每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇一

一、啟發(fā)讀者的勇氣和毅力（200字）。

《小英雄雨來(lái)》是一本感人至深的少年成長(zhǎng)小說(shuō)。在故事中，主人公小英雄雨來(lái)面臨著種種艱難險(xiǎn)阻，在面對(duì)生活的重挫時(shí)依然堅(jiān)持讀書(shū)的信念，這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。生活中，我們也會(huì)面臨各種困難，而小英雄雨來(lái)的堅(jiān)持讀書(shū)的精神和勇氣，無(wú)疑給了我們更多的勇氣去迎接生活中的挑戰(zhàn)。

在小英雄雨來(lái)的故事中，他身陷重圍卻從不放棄。父親的去世，母親的病倒，還有家庭的貧困，這些困難與挫折并沒(méi)有擊垮小英雄雨來(lái)，反而讓他更加堅(jiān)定自己的信念，用讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，他的勇氣和毅力對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。

二、闡述讀書(shū)對(duì)心智成長(zhǎng)的重要性（200字）。

在《小英雄雨來(lái)》的故事中，小英雄雨來(lái)因?yàn)樽x書(shū)而變得勇敢和聰明。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還可以開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)思維能力。小英雄雨來(lái)在書(shū)中不斷鉆研，通過(guò)閱讀豐富的知識(shí)和故事，不斷磨礪自己的思維能力，從而在生活中更加機(jī)智地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

讀書(shū)對(duì)于心智的成長(zhǎng)和培養(yǎng)思維能力有著重要意義。書(shū)中的知識(shí)不僅能開(kāi)拓我們的眼界，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)不僅可以讓我們把握更多的知識(shí)，還能夠幫助我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

三、描述讀書(shū)對(duì)塑造品格的影響（200字）。

通過(guò)讀書(shū)，小英雄雨來(lái)不僅培養(yǎng)了自己的智慧，還在成長(zhǎng)過(guò)程中塑造了堅(jiān)韌不拔的品格。在面對(duì)種種困難時(shí)，小英雄雨來(lái)沒(méi)有屈服，而是選擇了閱讀來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，改變自己的命運(yùn)。這種堅(jiān)持和品格值得我們學(xué)習(xí)。

讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的手段，更是塑造人的品格的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔、勇敢直面困難的品格，從而在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)不退縮。小英雄雨來(lái)的故事讓我明白，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還能鍛煉我們的毅力和堅(jiān)持不懈的品格。

四、闡明讀書(shū)對(duì)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的作用（200字）。

通過(guò)讀書(shū)，小英雄雨來(lái)激發(fā)了自己的想象力和創(chuàng)造力。他通過(guò)閱讀豐富的書(shū)籍，拓寬了自己的眼界，豐富了自己的想象力。他在生活中也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并通過(guò)自己的創(chuàng)造力去解決這些問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我深刻感受到了讀書(shū)對(duì)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的重要作用。

讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。書(shū)中的豐富故事和各種文學(xué)作品能夠讓我們的大腦進(jìn)行多種思考和聯(lián)想，從而激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)自己的創(chuàng)造力去解決這些問(wèn)題。

五、總結(jié)讀書(shū)對(duì)人生的意義（200字）。

通過(guò)讀書(shū)，小英雄雨來(lái)堅(jiān)持了自己的信念，不僅救助了自己，也救助了更多的人。他的故事深深地觸動(dòng)了我，讓我感受到了讀書(shū)的力量和意義。

讀書(shū)對(duì)人生的意義不僅在于增加知識(shí)，培養(yǎng)思維能力，塑造堅(jiān)韌的品格，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，更是在于影響我們的價(jià)值觀和行為。通過(guò)讀書(shū)，我們更能夠理解并感受到自己對(duì)于社會(huì)和他人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

總之，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)讓我深刻感受到了讀書(shū)的重要性和意義。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲得知識(shí)，還可以得到勇氣、毅力、智慧、堅(jiān)韌、創(chuàng)造力等寶貴的品質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以改變自己的命運(yùn)，也可以影響和改變他人的命運(yùn)。因此，我將堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，不斷提升自己，為自己的人生贏得更多的機(jī)會(huì)和可能。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇二

日本侵略者的罪惡，已是每一個(gè)中國(guó)人骨髓中的傷痕，那雪亮的刺槍已染上了多少中國(guó)人的血??！這八年來(lái)恥辱的歷史也已鑄進(jìn)我們中國(guó)人的靈魂。

清晨，靜悄悄的，窗外樹(shù)影婆娑，偶爾會(huì)有幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，而此時(shí)此刻，我的腦海中，書(shū)中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動(dòng)不已。這句話是——“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?/p>

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小小的村莊——蘆花村，雨來(lái)就是這個(gè)村里頭的。雨來(lái)的游泳本領(lǐng)十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢！當(dāng)鬼子進(jìn)村掃蕩時(shí)，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來(lái)軟的還是來(lái)硬的，雨來(lái)都表現(xiàn)得那樣寧死不屈！鬼子拿雨來(lái)沒(méi)有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來(lái)。

雨來(lái)在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寧死不屈呢？因?yàn)?，雨?lái)知道了“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”！雨來(lái)牢牢地記住這句話，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)了，證明了自己是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人，真真正正的中國(guó)人。

“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”——這句看似普普通通的話語(yǔ)，但它卻蘊(yùn)含著多么濃厚的愛(ài)國(guó)精神，多么強(qiáng)烈的民族精神?。」磐駚?lái)，無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)艱苦奮斗，也為了祖國(guó)的事業(yè)與昌盛，灑下了自己的一生！多少革命先烈為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇奮戰(zhàn)！

記得在08年的奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)數(shù)中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏著，為了祖國(guó)而努力著、奮斗著！當(dāng)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，無(wú)數(shù)中國(guó)人為他們驕傲，為他們歌頌！同樣，錢(qián)學(xué)森的回國(guó)故事也讓我至今難忘。錢(qián)學(xué)森是對(duì)航天學(xué)非常有研究的一名專家。他沒(méi)有因?yàn)樽约毫粼诹嗣绹?guó)而為美國(guó)做出貢獻(xiàn)，只是他明白自己是一個(gè)中國(guó)人。然而，錢(qián)學(xué)森卻在美國(guó)遭到了迫害和誣陷。但是，他摯愛(ài)祖國(guó)的赤子之心并沒(méi)有消失，反而還更加熾熱。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們更有責(zé)任熱愛(ài)我們自己的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠(yuǎn)忘不了。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇三

讀書(shū)是一種修行，也是一種享受。讀書(shū)的過(guò)程就如同煮酒一樣，需要用心磨練，體味其中的酒香，體悟其中的英雄情懷。在《煮酒論英雄》這本書(shū)中，作者馮唐以自己的親身經(jīng)歷，傾情描繪了大都市白領(lǐng)階層的生活，以及其中的困境和掙扎。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深感人生需讀書(shū)，并從中得出了一些深刻的體會(huì)。

第二段：打磨自己。

讀書(shū)如煮酒，需要心無(wú)旁騖地用心去磨練。正如作者所言：“我們都像是給自己煮酒澆酒的蠟燭”。讀書(shū)使我明白，獨(dú)立自主，為自己砥礪品質(zhì)的過(guò)程就如同為自己煮酒一樣，需要傾注心思，并堅(jiān)持不懈。只有通過(guò)不斷的努力和耐心，我們才能逐漸提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)更加高尚和有魅力的人。

第三段：品味真理。

煮酒的過(guò)程中，通過(guò)細(xì)膩品味，我們可以品嘗到其中的香醇與苦澀。英雄的喜劇是由孤獨(dú)和苦痛構(gòu)成的，而我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中也會(huì)遭遇到各種困難和阻礙。然而，正是通過(guò)與這些困境的抗?fàn)帲覀儩u漸明白了真正的自我和真理所在。讀書(shū)使我們更加堅(jiān)韌，更加勇敢，真理成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

第四段：培養(yǎng)氣質(zhì)。

煮酒中需要進(jìn)行的是一種艱苦的修行，同樣讀書(shū)也是如此。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)自己的人文氣質(zhì)和情操修養(yǎng)。馮唐在《煮酒論英雄》中展示了他與大眾艱難相處的情感體驗(yàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注自己的成長(zhǎng)，還需要理解與體驗(yàn)他人的情感。掌握這種藝術(shù)，將使我們成為更富有同情心和溝通能力的人。

第五段：凈化內(nèi)心。

煮酒需要用心，讀書(shū)也是如此。通過(guò)讀書(shū)，我們可以凈化自己的內(nèi)心，追求更高尚的靈魂追求。馮唐說(shuō)：“大家都悲哀地不敢對(duì)手頭翻了個(gè)陳年舊籍，怕溫情的月華空懸”。這句話讓我深感到了在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們都忽略了對(duì)內(nèi)心情感的追求。通過(guò)讀書(shū)，我們可以揭示內(nèi)心深處的溫情和情感，讓心靈得到凈化和滋養(yǎng)。正如作者所說(shuō)：“他們不讀書(shū)不因?yàn)闈撝静粔颍且驗(yàn)樘珴撝玖恕?。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠從內(nèi)心中找回追求智慧、溫暖、友愛(ài)的動(dòng)力。

結(jié)尾：

英雄的道路是多么的漫長(zhǎng)而曲折，讀書(shū)的過(guò)程也是如此。通過(guò)讀書(shū)，我們可以磨練自己，品味真理，培養(yǎng)氣質(zhì)，凈化內(nèi)心。而《煮酒論英雄》更是為我們提供了一個(gè)觸動(dòng)靈魂、啟迪內(nèi)心的正能量源泉。讀書(shū)不僅是開(kāi)闊視野，提升思維的工具，更是塑造人格，磨礪靈魂的利器。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們應(yīng)該堅(jiān)守初心，用讀書(shū)的熱忱去煮酒，成為內(nèi)外兼修的人。通過(guò)讀書(shū)的心得體會(huì)，我深深地明白了自己的不足和需要提升的地方，也更加深信讀書(shū)對(duì)于質(zhì)量養(yǎng)老，追求高尚品味的人而言是多么不可或缺的。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇四

讀書(shū)是一種培養(yǎng)品質(zhì)、開(kāi)拓思維的過(guò)程，而讀書(shū)心得則是思考、歸納和總結(jié)的結(jié)果。在南疆英雄讀書(shū)心得中，我不僅感受到了這些優(yōu)秀人物的堅(jiān)韌和勇敢，也領(lǐng)悟到了他們作為英雄的不易和價(jià)值。通過(guò)閱讀南疆英雄的事跡，我意識(shí)到了自己的不足和可以改進(jìn)的方向。在此，我將分享我在讀南疆英雄相關(guān)書(shū)籍中的心得體會(huì)。

第一段：感受南疆英雄的堅(jiān)韌。

南疆英雄的故事中，他們的堅(jiān)韌不屈給我留下了深刻的印象。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在其他困難的環(huán)境中，南疆英雄都展現(xiàn)出了堅(jiān)韌的品質(zhì)。例如，雷鋒，一個(gè)平凡的軍人，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，為人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他堅(jiān)信“生命不息，奉獻(xiàn)不止”，在任何困難和艱苦的環(huán)境下都保持著積極向上的態(tài)度。這種堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我深受鼓舞，也讓我明白只有面對(duì)困難時(shí)，才能真正看到自己的潛力和實(shí)力。

第二段：領(lǐng)悟南疆英雄的勇敢。

南疆英雄的勇敢讓我敬仰不已。他們面對(duì)死亡和危險(xiǎn)的時(shí)候，毫不退縮，毫不畏懼。他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己的生命，保護(hù)人民的利益和幸福。例如，岳飛，他是一位英勇的將領(lǐng)，為了國(guó)家的安寧和人民的幸福，毫不猶豫地沖入戰(zhàn)火，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種勇敢無(wú)畏的精神，讓我明白了勇敢的重要性，并激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)要勇敢面對(duì)，勇往直前。

第三段：了解南疆英雄的不易。

南疆英雄的不易是我在閱讀他們故事中得到的重要體會(huì)。他們的背后，往往有著一段坎坷的歷程。例如，秋瑾，她是一位為中國(guó)女性爭(zhēng)取平等權(quán)益的先驅(qū)者，她經(jīng)歷了家庭的困難和社會(huì)的壓力，卻依然堅(jiān)持自己的信念。這使我明白，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)并不容易，需要付出艱辛的努力和堅(jiān)定的信念。南疆英雄的人生經(jīng)歷，教會(huì)了我遇到困難時(shí)要保持樂(lè)觀和堅(jiān)持，相信付出終將會(huì)有回報(bào)。

第四段：思考自己的不足與改進(jìn)。

在讀南疆英雄的故事時(shí)，我也不禁反思了自己的不足之處。與南疆英雄相比，我缺少堅(jiān)韌和勇氣。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我容易灰心喪氣，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)閱讀南疆英雄的經(jīng)歷和品質(zhì)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并明確了需要改進(jìn)的方向。我需要更加堅(jiān)韌和有勇氣，面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，勇往直前。

通過(guò)閱讀南疆英雄的書(shū)籍和了解他們的故事，我認(rèn)識(shí)到了南疆英雄的價(jià)值和意義。南疆英雄是一面旗幟，是一種精神力量。他們不僅引導(dǎo)人們向上向善的方向發(fā)展，也是社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家繁榮的重要推動(dòng)力量。南疆英雄的價(jià)值不僅在于他們的個(gè)人奮斗和付出，更體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)的影響和貢獻(xiàn)。通過(guò)踐行南疆英雄的精神，我們可以更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

四八整了??！

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇五

我十分欽佩勇敢、機(jī)智的雨來(lái)。是啊，作為中國(guó)人我們這天之所以能當(dāng)家作主并過(guò)上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。可雨來(lái)那種應(yīng)對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛(ài)國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的.每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！

讀完《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。因?yàn)椋陙?lái)這么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我必須要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自我的最大努力報(bào)效國(guó)家。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇六

在這次的寒假里，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢給我留下了深刻的'印象。

雨來(lái)他小小年紀(jì)有一個(gè)愿望，希望當(dāng)上八路軍，為了當(dāng)上八路軍，他為八路軍做了很多有益的事，冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送雞毛信，去通知八路軍大隊(duì)去救八路軍戰(zhàn)士，有一次還和八路軍一起去埋地雷并把敵人引到地雷陣，自己想辦法脫身，他是那么的勇敢!

他曾經(jīng)被日軍俘虜過(guò)，日本鬼子無(wú)論是軟的，還是用硬的，他都不說(shuō)出八路軍的下落。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)!

想想我們，遇到困難就退縮，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，雨來(lái)和我們的年齡一樣大，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袼敲磮?jiān)強(qiáng)、勇敢呢?如果我們像他那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那么什么困難都難不倒我們。

所以，雨來(lái)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、智慧，學(xué)習(xí)他那一有愿望，就努力實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇七

南疆是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，這里培養(yǎng)了眾多的英雄人物。他們勇敢無(wú)畏地為了民族的解放而戰(zhàn)斗，用自己的智慧和勇氣譜寫(xiě)了一曲曲英雄史詩(shī)，他們中的很多人都以讀書(shū)為嗜好，通過(guò)閱讀豐富了自己的人生，獲得了更高的智慧。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我深切感受到了南疆英雄的堅(jiān)定意志和偉大情懷，也對(duì)讀書(shū)有了更深刻的理解和體會(huì)。

第一段：讀書(shū)的重要性。

南疆英雄們通過(guò)讀書(shū)，不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是他們通過(guò)讀書(shū)深入思考，開(kāi)拓視野，增加智慧，為實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和發(fā)展付出了艱辛努力。讀書(shū)可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，提高人的思維能力，善于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在南疆的英雄們中，他們通過(guò)讀書(shū)，錘煉了堅(jiān)定的意志品質(zhì)，不畏困難，勇于擔(dān)當(dāng)，為自己的民族和人民建立了功勛。因此，讀書(shū)不僅能夠豐富自己的知識(shí)，還能夠隨時(shí)提升自己的人生境界。

南疆英雄們讀書(shū)的心得頗豐，他們通過(guò)讀書(shū)不但提升了自己的智慧，還豐富了自己的心靈和情感。南疆英雄伊乃江曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)讓我看到了廣闊的世界，讓我懂得了人的尊嚴(yán)和人生的價(jià)值。他在深山中通讀了大量的書(shū)籍，從中汲取智慧和堅(jiān)定的信念，相信自己能夠開(kāi)墾出一片屬于自己民族的新天地。同樣，南疆英雄也明白通過(guò)讀書(shū)可以提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：讀書(shū)帶來(lái)的啟示。

通過(guò)讀南疆英雄們的傳記和著作，我明白了讀書(shū)并不僅僅是為了獲取知識(shí)，還有更深刻的意義。讀書(shū)是一個(gè)人內(nèi)心成長(zhǎng)和提升的過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，可以培養(yǎng)自己的品格，提高自己的修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想奠定基礎(chǔ)。讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，開(kāi)啟了大門(mén)，讓我能夠穿越時(shí)空，與眾多知名作家、思想家進(jìn)行心靈的對(duì)話，汲取智慧。

第四段：讀書(shū)的方法與技巧。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我采取了一些方法和技巧，以提高自己的閱讀效果和理解要點(diǎn)。首先，選擇適合自己的書(shū)籍，根據(jù)自己的興趣和需求，合理安排閱讀計(jì)劃。其次，注重整理筆記，及時(shí)記下重要的觀點(diǎn)和感悟，方便日后復(fù)習(xí)和回顧。最后，多交流和分享，與他人進(jìn)行討論和交流，可以拓寬自己的思路和見(jiàn)識(shí)。

第五段：讀書(shū)的成果和收獲。

通過(guò)讀南疆英雄的傳記和著作，我不僅獲得了知識(shí)，也豐富了自己的思想和情感。讀書(shū)帶給我的收獲是多方面的，首先它增強(qiáng)了我的自信心和勇氣，讓我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次，它提高了我的思維能力和分析問(wèn)題的能力，使我能夠更理性和深入地思考問(wèn)題。最后，它讓我更懂得人生的真諦，讓我更加珍惜擁有的一切，關(guān)注他人的需求，幫助他人成長(zhǎng)。

南疆英雄讀書(shū)心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)南疆英雄們的敬意和贊揚(yáng)，更是對(duì)閱讀的思考和體會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，我們也能在普通的生活中擁有英雄的氣質(zhì)和豁達(dá)的心態(tài)。讀書(shū)能夠讓我們了解和欣賞他人的智慧和成就，也能夠?yàn)樽约旱娜松鎏砩屎蛢?nèi)涵。讓我們共同努力，通過(guò)讀書(shū)增強(qiáng)自己的智慧和品格，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)、有內(nèi)涵、有思想的人。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇八

在小雨來(lái)十二歲的那年，交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來(lái)，直奔?jí)?，他把水缸挪開(kāi)，然后對(duì)雨來(lái)說(shuō)；"把缸搬回去?！比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來(lái)剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官?zèng)_了進(jìn)來(lái)。我看到這里，心里非常緊張，有種身臨其境的感覺(jué)，很為雨來(lái)?yè)?dān)心。雨來(lái)被抓到屋里詢問(wèn)李大叔的去向，日本鬼子打了雨來(lái)兩個(gè)巴掌，還把雨來(lái)的頭使勁往門(mén)上敲，殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來(lái)沒(méi)有屈服，忍住疼痛說(shuō)：“沒(méi)有看到?！弊詈笕毡竟碜右帥Q他。

機(jī)智的小雨來(lái)趁鬼子沒(méi)注意他，一頭扎進(jìn)河里，氣急敗壞的鬼子往河里開(kāi)了幾槍。當(dāng)大家為雨來(lái)?yè)?dān)心時(shí)，水性很好的雨來(lái)從河的另一邊冒了出來(lái)。就這樣雨來(lái)躲過(guò)了敵人的魔掌。

讀完整個(gè)故事，我被雨來(lái)的機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來(lái)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇九

英雄人物一直是人們津津樂(lè)道的話題，不管是歷史中的偉人還是現(xiàn)代的杰出人物，他們都因?yàn)樽约旱呐蛣?chuàng)新成為了我們的楷模和榜樣。讀英雄人物傳記是一項(xiàng)有益且愉悅的事情，不僅能夠讓我們了解到他們的事跡、性格和思想，更能激發(fā)我們內(nèi)心的勇氣和信心，今天，我想談?wù)勎易x英雄人物傳記的一些體會(huì)。

第二段：從傳記中了解英雄人物的成就和理念。

讀英雄人物傳記，最讓人感受深刻的就是他們所取得的成就和理念。例如孫中山先生，他不斷探索中國(guó)革命的思路，既有氣魄又有智慧，最終讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民主和共和制。還有曼德拉，他憑借著堅(jiān)定的信仰和智慧，在艱難的民族解放運(yùn)動(dòng)中掀起了南非黑人的偉大斗爭(zhēng)，最終使得種族隔離政策被推翻。這些英雄人物的成就和理念，使我們不僅要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也要從他們的實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確的處世方式。

第三段：從傳記中了解英雄人物的性格和品質(zhì)。

英雄人物傳記不僅收錄了他們的事跡和理念，也包括了他們的性格和品質(zhì)。例如馬克思，他擁有無(wú)比的熱情和毅力去追逐自己的理想，同時(shí)又極具思辨的思維，從而成就了他的偉大命運(yùn)。還有周恩來(lái)，他品格高尚，勇毅善戰(zhàn)，始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，忠誠(chéng)于民族事業(yè)。這些性格和品質(zhì)的描述，讓我們更能了解英雄人物的內(nèi)心，形成自己的品格并發(fā)揚(yáng)光大。

第四段：從傳記中受到鼓舞和啟迪。

英雄人物傳記的深入閱讀，最終會(huì)給我們帶來(lái)一種深深的鼓舞和啟迪。例如，當(dāng)我們讀到出現(xiàn)在貧困家庭中的林肯，他是如何通過(guò)勤奮和努力，最終成為美國(guó)的偉大總統(tǒng)時(shí)，我們會(huì)更愿意努力追尋自己的夢(mèng)想。同樣，讀到李嘉誠(chéng)如何不斷創(chuàng)新和努力奮斗的過(guò)程時(shí)，我們會(huì)更加堅(jiān)信，只要真正付出努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在英雄人物傳記的讀書(shū)中，我們會(huì)時(shí)常深思自我的觀念和處事原則，感受英雄人物付出的汗水和努力，更為認(rèn)真地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作。正如傳說(shuō)中的漢高祖曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)必須用心”，我們也要把英雄人物傳記讀書(shū)當(dāng)做一種擺脫愚昧的途徑，不斷為自己的人生添磚加瓦，滿懷信心地走好每一步。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇十

我讀了一本書(shū)，名叫《小英雄雨來(lái)》。這本書(shū)前半部分講述了雨來(lái)在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機(jī)智勇敢地斗爭(zhēng)的故事。后半部分寫(xiě)的是幾篇令人感動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。然而其中讓我最感動(dòng)的還是《小英雄雨來(lái)》這篇故事。

讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。首先是雨來(lái)臨危不懼的精神讓我感動(dòng)，他在日本鬼子的威脅下亳無(wú)懼色，而且還總是能機(jī)智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來(lái)大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機(jī)智勇敢，無(wú)所畏懼的精神，別說(shuō)是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個(gè)拿著刀搶劫的劫匪，也會(huì)被嚇的臉色蒼白，六神無(wú)主。其次，雨來(lái)的那種與日本鬼子做斗爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。

雨來(lái)還有許許多多的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我要以雨來(lái)為榜樣，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇十一

英雄人物傳記，是我們了解英雄的一種方式。讀英雄人物傳記，不僅能夠了解英雄的成長(zhǎng)歷程，了解英雄所經(jīng)歷的艱辛和困難，還能夠在不經(jīng)意間，潛移默化地接受英雄的品德和精神。所以，讀英雄人物傳記，不僅僅是一種讀書(shū)體驗(yàn)，更是一種心靈的熏陶，是對(duì)我們?nèi)松飞系闹敢蛦⑹尽?/p>

第二段：英雄精神的啟迪。

讀英雄人物傳記，最大的感受就是英雄的精神。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)從不退縮，反而展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力和勇氣，這正是我們所缺乏的精神。舉個(gè)例子，讀了狄更斯的《雙城記》，書(shū)中的卡爾滕先生面對(duì)刑罰和死亡時(shí)，仍然堅(jiān)定不移地維護(hù)著自己的信仰，這種信仰和勇氣可以激勵(lì)我們?cè)谧鍪聲r(shí)更加勇敢和堅(jiān)定。

第三段：英雄品德的感受。

讀英雄人物傳記，還能感受到英雄的品德。那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，包容他人的善良心態(tài)，以及慈愛(ài)和關(guān)懷的情感，都能夠感染我們的內(nèi)心，激發(fā)我們對(duì)善良和美好的向往。經(jīng)典的《紅樓夢(mèng)》里顰兒的品德深深地感染了很多讀者，她懂得珍重親情和友情，善待身邊的人，她的形象讓我們?cè)谄椒驳纳钪幸材軌蚋惺艿綔嘏蜕埔狻?/p>

第四段：實(shí)踐英雄精神和品德的意義。

讀英雄人物傳記，不僅要感受，更重要的是要實(shí)踐。在我們生活和工作中，如果能夠付諸于實(shí)踐，那么我們就能夠真正學(xué)到英雄的精神和品德。我們可以學(xué)習(xí)英雄在面對(duì)困難時(shí)的勇敢和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)英雄對(duì)人孕育愛(ài)心和善良，這一切，都可以為我們的人生增色添彩。

第五段：結(jié)尾。

最后，讀英雄人物傳記，不僅是一種知識(shí)的獲取和感受，更是在我們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)和向?qū)?。只有讀了英雄人物的傳記，才能真正理解他們的精神和品德，才能真正感到他們的存在意義，才能將這些精神和品德運(yùn)用到我們自己的生活中，讓我們的生命變得更加精彩。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇十二

自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。

王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口迷了路，他們看見(jiàn)了王二小在山上放牛，便把他叫來(lái)，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會(huì)有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才明白上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹(shù)木，映紅了天。

我明白還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺(jué)得，我們?cè)谶@和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!

我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。