在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期讀書心得體會(huì)篇一
假期是學(xué)生們放松自我的時(shí)刻，也是提升自我修養(yǎng)的時(shí)機(jī)。作為一名學(xué)生，我喜歡利用假期的時(shí)間讀書。讀書是一種享受，不僅能豐富知識，還可以培養(yǎng)思維能力和提升閱讀能力。在我的過去的一次假期讀書經(jīng)歷中，我從中受益匪淺，感受到了讀書的魅力。下面我將分享我在這次假期讀書中的心得體會(huì)。
第一段：選擇適合自己的圖書。
在假期讀書之前，我首先要做的是選擇適合自己的圖書。不同人有不同的興趣愛好和閱讀水平，因此選擇適合自己的圖書非常重要。在這次假期讀書中，我選擇了幾本與歷史和文學(xué)相關(guān)的書籍，因?yàn)槲覍@些方面很感興趣，并且我覺得它們能夠幫助我提高語言能力和視野。只有選擇適合自己的圖書，才能夠在讀書中獲取興趣和成就感。
第二段：挑戰(zhàn)自己的閱讀速度。
在假期讀書的過程中，我還嘗試挑戰(zhàn)自己的閱讀速度。平時(shí)讀書的時(shí)候，我總是追求一種慢慢品味的感覺，但在趕寫讀書心得報(bào)告時(shí)，我意識到自己的閱讀速度是有待提高的。于是，我決定挑戰(zhàn)自己，采取更快速的閱讀方式。我采用掃視法來閱讀，不再停留在每個(gè)詞上，而是只關(guān)注關(guān)鍵詞，并且嘗試了解整個(gè)故事的大概內(nèi)容。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度明顯提高，而且能夠更好地把握故事的主線。
第三段：提高自己的思維能力。
讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)思維能力。在假期讀書的過程中，我意識到自己思維的局限性。有些問題在書中并沒有明確的答案，需要自己去思考。我習(xí)慣性地依賴書中的解釋，而忽視了自己的思考能力。通過閱讀，我開始意識到自己需要更多地思考和探索，從不同角度去解讀問題。這個(gè)過程不僅提升了我的思維能力，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。
第四段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
在假期讀書的過程中，我意識到養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要。平時(shí)由于學(xué)業(yè)繁忙，我往往沒有足夠的時(shí)間去靜下心來閱讀，往往是在臨睡前匆匆翻閱幾頁。但在假期讀書中，我有充足的時(shí)間去專注地閱讀。我每天定下固定的閱讀時(shí)間，并且盡量避免干擾，讓自己完全沉浸在書中。通過這樣的方法，我重新建立了對閱讀的熱愛，并且養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
通過這次假期讀書的體驗(yàn)，我受益匪淺。首先，我意識到選擇適合自己的圖書非常重要，因?yàn)橹挥袑ψ约焊信d趣的書才能夠激發(fā)閱讀的樂趣和動(dòng)力。其次，我在讀書過程中挑戰(zhàn)了自己的閱讀速度，提高了自己的閱讀效率。同時(shí)，我通過閱讀提高了自己的思維能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。最后，我也意識到培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對于提升閱讀質(zhì)量和效果非常重要。
總的來說，假期讀書是一種非常有益的活動(dòng)。通過這次假期讀書的體驗(yàn)，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和閱讀習(xí)慣。我相信通過持續(xù)不斷地讀書，我將能夠在學(xué)術(shù)、人生等方面取得更大的成就。讀書不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種提升自我的方式。我期待著下一次的假期讀書之旅，希望能夠繼續(xù)收獲更多的思想啟迪和知識。
假期讀書心得體會(huì)篇二
《愛的教育》，我是一口氣讀完的。雖然我沒有流淚，可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書籍。《愛的教育》吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考。在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)疑問，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、以及對祖國的愛！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少愛，其實(shí)愛的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛。恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有對新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我想，愛是什么？不會(huì)有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程所以我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去。
假期讀書心得體會(huì)篇三
假期是一個(gè)休息放松的好機(jī)會(huì)，而讀書，則是一個(gè)豐富頭腦、培養(yǎng)思維的好途徑。假期讀書，不僅可以拓寬知識面，更可以開發(fā)思維，提升素養(yǎng)。今年假期，我有幸閱讀了一系列的書籍，讓我受益匪淺。在這里，我想分享一些關(guān)于假期讀書的體會(huì)與心得，與大家一同商榷。
首先，讀書讓我享受到了獨(dú)特的樂趣。當(dāng)我翻開那些頁頁擲地的書籍時(shí)，仿佛置身于另一個(gè)世界。我與書中的主人公共鳴、共情，感同身受。有時(shí)候，我會(huì)情不自禁地為他們的悲歡離合而流淚；有時(shí)候，我會(huì)為他們的堅(jiān)韌與勇氣而喝彩。讀書，讓我從平庸的現(xiàn)實(shí)中解脫出來，沉浸在一個(gè)小說所創(chuàng)造的精彩世界中，體驗(yàn)到了很多之前從未有過的情感。
其次，讀書是擴(kuò)展知識面的有效途徑。假期讀書，不僅有奇幻的小說，還有廣博的文化知識。我開始對自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、歷史人文等領(lǐng)域有了更深入的了解。書中蘊(yùn)含的知識不僅拓寬了我的視野，也提升了我的文化素養(yǎng)。通過讀書，我學(xué)會(huì)了思考、分析和獨(dú)立判斷的能力。可能有的人說，通過網(wǎng)絡(luò)我們同樣可以獲取豐富的知識。是的，網(wǎng)絡(luò)帶給我們了廣闊的信息資源，但書籍卻給人以深度和廣度，書是人類知識和智慧的結(jié)晶，讀書不僅可以積累知識，更能夠培養(yǎng)思考的能力。
此外，讀書也是拓展人生視野的重要途徑。我們常說，書中自有黃金屋，書中也有神仙。讀之，可以開拓視野、拓展智慧。通過讀書，我汲取了各種豐富的閱歷和智慧，讓我在與人交往、解決問題時(shí)能夠游刃有余。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的作者有著不同的觀點(diǎn)和思考方式，這使我更加開闊了眼界，看待問題更加全面、客觀。我從書中學(xué)到的東西，像一盞明燈，照亮了我的生活道路，帶給我更新的人生經(jīng)驗(yàn)。
最后，讀書也促使我不斷自我成長。讀書是一種精神的培養(yǎng)與修煉，通過閱讀，我學(xué)會(huì)了更加沉靜下來，合理分配時(shí)間和精力。在讀書的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考書中的道理，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。讀書讓我不斷地審視自己的存在與發(fā)展，掌握與運(yùn)用自己的知識與技能，切實(shí)增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)。
總之，假期讀書是一種愉快、富有意義的活動(dòng)。通過讀書，我們可以享受到獨(dú)特的樂趣，拓寬知識面，開拓人生視野，促使我們不斷自我成長。因此，我堅(jiān)信，讀書是一種寶貴的財(cái)富，讓我們在生命的旅途中成為一位智慧的旅行者。在接下來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)利用假期的時(shí)間，閱讀更多的書籍，不斷磨煉自己，讓讀書成為一種生活的習(xí)慣，一種對自我的追求。
假期讀書心得體會(huì)篇四
利用假期時(shí)間，我拜讀了吳老師的《致青年教師》，書中平實(shí)淡雅的文字，真實(shí)形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè)，對自己的人生有了更深入的認(rèn)識。
《致青年教師》全書共分六輯"做個(gè)有胸襟的教師"、"不要急"、"心里裝著學(xué)生的心"、"尊重常識"、"不舍棄理想"、"播下一粒仁慈的種子"，共計(jì)85篇文章。讀完這些用心靈澆注的文字，好像和智者經(jīng)歷了徹夜的`長談，感遭到了教育的另一個(gè)境域。
懷揣企圖和豪情，走上教學(xué)的工作崗位。在近兩年的實(shí)際教學(xué)中，我認(rèn)識到只有熱情的教學(xué)是不完善的，要想對職業(yè)生命負(fù)責(zé)，必須提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，就如吳先生所言要做到"二者一家"，也就是成為思想者，學(xué)習(xí)者，實(shí)踐家，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼吁人的理性尋求，呼吁建立美麗的人格。渾厚的工作態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田，潛心耕耘，就會(huì)開出聰明之花。作為一位青年教師，我可以想的更多。教育是理想者的事業(yè)，教育要培養(yǎng)理想。高貴與低微的距離也許只有一步，這就是能不能在任何情形下，都保持教育者的威嚴(yán)。試著在心里裝下學(xué)生的心，有些事，盡早用自己的方式表達(dá)出明確的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子尊重、敬重的意識。作為青年教師，要自覺保護(hù)教師的集體，推動(dòng)這個(gè)集體，實(shí)現(xiàn)集體凝聚的氣力。每時(shí)每刻的關(guān)注和努力，關(guān)注小事，從我做起，從一言一行做起。"教育無小事"，"生活即教育"，一位優(yōu)秀的教師站在學(xué)生眼前，無需講話，教師本身就是一本教科書，他教給學(xué)生的不僅是知識，還有思想、氣質(zhì)和未來。讀了這本書，我深深知道到，自己需要磨煉的是比專業(yè)知識更重要的東西。
之于"青年教師"，"青年"說明還有很多東西要去學(xué)習(xí)，去摸索，去知道，去實(shí)踐;"教師"說明要傳道授業(yè)解惑，更說明要努力超出，以至具有精深的傳授技能和精深的教育藝術(shù)。作為一位青年教師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)，不論是對學(xué)生的教育，還是自己的專業(yè)發(fā)展。而且每時(shí)每刻都要意識到這一點(diǎn)：自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)的錘煉，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它更是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。學(xué)校為青年教師提供了良好的平臺，教藝精深的師傅，團(tuán)結(jié)友好的團(tuán)隊(duì)。這是一件多么幸福的事情！
吳老師的文字，讓我在平實(shí)的腔調(diào)中感遭到教育的美好和期望。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地重視教育。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好!希望我會(huì)做好！
假期讀書心得體會(huì)篇五
假期是一個(gè)放松自我的時(shí)刻，人們通常會(huì)選擇去旅行、參加各種活動(dòng)或者與家人朋友聚會(huì)。而對于我來說，假期更是一個(gè)讀書的好時(shí)光。讀書不僅可以擴(kuò)展我的知識，還可以幫助我提升思維能力和表達(dá)能力。在這個(gè)假期里，我讀了幾本名著，不僅加深了對文學(xué)的理解，還給我?guī)砹松钏?。下面我將分享一下我在假期讀書過程中的心得體會(huì)。
首先，讀書是一種心靈的獨(dú)白。當(dāng)我打開一本書的那一刻，仿佛置身于一個(gè)全新的世界，與作者和主人公們建立了一種特殊的聯(lián)結(jié)。我可以隨著故事的進(jìn)展，與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讀書不僅讓我感受到人物的情感，感同身受，也讓我思考生活的意義和價(jià)值。每一個(gè)故事背后都蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思考，讀書就像是與智者對話，讓我充實(shí)內(nèi)心世界，提升對生活的認(rèn)知。
其次，讀書拓展了我的視野。在讀過的幾本書中，許多故事發(fā)生在不同的國家和時(shí)代。通過閱讀這些作品，我了解到了不同國家和民族的文化傳統(tǒng)，開闊了自己的眼界。在《紅與黑》中，我感受到了19世紀(jì)法國社會(huì)的黑暗和封建壓迫；在《百年孤獨(dú)》中，我看到了拉丁美洲的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)風(fēng)格；在《追風(fēng)箏的人》中，我體悟到了阿富汗歷史和文化的獨(dú)特魅力。這些不同的背景和故事，讓我對世界更加多元化的理解，讓我對人類的智慧和溫情有更深刻的體會(huì)。
再次，讀書提高了我的寫作能力。在讀書的同時(shí)，我經(jīng)常會(huì)做讀書筆記，記錄下自己的思考和感悟。這些讀書筆記不僅幫助我加深對書中內(nèi)容的理解，還能夠鍛煉我的寫作能力。通過整理和總結(jié)這些讀書筆記，我學(xué)會(huì)了如何用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。讀書也讓我接觸到了各種不同的文學(xué)體裁和風(fēng)格，從中我汲取了豐富的寫作靈感，提高了自己的寫作水平。
最后，讀書對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過讀書，我不僅感到自己的內(nèi)心得到了滿足，還體會(huì)到了作者和主人公們在書中所經(jīng)歷的成長和變化。他們的勇氣和智慧啟發(fā)了我，幫助我面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。讀書也讓我對人性有了更加深入的了解，讓我學(xué)會(huì)了思考和挖掘人生的意義。每一本好書都是一位智者的思考和總結(jié)，通過與書中智慧的交流，我感受到了書本的力量，也收獲了成長和啟迪。
總結(jié)起來，這個(gè)假期讀書帶給我許多的收獲和快樂。通過讀書，我不僅開闊了自己的視野，提高了自己的知識水平，還鍛煉了自己的寫作能力。讀書不僅是一種精神享受，更是一種對人生的思考和探索。在將來的日子里，我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的好書，讓自己不斷成長和進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
假期讀書心得體會(huì)篇六
我沒有什么多的愛好，籃球我不會(huì)，跑步我不擅長……唯一算得上的愛好應(yīng)該是讀書了吧。我喜歡讀書的習(xí)慣應(yīng)該是我外公影響的，記得前幾年外公還沒有退休的時(shí)候，他們單位每天都會(huì)給員工發(fā)報(bào)紙，回家之后外公就會(huì)戴著眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看著書，我就坐在旁邊拿著本童話故事看。久而久之，我也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，所以爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢，我基本上都用來買書了。這個(gè)假期，我就用我平時(shí)上學(xué)的時(shí)候攢下的錢買了一本《十萬個(gè)為什么》。
《十萬個(gè)為什么》這本書我在讀書的時(shí)候，教師后面設(shè)置的讀書角我是有粗略的看過一點(diǎn)，里面的各種各樣的科普知識然我覺得是奇妙無比，不過后來因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)將它借過去看給弄丟了，所以我就一直沒有看完這本科普書，這次我媽帶我去圖書館買字帖的時(shí)候，我又看到了這本書所以就義無反顧地買來下來?！妒f個(gè)為什么》作為一本科普讀物，里面各種各樣、各行各業(yè)的知識都有，看的時(shí)候讓我覺得這個(gè)世界真的是奇妙無比。比如說，如果不是書里介紹，我是萬萬想不到魚也會(huì)放電（電鰻），也絕對想不到水在太空中能夠漂?。茖W(xué)家在太空艙里面做的實(shí)驗(yàn)）。還有就是教會(huì)了我許多的小知識，比如我們睡覺前爸媽都會(huì)叫我們刷牙不然會(huì)得蟲牙的，我一直以為是牙齒里面會(huì)長蟲然后在晚上的時(shí)候吃掉我們的牙齒，看了這本書我才知道是因?yàn)槲覀兂酝陽|西之后會(huì)有殘?jiān)粼谘例X里面，然后就會(huì)有細(xì)菌使他們發(fā)酵腐敗然后腐爛我們的牙齒，這才出現(xiàn)了一個(gè)各的“蟲牙”。這一本書真的是讓我對世界的認(rèn)識有了跟多的了解，讓我知道了這個(gè)世界是十分的大的，只有更加努力地讀書才能夠認(rèn)識到更多的東西。
我喜歡讀書，是因?yàn)槲蚁矚g從書中獲取到更多的不曾見過的知識，讓我能夠?qū)κ澜缬懈嗟牧私?，或許是因?yàn)槲业暮闷嫘陌桑?qū)使著我閱讀跟多的東西。雖然現(xiàn)在同學(xué)們間的風(fēng)氣不知道怎么變成了書讀的多就會(huì)變成書呆子，但是我卻不這么認(rèn)為，我還是堅(jiān)持著我最開始的觀念，讀書是能夠增加我的底蘊(yùn)和見識的一種方式，能夠讓我有更好的休養(yǎng)，也就是電視劇里面說的“書生氣”。我喜歡閱讀，我也會(huì)繼續(xù)保持愛閱讀的習(xí)慣，無論是什么時(shí)候。
假期讀書心得體會(huì)篇七
沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們能夠經(jīng)過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈此刻眼前。
讀書，讓我了解了古代中國的`興亡盛衰，讓我感受到了西方感情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方!
假期讀書心得體會(huì)篇八
假期是我追尋知識的寶貴時(shí)光，我喜歡利用假期的空閑時(shí)間來讀書打卡，既能豐富自己的知識，又能鍛煉自己的思維能力。在假期讀書打卡的過程中，我從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
首先，讀書打卡的過程讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在打卡的過程中，我為自己設(shè)立了一個(gè)明確的目標(biāo)，每天讀多少頁，每天需讀完多少本書，我意識到只有堅(jiān)持，才能夠達(dá)到目標(biāo)。在堅(jiān)持打卡的過程中，我漸漸內(nèi)化了閱讀習(xí)慣，不僅在假期期間，平時(shí)也會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，讀書打卡不僅是短期的行為，更是培養(yǎng)長久的閱讀愛好和知識積累的過程。
其次，通過讀書打卡，我提高了自己的閱讀能力。每天讀書打卡的過程中，我接觸了許多不同領(lǐng)域的書籍，不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還提高了自己的閱讀速度和理解能力。在閱讀的過程中，我常常會(huì)遇到一些生詞和難懂的內(nèi)容，但是通過不斷讀書打卡，我慢慢意識到要學(xué)會(huì)運(yùn)用輔助工具來解決問題。我會(huì)查字典，查閱資料，通過尋找答案的過程來提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我不斷提高自己的閱讀能力，讓自己對知識有了更深入的理解和領(lǐng)悟。
再次，讀書打卡的過程讓我形成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在一開始的時(shí)候，我可能會(huì)遇到許多困難和挫折，有時(shí)候會(huì)覺得很累，想要放棄。但是通過讀書打卡的過程，我明白了堅(jiān)持的重要性。每天都要按時(shí)打卡，要履行自己的承諾和承擔(dān)的責(zé)任。盡管有時(shí)候可能會(huì)感到困難和壓力，但是只要堅(jiān)持下去，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程是值得的。通過讀書打卡的過程，我慢慢養(yǎng)成了不輕易放棄的品質(zhì)，我相信這種堅(jiān)持不懈的精神將伴隨我一生。
最后，讀書打卡讓我對自己有了更深入的了解。通過每天讀書打卡，我不僅讀到了各種各樣的書籍，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和喜好。我發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)和歷史類的書籍特別感興趣，我喜歡閱讀描寫生活的文字，喜歡閱讀歷史上的故事。通過讀書打卡的過程，我慢慢明白了自己的閱讀喜好，并且能夠更有針對性地選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。通過深入了解自己，我更加明白了自己的興趣和方向，這不僅對我個(gè)人的成長有幫助，也對我的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
總結(jié)起來，讀書打卡讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提高了自己的閱讀能力，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，讓我對自己有了更深入的了解。假期讀書打卡，是我探索知識的寶貴時(shí)光，也是我成長的重要一步。這個(gè)過程不僅讓我的假期過得更加充實(shí)有意義，也讓我在生活中獲得了許多寶貴的財(cái)富。讀書打卡的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，成為我人生道路上的明燈，引領(lǐng)我不斷前行。
假期讀書心得體會(huì)篇九
假期是放松和休閑的好時(shí)光，但作為學(xué)生，我們不能忽視學(xué)習(xí)的重要性。在長假期間，我選擇了讀書和練字，這不僅豐富了我的假期生活，還帶給我許多收獲。在這篇文章中，我將分享我的假期讀書練字的心得體會(huì)。
首先，讀書是我假期中最喜歡且最重要的活動(dòng)之一。通過閱讀，我可以擴(kuò)大我的知識面，了解各種不同的主題和故事情節(jié)。在這個(gè)過程中，我常常驚嘆于作者的智慧和想象力。通過閱讀，我不僅學(xué)會(huì)了更多的詞匯和表達(dá)方式，而且也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和批判思維。閱讀不同類型的書籍，例如小說、傳記和科學(xué)文章，幫助我了解和欣賞不同的文學(xué)風(fēng)格和寫作技巧。對于學(xué)習(xí)一門外語的人來說，閱讀可以提高閱讀理解和寫作能力?？傊?，讀書是我假期中必不可少的活動(dòng)，它給我?guī)砹藷o限的樂趣和收獲。
其次，練字對我來說也非常重要。寫字是一種追求美感和技巧的活動(dòng)，通過練字，我可以提高我的書寫能力和審美觀。在假期中，我花了很多時(shí)間練習(xí)不同的筆畫和字體。我跟隨書法教材，學(xué)習(xí)了新的書法規(guī)范和技巧，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)踐中。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己書寫的不足之處，并積極改正它們。逐漸地，我能寫出更加美觀、工整和有個(gè)性的字體。練字不僅提高了我的書寫能力，還鍛煉了我的耐心和自制力。練字需要長時(shí)間的集中精力和持之以恒的努力。通過練字，我學(xué)會(huì)了如何面對困難和挫折，并逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。綜上所述，練字是一個(gè)可以鍛煉技能和品味的活動(dòng)，對個(gè)人的發(fā)展非常有益。
此外，讀書和練字還有助于培養(yǎng)我的專注力。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面對各種各樣的干擾和娛樂選擇，很難保持專注。然而，讀書和練字需要長時(shí)間的集中精力，這對我的專注力提出了挑戰(zhàn)。通過讀書，我可以把自己沉浸在故事中，忘記外界的噪音，只專注于故事的發(fā)展和人物的情感。同樣地，練字也要求我專注于每一筆每一畫的細(xì)節(jié)，以便確保字跡的美觀和工整。通過不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的專注力和耐心得到了顯著的提高。我變得更加擅長控制自己的思維，更能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿梢患?。專注力對于學(xué)業(yè)和工作都非常重要，通過讀書和練字，我培養(yǎng)了良好的專注力，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讀書和練字不僅提升了我的知識和技能，還拓寬了我的視野和思維方式。通過讀書，我接觸到了很多自己從未了解過的事物和觀點(diǎn)。我通過書中的人物和故事情節(jié)與不同的文化和歷史背景產(chǎn)生共鳴，從而深入理解世界的多樣性。練字則展示了我對藝術(shù)和美感的追求。通過學(xué)習(xí)不同的書法風(fēng)格和技巧，我拓寬了自己的美學(xué)視野，培養(yǎng)了對藝術(shù)的欣賞能力。閱讀和練字的結(jié)合不僅增加了我的知識儲備，還讓我學(xué)會(huì)了多重角度思考問題和解決難題的靈活性。這對于一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體來說非常重要，它使我在學(xué)校和生活中都能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總而言之，在假期里，讀書和練字是我最喜歡且最重要的活動(dòng)。通過讀書，我開闊了視野，提升了知識和寫作能力；通過練字，我鍛煉了自律和專注力，培養(yǎng)了審美和耐心。這些經(jīng)歷豐富了我的假期生活，對于提升個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展全面能力都具有積極的意義。讀書和練字不僅在假期中有益，也將在我人生成長中產(chǎn)生持久的影響。我相信，通過不斷的讀書和練字，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。
假期讀書心得體會(huì)篇十
每當(dāng)我讀一本好書，看一篇好文章，就覺得在我眼前展開了一個(gè)全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量。
“燕子去了，又再回來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！贝阂獍蝗坏拈_頭一下子吸引了我。我仔細(xì)看下去，原來作者并不是只為了描寫春光，而是有這些事物來告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為。
人們常說，世界最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒。
你瞧，文章里說的多形象??！時(shí)光從水盆里，從飯碗里，從雙眼前過去。從身上跨過，從腳邊飛去了，如輕煙，似薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭?！惫磐駚?，一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的。宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”;魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，工作上;愛因斯坦，牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費(fèi)時(shí)間，或干脆無聊地閑逛，或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，或漫無目的的玩?！@最要不得，因?yàn)槿松虝?，只有抓緊時(shí)間做些有益的事，積少成多，才能有所成就。
人生中最寶貴的是青少年時(shí)期。青少年時(shí)期是短暫的，但這個(gè)階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好“入世”的準(zhǔn)備！
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，從現(xiàn)在開始！
假期實(shí)習(xí)證明。
中秋假期作文。
假期讀書心得體會(huì)篇十一
隨著現(xiàn)代社會(huì)日新月異的變化，教育這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是傳道、授業(yè)、解惑的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！當(dāng)前社會(huì)給與老師的要求。
盡管每個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因?yàn)槟銓λf了一句：恩，做得很好，加油！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。
教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。
這天我正在上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生頭靠在課桌上，一只手按著肚子，面露出痛苦狀，一問才知道，早上起床晚了，為了能趕上上課連早飯也沒有吃，下課后，在我的強(qiáng)制要求下（他開始有些不好意思，執(zhí)意不肯去）這個(gè)學(xué)生來到我的家給他煮了一碗面條。后來他就成了我家的?？?，因?yàn)樗麐尶偸亲屗o我?guī)б恍〇|西，像幾把面條，一點(diǎn)炒面之類的東西給我，我執(zhí)意不要，可是他總是放下就跑。他還和我的小侄子能了好朋友。語文成績也有了很大的進(jìn)步。
另外一個(gè)學(xué)生有一次上課的時(shí)候被我叫起來回答問題，他有點(diǎn)結(jié)巴，因?yàn)榫o張就更說不清楚了。問題終于回答完之后班上的同學(xué)早就笑翻了天。看著旁邊的同學(xué)這樣他哭了。我費(fèi)了很大的勁才使教室安靜下來，我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下，我說，你已經(jīng)做得很好了。然后我對全班同學(xué)說他已經(jīng)做得很好了不是嗎？并帶頭鼓掌，其他學(xué)生或許是被我的行為感染到也開始鼓掌。從那以后我總是有意識的常常叫那個(gè)學(xué)生回答問題，其他學(xué)生從笑他慢慢開始替他緊張，當(dāng)他回答完之后總是在我之前給他掌聲。那個(gè)學(xué)生慢慢的結(jié)巴沒有那么厲害了。每次坐下的時(shí)候總是望著我笑了。
善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。做好一個(gè)老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因?yàn)橛憛捘?。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。
假期讀書心得體會(huì)篇十二
作文假期讀書體會(huì)前幾天，媽媽給我推薦了一本好書，名字叫《了不起的狐貍爸爸》。我迫不及待地讀完了這本書，感觸頗多。
故事講述的是一位足智多謀的狐貍爸爸與博吉斯、邦斯、比恩這三位小氣、卑鄙的牧場主做斗爭的故事。狐貍先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂于助人；小狐貍們勇敢、團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難，最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人。這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)，再狡猾的`動(dòng)物也有父愛、母愛，它們的愛也與我們?nèi)祟愐粯由袷ァ⒓儩?，讓人崇敬！再狡猾的?dòng)物也有人類的誠信道義的情感！這兩本書改變了狐貍在我心中的原始印象，最后，我建議大家多看《再被狐貍騙一次》和《了不起的狐貍爸爸》。
假期讀書心得體會(huì)篇十三
假期，是許多人期待已久的時(shí)光。在假期中，除了可以放松心情、與親友共聚外，有些人選擇了一種有意義的方式來度過假期——讀書打卡。讀書打卡不僅能夠充實(shí)自己的假期生活，還能拓展自己的知識面和視野。在我過去的幾個(gè)假期中，我也嘗試了讀書打卡，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
首先，讀書打卡讓我提升了專注力和自律能力。在假期中，無論是去旅行還是與親友聚會(huì)，都會(huì)有很多誘惑讓我無法集中精力讀書。然而，為了完成每日的讀書打卡，我逐漸養(yǎng)成了專注于閱讀的習(xí)慣。每天堅(jiān)持不懈地打卡，不僅鍛煉了我的專注力，還讓我養(yǎng)成了良好的自律能力。通過這個(gè)過程，我逐漸意識到，只有通過自我管理，才能更好地完成一件事情。
其次，讀書打卡拓寬了我的知識面。在讀書打卡的過程中，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的書籍。有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等各種類型的書籍。通過閱讀這些書籍，我了解了很多以前不知道的知識，并對一些事物有了更全面的認(rèn)識。這不僅讓我在日常生活中變得更加有料有趣，還讓我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)在不同領(lǐng)域的書籍相互交叉的時(shí)候，更容易理解和記憶書中的內(nèi)容。
再次，讀書打卡讓我思考更深入，思維更開闊。讀書打卡可以說是一種每日思考的過程。每當(dāng)我打卡完成后，在登記的同時(shí)，我也會(huì)思考書中的內(nèi)容。這讓我逐漸養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，并因此從書中得到了更深入的啟發(fā)。通過不同書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)作者們了解和表達(dá)問題的角度各不相同，這讓我對同一個(gè)問題能夠有更多的思考角度和解決方法。這種開闊的思維方式讓我在面對新的問題和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容不迫。
最后，讀書打卡讓我有更多的共鳴和交流。讀過的書籍都是世界上某個(gè)人的思考和智慧的結(jié)晶。在讀書打卡中，我常常會(huì)遇到一些讓我感同身受的句子或故事情節(jié)。這讓我產(chǎn)生了許多共鳴，也讓我的內(nèi)心感到溫暖和被理解。與此同時(shí)，我也將這些感悟和體會(huì)分享給身邊的朋友和家人，與他們進(jìn)行交流和探討。這種交流不僅讓我加深了對書中內(nèi)容的理解，還讓我的思考變得更加獨(dú)立和深入。
總之，讀書打卡是一種既充實(shí)又有意義的假期活動(dòng)。在讀書打卡的過程中，我提升了專注力和自律能力，拓展了知識面和視野，思考得更深入、思維更開闊，并獲得了更多的共鳴和交流。通過這個(gè)過程，我更加明白了讀書的重要性和價(jià)值，并將持續(xù)保持讀書打卡的習(xí)慣，讓閱讀成為我假期的一部分。同時(shí)，我也希望能夠通過與更多人的交流，將讀書打卡的習(xí)慣傳遞出去，讓更多的人在假期中感受到讀書的快樂和魅力。
假期讀書心得體會(huì)篇十四
近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要，個(gè)人的`一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
讀了《教育新理念》，使我體會(huì)到作為個(gè)體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿于人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利，教育也不再僅是教師的特權(quán)。一個(gè)真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代同時(shí)降臨。教育必須正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)新時(shí)代的要求，使其形式靈活多樣，促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)社會(huì)化。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求。
做一個(gè)幸福的老師，首先要自己認(rèn)為幸福。教師這個(gè)職業(yè)，在做過的調(diào)查研究中顯示，教師職業(yè)在整個(gè)職業(yè)聲望結(jié)構(gòu)中處于中等偏上，而不同層次的教師職業(yè)聲望不同。我們小學(xué)教師也是處于教師中的底層。教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)重，承受的教學(xué)壓力、家長壓力、社會(huì)壓力大。教師的健身活動(dòng)也少。所以，現(xiàn)在選擇教師職業(yè)的年輕人少。所以，我們必須認(rèn)識到教師職業(yè)所擔(dān)負(fù)的沉重壓力。所以，作為教師，只有在充分認(rèn)識了這些問題后，問問自己，讓自己能調(diào)節(jié)心態(tài)，要像鄭杰老師提出的“享受生活”。不管壓力輕重，在學(xué)校的小小凈土中，“每天給自己一小段閑暇”，不要讓幸福遠(yuǎn)離自己。
要做一個(gè)幸福的教師，更要去自己追求幸福。鄭杰老師說要登上人生幸福的三層樓：一是物質(zhì)生活有保障；二是擁有藝術(shù)生活；三是具有獨(dú)立的思想。于是我們可以將自己從這三個(gè)方面對照自己。我認(rèn)為雖然我們的物質(zhì)生活不是處于社會(huì)的上流，但是衣食應(yīng)該無憂。也就是我們已經(jīng)登上了幸福的第一層樓，我們每個(gè)人都有自己的興趣愛好，很多人喜歡用心傾聽音樂，欣賞作品，交流想法，這是精神世界中的補(bǔ)充和裝點(diǎn)。更重要的是，我們每個(gè)教師都是自由的、靈動(dòng)的、獨(dú)一無二的人，每個(gè)人都有自己的思想。我們不會(huì)人云亦云，不會(huì)死搬硬套，不會(huì)成為克隆的工具。所以我們完全有理由向著幸福的第二、三層，幸福的高層追求。
做一個(gè)幸福的教師，我們不妨在每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)幸福。一個(gè)人最大的幸福是熱愛自己的工作。因?yàn)槿说囊惠呑哟蟛糠謺r(shí)間都得工作，如果不熱愛自己的工作，只是當(dāng)成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂。作為一名教師，如何做到熱愛自己的工作，從事業(yè)中追求幸福感？教師在享受生活的基礎(chǔ)之上，不跟時(shí)代落伍，要成為現(xiàn)代的人，學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)評價(jià)自己，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)欣賞遺憾。在學(xué)校的工作中，把困難當(dāng)作機(jī)會(huì)，跟同事團(tuán)結(jié)互助，捧著良心教書，不扮演圣人和神仙，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，讓自己的生命因?yàn)閷W(xué)生、因?yàn)榻處熯@份事業(yè)更加美麗而精彩！
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
總之，過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。
二零一三年二月
假期讀書心得體會(huì)篇十五
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：“是故教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的.老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。
比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個(gè)體完全可以針對自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。
比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。
教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。
一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。十多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
假期讀書心得體會(huì)篇十六
假期，是讓人們徹底放松心情、擺脫日常疲勞的寶貴時(shí)光。然而，對于那些熱愛閱讀和書法的人來說，假期不僅是一段休息的時(shí)間，更是一個(gè)與書本和字體親密接觸的時(shí)期。正因?yàn)槿绱?，我在這個(gè)假期里選擇了讀書和練字兩項(xiàng)活動(dòng)，希望通過這段時(shí)間的閱讀和練習(xí)，進(jìn)一步提升自己的字體水平。下面我將從找到樂趣、提高書法水平、增長見識、感悟人生等四個(gè)方面，分享我的假期讀書練字心得體會(huì)。
找到樂趣。
每當(dāng)我手握一本好書，思緒便隨著文字縱橫跳躍，讓我如同置身其中。假期里，我讀了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品，才發(fā)現(xiàn)原來讀書的樂趣可以如此深沉。從紛繁復(fù)雜的人生百態(tài)中，我漸漸明白真正的幸福并不在于物質(zhì)的堆積，而是取決于一個(gè)人內(nèi)心的豐盈。閱讀使我體驗(yàn)到了作者們的智慧和情感，在書本中找到了舒緩身心的依靠。同時(shí)，每當(dāng)我練習(xí)書法時(shí)，我也能感受到練字的趣味。揮灑自如的毛筆在紙上舞動(dòng)，仿佛給我?guī)砹艘环N與時(shí)間和空間解脫的自由。讀書和練字，讓我找到了一種自己專屬的樂趣。
提高書法水平。
練字不僅是一種技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要我們付出持之以恒的努力。假期給了我充足的時(shí)間和空間，我利用這段時(shí)間刻苦練習(xí)，以期提高自己的書法水平。在練字的過程中，我不斷學(xué)習(xí)修煉，從模仿到創(chuàng)新，逐漸找到了自己獨(dú)特的風(fēng)格。通過訓(xùn)練，我對毛筆的運(yùn)用更加熟練，對漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫也有了更加深入的理解。無論是楷書、行書、草書，在練字過程中都得到了提高?？吹阶约阂还P一畫間流暢的行文之美，我感到無比欣慰。
增長見識。
在假期里，我翻開了儲藏已久的書柜，伴隨著一頁頁的書頁翻動(dòng)，我又重新融入了豐富多彩的文字世界。文學(xué)、歷史、哲學(xué)……每一本書都是知識的寶庫，它們不僅能夠開拓我們的視野，還能夠激發(fā)我們的思考和理解能力。通過閱讀，我不僅了解了歷史人物和故事，還學(xué)習(xí)到了各種不同的道理和哲理。我深深感受到，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們的人生才能更加充實(shí)。
感悟人生。
讀書和練字不僅僅是技能的提高和知識的積累，更讓我對人生的意義有了新的思考。在文字間，我能夠感受到作者的真情實(shí)感，明白到自己是多么渺小而獨(dú)特的存在。深入閱讀使我不再盲目跟隨，而是開始思考人生的價(jià)值和方向。練字的過程則讓我學(xué)會(huì)了耐心和恒心，體會(huì)到努力和堅(jiān)持的重要。讀書和練字，讓我更堅(jiān)定地相信，只有在不斷追求進(jìn)步和提升自我的過程中，我們才能擁有更為美好的人生。
假期讀書練字，是一段充實(shí)而寶貴的時(shí)光。通過充實(shí)自己的精神世界，我不僅能夠感受到閱讀和書法帶給我的樂趣，更能夠提高自己的書法水平、增長自己的知識儲備，同時(shí)也能夠深入思考人生的意義和價(jià)值。讀書練字，給了我一個(gè)獨(dú)立思考和自我提升的機(jī)會(huì)，讓我逐漸成為一個(gè)更加充實(shí)、更有思想的人。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持，并且把讀書和練字作為終身的修行和習(xí)慣。
假期讀書心得體會(huì)篇十七
作為現(xiàn)代人，我們常常陷入工作和生活的繁忙中，總是感到時(shí)間不夠用。然而，為了保持健康的身體和積極向上的心態(tài)，放松自己也是非常重要的。近期，我選擇了一種獨(dú)特的方式來放松自己，那就是參加一個(gè)健康假期讀書的活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我不僅享受了自然的美景，還發(fā)現(xiàn)了讀書對身心健康的積極影響。
在健康假期讀書中，我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境的重要性。盡管生活中我們常常忽視了環(huán)境對我們的影響，但實(shí)際上，它對我們的思維和心靈有著巨大的影響力。在這個(gè)活動(dòng)中，我選擇了一處風(fēng)景如畫的度假勝地作為閱讀的場所。每天早晨，我在陽光的照射下，坐在舒適的躺椅上，欣賞著周圍的綠色植物和鳥兒的歌唱。這樣的環(huán)境使我感到平靜和放松，提高了我的閱讀體驗(yàn)。
除了環(huán)境，健康假期讀書也讓我重新認(rèn)識了讀書的魅力。長時(shí)間的工作和生活壓力讓我的思維變得狹窄，很難跳出繁忙的日常生活來放松自己。然而，閱讀能夠帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我忘記一切煩惱。在這個(gè)假期中，我讀了一本關(guān)于旅行的書籍。這本書不僅帶我走進(jìn)了很多美麗的地方，還讓我了解了不同文化和歷史。通過閱讀，我的思維變得開放起來，我開始思考旅行對于我個(gè)人成長的重要性。
與此同時(shí)，健康假期讀書讓我重新發(fā)現(xiàn)了專注力的重要性。在忙碌的生活中，我們常常分心于各種瑣事，很難給予工作和學(xué)習(xí)足夠的注意力。然而，讀書需要我們?nèi)褙炞?，這也是一種鍛煉我們專注力的好方式。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了盡量將注意力集中在閱讀上，排除干擾和雜念。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我的專注力得到了提高，并且在回到平常的工作中也變得更加高效。
最后，健康假期讀書給我提供了反思和自我提升的機(jī)會(huì)。在繁忙的日常生活中，我們經(jīng)常忽略了對自己的反思和關(guān)注。而讀書給了我停下腳步，反思自己的機(jī)會(huì)。我從書中領(lǐng)悟到了一些人生的道理以及如何提升自己。這個(gè)假期讓我意識到自己還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方，從而激勵(lì)我在日后更加努力地成長和進(jìn)步。
總結(jié)起來，健康假期讀書給了我一個(gè)平靜和放松的機(jī)會(huì)。通過與自然環(huán)境相結(jié)合，我更加意識到了環(huán)境對思維和心靈的影響。閱讀讓我重新發(fā)現(xiàn)了讀書的魅力和專注力的重要性。同時(shí)，它也為我提供了反思和自我提升的機(jī)會(huì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)利用健康假期讀書這種方式，來更好地照顧自己的身心健康。
假期讀書心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹假期讀書練字的重要性和目的（200字）。
假期是學(xué)生們放松心情和充實(shí)自己的好時(shí)機(jī)。然而，大多數(shù)學(xué)生往往將假期視為玩樂的機(jī)會(huì)，忽略了讀書和練字的重要性。事實(shí)上，假期讀書練字不僅可以豐富自己的知識，提高自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書寫技巧。因此，假期讀書練字應(yīng)該作為學(xué)生度假的一項(xiàng)重要任務(wù)。
假期讀書練字可以幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，豐富知識儲備。通過讀書，學(xué)生可以接觸到許多有關(guān)歷史、科學(xué)、文學(xué)等方面的知識，使自己的眼界和思維得到拓展。此外，練字可以提高學(xué)生的書寫能力和字跡美觀度。良好的書寫可以加深別人對我們的印象，也對我們自身的形象產(chǎn)生積極的影響。
在這個(gè)寒假里，我堅(jiān)持讀書練字，并從中獲得了很多收獲。通過閱讀，我讀了一本名叫《百年孤獨(dú)》的名著，收獲了對人生意義和時(shí)間流轉(zhuǎn)的深思。我還讀了一些名人的傳記，了解到他們的成長經(jīng)歷和追求卓越的精神。在練字方面，我通過每天堅(jiān)持練習(xí)，提高了自己的規(guī)范性和工整性。假期讀書練字不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我感受到了自我提升的喜悅。
第四段：如何有效規(guī)劃假期時(shí)間（300字）。
要有效進(jìn)行假期讀書練字，首先需要合理規(guī)劃假期時(shí)間。我們可以設(shè)定一個(gè)讀書目標(biāo)，比如讀完一本名著或者一本專業(yè)書籍。在每天的安排中，抽出固定的時(shí)間用來讀書，這樣可以逐漸培養(yǎng)出持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，為了提高字跡美觀度，我們可以購買一些練字簿，按照規(guī)定的字型進(jìn)行練習(xí)。將練字作為一項(xiàng)樂趣，每天堅(jiān)持一段時(shí)間，可以在較短時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)假期讀書練字的意義和啟示（300字）。
假期讀書練字是學(xué)生充實(shí)假期的重要途徑，它可以幫助我們拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)還有助于我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書寫技巧。通過讀書練字，我們可以在精神世界和外部形象兩個(gè)方面獲得提升。所以，我們應(yīng)該合理規(guī)劃假期時(shí)間，將讀書練字作為一種自我充實(shí)和提高的方式，從而在假期中有更加有意義的學(xué)習(xí)和成長。假期讀書練字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不亞于其他娛樂活動(dòng)，它可以成為我們未來成功的基石。因此，我希望每個(gè)學(xué)生都能在假期中認(rèn)識到這一點(diǎn)，并且主動(dòng)參與到假期讀書練字的行動(dòng)中來。
假期讀書心得體會(huì)篇十九
健康假期是當(dāng)代人為了遠(yuǎn)離城市的喧囂和壓力，尋找身心放松的時(shí)光。而讀書，正是一種享受健康假期的好方式。在健康假期里，人們可以擺脫了日常工作、學(xué)習(xí)的束縛，盡情地沉浸在文字的海洋中，感受知識的力量和思想的啟迪。通過閱讀，人們可以拓寬自己的視野，提高自己的素養(yǎng)，同時(shí)也為健康假期增添了一抹智慧和愉悅。
第二段：閱讀的樂趣，讓健康假期變得更加美好。
閱讀是一種美妙的體驗(yàn)，讓人沉浸其中往往會(huì)忘記時(shí)間的流逝，甚至忘記自己身處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。正因?yàn)槿绱?，閱讀成為了許多人健康假期的必不可少的一部分。在健康假期里，人們可以讀一本好書，坐在書桌前或者躺在樹蔭下，放松心情，慢慢品味文字的美感。當(dāng)我們在書頁上追尋著作者的思維跳躍時(shí)，感受到的不僅是文字的美感，更是一種內(nèi)心的滿足。在閱讀的過程中，我們可以感受到情節(jié)的起伏，思維的脈絡(luò)，這些都讓我們的健康假期變得更加美好。
第三段：閱讀給健康假期帶來的思考與啟迪。
讀書不僅能夠讓我們放松身心，更能夠帶來對生活的思考和啟迪。在健康假期里，我們有更多的時(shí)間來閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品或者專業(yè)的學(xué)術(shù)著作。當(dāng)我們擁有充裕的時(shí)間來思考一個(gè)問題時(shí)，對于書中的內(nèi)容也會(huì)有更深層次的理解和思考。我們會(huì)思考作者寫作的用意是什么，他們想要告訴我們什么，這樣的思考過程會(huì)讓我們對文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的知識有更加深入的理解。閱讀的思考和啟迪，成為了豐富我們健康假期內(nèi)在世界的一道亮麗風(fēng)景。
第四段：讀書可以培養(yǎng)身心健康的興趣愛好。
在健康假期里，人們可以選擇不同類型的書籍，培養(yǎng)自己的興趣愛好。閱讀廣泛的書籍，可以拓寬我們的知識面，同時(shí)也可以找到適合自己的閱讀風(fēng)格和偏好。在閱讀中，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識，比如文學(xué)、歷史、藝術(shù)、自然科學(xué)等等，這不僅豐富了我們的興趣愛好，還能夠培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。而對于長期在城市繁忙工作的人來說，讀書更是一種放松心情的方式，可以調(diào)節(jié)身心，緩解壓力，提升幸福感。
第五段：讀書喚醒健康假期中沉淀的自我。
在讀書的過程中，人們可以享受到思維的自由和思考的樂趣。不同于和別人的交流，讀書是一種只屬于自己的心靈旅程，可以讓我們獨(dú)自面對和思考問題。而這種沉淀和自我反思，正是健康假期所需的。在健康假期里，我們可以有更多的時(shí)間去思考人生的意義、價(jià)值觀以及內(nèi)心深處的渴望。讀一本好書，就像與一位深思熟慮的朋友交流，可以喚醒我們內(nèi)心沉淀已久的智慧與感悟，同時(shí)也為我們的健康假期帶來了理性和清明。
總結(jié)：
通過閱讀，人們可以在健康假期中感受到知識的力量和思想的啟迪。閱讀不僅能夠讓我們放松身心，還能夠帶來對生活的思考和啟發(fā)。閱讀培養(yǎng)了我們的興趣愛好，調(diào)節(jié)了我們的身心，同時(shí)也喚醒了健康假期中沉淀的自我。因此，在健康假期里，拿起一本好書，享受閱讀帶來的智慧與愉悅，讓我們的健康假期更加充實(shí)與美好。
假期讀書心得體會(huì)篇二十
這本書是教研員方老師推薦閱讀的，繼《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》后的第三本書，收獲甚多，非常感謝方老師對我們年輕老師的了解，知道什么書對我們科學(xué)老師的幫助，這本書非常貼近我們的教學(xué)，引發(fā)我們從科學(xué)的角度對科學(xué)教育本質(zhì)的思考。
首先，這本書的封面后一段話就很吸引我去閱讀——他認(rèn)為在一個(gè)日新月異、不得不時(shí)刻創(chuàng)新的社會(huì)中，我們必須發(fā)展一種“質(zhì)疑文化”?！百|(zhì)疑文化”不就是我們當(dāng)今社會(huì)非常欠缺的一種文化，不確定已經(jīng)成為世界本身的性質(zhì)，“質(zhì)疑精神”也是我們科學(xué)素養(yǎng)中的重要部分。
其次，通讀全文發(fā)現(xiàn)，本書中有大量的思想與《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》中第一講“為促成概念的轉(zhuǎn)化而教”有很多相似之處，本書中也大量提到了“學(xué)生已知的東西”、“先有概念”、“成功的概念”等等。書中也提到學(xué)習(xí)者的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)形成后并不是簡單的存儲起來，而是時(shí)刻處在可被調(diào)用和被調(diào)用的狀態(tài)，大腦不斷粉碎它的存貨，進(jìn)行實(shí)時(shí)重組。
再者，我最想談?wù)勥@本書給我的啟發(fā)，既然我們已知大量的概念轉(zhuǎn)變策略，為什么教師在學(xué)習(xí)后實(shí)踐中還是遇到重重困難，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)候根本不吃你這一套，學(xué)生也感覺我已經(jīng)按照老師說的去做了，為什么學(xué)起來還是這么難。這就是這本書的可貴之處，我們都忽略了學(xué)習(xí)的機(jī)制，學(xué)習(xí)是一個(gè)很復(fù)雜的過程，像愿望、情緒在學(xué)習(xí)中都占了重要的地位。包括我們之前很推崇的建構(gòu)主義思想，在這方面也是欠缺的。
1.我們要意識到，學(xué)習(xí)有一個(gè)解構(gòu)的過程。
我們之前都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要打好基礎(chǔ)，知識的結(jié)構(gòu)就像房屋的建造，需要打好地基，實(shí)際上我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生造著造著就不想造了，明明手上有材料，圖紙也有了，這是為什么呢，我想是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)時(shí)的情景不夠成熟，也有可能是學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，如果興趣又不強(qiáng)的話，這個(gè)學(xué)習(xí)過程只好中斷，態(tài)度好的學(xué)生，也只能停留在學(xué)習(xí)的表層。在此我想到了方老師在多次會(huì)議上提到的“反問”、“追問”和“候答”教學(xué)環(huán)節(jié)，這幾個(gè)環(huán)節(jié)也真正幫助我們鑒別學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，是膚淺的還是觸及了科學(xué)的本質(zhì)，尤其是“候答”，更體現(xiàn)了教學(xué)的科學(xué)性。所以，學(xué)習(xí)是解構(gòu)和建構(gòu)的雙重環(huán)節(jié)。
2.我們要意識到，思維也是需要消化的。
我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課堂上老師滔滔不絕和學(xué)生大聲齊答并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，這都是無視我們大腦和思維的表現(xiàn)，其實(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)效率好的孩子，看上去總是那么沉穩(wěn)，回答總是慢條斯理，但有時(shí)課堂上我們總閑他們反應(yīng)的慢，一味的抱怨，這真是我們的無知。我們看到的東西，大腦會(huì)對他進(jìn)行消化，但絕不是原樣存儲，更不會(huì)把感覺和記憶照原樣存儲，而是要對他們進(jìn)行組織、闡述、賦予他們倫理價(jià)值、美學(xué)價(jià)值或情感價(jià)值。因此，書中也建議我們適時(shí)用圖像、模型的方法，可以幫助學(xué)生記憶，也只有經(jīng)常調(diào)用知識，也就是我們通俗說的“知識的應(yīng)用”或“遷移”，學(xué)習(xí)才更有價(jià)值。
以上只是個(gè)人一點(diǎn)淺薄的感悟，還望批評指正。深刻理解《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》，還需要我反復(fù)的閱讀和實(shí)踐。
