在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中讀書(shū)心得篇一

初中入學(xué)是每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)中的一次重大轉(zhuǎn)變，也是邁向青春期的一道門(mén)檻。從小學(xué)到初中，我們從溫室中走出，面臨更廣闊的世界和更多的知識(shí)。初中生活的課程緊湊，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，但我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)，要積極調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。

第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效管理時(shí)間

初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。在入學(xué)初期，我無(wú)所適從，面對(duì)繁重的課業(yè)壓力，感到手足無(wú)措。后來(lái)，我結(jié)合自己的情況，制定了明確的目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣做不僅提高了效率，也讓我能充分利用好時(shí)間，兼顧其他的活動(dòng)和娛樂(lè)。

第三段：提高學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效果

初中對(duì)學(xué)生的要求更高，學(xué)習(xí)方法的正確與否直接影響學(xué)習(xí)效果。在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)背誦知識(shí)點(diǎn)可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)。而且，及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的有效方法，幫助我更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外，我還注重聽(tīng)講，做好筆記，并善于利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，比如圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中是一個(gè)關(guān)鍵的階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。我在初中入學(xué)后，意識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于進(jìn)步的重要性。每天，我都會(huì)按時(shí)復(fù)習(xí)，做好作業(yè)，并堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的精神狀態(tài)。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我取得了較大的進(jìn)步，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，而且生活上也更有規(guī)律，更有條理。

第五段：通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)興趣愛(ài)好

初中不僅僅是學(xué)業(yè)的階段，也是我們充實(shí)自己、培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)候。通過(guò)閱讀，我不僅開(kāi)闊了眼界，還豐富了我的知識(shí)和思維方式。我喜歡閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，如文學(xué)、歷史、科學(xué)等，不僅使我學(xué)到了很多新知識(shí)，還讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣。此外，我也積極參加校園文藝活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，豐富了校園生活。

總結(jié)：初中階段是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的階段，只有通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們才能在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)開(kāi)闊眼界和培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我相信我能夠在初中階段取得更大的進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信只要保持積極的心態(tài)和勤奮的努力，初中階段一定會(huì)是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的里程碑。

初中讀書(shū)心得篇二

經(jīng)過(guò)思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。

具體說(shuō)是：

一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧;

二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?

四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢(shì);箭滿(mǎn)歸來(lái)，順風(fēng)順?biāo)?/p>

諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然豐富，但是心理素質(zhì)不好，也難以勝任各種活動(dòng)。因此，小學(xué)生從小就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò)，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。

初中讀書(shū)心得篇三

在當(dāng)今社會(huì)中，閱讀已經(jīng)成為了一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，教育家們也開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。作為初中生，我深感讀書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)讀書(shū)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我就來(lái)分享一下初中時(shí)期的讀書(shū)心得。

首先，閱讀擴(kuò)寬了我的知識(shí)面。在課堂學(xué)習(xí)之外，我通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，了解到了許多以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。比如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《宇宙漫游指南》的科普讀物，這本書(shū)介紹了宇宙中的行星、恒星、星云等等，讓我對(duì)宇宙的奧秘有了更深的了解。通過(guò)讀書(shū)，我還了解到了很多歷史事件和名人故事，比如《紅樓夢(mèng)》中展現(xiàn)的古代宮廷生活，以及馬克思和恩格斯的革命理論。閱讀使我有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的知識(shí)，拓寬了我的眼界，提高了我的學(xué)習(xí)興趣。

其次，閱讀提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用更加豐富多樣的詞匯和句式來(lái)表達(dá)自己的想法。比如，我曾讀過(guò)一本名為《指環(huán)王》的奇幻小說(shuō)，這本書(shū)用一種獨(dú)特而華麗的語(yǔ)言描述了一個(gè)神秘的中土世界。讀完這本書(shū)后，我對(duì)于如何使用詞匯和修辭手法有了更深的理解，我開(kāi)始嘗試將一些這樣的表達(dá)方式應(yīng)用到我的寫(xiě)作中，使我的表達(dá)更加生動(dòng)有趣。通過(guò)不斷的閱讀，我的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸提升，寫(xiě)作水平也有了顯著的提高。

此外，閱讀還培養(yǎng)了我對(duì)于美的欣賞和審美能力。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞人們創(chuàng)作的美。比如，我讀過(guò)很多雜志上的詩(shī)歌和小說(shuō)，這些作品以小小的文字展現(xiàn)了作者對(duì)于生活和情感的獨(dú)特理解。我從中感受到了作者的情感共鳴，也逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)、電影和繪畫(huà)等藝術(shù)作品，也開(kāi)始學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的情感和思考。通過(guò)閱讀，我拓展了自己的審美領(lǐng)域，豐富了自己的內(nèi)心世界。

最后，閱讀還激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)的向往和夢(mèng)想。在讀書(shū)的過(guò)程中，我?guī)е闷嫘暮吞剿鞯木?，探索著未知的領(lǐng)域。比如，我曾讀過(guò)一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的科學(xué)讀物，這本書(shū)介紹了時(shí)間、空間和宇宙等概念，展現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)于宇宙的探索。讀完這本書(shū)后，我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了興趣和向往，我渴望成為一個(gè)有追求的科學(xué)家，為人類(lèi)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀，我從書(shū)中獲得了無(wú)限的激勵(lì)和力量，堅(jiān)定了我的未來(lái)方向。

總之，閱讀對(duì)初中生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的知識(shí)面，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了美的審美能力，激發(fā)了對(duì)未來(lái)的向往和夢(mèng)想。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的心靈，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中讀書(shū)心得篇四

在《一生的資本》一書(shū)中，我找到了一種資本，人要始終持有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度?！澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上，相信你的將來(lái)會(huì)充滿(mǎn)美好和幸福，這些美好的愿望都來(lái)自你樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，而這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度將是你生活中最美好的資本”，這種人身處逆境去能含笑面對(duì)，而另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者，因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺?lè)觀(guān)，具有成功的潛質(zhì)。而更多的人像后者，一遇逆境便沮喪，失望停止奮斗，這種人就很難走向成功。

當(dāng)我們看到一個(gè)憂(yōu)愁郁悶的人時(shí)，往往會(huì)心生厭惡，因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂(lè)與陽(yáng)光，而厭惡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制，做情緒的奴隸，而應(yīng)該去控制情緒，做自己的主人。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應(yīng)該去正視它，改變它，救自己于黑暗之中，當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來(lái)，踏上了光明大道，就會(huì)信心百倍，勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí)，恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志，使多年的努力功虧一簣。那些人就如同上墻的蝸牛，辛辛苦苦爬到半路，一失足前功盡棄。

其實(shí)，不管做什么事，勇氣是最重要的，我們對(duì)自己要有信心，要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái)，勝利將最終來(lái)臨。如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度，那將會(huì)事半功倍。這種樂(lè)觀(guān)態(tài)度對(duì)我們很有幫助，它可以使我們擺脫悲觀(guān)與無(wú)助的煩惱，并賦予幸福的動(dòng)力。

每個(gè)人都應(yīng)為自己營(yíng)造快樂(lè)的氣氛，努力忘卻悲傷的事情，讓心靈走進(jìn)有陽(yáng)光。每個(gè)人尋求幸福的方式不一樣，有些人在家庭中尋找快樂(lè)，與孩子們玩耍;有些人則在音樂(lè)中、談話(huà)中、閱讀中尋找樂(lè)趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力，成功前的驕傲讓你痛苦，你不妨離開(kāi)喧囂的都市，徜徉于郊外的田野，大自然會(huì)讓你放松。盡量的讓自己的內(nèi)心向著更高更好的方向，一步步走向卓越不凡的境界。

自己遇到工作、生活上的困難和壓力時(shí)，浮躁的心控制思維，縮畏困難的心理一直蔓延，成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石?，F(xiàn)在，我在《一生的資本》這本書(shū)中找到了的答案：困難并不可怕，可怕的是提早說(shuō)放棄，對(duì)自己失去信心。恐懼時(shí)種種消極的心理狀態(tài)，需要不斷嘗試一些自己不敢做的事情，只要我們能夠?qū)δ切└篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望，并為之努力奮斗，我們就會(huì)取得進(jìn)步。從害怕到不怕，從不會(huì)到會(huì)，只要我們一直保持一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，勇敢的正視問(wèn)題，堅(jiān)定意志，努力嘗試，成功近在咫尺。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。而人生不是日歷，翻過(guò)去還能再翻回來(lái)。所以我們應(yīng)該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機(jī)會(huì)。

初中讀書(shū)心得篇五

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股莫名的墨香撲鼻而來(lái)。嘻嘻閱讀這個(gè)有一個(gè)歷史故事:女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水、牧野之戰(zhàn)、管鮑之交、林則徐虎門(mén)賣(mài)煙...記錄中國(guó)文明。

中國(guó)的智慧是輝煌的，中國(guó)的歷史是長(zhǎng)久的。中國(guó)四大名字：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。它是由作者努力完成的，為我們留下了這一輝煌的文明。每一個(gè)名字都是由歷代人民的努力和汗水凝結(jié)起來(lái)的。

我從中國(guó)種植了5000年，了解到我們?nèi)祟?lèi)的祖先。原來(lái)我們是從類(lèi)人猿變成的。事實(shí)上，我們也是半動(dòng)物！荀人很聰明！我找到了鉆木取火的簡(jiǎn)單方法。如果不是他們，也許原始人會(huì)餓和冷。

“災(zāi)難依賴(lài)于祝福，災(zāi)難依賴(lài)于祝福。”這是老子的.一句名言。它是關(guān)于人類(lèi)治理社會(huì)的一切，隨著人們的喜怒哀樂(lè)而變化，災(zāi)難和祝福是意想不到的。老子是道教的創(chuàng)始人。他是中國(guó)古代杰出的思想家。他告訴人們無(wú)數(shù)的方式，但也激勵(lì)和激勵(lì)了一代又一代的人。

中國(guó)歷史悠久。作為中國(guó)人的后代，我們有義務(wù)繼續(xù)傳承這段歷史，讓更多的人看到中國(guó)的魅力。

歷史故事就像一串起伏的音符，奏出曲折離奇的音樂(lè)。日本屠殺中國(guó)，這種恥辱怎么能忘記呢！有些明星，從來(lái)不堅(jiān)持自己的原則，不了解日本的任何名單。在中國(guó)展開(kāi)血腥暴力。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征包含多少個(gè)寒冬臘月？南京大屠殺中含有多少腥風(fēng)和血雨？這些都是中國(guó)遭受的！也許，日本是無(wú)辜的。但日本鬼子是貪婪的。

新中國(guó)，靠我們創(chuàng)造；歷史悠久，靠我們記錄。

初中讀書(shū)心得篇六

初中是我們擴(kuò)展知識(shí)、提高能力的重要階段。通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)世界的認(rèn)知能力。在這個(gè)階段，讀書(shū)技巧對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我青春的原野上，我摸索出了一些讀書(shū)技巧的心得體會(huì)，將在下文中與大家分享。

第二段：明確目的

讀書(shū)要明確自己的目的和需求。不同的人有不同的需求，可能有的人是為了求知，有的人是為了尋找樂(lè)趣，還有的人是為了提高實(shí)踐能力。所以在讀書(shū)之前應(yīng)該明確自己想要從書(shū)中獲得什么，這樣才能更好地進(jìn)行閱讀。

第三段：廣泛閱讀

廣泛閱讀是培養(yǎng)自己思維能力和世界觀(guān)的有效方法。我們可以讀一些名著、文學(xué)經(jīng)典、歷史書(shū)籍等來(lái)增加知識(shí)面，也可以讀雜志、報(bào)紙等來(lái)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。在閱讀過(guò)程中，我們要有選擇性地閱讀，并做好筆記，記下重要的觀(guān)點(diǎn)和感悟，這樣才能更好地理解和記憶。

第四段：閱讀技巧

在廣泛閱讀的同時(shí)，我們還要掌握一些閱讀技巧。首先，要培養(yǎng)快速閱讀的能力，這樣可以提高閱讀效率?？梢酝ㄟ^(guò)劃重點(diǎn)、捕捉關(guān)鍵詞等方法來(lái)快速獲取信息。其次，要學(xué)會(huì)提問(wèn)自己。在閱讀過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，激發(fā)思考，不斷實(shí)踐思考的能力。最后，要注重理解和歸納總結(jié)。閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是理解其中的邏輯關(guān)系和思想內(nèi)涵，并將其歸納總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。

第五段：培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣

閱讀是一種享受和追求知識(shí)的過(guò)程，所以我們要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣?？梢赃x擇自己感興趣的題材和作者進(jìn)行閱讀，這樣可以更容易產(chǎn)生興趣。同時(shí)，我們要養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)在世界。可以通過(guò)設(shè)立讀書(shū)目標(biāo)、定期閱讀計(jì)劃等方式來(lái)幫助自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

總結(jié)：

通過(guò)廣泛閱讀和掌握閱讀技巧，我們可以更加有效地讀書(shū)，提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣也是十分重要的，它不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)闊我們的思維，提升我們的綜合素質(zhì)。希望同學(xué)們可以在讀書(shū)的過(guò)程中不斷壯大自己，成為一個(gè)有知識(shí)、有思想的人。

初中讀書(shū)心得篇七

我最佩服的是作者在描述雙方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧。以楊志和索超在名府的比賽為例。不談他們的盔甲武器，也不談雙方的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。作者只寫(xiě)了兩匹馬。

索超的馬顏色按庚辛，就像南山白額虎；一堆油膩的粉末就像北海玉麒麟。楊志的馬分火焰，尾巴朝陽(yáng)，全身掃胭脂，耳朵對(duì)著紅葉。作者仔細(xì)觀(guān)察。雖然這里只使用隱喻技術(shù)，但在描述楊志的馬時(shí)，他用四種不同的東西來(lái)比喻馬的全身不同的紅色，讓人感到可信和真實(shí)，這顯示了作者技能的.巧妙性。

除了看，當(dāng)然也要想，我想了想，就是一個(gè)問(wèn)題不清楚，那就是什么是英雄？一個(gè)人的好壞取決于法律和真理。書(shū)中所謂英雄的標(biāo)準(zhǔn)是什么？吳松，他為兄弟報(bào)仇，殺了嫂子和西門(mén)慶，那是兄弟情深，也算了。但他的血濺到鴛鴦樓，把氣灑在別人身上，連張都監(jiān)家看馬也莫名其妙地被他殺了?？粗R的老人和武松無(wú)怨無(wú)仇，連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次，有什么理由殺了他？因?yàn)樗麕蛷埗急O(jiān)看馬？武松見(jiàn)孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占，這也可英雄？想了想，也想出了一些道理。過(guò)去，人們特別重視義，史進(jìn)不是在朱武和楊春的重義上放陳達(dá)嗎？如今，做事都要依法，如果也跟他們一樣，反而會(huì)傷害別人。

因此，時(shí)代變了，人的觀(guān)念變了，我們只能從欣賞的角度看這本書(shū)，千萬(wàn)不要把它當(dāng)作教科書(shū)。

初中讀書(shū)心得篇八

在神秘美麗的柳林中，微風(fēng)吹動(dòng)柳林的發(fā)梢，仿佛沙沙作響的風(fēng)在耳邊回蕩。在這優(yōu)雅的柳林中，一群獨(dú)特可愛(ài)的小動(dòng)物給我們上演了一個(gè)有趣而感人的生活故事。其中，最難忘的元素是縈繞在柳林中的友誼和感情。

只要讀完《柳林風(fēng)》，我相信膽小冒險(xiǎn)的`鼴鼠，熱情好客浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮傲慢的蟾蜍，他們的影子會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海里。他們一起生活在一片大樹(shù)林里，有福有難。

作者在文章中描繪了自然四季變化的迷人風(fēng)景：可愛(ài)的春天；充滿(mǎn)活力的夏天；悲傷的秋天；安靜的冬天。通過(guò)詩(shī)意的田園生活和風(fēng)景，我們展示了森林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贊美了動(dòng)物之間的友誼和溫暖。優(yōu)美的句子，令人興奮的故事情節(jié)，把我們帶到了一個(gè)美妙的領(lǐng)域。

作者通過(guò)《柳林風(fēng)》告訴我們很多真相：學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白放棄，因?yàn)橛颜x是非常寶貴的，不能用金錢(qián)來(lái)衡量；閱讀后的感覺(jué)·懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛(ài)身邊的每一個(gè)人，不要太貪婪；樂(lè)于助人，為自己的生活增光添彩；懂事，機(jī)智勇敢地面對(duì)一切；學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天；惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)。

大多數(shù)時(shí)候，我的心似乎穿越了那個(gè)奇怪的童話(huà)世界，想看看我的朋友們生活在故事中。嫉妒蟾蜍，有這么多朋友的幫助；嫉妒河鼠，那種慷慨的風(fēng)格。

初中讀書(shū)心得篇九

讀書(shū)是每個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，而掌握一些讀書(shū)的技巧則能更好地提高閱讀效果。在初中這個(gè)階段，讀書(shū)技巧不僅可以幫助學(xué)生更好地理解課本知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，這對(duì)我在學(xué)業(yè)上有著重要的幫助。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，為大家分享一些初中生讀書(shū)技巧的心得體會(huì)。

首先，正確的閱讀姿勢(shì)是讀書(shū)的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，平躺在床上或者坐在舒適的椅子上是我們最舒服的閱讀方式。然而，這種方式很容易導(dǎo)致眼睛疲勞和姿勢(shì)不正確。因此，我們應(yīng)該選擇一個(gè)適合的閱讀環(huán)境，保持良好的坐姿，將書(shū)本放在適合自己的位置，使眼睛和書(shū)本的距離適中。同時(shí)，適量的休息也非常重要，每隔一段時(shí)間換個(gè)姿勢(shì)或者做一些眼保健操，可以有效地緩解眼睛和身體的疲勞。

其次，提高閱讀速度和閱讀理解能力也是初中生需要注意的方面。為了提高閱讀速度，我們可以采用一些技巧，比如指讀法、手指劃讀法等，這些方法可以幫助我們更快地跟上閱讀的節(jié)奏。另外，理解閱讀的內(nèi)容同樣重要。我們可以采用預(yù)讀法、快速瀏覽法等技巧，先看文章的標(biāo)題和開(kāi)頭段落，然后再仔細(xì)閱讀每段的內(nèi)容，最后對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)和歸納。通過(guò)這些方法，我們不僅可以提高閱讀速度，還能夠更好地理解文章的含義和作者的觀(guān)點(diǎn)。

再次，積極思考和做好筆記是讀書(shū)過(guò)程中的關(guān)鍵。當(dāng)我們閱讀一本書(shū)的時(shí)候，應(yīng)該保持積極的思考和思辨的能力。我們可以主動(dòng)思考問(wèn)題，比如作者的寫(xiě)作意圖、眾多觀(guān)點(diǎn)之間的異同以及與自己生活和學(xué)習(xí)的聯(lián)系等。同時(shí)，做好筆記也是很有必要的。在閱讀過(guò)程中，我們可以用紅筆在書(shū)上劃重點(diǎn)、圈關(guān)鍵詞，用便利貼標(biāo)記重要段落或者自己的疑問(wèn)。這樣做有利于我們后期的復(fù)習(xí)和鞏固記憶。同時(shí)，我們還可以把自己的想法、感想和問(wèn)題寫(xiě)在讀書(shū)筆記中，這樣不僅能夠紀(jì)錄自己的思考過(guò)程，加深理解，還能幫助我們更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)。

此外，在讀書(shū)過(guò)程中，我們要注意培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇適合自己年齡和興趣的書(shū)籍。閱讀是一種愉悅的事情，我們要從中獲得樂(lè)趣，而不是把它當(dāng)成一種任務(wù)。其次，堅(jiān)持每天讀書(shū)，養(yǎng)成每天定時(shí)讀書(shū)的習(xí)慣。這樣可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣和閱讀能力，讓閱讀成為一種自然而然的行為。此外，我們還可以加入書(shū)法俱樂(lè)部或者參加讀書(shū)分享會(huì)，與其他閱讀愛(ài)好者交流并相互激勵(lì)。

總之，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，而正確的讀書(shū)技巧則能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)和提高閱讀能力。通過(guò)保持正確的閱讀姿勢(shì)，提高閱讀速度和閱讀理解能力，積極思考和做好筆記，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們可以更好地融入到閱讀的世界中，提高學(xué)習(xí)效果。讀書(shū)不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的想象力和思考能力。因此，我們應(yīng)該利用好這個(gè)寶貴的時(shí)期，在初中階段養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自己的閱讀能力，享受閱讀的樂(lè)趣。

初中讀書(shū)心得篇十

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于教育的重視，讀書(shū)已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象。而初中作為人生中的一個(gè)重要階段，讀書(shū)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)也成為了初中生的重要內(nèi)容。在這一段時(shí)間里，我不僅在學(xué)業(yè)上有了很大的提高，也懂得了如何利用閱讀來(lái)豐富自己的思想和人生經(jīng)驗(yàn)。

首先，讀書(shū)心得是我這個(gè)階段的重要收獲。在初中三年中，我嘗試了各種各樣的讀書(shū)方式和讀書(shū)內(nèi)容。這不僅拓寬了我的視野，也讓我更加了解自己。我能夠通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，了解到世界的多樣性和價(jià)值觀(guān)的多樣性。無(wú)論是歷史類(lèi)書(shū)籍還是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，我都能夠找到其中的樂(lè)趣和啟發(fā)。通過(guò)讀書(shū)，我也懂得了認(rèn)真思考和獨(dú)立思考的重要性，而不僅僅是從書(shū)本上獲取知識(shí)。我相信，讀書(shū)心得不僅僅是我個(gè)人的收獲，也是對(duì)我未來(lái)人生的指引。

其次，學(xué)習(xí)體會(huì)也是我初中階段的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我摸索出了一些切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。例如，在學(xué)習(xí)理科時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)畫(huà)思維導(dǎo)圖可以更好地理解和記憶概念。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我通過(guò)多讀好書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。除此之外，我還懂得了學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和毅力的重要性。有時(shí)候，學(xué)習(xí)中的困難和挫折讓我感到疲憊和失落，但是我始終堅(jiān)信只有持之以恒才能夠取得成功。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我在學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。

另外，初中時(shí)期的讀書(shū)和學(xué)習(xí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力。在這個(gè)階段，我開(kāi)始嘗試各種各樣的學(xué)科和課外活動(dòng)。通過(guò)這樣的嘗試，我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于科學(xué)和文學(xué)的熱愛(ài)，也意識(shí)到自己在寫(xiě)作和表達(dá)方面的天賦。這讓我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)的職業(yè)選擇，并且在后續(xù)的學(xué)習(xí)和選課中有了明確的方向。這段時(shí)間的讀書(shū)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)自己有了更多的了解，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，初中時(shí)期的讀書(shū)和學(xué)習(xí)也教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)階段，我與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間有了更多的接觸和溝通。我發(fā)現(xiàn)，與人交流能夠幫助我更好地理解問(wèn)題，并且從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)中獲取啟發(fā)和反思。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也懂得了與他人協(xié)作和合作的重要性。這讓我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交場(chǎng)合中更加自信和成熟。

總的來(lái)說(shuō)，初中時(shí)期的讀書(shū)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，更重要的是讓我成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)實(shí)、獨(dú)立和有主見(jiàn)的人。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我不僅收獲了豐富的閱歷和學(xué)識(shí)，還培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)造力。我相信，讀書(shū)和學(xué)習(xí)將會(huì)伴隨我一生，并且成為我未來(lái)人生中的重要支柱。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷拓展自己的視野，追逐自己的夢(mèng)想。

初中讀書(shū)心得篇十一

讀完整部《西游記》，我滿(mǎn)腦盡就是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來(lái)，父母不就就是自我的師父，而我不就就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正就是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，父母的每一次幫忙都就是一份愛(ài)，助我成功。每一次的幫忙都就是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都就是源自?xún)?nèi)心的。我也才曾有幾分感激，但更多的就是認(rèn)為這只就是他們就應(yīng)做的，很少真正的感恩，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘：

那就是一個(gè)風(fēng)雨夜，我突發(fā)高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車(chē)，我當(dāng)時(shí)全身發(fā)熱，唯獨(dú)臉被風(fēng)吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體擋住風(fēng)，到醫(yī)院掛號(hào)，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動(dòng)。那時(shí)的我小，胸中滿(mǎn)腔感動(dòng)寫(xiě)不出，此刻的我大了，我要用手中的筆寫(xiě)出我的心聲，父母的愛(ài)感動(dòng)著我，也呵護(hù)著我。父母不管何時(shí)那燦爛的笑容，就是我最感動(dòng)的。他們教會(huì)了我樂(lè)觀(guān)，教會(huì)了如何正視挫折。讓我敢于應(yīng)對(duì)，敢于承擔(dān)，使我開(kāi)心快樂(lè)度過(guò)每一天。細(xì)細(xì)想來(lái)，生活中還有許多許多幫忙過(guò)我的人，我也就應(yīng)要感謝他們。

《西游記》就是一部讓我學(xué)會(huì)感恩的書(shū)，我也感謝吳承恩寫(xiě)了這部書(shū)。

《吶喊》讀書(shū)心得

讀書(shū)主題心得

關(guān)于讀書(shū)心得

邊城讀書(shū)心得

目送讀書(shū)心得

暑假讀書(shū)心得

《培根隨筆》讀書(shū)心得

高二讀書(shū)心得

學(xué)生的讀書(shū)心得

自己的讀書(shū)心得

初中讀書(shū)心得篇十二

讀書(shū)心得學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)特別重要。作為學(xué)習(xí)生活的參與者，每天都在不斷接受知識(shí)的洗禮，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多體會(huì)和收獲，以下是我在初中學(xué)習(xí)中的五個(gè)心得體會(huì)。

首先，讀書(shū)要有計(jì)劃。在初中階段，每天學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重，科目繁多。為了高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我會(huì)根據(jù)每周的課程表，了解自己這一周要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容。然后，我會(huì)根據(jù)重要程度和難度來(lái)安排學(xué)習(xí)的順序。例如，我會(huì)優(yōu)先復(fù)習(xí)考試前的知識(shí)點(diǎn)，以確保能夠在考試中取得好成績(jī)。此外，我還會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)效率和集中精力的時(shí)間段來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，技巧對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)技巧，提高了學(xué)習(xí)效果。首先，我學(xué)會(huì)了做好筆記。在課堂上，老師的講解速度很快，我會(huì)在聽(tīng)講的同時(shí)，迅速將重要的內(nèi)容記錄下來(lái)。這樣，當(dāng)我回顧筆記時(shí)，可以更好地回憶起老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。此外，我還會(huì)使用思維導(dǎo)圖來(lái)整理和總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)。思維導(dǎo)圖可以將知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系進(jìn)行圖形化表示，讓復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰明了。通過(guò)運(yùn)用這些學(xué)習(xí)技巧，我可以更加高效地掌握和記憶知識(shí)。

再次，閱讀擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀書(shū)，我可以進(jìn)入一個(gè)個(gè)豐富多彩的世界，探索不同的文化和思想。在閱讀的過(guò)程中，我可以了解到許多事物的不同面貌，從而拓寬自己的視野。例如，通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍，我可以了解到各個(gè)歷史時(shí)期的不同文化和社會(huì)背景，進(jìn)一步理解和思考?xì)v史事件的發(fā)展和原因。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我可以感受到不同作者的獨(dú)到見(jiàn)解和對(duì)生活的感悟。通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，我可以掌握一些實(shí)用的知識(shí)和技能，如生活常識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。閱讀不僅為我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我從各個(gè)方面豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

第四，交流分享是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)和同學(xué)們的交流和分享，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我喜歡與同學(xué)們一起討論課堂上的問(wèn)題和難點(diǎn)，分享心得和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)提出自己的觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)們進(jìn)行討論，并傾聽(tīng)他們的不同觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)交流和分享，我可以從別人的角度看待問(wèn)題，并且發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。此外，我還會(huì)參加一些學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)班級(jí)的活動(dòng)，與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步。通過(guò)交流分享，我不僅可以得到別人的幫助和啟發(fā)，還可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。

最后，興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。在初中階段，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并將其與學(xué)習(xí)相結(jié)合。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)某個(gè)科目或題目感到興趣時(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松而愉快。因此，我會(huì)主動(dòng)尋找一些與興趣相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)書(shū)籍、課外資料等。通過(guò)深入學(xué)習(xí)與興趣相關(guān)的知識(shí)，我可以更好地理解和掌握這些知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)和成就感。通過(guò)將興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合，我可以更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

總的來(lái)說(shuō)，初中階段是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，我得到了很多心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，通過(guò)閱讀擴(kuò)展視野，通過(guò)交流分享提高自己，將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合。這些心得體會(huì)使我在初中學(xué)習(xí)生活中更加順利和高效，也為未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。我相信，只要我堅(jiān)持并持續(xù)努力，我一定能夠在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。

初中讀書(shū)心得篇十三

這幾天一直在看韓劇《小女人》。嗯，很好。與那些浪漫的電視劇不同，它們蘊(yùn)含著巨大的智慧。我最喜歡第二個(gè)孩子。她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的.女孩。她過(guò)著認(rèn)真、努力、真實(shí)的生活，為自己的夢(mèng)想忍受一切。我總是喜歡堅(jiān)強(qiáng)的女人，期待成為這樣的人。

看完這部電視，我知道成為一名作家有多難。我們應(yīng)該多讀書(shū)。有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人的閱讀率太低，平均每人每年不到半本書(shū)。

初中讀書(shū)心得篇十四

《背影》是朱自清寫(xiě)的一個(gè)關(guān)于偉大父愛(ài)的故事，令人感慨萬(wàn)千。通過(guò)形象的外表、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，將偉大的父愛(ài)傳達(dá)得極其生動(dòng)?！鞍职?，你走吧?！蔽艺f(shuō)?！拔屹I(mǎi)了幾個(gè)橘子，”他看了看車(chē)外說(shuō)。你就在這里，不要走動(dòng)?！案缸又g簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)表明，父親讓兒子在同一個(gè)地方等待，不要迷路，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，他不得不買(mǎi)一些橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)。描述父親給兒子買(mǎi)橘子時(shí)，兒子前后哭了兩次：一次是因?yàn)楦袆?dòng)和愛(ài)父親。第二次是因?yàn)榉质謺r(shí)不愿意和這個(gè)付出太多的人分開(kāi)。

我忍不住哭了起來(lái)，不僅被他們的父子關(guān)系感動(dòng)了，更想到了他們的.父親：數(shù)一數(shù)，在過(guò)去的日子里，父親總是給我最好的，給我最好的教育，他總是默默地支持我，但我從不感激。今天，我想對(duì)付出太多的人說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！謝謝你為我所做的一切！”

初中讀書(shū)心得篇十五

初中是人生中一個(gè)重要的階段，讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要方式。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在初中的三年里，我堅(jiān)持讀書(shū)并做讀書(shū)筆記，積累了許多寶貴的知識(shí)和心得體會(huì)。

第二段：讀書(shū)筆記的重要性

讀書(shū)筆記是讀書(shū)時(shí)的有效方法之一。首先，讀書(shū)筆記可以幫助我們理解書(shū)中的內(nèi)容。通過(guò)記錄關(guān)鍵詞、概念和批注，我們可以對(duì)書(shū)中的重要信息進(jìn)行整理和深入思考。其次，讀書(shū)筆記可以提高我們的記憶力。在閱讀過(guò)程中，我們通過(guò)記錄和整理書(shū)中的內(nèi)容，讓新知識(shí)更易于記憶和理解。最后，讀書(shū)筆記是學(xué)習(xí)的好助手。在考試前，我們可以通過(guò)翻閱讀書(shū)筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

第三段：如何做好讀書(shū)筆記

做好讀書(shū)筆記需要一定的技巧和方法。首先，選擇適合自己的讀書(shū)筆記方式。有些人喜歡直接在書(shū)上做記號(hào)，有些人喜歡用筆記本記錄重要內(nèi)容。不論哪種方式，都要注重清晰和整潔。其次，掌握要點(diǎn)和重點(diǎn)。在讀書(shū)過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住書(shū)中的核心觀(guān)點(diǎn)和重要論據(jù)，以及與自己的知識(shí)體系相聯(lián)系的部分。最后，及時(shí)整理和回顧。在讀書(shū)后，我們應(yīng)該及時(shí)整理讀書(shū)筆記，并通過(guò)復(fù)習(xí)回顧書(shū)中的內(nèi)容，加深對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解和記憶。

第四段：讀書(shū)心得體會(huì)

通過(guò)讀書(shū)并做讀書(shū)筆記，我積累了許多寶貴的知識(shí)和心得體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)批判性思維和分析能力。通過(guò)記錄讀書(shū)筆記，我能夠?qū)?shū)中的觀(guān)點(diǎn)和自己的思考相結(jié)合，形成獨(dú)立的見(jiàn)解和判斷。其次，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是一種享受。每當(dāng)我翻開(kāi)一本喜歡的書(shū)，我就能陶醉其中，忘記時(shí)間，感受到閱讀所帶來(lái)的愉悅和滿(mǎn)足。最后，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。通過(guò)閱讀豐富的文學(xué)作品，我能夠了解到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性，培養(yǎng)自己的情感和價(jià)值觀(guān)念。

第五段：總結(jié)和展望

通過(guò)初中三年的讀書(shū)和做讀書(shū)筆記，我不僅提高了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，讀書(shū)將繼續(xù)伴隨著我，幫助我更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，并將讀書(shū)筆記做得更好，努力讓知識(shí)更好地為我所用，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想鋪平道路。

通過(guò)初中的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性和樂(lè)趣，同時(shí)也獲得了更多的知識(shí)和自我成長(zhǎng)。我將積極運(yùn)用讀書(shū)的力量，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

初中讀書(shū)心得篇十六

昨晚讀到西門(mén)慶去世，他的妻妾、狐貍朋友、奴隸丫鬟的表演，令人心寒！首先，他的.妾李嬌兒在西門(mén)慶入土前偷了錢(qián)，吵著要馬上再婚。而它所謂的。朋友應(yīng)伯爵，在西門(mén)慶祝生日前，哥哥前后，各種奉承，三天五天上門(mén)瘋狂飲食。西門(mén)慶死后，他立即為自己的私欲和妾李嬌兒搭橋，收取媒體資金。

和所有的朋友討論，每個(gè)人都給一分錢(qián)買(mǎi)祭品來(lái)祭拜西門(mén)慶。他們說(shuō)：“現(xiàn)在我和其他人只付了一分錢(qián)去祭拜。我可以從西門(mén)家得到一條孝巾，在家里做一條裙子，吃一頓飽飯。順便說(shuō)一句，我可以打包半桌宴會(huì)，讓我的家人吃三五天。”。那天一起尋花柳，一起賞歌舞，哪一種不是沾西門(mén)慶的光！?可見(jiàn)，知心朋友能有多少？當(dāng)自己的身體被吞下時(shí)，就可以現(xiàn)真情了！然后是奴才丫鬟，立即拐賣(mài)錢(qián)財(cái)，瞞上欺下，逃離家門(mén)。雖然這是西門(mén)慶的報(bào)應(yīng)，但西門(mén)慶平時(shí)并沒(méi)有為這些伙伴難過(guò)一分半。對(duì)于這些朋友，他們基本上回應(yīng)一切，對(duì)待丫鬟奴才，酒茶相待；對(duì)于妻妾來(lái)說(shuō)，雖然她在外面尋花問(wèn)柳，但她在家里并沒(méi)有忽視一半。

畢竟是“樹(shù)倒猴散”“人心不足蛇吞象”，自古以來(lái)，就是這樣，何況你我！

初中讀書(shū)心得篇十七

“愛(ài)的教育”這本書(shū)是由一位國(guó)小四年級(jí)學(xué)生的日記，透過(guò)他的雙眼及紀(jì)錄，讓我看見(jiàn)在人世間的各種形形色色的愛(ài)。每個(gè)月作者都會(huì)描述“每月的故事”，里面的內(nèi)容常令我感動(dòng)不已。這本書(shū)是以日記的形式講述發(fā)生在作者身邊的故事，分月份記敘。每月有自己的日記，父母對(duì)日記的評(píng)價(jià)以及學(xué)校老師講的故事。但并不是每天都有記載，也許是隔天，也許是隔上好幾天。日記都是作者平時(shí)的一些隨筆，所以也就只有內(nèi)容，很少有感想。作者以平實(shí)的語(yǔ)言記敘了從開(kāi)學(xué)一直到學(xué)年結(jié)束，講述了他與小伙伴之間的友誼，和老師之間的交流，還有與父母之間的溝通，讓人感到文章的字里行間無(wú)不透露著關(guān)愛(ài)。

開(kāi)始讀書(shū)的目的非常簡(jiǎn)單，就是想知道，這本書(shū)適合不適合對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。盡管我早已經(jīng)知道，許許多多的老師都把本書(shū)列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必備教材;盡管世界名著的.光環(huán)早已經(jīng)戴在它的頭上，但我始終沒(méi)有走進(jìn)書(shū)里去。

讀開(kāi)頭的幾篇時(shí)，我不以為意，甚至為記住書(shū)中的人名而感到有些煩躁，語(yǔ)言似乎也那么平淡，沒(méi)覺(jué)得有什么感人或者吸引人之處?？伞懊钡念^銜卻引領(lǐng)著我一路讀下去，這一讀就不可收拾。一天的時(shí)間，我飯不做，家不收拾，連兒子都推給他爸，就沉浸在這愛(ài)的世界里，多少次淚流滿(mǎn)面!

書(shū)中的柯萊蒂一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見(jiàn)縫插針地復(fù)習(xí)功課，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽?zhuān)谧鲞@一切的時(shí)候，他又是那么開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭，整理好被子”的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了。我為一個(gè)勤勞能干、樂(lè)觀(guān)好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)!這是多么難得的品質(zhì)啊?柯萊蒂所做的一切，現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到?同是二年級(jí)的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大啊!

《愛(ài)的教育》的確是一本使人受益匪淺的書(shū)，看后使我更加懂得如何去與人相處，如何去關(guān)愛(ài)他人。我希望，現(xiàn)在人生正處于低谷的同胞們趕緊來(lái)感受愛(ài)的教育吧!