方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇一
1、要求幼兒初步學(xué)習(xí)跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏。
2、要求幼兒根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖譜的變化設(shè)計(jì)出打擊樂配器方案。
3、要求幼兒進(jìn)一步練習(xí)按即興指揮手勢(shì)進(jìn)行演奏，并能注意在整個(gè)活動(dòng)中保持活潑快樂的情感體驗(yàn)和表現(xiàn)。
1、幼兒已經(jīng)能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動(dòng)作。
2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。
1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動(dòng)作，一邊用動(dòng)作將整個(gè)節(jié)奏型表達(dá)出來。
2、幼兒在教師的.啟發(fā)、引導(dǎo)下將整套節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體動(dòng)作總譜”。
3、指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。
1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動(dòng)作時(shí)，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對(duì)教師的身體動(dòng)作、暗示做節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。
2）學(xué)習(xí)教師的指揮動(dòng)作，迅速準(zhǔn)確地隨樂作出節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。
3）在教師指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，個(gè)別幼兒輪流擔(dān)任指揮。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜中的角色變化設(shè)計(jì)打擊樂配器方案。
5、分聲部進(jìn)行樂器演奏。
（1）教師指揮，幼兒集體練習(xí)演奏。
（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習(xí)。
自由選擇，交換樂器演奏。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇二
兩輪課堂教學(xué)結(jié)束后，在做出全面總結(jié)和反思后，為了能進(jìn)一步提高學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定于20xx年4月20-28舉行觀摩活動(dòng)。
通過觀摩課講評(píng)活動(dòng)，使任課教師之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，相互促進(jìn)，共同提高。
1、活動(dòng)時(shí)間。
6月14--6月19日。
2、授課教師條件。
參加觀摩課授課教師由各實(shí)踐綜合組推薦，原則上每個(gè)學(xué)科選報(bào)一名。
觀摩課授課教師自定授課內(nèi)容。
3、授課結(jié)束后進(jìn)行集中評(píng)課,寫出評(píng)議結(jié)果。
1、觀摩課授課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。提倡使用多媒體教學(xué)手段。
3、觀摩課教師在講授完成一周內(nèi)上交所講內(nèi)容的教案一份。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須參加，有課的事先做調(diào)整。
5、除觀摩課授課時(shí)間有課的教師外，其余教師積極參加，教務(wù)處要考勤。
6、觀摩課授課、聽課、評(píng)課情況納入個(gè)人期末考核。
7、每位聽課教師須做好聽課記錄。
8、聽課教師要抓住這次聽課機(jī)會(huì)，相互交流，做好反思，真正的能起到觀摩學(xué)習(xí)的作用。
組長：
副組長：
組員：教導(dǎo)處及各組組長。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇三
20xx年1月6日——1月12日二、活動(dòng)開展范圍：
1、聽課。
2、看資料。
3、交流座談。
1、成立觀摩團(tuán)：觀摩團(tuán)由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學(xué)區(qū)校校長（或主管教學(xué)副校長）、教育（教學(xué)）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。
2、按照活動(dòng)日期，每天觀摩一所學(xué)校。（具體日程安排見附表二）
3、各學(xué)區(qū)校準(zhǔn)備一份教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)，觀摩座談時(shí)由各校負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。（匯報(bào)主要以本校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、特色、優(yōu)點(diǎn)和自身在兩項(xiàng)常規(guī)管理中存在的不足為主）。
4、各學(xué)區(qū)校請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備，布置好觀摩會(huì)場(chǎng)，將教育教學(xué)常規(guī)管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學(xué)管理方面的資料、教師教案、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)校特色活動(dòng)資料）。
1、各學(xué)區(qū)校要高度重視此次觀摩活動(dòng)，提前做好準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利開展。
2、各學(xué)區(qū)校請(qǐng)將本校觀摩團(tuán)成員名單及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便大學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排。
3、觀摩活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)區(qū)校要及時(shí)召開教師會(huì)，由本校觀摩團(tuán)成員將觀摩活動(dòng)情況及收獲向本校教師進(jìn)行傳達(dá)，并針對(duì)觀摩情況對(duì)本校今后的教育教學(xué)管理提出合理建議，不斷改進(jìn)、完善學(xué)校的管理工作。
4、觀摩團(tuán)成員要按時(shí)參加每天的觀摩活動(dòng)，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)安排學(xué)校其他人員參加觀摩活動(dòng)。
5、觀摩團(tuán)成員在觀摩活動(dòng)結(jié)束后，每人要將自己觀摩每所學(xué)校后的看法、建議以小結(jié)的形式，書面上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便于大學(xué)區(qū)對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，以提高學(xué)區(qū)各校的管理水平，提升管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇四
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的.發(fā)展，本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀摩課活動(dòng)，本次活動(dòng)既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，學(xué)校寄希望于通過活動(dòng)的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
20xx年5月26日第7、8節(jié)、5月28日第7、8節(jié)；
多媒體教室；
崇德中學(xué)全體教師。
1、中學(xué)數(shù)學(xué)示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師胡明慶。
2、小學(xué)語文示范觀摩課《》。
主講人：小學(xué)語文一級(jí)教師李曉蓉。
3、小學(xué)英語示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)英語一級(jí)教師劉雷寧。
采用上課、說課、交流討論和評(píng)課相結(jié)合的方式。由3名教師面向?qū)W生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點(diǎn)評(píng)，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評(píng)價(jià)(3-5分鐘/人)。
2、聽課后各教研組認(rèn)真組織交流討論并推選一人評(píng)課；
3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發(fā)在博客上。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、要求幼兒初步學(xué)習(xí)跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏。
2、要求幼兒根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖譜的變化設(shè)計(jì)出打擊樂配器方案。
3、要求幼兒進(jìn)一步練習(xí)按即興指揮手勢(shì)進(jìn)行演奏，并能注意在整個(gè)活動(dòng)中保持活潑快樂的情感體驗(yàn)和表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動(dòng)作。
2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。
1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動(dòng)作，一邊用動(dòng)作將整個(gè)節(jié)奏型表達(dá)出來。
2、幼兒在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下將整套節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體動(dòng)作總譜”。
3、指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。
1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動(dòng)作時(shí)，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對(duì)教師的身體動(dòng)作、暗示做節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。
2）學(xué)習(xí)教師的指揮動(dòng)作，迅速準(zhǔn)確地隨樂作出節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。
3）在教師指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，個(gè)別幼兒輪流擔(dān)任指揮。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜中的角色變化設(shè)計(jì)打擊樂配器方案。
5、分聲部進(jìn)行樂器演奏。
（1）教師指揮，幼兒集體練習(xí)演奏。
（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習(xí)。
自由選擇，交換樂器演奏。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇六
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)教育為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，理實(shí)一體，工學(xué)結(jié)合的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)校將于3月份開展觀摩活動(dòng)，形成示范帶動(dòng)、典型引路、以點(diǎn)帶面全面提高的新局面。
二．活動(dòng)目的教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是課堂教育質(zhì)量的提高，本項(xiàng)活動(dòng)旨在給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位老師專研業(yè)務(wù)，注重課程設(shè)計(jì)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色，課程有特色”的總體目標(biāo)。
三．活動(dòng)主題：提高課堂教學(xué)時(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。四．活動(dòng)安排及要求。
第一階段：（3.10-3.20）。
1.為切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，要求各專業(yè)組首先召集授課教師座談交流研討，互相學(xué)習(xí)。
2.課程設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，講練結(jié)合，融合實(shí)踐教學(xué)課堂。
3.授課教師應(yīng)根據(jù)課題實(shí)際情況，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。4.授課時(shí)長為45分鐘，授課地點(diǎn)自行選擇。
5.授課教師課前準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。
1.各專業(yè)組做好觀摩課前組織工作，確保會(huì)場(chǎng)有序，多媒體設(shè)備使用狀況良好。
2.各組觀摩教師做好聽課記錄及評(píng)價(jià)（聽課記錄用教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）。
3.召開教學(xué)研討會(huì)交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短。五．獎(jiǎng)勵(lì)。
1.各專業(yè)組自行對(duì)本組教師進(jìn)行考評(píng)。
2.通過本次觀摩并且成績優(yōu)秀者在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加2分，且同等條件評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。
3.本次觀摩課設(shè)一二三等獎(jiǎng)各一名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)300元二等獎(jiǎng)200元三等獎(jiǎng)100元。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇七
為了落實(shí)臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，發(fā)揮電化教育、遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐，提高本鎮(zhèn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，使該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，以期起到以點(diǎn)帶面的輻射作用，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)分享和交流，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個(gè)新臺(tái)階，特舉辦本次觀摩活動(dòng)。
一、活動(dòng)的目的和意義。
按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
二、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：20--年12月5日（8:30——11:30）。
地點(diǎn)：槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室。
參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。
1、8:40蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動(dòng)安排。
2、8:50槐樹灣中心小學(xué)校長郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報(bào)告。
3、9:00集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況，查看學(xué)校電教工作的過程性材料。
4、9:25觀摩電化教育公開課一節(jié)。
5、10:20全體與會(huì)人員一樓會(huì)議室評(píng)課。
6、11:00蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言。
四、活動(dòng)要求。
1.參加觀摩活動(dòng)的參會(huì)人員均請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不得遲到。
2.槐樹灣小學(xué)負(fù)責(zé)攝影、攝像，編輯并發(fā)布活動(dòng)信息，整理資料并制作光盤。
3.活動(dòng)實(shí)錄、課件、活動(dòng)內(nèi)容等資料均將制作成光盤。
4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔。
5.要求各校認(rèn)真觀摩，借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題與不足，促進(jìn)共同進(jìn)步。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇八
為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高紅土中心小學(xué)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮各學(xué)區(qū)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)區(qū)學(xué)校之間的交流與合作、學(xué)習(xí)與提高，實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源共享，整體提升我學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)成員學(xué)校在教育教學(xué)管理工作中共同發(fā)展、特色發(fā)展，帶動(dòng)大學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平整體提升，推動(dòng)大學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，特決定在大學(xué)區(qū)舉行教育教學(xué)常規(guī)管理觀摩活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
2016年1月6日——1月12日二、活動(dòng)開展范圍：
三、觀摩方式：1、聽課2、看資料3、交流座談四、活動(dòng)要求：
1、成立觀摩團(tuán)：觀摩團(tuán)由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學(xué)區(qū)校校長（或主管教學(xué)副校長）、教育（教學(xué)）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。
由各校負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。（匯報(bào)主要以本校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、特色、優(yōu)點(diǎn)和自身在兩項(xiàng)常規(guī)管理中存在的不足為主）。
4、各學(xué)區(qū)校請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備，布置好觀摩會(huì)場(chǎng)，將教育教學(xué)常規(guī)管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學(xué)管理方面的資料、教師教案、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)校特色活動(dòng)資料）。
五、其它要求：
1、各學(xué)區(qū)校要高度重視此次觀摩活動(dòng)，提前做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)順利開展。
2、各學(xué)區(qū)校請(qǐng)將本校觀摩團(tuán)成員名單及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便大學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排。
3、觀摩活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)區(qū)校要及時(shí)召開教師會(huì)，由本校觀摩團(tuán)成員將觀摩活動(dòng)情況及收獲向本校教師進(jìn)行傳達(dá)，并針對(duì)觀摩情況對(duì)本校今后的教育教學(xué)管理提出合理建議，不斷改進(jìn)、完善學(xué)校的管理工作。
4、觀摩團(tuán)成員要按時(shí)參加每天的觀摩活動(dòng)，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)安排學(xué)校其他人員參加觀摩活動(dòng)。
5、觀摩團(tuán)成員在觀摩活動(dòng)結(jié)束后，每人要將自己觀摩每所學(xué)校后的看法、建議以小結(jié)的形式，書面上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便于大學(xué)區(qū)對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，以提高學(xué)區(qū)各校的管理水平，提升管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
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人最大的敵人是自己。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇九
為提高教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)院將于4月份開展觀摩課活動(dòng)，形成“示范帶動(dòng)，典型引路，以點(diǎn)帶面，全面提高”的新局面。
二、活動(dòng)目的。
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，本項(xiàng)活動(dòng)旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計(jì)、形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色、課課有特色”的總體目標(biāo)。
三、活動(dòng)主題：提高課堂教學(xué)實(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。
四、活動(dòng)安排及要求。
第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）。
3.授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實(shí)際情況，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；
4.授課時(shí)長為80分鐘，授課地點(diǎn)為西多媒體；
5.授課教師課前要準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思；
6.各系部請(qǐng)于4月1日前上報(bào)以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計(jì)思路）、聽課班級(jí)（1-2個(gè)）。
第二階段：學(xué)院審核（4月2日---4月5日）。
教務(wù)處將組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會(huì)成員、學(xué)院名師等進(jìn)行聽評(píng)審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進(jìn)行示范課，時(shí)間暫定為4月份每周周五的7、8節(jié)課。
第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）。
2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評(píng)價(jià)（聽評(píng)記錄由教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）；
3.會(huì)后各系部要召開教學(xué)研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短。
五、獎(jiǎng)勵(lì)。
1.各系部結(jié)合教師參與程度自行對(duì)所屬單位的教師進(jìn)行考評(píng)。
2.通過選拔審核的主講教師在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加3分，且同等條件評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮。
3.本方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋說明。
教務(wù)處。
__年03月20日。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十
為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高紅土中心小學(xué)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮各學(xué)區(qū)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)區(qū)學(xué)校之間的交流與合作、學(xué)習(xí)與提高，實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源共享，整體提升我學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)成員學(xué)校在教育教學(xué)管理工作中共同發(fā)展、特色發(fā)展，帶動(dòng)大學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平整體提升，推動(dòng)大學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，特決定在大學(xué)區(qū)舉行教育教學(xué)常規(guī)管理觀摩活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
2016年1月6日——1月12日二、活動(dòng)開展范圍：
三、
觀摩方式：1、聽課2、看資料3、交流座談四、活動(dòng)要求：
1、成立觀摩團(tuán)：觀摩團(tuán)由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學(xué)區(qū)校校長（或主管教學(xué)副校長）、教育（教學(xué)）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。
2、按照活動(dòng)日期，每天觀摩一所學(xué)校。（具體日程安排見附表二）3、各學(xué)區(qū)校準(zhǔn)備一份教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)，觀摩座談時(shí)由各校負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。（匯報(bào)主要以本校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、特色、優(yōu)點(diǎn)和自身在兩項(xiàng)常規(guī)管理中存在的不足為主）
4、各學(xué)區(qū)校請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備，布置好觀摩會(huì)場(chǎng)，將教育教學(xué)常規(guī)管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學(xué)管理方面的資料、教師教案、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)校特色活動(dòng)資料）。
五、其它要求：
1、各學(xué)區(qū)校要高度重視此次觀摩活動(dòng)，提前做好準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利開展。
2、各學(xué)區(qū)校請(qǐng)將本校觀摩團(tuán)成員名單及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便大學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排。
3、觀摩活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)區(qū)校要及時(shí)召開教師會(huì)，由本校觀摩團(tuán)成員將觀摩活動(dòng)情況及收獲向本校教師進(jìn)行傳達(dá)，并針對(duì)觀摩情況對(duì)本校今后的教育教學(xué)管理提出合理建議，不斷改進(jìn)、完善學(xué)校的管理工作。
4、觀摩團(tuán)成員要按時(shí)參加每天的觀摩活動(dòng)，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)安排學(xué)校其他人員參加觀摩活動(dòng)。
5、觀摩團(tuán)成員在觀摩活動(dòng)結(jié)束后，每人要將自己觀摩每所學(xué)校后的看法、建議以小結(jié)的形式，書面上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便于大學(xué)區(qū)對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行全面。
總結(jié)。
以提高學(xué)區(qū)各校的管理水平提升管理質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十一
本文目錄。
為了落實(shí)臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，發(fā)揮電化教育、遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐，提高本鎮(zhèn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，使該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，以期起到以點(diǎn)帶面的輻射作用，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)分享和交流，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個(gè)新臺(tái)階，特舉辦本次觀摩活動(dòng)。
按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計(jì)劃、
教學(xué)工作計(jì)劃。
為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
時(shí)???間：xx年12月5日（8:30——11:30）。
地???點(diǎn)：槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室。
參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。
1、8:40?蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動(dòng)安排。
2、8:50?槐樹灣中心小學(xué)校長郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報(bào)告。
3、9:00?集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況，查看學(xué)校電教工作的過程性材料。
4、9:25?觀摩電化教育公開課一節(jié)。
5、10:20?全體與會(huì)人員一樓會(huì)議室評(píng)課。
6、11:00?蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做。
性發(fā)言。
1.參加觀摩活動(dòng)的參會(huì)人員均請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不得遲到。
2.槐樹灣小學(xué)負(fù)責(zé)攝影、攝像，編輯并發(fā)布活動(dòng)信息，整理資料并制作光盤。
3.活動(dòng)實(shí)錄、
課件。
活動(dòng)內(nèi)容等資料均將制作成光盤。
4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔。
5.要求各校認(rèn)真觀摩，借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題與不足，促進(jìn)共同進(jìn)步。
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一、活動(dòng)宗旨：改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、通過教師的課堂實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，促進(jìn)教師反思。
2、通過對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的因素分析，尋找有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)步驟：
1、各校教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課。
2.各校推選教師參加片比賽，優(yōu)勝者參加復(fù)賽，復(fù)賽優(yōu)勝者參加中心校復(fù)賽，選拔后再講課。
2、教師聽課、觀摩，分析教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
四、具體操作流程：
1.執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時(shí)，既要關(guān)注知識(shí)傳授，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認(rèn)知水平與高參與度。
5、評(píng)價(jià)方案，教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
五、活動(dòng)時(shí)間。
11月5日--------11月7日初賽(學(xué)校組織）。
11月9日-------11月13復(fù)賽（中心校組織）。
11月15---------11月17觀摩教學(xué)（中心校組織）。
六、觀摩教學(xué)組織機(jī)構(gòu)：
組長：張崇運(yùn)。
副組長吳永虎。
成員：王安全。
張跟鎖。
王愛霞。
張建輝。
七、活動(dòng)要求：
1.教師要認(rèn)真聽課，記好筆記。
2.把這次活動(dòng)作為一次研討交流，提高課程實(shí)施能力。
3.活動(dòng)結(jié)束后，要寫出總結(jié)。
111。
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為提高教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)院將于4月份開展觀摩課活動(dòng)，形成“示范帶動(dòng)，典型引路，以點(diǎn)帶面，全面提高”的新局面。
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本項(xiàng)活動(dòng)旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位教師專研業(yè)務(wù)、注重課程設(shè)計(jì)、形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色、課課有特色”的總體目標(biāo)。
：提高課堂教學(xué)實(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。
3.授課教師應(yīng)根據(jù)本課題實(shí)際情況，充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；
4.授課時(shí)長為80分鐘，授課地點(diǎn)為西多媒體；
6.各系部請(qǐng)于4月1日前上報(bào)以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設(shè)計(jì)思路）、聽課班級(jí)（1-2個(gè)）。
教務(wù)處將組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會(huì)成員、學(xué)院名師等進(jìn)行聽評(píng)審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進(jìn)行示范課，時(shí)間暫定為4月份每周周五的7、8節(jié)課。
2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評(píng)價(jià)（聽評(píng)記錄由教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）；
1.各系部結(jié)合教師參與程度自行對(duì)所屬單位的教師進(jìn)行考評(píng)。
2.通過選拔審核的主講教師在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加3分。且同等條件評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮。
3.本方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋說明。
教務(wù)處。
xx年03月20日。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
幼兒園區(qū)域活動(dòng)是實(shí)施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發(fā)游戲來學(xué)習(xí)的活動(dòng)方式。因此，在區(qū)域活動(dòng)中教師如何以《指南》為依據(jù)，通過區(qū)域活動(dòng)的材料投放來支持幼兒的游戲活動(dòng)，通過對(duì)幼兒游戲行為的觀察、分析和指導(dǎo)助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展是教師獲得專業(yè)成長的又一新課題。為了進(jìn)一步提高教師開展區(qū)域活動(dòng)的能力，促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)教育價(jià)值最大化和幼兒個(gè)性化的發(fā)展，特開展區(qū)域活動(dòng)觀摩，并通過活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行研討，解決問題，為今后各班區(qū)域活動(dòng)順利開展做好鋪墊。
二、活動(dòng)時(shí)間：__年11月8日上午9:20。
三、參與人員：所有空課老師。
四、觀摩班級(jí)：大6班。
五、活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)觀摩、教師講解、交流研討。
六、活動(dòng)要求：
(1)區(qū)角設(shè)置具有科學(xué)性和合理性。
(2)材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，力求體現(xiàn)教育性、趣味性、可操作性等特點(diǎn)，做到衛(wèi)生、安全。
(3)做到有組織、有指導(dǎo)、有評(píng)價(jià)、有反思。
(4)觀摩教師認(rèn)真記錄區(qū)域所投放活動(dòng)材料、幼兒的活動(dòng)、教師的指導(dǎo)。
(5)觀摩教師要在指定區(qū)域進(jìn)行觀察記錄，不影響孩子的正?；顒?dòng)。
(6)觀摩后進(jìn)行研討交流。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十三
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展，提升班級(jí)小組合作能力的效果，全而開展課程教學(xué)改革。定于4月9日進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩課活動(dòng)，本次活動(dòng)是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，希望通過活動(dòng)的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
一、時(shí)間：
20__年4月9日。
二、地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室。
三、參加人員：
語文組全體教師。
四、視頻內(nèi)容：
山東即墨二十八中，六年級(jí)教學(xué)展示課。
五、活動(dòng)形式：
采用看視頻、交流討論的方式。觀后分進(jìn)行交流討論。
六、要求：
1、觀看視頻時(shí)不要進(jìn)行高聲喧嘩，手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。
2、討論時(shí)老師要根據(jù)自己的感受發(fā)表自己的見解；
3、思考自己如何開展小組合作學(xué)習(xí)，為下期全面開展小組合作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十四
本次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，是對(duì)我園教師學(xué)習(xí)《剛要》、運(yùn)用《剛要》、實(shí)踐《剛要》的一次大檢閱，充分展示了我園教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。
一、高度重視，精心組織。
優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)前制定了切合實(shí)際的活動(dòng)方案，活動(dòng)自始至終園長主動(dòng)協(xié)助、組織，積極參與。是我園教育教學(xué)的一個(gè)縮影，是我園教學(xué)教研工作的一次集中展示。
二、執(zhí)教者準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)質(zhì)量高。
執(zhí)教者高琴老師是省教學(xué)能手，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，基本功扎實(shí)。且活動(dòng)準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)，不論是目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過程的調(diào)控、課堂氣氛的營造等方面都給聽課教師以極大的啟發(fā)。
三、進(jìn)展順利，效果明顯。
本次活動(dòng)，全園教師人人參與，聽課時(shí)態(tài)度認(rèn)真，聽課筆記記得詳實(shí)，收獲豐厚。課后每位教師都認(rèn)真撰寫了優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)。
四、后期建議。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，必是一個(gè)“會(huì)思想”的教師。我們幼兒教師是做啟蒙教育工作的，試想，如果春天發(fā)的芽是孱弱的，這株植物今后也很難茁壯；如果一個(gè)人兒時(shí)經(jīng)歷的一切都是令人壓抑、令人窒息、消極被動(dòng)的，他的生命也永遠(yuǎn)不可能是強(qiáng)健和充滿活力的。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，真正體現(xiàn)“以幼兒為主體，關(guān)注幼兒終身能力的發(fā)展”。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十五
活動(dòng)背景：隨著三八節(jié)的到來，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了一項(xiàng)以“感恩媽媽”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時(shí)孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達(dá)了對(duì)媽媽的敬意和感恩，真正從內(nèi)心體會(huì)母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節(jié)日。
2.通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對(duì)媽媽的感恩。
3.在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程。
一、巧手媽媽作品展。
幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。
師：你們看這是什么？他是用什么做的呢?我們請(qǐng)媽媽來說一說。（個(gè)別媽媽）。
二、了解三八節(jié)的來歷。
1.了解三八節(jié)。
師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？
師總結(jié)：今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個(gè)節(jié)日。
2.夸夸我的好媽媽。
（1）在家中的表現(xiàn)。
師：你們媽媽平日在家里都會(huì)做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？
（2）在工作崗位上的表現(xiàn)。
師：這是什么？是誰的媽媽獲獎(jiǎng)了呢？
師小結(jié)：媽媽一僅在家辛苦的勞動(dòng)，而且在單位還要積極的工作。
三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對(duì)媽媽的感恩。
1.出示圖片，幼兒觀察。
師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？
2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
師：我們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？
總結(jié)：原來在媽媽肚子里的時(shí)候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養(yǎng)，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，結(jié)果就成了我們的肚臍眼。
3．游戲：我來做媽媽。
今天我們也來做一會(huì)媽媽，看看媽媽懷著我們的時(shí)候，做哪些事情比較辛苦？（請(qǐng)幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。
4.音樂游戲：《我的好媽媽》。
四、師小結(jié)，并結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請(qǐng)媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時(shí)候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了提高我園教師的教學(xué)水平及反思能力，真正體現(xiàn)“以幼兒為主體，關(guān)注幼兒終身能力的發(fā)展”。同時(shí)也為了滿足學(xué)校培育人才的需要，增強(qiáng)教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn)，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2013年4月2日下午。
三、活動(dòng)安排：
1、由省教學(xué)能手高琴示范課。
活動(dòng)名稱：幼兒大班美術(shù)活動(dòng)《奇妙的圓》。課前一天交說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)。課前說課，課后認(rèn)真寫好活動(dòng)反思。
2、參加人員：全園教師。
帶好聽課筆記，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽課。
3、利用教研活動(dòng)組織大家認(rèn)真評(píng)課，參加教師寫好觀摩心得體會(huì)，統(tǒng)一上交。
2013年4月。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十七
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動(dòng)的通知》（國糧發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）精神，市糧食和儲(chǔ)備局，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，市教委，市科委、xx管委會(huì)，市婦聯(lián)決定共同開展xx市20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動(dòng)，具體工作方案如下：
（一）世界糧食日。
10月16日是世界糧食日，主題是“xx”。
10月16日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“xx”。
（一）市糧食和儲(chǔ)備局，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，市教委，市科委、xx管委會(huì)，市婦聯(lián)等部門負(fù)責(zé)全市20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動(dòng)工作方案制定和組織實(shí)施。
（二）各區(qū)糧食行政主管部門會(huì)同區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、科技、婦聯(lián)等部門制定全區(qū)有關(guān)工作方案，并在全區(qū)開展20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動(dòng)，組織推薦全市“糧食安全宣傳教育基地”。
（三）市糧食行業(yè)協(xié)會(huì)及各有關(guān)企業(yè)、單位配合做好世界糧食日和全國糧食安全宣傳周各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。
（一）開展世界糧食日和全國糧食安全宣傳周特色活動(dòng)。各區(qū)有關(guān)部門要結(jié)合本區(qū)實(shí)際，突出世界糧食日和全國糧食安全宣傳周主題，開展好特色宣傳活動(dòng)，并將特色宣傳活動(dòng)具體內(nèi)容納入各區(qū)工作方案。
（二）組織推薦全國糧食安全宣傳教育基地。按照《關(guān)于開展20xx年全國糧食安全宣傳教育基地申報(bào)工作的通知》規(guī)定，各區(qū)糧食行政主管部門要會(huì)同區(qū)有關(guān)部門單位，擇優(yōu)向市糧食和儲(chǔ)備局推薦本區(qū)已確定的市級(jí)糧食安全宣傳教育基地，市糧食和儲(chǔ)備局將會(huì)同市有關(guān)部門擇優(yōu)向國家糧食和物資儲(chǔ)備局推薦全國糧食安全宣傳教育基地備選單位。
（三）開展“節(jié)糧減損”宣傳。宣傳推廣全鏈條糧食節(jié)約減損的有效做法，普及節(jié)糧減損、科學(xué)綠色儲(chǔ)糧知識(shí)，積極做好糧食全鏈條各環(huán)節(jié)“節(jié)糧減損”工作。
（四）開展“愛糧節(jié)糧”宣傳。組織開展形式多樣的“愛糧節(jié)糧”系列主題宣教活動(dòng)，包括主題作品征集、光盤行動(dòng)、浪費(fèi)現(xiàn)象隨手拍、反食品浪費(fèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐等。
（五）開展“優(yōu)質(zhì)糧食工程”宣傳。突出推進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧食工程工作成果，突出“三鏈協(xié)同”和“五優(yōu)聯(lián)動(dòng)”的具體成效，突出開展“六大提升行動(dòng)”的'特色做法，開展好優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品推介、體驗(yàn)等特色活動(dòng)。
（六）開展“糧食安全進(jìn)基層”活動(dòng)。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”工作，推動(dòng)糧食安全宣傳進(jìn)社區(qū)。結(jié)合糧食安全宣傳教育基地，配合中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育，推動(dòng)糧食安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校。結(jié)合開展糧食職業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)糧食安全宣傳教育進(jìn)企業(yè)。結(jié)合全市軍糧供應(yīng)保障工作，推動(dòng)糧食安全宣傳教育進(jìn)軍營。
（一）準(zhǔn)備階段。各區(qū)糧食行政主管部門要會(huì)同區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、科技、婦聯(lián)等部門按照要求，結(jié)合實(shí)際制定本區(qū)世界糧食日和糧食安全宣傳周活動(dòng)工作方案，請(qǐng)于9月x日前報(bào)市糧食和儲(chǔ)備局備案。
（二）實(shí)施階段。活動(dòng)期間，請(qǐng)各區(qū)有關(guān)部門按照本工作方案和本區(qū)方案具體內(nèi)容，加強(qiáng)組織落實(shí)，及時(shí)匯總、報(bào)送有關(guān)宣傳報(bào)道、活動(dòng)信息、特色亮點(diǎn)等情況。
（三）總結(jié)階段。各區(qū)糧食行政主管部門要會(huì)同有關(guān)部門對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，請(qǐng)將活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）于10月x日前報(bào)市糧食和儲(chǔ)備局。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)有關(guān)部門單位，要落實(shí)有關(guān)工作組織機(jī)構(gòu)，緊扣活動(dòng)主題，完善工作機(jī)制，落實(shí)工作方案，進(jìn)一步明確分工、細(xì)化任務(wù)、精心落實(shí)。
（二）做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各區(qū)糧食行政主管部門要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門單位，做好選題策劃、活動(dòng)組織、宣傳報(bào)道等工作配合，加強(qiáng)與媒體的溝通聯(lián)系，科學(xué)合理安排資源，形成工作合力。
（三）落實(shí)疫情防控。各有關(guān)部門單位、各有關(guān)企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求，堅(jiān)持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，有針對(duì)性做好服務(wù)保障工作，使各項(xiàng)活動(dòng)有序推進(jìn)。
（四）嚴(yán)格紀(jì)律要求。各有關(guān)部門單位要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，力戒形式主義、官僚主義，杜絕走過場(chǎng)，因地制宜開展特色活動(dòng)。
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十八
幼兒園開展“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，爭做文明禮貌好孩子”活動(dòng)，在老師的言傳身教和榜樣的作用下，全班幼兒都會(huì)自覺的行鞠躬禮問早、問好。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲觀摩活動(dòng)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
【設(shè)計(jì)意圖】大班的幼兒活潑好動(dòng)，喜歡戶外活動(dòng)，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，缺少玩伴，具有較強(qiáng)的個(gè)性，缺少合作的意識(shí)和合作的能力，在戶外游戲中更要注重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)，讓孩子自己去體驗(yàn)感受游戲活動(dòng)中的快樂因此設(shè)計(jì)了此項(xiàng)游戲活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、訓(xùn)練幼兒下蹲走時(shí)身體的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿步和腰部力量。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力，使幼兒有趣的競(jìng)賽中發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，并從游戲活動(dòng)中獲得成功的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】呼啦圈若干、小紅旗、寬敞的場(chǎng)地。
【活動(dòng)過程】。
1.教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂《健康歌》作熱身運(yùn)動(dòng)。
師幼談話：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新朋友，你們想不想知道他是誰呀?
情境創(chuàng)設(shè)：師說：森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多小動(dòng)物都報(bào)名了，像小烏龜、小白兔、小松鼠都報(bào)名參加了賽跑。還有一位小動(dòng)物也想?yún)⒓樱墒恰驗(yàn)?，這位朋友的腳太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你們知道他是誰了吧?對(duì)，他就是：“小蜈蚣?！?/p>
教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一，二，一，調(diào)節(jié)全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，喊“一”時(shí)，出左腳。喊“二”時(shí)，出右腳。如果出現(xiàn)斷節(jié)，走在前面的幼兒須退回與后面的幼兒接上，才能繼續(xù)走。到最后一名幼兒走到終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
2、分組蜈蚣競(jìng)走。
玩法一：
徒手式蜈蚣競(jìng)走：
把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊(duì)，幼兒蹲下，一個(gè)一個(gè)拉著前面幼兒的衣服，聽著信號(hào)各組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)拿到小紅旗者為勝。
玩法二：
抱腰式蜈蚣競(jìng)走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊(duì)，幼兒蹲下，一個(gè)一個(gè)拉著前面幼兒的腰部，然后：“一二一二”，先到終點(diǎn)拿到小紅旗者為勝。
玩法三：
拉圈式蜈蚣競(jìng)走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊(duì)，幼兒將呼啦圈套進(jìn)身體蹲下，然后拉住前面幼兒套在身上的呼啦圈游戲必須由最后一名幼兒做到終點(diǎn)，拿起紅旗者為勝。教師總結(jié)：提醒個(gè)別幼兒不規(guī)范動(dòng)作，教師講解并請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒示范下蹲走得動(dòng)作。
整理運(yùn)動(dòng);小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。
【活動(dòng)延伸】幼兒回家后，和爸爸媽媽一起做蜈蚣競(jìng)走游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干。
活動(dòng)過程：
教師帶幼兒到戶外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。
1、游戲?qū)搿?/p>
小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答，好)。
2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。
幼兒四散站在場(chǎng)地上，把皮球滾出去，同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒交替游戲，每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結(jié)束。
師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。
活動(dòng)內(nèi)容：踢球。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。
2.增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。
活動(dòng)過程：
1.熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動(dòng)吧。
2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
3.教師邊演示邊對(duì)幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"。
4.幼兒交流：你是怎么用腳踢球的?
幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。
5.幼兒分成兩組，兩兩面對(duì)面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。
6.評(píng)選配合的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。
7.進(jìn)行放松活動(dòng)：
教師和幼兒隨著音樂做放松活動(dòng)，互相捶捶背。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、哨子一個(gè)，廢舊報(bào)紙若干，小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)。
2、錄音機(jī)，音樂磁帶《一起加油》。
活動(dòng)過程：
教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。
1、導(dǎo)入游戲。
老師今天和大家一起來做個(gè)新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答，報(bào)紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會(huì)老師要看你們自己的表演。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。
老師強(qiáng)調(diào)，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn)，如果中途停下來，報(bào)紙就會(huì)自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報(bào)紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。
2、游戲分組。
將全班幼兒分成四個(gè)小組，站成四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙，他跑回來把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友，看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表揚(yáng)!
3、開始游戲。
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范，有的幼兒報(bào)紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。
4、活動(dòng)結(jié)束。
表揚(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
3、教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。
【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】。
1、制作小樹一棵。
2、場(chǎng)地布置如右圖。
【活動(dòng)過程】。
(一)開始部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活出發(fā)體。
師：小朋友們，過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))。
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))。
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))。
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))。
(二)基本部分。
1、出示小樹，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。
2、老師交代游戲規(guī)則。
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。
3、教師提要求。
師：(1)扶樹的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。
(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、開始游戲。
教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。
5、分組進(jìn)行游戲。
幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。
(三)結(jié)束部分。
教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
師：小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰__x。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>
觀摩會(huì)活動(dòng)方案要求篇十九
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個(gè)小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農(nóng)村幼教的一支優(yōu)秀的育苗者。6月28號(hào)，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領(lǐng)下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動(dòng)，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對(duì)孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
6月29號(hào)，我們又有幸聽了縣內(nèi)幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的活動(dòng)課，讓我們非常直觀的感受到了先進(jìn)的教育理念的體現(xiàn)。各位講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過活動(dòng)可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的.研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。
各位教師的活動(dòng)課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒?dòng)中，各位教師教態(tài)自然，尊重每一位幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。
每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點(diǎn)選取了不同的活動(dòng)內(nèi)容，每位教師所展示的活動(dòng)內(nèi)容也很好的展現(xiàn)了教師的優(yōu)勢(shì)，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作：根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點(diǎn)，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)內(nèi)容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路。祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，每一個(gè)孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！
這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己，取人之長，補(bǔ)己之短，做到認(rèn)真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
記得有位特級(jí)教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的?！笔前?，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
衷心祝愿孩子們天天快樂！
祝每一位老師都時(shí)時(shí)快樂！
祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！??！
棋盤山張麗麗。
20xx年7月6日。
