范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇一

第一段：引言(120字)。

英語(yǔ)日記是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一種非常有用的工具。雖然寫(xiě)英語(yǔ)日記需要一定的時(shí)間和精力，但它可以幫助我們提高英語(yǔ)水平、鞏固語(yǔ)法和詞匯的應(yīng)用能力，同時(shí)也是記錄自己日常生活的好方法。在接下來(lái)的文章中，我將分享我寫(xiě)英語(yǔ)日記的體會(huì)和心得。

第二段：提高英語(yǔ)水平的作用(240字)。

寫(xiě)英語(yǔ)日記可以幫助我們提高英語(yǔ)水平。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以自我糾正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面的不足。當(dāng)我們讀回自己以前寫(xiě)的日記時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前犯的錯(cuò)誤，并在今后的寫(xiě)作中避免這些錯(cuò)誤。此外，寫(xiě)英語(yǔ)日記可以幫助我們鞏固語(yǔ)法和詞匯的應(yīng)用能力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們要運(yùn)用各種語(yǔ)法規(guī)則和單詞，這對(duì)我們的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力也有很大的幫助。

第三段：記錄生活的好方法(240字)。

寫(xiě)英語(yǔ)日記是記錄自己日常生活的好方法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們可以記錄下生活中的喜怒哀樂(lè)、見(jiàn)聞和思考，回顧自己的成長(zhǎng)和變化。日記中的文字可能是平凡的，但它們記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，讓我們回想起曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光。另外，記錄生活還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，讓我們更加深入地思考和感悟生活。

第四段：寫(xiě)作技巧和建議(360字)。

在寫(xiě)英語(yǔ)日記的過(guò)程中，有一些寫(xiě)作技巧和建議可以幫助我們更好地提高自己的英語(yǔ)水平。首先，要選擇合適的主題。我們可以根據(jù)自己的興趣、日常生活或者學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷選擇主題，并在日記中展開(kāi)描述。其次，要多使用各類詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。我們可以通過(guò)在日記中嘗試新的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。此外，要注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性，寫(xiě)作過(guò)程中可以使用語(yǔ)法書(shū)或者在線工具檢查自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。最重要的是保持堅(jiān)持，定期寫(xiě)英語(yǔ)日記，并且多讀多寫(xiě)，積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己。

第五段：總結(jié)(240字)。

通過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)日記，我們不僅可以提高自己的英語(yǔ)水平，還可以記錄生活中的點(diǎn)滴，建立自己的思考能力。盡管寫(xiě)日記可能需要花費(fèi)一些時(shí)間和精力，但隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種非常有用的學(xué)習(xí)方法。因此，我鼓勵(lì)大家堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記，結(jié)合寫(xiě)作技巧和建議，提高自己的英語(yǔ)水平，并享受寫(xiě)作帶來(lái)的樂(lè)趣。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇二

我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。

一聽(tīng)記者此言，她吃吃地笑了。

藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽(tīng)英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見(jiàn)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。

當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。

在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。

但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛(ài)打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。

同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇三

在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，寫(xiě)日記是一種非常有效的方式來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)日記，我們可以記錄下自己的所思所感，真正用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己。在寫(xiě)英語(yǔ)日記的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的理解，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。下面，我將分享我的英語(yǔ)日記心得體會(huì)。

第二段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

寫(xiě)英語(yǔ)日記可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)英語(yǔ)日記不同于寫(xiě)作文，它更接近于我們?nèi)粘?duì)話的方式，更能讓我們真實(shí)地表達(dá)自己的想法。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)用一些固定的表達(dá)和句式，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的方式來(lái)表達(dá)復(fù)雜的意思。通過(guò)不斷的練習(xí)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也逐漸提升了。

第三段：加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解。

寫(xiě)英語(yǔ)日記可以幫助我們加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解。在我的日記中，我會(huì)盡量運(yùn)用一些我學(xué)過(guò)的新詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，以此來(lái)鞏固和加深對(duì)這些知識(shí)的理解。在寫(xiě)的過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些地方還沒(méi)有掌握好，然后會(huì)針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。通過(guò)不斷地用詞匯和語(yǔ)法來(lái)表達(dá)自己的思想，我更加熟悉了這些知識(shí)，并能夠更自如地運(yùn)用。

第四段：培養(yǎng)思維能力。

寫(xiě)英語(yǔ)日記還可以培養(yǎng)我們的思維能力。在寫(xiě)日記的時(shí)候，我會(huì)思考如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法，如何通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)出自己的情感。這個(gè)過(guò)程不僅要求我對(duì)自己的思維過(guò)程進(jìn)行深入的思考，更要求我學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行邏輯思維。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升，思考問(wèn)題的能力也更加敏捷了。

第五段：提升表達(dá)能力。

寫(xiě)英語(yǔ)日記可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力。在日記中，我不僅需要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用，還需要注意用詞精準(zhǔn)、表達(dá)清晰。通過(guò)不斷的寫(xiě)作練習(xí)，我的表達(dá)能力也得到了極大的提升。我學(xué)會(huì)了如何用正確的方式來(lái)表達(dá)自己的想法，讓別人能夠理解自己的意思。這種表達(dá)能力不僅在英語(yǔ)寫(xiě)作中非常重要，在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦幸矔?huì)受益匪淺。

總結(jié)：

通過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)日記，我不僅加深了對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)日記成為了一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作練習(xí)，我得到了很多的進(jìn)步。因此，我會(huì)繼續(xù)保持寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)慣，相信它會(huì)在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起到更大的幫助。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇四

今天比較平淡，剛剛從閑散的周末恢復(fù)，還不大習(xí)慣，人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù)，把朱先生的英文信件翻譯成中文，還幫著找了找工廠的英文地圖。沒(méi)什么感覺(jué)，有點(diǎn)累。

看來(lái)我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。

哈哈，現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦！

英語(yǔ)日記帶翻譯篇五

段一：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初步認(rèn)知（200字）。

在我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很陌生的語(yǔ)言。我不知道如何學(xué)習(xí)，也不知道從何下手。然而，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷地積累和努力的。因此，我開(kāi)始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持每天進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和練習(xí)口語(yǔ)等。

段二：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度助力進(jìn)步（200字）。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我明白這一點(diǎn)。所以，我主動(dòng)利用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，上下班的時(shí)候，我通常會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)或是收聽(tīng)英語(yǔ)廣播；在閑暇時(shí)，我會(huì)找一些好的英語(yǔ)文章來(lái)閱讀。這些習(xí)慣的養(yǎng)成幫助我提高了英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀的能力，同時(shí)也使我更加有信心面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

段三：跨文化交流的收獲（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有幸結(jié)識(shí)了一些國(guó)外的朋友，他們來(lái)自不同的國(guó)家，有著不同的文化背景。與他們交流的過(guò)程中，我不僅能夠了解到他們的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，還能夠感受到他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著。這種跨文化的交流使我拓寬了視野，增加了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

段四：英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，我也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先，有時(shí)候我可能會(huì)遇到一些難懂的語(yǔ)法知識(shí)或是閱讀材料，這就需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去解決。其次，英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，需要不斷地練習(xí)和勇于嘗試。還有，我在寫(xiě)作方面也存在一些問(wèn)題，比如詞匯的運(yùn)用和語(yǔ)法的正確性等。然而，我并不氣餒，通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我相信自己一定能夠克服這些困難和挑戰(zhàn)。

段五：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就與展望（300字）。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我取得了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成績(jī)。我現(xiàn)在能夠和外國(guó)朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并能夠閱讀一些英文文章。我也勇于參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，并在比賽中取得了一些好成績(jī)，這讓我對(duì)自己的英語(yǔ)水平有了更多的自信。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，需要我不斷地學(xué)習(xí)和提高。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)努力，提高自己的英語(yǔ)水平，達(dá)到更高的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。

總結(jié)：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我懂得了堅(jiān)持和努力的重要性。同時(shí)，我也明白只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠取得更好的成果。不論英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都愿意勇往直前去克服它們。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一定能夠取得更大的進(jìn)步和成就。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇六

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語(yǔ)課，迎面而來(lái)的不只是豐富有趣的英語(yǔ)知識(shí)，更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。

馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場(chǎng)較量。

這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開(kāi)始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來(lái)。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí)，我便暗暗高興，因?yàn)檠?，他這樣就為我們搶到了一分??！沒(méi)過(guò)多久，由于佳澍的豐功偉績(jī)，我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒，只見(jiàn)他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“好好努力吧！”

“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門(mén)，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來(lái)，提高了警惕，更加賣力地讀了起來(lái)。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。

這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來(lái)，開(kāi)始保佑不要出什么差錯(cuò)?？墒?，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說(shuō)起話來(lái)，偏偏被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。

這就是英語(yǔ)課上的較量。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇七

因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。

每天起床的時(shí)候，就要打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽(tīng)。

晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。

我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。

小朋友們，相信我哦!

英語(yǔ)日記帶翻譯篇八

今天媽媽送我去上英語(yǔ)課，才送到一半，媽媽就說(shuō)：“走吧。”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。

凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機(jī)，這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對(duì)他們說(shuō)：“我們一起玩飛機(jī)吧。”凱文就和我玩了起來(lái)，不過(guò)，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來(lái)。

我和他們吭哧吭哧又玩了起來(lái)，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。

看來(lái)玩這種東西也是很累的，但是我是不會(huì)放棄滴，我可是練過(guò)跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個(gè)輸了，他們還假哭了一場(chǎng)。我又說(shuō)要玩，他們兩個(gè)吭哧吭哧的說(shuō)：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來(lái)——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開(kāi)大一點(diǎn)，老師就開(kāi)得大了一點(diǎn)。

今天的英語(yǔ)課上來(lái)tt這個(gè)t呢，是最、最、最簡(jiǎn)單的，好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單，實(shí)在難不倒我，你知道有多簡(jiǎn)單嗎？實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了，我熟得都變成烤雞了。

下課的時(shí)候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒(méi)想到比教室里還要冷。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇九

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我從一開(kāi)始的無(wú)從下手到如今能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這其中的付出和收獲難以言表。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸積累了一些心得體會(huì)，幫助我更好地掌握英語(yǔ)。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)任何一門(mén)新的語(yǔ)言時(shí)，培養(yǎng)興趣是最重要的。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣不僅幫助我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還能夠讓我們更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，我注重尋找適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，并選擇那些與自己興趣相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，我喜歡音樂(lè)，所以我會(huì)傾聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，并嘗試著理解歌詞的含義。這樣不僅提高了我的聽(tīng)力水平，還增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

其次，積極參加英語(yǔ)口語(yǔ)交流是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，只有在實(shí)踐中才能真正掌握。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我積極參與口語(yǔ)練習(xí)，并參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)。通過(guò)和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士交流，我能夠更自然地表達(dá)自己的意思，并糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。此外，我也通過(guò)錄音自我練習(xí)，不斷調(diào)整自己的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

再次，閱讀是提高英語(yǔ)閱讀能力的有效途徑。閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)閱讀，我們不僅可以了解不同的文化背景和思維方式，還能夠積累豐富的詞匯和句型。在我的學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了每天閱讀英語(yǔ)文章的習(xí)慣。一開(kāi)始，我選擇了一些簡(jiǎn)單的文章，逐漸提高難度，增加了閱讀的挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我也制定了閱讀計(jì)劃，根據(jù)自己的時(shí)間合理安排每日的閱讀任務(wù)，以保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

最后，鞏固復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)單純的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。復(fù)習(xí)不僅能夠幫助我們鞏固記憶，還能夠幫助我們弄懂難點(diǎn)，提高應(yīng)用能力。因此，我制定了科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)回顧、整理筆記、做習(xí)題等方式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。只有通過(guò)不斷地鞏固和復(fù)習(xí)，才能夠真正掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，但通過(guò)培養(yǎng)興趣、積極參與口語(yǔ)交流、閱讀和鞏固復(fù)習(xí)，我們可以更好地掌握英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，相信自己可以成功。我相信只要我們努力付出，就一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十

在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，而小學(xué)生作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一批人，更應(yīng)該重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)始于小學(xué)一年級(jí)，如今已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年。這四年中，我遇到過(guò)很多挑戰(zhàn)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，一步一步地逐漸掌握了英語(yǔ)對(duì)話、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作技能，并在日常生活中得到了很大的幫助。

第二段：談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中最大的困難。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的難點(diǎn)是聽(tīng)力和口語(yǔ)，不同于中文是我們的母語(yǔ)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，我們接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)相對(duì)較少。因此，在練習(xí)中往往會(huì)遇到說(shuō)不出來(lái)的單詞和句子，或者聽(tīng)不懂對(duì)話的情況。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能克服困難，才能打敗自己的局限。

第三段：談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。

和很多人一樣，我們小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是從最簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法開(kāi)始的。但是通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力，我逐漸掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)?，F(xiàn)在，我能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話并正確回答問(wèn)題，能讀懂一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章并理解其中的內(nèi)容。同時(shí)，我加強(qiáng)了口語(yǔ)練習(xí)，每天在課堂上積極說(shuō)英語(yǔ)、翻譯，相信我的口語(yǔ)能力一定會(huì)越來(lái)越好。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地積累，不斷地練習(xí)，不斷地提高自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能只拘泥于課堂上，更要發(fā)揮想象力，適當(dāng)擴(kuò)展閱讀范圍，多多利用聽(tīng)歌和電影來(lái)提高自己的英語(yǔ)才能。自己獨(dú)立思考鉆研知識(shí)，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，是我的最大的學(xué)習(xí)心得。

第五段：總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的收獲。

通過(guò)這四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)在英語(yǔ)方面取得了不少的成績(jī)。無(wú)論是在學(xué)?？荚囍?，還是和外國(guó)人交流中，我的英語(yǔ)水平都逐漸得到了提高。更重要的是，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我培養(yǎng)了自學(xué)與自覺(jué)的習(xí)慣，也成功克服了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大難點(diǎn)。從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我也悟出了人生的道理：只要不放棄，付出努力，就會(huì)取得滿意的成果。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十一

今天，上英語(yǔ)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本學(xué)期所有學(xué)到的英語(yǔ)單詞?！贝蠹衣?tīng)后都吃了一驚，因?yàn)檫@次聽(tīng)寫(xiě)老師并沒(méi)有提前說(shuō)呀。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說(shuō)，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開(kāi)課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂(lè)禍地坐在一旁。

接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫(xiě),老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫(xiě)，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫(xiě)，便說(shuō):“老師念慢點(diǎn)兒。”

再看黑板上的幾位同學(xué)，寫(xiě)的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。

一些同學(xué)討論開(kāi)了，“這種日子真難混，總被動(dòng)?！币晃煌瑢W(xué)叫道。

“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。

想想小雨的話，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十二

星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會(huì)議廳舉行了英語(yǔ)節(jié)。

為了能在舞臺(tái)上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個(gè)多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋(píng)果》，所以沈老師不僅要求我們會(huì)跳還要求我們會(huì)唱。

今天我非常激動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮位瘖y和參加表演。我也很緊張，我怕表演時(shí)鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒(méi)有笑容，不能對(duì)齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開(kāi)心快樂(lè)。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺(tái)下的媽媽能夠看到。

演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問(wèn)她我跳得好不好看，有沒(méi)有幫我照相。媽媽說(shuō)她坐得太遠(yuǎn)了看不清我在哪，不過(guò)她說(shuō)她相信我是跳得最棒的。

這真是一個(gè)難忘的英語(yǔ)節(jié)??！我希望還有下一次！

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十三

最開(kāi)始，我并不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，常常把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān)和麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言，它成了我生命中不可或缺的一部分。今天，我想分享一些小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望它們能幫助更多的小學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)中遇到的困難。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了很多困難。首先，我認(rèn)為發(fā)音太難了，我的耳朵總是聽(tīng)不懂老師的發(fā)音。其次，當(dāng)我看到一些生詞時(shí)，就會(huì)惱怒地想：“這是什么意思？”最后，我發(fā)現(xiàn)，我的英語(yǔ)寫(xiě)作水平很低，即使是簡(jiǎn)單的句子也不能完整地表達(dá)自己的意思。這讓我感到無(wú)助和沮喪。

第三段：克服困難的方法和技巧。

為了克服這些困難，我找到了一些方法和技巧。首先，我開(kāi)始把書(shū)上的單詞和句子讀給自己聽(tīng)，這借鑒了口語(yǔ)老師的建議。其次，我把生詞和詞組分成小組，然后利用“記憶魔法”（例如與其他單詞的關(guān)聯(lián)）來(lái)記憶更容易。最后，我借鑒了老師的寫(xiě)作技巧，練習(xí)寫(xiě)日記、小故事和簡(jiǎn)易文章。通過(guò)這些方法和技巧，我逐漸克服了我的困難，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也變得更加愉快和輕松。

第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處。

除了克服困難，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還帶來(lái)了許多好處。首先，它幫助我更好地理解世界。通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，我可以了解不同文化和思想，擴(kuò)展我的視野。其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有效提高了我的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)給外國(guó)人交流，我在與人溝通、解決沖突和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了更好的鍛煉，這在我今后的工作和生活中都是非常重要的。

第五段：總結(jié)。

總而言之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，更是一種開(kāi)拓視野、提高技能和探索世界的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但通過(guò)合適的方法、技巧和努力，我們一定能克服這些困難，并收獲更多。我希望我的經(jīng)歷和方法能幫助到更多的小學(xué)生，讓他們看到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也愿意為他們的未來(lái)做出努力。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十四

自從升入四年級(jí)以來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)相比三年級(jí)時(shí)進(jìn)步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語(yǔ)的興趣，每天堅(jiān)持跟我學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在媽媽可以說(shuō)對(duì)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)了然于胸。媽媽的激將法讓我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。每天我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)讀英語(yǔ)錄音；老師規(guī)定的三會(huì)、四會(huì)單詞幾乎每次挑寫(xiě)都全對(duì)，而且在幾次的考試中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個(gè)超低級(jí)的錯(cuò)誤：在一道判斷題中，正確的寫(xiě)“t”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對(duì)了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰(shuí)呢！只怪自己審題太不認(rèn)真了！還有一個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的是“今年我將要參加三十五個(gè)生日聚會(huì)”，上面讓填寫(xiě)“聚會(huì)”的單詞。不應(yīng)該錯(cuò)是因?yàn)閶寢尯臀乙黄饛?fù)習(xí)時(shí)說(shuō)過(guò)，這道題很有可能讓填寫(xiě)“聚會(huì)”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩遍，我還嫌?jì)寢寚Z叨。現(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會(huì)的單詞填上了。

如果我聽(tīng)媽媽的話，審題時(shí)再仔細(xì)點(diǎn)，我就不會(huì)和班上總成績(jī)第一名的宮逸飛相差十多分。

今后我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十五

近年來(lái)，隨著全球化的加速，英語(yǔ)成為全球共同使用的語(yǔ)言之一，越來(lái)越多的人通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)與世界交流溝通。同時(shí)，英文電影也成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效途徑。本文就來(lái)分享本人在觀影過(guò)程中所體會(huì)到的感受、收獲與思考。

第二段：《肖申克的救贖》觀影心得。

《肖申克的救贖》這部影片講述了一個(gè)沙堡監(jiān)獄里，本來(lái)是鐵窗鐵門(mén)的牢獄生活，卻在主人公安迪的努力下化為語(yǔ)言與信念的世界。影片首先讓我感受到的是語(yǔ)言的力量，安迪用自己的智慧和聰明才智直接沖破了語(yǔ)言和文化的壁壘，獲得了同囚犯?jìng)兊男湃魏妥鹬?；其次是信念的作用，安迪從不放棄?duì)自由的追求和對(duì)自己的信任，最終換來(lái)了自由和平靜的生活。對(duì)于我自己而言，這部影片激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不斷追求提高自己的實(shí)力，并且堅(jiān)信奮斗會(huì)帶來(lái)更好的自己。

第三段：《海蒂和爺爺》觀影心得。

《海蒂和爺爺》這部影片講述了一個(gè)小女孩與爺爺在阿爾卑斯山中生活的故事。影片隱含的思想是自然的美好和人類的和諧相處，人與自然的互動(dòng)是和平和永恒的基礎(chǔ)。作為一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保、珍愛(ài)自然的人，這部影片更加深化了我的思想，并激勵(lì)我為保護(hù)環(huán)境和自然而努力學(xué)習(xí)和呼吁。

第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英文電影。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易，尤其是在中國(guó)這樣一個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，觀影成為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的便捷有效途徑?？措娪安粌H能夠幫助我們擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)感，而且可以增加語(yǔ)言的運(yùn)用和聽(tīng)力的能力，更能夠幫助我們了解世界文化和思想。在觀影學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重多方面的方法，例如不斷重復(fù)、背誦、記錄生詞、沉浸式的學(xué)習(xí)等等。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)觀影，我們可以到達(dá)目的地，但是如何到達(dá)目的地則是考驗(yàn)我們實(shí)力的真正挑戰(zhàn)。這也就需要我們付出更大的努力和精力，例如：聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、語(yǔ)法總結(jié)、正式考試和學(xué)術(shù)研究。其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不只是為了說(shuō)英語(yǔ)，而是更多的是一個(gè)與世界溝通的工具，幫助我們了解到更多更廣的知識(shí)和信息，成為更具有歸屬感的全球公民。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十六

下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。

呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我??！老師千萬(wàn)不要叫我啊！“那個(gè)叫什么艷婷，上來(lái)?！薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘啊！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。

我只好無(wú)奈的上去了。

開(kāi)始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦啊！到我了，我該報(bào)幾??！快報(bào)one，快報(bào)one?。ne，哎呀！好險(xiǎn)??！還好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。

開(kāi)始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽(tīng)不見(jiàn)，你被淘汰了?！崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧?，重新報(bào)數(shù)。”第二局開(kāi)始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。

隨后，“叮鈴鈴?！薄岸ｂ忊彙！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十七

小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)是人生中最為重要的一個(gè)階段之一，它不僅對(duì)孩子的語(yǔ)言能力有很大的幫助，更重要的是為孩子以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我積累了很多的心得體會(huì)，從中受益匪淺。今天，我將要和大家分享我在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所得到的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法很重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)是最好的學(xué)習(xí)方法之一。每天都要保證聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練，并且不能只重視其中的某一項(xiàng)。同時(shí)，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境也是非常重要的。我們可以在與家人或朋友的交流中不斷練習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)時(shí)可以利用各類書(shū)籍、電視和互聯(lián)網(wǎng)中的資源幫助學(xué)習(xí)。

第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要。一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，良好的態(tài)度包括：勇于表達(dá)自己、積極主動(dòng)參與課堂，認(rèn)真聽(tīng)、看、讀英語(yǔ)材料，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，不害怕犯錯(cuò)，敢于嘗試。

第四段：學(xué)習(xí)技能。

除了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度外，合理的學(xué)習(xí)技巧也非常重要。最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)技巧包括：記單詞、做題、聽(tīng)寫(xiě)和翻譯。這些方法都可以幫助我們更好、更快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)然，我們也可以根據(jù)自己的情況選擇自己認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)技巧，這樣可以發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自己快速、高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)技巧。通過(guò)不斷練習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，要勇于表達(dá)自己，勇于嘗試，勇敢去犯錯(cuò)，從錯(cuò)誤中不斷改進(jìn)。希望這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享，對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十八

今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z(yǔ)劍橋考級(jí)。

早上一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語(yǔ)課就去買東西了，等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過(guò)去，媽媽說(shuō)：“我們今天坐寶馬車去考試。”原來(lái)媽媽為了讓我及時(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開(kāi)寶馬車送我去呢。唉，誰(shuí)讓爸爸出差了，媽媽不會(huì)開(kāi)車，沒(méi)辦法，只有麻煩別人了。

為了這次的考級(jí)考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰(shuí)知媽媽和我說(shuō)要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！

一進(jìn)考場(chǎng)，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽(tīng)力，第一題是聽(tīng)錄音連線，只報(bào)2遍，當(dāng)時(shí)我非常著急，我害怕跟不上。后來(lái)我慢慢地平靜了下來(lái)，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心，我想我肯定能通過(guò)的。

我喜歡這次的英語(yǔ)考試，我也喜歡學(xué)英語(yǔ)。

英語(yǔ)日記帶翻譯篇十九

今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來(lái)到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安?？h下路村。在村書(shū)記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到下路村的煙草種植園，在王書(shū)記的解說(shuō)下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬(wàn)多元，我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。

我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐，我們一直樂(lè)在其中。王書(shū)記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書(shū)香氣息的農(nóng)家書(shū)屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。

一天的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們深入了解了中國(guó)的社會(huì)國(guó)情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中翻開(kāi)了充滿意義的第一篇。