無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

消防演練方案及流程視頻篇一

此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

總指揮：xxx成員：xxx、xxx、xxx。

演練時間：xxx。

演練地點：xxxx。

全校師生，共xxx人。

1、疏散組：

成員：xxx。

職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作。

2、路線導(dǎo)護(hù)組組長：xxx。

成員：xxxx。

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散。

3、場地隊列組組長：xxx。

成員：xxxx。

集中地點：xxxx。

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊伍。

4、緊急救護(hù)組組長：xxx。

成員：xxx。

職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救。

5、滅火組組長：xxx。

成員：xxxx。

職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火。

學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。

1、政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2、總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。

3、書記張志武負(fù)責(zé)向119、120報警；向教育局報告。

4、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

5、撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達(dá)指定地點集合。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。

7、負(fù)責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8、學(xué)生到達(dá)集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，并報給相應(yīng)負(fù)責(zé)老師。

9、最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。

10、副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的`準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2、按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負(fù)責(zé))；

3、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé))；

4、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演(政教處負(fù)責(zé))；

5、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé))；

6、演練活動橫幅、指揮部等(政教處負(fù)責(zé))。

要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

地點：籃球場。

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié)。

消防演練方案及流程視頻篇二

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保人身安全。

時間：****年9月10日(星期一)。

地點：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)。

(1)火情報警;。

(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時的安全疏散;。

組長：程曉江。

副組長：楊小軍、傅長柏、孫力。

組員：孫傳友、張麗波、承偉、蔡榮慶、居曉峰、朱方雨、楊公文、陳璐、黃忠元等。

(1)事先不通知學(xué)生和教師;。

(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);。

(3)學(xué)生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散。老師負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生，確保安全疏散。

老師位置由德育處安排：

教學(xué)樓東：

一樓：王桂銀。

二樓：胡珺。

三樓：謝麗琴。

四樓：沈世麗。

五樓：羅淑嬌。

教學(xué)樓西：

一樓：吳煙波。

二樓：莊佳。

三樓：方凌。

四樓：朱宇。

五樓：司家芳。

實驗樓東：

一樓：郭翔。

二樓：王牧。

三樓：張若姮。

實驗樓西：

一樓：周強。

二樓：吳佳。

三樓：駱娟。

操場南：蘇剛丁文貞。

操場北：劉涌朱虹。

具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學(xué)生安全及時疏散。

2.班主任4：15分進(jìn)班級(自習(xí)5分鐘)，替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)。

(4)學(xué)生全部到達(dá)操場后，計時停止，通報疏散時間。

(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。

(6)演練結(jié)束，學(xué)生退場。

消防演練方案及流程視頻篇三

??1、總指揮：

??2、副總指揮：

??3、各組分工。

??(1)聯(lián)絡(luò)組：組長：xx(副校長)，組員：xx，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

??(2)疏散組：

??組長：xx(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。

??(3)滅火救護(hù)演練組：xx市華城派出所和xx市消防大隊組隊。

??(4)保衛(wèi)組：xx和xx，重點負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，演習(xí)場地(宿舍樓前)清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。

??(5)宣傳組：xx(兼任)，組員：xx等，負(fù)責(zé)活動攝影及宣傳報道。

消防演練方案及流程視頻篇四

20__年__月__日，我行在營業(yè)結(jié)束后由專業(yè)的消防培訓(xùn)老師為我們進(jìn)行了銀行消防培訓(xùn)。通過一些真實的案例，讓我們深刻知道如何事前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生后要如何正確使用滅火工具和注意事項。

為了更好的增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理暴力搶劫的應(yīng)急能力和掌握消防器材使用能力，我行于__月__日晚開展了防火、防搶演練活動。通過上一周的消防培訓(xùn)，員工們都已經(jīng)能掌握滅火器的正確使用方法。在演練中，大家都能一舉將火苗撲滅。

這次全面地實戰(zhàn)演練活動，重點演練各重要崗位人員如何使用報警系統(tǒng)報警，如何保護(hù)好重要物品，如何保護(hù)好現(xiàn)場及自救，如何使用滅火器等。通過演練，明確了各位工作人員、大堂經(jīng)理和保安人員在預(yù)案中自身的職責(zé)和應(yīng)對措施，提高了全員處置突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步鞏固了安全防范意識，有利于在應(yīng)急事件發(fā)生時各崗位人員能夠做到認(rèn)真履職，防范并化解風(fēng)險。

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為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力以及掌握消防器材使用能力，__月__日傍晚，__市支行開展了消防預(yù)案演練活動。

消防預(yù)演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練;活動后，認(rèn)真總結(jié)演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安__行”、實現(xiàn)“三化三達(dá)標(biāo)”工作的深入開展。__銀行__支行開展防火演練活動。

在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo)，講解了滅火器的相關(guān)知識、使用方法和注意事項后，組織員工進(jìn)行了實際操作。

通過此次演練，使該支行全體員工進(jìn)一步提高了防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學(xué)習(xí)與實際操作的結(jié)合。同時對進(jìn)一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進(jìn)作用。

對此，主要有以下幾點體會：

1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3、起火時，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。

4、加強消防知識培訓(xùn)，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜__銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，在今后的工作中我將切實履行好職責(zé)，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。

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我銀行為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我銀行以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我銀行在20__年__月__日“消防日”舉行了防火演練。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績。

全銀行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我銀行組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處。

少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。銀行員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的銀行才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

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__月__日、__日、__4日下午，在銀行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由__部策劃及組織了__銀行的全體員工進(jìn)行消防疏散演習(xí)。下午14：00，當(dāng)聽到警鈴響聲時，員工們在工作現(xiàn)場相互提醒、沿著消防綠色通道進(jìn)行疏散逃生，在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，全體員工疏散至指定集合點。

清點人數(shù)后，分別由__、__、__分別向大家演示了在緊急情況下如何正確使用滅火器，大家了解到滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人，滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

結(jié)束后，銀行領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言道：“我行每年都會舉行消防疏散演習(xí)，災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過演習(xí)可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設(shè)施設(shè)備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。大家要總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進(jìn)?！?/p>

通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故及如何正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實際體驗，順利完成了本次消防演習(xí)，達(dá)到了本次消防疏散演習(xí)的預(yù)期目的。

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為增強全員消防安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，強化鞏固防火滅火技能，__月__日晚，__銀行組織開展消防演練活動，總行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)全體員工參加演練。

此次演練得到__市消防大隊的大力支持和指導(dǎo)，市消防大隊__老師、__中隊__指導(dǎo)員等蒞臨我行為參演人員進(jìn)行授課、示范。授課老師圍繞消防設(shè)備使用方法、滅火常識及緊急疏散逃生等消防安全知識向全體參演人員進(jìn)行了詳細(xì)講解。

為了使參演人員對消防器材由理論知識向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)化，隨后全體參演人員進(jìn)行實戰(zhàn)演練。實戰(zhàn)演練分為報警、疏散、人員搜救、滅火演練幾個階段。

首先進(jìn)行的是火情報警、緊急疏散逃生演練。接到消防廣播緊急報警廣播后，各部門立即作出反應(yīng)，按照各自的職責(zé)開展疏散逃生演練，參演人員利用防毒面具、濕毛巾等物品遮掩口鼻，通過就近的安全通道有序撤離到安全地帶。同時消防員進(jìn)入火場展開搜救工作，迅速救出被困員工。

隨后總行領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體參演人員來到臨時設(shè)置的“火災(zāi)”現(xiàn)場，在消防大隊工作人員的指導(dǎo)下，組織參演人員對干粉滅火器、液化氣瓶的滅火進(jìn)行實戰(zhàn)滅火操作。

最后進(jìn)行的是三人一字型單甩水帶消防滅火演練，主要用于長距離，突發(fā)兇猛火災(zāi)的滅火撲救。

此次消防演練活動規(guī)范有序，取得預(yù)期效果，有效提升了員工的消防安全意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為防范火災(zāi)和有效應(yīng)對緊急事態(tài)筑牢“防火墻”。

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消防演練方案及流程視頻篇五

2、用最近的電話通知總機，撥零接通。

3、報上你的姓名、部門、及員工號。

4、說清楚發(fā)生地點（樓層及通道部位）。

5、說清楚是什么東西在著火。

6、留在現(xiàn)場直到消防隊員來到。

7、確認(rèn)酒店所有工程部區(qū)域、所有員工已得到火警通知。

8、聽從火警控制中心關(guān)于水、電、煤氣、空調(diào)通風(fēng)、直燃機、鍋爐等重要設(shè)備的控制指令工程部的員工已接受過消防相關(guān)培訓(xùn)，用滅火器消滅較小火焰；如果沒有可能滅火，則盡可能減少助長火勢的因素，如關(guān)門、窗、可燃?xì)怏w閘等，然后立即離開現(xiàn)場。

勿試著去消滅用滅火器不可能消滅的火源。如果不能確定，則限制住火或煙的區(qū)域，并立即撤走。

生命寶貴，請務(wù)必注意您自己的安全。

切勿使用電梯。

切勿恐慌。

電梯應(yīng)急程序。

1、所有工程部員工只要發(fā)現(xiàn)電梯故障都應(yīng)該立即通知值班工程師。

2、工程部維修人員應(yīng)設(shè)法了解電梯現(xiàn)處何樓層，及被困人數(shù)。工程部維修人員立即到達(dá)電梯所在樓層，同時確定電梯維修公司是否應(yīng)知道并給予幫助及維修服務(wù)。如果是，致電電梯維修公司以使其采取應(yīng)急措施。

3、工程部維修人員應(yīng)通知當(dāng)班的大堂經(jīng)理或前廳經(jīng)理電梯緊急情況。大堂經(jīng)理接到通知需立即前往電梯被困樓層，并確認(rèn)是否應(yīng)通知總經(jīng)理，留在附近與被困在電梯中的人交流并建議他們采取什么行動。

4、工程部維修人員按電梯困人救援管理規(guī)定要求進(jìn)行有關(guān)操作。

5、急救工作完畢，當(dāng)事員工及當(dāng)班工程師應(yīng)書寫報告，敘述緊急狀況已消除，電梯已恢復(fù)正常運轉(zhuǎn)，并詳述維修過程。

當(dāng)確實發(fā)現(xiàn)有客人或其它人被困在電梯中，切勿試圖只憑酒店人員去營救人員，應(yīng)該在電梯維修公司及受權(quán)處理此事的人的協(xié)助下進(jìn)行。

嚴(yán)重漏水及煤氣泄漏應(yīng)急措施。

給排水。

1、漏水一般引起原因是由于管件老化引起的管道破裂、低溫、供水系統(tǒng)壓力的變化等。在漏水事件中，首先找到供水開關(guān)，切斷水源，然后打開泄水閘。

2、利用一切可用之物，防止漏水滲入電梯、強電豎井等危險部位，并將電梯升到最高樓層，防止機件受損。

3、特別注意變壓器、照明與動力控制柜、電氣設(shè)備、電線槽附近發(fā)生漏水時。如果不能避免漏電，關(guān)閉電閘確保員工安全及設(shè)備安全。

4、工程部員工應(yīng)立刻行動搶險，盡量減少漏水造成的財務(wù)損失，并協(xié)助客房部一起將積水排出。

5、消火栓水系統(tǒng)破裂請立刻前往20層平臺水管井關(guān)閉消火栓水系統(tǒng)供回水總節(jié)門，在跑水的消火栓附近用正常的消火栓在水管井瀉水，在壓力降低后設(shè)法封堵?lián)p壞的管路與節(jié)門。

6、水噴淋系統(tǒng)破裂后，應(yīng)立刻關(guān)閉本層的水噴淋系統(tǒng)節(jié)門，并打開泄水閥門。

7、恒壓給水系統(tǒng)。

（1）發(fā)現(xiàn)或接報生活水泵故障，應(yīng)停止故障水泵，開啟備用水泵。

消防演練方案及流程視頻篇六

(二)使職工可以熟練使用各類消防滅火器材;。

(三)提高車間對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

公司所有員工。

空地。

為確保演練取得成效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立消防應(yīng)急預(yù)案演練小組，負(fù)責(zé)整個演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及效果檢查工作。

總指揮：

職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好演練的準(zhǔn)備和演練工作，應(yīng)急救援預(yù)案的實施要取得實質(zhì)性效果。

副組長：

職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法，講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項;負(fù)責(zé)講解灑水車、消防車的使用;負(fù)責(zé)應(yīng)急演練過程中拍照、影像留存工作。

(項目一)模擬某車間發(fā)生導(dǎo)熱油泄露，發(fā)生火情，車間組織人員緊急疏散逃生和應(yīng)急處理火情。

(項目二)模擬火情得到控制，部分輕微火勢仍在燃燒，工作人員使用滅火器材將火勢撲滅。

(一)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法;。

(二)講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項;。

(三)演練火災(zāi)事故發(fā)生后，人員緊急疏散逃生;。

(四)實際操作消防器材進(jìn)行滅火演練;。

(一)參加演練人員要清楚的認(rèn)識到本次演練的重要性和了解本次演練的基本步驟;。

(二)為避免發(fā)生意外，參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮;。

(三)參加演練的全體人員必須穿工作服、戴安全帽;。

(五)演練開始后，所有參加演練人員都要聽從指揮人員安排，確保此次消防演練順利完成。

(六)大家嚴(yán)肅認(rèn)真對待此次消防演練，確保演習(xí)真實感;。

(七)參加演練人員要按時到場。

(項目一)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處理及緊急疏散人員。

1、生產(chǎn)部長在接到現(xiàn)場人員火災(zāi)事故報告后，第一時間組織人員進(jìn)行緊急工作部署;并上報公司安委會辦公室。

2、安委會辦公室緊急宣布啟動《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，并開展緊急疏散工作;。

3、總指揮通知設(shè)備部切斷水、電、油、氣閥門管道，準(zhǔn)備應(yīng)急照明用具;。

5、疏散順序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下，逐步疏散，切勿擁擠。

(項目二)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后組織人員進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。

3、生產(chǎn)部安排部分人員在火情現(xiàn)場外圍清除路障，確保消防車輛暢通無阻，疏導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場，勸導(dǎo)圍觀人員離開現(xiàn)場，維護(hù)好外圍的秩序;。

4、安環(huán)部清理火災(zāi)現(xiàn)場，避免死灰復(fù)燃;。

6、各班組成員收拾現(xiàn)場的消防器材、救護(hù)物品及其他應(yīng)急物資。

演練結(jié)束后，安環(huán)部對此次演練進(jìn)行總結(jié)。

消防演練方案及流程視頻篇七

一陣突如其來的警報聲劃破寧靜的校園。一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領(lǐng)巾折好捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。全校沸騰起來，我用紅領(lǐng)巾輕輕捂住口鼻，彎著腰緊跟同學(xué)跑向操場。

濃煙滾滾，煙霧繚繞著整個校園，那裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。那輕輕的、淡淡的煙在我面前飄著，總是遮住我的部分視線。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會散去。

我猛地憋了一口氣，沒多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠的操場，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿足……那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學(xué)會生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

這次演習(xí)很成功，用時二分零八秒。我知道了自救、互救的重要性，學(xué)會了如何安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場，也深深明白遇到任何事都要鎮(zhèn)靜，真是受益匪淺。

消防演練方案及流程視頻篇八

??(1)傳達(dá)方案、演練前知識培訓(xùn)：

??1月8日，召開消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確分工和職責(zé)，商議演練議程。

??1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進(jìn)行安全教育。向師生介紹xx日演練的時間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)。

??1月12日下午，召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時對教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。

??1月13日，消防知識展板布展。地點：b幢大廳。負(fù)責(zé)人：xx。

??(2)演練現(xiàn)場布置：

??1月14日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備?，F(xiàn)場總指揮xx副主任帶領(lǐng)疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。

??后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校操場由消防人員指導(dǎo)，初中與小學(xué)六年級師生做好演練準(zhǔn)備。

??宣傳組做好現(xiàn)場標(biāo)語、學(xué)校南北電子屏標(biāo)語和音響等準(zhǔn)備，營造演練氛圍。

??2、演練階段：

??(2)滅火演練：xx市消防大隊在宿舍樓進(jìn)行高空滅火與救護(hù)演練。xx市華城派出所警察到現(xiàn)場指導(dǎo)逃生和維護(hù)師生秩序。

??3、總結(jié)階段：

??(1)完成上述演練步驟后，全校師生在操場集合，由總指揮作總結(jié)講話。

??(2)各演練組組長在1月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

??(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

消防演練方案及流程視頻篇九

上午，老師通知我們下午要消防演習(xí)，中午回家的同學(xué)要帶一條毛巾。

下午，兩節(jié)課上完以后，老師說，帶毛巾的同學(xué)去廁所把毛巾打濕，沒有毛巾的同學(xué)拿出一張紙巾．聽完老師說完話我就得其他帶毛巾的同學(xué)去廁所把毛巾打濕，打濕完毛巾我們就回到教室，過了一會兒，老師說23課寫字本沒有寫完的同學(xué)去寫完，我就開始去寫寫字本，我發(fā)現(xiàn)女同學(xué)有的同學(xué)在寫寫字本，有的在看書，而男同學(xué)有的在講話，有的打鬧。

又過了一會兒，老師說，待會兒聽到警報聲大家就拿著毛巾或紙巾到下面操場的草坪上集合，老師說完話沒有多久，就聽到聽到下面有人拿著話筒說著火了，然后聽到警報聲，我們班的老師和同學(xué)快速跑下去，我發(fā)現(xiàn)，有的人捂著鼻子，有的人沒有捂鼻子，有的人還在笑，其它班的人都在陸續(xù)到了草坪，我們班也都到了操場草坪上，等全部人都到了草坪上一個體育老師叫我們清點人數(shù)，人數(shù)清點好了以后，那個體育老師又說了哪些班是幾分幾秒全部到草坪，說我們的表現(xiàn)很不錯，比原來快很多，繼續(xù)加油，說完以后我們就各自回班上了，消防演習(xí)也結(jié)束了。

通過這次消防演習(xí)，我懂得了要珍惜生命。

消防演練方案及流程視頻篇十

組員：三、四年級各班班主任和任課教師。

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工。

組長負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。

三、演練目的：

增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。

四、演練項目：

教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶。

五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

火災(zāi)事故演練過程：

1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生（大操場），具體安排如下：

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學(xué)樓三樓三年級學(xué)生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、組長宣布演練結(jié)束。

備注：因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

消防演練方案及流程視頻篇十一

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進(jìn)行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時，全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認(rèn)識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

總指揮：

副總指揮：

小組成員及分工：

通道秩序：

操場指揮：

消防器材：

信號、標(biāo)語及攝像：

1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學(xué)生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門，第三、第四排的學(xué)生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動進(jìn)行檢查評比。

6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

1、樓層秩序指揮及班級：

初一年級。

一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

初二年級。

二（1）、二（3）從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮：

二（4）、二（5）、二（6）從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮：

初三年級。

三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

2、操場秩序及指揮：（負(fù)責(zé)人：）。

由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場秩序，學(xué)生到達(dá)大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。

然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

消防演練方案及流程視頻篇十二

在上困難班的時候，我們突然聽到“嗚嗚——”的警報聲，大家都非常冷靜，趕緊拿好預(yù)先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰快步跑到教室外排隊。

在老師的指揮下，大家都第一時間安全的到達(dá)了操場上。接下來通過話筒指揮，我們向后轉(zhuǎn)，靠近前排的同學(xué)都坐了下來。大家看到三個汽油桶，大家開始紛紛議論：“他們怎么了？該不是要把汽油點燃了吧？”果然被我們猜中了。消防叔叔介紹完滅火器的使用方法之后，陳爺爺開始點燃了汽油，大火頓時在操場上著了起來。雖然前面的逃生演習(xí)我們已經(jīng)訓(xùn)練多次，我們都具備了很好的心理素質(zhì)了，但是這次著火的表演還是第一次，難免讓大家都害怕了，我緊張地握住拳頭，自言自語地說：“快點滅火呀，不然大火蔓延開來我們都完蛋了！”正在同學(xué)們不知所措和恐懼中開始有點混亂的時候，消防隊員叔叔果斷地拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍，均勻地散在大火上，瞬間大火被熄滅了。

大家心中的一塊大石頭終于落地了，并且大家鼓起了熱烈的掌聲。通過這樣的反復(fù)逃生、滅火演習(xí)，最主要的目的是學(xué)校重視我們的安全問題，防范于未然。作為我們學(xué)生，更要平時多注意自己的行為，增強消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患。