心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
普法工作心得體會(huì)篇一
普法普法工作一直是法律系統(tǒng)中非常重要的一部分，旨在通過(guò)普及法律知識(shí)和提升法治意識(shí)，促進(jìn)公民的法制觀念、法律意識(shí)和法律能力的提高。我作為一名普法工作者，參與了多次普法活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中收獲頗豐，累計(jì)多年的普法心得讓我深刻地意識(shí)到普法工作的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我在普法工作中的感受和體會(huì)。
首先，普法工作能夠提高公民的法律意識(shí)和法律能力。在法治社會(huì)中，公民應(yīng)當(dāng)具備與之相適應(yīng)的法律素養(yǎng)，在面對(duì)各種法律問(wèn)題和矛盾時(shí)，有能力依法維護(hù)自身權(quán)益、解決糾紛和遵紀(jì)守法。普法工作將法律知識(shí)置于公民密切關(guān)注的問(wèn)題中，通過(guò)與公民互動(dòng)、討論和解答疑惑，幫助他們理解法律，提高他們的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。在我參與的普法活動(dòng)中，我看到了許多參與者在活動(dòng)過(guò)程中的疑惑和思考，他們通過(guò)與我們交流，迅速提升了對(duì)法律問(wèn)題的理解和處理能力。
其次，普法工作有助于增強(qiáng)社會(huì)的法治意識(shí)。法治意識(shí)是一個(gè)社會(huì)的法律文化基礎(chǔ)，是公民遵守法律、尊重法律和支持法治的體現(xiàn)。普法工作通過(guò)向公民宣傳法律、揭示法律的意義和價(jià)值，讓他們認(rèn)識(shí)到法律是維護(hù)社會(huì)公平和穩(wěn)定的基石。在我參與的一次法治宣傳活動(dòng)中，我們?cè)谏鐓^(qū)舉辦了一場(chǎng)法治講座，通過(guò)實(shí)例講解法律的作用和重要性。隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我看到了參與者們的覺(jué)醒和參與熱情，許多人紛紛表示要加強(qiáng)自己的法律學(xué)習(xí)，主動(dòng)守法。
再次，普法工作有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于缺乏法律常識(shí)和法律意識(shí)，許多人容易本末倒置、利己主義泛濫，導(dǎo)致各種違法行為的發(fā)生。普法工作通過(guò)向公民宣傳法律、講解法律的適用范圍和后果，強(qiáng)調(diào)法律的公正性和不可代替性，引導(dǎo)公民遵紀(jì)守法、守信用。在我參與的一場(chǎng)普法教育活動(dòng)中，我們?cè)敿?xì)介紹了一些不法行為的法律后果，并邀請(qǐng)了一些刑事案件的受害者和家屬進(jìn)行分享。這些真實(shí)的故事讓參與者們對(duì)違法行為的惡劣后果有了更深入的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到只有依法行為才能真正保護(hù)自己和他人。
最后，普法工作有助于提高社會(huì)的法治化水平。法治化水平是衡量一個(gè)社會(huì)法治程度的重要指標(biāo)。通過(guò)普法工作，能夠?qū)⒎山逃?、法律意識(shí)融入到人們的日常生活和學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)人都成為遵紀(jì)守法、維護(hù)法律尊嚴(yán)的參與者。在我參與的一次法治文化節(jié)活動(dòng)中，我們通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、法規(guī)宣傳展覽和法治演講比賽等形式，吸引了大量參與者，成功地將法治教育融入到他們的生活中，提高了社會(huì)法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。
綜上所述，普法工作促進(jìn)了公民的法律意識(shí)和素養(yǎng)的提高，增強(qiáng)了社會(huì)的法治意識(shí)，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展，提高了社會(huì)的法治化水平。作為一名普法工作者，我將繼續(xù)努力，加大對(duì)公眾的法律宣傳和教育力度，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望通過(guò)普法工作，能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，讓公民真正成為法律的遵守者和維護(hù)者，共同創(chuàng)造更加公正、和諧的社會(huì)。
普法工作心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法治建設(shè)逐漸成為社會(huì)發(fā)展的重要方面之一。作為醫(yī)院管理人員，我們不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備法律意識(shí)和法律知識(shí)，才能更好地履行我們的職責(zé)，保障醫(yī)療服務(wù)的公平、合法和安全。在醫(yī)院普法工作中，我深切感受到了法律的重要性和普法工作的必要性。下面，我將分五段闡述我的普法工作心得體會(huì)。
首先，加強(qiáng)法律意識(shí)是醫(yī)院普法工作的基礎(chǔ)。作為醫(yī)院管理人員，我們必須時(shí)刻保持高度的法律意識(shí)，明確自己的權(quán)責(zé)，做到合法行使權(quán)力，合規(guī)開(kāi)展工作。只有深入了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)，才能正確判斷、處理各種醫(yī)療糾紛和案件，避免相應(yīng)的法律風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，我們能夠更好地推動(dòng)醫(yī)院普法工作的開(kāi)展，并在實(shí)踐中提高法律運(yùn)用能力。
其次，普法宣傳要貼近實(shí)際，因地制宜。醫(yī)院普法工作要貼近醫(yī)療服務(wù)的實(shí)際情況，因地制宜開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。比如，在科室大會(huì)上宣講“醫(yī)療糾紛預(yù)防與處理”；在臨床部門加強(qiáng)對(duì)“醫(yī)患雙方權(quán)益”的宣傳；在住院部門開(kāi)展“合法維權(quán)不違法”的知識(shí)講座等等。通過(guò)各種形式的普法宣傳，使醫(yī)務(wù)人員切實(shí)掌握相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，并將其應(yīng)用于具體的醫(yī)療服務(wù)中。
再次，建立健全法律服務(wù)機(jī)制。醫(yī)院要根據(jù)實(shí)際情況，建立健全內(nèi)部法律服務(wù)機(jī)制。比如，建立法律顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)務(wù)人員提供專業(yè)咨詢和告誡；建立投訴處理機(jī)制，快速、公正、規(guī)范地解決醫(yī)療糾紛；建立健全法律督察機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違法行為，保障醫(yī)療服務(wù)的合法性和安全性。通過(guò)建立這些機(jī)制，能夠提高醫(yī)務(wù)人員的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第四，加大普法培訓(xùn)力度。醫(yī)院應(yīng)加大對(duì)醫(yī)務(wù)人員的普法培訓(xùn)力度，不斷提高他們的法律素養(yǎng)和法律技能?？梢匝?qǐng)專業(yè)律師、法學(xué)教授等開(kāi)展普法培訓(xùn)講座，組織醫(yī)務(wù)人員參加法律考試和培訓(xùn)班。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，使醫(yī)務(wù)人員全面了解醫(yī)療法律法規(guī)，提高法律運(yùn)用能力，增強(qiáng)法律意識(shí)，并將其實(shí)際應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)中。
最后，加強(qiáng)與法律部門的合作。醫(yī)院管理人員應(yīng)積極與法律部門建立聯(lián)系和溝通，加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)醫(yī)院普法工作的開(kāi)展?？梢远ㄆ谘?qǐng)法官、法律專家等前來(lái)醫(yī)院進(jìn)行普法宣講，加大對(duì)醫(yī)療法律法規(guī)的宣傳力度。同時(shí)，也要及時(shí)向法律部門反饋和咨詢有關(guān)法律問(wèn)題，加強(qiáng)與雙方之間的交流合作。通過(guò)這種合作，能夠更好地解決醫(yī)院普法工作中的實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。
綜上所述，醫(yī)院普法工作是一項(xiàng)重要的工作，它不僅關(guān)系到醫(yī)院的法治建設(shè)，也關(guān)系到醫(yī)療服務(wù)的公正和安全。作為醫(yī)院管理人員，我們要時(shí)刻保持高度的法律意識(shí)，加強(qiáng)普法宣傳，建立健全法律服務(wù)機(jī)制，加大普法培訓(xùn)力度，加強(qiáng)與法律部門的合作，共同推動(dòng)醫(yī)院普法工作的開(kāi)展。只有不斷提高自身的法律素養(yǎng)和能力，才能更好地履行職責(zé)，為醫(yī)院的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
普法工作心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，普法教育工作越來(lái)越被大眾所關(guān)注。作為一名從事普法培訓(xùn)工作的從業(yè)者，我深感自身的責(zé)任重大，需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與培訓(xùn)技巧。通過(guò)多年的工作實(shí)踐和深入思考，我總結(jié)出了幾點(diǎn)關(guān)于普法培訓(xùn)工作的心得體會(huì)。
首先，普法培訓(xùn)應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。普法培訓(xùn)的目的在于讓受訓(xùn)者掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)，提高法律素養(yǎng)，從而增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。講解應(yīng)該通俗易懂，運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例，結(jié)合具體實(shí)踐，讓受訓(xùn)者能夠輕松理解法律概念和原理，進(jìn)而能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。此外，還要鼓勵(lì)受訓(xùn)者主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主閱讀和學(xué)習(xí)資源的利用，提高自身的法律素養(yǎng)。
其次，普法培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)踐與案例分析。盡管傳授基礎(chǔ)知識(shí)是普法培訓(xùn)的核心，但僅僅理論知識(shí)的灌輸往往難以引起受訓(xùn)者的興趣和共鳴。因此，我在普法培訓(xùn)中注重實(shí)踐與案例分析的教學(xué)方法。通過(guò)模擬實(shí)際案例，讓受訓(xùn)者親身體驗(yàn)法律應(yīng)用的過(guò)程，使他們更加深入地理解法律內(nèi)容，并培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在案例分析中，我注重培養(yǎng)受訓(xùn)者的思辨能力，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)其獨(dú)立思考和判斷的能力。
第三，普法培訓(xùn)應(yīng)注重情景教學(xué)。作為普法培訓(xùn)的從業(yè)者，要深入了解受訓(xùn)者的特點(diǎn)和需求，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。我通常通過(guò)情景化的教學(xué)方法，讓受訓(xùn)者置身于真實(shí)的生活場(chǎng)景中，感受法律的力量。通過(guò)角色扮演、模擬法庭和情景再現(xiàn)等方式，讓受訓(xùn)者身臨其境，感受法律與生活的聯(lián)系，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律的興趣。情景教學(xué)不僅能夠提高培訓(xùn)效果，還可以調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者積極性，增強(qiáng)他們對(duì)法律的記憶與理解。
第四，普法培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效。普法培訓(xùn)的目標(biāo)是提高受訓(xùn)者的法律素養(yǎng)和法治觀念，因此培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的實(shí)用性直接相關(guān)。為了提高培訓(xùn)的實(shí)效，我注重培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者實(shí)際需求的匹配。首先，我會(huì)在開(kāi)展培訓(xùn)前了解受訓(xùn)者的背景與需求，確定培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。其次，我盡量采用實(shí)用性強(qiáng)的案例和技巧，讓受訓(xùn)者能夠在培訓(xùn)結(jié)束后能夠?qū)嶋H運(yùn)用到工作和生活中。最后，我還會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，讓受訓(xùn)者明白法律知識(shí)的目的在于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。
最后，普法培訓(xùn)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。普法培訓(xùn)往往需要面對(duì)各種不同背景及年齡層次的受訓(xùn)者，因此培訓(xùn)師需要學(xué)會(huì)激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣。為了做到這一點(diǎn)，我通常采取多種培訓(xùn)形式，如講座、討論和小組活動(dòng)等，讓受訓(xùn)者能夠積極參與訓(xùn)練，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還會(huì)結(jié)合多媒體和互動(dòng)教學(xué)等現(xiàn)代技術(shù)手段，增加培訓(xùn)的趣味性和互動(dòng)性，使受訓(xùn)者更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
綜上所述，普法培訓(xùn)工作是一項(xiàng)具有重要意義的工作。通過(guò)注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、實(shí)踐與案例分析、情景教學(xué)、實(shí)效和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，可以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的培訓(xùn)技能，為普法教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
普法工作心得體會(huì)篇四
20xx年我區(qū)的普法依法治理工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市司法局的具體指導(dǎo)下，以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)和諧建設(shè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮法制宣傳作用，較好地完成了20xx年普法依法治區(qū)工作，為創(chuàng)建平安鶴城和和諧提供了有力的法律保障。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
1、送法進(jìn)鄉(xiāng)村。
(1)、1月23日，區(qū)委、區(qū)政府組織司法局、文化局、科信局、衛(wèi)生局、計(jì)生局開(kāi)展迎新春五下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次活動(dòng)，區(qū)司法局選派了優(yōu)秀的法律工作者為扎龍村村民提供法律咨詢和法律服務(wù)，做到送法到村，送法到戶，向村民發(fā)放了與農(nóng)村生活密切相關(guān)的法律知識(shí)100問(wèn)，并積極解答農(nóng)民提出的有關(guān)土地承包、房屋宅基地等法律問(wèn)題。
(2)、5月7日，交警大隊(duì)的民警在扎龍鄉(xiāng)扎龍村舉辦了一次交通安全宣傳大集。他們通過(guò)展示交通宣傳圖版、現(xiàn)場(chǎng)講解交通安全知識(shí)、收看交通事故案例光盤、發(fā)放交通安全宣傳單等形式，使村民懂得遵守交通安全法與迎奧運(yùn)展示鶴城農(nóng)民守法、懂法的重要性。
(3)、區(qū)司法局還利用春節(jié)前后，農(nóng)民工返鄉(xiāng)過(guò)年的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)。首先發(fā)放了致進(jìn)城返鄉(xiāng)農(nóng)民的一封信，向他們有關(guān)他們身邊的宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)他們不斷提高自身法律意識(shí)。同時(shí)還發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查100余份，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，使我們掌握了我區(qū)外出農(nóng)民工的基本情況，還了解到他們遇到的法律問(wèn)題，以便為其提供法律服務(wù)。
2、送法進(jìn)社區(qū)。
(1)、3月13日，依法治區(qū)辦在龍華街道舉辦了第一期普法骨干培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班主要學(xué)習(xí)了《社會(huì)主義法制理念》及《xx普法干部讀本》。為xx普法工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)、4月30日，區(qū)司法局局長(zhǎng)尹延群同志又為龍華街道中東社區(qū)100多居民做了題為為什么學(xué)法，怎樣學(xué)法，做一個(gè)學(xué)法知法懂法的好公民的輔導(dǎo)講座，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民的法律意識(shí)。
(3)、5月12日，針對(duì)我區(qū)全面展開(kāi)的棚戶區(qū)改造工作，區(qū)委、區(qū)政府于召開(kāi)了以棚戶區(qū)改造為主題的預(yù)防職務(wù)犯罪報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)市檢察院檢察長(zhǎng)紀(jì)少全同志做了題為《錘煉人生當(dāng)好公仆》的報(bào)告，用典型案例對(duì)做人、做事、做官以及人生、人情進(jìn)行了獨(dú)到的講解和剖析。為全體干部職工打了預(yù)防針，堅(jiān)決避免在棚戶區(qū)改造工作中發(fā)生職務(wù)犯罪現(xiàn)象。
另外，我們還積極參與棚戶區(qū)改造工作之中，各司法所、法律服務(wù)所還為所有動(dòng)遷居民提供全面優(yōu)質(zhì)的法律咨詢和法律服務(wù)，為區(qū)委、區(qū)政府排憂解難，當(dāng)好法律顧問(wèn)，為全區(qū)的棚戶區(qū)改造工作保駕護(hù)航。
(4)、6月4日，黑龍江天擴(kuò)律師事務(wù)所與東湖街道東湖社區(qū)、通南社區(qū)、八里社區(qū)、自建一社區(qū)、自建二社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)簽訂法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)協(xié)議，使社區(qū)居民的日常生活有了法律保障。
法律讀書角是東湖街道法律進(jìn)社區(qū)的宣傳陣地，是為了豐富東湖街道社區(qū)讀書社的圖書內(nèi)容，是東湖社區(qū)讀書社的再豐富和再發(fā)展，市民大課堂是東湖社區(qū)讀書社向進(jìn)一步向社區(qū)居民普及法律知識(shí)的立體延伸，極大地增強(qiáng)了東湖街道居民知法、懂法、學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性。6月4日和10月9日，黑龍江天擴(kuò)律師事務(wù)所主任田園分別到東湖街道市民大課堂和北居宅街道市民大講堂送去百姓身邊的法律，深受市民歡迎。
3、送法進(jìn)學(xué)校。
(1)、3月26日，為了在學(xué)生中普及交通安全知識(shí)，維護(hù)平安，龍華辦事處聘請(qǐng)交警支隊(duì)的交警叢瑞同志到和平小學(xué)校為孩子們講解交通安全知識(shí)，使孩子從小就樹(shù)立了交通安全意識(shí)，160余名學(xué)生受到了教育。
(2)、5月27日，北居宅街道邀請(qǐng)**區(qū)消防科的楊帆同志到**區(qū)第二小學(xué)校講解《消防法》的有關(guān)知識(shí)，受教育師生200余人，通過(guò)這次法制宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
(3)、9月1日，公安分局深入開(kāi)展了以法律法規(guī)進(jìn)校園為主題的法律宣傳系列活動(dòng)。26名校外法制輔導(dǎo)員結(jié)合日常工作中有關(guān)未成年人的典型案例，多層面多角度向?qū)W生宣講了《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí);通過(guò)設(shè)置宣傳圖標(biāo)、分發(fā)宣傳單、贈(zèng)送《青少年常用法律匯編》等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化了法律宣傳效果。開(kāi)學(xué)期間，分局共在學(xué)校開(kāi)展法律知識(shí)講座17場(chǎng)，教育學(xué)生6000余人，向?qū)W生發(fā)送法律宣傳單2400余份，贈(zèng)送各種法律書籍370余本，法律宣傳工作取得良好效果。
20xx年我區(qū)的普法依法治理工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市司法局的具體指導(dǎo)下，以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)和諧建設(shè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮法制宣傳作用，較好地完成了20xx年普法依法治區(qū)工作，為創(chuàng)建平安鶴城和和諧提供了有力的法律保障。
1、送法進(jìn)鄉(xiāng)村。
(1)、1月23日，區(qū)委、區(qū)政府組織司法局、文化局、科信局、衛(wèi)生局、計(jì)生局開(kāi)展迎新春五下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次活動(dòng)，區(qū)司法局選派了優(yōu)秀的法律工作者為扎龍村村民提供法律咨詢和法律服務(wù)，做到送法到村，送法到戶，向村民發(fā)放了與農(nóng)村生活密切相關(guān)的法律知識(shí)100問(wèn)，并積極解答農(nóng)民提出的有關(guān)土地承包、房屋宅基地等法律問(wèn)題。
(2)、5月7日，交警大隊(duì)的民警在扎龍鄉(xiāng)扎龍村舉辦了一次交通安全宣傳大集。他們通過(guò)展示交通宣傳圖版、現(xiàn)場(chǎng)講解交通安全知識(shí)、收看交通事故案例光盤、發(fā)放交通安全宣傳單等形式，使村民懂得遵守交通安全法與迎奧運(yùn)展示鶴城農(nóng)民守法、懂法的重要性。
(3)、區(qū)司法局還利用春節(jié)前后，農(nóng)民工返鄉(xiāng)過(guò)年的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)。首先發(fā)放了致進(jìn)城返鄉(xiāng)農(nóng)民的一封信，向他們有關(guān)他們身邊的宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)他們不斷提高自身法律意識(shí)。同時(shí)還發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查100余份，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，使我們掌握了我區(qū)外出農(nóng)民工的基本情況，還了解到他們遇到的法律問(wèn)題，以便為其提供法律服務(wù)。
2、送法進(jìn)社區(qū)。
(1)、3月13日，依法治區(qū)辦在龍華街道舉辦了第一期普法骨干培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班主要學(xué)習(xí)了《社會(huì)主義法制理念》及《xx普法干部讀本》。為xx普法工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)、4月30日，區(qū)司法局局長(zhǎng)尹延群同志又為龍華街道中東社區(qū)100多居民做了題為為什么學(xué)法，怎樣學(xué)法，做一個(gè)學(xué)法知法懂法的好公民的輔導(dǎo)講座，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民的法律意識(shí)。
(3)、5月12日，針對(duì)我區(qū)全面展開(kāi)的棚戶區(qū)改造工作，區(qū)委、區(qū)政府于召開(kāi)了以棚戶區(qū)改造為主題的預(yù)防職務(wù)犯罪報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)市檢察院檢察長(zhǎng)紀(jì)少全同志做了題為《錘煉人生當(dāng)好公仆》的報(bào)告，用典型案例對(duì)做人、做事、做官以及人生、人情進(jìn)行了獨(dú)到的講解和剖析。為全體干部職工打了預(yù)防針，堅(jiān)決避免在棚戶區(qū)改造工作中發(fā)生職務(wù)犯罪現(xiàn)象。
另外，我們還積極參與棚戶區(qū)改造工作之中，各司法所、法律服務(wù)所還為所有動(dòng)遷居民提供全面優(yōu)質(zhì)的法律咨詢和法律服務(wù)，為區(qū)委、區(qū)政府排憂解難，當(dāng)好法律顧問(wèn)，為全區(qū)的棚戶區(qū)改造工作保駕護(hù)航。
(4)、6月4日，黑龍江天擴(kuò)律師事務(wù)所與東湖街道東湖社區(qū)、通南社區(qū)、八里社區(qū)、自建一社區(qū)、自建二社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)簽訂法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)協(xié)議，使社區(qū)居民的日常生活有了法律保障。
法律讀書角是東湖街道法律進(jìn)社區(qū)的宣傳陣地，是為了豐富東湖街道社區(qū)讀書社的圖書內(nèi)容，是東湖社區(qū)讀書社的再豐富和再發(fā)展，市民大課堂是東湖社區(qū)讀書社向進(jìn)一步向社區(qū)居民普及法律知識(shí)的立體延伸，極大地增強(qiáng)了東湖街道居民知法、懂法、學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性。6月4日和10月9日，黑龍江天擴(kuò)律師事務(wù)所主任田園分別到東湖街道市民大課堂和北居宅街道市民大講堂送去百姓身邊的法律，深受市民歡迎。
3、送法進(jìn)學(xué)校。
(1)、3月26日，為了在學(xué)生中普及交通安全知識(shí)，維護(hù)平安，龍華辦事處聘請(qǐng)交警支隊(duì)的交警叢瑞同志到和平小學(xué)校為孩子們講解交通安全知識(shí)，使孩子從小就樹(shù)立了交通安全意識(shí)，160余名學(xué)生受到了教育。
(2)、5月27日，北居宅街道邀請(qǐng)**區(qū)消防科的楊帆同志到**區(qū)第二小學(xué)校講解《消防法》的有關(guān)知識(shí)，受教育師生200余人，通過(guò)這次法制宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
(3)、9月1日，公安分局深入開(kāi)展了以法律法規(guī)進(jìn)校園為主題的法律宣傳系列活動(dòng)。26名校外法制輔導(dǎo)員結(jié)合日常工作中有關(guān)未成年人的典型案例，多層面多角度向?qū)W生宣講了《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí);通過(guò)設(shè)置宣傳圖標(biāo)、分發(fā)宣傳單、贈(zèng)送《青少年常用法律匯編》等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化了法律宣傳效果。開(kāi)學(xué)期間，分局共在學(xué)校開(kāi)展法律知識(shí)講座17場(chǎng)，教育學(xué)生6000余人，向?qū)W生發(fā)送法律宣傳單2400余份，贈(zèng)送各種法律書籍370余本，法律宣傳工作取得良好效果。
普法工作心得體會(huì)篇五
普法工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，旨在提高公民的法律意識(shí)和法治觀念。普法工作者作為傳播法律知識(shí)與普法觀念的使者，承擔(dān)著教育公眾、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要使命。本文將以普法工作者分享心得體會(huì)為主題，探討普法工作者的角色與責(zé)任、普法工作的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)以及普法工作者的體會(huì)與感悟。
首先，作為一名普法工作者，我們首要的任務(wù)是引導(dǎo)公民養(yǎng)成正確的法治觀念。通過(guò)開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，普法工作者可以向公眾介紹基本的法律常識(shí)和維權(quán)途徑，幫助公眾理解法律的意義和作用，樹(shù)立法律尊嚴(yán)。此外，普法工作者還可以通過(guò)撰寫普法文章、參與普法演講等形式，向公眾傳遞法律的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)公民遵紀(jì)守法、積極參與法治建設(shè)。普法工作者需要具備豐富的法律知識(shí)與較強(qiáng)的溝通能力，確保向公眾傳遞準(zhǔn)確、全面的法律信息。
然而，普法工作也面臨著一些難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。首先，普法工作的受眾群體廣泛，且法律知識(shí)水平不均。如何針對(duì)不同受眾的需求，制定有針對(duì)性的普法策略，是普法工作者面臨的首要問(wèn)題。其次，法律文本繁雜復(fù)雜，普法工作者需要精讀、理解并轉(zhuǎn)化成淺顯易懂的語(yǔ)言，以便公眾能夠理解并應(yīng)用到日常生活中。此外，傳統(tǒng)的普法宣傳教育方式逐漸失效，如何加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的創(chuàng)新性普法，成為了普法工作者必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。
在普法工作中，普法工作者需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。通過(guò)與公眾的互動(dòng)與溝通，普法工作者能夠了解到公眾對(duì)法律的疑惑和需要，加深對(duì)法律知識(shí)的理解與掌握。此外，普法工作者還需要注重研究最新的法律法規(guī)和司法解釋，保持法律知識(shí)的更新與前沿。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，普法工作者才能更好地履行職責(zé)，為公眾提供準(zhǔn)確、可靠的法律咨詢與指導(dǎo)。
在普法工作中，普法工作者還需要具備良好的溝通和表達(dá)能力。普法工作是一項(xiàng)需要與公眾進(jìn)行有效互動(dòng)的工作。普法工作者需要善于采用各種形式的溝通和表達(dá)方式，以便于吸引公眾的注意力，提升普法工作的效果。此外，普法工作者還需要及時(shí)回應(yīng)公眾的疑問(wèn)和問(wèn)題，給予公眾專業(yè)的解答與指導(dǎo)，積極引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的法治習(xí)慣。
作為一名普法工作者，我深感普法工作的重要性和挑戰(zhàn)性。普法工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新的工作。通過(guò)與公眾的互動(dòng)與交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性，也深刻體悟到普法工作的意義和價(jià)值。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新普法宣傳教育方式，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和法治建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠更廣泛地參與普法工作，與更多的普法工作者一起分享心得體會(huì)，共同推動(dòng)普法工作的發(fā)展與進(jìn)步。
普法工作心得體會(huì)篇六
學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、政教主任和班主任代表任組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的xx普法宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，黨支部和校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)全校的法制宣傳教育工作，工會(huì)組織具體負(fù)責(zé)教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。教導(dǎo)處落實(shí)在思想政治課等學(xué)科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，落實(shí)法制副校長(zhǎng)工作制度，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識(shí)和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實(shí)處。
1、加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí)。在暑期組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。
2、在每周的周前會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，如何處理問(wèn)題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。
3、組織教師進(jìn)行了普法知識(shí)考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處定期、不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。
5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。
6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。
3、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開(kāi)展法制宣傳。
4、充分利用每周的國(guó)旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合法制宣傳，在校營(yíng)造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。
7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。
總之，這一年來(lái)的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，不斷地把xx普法和法律知識(shí)的普及教育工作堅(jiān)持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識(shí)和法律水平而繼續(xù)努力。
普法工作心得體會(huì)篇七
普法工作是指開(kāi)展普及法律知識(shí)、維護(hù)社會(huì)公平正義的工作。普法工作者是指從事普法宣傳、普及法律知識(shí)、解答社會(huì)疑問(wèn)、維護(hù)公平正義等方面的專業(yè)人員。在這個(gè)信息快速發(fā)展的時(shí)代，普法工作者扮演著重要的角色。他們通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)、社群互動(dòng)以及智能化媒體等手段，向大眾普及法律知識(shí)，增強(qiáng)廣大人民群眾的法律意識(shí)和法制觀念。在開(kāi)展普法工作的過(guò)程中，普法工作者也不斷積累和分享自己的心得體會(huì)，不斷提升自我能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)社會(huì)。本文將從普法工作者的角度出發(fā)，分享一些普法工作者的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到法治的重要性。
作為普法工作者，我們深深認(rèn)識(shí)到法治的重要性。法治是社會(huì)穩(wěn)定和秩序的基礎(chǔ)，是公平正義的重要保障。法律是社會(huì)行為的規(guī)范，是人們共同遵守的行為準(zhǔn)則。在普法工作中，我們不僅要向大眾普及法律知識(shí)，還要讓他們認(rèn)識(shí)到法治的重要性，明白遵守法律的義務(wù)和責(zé)任。只有弘揚(yáng)法治精神，才能建設(shè)一個(gè)社會(huì)公平、公正、和諧的法治社會(huì)。
第二段：了解受眾需求，精準(zhǔn)傳遞法律知識(shí)。
在普法工作中，我們深入了解受眾的需求，精準(zhǔn)傳遞法律知識(shí)。不同人群有不同的知識(shí)需求和接受方式，因此我們要根據(jù)不同人群的特點(diǎn)，靈活采取多種方式進(jìn)行普法宣傳。比如，對(duì)于年輕人，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、微博等新媒體進(jìn)行普法宣傳；對(duì)于老年人，我們可以通過(guò)社區(qū)講座、宣講會(huì)等形式進(jìn)行法律知識(shí)的普及。只有深入了解受眾的需求，才能更好地傳遞法律知識(shí)，提高受眾的法律素養(yǎng)。
第三段：加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提升普法工作能力。
作為一名普法工作者，我們要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)普法工作能力。首先，我們要加強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟悉法律法規(guī)。其次，我們要積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的溝通、表達(dá)、組織協(xié)調(diào)等能力，提升普法宣傳的效果和影響力。同時(shí)，我們還要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新思路，運(yùn)用科技手段和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提高普法工作的精準(zhǔn)度和覆蓋范圍。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力，才能更好地開(kāi)展普法工作，為社會(huì)公正和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)公眾輿論。
普法工作者應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)公眾輿論。法律是社會(huì)調(diào)節(jié)矛盾和解決爭(zhēng)議的重要手段，通過(guò)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，普法工作者可以引導(dǎo)公眾正確理解相關(guān)法律規(guī)定，提高公眾的法治素質(zhì)。比如，在疫情防控期間，普法工作者可以通過(guò)科普講座、法律微課等形式，向公眾普及法律知識(shí)，引導(dǎo)公眾依法防控疫情，維護(hù)社會(huì)安全。只有關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，普法工作才能更好地滿足社會(huì)需求，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
第五段：建立互動(dòng)交流機(jī)制，推動(dòng)普法工作的深入發(fā)展。
為了促進(jìn)普法工作的深入發(fā)展，普法工作者應(yīng)該建立互動(dòng)交流機(jī)制。通過(guò)與公眾的互動(dòng)交流，可以更好地了解大眾的法律需求和問(wèn)題，及時(shí)解答公眾的疑惑，提供專業(yè)的法律咨詢與幫助。同時(shí)，普法工作者還應(yīng)該積極與同行交流經(jīng)驗(yàn)，共同研究普法宣傳的有效途徑和方法，不斷提升普法工作的水平和質(zhì)量。只有通過(guò)建立互動(dòng)交流機(jī)制，普法工作才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，更好地服務(wù)社會(huì)大眾。
總結(jié)：
作為普法工作者，我們認(rèn)識(shí)到法治的重要性，了解受眾需求，精準(zhǔn)傳遞法律知識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提升普法工作能力，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)公眾輿論。同時(shí)，建立互動(dòng)交流機(jī)制，推動(dòng)普法工作的深入發(fā)展。只有不斷積累和分享心得體會(huì)，不斷提升自身素質(zhì)，普法工作者才能更好地履行職責(zé)，為建設(shè)法治社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
普法工作心得體會(huì)篇八
第一段：
村級(jí)八五普法工作是黨的基層組織開(kāi)展法制宣傳和普法教育的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)普法工作，可以提高農(nóng)村居民的法律觀念和法律素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。在八五普法工作中，我深刻體會(huì)到了普法工作的重要性，感受到了法治文化的力量。
第二段：
在開(kāi)展村級(jí)八五普法工作中，重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村居民的法律宣傳。我們組織了法律講座、法治教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式向農(nóng)村居民普及法律知識(shí)。同時(shí)，我們還制作了宣傳資料、設(shè)置了宣傳櫥窗，展示法律知識(shí)和法治成果，讓農(nóng)民親眼見(jiàn)到法律的力量。通過(guò)這些舉措，我們使農(nóng)村居民更加了解法律，增強(qiáng)了自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)。
第三段：
在村級(jí)八五普法工作中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了法律援助工作。我們了解到，農(nóng)村居民中存在著很多法律問(wèn)題，有些人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難無(wú)法雇傭律師或購(gòu)買服務(wù)，有些人因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)無(wú)法解決問(wèn)題。因此，我們組織了法律援助活動(dòng)，為農(nóng)民提供法律咨詢和幫助。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們幫助了很多農(nóng)村居民解決了法律問(wèn)題，維護(hù)了他們的合法權(quán)益。
第四段：
在村級(jí)八五普法工作中，我們注重了法律培訓(xùn)與教育。我們建立了法律普及培訓(xùn)基地，開(kāi)展了法律培訓(xùn)課程。培訓(xùn)內(nèi)容包括了基本法律知識(shí)，合同法、勞動(dòng)法、土地法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們提高了農(nóng)村居民的法律素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)和法律能力。同時(shí)，我們還組織了法律輔導(dǎo)班，幫助一些有條件的農(nóng)民學(xué)習(xí)法律，培養(yǎng)法律人才。
第五段：
作為村級(jí)八五普法工作的參與者，我深切感受到了普法工作的重要性和偉大意義。普法工作不僅僅是傳播法律知識(shí)，更是提高農(nóng)村居民法治素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一項(xiàng)大事業(yè)。通過(guò)普法工作，我們可以縮小城鄉(xiāng)法律差距，促進(jìn)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。我同時(shí)也看到了農(nóng)村居民對(duì)法律的需求和渴望，這讓我深感責(zé)任重大。我將繼續(xù)投身于普法工作，為農(nóng)村居民提供更好的法律服務(wù)，為法治社會(huì)的建設(shè)盡一份力量。
普法工作心得體會(huì)篇九
在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，今年，我村的普法工作已全面完成，取得了顯著成效。廣大干部、群眾的法律意識(shí)和法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)依法治理工作蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)了全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。我村根據(jù)普法規(guī)劃要求，緊密結(jié)合本村實(shí)際，提高公民的法律素質(zhì)，推進(jìn)法制現(xiàn)代化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)依法治街的總體目標(biāo)，較好地完成了任務(wù)。下面對(duì)年來(lái)的普法工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)制。
今年以來(lái)，我村在制訂工作目標(biāo)時(shí)，就明確規(guī)定了分工，由村長(zhǎng)薛地聰為組長(zhǎng)，其他副職配合建立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究普法學(xué)習(xí)教育和依法治理工作，積極認(rèn)真的開(kāi)展工作，從組織上保證了普法工作的順利進(jìn)行。
二、深入扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育工作。
1、陣地建設(shè)。在宣傳發(fā)動(dòng)時(shí)，除大小各種會(huì)議外，還廣泛廣辟了宣傳櫥窗、簡(jiǎn)報(bào)、橫幅等，同時(shí)開(kāi)展法制教育電影展映活動(dòng)等。通過(guò)各種形式的宣傳，統(tǒng)一了全村廣大干部群眾的思想，堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展依法治理。
2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
我們抓好兩委班子人員和黨員的學(xué)習(xí)，把普法工作納入村中心工作。村干部自身學(xué)法、用法、抓法制建設(shè)的落實(shí)，保證普法任務(wù)的落實(shí)和法制宣傳教育工作的有效性。
2、齊心協(xié)力共創(chuàng)文明。
我街道駐區(qū)單位眾多，在普法工作中，如何發(fā)揮他們的作用，直接影響到普法工作的效果，每年末歲首，我們都召開(kāi)駐區(qū)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)市、區(qū)有關(guān)文件，提出普法工作要求，互相溝通，互相支持，成效明顯。
三、普法教育形式多樣。
結(jié)合形勢(shì)抓教育綜合治理工作要搞好，普法教育要先行;我們針對(duì)各季節(jié)特點(diǎn)，下大力抓教育不放松，并收到良好效果，比如：針對(duì)夏天時(shí)間，我們?cè)谛麄鳈淮皟?nèi)張貼法制宣傳的案例，同時(shí)對(duì)過(guò)電影的播放，使大家知道違法犯罪要付出的代價(jià)。有效的減少了違法犯罪行為。當(dāng)然，案件的下降與警方的打擊防范和各項(xiàng)制度的落實(shí)是分不開(kāi)的，但是認(rèn)真抓村民法治教育，上法制課給我們帶來(lái)的甜頭也是顯而易見(jiàn)的。
普法工作任重道遠(yuǎn)，我們需要做的工作還很多，和上級(jí)的要求相比，存在一些不足，我地區(qū)社區(qū)數(shù)量減少，各社區(qū)居民增多，管理難度大，這些新的課題擺在我們面前，我們要繼續(xù)努力，搞好普法教育，做好工作。
普法工作心得體會(huì)篇十
第一段：引言（總述主題，提出問(wèn)題）。
村級(jí)八五普法工作是全面推進(jìn)法治建設(shè)的重要舉措，在村級(jí)層面普及法律知識(shí)，提高村民的法律意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。在參與和開(kāi)展村級(jí)八五普法工作的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面就我個(gè)人的心得體會(huì)談一談。
第二段：建立正確的工作理念（明確目標(biāo)，堅(jiān)持原則）。
在開(kāi)展村級(jí)八五普法工作前，我們必須建立正確的工作理念。首先，要明確我們的工作目標(biāo)，即提高村民的法律素質(zhì)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。其次，我們要堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，確保我們的普法工作不偏袒任何一方，不人為地干涉法律程序。最后，我們要堅(jiān)守法律底線，嚴(yán)禁違法違規(guī)行為的發(fā)生，確保村級(jí)八五普法工作的合法、合規(guī)。
第三段：精心組織和安排工作（細(xì)致入微，高效有序）。
為了確保村級(jí)八五普法工作的順利進(jìn)行，我們?cè)诮M織和安排方面下了很大的功夫。首先，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。其次，我們制作了易于理解和接受的宣傳資料，通過(guò)懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式，將法律知識(shí)傳遞給村民。最后，我們積極組織村級(jí)八五普法宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家和干部為村民普及法律常識(shí)，解答法律問(wèn)題。
第四段：加強(qiáng)宣傳和宣講力度（創(chuàng)新方法，提高效果）。
為了提高村民的參與度和接受度，我們必須加強(qiáng)宣傳和宣講力度。首先，我們利用當(dāng)今流行的社交媒體渠道，如微信、微博等，通過(guò)發(fā)圖文、小視頻等形式，傳遞法律知識(shí)。其次，我們組織座談會(huì)、講座等活動(dòng)，邀請(qǐng)有影響力的人士和專家，結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地講解法律知識(shí)。最后，我們還開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，了解村民對(duì)法律知識(shí)宣傳的需求和建議，進(jìn)一步提高宣傳的針對(duì)性和有效性。
第五段：加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制（持續(xù)改進(jìn)，提高工作質(zhì)量）。
村級(jí)八五普法工作不僅僅是一次活動(dòng)，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。為了持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制。首先，我們建立起規(guī)范的統(tǒng)計(jì)和評(píng)估體系，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行量化和評(píng)價(jià)。其次，我們定期組織村級(jí)八五普法的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓各村互通有無(wú)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。最后，我們積極聽(tīng)取村民的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋和處理，確保工作得到村民的認(rèn)可和支持。
結(jié)尾：總結(jié)（取得成績(jī)，面臨挑戰(zhàn)）。
通過(guò)參與和開(kāi)展村級(jí)八五普法工作，我深刻認(rèn)識(shí)到普法工作的重要性和意義。通過(guò)引導(dǎo)和教育，我們使村民的法律素質(zhì)得到提高，提升了他們的法律意識(shí)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。然而，我們也面臨一些挑戰(zhàn)，如村民對(duì)法律知識(shí)的接受度和理解度有待提高，宣傳任務(wù)繁重，資源有限等。我相信只要我們堅(jiān)持正確的工作理念，科學(xué)組織和安排工作，創(chuàng)新宣傳和宣講方式，加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制，就能夠取得更好的成績(jī)，不斷推進(jìn)八五普法工作。
普法工作心得體會(huì)篇十一
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起?！痹凇蛾P(guān)于教育問(wèn)題的談話》中也明確提出：“要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育?！苯陙?lái)，各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展社會(huì)主義民主法制教育，增強(qiáng)了廣大青少年學(xué)生的法制觀念，對(duì)于預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立過(guò)程中，青少年的思想觀念發(fā)生了深刻變化，少數(shù)青少年學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象令人擔(dān)憂，如何凈化校園風(fēng)氣，確保素質(zhì)教育順利實(shí)施，這是擺在全體教育工作者面前的一項(xiàng)重要課題。
我校是一所具有28個(gè)班級(jí)、1400名學(xué)生的農(nóng)村完中，學(xué)生來(lái)源廣，綜合素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望值又較高。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)法制教育，目的是為了加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，最終目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性，從而全面提高辦學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐證明，單純地抓教學(xué)質(zhì)量這條路子只會(huì)越走越窄。因此，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了真正實(shí)現(xiàn)“促每一位學(xué)生成才，讓每一個(gè)家庭放心”的辦學(xué)宗旨，我校借助于“三五”普法教育這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，借鑒了兄弟學(xué)校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關(guān)心和指導(dǎo)下，確立了把法制教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入口，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，取得了可喜的成績(jī)。我校學(xué)生精神振奮，秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量也得以穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我校法制教育工作匯報(bào)如下：
一、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，明確目標(biāo)和任務(wù)，齊心協(xié)力開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人”四位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“三五”普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的法制教育的組織、協(xié)調(diào)工作。以《中學(xué)德育大綱》和“三五”普法教育的有關(guān)要求為指針，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《法制教育五年規(guī)劃》，在這一規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等各部門密切配合，定期召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況訂計(jì)劃、定目標(biāo)，壓任務(wù)，研究對(duì)策、落實(shí)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺(jué)性，逐步形成“校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)——政教處負(fù)責(zé)、各部門配合——班主任實(shí)施、教職工全員參與”的法制教育三級(jí)管理模式。同時(shí)，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任校外法制輔導(dǎo)員。xx年4月，聘請(qǐng)了市司法局常務(wù)副局長(zhǎng)陳偉棟為我校的法制副校長(zhǎng);同時(shí)，我校以團(tuán)體會(huì)員單位的身份加入了市法學(xué)會(huì)，常年參加法學(xué)會(huì)組織的法學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高學(xué)校法制教育工作的整體水平。
其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高法制教育工作者的自身素質(zhì)。法制教育能否收到理想的效果，關(guān)鍵要建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響下，有少數(shù)教師對(duì)法制教育的重大意義認(rèn)識(shí)不足，更有少數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生容易受社會(huì)不良因素的干擾、引誘，學(xué)校開(kāi)展法制教育勞而無(wú)功;在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，有些教師對(duì)新形勢(shì)、就問(wèn)題和學(xué)校的新特點(diǎn)認(rèn)識(shí)研究不夠，對(duì)近年來(lái)國(guó)家頒布的法律法規(guī)知之不多。針對(duì)以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項(xiàng)突出任務(wù)來(lái)抓。以法制培訓(xùn)班為載體，以“三五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過(guò)集中輔導(dǎo)、專題講座、座談?dòng)懻摗⒂^考察等形式，組織教師全面學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律基礎(chǔ)知識(shí)。另外還派出骨干教師參加市法學(xué)會(huì)組織的各種培訓(xùn)、研討交流活動(dòng)。尹建文老師撰寫的論文《加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪》獲武進(jìn)市教委法制教育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，武進(jìn)市法學(xué)會(huì)法制教育研討會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，并在《常州法學(xué)》雜志上發(fā)表。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為，加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，既是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是黨和國(guó)家實(shí)施依法治國(guó)方略的基本需要，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學(xué)期開(kāi)展兩次“法制教育宣傳周”活動(dòng)，充分發(fā)揮各種媒體的教育功能，針對(duì)青少年學(xué)生的思想實(shí)際，大力開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。利用“豐華之聲”廣播站，向?qū)W生介紹《國(guó)旗法》、《刑法》等法律知識(shí)，舉辦《中學(xué)生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預(yù)防》等專題播講，還播放一些武進(jìn)籍少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，使廣大學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，受到教益。我校共有校板報(bào)4塊，班級(jí)板報(bào)28塊，櫥窗欄17塊。這些板報(bào)、櫥窗都是我校進(jìn)行法制教育的強(qiáng)大陣地。櫥窗欄內(nèi)主要用來(lái)展示法律知識(shí)的圖片資料，介紹學(xué)校遵紀(jì)守法的典型、表彰好人好事等。同時(shí)，針對(duì)個(gè)別錯(cuò)誤行為開(kāi)展討論，明確對(duì)與錯(cuò)、該與不該的界限，提高學(xué)生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢(mèng)》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯(lián)合舉辦的《珍愛(ài)生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進(jìn)禮中，就可以看到這樣的場(chǎng)景：許多同學(xué)利用課余時(shí)間站在櫥窗或板報(bào)前，有的認(rèn)真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學(xué)生的心靈深處，使學(xué)生在具體形象真實(shí)可感的材料中認(rèn)識(shí)到知法、懂法的重要性。最后，我們?cè)谂e行升旗儀式時(shí)通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)法制教育宣傳周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
三、以課堂教學(xué)為主陣地，開(kāi)展豐富多彩的課堂法制教育活動(dòng)。
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識(shí)讀本》(分初、高中版)、《青少年法律知識(shí)講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負(fù)責(zé)授課。在教學(xué)中，根據(jù)青少年形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，遵循從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律，組織學(xué)生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽(tīng)錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說(shuō)理，形象直觀地進(jìn)行教學(xué)。另外，利用活動(dòng)課、班會(huì)課，圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開(kāi)展討論、辯論、模擬法庭審判等活動(dòng);同時(shí)聘請(qǐng)校內(nèi)外法律專家面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)法制教育講座，以開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，使法制教育內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外。我們通過(guò)活動(dòng)評(píng)比、撰寫心得體會(huì)、知識(shí)測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生及班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)估，不斷鞏固和擴(kuò)大法制教育效果。
四、以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請(qǐng)市關(guān)工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報(bào)告團(tuán)的同志來(lái)校進(jìn)行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來(lái)校作預(yù)防未成年人犯罪法的法制講座，市關(guān)工委的16位老干部親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。馬教授用發(fā)生在學(xué)生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識(shí)。這次講座以小見(jiàn)大，深入淺出，曉之以理，動(dòng)之以情，使同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)法律的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。全校1400多名師生坐在大操場(chǎng)上，頭頂著炎炎烈日，有的側(cè)耳傾聽(tīng)，有的認(rèn)真記錄，會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲如雷，在兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng)。最后，同學(xué)們踴躍向主席臺(tái)傳遞紙條，向馬教授討教有關(guān)法律問(wèn)題。會(huì)后，各班圍繞講座內(nèi)容，開(kāi)展了主題班會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，把這次活動(dòng)不斷引向深入，以鞏固活動(dòng)成果。
在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí)，我校每年組織部分學(xué)生到省德育基地——江蘇省第一少管所開(kāi)展實(shí)地考察實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，舉著校旗、團(tuán)旗，置身于高墻內(nèi)少年犯?jìng)儎趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)，觀看他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，聽(tīng)取同齡少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法及管教干部的法制報(bào)告，并與少年犯開(kāi)展“手拉手”贈(zèng)書活動(dòng)。身臨其境，同學(xué)們的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的的震撼和觸動(dòng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律的威嚴(yán)和神圣。一位同學(xué)在心得體會(huì)中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍(lán)天下自由地生活，可是，由于他們對(duì)法律的無(wú)知，如今卻要在高墻鐵窗內(nèi)度過(guò)最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學(xué)寫道：“法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了法律，誰(shuí)就要付出同等的代價(jià)……”。
五、以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，以《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)報(bào)》為媒介，加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化家長(zhǎng)的法律素質(zhì)。
家庭教育是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)，我校一批班主任骨干在教科室的帶領(lǐng)下，開(kāi)展“指導(dǎo)家庭教育，優(yōu)化家庭教育環(huán)境”的市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究。該課題結(jié)合法制教育內(nèi)容，廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等研究活動(dòng)，掌握大量真實(shí)可靠的第一手資料。組織編寫《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)報(bào)》，給家長(zhǎng)介紹青少年學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)、家教方法及預(yù)防青少年違法犯罪的措施和策略及有關(guān)法律知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教思想和觀念，創(chuàng)建民主、和諧、歡樂(lè)的家庭環(huán)境，以身作則，尊紀(jì)守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長(zhǎng)學(xué)校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長(zhǎng)上法制課;另一方面，通過(guò)舉辦講座，觀看影視錄像、開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)的法制觀念。xx年2月24日，我校家長(zhǎng)學(xué)校再次邀請(qǐng)法學(xué)專家馬曉秋副教授來(lái)校作法制教育報(bào)告，市司法局、市教委、市關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，禮嘉鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的全體領(lǐng)導(dǎo)和干部，市青少年法制報(bào)告團(tuán)的全體成員及全體初中學(xué)生家長(zhǎng)近800人聽(tīng)取了報(bào)告。會(huì)后，市關(guān)工委通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了“兩法”知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀有關(guān)法律條文，結(jié)合本次講座精神，認(rèn)真做好試卷，交家長(zhǎng)學(xué)校批閱。本次家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)到會(huì)率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經(jīng)批閱，95%的家長(zhǎng)的試卷得滿分，收到了預(yù)期的效果。一位家長(zhǎng)在接受新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)深有感觸地說(shuō)：“我原來(lái)認(rèn)為在家里搓搓麻將娛樂(lè)一下無(wú)所謂，今天聽(tīng)了馬教授的報(bào)告，認(rèn)識(shí)到這種做法的危害性。今后，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開(kāi)展一些健康有益的活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境?！?/p>
總之，法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過(guò)整合學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人各教育主體的教育功能，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ俺Ｖ菔械掠冗M(jìn)學(xué)?！薄⑽溥M(jìn)市教委“文明學(xué)?！?、武進(jìn)市“法制教育示范試點(diǎn)學(xué)校”，最近，又被武進(jìn)市綜治辦評(píng)為“常州市‘三五’普法教育先進(jìn)集體”評(píng)選單位。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策，我們將以之為新的起點(diǎn)，不斷鞏固省標(biāo)市重點(diǎn)中學(xué)的辦學(xué)成果，進(jìn)一步探索新形勢(shì)下教育的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)科研力量，深化法制教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普法工作心得體會(huì)篇十二
20xx年全國(guó)開(kāi)展“六五”普法教育工作，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年普法工作。
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xx普法的主要目標(biāo)是深入扎實(shí)的開(kāi)展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí)，提高全社會(huì)法治化管理水平，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。查。
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今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府。
工作報(bào)告。
和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和-諧的多。但是，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法(制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒(méi)有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒(méi)有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。
今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。
因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒(méi)有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒(méi)有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō)，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。
深入開(kāi)展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
全國(guó)“六五”普法教育，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20xx年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
我國(guó)的普法教育通過(guò)20xx年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。二是青少年法制教育質(zhì)量不高。三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。
用法制提升普法教育質(zhì)量，普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問(wèn)題，也有主管部門工作不到位的問(wèn)題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“六五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制;二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。
普法工作心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)代社會(huì)中，法律是維護(hù)社會(huì)正常秩序、保護(hù)人民權(quán)益的基礎(chǔ)。而檢察機(jī)關(guān)則是執(zhí)行法律、維護(hù)公正的主力軍。近日，我閱讀了一份關(guān)于檢察機(jī)關(guān)普法工作的報(bào)告。這份報(bào)告讓我深刻認(rèn)識(shí)到了檢察機(jī)關(guān)在維護(hù)法律、保障社會(huì)和百姓利益方面所作出的努力，也讓我深受啟發(fā)。
普法工作在當(dāng)今社會(huì)中意義重大。首先，它可以提高人民的法律意識(shí)。通過(guò)普及法律知識(shí)、讓人民了解法律法規(guī)，可以讓他們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，從而避免不必要的法律糊涂。其次，普法工作也可以減少違法犯罪的發(fā)生。有了良好的法律知識(shí)和意識(shí)，人民很容易意識(shí)到他們的行為是否合法合規(guī)，從而減少違法犯罪的發(fā)生。
在報(bào)告中，有很多普法工作中取得的亮點(diǎn)。其中，最讓我印象深刻的是檢察機(jī)關(guān)在普法工作中的多元化，他們不單單在宣傳普法方面做到毫不懈怠，而且還通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、組織法律咨詢等多種方式，讓人們享受到了普法的樂(lè)趣，進(jìn)而更好地掌握了法律知識(shí)。
同時(shí)，檢察機(jī)關(guān)也加強(qiáng)了與社區(qū)、學(xué)校等社會(huì)群體的合作，打破了傳統(tǒng)的行政垂直管理方式，為普法工作提供了廣闊的空間。通過(guò)這些合作與推廣，檢察機(jī)關(guān)的普法工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第四段：個(gè)人感想。
作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我深感普法教育對(duì)我個(gè)人的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我知道了我們應(yīng)該怎樣行事才合法、合規(guī)。同時(shí)，我也更為關(guān)注自身權(quán)益與義務(wù)。在社會(huì)上，普法工作對(duì)于每一個(gè)人都有積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，檢察機(jī)關(guān)在普法工作方面取得的成績(jī)令人欣喜。普法工作的開(kāi)展不僅為人們提供了更為便捷的學(xué)習(xí)途徑，也為保障人民的合法權(quán)益提供了有力的保障。我相信，在檢察機(jī)關(guān)的努力下，普法教育一定會(huì)在不斷進(jìn)步，為社會(huì)、為人民服務(wù)更好。
普法工作心得體會(huì)篇十四
20xx年的半年普法工作中加強(qiáng)了團(tuán)縣委理論中心組的法制學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行法制學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的理論，進(jìn)一步提高了團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的法學(xué)理論水平和運(yùn)用法學(xué)理論指導(dǎo)法制建設(shè)實(shí)踐、用行政規(guī)章管理機(jī)關(guān)和全團(tuán)的自覺(jué)性。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年半年普法工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
今年是實(shí)施“四五”普法依法治理最后一年，五年來(lái)在市委、市政府和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結(jié)合民政工作實(shí)際，以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行政，依法管理，依法決策意識(shí)和能力為目標(biāo)，全面加強(qiáng)和提升民政系統(tǒng)學(xué)法、用法，依法行政水平，努力實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由提高民政工作者法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以此促進(jìn)我市民政事業(yè)的全面發(fā)展。我局曾被民政部授予全國(guó)民政法制宣傳教育工作先進(jìn)集體。
根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于搞好“四五”普法依法治市。
工作總結(jié)。
驗(yàn)收的通知》(寶治市[]1號(hào))精神，我局積極行動(dòng)，召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關(guān)科室配合做好這項(xiàng)工作，抓好具體組織實(shí)施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了具體。
工作方案。
確?？偨Y(jié)驗(yàn)收工作順利進(jìn)行。
現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓規(guī)劃落實(shí)，確保依法治市和普法宣傳教育順利開(kāi)展。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
xx年在“四五”普法開(kāi)局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人任成員。根據(jù)機(jī)構(gòu)分設(shè)及局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組;在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全系統(tǒng)依法治市及普法工作，各業(yè)務(wù)科室積極主動(dòng)配合這一工作。同時(shí)，各局屬單位按要求全部成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員。
2、制定規(guī)劃安排。
科學(xué)合理規(guī)劃是保證普法工作順利開(kāi)展的重要前提。xx年，我局在認(rèn)真貫徹落實(shí)《寶雞市“四五”普法依法治市規(guī)劃》和各年度政府法制工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實(shí)際制定了民政系統(tǒng)“第四個(gè)五年(-xx年)普法依法治市規(guī)劃”，明確了“四五”普法的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、保障措施等內(nèi)容，將“四五”普法分為三個(gè)階段實(shí)施，即宣傳啟動(dòng)階段(xx年度)、組織實(shí)施階段(-xx年、檢查驗(yàn)收階段(xx年)，對(duì)階段性工作重點(diǎn)進(jìn)行了量化。并根據(jù)新情況、新形式對(duì)工作規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整或補(bǔ)充，使這項(xiàng)工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。
3、加大經(jīng)費(fèi)投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對(duì)這一工作的經(jīng)費(fèi)投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)、組織干部進(jìn)行多形式的學(xué)習(xí)、開(kāi)展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進(jìn)了普法和依法治市工作，保證了工作的質(zhì)量和效果。
二、強(qiáng)化法制宣傳教育，營(yíng)造良好的學(xué)法用法氛圍。
1、分層次，全方位實(shí)施法制宣傳教育。
根據(jù)《規(guī)劃》要求，我局系統(tǒng)法制宣傳教育分為三個(gè)層次進(jìn)行。第一層次為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要向他們闡述民政工作在社會(huì)發(fā)展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識(shí)，使民政工作進(jìn)一步得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。第二個(gè)層次為全系統(tǒng)干部職工。通過(guò)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和與本職工作密切相關(guān)的其他法律、法規(guī)，不斷提高民政干部法制意識(shí)和依法行政的水平，牢固樹(shù)立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個(gè)層次為廣大服務(wù)對(duì)象，通過(guò)民政法制宣傳教育，使他們及時(shí)了解與自己息息相關(guān)的民政法律、法規(guī)，依法行使自己的權(quán)利和依法履行自己的義務(wù)。
2、重學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員水平。
在依法治市和普法活動(dòng)中，我局一直都高度重視對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對(duì)不同對(duì)象、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)和素質(zhì)是這次普法工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)，也將領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法作為普法工作的重點(diǎn)之一，我們建立了局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。我局每年不定期舉辦民政系統(tǒng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課，不斷提高執(zhí)法人員的實(shí)際運(yùn)用能力。二是系統(tǒng)干部經(jīng)常學(xué)法。依法行政不僅僅是對(duì)專門執(zhí)法人員的要求，同樣也是系統(tǒng)干部職工必須做到的。按照“四五”普法規(guī)劃，我局組織全市民政系統(tǒng)工作人員把學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識(shí)以及與本職工作有關(guān)的民政法律、法規(guī)以及規(guī)范性文件作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，利用業(yè)余學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)開(kāi)展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，使大家都熟悉地掌握相應(yīng)法律法規(guī)，并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。
3、重素質(zhì)，強(qiáng)化民政干部的法制意識(shí)。
強(qiáng)化廣大民政干部的法制觀念是我局進(jìn)行普法教育的一大目的。我們除了向社會(huì)各界廣泛宣傳民政法律法規(guī)以外，把重點(diǎn)放在民政干部隊(duì)伍的法制建設(shè)上。根據(jù)民政工作的特點(diǎn)和性質(zhì)，我局對(duì)民政干部一是采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行教育，在堅(jiān)持自學(xué)的基礎(chǔ)上，多年來(lái)，我局堅(jiān)持每月二次集中學(xué)習(xí)制度。并利用上級(jí)部門有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)班，選送一大批干部參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是我們安排局業(yè)務(wù)骨干用他們的專業(yè)知識(shí)，對(duì)每個(gè)干部進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行閉卷考試;三是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)我局講課。舉辦民政干部法制知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行法制教育。由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，我們按照上級(jí)有關(guān)部門要求，對(duì)《憲法》、《wto規(guī)則》、《社會(huì)主義法制建設(shè)基本知識(shí)》、《刑法》、《合同法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《國(guó)家賠償法》和《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識(shí)和專業(yè)法律知識(shí)全面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由于我局堅(jiān)持對(duì)系統(tǒng)廣大干部進(jìn)行不懈的法制教育，極大地激發(fā)了干部學(xué)法的積極性，提高了行政執(zhí)法水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、重效果，形式多樣的開(kāi)展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我局不斷改進(jìn)方法以求達(dá)到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會(huì)的各個(gè)層次，各個(gè)方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點(diǎn)”。即針對(duì)廣大群眾對(duì)民政工作反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”進(jìn)行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)多次參加“行風(fēng)熱線”和“面對(duì)面”交流解答群眾提出的問(wèn)題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會(huì)效果。
三、將依法行政與普法教育相結(jié)合，樹(shù)立民政新形象。
1、推行行政執(zhí)法責(zé)任制。
為認(rèn)真落實(shí)市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作，根據(jù)市政府行政責(zé)任制實(shí)施方案，我局制定了行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施方案，并積極組織實(shí)施。在推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作中，我們主要抓了以下三個(gè)方面的工作：一抓組織領(lǐng)導(dǎo)。行政執(zhí)法責(zé)任制工作由局長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，分管局長(zhǎng)具體抓，建立了行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作都落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。做到了組織、人員、職責(zé)三落實(shí)。二抓建章立制。為使行政執(zhí)法責(zé)任制工作落到實(shí)處，我局根據(jù)民政部門工作特點(diǎn)，先后擬定了寶雞市民政局《行政執(zhí)法責(zé)任制考評(píng)辦法》、《行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任暫行規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理辦法》等。
規(guī)章制度。
使行政執(zhí)法責(zé)任制工作逐步走上制度化、規(guī)范化。三抓檢查監(jiān)督。為了進(jìn)一步規(guī)范民政行政執(zhí)法根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門和市上的布置每年一次認(rèn)真開(kāi)展民政行政執(zhí)法檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出整改措施提高執(zhí)法水平。由于近幾年來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)狠抓了干部隊(duì)伍的依法行政工作廣大干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨進(jìn)一步樹(shù)立法制觀念進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政水平進(jìn)一步提高較好地完成了各項(xiàng)民政工作。
2、積極推行政務(wù)公開(kāi)。
民政部門是政府從事社會(huì)行政事務(wù)管理的職能部門，具有多元性、社會(huì)性、群眾性等顯著特點(diǎn)，涉及民權(quán)、民生、民利。我們的一言一行，我們?cè)谏鐣?huì)上的形象，直接影響著政府的聲譽(yù)。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開(kāi)始推行政務(wù)公開(kāi)工作，不斷創(chuàng)新民政工作的社會(huì)開(kāi)放度、社會(huì)透明度、社會(huì)參與度、社會(huì)滿意度的“四度”新型工作運(yùn)行評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了讓黨和政府滿意、讓社會(huì)各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務(wù)公開(kāi)效果。
3、深化制度建設(shè)。
我們對(duì)全局制度進(jìn)行認(rèn)真的清理，對(duì)沒(méi)有建立的制度及時(shí)建立，對(duì)已有的制度進(jìn)一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標(biāo)考核辦法》、《寶雞市民政局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)工作崗位及職能設(shè)置》及機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)和業(yè)務(wù)會(huì)議費(fèi)管理辦法等20多項(xiàng)制度，并對(duì)全局各科室的工作崗位進(jìn)行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態(tài)，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的。
崗位職責(zé)。
有力的促進(jìn)了工作效率的提高。并根據(jù)《行政許可法》頒布實(shí)施的需要制定出我局貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》計(jì)劃及工作規(guī)劃使我局進(jìn)一步走上依法行政的軌道。
經(jīng)過(guò)幾年的依法治市及普法宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)了我局系統(tǒng)法制教育和法制實(shí)踐的結(jié)合，加快推進(jìn)了依法行政的進(jìn)程。我們深刻體會(huì)到，通過(guò)“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對(duì)做好新時(shí)期的民政工作起到了有力地促進(jìn)和保障作用。
在市委、市政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統(tǒng)干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來(lái)開(kāi)展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數(shù)干部對(duì)依法治市和普法工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，工作效率和服務(wù)質(zhì)量也存在不盡人意的問(wèn)題。這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中也明確提出：“要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。”近年來(lái)，各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展社會(huì)主義民主法制教育，增強(qiáng)了廣大青少年學(xué)生的法制觀念，對(duì)于預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立過(guò)程中，青少年的思想觀念發(fā)生了深刻變化，少數(shù)青少年學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象令人擔(dān)憂，如何凈化校園風(fēng)氣，確保素質(zhì)教育順利實(shí)施，這是擺在全體教育工作者面前的一項(xiàng)重要課題。
我校是一所具有28個(gè)班級(jí)、1400名學(xué)生的農(nóng)村完中，學(xué)生來(lái)源廣，綜合素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望值又較高。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)法制教育，目的是為了加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，最終目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性，從而全面提高辦學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐證明，單純地抓教學(xué)質(zhì)量這條路子只會(huì)越走越窄。因此，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了真正實(shí)現(xiàn)“促每一位學(xué)生成才，讓每一個(gè)家庭放心”的辦學(xué)宗旨，我校借助于“三五”普法教育這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，借鑒了兄弟學(xué)校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關(guān)心和指導(dǎo)下，確立了把法制教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入口，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，取得了可喜的成績(jī)。我校學(xué)生精神振奮，秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量也得以穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我校法制教育工作匯報(bào)如下：
一、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，明確目標(biāo)和任務(wù)，齊心協(xié)力開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人”四位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“三五”普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的法制教育的組織、協(xié)調(diào)工作。以《中學(xué)德育大綱》和“三五”普法教育的有關(guān)要求為指針，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《法制教育五年規(guī)劃》，在這一規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等各部門密切配合，定期召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況訂計(jì)劃、定目標(biāo)，壓任務(wù)，研究對(duì)策、落實(shí)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺(jué)性，逐步形成“校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)——政教處負(fù)責(zé)、各部門配合——班主任實(shí)施、教職工全員參與”的法制教育三級(jí)管理模式。同時(shí)，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任校外法制輔導(dǎo)員。xx年4月，聘請(qǐng)了市司法局常務(wù)副局長(zhǎng)陳偉棟為我校的法制副校長(zhǎng);同時(shí)，我校以團(tuán)體會(huì)員單位的身份加入了市法學(xué)會(huì)，常年參加法學(xué)會(huì)組織的法學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高學(xué)校法制教育工作的整體水平。
其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高法制教育工作者的自身素質(zhì)。法制教育能否收到理想的效果，關(guān)鍵要建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響下，有少數(shù)教師對(duì)法制教育的重大意義認(rèn)識(shí)不足，更有少數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生容易受社會(huì)不良因素的干擾、引誘，學(xué)校開(kāi)展法制教育勞而無(wú)功;在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，有些教師對(duì)新形勢(shì)、就問(wèn)題和學(xué)校的新特點(diǎn)認(rèn)識(shí)研究不夠，對(duì)近年來(lái)國(guó)家頒布的法律法規(guī)知之不多。針對(duì)以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項(xiàng)突出任務(wù)來(lái)抓。以法制培訓(xùn)班為載體，以“三五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過(guò)集中輔導(dǎo)、專題講座、座談?dòng)懻?、參觀考察等形式，組織教師全面學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律基礎(chǔ)知識(shí)。另外還派出骨干教師參加市法學(xué)會(huì)組織的各種培訓(xùn)、研討交流活動(dòng)。尹建文老師撰寫的論文《加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪》獲武進(jìn)市教委法制教育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，武進(jìn)市法學(xué)會(huì)法制教育研討會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，并在《常州法學(xué)》雜志上發(fā)表。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為，加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，既是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是黨和國(guó)家實(shí)施依法治國(guó)方略的基本需要，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學(xué)期開(kāi)展兩次“法制教育宣傳周”活動(dòng)，充分發(fā)揮各種媒體的教育功能，針對(duì)青少年學(xué)生的思想實(shí)際，大力開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。利用“豐華之聲”廣播站，向?qū)W生介紹《國(guó)旗法》、《刑法》等法律知識(shí)，舉辦《中學(xué)生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預(yù)防》等專題播講，還播放一些武進(jìn)籍少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，使廣大學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，受到教益。我校共有校板報(bào)4塊，班級(jí)板報(bào)28塊，櫥窗欄17塊。這些板報(bào)、櫥窗都是我校進(jìn)行法制教育的強(qiáng)大陣地。櫥窗欄內(nèi)主要用來(lái)展示法律知識(shí)的圖片資料，介紹學(xué)校遵紀(jì)守法的典型、表彰好人好事等。同時(shí)，針對(duì)個(gè)別錯(cuò)誤行為開(kāi)展討論，明確對(duì)與錯(cuò)、該與不該的界限，提高學(xué)生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢(mèng)》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯(lián)合舉辦的《珍愛(ài)生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進(jìn)禮中，就可以看到這樣的場(chǎng)景：許多同學(xué)利用課余時(shí)間站在櫥窗或板報(bào)前，有的認(rèn)真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學(xué)生的心靈深處，使學(xué)生在具體形象真實(shí)可感的材料中認(rèn)識(shí)到知法、懂法的重要性。最后，我們?cè)谂e行升旗儀式時(shí)通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)法制教育宣傳周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
三、以課堂教學(xué)為主陣地，開(kāi)展豐富多彩的課堂法制教育活動(dòng)。
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識(shí)讀本》(分初、高中版)、《青少年法律知識(shí)講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負(fù)責(zé)授課。在教學(xué)中，根據(jù)青少年形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，遵循從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律，組織學(xué)生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽(tīng)錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說(shuō)理，形象直觀地進(jìn)行教學(xué)。另外，利用活動(dòng)課、班會(huì)課，圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開(kāi)展討論、辯論、模擬法庭審判等活動(dòng);同時(shí)聘請(qǐng)校內(nèi)外法律專家面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)法制教育講座，以開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，使法制教育內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外。我們通過(guò)活動(dòng)評(píng)比、撰寫心得體會(huì)、知識(shí)測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生及班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)估，不斷鞏固和擴(kuò)大法制教育效果。
四、以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請(qǐng)市關(guān)工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報(bào)告團(tuán)的同志來(lái)校進(jìn)行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來(lái)校作預(yù)防未成年人犯罪法的法制講座，市關(guān)工委的16位老干部親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。馬教授用發(fā)生在學(xué)生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識(shí)。這次講座以小見(jiàn)大，深入淺出，曉之以理，動(dòng)之以情，使同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)法律的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。全校1400多名師生坐在大操場(chǎng)上，頭頂著炎炎烈日，有的側(cè)耳傾聽(tīng)，有的認(rèn)真記錄，會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲如雷，在兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng)。最后，同學(xué)們踴躍向主席臺(tái)傳遞紙條，向馬教授討教有關(guān)法律問(wèn)題。會(huì)后，各班圍繞講座內(nèi)容，開(kāi)展了主題班會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，把這次活動(dòng)不斷引向深入，以鞏固活動(dòng)成果。
在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí)，我校每年組織部分學(xué)生到省德育基地——江蘇省第一少管所開(kāi)展實(shí)地考察實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，舉著校旗、團(tuán)旗，置身于高墻內(nèi)少年犯?jìng)儎趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)，觀看他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，聽(tīng)取同齡少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法及管教干部的法制報(bào)告，并與少年犯開(kāi)展“手拉手”贈(zèng)書活動(dòng)。身臨其境，同學(xué)們的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的的震撼和觸動(dòng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律的威嚴(yán)和神圣。一位同學(xué)在心得體會(huì)中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍(lán)天下自由地生活，可是，由于他們對(duì)法律的無(wú)知，如今卻要在高墻鐵窗內(nèi)度過(guò)最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學(xué)寫道：“法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了法律，誰(shuí)就要付出同等的代價(jià)……”。
五、以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，以《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)報(bào)》為媒介，加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化家長(zhǎng)的法律素質(zhì)。
家庭教育是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)，我校一批班主任骨干在教科室的帶領(lǐng)下，開(kāi)展“指導(dǎo)家庭教育，優(yōu)化家庭教育環(huán)境”的市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究。該課題結(jié)合法制教育內(nèi)容，廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等研究活動(dòng)，掌握大量真實(shí)可靠的第一手資料。組織編寫《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)報(bào)》，給家長(zhǎng)介紹青少年學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)、家教方法及預(yù)防青少年違法犯罪的措施和策略及有關(guān)法律知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教思想和觀念，創(chuàng)建民主、和諧、歡樂(lè)的家庭環(huán)境，以身作則，尊紀(jì)守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長(zhǎng)學(xué)校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長(zhǎng)上法制課;另一方面，通過(guò)舉辦講座，觀看影視錄像、開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)的法制觀念。xx年2月24日，我校家長(zhǎng)學(xué)校再次邀請(qǐng)法學(xué)專家馬曉秋副教授來(lái)校作法制教育報(bào)告，市司法局、市教委、市關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，禮嘉鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的全體領(lǐng)導(dǎo)和干部，市青少年法制報(bào)告團(tuán)的全體成員及全體初中學(xué)生家長(zhǎng)近800人聽(tīng)取了報(bào)告。會(huì)后，市關(guān)工委通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了“兩法”知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀有關(guān)法律條文，結(jié)合本次講座精神，認(rèn)真做好試卷，交家長(zhǎng)學(xué)校批閱。本次家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)到會(huì)率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經(jīng)批閱，95%的家長(zhǎng)的試卷得滿分，收到了預(yù)期的效果。一位家長(zhǎng)在接受新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)深有感觸地說(shuō)：“我原來(lái)認(rèn)為在家里搓搓麻將娛樂(lè)一下無(wú)所謂，今天聽(tīng)了馬教授的報(bào)告，認(rèn)識(shí)到這種做法的危害性。今后，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開(kāi)展一些健康有益的活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境?！?/p>
總之，法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過(guò)整合學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人各教育主體的教育功能，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“常州市德育先進(jìn)學(xué)?！薄⑽溥M(jìn)市教委“文明學(xué)?！?、武進(jìn)市“法制教育示范試點(diǎn)學(xué)校”，最近，又被武進(jìn)市綜治辦評(píng)為“常州市‘三五’普法教育先進(jìn)集體”評(píng)選單位。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策，我們將以之為新的起點(diǎn)，不斷鞏固省標(biāo)市重點(diǎn)中學(xué)的辦學(xué)成果，進(jìn)一步探索新形勢(shì)下教育的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)科研力量，深化法制教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
##團(tuán)縣委一貫非常重視青少年的普法依法治理工作，為了認(rèn)真落實(shí)縣“四五”普法規(guī)劃，團(tuán)縣委制定了在全縣推廣，及時(shí)把上級(jí)要求及有關(guān)精神貫徹落實(shí)到各級(jí)團(tuán)組織中去。我們建立了年底進(jìn)行檢查的監(jiān)督考核機(jī)制，與基層團(tuán)組織層層簽訂關(guān)于開(kāi)展青少年普法依法治理工作的責(zé)任狀，年底進(jìn)行考核，有效地調(diào)動(dòng)了基層開(kāi)展此項(xiàng)工作的積極性。
二、加強(qiáng)對(duì)青少年的法律知識(shí)普及教育，增強(qiáng)青少年法制觀念，提高青少年法律素質(zhì)。
首先，劃分青少年層次，確定不同法制教育內(nèi)容。團(tuán)縣委在制定下發(fā)《xx年普法工作要點(diǎn)》時(shí)，把法律知識(shí)與鄧小平理論等并列為全縣青少年學(xué)理論的五大重點(diǎn)內(nèi)容，并確定了對(duì)團(tuán)員青年重點(diǎn)開(kāi)展憲法知識(shí)、與公民工作生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)、與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有關(guān)的法律知識(shí)等教育重點(diǎn)，增強(qiáng)了維護(hù)法律尊嚴(yán)和運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺(jué)性;對(duì)廣大少年兒童重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪法以及其它相關(guān)法律知識(shí)為主的教育，幫助他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，增強(qiáng)他們分辨是非的能力和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3、5期間，我們組織全縣各級(jí)團(tuán)組織和優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位開(kāi)展了“節(jié)日維權(quán)”活動(dòng)，為青少年解決相關(guān)法律問(wèn)題，義務(wù)咨詢近千人次，受到社會(huì)各界的好評(píng)。其次，調(diào)動(dòng)基層活力，推動(dòng)普法活動(dòng)全面展開(kāi)。團(tuán)縣委把推動(dòng)普法工作的重點(diǎn)放在基層，要求各級(jí)團(tuán)組織在法制宣傳教育活動(dòng)中必須做到“六個(gè)有”，即有健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有周密細(xì)致的。
工作計(jì)劃。
有豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)有穩(wěn)定的法制宣傳隊(duì)伍有合格的法制教育陣地有嚴(yán)格的監(jiān)督檢查和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在機(jī)制的保障下，各級(jí)團(tuán)組織采取法制宣傳日宣傳周宣傳月等形式，加制宣傳的力度，我們結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展各種形式的法律宣傳活動(dòng)，累計(jì)組織500余名青少年走上街頭，散發(fā)傳單萬(wàn)余份，設(shè)臺(tái)咨詢5000多人次。各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)專題板報(bào)座談?wù)魑纳蠄F(tuán)課知識(shí)講座知識(shí)競(jìng)賽等形式，加制教育的力度，近年來(lái)，累計(jì)有3余萬(wàn)青少年受到法制教育，普及率達(dá)到了90%以上。
三、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，改善保護(hù)未成年人執(zhí)法環(huán)境。
首先，強(qiáng)化整體意識(shí)，共同承擔(dān)保護(hù)未成年人責(zé)任。5年來(lái)，團(tuán)縣委進(jìn)一步貫徹落實(shí)全縣未成年人保護(hù)工作的有關(guān)精神，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。其次，集中相關(guān)單位合力，解決影響未成年人健康成長(zhǎng)的重點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)目前社會(huì)反響較大、對(duì)未成年人影響較大的中小學(xué)校校內(nèi)經(jīng)商、校外攤點(diǎn)、電子游戲廳等文體場(chǎng)所接待未成年人等影響未成年人身心健康的問(wèn)題，團(tuán)縣委協(xié)調(diào)縣電信局、工商局、公安局、文化局聯(lián)合檢查，開(kāi)展《青少年維權(quán)崗》和創(chuàng)建青少年安全放心網(wǎng)吧活動(dòng)，加大對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的宣傳力度，優(yōu)化了未成年人學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了未成年人的健康成長(zhǎng)。
四、組織團(tuán)干部帶頭學(xué)法，提高各級(jí)團(tuán)干部依法行政觀念和依法管理水平。
首先，加強(qiáng)了團(tuán)縣委理論中心組的法制學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行法制學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的理論，進(jìn)一步提高了團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的法學(xué)理論水平和運(yùn)用法學(xué)理論指導(dǎo)法制建設(shè)實(shí)踐、用行政規(guī)章管理機(jī)關(guān)和全團(tuán)的自覺(jué)性。其次，加強(qiáng)了團(tuán)縣委機(jī)關(guān)干部的法制學(xué)習(xí)。團(tuán)縣委把每周五下午定為機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)時(shí)間，其中每月有一次學(xué)習(xí)內(nèi)容定為法律知識(shí)專題學(xué)習(xí)。第三，加強(qiáng)了各級(jí)團(tuán)干部的法制學(xué)習(xí)。xx年9月我們?cè)诳h黨校舉辦了團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班，比較集中系統(tǒng)地對(duì)各級(jí)團(tuán)干部進(jìn)行了基本法律和社會(huì)主義縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了各級(jí)團(tuán)干部依法辦事、依法管理和依法律己的法制觀念。
普法工作心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了巨大的成就，法治意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但與此同時(shí)，人民群眾在法律知識(shí)方面仍存在一定的缺乏。為了更好地普及法律知識(shí)，提升群眾的法律素養(yǎng)，我參與了一次精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)手冊(cè)，我深刻體會(huì)到了普法工作的重要性，并在實(shí)踐中加深了對(duì)法治的理解。
首先，精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)內(nèi)容豐富，涵蓋了日常生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題。手冊(cè)以簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言，將法律條文解釋得淺顯易懂，使廣大群眾能夠輕松理解和掌握。在學(xué)習(xí)手冊(cè)過(guò)程中，我了解到了很多以前不熟悉的法律知識(shí)，例如合同規(guī)定、勞動(dòng)法等。這些知識(shí)對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械墓ぷ?、學(xué)習(xí)都有著重要的影響，通過(guò)學(xué)習(xí)手冊(cè)，我收獲了實(shí)實(shí)在在的知識(shí)和指導(dǎo)，讓我在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)能夠更加明智地處理。
其次，精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)注重實(shí)用性，將法律知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)者能夠更加直觀地理解法律的應(yīng)用。手冊(cè)中列舉了很多生活中常見(jiàn)的法律糾紛案例，例如鄰里糾紛、消費(fèi)者維權(quán)等，通過(guò)深入剖析這些案例，我不僅了解了法律的具體應(yīng)用，更對(duì)法律的適用性有了更加深入的了解。通過(guò)與實(shí)際案例的聯(lián)系，我深刻認(rèn)識(shí)到，普法工作不僅是為了普及法律知識(shí)，更是為了解決人民群眾的實(shí)際問(wèn)題，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
再者，精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)結(jié)構(gòu)合理，清晰明朗。手冊(cè)以對(duì)話的形式進(jìn)行，先由“群眾”提問(wèn)問(wèn)題，再由“專家”給出解答。這種方式將法律知識(shí)灌輸?shù)酶由鷦?dòng)有趣，學(xué)習(xí)者容易記憶和理解。同時(shí)，手冊(cè)還通過(guò)清晰的標(biāo)題和條目，使學(xué)習(xí)者能夠快速找到需要的知識(shí)點(diǎn)。這種邏輯性強(qiáng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，為我們的學(xué)習(xí)提供了很大的方便，減少了學(xué)習(xí)的難度和阻礙，提高了學(xué)習(xí)效果。
再者，精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)推動(dòng)了法治理念的普及與傳播。隨著手冊(cè)的使用范圍的不斷擴(kuò)大，人們對(duì)法治的認(rèn)識(shí)將得到進(jìn)一步的提升，法律文化將得到更加廣泛的傳播。通過(guò)手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我與身邊的人分享了所學(xué)到的法律知識(shí)，其中包括親友、同事等，從他們身上我看到了他們對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和態(tài)度發(fā)生了積極的變化。這也讓我深感到精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)的重要性，通過(guò)普及法律知識(shí)，增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的法治意識(shí)，為建設(shè)法治社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，我認(rèn)為，精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)是一種高效的普法工作方式。相較于法律教育課堂上的學(xué)習(xí)，手冊(cè)更加生動(dòng)有趣，更加互動(dòng)，更能引起學(xué)習(xí)者的興趣。另外，手冊(cè)的靈活性也更強(qiáng)，可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行不同程度的調(diào)整和更新，以滿足不同層次、不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者需求。在我以往參與的法制教育活動(dòng)中，普法工作手冊(cè)所起到的效果最為顯著，群眾參與度更高，傳遞的信息更加準(zhǔn)確，對(duì)法治文化的推廣也更為廣泛。
總而言之，通過(guò)參與精準(zhǔn)普法工作手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了普法工作的重要性，它不僅能提升人民群眾的法治素養(yǎng)，還能加強(qiáng)社會(huì)的法治意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有通過(guò)普及法治知識(shí)，提高人民群眾的法治素養(yǎng)，我們的社會(huì)才能更好地實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)，讓每個(gè)公民都能在法治國(guó)家的庇護(hù)下獲得公平正義。
普法工作心得體會(huì)篇十六
20xx年參加了學(xué)校的普法學(xué)習(xí)，在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校普法工作。
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作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^(guò)去20多年的普法，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無(wú)疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問(wèn)題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
一、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗?，根據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù)，我們**縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)?！钡墓ぷ魉悸?。實(shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。
強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來(lái)，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過(guò)去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對(duì)各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，大力宣傳、樹(shù)立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，以此來(lái)帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì)，但要樹(shù)立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問(wèn)題、公民權(quán)益保障問(wèn)題和貧弱群體法律援助問(wèn)題等法律服務(wù)工作，通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過(guò)繁榮地方文藝之機(jī)來(lái)開(kāi)展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教育融入其中，隨之開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。
“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)。
全民普法二十多年來(lái)，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。
(一)是樹(shù)立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。作為教師我們要牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲上。
(二)是樹(shù)立科學(xué)的普法理念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái);應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。
(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽(tīng)講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過(guò)開(kāi)辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí)，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過(guò)組織教師聽(tīng)專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果。
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們?cè)谌粘５纳倌陜和ㄖ平逃^(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。為強(qiáng)化對(duì)少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來(lái)，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》;當(dāng)我成為教師的時(shí)候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《xx普法》……長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號(hào)。
不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《xx普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《xx普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
普法工作心得體會(huì)篇十七
近日，全國(guó)人民檢察機(jī)關(guān)發(fā)布了2020年檢察普法工作報(bào)告，深刻反映了當(dāng)前全國(guó)檢察工作的發(fā)展?fàn)顩r，展示了檢察機(jī)關(guān)在司法領(lǐng)域的重要作用和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我從報(bào)告中受益匪淺，深深認(rèn)識(shí)到檢察普法對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，同時(shí)對(duì)于檢察機(jī)關(guān)的未來(lái)也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。本文從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在讀完報(bào)告之后的一些心得和體會(huì)。
檢察普法是指檢察機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中，通過(guò)向社會(huì)普及法律知識(shí)、解讀法律規(guī)定、指導(dǎo)法律適用等方式，提升公民的法律素養(yǎng)，推動(dòng)法治文明建設(shè)。檢察機(jī)關(guān)主動(dòng)開(kāi)展檢察普法，既是履行職責(zé)的重要舉措，也是滿足公眾需求的應(yīng)有之義。報(bào)告指出，“普法興檢，檢法同行”，檢察機(jī)關(guān)通過(guò)普法教育，弘揚(yáng)法治理念，促進(jìn)司法公正，維護(hù)公民的合法權(quán)益，推動(dòng)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。
檢察機(jī)關(guān)在開(kāi)展檢察普法的過(guò)程中，還存在一些不足之處。報(bào)告提到，檢察機(jī)關(guān)在走訪社區(qū)、辦理案件中，普法工作普遍面臨時(shí)間、人力等方面的不足，因此需要進(jìn)一步加強(qiáng)普法能力建設(shè)，更好地發(fā)揮普法工作的作用。同時(shí)，報(bào)告也反映了一些普法活動(dòng)形式單一、內(nèi)容陳舊，難以引起公眾廣泛的興趣和關(guān)注，這需要檢察機(jī)關(guān)注重普法內(nèi)容的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：加強(qiáng)檢察普法的措施。
為解決普法工作中存在的問(wèn)題，報(bào)告提出了一系列措施。首先是加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)的隊(duì)伍建設(shè)，提升檢察官的綜合素質(zhì)，增加普法宣傳員的數(shù)量，確保普法工作的順利開(kāi)展。其次是注重普法內(nèi)容的創(chuàng)新和切實(shí)可行性，通過(guò)針對(duì)性的活動(dòng)、線上線下結(jié)合的方式等，吸引公眾的關(guān)注和參與。另外，報(bào)告也提出了加強(qiáng)檢察普法產(chǎn)品和物料的研發(fā)，例如普法手冊(cè)、宣傳畫冊(cè)、宣傳片等，便于普法教育的傳播和推廣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，檢察普法是司法工作的一個(gè)重要組成部分，也是維護(hù)法治社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)公平正義的關(guān)鍵所在。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化普法工作，不斷創(chuàng)新方式和形式，加強(qiáng)對(duì)公民的法律教育，不斷提升公眾的法律意識(shí)和素養(yǎng)，同時(shí)也為自身的未來(lái)發(fā)展提供更多的保障和基礎(chǔ)。對(duì)于我們每一個(gè)人而言，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注檢察普法工作，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，共同推動(dòng)法治文明建設(shè)。
