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2023年小巴掌童話讀后感(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:53:57
2023年小巴掌童話讀后感(大全13篇)
時(shí)間:2024-03-20 21:53:57     小編:JQ文豪

寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

小巴掌童話讀后感篇一

《小巴掌童話》這本書(shū)里有許多有趣的故事,如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事,讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。

其中,我最喜歡的故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的:有一頭犀牛,它不愛(ài)交朋友,十分孤獨(dú)。如果誰(shuí)惹火了它,它就用角頂誰(shuí),動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子,它們弄的犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候,有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上,啄掉了那些小蟲(chóng)子,犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后,犀牛和小鳥(niǎo)成為了最好的朋友。

這個(gè)故事告訴我們,每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助,這樣我們才不會(huì)孤獨(dú)。

小巴掌童話讀后感篇二

我非常喜歡讀故事書(shū),今年暑假初期,剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書(shū)是由許許多多小故事組成的,內(nèi)容豐富,情節(jié)生動(dòng),每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。

這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西,而且每次都不記得放在哪里了,需要的時(shí)候找也找不到,這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客,犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人,就想倒一杯茶給客人喝,可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面,洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后,犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。

讀完這個(gè)故事,我不由得想起我們的`數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室,都能看到她的辦公桌上干干凈凈,物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔,因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開(kāi)始,總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放雜亂,紀(jì)老師就耐心地教他們,慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣。

“好習(xí)慣讓人終生受益?!边@是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書(shū)后,我對(duì)這句話有了更深的理解。今后,我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣,東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”,這樣在需要的時(shí)候很快就能找到,我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷,輕松舒適。

小巴掌童話讀后感篇三

老師叫我們寫(xiě)自己喜歡的一本書(shū),我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。

我喜歡因?yàn)樽x了它,我們才能不浪費(fèi)……。

它的情景是這樣的:在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣火柴的小姑娘,在街邊的人也已經(jīng)很少了,大家都在家的火爐過(guò)上吃東西,賣火柴的小姑娘只能看著他們,她只能穿短短的衣服,只能光著腳,她只靠火柴來(lái)讓自己溫和,她沒(méi)有賣完火柴是不能回家的,第一根火柴表示她沒(méi)有吃的,第二根火柴表示媽媽,媽媽的手是那么的溫暖,第三根火柴表示祖母,剛剛第三根火柴亮起來(lái)的時(shí)候小姑娘就看見(jiàn)了祖母,祖母把賣火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣火柴的地方。

那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂。

我讀了《賣火柴的小姑娘》這篇童話故事眼眶里滿是淚水因?yàn)槲矣X(jué)的那個(gè)賣火柴的小姑娘很可憐。

讀了《賣火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話我們真是讓父母失望了,也不要再浪費(fèi),特別是米飯、糧食。

這就是我最喜歡的一本書(shū),《安徒生童話》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué)。

小巴掌童話讀后感篇四

這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》,里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

其中我最喜歡的故事是《藍(lán)天里的蝸?!?。鼴鼠先生生了很重的。病,他非常想念自己的老朋友蝸牛,有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話,叫他來(lái)。來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了,蝸牛放下電話,急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及,就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏,上面寫(xiě)祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風(fēng)箏,很快病就好了。

這個(gè)故事讓我覺(jué)得好感動(dòng)??!我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的,但是他愛(ài)動(dòng)腦筋,用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友,珍惜友誼!

小巴掌童話讀后感篇五

暑假里,我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過(guò)我最喜歡看的是《小巴掌童話》。

書(shū)的作者是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的著名作家張秋生,其中他講了許多故事,讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了,然后小熊把牙齒一扔。

小熊又想起奶奶說(shuō)的話:“下面的牙齒掉了就要往上面扔,如果上面的牙齒掉了就要往下扔。”平平來(lái)了說(shuō):“我有一顆牙齒晃了?!逼狡胶托⌒芤黄鹑フ已例X。

小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井,然后小熊說(shuō):“我爬下去找一下吧!”小熊找了老半天還是沒(méi)有,平平說(shuō):“讓我爬下去找一找吧!”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動(dòng)的牙齒,用它小小的手指把它拔了下來(lái),然后對(duì)小熊說(shuō):“我找到了你的牙齒?!毙⌒芊浅i_(kāi)心,小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。

我讀完覺(jué)得很有趣,我想到了我掉牙的時(shí)候,有一天,我牙齒搖搖晃晃,我叫媽媽幫我拔牙,媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來(lái),牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書(shū),我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。

書(shū)中的平平是一個(gè)多么善良的孩子啊!他擔(dān)心小熊找不到牙齒會(huì)難過(guò),居然把自己的牙齒拔下來(lái)給小熊,真讓人感動(dòng)!

讀了這本書(shū)我很受感動(dòng),希望你也去看這本書(shū),相信你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

小巴掌童話讀后感篇六

我讀了一本故事書(shū)《小巴掌童話》,通過(guò)這本書(shū),讓我懂得了和人見(jiàn)面要打招呼,無(wú)論做什么事都要助人為樂(lè),要懂得關(guān)心別人,朋友之間要互相謙讓。不要偷東西,不要粗心等等。我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)起,要做一個(gè)懂文明的人。

二年級(jí):王霄宇。

小巴掌童話讀后感篇七

小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰T谶@個(gè)神奇的小巴掌里,充滿著各種各樣的故事,這些故事有的讓人快樂(lè),有的讓人難過(guò)。只要你去讀它,讀著讀著你就入迷了,仿佛進(jìn)入了故事中。在那里,有無(wú)數(shù)的朋友與你快樂(lè)玩耍,讓你開(kāi)心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的`場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn),幽默、感動(dòng)、開(kāi)心。

小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美,而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》,讓我知道友誼才是最珍貴的;《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切;《早上好,朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開(kāi)心,更會(huì)讓自己開(kāi)心。

在這些故事中,我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國(guó)王,他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事,也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條,也會(huì)偶爾脾氣暴躁,還會(huì)和別人打賭,發(fā)布的詔書(shū)上也會(huì)有錯(cuò)別字。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn),可我還是很喜歡他,因?yàn)樗e(cuò)能改,是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò),表示再也不提稀奇古怪的要求了;他能接受奶媽的批評(píng)并被拍屁股,說(shuō)明他尊重老人;他和別人打賭輸了,會(huì)勇敢地接受懲罰;他寫(xiě)了錯(cuò)別字,會(huì)向老師道歉并在詔書(shū)后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛(ài)的國(guó)王啊!如果,我也是他們王國(guó)的公民,我想,我會(huì)愛(ài)上他的。

小巴掌童話讀后感篇八

這幾天,我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話》。這本書(shū)我很喜歡,其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。

夏日里,只剩下最后一串葡萄,三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō):"我吃了酸的,媽媽就可以吃甜的了!"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō):"我吃了小的,媽媽就可以吃上大的了!"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了,說(shuō):"我吃破的,媽媽就可以吃上好的了!"。

三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀!它們都很喜歡吃葡萄,可在美食面前,它們一下子就想到了媽媽??吹竭@里,我感到很慚愧。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣,惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè),有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě),我一聽(tīng),火冒三丈,大聲說(shuō):"我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了!"媽媽聽(tīng)了之后,轉(zhuǎn)過(guò)頭,傷心極了!結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良",還被老師批評(píng)了?;丶液?,我跟媽媽說(shuō)了這件事,本以為她會(huì)批評(píng)嘲諷我,沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"以后作業(yè)要認(rèn)真、不能再亂發(fā)脾氣啦!來(lái),媽媽跟你一起學(xué)!"媽媽多么愛(ài)我呀!

媽媽的愛(ài)像天空一樣廣袤,我是小鳥(niǎo),在愛(ài)里自由飛翔;媽媽的愛(ài)像大海一樣深邃,我是小魚(yú),在愛(ài)里自由地游來(lái)游去;媽媽的愛(ài)像泥土一樣肥沃、我是小綠芽,在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)!媽媽的愛(ài)是最溫暖、最無(wú)私的!

以后,我要像三只小松鼠那樣孝順?gòu)寢尅?/p>

小巴掌童話讀后感篇九

在這本書(shū)里,我最喜歡《變成蟲(chóng)子也要在一起》講述的是一只田鼠和鼴鼠的故事。

原本它們是好朋友但因?yàn)橐恍┬∈鲁臣苷l(shuí)也不理誰(shuí),但它們心里都想著對(duì)方,只因賭氣誰(shuí)都不讓步。后來(lái)通過(guò)借計(jì)算器和卷尺它們又和好了。通過(guò)這個(gè)故事我明白再好的朋友也會(huì)吵架,怕的是誰(shuí)都不愿先道歉。其實(shí)先說(shuō)對(duì)不起并不丟人。

小巴掌童話讀后感篇十

今天我讀了《小巴掌童話》――《小企鵝和爸爸》。

小企鵝,真可愛(ài)!

不要躲在家里面;

出去看看美麗的世界:

回來(lái)告訴爸爸,媽媽:外面的世界多美麗!

一首小詩(shī),是兒子即興而編。下面步入正文:

誰(shuí)都知道,小企鵝是由爸爸孵化的,

在冰天雪地里,企鵝爸爸把小企鵝孵化出來(lái),小企鵝那么小,還沒(méi)有長(zhǎng)毛,不能下水去游泳。跟爸爸在一起,可是小企鵝不能一直跟爸爸在一起。

爸爸說(shuō):“外面的世界很美麗,你應(yīng)該去看看?;貋?lái)告訴爸爸。”

小企鵝說(shuō):“我不想去外面,我要呆在家里面,讓爸爸保護(hù)我?!?/p>

爸爸說(shuō):“你一直在家里,咱們兩個(gè)什么也不知道,必須有一個(gè)人去外面看世界。可是,我已經(jīng)老了,就剩你了,小企鵝?!?/p>

小企鵝就答應(yīng)了爸爸,他愉快地出去旅游了。他回來(lái)的時(shí)候,把旅游的事告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了小企鵝精彩的描述,開(kāi)心極了!

這個(gè)小故事告訴我們:不能一直靠著爸爸媽媽的保護(hù),自己動(dòng)手,豐衣足食!

媽媽后記:

兒子,自己動(dòng)手,豐衣足食!自己的事情自己做。外面的世界很精彩,得自己去發(fā)現(xiàn),這樣會(huì)更有以意義!

小巴掌童話讀后感篇十一

在這個(gè)寒假中,我讀了很多書(shū),其中,我最喜歡由張秋生叔叔寫(xiě)的一本書(shū),叫做《小巴掌童話百篇》。

這本書(shū)分三個(gè)篇章,分別是怕癢癢的小魚(yú)兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王,每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事,其中,我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的故事,下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧!

這個(gè)故事分為很多段,講述了奇古拉國(guó)王的許多故事,可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”,有的是代表偉大,有的代表友善,還有的代表膽小,而且這些故事也代表著國(guó)王的生活中,也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣,并不是說(shuō)一直很幸福,也告訴了我許多道理,我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲害,可以用自己的奇思妙想編成故事,并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。

其實(shí),我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理,怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友,都要對(duì)他們寬容;粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn);披著被單的國(guó)王告訴我們,人與事都有不同的面容,并不是只有一面,或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙,可我認(rèn)為,他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理,有些道理老師或許教不會(huì)你,可或許這本書(shū)就可以教會(huì)你。

小巴掌童話讀后感篇十二

這些天,我看了張秋生爺爺寫(xiě)的《小巴掌童話》,我喜歡書(shū)中的《再見(jiàn),蜻蜓老師》這個(gè)故事。

這個(gè)故事講了一只坐不住、愛(ài)動(dòng)的小浣熊在河邊釣魚(yú),可半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。后來(lái),一只蜻蜓飛來(lái)了,立在魚(yú)竿上一動(dòng)也不動(dòng),仿佛長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。小浣熊也學(xué)著它的樣子,不一會(huì)就釣到了許多魚(yú)。

通過(guò)小浣熊向蜻蜓老師學(xué)習(xí)專注的樣子,我明白了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真,不要三心二意。

小巴掌童話讀后感篇十三

我看了好幾本書(shū),比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》,每本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。

其中,我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年,每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間,這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊,幫他整理了房間,教會(huì)他有條理地生活。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開(kāi)心,因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西,有空做自己喜歡的事情。這個(gè)故事告訴我們,生活一定要有條理,才能提高效率,才會(huì)有時(shí)間玩。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活,把所有的事情都整理得清清楚楚。以后,我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣,爭(zhēng)取不再磨磨蹭蹭,做到及時(shí)完成作業(yè)。

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