寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇一

以下是下次開(kāi)船港讀后感，大家可以作為參考哦。

爸爸出差，給我?guī)Я吮尽丁跋麓伍_(kāi)船”港》回來(lái)，封面上幾個(gè)大字一下子就吸引了我。

我非常納悶：為什么叫“下次開(kāi)船”港呢?于是，懷著好奇心，我一頁(yè)一頁(yè)地把這本書(shū)看了一遍。

原來(lái)，故事的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，討厭時(shí)間，只知道玩。

他總是把功課留到“下次”再做。

結(jié)果有一天，他數(shù)學(xué)不及格，媽媽讓他在書(shū)房做功課，但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩，還嫌玩不夠，時(shí)間小人一怒之下就跑了。

結(jié)果，時(shí)間就沒(méi)有了。

他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入了“下次開(kāi)船”港。

這個(gè)“下次開(kāi)船”港是個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界。

這里風(fēng)不吹鳥(niǎo)不叫，一切都靜止不動(dòng)。

小西在“下次開(kāi)船”港溜達(dá)了一圈后，認(rèn)識(shí)了布娃娃。

可憐的布娃娃受著壞蛋洋鐵人的欺負(fù)。

唐小西一心想救出布娃娃，卻因?yàn)楦劭诘拇堑玫取跋麓巍辈砰_(kāi)，沒(méi)辦法逃走，直到被洋鐵人囚禁在大鐘里，唐小西這才終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要，急切地喚回被他氣跑的時(shí)間小人，叩響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃，最后乘著“這次”就開(kāi)的帆船，回到了媽媽的身邊。

“下次開(kāi)船港”也改成了“這次開(kāi)船港”，它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。

看了這個(gè)故事后，我突然想起了我自己。

我做事總是磨磨蹭蹭的。

有作業(yè)老是不做，先玩，等玩夠了再做。

老師星期五布置的作業(yè)，我總是要玩到星期天晚上，甚至星期一早上起來(lái)才做，就算是在做作業(yè)時(shí)，我也常常對(duì)著墻壁發(fā)呆，不知道想些什么，好半天才做一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè);就連早上起床也總是穿一件衣服又躺一會(huì)兒，一直要到快遲到了才穿好。

那時(shí)我也曾經(jīng)想過(guò)：要是時(shí)間停止該多好呀!現(xiàn)在讀過(guò)這本書(shū)后，我才知道時(shí)間的意義，才明白“明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!”這句詩(shī)的意思了。

時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的，我一定向唐小西學(xué)習(xí)，改掉改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，做時(shí)間的`小主人。

我和媽媽一起共讀了《下次開(kāi)船港》這本書(shū)。

我和媽媽看到：四年級(jí)的調(diào)皮小孩小西氣走了時(shí)間小人，所以就沒(méi)有時(shí)間了。

之后又發(fā)生了許多奇怪的事，他被一只自稱“老沒(méi)夠”的灰老鼠帶到了“港”，他還被換了一個(gè)驕傲的影子。

后來(lái)他又認(rèn)識(shí)了小熊和絨鴨子，在溜冰游泳池認(rèn)識(shí)了木頭人和橡皮狗，告別影子之后又認(rèn)識(shí)了和影子一樣驕傲的紙板公雞。

后來(lái)，小西他們得到老面人的指點(diǎn)之后救出了布娃娃。

但是，因?yàn)榇际恰跋麓巍辈砰_(kāi)，所以大家沒(méi)能逃走，還被洋鐵人抓了起來(lái)。

最后，時(shí)間小人兒回來(lái)了，時(shí)間又恢復(fù)了，于是，小西敲響了鐘，打敗了洋鐵人他們。

我和媽媽讀這本書(shū)讀的很快樂(lè)，我喜歡《下次開(kāi)船港》。

我讀完了《下次開(kāi)船港》后，有很深的感觸。

書(shū)中的唐小西是一個(gè)很不喜歡寫(xiě)作業(yè)，一想到學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)就煩躁，以”等會(huì)做“、”下次再好好學(xué)“、”玩一會(huì)吧“為理由，一次又一次地拖延，時(shí)間就這樣被他給玩沒(méi)了，他漸漸地就成了一個(gè)不思進(jìn)取，只想玩的學(xué)生了。

當(dāng)然，在最后，他終于醒悟了。

讀完之后，我在想，我是不是有時(shí)候也跟他一樣呢?例如，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也經(jīng)常寫(xiě)一點(diǎn)，又玩一下，象唐小西一樣總是不想寫(xiě)作業(yè)，總是喜歡玩。

有時(shí)還沒(méi)有完成作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間就到了。

現(xiàn)在，我讀完了這本《下次開(kāi)船港》書(shū)之后，知道了不能象唐小西一樣，控制不住自已，總是存在僥幸心理的話，就會(huì)越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)，最后甚至?xí)涞较筇菩∥饕粯硬幌雽W(xué)習(xí)只想玩的境地，那后果簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。

在學(xué)習(xí)上，我們不能象唐小西那樣，要向他姐姐學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒的時(shí)間，自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人的督促。

“下次開(kāi)船”港里的船為什么不開(kāi)船呢?因?yàn)樗鼈兛偸钦f(shuō)“下次吧，下次”。

最后時(shí)間小人生氣了，就跑了，不存在時(shí)間這個(gè)概念之后，“下次”的意思就是永遠(yuǎn)沒(méi)有下次，船永遠(yuǎn)不開(kāi)了。

這就是這本書(shū)給我的更深啟示，做任何事情的時(shí)候不能推到下次，而要立即行動(dòng)!

放假后，我又讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《下次開(kāi)船港》，作者是嚴(yán)文井。

這是一本很“老”的書(shū)，是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過(guò)的書(shū)呢。

書(shū)中的主人公叫小西，小西是一名小學(xué)生，他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時(shí)間，總覺(jué)得才一玩到興頭上，大家就催他回家。

他覺(jué)得是因?yàn)橛小皶r(shí)間”，大家才吵他，所以，他把時(shí)間小人氣走了。

灰老鼠說(shuō)帶他去一個(gè)地方，叫“下次開(kāi)船”港，并說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間，比快樂(lè)還快樂(lè)。

果然，在那里，沒(méi)有時(shí)間，花是“下次”開(kāi)，云也是“下次”動(dòng)。

在下次開(kāi)船港，他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴：小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人，他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃，并想離開(kāi)這里。

但是港口所有的船上都貼著“下次開(kāi)”、“不開(kāi)”、“現(xiàn)在不開(kāi)”等字，他們沒(méi)法離開(kāi)這里。

從書(shū)中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多?！?/p>

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇二

這個(gè)假期，我閱讀了中國(guó)兒童文學(xué)作家，嚴(yán)文井爺爺?shù)暮脮?shū)——《下次開(kāi)船港》。

這是一個(gè)童話故事，主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩兒，因不善用時(shí)間而被一只壞老鼠帶入了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界，名叫下次開(kāi)船港。在這里展開(kāi)了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而產(chǎn)生了的戰(zhàn)斗。

嚴(yán)文井爺爺是個(gè)聰明的作家，他借用了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事來(lái)教育大家要珍惜時(shí)間，這是我想到了自己：

我是一個(gè)小女生，雖說(shuō)今年快十二歲了，可還是沒(méi)有改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我總是邊玩邊寫(xiě)，有時(shí)會(huì)寫(xiě)到八九點(diǎn)鐘。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，可是媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“如果像你這樣，有一個(gè)病人急需要做手術(shù)，而你那怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間，病人就可能有生命危險(xiǎn)。”

總而言之，言而總之，用魯迅的話來(lái)說(shuō)：“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)益于謀財(cái)害命的?！蔽乙欢ㄒ牡暨@個(gè)毛病。

如果我是主人公唐小西，我會(huì)讓這個(gè)停著的“港”動(dòng)起來(lái)！

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇三

這個(gè)假期，我閱讀文章了我國(guó)兒童文學(xué)文學(xué)家，嚴(yán)文井祖父的好書(shū)推薦——《下次開(kāi)船港》。

這是一個(gè)童話，關(guān)鍵敘述了一個(gè)全名是唐小西的男孩，因不靈活運(yùn)用時(shí)間而被一只壞耗子帶到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的全球，全名是下次開(kāi)船港。在這兒進(jìn)行了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而造成了的作戰(zhàn)。

嚴(yán)文井祖父是個(gè)聰慧的文學(xué)家，他使用了一個(gè)栩栩如生有趣的小故事來(lái)文化教育大伙兒要珍惜青春，這是我想起了自身：

我是一個(gè)女孩子，雖然20xx年快十二歲了，可還是沒(méi)有改正浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣。平常做作業(yè)，我一直邊用邊寫(xiě)，有時(shí)候會(huì)提到八九點(diǎn)鐘。我的愿望是變成一名醫(yī)師，但是母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“假如和你那樣，有一個(gè)患者急缺要做手術(shù)，但你那怕耽擱一點(diǎn)時(shí)間，患者就很有可能有生命威脅?！?/p>

總得來(lái)說(shuō)，言而總而言之，用魯迅的話而言：“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)利于圖財(cái)害命的。”我一定要改正這一問(wèn)題。

如果我是主人公唐小西，我可以讓這個(gè)停著的港運(yùn)動(dòng)！

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇四

《“下次開(kāi)船”港》是嚴(yán)文井先生寫(xiě)的童話。這個(gè)故事說(shuō)的是小學(xué)生小西對(duì)做功課十分頭痛，他雖然很想趕快做好功課，但總是“不守時(shí)”，總是拖拖拉拉。

有一次，小西的鬧鐘里的時(shí)間小人就跳了出來(lái)，離開(kāi)了小西。就連小西畫(huà)的圖像都做起來(lái)批評(píng)他。小西生氣地跑了出去，結(jié)果碰見(jiàn)了灰老鼠。灰老鼠帶小西去了沒(méi)有時(shí)間限制，可以無(wú)限玩耍的“下次開(kāi)船”港。這里所有的船都貼著“下次開(kāi)船”。小西在這里結(jié)交了許多好朋友，并救出了在洋鐵人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。還弄清了港口的秘密，請(qǐng)回了時(shí)間小人，趕走了洋鐵人、白瓷人、灰老鼠三個(gè)大壞蛋。

這個(gè)故事里的“下次開(kāi)船”港里沒(méi)有了時(shí)間的限制，所有的人全部沒(méi)了時(shí)間觀念。而且偏偏不做正經(jīng)事，總是玩啊，玩啊，沒(méi)完沒(méi)了的。因?yàn)闀r(shí)間不重要了。這里的人，一個(gè)比一個(gè)懶惰、墮落、拖拉。

生活中，我發(fā)現(xiàn)有很多像小西的例子，其實(shí)我就是一個(gè)。我在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)開(kāi)小差。一會(huì)兒玩玩小紙片，一會(huì)兒看看課外書(shū)。有的時(shí)候書(shū)看得入了神，一下看個(gè)半小時(shí)一小時(shí)的，“剎不住車(chē)”。然后，我的作業(yè)進(jìn)度就大大地打折扣。這樣免不了要“壓縮”一定的時(shí)間飛快做作業(yè)。這硬補(bǔ)的作業(yè)出錯(cuò)率很高。所以，只要一拖拉，我就會(huì)被批評(píng)?？墒牵托∥鞯男睦硪粯?，我們都“剎不住車(chē)”，受不了“玩”的誘惑。

有一條微博是這樣的：（圖一：一個(gè)人在仰望一個(gè)土丘一樣的東西）ps：要做的事如同山一樣高；（圖二：那個(gè)人轉(zhuǎn)身做在電腦椅上，拿起了鼠標(biāo)。旁邊的'土丘沒(méi)有變化）ps：還是先看一下電腦再說(shuō)吧！

這條微博充分反映了拖延癥人群的心理。只有暫時(shí)克制一下欲望，先了去“后顧之憂”，才可以真正放下心去享受。如果邊玩邊做事，那么既玩不好，又做不好事情。

從現(xiàn)在起，我的船港不能再叫“下次開(kāi)船”港，要叫“現(xiàn)在開(kāi)船”港！

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇五

以前，我做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，經(jīng)常對(duì)著空空的墻壁發(fā)呆，讓時(shí)間的小人悄悄從我腳下溜走。做事也總是事半功倍。我也曾經(jīng)想過(guò)：要是沒(méi)有時(shí)間該多好!

昨天我讀了《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)。于是弄壞了小鬧鐘，把時(shí)間小人給氣跑了。不知不覺(jué)中，，他到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制，可以盡情游玩的地方——下次開(kāi)船港。在這里，干什么事情都是下次。于是小西玩呀玩，知道玩兒累了，玩兒膩了，他才懂得時(shí)間的寶貴。他用實(shí)際行動(dòng)喚回了時(shí)間小人，使生活又恢復(fù)了原樣?；氐郊抑?，他終于成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的孩子！

自從讀了《下次開(kāi)船港》，我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對(duì)待任何人都是公平的，而且時(shí)間就是生命！

為了真正體會(huì)時(shí)間的寶貴，我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”，短短一分鐘60秒，我可以做4道數(shù)學(xué)題；游100米蛙泳；做43個(gè)仰臥起坐；抄20個(gè)詞語(yǔ)……僅僅一分鐘，能做這么多事情呀！我回想過(guò)去磨磨蹭蹭的樣子，真是慚愧！我好后悔，后悔過(guò)去浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間！

《明日歌》不是說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽艺嫦Ｍ藗兌寄芾斫膺@句話。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇六

最近，我看了一本很好的書(shū)，書(shū)名叫《下次開(kāi)船港》。書(shū)的作者是嚴(yán)文井。這是一本很老舊的書(shū)，是同學(xué)的媽媽推薦給我看的。

這本書(shū)主要講述了主人公唐小西是個(gè)“玩不夠”的學(xué)生，他總是把功課留到下次再做。他做事拖拖拉拉，不珍惜時(shí)間，結(jié)果氣跑了時(shí)間小人。后來(lái)，他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入“下一次開(kāi)船港”。這里是個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界，一切都靜止不動(dòng)，所有人都沒(méi)有時(shí)間觀念。唐小西在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中,善良弱小的布娃娃總受著壞蛋的欺辱，這讓他心里很難過(guò)。唐小西一心要救出布娃娃，可是卻因?yàn)榇堑谩跋麓巍辈砰_(kāi)，他們沒(méi)辦法逃出去。唐小西心急如焚，這時(shí)，他終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。他急切地喚回時(shí)間小人，敲響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人禁閉的布娃娃，還趕走了洋鐵人、白瓷人和灰老鼠三個(gè)大壞蛋，讓一切又重新恢復(fù)了正常。

讀了這個(gè)故事，我知道了懶惰就是浪費(fèi)時(shí)間，我們一定要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間從身邊悄悄地溜走。以前,我和唐小西差不多，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，做一會(huì)兒作業(yè)，玩一會(huì)兒，然后還會(huì)看一會(huì)兒電視，最后不但字寫(xiě)不好看，還會(huì)把題目寫(xiě)錯(cuò)，常常被爸爸媽媽訓(xùn)斥?？戳诉@本書(shū)以后，我明白了不管是學(xué)習(xí)還是做事，不能拖拖拉拉，該做什么的時(shí)候就做什么，不能總是“等一會(huì)兒”、“等下次”。我要和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇七

《下次開(kāi)船港》，作者是嚴(yán)文井，書(shū)中的主人公叫小西，小西是一名小學(xué)生，他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時(shí)間，總覺(jué)得才一玩到興頭上，大家就催他回家。

放假后，我又讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《下次開(kāi)船港》，作者是嚴(yán)文井。這是一本很“老”的書(shū)，是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過(guò)的書(shū)呢。

都又有了時(shí)間，船也又開(kāi)動(dòng)了……

從書(shū)中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多?！?/p>

爸爸出差，給我?guī)Я吮尽丁跋麓伍_(kāi)船”港》回來(lái)，封面上幾個(gè)大字一下子就吸引了我。我非常納悶：為什么叫“下次開(kāi)船”港呢?于是，懷著好奇心，我一頁(yè)一頁(yè)地把這本書(shū)看了一遍。

港，救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃，最后乘著“這次”就開(kāi)的帆船，回到了媽媽的身邊?！跋麓伍_(kāi)船港”也改成了“這次開(kāi)船港”，它也恢復(fù)了往日的`生機(jī)勃勃。

看了這個(gè)故事后，我突然想起了我自己。

業(yè);就連早上起床也總是穿一件衣服又躺一會(huì)兒，一直要到快遲到了才穿好。那時(shí)我也曾經(jīng)想過(guò)：要是時(shí)間停止該多好呀!現(xiàn)在讀過(guò)這本書(shū)后，我才知道時(shí)間的意義，才明白“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!”這句詩(shī)的意思了。時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的，我一定向唐小西學(xué)習(xí)，改掉改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，做時(shí)間的小主人。

就成了一個(gè)不思進(jìn)取，只想玩的學(xué)生了。當(dāng)然，在最后，他終于醒悟了。

書(shū)之后，知道了不能象唐小西一樣，控制不住自已，總是存在僥幸心理的話，就會(huì)越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)，最后甚至?xí)涞较筇菩∥饕粯硬幌雽W(xué)習(xí)只想玩的境地，那后果簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。

在學(xué)習(xí)上，我們不能象唐小西那樣，要向他姐姐學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒的時(shí)間，自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人的督促。

情的時(shí)候不能推到下次，而要立即行動(dòng)!

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇八

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的下次開(kāi)船港讀后感，歡迎大家分享。

《“下次開(kāi)船”港》是嚴(yán)文井先生寫(xiě)的童話。這個(gè) 故事 說(shuō)的是小學(xué)生小西對(duì)做功課十分頭痛，他雖然很想趕快做好功課，但總是“不守時(shí)”，總是拖拖拉拉。有一次，小西的鬧鐘里的時(shí)間小人就跳了出來(lái)，離開(kāi)了小西。就連小西畫(huà)的圖像都做起來(lái)批評(píng)他。小西生氣地跑了出去，結(jié)果碰見(jiàn)了灰老鼠?；依鲜髱∥魅チ藳](méi)有時(shí)間限制，可以無(wú)限玩耍的“下次開(kāi)船”港。這里所有的船都貼著“下次開(kāi)船”。小西在這里結(jié)交了許多好朋友，并救出了在洋鐵人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。還弄清了港口的秘密，請(qǐng)回了時(shí)間小人，趕走了洋鐵人、白瓷人、灰老鼠三個(gè)大壞蛋。

這個(gè)故事里的“下次開(kāi)船”港里沒(méi)有了時(shí)間的限制，所有的人全部沒(méi)了時(shí)間觀念。而且偏偏不做正經(jīng)事，總是玩啊，玩啊，沒(méi)完沒(méi)了的。因?yàn)闀r(shí)間不重要了。這里的人，一個(gè)比一個(gè)懶惰、墮落、拖拉。

生活中，我發(fā)現(xiàn)有很多像小西的例子，其實(shí)我就是一個(gè)。我在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)開(kāi)小差。一會(huì)兒玩玩小紙片，一會(huì)兒看看課外書(shū)。有的時(shí)候書(shū)看得入了神，一下看個(gè)半小時(shí)一小時(shí)的，“剎不住車(chē)”。然后，我的作業(yè)進(jìn)度就大大地打折扣。這樣免不了要“壓縮”一定的時(shí)間飛快做作業(yè)。這硬補(bǔ)的作業(yè)出錯(cuò)率很高。所以，只要一拖拉，我就會(huì)被批評(píng)?？墒牵托∥鞯?心理一樣，我們都“剎不住車(chē)”，受不了“玩”的誘惑。

有一條微博是這樣的：（圖一：一個(gè)人在仰望一個(gè)土丘一樣的東西）ps：要做的事如同山一樣高；（圖二：那個(gè)人轉(zhuǎn)身做在電腦椅上，拿起了鼠標(biāo)。旁邊的土丘沒(méi)有變化）ps：還是先看一下電腦再說(shuō)吧！

這條微博充分反映了拖延癥人群的心理。只有暫時(shí)克制一下欲望，先了去“后顧之憂”，才可以真正放下心去享受。如果邊玩邊做事，那么既玩不好，又做不好事情。

從現(xiàn)在起，我的船港不能再叫“下次開(kāi)船”港，要叫“現(xiàn)在開(kāi)船”港！

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇九

這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩，不但不好好學(xué)習(xí)，還不好好珍惜時(shí)間，因此氣走了時(shí)間小人。之后他被一只灰老鼠帶到了“下次開(kāi)船”港，這里沒(méi)有時(shí)間，三個(gè)大壞蛋一直欺負(fù)著他和他的朋友，當(dāng)救出心地善良的布娃娃并想要離開(kāi)港的時(shí)候，可是這些船都是下次開(kāi)。后來(lái)他被三個(gè)大壞蛋抓住后，才知道了時(shí)間的重要性，他急切地喚回時(shí)間小人，最后一切都恢復(fù)了正常。

這時(shí)候不禁讓我想起以前的我，吃飯和學(xué)習(xí)總是拖拖拉拉。一邊吃一邊玩，媽媽在旁邊一直催我快點(diǎn)快點(diǎn)，我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)，有時(shí)候甚至都把飯都吃冷掉。學(xué)習(xí)也是這樣，作業(yè)總能拖到半夜。當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí)，我知道了時(shí)間的意義，也明白了“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的'意思。

時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，它從來(lái)不會(huì)為等候某一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，所以我一定要改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，珍惜每一分每一秒，做時(shí)間的小主人。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十

今天我讀了嚴(yán)文井的童話小說(shuō)《下次開(kāi)船港》，大家一定會(huì)問(wèn)為什么叫“下次開(kāi)船港”啊？因?yàn)樾≌f(shuō)中的主人公唐小西學(xué)習(xí)的時(shí)候拖拖拉拉，他去了一個(gè)干什么都可以說(shuō)下次的地方，和許多懶孩子在一起，過(guò)著晚上不愿睡覺(jué)，早上不愿起床的快樂(lè)生活。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)唐小西遇見(jiàn)壞人，想坐船逃跑時(shí)，船總說(shuō)要下次才開(kāi)，唐小西這才認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，他真誠(chéng)地悔過(guò)后，小人原諒了他，船終于可以開(kāi)了。

我有時(shí)也向唐小西一樣不太珍惜時(shí)間，有一次本來(lái)該1個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，我做了3個(gè)多小時(shí)，結(jié)果什么也沒(méi)玩到，還挨了媽媽的批評(píng)。媽媽說(shuō)每天放學(xué)都應(yīng)該先認(rèn)真地把作業(yè)做完，然后就可以開(kāi)心地玩了，不要磨磨蹭蹭，結(jié)果玩沒(méi)玩到，學(xué)沒(méi)學(xué)到，多傻啊。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十一

最近，我看了一本《嚴(yán)文井專集》，里面有許多好看的童話，其中，令我印象深刻的是：“下次開(kāi)船”港。

主要內(nèi)容是這樣的：主人公唐小西是個(gè)很愛(ài)玩的孩紙，可他總感覺(jué)時(shí)間再跟他作對(duì)，不能讓他痛痛快快的玩。終于，在一個(gè)晚上，他和時(shí)間小人發(fā)生了爭(zhēng)吵，把時(shí)間小人氣走了。后來(lái)，小西隨灰老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港。那里什么都是下次，花下次開(kāi)，樹(shù)下次結(jié)果，船下次開(kāi)，但那兒可以一直玩，不用學(xué)習(xí)。小西在哪兒認(rèn)識(shí)了許多玩具朋友，他們一起玩的很開(kāi)心，可是也有三個(gè)壞蛋，分別是：洋鐵人、白瓷人、和灰老鼠，他們之間發(fā)生了一連串的故事。如：救出布娃娃，逃出洋鐵人的監(jiān)獄等。

看完了這本書(shū)，我明白了不要什么事情都要等下次，要今日是今日完。不能老是逃避它，這樣是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該要積極地去完成它，早日完成，就不用想這想那，可以痛痛快快的玩。然后，就是我們要好好珍惜時(shí)間，時(shí)間寶貴，我們要好好利用它。還有，我們遇到困難時(shí)不要退縮，不要逃避，要勇敢的去面對(duì)，當(dāng)然，如果問(wèn)題比較棘手，就不要硬拼，要多動(dòng)動(dòng)腦子，或找人幫忙。

我以后一定要積極完成事情，做個(gè)勤奮的人。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十二

這本書(shū)講述了一個(gè)三年級(jí)小孩的故事，看過(guò)這本書(shū)的人，一定覺(jué)得這是一本最好的童話。

《下次開(kāi)船港》是著名兒童文學(xué)家嚴(yán)井文最負(fù)盛名的`童話作品。被譽(yù)為中國(guó)上世紀(jì)五十年代童話園地的兩朵花之一。其寓意深刻，內(nèi)涵豐富，曾被拍攝成美術(shù)電影，引起轟動(dòng)，影響幾代人，本書(shū)因其故事生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，一直深受廣大青少年的喜愛(ài)，是文學(xué)史上的佳作。

我給大家講一下故事的主要內(nèi)容吧。

唐小西平時(shí)很貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了，他非但一點(diǎn)也不擔(dān)心，還跑去和小老鼠交朋友，跟他來(lái)到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船港”的地方，聽(tīng)著地名就有點(diǎn)不靠譜，果然，這里什么東西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池；有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇。還有很多都是永遠(yuǎn)都是下次開(kāi)的船，最主要的是小西的影子被換成了一個(gè)自己特有主意的壞影子，這個(gè)影子老是給小西搗亂，而且還幫那里的壞蛋抓逃跑的小西，最后，小西用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了壞蛋。

我覺(jué)得我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能貪玩，否則會(huì)得到和小主人公一樣的下場(chǎng)。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十三

放假后，我又讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《下次開(kāi)船港》，作者是嚴(yán)文井。這是一本很“老”的書(shū)，是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過(guò)的書(shū)呢。

從書(shū)中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多。”

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下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十四

這是一個(gè)很有趣的童話故事。故事從主人公小西不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，描寫(xiě)了小西不喜歡媽媽和姐姐管他，讓他寫(xiě)作業(yè)，他用了很長(zhǎng)時(shí)間只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，他還弄壞了小鬧鐘，氣跑了。

時(shí)間小人。后來(lái)他又換了一個(gè)影子，跟著灰老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港。

在“下次開(kāi)船”港，他又遇見(jiàn)了許多玩具娃娃，也發(fā)生了許多事情。他遇到了厲害的洋鐵人、灰老鼠等壞蛋，也遇到了布娃娃、木頭人、老面人、直腸子蛇等玩具動(dòng)物，為了幫助和救出布娃娃，他們不拍危險(xiǎn)，積極動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)合作，最后終于救出了布娃娃。通過(guò)這些活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)做事情千萬(wàn)不能總是說(shuō)“下次、下次”的，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，有時(shí)設(shè)置會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。從這些經(jīng)歷中小西還知道人不能懶惰，要勇敢、勤勞，什么事情都要盡量自己動(dòng)手做，而且要及時(shí)完成，要先完成作業(yè)再玩。

嚴(yán)文井先生的童話故事，我們一讀就懂，語(yǔ)言很好理解。故事也很精彩，里面有動(dòng)物、有玩具、有各種有趣好玩的游戲，就和我們小朋友平時(shí)玩的一樣，所以我挺喜歡這個(gè)童話故事的。

我還想再讀一些這樣的'童話故事，我覺(jué)得童話很優(yōu)美，是各種各樣的小人王國(guó)、玩具王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)，真有趣。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十五

今天，我買(mǎi)了一本叫《下次開(kāi)船港》的書(shū)。因?yàn)閷?duì)這個(gè)名字很感興趣，于是便懷著興奮的心情津津有味的讀了起來(lái)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是，唐小西平時(shí)就貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了。他非但一點(diǎn)也不著急，還跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起來(lái)到了一個(gè)叫什么下次開(kāi)船港的地方，聽(tīng)這個(gè)名字就有點(diǎn)不靠譜。果然，這個(gè)地方的一切都是奇奇怪怪的：有一半是水，一半是冰的'游泳池；有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇；還有很多永遠(yuǎn)都是“下次開(kāi)”的船，最主要的是小西的影子被灰老鼠換成了一個(gè)自己很有主意的壞影子啦！這個(gè)影子總是給小西搗亂，而且還幫助那里的壞蛋抓住逃跑的小西他們。小西他們最終逃脫了壞蛋的魔爪。因?yàn)闀r(shí)間小人回來(lái)了，它敲響了鐘聲，把壞蛋嚇跑了。

有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，可我并不這樣覺(jué)得。因?yàn)榻疱X(qián)還可以通過(guò)努力得到，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。奶奶以前總是說(shuō)抓緊時(shí)間！抓緊時(shí)間！我想：時(shí)間要怎么抓緊？時(shí)間是什么樣子？讀了這本書(shū)我才明白，只要把每一件事情認(rèn)真、快速的做好，才能叫抓緊時(shí)間。以后我一定要珍惜時(shí)間，不會(huì)再把“時(shí)間小人”氣跑。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十六

初六下午3：00，我和兒子一起在天橋劇場(chǎng)看了一場(chǎng)話劇《下次開(kāi)船港》。

劇中小主人公唐小西是一名小學(xué)生，還有一群小伙伴：布娃娃、木頭人、絨鴨子、紙板雞和老面人。唐小西不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩兒，討厭時(shí)間，于是他們一起用繩子捆住了小鬧鐘，把時(shí)間小人氣跑了。

壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”說(shuō)要帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間，想怎么玩就怎么玩。不知不覺(jué)中，他們到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制，可以盡情游玩的地方—下次開(kāi)船港。在這里，干什么事都是下次。

可是好景不長(zhǎng)，他們發(fā)現(xiàn)壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”開(kāi)始欺負(fù)布娃娃、老面人。而且他們也想爸爸、媽媽了，想坐船離開(kāi)時(shí)，船總說(shuō)要下次才開(kāi)，唐小西和小伙伴這才發(fā)現(xiàn)上了壞人的當(dāng)，于是合伙打敗了三個(gè)壞蛋。

不知兒子看了有何感想，我覺(jué)得你有時(shí)象唐小西一樣不太珍惜時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉，玩也沒(méi)得玩，還挨了不少批評(píng)。其實(shí)我早就跟你說(shuō)過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)后，可以隨便玩，但你就是喜歡磨磨蹭蹭，學(xué)沒(méi)學(xué)好，玩沒(méi)玩好，還不改掉這些壞習(xí)慣，你等什么呢。

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海事港航的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制研究論文。

洋口港特色資源促進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)論文。

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下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十七

今天晚上，我看了一本書(shū)叫《“下次開(kāi)船”港》。作者是嚴(yán)文井，他是當(dāng)代著名作家、散文家、兒童文學(xué)家。

本書(shū)講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩子，他很淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把居住在鬧鐘里的時(shí)間小人給氣跑了，從此所有的鐘都不響了。后來(lái)一只玩具老鼠把小西帶到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船”港的地方。在那兒發(fā)生了好多奇怪的事情。最后，通過(guò)老面人的故事口袋小西知道了這里為什么要叫“下次開(kāi)船”港。從中小西也明白了一個(gè)道理，這就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。要勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

讀了這個(gè)故事我也明白了只有勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步的道理。我們班就有一些像唐小西一樣淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子。下課時(shí)不做完作業(yè)就出去玩了；放學(xué)了，作業(yè)也還沒(méi)做好，坐在教室里還是一點(diǎn)也不著急。老師怕他們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，所以只好“請(qǐng)”他們到辦公室“做客”單獨(dú)輔導(dǎo)他們?？吹嚼蠋熋刻鞛榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)這么辛苦，我就想把這本書(shū)推薦給他們，希望他們看了這本書(shū)后，能像唐小西那樣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，重新做一個(gè)勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。遇到困難也不能拖到下次，要立刻把困難解決。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十八

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！彼晕覑?ài)上了閱讀。這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《“下次開(kāi)船”港》。

這本書(shū)里有一個(gè)小男孩，名叫“唐小西”，但大家都叫他“玩兒不夠”。因?yàn)樗貏e貪玩，連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都在玩，總把作業(yè)留到下次再做，還氣跑了鬧鐘里的時(shí)間小人!唐小西在灰老鼠的誘惑下進(jìn)入了一個(gè)玩具們集聚的“下次開(kāi)船”港。他和木頭人、小熊、布娃娃、老面人等以洋鐵人為代表的三個(gè)壞蛋展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。在危急關(guān)頭，他得到時(shí)間小人的幫助，打敗了敵人。唐小西歷經(jīng)磨難之后，認(rèn)識(shí)到了懶惰帶來(lái)時(shí)間的停滯，從而改掉了拖延到“下次”的毛病。

我發(fā)現(xiàn)主人公唐小西和我特別像，總是拖拖拉拉，一寫(xiě)作業(yè)就想著玩，總把事情拖到下次。讀完了這本書(shū)，我才認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。一個(gè)人如果沒(méi)有時(shí)間觀念，拖拖拉拉，事情肯定做不好，還不如先勤快一下，之后就可以盡情地放松。我平時(shí)感覺(jué)怎么玩兒都玩兒不夠，一提到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就情緒不佳，還想繼續(xù)玩。誰(shuí)再和我一說(shuō)話，我就忍不住大吼大叫起來(lái)，甚至關(guān)門(mén)時(shí)還故意拿門(mén)來(lái)發(fā)泄，非常用力地把門(mén)摔上。有時(shí)候我的樣子是在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)心思早就跑到“玩”上去了。隨便耗一下時(shí)間，就以寫(xiě)完作業(yè)的借口，又去玩了。我既沒(méi)有學(xué)習(xí)，又沒(méi)能痛快地玩，生怕媽媽隨時(shí)抽查。這樣提心吊膽地玩我也不喜歡。有時(shí)媽媽讓我?guī)У艿?，而我卻趁此機(jī)會(huì)偷偷看電視。媽媽來(lái)檢查的時(shí)候，我就稱弟弟吵著要看電視，這樣不僅辜負(fù)了媽媽的信任，我自己心里也不好受，總是讓弟弟“背黑鍋”，還好這本書(shū)讓我恍然大悟。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是寶貴的，我以后一定要合理的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，讓自己變得更加優(yōu)秀!

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇十九

今天，我買(mǎi)了一本叫的書(shū)。因?yàn)閷?duì)這個(gè)名字很感興趣，于是便懷著興奮的心情津津有味的讀了起來(lái)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是，唐小西平時(shí)就貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的'時(shí)間小人給氣跑了。他非但一點(diǎn)也不著急，還跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起來(lái)到了一個(gè)叫什么下次開(kāi)船港的地方，聽(tīng)這個(gè)名字就有點(diǎn)不靠譜。果然，這個(gè)地方的一切都是奇奇怪怪的：有一半是水，一半是冰的游泳池；有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇；還有很多永遠(yuǎn)都是“下次開(kāi)”的船，最主要的是小西的影子被灰老鼠換成了一個(gè)自己很有主意的壞影子啦！這個(gè)影子總是給小西搗亂，而且還幫助那里的壞蛋抓住逃跑的小西他們。小西他們最終逃脫了壞蛋的魔爪。因?yàn)闀r(shí)間小人回來(lái)了，它敲響了鐘聲，把壞蛋嚇跑了。

有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，可我并不這樣覺(jué)得。因?yàn)榻疱X(qián)還可以通過(guò)努力得到，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。奶奶以前總是說(shuō)抓緊時(shí)間！抓緊時(shí)間！我想：時(shí)間要怎么抓緊？時(shí)間是什么樣子？讀了這本書(shū)我才明白，只要把每一件事情認(rèn)真、快速的做好，才能叫抓緊時(shí)間。以后我一定要珍惜時(shí)間，不會(huì)再把“時(shí)間小人”氣跑。

下次開(kāi)船港讀后感三年級(jí)篇二十

這本書(shū)的內(nèi)容是一個(gè)叫小西的學(xué)生的故事，他特別愛(ài)玩，一玩就忘記了時(shí)間，總想把功課留到下次再做，大家叫他：“玩兒不夠”，他討厭時(shí)間，他覺(jué)得因?yàn)橛辛藭r(shí)間，大家才催他。有一次，唐小西氣走了鬧鐘里的時(shí)間小人，被灰老鼠領(lǐng)到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方，叫“下次開(kāi)船港”，因?yàn)檫@里要做的事情都要等到下次再做，唐小西還遇到了小熊、老面人、絨鴨子、橡皮狗、木頭人和布娃娃，但唐小西在這里過(guò)得并不快樂(lè)，他開(kāi)始討厭這個(gè)地方。有一次他們想逃走，卻發(fā)現(xiàn)這里的船都等到下次才開(kāi)。他們被三個(gè)壞蛋白瓷人、洋鐵人和灰老鼠抓了回去，還囚禁了布娃娃。唐小西發(fā)現(xiàn)他們怕鐘聲，喚回了時(shí)間小人，嚇走了三個(gè)壞蛋，救出布娃娃，他們都回去了。

唐小西總想把功課留到下次再做，先玩了再定，還遇到了危險(xiǎn)，我們有什么事情要及時(shí)做，不然要緊的事情就完不成了。