光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

一、勞逸結(jié)合，訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力

暑假畢竟是一個(gè)假期，在放松的同時(shí)，建議同學(xué)們進(jìn)行一些強(qiáng)度較低，相對(duì)輕松的聽(tīng)力的訓(xùn)練。能力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，聽(tīng)力的提高與學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間成正比。具體做法是：

1、每天要堅(jiān)持15—20分鐘的聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間，多聽(tīng)才能增強(qiáng)語(yǔ)感，提高快速反應(yīng)的能力。用mp3或者隨身聽(tīng)練習(xí)聽(tīng)力不失為一個(gè)好辦法。聽(tīng)的時(shí)候要確保用心聽(tīng)，碰到聽(tīng)不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考。萬(wàn)萬(wàn)不能自以為聽(tīng)懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息。

2、增加課外閱讀，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，了解文化背景知識(shí)。如果缺乏對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、歷史知識(shí)、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會(huì)對(duì)聽(tīng)力理解產(chǎn)生一定的障礙。

3、聽(tīng)力練習(xí)材料的選擇要注意針對(duì)性和典型性。學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說(shuō)明的詞匯、語(yǔ)法及話(huà)題要求，選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料，聽(tīng)力材料中最好少有生詞。建議盡量使用近三年高三一、二模聽(tīng)力試題做聽(tīng)力訓(xùn)練的材料。除此之外，還可以在假期多收聽(tīng)收看廣播、電視中的英文新聞，英語(yǔ)電影或如電臺(tái)廣播voa和bbc等。這些聽(tīng)力訓(xùn)練均為說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的人士錄制，有助于習(xí)慣聽(tīng)地道的英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)式，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高聽(tīng)力理解的程度。

4、加強(qiáng)對(duì)所聽(tīng)材料的朗讀訓(xùn)練。為了進(jìn)一步熟悉所聽(tīng)材料的話(huà)題、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及功能句的意義，熟悉詞匯的正確發(fā)音，同學(xué)們應(yīng)在做完聽(tīng)力訓(xùn)練后，利用10—15分鐘的時(shí)間朗讀所聽(tīng)材料，并根據(jù)錄音糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，以便更加準(zhǔn)確地理解所聽(tīng)材料的意義。

二、樹(shù)立信心，培養(yǎng)解題能力

眾所周知，英語(yǔ)試卷中的單項(xiàng)選擇這一題型考查知識(shí)面廣，需要學(xué)生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語(yǔ)境靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，因此，不少學(xué)生感覺(jué)此項(xiàng)內(nèi)容在考試中不易得分。

要想攻克單項(xiàng)填空，首先，必須對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，建議大家利用暑假的時(shí)間，將上課講過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)地總結(jié)。其次，我們還要養(yǎng)成一個(gè)良好的做單項(xiàng)填空題目的習(xí)慣，就是對(duì)于每一道題，不但要知道正確選項(xiàng)為什么正確，更重要的還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)或者干擾選項(xiàng)都分別錯(cuò)在哪里。同學(xué)們應(yīng)該設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，不時(shí)的翻閱，可以避免在以后的做題中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

三、穩(wěn)中求進(jìn)，提高閱讀能力

英語(yǔ)高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分?jǐn)?shù)最多的一部分，也是最重要的一部分?，F(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁都非常的多樣化，而且文段非常的長(zhǎng)，要求考生的閱讀速度非常之快，主要是考查考生能否在較長(zhǎng)和較復(fù)雜的文段中，體裁中獲取信息的能力。

那么在暑假里如何提高閱讀水平呢?

1.首先是詞匯，首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識(shí)，如果考生對(duì)單詞記得不太熟的話(huà)，這樣對(duì)他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天應(yīng)該有計(jì)劃地背詞匯及詞組，注意積累。背單詞的過(guò)程是很枯燥的，大家要勇于向老師或者優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教方法，不能一味死記硬背。另外還要背一些短文，不僅能提高單詞量，對(duì)寫(xiě)作也很有好處。

2.對(duì)閱讀速度的要求，現(xiàn)在的教學(xué)大綱讀速每分鐘是60個(gè)字，很多在考場(chǎng)上往往題目做不完。同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇。例如：每天起床前的半小時(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章，先讀問(wèn)題與選項(xiàng)，后讀文章。答完所有的題后，再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。

3.現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，有的是一些外國(guó)的報(bào)刊、雜志上的最新文章。所以，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€(gè)方面“充電”，增加自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對(duì)于在考試做閱讀答題時(shí)是有好處的。

四、持之以恒，練習(xí)寫(xiě)作

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)此題占分25分，因此，在這個(gè)暑假，同學(xué)們可以嘗試寫(xiě)作以逐步提高自己的寫(xiě)作能力。“寫(xiě)”主要是指翻譯和寫(xiě)作，寫(xiě)的訓(xùn)練可以從翻譯句子開(kāi)始，還可以把文章進(jìn)行改寫(xiě)和縮寫(xiě)，把文章中好的詞、短語(yǔ)和結(jié)構(gòu)用在改寫(xiě)的文章中，如有興趣，假期里同學(xué)們還可以試著寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)日記，用英語(yǔ)把每天的事情或感想記錄下來(lái)。假期里，同學(xué)們還應(yīng)多閱讀背誦至少15篇范文。

總結(jié)

暑假是繼結(jié)束高二，開(kāi)始高三學(xué)業(yè)的一個(gè)承前啟后，梳理總結(jié)的好時(shí)段。暑假雖不長(zhǎng)，但是如果能予以充分利用，卻可以使即將踏入高三的同學(xué)們?cè)谶@較短的時(shí)間里有一個(gè)可觀(guān)的飛躍。祝所有即將進(jìn)入高三的同學(xué)都能在新的學(xué)期里美夢(mèng)成真!

拓展知識(shí)

并列句和狀語(yǔ)從句

3.掌握狀語(yǔ)從句中的緊縮現(xiàn)象

1.狀語(yǔ)從句

1.時(shí)間狀語(yǔ)從句

2.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句

3.原因狀語(yǔ)從句

4.目的狀語(yǔ)從句

5.結(jié)果狀語(yǔ)從句

6.條件狀語(yǔ)從句

7.方式狀語(yǔ)從句

8.讓步狀語(yǔ)從句

9.比較狀語(yǔ)從句

2.并列句

1.常用并列連詞

2.并列句的種類(lèi)

特殊句式

1.了解并掌握各種特殊句式的特點(diǎn)

2.區(qū)分各種特殊句式的區(qū)別

1.倒裝句

1.完全倒裝

2.不完全倒裝

2.強(qiáng)調(diào)句

1.陳述句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句的強(qiáng)調(diào)句型

2.對(duì)謂語(yǔ)部分的強(qiáng)調(diào)

3.反義疑問(wèn)句

1.陳述部分含有表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞的反義疑問(wèn)句

2.陳述部分含有used ?to 或ought to 的反義疑問(wèn)句

3.陳述部分含有表否定意義的詞綴構(gòu)成的詞的反義疑問(wèn)句

4.陳述部分含有賓語(yǔ)從句的反義疑問(wèn)句

5.祈使句的反義疑問(wèn)句

4.主謂一致

1.語(yǔ)法一致

2.意義一致

3.就近一致

3.省略、固定句式及其他

1.祈使句

2.感嘆句

?be 句型

4.省略

英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧

對(duì)于高考英語(yǔ)聽(tīng)力，把握考查測(cè)試點(diǎn)和相關(guān)技巧是非常重要的，下面就常見(jiàn)的高考聽(tīng)力考點(diǎn)做一下歸納和總結(jié)。

一、數(shù)字

數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時(shí)間、價(jià)格等，可以出現(xiàn)在聽(tīng)力考試的所有題型中。針對(duì)不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進(jìn)行答題。

提示1：如對(duì)電話(huà)號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)、航班號(hào)、車(chē)牌號(hào)等，考生可采取聽(tīng)寫(xiě)記錄所需數(shù)字。

提示2：對(duì)判斷類(lèi)數(shù)字題需要在聽(tīng)到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。

提示3：對(duì)推斷類(lèi)數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案。

二、地點(diǎn)

地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。

(這段對(duì)話(huà)最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合?)

解這類(lèi)試題時(shí)，我們需要有一些積累和推斷。

提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的名稱(chēng)等。

提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。

提示3：根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話(huà)發(fā)生地點(diǎn)。

由于地點(diǎn)型試題可能出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點(diǎn)名稱(chēng)的大小寫(xiě)，做到拼寫(xiě)準(zhǔn)確規(guī)范。

三、推斷

推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還?？疾閷W(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來(lái)說(shuō)，此類(lèi)題通常出現(xiàn)在短對(duì)話(huà)中。

提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容所提供的稱(chēng)呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。

提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。

提示3：認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。

四、主題內(nèi)容

主題型試題主要考查學(xué)生對(duì)短對(duì)話(huà)或短文獨(dú)白的主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

考研復(fù)習(xí)方法和其他種考試復(fù)習(xí)有著一個(gè)共通之處，在量變積累中向前推進(jìn)質(zhì)變的可能——即周而復(fù)始的檢驗(yàn)并前進(jìn)。這是鞏固原有知識(shí)和正常推進(jìn)計(jì)劃的良策。

所以，在暑期復(fù)習(xí)目標(biāo)制定中，第一步要先“溫故知新”。例如英語(yǔ)，暑期前的復(fù)習(xí)過(guò)程中掌握的詞匯，在這個(gè)暑期中，要利用零散時(shí)間，并抓緊時(shí)間，快速溫故一遍。大家要注意一點(diǎn)，也許你會(huì)有沒(méi)能記牢的詞匯或知識(shí)點(diǎn)，但切忌著急、沮喪。這很正常，一般人在整體學(xué)習(xí)一遍或兩遍后，都很難全部掌握。既然“溫故知新”的目的達(dá)到了，那么接下來(lái)，你應(yīng)該把這些依舊陌生的“新”知識(shí)作為暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃中強(qiáng)化的重點(diǎn)部分。

萬(wàn)學(xué)·海文提醒所有考生：無(wú)論問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，切不可自暴自棄。并且，在制定單科復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要本著夯實(shí)基礎(chǔ)，傾向重點(diǎn)。每一個(gè)復(fù)習(xí)階段，都應(yīng)該在復(fù)習(xí)計(jì)劃中突出重點(diǎn)。

在今年7月的中下旬，20xx年的考研新大綱會(huì)面世?？忌鷳?yīng)該在暑期細(xì)致地研究大綱。包括通讀、細(xì)究、對(duì)照。通讀顧名思義就是在對(duì)舊大綱了解的基礎(chǔ)上，全面閱讀新大綱。用筆畫(huà)出有變化的部分。并針對(duì)變化部分準(zhǔn)備資料，填充復(fù)習(xí)計(jì)劃；細(xì)究就是針對(duì)今年大綱的命題范圍列出個(gè)框架。仔細(xì)思考哪部分是重點(diǎn)；列好框架后，在書(shū)本和復(fù)習(xí)資料中找到對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃分兩遍走。第一遍按照書(shū)目資料縷清章節(jié)關(guān)系——再次粗讀。然后，第二遍復(fù)習(xí)時(shí)，將重點(diǎn)知識(shí)針對(duì)性展開(kāi)。

在這個(gè)暑期內(nèi)，最起碼要把大綱中透漏出的重點(diǎn)部分復(fù)習(xí)完畢。

暑期復(fù)習(xí)屬于強(qiáng)化階段。這個(gè)階段不能僅停留在復(fù)習(xí)書(shū)本上。而應(yīng)該跨上一個(gè)更高的臺(tái)階。開(kāi)始初步接觸真題。你不但要準(zhǔn)備近五年至十年的真題集，而且還要準(zhǔn)備一本與之配套的權(quán)威的真題解析資料。把各個(gè)科目真題，從題型考查特點(diǎn)到難度熟悉一遍是這個(gè)暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃中的又一個(gè)目標(biāo)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

初三的時(shí)間，真的很寶貴。新一屆的初三，咱們的奮斗開(kāi)始了！

每年的這個(gè)時(shí)候鋪天蓋地的宣傳都會(huì)說(shuō)：初三很關(guān)鍵，初三很緊張。那么初三為什么這么緊張？接下來(lái)我將為大家深入解讀初三的緊迫性。

初三的時(shí)間安排

按照每年中考在6月20號(hào)左右來(lái)推測(cè)，從7月20日到6月20日，共計(jì)337天。這330多天，可以分為五大部分：

1.暑假階段(7月20日~8月30日，約41天)：這個(gè)階段相對(duì)壓力較小，學(xué)?；旧喜粫?huì)加課，下學(xué)期的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)之后，還會(huì)有大把的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間來(lái)做什么？其實(shí)，這個(gè)時(shí)間段是復(fù)習(xí)初二知識(shí)的最佳時(shí)期。在今年的中考試卷中，初二的內(nèi)容所占比例較略有下降，但是依舊保持在40%+的水平，初二的內(nèi)容學(xué)的不扎實(shí)，會(huì)對(duì)我們之后的總復(fù)習(xí)帶來(lái)障礙。

3.第一輪復(fù)習(xí)階段(3月初~4月底，約50天)：這個(gè)階段將進(jìn)行初三知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，把課本內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，地毯式復(fù)習(xí)，不留死角。

4.第二輪復(fù)習(xí)階段(4月底~5月中旬，約30天)：這個(gè)階段的時(shí)間并不長(zhǎng)，一般在3個(gè)星期左右，雖然時(shí)間短，但是我們查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行提高的最佳階段。

5.第三輪復(fù)習(xí)階段(5月中旬~中考，月40天)：這個(gè)階段從二模之后一直持續(xù)到中考，4個(gè)星期左右，主要任務(wù)是最后沖刺，進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，練習(xí)套卷，找感覺(jué)，調(diào)整心態(tài)。

看了以上的時(shí)間安排大家有何感受？這個(gè)暑假，是不是會(huì)很緊張？

然后我們分析一下這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排

這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)度我們可以這樣來(lái)安排：

1.暑假階段：這個(gè)時(shí)間段是我們?cè)谥锌记翱梢宰灾鞣峙鋾r(shí)間最多的階段。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該做的，首先是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，至少做到了解下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，不用精，只要懂就好；其次需要做的就是復(fù)習(xí)。初一和初二的知識(shí)在中考中占了不小的比重，而且距離我們也有些時(shí)間，某些知識(shí)點(diǎn)可能只記得名稱(chēng)，已經(jīng)忘了具體含義，出題方式等等。

2.初三上學(xué)期階段：這個(gè)階段是我們最后的新知識(shí)學(xué)習(xí)階段。盡量做到新知識(shí)一步學(xué)到位，一次性學(xué)通，因?yàn)?，我們后面很少有時(shí)間再把新學(xué)的復(fù)習(xí)一遍。雖然要做到這樣的難度比較大，但是，還是盡力而為吧。

4.第二輪復(fù)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該掌握了基本的知識(shí)點(diǎn)，三年的知識(shí)全部在腦子里，基本題完全掌握，開(kāi)始進(jìn)入能力提升時(shí)間，雖然時(shí)間短，卻是我們提分的黃金時(shí)間段。

5.第三輪復(fù)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)間段對(duì)我們來(lái)說(shuō)，主要精力應(yīng)該集中在自己還沒(méi)有復(fù)習(xí)到位的地方，用套卷來(lái)熟悉方法，用套卷來(lái)檢驗(yàn)自己，調(diào)整心態(tài)，迎接中考。

2.初三上學(xué)期階段：這個(gè)階段是我們最后的新知識(shí)學(xué)習(xí)階段。盡量做到新知識(shí)一步學(xué)到位，一次性學(xué)通，因?yàn)?，我們后面很少有時(shí)間再把新學(xué)的復(fù)習(xí)一遍。雖然要做到這樣的難度比較大，但是，還是盡力而為吧。

4.第二輪復(fù)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該掌握了基本的知識(shí)點(diǎn)，三年的知識(shí)全部在腦子里，基本題完全掌握，開(kāi)始進(jìn)入能力提升時(shí)間，雖然時(shí)間短，卻是我們提分的黃金時(shí)間段。

5.第三輪復(fù)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)間段對(duì)我們來(lái)說(shuō)，主要精力應(yīng)該集中在自己還沒(méi)有復(fù)習(xí)到位的地方，用套卷來(lái)熟悉方法，用套卷來(lái)檢驗(yàn)自己，調(diào)整心態(tài)，迎接中考。

[中考暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃]

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇四

一、首先，要明確所要達(dá)到的目標(biāo)。是要夯實(shí)基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，心里要有個(gè)底，自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢(shì)在哪，劣勢(shì)在哪。然后最重要的一點(diǎn)就是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可行性，而不是一紙空文。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還有兩個(gè)操作性問(wèn)題要考慮到。一是計(jì)劃的周期性。周期過(guò)長(zhǎng)，計(jì)劃就顯得呆板，不切實(shí)際：太短了又效果不大。處理這個(gè)矛盾我認(rèn)為可以制定兩套計(jì)劃。一套大計(jì)劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國(guó)統(tǒng)考的總目標(biāo)、理想的分?jǐn)?shù)必備條件。二是以月為周期的小計(jì)劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細(xì)，以至于可達(dá)到每天該干些什么的詳細(xì)程度。

其三，必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光學(xué)習(xí)不休息肯定是不現(xiàn)實(shí)的，要在計(jì)劃里明確的提出休息、鍛煉、娛樂(lè)的時(shí)間。也可以在完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)自己去吃一頓大餐或者看一場(chǎng)電影等等。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。

(3)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?/p>

(4)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的，不要人云亦云，模仿別人。

(5)在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒(méi)有了，那么就隨心所欲地娛樂(lè)一下，但應(yīng)有節(jié)制。

三、改變學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)過(guò)程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你可以適當(dāng)改變學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)展。這可能是學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了。這可能是計(jì)劃沒(méi)有針對(duì)性，你先安心復(fù)習(xí)一部分。

(3)不會(huì)的東西太多了，無(wú)法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。想想是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對(duì)于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，你可以從最簡(jiǎn)單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始。

(4)明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，不要強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，那樣沒(méi)有意義，可以試著通過(guò)其他的娛樂(lè)方式放松自己，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(5)經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等?？梢钥紤]減少每天學(xué)習(xí)時(shí)間，不要給自己太大的壓力，不然可能會(huì)適得其反。

(6)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后，要用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間總結(jié)和深入思考。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問(wèn)題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇五

暑假是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，是一個(gè)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞、實(shí)現(xiàn)自我提升的最佳時(shí)期。

高三一般有三輪復(fù)習(xí)，第一輪梳理基本知識(shí)和基本方法，第二輪側(cè)重綜合性問(wèn)題的解題方法和解題策略，第三輪主要是查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)對(duì)試卷整體的把握。了解了這個(gè)過(guò)程，在這個(gè)暑期我們可以通過(guò)三個(gè)方面，將重心放在鞏固基本知識(shí)和基本方法上。

1.畫(huà)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)脈絡(luò)不清楚，學(xué)了后面忘了前面.這時(shí)可以通過(guò)梳理教材，整理基本概念，依據(jù)自己的理解畫(huà)出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，那么即使某些知識(shí)點(diǎn)一段時(shí)間不復(fù)習(xí)了，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖，也能獲得對(duì)它的印象，并且還可加深對(duì)基本知識(shí)的理解和章節(jié)之間的聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)圖上，還可寫(xiě)出本章節(jié)常用的基本方法。

2.回顧以前做過(guò)的習(xí)題。學(xué)生在對(duì)高一、高二的知識(shí)梳理過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩年的時(shí)間內(nèi)做的題目其實(shí)很多，我們可以利用假期將一大堆資料由厚變薄。可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖和常用方法精選出典型例題和習(xí)題，不要多，一章五六題，覆蓋本章知識(shí)，體現(xiàn)本章方法。

3.選做新的習(xí)題。建議可以采用“14+2”的形式，即14題填空題結(jié)合2題解答題。高考對(duì)填空題的定位是基礎(chǔ)題，但填空題本身對(duì)答案的要求很高，一點(diǎn)點(diǎn)失誤就會(huì)導(dǎo)致失分，所以假期中對(duì)填空題尤其要重視。市場(chǎng)上有多種這樣的資料，可選擇一本難度適合自己的堅(jiān)持做完。解答題要注意先確定方法，再注意解答過(guò)程完整，書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)謹(jǐn)工整，保證計(jì)算準(zhǔn)確。在這里，建議同學(xué)們用好學(xué)校布置的暑假作業(yè)。

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針對(duì)性復(fù)習(xí)最有效啦，你先好好分析下你各門(mén)理科的試卷，對(duì)錯(cuò)題歸個(gè)類(lèi)，看看自己平常的錯(cuò)誤大概有哪些種，是哪方面的知識(shí)點(diǎn)薄弱。

抓住重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，其實(shí)你自己在家多花點(diǎn)時(shí)間，也可以達(dá)到很好的效果。

像語(yǔ)文學(xué)科，我建議你把該背的古詩(shī)詞，趁這個(gè)暑假的空擋再過(guò)一遍，你可以將經(jīng)常默寫(xiě)出錯(cuò)的地方，用記號(hào)筆標(biāo)出來(lái)，這樣以后每次閱讀的時(shí)候，都能達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果。通假字，名詞活用，古今異義，以及那些文學(xué)常識(shí)，可以花時(shí)間整理下，暑假語(yǔ)文學(xué)科就基本差不多啦。

數(shù)學(xué)，除了熟記常用的公式以外，其實(shí)總結(jié)方法是最重要的，你要注意對(duì)錯(cuò)題的整理歸納，可以看些參考書(shū)，多看多想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)解題有其內(nèi)在的解題規(guī)律，哪一類(lèi)的題目，有哪些可能的解決方法，掌握這些技巧，會(huì)讓你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍的。

高三暑假學(xué)習(xí)時(shí)間安排

下面是所有的學(xué)習(xí)時(shí)間表都適用的一些總的原則：

1、消除無(wú)所事事的時(shí)間

使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時(shí)間。研究結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。

2、合理安排時(shí)間

你上一小時(shí)課，就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開(kāi)始，在你搞清楚做完每門(mén)作業(yè)需要多少時(shí)間后，再根據(jù)你的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整時(shí)間。

3、別把你的時(shí)間安排得太緊

計(jì)算時(shí)間要精確，但你也得為在最后一分鐘冒出來(lái)的問(wèn)題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活計(jì)劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。生活是多方面的，你必須認(rèn)清它的多面性。

4、累了就休息，清醒時(shí)再學(xué)

我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你情況允許的話(huà)，在困倦的時(shí)候就睡覺(jué)，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

注意休息：

把一個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃用休息的方式分隔開(kāi)來(lái)更好一些，這是因?yàn)椋?/p>

第一，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

第二，在較短的時(shí)間內(nèi)，你更易集中精力努力工作;

第三，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情;

第四，也是最重要的一點(diǎn)是你所學(xué)的東西在休息的時(shí)間內(nèi)可能滲透到你腦子里去。

每日時(shí)間安排

每天6：00起床

6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ)

7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

中午 午休;

下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)

4:10 -6:10復(fù)習(xí)物理

晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;

其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇六

會(huì)讀書(shū)，將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系;會(huì)學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識(shí)可以簡(jiǎn)化;會(huì)思考，可以透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)。

會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題;會(huì)思維，可以利用必要性客觀(guān)思維邏輯推理;會(huì)考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問(wèn)題，讓自己具備知識(shí)體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。在即將開(kāi)始的這個(gè)暑期，準(zhǔn)考生全部進(jìn)入備考期。奇速英語(yǔ)樂(lè)中學(xué)，助力中高考英語(yǔ)，英語(yǔ)不學(xué)好，志愿填的也鬧心。所以還在為中高考備戰(zhàn)的你，暑期趕緊惡補(bǔ)英語(yǔ)吧，詞匯，語(yǔ)法，完型，閱讀，寫(xiě)作，課程直擊考點(diǎn).先報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)了。

這個(gè)暑期成為準(zhǔn)高三學(xué)生打造“個(gè)人絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”的黃金時(shí)期，準(zhǔn)高三考生要在這一年時(shí)間里解決以下問(wèn)題。

1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)點(diǎn)?

2、怎樣構(gòu)建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識(shí)體系?

3、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法?

4、如何高效聽(tīng)課?

5、如何高效作業(yè)?

6、如何做題?

7、如何調(diào)整自己的'情緒?

8、最關(guān)鍵的是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入高三的一年里，用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。我們說(shuō)高考是一個(gè)大項(xiàng)目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對(duì)。

新高三學(xué)生，如何解決上述八個(gè)核心問(wèn)題?值得每一個(gè)即將進(jìn)入高三的學(xué)生深思，同時(shí)也是需要每一位學(xué)生把計(jì)劃落實(shí)、落地，這樣計(jì)劃才有效，方法才有用，啟成教育提醒大家，做好計(jì)劃，做好實(shí)施，時(shí)刻監(jiān)督自己，互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣才是制勝的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)時(shí)期，最重要的就是踏踏實(shí)實(shí)，進(jìn)入高三以后如果個(gè)人無(wú)法養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣和思維習(xí)慣，很快會(huì)被習(xí)慣好的同學(xué)拉下了，同樣進(jìn)入高三的第一次考試結(jié)果也會(huì)影響你對(duì)高三生活的印象，所以臨近期末考試，讓自己度過(guò)一個(gè)美好的高三。

高三就好比馬拉松，這個(gè)暑假實(shí)際上是高三的起點(diǎn)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生大多會(huì)在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時(shí)間;而這個(gè)暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。你能否在這次馬拉松中拿到名次就要看你的努力程度了。奇速英語(yǔ)樂(lè)中學(xué)，助力中高考英語(yǔ)，英語(yǔ)不學(xué)好，志愿填的也鬧心。所以還在為中高考備戰(zhàn)的你，暑期趕緊惡補(bǔ)英語(yǔ)吧，詞匯，語(yǔ)法，完型，閱讀，寫(xiě)作，課程直擊考點(diǎn).先報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)了。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇七

7、8月份是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，暑假這兩個(gè)月的時(shí)間能否得到有效利用，可以說(shuō)直接決定整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的成敗。

對(duì)詞匯而言，由于大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了1-2輪的復(fù)習(xí)，那么暑假期間我們的單詞復(fù)習(xí)除了用零碎時(shí)間使用新上線(xiàn)的樂(lè)詞軟件多次重復(fù)之外，還要關(guān)注教材list20-30低頻詞匯的記憶。并且要結(jié)合閱讀理解部分的真題文章去強(qiáng)化識(shí)記高頻詞匯，積累低頻詞匯。具體而言，大家可以通過(guò)以下兩種方式操作：

1、在刷真題的過(guò)程中刷單詞，也就是我們課上所說(shuō)的第三輪背單詞的重點(diǎn)。例如，上午做了四篇閱讀真題，那么如果發(fā)現(xiàn)題干、選項(xiàng)或考點(diǎn)句(定位句)中有生詞，重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，查到漢語(yǔ)意思并識(shí)記。(每一輪單詞復(fù)習(xí)重點(diǎn)忘記的同學(xué)，稍后見(jiàn)review部分。)

2、通過(guò)精讀閱讀真題文章來(lái)積累生詞，鞏固語(yǔ)法長(zhǎng)難句，注意是只閱讀不做題。大概保持一周精讀兩到三篇文章的進(jìn)度就可以。(可以用年份較早的真題，如97-的閱讀題目)

注意：上述1和2不發(fā)生沖突，且建議同時(shí)進(jìn)行，刷完一篇題目除了要搞懂錯(cuò)誤原因總結(jié)思路之外，還可以精讀一下文章，當(dāng)然量的把握參考第2點(diǎn)。

review

第一輪單詞識(shí)記：只看單詞拼寫(xiě)+核心含義

第二輪：關(guān)注單詞拼寫(xiě)，詞性，核心含義+真題例句。翻譯考點(diǎn)句要弄懂里面的每個(gè)單詞和語(yǔ)法點(diǎn)。其他考點(diǎn)句重點(diǎn)關(guān)注加粗部分單詞或短語(yǔ)的中文含義。

第三輪：在刷真題的過(guò)程中刷生詞，并整理總結(jié)下來(lái)。

第四輪：識(shí)記第三輪積累整理的生詞。

第五輪：回歸第一輪。

tosumup,暑假期間詞匯的重點(diǎn)放在第三輪。第二輪還沒(méi)有進(jìn)行完的同學(xué)抓緊了，千萬(wàn)不能再拖了!!!

語(yǔ)法部分

1、確保老師之前課上講過(guò)的東西能消化，如有遺忘，建議通過(guò)視頻回看進(jìn)行補(bǔ)習(xí);

3、可以把無(wú)憂(yōu)qq群里的長(zhǎng)難句分析再做一遍。

注意：如在以上第二、三任務(wù)中發(fā)現(xiàn)有的句子不懂，或者解析沒(méi)看懂，請(qǐng)首先拿出講義、筆記進(jìn)行查看知識(shí)點(diǎn)是否有問(wèn)題;然后可以向老師求助。

特別提醒：對(duì)于沒(méi)有什么語(yǔ)法概念的同學(xué)，建議有一本語(yǔ)法書(shū)(不同語(yǔ)法書(shū)之間大同小異)，沒(méi)有必要一頁(yè)一頁(yè)看。當(dāng)你看不懂句子解析或者知識(shí)點(diǎn)不明確的時(shí)候，請(qǐng)找到書(shū)中相對(duì)應(yīng)的章節(jié)，認(rèn)真地看一遍，詳細(xì)地梳理一下語(yǔ)法知識(shí)。

閱讀部分

2、做完并且分析完題目之后，可以再讀一遍文章，分析其中的長(zhǎng)難句積累不認(rèn)識(shí)的考綱詞匯。

寫(xiě)作部分

課程結(jié)束-7月份前：

整理筆記，自己能夠找出真題主題詞，并以正確的形式寫(xiě)出主題詞。對(duì)照真題(-)重新寫(xiě)出英語(yǔ)一、英語(yǔ)二歷年主題詞，對(duì)照筆記，將其他關(guān)鍵詞中文列出，重新默寫(xiě)英文關(guān)鍵詞。

7月份：

第一周，復(fù)習(xí)小作文框架，對(duì)照真題重寫(xiě)-寫(xiě)信目的句。

8月份：

第一周，修改并重寫(xiě)自己的小作文。

第二周至第四周，繼續(xù)寫(xiě)-的小作文(英語(yǔ)一+英語(yǔ)二)，每周三篇。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇八

暑假已經(jīng)來(lái)臨，漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。特別是六年級(jí)的學(xué)生，更應(yīng)該把這個(gè)由小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的暑假過(guò)得輕松與虧，充實(shí)而有意義。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測(cè)試” 　

三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng) 　

四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運(yùn)用 　

此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃篇九

也許你忙于上輔導(dǎo)班，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想增加一些砝碼……

也許你忙于實(shí)習(xí)，有些耽誤了自己的行程……

不過(guò)，這都無(wú)所謂，因?yàn)?，前方還有四個(gè)半月的時(shí)間在等著我們……

九月，大家即將邁入大學(xué)的最后一年，所以我們必須加緊考研的腳步，因?yàn)楝F(xiàn)在做的事情是對(duì)自己本科生活結(jié)束后的規(guī)劃。

那么豐收的九月，我們應(yīng)該復(fù)習(xí)些什么呢？

對(duì)于復(fù)習(xí)較好的朋友來(lái)說(shuō)，九月份數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)有些眉目了，我也問(wèn)過(guò)周?chē)目忌?，一些基本的?wèn)題都可以解決了，只是有些不太熟悉，或者一些知識(shí)交叉問(wèn)題還是不是很清楚，這不要緊，可以慢慢解決。對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面，仍不太理想的朋友可一定要抓緊了，時(shí)間所剩真不多了，政治，專(zhuān)業(yè)一堆東西都在后面等著呢，所以數(shù)學(xué)必須盡早攻克。

這一階段大家在整體復(fù)習(xí)過(guò)后，有幾件事情要注意，一是之前做過(guò)的自己認(rèn)為比較有意義的題，千萬(wàn)不能只做一遍，數(shù)學(xué)題做一遍其實(shí)是沒(méi)有意義的我覺(jué)的，一定要反復(fù)的做，有一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程才好。無(wú)論是指南上的，還是輔導(dǎo)班的筆記，一定要多看，難題可以過(guò)，但是中等難度的題，和基礎(chǔ)的題一定要常做，所以說(shuō)，之前看過(guò)的東西一定要放好，把之前遇到比較好的題，可以用特殊顏色的筆標(biāo)記出來(lái)，以便以后方便找到。二是如果基礎(chǔ)還不太好的同學(xué)，可以選擇多抽出些時(shí)間做一下練習(xí)題，做的時(shí)候自己一定注意總結(jié)。最近，學(xué)員提交的問(wèn)題都非常的基礎(chǔ)，我們仔細(xì)分析了下這部分考生的復(fù)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)他們不善于總結(jié)和歸納，單獨(dú)拿出來(lái)這個(gè)公式算，肯定會(huì)算，但是一旦在題目中成為隱含條件，便自己想不到這個(gè)公式，微積分中值定理部分尤其注意這方面的問(wèn)題。因此建議大家準(zhǔn)備一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)記一些話(huà)，比如看到什么，就要想到什么，把遇到的自己想不到的解題方面，記在上面，最后復(fù)習(xí)的時(shí)候很有用。