在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

批評與自我批評發(fā)言稿篇一

最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應(yīng)用。

首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯誤和改進點，并促進學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機制，幫助建立一個更健康和積極的學(xué)習環(huán)境。

其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學(xué)生的自我意識，還可以激發(fā)學(xué)生積極進取的動力，推動自己進一步提高。

另外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學(xué)生和教師可以相互了解對方的觀點和思路，交流心得。這種交流可以促進學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團結(jié)的學(xué)習氛圍。

此外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習機會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學(xué)?？梢愿玫貞?yīng)對這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之，校長批評和自我批評是教育學(xué)習中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學(xué)生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。

批評與自我批評發(fā)言稿篇二

要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評和自我批評的。應(yīng)該說我們絕大多數(shù)黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真的搞好評議整改。

要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調(diào)動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。

開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。

認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進團結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達到新的團結(jié)。要以改進和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。

批評與自我批評發(fā)言稿篇三

今日我們召開黨員干部民主生活會議，進取開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現(xiàn)對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在那里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評和寶貴意見。

這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學(xué)習，除進取主動地參加黨委及其他各項政治理論學(xué)習外，還注重個人自學(xué)，進取把深入學(xué)習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，提高自我對主觀世界的認識本事，自覺發(fā)揮中國共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央堅持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設(shè)方面，我認為在政治理論學(xué)習自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現(xiàn)：

一是政治理論學(xué)習沒有進行科學(xué)合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學(xué)習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學(xué)習時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學(xué)習，在理論學(xué)習上，時間和精力都不能保障。

二是政治理論學(xué)習不全面、不系統(tǒng)。自我主管數(shù)字化平臺方面的工作，對現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟等專業(yè)知識方面學(xué)習時間較比少，即是學(xué)習也是斷章取義，采取實用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。

三是理論學(xué)習形式單調(diào)。在學(xué)習中，沒有認真研究和總結(jié)理論學(xué)習的新方式、新方法，理論學(xué)習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學(xué)習、領(lǐng)會。

今年以來，經(jīng)過工作，自我個人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學(xué)習中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：

一是理論聯(lián)系實際工作不夠，沒能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自我的實際工作。

二是解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經(jīng)常遇到一些群眾到我那里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情景，了解來意，根據(jù)事情的輕重緩急，安排有關(guān)部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問題的事情發(fā)生。

今年以來，從思想上重視黨風廉政建設(shè)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自我，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自我，自覺理解群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準則》的要求相比，還不一樣程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)是：

一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的提議和想法很少，在這方面沒能當好助手和參謀。

二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等方面要求還不夠嚴格。

三是對個人的黨風廉政建設(shè)比較重視，對黨風廉政建設(shè)抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認識方面還做得不夠。

1、切實端正學(xué)風，做到理論和實踐相結(jié)合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學(xué)習，制定有特點的、有很強操作性的保證措施，使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時間學(xué)習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技等知識，使自我在保證服務(wù)過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻。努力執(zhí)行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫忙他們解決問題。

2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認認真真糾正工作中違紀的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護穩(wěn)定做出貢獻。

3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風、深入群眾;帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績;帶頭堅持廉潔，一身正氣;帶頭加強學(xué)習，加強鍛煉，提高素質(zhì);帶頭維護班子和群眾的團結(jié)，顧全大局。

4、加強革命傳統(tǒng)學(xué)習，切實轉(zhuǎn)變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，堅持人本色。

批評與自我批評發(fā)言稿篇四

在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個人素質(zhì)，以及對專業(yè)成長和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴肅的評估方式，但是這種批評實際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進自己的行為和操作。

校長批評通常由學(xué)校委員會或其他高級管理團隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導(dǎo)致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進計劃以提高他們的管理能力。

另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進個人和職業(yè)生涯。

當校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。

同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實地反思和評估自己的表現(xiàn)。這包括承認錯誤和缺點，同時努力改進自己。只有這樣，個人才能真正實現(xiàn)自我成長和提高自己的工作效率。

最后，需要強調(diào)的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進個人和團隊的運作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進來提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。

在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實現(xiàn)成長和進步。因此，我們應(yīng)該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。

批評與自我批評發(fā)言稿篇五

一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在學(xué)習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好的完成了本職工作。但是通過認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在許多不能令人滿意的地方。希望通過批評與自我批評，對照實際，剖析根源、警示自己、修正錯誤，為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

一、存在問題。

1．思想政治方面。雖然能夠主動學(xué)習黨的十九大報告、新黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但在思想上不夠重視，缺乏主動性、自主性，在系統(tǒng)學(xué)習練習實際上下功夫還不夠。對上級個別規(guī)定及重大決策理解不全面、不深入?？傆X得做好本職工作，不踩紅線就行。

2．精神狀態(tài)方面。在開展工作中，有時工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創(chuàng)新，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不深入、不周到。

3．工作作風方面。本人在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅決防止克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，務(wù)求高效。但有時面臨繁重的工作任務(wù)時會出現(xiàn)煩躁情緒，影響工作動力和工作質(zhì)量。

二、原因分析。

第一是理想信念不夠堅定。從思想上講，忽視了理論學(xué)習放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習，沒有把理論學(xué)習擺在自身建設(shè)的重要位置，只滿足完成本職工作，對新政策、新知識沒有自覺地學(xué)習，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力有待加強。

第二是品德修養(yǎng)不夠強。重業(yè)務(wù)工作輕思想政治教育，不善于運用批評與自我批評的武器，開展健康有益的思想斗爭等問題，考慮群眾利益和全局利益少了。長遠問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應(yīng)對不力，滿足于解決眼前問題，習慣于老思路、老方法。

（三）發(fā)揮作用不夠足。對工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏思想準備，進取意識出現(xiàn)一定的淡化，在保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、迎難而上、深入群眾作風方面有所弱化，作為辦公室一員，主要把工作重心和精力都放在財務(wù)上，其他業(yè)務(wù)還做得不夠多，不夠細。

三、

今后努力方向及整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步。

（一）加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。進一步學(xué)習貫徹黨的十九大精神，認真學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更加堅定地把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。

（二）加強個人修為，忠誠干凈擔當。把忠誠作為第一。

位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場說話做事，以政治紀律為準繩，真正做到在黨為黨，說老實話、辦老實事，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。

（三）加強廉潔自律，增強抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不參加超標準、違反規(guī)定的宴請，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，不講排場、不比闊氣不鋪張浪費。

批評與自我批評發(fā)言稿篇六

在校園里，學(xué)校校長是一個十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會深刻地影響著學(xué)校的發(fā)展和氛圍。同時，對于學(xué)校中的每個人來說，認真對待校長批評也是非常重要的。

鑒于此，首先我們來討論一下校長批評的作用。校長批評是一種正向激勵，通過言辭或事實證明自己的認知，并針對問題給出具有建設(shè)性的批評，幫助被批評者更好地發(fā)現(xiàn)問題并嘗試去解決它。這一過程不僅能促進校內(nèi)事物正常運轉(zhuǎn)，還有利于個人的成長。

自我批評則是對于自己的定期反思，不斷尋找自身的問題和不足之處，進而改善自己的表現(xiàn)。無論在哪個崗位上，自我批評都是必需的一項工作，更加利于個人事業(yè)的發(fā)展。

然而，有時候?qū)W校中也會出現(xiàn)校長批評過度、過于嚴厲的情況。這種情況下，學(xué)校中的其他人需要謹慎對待，化解校長過度的不滿。同時，對于校長而言，也要認真對待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來處理問題，克制自己的情緒。

在自我批評方面，個人需要在日常生活中積極尋找自身的問題，思考問題的原因并找到對應(yīng)的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進。

總的來說，校長批評與自我批評都是學(xué)校中非常必要的事務(wù)。學(xué)校中的每個人都要認真對待校長的批評，并進行自我反思，做好自己的本職工作，使學(xué)校更加發(fā)展壯大、各個成員都能有個更好的未來。

批評與自我批評發(fā)言稿篇七

的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的夢想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)當思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境。

我們要追求發(fā)展，可是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個腳印來，方向是明的，提高是有的，我們要客觀認識這一點。

我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當是第一位的，不能將學(xué)習和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話，就此刻來說，以健康、歡樂作為教育教學(xué)的首要。

學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)當明確一個道理。以前我們的學(xué)習是歡樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認識、無奈，一講到學(xué)習痛苦就將所有的職責歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習將孩子的'生活擠占了，不能被榮譽、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)當區(qū)別開來，應(yīng)當分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng)，讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標桿，要以提議讀本的形式來呈現(xiàn)，使家長、孩子、教師都明了，并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。

黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們必須加強學(xué)習，同時要培養(yǎng)意識。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學(xué)習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學(xué)習時間。

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，應(yīng)對這一問題，我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無聞的人有沒有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。

思想提升、品質(zhì)提升，一是加強學(xué)習，二是營造文化和環(huán)境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實的，怎樣看待職業(yè)倦怠。

我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當管理出現(xiàn)的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現(xiàn)問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，可是管理層必須關(guān)注。

我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財?shù)氖虑??？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。

學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要應(yīng)對現(xiàn)實。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強是首要的，關(guān)鍵是教師的問題。我們應(yīng)當抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認可關(guān)。教師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優(yōu)點與缺點是并存的。

每個部門抓核心，孰輕孰重要會權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對學(xué)生而言，重要的是學(xué)會學(xué)習。

后勤部門最重要的是服務(wù)性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財會部門需要有很多的資源，要學(xué)會協(xié)調(diào)。

批評與自我批評發(fā)言稿篇八

（2017年10月17日）。

一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學(xué)習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學(xué)習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高會計業(yè)務(wù)知識的學(xué)習上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學(xué)習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習的時候了，二是認為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強理論的學(xué)習，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和工作實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進科室的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性。主動承擔組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路。

倪雯娟。

批評與自我批評發(fā)言稿篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)上得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1、思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習不夠，心存僥幸意識。未樹牢“四個意識”“四個自信”。認為只要跟著黨組織學(xué)習就已足夠，積極干好本職工作就可以。沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不足。

2、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。參與意識不強、創(chuàng)新意識不強、進取意識不強、機遇意識不強、擔當意識不強等問題。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習不足。工作不夠扎實，存在急于求進的情況。接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。做事雖有計劃，但很難按計劃實施。認為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3、工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對待每一件事。

4、事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高，個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

二、整改措施。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

一是加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習十九大精神內(nèi)容及習近平總書記系列講話等，加強對政治思想方面的學(xué)習，更新觀念，使自己能夠樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，擁護黨的各項方針政策，提高能力，做政治筆記，認真學(xué)習黨的有關(guān)政策，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是在工作中工作目的明確，遵守單位紀律，進一步改善工作作風。迎難而上，用心工作；

善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；

善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；

善于從政治、全局的高度認識事物；

善于根據(jù)個人具體狀況和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。

總之，通過學(xué)習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

批評與自我批評發(fā)言稿篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)黨支部召開民主生活會要求，本著開展批評與自我批評的原則，結(jié)合自身工作崗位職責，本人從思想、學(xué)習、工作三方面存在的問題進行了自我反思，并對短板問題提出了針對性改進措施，具體匯報如下：

主要表現(xiàn)在工作態(tài)度不端正和學(xué)習態(tài)度不認真兩方面。

第一，工作態(tài)度不端正，為員工服務(wù)意識不強，沒有自覺地把企業(yè)和員工對我自身工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意。沒切實做到為員工所想，為員工所急，對員工以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結(jié)合本職崗位工作，自身存在這樣一種觀點，認為按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付給的任務(wù)是大事，同事交付的事認為不重要，能拖就拖。第二，雖然自己深知學(xué)習的重要性，但是沒有真正靜下心來，認認真真地學(xué)習，悉心研究思考問題，而是浮于日常工作，有重業(yè)務(wù)政策學(xué)習、輕政治理論學(xué)習的現(xiàn)象。

主要表現(xiàn)在理論基礎(chǔ)學(xué)習不夠扎實、業(yè)務(wù)知識掌握不牢固、學(xué)不能致用的問題。

第一，理論基礎(chǔ)不夠扎實。不注重更新知識，在日常工作中沒有掌握相關(guān)的勞動法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手的應(yīng)運在工作中。第二，業(yè)務(wù)知識掌握不牢固，學(xué)習不夠深入，缺乏學(xué)習的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)，存在學(xué)習不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。三是平時學(xué)習的內(nèi)容和學(xué)習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔，不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

第一，對工作的要求標準不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主觀能動性，對待困難有畏難情緒，依然停留在領(lǐng)導(dǎo)不說就不干工作的狀態(tài)上。第三，存在時間利用率低，工作效率低下的問題。雖然每次都能按時完成工作任務(wù)，但效率不高。

以上是自我反思后總結(jié)的問題，我將通過“三種效能”提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第一，時間效能，提高工作專注力。為了解決個人工作效率低下的問題，把多項工作按照重要程度分級，先專注處理重要程度高的事情，再選擇性的處理日常繁瑣事務(wù)。第二，行為效能，提高工作思考力。對于領(lǐng)導(dǎo)交付給的工作要考慮得足夠周全，要有“同理心”，要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題。第三，崗位效能，增強工作中的承受力。要正確對待工作中遇到的問題。要改變對待問題的態(tài)度，問題即機遇，對問題的承受能力越大，獲得的成長機會就越多。

以上是個人的自我批評，如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多提批評和寶貴意見，我將虛心誠懇接受，努力改正。

批評與自我批評發(fā)言稿篇十一

開展兩學(xué)一做學(xué)習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學(xué)習教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會開的質(zhì)量如何，是學(xué)習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。

每個人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下而我，一個平凡的護理工作者，我將青春最美好的年華，獻給了那些被疾病纏身的患者們。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會參加今天的護士長競職。我叫，來自桃花江一個美麗的少數(shù)民族聚居地鮮埠回族鄉(xiāng)。我今年歲，中南大學(xué)自學(xué)護理本科學(xué)歷，現(xiàn)任主管護師。

在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。

四講四有指的是：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。說，兩學(xué)一做學(xué)習教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我認為，只有做四講四有的合格黨員，才是踐行兩學(xué)一做的保障。

不斷學(xué)習，對照檢查，提高思想認識，才能增強努力搞好本職工作的責任感和使命感。下面是小編為大家整理的批評與自我批評對照檢查，希望對大家有幫助。

在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。

在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。

本人通過理論和文件學(xué)習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統(tǒng)一到重要思想的要求上來，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。

本人通過理論和文件學(xué)習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統(tǒng)一到重要思想的要求上來，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。

思想?yún)R報范文。

》，是本站特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！尊敬的黨組織：無論哪個政黨，都經(jīng)歷了一個成立、發(fā)展、再發(fā)展的過程。

從大一提交。

入黨申請書。

開始，經(jīng)過層層篩選，我終于成為一名預(yù)備黨員，我感到非常榮幸，因為我離黨又近了一步。作為一名預(yù)備黨員，我必須時時警戒自己，注意自己的一言一行是否符合黨員標準，從而不斷提高自己。

本人通過理論和文件學(xué)習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統(tǒng)一到重要思想的要求上來，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。

以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。批評與自我批評,是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶,是保持共產(chǎn)黨員先進性不可缺少的基本條件。

批評與自我批評發(fā)言稿范文一在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。

批評與自我批評是健全黨內(nèi)生活，保持黨的生機和活力的有力武器。如何進一步提高黨內(nèi)批評與自我批評的質(zhì)量，筆者認為，關(guān)鍵要在防四炮倡四要上下功夫。一要防止阿諛逢迎放禮炮傾向。表現(xiàn)為，一是以表揚代替批評。

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。

在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。

以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。批評與自我批評,是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶,是保持共產(chǎn)黨員先進性不可缺少的基本條件。

一、對黨史的閱讀不足，理論學(xué)習不到位。缺乏深刻的認識，理論學(xué)習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。究其原因，主要是在思想上認識不到位，總覺得理論比較空乏，不如實踐來的實在。

本文目錄批評與自我批評發(fā)言稿批評與自我批評發(fā)言稿批評與自我批評發(fā)言稿范文發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

批評與自我批評是黨的三大優(yōu)良作風之一，是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著標志。全黨目前正在深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動，突出強調(diào)要以解決四風突出問題為重點，貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。

批評與自我批評是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，是我們黨不斷改造自己、提升自己的有力武器，是黨最具活力的生命要素，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。

本文目錄批評與自我批評發(fā)言稿范文批評與自我批評發(fā)言稿批評與自我批評是保持先進性的法寶先進性討論發(fā)言稿最新黨員批評與自我批評發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)：今天下午是我們深入學(xué)習落實科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。

在教育實踐活動中,要堅決克服和糾正逢迎討好、不講原則講圓滑、不講正氣講和氣等現(xiàn)象強調(diào),要以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求,以整風精神開展批評和自我批評,達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

歷史深刻昭示，群眾路線是黨的傳家寶、生命線。人民是歷史的主體，也是黨的事業(yè)立足的根基、成長的血脈、力量的源泉。批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風之一，無論到什么時候都不能丟，也不能變味。

批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是解決黨內(nèi)思想不純、動機不端、意識不清、作風不正等問題的有力武器。毛澤東同志曾形象地指出：房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。

高度重視批評與自我批評這一優(yōu)良傳統(tǒng)。去年9月，在參加我省省委常委班子專題民主生活會時就強調(diào)：批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護。

批評與自我批評發(fā)言稿篇十二

各位同志們：

在今天的會上，聽取xxx同志批評和自我批評時讓我感受頗多。聽取到xxx書記對我的批評，我接受xxx書記提出的批評，以前知道批評和自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志。在認真學(xué)習了《黨章》、十八大會議精神，使自己的思想認識更加明確，政治思想覺悟得到提高，同時也堅定了搞好本職工作的信心和決心，在今后的工作中要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立良好的思想作風、學(xué)風和工作作風?，F(xiàn)對自身存在的問題進一步反思，進行批評與自我批評。

一、自我批評，工作中存在的主要問題：

1、學(xué)習的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習的自覺性不高，而且學(xué)習的系統(tǒng)性不強，學(xué)習效果不佳。

2、在工作中，聯(lián)系關(guān)心群眾不夠，對來辦事的群眾不夠熱情。由于長期從事事務(wù)性的工作，對自己放松要求，對主觀世界沒有進一步的改造升級。宗旨意識不強。主動面對群眾，聽取群眾意見不多。

3、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的工作，但在工作當中，我自己感覺到自己對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的'積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、批評。

在這么多年的工作中，我對xxx同志的工作是非常肯定的，他能較好的完成本職工作，還兼做著連隊的會計，這點是我對他工作的肯定，對于xxx同志剛才對我的批評，我非常的高興，這樣我能認識到我的缺點，在今后的工作能更好的改變我的方向，但是我在這也要對xxx同志批評，在工作當中，處置事情過程中過于急躁，耐心不足，容易發(fā)脾氣，作為書記，要和群眾走在一起，體會職工所想，所思，所需。認真去為職工群眾的所想、所思、所需去做工作，對有情緒的職工更要耐心疏導(dǎo)，而非大發(fā)雷霆，這樣只能是逆反職工心理，不能得到較好的安慰，xxx同志，希望你能在往后的工作中認真冷靜、耐心的去開展工作。

三、今后努力方向。

在今天的會議上，我決心通過這次批評與自我批評，接受別人對我的批評，找到自己問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認清今后努力的方向，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章及黨員先進性具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務(wù)。

xxx。

2013月10月17日。

批評與自我批評發(fā)言稿篇十三

敬愛的團組織領(lǐng)導(dǎo)：

在漫漫人生路，行差踏錯，一時迷失方向，是不出為奇的。古語云:圣賢都有錯，更何況凡人乎。所以，無論是什么人，都要學(xué)會自我批評。學(xué)會了自我批評，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈；懂得了自我批評，就好像在茫茫大海中找到的高高的燈塔。

通過批評與自我批評，我認識自身的不足，主要為以下幾個方面：

一、 在學(xué)習上不是十分上進，態(tài)度不夠端正和積極

二、 脾氣急躁，缺乏容緩，遇到冤枉或不順心事兒就是有點不能控制情緒，，引起了一些不必要的誤會，給別人帶來了心靈上的傷害。

三、 秉性過于耿直，眼里容不得沙子；。

四、 自信心不足，優(yōu)柔寡斷，怕受傷，尤其那些曾經(jīng)失敗過的事物；

五、 有時候得過且過，會有自卑感，固執(zhí)，執(zhí)拗，倔強；想的太多，做的很少，又喜歡跟自己、跟周圍人較勁，并比較自我，害怕受到任何傷害，可總是讓自己很受傷。

六、 對不投緣的陌生人存有敵意，讓人覺得難以靠近。

七、 不懂怎樣處理不想面對的事情，喜歡用裝傻來逃避尷尬。

八、 不喜歡主動爭取，相信是自己的丟不掉，可還是害怕失去。

九、 有一點懶惰，怕吃體力上的苦，盡管也吃過不少，但真是吃不來。

十、 優(yōu)柔寡斷，事先沒考慮好，突然擺在面前，起碼要過個十年八載，才唯唯諾諾的決定，決定時還沒下決心，口氣不肯定。

真正的自我批評應(yīng)是“不怕承認自己的錯誤，不怕一次又一次的改正錯誤，這樣，我們就會登上山頂。”一個人，只有對以前的過錯進行懺悔,痛定思痛，找出之所以錯的根源，對癥下藥，為自己打下強而有力的抵抗針，才可以防范下次的錯誤發(fā)生。只要體內(nèi)不斷的“接種疫苗”，自身的免疫力就會大大提高，再犯錯的機率就會大大減少了。

總結(jié)人：莫火英

2011.3.25

我作為一名團員，我深刻的意識到自己作為一名團員，就必須更加嚴格的要求自己，不斷加強學(xué)習，完善自己，不斷要求進步，與時俱進，向黨組織靠攏，作一名合格的團員。共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的得力助手和后備軍，這就要求我們時刻牢記自己的光榮使命，并將這一使命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進自己的頭腦，并在日常生活中的點點滴滴中表現(xiàn)出來。我也這樣做了，畢竟，組織上允許我入團，是看到并肯定了我的優(yōu)點，當然也看到了我的缺點，并認為我的缺點是不會阻礙我做一名合格團員。

在漫漫人生路，行差踏錯，一時迷失方向，是不出為奇的。古語云:圣賢都有錯，更何況凡人乎。所以，無論是什么人，都要學(xué)會自我批評。學(xué)會了自我批評，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈；懂得了自我批評，就好像在茫茫大海中找到的高高的燈塔。

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的得力助手和后備軍，這就要求我們時刻牢記自己的光榮使命，并將這一使命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進自己的頭腦，并在日常生活中的點點滴滴中表現(xiàn)出來。我也這樣做了，畢竟，組織上允許我入團，是看到并肯定了我的優(yōu)點，當然也看到了我的缺點，并認為我的缺點是不會阻礙我做一名合格團員 通過批評與自我批評，我認識自身的不足，主要為以下幾個方面：

一、 在學(xué)習上不是十分上進，態(tài)度不夠端正和積極 。

二、 脾氣急躁，缺乏容緩，遇到冤枉或不順心事兒就是有點不能控制情緒，，引起了一些不必要的誤會，給別人帶來了心靈上的傷害。

三、 自信心不足，優(yōu)柔寡斷，怕受傷，尤其那些曾經(jīng)失敗過的事物。

四、 有時候得過且過，會有自卑感，固執(zhí)，執(zhí)拗，倔強；想的太多，做的很少，又喜歡跟自己、跟周圍人較勁，并比較自我，害怕受到任何傷害，可總是讓自己很受傷。

五、 對不投緣的陌生人存有敵意，讓人覺得難以靠近。

六、 不懂怎樣處理不想面對的事情，喜歡用裝傻來逃避尷尬。

七、 不喜歡主動爭取，相信是自己的丟不掉，可還是害怕失去。

八、 有一點懶惰，怕吃體力上的苦，盡管也吃過不少，但真是吃不來。

九、 不懂怎樣處理不想面對的事情，喜歡用裝傻來逃避尷尬。

真正的自我批評應(yīng)是“不怕承認自己的錯誤，不怕一次又一次的改正錯誤，這樣，我們就會登上山頂?！币粋€人，只有對以前的過錯進行懺悔,痛定思痛，找出之所以錯的根源，對癥下藥，為自己打下強而有力的抵抗針，才可以防范下次的錯誤發(fā)生。只要體內(nèi)不斷的“接種疫苗”，自身的免疫力就會大大提高，再犯錯的機率就會大大減少了。

這次的批評與自我批評，全面開展團員分析查找差距和不足，明確努力方向的進程。支部內(nèi)團干和部分團員依次上臺面對全體支部同學(xué)進行了深刻的自我批評。他們大膽的將自己入學(xué)之后存在的問題進行了深入的剖析之后，等待出席的其他團員對缺點和錯誤其進行批評指正。臺下的同學(xué)在認真聽取臺上同學(xué)匯報的不足之后，大膽的予以批評指責，同學(xué)們堅信“忠言逆耳利于行”，越是在人面前把問題點明，越是對你幫助。

一、存在的主要問題

1.缺少計劃，臨時抱佛腳。缺少有力計劃是團員普遍存在的問題，挺多團員在日常的生活、工作、學(xué)習中自我約束力比較差，制定計劃不能持之以恒，自主意識薄弱。譬如挺多團員在期末考試之前，才會突擊之前的課程，熬夜惡補，疲憊考試；在接受任務(wù)之后，不能科學(xué)的做好明確的計劃，經(jīng)常是在鄰近期限前手忙腳亂。這樣導(dǎo)致工作、學(xué)習的成果和質(zhì)量都受到影響，雖然是完成了任務(wù)，但沒有做到更好，長期導(dǎo)致工作和學(xué)習始終停留在現(xiàn)有水平，得不到一個新的提升。

2.自我約束能力差。適當游戲益腦，過度游戲傷身，班上的活動和工作明顯減少，課程安排的很少，，有些團員不能禁住游戲的誘惑，把大把的時間浪費在游戲上面。不僅傷害了自己，還對身邊的其他人產(chǎn)生了惡劣的影響和不好的帶頭作用。

3團員面臨考試，工科課程又比較難。由此而產(chǎn)生的壓力，使部分同學(xué)出現(xiàn)了心態(tài)急躁、浮躁等消極狀態(tài)。特別是在工作中，工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。在接到任務(wù)時，很難穩(wěn)下心來思考，急于求成，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，反過來產(chǎn)生更大壓力。

4.另外還存在思想觀念不夠解放，對時政、社會熱點的關(guān)注不及時、不主動的問題。作為一名團員，單純的認為只做好學(xué)習就可以了。其實不然，一名團員，不但要在團的基本理論知識上做到熟識，而且應(yīng)做到跟隨新時代條件下對團員的新要求。

二、改進的主要措施

1.制定計劃，嚴格自律，充分認識到自律對于于一個團員的重要性，提高做事積極性，盡量避免虎頭蛇尾的情況。改進工作作風，提高工作積極主動性，提高效率，在學(xué)習和工作中敢于克服困難迎難而上，求真務(wù)實開拓創(chuàng)新。

2.用科學(xué)的方法指導(dǎo)自身的學(xué)習工作。學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，在平時的學(xué)習中嚴格要求自己，培養(yǎng)自主的學(xué)習習慣，在工作中培養(yǎng)認真細心地習慣，三思后行，不急不躁。

各項任務(wù)；又要嚴格要求自己，把團員的先鋒模范作用切實體現(xiàn)好，做好周圍群眾的榜樣，把我的先進事跡展現(xiàn)給身邊的每一個人，在自己提升的同時，主動帶動周圍群眾進步。

4.進一步解放思想，加強對時政、熱點的關(guān)注，在加強關(guān)注的同時，更多的是注重思考，不僅僅停留在事件的表面現(xiàn)象，深入了解、分析，看到隱藏在事件背后的深層次原因，引發(fā)對國際環(huán)境、社會環(huán)境深層次的新思考，提升自己的思想認識。積極向廣大同學(xué)宣傳團的方針政策和支部團委的精神。

作為一名團員，基本任務(wù)還是學(xué)習，應(yīng)該明確學(xué)習的目的。在上面提到的我自身存在問題上小組內(nèi)也是存在的，譬如在理論與實踐結(jié)合問題上，由于我們自身條件的限制，我們中間都是普遍存在的問題，這就要求我們在理論知識聯(lián)系實踐的過程中改正自己，發(fā)展自己，完善自己。

大學(xué)生團員應(yīng)作為團的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進批評和自我批評。

第一，學(xué)習上要提高自己的學(xué)習能力。當今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，因此專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習時間，認真對待大學(xué)四年生活，在學(xué)習中起表率作用，有端正的學(xué)習態(tài)度。同時，大學(xué)生應(yīng)該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要將基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，學(xué)好專業(yè)知識。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊?，對于專業(yè)知識的學(xué)習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生團員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為團員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生團員應(yīng)該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共青團員更應(yīng)該堅持黨性，堅定信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進思想。大學(xué)生團員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共青團員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。

第三，大學(xué)生團員應(yīng)具備較高的理論水平。作為團員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和

“三個代表”重要思想

批評與自我批評，是我們在長期的革命和斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，也是團員保證其肌體健康、增強戰(zhàn)斗力的有力武器。堅持開展批評和自我批評，對于促進每個團員的不斷進步，增進同學(xué)的團結(jié)，健全團員的組織生活，改進工作等，都有著積極的作用。每個共青團員都要自覺地運用批評和自我批評這個武器，正確處理團內(nèi)矛盾，堅持真理，修正錯誤，增強團結(jié)，改進工作。作為一名團員要經(jīng)常反省自己，及時檢查自己的不足，對于自己的缺點和錯誤要多作自我批評，工作出了差錯，首先檢查自己，主動承擔責任。

雖然通過前段時間的學(xué)習動員較比增強了自己的團員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進步，但聯(lián)系自己思想及學(xué)習、工作實際，仍然存在很多問題。

作為一名大學(xué)生團員，這既是壓力也動力。團員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的團員。在這一年里，在團組織的培養(yǎng)教育下，在同學(xué)們的悉心幫助下，我積極參加理論學(xué)習和團內(nèi)活動，除了作好自己的本職工作外，對于學(xué)校的各項要求和活動，我積極參加和配合，認真完成；在生活中樂于助人。在學(xué)習上，作為一名學(xué)生，深知自己學(xué)習的使命。在學(xué)習上做到上課集中精力，提高聽課效率，學(xué)習時全神貫注，適當放棄一些娛樂時間，抓緊完成各項工作，盡量少擠占學(xué)習時間。

但是我的學(xué)習主動性和自覺性不強，理論學(xué)習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。

遇事不敢堅持原則，對于學(xué)校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，團性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導(dǎo)致是個人與集體，個人與他們的.關(guān)系錯位，非界限模糊與顛倒。

與其他團員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習，不擅于主動幫助同學(xué)共同進步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。

歸根到底，我認為我理論知識學(xué)習不夠，對原理內(nèi)容把握不足，對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠。放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學(xué)習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用團的理論的科學(xué)體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。

為此，在生活中，要以一個共青團員的標準來嚴格要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策，，自覺堅持黨的根本宗旨，而且對同學(xué)們提出的意見虛心接受，有則改之，無則加勉。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。

人說一人一日三省吾身，作為一個團員，更應(yīng)該去對自己的言行思有個判斷，每隔一段時間應(yīng)該靜下心來去反思一下自己，既不妄自菲薄，也不目空一切，一切從實際出發(fā)，從長遠出發(fā)，反思自己，梳理自己，提高自己。不斷的思考可以增強了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進步，聯(lián)系自己思想及學(xué)習、工作實際，仍然存在很多問題。

作為一名大學(xué)生團員，這既是壓力也動力。團員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，而我個人卻沒有很好的做到，團員意識比較淡薄，一些時候把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進的能力不強，沒有很好的發(fā)揮先鋒模范作用。

作為一名共團員，一名大學(xué)生，對學(xué)習、對生活，對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事，但我滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習的要求，不求專和精，在學(xué)習任務(wù)繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。

雖然作為一名團員的基本任務(wù)是學(xué)習，應(yīng)該明確學(xué)習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習成績。作為一名團員的我在學(xué)習上表現(xiàn)還不盡人意，用團員的標準來要求自己，但是僅僅學(xué)習好，對于一名團員的標準是遠遠不夠的。作為一名團員，我要更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮團員的先鋒模范作用，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

歸根到底，我認為我理論知識學(xué)習不夠，對原理內(nèi)容把握不足，對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠。放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學(xué)習目的、個人人生追求不明確，開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實際學(xué)習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學(xué)批評指正！

金無足赤，人無完人，一個團員在其成長的道路上，總難免會有曲折，會犯錯誤。 通過組織內(nèi)部需要開展批評與自我批評，針對團員的思想實際和出現(xiàn)的某些問題，展開討論，澄清模糊認識，分清是非，引導(dǎo)團員經(jīng)常審視自己的思想言行，不斷修正自己的思想行動軌跡，做到防微杜漸，對已經(jīng)犯錯誤的團員進行實事求是地分析，展開批評，糾正錯誤，使其正確認識自己的錯誤，端正態(tài)度，改正錯誤，繼續(xù)進步。

1、政治理論學(xué)習自覺性不高。雖說平時比較配合黨組織每雙周四的活動， 都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，對馬克思主義、毛澤東思想、小平理論和“三個代表”重要思想有較為深刻的理解和掌握，但平時由于自身專業(yè)知識的學(xué)習以及對于各種證書的備考而忽視了對政治理論的學(xué)習，并且主動學(xué)習的自覺性不高。以后我應(yīng)該加強政治理論的學(xué)習，這是提高團員素質(zhì)基本要求。

2、未能緊跟時代的腳步，主動去學(xué)習時事政治，學(xué)習黨中央新的路線，方針，政策。

3、工作上不夠認真，工作態(tài)度不端正會影響個人素質(zhì)的提高，在以后的工作中我會一絲不茍，認認真真，負責任地完成。

4、同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象視而不見。班級同學(xué)在學(xué)習中有時會表現(xiàn)出懶惰情緒，不積極完成作業(yè)，思想上出現(xiàn)偏差，我身為一名預(yù)備黨員以及班級團支書，沒有做到把同學(xué)們的事情當做自己的事情，幫同學(xué)們解決困難，走出思想困惑。沒有真正做到為人民服務(wù)。我應(yīng)該牢牢堅持集體主義，主動關(guān)心幫助同學(xué)，真正把人民群眾的利益放在第一位，位人民服務(wù)。

大膽開展同學(xué)之間的批評，以與人為善的態(tài)度和加強團結(jié)的愿望，開展批評，互相幫助，使全體團員產(chǎn)生共識，共同提高。大力促進團員干部和團員個人的自我批評，既論人非，也思己過，既要幫人，也要自省。這樣全班就能上下一心，團結(jié)一致，思想統(tǒng)一，組織純潔。廣大團員自身素質(zhì)就能不斷提高,先鋒模范作用就能永久保持。我們的共青團就能夠始終保持與時俱進的優(yōu)秀品質(zhì)，始終走在時代前列，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。

敬愛的團組織領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一名團員，我深刻的意識到自己作為一名團員，就必須更加嚴格的要求自己，不斷加強學(xué)習，完善自己，不斷要求進步，與時俱進，向黨組織靠攏，作一名合格的團員。共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的得力助手和后備軍，這就要求我們時刻牢記自己的光榮使命，并將這一使命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進自己的頭腦，并在日常生活中的點點滴滴中表現(xiàn)出來。我也這樣做了，畢竟，組織上允許我入團，是看到并肯定了我的優(yōu)點，當然也看到了我的缺點，并認為我的缺點是不會阻礙我做一名合格團員。

在漫漫人生路，行差踏錯，一時迷失方向，是不出為奇的。古語云：圣賢都有錯，更何況凡人乎。所以，無論是什么人，都要學(xué)會自我批評。學(xué)會了自我批評，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈；懂得了自我批評，就好像在茫茫大海中找到的高高的燈塔。

干部的缺點和錯誤更應(yīng)該大膽地提出批評。團員也要經(jīng)常反省自己，及時檢查自己的不足，對于自己的缺點和錯誤要多做自我批評，工作出了差錯，首先檢查自己，主動承擔責任。同時，也要歡迎同志們的批評。團組織要鼓勵和支持團員開展批評與自我批評，在團內(nèi)形成團結(jié)、健康、向上的優(yōu)良風氣。

通過批評與自我批評，我認識自身的不足，主要為以下幾個方面：

一、在學(xué)習上不是十分上進，態(tài)度不夠端正和積極。

二、脾氣急躁，缺乏容緩，遇到冤枉或不順心事兒就是有點不能控制情緒，引起了一些不必要的誤會，給別人帶來了心靈上的傷害。

三、秉性過于耿直，眼里容不得沙子。

四、自信心不足，優(yōu)柔寡斷，怕受傷，尤其那些曾經(jīng)失敗過的事物。

五、有時候得過且過，會有自卑感，固執(zhí)，執(zhí)拗，倔強；想的太多，做的很少，又喜歡跟自己、跟周圍人較勁，并比較自我，害怕受到任何傷害，可總是讓自己很受傷。

六、對不投緣的陌生人存有敵意，讓人覺得難以靠近。

七、不懂怎樣處理不想面對的事情，喜歡用裝傻來逃避尷尬。

八、不喜歡主動爭取，相信是自己的丟不掉，可還是害怕失去。

九、有一點懶惰，怕吃體力上的苦，盡管也吃過不少，但真是吃不來。

十、優(yōu)柔寡斷，事先沒考慮好，突然擺在面前，起碼要過個十年八載，才唯唯諾諾的決定，決定時還沒下決心，口氣不肯定。

真正的自我批評應(yīng)是“不怕承認自己的錯誤，不怕一次又一次的改正錯誤，這樣，我們就會登上山頂。”一個人，只有對以前的過錯進行懺悔,痛定思痛，找出之所以錯的根源，對癥下藥，為自己打下強而有力的抵抗針，才可以防范下次的錯誤發(fā)生。只要體內(nèi)不斷的“接種疫苗”，自身的免疫力就會大大提高，再犯錯的機率就會大大減少了。

總結(jié)人：xxx

2015.10.31

我作為一名團員，我深刻的意識到自己作為一名團員，就必須更加嚴格的要求自己，不斷加強學(xué)習，完善自己，不斷要求進步，與時俱進，向黨組織靠攏，作一名合格的團員。共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的得力助手和后備軍，這就要求我們時刻牢記自己的光榮使命，并將這一使命轉(zhuǎn)化成一種精神融化進自己的頭腦，并在日常生活中的點點滴滴中表現(xiàn)出來。

通過批評與自我批評，我認識自身的不足，主要為以下幾個方面：

一、 脾氣急躁，缺乏容緩，遇到冤枉或不順心事兒就是有點不能控制情緒，引起了一些不必要的誤會，給別人帶來了心靈上的傷害。

二、 秉性過于耿直，眼里容不得沙子；。

三、 自信心不足，優(yōu)柔寡斷，怕受傷，尤其那些曾經(jīng)失敗過的事物；

四、 有時候得過且過，會有自卑感，固執(zhí)，執(zhí)拗，倔強；想的太多，做的很少，又喜歡跟自己、跟周圍人較勁，并比較自我，害怕受到任何傷害，可總是讓自己很受傷。

五、 有一點懶惰，怕吃體力上的苦，盡管也吃過不少，但真是吃不來。

六、 優(yōu)柔寡斷，事先沒考慮好，突然擺在面前，起碼要過個十年八載，才唯唯諾諾的決定，決定時還沒下決心，口氣不肯定。

真正的自我批評應(yīng)是“不怕承認自己的錯誤，不怕一次又一次的改正錯誤，這樣，我們就會登上山頂?！币粋€人，只有對以前的過錯進行懺悔,痛定思痛，找出之所以錯的根源，對癥下藥，為自己打下強而有力的抵抗針，才可以防范下次的錯誤發(fā)生。只要體內(nèi)不斷的“接種疫苗”，自身的免疫力就會大大提高，再犯錯的機率就會大大減少了。