總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

乒乓球課總結(jié)篇一

20xx年度的體育節(jié)開始了，今天結(jié)束了第一個(gè)項(xiàng)目乒乓球的比賽，在羨慕別人抽簽好運(yùn)的同時(shí)又要反省自己的隊(duì)伍，我總相信一點(diǎn)：只要你的隊(duì)伍足夠強(qiáng)大就無所畏懼任何一名對手。可惜我的隊(duì)員不夠強(qiáng)大，在賽后我也找了有多年參加乒乓球比賽與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員共同探討如何使我的隊(duì)伍在往后的日子里變得更加強(qiáng)大使我獲益匪淺。

1、比賽經(jīng)驗(yàn)少。

2、對內(nèi)競爭力不足，替補(bǔ)與主力的水平相差懸殊。

3、訓(xùn)練思想不重視。

4、基礎(chǔ)動(dòng)作差，腦子不會(huì)靈活變通。

1、比賽訓(xùn)練

（1）設(shè)置模擬比賽，將正式比賽中可能出現(xiàn)的問題與對手的打法使隊(duì)員盡量去適應(yīng)，講解應(yīng)對方法。

（2）外出比賽，與其他學(xué)校的交流，找水平高的對手來比賽。

（3）加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把緊張的情緒降到最低。

（4）隊(duì)內(nèi)男女對決賽，男女混合賽。

2、隊(duì)伍訓(xùn)練

（1）隊(duì)內(nèi)排名賽，設(shè)置周賽、月賽、季度賽，看誰的排名最高，排名最低的負(fù)責(zé)下周每天的器材收拾。

（2）訓(xùn)練統(tǒng)一組織，每一個(gè)主力位置必須要有至少兩人去競爭。

3、學(xué)生分析

（1）學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中出現(xiàn)遲到、早退、缺勤的現(xiàn)象，規(guī)定違反一定次數(shù)的必須作懲罰處理，更嚴(yán)重者處于退隊(duì)的懲罰。

（2）讓每一位學(xué)生認(rèn)真聆聽老師的講解，每次老師講解后需要提問學(xué)生，答不出的作相應(yīng)處罰。

（3）對訓(xùn)練器材的愛護(hù)，對運(yùn)動(dòng)的熱愛首先體現(xiàn)在對器材的愛護(hù)程度上，每天規(guī)定負(fù)責(zé)收拾器材的學(xué)生。

4、乒乓球要點(diǎn)訓(xùn)練

（1）乒乓球運(yùn)動(dòng)簡單來說就是打基礎(chǔ)技術(shù)與球路的變化，規(guī)范每一位學(xué)生的動(dòng)作，懂得如何尋找球桌上存在的弱點(diǎn)。

（2）在訓(xùn)練中將屬于自己的范圍球桌分成四份，4分之一的桌面位置是反手，4分之三是用正手。

（3）落點(diǎn)的控制，將桌面分成9份并寫上數(shù)字，多球練習(xí)讓學(xué)生擊球到某一數(shù)字位置，每天要完成多少個(gè)。

（4）兩人對攻，一人打下旋球，一人正手拉球，最低完成10次拉球算一組，慢慢提高難度。

（5）發(fā)球減少引臂動(dòng)作，利用收前臂轉(zhuǎn)手腕，使對手難以摸清球路。

（6）遠(yuǎn)臺(tái)削球，學(xué)習(xí)削球技術(shù)有助于防守對手的強(qiáng)力進(jìn)攻，增加了旋轉(zhuǎn)造成對手失誤。

乒乓球課總結(jié)篇二

本學(xué)期共進(jìn)行校本課程七節(jié)，每節(jié)課40分鐘。上課內(nèi)容為乒乓球基本知識(shí)講解，乒乓球正手進(jìn)攻動(dòng)作要領(lǐng)講解。一般練習(xí)球發(fā)球動(dòng)作講解及訓(xùn)練，正手定點(diǎn)訓(xùn)練等。

在上課過程中，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到不早退，并保證上課的積極性與主動(dòng)性。全部學(xué)生共分為四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)根據(jù)隊(duì)員球技水平情況任命一名隊(duì)長，隊(duì)員都能在隊(duì)長帶領(lǐng)下按照老師要求有秩序有紀(jì)律的完成每次課堂任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)生之前乒乓球基本水平不一樣，加上訓(xùn)練時(shí)間少以及人數(shù)多等多項(xiàng)原因制約，導(dǎo)致課程在進(jìn)行時(shí)存在一些問題?，F(xiàn)分析如下：

一、學(xué)生人數(shù)過多，球臺(tái)有限，每個(gè)學(xué)生每次上課的訓(xùn)練時(shí)間過少，教師對學(xué)生的指導(dǎo)也有限。

二、部分學(xué)生之前有一些培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教師指導(dǎo)時(shí)可以很快理解并及時(shí)改正不正規(guī)的打法。但大部分學(xué)生是零基礎(chǔ)，加上超過乒乓球訓(xùn)練最佳年齡，上課時(shí)很難領(lǐng)悟及應(yīng)用到教師所教授的知識(shí)。

三、個(gè)別學(xué)生上課態(tài)度不夠端正，有忘帶球拍、球的事件，并在訓(xùn)練過程中不按教師指示訓(xùn)練，自己亂打一氣，擾亂課堂正常秩序。

以上是本學(xué)期乒乓球校本課程進(jìn)行中存在的三個(gè)大問題，針對這三個(gè)大問題，我在總結(jié)與反思的同時(shí)提出以下解決方法。

一、嚴(yán)格控制球隊(duì)人數(shù)，確保每個(gè)隊(duì)員都能有足夠的時(shí)間與機(jī)會(huì)，好好利用上課時(shí)間完成訓(xùn)練內(nèi)容，提高個(gè)人球技。

二、教師加大對基本功動(dòng)作要領(lǐng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中掌握好基本動(dòng)作的應(yīng)用，提高定點(diǎn)對攻的質(zhì)量與數(shù)量。

三、向?qū)W生灌輸課堂秩序的重要性，嚴(yán)懲破壞紀(jì)律的學(xué)生。

四、根據(jù)學(xué)生不同情況因材施教，分層次訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生通過這門課程都能有所收獲。

五、創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣與國球的魅力，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

乒乓球的訓(xùn)練是長期的也是潛移默化的，教師需要有足夠的耐心與毅力一點(diǎn)一點(diǎn)的提高學(xué)生的打球技能，讓學(xué)生最好的理解與掌握所學(xué)知識(shí)。希望在以后的工作中，我能更好利用本課程傳授學(xué)生乒乓球的相關(guān)知識(shí)與技能，旨在提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。

乒乓球課總結(jié)篇三

作為“國球”，乒乓在民眾之間一直很受歡迎。

范文一：xx區(qū)總工會(huì)舉辦首屆乒乓球比賽。

作者：劍鋒。

近日，xx總工會(huì)在xx小學(xué)舉辦了第一屆職工乒乓球比賽。比賽得到了全區(qū)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大乒乓球愛好者的積極響應(yīng)，共有36支代表隊(duì)、130多名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。

參賽隊(duì)員勢均力敵，比賽現(xiàn)場直拍、橫拍、扣球、旋轉(zhuǎn)球、弧線球等都得到了一一體現(xiàn)，引來觀眾喝彩聲。運(yùn)動(dòng)員們在比賽過程中，積極拼搏，經(jīng)過一天的角逐，桃園街代表隊(duì)、一航院代表隊(duì)、景觀一隊(duì)代表隊(duì)、人社局一隊(duì)代表隊(duì)、衛(wèi)計(jì)委代表隊(duì)、天塔街代表隊(duì)、增強(qiáng)樓社區(qū)代表隊(duì)、河西有線代表隊(duì)和財(cái)政局代表隊(duì)分獲男子團(tuán)體前九名;教育工會(huì)代表隊(duì)、越秀路街代表隊(duì)、楓林代表隊(duì)和醫(yī)大二院代表隊(duì)分獲女子團(tuán)體的前四名。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為大賽獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。

本次比賽參賽選手年齡段涵蓋老、中、青，活動(dòng)規(guī)格高，氣氛熱烈，場面精彩，為全區(qū)職工乒乓球愛好者提供了一個(gè)相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，同時(shí)活躍了職工的文化生活、提高了大家的健身意識(shí)、營造了積極向上、朝氣蓬勃的文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力。

范文二：xxx生黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽。

5月23日下午1點(diǎn)，“xxx黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽”在校工會(huì)一樓乒乓球室拉開了帷幕。本次比賽參加的對象主要是來自院辦、教務(wù)辦、學(xué)工辦的老師以及國防生，共有30名左右選手報(bào)名參加。本次比賽分為單打和團(tuán)體兩種類型，采用單淘汰制。比賽在眾多勢均力敵的參賽運(yùn)動(dòng)員之間進(jìn)行，這樣也使比賽變得更加精彩，直拍、橫拍、扣球、旋轉(zhuǎn)球、弧線球等都得到了一一體現(xiàn)，比賽中不時(shí)傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲不斷。最終，歷經(jīng)近3個(gè)小時(shí)激戰(zhàn)，教工黨支部林奇凱老師技壓群雄，一舉奪得單打冠軍，國防生隊(duì)也毫不遜色，摘得團(tuán)體冠軍，可謂皆大歡喜。

運(yùn)動(dòng)員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，不到最后一刻決不放棄的精神深深地打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結(jié)束。這不僅為廣大教職員工和國防生提供了一個(gè)相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，還提供了一個(gè)展示自己，不斷提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了兩黨支部的進(jìn)一步合作，為各支部以后工作的順利開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三“乒乒乓乓快樂無雙”乒乓球比賽新聞稿。

4月16日,由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦機(jī)械工程系承辦的“乒乒乓乓，快樂無雙”乒乓球比賽圓滿落幕。

比賽本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行著，氣氛十分活躍。本次參賽人員主要由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院八個(gè)大系選拔出來的100多名同學(xué)組成，比賽主要分為三個(gè)大項(xiàng)，分別是男子單打、女子單打、團(tuán)體賽三個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們熱情非常高，參賽非常積極。8點(diǎn)30分比賽在我校學(xué)院餐廳前乒乓球場地正式開始，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在輕松、友好的氣氛中進(jìn)行。參賽選手精湛的球技令人折服，賽場活躍的氣氛更讓人印象深刻。本次比賽體現(xiàn)了人文精神，增強(qiáng)了學(xué)院同學(xué)之間的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的身心素質(zhì)。

經(jīng)過激烈的角逐，比賽成績終于產(chǎn)生，女子單打方面，一等獎(jiǎng)兩名：岳麗芬、蔡璐繁，二等獎(jiǎng)兩名：王小菁、張丹華，三等獎(jiǎng)四名：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。男子單打方面，二等獎(jiǎng)一名：賈東曉，三等獎(jiǎng)一名：張恒。比賽精彩激烈，成績也十分優(yōu)異，希望大家再接再厲，在以后的活動(dòng)中取得更多的榮譽(yù)。

乒乓球課總結(jié)篇四

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由四、五年級的體育尖子隊(duì)員組成。他們身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，為做好訓(xùn)練工作奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)有乒乓球隊(duì)員10人，堅(jiān)持常年系統(tǒng)的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

1、加強(qiáng)對隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會(huì)，及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，每天訓(xùn)練時(shí)間安排：訓(xùn)練時(shí)間：大課間、技能課、晚學(xué)后；訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2、加強(qiáng)對乒乓球特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級培養(yǎng)了一大批體育后備人才。

1、加強(qiáng)對訓(xùn)練隊(duì)員管理，做好學(xué)生的思想工作，樹立他們?yōu)樾幑獾乃枷搿?/p>

2、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。

1、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在比賽中取得更優(yōu)異的成績。

4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長足發(fā)展。

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及社會(huì)積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)乒乓球文化，弘揚(yáng)國球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開展。

乒乓球課總結(jié)篇五

本學(xué)期期初，本著對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，我選修了乒乓球課程。經(jīng)過將近4個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自覺收獲頗豐。在此，對您一個(gè)學(xué)期以來的辛勤奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

學(xué)期初初入課堂之時(shí)，我對乒乓球的背景知識(shí)和技術(shù)戰(zhàn)法知之甚少，因而對這一課程感到無所適從，看到課上同學(xué)們嫻熟的技法與飛揚(yáng)的神采，我倍感壓力，對今后的課程學(xué)習(xí)也頗感力不從心，當(dāng)?shù)弥荚嚇?biāo)準(zhǔn)為正手位攻球60個(gè)時(shí)，我甚至擔(dān)心自己根本無法完成課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

隨著課程的深入，我對乒乓球基本知識(shí)的了解也逐步增加，以課程前期教授的推擋和正手位攻球?yàn)槔?，其特點(diǎn)在于主要運(yùn)用正手攻球和反手推擋的速度和力量，并結(jié)合落點(diǎn)變化和節(jié)奏變化來壓制和調(diào)動(dòng)對方，以爭取主動(dòng)或得分。推攻戰(zhàn)術(shù)是左推右攻打法對付攻擊型打法的主要戰(zhàn)術(shù)，有反手推擋能力的兩面攻運(yùn)動(dòng)員、攻削結(jié)合運(yùn)動(dòng)員等也常使用它。

在課堂練習(xí)過程中，我充分利用短暫的一個(gè)半小時(shí)提升自己的技能，不斷與搭檔同學(xué)切換位置，相互練習(xí)推擋和攻球，同時(shí)我們在練習(xí)中相互糾正錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作。例如，在交流中我們加強(qiáng)了對推擋技術(shù)要求的記憶，同時(shí)將技術(shù)要求應(yīng)用到實(shí)際操作中。推擋需要雙腳與球臺(tái)平行，左手提臂于腰際，球拍與球臺(tái)平面平行，食指和大拇指將拍柄夾住，中指內(nèi)側(cè)頂住球拍背面，推擋時(shí)食指將球拍向自己懷中方向用力，同時(shí)大拇指將球拍向外推，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，當(dāng)然球拍背面要橫向平行于自己的前胸。在推擋擊球的過程中，食指越用力，球拍就越向下壓，這就根據(jù)球落臺(tái)后彈起的高度調(diào)整，手腕固定后不得在擊球的瞬間用力，大臂也不要用力，利用小臂的伸縮將球送出。在練習(xí)中，要求食指和中指將球拍夾住，大拇指輕輕搭在拍柄上，在實(shí)際練習(xí)中，因?yàn)槁潼c(diǎn)和力度的變化，拇指用力壓球可以加快球的速度。

在之后的課程中，我學(xué)習(xí)了正手位攻球的相關(guān)技術(shù)技法，例如，擊球前，左腳稍前站立，身體離臺(tái)約50厘米，當(dāng)來球?qū)⒙渲僚_(tái)面時(shí)，前臂外展將球拍后引至身體右側(cè)稍后，當(dāng)來球從臺(tái)面彈起時(shí)，上臂帶動(dòng)前臂向左前上方快速揮動(dòng)，并配合前臂內(nèi)旋的動(dòng)作使拍形前傾，在上升期擊球的中上部，擊球過程中，身體重心從右腳移至左腳，以腰部帶動(dòng)大臂，大臂帶動(dòng)小臂。擊球后球拍繼續(xù)揮至頭部高度，然后迅速還原成擊球前的準(zhǔn)備姿勢。

在完整學(xué)習(xí)了這兩項(xiàng)技術(shù)并充分準(zhǔn)備之后，此前畏懼的測試略顯輕松，幾個(gè)月的練習(xí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)讓我充分放松，相互推擋攻球后，完成了預(yù)定的目標(biāo)。

測試結(jié)束后11分制三局兩勝的教學(xué)比賽較之前一段的練習(xí)更具樂趣，同學(xué)們將所學(xué)應(yīng)用于比賽，切磋技藝，在展示自身實(shí)力的同時(shí)也增進(jìn)了相互之間的感情。雖然我的技術(shù)并不出眾，但比賽中有好的氣氛仍然讓我身心愉悅。

繼而進(jìn)行的旋轉(zhuǎn)球教學(xué)擴(kuò)展了我對乒乓球技法的了解，經(jīng)過兩節(jié)課的練習(xí)與摸索，我在一定程度上掌握了部分旋轉(zhuǎn)球擊球與接球的方法，受益頗深。

當(dāng)然，在課程教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了部分問題，如缺少球臺(tái)，課時(shí)較少，但總體上對課程沒有本質(zhì)影響。

最后，再次對您一學(xué)期以來對所有同學(xué)的幫助與付出表示感謝。

乒乓球課總結(jié)篇六

20xx年12月14日，繼亞運(yùn)主題之風(fēng)的“新生杯”乒乓球比賽在藥科學(xué)院學(xué)生會(huì)的大力支持下，在乒乓球協(xié)會(huì)的策劃組織下，經(jīng)過長達(dá)5天比賽日的激烈競爭最終圓滿結(jié)束。這次比賽加強(qiáng)了新同學(xué)之間的相互聯(lián)系和交流，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余校園文化生活，活躍了校園氣氛并且提高了學(xué)生們體育競技的精神，提高了對國球的認(rèn)識(shí)，為愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)更為廣闊的交流平臺(tái)，并且使更多的同學(xué)參與到乒乓球運(yùn)動(dòng)中來。同時(shí)也提高了乒乓球協(xié)會(huì)的戰(zhàn)斗力與凝聚力，使乒乓球協(xié)會(huì)更好地發(fā)展。

自12月8日舉行開幕式以來，參賽總?cè)藬?shù)150多人，經(jīng)過激烈的角逐，在乒乓球協(xié)會(huì)和藥科學(xué)院學(xué)生會(huì)全體工作人員努力下，成功的完成了這次比賽。男、女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，比賽的結(jié)果如下:

男單冠軍：曾海偶女單冠軍：李惠瀅男單亞軍：陳亮超女單亞軍：譚健嘉男單季軍：鄧杰威女單季軍：李小燕這次比賽從策劃到比賽結(jié)束共約40天，準(zhǔn)備充分，特點(diǎn)鮮明：

1.前期外聯(lián)部準(zhǔn)備工作充分，拉外聯(lián)迅速。

此次比賽策劃通過之后，乒乓球協(xié)會(huì)的外聯(lián)部立即外出拉外聯(lián)，迅速取得與長命水宏濤服裝城的合作，為本次活動(dòng)提供一個(gè)強(qiáng)有力的資金保障。

2.策劃靈活性強(qiáng)，比賽有條不紊。

由于策劃活動(dòng)之時(shí)是安排了5天的比賽賽程，而且報(bào)名參賽的新生比較多，因而每一張比賽球桌都要進(jìn)行5到6場的比賽，但因?yàn)槭嵌斓木壒?，天比較早就黑，但各張球桌的比賽用時(shí)都不同，我們便臨時(shí)調(diào)整各球桌各場比賽，使得比賽能在天黑之前進(jìn)行完畢。

3、現(xiàn)場秩序井然，比賽熱火朝天。

在臺(tái)前幕后，乒乓球協(xié)會(huì)的工作人員按照事先分配的工作任務(wù)，各司其職而又相互配合，使得新生杯大賽現(xiàn)場秩序井然。

4.比賽裁判工作到位，比賽賽果公正。

由于此次新生杯比賽策劃后，培訓(xùn)部培訓(xùn)裁判準(zhǔn)備工作充分，按時(shí)按質(zhì)地培訓(xùn)比賽的裁判及記分員，使得在比賽過程中沒有出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員不滿裁判員的裁判結(jié)果，因而此次比賽的賽果是公正公平的。

5.秘書處通知工作到位。

在比賽過程中，秘書處地通知工作是非常重要的，此次比賽，秘書處能及時(shí)通知相關(guān)的工作人員和運(yùn)動(dòng)員，使得比賽能順利的完成。

整體來看，這是一次有影響力的比賽，一次有規(guī)模的比賽，一次成功的`比賽。但在看到我們自身的優(yōu)點(diǎn)之余，我們也要在策劃比賽和舉行比賽的過程中認(rèn)出協(xié)會(huì)的不足之處，從而使得我們乒乓球協(xié)會(huì)更好地發(fā)展。在此次活動(dòng)的過程中我們的不足有：

1前期宣傳工作不給力，沒有很好地宣傳本次活動(dòng)。

此次比賽策劃通過之后，乒乓球協(xié)會(huì)宣傳部雖然通過展出海報(bào)、各系體育部通知等形式進(jìn)行比賽前期宣傳工作。但宣傳效果并不理想，很多同學(xué)并不知道本次比賽地具體情況，使得報(bào)名工作進(jìn)行地不是很順利。

2.報(bào)名工作存在很多漏洞。

從開始宣傳到報(bào)名的時(shí)間段并不是很充足，而且我們設(shè)置的報(bào)名點(diǎn)的位置并不明顯，使得很多同學(xué)錯(cuò)過了比賽的報(bào)名時(shí)間，因而遺憾地錯(cuò)過了比賽。

3.工作人員和運(yùn)動(dòng)員到場不及時(shí)。

由于各位工作人員都是在課后才到達(dá)比賽現(xiàn)場，可能因?yàn)楦鞣N原因，很多工作人員都未能按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場報(bào)到；在比賽過程中運(yùn)動(dòng)員缺席現(xiàn)象比較多，很多比賽都因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員未能按時(shí)到場而未能按時(shí)完成比賽。

4.閉幕式流程的問題突出。

本次比賽的閉幕式當(dāng)天，我們是有相關(guān)的工作流程的，但由于各種問題的緣由，我們并沒有能按工作流程來完成當(dāng)天的閉幕式。

5.比賽期間的游戲環(huán)節(jié)還需改進(jìn)。

本次活動(dòng)之處并沒有策劃比賽期間的游戲環(huán)節(jié)，使得比賽期間的游戲是臨時(shí)增加的，并沒有充分的準(zhǔn)備，使得游戲環(huán)節(jié)的工作并不順利，參與游戲的人數(shù)不多。

在此次比賽中，xx級新生中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，參加比賽的選手也發(fā)揚(yáng)了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，嚴(yán)格遵循體育道德精神，通過比賽加深了解，增進(jìn)感情。同時(shí)，我們也看到了我們協(xié)會(huì)的一些不足之處，得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，把工作越做越好，充分發(fā)揮乒協(xié)的職能，為廣東藥學(xué)院中山校區(qū)的體育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過我們的努力，乒乓球協(xié)會(huì)的明天一定會(huì)更好！

乒乓球課總結(jié)篇七

匆匆地我們，告別了鄭州交通學(xué)院，也告別了往昔的輝煌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，演繹的是體育俱樂部的風(fēng)采；曾經(jīng)的曾經(jīng)，抒寫的是鄭州牧專的贊歌。話語柔香，欣欣春意，鄭州牧專踏上了她的交通之旅，那是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程；體育俱樂部踏上了她交通之旅，那是一個(gè)永不言棄的征程。

體育的焰火燃燒在整個(gè)鄭州，美麗的校園花開的一片一片?！嵵萁煌ā切蹅サ捏w育館矗立在廣闊的廣場之上，是那么多令人贊不絕口；鮮紅的標(biāo)語，‘歡迎廣大學(xué)校來此交流’又是那么的親切而又充滿關(guān)懷。走進(jìn)體育館的內(nèi)室，由高到低、由上到下，排座依依，給人以無限的觀摩空間。零星的幾個(gè)球臺(tái)，毅然挺立，點(diǎn)綴著開闊的館室勾人躍躍欲試。同學(xué)們笑容掛在臉上，同學(xué)們的熱情盡在那無盡的期盼。

各校的代表隊(duì)依次進(jìn)入，比賽漸漸進(jìn)入準(zhǔn)備階段，然而開場前的比練卻已經(jīng)開始了，我們開始熟悉場地，放眼望去，各校開始了他們的歷練，一個(gè)個(gè)臺(tái)前是他們認(rèn)真的面孔，一次次的對戰(zhàn)昭示著他們必勝的信心?？粗麄?，我們只是贊嘆，看著他們，我們只是羨慕；看著他們，我想起了我們，我們平時(shí)只是一味的亂打，沒有一點(diǎn)章法，沒有一絲想法去聯(lián)系基礎(chǔ)，我感到很是慚愧。

我們是比賽完了，但是那種比賽氣氛卻永遠(yuǎn)不能讓我忘記，我的感覺會(huì)很是復(fù)雜，說不出，自然也不想說，但是我們卻不得不面對現(xiàn)實(shí)，那一分爭勝的執(zhí)著，只有化作前進(jìn)的動(dòng)力。

‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’我們的命運(yùn)、我們的前程、我們的尊嚴(yán)，需要我們自己去努力，去爭取、去奮斗、去拼搏。

乒乓球課總結(jié)篇八

本次乒乓球活動(dòng)從整體上看雖然到達(dá)了預(yù)期效果并取得了必須的成功，但仍然有很多不足之處：

一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中；

二、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力

下方我們先對混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改善方案，期望以后引以為戒

1、原因一：缺乏專業(yè)知識(shí)

由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。

改善方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要透過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過程中這也是一種知識(shí)的充電過程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過程不僅僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。

2、原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理

比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有十分明確的人員分工負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是比賽戶外員。

改善方案：在乒乓球賽的前幾天，就應(yīng)和裁判及其他工作人員開個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人的具體工作負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)招募工作人員的時(shí)候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫忙，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。

3、原因三：參賽人員雖已按時(shí)到場，但很難召集到一塊

比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時(shí)到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延參賽人員雖按時(shí)到場員，但很難召集到一塊，無法進(jìn)行賽前程序安排另一部分原因在于比賽安排沒思考到這種突發(fā)狀況。

改善方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)刻地點(diǎn)比賽場地設(shè)一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

4、原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)

改善方案：比賽開始前，必須要對裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。

5、原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)

乒乓球課總結(jié)篇九

如何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生的乒乓球興趣呢？結(jié)合自己這幾年在乒乓球訓(xùn)練中的感悟與認(rèn)識(shí)，在此簡單地談一下。我覺得我們具體可以從以一下幾方面入手：

2、說明乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處：要讓學(xué)生知道，乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我們的國球，確實(shí)很值得我們?nèi)プ院?。但乒乓球運(yùn)動(dòng)的本身也有很多的好處?，F(xiàn)在的人們稱乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰明人的運(yùn)動(dòng)”。因?yàn)閾?jù)心理學(xué)家測試，我國部分省市優(yōu)秀少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)員，他們的智力水平、操作能力均優(yōu)于普通學(xué)生，自信心、獨(dú)立性和思維敏捷性均較強(qiáng)。又因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)集健身性、競技性、娛樂性于一體，具有很好的健身價(jià)值。打乒乓球能促進(jìn)新陳代謝，使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)大大加強(qiáng)，并能改善心肌供血功能，不僅使心肌變得發(fā)達(dá)、有力，還能使心臟容量和重量都增加。

同時(shí)還可以告訴我們的學(xué)生，在日本的一些醫(yī)院就把打乒乓球作為對大腦的康復(fù)療法使用。他們引導(dǎo)一些因車禍偏癱的患者參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，每天打乒乓球，以使恢復(fù)正常的社會(huì)生活。打乒乓球還十分有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率。曾經(jīng)有一位廠長在廠里建乒乓球房，幾個(gè)多月時(shí)間，工人的工作效率得到了很大提高。當(dāng)然還要讓學(xué)生明白，其實(shí)乒壇運(yùn)動(dòng)也是保護(hù)我們視力眼保健操之一等等。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，告訴我們的學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。

一定的成功能激發(fā)人進(jìn)一步求知的欲望，反之會(huì)使人興趣大減。在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠謱W(xué)生是第一次接受訓(xùn)練，對于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球練習(xí)來說，總會(huì)有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候，我們的訓(xùn)練目標(biāo)如果定的太高，學(xué)生不可能在短時(shí)的訓(xùn)練后達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完美，學(xué)生就會(huì)失去信心，這樣就會(huì)大大削弱學(xué)生進(jìn)一步訓(xùn)練的興趣。如果把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過自測看到自己的進(jìn)步和效果。使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

例如：在乒乓球訓(xùn)練中熟悉球性這一練習(xí)中，我們就可以讓學(xué)生進(jìn)行“捉球”游戲的練習(xí)。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剛開始肯定沒能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。教師同時(shí)要對學(xué)生的進(jìn)步給予表揚(yáng)，讓他們看到自己的成功。創(chuàng)新乒乓訓(xùn)練的形式引導(dǎo)變化、新奇、刺激、對比是維持注意的`必要因素，同樣也是引起興趣的主要方法，反之，呆板、單調(diào)的訓(xùn)練形式，只能使學(xué)生感到枯燥、厭煩。所以要想提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣，就要根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到乒乓室的布置都要精心設(shè)計(jì)，力求有新意。

這樣的訓(xùn)練必然會(huì)使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。例如：在乒乓室布置這一塊內(nèi)容中，我們的乒乓室中除了粘貼一些著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員之外，我覺得更重要的是要把我們自己乒乓球運(yùn)動(dòng)員的照片放上去，要讓我們的學(xué)生覺得參加乒乓球訓(xùn)練是一項(xiàng)多么有意義的活動(dòng)；要把我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)放上去，要讓學(xué)生覺得我們是有實(shí)力去爭第一的。在平時(shí)訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但最好是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用情況，如果條件允許的話，我們更可以通過我們的多媒體更形象地向我們的學(xué)生介紹，把優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員這一技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用淋漓盡致地展現(xiàn)在我們學(xué)生的面前。使我們的學(xué)生對這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動(dòng)而練習(xí)這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。

乒乓球運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。所以在訓(xùn)練中教師除了要貫徹好精講多練的原則外，平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己乒乓球隊(duì)”到與“外校球隊(duì)的交流”。教師一定要注重訓(xùn)練形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

保持訓(xùn)練興趣我們知道，學(xué)生的求知欲都是很強(qiáng)的，而求知欲又是學(xué)生探求知識(shí)并帶有情感體驗(yàn)色彩的一種內(nèi)心渴望。所以在教學(xué)中，教師應(yīng)給學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在完成規(guī)定動(dòng)作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、能進(jìn)行訓(xùn)練，或者由教師采用啟發(fā)引導(dǎo)等方法，讓學(xué)生短時(shí)間討論。激發(fā)學(xué)生積極思維，最后通過學(xué)生自己的努力，達(dá)到訓(xùn)練要求。例如在學(xué)習(xí)“正手攻球”這一技術(shù)動(dòng)作時(shí)，教師可先提問，什么樣的姿勢才能有利于我們這一動(dòng)作的發(fā)揮。在學(xué)生充分思考，激勵(lì)討論的基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)行講解示范，最后取得的訓(xùn)練效果實(shí)踐證明是相當(dāng)成功的。

無論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。特別是當(dāng)我們的乒乓球改成大球，比分變?yōu)?1分制時(shí)。有時(shí)比賽的結(jié)果往往會(huì)大大出乎我們的預(yù)料。這時(shí)，就應(yīng)靠意志來強(qiáng)化我們平時(shí)的訓(xùn)練興趣了。有時(shí)候，成功往往在于再堅(jiān)持一下的努力之中。因此我們?nèi)粘Ｆ古仪蛴?xùn)練不但要重視平時(shí)各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，而且要針對各位學(xué)生不同的特點(diǎn)培養(yǎng)他們克服困難，堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)拼搏的精神。在困難中把意志品質(zhì)磨煉的更加堅(jiān)強(qiáng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有知難而上，勇于迎接并能夠戰(zhàn)勝困難的人，才能獲得優(yōu)良的成績。當(dāng)然，意志的支持并不是盲目的，而是要建立在分析和判斷的基礎(chǔ)上。否則，產(chǎn)生的興趣就會(huì)因缺乏科學(xué)性的指導(dǎo)而變成盲目的行動(dòng)。如：在進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練過程中，我邊示范邊指導(dǎo)練習(xí)，對完成動(dòng)作有困難的學(xué)生，我及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。幫助他們找到解決問題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵(lì)他們努力訓(xùn)練，增強(qiáng)了克服困難的信心。這樣他們才能體會(huì)到成功的喜悅和乒乓運(yùn)動(dòng)給人的快樂。從而增強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練的興趣。在具體訓(xùn)練比賽中，適時(shí)地采用“追分”的訓(xùn)練形式也能起到培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。

總而言之，在培養(yǎng)學(xué)生乒乓球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段還是多種多樣的，只要我們教練能有效地利用手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動(dòng)地訓(xùn)練。只有這樣訓(xùn)練水平才會(huì)有所提高，在真正的比賽中取得較好的成績。