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活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇一

一、活動(dòng)主題：“迎接時(shí)代，共創(chuàng)和諧景區(qū)”

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月18日（農(nóng)歷正月十四晚6點(diǎn)—9點(diǎn)（如受天氣影響，時(shí)間另行通知）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大酒店門口、隧道口和路一帶。

1.游園觀燈（全山各單位自制）；

2.甜甜佳節(jié)（向游園群眾免費(fèi)供應(yīng)湯圓，設(shè)特色小吃）；

3.元宵燈謎；

4.喜慶豐年（文藝展示）；

5.新春寄語(yǔ)（書(shū)畫(huà)表演）；

6.鼠年祝福（老人向兒童送小禮品）；

7.龍舞吉祥（舞龍巡游祈禱平安）；

8.好運(yùn)連連（趣味文娛活動(dòng)）。

五、責(zé)任分工。

（一）主辦單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

（二）承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、組織協(xié)調(diào)、檢查落實(shí)和分工項(xiàng)目的實(shí)施。

1.委辦公室、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)方案策劃、組織協(xié)調(diào)、檢查督辦各活動(dòng)項(xiàng)目、燈籠認(rèn)購(gòu)單位的確定和后勤保障（活動(dòng)善后工作），鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)《鼠年祝?！讽?xiàng)目。

2.文化站負(fù)責(zé)《喜慶豐年》、《龍舞吉祥》文藝節(jié)目的策劃、組織、實(shí)施和舞臺(tái)布置。

社區(qū)負(fù)責(zé)《游園觀燈》的燈展、場(chǎng)景布置、接電和《新春寄語(yǔ)》活動(dòng)項(xiàng)目；支持2只文藝節(jié)目，并聯(lián)系相關(guān)單位。

社區(qū)負(fù)責(zé)《甜甜佳節(jié)》品湯圓活動(dòng)項(xiàng)目；支持2只文藝節(jié)目和女子舞龍隊(duì)；組織接送本社區(qū)群眾。

社區(qū)負(fù)責(zé)《元宵燈謎》、《好運(yùn)連連》活動(dòng)項(xiàng)目；支持2只文藝節(jié)目；組織接送本社區(qū)群眾。

（三）協(xié)辦單位負(fù)責(zé)分管活動(dòng)項(xiàng)目和需要協(xié)作的具體工作。

大酒店、xx醫(yī)院支持活動(dòng)場(chǎng)地、電源等。

小莊、xx公司推出特色小吃。

書(shū)畫(huà)院參加書(shū)法表演。

4.燈籠認(rèn)購(gòu)單位按相關(guān)文件要求確保燈籠到位。

（四）支持單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)中需要支持和參與的具體工作。

1.委綜管處負(fù)責(zé)相關(guān)單位部門的協(xié)調(diào)。

2.公安分局根據(jù)活動(dòng)區(qū)域安全保衛(wèi)工作要求，擬定安全管理方案，組織人員做好活動(dòng)區(qū)域的安全管理，維護(hù)公共秩序。

3.交警大隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域周邊的車輛、交通安全管理。

4.執(zhí)法分局協(xié)助公安分局做好安全管理，維護(hù)公共秩序；支持機(jī)動(dòng)任務(wù)。

5.園林處負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域的綠化樹(shù)木管理。

6.供電站負(fù)責(zé)支持活動(dòng)期間的用電，并組織人員指導(dǎo)和監(jiān)管。

7.衛(wèi)生處負(fù)責(zé)活動(dòng)期間和結(jié)束后的環(huán)境衛(wèi)生保潔及活動(dòng)區(qū)域垃圾桶設(shè)置。

醫(yī)院負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)，安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)待命。

9.委辦公室后勤科安排搬運(yùn)工支持活動(dòng)前后的物品搬運(yùn)。

10.客車公司安排車輛負(fù)責(zé)等參觀群眾的接送（各村與客車公司聯(lián)系）。

11.游人中心組織人員協(xié)助文化站工作。

12.廣播站負(fù)責(zé)新聞宣傳報(bào)道，協(xié)助文化站工作。

六、組織機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)對(duì)20xx年元宵節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立20xx年元宵節(jié)活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)組成如下：

主任：（管委會(huì)副主任）。

副主任：（鎮(zhèn)副書(shū)記）、（文化站站長(zhǎng)）、（綜管處處長(zhǎng)）、（公安分局副局長(zhǎng)）。

成員：

組委會(huì)下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任，為副主任。

七、活動(dòng)要求。

（一）本次元宵活動(dòng)由管委會(huì)主辦，鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門承辦。全山相關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同配合、積極參與，按時(shí)完成活動(dòng)布置的任務(wù)，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（二）承辦、協(xié)辦、支持單位要精心部署，科學(xué)調(diào)度，確保安全。努力把“元宵節(jié)”辦成安全、歡樂(lè)、祥和的節(jié)慶活動(dòng)。

（三）廣播電視站要做好活動(dòng)的宣傳和組織；各社區(qū)、單位要認(rèn)真組織干部群眾參與，做好參觀群眾的接送，確保安全。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇二

游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

個(gè)人項(xiàng)目，參與者每人獲得3個(gè)塑膠圈，按規(guī)定站在指定線外，扔圈套擺在地上的獎(jiǎng)品，完全套中某一獎(jiǎng)品，則獲得此獎(jiǎng)品。

飛鏢。

游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

個(gè)人項(xiàng)目，參與者每人獲得3支飛鏢，在指定區(qū)域內(nèi)將飛鏢投向標(biāo)靶，投擲飛鏢方式、方法不限，只要其中一支飛鏢投中環(huán)，即可獲得獎(jiǎng)品。

定位投籃。

游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

個(gè)人項(xiàng)目，參與者須在2分罰球線位置進(jìn)行定位投籃，每人一次機(jī)會(huì)，投中者獲得獎(jiǎng)品。

蒙眼敲鑼。

游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

個(gè)人項(xiàng)目，參與者手握鑼錘，在起點(diǎn)處蒙眼，由工作人員領(lǐng)到銅鑼面前，順時(shí)針轉(zhuǎn)身一圈后敲鑼，敲中者可獲得獎(jiǎng)品。趣味乒乓球。游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

個(gè)人項(xiàng)目，參與者在起點(diǎn)處手握乒乓球拍，將乒乓球放在拍上，按指定線路行走，走完全程不掉球者獲得獎(jiǎng)品。

憤怒的小鳥(niǎo)。

游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

個(gè)人項(xiàng)目，參與者每人獲得一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”（球），用彈弓發(fā)射，射向?qū)γ婷姘迳蠏熘莫?jiǎng)品，射中獎(jiǎng)品則可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

兩人三足。

游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

團(tuán)隊(duì)比賽，兩人一組，兩組同時(shí)參加比賽。由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上，在起點(diǎn)處聽(tīng)哨聲后開(kāi)始比賽，最先到終點(diǎn)的小組獲勝。

雙人夾球走。游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

團(tuán)隊(duì)比賽，兩人一組，兩組同時(shí)參加比賽。兩個(gè)人在起點(diǎn)處胸前夾球，聽(tīng)哨聲后開(kāi)始在規(guī)定的路線行走比賽，先到終點(diǎn)且不落球的小組獲勝并獲得獎(jiǎng)品。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇三

武術(shù)是寓技擊于體育之中的獨(dú)特運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因其既能強(qiáng)身健體、磨練意志，又能防身自衛(wèi)、陶冶情操，歷來(lái)深受人們喜愛(ài)。但由于習(xí)武者門派意識(shí)根深蒂固，思想保守，致使很多渴望練習(xí)武術(shù)的人投師無(wú)門。為發(fā)揚(yáng)光大武學(xué)文化，特別是我縣的秘傳武術(shù)---六八步拳，讓本縣和外地青少年了解這一獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生武術(shù)興趣，特制定方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：早晨6：00---7:20。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：王桃園學(xué)校內(nèi)。

三、

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解秘傳于我縣及周邊的民間神秘武術(shù)——六八步拳。該拳曾是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的拳技之一，招式古樸實(shí)用，攻勢(shì)凌厲。由于歷史原因，曾屢遭禁止，故聽(tīng)說(shuō)者眾，習(xí)練者少，現(xiàn)在瀕臨失傳的危險(xiǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓更多的人認(rèn)識(shí)和傳承我縣這一寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大。

1、傳授武術(shù)基本功的練習(xí)方法，以備將來(lái)離開(kāi)老師也可自己練習(xí)。

2、傳授六八步拳的拳術(shù)套路，了解該拳的武術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格。3、對(duì)部分招式進(jìn)行拆解，簡(jiǎn)要介紹攻防含義，認(rèn)識(shí)武術(shù)的神奇防身魅力。

4、欣賞該拳的刀術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)的單練和對(duì)打，初步認(rèn)識(shí)本拳的器械特點(diǎn)。

5、欣賞陳式太極拳的套路、推手、擒拿、技擊表演，初步認(rèn)識(shí)中華武術(shù)的無(wú)窮魅力，進(jìn)一步激發(fā)熱愛(ài)武術(shù)興趣。

五、活動(dòng)籌備：

1、購(gòu)置兒童用單刀30把，約需1800元；教練用單刀2把，約需200元。

2、購(gòu)置白蠟桿長(zhǎng)棍兒童用30根，教練用2根，約需960元。3、購(gòu)置夏季太極服，兒童裝（黃色）30套，約需3600元，兒童練功鞋30雙，約需1800元。教練裝（白色）2套，600元，練功鞋2雙，360元。

4、長(zhǎng)槍2桿，約需240元?？偣差A(yù)算為9560元。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇四

1、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。

2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。

7、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。

8、投圈：每人投三只毽子，進(jìn)一個(gè)得一張獎(jiǎng)票。

9、妙接對(duì)聯(lián)（包括古詩(shī)詞）或歇后語(yǔ)：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。

10、.定點(diǎn)投籃。

規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次，投進(jìn)兩次的隊(duì)員過(guò)關(guān)。

12、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇五

2019年9月21日，我參加了由瑞吉?dú)W公司舉辦的一個(gè)企業(yè)文化及團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)需要我們分成不同的小組，然后完成各種任務(wù)。我們十分努力地完成了每一項(xiàng)任務(wù)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次活動(dòng)不僅幫助我更深刻地認(rèn)識(shí)了瑞吉?dú)W的企業(yè)文化，也讓我領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。

第二段：活動(dòng)的過(guò)程。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，我注意到了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象。我們每個(gè)人都被分到了不同的小組，和那些我們平時(shí)不太接觸的同事一同完成任務(wù)。這種分組讓我感到新鮮和興奮，因?yàn)檫@意味著我會(huì)有機(jī)會(huì)和新的同事一起工作，學(xué)習(xí)他們的技能和經(jīng)驗(yàn)。我們一起完成了一系列的小任務(wù)，如鼓掌拉手、平衡木、推球等等。在這些活動(dòng)中，我們必須相互信任、相互支持，而這使我們之間的關(guān)系更加親密。

第三段：體會(huì)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。在現(xiàn)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，每個(gè)企業(yè)都需要一支高效的團(tuán)隊(duì)，為公司的長(zhǎng)期成功打下基礎(chǔ)。參加這樣的活動(dòng)，讓我們更容易建立互相信任和支持的關(guān)系，從而提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，為公司的長(zhǎng)期目標(biāo)創(chuàng)造更多的成功。

第四段：對(duì)個(gè)人的幫助。

這次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的幫助也非常大。雖然我在公司工作已經(jīng)有一段時(shí)間，但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)還不夠了解。通過(guò)這次活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)交流和學(xué)習(xí)我的同事的技能和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地完成自己該做的事情。此外，我也更加了解公司的文化價(jià)值和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，這讓我更加自信和積極地投入到公司的日常工作中。

第五段：結(jié)論。

在這次瑞吉?dú)W項(xiàng)目活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何與不同的同事合作，如何建立團(tuán)隊(duì)精神，以及企業(yè)文化的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都讓我更有信心和動(dòng)力在公司中發(fā)揮個(gè)人的潛能，更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將一直陪伴著我，幫助我在未來(lái)不斷提升自己的能力和水平。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇六

小組項(xiàng)目管理活動(dòng)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和提升的重要途徑。本文將從多個(gè)角度出發(fā)，分享個(gè)人在小組項(xiàng)目管理活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：技能與方法的學(xué)習(xí)。

小組項(xiàng)目管理活動(dòng)是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中進(jìn)行的，需要不同技能和方法的支持來(lái)完成任務(wù)。在過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了有效溝通、規(guī)劃能力、問(wèn)題解決能力、項(xiàng)目實(shí)施和監(jiān)控能力等技能和方法。特別是，有效的溝通技能可以幫助我們更好地理解團(tuán)隊(duì)成員和任務(wù)，并確保所有人都在同一個(gè)方向上努力去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

小組項(xiàng)目管理活動(dòng)的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在活動(dòng)中，我們需要團(tuán)隊(duì)成員之間緊密合作，相互信任和支持。通過(guò)有效的溝通和信息共享，我們可以很好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。此外，團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和互相支持可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

第四段：自我認(rèn)知和反思。

小組項(xiàng)目管理活動(dòng)中，我也意識(shí)到了自己的不足。例如，有的時(shí)候我在規(guī)劃方面還需要更有耐心和更加完善的思考。此時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注其他同事在規(guī)劃方面的思路，從中學(xué)習(xí)，并且定期反思自己的工作并做出改進(jìn)。

第五段：總結(jié)。

總體而言，小組項(xiàng)目管理活動(dòng)是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)性和意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，并且挖掘出自己的不足之處，不斷反思自己的表現(xiàn)，提升自己，改造自己。最后，我也希望在未來(lái)的項(xiàng)目管理中，可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為團(tuán)隊(duì)和公司的持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇七

推廣策略：摒棄了慣常“引導(dǎo)期、開(kāi)盤期、強(qiáng)銷期、延續(xù)期、掃尾期”為階段的模式，而更多地考慮短時(shí)間高效率效促進(jìn)銷售方案。

營(yíng)銷方案一：

方案名稱“秘密莊園拍賣會(huì)”

品牌意識(shí)：紫薇又一杰作。

營(yíng)銷推廣活動(dòng)：根據(jù)項(xiàng)目在推案時(shí)將房源分批推出的特點(diǎn)，在推廣上摒棄了慣?！耙龑?dǎo)期、開(kāi)盤期、強(qiáng)銷期、延續(xù)期、掃尾期”為階段的模式，而更多地考慮分波次推出案體的情況。

兩大原則：

企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌構(gòu)成母子品牌，母子品牌同時(shí)蓄勢(shì)。

通過(guò)領(lǐng)袖群體，帶動(dòng)主力購(gòu)買層。

活動(dòng)主題：2套別墅1元競(jìng)拍（摒棄了慣常“引導(dǎo)期、開(kāi)盤期、強(qiáng)銷期、延續(xù)期、掃尾期”為階段的模式，以最大化調(diào)動(dòng)所有高端客戶關(guān)注度；并以稀缺、稀奇、稀少的饑餓營(yíng)銷，短時(shí)間高熱度去化兩套別墅）。

活動(dòng)地點(diǎn)：售樓中心。

主辦單位：西安紫薇地產(chǎn)。

活動(dòng)亮點(diǎn)：a.一元起拍活動(dòng)，商品起拍+秦嶺里最后的原生態(tài)建筑（僅限兩套別墅）。

b.專業(yè)的競(jìng)拍活動(dòng)公司全程策劃。

c.自助餐，活動(dòng)全程為客戶體驗(yàn)滿意度做最好服務(wù)。

d.小商品：1元起拍小家電，1元？洗衣機(jī)、電視機(jī)、電飯煲、ipad、iphone等，活動(dòng)預(yù)熱e.全程體驗(yàn)式營(yíng)銷活動(dòng)組織：客戶邀約1，項(xiàng)目前期意向客戶；2，紫薇地產(chǎn)公司和西安高科(集團(tuán))公司管理層的高端資源、紫薇地產(chǎn)所有合作商（供貨商、施工單位負(fù)責(zé)人等）具有實(shí)力購(gòu)買客戶群；3、邀請(qǐng)全城企業(yè)高管參與（中國(guó)人忌諱“露富”，許多企業(yè)主和老板將自己的身份歸入中高級(jí)管理人士之中）。

配合主題活動(dòng)：設(shè)計(jì)師談別墅的空間與健康；易學(xué)大師談別墅的風(fēng)水觀；園林專家談別墅的園林設(shè)計(jì)與維護(hù)；投資咨詢師談別墅的投資與增值；別墅經(jīng)驗(yàn)住戶談住別墅的心得；物業(yè)專家談別墅的物業(yè)管理與人性服務(wù)。

營(yíng)銷方案二：方案名稱“女王駕到”

營(yíng)銷策略：短時(shí)間快速抓住主力購(gòu)買客群，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛擠壓爆發(fā)，并配合相應(yīng)活動(dòng)爭(zhēng)取完成2套別墅去化。

營(yíng)銷核心：沖刺年底500萬(wàn)銷售任務(wù)的短時(shí)高效營(yíng)銷活動(dòng)。

營(yíng)銷推廣活動(dòng)：根據(jù)項(xiàng)目在短期沖刺500萬(wàn)銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上，在推廣上縮小。

主辦單位：西安紫薇地產(chǎn)。

d.奢飾品展示，奢侈品牌介紹和珠寶品鑒e.全程體驗(yàn)式營(yíng)銷。

活動(dòng)組織：客戶邀約1，項(xiàng)目前期意向客戶；2，紫薇地產(chǎn)公司和西安高科(集團(tuán))公司管理層的高端資源、紫薇地產(chǎn)所有合作商（供貨商、施工單位負(fù)責(zé)人等）具有實(shí)力購(gòu)買客戶群；3、邀請(qǐng)全城企業(yè)高管參與（中國(guó)人忌諱“露富”，許多企業(yè)主和老板將自己的身份歸入中高級(jí)管理人士之中）。

配合主題活動(dòng)：奢飾品展示，奢侈品牌介紹和珠寶品鑒大師現(xiàn)場(chǎng)品鑒。

活動(dòng)目的：1.通過(guò)本次活動(dòng)展現(xiàn)本項(xiàng)目逐漸成熟的產(chǎn)品特征，使參加活動(dòng)的潛在消費(fèi)群體能夠感受到項(xiàng)目的日漸成熟，入住的迫近，催促其達(dá)成購(gòu)買。

2.作為項(xiàng)目開(kāi)盤周年慶活動(dòng)，一方面向老業(yè)主做項(xiàng)目進(jìn)程匯報(bào)及入住前溝通；一方面通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)的形式答謝老業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的厚愛(ài)，增強(qiáng)項(xiàng)目的美譽(yù)度并形成新的人際傳播達(dá)到增加現(xiàn)場(chǎng)客流的目的。3.利用項(xiàng)目社區(qū)內(nèi)主題水面開(kāi)始展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，向擁有購(gòu)買意識(shí)的消費(fèi)群者展示未來(lái)本項(xiàng)目生活的真實(shí)場(chǎng)景，以事實(shí)兌現(xiàn)承諾。

4.通過(guò)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)本項(xiàng)目將以細(xì)致入微的物業(yè)服務(wù)，高尚品質(zhì)的產(chǎn)品，回報(bào)鐘情本項(xiàng)目的業(yè)主。為八月份的入住倒計(jì)時(shí)奠定基礎(chǔ)。5.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)的銷售氣氛，聚攏人氣，為現(xiàn)場(chǎng)的銷售促單。

1．通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的形式，向業(yè)主展示項(xiàng)目環(huán)境的成熟，給業(yè)主以信心；

2．通過(guò)互動(dòng)的交流形式，與業(yè)主達(dá)到充分溝通，將潛在問(wèn)題化解于無(wú)形，解除業(yè)主顧慮；

成都市房地產(chǎn)宏觀現(xiàn)狀。

第一章宏觀市場(chǎng)。

——穩(wěn)健發(fā)展成都的房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展，在經(jīng)過(guò)多年速變第一輪計(jì)劃經(jīng)。

濟(jì)市場(chǎng)鋪墊階段，以及市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷演變，尤其是在2005年以后，經(jīng)過(guò)政府的宏觀調(diào)控行政手段干預(yù)后的成都房地產(chǎn)市場(chǎng)，已經(jīng)真正地進(jìn)入市場(chǎng)化階段。而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，住宅需求得到不斷的釋放和激發(fā)，盡管在受到宏觀調(diào)控以后的市場(chǎng)已經(jīng)越來(lái)越趨于理性化，但外地人購(gòu)房、改善性購(gòu)房、城鄉(xiāng)一體化、舊城改造等諸多利好因素不斷刺激和引導(dǎo)著房地產(chǎn)市場(chǎng)的大量需求。

良好上揚(yáng)。

中觀市場(chǎng)。

——大浪淘沙。

面臨洗牌。

專業(yè)的運(yùn)作能力成為開(kāi)發(fā)商的基礎(chǔ)要求。整個(gè)房地產(chǎn)行業(yè)面臨洗牌契機(jī)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局將全新改觀。

微觀市場(chǎng)。

——對(duì)手更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

成都房地產(chǎn)市場(chǎng)目前在市面上開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)商，大多經(jīng)過(guò)1——2個(gè)項(xiàng)目，市場(chǎng)的成熟速度非常之快，同時(shí)，地產(chǎn)的質(zhì)變性周期也越來(lái)越短，競(jìng)爭(zhēng)總是在高層面率先裂變；隨著越來(lái)越多的頂尖級(jí)地產(chǎn)商介入成都，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的局面也越來(lái)越呈嚴(yán)峻的態(tài)勢(shì)。

據(jù)2006年3月17日－2006年3月23日的數(shù)據(jù)顯示，累計(jì)交易總量約為1079套；交易總面積為118754.8㎡。

成都全市。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇八

小組項(xiàng)目管理活動(dòng)是一項(xiàng)日常工作中不可或缺的部分，無(wú)論在工作中還是學(xué)習(xí)中，都需要運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式來(lái)完成任務(wù)。本文將從以下幾個(gè)方面分享我在小組項(xiàng)目管理活動(dòng)中的心得和體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：搭建清晰的溝通橋梁。

在小組活動(dòng)中，除了任務(wù)的明確和目標(biāo)的清楚，溝通也是非常重要的一環(huán)。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，需要和組員溝通討論，了解每個(gè)人的工作能力和興趣愛(ài)好，分配任務(wù)時(shí)需要兼顧每個(gè)組員的情況。在項(xiàng)目進(jìn)行中，每個(gè)人需要時(shí)刻保持溝通，不能讓自己脫離小組而變成自己一個(gè)人做事的狀態(tài)。有效的溝通可以減少誤解，提高工作效率，減少時(shí)間浪費(fèi)，讓團(tuán)隊(duì)更有效的完成任務(wù)。

第三段：充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

在小組活動(dòng)中，每個(gè)成員都有自己的長(zhǎng)處和短處，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于分配工作，根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)安排任務(wù)。通過(guò)了解每個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)和職業(yè)標(biāo)簽，領(lǐng)導(dǎo)者可以更好地幫助組員完成任務(wù)，提高整個(gè)小組的效率和效益。學(xué)會(huì)伸出援手，幫助其他小組成員解決難題，不僅有助于完成項(xiàng)目，也能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的感情和凝聚力。

第四段：情商與管理能力同等重要。

除了技術(shù)本身，領(lǐng)導(dǎo)者也需要具備一定的情商和管理能力。要保持領(lǐng)導(dǎo)者的穩(wěn)定心態(tài)和管理風(fēng)格，成為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的粘合劑。在成員之間出現(xiàn)問(wèn)題，需要風(fēng)調(diào)雨順，領(lǐng)導(dǎo)者需要及時(shí)處理，調(diào)節(jié)矛盾，維系個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的良好關(guān)系，樹(shù)立自身在團(tuán)隊(duì)中的信任和威信。

第五段：總結(jié)。

最后，小組項(xiàng)目管理活動(dòng)的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，而團(tuán)隊(duì)的成功也給每個(gè)人帶來(lái)了成就感，提高了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參加小組項(xiàng)目管理活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己的能力，為公司和個(gè)人創(chuàng)造更多的價(jià)值。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇九

游戲規(guī)則：每四個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球.參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能碰杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則得獎(jiǎng)。

二、超級(jí)保齡球。

游戲規(guī)則：每支蠟燭相距15厘米,共五支.人站在一米外,向五支蠟燭吹氣.吹滅一支得2分,吹滅3支，算過(guò)關(guān)。

四、巧手夾珠。

游戲規(guī)則：在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（二十秒鐘），夾起指定個(gè)數(shù)（五個(gè)）得獎(jiǎng)。

五、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十

項(xiàng)目化教學(xué)是在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目，把理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。本文就項(xiàng)目化教學(xué)在高職“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”這門課程的具體應(yīng)用和實(shí)施作簡(jiǎn)要闡述。

基金項(xiàng)目：本文為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革研究實(shí)踐”（14jy16）的研究成果。

作者簡(jiǎn)介：王蓁（1979—），女，湖南長(zhǎng)沙人，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：新聞傳播與傳媒教育。

“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”課程是高職院校營(yíng)銷和管理類專業(yè)的職業(yè)技能課，主要是培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)策劃和管理的實(shí)踐能力。從筆者任教這門課程的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，傳統(tǒng)學(xué)科型課程體系下，教學(xué)內(nèi)容注重理論知識(shí)的系統(tǒng)和完備性與實(shí)際工作脫離，教學(xué)以知識(shí)的講授為主，不適合抽象思維能力和邏輯思維能力不強(qiáng)的高職學(xué)生，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，職業(yè)能力和就業(yè)能力不強(qiáng)，難以滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求。在過(guò)去一年的項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐中，筆者總結(jié)了該門課程在進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)中的具體組織和實(shí)施方案，以供參考和討論。

從工作流程來(lái)看，文化活動(dòng)的策劃與管理可以分為活動(dòng)的立項(xiàng)、準(zhǔn)備、執(zhí)行和評(píng)估四個(gè)階段，在課程設(shè)置上也應(yīng)該給予這四個(gè)階段設(shè)計(jì)不同的工作項(xiàng)目。鑒于此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“模塊+項(xiàng)目+任務(wù)”的課程架構(gòu)，根據(jù)文化活動(dòng)策劃的工作流程，把本課程分為活動(dòng)立項(xiàng)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)執(zhí)行和活動(dòng)評(píng)估四個(gè)教學(xué)模塊，每個(gè)模塊又劃分為若干工作項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容由具體的項(xiàng)目任務(wù)組成，具體來(lái)說(shuō)有11個(gè)工作項(xiàng)目22個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，詳見(jiàn)表。

這樣的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，目的是讓學(xué)生在一個(gè)典型活動(dòng)情境中完成文化活動(dòng)策劃與管理的所有流程，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)策劃和管理技能、鞏固理論知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到活動(dòng)策劃工作的連續(xù)性、系統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

在課堂教學(xué)組織上，總體采取項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，教師是組織者，學(xué)生是主體。筆者將課堂教學(xué)分成五個(gè)步驟實(shí)施，下面以第二課程模塊中的“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”為例，來(lái)詳細(xì)闡述項(xiàng)目化教學(xué)的課堂實(shí)施過(guò)程。

第一步，提出工作項(xiàng)目。根據(jù)文化活動(dòng)策劃的工作過(guò)程提出工作項(xiàng)目，以及該項(xiàng)目的具體任務(wù)，讓學(xué)生們了解該項(xiàng)目在工作過(guò)程中的'地位和要求，帶著完成項(xiàng)目任務(wù)的目標(biāo)進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)?！绊?xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”是整個(gè)工作過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，需要每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在前期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)策劃方案和贊助商的要求對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳策劃。該項(xiàng)目包括三項(xiàng)任務(wù)：制訂宣傳計(jì)劃、制作宣傳物料、投放宣傳物品，三項(xiàng)任務(wù)要按照順序逐個(gè)完成。完成該項(xiàng)目，學(xué)生可以掌握活動(dòng)的宣傳要求，提高活動(dòng)宣傳能力。

第二步，知識(shí)講授及示范。教師圍繞項(xiàng)目任務(wù)所需要的理論知識(shí)進(jìn)行講授，并通過(guò)案例做必要的示范，同時(shí)回答學(xué)生提出的問(wèn)題?！绊?xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”涉及的知識(shí)點(diǎn)包括：活動(dòng)的宣傳階段和方式、宣傳媒體的選擇、宣傳物料的設(shè)計(jì)制作、宣傳物料的特性和價(jià)格、宣傳物品投放的技巧和要求等。學(xué)生帶著任務(wù)和問(wèn)題學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，主動(dòng)性更強(qiáng)，學(xué)到的知識(shí)馬上可以應(yīng)用到項(xiàng)目中，理論與實(shí)踐不會(huì)脫節(jié)。

第三步，團(tuán)隊(duì)討論并協(xié)作完成項(xiàng)目任務(wù)。學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論達(dá)成共識(shí)后，相互協(xié)作完成該項(xiàng)目任務(wù)。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)可以先討論活動(dòng)的宣傳計(jì)劃，包括活動(dòng)分幾個(gè)階段進(jìn)行宣傳？采取什幺宣傳方式？選擇哪種宣傳媒體？……達(dá)成共識(shí)后，再根據(jù)團(tuán)隊(duì)角色進(jìn)行分工協(xié)作，有的寫作宣傳方案，有的設(shè)計(jì)宣傳物料，有的了解宣傳物料的市場(chǎng)價(jià)格，還有的投放宣傳物品，整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都為完成這一項(xiàng)目任務(wù)分頭行動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的溝通能力和實(shí)踐能力。

第四步，項(xiàng)目成果展示。項(xiàng)目任務(wù)完成后，團(tuán)隊(duì)選派代表進(jìn)行項(xiàng)目成果的展示及介紹。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)完成該項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)后，要將任務(wù)成果在課堂上進(jìn)行展示，包括活動(dòng)宣傳方案、活動(dòng)宣傳物料以及宣傳物品投放的具體安排和實(shí)際情況。在此過(guò)程中，學(xué)生鍛煉了表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)之間也可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第五步，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。在成果展示后，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，教師對(duì)各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示項(xiàng)目成果后，要對(duì)各自的宣傳效果進(jìn)行總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，教師也對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的宣傳方案和方案執(zhí)行情況一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)如何達(dá)到最佳活動(dòng)宣傳效果進(jìn)行總結(jié)。在此過(guò)程中，學(xué)生能對(duì)項(xiàng)目完成過(guò)程做一個(gè)梳理，更加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。

項(xiàng)目化教學(xué)的課堂五步驟，旨在使理論性的活動(dòng)策劃方法融于系統(tǒng)化的實(shí)際工作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與操作結(jié)合，使知識(shí)的學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)換為崗位工作能力，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。在工作項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，教師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，潛移默化地傳遞職業(yè)素質(zhì)理念。

項(xiàng)目化教學(xué)在“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”這門課程上的應(yīng)用已取得了初步成效，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，鞏固和深化了理論知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升。課程評(píng)價(jià)也貫穿于工作項(xiàng)目過(guò)程中，真正地考核了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

[1]范智軍，鄭向敏大型活動(dòng)策劃與管理上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx.

[2]薛保紅活動(dòng)策劃北京：中國(guó)質(zhì)檢出版社，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，20xx.

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十一

作為一名大學(xué)生，我一直渴望在實(shí)踐中提升自己的能力和思維方式。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校將舉辦月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我迫不及待地報(bào)名參加。月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)是我們學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力而開(kāi)設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在過(guò)去的一個(gè)月里，我全身心地投入到這個(gè)項(xiàng)目中，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：描述項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和收獲（300字）。

在月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始階段，我們被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和目標(biāo)。我所在的小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)月背裝備，以滿足登月任務(wù)的需求。這個(gè)任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冃枰紤]裝備的重量、耐用性、運(yùn)輸便利性等眾多因素。但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力和相互協(xié)作，我們成功地完成了設(shè)計(jì)和制作過(guò)程，并且在最后的評(píng)選中獲得了一等獎(jiǎng)。這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。

在項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行深入的交流和討論。無(wú)論是解決問(wèn)題、制定計(jì)劃還是分工合作，我們都能夠充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和方法。此外，我們還邀請(qǐng)了企業(yè)導(dǎo)師和專家參與指導(dǎo)，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)我們的項(xiàng)目起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這一系列的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。

參與月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)世界中，只有掌握了實(shí)踐能力，才能立足于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間、制定目標(biāo)和解決問(wèn)題。這些能力不僅對(duì)我在項(xiàng)目中的表現(xiàn)有所幫助，也對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

此外，項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視和認(rèn)識(shí)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，并尊重和接納其他人的觀點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)最大的價(jià)值。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何平衡個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并且懂得如何與他人合作和協(xié)調(diào)。這些都是我未來(lái)職場(chǎng)中必不可少的技能。

第四段：項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)的不足和改進(jìn)思考（200字）。

盡管月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的收獲，但也存在一些不足之處。首先，活動(dòng)的時(shí)間安排相對(duì)較短，導(dǎo)致我們有限的時(shí)間內(nèi)無(wú)法深入思考和探索問(wèn)題。其次，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中缺乏更多的專業(yè)指導(dǎo)和指導(dǎo)資源，有時(shí)候會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題。此外，活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)也存在一些不足之處，例如缺乏全面的規(guī)劃和明確的任務(wù)分配。

為了提高項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和效果，我認(rèn)為可以考慮增加活動(dòng)的時(shí)間，并提供更多的專家指導(dǎo)。此外，組織方還可以進(jìn)一步明確每個(gè)小組的任務(wù)和目標(biāo)，以便更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)這些改進(jìn)措施，相信月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)將變得更加有效和有意義。

第五段：總結(jié)思考和對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

參與月背項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生涯中一個(gè)重要的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的校園生活，還提升了我的能力和思維方式。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新思考、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我期待著將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我將來(lái)的職業(yè)生涯中，并繼續(xù)追求創(chuàng)新和成長(zhǎng)。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十二

一、集體游戲項(xiàng)目（人數(shù)少的單位可聯(lián)合組隊(duì)）。

1、捉蛇尾（每隊(duì)10人，至少3個(gè)女人，限時(shí)10分鐘）規(guī)則：兩組隊(duì)員各排在場(chǎng)地有兩端線外，后者兩手抓住前者的腰，類推。令發(fā)后，兩組一齊出發(fā)并互相進(jìn)攻，頭位隊(duì)員要去捉另一隊(duì)隊(duì)尾的隊(duì)員，被捉到的隊(duì)員則自覺(jué)退出場(chǎng)。哪一方的隊(duì)員越少，該隊(duì)就是輸隊(duì)，中途甩卡一次屬違例，違例3次算輸。

2、占領(lǐng)陣地。

規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

3、集體跳繩（最多4個(gè)女性，婦聯(lián)另外）。

規(guī)則：由工作人員搖繩，每個(gè)隊(duì)8人一起跳繩，以5分鐘為限，哪一個(gè)隊(duì)跳的多為勝。

吹氣球、搶凳子、善解人意、踩氣球、夾乒乓球、鐵人三項(xiàng)、真心大烤問(wèn)。

二、個(gè)人游玩項(xiàng)目（游戲規(guī)則現(xiàn)場(chǎng)公布）。

1、快樂(lè)呼啦圈（2人比賽），2、謎語(yǔ)，3、雙龍戲珠接力賽（2組比賽），4、盲人敲鑼，5、套物，6、夾雞蛋，7、飛鏢。

1、快樂(lè)呼啦圈。

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利。

2、謎語(yǔ)。

規(guī)則：知道答案才能撕下來(lái)，答案完全正確才有獎(jiǎng)品，答案相近或相似不能得獎(jiǎng)品。

3、雙龍戲珠接力賽。

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩個(gè)人之間，向前行走，進(jìn)行接力賽。在行走過(guò)程中球不可以落地，看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完。

4、盲人敲鼓。

規(guī)則：用毛巾蒙著眼睛，行走3米，敲中鼓的才能有獎(jiǎng)品,敲中鼓的邊緣不能得獎(jiǎng)品。

5、套物品。

規(guī)則：距離3.5米之外套中什么物品拿什么物品。

6、夾雞蛋。

規(guī)則：時(shí)間3分鐘，兩個(gè)藍(lán)子距離1米，夾到多少拿走多少。

7、飛鏢規(guī)則：一次3枚飛鏢，距離2.44米，擲中鏢靶內(nèi)的任何一個(gè)圈都有有獎(jiǎng)品，3枚飛鏢以最靠近中心的那枚鏢領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十三

一、活動(dòng)目的：

為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時(shí)，也為師生提供一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺(tái)，學(xué)校決定開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。通過(guò)游園活動(dòng)陶冶情操，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排：

組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)開(kāi)始前把場(chǎng)地布置好。

五、活動(dòng)的要求：

1、開(kāi)好第一節(jié)游園安全、活動(dòng)主題班會(huì)。

2、以班級(jí)為單位，做到人人參與。

3、每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)要求以班級(jí)為單位排好隊(duì)伍，保證參與的公平性及廣泛性。

4、大隊(duì)委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

1、游戲項(xiàng)目：踩氣球。

活動(dòng)規(guī)則：兩人三足踩氣球，每?jī)山M進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。

2、游戲項(xiàng)目：猜謎語(yǔ)。

活動(dòng)規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。

3、游戲項(xiàng)目：妙接諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)。

活動(dòng)規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語(yǔ)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。

4、游戲項(xiàng)目：比比誰(shuí)的記憶好(背古詩(shī))。

活動(dòng)規(guī)則：比比誰(shuí)的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩(shī)，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩(shī)句，回答正確即得獎(jiǎng)品，反之沒(méi)有獎(jiǎng)品。

七、獎(jiǎng)品另設(shè)。

八、未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十四

6月為全國(guó)安全生產(chǎn)活動(dòng)月，此次全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題是：“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”，北京市安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題是：“弘揚(yáng)安全文化、服務(wù)科學(xué)發(fā)展——喜迎新中國(guó)成立60周年”。為更好地宣傳貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院、北京市關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列方針政策,全面貫徹安全生產(chǎn)法,增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和提高安全文化水平,推動(dòng)項(xiàng)目部安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)今年的安全生產(chǎn)目標(biāo),結(jié)合總公司下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展xx年全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》，昌平地鐵項(xiàng)目部積極響應(yīng)，在整個(gè)工程開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展具有特色的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí)和提高安全文化水平。根據(jù)工程的實(shí)際情況，現(xiàn)將昌平地鐵工程項(xiàng)目部關(guān)于開(kāi)展xx年全國(guó)生產(chǎn)月活動(dòng)的具體情況總結(jié)如下：

一、6月6日昌平地鐵工程項(xiàng)目部首先成立了以項(xiàng)目部一把手為首的安全生產(chǎn)月領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在全工地范圍內(nèi)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)投入安全標(biāo)語(yǔ)22余幅，布置安全警示卡100多塊，安全警示語(yǔ)90余塊，并通過(guò)開(kāi)展具有特色的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí)和提高安全文化水平。

二、認(rèn)真組織廣泛宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》，大力開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，宣傳黨和國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)、安全知識(shí)、安全技能等，同時(shí)還深入宣傳落實(shí)各級(jí)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，增強(qiáng)員工的法制觀念，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，消除事故隱患，讓安全扎根于每一個(gè)人心中。

三、組織青年團(tuán)員配合安保科在項(xiàng)目部開(kāi)展“查隱患，糾違章”活動(dòng)，查處事故安全隱患16處，違章行為10起。大大提高了職工的安全意識(shí)和責(zé)任心。

四、6月中旬由安質(zhì)部組織安全人員，有經(jīng)驗(yàn)的工人及年輕工人20余名利用業(yè)余時(shí)間，暢談安全理念及事故案例教訓(xùn)和個(gè)人經(jīng)歷。項(xiàng)目部經(jīng)理陳順勇、總工王波親自參加安全座談會(huì)，在座談會(huì)上經(jīng)理講解了安全文化、安全氛圍和樹(shù)立安全理念、安全科學(xué)。安全事故可以毀掉一個(gè)企業(yè)，毀掉一個(gè)家庭，所以項(xiàng)目部各單位必須把安全放在首位并配合安質(zhì)部門做好各單位的安全工作，把安全工作扎實(shí)的落實(shí)下去。違章加隱患就是事故。安質(zhì)部長(zhǎng)趙高亮講解了現(xiàn)場(chǎng)安全狀況、存在的問(wèn)題和國(guó)家安全方面的法律法規(guī)及公司長(zhǎng)周期安全局面來(lái)之不易。汽機(jī)安全員楊波談到汽機(jī)多年的安全經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人安全主要來(lái)自個(gè)人安全意識(shí)，項(xiàng)目一隊(duì)蔣強(qiáng)談了安全監(jiān)督必不可少。項(xiàng)目二隊(duì)趙志談了個(gè)人多年安全工作經(jīng)驗(yàn)，安全人員必須做到腿勤、嘴勤、腦勤、眼勤，做好過(guò)程監(jiān)督和安全控制。青年工人郭闖和姚維談了自身受的教育和感受。這次座談會(huì)收到良好的.效果。

五、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了區(qū)間豎井井下作業(yè)應(yīng)急避險(xiǎn)逃生及地面消防演練并布置了20個(gè)消防桶和10個(gè)消防沙箱。又補(bǔ)充了60個(gè)干粉滅火器，分布在汽機(jī)、生活區(qū)及配電房和變電所，開(kāi)展“提一項(xiàng)安全建議，找一次安全隱患，查一次安全違章，做一次安全宣傳”活動(dòng)。6月22日，項(xiàng)目部黨員15人做一次義務(wù)勞動(dòng)，去清掃現(xiàn)場(chǎng)道路。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文明施工起到了促進(jìn)作用，全面貫徹落實(shí)5個(gè)百分百綠色文明要求。

六、在安全月活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)用拖拉機(jī)收集雜物50車，安全文明施工投入20人力，馬路清掃投入，豎井作業(yè)平臺(tái)裝設(shè)了危險(xiǎn)點(diǎn)源警示卡8塊，不銹鋼警戒拉桿12根，定位化標(biāo)示牌2塊，基坑欄桿標(biāo)準(zhǔn)化220m，并對(duì)大型機(jī)械項(xiàng)目部組織了5次檢查，查處隱患12起，查處違章10起。下達(dá)了安全文明施工整改單5份，處罰單5份，通報(bào)3份，并編制了安全簡(jiǎn)報(bào)1份。組織安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)300多人。現(xiàn)場(chǎng)鋼管投入了60t，鋼板50t。

七、6月下旬各單位對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作，根據(jù)工程的實(shí)際情況及公司要求進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自改工作，并檢查、評(píng)估、總結(jié)、評(píng)比，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不認(rèn)真、措施不落實(shí)和隱患整改不利的單位進(jìn)行批評(píng)和教育。

通過(guò)此次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)一步明確了責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)員工的積極性，從根本上消除了職工對(duì)安全工作的模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)和遵章守紀(jì)觀念，提高全體員工及家屬安全生產(chǎn)的法制意識(shí)。確保施工生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。推進(jìn)了“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的企業(yè)文化建設(shè)。使現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工工作處于在控、可控、能控狀態(tài)。安全月活動(dòng)雖然過(guò)去了，但這種精神將在工地繼續(xù)保持下去。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十五

項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職位，需要通過(guò)合理的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制來(lái)確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我每天都面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些日?；顒?dòng)的心得體會(huì)，希望與大家分享。

首先，作為項(xiàng)目經(jīng)理，我明白項(xiàng)目的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任。因此，我注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并盡力營(yíng)造一個(gè)積極合作的工作氛圍。在日常活動(dòng)中，我經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如團(tuán)建、知識(shí)分享會(huì)等，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作。同時(shí)，我也注重對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)懷和關(guān)注，尊重他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加融洽，相互間的信任也不斷增強(qiáng)，從而為項(xiàng)目的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理需要具備良好的時(shí)間管理能力。每天都有許多任務(wù)需要處理，但是時(shí)間卻是有限的。因此，合理的時(shí)間安排和有效的任務(wù)分配是非常重要的。在日?；顒?dòng)中，我會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)和重要程度，合理安排每天的工作計(jì)劃。并且，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)靈活的調(diào)整，確保每個(gè)任務(wù)都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和處理。通過(guò)這樣的時(shí)間管理方法，我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地保持工作的有效性和高效性，從而提高項(xiàng)目的整體進(jìn)展。

另外，作為項(xiàng)目經(jīng)理，溝通能力是必不可少的。每天都會(huì)涉及到與團(tuán)隊(duì)成員、客戶、合作伙伴，甚至是高層管理人員等的溝通。在日?；顒?dòng)中，我會(huì)盡量保持良好的口頭和書(shū)面溝通能力。例如，在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，我會(huì)積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員交流并傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，在與客戶和合作伙伴的溝通中，我也會(huì)盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，清晰地表達(dá)自己的意圖和需求。通過(guò)這樣的溝通方式，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的信息傳遞更加順暢，合作伙伴和客戶的滿意度也有明顯的提高。

此外，項(xiàng)目經(jīng)理還需要具備良好的問(wèn)題解決能力。在項(xiàng)目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，有時(shí)甚至是意想不到的。作為項(xiàng)目經(jīng)理，我認(rèn)為要做到面對(duì)問(wèn)題不慌張，而是要冷靜分析問(wèn)題的原因和解決方法，并且積極主動(dòng)地尋找解決方案。在日?；顒?dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與到問(wèn)題的解決中，并鼓勵(lì)他們提出各種可能的解決方案。通過(guò)這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題得到了及時(shí)的解決，項(xiàng)目的進(jìn)展也沒(méi)有受到明顯的延誤。

最后，一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理還需要具備忍耐和耐心。在項(xiàng)目過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)進(jìn)展可能不如預(yù)期。然而，作為項(xiàng)目經(jīng)理，我認(rèn)為要以積極的態(tài)度面對(duì)困難，以耐心的心態(tài)解決問(wèn)題。在日?；顒?dòng)中，我會(huì)盡力引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員保持積極的心態(tài)，并給予他們必要的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員更加堅(jiān)定了信心，項(xiàng)目的進(jìn)展也得到了更大的提升。

綜上所述，作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我每天都面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些日常活動(dòng)的心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)、時(shí)間管理、溝通能力、問(wèn)題解決能力以及耐心與忍耐，這些都是我認(rèn)為作為一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我將能夠更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目管理中的各種挑戰(zhàn)，為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)篇十六

“十年社聯(lián)，綠色同行”

——社聯(lián)十年“***”主題活動(dòng)。

今年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將迎來(lái)成立十年的紀(jì)念日，我們***環(huán)保協(xié)會(huì)計(jì)劃開(kāi)展一些列活動(dòng)，形成一個(gè)項(xiàng)目慶祝社聯(lián)成立十周年。

1，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜每一滴水”世界水日主題活動(dòng)時(shí)間：3月22日。

地點(diǎn)：操場(chǎng)東南角。

具體方案：

1、橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。

3、在校內(nèi)的一些地方（如水房），張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。

費(fèi)用預(yù)算：

1、宣傳板：30元。

2、條幅：20元。

3、簽字筆絲帶等相關(guān)工具材料：50元。

4、小卡片：30。

小計(jì)：130元。

2，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“共筑綠色家園”植樹(shù)活動(dòng)。

時(shí)間：四月中上旬。

地點(diǎn)：阜新沙地地區(qū)或校園周邊。

具體方案：

1、介于遼寧地區(qū)的氣候條件，春季植樹(shù)造林工作通常在4月份展開(kāi)。

2、提前做好和相關(guān)部門的溝通工作；

費(fèi)用預(yù)算：

1、宣傳板：30元。

2、指數(shù)費(fèi)用：20元/棵（樹(shù)苗植樹(shù)工具場(chǎng)地水源技術(shù)人員）預(yù)計(jì)參與人。

數(shù)15人，計(jì)300人。

3、共同過(guò)程中相關(guān)費(fèi)用：30元。

小計(jì)：360元。

3，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜綠色地球，保護(hù)森林植被”地球日。

時(shí)間：4月22日。

地點(diǎn)：操場(chǎng)東南角。

具體方案：

1、中國(guó)的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大，不僅消耗、浪費(fèi)了大量的木材，同時(shí)由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材，加以化工漂白，對(duì)人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學(xué)生方面拒絕使用。

2、我們?cè)诓賵?chǎng)圍欄上懸掛一大張彩紙，標(biāo)題為“綠色宣言”，然后制作一些小的彩色貼紙，大家可以將對(duì)于抵制一次性筷子和保護(hù)森林資源的寄語(yǔ)寫在上面貼上。我們利用會(huì)費(fèi)購(gòu)買一些竹制筷子，前n名同學(xué)可以得到一雙筷子（每十雙的價(jià)格在2元到10元），借以鼓勵(lì)大家擁有自己的筷子，即衛(wèi)生又環(huán)保。

預(yù)計(jì)費(fèi)用：

1、宣傳：30元。

2、貼紙，筆等材料費(fèi)用：20。

3、筷子：0.5*100=50元。

小計(jì)：100元。

地點(diǎn)：學(xué)生宿舍。

具體方案：

“5.12“汶川地震給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)沉重的打擊以及生命財(cái)產(chǎn)等多方面損失，我們預(yù)備在5.12前夕進(jìn)行寢室塑料瓶回收，并將回收集來(lái)的善款捐助災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建盡微薄之力。

預(yù)計(jì)費(fèi)用：

1、宣傳：20元。

2、編織袋：1.5*4=6元。

小計(jì)：26元。

5，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“與“世”俱進(jìn)，綠“博”校園“環(huán)保服裝創(chuàng)意展。

時(shí)間：5月中下旬。

地點(diǎn)：待定。

具體方案：

隨著5月1日上海世博會(huì)的開(kāi)始，大家都開(kāi)始關(guān)注世博。我們可聯(lián)手其他協(xié)會(huì)舉辦環(huán)保服裝創(chuàng)意展。利用我們身邊的材料，制作環(huán)保服裝，環(huán)保工藝品進(jìn)行展覽。預(yù)計(jì)費(fèi)用：

1、宣傳：30元。

2、活動(dòng)中各種材料費(fèi)：120元。

小計(jì)：150元。

活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)：766元。