當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇一
三下鄉(xiāng)是騰訊公益推出的支教項目，旨在通過社交媒體的力量招募青年志愿者走進農(nóng)村，進行支教活動。我有幸參加了這個項目，在為期一個月的支教中，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。
第二段：準備階段。
在動身前，我特別重視了準備階段的工作。我做了大量的行前準備工作，包括買好所需的學習用品和生活用品，了解當?shù)氐臍夂颉⒌乩憝h(huán)境等信息，并學習了一些基本的口語。此外，更重要的是，我開始認真思考如何更好的為農(nóng)村學生帶去適合他們的教育方法和知識，因為做好支教準備是成功支教的第一步。
第三段：支教體驗。
在支教活動期間，我和村里的孩子們一起生活、學習、玩耍，深入體驗了他們的生活習慣、心理狀態(tài)等。在這期間，我深深意識到，要順應(yīng)當?shù)匚幕蛯W生需求，從他們的生活和學習中發(fā)掘他們的潛力，提升他們的學習興趣和能力，使他們更好的適應(yīng)社會。
第四段：支教收獲。
通過這次支教活動，我收獲了許多。一方面，我提高了自己的組織、管理、語言表達等技能，在平時生活中，以及今后的工作與社交中也會有所幫助。另一方面，我深深體會到了“分享就是快樂”的道理，能夠付出自己的力量，為別人帶去幫助，是一種無法用語言表達的情感體驗。最重要的是，我深刻領(lǐng)悟到教育是一項重要的事業(yè)，而每一份力量都會有所貢獻。所以，支教不僅是對他人的幫助，更是對自身的成長和提升。
第五段：結(jié)束語。
總之，在這個全民公益的時代，支教已經(jīng)成為了一種義不容辭的責任和義務(wù)。通過支教，我們能夠鍛煉自己的能力、成長自己的心靈、為別人帶去更多的幫助，讓自己的人生不留遺憾，更好地體悟人生的意義和價值。三下鄉(xiāng)支教已經(jīng)結(jié)束了，但是我的“支教之旅”卻沒有結(jié)束，我將在今后的工作和生活中，繼續(xù)攜手心系農(nóng)村，不斷追求價值的同時，為這個社會貢獻一份自己的力量。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇二
為了我們的陽光支教之旅，我和大家一樣，一考完期末考試，馬上投身支教的準備當中來！記得有多少個晚上，我、嘉敏和丹紅一起開會討論班主任的工作事務(wù)一直到凌晨1點多，然后回到宿舍又馬上進行資料的整理，忙啊忙，又是到2點左右才睡。但是不管有多累，我們心里總是有一個太陽，那就是陽光學校的孩子們，他們就像陽光總是在我們心中照耀著。我對這次的陽光支教之旅充滿了期待！畢竟這是人生中的第一次支教，是多么值得激動的人生大事??！
7月21日，經(jīng)過暈沉沉的8個小時的車程，我們終于到達陽光學校。7月22日，學校安排了學生們到學校簽到。那天學生們冒著大雨來到學校，讓我很是感動，但一切還挺順利的，見到了我期待已久一班的學生們。在學生面前，我儼然就是一名真正的班主任了。
7月23日早上的開學典禮的所有事宜，隊長美霞是交給我去做的。但是在這里也跟隊長以及全體隊員道歉，我并沒有把這件事完成好。計劃總是趕不上變化的，原本在華師所做的打算被簽到會、被大雨、被場地等等問題都影響著。因為我總被這樣那樣的其他事情牽絆著，直到開全體會議前也并沒有好好跟其他兩位班主任嘉敏、丹紅商討和統(tǒng)一意見。在7月22晚的會議上，我把開學典禮的安排講完之后，大家對簽到部分的意見分歧是非常大的。一下子我自己也沒了主意，到最后耽誤了全體隊員很多時間討論出來的結(jié)果跟我之前的安排也是差不多的。這時我心里一陣酸楚，也深刻地反省了自己，為什么不一開始就講清楚講明白呢，白白浪費了大家好多時間。自己做的準備還是不夠充分，考慮還不夠周全，頭腦不夠清晰，遇到問題時不夠果斷表明自己的態(tài)度，這些缺點都是需要改正的。
7月23日，開學典禮在雨中順利進行，拉開了陽光支教的帷幕。我?guī)е覀?班可愛的學生回到教室開始我們的見面會。有緣相逢，認識彼此?？赡苁且驗槲沂钱敯嘀魅蔚木壒?，我特別用心記住每一個孩子，特別用心關(guān)注每一個學生。每天，看著我們班那群充滿童真充滿活力的孩子，我笑得比什么都甜。每當唱起我們終極一班的班歌，我就像和孩子們一起high，簡直就是一個大小孩。在“感恩、成長、綻放”的主題班會上，我和我們班的學生一同心懷感恩，一同在自信中成長，一同放飛自己的夢想。在趣味運動會上，我和我們班的學生一起奮戰(zhàn)在運動場上，贏得“最佳精神風貌獎”。在游園會上、在體育課上我們一起玩游戲，在手工課上我們一起折紙、一起做環(huán)保時裝、一起繪畫。所有活動，特別是自己身處其中時，那種心手相牽的感受特別深刻。我們班的孩子雖然年紀小，但非常體貼，非常懂事，他們總是讓我感動。當我看到他們寫在班級留言本上對我說的話時，當我收到他們送給我的親手制作的小禮物時，當他們課后找我聊天找我談心時……我的心底都會泛起最溫柔的愛的漣漪，那就是甜蜜，那就是幸福……這個暑假的陽光支教之旅，我收獲了沉甸甸的甜蜜與感動，收獲了滿世界的陽光！
支教苦不苦呢？說句心里話，我覺得其實這不算苦，只是累吧。班主任的事務(wù)很瑣碎很繁雜，每天的每一節(jié)課都跟班，陪著學生在教室上課，陪著室外一起上體育課，跟著大大小小的活動，每天都認真閱讀45本日記并寫下評語，每天都要時刻關(guān)注學生的一舉一動，時刻照顧好班里的每一個小孩。從在華師開始著手準備的日子開始到支教結(jié)束，我沒有一個晚上不熬夜。到了陽光學校，所有午休時間也都全部光榮犧牲了，都用來工作或者多跟學生們交流。我的喉嚨因為一直有毛病，特別容易發(fā)炎，基本上在下鄉(xiāng)支教期間，喉嚨都是超負荷狀態(tài)，嗓子到后來也總是沙啞的。班主任確實很辛苦，很不容易。但只要你看到班里這群可愛的孩子們的笑臉時，你就會覺得一切的辛苦和付出都是值得的！
辣，讓我想起太陽熱辣辣的，讓我想起我們終極一班在熱辣辣的太陽下盡情地逛玩大觀園，盡情地在運動場上揮灑汗水，揮灑歡樂。
辣，讓我想起我們0806團隊在熱辣辣的陽光下付出的汗水與心血。
辣，讓我想起陽光學子們的熱情。我會永遠記住20xx年這個盛夏，在陽光學校遇見的這群可愛的陽光學子。
幸福、快樂，是這次陽光支教之旅的最大的感受！
回到家中，邊整理著這次支教活動的照片，整理著班主任日記，邊懷念著難忘的陽光之旅，懷念著我們可愛的陽光學子，懷念著我們一起走過的點點滴滴。
陽光之旅，留下沉甸甸的美好回憶，留下燦爛的陽光明媚在心頭！
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇三
作為一名支教志愿者，走進鄉(xiāng)村，教授貧困地區(qū)的孩子們，體驗身在其中的生活，參與當?shù)厣鐣慕ㄔO(shè)，扶助當?shù)貎和砷L，顯得更為珍貴。此次參加三下鄉(xiāng)活動，我的愿望便是希望通過自己的行動能夠有所幫助，也在其中收獲自己的成長與收獲。
第二段：支教推動教育公平。
以我所在的鄉(xiāng)村為例，這個地方是一個廣闊的農(nóng)村，文化程度較低，基礎(chǔ)教育發(fā)展也比較滯后，這也是很多貧困孩子沒有機會接受基礎(chǔ)教育的原因之一。經(jīng)過支教以后，我們做不到讓這些孩子立刻過上優(yōu)越的生活，但是，我們卻能在某種程度上為這樣一個有限的社區(qū)建立一個良好的教育平臺，為孩子們帶來更多的機會和資源。通過教學過程，我們更加清晰地認識到，平等的教育不僅僅是一份貢獻，更是一項任重道遠的努力。
第三段：支教拓寬視野。
支教最重要的一點就是能夠讓我們的視野被拓寬，真正站在這個角度了解這個鄉(xiāng)村。此次支教體驗讓我真正的了解到這個鄉(xiāng)村的生活規(guī)律，鄉(xiāng)村居民的生活方式，以及鄉(xiāng)村特有的文化與歷史。這不僅拓寬了我的視野，讓我了解到不同地區(qū)之間的差距，也讓我學會了從不同的角度來看待和思考問題。從這個意義上說，支教可以更加全面和多視角地了解社會，豐富自己的人生經(jīng)驗。
第四段：支教豐富人生經(jīng)驗。
支教不僅為孩子們提供了教育資源，而且也讓我們的支教志愿者豐富了自己的人生經(jīng)驗。當我們站在講臺上給孩子們講課時，不僅能夠教授孩子們知識，更讓自己從中獲得了成就感。在幫助當?shù)鼐用窠鉀Q如食宿等問題時，也讓我感受到了人與人之間那種小而美妙的友誼。同時，還有更多團隊合作與社會責任意識的錘煉，讓我們的人生經(jīng)驗更加地豐富和多彩。
第五段：結(jié)尾。
回顧“三下鄉(xiāng)”支教的經(jīng)歷，感悟良多。它不僅讓我們踐行了人道主義精神，更讓我們體驗了一份對人對世界的愛和熱情。作為一名青年志愿者，我們要牢記心中那份初心，將這種人性關(guān)懷傳遞下去，堅持用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇四
7月6日，一支活力青春的的大學志愿者，滿懷著激動與熱情，滿懷著認真與負責，滿懷著一顆期待與愛同心，踏上了三下鄉(xiāng)活動的征程，走進了陽江市白沙鎮(zhèn)并積極投身于三下鄉(xiāng)活動，奉獻青春，步入支教，服務(wù)農(nóng)村。
支教時光總是那么的短暫，那么的回味。時光流逝，這次支教又是再一次敲醒了我的警鐘，再一次讓我明白了自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，讓我更好地堅定了自己未來的教育理念與懂得了作為一名教師的責任與義務(wù)。
在這次三下鄉(xiāng)中，我主要負責支教方面。其主要有幼兒園的小朋友，小學一至六年級的學生以及剛步入初一的學生等支教對象。支教期間，我負責小學二三年級以及初一的學生。開始時，我利用了大約五分鐘與學生們溝通交流，慢慢地引導(dǎo)學生們進入了學習的狀態(tài)，時間短暫卻讓我受益匪淺：我懂得了身上背負起了這份光榮而艱巨的任務(wù)，我懂得了這次支教責任的目的性與重要性。
在這短短的時光里，我真正感覺到了隊友們以及村民們的情真意切：由于我們所在支教位置較擠，天氣酷熱，村委讓我們到他們村里的公樓里進行支教，村民們熱情地把家里的大風扇搬到公樓里讓我們有個涼快。在伙食上，由于怕浪費，每次無論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊友沒菜吃，就爭著把自己的菜往隊友碗里夾，這一小小的舉動，體現(xiàn)的是隊友們的真情與關(guān)愛。在休息期間，隊友小楓，她獻出了一個溫暖窩心的家，讓所有隊友都齊聚她家閉目養(yǎng)神，讓隊友們深感著這份愛。
面對這短暫的時光，隊友們做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地耐心支教著學生。在支教講課過程中，我們主要幫助學生們更好的復(fù)習，又為學生們增加了新的內(nèi)容，以保證同學們能接受到新鮮的知識，幫同學們盡量克服一些小缺點?；蛟S在這短暫的時間里，我們改變不了他們多少，但只要有一點點進步，我們就心滿意足。課堂上，我們更是為孩子們開設(shè)了不同的課題，有學習、舞蹈、唱歌等等?？粗鴮W生們臉上那燦爛的笑容，真的覺得好開心。
我在這次支教中，第一課堂是輔導(dǎo)三年級學生的語文與數(shù)學，幫助學生們?nèi)绾卧鷮嵒A(chǔ)，讀準字音識字，并教會他們?nèi)绾螌?shù)學計算、運算、口算、筆算，識記周長與面積公式以及解決數(shù)學應(yīng)用題的方法與技巧。第二課堂是教語文、數(shù)學與英語，其支教對象是一個二年級的學生和輔導(dǎo)初一的學生，在這，我深觸特別大的是：一個二年級的男孩，帶來的卻全是三年級的課本知識。我詢之后，便開始教他語文知識，學習讀一讀、寫一寫、聽一聽、說一說；教讀、領(lǐng)讀、自讀、背誦古詩、課文等，同時教他唱好《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，除此之外，他學習很上進，我也教了英語，教他讀好26個字母，會讀、會寫、會默、會區(qū)分以及教會他幾個較簡單的單詞，如：apple,goat等；而第三課堂是以一種有獎問答的趣味課堂形式教所有支教對象該如何防災(zāi)減害：在發(fā)生地震時，如何受到保護、力求安全；在發(fā)生火災(zāi)或溺水事故時，怎樣自衛(wèi)逃生等等安全防范知識?？吹剿麄兒脤W好問的一面，心里真的很樂。他們很乖很聽話，一個個認認真真聽講的可愛的孩子，我真的很愛他們。就這樣，在不舍中唱歌結(jié)束了我們這短暫的支教生活。
三下鄉(xiāng)支教活動，它給予了我最真摯的友誼，讓我學到了如何更好地與人際交往，明白了扮演角色的技巧，如何更好地開展工作；它是提升個人能力，挖掘個人潛能很好的平臺。無論是傳統(tǒng)教學活動的參與，還是特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學活動有所啟示，希望自己收獲的不只是一些心得體會，更多的是一些值得我去思考領(lǐng)悟的東西。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇五
在新時代的中國，教育事業(yè)的快速發(fā)展已經(jīng)成為了國民素質(zhì)提升的重要標志。然而在一些邊遠落后的地區(qū)，由于各種原因影響，當?shù)貙W生的教育條件十分艱苦。三下鄉(xiāng)是一個針對這種情況而實施的公益活動，它旨在為這些地區(qū)的學生提供一些幫助，促進當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。在這里，我想分享一些自己三下鄉(xiāng)支教的個人心得和體會。
第二段：準備階段。
在支教之前，我進行了一系列的準備工作。在聯(lián)系到當?shù)貙W校之后，我了解到學生們的學習環(huán)境比較簡陋，教學資源匱乏。于是，我先在網(wǎng)上查閱了一些相關(guān)的教學資料，選擇了適合當?shù)貙W生的參考書籍和教學素材。然后，我結(jié)合自己的實際情況，制定了詳細的教學計劃和教學方法。
第三段：支教過程。
在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)當?shù)貙W生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，課堂管理比較混亂，缺乏學習動力。因此，我在課堂上采用了一些生動的教學方法，如畫畫、玩游戲等，既調(diào)動了學生的積極性，又使他們在不知不覺中掌握了知識。當然，課堂管理的重要性也不能忽略，我采取了一些行之有效的管理措施，如獎罰制度等，使得課堂更加有序。
第四段：收獲與反思。
通過三下鄉(xiāng)支教，我不僅加深了自己的教學理念和方法，還更加深刻地認識到當?shù)貙W生的生活和教育環(huán)境。同時，在和當?shù)貙W校的交流過程中，我也了解到有一些值得改善的地方，如提高學生的學習資源、提高教師的教育素質(zhì)等。這讓我深思教育事業(yè)的重要性和可持續(xù)性，希望自己可以在未來的實踐中關(guān)注這些方面，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)論。
三下鄉(xiāng)支教活動不僅可以為當?shù)貙W生提供幫助，也可以促進志愿者自身的成長和提高。在支教的過程中，我們需要認真準備，尋找適合自身和當?shù)貙W生的教學方法，同時也需要關(guān)注問題的可持續(xù)性。通過這樣的公益活動，我們可以共同推進中國教育事業(yè)的發(fā)展，為國家和人民做出更多的貢獻。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇六
近年來，為了深入了解農(nóng)村的發(fā)展狀況和民生問題，我參加了學校組織的“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動對于我來說是一次難得的機會，讓我親身感受到了紅色鄉(xiāng)村的魅力，對中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解。在這次活動中，我看到了紅色的烈火、紅色的革命精神以及紅色的新農(nóng)村建設(shè)，這些在我心中留下了深刻的印象。
第二段：紅色的烈火。
在農(nóng)村的參觀中，我看到了紅色的烈火在傳承和發(fā)展。在某鎮(zhèn)的紅色博物館里，我看到了無數(shù)關(guān)于革命的照片和實物，我了解到了中國革命的艱難和犧牲。在沉默的展品面前，我感受到了革命英雄們的豪情壯志和忠誠精神。紅色的烈火不僅燃燒在革命烈士的鮮血里，更在鄉(xiāng)間小路的每一塊石頭上，每一棟老房子中，燃燒著鄉(xiāng)親們對祖國的忠誠和熱愛。
第三段：紅色的革命精神。
紅色的革命精神是我這次活動中最感動的一部分。在與當?shù)乩弦惠呣r(nóng)民的交流中，我了解到了他們對革命精神的理解和運用。他們用勤勞、堅韌和團結(jié)的勞動精神，推動著鄉(xiāng)村的發(fā)展，用實際行動書寫著新農(nóng)村的故事。這讓我明白，紅色的革命精神不僅僅是歷史上的一場壯麗的革命，更是一種精神力量，是我們從中汲取力量，為了美好未來而奮斗的動力。
第四段：紅色的新農(nóng)村建設(shè)。
紅色不僅蘊含著過去的革命歷史，也照亮了新農(nóng)村的發(fā)展路徑。在我參觀的幾個鄉(xiāng)村中，我看到了紅色風景線的建設(shè)和發(fā)展。紅色的光華照亮著農(nóng)村的每一個角落，從廢棄的舊房子到整潔的新農(nóng)村，無不體現(xiàn)著紅色精神的融會貫通。農(nóng)村的發(fā)展離不開科技創(chuàng)新和拼搏奮進的精神，正如紅色烈火中鍛造出來的優(yōu)秀先鋒們，他們勇往直前，從不言退。
第五段：總結(jié)。
通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我深入了解了紅色鄉(xiāng)村的發(fā)展和紅色精神的傳承。紅色，既是歷史的烙印，更是未來的希望。它激勵著我努力學習，成為一個有用之人。紅色的精神和紅色的鄉(xiāng)村，讓我感受到傳承的責任和發(fā)展的動力。我相信，在紅色的底蘊中，我們能夠書寫出更加輝煌的明天。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇七
雖然“關(guān)愛留守兒童”這個活動惟獨僅僅一天的時間，可是令我獲益匪淺，從中感受了很多，領(lǐng)悟了很多。我們知道“少年強則國強;少年智則國智;少年獨立則國獨立”，少年是國家未來的期望。_說過：“要從娃娃抓起”，那么兒童就理所應(yīng)當?shù)某蔀槲覀兊年P(guān)切對象，在兒童當中因為留守兒童的特殊性，我們應(yīng)該對他們傾注更多的關(guān)懷和愛護。他們從中便缺少父母的疼愛，我們這個社會更應(yīng)該幫助和關(guān)懷他們。
我們這個活動的上午安排是先進入自然村進。行城鄉(xiāng)清潔工作。剛剛下車，一股農(nóng)村，特有的氣息撲面而來，我盡情的呼吸著新奇空氣。依照之前的分組，我們大學生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。烈日炎炎，我們熱火朝天的干起來，不一會兒就汗流浹背了。農(nóng)村中亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴重，這無形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆，有人倒垃圾，有的地方還需要用鏟子去鏟，大家都很賣力。農(nóng)村的阿姨叔叔還自動的借工具給我們，還和我們道謝，我們心里甜滋滋的。在我們的齊心協(xié)力之下，我們的鄉(xiāng)村面貌煥然一新，干凈了很多。
結(jié)束了清潔鄉(xiāng)村的工作之后，我們便開展采訪村干部的工作。按照之前訂的是采訪三個人，每個小組負責采訪一個村干部。在整個采訪過程中，村干部都始終很認真的回答我們的問題。采訪進行的很順利。采訪結(jié)束之后，我想我們的農(nóng)村一定會變得越來越潔凈，越來越美。
忙活了一個上午，上午的工作最終圓滿的結(jié)束了。匆匆忙忙的吃過午飯后，我們便投入到下午的工作當中來。
下午的工作主要是我們志愿者和留守兒童進行互動玩游戲，然后結(jié)束以后發(fā)放一些我們事先打算好的學習用品和糖果之類的給他們。經(jīng)過一個小時左右的車程我們到了活動的目的地何家小學。在留守兒童都到齊了之后，團長便組織我們和他們一起玩游戲。其中有一個游戲叫“網(wǎng)魚”，游戲規(guī)則是“魚”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會自動歸到“網(wǎng)”這邊，大家一起手牽著手，直到成功捕到了所有“魚”。我們和這些孩子玩的非常開心，傳來我們一陣陣的歡笑聲，孩子們的臉上都洋溢著歡樂的笑臉。
游戲結(jié)束以后，我們便將帶來的學習用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自己的姓名，年齡，班級以后，我們這些哥哥姐姐送上學習用品和糖果并囑咐他們要好好學習，他們用稚嫩的聲音向我們說：“謝謝哥哥和謝謝姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我們都很享受幫助別人所獲得的快樂。之后我們還一起合影留念，照相機記錄下了我們今天燦爛的笑臉，留下了我們一份珍貴的回憶。
歡樂的時光總是短暫的，今天的活動很快就結(jié)束了，我們都依依不舍和他們告辭，然后終究在催促聲中上了車。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。
今天的活動給了我很大的觸動，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了堅毅，讀懂了他們內(nèi)心其實還是無比的想念父母。但是我們這個社會沒有忘記他們，我們每個人都很關(guān)懷他們，一樣他們可以開心快樂的健康成長。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇八
三下鄉(xiāng)是我作為一名大學生在寒假期間的一次難得的體驗機會。通過這次活動，我深入了解了紅色意識的重要性，并從中獲得了很多個人心得和體會。下面將從我對紅色意識的認識、在農(nóng)村的親身觀察、與當?shù)厝说慕涣鳌亦l(xiāng)的思考以及對未來的展望這五個方面來敘述我的感受和體會。
首先，三下鄉(xiāng)讓我更加深刻地認識到紅色意識的重要性。紅色意識是中國共產(chǎn)黨的核心價值觀，是我們這個時代的精神血脈所在。在這次活動中，我從各種渠道了解到了一代又一代中國共產(chǎn)黨人為了民族解放和人民幸福所做出的偉大犧牲。他們以身許國、無私奉獻，為我國的獨立和發(fā)展作出了巨大貢獻。他們的英勇事跡和崇高精神深深震撼了我，使我對紅色意識有了更為深刻的認知。
其次，通過對農(nóng)村的親身觀察，我更加深入地了解了紅色意識在農(nóng)村中的重要性。農(nóng)村是中國的脊梁，是我們國家經(jīng)濟社會發(fā)展的基石。然而，由于歷史原因和經(jīng)濟發(fā)展不平衡的問題，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展相對滯后，貧困和落后現(xiàn)象依然存在。在這里，我看到了農(nóng)村的艱辛和困難，但同時也看到了當?shù)厝藢t色意識的堅守和追求。他們懷揣著對黨的感恩之情，積極努力地奮斗著，希望用自己的雙手讓家鄉(xiāng)更好。這讓我深深被激勵和感動。
第三，與當?shù)厝说慕涣髯屛腋由羁痰馗惺艿搅思t色意識在他們心中的重要性。通過與當?shù)厝说慕涣?，我了解到他們在思想上的轉(zhuǎn)變和信仰的堅守。他們告訴我，紅色意識是他們生活的動力和信仰的支撐。他們相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信黨能夠帶領(lǐng)他們脫貧致富，實現(xiàn)幸福的生活。他們從小就被教育和影響，知道共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事跡，所以對紅色意識的重視程度是我們城市人難以比擬的。這讓我深思，作為一名大學生，應(yīng)該如何積極踐行紅色意識，為社會做出更多的貢獻。
第四，三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我對家鄉(xiāng)有了更深入的思考。在農(nóng)村度過了這段時間后，我對家鄉(xiāng)充滿了更多的思念和向往。我意識到了家鄉(xiāng)文化的獨特魅力和紅色記憶的珍貴價值。家鄉(xiāng)承載了我們的童年回憶和成長的足跡，是我們情感歸屬的地方。而家鄉(xiāng)的發(fā)展也需要我們每個人的關(guān)注和努力。因此，我決定將來要回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
最后，通過這次活動，我對未來有了更明確的展望。我深知自己是生活在偉大的社會主義國家中，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中，我們這一代青年有著重大的責任和使命。我要立足于本職崗位，做好自己的本職工作，為國家的繁榮富強貢獻自己的智慧和力量。我也要積極參與到社會公益事業(yè)中去，為農(nóng)村的發(fā)展和民生福祉貢獻自己的力量。我相信只有通過我們每一個人的努力，才能讓國家更加強大，讓人民更加幸福。
總之，通過三下鄉(xiāng)這次活動，我對紅色意識有了更加深刻的了解和認識，也對自己的人生有了更明確的目標和方向。我將用紅色意識來引領(lǐng)自己的一生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。無論走到哪里，我都會牢記初心，用行動踐行紅色意識，奮斗在祖國最需要的地方。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇九
當東升的太陽灑下第一縷陽光時，我們開始出發(fā)了。
凝結(jié)的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面“電氣工程系”、“電氣協(xié)會”、“河南工院家電維修服務(wù)隊”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。
一字形的隊伍很快來到了目的地，我們維修隊的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來，河南工院“三下鄉(xiāng)”維修正式拉開帷幕。
剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修組的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興。
中午的太陽很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽光下。當?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，對我們的服?wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。
多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作，對我們服務(wù)的一種認可。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當然我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限，對村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力。總之，我們這次三下鄉(xiāng)活動還不錯，我們所取得每一個人都有很深的體會。
在此，我感覺在今后的學習生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認真的工作，能夠更有目的的學習，我希望我們的明天會因而更美好，更輝煌。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十
三下鄉(xiāng)，是一種政策也是一種行動，旨在讓城市居民走出繁忙的都市生活，深入農(nóng)村，了解和感受農(nóng)村的真實情況。今年，我參加了學校的“三下鄉(xiāng)”活動，親身體驗了紅色鄉(xiāng)村的魅力。通過這次活動，我不僅對紅色歷史有了更深的了解，也對農(nóng)村發(fā)展的前景有了更為堅定的信心。
首先，這次“三下鄉(xiāng)”體驗讓我對紅色歷史有了更加深刻的認知。我們走進了山區(qū)的紅色教育紀念館，感受到了革命先烈們的崇高精神。在館內(nèi)展示的照片、文字和實物中，我們了解到了那個艱苦卓絕的年代里，革命者們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣窠夥哦恍笂^斗的場景。我們看到了紅軍戰(zhàn)士們英勇善戰(zhàn)的形象，也看到了紅軍將士們與農(nóng)民群眾密切聯(lián)系，共同開展生產(chǎn)建設(shè)的畫面。這一切讓我對紅色歷史有了更加深入的了解，也讓我更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
其次，我通過“三下鄉(xiāng)”活動，對農(nóng)村的發(fā)展前景有了更為堅定的信心。在參觀農(nóng)田時，我們看到了農(nóng)民們用了許多新技術(shù)和新器具來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當我看到一片綠油油的水稻田，聽到農(nóng)民朋友們談?wù)撝S收的喜悅時，我感受到了農(nóng)村正以嶄新的面貌蓬勃發(fā)展。紅色教育紀念館的工作人員告訴我們，他們村里的年輕人通過移動互聯(lián)網(wǎng)學習新農(nóng)技，發(fā)展了特色農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)了脫貧致富?？吹竭@些農(nóng)民朋友們積極向上的精神風貌，我深深地被打動，認識到農(nóng)村發(fā)展是有無限潛力和寬廣前景的。
再次，這次體驗讓我對鄉(xiāng)村的美景與紅色文化產(chǎn)生了更深的感受。三下鄉(xiāng)的途中，我們穿越了茂密的竹林，呼吸著清新的空氣，眼前的景色誘人心醉。同時，我們還欣賞到了豐富多彩的紅色文化表演，了解到了紅色精神的深遠影響。在學校的紅色社團演出中，同學們用歌聲和舞蹈展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英勇和犧牲，讓我感到無比的自豪和敬意。紅色文化的浸潤讓鄉(xiāng)村更加神圣，讓我們對祖國的歷史和文化有了更深的認同感。
最后，這次“三下鄉(xiāng)”活動也讓我更加關(guān)注農(nóng)民的生活問題。在與農(nóng)民朋友們交流的過程中，我了解到他們中的年輕人們往往離家打工，留守的老人和小孩過著艱苦的生活。這讓我產(chǎn)生了思考，我們作為年輕一代，應(yīng)該如何幫助他們改善生活？在活動結(jié)束后，我和幾位同學開始籌劃成立志愿加油站，幫助農(nóng)民朋友們解決一些實際問題，例如引導(dǎo)他們利用互聯(lián)網(wǎng)學習新知識、幫助解決醫(yī)藥問題等。這次活動讓我認識到，要真正幫助農(nóng)村發(fā)展，不能僅僅停留在表面，而是要深入實際，了解并解決他們真正關(guān)心的問題。
綜上所述，通過“三下鄉(xiāng)”活動，我對紅色歷史有了更深的了解，對農(nóng)村發(fā)展的前景有了更為堅定的信心。同時，我也對鄉(xiāng)村的美景和紅色文化有了更深的感受，更加關(guān)注農(nóng)民的生活問題。我希望將來能夠用自己的實際行動，為農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活做出一些貢獻。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十一
十幾天的關(guān)田山支教調(diào)研“三下鄉(xiāng)”活動已結(jié)束，但它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。我慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的十八位成員，與大家度過這流金般的日子?？梢哉f，三下鄉(xiāng)是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財富。三下鄉(xiāng)活動在我大學生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。
支教，它帶給我無數(shù)珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價的美好回憶??十多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊，但是我并不后悔，因為我得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。
他們看起來很小，但是真的很難管。到了上課的時候，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂紀律不好。畢竟是小學生愛動，愛玩，注意力沒有集中。所以，在開始的幾天，我絕對是黑臉的形象出現(xiàn)在他們面前的。我一進教室就很嚴肅地“訓”了一通。但是這樣才會有點點效果，對他們太面帶微笑啊，他們會很“不給面子”，當我在上面講的時候他們就會在下面講。有些孩子們一出教室就更瘋了，四處跑，叫他們回教室那叫一個難啊。
經(jīng)過幾天上課的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)我一味的唱黑臉，一味的傳授知識，一味的強調(diào)課堂紀律是不行的。于是，我就和團隊的同事商量，特別請教在讀研一的麗姐。后來我會想辦法把課堂變得有趣些，比如游戲或者小競賽，教大家唱唱歌，去把學生的積極性提起來。深入課堂，提前拿起了粉筆，“傳道授業(yè)解惑也”，為了教好這些娃娃，我們這些“新”老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦，即使茶余飯后，都在認真地討論并精心地準備著自己的教案！寓教于樂。
但是由于我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學的方法和技巧還需要更大的提高。但對于走上“講臺”的隊員們，在這十天的教學過程中，大家都會認識到一些進步和不足。支教的隊員們也備了教案，但在實際操作中都不可能按計劃完成教學任務(wù)，關(guān)鍵在于按當?shù)貙W生的實際情況出發(fā)，比如學生的水平和接受能力。還有教學內(nèi)容也是要根據(jù)學生而定的，所以，老師也要隨機應(yīng)變，不能做到全面，但可以把每點教學工作做得實實在在。
十天中，發(fā)現(xiàn)教給學生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認識到學習的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學習。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。
在本次三下鄉(xiāng)中，我也是調(diào)研組的，所以，調(diào)研也是我的主要工作。我們調(diào)研組一共四人，我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，這是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學會很多東西。因為缺乏經(jīng)驗，在問卷設(shè)計那一關(guān)碰很多釘子。
總體來說，在調(diào)研訪談中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研，我們能夠發(fā)現(xiàn)當?shù)亟逃嬖诘膯栴}，特別當?shù)厥亲鳛橐粋€旅游景點，對于教育的影響是很大，也是很多方面的。通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題和形成調(diào)研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲。當我采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的只是時，家長都說：“希望你們教多點知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學習，考上大學。”
微微的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。
都說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的希望小學的石校長人特別好，對我們特別的熱情。特別為我們安排在了以前教師住的宿舍。雖然宿舍沒有了床，沒有其他的必需品，但是石校長十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。這遠比我們開始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。
地。。。。呵呵，總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會看到裊裊炊煙，伴著林子里的鳥叫，還有一些隊友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十幾天的支教調(diào)研生活里，雖然、條件不是很好，但是我們團隊的十八個人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照顧著他人。所以，在團隊里每個人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶，它們點亮了這溫婉的一夏。
關(guān)田山三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結(jié)束，整個下鄉(xiāng)活動都給我許多奇跡、驚喜和考驗。就在這短短十幾天的三下鄉(xiāng)生活中我成長了許多，收獲了許多。
在前期準備工作中，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，難免會遇到一些困難，但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
隊友們來自各個學院，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。三下鄉(xiāng)后，我們都永遠難忘大家在河邊洗衣服洗頭，更難忘月亮姐姐的名言：“我從來沒有用過這么多的水洗過頭，一河的水??！”，難忘圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜，難忘大家一起在蚊子的攻擊下開會、排節(jié)目，難忘大家一起說說笑笑，難忘大家一起睡的紙板床，難忘那起切成二十份的西瓜，難忘大家一起管理紀律，難忘那些淘氣的小家伙，難忘中班的奶牛舞。
當然，除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后的那天大班的一個女孩子跑過來給我的那封信，她在信里寫的話更是深深的震撼了我。雖然我上的課不多，但是仍然有學生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實現(xiàn)理想的，道理上的一位朋友。
這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候?qū)で髱椭?/p>
這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數(shù)學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
十幾天來的關(guān)田山調(diào)研和支教生活，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學來自不同的院系不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我，服務(wù)學校，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。為避免在同一問題,我們經(jīng)常在工作之作抽時間進行交流，互相學習，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善；表揚的驚人功效：在和學生相處，其實不僅僅限于與學生相處。我感受到了表揚的巨大作用。表揚能給人一種身心愉悅的感覺。會讓人感到和你交流是快樂的。
這是我大學生涯里第一次參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我很慶幸自己能夠參與到此次的關(guān)田山調(diào)研支教“三下鄉(xiāng)”，讓我收獲很多，讓我擁有一份珍貴的回憶。以后我還會爭取多參加這樣的活動，鍛煉自己同時收獲了珍貴的友誼。
本次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ宿r(nóng)業(yè)蔬菜大棚,學習了在蔬菜大棚種植蔬菜的知識,感受到了農(nóng)民勞作的不易,以及黨和政府對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的扶持和幫助.我們這次實踐活動主要......
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三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十二
作為大學生，我們都享有機會參加三下鄉(xiāng)活動，近年來，隨著科技的快速發(fā)展，線上活動成為一種必不可少的方式。本文將從線上三下鄉(xiāng)活動的特點、自我成長和社會責任感等方面展開論述。
第二段：線上三下鄉(xiāng)活動的特點。
線上三下鄉(xiāng)是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺，進行鄉(xiāng)村調(diào)研、宣傳教育、農(nóng)產(chǎn)品推介等活動。首先，線上三下鄉(xiāng)活動的靈活性非常高，可以隨時隨地進行，充分利用碎片化時間。其次，在線下無法進行的活動，如研討會、講座等，通過線上平臺可以更好地實現(xiàn)。此外，線上平臺不受地域限制，可以聚集全國各地的大學生，形成一個更加廣闊的交流平臺。
第三段：自我成長。
通過線上三下鄉(xiāng)活動，我個人獲得了很多成長。首先，通過學習鄉(xiāng)村發(fā)展的相關(guān)知識，我對我國農(nóng)村的現(xiàn)狀和問題有了更加深入的了解。同時，通過與其他大學生的交流和討論，我也學到了很多新的觀點和思維方式。此外，通過組織線上活動，我也得到了鍛煉自己組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。這些經(jīng)歷都使我更加成熟，也提升了自我價值感和自信心。
第四段：培養(yǎng)社會責任感。
參與線上三下鄉(xiāng)活動，培養(yǎng)了我更強的社會責任感。通過深入了解鄉(xiāng)村的困境和需求，我更加意識到農(nóng)村發(fā)展的重要性。在與鄉(xiāng)村居民的交流中，我也學到了很多關(guān)于互助、合作的精神。這使我認識到作為大學生，我們應(yīng)該關(guān)注社會問題，并為社會做出積極的貢獻。通過線上平臺，我們可以通過宣傳、教育等方式，將鄉(xiāng)村問題更好地傳播出去，喚起更多人的關(guān)注和關(guān)心，進一步推動鄉(xiāng)村振興進程。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，線上三下鄉(xiāng)活動具有靈活性高、地域無限制等特點，使其成為了一種有效的學習和交流方式。通過參與線上活動，我個人收獲了很多，不僅提升了自我成長，還培養(yǎng)了更強的社會責任感。作為大學生，我們應(yīng)該積極參與線上三下鄉(xiāng)活動，通過自身的行動為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十三
七月十六日上午，我們整個三下鄉(xiāng)的活動正式結(jié)束了。收拾好所有行裝，打包好行李，回頭望著六天一直以來在這里住，吃，支教，說笑，商討三下鄉(xiāng)的幸福小學，心中充滿著感慨，在這六天里，在這間不大的校園里發(fā)生的事情似乎一切都歷歷在目。想不到，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。時間是過得如此的快，想起當初第一天度日如年的感受，還真是極大的對比。但天有不散之宴席，就讓我們這次三下鄉(xiāng)的酸甜苦辣留在我們的記憶里吧。
回憶翻開了一頁，是我們在開始支教的情景。而我個人作為三下鄉(xiāng)文化科數(shù)學班的負責人第一天去支教，可以照顧和熟悉每一個六年級的學生，了解他們，并對他們進行不同程度的教導(dǎo)。而我們主要做的是，選取一兩個他們感興趣的數(shù)學課題，在溫故基礎(chǔ)知識的前提下引導(dǎo)孩子們掌握正確的學習態(tài)度和方法，輔之以適量的數(shù)學游戲活躍氣氛，從而達到快樂學習的效果。同時心中感到無比的滿足和喜悅。在每一次的游戲中，任何我們在大學中所學的游戲，我們都讓這些學生們一起參與，增加他們的見聞。并且在活動有意識地培養(yǎng)他們的團隊精神。競爭意識，公平等積極向上的心理。并且我們準備了各種小禮物，制定適當?shù)?獎勵機制，看到學生們經(jīng)過努力而得到禮物那喜悅的滿足神情，我們相信，這些小小的活動，也許會在未來，改變他們的一些人生觀，價值觀，能夠引導(dǎo)一些學生積極向上，或者說哪怕帶給他們一點點的歡樂也好。
除了支教，我們還有一些能給孩子帶來不一樣的歡樂的活動，比如趣味運動會，親子游戲等。在這些游戲當中，我們的家長和孩子手把手地體驗游戲，培養(yǎng)默契，給我們這些也是孩子的隊員們也好好的上了一課。
當然，三下鄉(xiāng)的活動中，最難的莫過于是做調(diào)查問卷了。因為在調(diào)查問卷的過程中，真是遇到平時少遇到的，聽到平時聽不到的聲音。我們的調(diào)查主題是：家庭溝通對孩子成長的影響。在開始之前，我們是以年級為單位，每兩個的年級的老師為一組，分別到各個學生家庭去拜訪調(diào)研。最因難的是調(diào)查家庭這部分。因為有許多學生的家并不集中在一個地方，結(jié)果我們不得不挨家挨戶去探坊。我們需要耐心地一條條去詢問。當然，其中令人高興的是，每當走進一戶家庭，看到他們屋子里貼滿的獎狀，就似乎能看見農(nóng)村的學生對學習的渴望，我相信，這些孩子的未來會變得更加美好。
在我們的三下鄉(xiāng)中，收獲得其實更多的是感動，上百個孩子，十幾個隊友，一起在一個山區(qū)做著一些在其他人看來平淡無奇的事，可是在離開的時候，在回首的時候，又有幾個人敢否認這些簡單的細節(jié)帶給我們的種種回憶和感動！當你親耳聽到“陳溪老師，你可不可以不要走”的時候，當你發(fā)現(xiàn)因為一個孩子心情不好而努力去做工作的時候，當你用了半個多小時講了最后一節(jié)像演講式的煽情的啟蒙課的時候，當你在看到他們不玩游戲而你費盡心思，放下架子去勸他們的時候，當你家訪時看到那有些讓人不可思議的家庭酸事的時候，我懂得了，懂得了不言棄，因為活著，懂得了不言苦，因為幸福，懂得了不言累，因為溫暖。而沒有經(jīng)歷，也許就不會懂得珍惜，懂得愛，走過一次又一次的活動，才有了從容和智慧，才有對生活的理解。雖然讓我覺得驚訝的是有些孩子說打游戲很無聊，想戒了，失戀了就不再愛了！執(zhí)一顆括淡的心，生活著，享受著。一起奮斗過生活過的隊友們，幸福小學的孩子們，幸福是用來感受的，傷痛是用來成長的，讓心在繁華過依然溫潤如初，帶上最美的笑容且行且珍惜吧！
總之，作為三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的一員，我個人為和這支隊伍的其他成員去三下鄉(xiāng)實踐感到自豪，為我們一起同甘共苦，這支值得信任的隊伍而感到自豪。為農(nóng)村純樸的民風，純真的學生而感動。雖然在開展三下鄉(xiāng)活動中困能重重，但看到學生們依依不舍的眼神，大家的夸獎，我覺得我們所做的一切都值，往后日子，我希望像組織三下鄉(xiāng)這類活動，更好地為社會服務(wù)。盡自己的一份綿力。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十四
說來，日子過得還真是挺快的，一眨眼間為期6天的“三下鄉(xiāng)”活動就這么結(jié)束了，回想起那6天，還是感覺非常地溫馨，非常地懷念。
還是習慣全方位地去回憶整件令人難忘的事，所以，從衣、食、住、行這四方面著手是絕對會非常完整的。
衣，嗯，自我感覺我們?nèi)锣l(xiāng)的隊服是相當漂亮的，穿上這件隊服，就充滿著使命感以及團結(jié)精神。雖然說每天早上起來衣服都是不干的，不過呢，想到又要大家一起穿一樣的衣服了就會非常開心地把濕衣服給穿上。
食，真的非常懷念最后一天中午的車田豆腐，那種味道現(xiàn)在都還記得，真的是非常好吃。“三下鄉(xiāng)”的這幾天，吃的都是挺好的，有菜，有肉，有湯，簡直是難為我們的做菜師傅了。
住，說真的，一點都不會嫌棄我們宿舍，因為，我們在去的第一天就已經(jīng)用沐浴露、洗衣粉把宿舍上上下下、里里外外都洗了一遍，那洗宿舍的過程，也非常令人開心。雖然說條件簡陋了點，不過一點都不影響我們下鄉(xiāng)的心情。而且，晚上睡覺都非常涼爽，還常常會覺得冷呢，最主要的是，每晚睡覺都有蟬鳴蛙叫所組成的交響樂伴我們?nèi)胨?，那清爽的交響樂很是讓人懷念呀?/p>
行，這是最多好講的了，因為6天，確實是每天都有不一樣的活動，不一樣的任務(wù)，不一樣的體驗。
首先，是跟著愛心幫扶組去了福利院探望老人，怎么說呢，老人的辛酸不說大家也明了，這是我長這么大第一次去福利院，老人們那高興的笑臉至今仍回蕩在我的腦海當中，這是給他們帶去精神上的慰問呀。生活辛苦，肚子填不飽，條件惡劣，呃，這些，其實自己真的做不了什么，畢竟個人，或者說我們這個小團隊的力量畢竟是有限的，我們能做的就只有是給他們帶去些許的溫暖，希望他們都能夠安好。
其次，是那拉贊助的過程，真的，這幾天跑去問的商家是比我一年來問的還要多的，因為成功率比較低，所以也只能繼續(xù)挨家挨家的問，不過呢，熱心人總是有的，雖然說失敗是比成功多很多很多的，那挫敗感也已經(jīng)被鍛煉的免疫了，不過那成功之后的喜悅是沒辦法用文字表達的，它已經(jīng)取締了所有的挫敗。特別是拉回了1000本作業(yè)本，那是非常來之不易的。在攤位上給小朋友派發(fā)自己拉回來的作業(yè)本，那是一種相當獨特的體驗，或許一般人都不能感受到我的那種開心，當看到小朋友們的笑臉，以及收到那一聲聲的“謝謝”后，感覺所有的辛苦都是值得的，所有的付出都是有回報的，看到小朋友們開心，自己，真的也很開心。
第三天，全體調(diào)研組出動讓大家填調(diào)查問卷的過程是相當深刻的，一個個讓路人填問卷的場景都歷歷在目，有遇到過藐視，有遇到過熱情款待，能遇到的基本都遇到了。還記得那天是下非常大雨的，我們都一直冒著雨在努力工作著。因為都是調(diào)研組的成員，那種被藐視、被熱情款待等等的場景都是遇到過的，正因為如此，我們就更加的理解以及了解對方的想法以及處境，也因為如此，我們調(diào)研組的成員就變得更加地團結(jié)、更加地心心相愛了。也是從那天起，我就已經(jīng)深深地愛上調(diào)研組的每一個成員了。一天就完成270多份，那是什么概念呢？嘿嘿，調(diào)研組真的好棒。
還記得懷著好奇心去工廠參觀的感覺，還記得萬有山莊那片寧靜的湖以及那條有很多黃土的路，還記得在攤位上為活力健康組招攬老人的過程，還記得在到處都吼嚷著說要當翻譯的過程，雖然我也有很多的車田話聽不懂，不過那種假裝聽懂得感覺也非常的讓人懷念。
食堂是一個總是充滿歡笑的地方，到晚上，在那里跟熟悉的不熟悉的人一起玩牌，然后大笑的感覺是非常值得回憶的，因為，畢竟“三下鄉(xiāng)”完后，很多的人就不會再那么有交集了。
食堂還是一個充滿戰(zhàn)績的地方，因為每個小組都是在食堂準備明天的活動的，還記得第一天晚上，活力健康組在拼命地找人練習按摩以及量血壓，科普組在拼命地進行實驗，文娛組在拼命地練習手語表演，好一個熱鬧的場面，好懷念。還記得我們調(diào)研組的成員在努力認真地整理調(diào)查數(shù)據(jù)而不懼怕蚊蟲干擾的過程，雖然整理的過程我沒有全程參與，不過，我明白那種一絲不茍連蚊子都舍不得趕跑而豪不分心努力整理地感覺。還記得在訪談的前一晚與小喬、吳剛師兄還有博倫姐一起熬夜準備的過程。一切的一切，真的好懷念。
食堂還是一個充滿小秘密的地方，還記得為了最后一晚的內(nèi)部聯(lián)誼活動，我們調(diào)研組悄悄地在食堂排練了起來，我們排練的是一出小話劇，把每個人在讓人填問卷時遇到的印象最深的場景演成小話劇。還記得當初曉華是扮演一個貴婦人的角色，那可人的小模樣真的是笑壞我們了。只是因為聯(lián)誼時場面太過熱鬧了，所以我們的話劇不適合在沒有麥又很high的場合下表演，最終，我們只能把我們辛苦排的話劇取消了。所以，這食堂也就裝著我們調(diào)研組的深刻場景回憶，以及曉華姐姐的貴婦人表演的小秘密了。因為，以后，我們真的根本沒有機會再演那么一出只有我們調(diào)研的人能體會的話劇了。
最最后想回憶的是內(nèi)部聯(lián)誼大會，聯(lián)誼中大家的熱情都非常的高，大家都玩得非常地high，我想，或許這是最后一次我們46個人（還有三個車田姐姐）一起玩耍的時候了，三下鄉(xiāng)回來大家又該有屬于自己的生活了。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十五
衛(wèi)生三下鄉(xiāng)是指由政府、社會組織等主辦的大型志愿者活動，旨在向農(nóng)村地區(qū)推廣衛(wèi)生知識并改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境。我有幸參加了一次衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，通過這次活動，我深刻領(lǐng)悟到了衛(wèi)生的重要性以及個人對農(nóng)村衛(wèi)生的積極作用。
第二段：認識到衛(wèi)生的重要性。
在我參加衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動之前，對衛(wèi)生的重要性我只是理性上認可，但并未真正深入體會。然而在活動中，我親眼目睹了農(nóng)村地區(qū)的衛(wèi)生狀況，尤其是一些偏遠山區(qū)，衛(wèi)生條件簡陋，垃圾隨處可見，臭氣熏天。這使我意識到，衛(wèi)生問題不僅關(guān)乎我們的健康，也關(guān)系到整個社會的發(fā)展和進步。只有衛(wèi)生良好的環(huán)境，我們才能擁有健康的身體，更好地投入到學習和工作中去。
第三段：個人參與的作用。
作為一名志愿者，我積極參與了衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)村地區(qū)提供了一定的衛(wèi)生支持。我們志愿者走進農(nóng)戶，深入了解他們的生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況。我們與村民面對面交流，向他們宣傳了一些基本的衛(wèi)生知識，如飲食衛(wèi)生、手衛(wèi)生等，并與他們共同清掃村莊，清理垃圾。通過自己的實際行動，我逐漸體會到個人參與對農(nóng)村衛(wèi)生的積極影響。村民們開始關(guān)注自己家庭的衛(wèi)生問題，主動整理清理村莊，逐漸形成良好的衛(wèi)生習慣。這讓我更加堅定了參與衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動的決心。
第四段：體會到的成就感。
通過衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，我不僅為農(nóng)村地區(qū)貢獻出了自己的力量，也從中獲得了巨大的成就感?？吹酱迩f變得越來越整潔，村民們的生活習慣有了明顯改善，我覺得自己付出的努力是有價值的。在村民們的感謝中，我也感到內(nèi)心的滿足和驕傲。從這次活動中，我體會到真正的成就來自于為他人帶來利益的過程，這種成就感讓我更加堅信，通過個人的努力，我們可以為社會做出積極的貢獻。
第五段：對未來的思考。
通過參加衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，我不僅僅是為了給農(nóng)村地區(qū)帶去衛(wèi)生支持，更是為了讓自己認識到個人對社會的責任和作用，培養(yǎng)起我積極參與社會公益事業(yè)的熱情。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與類似的志愿者活動，用自己的實際行動為社會做出更多貢獻。我相信，只有每個人都認識到自身的責任和義務(wù)，共同努力，我們才能共同營造一個更加清潔、衛(wèi)生的社會環(huán)境。
總結(jié)：
衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動讓我深刻認識到個人的作用和責任，以及衛(wèi)生對社會的重要性。通過參與這次活動，我感受到了成就感和滿足感，也對未來的社會參與充滿了熱情和動力。我希望能夠繼續(xù)積極參與志愿者活動，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十六
大學生"三下鄉(xiāng)",有利于我們增長才干，磨煉品格和意志。通過這次下鄉(xiāng)所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高，在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認識更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。
短短的暑期"三下鄉(xiāng)"的這幾天，幫助政府整理資料、下鄉(xiāng)走訪貧困戶、理論宣講十九大、了解國家危房改造計劃……這些過程的點點滴滴，依舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。
第一次參加這種有意義的實踐活動，在得知自己去三下鄉(xiāng)是按捺不住自己內(nèi)心的小激動，跟家人、朋友一起分享。大家一起計劃著去之前需要帶的東西，去了之后要做的事情。就這樣，在一個陽光明媚的早晨，我們出發(fā)了！
古人說的好："泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。"所以大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。下鄉(xiāng)后的第一天早上，我們?nèi)驼墓ぷ魅藛T整理資料，看到了他們認真工作的身影。同時我們也有幸旁聽了政府工作會議，從鄉(xiāng)長對工作的安排到落實，讓我更加懂得了"細節(jié)決定成??！"這一道理。每一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。
生活不易，好好珍惜。在我們下鄉(xiāng)去高河村訪問低保戶時，工作人員給我們講解了低保戶的符合條件，同時更深入的了解了他們的生活狀況，讓我懂得了自己是如此的幸福。期間，也認識了很多新的朋友，他們一路照顧著我們。遇見你們，很幸運。
一滴水只有投身于大海才不會泯滅，一粒沙只有躋身于沙灘才不會被吹散，一只雁只有排列于雁隊才能飛得更高更遠?？梢姡瑘F隊意識的重要性。大家在吃飯的時候互相叫，買的好吃的一起分享，一起工作?；叵肽嵌稳兆樱媸菨M足而快樂。尤其是在工作人員對我們的工作表示肯定與贊賞時，一個個開心的不得了。我們來自不同個體的5個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想。
溝通是真誠的對話。每次活動前，我們都會在院子里商量好，意見不統(tǒng)一時，大家會各自說出自己的想法，互相商量，統(tǒng)一行動。每到晚上，大家會在院子里下下棋，談?wù)勑?，每個人不斷地都會有些新的想法與體會，讓我們的工作開展得更加順利。
過這次社會實踐活動，我收獲了許多，也成長了很多。當然，我的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻。由于這是我第一次參加三下鄉(xiāng)，缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，有一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位。但我依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。
正如陸游所說的："紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。"三下鄉(xiāng)活動的圓滿結(jié)束，讓我們對農(nóng)村有了更深刻的了解。在那里，有我們的足跡，會成為我們最珍貴的一筆財富。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十七
第一段：引言（大約200字）。
在現(xiàn)代社會中，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上活動成為了人們交流、學習、娛樂的重要方式。其中，“三下鄉(xiāng)”活動作為一種社會實踐活動，也逐漸借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行。在線上參與“三下鄉(xiāng)”活動，不但可以避免時間和地點的限制，還能更好地促進學生思想的開拓和知識的拓展。在此次線上參與“三下鄉(xiāng)”活動的過程中，我不僅收獲了知識與經(jīng)驗，更進一步體會到了互聯(lián)網(wǎng)的力量。
第二段：線上實踐（大約250字）。
在線上參與“三下鄉(xiāng)”活動，我首先通過網(wǎng)絡(luò)了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展和當?shù)刭Y源的情況。通過觀看視頻和閱讀相關(guān)資料，我更加全面地了解了農(nóng)村的面貌和鄉(xiāng)村發(fā)展的歷程。在與當?shù)卮迕竦木€上交流中，我了解到了他們的生活環(huán)境和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的困境。此外，我還通過線上實踐，參與了一些公益活動，例如線上義賣和募捐活動，為農(nóng)村發(fā)展貢獻了自己的一份力量。
通過線上參與“三下鄉(xiāng)”活動，我深刻地體會到了網(wǎng)絡(luò)對鄉(xiāng)村教育的重要性。通過與當?shù)貙W生的線上互動，我了解到了一些農(nóng)村學校教育的不足之處，并且通過與他們分享自己的學習經(jīng)驗和知識，幫助他們提高學習興趣和能力。同時，我也對當?shù)睾⒆觽兊穆斆鞑胖呛颓趭^努力留下了深刻印象。此外，通過線上參與“三下鄉(xiāng)”活動，我還意識到了網(wǎng)絡(luò)資源對于鄉(xiāng)村教育的重要性，可以為農(nóng)村學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學習機會。
第四段：互聯(lián)網(wǎng)與鄉(xiāng)村發(fā)展（大約300字）。
互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，為鄉(xiāng)村發(fā)展帶來了無限的機會和挑戰(zhàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)，鄉(xiāng)村可以更好地推廣自己的產(chǎn)品和旅游資源，擴大農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展空間。同時，互聯(lián)網(wǎng)也為鄉(xiāng)村青年提供了更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)機會，激發(fā)了他們的創(chuàng)造潛能。然而，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也面臨一些困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡(luò)覆蓋不全面、技術(shù)水平不足等問題。因此，對于鄉(xiāng)村發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)融合的推動，我們需要政府、企業(yè)和社會共同努力，提供更好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)支持。
第五段：結(jié)語（大約200字）。
通過線上參與“三下鄉(xiāng)”活動，我更加深刻地認識到了互聯(lián)網(wǎng)的重要性以及它對鄉(xiāng)村發(fā)展的積極影響。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以與農(nóng)村地區(qū)的人們進行交流和互動，了解他們的需求和困難，并盡自己的一份力量去改變。同時，也要意識到互聯(lián)網(wǎng)在鄉(xiāng)村發(fā)展中的不可忽視的問題和挑戰(zhàn)。只有政府、企業(yè)和社會共同合作，加大對鄉(xiāng)村互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和技術(shù)培訓的支持，才能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與鄉(xiāng)村發(fā)展的良性互動。希望未來能有更多的人線上參與“三下鄉(xiāng)”活動，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻自己的一份力量。
三下鄉(xiāng)個人心得體會篇十八
在大一下學期即將結(jié)束之時，我參加了由我管理學系組織的河源隊的三下鄉(xiāng)活動。參與這樣一次有意義的活動，最重要的不僅是鍛煉自己為人處世，隨機應(yīng)變的能力，更是為了給山區(qū)的孩子帶來歡樂，讓這些孩子通過我們看到外面大千世界的精彩，給予他們心靈的啟迪。
在三下鄉(xiāng)活動的前期準備中，每個成員都盡力做好屬于自己的工作，從中體現(xiàn)出了我們小組成員即使是處在期末考試的緊張中，也非常注重效率與團結(jié)。雖然我個人所教授的是一年級的數(shù)學，但擬寫教案并不是這么容易的：首先，我們已經(jīng)不知道一年級的課本教授什么內(nèi)容，不清楚小朋友們的學習程度到哪里；其次，對于我們來講簡單的內(nèi)容，要怎么教授才會讓他們理解并記憶呢？這些問題只能在教學過程中不斷的改進，我們現(xiàn)在能做的僅僅是做好對一切未知事物的準備，永遠都要準備planb,但這次的planb是連同我在內(nèi)的全組人員都做得不夠完善的一項。
很快，就到了三下鄉(xiāng)的時間了，在我第一眼看到這個幸福小學與學生們，心中有種小小的激動，自己竟然要做老師教學生了！同時心中也有點小心酸，相比我們城市中的小學，這所小學顯得多么的簡陋和窄小，沒有圖書館，沒有音樂室……除了小小的課室，幾乎什么都沒有。剎那間，我為自己能來到這次三下鄉(xiāng)而感到慶幸，不同環(huán)境的比較，更讓我珍惜自己所擁有的生活。小小的課室沒有使這些孩子們厭惡上學，相反，他們早早的就到學校上課學習。其中，最讓我感慨的兩點是，即使他們的家離這兒要走一個多小時的路，都沒有一個學生上課遲到的；即使我教授的一年級沒有課本上課，全靠老師板書，他們吸取知識的能力及渴望也深深的讓我們感動。
山里的孩子們或許是非常的調(diào)皮，就比如我所帶的一年級，處于懵懵懂懂、不辨是非、難以管教的年紀，但他們所擁有的天真無邪、對事物的渴望也帶給我們許多的感動。七天里，我們舉辦了主題班會、趣味運動會、家長講座以及支教結(jié)束之時的結(jié)業(yè)典禮。許許多多的活動把我們與這群未來的花朵們更緊密的聯(lián)系起來，雖然這些活動仍有一些瑕疵，但我覺得在某些沒有提前安排的活動時，也只能邊做邊改，只要我們有想做好的心在，愿意去溝通，任何的難題都可以解決。
溝通，不僅體現(xiàn)在我們與學生之間，家長和孩子的溝通也尤為重要，所以我們選的以家長和孩子之間的溝通為調(diào)研主題，就是為了能幫助家長和孩子，讓他們雙方互相了解，重新認識。
即使是每天沖冷水，所有女生住一間宿舍，沒有空調(diào)，沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，我也希望明年能再來與你們相見，也希望與你們相伴的日子不要再這么短暫。
20xx年7月20日
