無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇一

各位家長朋友：

晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。

我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）

1、班級榮譽：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；

2、個人榮譽：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎。數(shù)學(xué)競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎：三等獎：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎。

3、存在的不足之處：

新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時認(rèn)真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。

有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費時間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。

針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂事了。其實這些家長想法是錯誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。

要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因為預(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落）

，有些同學(xué)書面作業(yè)勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高短文閱讀能力。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字?！?/p>

然而，目前小學(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。

低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視

透視之一：部分家長不重視，觀念滯后

學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。

透視之二：學(xué)生迷戀電視，對課外書不感興趣

一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？

1、培養(yǎng)看課外書的興趣

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）

因為這些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。

成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因為這段時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當(dāng)提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報。

家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的`事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導(dǎo)。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師?？梢源螂娫?、來接孩子時，也可以寫在家校練習(xí)本上及時溝通。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

6、不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期大考時間是1月14日。

各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

謝謝大家！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇二

各位家長：

下午好!

首先，請允許我代表高三(2)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!同時也感謝各位家長一直以來對學(xué)校及我的工作的支持。今天，借這樣一個機會，我主要想跟各位家長談如下五方面的問題：

一、班主任工作

二、20xx年遼寧高考錄取情況及20xx年遼寧高考方案。

三、班級情況，主要對期中考試成績進行分析。

四、如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

五、給家長的建議

第一方面：班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。我記得在以前的家長會上我就曾講過，我的目標(biāo)是：先成人、后成才，現(xiàn)在看來，第一個目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)了，我們班的大部分孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議(這一點我要檢討，我做的還不夠好)，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與班主任取得聯(lián)系。

第二方面：20xx年遼寧高考錄取情況及20xx年遼寧高考方案

1.遼寧省20xx年普通高等學(xué)校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線如下：

批次/科類一本二本三本提前專科?？聘呗?/p>

文史類538470408420350

2.20xx年遼寧省高考的考試科目、形式及時間等具體細(xì)節(jié)如下。

科目設(shè)置：3+文/理綜合?！?”指語文、數(shù)學(xué)和外語三科。數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)?！拔?理綜合”指文科考生同時考政治、歷史和地理三科;理科考生同時考物理、化學(xué)和生物三科。取消了“反向小綜合”。

考試時間及滿分值：語文150分鐘、滿分值為150分，數(shù)學(xué)120分鐘、150分，外語120分鐘、150分，文/理綜合為150分鐘、300分，四科總分為750分。

考試日期：國家規(guī)定的高考時間，共兩天。

考試范圍：教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導(dǎo)意見中規(guī)定的相關(guān)課程內(nèi)容。

命題取向和題型：省里要求命題時強調(diào)試題選擇性，要求考生限量選作，同科目選作題難度做到均衡。同時，將適當(dāng)加大選擇題力度，這樣做可以更好地體現(xiàn)課程改革的精神，引領(lǐng)普通高中全面落實國家的課程計劃，推進課程改革。

3.遼寧省20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名時間已確定，較往年有所提前。準(zhǔn)備參加藝術(shù)類的考生需要在20xx年12月5日至10日進行報名，普通類考生及其他考生報名時間為20xx年12月12日至19日。

第三方面：成績分析(下發(fā)成績表)

第四方面：如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

各位家長，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導(dǎo)：

1.釋放壓力，輕裝上陣

升入高三以后，大家普遍感覺壓力倍增，這壓力來自于方方面面，而自我要求過高是最主要的方面。但殊不知事與愿違，壓力過大，背負(fù)過重，便會使自己成為一個過度膨脹的氣球，隨時都有破裂的危險，這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”、“我快瘋了”，為了高考，焦慮萬分，愁腸百結(jié)。

因此，要學(xué)會為自己釋放壓力。如何釋放呢?不妨先把最壞的結(jié)果想一想，其實不外乎就是落榜。

打消顧慮，輕裝上陣定會有意想不到的收獲。不過，一點壓力也沒有，也會降低我們的學(xué)習(xí)積極性。所以，要讓孩子們學(xué)會調(diào)節(jié)自身的心理壓力。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可。

2.克服焦慮，優(yōu)化情緒

臨近高考，心情緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問題，這個時候不緊張才麻煩。其實隨著緊張度的提高，學(xué)習(xí)成績也會提高。

首先要以平常心對待高考，只是把它當(dāng)成和平常一樣的考試，這樣心情自然穩(wěn)定。其次，不要把考試焦慮看得過重。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時都會有一些焦慮現(xiàn)象，即：有些緊張，有些不安，有些著急。這對學(xué)生來講是難免的，“聽之任之”，焦慮便難以作祟。

如果過分為焦慮擔(dān)憂，反而心中刻上焦慮的痕跡，使癥狀越來越嚴(yán)重。而且考試焦慮也是相當(dāng)普遍的。大多數(shù)考生都存在程度不一的焦慮。誰過分看重考試焦慮，誰就會受到影響。如果已經(jīng)出現(xiàn)心慌，心跳加快等情況，可以試試自我放松。一個是做深呼吸;另一個是把全身肌肉繃緊再放松，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時候做幾遍可使大腦得到休息，提高學(xué)習(xí)效率。此外，或者是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、聽音樂、聊天、做家務(wù)都可以起到放松的作用。

3.科學(xué)用腦，提高效率

很多高三同學(xué)反映，“自己學(xué)習(xí)不可謂不努力，可收獲卻不大，導(dǎo)致自己都喪失信心了?！边@是因為，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜，苦苦鉆研。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕，兩眼昏花，對于老師提醒的重點和難點不甚知之。

上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會綽綽有余。

每時每刻都在學(xué)習(xí)并不是好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會勞逸結(jié)合，體腦交替，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學(xué)習(xí)效率。另外，還要注意及時理清線索，梳理知識脈絡(luò)，使知識系統(tǒng)化，有利于我們從整體上去理解記憶。

4.恰當(dāng)定位，樹立自信

一些同學(xué)由于定位的不恰當(dāng)而對自己缺乏信心。如有的同學(xué)認(rèn)為自己只有考上重點大學(xué)才叫有出息，才有面子，才會有前途，因而把期望值定得過高，于是開始拼命地學(xué)習(xí)，但付出的努力在短時間內(nèi)看不到效果而對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為自己技不如人，從而喪失信心。

而另一些同學(xué)卻因為暫的成績落后或是因前途的不可預(yù)測而自卑自憐，喪失進取心。這就好比沒上戰(zhàn)場就先認(rèn)輸，在氣勢上就比別人矮了三分。有句話說得好：有自信有一定成功，但沒有自信卻絕對不會成功。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。

5.理解孩子，相互溝通

高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的'心理健康。

高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

多引導(dǎo)，少加壓。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。

第五方面：給家長的建議

1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后勤保障工作。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。(最近天氣變化大，經(jīng)常提醒孩子。班級多名同學(xué)得病)

4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。(早餐多數(shù)同學(xué)都對付)。

5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。

7.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

當(dāng)然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!

人無完人，我有很多缺點，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我衷心的希望和各位家長一道，為我們這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中取得輝煌的成績。

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、各位家長：

下午好！

我將談以下幾個方面的問題。

這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作狀況做了簡單的介紹。我還要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個十分團結(jié)的群眾。

首先，各位任課老師都有具有高度的職責(zé)心和用心的工作態(tài)度。

高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。大家都明白，我們以前應(yīng)對了學(xué)校前途十分困難的選?。ㄔ敿?xì)說明），但是我們沒有因此而影響自己的工作，高三組的辦公室內(nèi)每一天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗的交流。高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進入高三之后，理科班的各學(xué)科每一天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的.辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的資料，通常狀況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗的所謂老老師，也要花去2-3小時的準(zhǔn)備時間，要寫教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外，還要進行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)狀況，如果工作時間再有一些會議或其他工作，就務(wù)必加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。

我那里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生。各位家長可能都了解，當(dāng)今我們的社會，教育行業(yè)有各種為大家所不愿理解的行業(yè)不正之風(fēng)，我要告訴大家，在我們的群眾里沒有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處2年多的時間，已經(jīng)融合為一個團結(jié)的群眾，在我們這個群眾里，老師如同父母和兄長，處處關(guān)心學(xué)生，對老師的鼓勵，學(xué)生們能夠感受到溫暖和信心，而對于老師的批評教育，學(xué)生們會體會出老師們嚴(yán)厲的愛護。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依靠和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中，所以此刻我能夠十分驕傲地講，我們的工作很成功！因為我們不僅僅能夠很好地教授學(xué)生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人！

二、學(xué)校的管理：（簡單介紹）嚴(yán)格的管理制度（學(xué)生行為規(guī)范，針對我校實際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn)，實行封閉校園管理，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全），實行嚴(yán)格的作息時間安排，下面我將學(xué)生一周的時間安排說一下，每一天早7點30上早課，午休一個半小時。下午放學(xué)是5：35，為全體學(xué)生必上，晚自習(xí)是6點40――9:10除住宿生外其他自愿。另外，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí)，9：15――10：20及在寢室11：10--11：40）。周六補課到下午5：35。住宿生每周能夠回家一次，住宿生周日晚七點半之前務(wù)必回到學(xué)校上自習(xí)。期望家長準(zhǔn)確把握孩子的作息時間，防止出現(xiàn)意外。

我們班級住宿的同學(xué)有一部分，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶?，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到，同學(xué)之間也必須是團結(jié)的。此刻的孩子們個性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學(xué)生的性格，讓學(xué)生樹立群眾觀念，團隊意識，協(xié)作精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能夠互相毫不保留地互相幫忙，共同進步。同時，班級的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們這個群眾里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責(zé)。

但是，并不是沒有競爭，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手”，我也經(jīng)常在“背后”進行“挑撥離間”，鼓勵學(xué)生們“攻擊”對手。

另外，學(xué)生們的自理潛力也相當(dāng)強，我這個做班主任的此刻十分簡單，班級的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級繼續(xù)實行“周負(fù)責(zé)”制度，一周內(nèi)的班級工作，比如值日的衛(wèi)生、紀(jì)律等各項工作都由值日小組負(fù)責(zé)，小組長即本周的值日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項工作。

1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間延長等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。開學(xué)后晚課時間延長到11點，調(diào)整時間后此刻是到10點30，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點30以后，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了，逃自習(xí)回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。

這樣的狀況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時幫忙他們排除心理煩燥。

另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性不強，還有個別同學(xué)因為戀愛等影響學(xué)習(xí)（根據(jù)考試狀況，類似偏等問題詳細(xì)說明）。

作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、潛力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、潛力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因為：

1、高考是難度的考試，是速度的考試，――緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，――所以考生除了要具備必須的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。到達知識、潛力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。――所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

以上這些可能是理論性太強，通俗一點講，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，必須要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。

謝謝大家！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇四

親愛的老師們、家長們：

你們好！我是高三（5）班主任。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。我們不怕學(xué)生的一次次的請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。

我們班共有學(xué)生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子）

學(xué)生中考成績與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學(xué)生成績的進步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)心和教育。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。對此，我們會更進一步加強引導(dǎo)，也希望家長能加強督促。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見：

一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運動。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。

四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為：

1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

心理素質(zhì)主要包括：動機、抱負(fù)、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

方法：“盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對考試不利。

其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，達到預(yù)期目標(biāo)。

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好、感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅持?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的.原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優(yōu)異。

4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。

2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。

3、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

"九不要"

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué)。

"五要"

1、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。

5、要重新認(rèn)識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇六

各位家長：

你們好

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅持?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

4、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。

2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。

3、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

"九不要"

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

"五要"

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。

5、要重新認(rèn)識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇七

家長朋友們：

首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長們的期望作了報告，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)狀況做了說明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報。

我將談以下幾個方面的問題。

這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作狀況做了簡單的介紹。我還要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個十分團結(jié)的群眾。

首先，各位任課老師都有具有高度的職責(zé)心和用心的工作態(tài)度。

高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。大家都明白，我們以前應(yīng)對了學(xué)校前途十分困難的選?。ㄔ敿?xì)說明），但是我們沒有因此而影響自己的工作，高三組的'辦公室內(nèi)每一天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗的交流。高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進入高三之后，理科班的各學(xué)科每一天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的資料，通常狀況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗的所謂老老師，也要花去2-3小時的準(zhǔn)備時間，要寫教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外，還要進行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)狀況，如果工作時間再有一些會議或其他工作，就務(wù)必加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。

我那里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生。各位家長可能都了解，當(dāng)今我們的社會，教育行業(yè)有各種為大家所不愿理解的行業(yè)不正之風(fēng)，我要告訴大家，在我們的群眾里沒有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處2年多的時間，已經(jīng)融合為一個團結(jié)的群眾，在我們這個群眾里，老師如同父母和兄長，處處關(guān)心學(xué)生，對老師的鼓勵，學(xué)生們能夠感受到溫暖和信心，而對于老師的批評教育，學(xué)生們會體會出老師們嚴(yán)厲的愛護。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依靠和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中，所以此刻我能夠十分驕傲地講，我們的工作很成功！因為我們不僅僅能夠很好地教授學(xué)生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人！

二、學(xué)校的管理：（簡單介紹）嚴(yán)格的管理制度（學(xué)生行為規(guī)范，針對我校實際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn)，實行封閉校園管理，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全），實行嚴(yán)格的作息時間安排，下面我將學(xué)生一周的時間安排說一下，每一天早7點30上早課，午休一個半小時。下午放學(xué)是5：35，為全體學(xué)生必上，晚自習(xí)是6點40――9:10除住宿生外其他自愿。另外，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí)，9：15――10：20及在寢室11：10--11：40）。周六補課到下午5：35。住宿生每周能夠回家一次，住宿生周日晚七點半之前務(wù)必回到學(xué)校上自習(xí)。期望家長準(zhǔn)確把握孩子的作息時間，防止出現(xiàn)意外。

我們班級住宿的同學(xué)有一部分，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶?，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到，同學(xué)之間也必須是團結(jié)的。此刻的孩子們個性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學(xué)生的性格，讓學(xué)生樹立群眾觀念，團隊意識，協(xié)作精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能夠互相毫不保留地互相幫忙，共同進步。同時，班級的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們這個群眾里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責(zé)。

但是，并不是沒有競爭，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手”，我也經(jīng)常在“背后”進行“挑撥離間”，鼓勵學(xué)生們“攻擊”對手。

另外，學(xué)生們的自理潛力也相當(dāng)強，我這個做班主任的此刻十分簡單，班級的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級繼續(xù)實行“周負(fù)責(zé)”制度，一周內(nèi)的班級工作，比如值日的衛(wèi)生、紀(jì)律等各項工作都由值日小組負(fù)責(zé)，小組長即本周的值日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項工作。

1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間延長等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。開學(xué)后晚課時間延長到11點，調(diào)整時間后此刻是到10點30，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點30以后，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了，逃自習(xí)回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。

這樣的狀況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時幫忙他們排除心理煩燥。

另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性不強，還有個別同學(xué)因為戀愛等影響學(xué)習(xí)（根據(jù)考試狀況，類似偏等問題詳細(xì)說明）。

作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、潛力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、潛力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因為：

1、高考是難度的考試，是速度的考試，――緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，――所以考生除了要具備必須的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。到達知識、潛力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。――所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

以上這些可能是理論性太強，通俗一點講，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會身不由己地產(chǎn)生壓力，所以我們作為家長，必須要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。

謝謝大家！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們孩子共同的大事――高考。我是高三（1）班的班主任，姓余，教數(shù)學(xué)，電話是13580205800，歡迎大家以后聯(lián)系。首先，請讓我為大家榮幸的介紹我們高三（1）班的科任教師：物理老師陳理達老師，化學(xué)老師曾向芝老師。

高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一項龐大的系統(tǒng)工程，因此，高考參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物――后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四個月，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)1班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。

1、班級構(gòu)成：高三理科學(xué)生390多人，共6個班，我們高三（1）班是高三兩個理科重點班之一，共67人。

2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三級。教學(xué)經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。

3、學(xué)習(xí)氛圍、總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。但也有一小部分同學(xué)目標(biāo)比較不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課走神，遲交作業(yè)。

4、紀(jì)律：本學(xué)期高三（1）班紀(jì)律很好，班級采取組隊競爭積分制，各項班級事務(wù)秩序井然，幾乎所有同學(xué)都能很好的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

5、成績狀況：

進入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如李俊華、陳奇?zhèn)?、陳佳俊、林浩強、黃沛鑫、林鵬、鄭佳鑾、林綺妮、魏婉霓、孫澤佳、林華淳、魏齡琪、楊錦鴻、劉乙麟、陳嘉霓、魏思婷、李創(chuàng)波、郭詩雯、陳凱義、李曼、鄭海鋒、楊群娟、楊媛、林嘉瑜、林銳城、黃凱敏、李杰鑫、黃曉敏、楊儀儀、林采妮、吳聰、林米容等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高，他們的進步值得期盼。

但也有一部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)無緊迫感、學(xué)習(xí)效率不高、不熱愛勞動、輪值工作不盡力、考勤差等狀況。

為此，我在本學(xué)期引進了新的班級管理機制：分組pk制，具體實施如下：我將高三（1）班分為12小組，這些小組的高三暑假考試分?jǐn)?shù)基本平均，每個星期由一個小組選出自己的班長，副班長，并負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生，考勤紀(jì)律等班級事務(wù)管理，這樣能夠體現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)家作主的主人翁精神和團隊合作意識，又能夠減少班主任和班干部的工作負(fù)擔(dān)，大大激發(fā)了同學(xué)參與班級管理的熱情。到每月質(zhì)檢時將每個小組的總得分和紀(jì)律得分加在一齊，對得分名列前茅的組隊進行表彰和獎勵，同時獲得在班級優(yōu)先選座位的權(quán)利，這無疑給高三（1）班注入新的學(xué)習(xí)動力！透過這一措施的實施，每位同學(xué)都想為自己的隊伍做貢獻，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且遵守紀(jì)律，所以自開學(xué)以來，高三（1）班紀(jì)律良好。

總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種狀況：

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們有的從早晨5點30分起床到晚上11點就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課間操、上課前等一些時間也抓得很緊。如剛才有提到的那幾位同學(xué)，這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)，如：黃凱敏、楊媛、林嘉瑜、林銳城、李杰鑫、黃曉敏、楊儀儀、林采妮、吳聰、李杰鑫、林米容、黃泓霖、林嘉瀅陳立航、林廣平、吳文博、許成暢、魏婉霓等。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（3）有學(xué)習(xí)動機，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)方法不對頭、學(xué)習(xí)丟三落四，用潮汕話來說就是“天天”的同學(xué)，如：孫嘉男、陳騰進、王佳卓、許梓洋、、鄺佳仕、黃沛文、林盛陽、陳炳佳這些學(xué)生由于上進心不強，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐勞，最終導(dǎo)致成績不太理想，他們要想走完高考這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。

（4）成績狀況：高三（1）班是邱中重點班，據(jù)近幾年邱中理科班的成績來看，班里面要考本科甚至2a以上的人數(shù)是相當(dāng)可觀的，個性是班里前十名的同學(xué)；另外，只要同學(xué)們能堅持努力，家長多多支持、關(guān)心、督促，就應(yīng)說，每個同學(xué)要考本科都是大有期望的。因此，家長要重點關(guān)注，對于沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)要嚴(yán)加督促，對于認(rèn)真學(xué)習(xí)但不能提高的同學(xué)在家要多鼓勵、開導(dǎo)、交流（個性是女同學(xué)），相信在不久的將來這些人會得到提高。

1、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題。

2、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，上課累了就走神甚至睡覺等。我透過抓教室衛(wèi)生，抓考勤，課桌書籍?dāng)[放、行為習(xí)慣、增強時間觀念（限時訓(xùn)練）等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了必須成效。

那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：

1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差；

2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；

3、迷戀網(wǎng)絡(luò)、早戀。

只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語、物理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。

我認(rèn)為有如下幾點：

（一）老師（個性是班主任）方面

1.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

2.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，熱愛祖國。培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

3.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

4.用心與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

（二）家長方面

1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友上網(wǎng)消費狀況有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題。

2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠情緒煩躁看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

3、正確看待高考（不要在孩子面前談讀書無用論）。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識心理意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的好壞，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地理解教育。高考其實就是在決定誰能夠繼續(xù)理解教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。

5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次務(wù)必程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績出來已是事實，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6、加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你就應(yīng)告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有個性出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。

7、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。

8、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

在座的家長都就應(yīng)年過四十，你們的經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響好處的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也必須是無怨無悔。因此，請你們在這高三的最后一年，全力支持您的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成孩子們?nèi)松牡谝粋€大考，送自己一個最壯美的成人禮！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇九

各位家長、你們好！

感謝您在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。為他們在來年高考出好成績做最有效的努力。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

在這里我首先要感謝李杭杭、謝榮磊、杜一銘、陳思等同學(xué)的家長，在你們的精心培養(yǎng)下這些學(xué)生積極上進，責(zé)任心強，擔(dān)任我班的班干部工作為班級作出了極大貢獻，我更為能結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而高興！我經(jīng)常在想他們：“我們的家長不管是領(lǐng)導(dǎo)還是百姓，不管在城里還是在農(nóng)村，他們都有著很高的素質(zhì)，都有著肯于吃苦的頑強的品質(zhì)，在你們的熏陶和教育下，我有足夠的理由相信、他們也一定會成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！”在學(xué)生中學(xué)習(xí)拔尖的少，學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生有一部分。行為習(xí)慣不好的學(xué)生有幾人，他們幾個盡職盡責(zé)，群策群力，班級比以往任何時候都穩(wěn)定，各方面表現(xiàn)都還比較好。謝謝他們！

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上熄燈，早飯時間、晚飯時間只有一個小時，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管時間短暫，但我們很多學(xué)生傍晚不回家就去外面隨便吃點就來教室學(xué)習(xí)，有的同學(xué)吃個面包，有的同學(xué)就叫同學(xué)打包，我經(jīng)常去教室，大多數(shù)學(xué)生都在吃飯，有部分同學(xué)卻在埋頭做題，我問怎么不吃飯啊，他們說等晚上放學(xué)回家再吃，把時間省出來學(xué)習(xí)。像這樣的學(xué)生我們班還是有的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的黃增雄、吳君君、陳琳琦、楊萍等同學(xué)，在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神。看著他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動了。還有很多學(xué)生，像鄭成達、張秉坤等同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真，帶動了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹立了榜樣。負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己巨大的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的`，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

這邊要補充一下班級管理中，不可避免地要面對那些學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為班級的害群之馬，對于他們，我們絕對不心慈手軟，必須加以嚴(yán)厲處罰。高三不同于高一，高二，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲，拿違紀(jì)當(dāng)飯吃的學(xué)生身上，對于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就請他們乖乖地離開學(xué)校。高三，不是幼兒園，高三班主任，也不是給人看孩子的保姆。在這點上，希望我放心大膽地抓管理，學(xué)校將全力支持班主任的工作。

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要嘮叨不休，要多開導(dǎo)。

4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。送飯要適當(dāng)，愛護要看能力。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。

5、要重新認(rèn)識孩子。

尊敬的各位家長還有200多天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，說實在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學(xué)生更是一個個家庭。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。

教師當(dāng)然是我們謀生的職業(yè)，但是每當(dāng)我們想到自己的責(zé)任時，我們哪里只是把它當(dāng)職業(yè)來對待，我們是把它當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營。我們早已把自己的喜怒哀樂與學(xué)生連接在一起，所以請廣大家長相信我們，相信我們一定會盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人！

最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十

各位家長：

下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個自我介紹。我是五年級的班主任，同時擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、生命、探索活動的

教學(xué)

下面，我再把我們五年級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是女生比較多，有35個，而女生卻只有24個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是幸福的，這里有一流的設(shè)施，一流的同事；一流的學(xué)生，也是幸福的，作為家長，您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。

一，真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。

（一）把你的時間留一點給孩子

1，每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

3，和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

4，和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

（二），把你的鼓勵送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

（三），把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時間，你的家撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。

二，真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

三、

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學(xué)的學(xué)子早日成才！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的`歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。召開這次部分學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果。

這天我想與各位家長交流兩方面的問題：

1、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策，管理上重點落實。

高三年級學(xué)生應(yīng)對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個學(xué)生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對家長來說，那是全家人的期望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三年級工作會議、高三年級班主任會議、高三年級教學(xué)工作會議、高三年級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。

2、強化輔導(dǎo)。

對不同的學(xué)生而言，學(xué)生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每一天工作量很大，能夠說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗也個性能吃若，在教學(xué)上都取得過十分好的業(yè)績，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。

3、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：

（1）抓計劃，突出條理。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。

（2）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進一步加強群眾備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。

（3）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

（4）抓訓(xùn)練，突出落實。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題潛力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。

（5）抓分析，突出改善。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進行縱向、橫向比較，透過測驗考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

（6）研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進。

從以上我所講的，各位家長能夠看出，學(xué)校的確對高三相當(dāng)重視，也做了超多的工作。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說已經(jīng)進入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥薄Ｎ覀兠靼祝簩W(xué)校教育對學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。

那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，持續(xù)家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了。其實學(xué)校只能起到教育的職責(zé)，實際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅決制止。

在那里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進該科成績的提高，構(gòu)成良性互動。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺得花時間多，收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán)。其實最后算下來，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。

我們期望各位家長能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對學(xué)生教育的職責(zé)，此刻已是高三了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長還應(yīng)個性對孩子加強時間觀念的教育。因為對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促孩子抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

最后，我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，必須能實現(xiàn)我們共同的完美的目標(biāo)。謝謝大家！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十二

高三（11）班 各位家長、你們好：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。我們進入高三已有兩個月，距離高考還有216天，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。所以你們的作用是巨大的。

高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了我們的學(xué)生，一切為了你們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

一、班級基本情況

整體學(xué)生狀態(tài)良好，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)精神飽滿，學(xué)習(xí)熱情很高，很多學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，盡心盡力，有節(jié)奏有計劃，有很多學(xué)生在積極進步。班級先后被評為“天長市五四紅旗團支部”、“滁州市五四紅旗團支部”、“滁州市先進班集體”等稱號。但也存在一些問題。

1、聯(lián)考考試成績不容樂觀，許多同學(xué)害怕，壓力大，不知所措。

一般來說，考試有以下幾個作用：一是幫助你查漏補缺。通過考試，能讓你發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)中還存在哪些方面的問題。比如一些平時被自己遺漏的知識盲區(qū)或者那些似是而非的知識點?？荚嚭螅憔涂梢苑e極地對這些存在的問題進行解決。二是幫助你提前熱身?？荚嚨牟僮髂Ｊ綆缀鹾透呖际且荒Ｒ粯拥?，除了試卷不一樣之外，其它的條件幾乎都是一致的，甚至有一些題的難度比高考還大一些。其目的就是要讓你提前熟悉一下高考是怎么樣的一種情景，讓你漸漸地適應(yīng)這種考試的節(jié)奏，從而培養(yǎng)你適應(yīng)高考的能力。那么，在這個過程中，你有什么問題，你也可以及時地發(fā)現(xiàn)并加以解決。三是幫助你準(zhǔn)確定位。通過考試，可以看自己的分?jǐn)?shù)大致的在全年級的排名是多少，從而可以大致推測出自己的水平應(yīng)該是一本、二本、三本或者專科的哪個水平，從而使得自己有針對性地復(fù)習(xí)，并確定比較合適的高考目標(biāo)，讓自己有的放矢，壓力適度。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄，一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。

2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如：不抓緊時間學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學(xué)上課難以集中注意力。這就需要家長及時和老師聯(lián)系，幫助孩子改掉這些缺點。

4、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，好動、說話、吃東西，甚至有個別同學(xué)上課玩手機，上網(wǎng)等。

5、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。

6、不會聽課，不懂得如何做筆記、如何融入新的課堂。 粗心馬虎，常丟三落四等。個別同學(xué)沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，上課不聽課，往嚴(yán)重里說根本就不會聽課。學(xué)習(xí)不主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，周末作業(yè)完成質(zhì)量更差！

7、個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，自覺性差，無法利用自習(xí)課時間完成作業(yè)?？墒羌议L問到作業(yè)時，總說在學(xué)校里完成了。

8、部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，高考中一門科就能決定你的成敗。

說過，可是收效不大。這一現(xiàn)象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著；有的同學(xué)中午不睡覺，下午打瞌睡，學(xué)習(xí)效率低下。

二、班級目前存在的問題。

1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任諶老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個方面去說：

衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上0點多，連續(xù)6個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。

人們常說，老師是辛勤的園丁。是春蠶（春蠶到死絲方盡）。是蠟燭（蠟炬成灰淚始干）。是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天的家長會上，謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！

望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。

說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學(xué)校與老師溝通，所以在班里成績處于下游，拖了全班的后腿，我對此無地自容。

人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的！溫家寶總理在訪問美國時曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。

這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一；

期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。

我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚光大；期待之四，希望三年之后這個奧賽班的60多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個班一樣，人人高考都在600分以上，到那時我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功！謝謝大家！

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學(xué)，走進了高一(9)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎!

3、班委會組成

4、班級管理理念

目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

首先有請殷建行同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請王金宣同學(xué)發(fā)言。

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

(3)、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

下午好！

還有一個月，我們就開始高考征程了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來，目的是向大家匯報下我們高三級復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項。

一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。

二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進整體高考水準(zhǔn)的提高。

本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考，根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人。

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為：

1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。

4、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的`過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

高三家長會家長最精彩發(fā)言稿篇十六

各位家長：

大家好!

今天請家長們到學(xué)校來有這么幾個目的：

1、通報歷次考試情況;

2、通報學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題;

3、向家長們傳達后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。

但是，我們不能樂觀，不能滿足。因為還遠(yuǎn)沒有到值得我們滿足樂觀的時候。何況我們還有很明顯的差距。1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn)。2、重點率還沒有達到理想的高度。3、形勢逼人，不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會高于去年，但試題會有不少新的東西，不少新的變化，很有可能是我們無法預(yù)料到的東西。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。4、兩次考試畢竟是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考，所以這兩次考試還不能真實全面地反映學(xué)生的本來面目。(當(dāng)然，我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。)所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心。

而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問題，這些問題還必須想辦法盡快解決。

1、自負(fù)型。進了一中，就有了那么一點“老子天下第一”的味道。自信心可謂充足了。大大咧咧，什么都不在話下。不注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不愿意在具體環(huán)節(jié)上下點滴功夫。什么東西一看，不要緊，沒問題，搞懂了。眼高手低，有目標(biāo)，但真不知這目標(biāo)有多高。比如說有人把目標(biāo)定在本科上線，這不錯。但學(xué)生中有一種錯覺，好像上了一中，不怎么難似的，不需要下多大功夫似的。不下大功夫能夠上得了?2、自卑型。這一類學(xué)生對自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實這種心理很危險。根據(jù)以往的經(jīng)驗，本來有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實現(xiàn)的情況屢見不鮮。

鑒于這一點。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù)，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類重點。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了。(當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。)但有一點可以肯定的說，只要成績到過某一高度的，通過努力你就可以回復(fù)到那一個高度。當(dāng)然達到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。

上一次家長會我談到這一點，就是憑興趣學(xué)習(xí)(現(xiàn)在好像不存在了)，情緒化學(xué)習(xí)(現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了)。其實到了目前全面進入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強烈。躁動不安、情緒振蕩，是其主要特征。有這么幾種情況：

1、不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無從著手。心急。

2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時間有限，事與愿違。

3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識覺醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。

4、總考慮著時間和學(xué)習(xí)量，沒有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒有把握，胸中無數(shù)。

5、期望值太高，又總考慮著這一問題，心里不安定。

所以，這個時候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要，我們家長要做一個心理調(diào)節(jié)師。海爾集團有一句告誡員工的話：“日事日畢，日清日高”。我認(rèn)為這對我們有啟發(fā)作用。重視每一天，重視每一個具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如果每一天或每一個具體時間里有新收獲，有新感覺，后面取得成績是一定的了。另外，學(xué)會化整為零。事情太多，不去太多考慮，一件一件地去做好了。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個時候越是要保持心境的沉著，越要冷靜，越要理清條理，越要有計劃安排。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆很多學(xué)生就是因為在這個時候沉得住氣，才取得很好成績的。

到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。

大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜悄悄的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是，有一種現(xiàn)象是不是熱情過頭了?晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。1、丟西瓜揀芝麻。2、低效率，無效果。3、透支身體，影響長遠(yuǎn)。會休息的人一定會學(xué)習(xí)。這種剜肉補瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無益的。

2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必須抓課本重課堂。

3、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時間和空間。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒有印象沒有收獲;花了時間和精力，卻沒有效果?？梢赃@樣說，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思考少了，知識條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠。(當(dāng)然題目還是要做，做的同時一定要思考整理)現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個字“悟”?！拔颉毙枰欢ǖ膶嵺`基礎(chǔ)，空想是“悟”不出來的;“悟”需要開動腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。(悟是舉一反三，悟是從已知推見未知)

4、趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。很多學(xué)生深感時間不夠，事情太多，有緊迫感。于是加大學(xué)習(xí)量，加快書寫速度。這種有時間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范，答題的規(guī)范，表達的規(guī)范，書寫的規(guī)范，填寫的規(guī)范。在規(guī)范的問題上很多學(xué)生吃過苦頭。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了。改不了也得改。

以上所說的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問題。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題。一旦學(xué)生身上存在這些問題應(yīng)引起家長們的重視。有隱性問題就有顯性問題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題：如悠閑的神態(tài)(聽隨聲聽;看卡通);走神，小動作;聊天，談朋友，玩游戲，起身走動頻繁，酣睡，上網(wǎng)等。這些都是陋習(xí)，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下，這些問題比之以前少多了，但仍然存在。如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長應(yīng)及時的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問題。否則，后患無窮。

說了這么一些問題，意在引起大家關(guān)注，同時也是傳達這么一個意思：后一階段我們必須抓緊，絲毫不能松懈。

在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段，全年級老師上下同心，團結(jié)一致，力爭再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆情況復(fù)雜，困難比較多，但老師們信心很足，為了高考出成績，大家不斷的出點子，想辦法。各班針對本班實際，給老師們下達了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。年級也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在20xx年的高考中，一定會旗開得勝，馬到成功!