每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生感謝老師的感謝信篇一

尊敬的x老師：

您好！這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的.老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想為什么樹葉總在最好看的時候落下，現(xiàn)在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的`回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結全文，點明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生感謝老師的感謝信篇二

敬

愛

今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！ 請原諒您的學生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！

一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！

一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中

生活

送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所

贊美

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼?，好些

同學

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的

心靈

謝謝您，我可愛的老師！

家長感謝信：

我是小一班果果的家長，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關愛。

從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心。例如：

1、由于我的工作原因，將女兒的入園時間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話，囑咐我們給孩子添加衣服，并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天，作

自我介紹

2、在女兒剛剛入園時，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會輪流著陪伴，在我女兒哭鬧時，每次都會親自抱著、哄著她入睡。并及時打電話給我告訴女兒的情況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動午睡的好習慣。

3、在上幼兒園這段時間，我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現(xiàn)表達了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化，我們作為家長的真實喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!

像這樣細微的關心，在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長非常感動，為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸，衷心希望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好！

小一班果果家長

敬愛的老師們：

新學期開學了，教師節(jié)又快到了，您的學生和您曾經(jīng)的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的.奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和

勇氣

因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現(xiàn)自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在

學習

專業(yè)

我一直記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據(jù)說她是來自上海的知情，是學校里的頂梁柱，是非常有名的化學老師。當時我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以

想象

如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和

幸福

敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個責任重于泰山的職業(yè)!

老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重托，承擔起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩。

親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學生和曾經(jīng)的學生誠摯的敬意!

顧老師：

您好！很感謝你長期以來對我的關心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去

尋找

1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂！

首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達到“三贏”（我好、你好、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性！顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

此致

敬禮

學生感謝老師的感謝信篇三

敬愛的老師：

您好！

您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

您的學生xxx。

xx年x月x日。

學生感謝老師的感謝信篇四

老師：

您好！

此刻，我已身處夢寐以求的大學校園里，開始了嶄新的學習生活新老師、新同學、新環(huán)境……，未來無限大，等待我們?nèi)ヌ角缶省?/p>

不知此時您在干嘛？是在對新入學的學弟學妹進行初期教育，就像當初對我那樣，給每個懵懂的學生，送上最初的關懷，還是留在又一屆高三，指導學生定計劃、抓弱差，刻苦奮戰(zhàn)。這些，我們都已走過，而您仍然堅守在那里！

誰都說高中三年是最為艱苦"昏暗"的三年，大學是最為絢麗的時段，是對高中的一種彌補與報答。如今，我們已經(jīng)迎來了屬于我們的春暖花開，而您仍留在下一個艱苦的三年。不能忘，當我們面對山重水復，重巒疊嶂，是您陪著我們勇敢地走過；不能忘，眼前出現(xiàn)柳暗花明，美景無限，是您輔助我們登上新新彼岸。不能忘，當我們踏上征程，繼續(xù)攜手向前，您卻已獨自泛舟搖擼而還。我知道，那是您又要去指導新的學子翻越知識的萬水千山。

還記得，面對最初的懵懂和叛逆，您用何等的愛心幫助我。還記得，在人生的岔路口，你以怎樣耐心指導我。還記得，在運動場上，您鼓勵我奮勇爭先，力爭上游；在高考賽場您教會我放平心態(tài)，從容對待。您給了我勇往直前的動力，使我懂得在困難和挫折面前，不要畏懼。您帶我走到今天，當我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記，也不會忘記，您給予我的關懷和撫育。

真想當面告訴您：我現(xiàn)在很好，新同學十分親近，新老師也很和藹。請您放心，我會牢記您的教誨，不枉您的培養(yǎng)。我懂了，大學是新的人生驛站，我會抓緊時間，絕不放任自我。我深知，今后的挑戰(zhàn)，雖說沒有您的陪伴，我會更加堅強，專于學業(yè)，全面發(fā)展。

此時此刻，我心中百感交集?；叵脒^去三年的日日夜夜，能跟您說的，真的只有感謝。感謝您，感謝您的堂堂傳授；感謝您，感謝您的句句教誨；感謝您，感謝您的字字箴言。

說句真心話，作為您的學生，我很自豪，您是我們生命中的貴人，我會銘記在心。今年的教師節(jié)雖已過去，可我會在心中天天祝福，祝您諸事如意、身體康健!

你的學生：

xx年x月x日。

學生感謝老師的感謝信篇五

親愛的金老師：

您好！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

您的學生xxx

xx年x月x日

學生感謝老師的感謝信篇六

親愛的老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

xx年x月x日。

學生感謝老師的感謝信篇七

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師，您是我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

你的學生：xx

20xx年x月x日

學生感謝老師的感謝信篇八

尊敬的老師：

您好!

而古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作為對你的回報。

瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)?？傻拿济?，那雙慈祥的眼睛永久都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。

快畢業(yè)了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，因為，您是我的第二個母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

感謝您的學生：xx。

x年xx月xx日。

學生感謝老師的感謝信篇九

您好！真想當應對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。

文，做練習；課后老師給我改。

作文。

遇到問題嚴重時當面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時平等的對話并沒有因為我是差生而怎樣。個性想說的是你每次批改。

作文。

寫的是筆用的是心！這次高考我能有116分的成績都是您的悉心教導呀。高三過去了每一天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。此刻我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說其他能夠沒有但必須要有自信！這份自信是小方老師您給的！

我明白我算不上您的優(yōu)秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內(nèi)要解決的問題的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學想回信的，好讓你明白，我們很感激你，謝謝你！

xxx。

20xx。

年xx月xx日

學生感謝老師的感謝信篇十

尊敬的老師：

您好!

老師，能與您朝夕相處的時間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。

做了您兩年的學生，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧!也或許是您的.脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田;您就像蠟燭，照亮了我們的人生;您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。

愿您青春永駐笑口常開!

此致

敬禮！

xx年xx月xx日。