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2023年三年級日記每日(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 01:44:04
2023年三年級日記每日(匯總11篇)
時間:2023-11-18 01:44:04     小編:HT書生

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

三年級日記每日篇一

今天,我真高興。因為書法老師石老師帶我們?nèi)ゴ颉癱s”了。

六點三十分,我們準時上車,車子還要到其它地方去接人,然后再回到原地把老師和工作人員接上車。大概七點鐘我們才出發(fā)。

一路上我們有說有笑,一小時的路程很快就到了,大家背著包興高采烈地下車了。大家先把包放到房間里,然后就做游戲。首先,老師把學生分成兩部分,安排我們上午一部分人先去打cs,另一部分人先玩走鋼絲橋游戲,下午再交換玩。我是先玩走鋼絲橋的,我們快走完了,他們先玩打cs的還才在穿衣服。等我們走完了他們才出發(fā),我們只好邊做游戲邊等他們,過了好一會兒,他們回來了。

午飯時間也到了,我們一起出發(fā)去吃飯,走啊走終于到了餐廳,大家便坐下來開始吃飯,大家都餓了,所以吃起飯來都狼吞虎咽的。幾十分鐘后大家吃飽了,正準備接著玩游戲呢,可天公不作美,開始下雨了,所以我們只好連滾帶爬地跑回“基地”等雨小點兒。我們在“基地”先踢了會球,因為是下雨天,所以踢得滿身都是泥。過了會兒,雨停了,我們便迫不及待地涌向cs游戲場地。

教練先教我們穿衣服,用槍,然后我們就出發(fā)來到深山野林里開始打槍,??!??!啊……沒多長時間戰(zhàn)斗結束了。接下來玩背摔和高空斷橋。背摔就是幾名家長手拉著手在下面接著,小孩子手和腳都捆著,在高空中教練一推摔下去被家長們接住。在玩高空斷橋時,我前面的人幾乎都跳了過去了,輪到我時,我爬呀爬,終于爬到了上面,看著離地面那么遠我有點害怕了,但我最后還是勇敢地跳了過去……。

天漸漸黑了,我們依依不舍地坐車回家了。

三年級日記每日篇二

今天是十月一日,國慶節(jié)。早上起床,望著天空中的五星紅旗,感到特別激動。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,能夠迎接國慶節(jié)的到來,讓我感到無比自豪。

第二段:感受國慶氛圍。

在路上,看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,還有顏色鮮艷的花籃,感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,顯得非常的熱鬧。路上也有許多人戴上五星紅旗,紛紛走向自己的慶祝活動。看著大家都那么開心,我也感到十分開心。

第三段:參加捧花活動。

在學校,我們參加了捧花活動,為祖國送上我們的祝福。我和小伙伴們手里拿著花籃,聽著歌曲,一起向上方投擲花瓣,感受到了一種特別的自豪感。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔,但我們還是盡了自己最大的力量,為祖國送上青春的祝福。

第四段:家庭共慶國慶。

回家后,全家一起圍著電視,收看了國慶盛大閱兵儀式。國旗護衛(wèi)隊行進時,我看著他們的動作有序而整齊,真的感到非常敬佩。他們是祖國的脊梁,讓我們感到非常自豪!

第五段:心情總結。

回憶一天的時間,我感受到的是滿滿的愛。愛祖國,愛這個幸福的中國,愛我們生活的這個世界。國慶節(jié),是一個團圓的日子,是一個祥和的時刻。我想用自己的力量,為祖國貢獻自己的一份力量,也祝愿祖國的未來越來越美好!

三年級日記每日篇三

我擁有一個幸福的家庭,它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽。

妙手回春的爸爸。

9點15分,爸爸還沒有回家,這使我很擔心。突然,一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事:隨著“嘀嘟,嘀嘟”的救護車聲,一名病人從救護車中抬出,他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術服,對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命,在與死神的搏斗中,“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復一日,爸爸的頭上長滿了白發(fā)。

勤勞好學的媽媽。

我的媽媽是一個勤勞好學的人,為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位,整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯,一點也不叫苦,把家中打掃的干干凈凈。

快樂的我。

我生活在這個自由自在的家中,生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間,因為那里有電腦。我最喜歡畫畫,寫日記,寫字。尤其是日記,我寫的有一整箱呢!

我的家庭生活很快樂!

三年級日記每日篇四

“開飯!”媽媽端著早餐——面,從廚房里走出來。

我坐到椅子上,拿起筷子就開吃。剛吃完一口,我就感覺到一股奇怪的味道。

這味道很感,又很酸;很像咸魚,又很像雞湯。

我覺得非常奇怪,于是問了問媽媽。

而媽媽卻說:“什么?你那碗面已經(jīng)是最淡的了,怎么會呢?”

媽媽這一說,我的腦頓時糊涂了。

三年級日記每日篇五

今天是一個風和日麗、晴空萬里的日子。我和弟弟約定好早晨一起去騎自行車。

一大早,我們來到了約定好的地方——天合廣場。廣場上的路很平坦、很寬闊,特別適合騎自行車。騎自行車也是一種運動,它會讓我全身心放松,也會讓我感到心曠神怡。

其實弟弟還不會騎自行車,但是在我和媽媽的鼓勵下,弟弟勇敢地蹬上了自行車。弟弟開始認真地學習怎樣騎自行車了,站在一邊的媽媽用她強而有力的手扶著自行車的坐凳,這時的弟弟坐在了自行車上,腳用力地踩著腳踏板。騎的過程中,弟弟有時候東倒西歪,有時候晃晃悠悠,還有的時候整個人和自行車完全倒在地上。看著弟弟很無奈、很沮喪的樣子,我們一直鼓勵著他:“堅持不一定成功,堅持到最后才叫勝利,加油?!?/p>

最終,弟弟學著學著,突然開竅了。媽媽把手放開了,弟弟可以自己騎在自行車了!他一邊蹬車一邊歡呼著:“我會騎自行車了!”弟弟的臉上露出了得意的笑容。

一圈、兩圈、三圈……弟弟一直不停地騎著,雖然中間也摔倒過無數(shù)次,也無法阻擋他對自行車喜愛的心。每次摔跤,每次疼痛,更體現(xiàn)出了弟弟的堅強和勇敢。

通過弟弟學自行車的這一件事,我明白:做每一件事都得堅持,不能半途而廢。

三年級日記每日篇六

今天,我的任務是觀察螞蟻。

我來到我家樓下的一棵樹下,發(fā)現(xiàn)一些螞蟻,它們的身體是黑色的,有六只細小的腳,觸角是細細長長的,真好看。

它們走路非常快,為什么會走得這么快呢?我想,因為螞蟻的腳很多,所以才走得快吧。

有兩只螞蟻跑到一起,觸角互相碰碰,好像在說:“你好”呢!我想看看螞蟻們是怎么合作搬運東西的,因此,我把我手中的餅干扔一塊,一只螞蟻看到,它試探性的用觸角往餅干上摸索,好像在鑒定一樣,過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬,可是怎么搬都搬不動,他又回去呼喚朋友一起來抬,終于抬回家。在我們眼里,餅干很小,在螞蟻眼里它卻是一個龐然大物。但是,螞蟻們很團結,齊心協(xié)力地把餅干搬回家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著,不休息,他們很勤勞。

螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。

三年級日記每日篇七

在三年級的數(shù)學課程中,我收獲了很多關于數(shù)字和幾何形狀的知識。這一學期,我學習了加減法和圖形的性質(zhì)。通過參與課堂活動和解決問題,我深刻體會到數(shù)學的重要性和樂趣。下面我將分享我的數(shù)學日記心得體會。

首先,我學會了如何進行加法和減法運算。在課堂上,老師教了我們很多有趣的加減法運算示例,比如跳躍法和進退法。我很喜歡用跳躍法進行加法運算,它讓我更好地理解了加法的本質(zhì)。通過課堂上的練習和課后作業(yè),我逐漸提高了自己的計算能力。我發(fā)現(xiàn),加法和減法運算不僅可以在課堂上用來解決問題,還可以在日常生活中幫助我解決實際的計數(shù)和計算問題。我在購物、做作業(yè)和解決游戲問題時都能靈活運用這些技巧。

其次,我學習了圖形的性質(zhì)。在課堂上,我們學習了不同形狀的名稱、特征和分類方法。我學會了識別和描述正方形、矩形、圓形和三角形等常見圖形。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形,通過實際操作,我更好地理解了它們的性質(zhì)。我還學會了測量圖形的邊長、周長和面積,這讓我覺得數(shù)學與生活緊密相連。在課后,我還會觀察周圍的環(huán)境,找到更多的圖形并測量它們的屬性。通過這些實踐,我對圖形的認識更加深入。

除了了解加減法和圖形的屬性,數(shù)學還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。在課堂上,老師常常給我們一些有趣的問題,需要我們運用所學知識去解決。例如,通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測下一個數(shù)字是什么,或者通過找正方形的特點來解決一個問題。通過這些問題,我的思維變得越來越敏捷,我也更加熟練地運用所學的數(shù)學知識。同時,我也學會了認真聽講、思考和團隊合作,這些能力在解決數(shù)學問題時非常重要。

數(shù)學日記的寫作也讓我更好地總結和復習所學的知識。每周,我會把當周學習到的重點知識、解決的問題和我的感想記錄下來。通過寫作,我不僅可以回顧所學的知識,還可以表達自己的觀點和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學的知識。同時,數(shù)學日記也是老師了解我們學習情況的重要途徑。每次寫作時,我也會思考自己的不足和需要提升的地方,這讓我有目標地去學習和進步。

通過這一學期的學習和實踐,我對數(shù)學有了更深的認識和理解。不僅學會了加減法運算和圖形的性質(zhì),還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力。通過寫數(shù)學日記,我更好地總結和復習所學的知識。數(shù)學的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,我期待著以后更深入的數(shù)學學習和探索。數(shù)學不僅是一門學科,更是一種思維方式和解決問題的能力,我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用。

三年級日記每日篇八

自學是指沒有老師指導、自己獨立思考、自己動手實踐的學習方式。在現(xiàn)代社會中,自學成了越來越多人的選擇之一,它需要我們面對自己的弱點,克服自己的困難,而實踐也是自學學習的重要組成部分,只有通過不斷地實踐和探索,才能不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)造力。

第二段:自學的優(yōu)點。

自學最大的好處就是獨立思考和自主學習,根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習材料,自主安排學習時間,無拘束自由發(fā)揮。自學能夠培養(yǎng)我們的獨立思考精神、自我管理能力,不僅可以提高學習效率,也能夠培養(yǎng)自己學習的興趣和愛好。

第三段:自學需要克服的困難。

不得不面對的現(xiàn)實是自學也并不是allinone理想狀態(tài),自學同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn)。如何找到合適的學習材料、如何保持學習效率、如何克服學習的瓶頸點等,都需要我們不斷摸索和改進。這其中需要的不僅是堅持和毅力,還有自我調(diào)節(jié)和應變能力。

第四段:我的自學經(jīng)歷。

我從小學開始便體驗到了自學的魅力。自主選擇學習書本、視頻教程,在自己喜歡的環(huán)境里學習,隨時隨地進行課程學習。還有一個重要的經(jīng)驗教訓——學習進度只能以自己的進度為準,遇到學習中的各種問題,需要在討教老師或同學之余,自己通過各種學習方法和途徑不斷摸索或?qū)懴聦W習筆記,讓自己的學習達到更高的質(zhì)量和效率。

第五段:自學給我?guī)淼挠绊懞筒粩嗲靶小?/p>

自學給我?guī)砹瞬簧俸锰?,擺脫了彼此之間的取乎其前的的局限,讓我擁有更多的自由和獨立性。同時更是讓我擁有自我解決各種難題的能力,加上對知識和技能的興趣和熱愛不斷驅(qū)動著我向前不斷前行。在這個自學的過程中,我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理,愿意與人分享和探討,增強了自己的知識結構和素質(zhì)能力。

總結:

自學是現(xiàn)代化學習的趨勢,堅定自學信念,培養(yǎng)自學習想,不斷探究和拓展自己的學習領域,相信未來一定能夠成為精通者。自學之路上或許會遇到困難與坎坷,但只有堅持下去,奮力前行,方能收獲更加多姿多彩的人生。

三年級日記每日篇九

今天,我要老媽做餃子吃,老媽說:“好啊,那得自己做哦!”我說:“哎,那好吧?!?/p>

首先,咱們拿起餃子皮,學著老媽的樣子,如法炮制的包起來。

可當咱們做好一半時,我發(fā)現(xiàn)我的餃子象一個個老弱病殘的傷兵,而老媽的象一個個虎背熊腰的威武將軍,我喪氣了,這時,老媽對我說:“別灰心,我教你,來。”說著,便做起模范來。

在老媽的幫助下,我做好了一個,接著,兩個、三個、四個……啊,我越做越好,越做越出色。最后,咱們做好后,開餐了,我嘗著自己親手做的餃子,心里甜滋滋的。

通過了做餃子,我終于明白了“失敗是成功之母”的道理。

三年級日記每日篇十

自學是一種學習方式,是指在沒有老師的情況下,獨立完成學習任務的過程。作為一個三年級的小學生,我在家里也嘗試了自學。在這三年的時間里,我體會到了自學的樂趣和收獲,認識到了自學的優(yōu)點和難點。接下來,我將分享我的自學心得。

第二段:自學的優(yōu)點。

首先,自學可以提高我們的自我管理能力。沒有老師的監(jiān)督,我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學習任務。在這個過程中,我們需要規(guī)劃好學習時間和內(nèi)容,按照計劃去完成任務,這樣才能達到預期的效果。

其次,自學可以促進我們的主動學習。在自學的過程中,我們需要主動地去尋找資料、閱讀書籍、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等,這些都需要我們發(fā)揮主觀能動性,鍛煉我們的主動學習能力。

第三段:自學的難點。

雖然自學有很多好處,但是也存在著一些難點。首先,自學需要面對孤獨感。在沒有老師和同學的陪伴下,我們需要一人獨自面對學習任務,這種孤獨感會讓我們感到無從下手,容易消沉。

其次,自學需要面對知識結構不完整的問題。在學習過程中,我們可能會遇到不懂的問題,這時需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請教,但是由于我們自己構建的知識體系可能不完整,查閱資料和請教人也可能不一定能解決問題。

第四段:自學的技巧。

當面對自學的問題時,我們需要掌握一些自學的技巧。首先,我們需要學會自我規(guī)劃。在開始學習之前,我們需要給自己制定一個學習計劃,規(guī)劃好學習的時間和內(nèi)容,這樣可以幫助我們更好地完成學習任務。

其次,我們需要注重學習方法的積累。在自學的過程中,我們需要不斷地積累學習方法和技巧,這樣才能更好地應對學習中遇到的各種問題。

第五段:自學的啟示。

通過這三年自學的經(jīng)歷,我認為自學讓我受益匪淺。自學讓我有了更多的機會去解決問題和學習新的知識,在此過程中,我也更多地體會到了自我管理的重要性。與此同時,我也認識到了自學的一些難點,這些難點需要我們用正確的自學技巧去應對。

最后,我要說的是,自學并不僅是一種學習方式,更是一種學習態(tài)度。只有發(fā)揚自主學習的精神,積極面對學習中的問題和挑戰(zhàn),才能在自學的過程中不斷提高自己的學習能力。有了自學的精神,我們就可以更加自信地面對未來的學習和工作。

三年級日記每日篇十一

家鄉(xiāng),多么美好的稱呼。即使離開了十幾年,我也忘不了那里的一草一木。

我的家鄉(xiāng),是一幅畫。那的空氣是那么清新,天空是那么晴朗。湖水清澈見底,青山連綿而起!

清晨,公雞喚醒了人們。也喚醒了太陽公公!走出家門,望著那藍藍的天心情也會好。我和爸爸,來到后院的那座山,準備到山頂去看看。來到山腳下,有一片竹林。那里的土壤肥沃,長滿了紅色的花、綠色的草!起初山的坡度不高,但到了半山腰,坡度就高了,路也窄了。往下看,心里不禁一緊。但越往上空氣就越清新。路兩旁有一些樹叢,上面長滿了紅色的小果果。差不多要到山頂了,這時要度過一條小溪流,溪流里有過很多大石頭。人們過去剛好。小溪很清澈,一眼能望到底。啊~終于到山頂了,一眼望去,能夠看見家鄉(xiāng)的所有美景。

這就是我的家鄉(xiāng)——湖北。

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