在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇一

《小英雄雨來(lái)》是一本以9歲男孩雨來(lái)為主人公的小說(shuō)。故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，雨來(lái)在一次大水災(zāi)中表現(xiàn)出了非凡的勇敢和智慧，最終成功地拯救了村莊。通過(guò)讀這本書(shū)，我深受鼓舞。在這篇文章中，我將分享我從這本書(shū)中得到的體會(huì)和心得。

第二段：勇氣和決心。

《小英雄雨來(lái)》中的雨來(lái)是一個(gè)非常勇敢的男孩。當(dāng)大水災(zāi)來(lái)襲時(shí)，他毫不猶豫地決定拯救村莊和村民。盡管面對(duì)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和困難，雨來(lái)仍然堅(jiān)持不懈地去尋找?guī)椭徒鉀Q問(wèn)題。這使我深刻地意識(shí)到，勇氣和決心是在困境中展現(xiàn)出來(lái)的關(guān)鍵品質(zhì)。無(wú)論遇到什么困難，只要我們勇敢地面對(duì)，并且有堅(jiān)定的決心去解決，我們就能夠克服一切困難。

第三段：智慧和創(chuàng)造力。

《小英雄雨來(lái)》中的雨來(lái)展現(xiàn)了非凡的智慧和創(chuàng)造力。在水災(zāi)中，他利用自己的智慧和所學(xué)的知識(shí)，巧妙地建造了堤壩，成功地?fù)踝×撕樗Ｓ陙?lái)還利用傳聲筒將信息傳達(dá)給村莊的居民，讓他們知道如何保護(hù)自己。這讓我明白了智慧和創(chuàng)造力是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中努力獲取知識(shí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，以創(chuàng)造性的方式解決難題。只有這樣，我們才能變得更加智慧和有創(chuàng)造力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼。

《小英雄雨來(lái)》中的雨來(lái)并不是一個(gè)獨(dú)自行動(dòng)的英雄，他需要和其他村民一起合作才能拯救村莊。在他最困難的時(shí)刻，村里的人們一起協(xié)作制定計(jì)劃、建造堤壩。同樣，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和友誼，我們才能取得更大的成功。每個(gè)人都有自己的技能和才智，只有當(dāng)大家相互協(xié)作并充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，才能取得最好的結(jié)果。此外，友誼也非常重要，只有相互信任和支持，團(tuán)隊(duì)才能更加團(tuán)結(jié)，取得更大的成就。

第五段：與他人分享和奉獻(xiàn)。

《小英雄雨來(lái)》最讓我感動(dòng)的是雨來(lái)的奉獻(xiàn)精神。盡管雨來(lái)已經(jīng)非常努力地幫助村莊和村民，但他并不為自己的功績(jī)而沾沾自喜，而是愿意與他人分享。他將他的一部分獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給了需要幫助的孤兒和老人。這讓我明白，奉獻(xiàn)并與他人分享是我們應(yīng)該追求的品質(zhì)。無(wú)論我們做出多么偉大的成就，只有當(dāng)我們?cè)敢馀c他人分享并幫助他人時(shí)，我們才能體現(xiàn)出我們的真正價(jià)值。

總結(jié)：通過(guò)閱讀《小英雄雨來(lái)》，我學(xué)到了很多有關(guān)勇氣、決心、智慧、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作、友誼、分享和奉獻(xiàn)的道理和價(jià)值。這本書(shū)不僅使我產(chǎn)生了一種積極向上的影響，還為我的成長(zhǎng)提供了許多寶貴的啟示。我相信，只要我們勇敢面對(duì)困境，并運(yùn)用智慧和創(chuàng)造力解決問(wèn)題，與他人合作，并愿意奉獻(xiàn)和分享，我們一定能夠成為像雨來(lái)這樣的小英雄，為我們的社會(huì)做出卓越貢獻(xiàn)。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇二

感覺(jué)這個(gè)似乎又比碧血?jiǎng)每?。有感而發(fā)的是第四回。陳玄風(fēng)和梅超風(fēng)，雖然只出場(chǎng)一會(huì)，沒(méi)幾句話，互叫對(duì)方賊婆娘，賊漢子，可見(jiàn)情意之深。雖然是銅尸鐵尸，練的是惡毒武功，倒也讓人心生喜愛(ài)。尤其是終于見(jiàn)到了所謂的九陰白骨爪，跟我以前理解還是很不一樣的。本以為這兩人會(huì)多待幾回，誰(shuí)知一上來(lái)一個(gè)被毒菱射中了雙眼，一個(gè)被郭靖的刀恰好打到命門(mén)身亡，倒是略有不舍。

江南七怪很有意思，五六年的時(shí)間都來(lái)尋找郭靖，為了完成當(dāng)初的一個(gè)賭，一個(gè)比賽，要賭盡自己的十八年，真讓我覺(jué)得這些俠士很有趣。

突然想到本書(shū)題目，射雕英雄傳，是不是郭靖的主要本事就是跟蒙古人學(xué)的射箭?七怪來(lái)教，看來(lái)又是一個(gè)集各家武功之長(zhǎng)的人。

上周日用一天的時(shí)間看完了射雕英雄傳，足可見(jiàn)這本書(shū)有多么好看，我有多么喜歡這本書(shū)，畢竟身處考試周。感覺(jué)這一部明顯好于書(shū)劍恩仇錄和碧血?jiǎng)?，我都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)感想，只想一直往下看。這部書(shū)為啥叫射雕不太理解，不過(guò)兩只白雕倒是貫穿了整本書(shū)。

在后記中金庸也提到，這部書(shū)的男女主人公的性格設(shè)定都是比較單一的，沒(méi)有太多面性?？赡苓@也是我喜歡郭靖，黃蓉的原因。郭靖主要就是憨憨的，讓我看著看著能笑出來(lái)，但是他在面對(duì)之前和華箏婚約時(shí)候的態(tài)度，又讓我覺(jué)得他不如黃蓉愛(ài)他，雖然書(shū)中一直極力寫(xiě)明郭靖對(duì)黃蓉的愛(ài)。黃蓉太讓我喜歡了，古靈精怪，最有意思的是燒得一手好菜，給洪七公燒菜，只為他能多傳給郭靖武功。她對(duì)郭靖的愛(ài)完完全全，讓人感動(dòng)。

對(duì)這部書(shū)的感想還是很多的。比如一門(mén)一派，江南七怪，全真七子等等好多記不得的，讓我瞬間覺(jué)得師哥師姐非常親切，感覺(jué)和導(dǎo)師就是在傳授武功，本校雖說(shuō)不屬于江湖上的大門(mén)大派，但是專(zhuān)研一門(mén)武功，也是獨(dú)樹(shù)一幟，有獨(dú)到之處。想要學(xué)到絕世武功，當(dāng)然要拜最厲害之人為師。如果像郭靖一樣學(xué)的慢，那就要勤奮，學(xué)一招是一招，慢慢體會(huì)。

里面的東邪西毒南帝北丐中神通，性格特征十分明顯，里面最有特點(diǎn)的屬洪七公，好吃好喝簡(jiǎn)直到了一定地步，有趣。不過(guò)里面最讓我喜歡的還是老頑童周伯通，為了一個(gè)賭在黃藥師的桃花島上一呆十幾年，沉迷武功，卻又特別好玩，沒(méi)什么道理可言，似乎沒(méi)有什么事是重要的，說(shuō)比打坐就比上了，也不管別人是否是好心壞心。當(dāng)然，唯獨(dú)有一點(diǎn)他當(dāng)初不把瑛姑帶走讓我不喜歡。一說(shuō)黃藥師，讓我的感覺(jué)就是一個(gè)胖胖的慈祥的老人，雖然并不是這樣的，脾氣爆到?jīng)]得說(shuō)啊，不過(guò)也是極其厲害的人。西毒歐陽(yáng)鋒果真狠毒，洪七公救他幾次，他都以怨報(bào)德，不過(guò)如果不這樣也叫不叫西毒了。

里面讓我印象深刻覺(jué)得有意思的一段就是在郭靖老家的那間破屋子里發(fā)生的一系列的事情，郭靖黃蓉在密室里，有好幾回都發(fā)生在這里，各種大人物登場(chǎng)，我就覺(jué)得像戲劇，金庸也在他的后記里寫(xiě)到了這一點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)故事里總有生事的人，胡說(shuō)八道無(wú)事生事，其他的人竟然也相信不懷疑，以致各種誤會(huì)向下發(fā)展，這也讓書(shū)變得十分好看。

降龍十八掌的亢龍有悔，神龍擺尾還獨(dú)立成回，詳細(xì)解釋了亢龍有悔的意思，感覺(jué)和工作生活似有相通之處。

楊康竟然死了，唉，看到他一直無(wú)法擺脫富貴的想法，就有所預(yù)料，只可惜了穆念慈。不過(guò)當(dāng)我看到她的孩子叫楊過(guò)，就知道還有后面的故事了。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇三

英雄雷鋒是一位永垂不朽的偉大人物，他生前勤勞善良，為人民服務(wù)，他為我們樹(shù)立了一面道德的旗幟。在其短暫的生命中，他不僅成為了我們心目中的英雄人物，更是讀書(shū)的模范。雷鋒在生活中一直注重學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀，并把學(xué)習(xí)的成果用于服務(wù)人民。在雷鋒讀書(shū)的過(guò)程中，有很多值得我們體會(huì)的心得。下面就來(lái)聊一聊我對(duì)英雄雷鋒讀書(shū)心得的體會(huì)。

段落一：學(xué)習(xí)的精神乃雷鋒做人的脊骨。

英雄雷鋒平時(shí)十分注重學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直很優(yōu)秀。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)莫怕苦，莫怕累，累中求索，苦中味美！”。從他的言語(yǔ)中，我們可以深刻體會(huì)到他在學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮和奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)卓越的品質(zhì)，它是培養(yǎng)人才的根本，也是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的源泉。惟有這種勤奮和堅(jiān)持的品質(zhì)，才能讓人取得更高的成就。

段落二：讀書(shū)無(wú)疑是寶貴的財(cái)富。

雷鋒對(duì)學(xué)習(xí)有著非常大的熱愛(ài)，他讀過(guò)很多書(shū)籍，并從中汲取了許多寶貴的養(yǎng)分。在他生命的最后一年，他甚至在空閑時(shí)間里組織了一群年輕人設(shè)置了一個(gè)書(shū)屋，鼓勵(lì)青年人多看書(shū)。這種鼓勵(lì)熱愛(ài)讀書(shū)的行為，無(wú)論從雷鋒的個(gè)人品質(zhì)還是從社會(huì)的角度來(lái)看都是非常寶貴的。讀書(shū)可以帶給我們一些人生的真相，并能夠在以后的經(jīng)歷中為我們的人生賦予很多思考的知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們拓寬視野，豐富我們的生活，增加我們的知識(shí)面，開(kāi)拓我們的人生。雷鋒的一生就是對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)的無(wú)限熱愛(ài)，學(xué)習(xí)和讀書(shū)也在很大程度上是祖國(guó)能夠強(qiáng)大的一個(gè)重要保證。

段落三：作為公仆，雷鋒為人民而讀書(shū)。

英雄雷鋒在讀書(shū)的過(guò)程中，也是為人民服務(wù)的整個(gè)過(guò)程中的一種體現(xiàn)。他相信，只有通過(guò)知識(shí)的積累才能讓自己愈發(fā)真正地服務(wù)人民。他所掌握的知識(shí)和技能，很大程度上是通過(guò)閱讀獲得的。他利用讀書(shū)的技能和知識(shí)去熱情地服務(wù)社會(huì)，向每一個(gè)需要幫助的人伸出援手。他為我們留下了很多感人的事跡，讓我們銘記于心。

段落四：遇到困難一定要讀書(shū)。

雷鋒生前一直努力地讀書(shū)，是克服自己所遇到各種困難的寶貴方式。當(dāng)他遇到難題時(shí)，他會(huì)選擇靜下心來(lái)讀書(shū)，并思考自己可以做些什么來(lái)解決問(wèn)題。這種去汲取知識(shí)來(lái)面對(duì)困難的方式，幫助他在面對(duì)各種的困難時(shí)從容應(yīng)對(duì)。因此，讀書(shū)不僅可以幫助大家積累知識(shí)，消磨時(shí)間，還能為你的人生增加意義。

段落五：永遠(yuǎn)銘記雷鋒精神。

英雄雷鋒的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，雷鋒的真善美之風(fēng)、富有群眾感情的品質(zhì)、弘揚(yáng)正氣的率真，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他熱愛(ài)人民，獻(xiàn)身社會(huì)，為大眾服務(wù)，他在人民心中留存了最深刻的烙印。他是個(gè)充滿愛(ài)、信念和希望的好青年，他們的精神永遠(yuǎn)應(yīng)該是我們前進(jìn)的力量。

總之，英雄雷鋒是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。他的讀書(shū)經(jīng)歷也啟示我們要樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，喜歡讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以為個(gè)人積累知識(shí)儲(chǔ)備，還可以幫助個(gè)人在解決遇到的困難時(shí)擴(kuò)闊思維及增加活力。讓我們銘記雷鋒的精神，學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展努力。任何時(shí)候，只要我們?nèi)プx書(shū)，去學(xué)習(xí)；只要我們信仰良知，追求真善美之風(fēng)，就一定能比雷鋒更加勇敢地行走在人生的路途中。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇四

上個(gè)世紀(jì)，日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，給中國(guó)人民造成了深重的災(zāi)難。中國(guó)人們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，奮起抗擊，譜寫(xiě)了可歌可泣的歷史篇章。因此誕生了許許多多的英雄。雨來(lái)就是其中的小英雄之一。

雨來(lái)是個(gè)游泳高手，雨來(lái)非常喜歡游泳，但是雨來(lái)媽媽怕出危險(xiǎn)，不讓雨來(lái)下河游泳。有一天，雨來(lái)爸爸跟媽媽商量著讓雨來(lái)上夜校。雨來(lái)非常的用功學(xué)習(xí)，一天夜晚爸爸很晚才回家，告訴媽媽村上組織民兵去阻擊鬼子，爸爸就走了。第二天晌午，李大叔逃到雨來(lái)家并交代雨來(lái)對(duì)誰(shuí)也不能說(shuō)，李大叔藏在了雨來(lái)家的墻角洞里，并叮囑雨來(lái)不要講出來(lái)。雨來(lái)心領(lǐng)神會(huì)，機(jī)智勇敢地與鬼子作斗爭(zhēng)。李大叔因此順利逃脫了鬼子的魔掌。自此大家都夸雨來(lái)是個(gè)小英雄。

雨來(lái)面對(duì)兇惡的鬼子，毫不慌亂，機(jī)智勇敢地與鬼子周旋，最終迷惑了鬼子，營(yíng)救了李大叔。我敬佩勇敢機(jī)智的.雨來(lái)。我們應(yīng)該像雨來(lái)一樣勇敢機(jī)智。我雖然不能象雨來(lái)一樣遇到日本侵略者，但是也有可能遇到壞人，遇到時(shí)，我們也應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)，機(jī)智勇敢地想辦法與壞人作斗爭(zhēng)。想起生活中的自己，我覺(jué)得自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及雨來(lái)。

我們應(yīng)該從小事做起，從我們身邊做起，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的好人。雨來(lái)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)的精神。

小英雄雨來(lái)將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們這一代和下一代人的心中!

讀完《小英雄雨來(lái)》這篇文章，我感受很深。和我同齡的雨來(lái)，竟能干出這樣偉大的事。

在晉察冀邊區(qū)蘆花村，有一個(gè)名叫雨來(lái)的孩子，他游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明機(jī)智又勇敢。鬼子來(lái)掃蕩的時(shí)候，他成功地掩護(hù)了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對(duì)敵人的威逼利誘，雨來(lái)沒(méi)有屈服，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在哪里，氣急敗壞的鬼子把雨來(lái)拉到還鄉(xiāng)河邊，要槍斃他，這時(shí)我的心都提到了嗓子眼。雨來(lái)趁鬼子不注意，扎到河里，逃出了敵人的魔掌，看到這里，我懸著的心才算放了下來(lái)。

當(dāng)我讀到鬼子打雨來(lái)，雨來(lái)仍是咬著牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)!”的時(shí)候，我不得不佩服雨來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。課文中，反復(fù)出現(xiàn)“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@句話，第一次出現(xiàn)時(shí)，是女老師交給雨來(lái)的，這正是雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，和鬼子做斗爭(zhēng)的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次出現(xiàn)時(shí)，是雨來(lái)受到鬼子毒打時(shí)，我想雨來(lái)不屈服于敵人的威逼利誘，它是雨來(lái)經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。

其實(shí)，在日常生活中，也有許多“英雄”，最美司機(jī)吳斌，他用生命換來(lái)了乘客的安全;最美教師張麗莉，她用雙腿換來(lái)了學(xué)生的安全;最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，他因三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)而被燒傷;最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩。在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的一員，平凡普通甚至渺小。然而，正當(dāng)危難關(guān)頭，他們不惜用自己的生命譜寫(xiě)了一曲曲英雄的壯歌。

我想對(duì)雨來(lái)說(shuō)，我真想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校里讀“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?真想與你一起和鬼子作斗爭(zhēng)?？上覀儾辉谕粋€(gè)時(shí)代，現(xiàn)在我能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書(shū)!

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇五

不久以前，我讀了《小英雄雨來(lái)》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：晉察冀邊區(qū)的北部有一條懷鄉(xiāng)河，河上長(zhǎng)著很多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊。盧花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦上就像蓋上了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村了。十二歲的兒童雨來(lái)就是在這村里的。在父母鄉(xiāng)親的影響和革命工作人員的引領(lǐng)下，雨來(lái)從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。

讀到這里我想到了自己。一天，我正在寫(xiě)毛筆字，可是怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，心里很煩躁，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尲?xì)心地指導(dǎo)我，可是我寫(xiě)的還是不好，媽媽就手把手地教我，寫(xiě)了幾個(gè)字我就想要自己寫(xiě)，于是媽媽松開(kāi)了手，走開(kāi)了，我就自己寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)不多久，媽媽過(guò)來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字有的地方不好，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我指出來(lái)，我聽(tīng)得不耐煩就耍起了脾氣，媽媽罵了我?guī)拙?，我就和她頂起了嘴，媽媽氣得轉(zhuǎn)身就走。我現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔萬(wàn)分啊!

記得我剛開(kāi)始學(xué)溜冰的時(shí)候，教練讓我練站，要穿著旱冰鞋，身體呈半蹲式，我比較胖，蹲著很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，好嗎?”“做事不能半途而廢?！眿寢尰卮鹞遥骸白鍪裁词露家眯?，你越膽小，就越害怕;越膽大，就會(huì)越不怕?！睆哪且院螅颐刻於既ゾ毩?xí)逐漸找到了感覺(jué)，也領(lǐng)悟到了其中的技巧：畫(huà)圓圈，彎下腰，眼睛正視前方。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰，現(xiàn)在，我可以飛快地溜了。

讀了這本書(shū)，我深深地懂得了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了：面對(duì)困難，要臨危不懼，要冷靜地面對(duì)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇六

英雄讀書(shū)心得體會(huì)，旨在拓寬我們的視野、培養(yǎng)我們的思維能力、提升我們的人生境界、激勵(lì)我們奮發(fā)向前。正如曾經(jīng)的詩(shī)人說(shuō)的那樣，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。英雄讀書(shū)，不僅僅是讀書(shū)，更是啟迪我們心靈的一把鑰匙。

【主體一】。

閱讀是人類(lèi)進(jìn)步和溝通智慧的有效途徑。英雄讀書(shū)心得體會(huì)，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上誕生的。通過(guò)閱讀，我們可以了解到歷史的滄桑巨變、智慧人們的思維和創(chuàng)造力，讓我們擁有更加深刻的文化底蘊(yùn)和社會(huì)洞察力。大大小小的英雄們，他們的偉大故事和頂天立地的氣概，都是從他們心中的書(shū)庫(kù)中沐浴而來(lái)。

【主體二】。

英雄讀書(shū)心得體會(huì)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀是一種思考的行為，是自覺(jué)地參與思考和交流的過(guò)程。通過(guò)讀懂作者的邏輯思維和感情表達(dá)，我們可以提升自己的思維敏銳度和邏輯思維能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要鍛煉自己的思考能力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和瞬息萬(wàn)變的環(huán)境。

【主體三】。

英雄讀書(shū)心得體會(huì)，亦是我們提升人生境界的捷徑。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，使我們從狹隘的世界中走出來(lái)，見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界。當(dāng)我們站在巨人的肩膀上，看到他們對(duì)世界的獨(dú)到見(jiàn)解和對(duì)人生的深刻思考，我們會(huì)感到自己的不足和渺小。然而，正是這種感悟，促使我們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，追求更偉大的成就。

【主體四】。

英雄讀書(shū)心得體會(huì)，更是激勵(lì)我們奮發(fā)向前的力量源泉。在人類(lèi)的發(fā)展史上，總有些人以他們卓越的智慧、堅(jiān)定的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)，成為一座座人類(lèi)前進(jìn)的里程碑；他們就是英雄，他們的英雄也是從閱讀中汲取力量。就拿李白來(lái)說(shuō)，他在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”這種戰(zhàn)勝逆境，堅(jiān)定向前的情懷，正是從書(shū)中汲取的力量。

【結(jié)論】。

總而言之，英雄讀書(shū)心得體會(huì)，是在我們讀書(shū)的過(guò)程中，通過(guò)思考、交流、感悟，從書(shū)籍中汲取到的一種精神食糧。它為我們的成長(zhǎng)、智慧、激情提供了無(wú)限的源泉，使我們變得更加充實(shí)、堅(jiān)定和明晰。讀書(shū)不僅是一種修養(yǎng)，更是一次華麗的心靈盛宴！

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇七

最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來(lái)》，主要講了一個(gè)14歲的孩子——雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。

雨來(lái)年紀(jì)在14歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：咱們是中國(guó)人，咱們愛(ài)自我的祖國(guó)……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀!

雨來(lái)是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來(lái)說(shuō)出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來(lái)被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒(méi)有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀!

再與他們的生活比，在21世紀(jì)的咱們但是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在學(xué)校里安心的讀書(shū)，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)愉悅的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每一天過(guò)著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書(shū)。跟他們相比，咱們真實(shí)太愉悅了!

讓咱們一齊來(lái)珍惜此刻的和平，一齊來(lái)維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓咱們共同來(lái)維護(hù)咱們的家園!

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇八

作為一位中學(xué)生，我每每聽(tīng)到雷鋒的名字，便會(huì)感到一股肅穆的敬意涌上心頭。雷鋒是中國(guó)的英雄，他的愛(ài)國(guó)、助人為樂(lè)的精神在國(guó)內(nèi)外廣受贊譽(yù)。雷鋒讀書(shū)的事跡在我們的日常生活中也經(jīng)常被提及。而我也在這篇文章中整理了雷鋒讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也希望通過(guò)本文與大家分享。

第一段，不斷學(xué)習(xí)提高自我是生命的必修課。

雷鋒是一個(gè)特別善良、關(guān)心周?chē)说娜?，他從小就非常喜歡讀書(shū)。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景，那是夜晚的學(xué)校里，雷鋒一個(gè)人在課外自習(xí)，其他學(xué)生都已經(jīng)休息了。當(dāng)雷鋒的到來(lái)吵到了其他學(xué)生時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出“知道你們累了，我只想一個(gè)人”。這是什么精神呢？無(wú)疑是熱愛(ài)閱讀、不斷學(xué)習(xí)提高自我的表現(xiàn)，正如雷鋒說(shuō)的：“書(shū)籍是培根，人才是芝加哥大學(xué)，沒(méi)有芝大，培根只是一塊因走而變質(zhì)的干肉罷了?！?/p>

第二段，找靈感的時(shí)候可以打開(kāi)書(shū)本。

每個(gè)人都需要一個(gè)靈感來(lái)源，建立自己的知識(shí)庫(kù)，才能更好地把握機(jī)會(huì)。雷鋒常說(shuō)：“為我自己，為我的事業(yè)，我不會(huì)停止充實(shí)自己，充滿著干勁，走好每一步?！彪m然雷鋒的事業(yè)不再需要什么考試或準(zhǔn)備，但他始終明白，知識(shí)就是力量。而書(shū)本，是風(fēng)靡千古，歷久彌新的一本書(shū)。它可以給我們帶來(lái)許多豐富的靈感和啟示，是尋找靈感的最佳途徑。

第三段，讀書(shū)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富人生閱歷。

雷鋒深知只有充實(shí)自己才能更好地服務(wù)于他人，所以不斷學(xué)習(xí)是他一生的追求。讀書(shū)，可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富人生閱歷，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們可以更好地理解這個(gè)世界，更好地理解人性和社會(huì)，更好地把握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，更好地開(kāi)拓人生的局限。

第四段，讀書(shū)幫助提高自己的思維能力。

雷鋒在閱讀的過(guò)程中也深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性，他認(rèn)為閱讀能夠提高人的綜合素質(zhì)，增加人的思維能力。讀書(shū)，能夠提高人的語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)寫(xiě)能力，可以把我們的想法更準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，讀書(shū)也能夠拓寬我們的思路和視野，使我們具備更好的判斷能力和決策實(shí)力。這對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。

第五段，勞動(dòng)和學(xué)習(xí)是人生的兩個(gè)等價(jià)物。

綜上所述，讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)充滿無(wú)限可能的過(guò)程，或許大部分人都已經(jīng)知道這個(gè)道理，但是又有幾個(gè)人能夠付諸行動(dòng)呢？在雷鋒身上，我們能感受到的正是：“勞動(dòng)和學(xué)習(xí)是生命的兩個(gè)等價(jià)物?！崩卒h花費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于閱讀，努力充實(shí)自己，這一點(diǎn)值得我們用心體會(huì)。說(shuō)白了，要成為一個(gè)成功人士，就要不斷學(xué)習(xí)，才能獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和豐富的自信心。

最后，我們從雷鋒的讀書(shū)心得體會(huì)中能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是人生的必修課，也是人生中最重要的事情之一。如果我們能夠?qū)W習(xí)到雷鋒的好習(xí)慣，就能慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的能力，更好地適應(yīng)和掌握自己的職業(yè)和生活事務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得篇九

讀書(shū)是英雄成長(zhǎng)的源泉。一個(gè)人是否有著英雄的品質(zhì)，往往可以通過(guò)他的讀書(shū)習(xí)慣和心得體會(huì)來(lái)體現(xiàn)。無(wú)論是經(jīng)典名著還是時(shí)事雜談，讀書(shū)都能夠?yàn)槿颂峁┴S富的知識(shí)和思考的素材。通過(guò)閱讀，一個(gè)人能夠廣泛了解世界，聽(tīng)取各方的聲音，進(jìn)而形成獨(dú)立的思考和判斷。在讀書(shū)的過(guò)程中，英雄們常常收獲頗豐，并且將這些心得實(shí)踐于生活之中，成為一代佳話。今天我來(lái)分享我自己在讀書(shū)中所體會(huì)到的英雄品質(zhì)，以及對(duì)生活的啟示。

第二段：堅(jiān)毅與勇氣。

作為英雄，堅(jiān)毅與勇氣是邁向成就的必要品質(zhì)。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在閱讀歷史名著時(shí)，我讀到了許多被稱(chēng)為英雄人物的故事，比如楊家將、岳飛等等，他們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)敵、逆境和困難時(shí)，都能夠表現(xiàn)出極大的勇氣和毅力。這讓我明白，一個(gè)人所能夠達(dá)到的高度，取決于他是否愿意迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。正是讀書(shū)中這些英雄的故事，喚醒了我的內(nèi)心，讓我認(rèn)識(shí)到只有勇往直前，做到堅(jiān)持不懈，才能夠超越自我，達(dá)到更高的層次。

第三段：智慧與深思。

讀書(shū)能夠開(kāi)啟我們的智慧，在閱讀中，我們能夠?qū)W到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。與此同時(shí)，我們也能夠通過(guò)閱讀從智者的智慧中領(lǐng)悟到生活的真諦。在讀書(shū)中，我深深感受到了智者的教誨和啟示，他們幫助我看清人生的本質(zhì)，清晰而又深刻。例如，讀到王陽(yáng)明的《心學(xué)三傳》后，我深信一句話：“萬(wàn)事萬(wàn)物皆明，明則無(wú)憂”，這讓我深思人生的意義和價(jià)值，更加明了自己要如何去解決問(wèn)題，追求真理。

第四段：正義與社會(huì)責(zé)任。

在閱讀的過(guò)程中，我還意識(shí)到了一個(gè)人應(yīng)有的正義感和社會(huì)責(zé)任。借助書(shū)籍，我們可以更加深入地了解社會(huì)的現(xiàn)狀，感受到一些社會(huì)問(wèn)題如貧富差距、環(huán)保等的重要性。通過(guò)讀書(shū)的啟示，我深切體會(huì)到了一個(gè)人應(yīng)該做出闡述并為社會(huì)正義進(jìn)行斗爭(zhēng)的責(zé)任。例如，在讀到《霧都孤兒》這本書(shū)時(shí)，我看到了社會(huì)階層的不公和弱勢(shì)群體的困境，深感社會(huì)正義的重要性。在我的生活中，我努力提升自己的人道關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)，力爭(zhēng)為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。

第五段：謙虛與成長(zhǎng)。

最后一個(gè)關(guān)鍵品質(zhì)是謙虛與成長(zhǎng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了謙卑是成長(zhǎng)的基石。盡管我們可以通過(guò)閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，但我們依然需要保留謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讀書(shū)的海洋浩瀚無(wú)際，我們不能自以為是，更應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心態(tài)。通過(guò)閱讀，我懂得了學(xué)海無(wú)涯，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人類(lèi)。

結(jié)語(yǔ):。

讀書(shū)是英雄成長(zhǎng)的源泉。通過(guò)讀書(shū)，英雄們能夠培養(yǎng)堅(jiān)毅與勇氣，開(kāi)啟心靈的智慧，并且增強(qiáng)自己的正義感和社會(huì)責(zé)任。在閱讀的路上，他們保持著謙虛與成長(zhǎng)的心態(tài)，一步步關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)正義精神，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。在我的讀書(shū)心得中，我也明白到了這些英雄品質(zhì)的重要性，努力將其融入自己的成長(zhǎng)之中，為成為一個(gè)合格的公民貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是面對(duì)光明還是陰暗，讀書(shū)的心得一直伴隨著我們，成就著我們成為更好的自己。