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一年級體育教育工作總結(jié)篇一

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實施方案的通知》（閩教基[2007]69號）、《廈門市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（廈教綜[2009]2號）的規(guī)定，結(jié)合實際情況，制定2009年中招體育考試工作方案。

一、組織管理。

（一）考務(wù)管理。

1．全市的考務(wù)工作由市招辦統(tǒng)籌管理。

2．考區(qū)考務(wù)管理：按行政區(qū)劃設(shè)思明、湖里、同安、翔安、集美、海滄六個考區(qū)。各考區(qū)應(yīng)成立相應(yīng)的組織機構(gòu)及巡視督導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)各考點的考務(wù)、補考的組織管理，配合做好巡視督導(dǎo)工作。各考區(qū)應(yīng)根據(jù)本方案，結(jié)合本區(qū)實際，確定體育考試的考點和考試時間安排，制定具體實施細則，于3月20日前報市招辦，經(jīng)審核后下發(fā)考區(qū)內(nèi)各考點。

（二）組織機構(gòu)。

1.全市：設(shè)總主考一人，副總主考若干人，考務(wù)人員若干人；設(shè)總巡視一人，副總巡視若干人，向每個考點派出市派駐點巡視員一人。

2.考區(qū)：按行政區(qū)域設(shè)定考區(qū)，行政區(qū)域內(nèi)所有考點的考務(wù)均由考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理。設(shè)考區(qū)總主考一人，副總主考若干人，考務(wù)人員若干人。設(shè)總巡視一人，副總巡視若干人，向每個考點派出區(qū)派駐點巡視員一至二人。

3.考點：設(shè)主考一人，副主考若干人，下設(shè)考務(wù)、保衛(wèi)、后勤（含醫(yī)療）等小組?？键c主考由設(shè)置考點的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主考須包括未設(shè)置考點的學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)。

二、考試對象。

參加廈門市2009年中招報名的所有考生。

三、考試內(nèi)容、項目。

每名考生均應(yīng)于半天內(nèi)完成下列三個必考選考項目的測試：

（一）必考項目:50米跑。

（二）選考項目1：立定跳遠、一分鐘跳繩（以上兩項須選1項）。

（三）選考項目2：擲實心球、引體向上（限男生）、一分鐘仰臥起坐（限女生）（以上三項須按性別選1項）。

四、體育考試時間、地點。

2009年中招的體育考試安排在4月22日至5月10日之間進行，因故未能參加測試的考生可在指定時間和地點參加補考。體育考試的具體時間及地點由市招辦根據(jù)各考區(qū)的工作方案匯總協(xié)調(diào)后另行公布。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)及考試成績。

參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》制定的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個項目滿分為5分，詳見附件1《廈門市2009年中招體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)》。

六、考務(wù)工作。

（一）考點設(shè)置。

各考區(qū)以相對集中、照顧偏遠學(xué)校，有利計劃安排為原則設(shè)置考點。

1．考點設(shè)置的條件。

體育考試地點設(shè)在交通方便，水電設(shè)備、體育設(shè)施設(shè)備齊全且能容納一定考生數(shù)量的學(xué)校，具體條件如下：

(1)能至少承擔(dān)一天的考試工作，各區(qū)最多可設(shè)考點數(shù)見附件2；

(3)擁有一塊面積不小于200平方米的水泥硬地或塑膠場地；

(4)擁有不少于二個的單杠；

(5)(2)，(3)，(4)三項的設(shè)施場地應(yīng)相對集中，電力設(shè)施能方便安全取得；

(6)能夠提供輔助測試設(shè)備（主要測試設(shè)備由市招辦提供，由考點校負(fù)責(zé)接運）。

2．申請設(shè)置考點的程序。

欲申請設(shè)置考點的學(xué)校應(yīng)于3月12日前向考區(qū)提出書面申請，提交場地設(shè)置平面圖及考試安排等相關(guān)材料。由考區(qū)組織相關(guān)人員進行初步審核，按附件2要求進行統(tǒng)籌安排后填寫《廈門市2009年中招體育考試考點設(shè)置確認(rèn)申請表》（見附件3），于3月15前報送市招辦。經(jīng)市招辦復(fù)核通過的考點可確認(rèn)為2009年體育考試考點，由市招辦于3月25日前公布。

未設(shè)置為考點的學(xué)校的考生及社會報名點的考生在考區(qū)指定的考點參加考試。

（二）裁判和仲裁。

1．考試裁判人員的設(shè)置、選聘與培訓(xùn)。

全市設(shè)若干個考試裁判組，每組設(shè)總裁判1人，依項目各設(shè)項目主裁判1人，裁判員若干人，裁判分組由市招辦根據(jù)實際情況統(tǒng)一安排，原則上不安排在裁判工作單位所在區(qū)參與裁判工作。

考試裁判由市招辦、市教育局體衛(wèi)處、監(jiān)察室、市教科院負(fù)責(zé)組織抽調(diào)和培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格后方可參與考試裁判工作。市招辦將根據(jù)考點實際情況選派赴考點的裁判，被抽調(diào)單位應(yīng)服從大局，督促本單位被抽調(diào)人員參加培訓(xùn)及考試工作。

2．考試仲裁人員的構(gòu)成及職責(zé)。

考試仲裁組由考區(qū)負(fù)責(zé)召集，由考區(qū)總主考（或考區(qū)副總主考）、考點主考、市派巡視員、區(qū)派巡視員、總裁判、考點副主考組成，負(fù)責(zé)對體育考試實施過程中的偶發(fā)事件進行處理，并填寫相應(yīng)記錄報市招辦。

若仲裁小組無法處理或無法構(gòu)成統(tǒng)一意見的，考區(qū)應(yīng)將偶發(fā)事件情況立即報市招辦處理。市招辦無法處理的，應(yīng)報市中招領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

（三）測試過程組織。

1．報名及申報測試項目。

體育考試項目報名與中招報名合在一起進行，報名時間為3月12日至16日。因特殊原因錯過集中報名的考生，可于5月16日至18日補報名。

屬免考對象的考生，應(yīng)在相同時間內(nèi)向報名點提出免考申請并提交相關(guān)材料，由報名點按相關(guān)程序進行申報。

2．考前準(zhǔn)備。

各考區(qū)應(yīng)組織本考區(qū)各考點抽簽決定測試順序，還應(yīng)組織考點并報市招辦，市招辦統(tǒng)籌安排后于4月10日之前公布各考點體育測試時間。

各考點應(yīng)于考前一周完成本考點考務(wù)工作手冊編排，報送考區(qū)并由考區(qū)集中報送至市招辦。同時應(yīng)完成全仿真模擬測試（注：每天上午開考時間為8：30，下午開考時間為14：00），及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，確保正式考試順利進行。

測試前一天，考點后勤人員應(yīng)將測試場地清理干凈，設(shè)置好各項標(biāo)志，按要求做好電源的安全供應(yīng)準(zhǔn)備工作。

3．正式測試流程。

見市招辦另行下發(fā)的《廈門市2009年中招體育考試工作手冊》（含應(yīng)急預(yù)案）。

七、體育考試的免考、緩考、補考。

（一）身體殘疾、喪失運動能力或患有嚴(yán)重疾病獲準(zhǔn)免修體育科目的考生需申請免考的，須由考生及監(jiān)護人于中招報名時向考點提交《廈門市2009年中招體育考試免考申請表》（見附件4）及相關(guān)證明材料（如由民政部門出具的殘疾證、二級以上醫(yī)院出具的醫(yī)學(xué)證明、《廈門市中學(xué)生體格檢查表》等），由報名點公示7天后將無異議的名單及材料匯總上交考區(qū)，由考區(qū)收集匯總后上報市教育局體衛(wèi)處。市教育局體衛(wèi)處根據(jù)報送材料，與市中小學(xué)生保健所、教育監(jiān)察部門共同審核。必要時由市中小學(xué)生保健所統(tǒng)一組織除持有民政部門出具的殘疾證外的考生的在指定的二級以上醫(yī)院進行復(fù)檢（所需費用由考生本人自理，本次復(fù)檢結(jié)論為終檢結(jié)論），再審核后將結(jié)果送市招辦備案。

（二）考生因臨時傷、?。ê伲?，不能按時參加體育考試的，可于考試前一天向考點主考提出申請，經(jīng)考點主考核實后準(zhǔn)予緩考?？忌辉试S申請一次緩考，緩考后可參加一次補考（具體時間和地點由市招辦指定）。未能按時參加補考且不屬于免考對象的緩考考生，其體育中考成績按缺考處理。

（三）體育考試過程中，如有考生因身體原因無法繼續(xù)參加考試，經(jīng)考生本人提出申請后，考點仲裁小組審核批準(zhǔn)，可予以緩考，其已考項目成績無效，緩考后的處理依上述規(guī)定進行。

八、管理與監(jiān)督。

各級教育行政部門、招生考試部門、學(xué)校要加強體育考試的管理，嚴(yán)格遵章辦事。學(xué)校應(yīng)科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進行合理的體育鍛煉，并教育學(xué)生在報名時，既不隱瞞病情，也不虛報疾病。體育考試期間，特別要注意加強安全教育，注意交通安全，同時要加強考場醫(yī)療保護措施，消除一切安全隱患，防止傷害事故的發(fā)生。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。要堅持公正、公平、公開原則，堅決排除不正之風(fēng)的干擾?？紕?wù)人員必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真組織實施，不允許降低考試標(biāo)準(zhǔn)。初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作要主動、自覺接受各級紀(jì)檢監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。

附件1.廈門市2009年中招體育考試考點設(shè)置一覽表。

2.廈門市2009年中招體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)。

3.廈門市2009年中招體育考試考點設(shè)置確認(rèn)申。

請表。

4.廈門市2009年中招體育考試免考申請表。

附件1。

廈門市2009年中招體育考試考點設(shè)置一覽表。

區(qū)名思明湖里集美海滄同安翔安。

預(yù)計考生數(shù)***048004500。

可設(shè)置的最多考點數(shù)83323。

3附件。

2廈門市2009年中招體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)。

男生評分標(biāo)準(zhǔn)。

項目。

成績50米跑。

（秒）立定跳遠。

（米）擲實心球（米）跳繩。

(次/分鐘)引體向上（次）。

5分7.12.4610.51601。

14分7.42.389.51409。

3分8.32.217.51107。

2分8.82.005.575。

51分9.01.904.5603。

女生評分標(biāo)準(zhǔn)。

項目。

成績50米跑（秒）立定跳遠（米）擲實心球（米）跳繩。

(次/分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)。

5分8.21.957.516047。

4分8.51.897.113043。

3分8.91.756.510036。

2分9.41.555.37028。

1分9.81.454.56023。

注：1.測試成績低于表上標(biāo)準(zhǔn)的以0分計；2.以上項目缺考者均以0分計；3.男、女生擲實心球測試用球質(zhì)量均為2千克；4.本評分標(biāo)準(zhǔn)表僅適用于2009年中招體育考試。

附件。

3廈門市2009年中招體育考試考點設(shè)置確認(rèn)申請表。

考區(qū)(公章)年月日。

擬報批考點。

簡述報批理由(主要從場地設(shè)施、考務(wù)規(guī)范、交通條件、后勤保障、參與考試人數(shù)、參與考試學(xué)校等方面進行，應(yīng)附考試場地安排平面圖進行說明)。

負(fù)責(zé)人:聯(lián)系電話:。

市招辦意見。

注：本表由考區(qū)填寫，每個考點須填寫一式兩份，由考區(qū)及市招辦各存一份，于3月15日前上交市招辦。

附件4。

廈門市2009年中招體育考試免考申請表。

學(xué)校報名號。

姓名性別。

申

請

理

由

殘疾等級或喪失運動能力情況：

申請日期：年月日

學(xué)生家長證明簽字：

附：殘疾證（或醫(yī)院證明）份。

報

名

點

審

核

意

見

公示時間：公示地點：

群眾反映意見及查實情況：

學(xué)年常規(guī)體檢情況：

意見：

校長簽名：年月日學(xué)校公章：

上級核準(zhǔn)。

意見。

年月日公章：

一年級體育教育工作總結(jié)篇二

教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。201x-201x學(xué)年第二學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的通力合作和支持下，以積極的態(tài)度，與全組成員積極配合，結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實際，以促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展，積極主動的參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力，促進學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測、上報。

在不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時，發(fā)現(xiàn)、積累、收藏了許多促進自己，開發(fā)自己的知識材料。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機的結(jié)合在一起，豐富了自己的知識資源，努力完善業(yè)務(wù)手續(xù)，提高了自己適應(yīng)工作的能力。積極參與和組織陽光體育活動。在活動中，與全組成員積極配合，以人為本，使學(xué)生樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置投沙包、跳短繩、跳長繩、胯下傳球等體育鍛煉項目，關(guān)注差異，重視學(xué)生個性發(fā)展。張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。塑造品牌，凸現(xiàn)學(xué)?！翱鞓反笳n間”體育特色。以學(xué)校的體育特色為龍頭，使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。在保證安全，促進健康的前提下，因地制宜，設(shè)計、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、有鍛煉價值的投沙包、跳短繩、跳長繩、胯下傳球等游戲。在市教育局舉辦的陽光體育活動中，在不熟悉場地，練習(xí)時間短的情況下，表現(xiàn)出色并取得好成績。在此之后，又成功的組織了一年至六年級跳長繩比賽。在比賽中，每位學(xué)生都充分的發(fā)揮了各自的聰明才智，取得了良好的效果。

根據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校學(xué)生年齡特點，潛心研究分析低年級學(xué)生的自然狀況。結(jié)合我校環(huán)境、條件、季節(jié)、氣候特點和學(xué)校實際，參加校本教研的聽課、集體備課，集思廣益，取長補短。重點研究了每個學(xué)生的認(rèn)知能力、運動類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。悉心備課，精心設(shè)計教學(xué)方案。把學(xué)生的學(xué)與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外相結(jié)合，以身體練習(xí)為主要手段，以增進學(xué)生健康為主要目的，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的良好教育環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需求，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性。達到“樂中練，動中練，玩中練”的同時，進行詳實的有價值的幫助與調(diào)整。

通過動作演示、講解；師生互動；動作研究、分析、體驗；隨機、同質(zhì)、異質(zhì)、幫教型、友伴型分組；綜合評價、積分等教學(xué)方法，進行身體健康，心理健康和社會適應(yīng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的身體健康，心理健康和社會適應(yīng)的水平。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。讓學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中，自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開創(chuàng)一個親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外，也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時也強調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時間與空間。在練習(xí)中注重鼓勵學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個體在集體中的價值。以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。初步養(yǎng)成了安全、健康的參與體育活動的課堂常規(guī)習(xí)慣和意識。有效地促進了體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念的發(fā)展。提高了教育教學(xué)水平，促進了體育課堂教育教學(xué)的效果。

在熟練掌握有關(guān)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識的前提下，必須在14節(jié)課之內(nèi)，一對一的耐心的邊教、邊檢測、邊詳細的記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。完成：坐位體前屈、量身高、體重、跳短繩四項的動作學(xué)習(xí)和檢測。在進行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測、上報過程中，學(xué)生年齡??；缺少相關(guān)知識的積累；沒有完全形成教育教學(xué)體系的情況下，克服重重困難。根據(jù)所掌握的有關(guān)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識，逐一的進行實際教學(xué)、檢測、記錄、整理、上報。

總之，我是把自己的人生價值鎖定在教育，于是一切的有價值的活動都圍繞著教育展開，自己所做的一切有意義的活動就是教育的活動、就是體現(xiàn)教育的意義。把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足，并且享受著探索路上的種種歡樂與痛苦。雖然身體是忙碌的，但是內(nèi)心卻異常輕盈、活潑。通過全體師生的共同努力，圓滿的完成了艱巨的201x-201x學(xué)年第二學(xué)期低年級體育工作任務(wù)！

一年級體育教育工作總結(jié)篇三

德育就是對學(xué)生進行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出：思想品德教育是體育教學(xué)'三項'基本任務(wù)之一。為此，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是，由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會被忽視。其表現(xiàn)為：在認(rèn)識上，重視增強體質(zhì)和對基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，而輕視思想品德的教育；在實施教育上，缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服，有的因操之過急而使用簡單粗暴手段，或是姑息遷就，放任自流，這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成，影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中，就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點，探尋教育的方法與途徑。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中進行思想品德滲透呢？下面是本人的幾點粗淺見解，望與同行們共同探討。

馬卡連柯認(rèn)為制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點準(zhǔn)時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習(xí)時，必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進行正面教育為主，這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛護為出發(fā)點，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進的方法，使學(xué)生樂于接受，心服口服。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點：1、對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；2、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚；3、對學(xué)生的批評要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4、教育中要允許學(xué)生反復(fù)犯錯誤，教育要有耐心。

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。所以，只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實際情況對學(xué)生進行德育滲透，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成榴彈投準(zhǔn)，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動作及設(shè)計接力游戲--《爆破敢死隊》等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師在實施課的組織和教法措施時，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強思想教育的效果，如：進行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識，使其及時評定課內(nèi)各方面情況；進行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織紀(jì)律性，整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行，進而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)作進取的精神；對某些教材在準(zhǔn)備、放松活動或練習(xí)時要求學(xué)生相互保護、幫助，能促進學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如：山羊--分腿騰越的教學(xué)：可以通過表揚大膽完成動作的同學(xué)，來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強學(xué)習(xí)的進取心和自信心；同時可以通過表揚練習(xí)中互相保護、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團結(jié)友愛精神；此外，還可從中滲透安全知識教育。3.分組練習(xí)：通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽：通過如比比哪組完成動作好的人數(shù)多或小組接力比賽等競賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。5.課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績、表揚好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進和自我評價的習(xí)慣。6.收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育。

一年級體育教育工作總結(jié)篇四

一學(xué)期即將過去，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級六個班的體育教學(xué)工作。每周_節(jié)課，每班人數(shù)都達到_人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對現(xiàn)實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

二、工作態(tài)度。

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。

3、在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。

通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉，作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一個學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

4、因材施教。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

四、教學(xué)科研方面。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年11月份在_參加了“_省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動”經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué)。認(rèn)真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生。

此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。

特別是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。

2、在體育課堂上，我突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。

教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

五、課余訓(xùn)練方面。

雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進。

一年級體育教育工作總結(jié)篇五

德育就是對學(xué)生進行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出：思想品德教育是體育教學(xué)三項基本任務(wù)之一。為此，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是，由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會被忽視。其表現(xiàn)為：在認(rèn)識上，重視增強體質(zhì)和對基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，而輕視思想品德的教育；在實施教育上，缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服，有的因操之過急而使用簡單粗暴手段，或是姑息遷就，放任自流，這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成，影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中，就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點，探尋教育的方法與途徑。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中進行思想品德滲透呢？下面是本人的幾點粗淺見解，望與同行們共同探討。

馬卡連柯認(rèn)為制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點準(zhǔn)時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習(xí)時，必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進行正面教育為主，這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛護為出發(fā)點，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進的方法，使學(xué)生樂于接受，心服口服。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點：

1、對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；2、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚；3、對學(xué)生的批評要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4、教育中要允許學(xué)生反復(fù)犯錯誤，教育要有耐心。

教師在實施課的組織和教法措施時，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強思想教育的效果，如：進行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識，使其及時評定課內(nèi)各方面情況；進行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織紀(jì)律性，整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行，進而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)作進取的精神；對某些教材在準(zhǔn)備、放松活動或練習(xí)時要求學(xué)生相互保護、幫助，能促進學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如：山羊--分腿騰越的教學(xué)：可以通過表揚大膽完成動作的同學(xué)，來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強學(xué)習(xí)的進取心和自信心；同時可以通過表揚練習(xí)中互相保護、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團結(jié)友愛精神；此外，還可從中滲透安全知識教育。3.分組練習(xí)：通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽：通過如比比哪組完成動作好的人數(shù)多或小組接力比賽等競賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。5.課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績、表揚好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進和自我評價的習(xí)慣。6.收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育。

六．配合學(xué)校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。

七．發(fā)揮教師的榜樣表率作用進行思想品德教育。

為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)是辦市委公室工作的核心。在一定程度上說，服務(wù)水平的高低是衡量市委辦公室工作水平的重要內(nèi)容。近年來，市委辦公室從四個方面入手，努力做活服務(wù)文章，取得了較好的成效。

一、強化服務(wù)意識，實現(xiàn)思想認(rèn)識的新突破。

二、創(chuàng)新服務(wù)理念，實現(xiàn)工作方式的新突破。

辦公室的服務(wù)同樣存在一個不斷創(chuàng)新的問題。近年來我們根據(jù)新的形勢和要求，致力創(chuàng)新服務(wù)理念，積極創(chuàng)新服務(wù)方法，大力推行三個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了工作方式的新突破。一是由注重日常事務(wù)服務(wù)向服務(wù)發(fā)展大局轉(zhuǎn)變。發(fā)展是第一要務(wù)，也是辦公室服務(wù)的主題。近年來，我們自覺從繁忙的日常事務(wù)和文山會海中走出來，把主要精力和時間集中在服務(wù)發(fā)展大局上，放在為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策上，放在重大問題的協(xié)調(diào)解決上，放在政府重大事項的督查落實上，有效地提升了工作水平，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二是由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室工作有著較強的從屬性、被動性。這一特性決定了辦公室的服務(wù)往往被動的多、主動的少。近年來我們主動克服這一弊端，緊緊圍繞政府工作和領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性，努力超前思考運籌，正確預(yù)測發(fā)展趨勢，緊貼領(lǐng)導(dǎo)求主動，圍繞大局謀主動，尊重規(guī)律贏主動，從而牢牢掌握了工作的主動權(quán)，逐步實現(xiàn)了由被動服務(wù)向主動服務(wù)的轉(zhuǎn)變。三是由務(wù)虛服務(wù)向務(wù)實服務(wù)轉(zhuǎn)變。我們從改革會議、精減文件入手，力改過去務(wù)虛多、務(wù)實少的工作方式，少蹲機關(guān)、多下基層，少開會、多調(diào)研，少發(fā)文、多抓落實，力戒形式主義和官僚主義，潛心研究和解決政府工作中的重大問題，創(chuàng)造性地開展工作。

三、把握服務(wù)重心，實現(xiàn)職能發(fā)揮的新突破。

辦公室是綜合部門，工作紛繁復(fù)雜。要提高服務(wù)水平，必須抓住關(guān)鍵，把握重點，才能取得事半功倍的效果。在實際工作中，我們著重把握了四個方面：

第二，高效辦事，當(dāng)好管家。近年來，我們按照規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的要求，在辦文中狠抓收發(fā)、閱辦、歸檔三個環(huán)節(jié)，確保公文快速有序地流轉(zhuǎn)；在發(fā)文中嚴(yán)格程序，嚴(yán)格審核，嚴(yán)把質(zhì)量，有效地杜絕了不規(guī)范文件，精簡了文件數(shù)量，提高了文件質(zhì)量。在辦會中，對大型會議活動建立了審批制度，通過統(tǒng)籌考慮，合理安排，從嚴(yán)控制，講求時效，盡可能地減少了會議，并加大了協(xié)調(diào)力度，提高了會務(wù)服務(wù)質(zhì)量。在日常工作中，堅持從工作的大局考慮每一個細小問題，力求把每一件事情都考慮得更周全，安排得更細致，處理得更完善，堅持高效率、快節(jié)奏，雷厲風(fēng)行，急事急辦，特事特辦，快事快辦，辦公室辦事效率明顯提高。

作為班級的宣傳委員，我的職責(zé)是受班長，團支書領(lǐng)導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督，并向其匯報工作，我有信心做好我的本職工作。

首先，我協(xié)助團支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團員的思想政治工作，為班級里的活動做報道。其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項活動，及時向同學(xué)們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學(xué)們踴躍參加。

在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學(xué)在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團宣傳委的工作，就應(yīng)該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù)，我會盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點和不足。及時地總結(jié)工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準(zhǔn)備。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，班級，年紀(jì)，院，校舉行了許多活動，促進了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是1127紀(jì)念紅巖英烈的團活動圓滿地完成，院里的迎新晚會，年紀(jì)上的拔河比賽，秋季長跑健身比賽，寢室大評比等等，一系列的活動都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學(xué)習(xí)到了不少的東西。不論是在學(xué)生會宣傳部，還是班里的團組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務(wù)實，更加完善！

這個學(xué)期快結(jié)束了，在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補短。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

二、制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

三、增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上，是我對20xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。

一個好校長就是一所好學(xué)校。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長付校長進行了以《校長與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于認(rèn)識明確，組織嚴(yán)密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作。返校后，我們將這些先進理念和做法進行交流了學(xué)習(xí)，促進了對我校管理工作。

一、主要表現(xiàn)。

培訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，按時出勤，認(rèn)真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文《淺談通過三步走實現(xiàn)學(xué)校高效能管理》，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象。

另外，我還積極向培訓(xùn)班的《學(xué)員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進行了宣傳報道；二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于學(xué)的方法》一文，與大家分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時習(xí)，得到大家的認(rèn)可。

二、培訓(xùn)所得。

1.校長應(yīng)該是個多面手（校長工作的廣度）。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

3.校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者（校長工作的遠度）。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。

4.校長應(yīng)該是個研究者（校長工作的深度）?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的理念。

最后，我們想說，培訓(xùn)才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于學(xué)的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時習(xí)。學(xué)是進步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時習(xí)才能不斷改進，不斷提升。所以，我們會時常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我們深信：只有學(xué)而時習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

在這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

積極參加教研組組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指引下進行集體備課，仔細聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，緊跟三維目標(biāo)教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)和請教。

上課時，認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生和學(xué)困生要多一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。

積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，積極參加各種培訓(xùn)，以充實自己。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，也積極撰寫教學(xué)教學(xué)論文。

一份春華，一份春實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

以下是總結(jié)出利用互聯(lián)網(wǎng)開拓業(yè)務(wù)幾個關(guān)鍵問題：

因互聯(lián)網(wǎng)是在虛擬的空間上交談與結(jié)識，關(guān)鍵問題是做到與客戶互信互利，才會有生意做。必須留意以下幾個方面：

1.公司經(jīng)營產(chǎn)品及價格定位：

a.公司的主營產(chǎn)品，如果公司以小規(guī)模發(fā)展速度，公司的人力、物力、財力實務(wù)不雄厚情況下，公司必須經(jīng)營銷售專一產(chǎn)品，方會盡快見到效果。面向更多的產(chǎn)品經(jīng)營，戰(zhàn)線拉得太長，從前線業(yè)務(wù)到工廠搜索與售后跟進需一個完整體系與多位專業(yè)人士及專業(yè)知識來操控。

買家總會貨比三家，買家遠是專業(yè)的。作為貿(mào)易公司最主要的優(yōu)勢是提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如這點做不到，是無法贏得客戶信賴的。

報價并不是一個很簡單的活動，它是企業(yè)與新客戶溝通的切入口。要懂得本行業(yè)出口量和前景。本行業(yè)內(nèi)各個企業(yè)報價的平均水平和報價趨勢。及本公司的產(chǎn)品質(zhì)量和在國內(nèi)同類產(chǎn)品屬于哪個水平面(高中低)，自己的產(chǎn)品報價與市場行情差價，及如何以達到報價的正確性，讓客戶查到公司知道公司的主要經(jīng)營產(chǎn)品及及產(chǎn)品優(yōu)勢與核心競爭力。

b.報價表。

公司以一定的數(shù)量為基礎(chǔ)，提供一份產(chǎn)品價格表(pricelist)。

此報價表上的數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展策略的一部分。因為它決定了公司業(yè)務(wù)開拓的切入口。價格的定位也就將客戶進行了定位。不同的價格就會培養(yǎng)不同素質(zhì)的客戶群，也就決定了公司的發(fā)展方向，產(chǎn)品/服務(wù)策略，發(fā)展速度和未來。所以小小的一份報價表，看似簡單，實則要經(jīng)過仔細和認(rèn)真的推敲。

摸清客戶動機及誠意再報價，以免成為報價工具，浪費時間。

外貿(mào)競爭異常急烈，以目前中國市場所見是供大于求，要想異軍突起，特別注意服務(wù)和經(jīng)常學(xué)習(xí)，避免出錯。

2.公司(包括業(yè)務(wù)員)給客戶的信心及信譽度如何?

這是網(wǎng)絡(luò)開展客戶最首要的因素，即你的公司實力如何，產(chǎn)品況爭力怎樣，公司服務(wù)怎樣?信心和信譽是雙向的。

解決方法：第三方認(rèn)證(如付費會員);網(wǎng)站及產(chǎn)品的豐富程度;業(yè)務(wù)員準(zhǔn)確快捷的服務(wù)。(良好的與客溝通技巧)。

客戶最想了解的是什么：

1)你是不是做這個產(chǎn)品多時了。

2)你對產(chǎn)品了解多少。

3)你這個人的人品如何。

4)當(dāng)然價格是否有競爭力是不可少的必要條件。

客戶才會對你放心和信任取得客戶的信任--很重要啊!

客戶關(guān)注的幾個問題如溝通不好，決無下文。如產(chǎn)品的規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、所達標(biāo)準(zhǔn)，價位，打算訂購的數(shù)量，做什么品牌，該品牌在當(dāng)?shù)厥欠裼杏绊懥?，和哪些企業(yè)有過生意往來，及做外貿(mào)時間長久等。

3.你的商貿(mào)語言及技巧如何(是否會產(chǎn)生誤解或含糊不清，業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)如何)?

對客戶的任何信息要及時響應(yīng)并回復(fù);對客戶的回復(fù)不能簡單的一問一答，要盡可能全面、周到，但切不可啰嗦。郵件中語言盡顯專業(yè)性與針對性，否則失去繼續(xù)交談的機會。

4、想客人落單，需先交朋友和交換有價值的信息和意見。決大多數(shù)客戶都有自己較穩(wěn)定的供應(yīng)商，要想做出訂單，不能超之過急，超穩(wěn)步跟進，功到自然成。

一般來講，從以下幾個方面入手來贏得客戶：

1、做好質(zhì)量營銷。

2、樹立客戶至上服務(wù)意識。

3、強化與客戶的溝通。

4、增加客戶的經(jīng)營價值。這就要求企業(yè)一方面通過改進產(chǎn)品、服務(wù)、人員和形象，提高產(chǎn)品的總價值;另一方面通過改善服務(wù)和促銷網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，減少客戶購買產(chǎn)品的時間、體力和精力的消耗，以降低貨幣和非貨幣成本。從而來影響客戶的滿意度和雙方深入合作的可能性。

5、建立良好的客情關(guān)系。

6、做好創(chuàng)新。

本中心質(zhì)量體系建立運行六個月以來，按照質(zhì)量手冊中有關(guān)質(zhì)量監(jiān)督員的職責(zé)，王興龍、何苗、張治中、張瑩、肖紅專、郭麗輝、杜鑫、馮文波、羅華君、房晟忠、高原等幾位質(zhì)量監(jiān)督員對中心的重點項目進行了監(jiān)督，現(xiàn)將質(zhì)量監(jiān)督方面的工作作如下小結(jié)并上報管理評審：

1.中心實驗室監(jiān)督情況。

中心實驗室質(zhì)量監(jiān)督員分別對砷、汞、陰離子表面活性劑、總氮、總磷、氨氮、化學(xué)需氧量、硒、可溶性磷酸鹽、硫酸根、硫化物、氟化物、硝酸鹽氮、總銅、氯化物等監(jiān)測項目進行全程監(jiān)督，并按照要求填寫監(jiān)測工作監(jiān)督情況記錄表，監(jiān)督總體情況為：檢測人員對檢測工作程序比較熟悉，互相配合好，操作過程順利，分析人員均持證上崗，儀器設(shè)備均經(jīng)過檢定，工作環(huán)境符合要求，樣品準(zhǔn)備符合規(guī)范要求，監(jiān)測方法正確，監(jiān)測記錄基本規(guī)范，符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、方法及作業(yè)指導(dǎo)書的要求。4月份何苗在總氮監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)，監(jiān)測記錄樣品名稱不全，立即向分析人員提出，分析人員及時改正，已發(fā)出不符合工作處理報告。

2.自動化監(jiān)測室監(jiān)督情況。

自動化監(jiān)測室質(zhì)量監(jiān)督員分別對試劑配制、風(fēng)速、二氧化硫、pm10、氨氮等監(jiān)測項目進行全程監(jiān)督，并按照要求填寫監(jiān)測工作監(jiān)督情況記錄表，監(jiān)督總體情況為：檢測人員對檢測工作程序比較熟悉，互相配合好，操作過程順利，分析人員均持證上崗，儀器設(shè)備均經(jīng)過自校驗，工作環(huán)境符合要求，樣品準(zhǔn)備符合規(guī)范要求，監(jiān)測方法正確，監(jiān)測記錄基本規(guī)范，符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、方法及作業(yè)指導(dǎo)書的要求。

羅華君在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)自動站監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)，異常風(fēng)速數(shù)據(jù)未作處理，即令當(dāng)事人現(xiàn)場對異常數(shù)據(jù)進行重新處理。5月份馮文波對試劑配置過程進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)監(jiān)測記錄改錯處未蓋改錯章，即令當(dāng)事人現(xiàn)場蓋改錯章，并提醒今后注意。6月份關(guān)上站監(jiān)測報告未說明數(shù)據(jù)未報出的原因，即令當(dāng)事人補充原因，并提醒今后注意。已發(fā)出不符合工作處理報告。

3.機動車污染監(jiān)測室監(jiān)督情況。

一年級體育教育工作總結(jié)篇六

金秋送爽，碩果飄香。一年來，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)中心校以師德建設(shè)為核心，以完善崗位管理、強化質(zhì)量管理、創(chuàng)新目標(biāo)管理為抓手，大力推動學(xué)校特色創(chuàng)建工作，全面提升了育人質(zhì)量和辦學(xué)水平，中招成績連續(xù)多年名列前茅，贏得了社會各界的關(guān)注和好評。

在剛剛過去的2013年中招工作中，我們嚴(yán)格落實上級會議精神，扎實做好各項工作。努力為考生構(gòu)建陽光中考和諧的考試環(huán)境。為學(xué)生公平競爭創(chuàng)造了良好的氛圍。圓滿的完成了今年的中考招生工作，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會滿意度提高，做到了讓家長和考生放心的承諾?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、未雨綢繆完善制度建設(shè)，在中考前，我們制定了詳細的工作進度表，讓中考的各項工作有章可循，各項工作有條不紊的進行，并且根據(jù)進度合理的制定出各種招生工作的文件，為中考工作的順利進行打好了基礎(chǔ)。

二、精心組織追求零失誤，在各項考務(wù)工作中，我們嚴(yán)格按照既定的招生意見進行，在考場安排、監(jiān)考老師的調(diào)配和輪訓(xùn)上，我們嚴(yán)把用人關(guān)，把那些責(zé)任心強，工作認(rèn)真積極的老師選拔到監(jiān)考的隊伍中去，嚴(yán)格考試各個環(huán)節(jié)的組織，做到讓考生滿意。在考后的閱卷以及統(tǒng)分階段，我們嚴(yán)格落實保密制度的各項規(guī)定，把好用人關(guān)和組織關(guān)，嚴(yán)防人情關(guān)。

三、堅持公開公正的招生原則，在考試前，我們就下發(fā)了致全體考生的一封信，將今年的考試的有關(guān)政策，下發(fā)到每位考生，讓考生了解今年的招生政策，并且及時的公布了舉報電話和舉報信箱，確保我們各項工作的陽光操作，讓社會各界進行必要的監(jiān)督。

四、積極支持社會各界，全力辦考。在中考期間，我們與衛(wèi)生、公安、交通等部門進行聯(lián)動，切實做好了中考期間的外圍工作，為考生的考試創(chuàng)造了一個狼嚎的交通和休息的環(huán)境。同時利用多種形式進行廣泛宣傳，掀起了全社會關(guān)心和支持中考的良好氛圍。

趙集鎮(zhèn)中心學(xué)校。

2013年10月11日。

一年級體育教育工作總結(jié)篇七

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的年體育教育工作室工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

本工作室成立于xx年1月，至今已經(jīng)開展一周年，一年來在教育局、教研室和成員學(xué)校的關(guān)注和幫助下，溧陽市吳健名師成長工作室各項工作有條不紊地開展。在這一年的活動中，工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，一方面從提高工作室成員教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)幾個層面入手，促進每一位成員提高；另一方面，組織開展培訓(xùn)、研修和觀摩等活動，促進了成員學(xué)校及溧陽市體育教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。反思和總結(jié)這一年來的活動，主要有以下幾個方面：

為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室每個人的特長，工作室制定了詳細的活動計劃和實施方案，并根據(jù)成員的發(fā)展需求，制定了日常學(xué)習(xí)、交流制度。要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實際，實行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個方面的能力，扎實有效地在開展教學(xué)教研活動，工作室制定了詳細的工作計劃和工作行事歷。

工作室的工作計劃，主要考慮到教師的實際發(fā)展，即通過“課堂教學(xué)能力的提升與專業(yè)理論知識的掌握”，實現(xiàn)“專業(yè)能力的提高”。所以，本工作室的工作有計劃地組織課堂教學(xué)實踐研討活動，給每位成員創(chuàng)造展示自我的平臺，提供成員相互學(xué)習(xí)的機會。并在活動中，計劃組織圍繞相關(guān)主題進行針對性的研究，組織專題研討活動。

為了活動的實效性，工作室建立了qq群，每次活動的主題及內(nèi)容都會在群里公布，讓成員提前思考，讓qq群的網(wǎng)絡(luò)研討成為常規(guī)活動，計劃是每周三上午8:30~10:00群討論。我們還將根據(jù)每次的主題活動，提前一兩周組織qq群討論，針對課堂教學(xué)設(shè)計和主題進行研討，共同研究課堂教學(xué)的設(shè)計、研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略等等。根據(jù)教育局相關(guān)文件要求，建立了工作室博客和成員博客，主要是發(fā)布相關(guān)的活動信息、工作室的動向，及教師個人的反思等。

1、理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)

工作室成立之后，關(guān)注教師教育教學(xué)理論知識的發(fā)展。工作室利用活動經(jīng)費，買了教育教學(xué)書籍，要求教師加強自學(xué)，以提高教育教學(xué)理論知識，如：《走進新課程》《好課是如何練成的》《有效教學(xué)》等等。我們還要求每位成員每學(xué)期完成4~6篇讀書筆記，特別是在寒假、暑假期間，并要求把讀書筆記放自己的博客中，供大家一起學(xué)習(xí)交流。

我們還利用定期的專題研討活動，加強教育教學(xué)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)與研討，并取得了較好的效果。本年度，工作室發(fā)表、獲獎?wù)撐墓?7篇次，其中發(fā)表四篇、常州市一、二等獎2篇、溧陽市一等獎4篇。

2、專題講座為平臺

本學(xué)年工作室圍繞課堂有效教學(xué)的途徑與方法組織了8次專題講座，如：何xx老師的《體育教學(xué)中實施差異性教學(xué)策略與方法》、鄭xx老師的《體育教學(xué)組織方法的設(shè)計策略》等等。以講座為平臺，成員能大膽發(fā)表自己的觀點，提供大家思考和討論的機會，有效地提高了成員教師的認(rèn)識和實踐能力。

3、教學(xué)實踐為載體

真正的名師源自于課堂、根植于課堂。本工作室重視教師課堂教學(xué)能力的提高，關(guān)注課堂教學(xué)能力的發(fā)展，與課堂教學(xué)的優(yōu)化策略。本年度共組織了13次教學(xué)實踐研究課，如：吳xx老師的`《足球：直傳斜插“二過一”配合》、李xx老師的《途中跑》等等。通過教學(xué)實踐研究，我們共同研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略與途徑，大家一同研討、甚至爭論，挖掘課堂有效教學(xué)的途徑與方法，在研討中不斷提高成員老師的認(rèn)識，取得了很好的效果。

4、沙龍研討為發(fā)展

工作室重視教師的專業(yè)能力發(fā)展，不僅僅通過教學(xué)實踐展示、講座等，還更要求教師個人能發(fā)表個人的理論與實踐總結(jié)，所以工作室圍繞體育有效教學(xué)的途徑與方法組織專題沙龍研討活動。本年度共組織專題沙龍研討活動七次，活動大家能暢所欲言，發(fā)表個人的觀點，最后由工作室領(lǐng)銜人做最后的總結(jié)與指導(dǎo)，提高成員的理論水平和教學(xué)實踐能力。

工作室活動的開展，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一年來參加工作室的青年教師無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。一年來工作室成員發(fā)表和獲獎?wù)撐墓灿?7篇，參加全國、省市各類優(yōu)秀課、和基本功比賽獲得12人次獎勵，其中吳xx老師獲得全國十四城市評比二等獎、江蘇省二等獎；xx市三等獎2人，溧陽市一等獎3人，xx市二等獎3人，xx市三等獎2人。

大家的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在專業(yè)成長，他們的工作也得到學(xué)校、教育局等教育教學(xué)管理部分的認(rèn)可，他們在自己的教育教學(xué)崗位上獲得的成績在不斷提升，也在一定區(qū)域內(nèi)形成了一些影響。

1、部分學(xué)員積極性有待提高，如：自主學(xué)習(xí)存在一定的問題、研討缺乏自我的思考等。

2、網(wǎng)上互動有待加強，定期的qq群討論，部分學(xué)員有缺席現(xiàn)象，參加了但是發(fā)言不夠積極主動。

3、個人博客更新存在一些問題，個人反思、學(xué)習(xí)總結(jié)、實踐收獲等都沒有在博客中很好體現(xiàn)。

回首一年來走過的道路，感覺到的是充實與快樂。名師工作室這個團隊呈現(xiàn)著極強的凝聚力和生命力。青年教師積極主動地參與到教學(xué)研究中，工作室內(nèi)形成互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進的發(fā)展氛圍。展望下一年的工作，我們充滿信心，我們這個工作室一定會更進一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。

為了形成一個更團結(jié)、發(fā)展意識更強的優(yōu)秀團隊，成長工作室對xx年的工作開展有如下設(shè)想：

1、適當(dāng)調(diào)整人員。目的：優(yōu)化團隊、均衡能力、突出研究

2、強化目標(biāo)。目的：提高目標(biāo)意識、壓力與動力并進

3、突出專題研究。目的：增強研究意識、強調(diào)實踐與研究并進

4、講究研究實效。目的：提高研究效果、注重研究過程與方法

5、追求專業(yè)發(fā)展。目的：提升成員發(fā)展、注重發(fā)展過程細節(jié)和方法

1、3月10日前確定xx年工作室成員（正式成員與編外成員）

2、3月15日前完成工作室xx年工作計劃（活動內(nèi)容、地點、人員等）。

3、3月底，xx年第二次活動（通報xx年工作室計劃、課題研究計劃、個人發(fā)展規(guī)劃）

4、3月中旬，部分成員參加天津市的教學(xué)評比活動。

5、3月底，xx市高中模塊教學(xué)研討（地點xx高中）。

6、5月，與xx市孫xx名師工作室聯(lián)誼活動（地點未定）。

7、4月初、5月中旬，組織送教活動（初步確定地點為上興小學(xué)、上沛小學(xué)）

8、5月，專家引領(lǐng)（將邀請省內(nèi)外一線專家培訓(xùn)活動）。

9、6月，主持《中國學(xué)校體育》雜志社網(wǎng)絡(luò)教研的沙龍研討活動

10、7月，與xx市河北區(qū)名師工作室聯(lián)系活動。

一年級體育教育工作總結(jié)篇八

摘要：體育在學(xué)校教育中的地位是由社會對教育的需求所決定的，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。體育在素質(zhì)教育中，具有他學(xué)科教學(xué)不可替代的作用，能促使學(xué)生智力、體質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。進取精神和健康的審美觀。

體育在現(xiàn)代教育中占有重要的地位，它是培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、完善發(fā)展現(xiàn)代人的重要手段。在未來社會，由于機械化、電氣化程度的提高，人們的體力越來越少，肌肉能量的付出越來越少，于是對體育的需求越來越高，甚至成為生活中不可缺少的一種需要。因此，在教育中必須完成對青少年體育的運動教育、健康教育、娛樂教育、余暇教育，使每個社會成員都成為身心健全發(fā)展的人。

體育在學(xué)校教育中的地位，是由社會對教育的需求所決定的。從學(xué)校體育的發(fā)展概況可以看出，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。我國著名教育家，體育家袁敦禮先生認(rèn)為體育家必須懂得教育，而不懂得體育的教育家也不可能成為真正的、優(yōu)秀的教育家。國家教委副主任柳斌說：“沒有體育的教育是不完全的教育?！彼€指出素質(zhì)教育具有三個基本特征：一是面向全體學(xué)校;二是面向全體學(xué)生;三是面向?qū)W生的每一個方面。

1.1在新“的世紀(jì)里，世界各國都把制定教育發(fā)展戰(zhàn)略放在一個重要地位，全面提高公民的素質(zhì)，培養(yǎng)更強的新一代人，成為幾乎每一個國家發(fā)展戰(zhàn)略研究的核心。江澤民總書記在黨的十五大報告中為我們指明了邁向二十一世紀(jì)教育改革的方向和目標(biāo)，對教育，尤其是基礎(chǔ)教育提出了更高的要求。

基礎(chǔ)教育，尤其是九年義務(wù)教育，其根本任務(wù)是為提高全民族素質(zhì)，為培養(yǎng)各級各類社會主義事業(yè)建設(shè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。黨中央、國務(wù)院十分重視基礎(chǔ)教育在提高國民素質(zhì)中的作用。國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)校要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化、科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展?！备鶕?jù)《綱要》的要求，使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到發(fā)展，真正把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義的合格公民。

1.2黨和政府鄭重提出：學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。這是近百年來民族體質(zhì)蔫弱所受的屈辱和當(dāng)今強國振興中華的呼喚，是建國五十多年來我國學(xué)校教育正反兩個方面經(jīng)驗的總結(jié)，是馬克思辯證唯物論和人學(xué)思想在教育領(lǐng)域中的體現(xiàn)，同時也是我們對教育的有力回答，是我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育的必然要求。加之現(xiàn)代文明病日趨嚴(yán)重，學(xué)校體育的健身性、娛樂性，必將得到進一步的體現(xiàn)。素質(zhì)教育確立了學(xué)校體育的新地位。

1.3素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要教會學(xué)生做人，而且強調(diào)要提高學(xué)生的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。學(xué)校體育作為身體文化和社會文化的一部分，在修身養(yǎng)性、育德教化方面，具有特殊的功能。特別是在現(xiàn)代入文主義教育思想的影響下，現(xiàn)代學(xué)校體育必將從單純的健身與單純的傳技中解放出來，大大地突出其人文性。正如教育部呂副部長說的那樣：體育不僅能強壯體魄，還能培養(yǎng)孩子不怕困難，不怕挫折和失敗的精神，還能培養(yǎng)孩子敢于比賽，敢于競爭，敢于拼搏的精神，另外還能培養(yǎng)孩子與他人合作，團結(jié)協(xié)作的精神。體育教學(xué)還能培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和創(chuàng)新意識，陶冶情操和適應(yīng)自然環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識、技能與習(xí)慣，為學(xué)生身心發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

實施素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個性的重要舉措，體育作為全面教育的一個重要組成部分，在這一點上的作用尤其明顯，學(xué)校體育鑒于它自身的特點，在實現(xiàn)素質(zhì)教育中。具有其他學(xué)科不可替代的作用。

2.1增強的健康體質(zhì)，學(xué)校體育對增強學(xué)生體質(zhì)的作用是不言而喻的，同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識、興趣、習(xí)慣和能力，使學(xué)生走向社會后，不僅有一個健康的體魄，而且具有一定的體育素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)方式和生活方式，提高生活質(zhì)量。

2.2促使學(xué)生智力的發(fā)展體育運動能促進人的大腦發(fā)育，調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng)，改善機能，為人們從事智力活動打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ);還可以直接促進觀察力、記憶力、想象力和思維力等智力因素的發(fā)展。例如，在體育課堂教學(xué)中，通過觀察法，對比法和示范法的運用，能有效地發(fā)展學(xué)生的觀察能力，通過技術(shù)動作的練習(xí)，體育課件制作等，有利于促進學(xué)生記乙力、想象力、創(chuàng)造意識的發(fā)展：通過教學(xué)比賽和各種體育游戲，可以潛移默化地發(fā)展學(xué)生思維的流暢性和靈活性。

2.3培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取精神運動者都有盡快實現(xiàn)目標(biāo)的心理動機。為此，他們必須付出大量的創(chuàng)造性的勞動，全身心的投入到競賽或練習(xí)中去，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取精神。

2.4培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，健康的審美觀和高尚的情操良好的意志品質(zhì)是現(xiàn)代人所必須具備的素質(zhì)。意志努力總是和克服困難的行為相聯(lián)系的。在體育教學(xué)訓(xùn)練和競賽中，學(xué)生必須付出自己的最大努力去克服一個又一個生理和心理上的困難或障礙，并且每前進一步往往都要付出極大的意志努力。所以，在體育教育過程中能有效地鍛煉學(xué)生頑強的意志品質(zhì)。另外，豐富多彩的比賽活動，使學(xué)生獲得各種強烈的情感體驗，受到外在美和內(nèi)在美的熏陶，從而培養(yǎng)了學(xué)生自己的責(zé)任感和相互信任、相互幫助、團結(jié)切、作與助人為樂的精神，以及健康的審美觀和熱愛大自然的美好情感，提高自身的鑒賞能力、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力，進而使學(xué)生更加自尊、自愛、自信、自強。學(xué)校體育鑒于它自身的特點，在實施素質(zhì)教育過程中，具在其他學(xué)科都不可替代的作用。

一年級體育教育工作總結(jié)篇九

隨著學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作接近尾聲，回憶自己在本學(xué)期里所做的工作，只能用一個詞語表示——繁忙。雖然繁忙的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實。為了能進一步總結(jié)經(jīng)歷，以謀求更大的進步，有必要對自己試用期的工作進展反思，因此總結(jié)如下：

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政策，在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行和重要思想，嚴(yán)格執(zhí)行方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、理解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。結(jié)實地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克制困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)老師的職責(zé)和義務(wù)。

在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究合適的教育方法、教育形式。主動向身邊的有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力進步自己的教育教學(xué)程度;積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究體育教學(xué)的新思路;采用靈敏多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，進步學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力進步教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育老師xxx骨干班在xxx的培訓(xùn)和理論，同時也拿到了xxx學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學(xué)研究活動，進步了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進了自己的教學(xué)工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)程度的表達。

只有老師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的.學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最正確效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進展教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采用老師示范學(xué)生模擬加互相幫助學(xué)習(xí)的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。在乒乓球訓(xùn)練中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)才能，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的根本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。運用了多種多樣的工作方法。

在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團體第三名，小學(xué)女子丙組團體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績。作為xx年級班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個學(xué)生的狀況，全面理解班級學(xué)生情況。班級學(xué)習(xí)氣氛濃重，同學(xué)互幫互助，在各項活動中進步突出。在為xxxx獻愛心活動中，獲得愛心班級榮譽稱號，班級兩次獲得月文明班級稱號。

在區(qū)組織的“爭做四好少年”主題隊會評比中，學(xué)生那認(rèn)真的模樣，感動了在場的所有評委并獲得區(qū)三等獎的好成績，在學(xué)校組織得慶xx校園十佳歌手評選活動中班級學(xué)生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學(xué)校唯一一個全勝的班級。除完成正常的方案內(nèi)的授課任務(wù)外，我還承受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力，和兄弟學(xué)校的同行們一起討論好課的標(biāo)識、同課異構(gòu)，還積極開展討論課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。

一年級體育教育工作總結(jié)篇十

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

一年級體育教育工作總結(jié)篇十一

肩負(fù)著集團領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負(fù)著工作室每個成員的理想追求，**工作室于xxxx年3月組建。在集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在集團教育教學(xué)處的具體指導(dǎo)下，經(jīng)過進一步的籌劃，**工作室于xxxx年9月正式運行。

一、集體研修有序推進。

工作室采取集中視頻研修與個別指導(dǎo)相結(jié)合的模式。xxxx學(xué)年第一學(xué)期工作室每月活動2次，已開展活動9次。第1、2次由于視頻調(diào)試等原因，活動未能正常進行，但工作室采取網(wǎng)絡(luò)討論與電話交流的形式，想方設(shè)法落實有關(guān)任務(wù)。后視頻調(diào)試到位后，工作室堅持每月兩次高質(zhì)量的活動。每次活動時，學(xué)員大多提前或準(zhǔn)時到達會場。于**老師說，“我們集中研修的時間都定在周二。這一天，我是最忙碌的一天。一天4節(jié)課，第三節(jié)課還要去巡查學(xué)部的班會課開展情況。甚至學(xué)校的一些大型德育活動也是在周二下午舉行的，我都積極與老師們協(xié)調(diào)好，保證自己能按時參加會議。在這一點上，我的體會是：時間總是有的，關(guān)鍵是看自己如何去提前協(xié)調(diào)、如何去擠?！?/p>

根據(jù)工作室計劃，重點研修如何上好班會課。圍繞怎樣上好班會課，開展“三個一”活動（細讀一本書，寫一篇讀后感；研磨一節(jié)課，編寫一節(jié)班會課教案；思考一個問題，完成一個工作案例）。各位學(xué)員積極參加活動，認(rèn)真完成“三個一”作業(yè)，每次研討活動，發(fā)言積極，有時甚至有點尖銳。但開誠布公的交流，促進了對問題的思考，提高了認(rèn)識。

除了每月2次的集中研討外，工作室還開展qq、微信、電子郵件、電話等多種形式的交流，特別是通過上課實踐不斷提高認(rèn)識。金**老師為上好《乘著音樂的翅膀》一課，教案反復(fù)認(rèn)真修改。重慶中山外國語學(xué)校也給予大力支持。多次組織研討活動。金**老師在校內(nèi)借班上課就達5次。

二、專業(yè)發(fā)展成績顯著。

1.增強了工作的自信。學(xué)員們普遍反映通過研修，對怎樣做好班主任，對怎樣上好班會課，心中有底氣，手中有方法。特別是學(xué)員中4位德育主任，他們結(jié)合本校工作實際，開展了對本校的班會課指導(dǎo)。比如李**老師總結(jié)到，“12月初，我組織了一次校級班會賽課活動，活動前對年輕班主任的指導(dǎo)，比賽后的總評反饋，整個過程完滿有效，班主任們尤其是年輕的班主任們感覺此次活動下來，收獲很大。通過這次活動，更讓我體會到丁如許工作室對我工作的幫助。正是丁老師推薦的一系列書籍，讓我學(xué)到了班會課相關(guān)知識，從選題的著眼點要具體，到定目標(biāo)的三個維度層層遞進，從環(huán)節(jié)之間的并列或遞進式的設(shè)計，到教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，我都有較其他班主任有更為清晰的認(rèn)識，故不僅能在此次比賽中奪冠，證明了我的領(lǐng)軍能力，還能在活動中指導(dǎo)大家，使得活動行之有效，從而促進學(xué)校德育工作團隊的素質(zhì)提升?！?/p>

3.提供了展示的平臺。工作室積極為學(xué)員發(fā)展搭建平臺，推薦學(xué)員參加各級各類研討交流活動。xxxx年11月15日，黃**老師在第2屆全國中小學(xué)班會課專題研討現(xiàn)場會做了說課交流《我們一起來節(jié)約》。xxxx年11月30日，在《福建教育》雜志社、福建教育學(xué)會舉辦的福建省首屆“育人杯”全國優(yōu)秀班主任論壇上，金**老師借班上了《乘著音樂的翅膀》。xxxx年1月17日，金**老師在北京師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉辦的全國德育和班主任工作創(chuàng)新論壇活動中再次借班上《乘著音樂的翅膀》。這些交流活動，開闊了學(xué)員的視野，也為學(xué)員們搭建了發(fā)展展示的平臺。

4.開始了品牌的影響。工作室領(lǐng)銜人丁**自xxxx年3月起，以上海新紀(jì)元教育研究院**工作室的名銜在全國各地講學(xué)135場，聽眾60000多人次?，F(xiàn)在不少地區(qū)、不少學(xué)校知道新紀(jì)元教育集團有一個班主任工作室。浙江、江蘇、山東等地一些學(xué)校還提出了加盟工作室研究的要求。

三、需解決的問題。

雖然取得了可喜的成績，但對照工作計劃，我們還存在著一些問題：

1.打造優(yōu)質(zhì)班會課仍需努力。本學(xué)期，我們結(jié)合《小學(xué)主題教育36課》的編寫，正在努力打造班會課的優(yōu)質(zhì)課。從目前教案的編制看，發(fā)展不平衡；從教案的編制看，還需要經(jīng)過實踐的檢驗。因此下學(xué)期要加強聽課評課的研究。

2.建設(shè)班會課的資源庫還處在籌備階段。建設(shè)班會課的資源庫，是工作室工作計劃之一。這既需要有公開課的資料包，更需要有家常課的資料包。班級、學(xué)校不同層面如何推進，均需要加強研究，下學(xué)期將在這方面取得實質(zhì)性的突破。

在實踐中，如何解決工學(xué)矛盾，如何將集團工作室的研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的成果，如何使每位學(xué)員都得到長足的進步，也需要進一步研究。

一學(xué)期的研修活動，工作室共同的努力記載了成長的歷程。我們難忘于**老師總是最先又好又快地完成布置的任務(wù)，我們難忘黃**老師在出席常州會議后趕回瑞安的火車上，在擁擠的車廂里發(fā)出的微信。我們難忘每一位同仁的努力！

“行百里者半九十”，我們只是完成了一學(xué)期的研修，新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們將全力以赴，爭取新的成績！

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一年級體育教育工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去，回憶過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。一個學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合指導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)心下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的老師。

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心開展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力進步個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。

本學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的進步，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和播送操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡送，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

在“教學(xué)的行進間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)歷，真實的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)歷將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：

1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎。

2、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎。

3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎。

4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績。

回憶總結(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽獲得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱辛。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改良缺乏，為學(xué)生更好的開展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心健康開展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名指導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

一年級體育教育工作總結(jié)篇十三

（學(xué)習(xí)心得）。

我校的體育課，承載的已不僅僅是一門學(xué)科的責(zé)任。通過科學(xué)巧妙的設(shè)計，隨著學(xué)生發(fā)展不斷提高的達成目標(biāo)，讓學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己的極限，以一種勇者的心態(tài)用盡全力去拼搏，去得到。在挑戰(zhàn)的過程中，增強了自信，鍛煉了意志品質(zhì)，克服自己的嬌生慣養(yǎng)。我們堅信，孩子們在體育課上歷練的頑強拼搏、奮勇爭先的品質(zhì)，會讓孩子們在其他方面做的更好，他們以后的人生，會因為這些歷練而變得更加的充實和精彩。

一、長遠目標(biāo)：培養(yǎng)終身體育觀念,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

二、近期目標(biāo)：增強體能學(xué)會鍛煉身體方法,中招體育考試成績優(yōu)異等。

三、

統(tǒng)籌安排。

七年級注重養(yǎng)成教育、做好“收”，培養(yǎng)出具有嚴(yán)明紀(jì)律、令行禁止、步調(diào)統(tǒng)一的課堂形式。

1、采用隊列、隊形訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格要求，認(rèn)真檢查。

3、精神飽滿，整齊劃一。

4、三嚴(yán)三有：嚴(yán)中有情、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有法。

采用分組教學(xué)設(shè)計。大量培養(yǎng)使用體育干部、體育骨干，充分發(fā)揮出老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生。由讓我練轉(zhuǎn)變成我要練、由被動的傳授式轉(zhuǎn)變成主動的探究式。九年級沖刺的階段：

在全面發(fā)展身體素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，開展早鍛煉。由于各種工作按部就班、水到渠成，初三體育課已經(jīng)達到收放自如。體育干部、體育骨干和老師配合默契、老師得心應(yīng)手。同學(xué)們在輕松愉快的環(huán)境中，體驗運動的快樂，運動的激情。

四、班主任老師在學(xué)校體育中的重要作用。

學(xué)校體育的目的是在于促進青少年的生長發(fā)育、體格健美、身體健康、精神愉悅，幫助學(xué)生掌握健身、娛樂、生活等方面的多種技能；增進體育文化知識，促進思想、品德、行為和生活習(xí)慣的形成，使學(xué)生在校期間有充沛的精力學(xué)習(xí)，為他們畢業(yè)后能夠獲得高質(zhì)量的生活創(chuàng)造有利條件。

1、要認(rèn)識到體育教育的重要性，老師要明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不能重智輕體，導(dǎo)致課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，體質(zhì)下降，影響成績。

2、要把我好德智體美勞之間的關(guān)系。如果奉行升學(xué)為本，重語數(shù)輕音體美，考試由手段變成目的，學(xué)校教育就只剩下一張成績單。這種做法嚴(yán)重阻礙了學(xué)生素質(zhì)的提高。

3、要充分利用體育活動對學(xué)習(xí)的促進作用。體育不僅能起到增進健康、增強體質(zhì)的作用，更重要的是在體育運動中所崇尚的一種公平競爭、團結(jié)協(xié)作的道德風(fēng)尚。班主任要培養(yǎng)學(xué)生形成一個富有凝聚力的班集體。

4、要積極發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。班主任抓體育活動可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，有針對性地進行教育教學(xué)活動。適當(dāng)開展體育活動，有利于使學(xué)生的思維更敏銳，提高學(xué)習(xí)效率！

學(xué)校的體育課不僅要傳授技能，更要使學(xué)生“體德兼進”，因為，體育能解決很多關(guān)于品德的問題。學(xué)生的精神狀態(tài)好了，亂七八糟的東西就沒有了，正氣就出來了。