心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發(fā)現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

講座心得體會篇一

VR技術作為近些年來最火爆的科技，已經深入到人們的工作和生活中。在現在的各個領域中，VR技術都有著廣泛地應用。而在課堂上，VR技術也正在被大量的使用。最近，我參加了一次關于VR技術的講座，也讓我深刻感受到了VR技術的魅力。

第二段：VR技術講解。

講座的開頭，主講人介紹了VR技術的發(fā)展歷程和現狀。VR全稱虛擬現實，是近年來興起的一種交互式的技術。通過虛擬現實設備，它可以讓人仿佛置身于虛擬世界中，有著逼真的感受體驗。常見的VR設備有VR眼鏡、手柄和體感設備。講座中，主講人還詳細地介紹了VR技術的相關內容，如VR技術在游戲、醫(yī)療、科普及教育等方面的應用。

第三段：VR應用范圍。

在講座中，主講人還介紹了VR技術在醫(yī)療和教育領域的應用。在醫(yī)療領域，VR技術的應用可以便于醫(yī)生進行手術操作模擬、診斷、治療和康復等方面。而在教育領域，VR技術的應用可以帶給學生更好的學習體驗，例如逼真的實驗模擬，讓學生參與到活動中去等。

第四段：感想與體會。

通過這次講座，我對VR技術有了更深入的了解。平時我們可能只是對VR作為娛樂工具有認識。但是，在認真聽完這次講座后，我意識到VR技術有很多潛在的用途和發(fā)展空間。尤其對于教育這個領域來說，VR技術可以帶給學生更深刻的學習體驗。學生不僅可以學習知識，還可以親身體驗所學的知識，從而更好地理解和記憶。

第五段：總結。

VR技術的發(fā)展越來越快，而VR技術的應用領域也越來越廣泛。參加這次講座，不僅讓我對VR技術有更深入的了解，也讓我意識到了VR技術的潛力和未來發(fā)展空間。相信VR技術在不久的將來，勢必會有更廣闊的發(fā)展前景，也將會帶給人們更多的便利和驚喜。

講座心得體會篇二

12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結合理念下診治類風濕方面的經驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的潛質，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹的教學語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談談我的聽后體會。

李教授把自己豐富的臨床經驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結合，全方位、多側面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結合之路作出了引導。并強調中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現了名師的大氣。

在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。

我很喜愛李教授的課，正因他強調發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。

總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結構，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。

講座心得體會篇三

《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!

今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。

王春來警官是河南洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗血糖等基本的醫(yī)療和護理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠門，沒有應酬，放棄一切同學朋友的交往，放棄了去北京工作的機會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓在床的父母，很少有時間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報刊轉載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。

如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進行專題采訪;他更以《弘揚中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環(huán)演講，演講次數每天達三場之多，每場都在3小時;他忠孝兩全的事跡迅速影響了全國，感動了無數人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。

曾經以為自己是個很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補。孝道我還有待修行。

是的，我經常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨?！独闲『ⅰ贰斗道线€童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養(yǎng)了我們，教我們做人，不圖任何的回報。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順他們。有什么理由讓她們獨守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時候我都是流著淚回來的，敬老院多數是孤寡老人，有些是子女實在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。

腦海間頓時想起自己的爺爺奶奶和外公，他們三位在我的腦海里是找不到影子的，唯獨能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經常去，也或許是從小我就懂事，經常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習慣，一段時間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當我要走了，外婆總會問什么時候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當時的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當成了自己的親人。在每次離開都會送好遠?，F在我終于知道，當愛你的老人在充滿期待的看著你時，當你知道哪怕是一點點的成就都能給他們帶來無限欣慰時，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應。

今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個多小時，甚至中間因沒吃早飯體力不支而頭暈目眩，我離場了5分鐘，但跟王警官的堅持和執(zhí)著相比，我差遠了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領導眼里的好員工嗎?你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業(yè)有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當看見別人有困難的時候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。

最后，我要謝謝煩煩，在會議結束時及時給我送來了食品和水，給我的身體及時補充能量!讓我堅持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團結一致!

講座心得體會篇四

近年來，心臟驟停的患者數量呈逐年遞增的趨勢。逆轉這一趨勢的關鍵在于廣泛普及AED的使用，以及普及相關的急救知識。為了加強對AED的普及和使用，我參加了一場AED講座，并受益匪淺。以下是我的心得體會。

第二段：AED的作用。

AED是自動體外除顫器的英文縮寫，是一種專業(yè)急救設備。它能夠通過觸摸屏幕、聽取語音提示、以及顯示信息等方式，輔助急救人員快速和準確地進行心肺復蘇（CPR）和電除顫。尤其對于心臟驟停的患者，AED的作用更是至關重要。因為在這種病癥中，若能在最短時間內使用AED進行除顫，可以在很大程度上提高患者的生存率。

第三段：AED的使用方法。

在講座上，我們學習了AED的使用方法。首先是伸展胸部，以便于按壓。其次是將AED連接到患者身上的電極，然后操作設備完成自動分析和自動電擊。如果AED自動分析結果顯示需要進行電擊，那么就需要按下電擊按鈕將電流帶入患者體內，這樣可以快速恢復其心臟的正常節(jié)律，并挽救其生命。

第四段：AED的使用注意及常見問題。

在講座上我們還學習了AED的使用注意事項和常見問題。首先，使用時間必須盡可能地縮短，避免過于拖延。其次，在進行電擊之前，必須確?；颊邲]有任何與電流有關的危險，比如手接觸金屬物品。此外，在使用過程中還可能會遇到使用不當、電極連接不良等問題，這些都要及時解決。

第五段：結語。

AED的使用雖然需要更多的人來掌握，但其實并不需要像專業(yè)急救人員那樣掌握豐富的醫(yī)學知識。只要通過參加講座、學習相關資料，掌握一些必要的急救知識，就可以為自己及他人的生命安全積極投入行動。期望在未來，越來越多的人可以掌握AED的使用技巧，憑借這個小小的裝置將更多的生命從危險中救出。

講座心得體會篇五

最近，我參加了一場關于CAD（計算機輔助設計）的講座，并且我對此有一些深刻的體會。CAD是一種在工程設計和制造過程中廣泛使用的技術，通過使用CAD，設計師能夠在數字環(huán)境中創(chuàng)建和修改設計。本文將分享我在CAD講座上獲得的心得體會。

第二段：CAD的重要性。

講座中，講師強調了CAD在工程設計中的重要性。他解釋說，通過使用CAD，設計師可以更加精確地繪制草圖、模型和設計。與傳統(tǒng)手繪相比，CAD設計可以提高設計的準確性，并且可以節(jié)省時間和資源。此外，CAD還可以幫助設計師快速調整設計，提供更好的反饋和改進機會。

第三段：CAD的應用領域。

在講座中，我了解到CAD廣泛應用于許多領域。例如，建筑師使用CAD來規(guī)劃和設計建筑物。工程師和制造商使用CAD來設計機械零件和產品。此外，CAD還在汽車工業(yè)、航空航天工業(yè)、醫(yī)療設備制造業(yè)等行業(yè)發(fā)揮著重要作用。通過了解這些應用領域，我意識到CAD對于現代工程設計和制造的重要性和不可或缺性。

第四段：CAD的創(chuàng)新和發(fā)展。

在講座上，我了解到CAD正在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。講師指出，隨著技術的不斷進步，CAD的功能和性能也在不斷提高。現代CAD軟件提供了更多的工具和功能，可以使設計過程更加靈活、高效和便捷。例如，CAD軟件現在可以與3D打印技術相結合，使設計師能夠快速制造出原型。這些創(chuàng)新讓我對CAD的未來發(fā)展充滿了期待。

第五段：對我個人的啟發(fā)。

參加CAD講座對我個人產生了很大的啟發(fā)。首先，我意識到要成為一名出色的設計師，掌握CAD是至關重要的。通過學習和使用CAD，我可以提高自己的設計能力，并且在設計過程中更加靈活和創(chuàng)新。其次，我也意識到技術的發(fā)展是不可避免的，要與時俱進。隨著CAD技術的不斷進步，我必須持續(xù)學習和熟練掌握新的CAD軟件和工具，才能在競爭激烈的設計行業(yè)中保持競爭力。最后，我還認識到團隊合作的重要性。在講座中，講師強調團隊在CAD設計中的作用，指出多個設計師可以共同協(xié)作完成復雜的設計任務。作為學習CAD的人，我應該學會與他人合作和分享知識。

總結：

通過參加CAD講座，我對CAD的重要性、應用領域、創(chuàng)新和發(fā)展等方面有了更深入的了解。這場講座對我個人的啟示是多方面的，包括要掌握CAD技術、與時俱進、注重團隊合作等。我相信，在不久的將來，CAD將在工程設計和制造領域中發(fā)揮更大的作用，而我們作為設計師，應當積極應對這個變化，并把握好機遇。

講座心得體會篇六

近日，我有幸參加了一場關于CMA（特許管理會計師）的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。在講座上，我對CMA職業(yè)的定義、需求以及學習路徑等方面有了更為詳細的了解。通過這次講座，我對于自己未來的職業(yè)發(fā)展目標有了更加清晰的認知，并對CMA這一專業(yè)認證表達了濃厚的興趣。

首先，在講座開始的時候，演講者首先為我們介紹了CMA的基本概念和職業(yè)定義。CMA是一種國際性的管理會計師認證，它獲得IMA（美國管理會計師協(xié)會）的認可，并在全球范圍內得到廣泛的認可。CMA具備全面的管理會計知識和技能，能夠在組織內部為制定戰(zhàn)略和決策提供重要的支持。演講者分享了一些成功的CMA案例，這些案例證明了CMA在職業(yè)生涯中的重要性和優(yōu)勢。

其次，在講座過程中，演講者詳細介紹了CMA的學習路徑和考試要求。CMA考試分為兩個部分，分別是管理會計和財務管理。每個部分都包含了多個主題，考生需要學習和了解這些主題的內容，通過考試才能獲得CMA資格。演講者強調了CMA考試的難度，并鼓勵參會者在考試前進行充分的準備。他還向我們分享了一些備考的經驗和方法，這些經驗對于我未來的學習和備考具有重要參考意義。

然后，演講者向我們介紹了CMA在職業(yè)市場中的需求和優(yōu)勢。他指出，CMA是當前和未來管理會計領域最受歡迎的專業(yè)認證之一。隨著全球經濟的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和組織需要具備管理會計知識和技能的專業(yè)人才。而獲得CMA資格的人員，能夠為企業(yè)提供準確的財務和管理信息，并參與到戰(zhàn)略和決策制定中，因此在職業(yè)市場上具有較高的競爭力。這些信息讓我對CMA的重要性有了更深刻的認識，同時也增加了我追求CMA認證的積極性。

最后，在講座結束時，我對CMA職業(yè)有了更加明確的理解，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。我認識到CMA不僅是一種專業(yè)認證，更是一種提升自己的機會。通過CMA的學習和考試，我將能夠擴展自己的知識面，提升自己的專業(yè)技能，并為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我決定在接下來的日子里，努力學習，備考CMA考試，爭取盡早獲得CMA資格，實現自己的職業(yè)目標。

綜上所述，這次CMA講座對我來說是一次寶貴的學習機會。通過演講者詳細的介紹，我對CMA職業(yè)的定義、學習路徑和考試要求等方面有了更全面的了解。我對從事CMA職業(yè)的前景和機遇充滿信心，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信，通過自己的努力學習和準備，我一定能夠獲得CMA資格，為自己的職業(yè)發(fā)展開啟更加廣闊的道路。

講座心得體會篇七

前幾個禮拜，我有幸聆聽并學習了北師大教授錢志亮的精彩講座，受益匪淺。聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話，勝讀十年書”。

一、語言上。

聽了錢教授的報告，感受最深的是他的語言。幽默風趣，節(jié)奏變化抑揚頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聽了一整天的報告，亦無困倦之感。

聯(lián)想自己平時的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢教授的語言相比，相差甚遠呀。聽著錢教授的講座，深深的體會到了老師的語言修養(yǎng)在很大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率，趣味性的語言極富魅力。幽默的教師語言是課堂教學的催化劑，它既能補教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達到情感的共鳴，使學生主動的接受知識，使學生的學習思維活動處于最佳狀態(tài)，取得良好的學習效果。由此，不禁對自己說：加油，努力呀！

二、備課上。

在精心備課環(huán)節(jié)上，自己做的也不好。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項。對這一方面我也感觸頗深，深知要上好一節(jié)好課，沒有處理好自己的情緒狀態(tài)是肯定不行的。在今后的教學中，我要努力，爭取節(jié)節(jié)課做到用“精、氣、神”來感染學生，用飽滿的激情吸引學生。還會從“如果我是學生，我將怎樣學”這個角度替學生考慮周全，真正做到“以生為本”，進而準備相應的學習方法，訓練形式與課件與我的學生見面。

三、關愛學生上。

受長期應試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績好的學生多一點，而喜歡成績落后的學生少一點。聽了錢教授的報告，我深深的體會到了“蕓蕓眾生，常念，平等尊重”的含義。我也知道，要關愛每一位學生，特別是差生。更知道一個孩子學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有一個責任感。鑒于這種思想的指導，我平時會多發(fā)現學生身上好的一面并給予及時的表揚。相信，學生感受到了老師對他的關心和愛護了，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因為“大愛無言，只在身體力行?！?/p>

作為一名新時代的小學教師，我會在吸取教育教學理論精華的同時，結合自己的語言，提高自身駕馭語言的能力。力爭用富有感召力的言行舉止，去愛去感染學生、感化學生，使學生在健康的環(huán)境中成長，成為對社會有用的人才。

講座心得體會篇八

最近，我參加了一場由英國劍橋大學主辦的CAE（劍橋英語高級考試）講座。雖然我已經通過了此考試，但我仍對此次講座感到非常興奮和期待。通過講座，我重新回顧了CAE考試的各個方面，同時也收獲了一些有關英語學習的更深刻的體會。

第二段：主體部分1。

講座的第一部分重點講解了CAE聽力和閱讀部分。演講者用實例演示了如何提高聽力技能和閱讀能力，包括詞匯選取、理解主旨以及推理判斷等方面。我尤其受益于關于略讀和精讀的講解。以往我常常在做題時，浪費時間讀各個選項，而這時用略讀技巧就非常有幫助了。對于聽力，使用常見的懸線法可以更好地理解一段對話或講座的主旨內容。

第三段：主體部分2。

接下來，講座的第二部分重點介紹了CAE寫作和口語部分。通過分析典型的考試題目和范文、范語，演講者讓我們了解了搭建與組織一篇文章的技巧，將句子用過渡語進行連貫和一致，從而讓文章顯得更加復雜簡單。對于口語，除了基本的流利表達外，表現出自己的知識面也是非常重要的。平時多加練習，積累一些有趣的知識，不僅能提高口語表達能力，還能在考試中脫穎而出。

第四段：主體部分3。

CAE考試的第三部分涉及到語法、詞匯和拼寫的能力，這也是許多學生普遍感到難度較高的一部分。講座的第三部分主要是針對這一部分進行了深入的解讀。演講者通過介紹單詞和詞根的含義、同形異義詞的反映、不同單詞之間的復雜度、重要詞匯和句子結構，幫助我們看到語法、詞匯和拼寫方面的困難。通過這部分的講解，我意識到，在考試前練習和檢測自己的語法和詞匯水平是非常重要的。

第五段：總結。

總體而言，此次CAE講座讓我收獲頗豐。我對此次講座的評價是:充分而簡潔，干貨多而實用，講解清晰而易理解。對于學習英語的我而言，參加這樣精彩的講座為我提供了非常有價值的提示和指導，同時也鼓舞了我繼續(xù)努力學習的信心。我相信，通過不斷地加強自己的學習和練習，我一定能夠進一步提高英語水平，并在以后的學習和生活中取得更大的成功?。?！

講座心得體會篇九

x老師以故事貫穿整個培訓課程講座，帶我們進行了一次難忘的“芳香之旅”。

優(yōu)質服務案例解讀—快步禮賓、殷勤帶房、貼身管家、“金鑰匙”服務、節(jié)日祝福、細微服務、真情回訪、真誠送行、信函問候等。

生活就是服務，只有給予人們更多一點，更好一點服務的人，才能不斷前進。酒店員工的職業(yè)道德是真誠公道、信譽第一，誠實守信是中國人的傳統(tǒng)美德，自古以來恪守誠信就是衡量一個人行為、品質和人格的標準。做企業(yè)同樣需要誠信，古人云：“經營之道在于誠，贏利之道在于信”，誠實守信既是做人的基本道德準則，也是企業(yè)搏擊市場賴以生存的前提。

在實際工作中，人們往往把服務理解為態(tài)度，即：態(tài)度好=服務好，其實不然，服務有其更深刻的，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。誰都知道，與客人直接打交道即累又繁瑣，可我喜歡服務工作，喜歡看到客戶、人希冀而來、滿意而去的表情;喜歡看客戶在我們這里疲憊而來，面帶滿意的笑容離去;滿足于由于堅持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。

但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務手段去彌補而產生遺憾，也不得不接受客戶沒有達到目的時不滿的宣泄。我的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。

我是為客人服務的人服務的，一定要最大限度的滿足員工的需求，牢固樹立二線為一線、全員為顧客、我為大家的服務意識，做一個讓大家信賴、依托、知心的基層管理者。

講座心得體會篇十

x月x日晚，我們全校老師聚集在三年級教室認真聆聽xx校長作題為《做一名合格的人民教師》師德師風講座。x校長主要從五個方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。

通過本次講座學習，在全面提高教學質量的思想指導下，就“如何做一名合格的人民教師”，我談談下面的幾點體會：

教師要熱愛教育，獻身教育。首先，要熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

教師要做到“三心俱到。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量。

教師要積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。

教師要以身立教，為人師表。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。并不斷提高自身的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

講座心得體會篇十一

近日，本人參加了一場關于ERP（EnterpriseResourcePlanning，企業(yè)資源計劃）方面的講座。在聽完專家的精彩分享后，不僅對ERP有了更加深入的認識和了解，也獲得了許多寶貴的體驗，這讓我深感受益匪淺。在此，本文將分享講座心得與體會，期望給廣大讀者提供一定的參考價值。

二、ERP的意義。

ERP不僅是管理理念的轉變，也是企業(yè)走向數字化、信息化以及智能化的必經之路。通過ERP，企業(yè)可以將各個部門的管理進行集成，實現生產、采購、銷售、財務等環(huán)節(jié)的協(xié)同合作，實現信息共享、數據集成，提高企業(yè)的管理水平和經濟效益。ERP系統(tǒng)作為企業(yè)信息化建設的重要一環(huán)，正在成為企業(yè)未來發(fā)展的必備工具。

三、ERP的特點。

ERP系統(tǒng)是綜合管理系統(tǒng)，其特點在于它能夠對企業(yè)運行各個領域進行全方位控制，對于企業(yè)內外信息能夠及時處理和傳遞，實現信息的高效整合。同時，ERP系統(tǒng)可以對企業(yè)進行分析、評估和優(yōu)化，為企業(yè)帶來更高的效益和增長空間?？偟膩碚f，ERP系統(tǒng)具有高效性、可靠性、方便性、普適性等多種特點，是網絡化、智能化、集成化的企業(yè)管理信息系統(tǒng)。

四、ERP改變企業(yè)的管理方式。

在參加講座中，筆者深刻了解到，ERP系統(tǒng)作為企業(yè)信息化升級中的重要支撐，可以實現企業(yè)的快速反應和敏捷響應。通過ERP的全面整合，企業(yè)各部門的業(yè)務隨時相互聯(lián)系，在短時間內獲得全面分析和統(tǒng)計結果，幫助企業(yè)高效管理信息和數據，提高生產效率和質量。同時，ERP系統(tǒng)提高了企業(yè)的決策能力，使得企業(yè)可以在競爭激烈的市場中更加精準地把握市場機遇。

五、關于ERP成功實施的重要性。

ERP系統(tǒng)是企業(yè)信息化建設的核心，然而，ERP系統(tǒng)的實施難度相對較大，需要在實施過程中付出大量的人力、物力、時間和資金。因此，ERP實施的成功與否極大程度上會影響企業(yè)的成功與否。在講座中，專家強調了ERP實施的重要性和正確的實施方法，建議企業(yè)在實施ERP系統(tǒng)之前，進行充分的準備和規(guī)劃。在實施過程中，要充分調研和了解該產品的特點和實施方法，同時，要根據企業(yè)的實際情況進行定制化，保證ERP系統(tǒng)能夠滿足企業(yè)的需求。

六、結語。

通過參加此次講座，本人更深刻地認識到ERP系統(tǒng)對于企業(yè)全面發(fā)展和信息化建設的重要性和優(yōu)勢?；诎l(fā)展的時代背景和信息化的趨勢，企業(yè)需要朝著數字化、信息化的方向發(fā)展，逐步實現智能化管理和生產。因此，通過ERP系統(tǒng)的實施，企業(yè)可以充分發(fā)揮內外部資源，建立統(tǒng)一管理和協(xié)調機制，提高整個管理水平和生產效率。希望企業(yè)在朝著數字化、信息化方向發(fā)展的過程中，能夠重視ERP系統(tǒng)的作用和重要性，及時進行建設和完善。

講座心得體會篇十二

第一段：簡介ipo講座的背景和目的（200字）。

近年來，隨著股票市場的火熱，越來越多的投資者開始關注ipo，希望能夠通過參與ipo來獲取更多的投資機會。為了滿足投資者的需求，我校特邀請了一位資深ipo投資者來進行一場講座，讓我們更加了解ipo的基本知識以及投資技巧。本次講座旨在提高投資者的投資素質，為大家?guī)砀嗟耐顿Y機會和收益。

第二段：講座內容回顧（200字）。

在講座中，講師首先對ipo進行了詳細的介紹，包括ipo的定義、ipo的流程以及ipo的風險和機遇等。借助一些經典案例，講師生動形象地展示了ipo的重要性和投資價值。隨后，講師又分享了一些參與ipo投資的注意事項和策略，幫助投資者更好地把握市場機會，降低投資風險。最后，講座還給學生們提供了一個互動交流的環(huán)節(jié)，讓大家能夠更深入地理解和應用所學內容。

第三段：學到的重要經驗和實用技巧（300字）。

通過參加這次講座，我學到了許多重要的經驗和實用的技巧。首先，我了解到了ipo的本質是公司通過發(fā)行股票來融資，這有助于我更好地理解ipo的價值和意義。其次，我了解到了ipo的流程，包括上市審核、招股公告、發(fā)行方式等，這些知識使我對ipo的整個過程有了更清晰的認識。此外，講座中分享的注意事項和策略也給我很大啟發(fā)，比如掌握公司信息、關注市場環(huán)境、抓住投資機會等。這些經驗和技巧對我今后的投資決策和風險控制將起到積極的指導作用。

第四段：對講座的評價和感受（300字）。

整個講座內容緊湊而豐富，講師的講解邏輯清晰，生動鮮活，我對講座進行了積極的評價。首先，講師豐富的實踐經驗和專業(yè)知識使得講座內容更加權威可信。其次，他利用大量的實例和案例進行解析，讓抽象的概念變得具體可感。此外，講座還設置了互動環(huán)節(jié)，給學生們提供了機會與講師進行交流，進一步深化學習效果。我通過這次講座不僅增長了知識，也提高了對ipo投資的信心和能力。

第五段：展望未來和個人計劃（200字）。

通過參加ipo講座，我深感自己對ipo投資的認識還有待進一步提高和完善。因此，我打算在未來加強對ipo市場的跟蹤和研究，加深對公司背景、發(fā)展前景以及市場走勢等方面的了解。同時，我還計劃參與一些實盤操作，鍛煉自己的投資技巧和判斷能力。我相信通過不斷學習和實踐，我一定能夠在ipo投資領域取得良好的業(yè)績，并為自己的投資之路贏得更多機會與回報。

講座心得體會篇十三

隨著互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，PHP作為一種被廣泛使用的服務器端腳本語言，在網頁開發(fā)中扮演著重要的角色。為了加強個人的技術能力，我參加了一場專門針對PHP的講座，以下是我對這次講座的心得體會。

第一段：講座的介紹和重要性。

這次PHP講座是由一位經驗豐富的PHP開發(fā)者主持的，他通過自己多年的實踐經驗，結合最新的技術趨勢，全面介紹了PHP的基本語法和高級應用。講座的目的是幫助學習者了解PHP的特點和優(yōu)勢，并且掌握PHP在實際項目中的應用技巧。對于想要從事網頁開發(fā)的人來說，學習PHP是非常重要的，因為PHP能夠輕松處理網頁上的各種任務，如數據庫操作、表單處理和服務器端驗證等。因此，這次講座對我來說具有很高的價值和意義。

第二段：對PHP語法的全面了解。

在講座中，講師從基礎到高級逐一講解了PHP的語法要點，包括變量定義、邏輯操作符、循環(huán)結構和函數定義等。通過實例演示，我理解了這些概念的具體用法，并且學會了如何靈活運用它們解決實際問題。更重要的是，講師對PHP的最新版本進行了詳細介紹，并強調了一些注意事項和技巧，使我不僅了解了基本語法，而且了解了如何寫出高效可靠的PHP代碼。

第三段：深入學習數據庫操作和安全防護。

數據庫操作是PHP中非常重要的一部分，講師在講座中詳細介紹了如何使用PHP和MySQL進行數據庫連接、查詢和更新操作。通過實踐練習，我熟悉了數據庫的基本操作，并且學會了如何使用PHP和MySQL搭建一個簡單的數據庫應用。此外，為了保護網頁的安全性和防止黑客入侵，講師還講解了常見的安全漏洞和攻擊類型，并提供了相應的安全防護措施。通過這一部分內容的學習，我對數據庫操作和安全防護有了更深入的理解，這對我今后在網頁開發(fā)中的實踐經驗具有重要的指導作用。

第四段：講座的互動和學習氛圍。

這次講座的優(yōu)點之一是可以與講師進行實時互動和討論。講師在講解過程中鼓勵學生提問和發(fā)表看法，解答了我們的疑問，并且分享了一些他們在實際項目中的經驗。同時，與其他學員的交流也為我提供了不同的思路和解決問題的方法。講座的學習氛圍非常好，充滿了積極向上的氣氛，這讓我更加專注和投入。通過與大家共同學習和討論，我不僅增長了專業(yè)知識，而且拓寬了自己的視野。

第五段：對未來的展望和總結。

通過參加這次PHP講座，我對PHP語言有了更深入的了解，同時也增強了自己的技術能力。我相信，在未來的工作中，我可以更加熟練地運用PHP語言，開發(fā)出更高效、安全、可靠的網頁應用。此外，我還會繼續(xù)不斷學習，探索更多的PHP技術和解決方案，不斷提升自己的技術水平。這次講座不僅讓我受益匪淺，而且為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

總之，這次PHP講座讓我體會到了學習的重要性和持續(xù)進步的動力。通過這次講座，我對PHP有了更深入的了解，對于自己的職業(yè)發(fā)展也更有信心。希望今后還能有更多的機會，參加類似的講座，不斷提升自己的技術水平。

講座心得體會篇十四

周四晚聽了場考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據現在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。

互動過程中，很多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統(tǒng)了，多數提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：

1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。

2.讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆大學畢業(yè)生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。

1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。

2.想考回自己的家鄉(xiāng)。

3.高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現在想考回去。

4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。

種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。

結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態(tài)擺正?，F在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”“211”院校，所以更應該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：

1.成功是因為態(tài)度。

2.找方法，而不是找借口。

3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。

4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5.我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。

6.你越努力，你的運氣就越好。

7.如果事情無法改變，就改變自己。

8.有夢就會實現。

命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。

講座心得體會篇十五

今天，有一個關于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學學總沒壞處的，更主要的是以后自己會接觸到股票，懂一些證券總是好的。

但是聽完之后發(fā)現，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關于證券的就業(yè)問題而已，雖然對于不能學到證券知識有點失望，但他們的就業(yè)經驗也給了我很大的'幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會，但我總會想我出了社會我能干什么，能干好什么，又應該如何去干。

在中國，我覺得學會做人比會做事更重要，你會做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經歷，當他剛到證券公司時，他并沒有施展他才華的機會，他每天做的事連小學生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個月，這還是90年代的大學生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當成天子驕子，公司里的人學歷可能比你差，但是他們的經驗是你拍馬都追不上的，要學會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學會與領導溝通，要讓領導知道你的想法，當領導需要你的時候你能出現在他面前，否則，你會漸漸被遺忘。最后一點，也是我覺得最重要的一點，要堅持，要堅持在一個行業(yè)，堅持在一個企業(yè)，當然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時，你要堅持相當一段時間，并且有正當理由才能離開這個公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費你的時間，因為你每次都在重新開始，而你所積累的東西卻沒多少。

機會是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會再發(fā)展成機會……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。

存檔日期：

存檔編號：

2014級在職碩士。

作

業(yè)

題

目：

姓

名：

姜宇。

學

院：

外國語學院。

專

業(yè)：

學科教學（英語）。

年級、學號：2014級103202140410。

任課教。

師：

江蘇師范大學教務處印制。

新的教學理念——“學講模式”正在走進我們的校園，走進教師的教學生活，學講工程強調學生學習的自主性、合作性和教學的互動性。下面我就本次講座的主題談談自己的心得體會。

一、師生角色的轉變。

在傳統(tǒng)教學中，通常是教師唱獨角戲，實施填鴨式教學，課堂枯燥且乏味。教師在實際教學過程中采取滿堂灌的方式，沒有考慮學生之間的差異，以致一些學生產生厭學情緒。在傳統(tǒng)教學模式下，師生身心非常俱疲，且收到的教學效果很不理想，與教師和學生付出的精力不成正比，甚至因為成績不能達到理想的結果，搞得師生矛盾對立。隨著新課程改革的不斷深化，通過學講模式的春風沐浴之后，教學強調以學生為主體，注重學生作為獨立個體的主體作用和主觀能動性，以及小組的合作性，鼓勵學生自主探究，教師則成為鼓勵學生自我學習、自我發(fā)展的啟發(fā)者和輔導者，通過該種方式培養(yǎng)學生的自主學習意識和能力。學講教學模式之前，我每天領讀單詞、短語、課文，檢查時候收到的效果仍非常不理想，學講教學模式之后，學生變得非常積極，提前拼讀單詞，找短語，背課文，并且一起pk，課堂檢查時收到意想不到的效果。

二、課堂互動的改變。

傳統(tǒng)教學體制下，都是教師講、學生聽，師生問答，老一套的教學使學生聽得乏味，課堂也顯得呆板、枯燥、單調。學講工程的實施，使每一位學生都積極地參與，分小組討論，并且通過改變座位方式，使學生興趣盎然，小組中生生互動，積極參與發(fā)言，并且小組長給每一位學生明確分工，互通有無，積極辯論，在不知不覺中掌握知識。小組之間互相競爭，互相幫助，且經常性地讓小組之間的同號種子選手pk，以此調動他們的合作積極性。無論是在英語教學課堂上，還是在課后，他們積極探索的精神都會被調動起來。這樣一來，師生之間、生生之間及組組之間的共同探討，成為一種高密度的交互交流模式，同時是一種全新的認知過程，是一種交往與審美過程，是深層次的體驗過程。在英語教學實踐中，只有師生和學生的情感產生共鳴，才能發(fā)揮最大效應，才會達到事半功倍的效果。

三、師生情感的變化。

在傳統(tǒng)教學模式下，教師是課堂教學的絕對主體，對于性格內向、不善言談的或交流能力較差的學生而言，其在課堂上往往被忽視，或者不希望老師在課堂上叫到自己回答問題。該種情況長期發(fā)展下去，自然而然學生心中產生落差，他們的情感上受到冷落，從而產生嚴重的失落感，逐漸失去參與課堂教學活動的信心和熱情，甚至會產生一種自卑感。受該種情緒的影響，可能會與其他學生產生矛盾，與老師產生心理隔閡，對英語學科失去興趣或徹底放棄。學講工程實施后，每一位學生都有自己的任務，每一位學生都有參與課堂活動的機會，因為每一位學生都要參與，與其他組成員pk，小組中的每一位學生都要互相幫助，他們要集體合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，小組間共振的頻率也會增多，互助的密度也會增大，積極性也會被調動起來，如此性格內向的、不善言談的學生就會變得自信，學會和其他同學和睦相處，師生關系變得融洽，交往能力大大增強。我班有一個學生，剛分進班時，性格內向，不愛講話，甚至課堂提問回答支支吾吾，后來我就很少提問她。通過學講模式教學，她發(fā)生了翻天覆地的變化，當她和同學無法解決問題時，竟然主動向我求教，課堂上她的手也舉得高高的，人變得非常自信，成績在測驗中一次次的提高。

四、教學實效的變化。

在傳統(tǒng)的教學模式下，滿堂灌、填鴨式的教學使學生聽一樣的課，做一樣的作業(yè)，導致有的學困生抄襲同學的作業(yè)，不積極地思考和學習，時間一久，就會導致兩極分化現象的出現。在學講教學模式下，每一位學生都會被小組長安排一定的任務，都能積極參與討論，不同層次學生的潛力都得到挖掘，實際上這就是因材施教的表現。比如，我在進行英語詞匯、短語教學的過程中，對于英語學困生，我選擇基礎的詞匯，要求學生之間pk，好一點的學生進行短語方面的知識pk，頭號種子選手有可能就是難度較大的短語句子。在該種教學模式下，要求小組長帶領他們的小組進行分工合作，而且要互相監(jiān)督找出文中的重點單詞短語及句子，然后一起合作記憶，互助記憶。這一學期以來，以前最頭痛的單詞記憶變得輕松，幾乎每堂課學生都能交上滿意的答案，詞匯已經變得不那么難，教學自然輕松。又如上task寫作課時，我給出他們寫作案例，要求他們仿照課文寫一篇文章，寫好之后讓他們小組成員之間互批互改、互相欣賞，糾正錯誤，并選3出最佳文章進行小組間pk，這樣每一位學生都會受益，而且他們的寫作能力都得到很大提高。

綜上所述，我認為學講模式是變革英語課堂模式的好舉措，在新的教學形式和教學模式下，能夠有效激發(fā)學生的英語學習興趣和熱情，幫助學生樹立良好的學習動機，讓學生真正成為課堂學習的主人，發(fā)揮他們的主觀能動性，使教學效果事半功倍，教學效率步步提高。衷心希望學講工程能夠取得輝煌成績，逐漸向全國推廣，使下一代變得想學習，終生愛學習。

講座心得體會篇十六

近日我參加了一場關于syb的講座，這場講座在聽眾中引起了很大的反響。syb，即successfulyouthbehavior的縮寫，這是為身心健康成長的年輕人打造的一套行為規(guī)范和生活方式。我深受這場講座的感染，感受到syb的魅力，深入了解syb的理念和實踐，為我的成長之路帶來了很多啟發(fā)和收獲。

段落二：syb學習的必要性。

syb學習的必要性在現代社會尤為重要。隨著社會發(fā)展和人們生活水平提高，年輕人面臨的諸多壓力和困難更加復雜多樣。syb能夠幫助年輕人保持身心健康，形成良好的人際交往、學習習慣和生活習慣，從而提高人際能力、應對能力和適應能力。這些都是在現代社會中必不可少的素養(yǎng)，syb的學習能夠為年輕人提供更好地成長體驗和成功之路。

段落三：syb的理念。

syb的理念主要包括7個方面，分別是：自我認知、健康生活、人際交往、適度娛樂、有效學習、品質教育和社會責任。這些方面涵蓋了年輕人成長過程中的各個方面，從自我認知到社會責任，逐步幫助年輕人建立全面的人生觀、價值觀和行為準則。syb的理念具有系統(tǒng)性、實踐性和適應性，是一套完整的行為規(guī)范體系。

段落四：syb的實踐方法。

syb提出了一系列實踐方法，從改善飲食、保持運動、拓寬社交圈子，到提高閱讀能力、管控娛樂時間等，都是非常具體、可操作的方法。syb的實踐方法不是一成不變的，具有靈活性和適應性。通過實踐方法的學習和應用，年輕人能夠逐步形成健康的生活方式，提高學習效率，建立良好的人際關系和價值觀念，為未來的成長之路打下堅實的基礎。

段落五：結論。

syb的理念和實踐方法具有很強的可操作性和實際效果，為年輕人的成長提供了遠見卓識的指導。在信息時代和競爭激烈的社會中，年輕人能夠學習和應用syb的理念和實踐方法，不僅是對自身的投資和成長，更是對社會的貢獻和回饋，為創(chuàng)造更美好的未來貢獻自己的力量。我深信，在syb的指引下，每一個年輕人都能夠成為一個成熟、自信、有價值的人。

講座心得體會篇十七

上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：

好家長勝過好教師。家長應當是孩子的啟蒙教師，孩子最容易模仿家長的言行，僅有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。僅有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為能夠遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才!所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就能夠，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要必須的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!

1、言傳身教法。

孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的。

比如預習功課，上課認真聽講，和教師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫忙孩子好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。

3、學會賞識教育。

都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應當不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，進取樂觀地應對學習和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。

家長要互相尊重，禮貌禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長。

活到老學到老。每個人都在不斷地成長、提高、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!