為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

學(xué)生快樂成長的新樂園。

星期五。

學(xué)校大院。

全體教師、學(xué)生。

副校長。

學(xué)校行政人員。

1、全場肅立。

2、升國旗，唱國歌。

3、唱校歌。

4、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5、校長致辭。

6、新、老同學(xué)代表發(fā)言。

7、教師代表發(fā)言。

8、政教主任組織入學(xué)教育。

9、禮成。

所需部門配合：（會(huì)場布置由政教處全面負(fù)責(zé)）。

1、準(zhǔn)備橫幅：

2、主席臺(tái)：

3、場地安排：

5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會(huì)后音響整理）。

6、會(huì)場紀(jì)律：

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于xxxx年11月24日至12月4日對(duì)我園所老師開展園級(jí)觀摩課學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

沒課的老師集中去聽課。

xxxx年11月24---xxxx年12月4日。

1、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

2、聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

3、所用聽課的老師必須簽到。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

依據(jù)我片區(qū)幼兒園本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求，對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開教師間互動(dòng)研討與交流的平臺(tái)，幫助教師解決實(shí)際工作中的問題，激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教師對(duì)教育實(shí)踐的反思和總結(jié)。達(dá)到全園教師共同學(xué)習(xí)共同成長的目的。

二、工作目標(biāo)。

1、建立"以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展；提高園本課程開發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。

2、通過對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專業(yè)成長的研究做出一定的貢獻(xiàn)；并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：

副組長：

組員：

四、教研活動(dòng)的基本原則。

1、實(shí)踐性。

本著實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的基本原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。

2、全面性。

全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。

3、互動(dòng)性。

通過互相聽課、評(píng)課，在聽評(píng)課活動(dòng)中達(dá)到共識(shí)。

五、活動(dòng)實(shí)施的要求。

1、各學(xué)科的執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級(jí)的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量。

2、在活動(dòng)中，要堅(jiān)持玩中學(xué)，學(xué)中玩的原則，在快樂中發(fā)展孩子的能力。

3、各執(zhí)教者要高度重視，態(tài)度認(rèn)真，按照方案的要求，認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。

4、參與教研活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽課，做好筆記，積極參與評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

幼兒期是生長發(fā)育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統(tǒng)尚未發(fā)育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑。我園積極響應(yīng)國家教育部、省教育廳、縣教育局有關(guān)“游戲-點(diǎn)亮快樂童年”的精神，結(jié)合本園實(shí)際，全面開展幼兒戶外體育游戲觀摩課活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：6月13日至6月15日（具體時(shí)間根據(jù)天氣情況待定）。

二、活動(dòng)組織：以年級(jí)組為單位，每組推選兩節(jié)觀摩活動(dòng)課。通過實(shí)踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，并通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)合作精神和集體意識(shí)等良好品質(zhì)。

三、活動(dòng)的具體要求：

1、組織活動(dòng)時(shí)必須高度重視安全工作，提前做好突發(fā)應(yīng)急措施。2、活動(dòng)內(nèi)容要符合各年齡段幼兒的實(shí)際情況。3、全體教師參加觀摩，認(rèn)真做好觀摩記錄。

陽平關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園。

2017年6月5日。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

幼兒天生好動(dòng)，用坐端正、別說話等壓制幼兒，在過于呆板的學(xué)習(xí)氛圍中教幼兒學(xué)習(xí)音樂，會(huì)壓抑絕大多數(shù)幼兒的個(gè)性發(fā)展。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)英文歌曲《bingo》特別感興趣，只要音樂一打開，幼兒就會(huì)自己跟著音樂演唱。因此我設(shè)計(jì)了此次音樂活動(dòng)，讓幼兒通過不同的表情演唱，熟悉歌曲內(nèi)容；通過傾聽、游戲，充分掌握歌曲節(jié)奏；然后用跺腳、拍手、拍肩、點(diǎn)頭等肢體動(dòng)作替換消字的方式，最大限度發(fā)揮幼兒的想象力和參與積極性。以這樣的教學(xué)形式，大大提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；

2、通過格子節(jié)奏的游戲掌握歌曲中的節(jié)奏；

3、看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏；

4、給不同的字母節(jié)奏配上相應(yīng)的節(jié)奏型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：格子卡片節(jié)奏卡片樂器表情卡片。

知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)學(xué)習(xí)過bingo的歌曲，知道歌曲的內(nèi)容及大致意思；

音樂準(zhǔn)備：《七個(gè)小矮人》、《bingo》、《庫企企》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過格子節(jié)奏游戲掌握歌曲中的節(jié)奏；

難點(diǎn)：看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

熱身活動(dòng)：入場；

1、聽音樂《七個(gè)小矮人》。

幼兒跟在坐的教師打招呼，減少幼兒的陌生感和恐懼感；

幼兒相互找朋友，和找到的朋友打招呼；

2、表情歌。

幼兒與教師一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的聲音，表現(xiàn)歌曲的情緒；

師：我們一起唱一首幸福拍手歌，請(qǐng)小朋友做出歌詞中相應(yīng)的表情和動(dòng)作。

如果感到幸福你就拍拍手。

如果感到高興你就扭屁股。

如果感到生氣你就跺腳。

如果感到害羞你就扭一扭。

二、基本部分；

1、演唱歌曲《bingo》；

教師出示表情圖片，用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。

師：剛才我們都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？

幼兒：高興的困的生氣的。

師：我們用這些表情來唱一唱歌曲《bingo》。哪種表情演唱比較好？

幼兒回答：“高興的”

師：那我們?cè)儆酶吲d的表情演唱一遍《bingo》。

2、出示字母bingo將他們放在格子節(jié)奏中；

師：想一想我們應(yīng)該怎么給這些格子節(jié)奏找朋友？

幼：給找一個(gè)朋友給找兩個(gè)朋友。

完成后：

幼兒傾聽音樂第一段；

師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？

幼兒回答：唱字母b的時(shí)候沒有唱出來用拍手代替了。

引導(dǎo)幼兒把b的位置用拍手的動(dòng)作代替，幼兒演唱歌曲。

師：我們一起來唱一下歌曲，在唱第一個(gè)字母的時(shí)候用拍手代替。

把拍手的動(dòng)作換成其它動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編肢體動(dòng)作表現(xiàn)的節(jié)奏。

師：想一想除了拍手我們還能用什么動(dòng)作代替？

幼兒：跺腳、拍肩、拍地。

以此類推，讓幼兒聽完每段音樂，教師引導(dǎo)幼兒逐個(gè)替換，直到最后一個(gè)字母都用身體動(dòng)作代替。

4、教師與幼兒一起演唱歌曲，分別用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)每一次去掉的字母的節(jié)奏。

5、跟隨音樂玩消字游戲，分別用樂器表現(xiàn)各字母的節(jié)奏。

6、幼兒操作活動(dòng)：給字母找相應(yīng)的節(jié)奏。

幼兒人手一份節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒將將字母bingo分別放在格子節(jié)奏中。

三、結(jié)束部分。

聽音樂《庫企企》，到的節(jié)奏時(shí)幼兒做自己所創(chuàng)編的肢體動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)場地。

師：我們來聽一段音樂《庫企企》，這段音樂里也藏著的節(jié)奏，在聽到“庫庫庫企企”小朋友跟著節(jié)奏動(dòng)動(dòng)你的身體。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

谷美伶。

非常感激市教育局為我們安排了這么好的機(jī)會(huì)進(jìn)行觀摩探討和學(xué)習(xí)，自觀摩完此項(xiàng)活動(dòng)后，我感到自己深深受惠、獲益良多，增長不少知識(shí)。

每一節(jié)課里面都體現(xiàn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。隨著老師們對(duì)綱要精神的領(lǐng)悟，教育觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，觀念地轉(zhuǎn)變使幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，使孩子主動(dòng)探索、體驗(yàn)，既讓孩子有理智，又讓孩子有創(chuàng)作。參賽老師在活動(dòng)中更注重幼與幼兒的互動(dòng)，注重激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的自主性和參與性。這是實(shí)踐新綱要精神的一種體現(xiàn)，在活動(dòng)中，老師有激情，線路清晰明了，孩子們的活動(dòng)量也足夠，玩得很開心。舞蹈的學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的積極性很高。教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,在學(xué)習(xí)游戲中輕松學(xué)到本領(lǐng)。

1、教師在選材上都認(rèn)真的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性的選擇活動(dòng)的內(nèi)容。

2、目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒?dòng)的過程能為目標(biāo)服務(wù)。教師較好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏,環(huán)節(jié)過渡自然和諧,層層遞進(jìn),讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作、自信的表演。

3、教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運(yùn)用。六節(jié)活動(dòng)課都根據(jù)活動(dòng)的需要準(zhǔn)備了教具(學(xué)具),課件的制作更是令人耳目一新。14、活動(dòng)組織有序,層次清晰,重點(diǎn)突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參與性和操作性。

5、教師教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)語言生動(dòng)活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極,情緒良好,在經(jīng)驗(yàn)、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。

此次觀摩活動(dòng)收獲很大,最大的收獲就是,我明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中,你才能發(fā)現(xiàn)問題之所在,才能收獲,無論事成功還是失敗,那對(duì)于我們的專業(yè)成長都是有很大助益的。在學(xué)習(xí)之余,也反思了自己的情況。平時(shí)在園,活動(dòng)準(zhǔn)備顯得很倉促,不夠全面,在教學(xué)的時(shí)候,往往只是遵循教科書上的方法步驟,不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,多采用孩子們喜歡的方式來進(jìn)行。此次的觀摩活動(dòng)我受益匪淺,我決定在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習(xí)、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),多探索,多發(fā)現(xiàn),多思考,更好地融入活動(dòng)情境,放開自己,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,讓每個(gè)孩子都能快樂地接受知識(shí),快樂地學(xué)習(xí)生活!

2011年6月30日。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

雖然只有短短幾天，但對(duì)于加強(qiáng)孩子的紀(jì)律約束、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神很有益處，使他們學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。

2、許長許。

看到孩子們那整齊的隊(duì)伍和那高昂的激情，我的心沸騰了。他們戰(zhàn)勝了頭上火辣辣的太陽，依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……他們成功了！孩子們，你們了不起！

3、金家長翁。

經(jīng)過4個(gè)半天的訓(xùn)練，終于等到家長觀摩軍訓(xùn)匯演了，心情非常緊張，畢竟這是我家女兒參加的第一次軍訓(xùn)。到了學(xué)校我才知道，由于天氣太熱，女兒體力不支，沒能堅(jiān)持到匯演，有點(diǎn)遺憾。匯演中，看到其他小朋友身穿統(tǒng)一校服，認(rèn)真地在武警教官的指揮下，精神抖擻地走進(jìn)操場，隊(duì)列訓(xùn)練整齊有力度，感到孩子們一下就長大了。在這短短的軍訓(xùn)期間，他們一定體會(huì)到了解放軍不怕辛苦、一絲不茍、絕對(duì)服從、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神一定得到了增強(qiáng)。

4、施家長施。

此次軍訓(xùn)增強(qiáng)了孩子的紀(jì)律性，增加了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

5、蔣家長王。

此次軍訓(xùn)對(duì)孩子來說是一種生活的歷練，也可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，更可以讓孩子懂得做人做事的道理，懂得尊重與服從。

6、蔡家長蔡。

此次軍訓(xùn)不但鍛煉了孩子的身體，還有利于孩子組織紀(jì)律觀念的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)了尊重、服從、團(tuán)結(jié)、協(xié)作等傳統(tǒng)美德。非常感謝學(xué)校！感謝老師！

7、黃家長高。

短短的軍訓(xùn)雖已結(jié)束，但最后一天的匯演讓我們這些坐在看臺(tái)上的家長感到非常振奮。望著炎炎烈日下那一張張稚嫩的小臉、一個(gè)個(gè)挺拔的身體，雖然他們的動(dòng)作還顯得有些生硬，但短短4個(gè)半天的訓(xùn)練能達(dá)到這樣的程度，作為家長，我為孩子們驕傲。同時(shí)，我也感謝陪伴在孩子們身邊的班主任和教官，正因?yàn)橛辛四銈?，孩子們才能?jiān)持下來！謝謝！

8、苗家長胡。

學(xué)校剛開學(xué)就組織學(xué)生軍訓(xùn)非常好，看到幾天后孩子的變化——頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，意志力和注意力等各方面都有改善。感謝學(xué)校，感謝老師和教官的辛勤付出，我們家長也會(huì)努力配合讓孩子一直勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)，成為學(xué)校和老師的驕傲！

9、汪家長沈。

軍訓(xùn)，是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看到他們一個(gè)個(gè)小孩曬得臉通紅，在烈日之下堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，給這幾天的訓(xùn)練畫上一個(gè)完美的句號(hào)。他們拿出了十二分的精神將最精彩的一面展現(xiàn)出來，我忍不住為他們鼓掌。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八

非常感激教學(xué)科研究小組和我鎮(zhèn)教辦為我們安排了這么好的機(jī)會(huì)進(jìn)行觀摩探討和學(xué)習(xí)，自觀摩完此項(xiàng)活動(dòng)后，我感到自己深深受惠、獲益良多，增長不少知識(shí)。

如第一節(jié)課里面就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。隨著老師們對(duì)綱要精神的領(lǐng)悟，教育觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，觀念地轉(zhuǎn)變使幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，使孩子主動(dòng)探索、體驗(yàn)，既讓孩子有理智，又讓孩子有創(chuàng)作。參賽老師在活動(dòng)中更注重幼與幼兒的互動(dòng)，注重激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的自主性和參與性。這是實(shí)踐新綱要精神的一種體現(xiàn)，通過煮面的過程對(duì)幼兒進(jìn)行音樂、游戲情境帶領(lǐng)幼兒練習(xí)跨跳、平衡等動(dòng)作，放松活動(dòng)這樣組織，老師有激情，線路清晰明了，孩子們的活動(dòng)量也足夠，玩得很開心。舞蹈的學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的積極性很高。本學(xué)習(xí)我也是帶的小班,所以有很多值得的地方:教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的活動(dòng)融如到游戲活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,在我學(xué)習(xí)游戲中輕松學(xué)到本領(lǐng)。

(1)教師在選材上都認(rèn)真的考慮到了孩子的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性的選擇活動(dòng)的內(nèi)容。

(2)目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒?dòng)的過程能為目標(biāo)服務(wù)。教師較好地把握了活動(dòng)的節(jié)奏,環(huán)節(jié)過渡自然和諧,層層遞進(jìn),讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作、自信的表演。

(3)教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運(yùn)用。四節(jié)活動(dòng)課都根據(jù)活動(dòng)的需要準(zhǔn)備了教具(學(xué)具),課件的制作更是令人耳目一新。

(4)活動(dòng)組織有序,層次清晰,重點(diǎn)突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、參與性和操作性。

(5)教師教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)語言生動(dòng)活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極,情緒良好,在經(jīng)驗(yàn)、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。

三、自我反思。

此次觀摩活動(dòng)收獲很大,最大的收獲就是,我明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中,你才能發(fā)現(xiàn)問題之所在,才能收獲,無論事成功還是失敗,那對(duì)于我們的專業(yè)成長都是有很大助益的。在學(xué)習(xí)之余,也反思了自己的情況。平時(shí)在園,活動(dòng)準(zhǔn)備顯得很倉促,不夠全面,在教學(xué)的時(shí)候,往往只是遵循教科書上的方法步驟,不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,多采用孩子們喜歡的方式來進(jìn)行。此次的觀摩活動(dòng)我受益匪淺,我決定在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習(xí)、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),多探索,多發(fā)現(xiàn),多思考,更好地融入活動(dòng)情境,放開自己,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,讓每個(gè)孩子都能快樂地接受知識(shí),快樂地學(xué)習(xí)生活!

www.yk文

章來源。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九

20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，主題是“xx”。糧食安全系列宣傳活動(dòng)主題是“xx”。

近年來，我國糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)定在較高水平，糧食庫存充裕，糧食供給由總量不足轉(zhuǎn)為結(jié)構(gòu)性矛盾，人們更加關(guān)注糧食質(zhì)量安全，消費(fèi)需求轉(zhuǎn)向“吃得好”和“吃得安全”“吃得健康”“吃得便利”。要加快推進(jìn)糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，著力增加綠色優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)品供給、確保人民群眾“舌尖上的安全”，著力解決市場化形勢下農(nóng)民賣糧問題、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，加快構(gòu)建更高質(zhì)量的糧食安全保障體系。

（一）主辦單位。

國家糧食和物資儲(chǔ)備局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)。

聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織。

（二）主會(huì)場聯(lián)合主辦單位。

xxxx省人民政府。

（三）主會(huì)場承辦單位。

xxxx省糧食局、xxxx大學(xué)。

（一）活動(dòng)組織。

國家糧食和物資儲(chǔ)備局會(huì)同有關(guān)部門單位負(fù)責(zé)制定活動(dòng)總體方案，組織開展“糧安之星”評(píng)選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研，策劃并組織主會(huì)場活動(dòng)，協(xié)調(diào)中央媒體宣傳報(bào)道，制作下發(fā)主題宣傳冊(cè)、宣傳品，指導(dǎo)各省區(qū)市活動(dòng)的開展。

省級(jí)糧食部門會(huì)同有關(guān)部門單位負(fù)責(zé)制定本地區(qū)活動(dòng)方案，組織開展本地區(qū)主會(huì)場活動(dòng)、“糧安之星”評(píng)選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報(bào)道，準(zhǔn)備本地區(qū)宣傳資料和物品，指導(dǎo)本地區(qū)活動(dòng)的開展。

地市級(jí)糧食部門會(huì)同有關(guān)部門單位按照省級(jí)活動(dòng)方案，組織開展本地糧食安全大走訪大調(diào)研活動(dòng)，協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報(bào)道。

（二）活動(dòng)內(nèi)容。

20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)包括“糧安之星”評(píng)選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研。

1、“糧安之星”評(píng)選發(fā)布。

在全國范圍內(nèi)挖掘評(píng)選一批積極投身糧食事業(yè)、維護(hù)國家糧食安全的典型個(gè)人/集體。評(píng)選發(fā)布分國家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開展。7月起，各省級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門單位在本地區(qū)開展評(píng)選，8月底評(píng)選出本地省級(jí)先進(jìn)典型10名，并向國家糧食和物資儲(chǔ)備局推薦報(bào)送1名先進(jìn)典型。9月底前，國家糧食和物資儲(chǔ)備局會(huì)同有關(guān)部門單位，從各地推薦的先進(jìn)典型中評(píng)選出10名全國先進(jìn)典型。10月16日，在杭州主會(huì)場發(fā)布“糧安之星”，并向社會(huì)各界發(fā)出保障國家糧食安全主題倡議。

各省級(jí)有關(guān)部門單位可結(jié)合本地實(shí)際，在10月16日當(dāng)天舉辦主會(huì)場活動(dòng)，發(fā)布本地區(qū)“糧安之星”。

活動(dòng)期間，國家級(jí)和省級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門單位，組織機(jī)關(guān)干部、農(nóng)業(yè)科技專家、涉農(nóng)院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對(duì)糧食問題進(jìn)行摸底調(diào)研，認(rèn)真傾聽農(nóng)民對(duì)國家糧食政策的.意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對(duì)面宣傳國家糧食生產(chǎn)政策，講解糧食生產(chǎn)、收獲、運(yùn)輸、保管等方面的科技知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。以工作小組形式開展活動(dòng)，每組3～5人，深入到2～3個(gè)村，進(jìn)行大走訪大調(diào)研活動(dòng)。

地方糧食部門要依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托國家糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測報(bào)和監(jiān)測、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收增效。

10月16日，國家糧食和物資儲(chǔ)備局等主辦部門單位在主會(huì)場舉行大走訪大調(diào)研活動(dòng)授旗儀式。儀式結(jié)束后，國家有關(guān)部門派出工作小組分赴重點(diǎn)省份開展活動(dòng)。結(jié)合各地情況，各?。▍^(qū)、市）舉行相應(yīng)授旗儀式，組織若干工作小組，開展大走訪大調(diào)研活動(dòng)。

（三）進(jìn)度安排。

1、準(zhǔn)備階段。

省級(jí)糧食部門會(huì)同省級(jí)農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門單位按照本通知要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，并于9月25日前報(bào)國家糧食和物資儲(chǔ)備局備案。

國家糧食和物資儲(chǔ)備局等主辦單位組織有關(guān)專家完成主題宣傳冊(cè)、宣傳品的制作，并于9月25日前發(fā)放到各地。在國家有關(guān)部門發(fā)放物品的基礎(chǔ)上，各?。▍^(qū)、市）結(jié)合本地區(qū)特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段。

活動(dòng)期間，各?。▍^(qū)、市）有關(guān)部門按照本通知要求和本地區(qū)實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定，組織開展本地區(qū)“糧安之星”評(píng)選發(fā)布、糧食安全大走訪大調(diào)研等相關(guān)活動(dòng)。

世界糧食日當(dāng)天（10月16日），國家糧食和物資儲(chǔ)備局等主辦單位在浙江杭州舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)主會(huì)場活動(dòng)。各?。▍^(qū)、市）也要舉行本地區(qū)主會(huì)場活動(dòng)。

3、總結(jié)階段。

10月31日前，省級(jí)相關(guān)部門要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送國家糧食和物資儲(chǔ)備局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部、科技部和全國婦聯(lián)。

（一）各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮部門優(yōu)勢，密切協(xié)調(diào)配合，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)制定方案，加強(qiáng)人員和經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行并形成規(guī)模聲勢，把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好。

（二）要把拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法、增強(qiáng)宣傳實(shí)效落到實(shí)處，緊扣傳播規(guī)律和公眾關(guān)切，做好活動(dòng)宣傳報(bào)道和新聞服務(wù)，積極融合傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢，努力形成全媒體覆蓋格局。

（三）切實(shí)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)、注重活動(dòng)內(nèi)容、厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場和形式主義。

（四）要高度重視安全防護(hù)工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護(hù)措施，嚴(yán)格排查，消除隱患，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)教育為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，理實(shí)一體，工學(xué)結(jié)合的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)校將于3月份開展觀摩活動(dòng)，形成示范帶動(dòng)、典型引路、以點(diǎn)帶面全面提高的`新局面。

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是課堂教育質(zhì)量的提高，本項(xiàng)活動(dòng)旨在給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位老師專研業(yè)務(wù)，注重課程設(shè)計(jì)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色，課程有特色”的總體目標(biāo)。

提高課堂教學(xué)時(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。

第一階段：（）。

1.為切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，要求各專業(yè)組首先召集授課教師座談交流研討，互相學(xué)習(xí)。

2.課程設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，講練結(jié)合，融合實(shí)踐教學(xué)課堂。

3.授課教師應(yīng)根據(jù)課題實(shí)際情況，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

4.授課時(shí)長為45分鐘，授課地點(diǎn)自行選擇。

5.授課教師課前準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

第二階段（）組織觀摩。

1.各專業(yè)組做好觀摩課前組織工作，確保會(huì)場有序，多媒體設(shè)備使用狀況良好。

2.各組觀摩教師做好聽課記錄及評(píng)價(jià)（聽課記錄用教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）。

3.召開教學(xué)研討會(huì)交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短。

1.各專業(yè)組自行對(duì)本組教師進(jìn)行考評(píng)。

2.通過本次觀摩并且成績優(yōu)秀者在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加2分，且同等條件評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十一

創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，體驗(yàn)集體活動(dòng)的.樂趣。

1、情緒愉快，樂意參加各種活動(dòng)。

2、能夠認(rèn)真觀察生活，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)美化生活。

3、體驗(yàn)各種活動(dòng)所帶來的樂趣。

一、來園活動(dòng)、生活活動(dòng)：

（一）來園活動(dòng)：

1、接待幼兒及家長；幼兒晨檢。（7：00--8：15）。

2、觀察：了解幼兒活動(dòng)情況，幼兒早操。（8：208：35）。

（二）生活活動(dòng)：

1、組織早餐、有序喝水、入廁。（8：408：55）。

2、幼兒獨(dú)立整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。（9：009：05）。

二、教育活動(dòng)：

（一）第一節(jié)。

小班（9：109：25）。

中、大班（9：109：40）。

（二）課間游戲（9：5010：10。

（三）第二節(jié)。

小班（10：20--10：35）中、大班（10：20--10：50）。

三、午餐前活動(dòng)：（10：5011：10）。

1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

四、幼兒進(jìn)午餐：（11：4012：00）。

1、進(jìn)餐前談話：

介紹菜的名稱，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

2、進(jìn)餐要求：

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

20xx/11/24。

觀摩會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十二

為了響應(yīng)校總支開展“名師幫帶1+1”活動(dòng)，培養(yǎng)造就一批骨干教師，滿足學(xué)校培育人才需要。同時(shí)也為了增強(qiáng)教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn)。在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。

二．實(shí)施方案。

以園內(nèi)實(shí)際情況出發(fā)，以級(jí)段為單位，推選出一名業(yè)務(wù)水平高的`骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)組長，指導(dǎo)本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)方法，并且指導(dǎo)老師寫好教學(xué)案例，教學(xué)反思，輔導(dǎo)教師上好園內(nèi)的公開觀摩課。

三．獎(jiǎng)懲制度。

1．成立評(píng)委小組，對(duì)全園教師的公開觀摩課進(jìn)行評(píng)估打分。

2．舉行全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)質(zhì)觀摩課3節(jié)，指導(dǎo)教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì)。

3．評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師一名。

4．對(duì)于沒有完成教學(xué)任務(wù)的教師其指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)上示范課1節(jié)。

潢川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。

20xx年10月12日。