人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級的生活日記篇一

今天晚上，我把泡腳盆拿到了廁所。

等我接好了水后，把腳伸了進(jìn)去。啊啊??！太熱了。我把腳拿了出來，腳上變的紅的熱氣沖天。

媽媽過來了，把腳伸了進(jìn)去，也和我一樣。啊啊?。?/p>

過了一會不熱了。我又在腳上搓了灰。

今天真開心。

一年級的生活日記篇二

一年級生活陶藝課程給我?guī)砹嗽S多樂趣和收獲。通過一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)陶藝不僅是一種手工藝術(shù)，更是一種心靈的抒發(fā)和修養(yǎng)的方式。在這篇文章中，我將分享我在生活陶藝課上的體會和心得。

首先，在生活陶藝課上，我學(xué)會了如何制作陶藝品。一開始，我對泥巴和原始的陶盤一無所知。但隨著老師的指導(dǎo)和耐心教授，我漸漸掌握了用泥巴捏出形狀的技巧。我學(xué)會了揉泥巴，用手掌慢慢塑形，然后使用刀具進(jìn)行雕刻和修飾。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我成功地制作了一個小小的陶盤。雖然它并不完美，但是我從中獲得了成就感，也對自己的創(chuàng)作能力產(chǎn)生了更大的信心。

其次，我在生活陶藝課上學(xué)到了耐心和堅持。制作陶藝品需要時間和耐心。有時候，處理泥巴的過程可能會很繁瑣和乏味，但是我意識到只有保持專注和堅持，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。這個過程讓我明白了在生活中，任何一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要付出努力和耐心，不輕言放棄。

另外，生活陶藝課也讓我認(rèn)識到美的重要性。通過觀察和學(xué)習(xí)陶藝作品，我發(fā)現(xiàn)美不僅存在于外表，更體現(xiàn)在作品的內(nèi)在和情感表達(dá)中。每一件陶藝品都有著獨(dú)特的造型設(shè)計和色彩搭配，同時還帶有作者的個性和情感。這讓我明白到，追求美是一種對自己情感和審美能力的培養(yǎng)，也是一種對生活熱愛和用心的表現(xiàn)。

此外，生活陶藝課也增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在制作陶藝品的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力和想象力是非常重要的。通過嘗試不同的形狀、紋理和圖案，我能夠探索新的創(chuàng)意和可能性。我意識到，只有敢于嘗試和跳出自己的舒適區(qū)，才能培養(yǎng)創(chuàng)造力，并在作品中展示自己的獨(dú)特風(fēng)格。

最后，通過生活陶藝課，我還學(xué)會了珍惜和細(xì)心對待每一件作品。陶藝制作需要耐心和細(xì)致，一絲不茍的態(tài)度才能制作出精美的作品。在我制作陶藝品的過程中，我學(xué)會了尊重每一塊泥巴和每一個步驟，珍惜每一次機(jī)會去創(chuàng)造。這種被尊重和珍惜的態(tài)度也讓我在生活中更加珍惜每一個機(jī)會和每一個人。

總而言之，一年級的生活陶藝課程讓我收獲了很多。我學(xué)會了制作陶藝品，培養(yǎng)了耐心和堅持，認(rèn)識到了美的重要性，增強(qiáng)了創(chuàng)造力和想象力，還珍惜和細(xì)心對待每一件作品。這些體會和心得不僅讓我受益匪淺，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多的啟示和動力。生活陶藝課的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我心中，成為我成長的一部分。

一年級的生活日記篇三

在我心目中，喜歡的卡通寶貝不計其數(shù)，但你要問我最喜歡哪個，我一定會脫口而出——美羊羊!至于原因嘛，你往下看吧!

你瞧，美羊羊全身披著一層軟綿綿的白毛，干凈又柔軟，好比是天上的白云，潔白清爽，沒有一點(diǎn)瑕疵，非常美麗。

它不僅非常美麗，而且心地善良，樂于助人。

美羊羊在自己的朋友遇到困難時，愿意伸出援助之手，甚至當(dāng)自己的死對頭灰太狼遇到困難時，還要挺身而出。

每次她笑起來時，他的臉好似天邊五彩的云霞一樣迷人，又像地上五彩繽紛的花朵一樣美麗，又像太陽公公發(fā)出的金光一樣燦爛，讓人感到美好。

我也要像美羊羊一樣心地善良，樂于助人。這就是我喜歡她的原因，大家喜歡她嗎?

一年級的生活日記篇四

日記。

是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。一起來看看一年級的生活日記，僅供大家參考！謝謝！

放學(xué)的路上。

星期四的下午，也就是放學(xué)的時候，同學(xué)們都排了整齊的隊(duì)伍走出校門。

等大家都分開了的時候，我和同學(xué)拉著手，歡快地走回家去。在回家的路上，我看見了無數(shù)的車輛和行人，都在急匆匆地前進(jìn)。

上大酒店。

星期天中午，我跟爸爸到酒店去給一個小哥哥過生日，爸爸和我一起坐在椅子上。啊，宴會開始啦，小哥哥說了幾句話后，全部的燈都關(guān)了。一位叔叔推著一個裝蛋糕的小車，車上的蛋糕可漂亮了，有紅紅的笑話，綠綠的小草，還有兩只小白兔，紅紅眼睛，白白身體，真可愛呀。菜來了，菜來了，有的小朋友喊著，依稀誒阿姨端著香味濃濃的飯菜走來。??！我覺得今天吃的好飽，好快樂。

升國旗。

星期一上午，我們站成早操隊(duì)形向前走著，等到了地點(diǎn)，我們站得筆直筆直，像解放軍。

今天要升國旗，

我們先升國旗再唱國歌。

校長說了幾點(diǎn)要求后，

說了聲：“按次序帶回?！贝蠹揖鸵黄鸹亟淌疑险n去了。

我們中午到食堂吃飯，已來到食堂，就能聞到一股菜飯的味道。大家都坐到位置上后，我就吃了起來。今天都是我最愛吃的東西，有青菜，有肉駝，特別是蝦子，香噴噴的，吃起來可新鮮啦！

我們吃完飯后，回到了教室。等到惡劣下午，我們又開始盡情地上課了。

去看木偶戲。

星期三下午，我們?nèi)タ茨九紤?，木偶戲可好看了。我會來覺得最好看的是漁夫和金魚。

打針。

我們學(xué)校今天要打針，其中里面也包括我，這是我二年級第一次打針，我感到很緊張。的呢個挨到我的時候，我閉著眼，咬著牙，看起來很困難，可我覺得打這種針一點(diǎn)也不疼。打完針后我才知道，打針雖然疼，但是，它可以幫助病人恢復(fù)健康。

數(shù)學(xué)課。

我們今天第一節(jié)可是數(shù)學(xué)課。今天有老師到我們班聽課，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的繩子，老師說：“我們隨意把繩子放在桌子上是彎曲的，我們把繩子捏在手里，拉緊，繩子就直了，那么捏在你們手里的繩子是什么呢？”我們都舉手了，老師讓我回答，我說：“捏在我們手里的是線段。我們上完一節(jié)課后，下課鈴響，老師走了，我們又可以休息了。

音樂教室。

今天，音樂老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌摇Ｎ覀兪堑谝淮紊弦魳方淌?，我們安安靜靜地向教室走去，因?yàn)槔蠋熣f過音樂教室旁邊就是教導(dǎo)處。

我們走到教室里，看見了許多椅子、桌子，還有一架鋼琴，大大的、黑黑的，看起來挺好看。老師幫我們排好位置，我們就開始上音樂課了。

做個愛勞動的好孩子。

放假了，我對媽媽說：“我要勞動，有什么或可以讓我做呢？”媽媽對我說：“你去掃地吧！”于是我就拿著掃把去掃地了。掃了才一會兒，我就對媽媽說：“我掃完了。”媽媽走來一看，說：“你一會兒就掃完了，看看干不干凈呀？無論做什么事都要有耐心?！?/p>

我最喜歡，冬天地上的雪花，這里一片，那里一片，真比天上的白云還多。

我最喜歡，夏天天上的白云，這里一朵，那里一朵，真比冬天的雪花還多。

今天，外婆送給我一條手鐲，它有圓圓的洞眼，上面有一橫一橫銀白色的線，中心是菱形的，也是銀白色的。紅色的邊上面也有三個銀白色的點(diǎn)點(diǎn)，看上去一閃一閃的，還有白色透明的珠子，其他的珠子是蘭色的、黃色的、紅色的。其中綠色和白色組成的是網(wǎng)形的。

??！真漂亮呀！讓我愛不釋手！

今天是星期天，我和媽媽一起到閘上小學(xué)玩跳跳床。我玩了一條龍，第一次爬一半就滑了下來，第二次爬的時候，媽媽在外面給我壯膽，太陽娃娃照著我，我感覺好熱呀！我爬到了公雞的身體里，一下覺得好陰涼哦！我把許多的動物都玩夠了，我想再玩一遍，可是我已經(jīng)滿頭大汗了，我在那里大聲叫：“媽媽快來呀，我想喝水?！眿寢尶粗疫@副摸樣，哈哈大笑起來。

今天我玩得好開心哦！

今天，我和媽媽一起去看晚霞。晚霞有時變成小魚，有時變成小鳥和小朋。

友在釣魚。你看小朋友釣的魚變大了，變淡了，慢慢的消失了。

春雨滴滴嗒嗒下著，小草慢慢的從泥土里鉆出來。柳樹已經(jīng)換上了綠裝，

在春風(fēng)中輕輕飄蕩。梨花、杏花、桃花，它們歡喜地開放了，蜜蜂高高興興地提著籃子采蜜。

小燕子飛回來了，它們在藍(lán)天白云中飛來飛去，好像在告訴人們“春天來了，春天來了?！?/p>

今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋。

子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。

我的媽媽。

今天，我和媽媽比賽跳繩玩的很開心。

剛開始的時候，媽媽不想跟我玩，她讓我倒著跳會三個才和我玩。于是我不斷的練習(xí)，在多次失敗的情況下終于能倒著跳三個了！媽媽表揚(yáng)了我這種不服輸?shù)木瘢乙灿X得媽媽說得那句話“世上無難事，只怕有心人”非常正確。

一年級的生活日記篇五

一年級的假期生活即將結(jié)束，回顧這一個月的時間，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我漸漸成長，更加懂得珍惜時間，珍惜每一個機(jī)會。

第一段：生活中的點(diǎn)滴教育。

假期里，我無時不刻地在感受生活中的點(diǎn)滴，珍惜著日常中的每一個小小細(xì)節(jié)，從中看到了人間美好。我學(xué)會了獨(dú)立做一頓飯，看著廚房一點(diǎn)點(diǎn)地變得干凈整潔，內(nèi)心也變得充實(shí)滿足。我學(xué)會了與家人分享，一起觀看感人的電影，分享愛心和歡樂。在這樣的點(diǎn)滴之中，我不斷地提升著自己，形成了一個健康、積極和快樂的心態(tài)。

第二段：課外閱讀的豐富。

假期里，我充分利用時間進(jìn)行課外閱讀。我通過看故事書和繪本，不僅能夠抒發(fā)自己的情感，還能夠提高語文素養(yǎng)和閱讀能力。在一次次的閱讀之中，我不斷地受到啟迪和激發(fā)，也為自己的人生注入了更深的文化底蘊(yùn)。

第三段：拓寬視野的旅游經(jīng)歷。

假期里，我和家人一起去了當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E游玩。這個旅游過程中，不僅欣賞到了美麗的景色和不同的文化，還增長了對于生活的感悟和認(rèn)識。通過新的旅游經(jīng)歷，我也在不斷地拓寬自己的視野和知識面。

第四段：拓展興趣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

假期里，我開始嘗試著學(xué)習(xí)一些全新的技能和興趣，如畫畫、玩樂高、彈琴、看星星等等。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識到每一種興趣都是世界上的一抹獨(dú)特的顏色，而這些獨(dú)特的顏色相互結(jié)合，構(gòu)成了多姿多彩的人生之花。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這一個假期的生活，我有了更多的收獲和體會。我想要將這種活學(xué)活用的學(xué)習(xí)態(tài)度，在未來的日子里一直保持下去。我相信，只要不斷地努力和學(xué)習(xí)，不僅可以擁有更多獨(dú)特的未來，還可以讓自己的生命更加亮麗和絢爛。

總之，這一年級的假期生活中，我不僅拓寬了自己的視野和認(rèn)知，還讓自己更加充實(shí)和自信。我也更加深刻地意識到，自己的人生應(yīng)該充滿多彩和意義，而每一次小小的嘗試，都可以為這樣的人生充入一抹亮麗的光彩。

一年級的生活日記篇六

盼望已久的暑假終于到了。本想著可以自由自在地玩耍，可實(shí)際上并不是我想象的那樣。媽媽給我報了輔導(dǎo)班，每天早上八點(diǎn)我就要去上課，連著上兩節(jié)課就已經(jīng)到中午。下午，我就要完成當(dāng)天輔導(dǎo)班的作業(yè)和學(xué)校那一大堆假期作業(yè)。

我覺得太累了，都沒有時間玩兒的時間?？蓩寢尭嬖V我這個暑假是最關(guān)鍵，如果把這個暑假抓緊了，上三年級會很輕松。

我覺得媽媽說的很有道理。所以我為自己制定了一個假期計劃，每天按照計劃完成每天的任務(wù)，久而久之也就覺得沒有那么累了。我不僅很快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲了很多，晚上還可以和小伙伴們快樂地玩耍。偶爾還可以抽空讀些課外書、幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。

雖然這個暑假我有點(diǎn)累，但我不怕累。我要珍惜時間，不能荒廢這寶貴的時間。

一年級的生活日記篇七

昨晚，下一場鵝毛大雪。清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿白色的雪。連屋頂上，樹葉上全都是，真美啊!所以我一吃完早飯就跑下樓和一個小哥哥一起玩雪，我們用雪做成雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩!然后我們各自拿點(diǎn)雪，回家。

回家后，我就用雪做一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的'花紋，這個房子就做好?？晌姨ь^一看光芒四射，呀，太陽出來，雪開始融花，這場雪雖然已經(jīng)離開我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。

今天，夜晚我和爸爸、媽媽一起看見許多煙火，聽到許多鞭炮聲音，還放一些煙火和鞭炮。這要從爸爸到金盛百貨大市場買完煙火和鞭炮說起：這時爸爸在看報紙，我們才剛剛從梅花山到外公家。外公家已經(jīng)準(zhǔn)備吃晚飯，吃完晚飯后，我和爸爸就下樓放鞭炮，這鞭炮太響，小汽車都“叫”。放完鞭炮后，我看見許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過，還有的煙火后會變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門。我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個39響，一個48響。我最后想說：“你們?nèi)挤艜r要注意安全?！?/p>

愉快的星期天，我把作業(yè)“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍!”我不由自主地?fù)湎蚩鞓诽斓氐膽驯?，我高聲歡呼起來。

寒假被爸爸媽媽當(dāng)成學(xué)習(xí)的黃金階段，而卻一點(diǎn)自由都不給我們。

寒假已過一半兒，我的作業(yè)早寫完，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲，然后就莫名其妙地訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。

一年級的生活日記篇八

一．指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高學(xué)生整體素質(zhì)為重點(diǎn)，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人，使他們健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。

二．具體工作：

1．教師方面。

認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在教學(xué)過程中全面把握目標(biāo)，改變過去偏重知識技能學(xué)習(xí)，忽視能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);偏重追求結(jié)果，忽視過程與方法等傾向,全面地、整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。教師要由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇?dǎo)者、支持者、合作者，其主要的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式,結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。教師要充分利用教材中的活動范例，充分利用學(xué)校`家庭`社區(qū)的資源，活動形式不拘一格，形式服從于內(nèi)容，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型。

教師還應(yīng)重視評價，對學(xué)生言行進(jìn)行準(zhǔn)確點(diǎn)評，要注重過程化，重視學(xué)生為活動所付出的努力的程度。評價應(yīng)多樣化，從主體上講，可兒童自評、互評等方式和其他人員參與。評價的角度要多樣化，尺度也要多樣化。

2．學(xué)生方面。

重視學(xué)生良好品德行為的形成，對于點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時時給予關(guān)注。教給學(xué)生各種學(xué)習(xí)的方法，如課堂內(nèi)各種形式的討論，使學(xué)生有機(jī)會用多種方法表達(dá)自己的感受、想法。在成人指導(dǎo)下，進(jìn)行多種渠道的資料調(diào)查。在授課過程中，讓學(xué)生情景模擬與角色扮演。講故事，用故事情節(jié)或主人翁的形象感染、教育他人。

三、教材分析。

本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）新編，編排了四個單元，共16課主題活動，約32課時，每周上兩課時。

第一單元第1—4主題。

第二單元第1—4主題。

第三單元第1—4主題。

四、教學(xué)目標(biāo)。

1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的歡樂與幸福，激發(fā)學(xué)生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。

2、通過開展生活小故事的講述活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為，逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

3、自己的事情自己做，不會做的學(xué)著做，不依賴父母，并掌握正確的保健常識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會一些勞動的知識和技能，初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

5、引導(dǎo)兒童去觀察、探究、體驗(yàn)愛的真諦，幫助兒童學(xué)會愛、樂于愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中，快樂地成長。

6、通過日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識，了解昆蟲的一些基本知識。指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀察，在觀察活動中增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用能力。

7、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇，豐富學(xué)生的日常生活知識、增強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力，知道自我保護(hù)的方法，掌握初步的適應(yīng)社會的常識的技能。

五、教學(xué)措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一節(jié)課。

2、爭取每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。

3、正確估計學(xué)生的能力，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，注意因材施教。

4、注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。