在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

三年級(jí)日記每日篇一

今天，飛飛突發(fā)奇想說(shuō)：“我是……狗飛飛！汪汪！”說(shuō)完，趴在地上，汪汪地大叫。

“妮，系繩！”飛飛拿了個(gè)跳繩，讓我扣住他，牽他走。

“汪汪！”我端了碗水給他，他不好好喝，非要學(xué)狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動(dòng)真格的?。　蔽倚Φ?。

“我是狗！汪……”

“小狗？走吧……我晃著繩子

“撲嗒、撲嗒！飛飛爬在地上。好吧，這還真是一條“狗”，我苦笑。

三年級(jí)日記每日篇二

國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，是中國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家和主權(quán)國(guó)家的標(biāo)志性日子。這一天，全國(guó)人民慶祝中華人民共和國(guó)自1954年以來(lái)的誕生，踏上了自強(qiáng)不息、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程。國(guó)慶節(jié)代表了祖國(guó)的強(qiáng)大和榮耀，是每個(gè)中國(guó)人的節(jié)日。在慶祝國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該感慨國(guó)家的發(fā)展和了解國(guó)家的近況，也要表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

第二段：描述國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

今年國(guó)慶節(jié)，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。其中包括了升旗儀式、文藝演出、軍事游行等等。我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生也穿上了整齊的校服，參加了升旗儀式。我們高舉起右手，向國(guó)旗致敬，同時(shí)唱起了嘹亮的國(guó)歌。這是我們國(guó)家的莊嚴(yán)儀式，也是我們對(duì)祖國(guó)的一種敬意表達(dá)。

第三段：分享自己在國(guó)慶節(jié)的感受。

國(guó)慶節(jié)讓我感到很自豪，因?yàn)槲覀冇羞@么一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。在這個(gè)日子里，我感受到了民族的自強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量。我感覺(jué)到我是一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到我們還有很多不足之處，需要更加努力才能更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

第四段：探討如何為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

在國(guó)慶節(jié)的氛圍之下，我想起了我的家庭和周圍的人們。他們都為祖國(guó)作出了貢獻(xiàn)，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識(shí)等等。他們的努力讓我感到自豪。我也決定今后要更加努力，成為一個(gè)有益國(guó)家和人民的人，為祖國(guó)的繁榮盡自己一份努力。

第五段：總結(jié)自己的國(guó)慶節(jié)體驗(yàn)。

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我深刻地體會(huì)到了國(guó)家和人民的強(qiáng)大、民族的自豪和對(duì)未來(lái)的展望。在這個(gè)特殊的日子里，我們要感恩，感謝祖國(guó)給我們提供了這么好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也要知道，祖國(guó)需要我們每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。今后，我會(huì)盡自己的力量，繼續(xù)為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

三年級(jí)日記每日篇三

是你，在我遇到困難的時(shí)候幫助我；是你，在我作業(yè)不會(huì)寫的時(shí)候和我一起來(lái)思考；是你，給了我生命。你就是母親。

你的手上和腳上有很多老繭，那是你辛苦做家務(wù)留下來(lái)的，你辛苦做家務(wù)，是想讓我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我考試沒(méi)考的時(shí)候，你都不責(zé)備我，而是和我一起解決難題；每當(dāng)我做了不因該做的事的時(shí)候，你不是打我，也不是罵我，而是細(xì)心的教育我。

記得又一次，我眼鏡沒(méi)帶，是你在做早操的時(shí)候送來(lái)的。

你對(duì)我的愛(ài)，我直到下輩子也還不清。你最大的愿望是讓我考上一個(gè)好大學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

最愛(ài)我的是你；最關(guān)心我的是你；最無(wú)怨無(wú)悔的是你。

你是對(duì)我最好的人，祝你工作順利，身體健康，i love you。

三年級(jí)日記每日篇四

今天是十月一日，國(guó)慶節(jié)。早上起床，望著天空中的五星紅旗，感到特別激動(dòng)。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式，能夠迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，讓我感到無(wú)比自豪。

第二段：感受國(guó)慶氛圍。

在路上，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗，還有顏色鮮艷的花籃，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾，顯得非常的熱鬧。路上也有許多人戴上五星紅旗，紛紛走向自己的慶?；顒?dòng)?？粗蠹叶寄敲撮_(kāi)心，我也感到十分開(kāi)心。

第三段：參加捧花活動(dòng)。

在學(xué)校，我們參加了捧花活動(dòng)，為祖國(guó)送上我們的祝福。我和小伙伴們手里拿著花籃，聽(tīng)著歌曲，一起向上方投擲花瓣，感受到了一種特別的自豪感。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量，為祖國(guó)送上青春的祝福。

第四段：家庭共慶國(guó)慶。

回家后，全家一起圍著電視，收看了國(guó)慶盛大閱兵儀式。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí)，我看著他們的動(dòng)作有序而整齊，真的感到非常敬佩。他們是祖國(guó)的脊梁，讓我們感到非常自豪！

第五段：心情總結(jié)。

回憶一天的時(shí)間，我感受到的是滿滿的愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)幸福的中國(guó)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，是一個(gè)祥和的時(shí)刻。我想用自己的力量，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好！

三年級(jí)日記每日篇五

今天，發(fā)生一件對(duì)我來(lái)說(shuō)非常開(kāi)心的事情。

課間操時(shí)間，我們班準(zhǔn)備默寫生字。193班的班主任伍老師到我們班來(lái)找黃老師，要黃老師在班上選幾個(gè)同學(xué)去辦公室。老師選了我、黎沐馨、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室。

我們?cè)谵k公室等了一會(huì)兒，又來(lái)了幾個(gè)其他班的同學(xué)。這時(shí)，伍老師來(lái)了，說(shuō)：“我要選你們當(dāng)中五個(gè)人做主持人，其余的同學(xué)去表演?！蔽槔蠋焺傉f(shuō)完，我和黎沐馨就立馬舉起手來(lái)說(shuō)：“我想當(dāng)主持人。”于是伍老師選了我、黎沐馨和其他班的三個(gè)同學(xué)。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指濉Ｎ覀冞M(jìn)教室，默寫已經(jīng)結(jié)束了。黃老師讓我們下課找他默寫，我們答應(yīng)了。被黃老師這么一說(shuō)，我差點(diǎn)把正事忘了?！包S老師，我們要兩份中國(guó)少年先鋒隊(duì)光榮歷史的資料?！蔽艺f(shuō)道。黃老師聽(tīng)到后，要我跟他去辦公室拿。拿到資料后我認(rèn)真讀起來(lái)。

哈哈，我高興得一蹦三尺高。

三年級(jí)日記每日篇六

三年級(jí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)日記是一種記錄和回顧學(xué)習(xí)的方式，也是培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神的好方法。在我進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學(xué)習(xí)的方法，獲益良多。

第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。

通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我開(kāi)始體會(huì)到數(shù)學(xué)的美妙之處。例如，在測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同一條直線上不同點(diǎn)的長(zhǎng)度不盡相同，而這種差異正是數(shù)學(xué)中的“大小關(guān)系”。在進(jìn)行加法運(yùn)算的時(shí)候，我意識(shí)到數(shù)字相加的結(jié)果可以得到一個(gè)新的數(shù)字，這種轉(zhuǎn)變過(guò)程也是數(shù)學(xué)的魅力所在。數(shù)學(xué)日記讓我明白：數(shù)學(xué)不僅僅是各種公式和運(yùn)算，它更是一門科學(xué)，是一種抽象思維和推理能力的訓(xùn)練。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

數(shù)學(xué)日記不僅僅是記錄學(xué)習(xí)過(guò)程的工具，更是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑。在書寫日記的過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)思考和思考問(wèn)題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的水平。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)日記回顧以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就能更加游刃有余。

第四段：加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。

數(shù)學(xué)日記是一個(gè)整理知識(shí)的過(guò)程，通過(guò)回顧和總結(jié)，我能更加深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)幾何圖形的過(guò)程中，我會(huì)畫出每種圖形的特點(diǎn)和名稱，并且寫下我自己的理解。通過(guò)書寫，我更容易記住這些圖形，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。數(shù)學(xué)日記讓我看到數(shù)學(xué)知識(shí)的全貌和內(nèi)在的邏輯，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。

第五段：數(shù)學(xué)日記給我?guī)?lái)的啟示。

通過(guò)三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記，我受益匪淺。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)日記是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種好方法，它能夠培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。其次，我明白通過(guò)書寫和回顧，我可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。最后，數(shù)學(xué)日記還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，讓我在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，積極思考和解決問(wèn)題。

總之，數(shù)學(xué)日記是幫助我提高數(shù)學(xué)理解和興趣的一種好方式。通過(guò)書寫和總結(jié)，我能更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，并且提高自己的學(xué)習(xí)能力。數(shù)學(xué)日記開(kāi)啟了我對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)限的探索之旅，希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，并取得更大的進(jìn)步。

三年級(jí)日記每日篇七

有人喜歡黃澄澄的梨，有人喜歡紅通通的蘋果，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜，而我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘。

每當(dāng)初夏的時(shí)候，石榴開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘，微風(fēng)一吹，就像是小姑娘在跳舞呢！

俗話說(shuō)的好，紅花要有綠葉伴，石榴花雖美，但沒(méi)有綠葉的陪伴，花就不會(huì)那么的嬌秀欲滴。石榴葉是橢圓的，每當(dāng)下雨后，葉子變的更加油亮，似乎是剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子。

中秋節(jié)到了，石榴漸漸成熟了，石榴皮是綠色的，再是黃色的，最后才是紅色的，有的甚至變成褐色了。我摘了一個(gè)紅透的石榴，用小刀輕輕的切開(kāi)，里面的籽就像一顆顆珍珠，被石榴媽媽分開(kāi)了，撥下了幾粒放進(jìn)嘴里，感覺(jué)光溜溜，涼絲絲的，輕輕的咬一口，感覺(jué)甜甜的，溢滿了整個(gè)嘴巴，吃完了一個(gè)以后，我還是回味無(wú)窮，令人吃了還想吃。

這就是我愛(ài)的石榴，它不但好吃好看，還很有營(yíng)養(yǎng)呢！

三年級(jí)日記每日篇八

自學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式，是指在沒(méi)有老師的情況下，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在家里也嘗試了自學(xué)。在這三年的時(shí)間里，我體會(huì)到了自學(xué)的樂(lè)趣和收獲，認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn)。接下來(lái)，我將分享我的自學(xué)心得。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

首先，自學(xué)可以提高我們的自我管理能力。沒(méi)有老師的監(jiān)督，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，按照計(jì)劃去完成任務(wù)，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。

其次，自學(xué)可以促進(jìn)我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在自學(xué)的過(guò)程中，我們需要主動(dòng)地去尋找資料、閱讀書籍、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍛煉我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

第三段：自學(xué)的難點(diǎn)。

雖然自學(xué)有很多好處，但是也存在著一些難點(diǎn)。首先，自學(xué)需要面對(duì)孤獨(dú)感。在沒(méi)有老師和同學(xué)的陪伴下，我們需要一人獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，這種孤獨(dú)感會(huì)讓我們感到無(wú)從下手，容易消沉。

其次，自學(xué)需要面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，這時(shí)需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請(qǐng)教，但是由于我們自己構(gòu)建的知識(shí)體系可能不完整，查閱資料和請(qǐng)教人也可能不一定能解決問(wèn)題。

第四段：自學(xué)的技巧。

當(dāng)面對(duì)自學(xué)的問(wèn)題時(shí)，我們需要掌握一些自學(xué)的技巧。首先，我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，這樣可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，我們需要注重學(xué)習(xí)方法的積累。在自學(xué)的過(guò)程中，我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。

第五段：自學(xué)的啟示。

通過(guò)這三年自學(xué)的經(jīng)歷，我認(rèn)為自學(xué)讓我受益匪淺。自學(xué)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在此過(guò)程中，我也更多地體會(huì)到了自我管理的重要性。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的一些難點(diǎn)，這些難點(diǎn)需要我們用正確的自學(xué)技巧去應(yīng)對(duì)。

最后，我要說(shuō)的是，自學(xué)并不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。只有發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，才能在自學(xué)的過(guò)程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。有了自學(xué)的精神，我們就可以更加自信地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。