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2023年臨床實踐的心得體會 臨床溝通實踐心得體會(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 03:42:05
2023年臨床實踐的心得體會 臨床溝通實踐心得體會(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-11-16 03:42:05     小編:琴心月

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

臨床實踐的心得體會篇一

第一段:介紹臨床溝通的重要性(200字)。

臨床溝通是醫(yī)患關(guān)系中不可缺少的一部分,對于醫(yī)生和患者來說都具有重要意義。有效的臨床溝通能夠建立起信任關(guān)系,幫助醫(yī)生了解患者的病情和需求,同時也能讓患者感到被尊重和聽到。良好的溝通可以改善醫(yī)療辦法和治療效果,提高醫(yī)患關(guān)系質(zhì)量,降低醫(yī)療糾紛的風(fēng)險,因此,臨床溝通技巧對醫(yī)生和患者來說都至關(guān)重要。

在我進(jìn)行臨床溝通實踐的過程中,我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。首先,我意識到要傾聽患者的需求和問題,而不僅僅是提問并聽取他們的回答。傾聽是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵所在,只有真正去關(guān)心患者,理解他們的感受和想法,才能更好地滿足他們的需求。其次,我了解到尊重患者的選擇權(quán)和決策權(quán)也是溝通中的重要環(huán)節(jié)。作為醫(yī)生,我們可以給出專業(yè)建議,但最終決定權(quán)在于患者自己。我們應(yīng)該尊重患者的決策,并盡量以簡單明了的方式向他們解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語和治療方案,使他們能夠理解并做出自己的決策。此外,我還發(fā)現(xiàn)了充分溝通的好處,通過與患者交流,我能夠更好地了解他們的生活方式和病情發(fā)展情況,從而更準(zhǔn)確地制定治療計劃。

然而,臨床溝通并非容易實踐的技能。我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先,有些患者可能由于焦慮、害怕或無法理解醫(yī)學(xué)術(shù)語而無法有效地與其溝通。這時,我需要耐心地向他們解釋,并提供額外的支持和指導(dǎo)。其次,一些患者可能不信任醫(yī)生,對他們的問題持懷疑態(tài)度。這需要我通過證明自己的專業(yè)能力和為患者提供準(zhǔn)確信息來建立信任關(guān)系。此外,臨床溝通也需要時間和精力,有時候我會感到疲倦和壓力,但我意識到投入足夠的時間和努力進(jìn)行溝通是值得的。

第四段:解決挑戰(zhàn)的方法和策略(200字)。

為了更好地應(yīng)對臨床溝通中的挑戰(zhàn),我采取了一些方法和策略。首先,我學(xué)會了第一時間傾聽患者的需求和問題,創(chuàng)造一個安全和舒適的環(huán)境,使患者更容易與我溝通。其次,我花時間與患者交談,盡量使用簡單易懂的語言,避免醫(yī)學(xué)術(shù)語,確保他們理解并參與決策。同時,我積極與患者家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通,以確保全面的治療計劃和照顧,從而提高治療效果。

第五段:總結(jié)臨床溝通實踐的重要性和收獲(200字)。

通過臨床溝通實踐,我深刻認(rèn)識到溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性,并學(xué)會了一些有效的溝通技巧。良好的溝通能夠建立醫(yī)患信任關(guān)系,促進(jìn)患者與醫(yī)生的合作,提高治療效果和生活質(zhì)量。我意識到要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具有專業(yè)技能,還需要善于溝通。我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力,以更好地服務(wù)患者,并為提升醫(yī)療質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

臨床實踐的心得體會篇二

臨床藥師是醫(yī)療領(lǐng)域的重要一環(huán),其職責(zé)是為患者提供合理用藥,確保各項藥物治療的安全性和有效性。作為一名從事多年的臨床藥師,我深刻體會到了這一工作的重要性和責(zé)任性。下面將分享我的臨床藥師實踐心得體會。

一、對藥物知識的深入了解。

臨床藥師需要對藥物知識有深入的了解,包括各種藥物的性質(zhì)、適應(yīng)癥、用法、用量、不良反應(yīng)以及相互作用等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識,才能為患者提供科學(xué)、合理的用藥建議。在實踐中,我常會根據(jù)患者的年齡、身體狀況、病情等因素,結(jié)合藥物的特性,設(shè)計出對患者最為適宜的用藥方案。

二、與醫(yī)療團(tuán)隊進(jìn)行有效溝通。

臨床藥師需要與從事醫(yī)療的醫(yī)生、護(hù)士等團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通,確?;颊叩陌踩椭委熜ЧT谌粘嵺`中,我與醫(yī)生、護(hù)士們積極合作,及時交流患者的用藥情況和效果評估,加強(qiáng)監(jiān)測,避免藥物不良反應(yīng)的出現(xiàn)。

三、維護(hù)良好的藥物管理制度。

藥品的管理和監(jiān)控是臨床藥師的重要職責(zé)之一。我不斷完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥學(xué)服務(wù)體系,制定并執(zhí)行藥物使用規(guī)范和管理制度,加強(qiáng)藥品用量統(tǒng)計和監(jiān)測,確保藥品的質(zhì)量和安全,避免因用藥不當(dāng)導(dǎo)致的患者不良反應(yīng)。

四、關(guān)注患者用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)。

臨床藥師還要為患者提供用藥教育和康復(fù)指導(dǎo),幫助患者正確使用藥物,預(yù)防藥物的不良反應(yīng)以及提高康復(fù)效果。在實踐中,我總是盡心盡力地為患者提供用藥建議和康復(fù)指導(dǎo),為患者的康復(fù)做出積極的貢獻(xiàn)。

五、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

臨床藥師的職稱和技能水平直接影響到藥學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和效果。因此,我從事這個職業(yè)多年來一直注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。除了日常實踐和工作總結(jié)外,我還積極參加醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議和藥學(xué)培訓(xùn),不斷擴(kuò)充自己的藥學(xué)知識,提高藥物治療的醫(yī)療質(zhì)量和水平。

總之,作為一名臨床藥師,我們的職責(zé)是確保患者的安全和治療效果,并為患者提供科學(xué)、合理的用藥建議。通過深入了解藥物知識、加強(qiáng)與醫(yī)療團(tuán)隊的溝通、維護(hù)良好的藥物管理制度、關(guān)注患者用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)等多個方面,我們可以更好地服務(wù)患者,并為實現(xiàn)“合理用藥,惠及百姓”的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

臨床實踐的心得體會篇三

護(hù)士的工作是普通而平凡的,這里沒有鮮花,這里也沒有掌聲,要得到病人的認(rèn)可,社會的承認(rèn),優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動勢在必行。一起來看看高級實踐護(hù)理心得體會吧!

在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我榮幸地參加了四川省衛(wèi)生廳舉辦的重癥監(jiān)護(hù)第八屆專科護(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的三個月培訓(xùn)中,我付出了很多,但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。

培訓(xùn)包括兩個階段:第一個月脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來兩個月是臨床實踐學(xué)習(xí)。

一個月的理論學(xué)習(xí),是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),機(jī)會難能可貴,所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了7年的臨床護(hù)理后,現(xiàn)在的我對知識的渴求是發(fā)自內(nèi)心的,不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時是為了考試而學(xué)習(xí),而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù)?;匾膊回?fù)眾望,請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學(xué)習(xí),對重癥監(jiān)護(hù)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識,對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補(bǔ)。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的??谱o(hù)士進(jìn)行了探討,收獲很大。

兩個月的實踐,各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省醫(yī)院外科綜合icu和ccu各學(xué)習(xí)一個月,省醫(yī)院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊伍,護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固,學(xué)習(xí)氣氛也很好,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng),具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問題、解決問題的能力,注重病人的病情評估和病情觀察,并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教,這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學(xué)習(xí)的重點?;刂魅芜€安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、護(hù)理小講課等,讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下,學(xué)會論文的撰寫、科研的開展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對平時寫論文經(jīng)驗很少的我來說是一種突破,我非常慶幸自己有一次實踐的機(jī)會,為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

在這三個月的學(xué)習(xí)中,我有以下體會:

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候,我以自己在科室年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完??谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,我對省內(nèi)高尖端的`醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英們?yōu)橹匕Y監(jiān)護(hù)護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時也使自己對重癥監(jiān)護(hù)這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識我們在本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容,讓我們更好的掌握了知識。

培訓(xùn)改變了我的習(xí)慣性思維模式。??谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,cpr的學(xué)習(xí)讓我改變了對我們醫(yī)院一慣傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)的認(rèn)識;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù);心電圖監(jiān)測方面一向是我們的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),這次林家弟老師對心電圖別樣的講解方式讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣,改變了我一貫的思維模式,非常受用。

培訓(xùn)期間,好多事情感動著我,好多積極的人物帶動著我,幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對當(dāng)今社會群體不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過這樣感慨:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,査蕾老師和馬興群老師發(fā)自內(nèi)心的對病人好,把“把病人當(dāng)親人”那句話落到實處的精神,讓我改變了自己的想法,讓我深切體會到熱愛自己的工作,熱愛護(hù)理專業(yè)是多么的重要,“愛病人勝過愛自己”是icu護(hù)士必備的素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。三個月的培訓(xùn),我付出了該付出的時間、精力和財力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,后者更值。在此,再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,親身體驗和感受了一個具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)使我開拓了視野,增長了見識,也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,我院與省醫(yī)院仍存在一定的差距,故我們要取其精華,把適用的知識和理念更好地運(yùn)用于臨床,行之有效的提高工作效率。

臨床實踐的心得體會篇四

近年來,臨床藥師一直擔(dān)負(fù)著提高藥品使用安全性和治療效果的重要使命。他們廣泛參與臨床工作,為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高和患者藥物治療的安全性和有效性貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。作為一名臨床藥師,經(jīng)過數(shù)次實踐,我深深體會到了臨床藥師在患者月弟使用藥品方面的獨特作用。

第二段:主體部分1。

在臨床實踐過程中,臨床藥師的一項重要任務(wù)是參與治療藥物的用藥監(jiān)測。需要注意的是,治療藥物的使用必須嚴(yán)格按照臨床指南進(jìn)行操作,以確?;颊叩闹委熜Ч桶踩浴ER床藥師可以為醫(yī)生提供合理的藥物選擇和臨床用藥指南,幫助醫(yī)護(hù)人員更好地了解各種藥物的副作用和禁忌癥,以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。

第三段:主體部分2。

另外,臨床藥師還需要協(xié)助醫(yī)生解決各種藥物使用中的問題,如藥物相互作用、藥物配伍性問題等。臨床藥師需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗,幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解藥物在治療過程中的作用,同時提供相關(guān)的藥物治療方案。通過完善的藥物治療方案和進(jìn)一步的監(jiān)測,臨床藥師幫助醫(yī)院提高了治療成功率。

第四段:主體部分3。

臨床藥師還需要與患者緊密聯(lián)系,幫助解答他們在用藥中遇到的問題。他們需要耐心地解答患者提出的疑問,同時向患者介紹藥物的使用方法和注意事項。通過良好的溝通和交流,臨床藥師能夠幫助患者更好的使用藥物,同時提高治療成功率和生活質(zhì)量。

第五段:總結(jié)。

臨床藥師在醫(yī)院藥學(xué)工作的實踐中,對患者提供了全方位的藥物管理和指導(dǎo),不僅在藥師工作中具有重要作用,而且對提高患者的治療效果有顯著意義。由于臨床藥師的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗,他們可以為醫(yī)院藥學(xué)工作的順利進(jìn)行,為醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。還需要指出的是,臨床藥師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高,以更好的滿足醫(yī)院和患者的需求,才能真正地發(fā)揮他們的作用。

臨床實踐的心得體會篇五

在過去的一個月里,我有幸參與了一個針對社區(qū)老年人的臨床社會實踐項目。這個項目主要目的是幫助老年人更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會,提高他們的生活質(zhì)量。通過這次實踐,我收獲頗豐,不僅增長了社會經(jīng)驗,更增強(qiáng)了我對臨床社會實踐重要性的認(rèn)識。

在實踐過程中,我接觸到了許多不同類型的老年人。他們有的渴望學(xué)習(xí)新技能,有的需要心理支持,有的則面臨社交隔離的困境。我和我的團(tuán)隊成員一起,通過開設(shè)烹飪課、智能手機(jī)培訓(xùn)課程以及組織團(tuán)體活動等方式,為這些老年人提供了個性化的幫助。

在實踐中,我最大的收獲是對于老年人的理解和尊重??吹剿麄兊睦Щ蠛筒话玻疑罡型?。我學(xué)會了傾聽他們的需求,尊重他們的意愿,同時也更加珍惜自己的生活。此外,我也深刻地感受到了社會對于老年人的關(guān)愛和支持體系的重要性。我們需要為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會,提供更多的心理支持,讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。

這次實踐也讓我反思了社會問題和人類需求的重要性。在臨床社會實踐中,我深刻地感受到了社會問題的復(fù)雜性,以及個人在其中的責(zé)任和使命。我意識到,作為未來的醫(yī)生,我將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任,需要更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。

總之,這次臨床社會實踐讓我更加深入地了解了老年人的需求和困境,也讓我更加明白了社會問題和人類需求的復(fù)雜性。我將以此次實踐為契機(jī),更加關(guān)注社會問題,為人類健康做出貢獻(xiàn)。

臨床實踐的心得體會篇六

前言:

高水平臨床實踐是臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生畢業(yè)前必須完成的重要環(huán)節(jié),也是對于臨床醫(yī)務(wù)人員的綜合考核。高水平的臨床實踐需要我們具備扎實的專業(yè)知識和技能,同時需要我們具備認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度等良好的職業(yè)素養(yǎng)。本文將分享我在高水平臨床實踐中的心得體會,探討影響高水平實踐的因素和對策,并提出經(jīng)驗和建議,以期對廣大醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)人員有所借鑒和啟發(fā)。

高水平臨床實踐是在醫(yī)院門診部、住院部等醫(yī)療場所進(jìn)行的,環(huán)境對于臨床實踐的順利進(jìn)行有著至關(guān)重要的影響。例如,醫(yī)院設(shè)備是否齊全、環(huán)境是否干凈整潔、患者態(tài)度是否耐心等等,都將影響到醫(yī)生的產(chǎn)出效率和隨之而來的工作情緒。在實踐過程中,環(huán)境因素會對心態(tài)、習(xí)慣形成以及專業(yè)技能提高產(chǎn)生不同程度的影響,需要我們及時適應(yīng)環(huán)境并調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣。

自身因素是指個體對于高水平臨床實踐的適應(yīng)和反應(yīng)能力。這包括對于醫(yī)學(xué)知識掌握的程度、對于臨床實踐的理解程度和工作態(tài)度等。我在實踐過程中發(fā)現(xiàn),自身情況只有了解清楚后才能采取正確的引導(dǎo)措施和適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,可以在很大程度上幫助我們成功完成高水平臨床實踐。因此,從入學(xué)開始就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)、拓展和沉淀經(jīng)驗,讓自己能提高獨立思考和解決問題的能力。

第三段:社會環(huán)境的影響。

社會環(huán)境是指高水平臨床實踐的背景、環(huán)境,以及社會的影響等因素。醫(yī)學(xué)生致力于高水平的臨床實踐,不僅會面對著壓力和挑戰(zhàn),也會面對社會監(jiān)督和醫(yī)療環(huán)境的變動。因此,我們需要努力適應(yīng)及應(yīng)對社會環(huán)境的變化,不斷加強(qiáng)對于公司制度和法規(guī)的了解,提高對于難度的應(yīng)對能力。

高水平臨床實踐是需要我們不斷的提高對策和解決難題的能力。在實踐過程中,我們要注重交流與協(xié)作,力爭把思路清晰、行文流暢。在收集病史、查體、診斷病因等各個方面,都要循序漸進(jìn)并及時訂正,以確保實踐所得到的經(jīng)驗是可靠和應(yīng)有的。同時,我們還要充分吸納經(jīng)驗,不斷發(fā)掘自身潛力,保持盡最大努力、盡最大力的專業(yè)態(tài)度和積極工作精神,讓自己成為更好的臨床醫(yī)生。

第五段:建議。

提高專業(yè)知識和技能:我們可以多通過閱讀、參加講座、深入實踐來提高專業(yè)知識和技能。

加強(qiáng)實踐操作能力:我們可以在家庭、學(xué)校和實習(xí)之間劃出明確的界限,讓實踐具有目的性和針對性。

培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng):我們應(yīng)該保持負(fù)責(zé)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心和尊重患者等良好職業(yè)素養(yǎng),展現(xiàn)醫(yī)生的職業(yè)魅力。

總結(jié):

寫完全文以后,我總結(jié)了我的心得體會,那就是:高水平臨床實踐需要我們注重環(huán)境、自身和社會環(huán)境的變化。我們要增強(qiáng)實踐操作能力、提高專業(yè)知識和技能,以及培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),讓自己成為更優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。這樣,我們才能圓滿完成高水平臨床實踐,更好地為患者服務(wù)。

臨床實踐的心得體會篇七

如留學(xué)生英語和漢語應(yīng)用水平都不高、帶教教師的英語應(yīng)用能力參差不齊、患者的世俗偏見等。

采用圖像、視頻及臨床技能培訓(xùn)設(shè)備彌補(bǔ)在實體患者身上難以完成的學(xué)習(xí)項目等,提高了留學(xué)生婦產(chǎn)科實習(xí)的帶教水平及留學(xué)生的臨床實習(xí)效果。

產(chǎn)科學(xué)。

婦科學(xué)。

教學(xué)方法。

留學(xué)生。

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步,我國的綜合國力及國際影響力不斷提升,對外交流日益廣泛,來華求學(xué)的留學(xué)生在各類高等院校及科研院所呈不斷上升態(tài)勢。

留學(xué)生吸引力最大的專業(yè)是醫(yī)學(xué),準(zhǔn)備自費(fèi)來華留學(xué)的國際學(xué)生中申請接受醫(yī)學(xué)本科教育的占47.2%[1]。

8月17日《印度時報》報道,繼美國、英國和澳大利亞之后,中國已成為第四大印度學(xué)生出國修讀醫(yī)學(xué)學(xué)位的目的地[1]。

由此可見,中國的醫(yī)學(xué)高等教育對留學(xué)生,特別是南亞地區(qū)發(fā)展中國家的留學(xué)生有著前所未有的吸引力。

度尼西亞等國家及地區(qū),本院婦產(chǎn)科教研室承擔(dān)了留學(xué)生的婦產(chǎn)科專業(yè)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將留學(xué)生實習(xí)帶教過程中存在的問題及對策予以總結(jié)分析。

1留學(xué)生實習(xí)帶教中存在的問題。

1.1語言溝通問題。

語言是人際交流中與人溝通的橋梁,但即使同一種語言,在不同的國家和地區(qū)的運(yùn)用也可能存在極大差別。

本院的留學(xué)生主要來自南亞國家,其官方語言雖然基本都是英語,但因種族、地區(qū)、信仰等多元化差異,他們的口音存在較大差別,發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)英語存在差異[2]。

差,部分學(xué)生幾乎完全不能運(yùn)用漢語交流,導(dǎo)致進(jìn)入臨床實習(xí)后與帶教教師、中國學(xué)生及患者之間溝通困難,造成專業(yè)學(xué)習(xí)上的被動,極大地影響了臨床實習(xí)的學(xué)習(xí)效果。

另外,帶教教師方面也存在一些問題。

經(jīng)過多年來對留學(xué)生教學(xué)的不斷總結(jié)、改進(jìn),本教研室對師資隊伍進(jìn)行了持續(xù)培訓(xùn),不斷優(yōu)化教師資源,并逐年引進(jìn)多名具有博士學(xué)位同時又有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的中青年教師。

因此,理論課全英文教學(xué)已經(jīng)沒有任何障礙。

行,而交際口語的運(yùn)用水平及專業(yè)英語掌握程度不高,加上婦產(chǎn)科專業(yè)知識的特殊性,有些章節(jié)(如分娩機(jī)轉(zhuǎn))較為抽象,與理論授課相比,實習(xí)過程中語言交流的隨意性較大。

因此,帶教教師很難用形象生動的語言向留學(xué)生表達(dá)出專業(yè)知識及患者的病情和診療措施。

1.2患者方面存在的問題。

與其他臨床專業(yè)相比,婦產(chǎn)科專業(yè)的特殊性在于所有患者都是女性,病史詢問時除了主要疾病的發(fā)生發(fā)展過程外,幾乎都要涉及患者月經(jīng)、婚育等較為隱私的內(nèi)容。

體格檢查也要暴露和接觸患者的隱私部位,有的患者來到教學(xué)醫(yī)院心理上總害怕自己像小白鼠一樣被當(dāng)作實習(xí)醫(yī)生的試驗對象。

再加上某些傳統(tǒng)觀念的影響,即使面對高年資的有著豐富臨床經(jīng)驗的主管醫(yī)生都難免產(chǎn)生抵觸情緒,更何況面對不同膚色、甚至不同性別、語言溝通不暢的來自國外的留學(xué)生實習(xí)醫(yī)生。

所以,留學(xué)生要單獨與患者接觸、溝通存在相當(dāng)大的困難,這也在很大程度上限制了留學(xué)生真正從學(xué)生向醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換,難以完成實習(xí)任務(wù)。

綜合上述種種原因及困難,有的留學(xué)生來到臨床實習(xí)不久就會因心理預(yù)期與實際工作的落差太大而產(chǎn)生消極情緒[4]。

找個僻靜處待著,根本不與教師及患者溝通交流,長此以往,又怎么能將留學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的為廣大民眾身心健康服務(wù)的臨床醫(yī)生呢。

2針對留學(xué)生實習(xí)中存在問題采取的對策。

2.1提高教師隊伍的自身素養(yǎng)。

對留學(xué)生的實習(xí)帶教也是體現(xiàn)教師綜合能力的表現(xiàn)之一,同時,留學(xué)生畢業(yè)回國后的臨床能力反映了我國的教學(xué)水平,也是增強(qiáng)中國高校的國際影響力及競爭力的表現(xiàn)形式之一。

臨床實踐的心得體會篇八

作為一名醫(yī)學(xué)生,臨床社會實踐是我們必不可少的一部分。臨床社會實踐能夠讓我們更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,提高我們的臨床技能和思維能力。下面,我將分享我的臨床社會實踐經(jīng)歷,并談?wù)勎业男牡皿w會。

我的臨床社會實踐是在一家大型綜合醫(yī)院進(jìn)行的。我參與了不同的科室和部門,包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。我的主要工作是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病人診斷和治療,同時進(jìn)行病歷記錄和隨訪管理。

在臨床社會實踐中,我遇到了各種各樣的病人和情況。有時候,病人的病情非常復(fù)雜,需要我們運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行綜合分析。在這個過程中,我學(xué)會了如何與病人溝通,了解他們的病情和生活習(xí)慣,以及如何將醫(yī)學(xué)知識和臨床技能應(yīng)用到實踐中。

同時,我也深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。臨床社會實踐中,我們需要與醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和其他醫(yī)療工作者緊密合作,共同完成病人的治療和護(hù)理。在這個過程中,我學(xué)會了如何與其他人有效地溝通和協(xié)作,共同為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

通過臨床社會實踐,我不僅提高了自己的臨床技能和思維能力,還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生,我們必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也明白了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和不確定性,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。

總之,臨床社會實踐是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,它讓我更好地了解了醫(yī)學(xué)和病人的實際情況,提高了我的臨床技能和思維能力。我相信,在未來的醫(yī)學(xué)道路上,我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

臨床實踐的心得體會篇九

高水平臨床實踐是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié),它能夠幫助學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、實踐中發(fā)展,并結(jié)合自身的專業(yè)知識和技能來以更好的方式處理與患者的關(guān)系,為患者提供更好的診療服務(wù)。我將分享我的高水平臨床實踐心得體會。

二、技能提升。

在實踐中,我發(fā)現(xiàn)臨床實踐的技巧是接觸患者的主要技能和正確操作的必備條件。其中,解決疑點、防范疑點很重要。我明白了醫(yī)學(xué)教育必須引導(dǎo)新型醫(yī)療服務(wù),推動醫(yī)學(xué)發(fā)展,提高實踐技能,同時還要注重了解患者的感受和需要,領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)療團(tuán)隊來提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

三、以人為本。

以人為本的觀念在臨床實踐中也十分重要。我們必須加強(qiáng)患者與醫(yī)生之間的交流,建立更好的人際關(guān)系,增加患者對整個診療過程的信任和滿意度。特別是對于需要長期治療的疾病,關(guān)注成長和生活方式改變,為病人提供適當(dāng)?shù)男睦碇С趾颓楦兄С?,也是我們首先要考慮的。因此,在實踐中注重人文關(guān)懷、整合資源、充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的力量,才能做到“以人為本”。

四、精準(zhǔn)管理。

精準(zhǔn)管理在臨床實踐中起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)生需要了解患者以往的病史,對目前和將來的疾病進(jìn)行綜合評估,這樣才能針對不同人群給予不同的診療方案。精準(zhǔn)管理需要醫(yī)生結(jié)合患者的實際情況,制定科學(xué)的治療計劃,定期精心監(jiān)測患者的治療效果,及時調(diào)整治療措施,為患者創(chuàng)造更加有利的治療條件,提高治療效率。

五、學(xué)習(xí)成長。

學(xué)習(xí)成長是臨床實踐的重要部分。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和自我調(diào)整,提升醫(yī)學(xué)知識和技巧,增強(qiáng)對新藥物和病例的了解,同時不斷加強(qiáng)自身的綜合能力和表達(dá)能力。為提高自身水平,我也積極參與了很多專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,以獲取更專業(yè)、全面和權(quán)威的醫(yī)學(xué)知識,不斷完善自身的技術(shù)水平。

結(jié)語。

高水平臨床實踐對醫(yī)學(xué)教育是一個全面而重要的要求,它要求醫(yī)生要有科學(xué)、專業(yè)和人性化的素質(zhì)。在日常工作和實際操作中,我們需要不斷地反思和總結(jié),不斷提高自身的專業(yè)知識和技能,并不斷探尋更好更高效的醫(yī)療服務(wù)方式,為患者創(chuàng)造更好、更貼心的診療服務(wù)。

臨床實踐的心得體會篇十

第一段:引言(200字)。

臨床醫(yī)生社會實踐是醫(yī)學(xué)生在臨床實踐基地接受實踐訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),通過實踐的機(jī)會,醫(yī)學(xué)生們能夠接觸到真實的醫(yī)療環(huán)境,提高技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。在這個階段,我有幸參與了臨床醫(yī)生社會實踐活動,并從中收獲了很多。

第二段:實踐體驗(400字)。

在實踐過程中,我被分配到一家大型醫(yī)院的內(nèi)科部門。起初,我對臨床實踐充滿期待,但也感到些許忐忑。在實踐的第一天,我就面臨著需要適應(yīng)新環(huán)境和新團(tuán)隊的挑戰(zhàn)。我積極主動向?qū)熣埥蹋⒀杆偈煜ち伺R床醫(yī)生的日常工作和規(guī)范流程。

在實踐過程中,我深刻體會到了醫(yī)學(xué)理論知識與實踐操作的差距。雖然我們學(xué)校的醫(yī)學(xué)教學(xué)注重理論知識的傳授,但在實踐中才真正感受到醫(yī)生的責(zé)任和壓力。面對不同患者的各種疾病,我需要結(jié)合病史、檢查結(jié)果和醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行綜合判斷和處理。更重要的是,我發(fā)現(xiàn)了溝通和人際交往在醫(yī)生職業(yè)中的重要性。良好的溝通能力不僅能夠讓患者更好地理解病情和治療方案,還能提高醫(yī)患關(guān)系,減輕患者的恐懼和焦慮情緒。

第三段:實踐收獲(250字)。

通過臨床醫(yī)生社會實踐,我不僅提高了臨床技能,還鍛煉了責(zé)任心和團(tuán)隊合作意識。作為臨床醫(yī)生,我們需要對患者的生命負(fù)責(zé),即使只是一些簡單的常識問題,也必須悉心解答。在團(tuán)隊合作方面,我明白了一個人的力量有限,而醫(yī)療團(tuán)隊可以集思廣益、共同解決問題。

另外,我對醫(yī)生的職業(yè)尊嚴(yán)有了更加深刻的認(rèn)識。醫(yī)生除了要有扎實的專業(yè)知識,還要有高尚的職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理。在實踐中,我見識到一些醫(yī)生為了金錢利益而不擇手段,這讓我深感痛心。作為醫(yī)生,我們應(yīng)該對患者負(fù)責(zé),將患者的健康和生命放在第一位。

第四段:實踐啟示(250字)。

臨床醫(yī)生社會實踐讓我更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。我深深地被臨床工作的挑戰(zhàn)和艱辛所吸引,愿意為了患者的健康付出努力。在實踐中,我意識到醫(yī)學(xué)知識是日新月異的,只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷提升自己的水平和技能。

同時,我也認(rèn)識到醫(yī)生在患者生命中的重要性。我們不僅需要給予他們專業(yè)的醫(yī)療照顧,還要給予他們無私的關(guān)愛與支持?;颊咴谏〉臅r候需要醫(yī)生的溫暖和鼓勵,而我們應(yīng)該以身作則,給予他們積極的能量。

第五段:結(jié)尾(200字)。

通過臨床醫(yī)生社會實踐,我深入了解了醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任和使命。我不僅收獲了豐富的實踐經(jīng)驗,也提高了自身的綜合素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將時刻提醒自己,醫(yī)學(xué)不僅僅是一門知識,更是一種藝術(shù),需要將醫(yī)學(xué)理論與人文關(guān)懷相結(jié)合,為患者健康和社會福祉貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只有不斷的實踐與學(xué)習(xí),才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

臨床實踐的心得體會篇十一

摘要:

[目的]觀察婦產(chǎn)科引導(dǎo)式教學(xué)對護(hù)生臨床實踐的影響。

一對一跟班次實習(xí)模式,觀察組由帶教老師實施引導(dǎo)式帶教,進(jìn)行以護(hù)生為中心的理論和臨床實踐、護(hù)理查房及出科考核,比較兩組護(hù)生出科各項考核成績和滿意度情況。

[結(jié)果]兩組護(hù)生理論、操作、綜合素質(zhì)、護(hù)理查房4項出科考核成績及滿意度比較,觀察組均高于對照組(p0.05)。

[結(jié)論]引導(dǎo)式教學(xué)模式的應(yīng)用可提高護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力、理論水平及護(hù)理實踐能力,同時可提高護(hù)生對臨床教學(xué)模式的滿意度。

關(guān)鍵詞:

引導(dǎo)式帶教。

臨床實踐的心得體會篇十二

科學(xué)的臨床能力考核評估體系是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。以下本站小編為你帶來臨床社會實踐。

希望對你有所幫助!

實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱"麻雀雖小,五臟俱全",也正因如此,才華發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確意識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強(qiáng)實踐常識與臨床的結(jié)合。

一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的懂得,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實習(xí)期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項。

規(guī)章制度。

所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則嚴(yán)格實行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診針灸門診等各個科室里我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作按照無菌原則履行查對軌制培養(yǎng)著良好的工作方式這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧雖不能說很大卻也是無比主要不可或缺的收成。

在這段短暫的實習(xí)時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別??傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

第一,四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點,護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外??剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?,昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二,四周的見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識。

見習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會,讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

第三,四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點對我將來的工作極其重要,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其。

工作計劃。

實施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃制度職責(zé)人員分工排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視,在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

在活動的開始,因為我們每個人要調(diào)查的藥品不一樣,有的調(diào)查抗代謝的,有的調(diào)查抗腫瘤的,有的調(diào)查醫(yī)學(xué)專用藥,有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣,因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里,我行走于各條街道,望著頭頂上的烈日,摸著被汗水浸透的衣服,雖然很辛苦,但回頭想一想,我是藥苑學(xué)子,這項任務(wù)必須圓滿完成,為了我的未來,再苦再累我都不怕,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持,不能退縮。就這樣,我說服了自己,勇敢地堅持到了最后。

然而,并不是我不怕苦,不怕累,就能手捧鮮花凱旋而歸。大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實踐。

活動總結(jié)。

報告范文。因為還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里,當(dāng)我說明來意并表示希望得到他們的幫助時,店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售情況,發(fā)現(xiàn)由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆,醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方,無論是國家的還是私人的,都應(yīng)該以人民的利益為重,要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者,不應(yīng)該只重視眼前的利益,好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后,我明白了“服務(wù)第一,質(zhì)量第一”的重要意義,作為我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該了解這一點,進(jìn)而當(dāng)我們步人社會進(jìn)人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿足消費(fèi)者的需求。

每件事情都像是鏡子,都有正反兩面,在服務(wù)上有讓我心酸的事,也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員,她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題,一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等,使我折服的不僅僅是她那可親的微笑,更重要的是她對專業(yè)知識是那么精通,每一個問題都答得那么流利、那么明朗,此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微,才看到自己的不足。剛進(jìn)人大學(xué)時,我幼稚地認(rèn)為我們工商管理學(xué)院的學(xué)生只要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)就行了,不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識,現(xiàn)在的我才明白自己當(dāng)時的想法是多么的愚笨,我終于知道既然選擇了藥學(xué),無論從事什么事業(yè),都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)藥品的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)打得牢固,以后的道路才會越走越寬,越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中,雖遇到很多荊棘,但得到的成果卻使我受益匪淺。首先,在知識方面,我明白了基礎(chǔ)知識的重要性,在以后的學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識雙管齊下,將兩者有機(jī)地結(jié)合到一起,進(jìn)而達(dá)到雙贏的奇效。其次,在精神方面,我品嘗到了堅持到底的甜美,體會到了經(jīng)過自己努力獲得成功的快樂,同時也堅定了自己的信念,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神,堅信“梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己的拼搏,一定會柳暗花明。最后,我還了解了一些管理方面的小技巧,雖然不多,但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續(xù)積累,爭取得到更多的經(jīng)驗。

在走訪完醫(yī)院和藥房之后,我又在老師的指導(dǎo)下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書,了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌,明白了如何去研究一種藥品,在以后的工作中應(yīng)該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品,這些極大地提高了我對藥學(xué)的興趣,加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人,讓他們也更好地了解藥品,知道一些注意事項,這對他們的身體也會有很大的幫助。同時,我了解了藥源網(wǎng),掌握了使用藥源網(wǎng)的方法,這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助,我會充分利用這個網(wǎng)站,拓展自己的眼界,豐富自己的藥學(xué)知識,為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

美好的假期己經(jīng)結(jié)束,但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著,燃燒著我們的心靈,燃燒著我們的激情,那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底,繼續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽,爭取在不久的將來在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光彩,創(chuàng)造輝煌。

臨床實踐的心得體會篇十三

短短一年的實踐生活就要結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動,現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在醫(yī)院實踐期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

到病房實踐,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實踐的最大及最終目的'是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在這段短暫的實踐時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實踐期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)??傊诟兄x福州總院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

臨床實踐的心得體會篇十四

社會實踐是大學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生成為職業(yè)人員所必需的一部分。在許多學(xué)科領(lǐng)域,從理論到實踐的過渡是十分重要的,學(xué)生需要應(yīng)用他們所學(xué)到的知識來解決實際問題。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,臨床見習(xí)是重要的實踐環(huán)節(jié)之一。本文將介紹我的臨床見習(xí)經(jīng)歷及其對我的成長和發(fā)展帶來的影響。

第二段:介紹臨床見習(xí)的意義。

臨床實踐提供了醫(yī)學(xué)生與病人接觸的機(jī)會,使他們更了解對待病人和實施治療所需的各種技能。臨床實踐可以激發(fā)醫(yī)學(xué)生追求精益求精的工作態(tài)度和對病情及治療的全面了解,它還能增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的自信心并幫助他們確定未來的職業(yè)方向。

在我的臨床見習(xí)中,我參與了很多病人的治療和護(hù)理。我從護(hù)士和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員那里學(xué)到了很多技能。他們教給我如何與病人溝通、如何識別病人的需求、如何使用醫(yī)療設(shè)備以及注意事項等。同時我也完整地觀察了醫(yī)學(xué)生的工作和病人的情況,提高了我自己的醫(yī)學(xué)生知識和實踐經(jīng)驗。這使我對自己的未來有了更準(zhǔn)確的看法,并且懂得了我的職業(yè)責(zé)任。

第四段:關(guān)于溝通的重要性。

在臨床見習(xí)期間,我了解到了溝通的重要性。病人經(jīng)常需要心理疏導(dǎo)和建議,醫(yī)生的職責(zé)不僅在于為病人治療疾病,還包括了對病人的關(guān)注和理解。當(dāng)我同病人溝通時,我發(fā)現(xiàn)我們要尊重和理解他們的隱私權(quán),提供卓越的護(hù)理,以及盡可能地消除他們的恐懼和焦慮。病人的解釋和診斷通常也是極其重要的,他們會記得那個病人能夠聽取、關(guān)注和關(guān)心他們的醫(yī)生。

第五段:總結(jié)。

通過臨床實習(xí),我意識到了自己所需的不僅是理論知識,更要有實際操作經(jīng)驗。我學(xué)會了與病人溝通和安撫他們,但我仍然發(fā)現(xiàn)有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。我體驗到了醫(yī)生的工作,了解到了自己職業(yè)的重要性和其對社會的貢獻(xiàn)。我相信,通過臨床見習(xí)我已經(jīng)為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ),并為自己的職業(yè)生涯更成功地推進(jìn)做好了充分準(zhǔn)備。

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