無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

講座策劃書格式及篇一

近期參加了一場(chǎng)關(guān)于策劃講座，這是一次充滿啟發(fā)和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃的重要性以及其在個(gè)人和組織發(fā)展中的價(jià)值。在聽(tīng)到講座的同時(shí)，我也體會(huì)到了策劃對(duì)于思維方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的要求。此次策劃講座給我留下了深刻的印象，也為我今后的發(fā)展提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。

首先，在講座中，演講人深入淺出地闡述了策劃的概念和重要性。他強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵作用。策劃不僅僅是一個(gè)具體的計(jì)劃或方案，更是一種思考和決策的方式。通過(guò)策劃，我們可以明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、提高效率，并達(dá)到個(gè)人或組織的發(fā)展目標(biāo)。這一點(diǎn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃的價(jià)值和必要性，也激發(fā)了我對(duì)于策劃能力的追求。

其次，講座中強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于思維方式的影響。策劃要求我們具備全局思維和系統(tǒng)思維的能力。在策劃的過(guò)程中，我們需要考慮各種因素的相互聯(lián)系與影響，做出符合實(shí)際情況和發(fā)展需要的決策。這對(duì)于我的思維方式提出了新的要求。以往的我常常只關(guān)注眼前的事務(wù)，很難將問(wèn)題放到更大的背景中思考。通過(guò)參加策劃講座，我意識(shí)到了這一不足，并開始努力培養(yǎng)自己的全局思維能力。

此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。策劃需要各個(gè)部門和成員之間的密切合作，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力才能制定出科學(xué)合理的策略和方案。這讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人能力的局限性，更加重視與他人的溝通和合作。我開始積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，共同制定和實(shí)施策劃方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我不僅提高了自己的策劃能力，還學(xué)到了更多與他人合作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

最后，在講座中，演講人強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。策劃需要我們敢于突破常規(guī)思維，不斷尋求新的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)。只有不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。通過(guò)參加策劃講座，我開始嘗試從不同的角度思考問(wèn)題，尋找與眾不同的解決方案。同時(shí)，我也積極關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。

總之，此次策劃講座給我留下了深刻的印象，對(duì)于我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃的重要性和價(jià)值，學(xué)會(huì)了全局思維、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。此次經(jīng)歷讓我更加明確自己的發(fā)展方向，直面自身的不足，并努力提升自己的策劃能力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提高自己的策劃能力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

講座策劃書格式及篇二

為了活躍大學(xué)生活，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，我們邀請(qǐng)我院老師，英語(yǔ)組李靈哲老師為我校學(xué)生進(jìn)行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座。

1、主講人：李靈哲。

2、主講題目：英語(yǔ)。

b.答疑解惑。

將采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式向老師提出相關(guān)的疑難或熱點(diǎn)問(wèn)題與老師一起思考、探討和研究，激發(fā)聽(tīng)眾熱情，促進(jìn)師生交流。

4、講座時(shí)間。

20xx年11月13日周五晚。

5、講座地點(diǎn):公教xxx。

二、宣傳。

1、海報(bào)。

三張海報(bào)，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣傳欄、學(xué)院協(xié)會(huì)宣傳區(qū)，介紹講座的基本情況，吸引學(xué)生，尤其是大一的新生。

2、通知。

為了準(zhǔn)確及時(shí)通知我院學(xué)生，向各班班長(zhǎng)或班委發(fā)一張宣傳單。

3、多媒體。

在校園網(wǎng)上及時(shí)通知講座事宜，歡迎各系同學(xué)聽(tīng)取講座，積累知識(shí)，豐富知識(shí)。講座完后，及時(shí)將文字資料、圖片資料上傳至校園網(wǎng)上。

三、后勤。

1、人員：由英語(yǔ)協(xié)會(huì)具體負(fù)責(zé)。

3、設(shè)備:與公教管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，確認(rèn)投影機(jī)、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。

4、攝影:拍制講座全過(guò)程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。

5、禮儀:由組織部出四名禮儀，方便老師與學(xué)生進(jìn)場(chǎng)；講座時(shí)及時(shí)倒水（水視天氣而定）；提問(wèn)時(shí)遞話筒等事宜。

6、會(huì)場(chǎng):講座前半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，必須確認(rèn)會(huì)場(chǎng)整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項(xiàng)。

四、經(jīng)費(fèi)。

1、杯子和水2元。

2、條幅場(chǎng)外一條。

3、海報(bào)3張。

共計(jì)2元。

策劃人：活動(dòng)策劃部。

講座策劃書格式及篇三

作為一名大學(xué)生，參加各類講座的機(jī)會(huì)實(shí)屬不多。但上周末，我趕上了一次關(guān)于策劃的講座，極大地開闊了我的視野，也讓我感受到了策劃的重要性。今天，我希望和大家分享一下我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

第二段：講座內(nèi)容。

本次講座，是由一位知名策劃師主講，他為我們介紹了策劃的基本概念、策劃的重要性、策劃的流程等內(nèi)容。在他的講解中，我深刻認(rèn)識(shí)到策劃不僅僅是一門技能，更是一種思維方式和工作方式。它不僅幫助我們更好地規(guī)劃和組織各類工作，還能促使我們更有目的性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：心得收獲。

在聽(tīng)完講座之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要不斷地面臨各種挑戰(zhàn)和變化，只有在做好全面的策劃并且持之以恒地執(zhí)行下去，才可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時(shí)，策劃也能夠讓我們更好地調(diào)整自己的思維方式和人生態(tài)度，讓我們更有定力和耐心地去完成各項(xiàng)任務(wù)。

第四段：策劃方法。

在講座中，策劃師介紹了幾種常見(jiàn)且實(shí)用的策劃方法，比如魚骨圖、五力分析等。這些方法雖然老套，但是卻足以幫助我們整理和分析各種信息，制定出更加合理的計(jì)劃。當(dāng)然，策劃還需要不斷地搜集信息、分析實(shí)際情況等，才能夠更好地制定出可行性更高的方案。

第五段：結(jié)尾。

總之，參加這次講座讓我更好地了解了什么是策劃，也讓我體會(huì)到了策劃對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。后續(xù)，我將會(huì)在自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷鉆研，提升自己的策劃能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也期待著更多類似的講座讓我們這些年輕人不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

講座策劃書格式及篇四

為了讓xx級(jí)新生正確定位自己的專業(yè)，及時(shí)調(diào)整面對(duì)本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會(huì)中的動(dòng)向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學(xué)分制的概念，我們特舉辦此次講座。

1、內(nèi)容：

由老師講怎樣計(jì)算學(xué)分。

由老師講近幾年就業(yè)情況。

由老師闡明這3個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。

2、活動(dòng)對(duì)象：大一全體成員。

3、講座地點(diǎn)：階梯教室。

4、講座時(shí)間；xx年xx月x日。

5、主辦單位：分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部。

以上就是我們對(duì)本次會(huì)議的.計(jì)劃，我們會(huì)努力把這次座談會(huì)開到更好！

電子學(xué)院分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部一，活動(dòng)名稱綠色環(huán)保征文比賽。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。

增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)比！

講座策劃書格式及篇五

近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于電視策劃的講座，該講座由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的電視策劃專家主講。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)習(xí)到了很多與電視策劃相關(guān)的信息，并深受啟發(fā)。下面，我將分享我在這場(chǎng)講座中的心得體會(huì)。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了電視策劃的核心思維。電視策劃是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，它要求策劃者具備創(chuàng)新的思維和敏銳的觀察力。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了對(duì)目標(biāo)觀眾的準(zhǔn)確定義，這是一個(gè)成功的電視節(jié)目的關(guān)鍵。了解目標(biāo)觀眾的興趣愛(ài)好、需求和心理需求，能夠幫助策劃者更好地把握節(jié)目的方向和內(nèi)容，從而得到觀眾的認(rèn)可和喜愛(ài)。

其次，講座提到了電視策劃的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。在如今激烈競(jìng)爭(zhēng)的電視行業(yè)中，創(chuàng)新無(wú)疑是脫穎而出的重要因素。專家通過(guò)一些成功的案例，向我們展示了創(chuàng)新思維在電視節(jié)目策劃中的重要性。策劃者需要具備對(duì)于新點(diǎn)子的敏感度和判斷力，以及能夠?qū)⑦@些點(diǎn)子轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的節(jié)目方案的能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，策劃者能夠提高自身的創(chuàng)新能力，并為觀眾帶來(lái)不斷的驚喜和新鮮感。

第三，講座強(qiáng)調(diào)了良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力對(duì)于電視策劃的重要性。電視節(jié)目策劃是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要不同專業(yè)背景的人員共同參與和協(xié)作。講座中，專家提到了團(tuán)隊(duì)合作的要點(diǎn)，如相互理解、共同目標(biāo)、有效溝通等。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通，才能夠使節(jié)目策劃和制作的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合，達(dá)到預(yù)期的效果。

第四，講座探討了電視策劃的社會(huì)責(zé)任。電視節(jié)目是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，它們不僅僅是娛樂(lè)工具，更是傳遞信息、引導(dǎo)觀念的重要平臺(tái)。在這個(gè)講座中，專家強(qiáng)調(diào)了電視策劃者應(yīng)該對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，要注重普及教育、傳遞正能量、保護(hù)公共利益等方面的節(jié)目策劃和制作。通過(guò)這樣的努力，電視節(jié)目不僅可以滿足觀眾的需求，還能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)積極的影響。

最后，講座總結(jié)了電視策劃的成功要素。專家強(qiáng)調(diào)了電視節(jié)目策劃中的各種要素，如主題選擇、內(nèi)容創(chuàng)新、節(jié)奏控制、媒體特性等。這些要素共同作用，才能夠產(chǎn)生一個(gè)成功的節(jié)目。講座通過(guò)一些典型案例的分析，向我們展示了這些要素的重要性，并幫助我們更好地理解和掌握。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)電視策劃有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)際操作的技巧。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。感謝專家的分享和講解，我深切地體會(huì)到了電視策劃的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也體驗(yàn)到了它帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。我決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，努力提升自己的電視策劃能力，為觀眾帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)、更有意義的節(jié)目。

講座策劃書格式及篇六

近期我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于廣告策劃的講座，講座內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了廣告策劃的基本原則、創(chuàng)意發(fā)想的方法以及廣告實(shí)施的步驟和技巧。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)廣告策劃有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己在未來(lái)工作中對(duì)廣告策劃的期望。以下是我的心得體會(huì)。

首先，我深刻了解到廣告策劃的核心原則是要以消費(fèi)者為中心。一切廣告的創(chuàng)意和實(shí)施都應(yīng)該圍繞著滿足消費(fèi)者的需求展開，而不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)準(zhǔn)確分析目標(biāo)消費(fèi)群體的需求和心理，廣告策劃者能夠更好地調(diào)動(dòng)其購(gòu)買欲望，從而使廣告宣傳收到更好的效果。這一原則的有效運(yùn)用，有助于提高廣告的精準(zhǔn)度和切合度，增加廣告的吸引力和說(shuō)服力。

其次，創(chuàng)意發(fā)想是廣告策劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在講座中，演講者告訴我們，創(chuàng)意不是憑空產(chǎn)生的，而是需要結(jié)合大量信息的積累和靈感的碰撞。廣告策劃者要不斷研究市場(chǎng)和行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解潛在消費(fèi)者的需求和趨勢(shì)。通過(guò)收集各種信息，頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論，可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意點(diǎn)子。同時(shí)，在創(chuàng)意產(chǎn)生之后，還需要進(jìn)行完整的邏輯性思考，確保創(chuàng)意能夠?qū)嶋H執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

第三，廣告實(shí)施步驟和技巧也是講座中講解的重點(diǎn)內(nèi)容。講座中介紹了廣告實(shí)施的一般步驟，包括目標(biāo)設(shè)定、媒體選擇、創(chuàng)意制作和廣告監(jiān)測(cè)等。這些步驟相互銜接，每一步都至關(guān)重要。特別是在媒體選擇和創(chuàng)意制作方面，需要根據(jù)產(chǎn)品的特性和目標(biāo)消費(fèi)群體的喜好選擇適合的媒體渠道和創(chuàng)意形式。此外，廣告監(jiān)測(cè)是必不可少的一步，可以通過(guò)定期監(jiān)測(cè)和分析廣告效果，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化廣告策劃方案，提高廣告的回報(bào)率。

最后，我想談?wù)勎覍?duì)廣告策劃的期望。通過(guò)參加這次講座，我對(duì)廣告策劃這個(gè)行業(yè)有了更加深入的了解，也看到了它的巨大潛力和發(fā)展前景。我期待在未來(lái)的工作中能夠運(yùn)用所學(xué)的廣告策劃知識(shí)，為企業(yè)提供專業(yè)的廣告服務(wù)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌塑造和市場(chǎng)推廣的目標(biāo)。我希望能夠在創(chuàng)意發(fā)想和廣告實(shí)施方面有所突破，通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)提升自己的廣告策劃能力和專業(yè)水平。我相信，在廣告策劃這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中，我能夠發(fā)揮自己的才能，取得不俗的成績(jī)。

綜上所述，通過(guò)參加這場(chǎng)廣告策劃講座，我對(duì)廣告策劃的核心原則、創(chuàng)意發(fā)想的方法和廣告實(shí)施的步驟和技巧有了更加深入的了解。我相信，這些知識(shí)和體會(huì)將為我未來(lái)的工作帶來(lái)巨大的幫助。我期待著投身廣告策劃行業(yè)，為企業(yè)的市場(chǎng)推廣貢獻(xiàn)自己的力量，并不斷提升自己的廣告策劃能力，成為行業(yè)的佼佼者。

講座策劃書格式及篇七

隨著我國(guó)“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”工作的不斷推廣和深化，為使更多的群眾及居民了解中醫(yī)，認(rèn)識(shí)中醫(yī)，體驗(yàn)中醫(yī)，讓中醫(yī)“治未病”健康工程、中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)貼近百姓人家，以及加強(qiáng)社區(qū)健康教育工作的多樣化開展，豐富社區(qū)居民的生活，營(yíng)造有利于健康的社區(qū)環(huán)境和社區(qū)意識(shí)，激發(fā)社區(qū)居民對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求，鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。我院將組織“中醫(yī)藥文化進(jìn)社區(qū)”中醫(yī)健康系列講座等社區(qū)公益活動(dòng)。同時(shí)，這也是為我院即將開展的“博士養(yǎng)生講堂”項(xiàng)目，做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，探索出長(zhǎng)效、簡(jiǎn)約的運(yùn)作模式。

1、宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高我院的知名度。2、轉(zhuǎn)變社區(qū)居民的健康觀念。3、普及自我保健知識(shí)。

4、激勵(lì)社區(qū)居民為自己的健康負(fù)責(zé)，改變不良行為和生活習(xí)慣。5、了解社區(qū)居民對(duì)健康教育的需要和需求。6、積累講座開展經(jīng)驗(yàn)，以及積累穩(wěn)定聽(tīng)眾。

1、已有資源：

（1）中醫(yī)講師：張長(zhǎng)安教授（中醫(yī)知識(shí)淵博）、（2）講座場(chǎng)所：華發(fā)2樓會(huì)議大廳。

（3）院門口電子屏、門口流動(dòng)性宣傳欄。

（4）參加過(guò)免費(fèi)體檢的老年人名單及電話號(hào)碼。2、需要資源：

首先爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及各部門的協(xié)助。

（1）工作小組：陸、譚、楊、雒、曹、安、

（2）宣傳物資：橫幅、社區(qū)居民樓電子屏的租用、宣傳單、海報(bào)、紅紙、墨水等。（3）教授講課所需工具：課件、電子筆、擴(kuò)音器、麥克風(fēng)。

（4）禮品：簡(jiǎn)單實(shí)用的生活用品：毛巾、手帕、扇子等，可選擇性的印上我院的宣傳資料、健康知識(shí)、社保政策等。

結(jié)束時(shí)發(fā)出預(yù)告通知。地點(diǎn)：華發(fā)2樓會(huì)議大廳主題：中醫(yī)養(yǎng)生。

主講人：中醫(yī)教授張##。

活動(dòng)工作及人員安排：前期工作：

1、講座課件制作，依據(jù)張教授的主題、主要內(nèi)容，先行制作，再讓張教授修改、補(bǔ)充、完善。負(fù)責(zé)人員：2、宣傳工作：（重點(diǎn)環(huán)節(jié)）。

1）宣傳單的制作：標(biāo)題醒目、內(nèi)容吸引、適合目標(biāo)聽(tīng)眾的口味，并定好具體時(shí)間地點(diǎn)。發(fā)放地點(diǎn)：a）華發(fā)新城社區(qū)商業(yè)街、活動(dòng)中心，可邀請(qǐng)社區(qū)熱心老人幫忙宣傳通知。b）東橋村（居委會(huì)附近），街派。

c）廉泉居委，街派。

目標(biāo)人群：華發(fā)居民，特別是距離我院稍遠(yuǎn)的3期和4期居民。負(fù)責(zé)人員：防?？疲ㄗT）。

2）社區(qū)電子屏的租用、海報(bào)/紅紙（院門口、會(huì)議室門口、華發(fā)1~4期主樓群、商業(yè)。

街）、橫幅的制作。負(fù)責(zé)人員：營(yíng)銷部（曹）。

3）導(dǎo)診預(yù)約登記：現(xiàn)場(chǎng)就醫(yī)人群，留下姓名、電話等，并派發(fā)宣傳資料，做好解析、

邀請(qǐng)工作。

負(fù)責(zé)人員：護(hù)理部（）。

負(fù)責(zé)人員：待定。6）兄弟機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)。

負(fù)責(zé)人員：防?？疲懀?/p>

3、張長(zhǎng)安教授簡(jiǎn)介海報(bào)的制作。負(fù)責(zé)人員：營(yíng)銷部（曹）。

1、會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次；負(fù)責(zé)人員：

2、禮品、食品的購(gòu)買；負(fù)責(zé)人員：3、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)；負(fù)責(zé)人員：4、電腦、燈光、音響、攝像；負(fù)責(zé)人員：5、秩序維持、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)（領(lǐng)掌人、托兒、活躍氣氛）負(fù)責(zé)人員：6、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。負(fù)責(zé)人員：

1．8月7日前，和教授商量、共同制作好講座課件內(nèi)容。

2．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報(bào)，在院內(nèi)外作好宣傳工作。

4．講座前三天，聯(lián)系嘉賓：熱心老人、總部人員、我院中級(jí)干部及各科科長(zhǎng)、各科醫(yī)生。5．講座前兩天，發(fā)邀請(qǐng)函，居委領(lǐng)導(dǎo)、物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。

6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會(huì)，安排講座現(xiàn)場(chǎng)的人員分工。

7．講座當(dāng)天，講座開始前三個(gè)小時(shí)，所有工作人員到位，按照既定人員分工，各負(fù)其責(zé)。

1．主持人介紹主講人、領(lǐng)導(dǎo)和到場(chǎng)嘉賓。2．領(lǐng)導(dǎo)講話3．講座開始4．提問(wèn)環(huán)節(jié)。

1、聽(tīng)眾不足問(wèn)題：

解決辦法：首先：確保院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員全體參加，包括休息人員。邀請(qǐng)總部人員參加。其次：導(dǎo)診現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的聽(tīng)眾，活動(dòng)前一天電話再次通知。再次：電話邀請(qǐng)的社區(qū)老年人（免費(fèi)體檢），確保每個(gè)人通知1次以上。

2、活動(dòng)當(dāng)天一樓秩序問(wèn)題，應(yīng)避免影響到門診正常秩序。

解決辦法：導(dǎo)診崗位，適當(dāng)增加人手。

3、現(xiàn)場(chǎng)接待：應(yīng)把握好我院社區(qū)公衛(wèi)宣傳的時(shí)機(jī)。

實(shí)施辦法：專人接待嘉賓，介紹我院特色，以及門統(tǒng)政策的宣傳。

4、現(xiàn)場(chǎng)布置：應(yīng)適當(dāng)宣傳我院其他專家，以及其他健康知識(shí)的宣傳。

陳列我院專家簡(jiǎn)介，擺設(shè)健康資料自取架。

5、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查：了解聽(tīng)眾的需求，講座效果信息反饋。

6、人員分工，落實(shí)到人頭上。七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：陸。

參與者姓名：楊、譚、曹、雒、安、

嘉賓：熱心老人、院長(zhǎng)、總部人員、我院中級(jí)干部及各科科長(zhǎng)、各科醫(yī)生、居委領(lǐng)導(dǎo)、

物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、

講座策劃書格式及篇八

xx年1月，中央發(fā)布了一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》，xx年3月5日，兩大會(huì)議召開，“關(guān)注民生”是這次兩大會(huì)議的主題。

國(guó)事經(jīng)緯，民生在先;為政謀策，“三農(nóng)”最重?！皟纱髸?huì)議”召開以來(lái)，不論是政府的工作報(bào)告開出的惠民重農(nóng)長(zhǎng)單，還是代表、委員響應(yīng)熱烈的討論審議，這兩點(diǎn)都得到了準(zhǔn)確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧，“三農(nóng)”問(wèn)題要加快解決。

今年的“兩大會(huì)議”，“三農(nóng)”問(wèn)題被中央政府置于全國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的宏大框架內(nèi)，從構(gòu)建和-諧社會(huì)的角度通盤考慮，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措，更加強(qiáng)化了各方對(duì)“‘三農(nóng)’問(wèn)題重中之重”的自覺(jué)性認(rèn)識(shí)。這對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，具有非常重要的作用。

二、活動(dòng)目的和意義。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學(xué)生了解國(guó)家政策，聆聽(tīng)政府高層對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的解讀，消除我們對(duì)國(guó)家政策的理解誤區(qū)，增強(qiáng)我們大學(xué)分析時(shí)政問(wèn)題的能力，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。

此次講座在兩大會(huì)議結(jié)束后不久舉行，具有很強(qiáng)的實(shí)效性。作為政府官員與在校師生的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益和媒體效應(yīng)。

三、

活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)講座和師生的提問(wèn)，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號(hào)文件和兩大會(huì)議中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策，同時(shí)通過(guò)與農(nóng)業(yè)廳長(zhǎng)的交流，了解地方政府是如何制訂和落實(shí)國(guó)家政策的。

四、資源需要。

已有資源：陳廳長(zhǎng)已經(jīng)答應(yīng)為我們講座。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

組織本次講座的人力資源。

需要資源：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

宣傳橫幅及海報(bào)。

校內(nèi)外媒體支持。

五、活動(dòng)開展。

時(shí)間：初步定為4月8日18：00-----21：30。

地點(diǎn)：武漢大學(xué)文理學(xué)部教五樓多功能報(bào)告廳。

主題：了解三農(nóng)政策、關(guān)注社會(huì)民生。

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長(zhǎng)。

嘉賓：武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。

參與人員：武漢大學(xué)在校師生。

主辦：武漢大學(xué)團(tuán)委。

承辦：武漢大學(xué)三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會(huì)。

媒體支持：湖北日?qǐng)?bào)、楚天都市報(bào)、武漢晚報(bào)、自強(qiáng)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、武漢大學(xué)報(bào)。

活動(dòng)人員安排：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁洪。

會(huì)場(chǎng)布置：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書處康靜華負(fù)責(zé)。

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會(huì)外聯(lián)部張學(xué)榮負(fù)責(zé)。

校園宣傳：三農(nóng)協(xié)會(huì)宣傳部任紹珍負(fù)責(zé)。

會(huì)場(chǎng)服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書處張慶榮負(fù)責(zé)。

多媒體：三農(nóng)協(xié)會(huì)策劃部卜琳琳負(fù)責(zé)。

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部李林負(fù)責(zé)。

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書處高程負(fù)責(zé)。

講座主持：三農(nóng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁洪。

六、活動(dòng)流程。

1.3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請(qǐng)廳長(zhǎng)為我們講座，并商討具體時(shí)間、講座主題等具體事宜。

2.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)，待學(xué)校同意后，于3月31日前確定講座場(chǎng)地。

3.講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報(bào)，在校園內(nèi)作好宣傳工作。

4.講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體，獲取媒體支持。

5.講座前兩天，發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。

6.講座前一天，所有組織人員和工作人員開會(huì)，安排講座現(xiàn)場(chǎng)的人員分工。

7.講座當(dāng)天，講座開始前三個(gè)小時(shí)，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負(fù)其責(zé)。

1.主持人介紹主講人、校領(lǐng)導(dǎo)和到場(chǎng)嘉賓。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

講座策劃書格式及篇九

為了使我社團(tuán)成員及廣大學(xué)生能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，為了廣大同學(xué)能自我教育、自我管理、自我服務(wù)，努力上進(jìn)，讓奮發(fā)之風(fēng)吹遍校園，同時(shí)也為了了解一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)大家繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而努力奮斗。

1、講座時(shí)間：11月24日19：00——21：00。

2、講座地點(diǎn)：未定。

3、講座對(duì)象：在校本科生。

4、講座主講：xx。

5、講座內(nèi)容：講述自己的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)經(jīng)歷大學(xué)生環(huán)保素質(zhì)教育。

1、宣傳：以海報(bào)的形式的宣傳。

2、社團(tuán)成員必須參加。

飲料一瓶2元。

海報(bào)兩張5元。

宣傳單20張2元。