在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記批改同學(xué)日記感受篇一

這段日子的我其實(shí)挺忙的，尤其在這孩子們?cè)绞且x開的日子，好像好多題還沒來(lái)得及講解清楚，好多話也沒來(lái)得及說(shuō)，囑咐的話兒也沒有叮囑。

然而就是在這樣的匆忙中，兒子那邊卻傳出話來(lái)說(shuō)是一中要開家長(zhǎng)會(huì)，每位家長(zhǎng)必須到，否則兒子將被停課一周。于是我不得不撂下手下的活計(jì)急急忙忙往一中趕去。

首先吸引我眼球的是一中高二級(jí)學(xué)生成績(jī)的光榮榜。一中真是太厲害了，這次期中考試成績(jī)理科上四百的就將近400人，600分以上的就有十幾個(gè)，最高分642，是一個(gè)叫趙子豪的，我兒子考了492分，全級(jí)排名142。這是我兒子上高中以來(lái)發(fā)揮得最好的一次。兒子的班主任叫張璐，徽縣人，小伙子挺年輕的，物理教的響當(dāng)當(dāng)?shù)?，育人的水平也不錯(cuò)，我兒子被他調(diào)教的很周正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正不說(shuō)，心態(tài)也好，為人處世低調(diào)，學(xué)習(xí)做事高調(diào)，所以在我欣喜之余我不得不感謝一中和所有的老師在黨的教育事業(yè)中所作出的辛苦與努力。

想到此處，我開始變得不自然了起來(lái)，我的舊夾克衫和舊涼鞋也許就和一中的高雅極不和諧。一個(gè)在教育和教學(xué)上沒有成績(jī)的老師又怎么能夠在一中的康莊大道上昂首闊步？于是我趕快找了一個(gè)僻靜處自己抬了條凳子坐下，然后不再抬頭。一中有好多老熟人，有些還是我曾經(jīng)的老師，萬(wàn)一碰到了那將是何等的難為情，也許我會(huì)緊張的連話都說(shuō)不出來(lái)了。

閑著沒事，我開始悄悄打量一中操場(chǎng)的周圍。一中的操場(chǎng)不是太大，剛好可以容納幾乎所有的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。一中的操場(chǎng)在一個(gè)低洼處，所以視野不是太開闊，周圍除了能看到一中的樓舍而外就是遠(yuǎn)處的高山。操場(chǎng)周圍是盛開的月季，很是馨香與雅致。

幾個(gè)學(xué)生模樣的主持人上臺(tái)了，表達(dá)了家長(zhǎng)會(huì)的正式開始，然后是徐邦興校長(zhǎng)開始講話。由于這幾年的一中蒸蒸日上，高考成績(jī)連連刷新歷史記錄，所以徐校長(zhǎng)的口氣也大，聲音也高亢，底氣更是十足。緊接著便是一中孩子們的才藝表演：有畫的、有寫的、有拉的、有吹的、有跳的、有唱的，聽說(shuō)這幾年的一中很是重視學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝，舉辦了好多社團(tuán)，專門培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。有一個(gè)男孩在鼓樂(lè)聲中畫了只雄鷹并賦詩(shī)一首，一個(gè)女孩畫了一朵出水芙蓉，寫字的那個(gè)孩子好像寫了個(gè)成語(yǔ)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，其他孩子寫的篆字和草書我沒法認(rèn)識(shí)；跳舞的姑娘們面帶微笑，在春暉中翩翩起舞，一切都是那樣的喜氣、祥和和怡人。由于這些都是在露天進(jìn)行，再加上早晨和煦的陽(yáng)光，藍(lán)天、綠山、校園和高雅的曲子，我就彷佛進(jìn)入了仙境——一個(gè)文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚，象征著知識(shí)、文明、進(jìn)步的香丘。于是我又想起了我的學(xué)生，自從進(jìn)入高三以來(lái)，他們都沒有放聲地笑過(guò)，更不用說(shuō)是放聲高歌了，老師的打壓和次次低分的折磨已經(jīng)讓他們呼吸都難，更不用說(shuō)是有什么言語(yǔ)了。我就想：難道我們學(xué)校的孩子真的就不會(huì)唱不會(huì)寫不會(huì)跳嗎？由于孩子們的學(xué)習(xí)不好，所以我們便拋棄了一切娛樂(lè)活動(dòng)，俗話說(shuō)“一俊遮百丑”，我們的“學(xué)習(xí)成績(jī)不俊”也就沒有了好的一切，也就沒有了優(yōu)秀的一切，我們將因此而凡事不如人，萬(wàn)般皆下品。

接下來(lái)的“成人禮”儀式更是非常感人。所有高三級(jí)的孩子們都拉著自己的父親或者母親的手從成人禮的門內(nèi)走過(guò)，此時(shí)此刻悠揚(yáng)的曲子奏著，幾個(gè)孩子模樣的主持人用高亢的聲音讀著催人奮進(jìn)的言語(yǔ)。這個(gè)儀式的確很好，試想大凡高三的學(xué)生年齡都在18歲左右，現(xiàn)在已經(jīng)是五月中旬，下月初的高考一結(jié)束，他們將徹底告別中學(xué)時(shí)代，然后走上新的人生和新的生活，那種人生和生活是他們從未經(jīng)歷過(guò)的，是同小學(xué)和中學(xué)時(shí)代完全不同的，所以在這個(gè)時(shí)候舉行一個(gè)成人禮是很及時(shí)和合適的，這個(gè)禮儀將表示他們將從此告別天真和爛漫與學(xué)習(xí)知識(shí)，走向成熟、婚姻、責(zé)任和對(duì)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們更是引領(lǐng)時(shí)代潮流的主力軍。

“舉頭望一中，低頭思八一”，此時(shí)我的思緒又翻越了五鳳山到了八一中學(xué)，我們八一的孩子也應(yīng)該舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖則只有幾分鐘，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻是受益終身的，我們的孩子一定沒有一中的孩子那么風(fēng)光，他們不會(huì)有名牌大學(xué)上，他們也不會(huì)鯉魚躍龍門，更不會(huì)通過(guò)上個(gè)好大學(xué)來(lái)光宗耀祖，但是他們也要成人，也要度人生，俗話說(shuō)“窮則兼善其身，達(dá)則兼善天下”，他們也許沒有一中的孩子們貢獻(xiàn)大，但他們畢竟也是中華人民共和國(guó)的子民，我們各行各業(yè)都需要人才，“三百六十行，行行出狀元”，一中的孩子干大事業(yè)，八一的孩子干些小事情，我們是一個(gè)大家庭，那個(gè)都少不了。

成人禮結(jié)束了，我們又被帶到了教室。我兒子在高二九班，就在二樓的西頭。兒子剛把我安排著坐下，班主任老師張璐就隨后進(jìn)來(lái)了，他為人謙虛，說(shuō)話和藹，也是一中頂尖級(jí)的老師，他很是贊賞我兒子的進(jìn)步和兒子的個(gè)性。于是我越發(fā)顯得自卑了。我曾經(jīng)和兒子立約：他在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我在學(xué)校好好教書，如今兒子表現(xiàn)良好，而我卻工作毫無(wú)起色，這樣下去將如何走路？我甚至都不敢面對(duì)兒子。

就這樣家長(zhǎng)會(huì)在對(duì)孩子們的贊譽(yù)聲中結(jié)束了，兒子送我出來(lái)，我便急急趕往安化，因?yàn)橄挛邕€有我的課，所以我不敢有絲毫的停留，我要及時(shí)把在一中的感受帶給我在八一的學(xué)生，并像一中的老師那樣兢兢業(yè)業(yè)為我八一的教育事業(yè)而努力奮斗。雖則我們還有半月時(shí)間，但我也要站好最后一班崗，盡快將我畢生所學(xué)傳授給孩子，讓他們也在今年的高考當(dāng)中風(fēng)光一次，一中是我們的榜樣和概模，但我們八一的老師也不賴，至少我們也是在用心教導(dǎo)孩子。

向一中致敬，向一中學(xué)習(xí)，逐漸壯我八一，也讓我們八一的孩子成才！

日記批改同學(xué)日記感受篇二

每個(gè)人的日常生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣、有意義的事情，記錄下來(lái)可以讓我們?cè)谝院蠡貞洉r(shí)更加生動(dòng)真實(shí)。因此，寫日記是很多人都會(huì)選擇的一種方式。在寫日記的過(guò)程中，不僅能夠記錄下自己的所思所想，還可以讓我們更好地反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我自己在寫日記過(guò)程中的體會(huì)和感受。

首先，寫日記能夠幫助我更好地記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。生活是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，有些時(shí)候我們并不會(huì)特別在意。但當(dāng)我們回頭看時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這些瞬間才是最真實(shí)、最有意義的。在我寫日記的時(shí)候，我會(huì)記錄下自己每天所經(jīng)歷的事情、遇到的人、感受到的情緒等等。這些細(xì)節(jié)不僅可以讓我在以后回憶時(shí)更加清晰真實(shí)，也能夠讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。

其次，寫日記能夠幫助我更好地反思和總結(jié)。生活中的每次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)，我們才能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫日記的過(guò)程中，我會(huì)回顧一天所經(jīng)歷的事情，分析和思考自己在其中的表現(xiàn)和反應(yīng)。我會(huì)問(wèn)自己，我做得好的地方在哪里？有哪些需要改進(jìn)的地方？通過(guò)這樣的思考，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，也能夠?yàn)橐院蟮纳钭龀龈玫陌才藕蜎Q策。

此外，寫日記也是一種情感的宣泄和釋放方式。人的內(nèi)心世界是復(fù)雜而紛雜的，有時(shí)候我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和釋放其中的情感。而寫日記可以成為我們最好的傾訴對(duì)象，不管是喜怒哀樂(lè)，都可以盡情地在紙上傾訴。這樣一來(lái)，我們不僅能夠宣泄負(fù)面情緒、減輕壓力，還能夠增強(qiáng)自己的情緒管理能力，讓自己更加從容面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

最后，寫日記還可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。寫日記需要我們反思、思考，并把這些思考用文字表達(dá)出來(lái)。這樣的過(guò)程可以讓我們鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，提高自己的文字功底。同時(shí)，通過(guò)閱讀自己的日記，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己思考方式上的問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。

總的來(lái)說(shuō)，寫日記是一種非常有益的習(xí)慣。它可以幫助我們記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，釋放情感，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。無(wú)論是在青春年少的時(shí)光還是在成長(zhǎng)的歲月里，寫日記都是我們寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持寫日記，讓我們的生活更加充實(shí)、更加有意義。讓我們抱著一本筆記本，在每一個(gè)夜晚，留下屬于自己的心語(yǔ)吧。

日記批改同學(xué)日記感受篇三

冠軍是每一個(gè)人都想得到的。每次看到冠軍們高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)請(qǐng)自為他們頒發(fā)金燦燦獎(jiǎng)狀，我感到萬(wàn)分的羨慕，總是想著：如果冠軍是我該多好啊。并且，我一直在心底暗暗下了決心：取得冠軍這個(gè)寶座。好好努力。加油。

就但我愣在那里時(shí)，傍邊的同學(xué)催我說(shuō)：“快點(diǎn)啊?？烊ヮI(lǐng)獎(jiǎng)?！蓖瑢W(xué)們幫我證實(shí)了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力壓抑著自己興奮的情緒。當(dāng)我疾步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，校長(zhǎng)為我發(fā)了一個(gè)茶杯作為獎(jiǎng)勵(lì)，接著又親手把金燦燦的獎(jiǎng)狀給了我。我雙手捧過(guò)獎(jiǎng)狀，把它舉在胸前。它是我努力的成果，但這也意味著我要繼續(xù)努力，創(chuàng)下更多佳績(jī)的開始。它是多么神圣啊。

我情不自禁的笑了出來(lái)，就在這時(shí)，巴老師一按快門，把這一美好的瞬間儲(chǔ)存了下來(lái)。這是多么美好的回憶啊。帶著同學(xué)們羨慕的目光，我回到了班里。一回到班里，就引起了軒然大波：“李嘉欣，給我看看你的獎(jiǎng)品?！?、“李嘉欣，給我看看你的獎(jiǎng)狀?！?、“李嘉欣，你太厲害了?！薄啊笔艿搅送瑢W(xué)們的稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢。

今天，真是令我難忘的一天。

做冠軍的感受真好啊。

日記批改同學(xué)日記感受篇四

近年來(lái)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注日記的寫作，從而提升自己的情感表達(dá)能力。寫日記不僅可以記錄下自己的生活點(diǎn)滴，更可以促進(jìn)內(nèi)心情感的溝通和釋放。我也是其中的一員，在寫日記的過(guò)程中，我不僅得到了情感的宣泄和心靈的撫慰，還發(fā)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)和變化。本文將從主題、內(nèi)容、情感、思考以及成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我對(duì)日記心得體會(huì)的感受。

首先，一個(gè)優(yōu)秀的日記應(yīng)具有一定的主題。寫日記并不是簡(jiǎn)單的描述所遇事物，而是通過(guò)一系列的記錄和敘述來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界。在寫日記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)給自己設(shè)定一個(gè)主題是非常重要的。比如，我可以選擇寫日記來(lái)表達(dá)對(duì)家人的感激之情，或者通過(guò)記錄心情來(lái)緩解壓力。無(wú)論選擇何種主題，都應(yīng)當(dāng)圍繞這個(gè)主題展開思考和敘述，使日記具有一定的連貫性，讓讀者更好地理解我想要表達(dá)的意思。

其次，日記的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。寫日記的目的是為了記錄生活，而非虛構(gòu)故事。因此，在寫日記時(shí)，我要堅(jiān)持真實(shí)和客觀，將所見所聞、所想所感真實(shí)記錄下來(lái)。同時(shí)，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，以便使讀者更容易理解和共鳴。只有將自己的真實(shí)情感展現(xiàn)給讀者，才能真正達(dá)到日記的初衷。

再次，日記的寫作是一種情感的表達(dá)和情感的溝通。每當(dāng)我情緒低落或困惑時(shí)，寫日記成為我一種釋放情感的有效方式。在寫日記的過(guò)程中，我可以訴說(shuō)自己的委屈和無(wú)奈，盡情地宣泄自己的情感。與此同時(shí)，通過(guò)將自己的情感傾注到文字中，我也能更好地自省和理解自己的情感。與此同時(shí)，通過(guò)與日記里的自己對(duì)話，我能更好地溝通自己的內(nèi)心世界，從而得到情感的宣泄和舒緩。

此外，日記也是我思考和探索生活的重要途徑。當(dāng)我沉浸在日記的寫作中時(shí)，我經(jīng)常會(huì)對(duì)一些生活中的瑣事進(jìn)行深思。我會(huì)思考為什么某件事情會(huì)如此令人感動(dòng)？為什么自己要做出這樣的選擇？通過(guò)寫日記，我的思考能力得到了鍛煉，我也逐漸明確了自己對(duì)生活的一些看法和態(tài)度。寫日記不僅是一種記錄，更是我思考和探索生活的一種方式。

最后，寫日記也促使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)日記的記錄，我可以看到自己的成長(zhǎng)和變化。我發(fā)現(xiàn)自己不再受困于小事，更加積極樂(lè)觀；我發(fā)現(xiàn)自己的思考更加成熟，對(duì)生活有了更深入的理解。通過(guò)日記的記錄，我不僅能夠反思過(guò)去的經(jīng)歷，更可以為未來(lái)的成長(zhǎng)指明方向。

總結(jié)起來(lái)，寫日記是一種情感的宣泄和心靈的撫慰，同時(shí)也是我思考和成長(zhǎng)的途徑。在寫日記時(shí)，我要注意選擇合適的主題，并確保日記內(nèi)容真實(shí)、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。通過(guò)寫日記，我能夠更好地與自己的情感溝通并思考生活，從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫日記雖然是一種簡(jiǎn)單的行為，但它卻給予我極大的內(nèi)心滿足和啟示，使我逐漸成為一個(gè)更好的自己。

日記批改同學(xué)日記感受篇五

小學(xué)畢業(yè)之后，趙曉萌漸漸淡出了我的世界，不再時(shí)不時(shí)的聯(lián)系我，我沒有深究這件事，幾乎將所有精力都耗在了學(xué)業(yè)上。

如我所預(yù)想的那樣，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。某個(gè)晴朗的下午，我們學(xué)校組織學(xué)生活動(dòng)，包車去郊區(qū)的一個(gè)陶瓷廠感受陶藝。

到了現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹，可以選擇動(dòng)手捏一個(gè)陶土小物件，也可以用筆墨水彩畫一個(gè)陶瓶，最后由工廠燒制，分發(fā)給大家做紀(jì)念。起初大家一窩蜂都去捏陶土，只有我安靜坐在另一邊畫陶瓶。粉白的瓶身上，我畫了一個(gè)小小的牧童正歸家。他的羊群已經(jīng)不見了，只有一只，很小的一只，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他身后。突然，陶土的隊(duì)伍里傳來(lái)一個(gè)女聲：“老師。”聲音清脆，我手中的畫筆倏然滯住。停頓片刻，我又繼續(xù)畫起來(lái)。后來(lái)很多人做陶土失敗轉(zhuǎn)而過(guò)來(lái)畫陶瓶，工廠的師傅在一旁叮囑大家：“大家畫好后在瓶底做好標(biāo)記，燒制好后方便區(qū)分?！?/p>

半個(gè)月后，老師將我畫的那個(gè)瓶子拿給我：“大家都說(shuō)你這個(gè)瓶子最好看，很有意境，像童話故事?！狈艑W(xué)回家后，我把那個(gè)花瓶從盒子里取出。我低頭去看瓶底的落款，認(rèn)真地寫著“綺麗”二字。我并不知道自己為什么要署自己的名字，就像我并不知道，為什么我要在陶器上畫一個(gè)牧童。那一瞬間，我聽到了自己內(nèi)心的嘆息。我想，這應(yīng)該是一種意境吧，就像古詩(shī)里寫的一樣“牧童遙指杏花村?！蔽覜Q定放下過(guò)去的不愉快。

那時(shí)我久病尚未痊愈，忘了趙曉萌曾經(jīng)教過(guò)我，下午三點(diǎn)以后做的決定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。

我把那個(gè)花瓶放在自己房間的書架上，白色的瓶子靜立著，像一座小小的紀(jì)念碑。我心里升騰起一陣陣炙熱，像是有人在廣闊無(wú)邊的草原上投擲了一支火把。

野火燒莽原，一直燒至天邊，燒進(jìn)黑夜，燒不盡。

日記批改同學(xué)日記感受篇六

這天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這就是媽媽才慢慢的走進(jìn)家?？匆妺寢寗诶鄣臉用玻覜Q定為媽媽做一件家務(wù)――洗碗。

我就是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的。此刻一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。

我拿起一個(gè)碗放在我面前，瞧!碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。

洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累啊!

我很高興，因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患?。正?dāng)我高興時(shí)，我不留意滑了一跤。我回頭一看，哇!廚房成了一片海洋!我想：洗個(gè)碗還著不容易啊!

日記批改同學(xué)日記感受篇七

開學(xué)已經(jīng)一周了，那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活。

在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好!我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

開學(xué)了。

新年一過(guò)，新學(xué)期又開始了。報(bào)到這一天，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我看見學(xué)校的教學(xué)樓煥然一新。

明亮的教室、雪白的墻壁、新浦的地面、大大的操場(chǎng)多漂亮的學(xué)校呀!我想在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我一定會(huì)很快樂(lè)。所以這學(xué)期我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，改掉粗心的毛病，大膽地工作，積極地表現(xiàn)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，做最好的自己!

開學(xué)的感受。

今天開學(xué)了，我在學(xué)校見到了我很多的同學(xué)和我最愛的老師。

在新學(xué)期，我有很多的期待。我希望我的書寫能有所進(jìn)步;我希望我的數(shù)學(xué)能更上一層樓，我希望我的學(xué)習(xí)能更好。所以，我要加油，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)能更上一層樓。

今天，我很高興，因?yàn)椋裉扉_學(xué)了。

日記批改同學(xué)日記感受篇八

今天，我去了第二課堂活動(dòng)，我去的是杭州錢江新城青少年活動(dòng)中心的圖書館，從中我學(xué)到了許多知識(shí)。

錢江新城圖書館位于錢江新城核心區(qū)富春路188號(hào)，那個(gè)圖書館可大了，足足占了兩幢房子，里面的圖書也特別多，類型也特多，有兒童教育類、中外動(dòng)漫類、歷史教育類......等等類多種廣,都非常影人入勝好看。

快到圖書館下班的'時(shí)間了，我還沉浸在書的海洋里，這時(shí)一位阿姨走來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看書太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次繼續(xù)再來(lái)看書吧，這里只要是上班期間隨時(shí)歡迎你來(lái)看圖書?！蔽覍?duì)阿姨說(shuō)：“知道了阿姨，我現(xiàn)在就回家，下次我會(huì)再來(lái)的，拜拜！”

阿姨對(duì)我笑了笑，那笑容是多么燦爛，多么溫暖，這應(yīng)對(duì)了那句話“顧客就是上帝”，這句話是多么準(zhǔn)確。

日記批改同學(xué)日記感受篇九

期末考試圓滿的結(jié)束了，雖然寒假到來(lái)了，大家都可以安心的玩上一個(gè)月，但我仍不高興。這是為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還沒出來(lái)，總心里有個(gè)結(jié)，所以做事都萬(wàn)分謹(jǐn)慎，害怕被父母抓出一個(gè)把柄，不能玩電腦。

回到家的我心急如焚，希望領(lǐng)通知書的日子可以快點(diǎn)到來(lái)，這個(gè)成績(jī)也使當(dāng)老師的爸爸坐立不安，給老師打電話問(wèn)成績(jī)，我非常害怕成績(jī)考砸了，老師不高興，但我覺得應(yīng)該考得不錯(cuò)，便鼓起勇氣給老師打電話，成績(jī)不是太理想，老師顯得有些不高興。都是100分的題，數(shù)學(xué)74分，語(yǔ)文72分，英語(yǔ)78分，我覺得這次發(fā)揮得不夠好，但還是在班級(jí)前進(jìn)了12名。這些成績(jī)使我家人暴跳如雷，便對(duì)我大規(guī)模的教育，用他們那口若懸河的話語(yǔ)來(lái)征服我，念的我頭都疼。

別說(shuō)他們了，就連我也對(duì)我的成績(jī)大吃一驚，這可不是平常的我了，如果正常發(fā)揮，應(yīng)該都能上85。對(duì)于地理還算滿意，期中49分期末居然考了87。5分。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香?！笨磥?lái)我自己要學(xué)好各科一定要下一番苦功夫，我的計(jì)劃是這個(gè)寒假把七年級(jí)一冊(cè)的課文每課重新讀過(guò)，明年上半年要把七年級(jí)上冊(cè)的單詞課文寫過(guò)，我死記硬背不信不把英語(yǔ)學(xué)好。

看來(lái)以后要加把勁了不然高中都考不上。

日記批改同學(xué)日記感受篇十

暑假又快到了！可放假還要經(jīng)過(guò)期末考試，今天我寫給大家說(shuō)一下我考完試后的感受吧。

那是7月3日，第一節(jié)考的是數(shù)學(xué)，那些題我都會(huì)，但不知道對(duì)不對(duì)，數(shù)學(xué)考試時(shí)間是60分鐘，一小時(shí)呀，這個(gè)時(shí)間對(duì)于我是足足有余呀，考試后我更加緊張了，要考不好，不挨打就怪。第二節(jié)考英語(yǔ)，英語(yǔ)考試時(shí)間有50分鐘，英語(yǔ)考試大部分比較容易，考完后我又不時(shí)感到很緊張。下午第一節(jié)語(yǔ)文，語(yǔ)文有一小時(shí)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)我很緊張，因?yàn)檎Z(yǔ)文又是最難的一科又有作文，語(yǔ)文考完后我很開心，因?yàn)樽铍y的一科考完了，太好了。

下面我來(lái)總結(jié)一下考試后的感受，感受是又開心又緊張，開心是因?yàn)榭梢苑攀罴倭?，緊張因?yàn)榕驴疾缓帽淮颉?/p>

日記批改同學(xué)日記感受篇十一

是不是我應(yīng)該跟歌曲描繪的那樣開啟一場(chǎng)浪漫的戀愛旅程呢？聽完歌曲以后，我默默得問(wèn)自己。答案在心中不停被詢改，談。不談。談。不談。談。不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。最終我清醒過(guò)來(lái)了。明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實(shí)的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎(chǔ)，倘若沒有物質(zhì)積累是不能實(shí)現(xiàn)的。

“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場(chǎng)公園，一起表演”如何實(shí)現(xiàn)呢？以目前本人的’藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應(yīng)該先做一名腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)的學(xué)生。要認(rèn)真讀書，學(xué)好課本上傳授給我們的語(yǔ)數(shù)理化知識(shí)，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的專業(yè)，練就過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，再到社會(huì)上實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想?？磥?lái)聽歌以后的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。

日記批改同學(xué)日記感受篇十二

我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我。但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農(nóng)村媽媽的絕活：親手為我設(shè)計(jì)縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓我具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，她是我的全科輔導(dǎo)老師。

媽媽對(duì)我的教育很注意方法。我小時(shí)候特別愛吃零食，尤其是果凍布丁。糾纏不過(guò)我，媽媽就給我講故事：“在一個(gè)郊區(qū)，有一個(gè)做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經(jīng)放了半個(gè)月了，缸上長(zhǎng)滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結(jié)隊(duì)在缸里覓食；蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長(zhǎng)時(shí)間沒洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了，我的饞貓兒子就要吃到嘴里了……”我忙問(wèn)：“真的嗎？是真的嗎”？以后每次拿起布丁我就會(huì)想起媽媽講的故事，再?zèng)]有吃零食的壞習(xí)慣了。

期終考試時(shí)，考完一門我就心事重重地給媽媽說(shuō)我哪道題做錯(cuò)了，心里難過(guò)。

媽媽就會(huì)十分干脆地說(shuō)：“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。”然后摸著我的腦袋說(shuō)：“心里想著下一門課?！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽不再事無(wú)巨細(xì)地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛把我培養(yǎng)成人。

由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過(guò)程，更需要具備多方面和綜合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問(wèn)題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。

日記批改同學(xué)日記感受篇十三

從這一次打掃中，我明白了許多，到了晚上，我渾身腰酸背痛，但就算是這樣，我也不覺得累。反而覺得這一天很開心。我認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。我們要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)后，我才知道：我們的媽媽每天不辭辛苦的工作，還要照顧我們，那是多么的辛苦??！

我們的媽媽是偉大的，是了不起的！

媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也回報(bào)不了這比山還高，比海還深的母愛！

日記批改同學(xué)日記感受篇十四

我又可以和我的小伙伴們快樂(lè)地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。

但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過(guò)，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。

每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。

我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了！我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

日記批改同學(xué)日記感受篇十五

考試的筆試總算告一段落了，心稍微舒緩了。可是兩天的考試使我感想很多。主要的感想還是覺得自己很失敗。知識(shí)的匱乏是我覺得自己很無(wú)用加上自己的不認(rèn)真，估計(jì)這次的考試希望不大，但是我還是很有信心，不知道為什么，可能是不知道結(jié)果未必就是壞結(jié)果吧！

這次考試考到了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》應(yīng)該是很早就學(xué)過(guò)的一首名詩(shī)，但是一下子看到了居然不會(huì)了，好失落啊，雖然最后總算想起來(lái)的，但還是可以看出自己的確是很缺乏知識(shí)。以前在學(xué)校背誦詩(shī)與朗誦是我的強(qiáng)項(xiàng)可是現(xiàn)在居然連一首詩(shī)都背不出來(lái)，我真的很難過(guò)啊。

我希望自己是一個(gè)出口成章的人，有文學(xué)修養(yǎng)的人。我學(xué)導(dǎo)游不一定會(huì)真正的去做導(dǎo)游，但是能學(xué)到知識(shí)我也是非常樂(lè)意的。我要不斷的提升自己，我要不斷的學(xué)習(xí)，這是我近段的目標(biāo)，也是我今后都要努力的方向，但我希望自己不光會(huì)說(shuō)也能夠去做，這樣才會(huì)讓自己信服，更讓別人另眼相看。

我總是會(huì)有思想斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人，當(dāng)自己有想法時(shí)總是有兩種聲音在抵觸，傷心時(shí)有安慰，想努力時(shí)有加油的聲音，所以我覺得自己不是孤單的，因?yàn)槲視?huì)自我的安慰反省。我相信自己是可以的，我相信自己一定能夠達(dá)成自己的目標(biāo)的！

日記批改同學(xué)日記感受篇十六

在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

當(dāng)那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。

感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。

當(dāng)那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。

感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來(lái)古老的回憶。

當(dāng)那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那被洗刷后的色彩，透過(guò)嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽(yáng)的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。

當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那如水的月光，肆無(wú)忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。

日記批改同學(xué)日記感受篇十七

軍訓(xùn)，在我們這些孩子的眼里，就是吃苦的代名詞。上小學(xué)時(shí)，我向往軍訓(xùn)，我喜歡同學(xué)們?cè)谝黄鸷献?，因?yàn)檫@樣一定會(huì)發(fā)生好笑的事情，我認(rèn)為軍訓(xùn)是快樂(lè)的；小學(xué)畢業(yè)了，表哥表姐們告訴我軍訓(xùn)好苦，枯燥無(wú)味，根本就是徒勞的訓(xùn)練。而經(jīng)過(guò)這三天的軍訓(xùn)，我知道了，軍訓(xùn)不是娛樂(lè)，更不是徒勞訓(xùn)練，它讓我們收獲的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

這三天，天氣很熱，驕陽(yáng)似火，雖說(shuō)已過(guò)立秋，但動(dòng)一動(dòng)，也會(huì)出一身汗?？墒蔷退闳绱?，我們也要冒著太陽(yáng)堅(jiān)持訓(xùn)練。在第一天里，教官就告訴我們，堅(jiān)持就是力量。的確，重復(fù)的“稍息、立正，向右看齊！”，我們聽了無(wú)數(shù)遍，做了無(wú)數(shù)遍，能讓我們這些孩子不厭其煩的動(dòng)力，就是堅(jiān)持的力量。

穿上“南外”校服，我們就真正成為了“南外人”，南外人有著不怕艱苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我們已初步磨練出了這種精神，這種南外人引以為豪精神！

舉一個(gè)例子吧！在軍訓(xùn)第二天的時(shí)候，太陽(yáng)很辣，照得眼睛都睜不開，天也很熱，豆大的汗洙流在每一個(gè)同學(xué)和教官的臉上。那時(shí)，我很想和教官說(shuō)一聲，去教室休息，可我并沒有這樣做，因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)也與我一樣，很累，教官也沒有休息，大家一樣辛苦，這使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我很慶幸沒有放棄，更感謝這次軍訓(xùn)教會(huì)我要堅(jiān)持，這也許就是我們所要學(xué)習(xí)的精神吧！

訓(xùn)練和學(xué)習(xí)一樣，不是為了老師，而是為了我們自己。軍人教給我們的不僅是軍資和規(guī)范的動(dòng)作，還是一種可貴的東西，是互相合作，是有始有終，也是明天我們努力的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)榱嗣魈?，holdon！為南外做出自己的貢獻(xiàn)！

日記批改同學(xué)日記感受篇十八

早就聽說(shuō)過(guò)要軍訓(xùn)，雖然有些心理準(zhǔn)備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應(yīng)的，還有一點(diǎn)恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅(jiān)持下來(lái)。

然而讓我們沒有想到的是，對(duì)于我們這些完全沒有接觸過(guò)軍隊(duì)生活的人而言，軍訓(xùn)對(duì)我們的幫助還是蠻大的。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺能夠同時(shí)感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓(xùn)是殘酷的，汗水不斷流淌下來(lái)，而且口干舌燥，但是我們沒有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅(jiān)持下來(lái)，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開心能參加這次軍訓(xùn)，我也會(huì)用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。

時(shí)間就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，平凡度過(guò)短暫時(shí)間是一天，充實(shí)的度過(guò)也是一天，快樂(lè)是一天，煩惱也是一天。

通過(guò)今天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因?yàn)檫@種情況導(dǎo)致后面的訓(xùn)練成績(jī)不是很理想，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有特定的含義，和我們平時(shí)工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個(gè)角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對(duì)于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個(gè)員工的能力上來(lái)了，木桶里面的水才會(huì)更多，公司才會(huì)更加穩(wěn)步的發(fā)展。

在此也非常感謝教官，對(duì)我們的教導(dǎo)，受益匪淺！

日記批改同學(xué)日記感受篇十九

上周為期五天的軍訓(xùn)中，最讓我激動(dòng)和緊張的無(wú)疑是最后一天匯演中我們的旗語(yǔ)操表演了。

軍訓(xùn)很辛苦，旗語(yǔ)操的練習(xí)也很辛苦，在最后一次練習(xí)中，教官反復(fù)提醒我們：“每一次揮旗都要有力，要像刀一樣砍上來(lái)，劈下去。表演現(xiàn)場(chǎng)一定不能緊張，千萬(wàn)別做錯(cuò)動(dòng)作或喊錯(cuò)口號(hào)！我會(huì)在一邊看著你們的，加油！”可是，當(dāng)時(shí)的我還哪里聽得進(jìn)這些話！我試圖過(guò)一遍動(dòng)作，但腦海中的思緒像一團(tuán)亂麻，完全靜不下來(lái)。這也讓我心里更加沒底，萬(wàn)一我在現(xiàn)場(chǎng)想不起動(dòng)作，會(huì)不會(huì)連累整個(gè)方陣的隊(duì)員。我有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)。

突然，我下意識(shí)地做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，一股寒意從腳涌到頭，怎么辦？此時(shí)我的腦中萬(wàn)馬奔騰，開始胡思亂想起來(lái)。

我是毛遂自薦進(jìn)的旗語(yǔ)操方陣，經(jīng)歷過(guò)好幾輪的篩選，方陣?yán)镉械耐瑢W(xué)沒能堅(jiān)持到最后，但我不僅堅(jiān)持了下來(lái)，還非常享受排練的過(guò)程。我想過(guò)，如果我在最后關(guān)頭堅(jiān)持不下來(lái)，那么大家好幾天的努力就會(huì)功虧一簣，不能因?yàn)槲乙蝗说脑颍装桌速M(fèi)方陣成員多日來(lái)的心血。這個(gè)結(jié)果，連我自己都接受不了啊。

于是我定了定神，排除一切雜念，努力做好接下來(lái)的動(dòng)作。我們的匯演也接近尾聲，當(dāng)我喊出那幾句結(jié)束語(yǔ)時(shí)，心中充滿自豪、激動(dòng)還有一點(diǎn)輕松的復(fù)雜情緒，還有一種從頭到腳、從內(nèi)而外、遍布全身的愉悅和幸福感。

現(xiàn)在，當(dāng)我落筆寫下這些文字時(shí)，突然發(fā)覺當(dāng)時(shí)的我之所以緊張，是因?yàn)樘氚堰@件事做好了。旗語(yǔ)操匯演是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，不是說(shuō)一人做好就行的，需要每個(gè)人每個(gè)動(dòng)作都保證萬(wàn)無(wú)一失。我參加團(tuán)體項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)比較少，這次的旗語(yǔ)操匯演使我懂得，雖然要認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，但是放松的心態(tài)同樣重要，所謂過(guò)猶不及，有時(shí)候太想把事情做好而用力過(guò)猛，反而會(huì)弄巧成拙。