在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

積累的名言名句篇一

人生是一本教科書，每一天都是一節(jié)有價(jià)值的課程。在我們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷中，我們會(huì)不斷地積累心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅讓我們更加成熟和聰明，也開啟了我們的智慧之門。通過對(duì)自己的思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)積累心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起著重要的作用。

首先，積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己。生活中的各種經(jīng)歷和困境都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)歷這些，我們可以更加深入地了解自己的價(jià)值觀、興趣愛好和能力。我們可以通過對(duì)自己的反思和總結(jié)，了解并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這些心得和體會(huì)使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和方向，從而更好地規(guī)劃自己的未來。

其次，積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地解決問題。在生活和工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過積累心得體會(huì)，我們可以從自身的經(jīng)驗(yàn)中尋找解決問題的方法和策略。我們可以借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)與反思，提高解決問題的能力和效率。這樣，我們就能更加從容地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并且取得更好的成果。

第三，積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地與他人相處。人際關(guān)系是生活中非常重要的一部分，通過與他人的互動(dòng)與交流，我們可以建立良好的人際關(guān)系。通過積累心得體會(huì)，我們可以了解自己在與他人交往中的表現(xiàn)和問題所在。我們可以通過總結(jié)和反思，找到改進(jìn)的方法和措施。我們可以學(xué)習(xí)如何更好地傾聽他人、理解他人，并與他人和諧相處。這樣，我們就能夠更好地與他人建立起互信和良好的合作關(guān)系。

第四，積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)掘潛力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的潛力和天賦，通過積累心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。我們可以從自身的經(jīng)驗(yàn)和成功中汲取智慧與力量，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過總結(jié)與反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域有特別的潛力和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步開拓和發(fā)展自己的才能。這樣，我們就能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成就自己的夢(mèng)想。

最后，積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地享受生活。通過反思和總結(jié)，我們可以更好地理解生活的真諦和價(jià)值。我們可以從各種經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)中汲取智慧與力量，讓自己更加堅(jiān)韌和樂觀。我們可以學(xué)會(huì)更好地珍惜每一天，感恩每一次機(jī)會(huì)，享受生活的美好和快樂。這樣，我們就能夠更加積極地面對(duì)生活中的一切，快樂地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

綜上所述，積累心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起著重要的作用。通過對(duì)自己的思考和總結(jié)，我們可以更好地理解自己，解決問題，與他人相處，發(fā)掘潛力，以及享受生活。讓我們?cè)谌松穆猛局?，不斷地積累心得體會(huì)，成為更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。

積累的名言名句篇二

(讀寫例話)

一、教學(xué)要求

1.懂得只有注意積累材料，才能寫出具體、生動(dòng)的文章。

2.學(xué)習(xí)一些積累材料的方法。

二、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。

教學(xué)過程

一、提出自學(xué)要求：認(rèn)真讀讀例話，想一想，為什么要注意積累材料，應(yīng)該怎樣積累材料。

二、學(xué)生按要求自學(xué)。同座互相討論。

三、集體討論交流，理解例話內(nèi)容。

1.為什么要注意積累材料？(不注意積累材料，就不可能寫出具體、生動(dòng)的文章。)例話是怎樣說明這個(gè)道理的？(用《火燒云》、《魚游到了紙上》這兩篇課文作例子來說明。這兩篇文章都寫得很具體，很生動(dòng)，就是因?yàn)樽髡咂綍r(shí)留心觀察，注意積累材料。)

2.應(yīng)該怎樣積累材料？(讓學(xué)生用自己的話說說例話中講到的積累材料的方法。)

四、結(jié)合作文實(shí)際，加深對(duì)例話的理解。

1.舉一篇學(xué)生的'寫得比較好的作文，請(qǐng)小作者談?wù)勈窃鯓恿粜挠^察和積累材料的。

2.學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勂綍r(shí)留心觀察和積累材料的體會(huì)。

五、布置作業(yè)。

按照基礎(chǔ)訓(xùn)練3中“作文”的要求，以觀察秋天田野或校園附近一處景物，可以連續(xù)觀察幾次，注意積累材料，為下次作文做好準(zhǔn)備。

積累的名言名句篇三

第一段：介紹主題“心得體會(huì)和積累”

人生中不斷積累的過程，其中包含了自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。換句話說，所有的人都積累了自己的心得體會(huì)，這也是人成長(zhǎng)的根本。而積累心得體會(huì)的過程則是一個(gè)不斷反思、總結(jié)和規(guī)劃的過程，我們要不斷地去總結(jié)自己的思維、學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)等方面，以便更好地發(fā)展自己。

第二段：總結(jié)自己的心得體會(huì)

為了在人生的道路上持續(xù)成長(zhǎng)，我們必須反思并總結(jié)自己的心得體會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)中，我們需要總結(jié)的是自己的學(xué)習(xí)方式和方法；在工作中，我們需要總結(jié)的是自己的經(jīng)驗(yàn)和技能；在生活中，我們需要總結(jié)的是自己的情感和經(jīng)歷?？傊?，我們需要學(xué)會(huì)通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，來更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第三段：重視思維的積累

思維是一個(gè)非常重要的方面，不同的思維方式會(huì)對(duì)我們的表現(xiàn)產(chǎn)生非常大的影響。我們需要保持積極樂觀的心態(tài)，開發(fā)創(chuàng)造性思維來應(yīng)對(duì)工作和生活中面對(duì)的難題。同時(shí)，我們還需要不斷地發(fā)掘自己的潛能，學(xué)會(huì)更好地利用自己的思維潛力。

第四段：學(xué)會(huì)思考的積累

思考是一種重要的能力，可以幫助我們更好地在人生中前行。每個(gè)人遇到的問題都不盡相同，而思考是解決問題的核心。通過不斷思考自己的問題，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處，在積累的過程中，我們將在思考中發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，更好的解決自己所面臨的問題。

第五段：結(jié)論

在積累心得體會(huì)中，我們實(shí)際上是在提升自己的認(rèn)知水平和思維能力。在這個(gè)過程中，我們需要重視思維的積累和思考，學(xué)會(huì)更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并將其應(yīng)用到未來的生活中去。通過這樣的過程，我們將變得更加成熟、有思想，更加積極向上。所以，在今后的人生道路上，我們應(yīng)該不斷地追求進(jìn)步，提升自己的認(rèn)知水平，以更積極的態(tài)度面對(duì)未來。

積累的名言名句篇四

積累是一種潛移默化的過程，無論是知識(shí)的積累還是經(jīng)驗(yàn)的積累，都對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們更需要不斷地積累，不斷地提升自己。在我的人生歷程中，我也經(jīng)歷了許多積累，換來了一次次的收獲和成就。接下來，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：知識(shí)的積累

知識(shí)的積累是人類進(jìn)步的基石，它無時(shí)無刻不在為我們的成長(zhǎng)添磚加瓦。我積累知識(shí)的方式主要有兩種，一種是通過閱讀書籍學(xué)習(xí)，另一種是通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀，我能夠不斷吸收新的知識(shí)，拓寬自己的眼界。而通過實(shí)踐，我能夠?qū)⒗碚摳吨T實(shí)際，并從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)。無論是在學(xué)業(yè)上、工作中還是生活中，我都深刻體會(huì)到了知識(shí)的積累對(duì)于自己的重要性。

第三段：經(jīng)驗(yàn)的積累

經(jīng)驗(yàn)的積累是在不斷的實(shí)踐中逐漸形成的。我認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)的積累需要從三個(gè)方面來進(jìn)行：觀察、思考、總結(jié)。首先，觀察是積累經(jīng)驗(yàn)的第一步，只有通過觀察才能夠?qū)栴}有所發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。其次，思考是積累經(jīng)驗(yàn)的第二步，通過對(duì)問題的思考，可以幫助我們深入理解問題的本質(zhì)，找出解決問題的方法。最后，總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)的第三步，通過總結(jié)，我們可以將得到的經(jīng)驗(yàn)成果固化下來，便于以后的應(yīng)用。通過這三個(gè)步驟的不斷迭代，我成功地積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的心得體會(huì)

在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的期望。在我不斷積累的過程中，我也獲得了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，積累的過程讓我變得更加自信，因?yàn)槊恳淮蔚姆e累都是一次對(duì)自己的肯定，讓我更加相信自己的能力。其次，積累的過程讓我更加智慧，因?yàn)槊恳淮蔚慕?jīng)歷都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠讓我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。而最重要的是，積累的過程讓我變得更加成熟，因?yàn)槊恳淮蔚姆e累都是一次對(duì)內(nèi)心的磨礪，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地面對(duì)生活的起伏。

第五段：未來的展望

積累是一個(gè)持久的過程，無論是知識(shí)的積累還是經(jīng)驗(yàn)的積累，都需要不斷地努力和堅(jiān)持。在未來，我將繼續(xù)積累，繼續(xù)提升自己。我將更加注重知識(shí)的廣度和深度，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將更加注重經(jīng)驗(yàn)的積累，通過積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。我相信，通過不斷地積累，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。

總結(jié)：

積累了心得體會(huì)是每個(gè)人在人生道路上的必經(jīng)之路。通過知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我感受到了知識(shí)的重要性和經(jīng)驗(yàn)的寶貴，同時(shí)也理解到了個(gè)人成長(zhǎng)的意義和未來的展望。我相信，只要我們不斷地積累，就一定能夠成就自己的輝煌。

積累的名言名句篇五

教學(xué)目標(biāo)?：

1、自學(xué)、背誦古詩(shī)。

2、閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中感悟人生哲理。

3、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)交際。

4、自由寫作，激發(fā)學(xué)生的作文興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

閱讀，理解文章內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)?：

培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和搜集信息、利用信息的能力。

教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

課前準(zhǔn)備：搜集健康小常識(shí)。。

教學(xué)過程?：???????????????

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1、自學(xué)、背誦古詩(shī)。

2、閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中感悟人生哲理。

教學(xué)重點(diǎn)：

閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中感悟人生哲理。

教學(xué)難點(diǎn)?：

從故事中感悟人生哲理。

教學(xué)過程?：

一、?讀一讀、背一背古詩(shī)

教師大體講解古詩(shī)的內(nèi)容和作者的思想感情。

二、朗讀《邯鄲學(xué)步》，理解內(nèi)容。

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：

（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）

1、學(xué)生圍繞問題自學(xué)短文，試著解決問題。

2、討論交流：

（1）那個(gè)青年人學(xué)來學(xué)去，為什么連路都不會(huì)走了？

（2）作者借這個(gè)故事，說明了什么道理？

（對(duì)待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法，要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，做到學(xué)以致用。）

二、?結(jié)合自己生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

舉例說說生活中我們應(yīng)該怎么樣做到結(jié)合實(shí)際學(xué)以至用？

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：口語(yǔ)交際

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和搜集信息、利用信息的能力。

教學(xué)難點(diǎn)?：培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力

教學(xué)過程?：

一、?創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的情境。

向低年級(jí)的小朋友介紹健康小常識(shí)。

二、要求：

1、?注意禮貌用語(yǔ)；年齡特點(diǎn)。

2、?語(yǔ)言簡(jiǎn)單、明白、生動(dòng)。

3、?小組進(jìn)行交際，成立健康知識(shí)宣傳小分隊(duì)。

三、小組匯報(bào)

說：? 每組派一名代表向全班匯報(bào)。

聽：? 同學(xué)們認(rèn)真聽，不清楚的地方可以提問。

四、總結(jié)：

表?yè)P(yáng)積極參與和有創(chuàng)見的同學(xué)，將搜集到的資料整理成宣傳小冊(cè)子，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面、插圖，將小冊(cè)子送給低年級(jí)的小同學(xué)。

第三、四課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：自由作文

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的作文興趣。

教學(xué)難點(diǎn)?：激發(fā)學(xué)生的作文興趣。

教學(xué)過程?：

一、 指名讀題目要求，使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。

二、?讀題目要求，思考本次作文對(duì)我們提出了什么要求？

1、寫自己最想寫的內(nèi)容。

2、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫錯(cuò)別字。

3、自由交流，說說自己準(zhǔn)備寫什么，怎樣寫。

4、教師舉例說明這次作文的內(nèi)容和范圍，啟發(fā)學(xué)生思考和選材。

三、指名學(xué)生說說自己的作文思路，借以啟發(fā)大家。

四、學(xué)生作文，教師巡視

五、個(gè)別面批，指導(dǎo)差生

六、交流作文，修改作文

學(xué)生交流作文，

互相學(xué)習(xí)、批改。

積累的名言名句篇六

積累是一種長(zhǎng)期的行為，它是成功的基礎(chǔ)，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都需要積累才能取得突破。積累是一種小步快跑的策略，通過堅(jiān)持不懈的努力，我們可以慢慢積攢經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積累使我們能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)，同時(shí)也為我們的人生增添了更多的可能性。

第二段：積累的形式多樣

積累并不僅僅是指知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積攢，它還可以體現(xiàn)在其他方面。工作中，我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)能力；生活中，我們可以通過讀書、旅行、參加各種活動(dòng)來積累文化修養(yǎng)和社交能力；同樣，在人際關(guān)系中，我們也可以通過不斷溝通、思考和總結(jié)來積累人際交往的經(jīng)驗(yàn)。無論是哪個(gè)方面，只要我們能夠堅(jiān)持不懈地積累，就能夠不斷提升自己。

第三段：如何有效地積累

積累并不是一蹴而就的，它需要堅(jiān)持和方法。首先，我們要明確自己的目標(biāo)和方向，只有明確了自己想要積累的東西，才能有的放矢地進(jìn)行行動(dòng)。其次，我們要制定計(jì)劃和步驟，將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)，并且每天堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，我們要善于總結(jié)和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索出適合自己的積累方法。最后，堅(jiān)持不懈是積累的重要保證，即使在遇到困難和挫折時(shí)，也要堅(jiān)持下去，相信自己的努力最終會(huì)得到回報(bào)。

第四段：積累的價(jià)值和作用

積累不僅為個(gè)人提供了更多的機(jī)會(huì)和可能性，也為社會(huì)作出了重要的貢獻(xiàn)。個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開社會(huì)的發(fā)展，而個(gè)人的積累正是社會(huì)進(jìn)步的源泉之一。積累使個(gè)人能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)提供更多的創(chuàng)新和智慧。同時(shí)，積累也能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想，成就自己的人生?？梢哉f，積累的價(jià)值和作用無論在個(gè)人還是社會(huì)層面都是不可忽視的。

第五段：積累中的感悟與收獲

通過長(zhǎng)期的積累，我深刻地認(rèn)識(shí)到成功不是一蹴而就的，它需要堅(jiān)持、努力和耐心。在積累的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠取得突破。積累讓我懂得了放棄眼前的享樂，而注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。積累讓我學(xué)會(huì)了如何思考和總結(jié)，不斷提高自己的能力和水平。最重要的是，積累讓我明白了只有通過不斷積累和努力，才能夠取得真正的成功和成就。

總結(jié)：積累是一種理念和一種生活態(tài)度，它不僅為個(gè)人提供了更多的機(jī)會(huì)和可能性，也為社會(huì)作出了重要的貢獻(xiàn)。在積累的過程中，我們要明確自己的目標(biāo)和方向，制定計(jì)劃和步驟，堅(jiān)持不懈，并且善于總結(jié)和反思。只有通過長(zhǎng)期的積累和不懈的努力，我們才能夠不斷提升自己，成就更好的人生。

積累的名言名句篇七

【課標(biāo)定位】

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，要求學(xué)生應(yīng)初步具備搜集和處理信息的能力。能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫。重在考察能否從閱讀材料中捕捉重要信息。能積極地為解決問題去搜集信息和整理資料。

【考點(diǎn)歸類】

【知識(shí)導(dǎo)航】

擬一句話新聞，要把握文段語(yǔ)意，從中篩選出關(guān)鍵信息，主要指讀者最關(guān)心：最有新聞價(jià)值的內(nèi)容。提煉時(shí)，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來考慮。

標(biāo)題新聞更簡(jiǎn)潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點(diǎn)。

新聞導(dǎo)語(yǔ)是長(zhǎng)篇新聞報(bào)道的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。

概括新聞要點(diǎn)或主要內(nèi)容。根據(jù)題意提取有關(guān)的信息，應(yīng)刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容，篩選、概括出新聞主旨或主要內(nèi)容。

信息提取就是用提煉、概括、歸納等方法將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段按照要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。敘述性材料，要注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等重要信息；議論性材料，關(guān)鍵是要先找到其論點(diǎn)；說明性材料，則要抓住其對(duì)象特征、范圍等；若是幾層意思并列，就要?dú)w納這幾層意思的共同性或?qū)嵸|(zhì)性。

關(guān)鍵詞常出現(xiàn)在文獻(xiàn)篇名或文獻(xiàn)正文中，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的那些名詞或詞組。內(nèi)容大多為網(wǎng)站名、網(wǎng)頁(yè)名、新聞事件、人名、術(shù)語(yǔ)、軟件名等。提取關(guān)鍵詞，說到底就是考查學(xué)生篩選、提取關(guān)鍵信息的能力。

【考題看臺(tái)】

(xx年河北省中考題) 為下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過20字)

北京4月22日電今天上午，由河北省政府新聞辦公室與首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國(guó)門?河北華章”大型文化展示活動(dòng)，在素有“中華第一國(guó)門”之稱的首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)啟動(dòng)。我省民間藝人的精彩表演，吸引了大批國(guó)內(nèi)外旅客駐足欣賞。

在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)t3航站樓，一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出，一邊是蔚縣剪紙、武強(qiáng)年畫等民間絕活兒的現(xiàn)場(chǎng)演示。此外，在t1、t2兩個(gè)航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動(dòng)。

參考答案：“文化國(guó)門?河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)。本題以擬寫標(biāo)題的形式考查信息提取。要恰當(dāng)擬題，就必須先對(duì)語(yǔ)段整體意思了解，然后從語(yǔ)段里摘錄一些關(guān)鍵詞，如“文化國(guó)門?河北華章”等就必不可少。

(xx年襄樊市中考題) 請(qǐng)用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。(限15字以內(nèi))

今年是建國(guó)60周年，也是《湖北日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日?qǐng)?bào)開展的形象人物評(píng)選活動(dòng)中，聶海勝當(dāng)選湖北日?qǐng)?bào)形象人物。這次旨在以人物彰顯媒體品質(zhì)，以形象凝聚報(bào)紙?zhí)卣鞯脑u(píng)選活動(dòng)，得到了廣大讀者的積極支持。經(jīng)熱心讀者手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)投票等方式推薦，襄樊籍航天英雄聶海勝以其責(zé)任、理性、堅(jiān)毅的品質(zhì)以及巨大影響力最終脫穎而出。

參考答案：聶海勝當(dāng)選湖北日?qǐng)?bào)形象人物。這個(gè)語(yǔ)段屬記敘性語(yǔ)段，根據(jù)題意要求，可以將時(shí)間、記敘細(xì)節(jié)等內(nèi)容刪掉，而將人物等內(nèi)容留下。同時(shí)還要注意“不超過15字”的限制。

(xx年福州市中考題) 閱讀下面的材料，按要求回答問題。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。我國(guó)的漢語(yǔ)方言有些已趨于萎縮和衰亡。

為了搶救和保護(hù)各地的方言。xx年10月，中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)啟動(dòng)。對(duì)此決策，同學(xué)們有著自己的看法。甲同學(xué)說：“我覺得我家鄉(xiāng)的方言是世界上最動(dòng)聽的語(yǔ)言。有效保護(hù)，將使她永遠(yuǎn)年輕?！币彝瑢W(xué)說：“應(yīng)當(dāng)大力推廣普通話，‘搶救方言’沒有必要?！北瑢W(xué)說：“都什么時(shí)代了，還講方言?太土氣了!”

(1)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括以上材料的主要信息。

(2)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，你覺得‘方言’應(yīng)該保護(hù)，還是應(yīng)該摒棄呢?請(qǐng)發(fā)表你的看法，并說說理由。

參考答案：(1)是否要保護(hù)方言，同學(xué)們看法不一。? (2)示例：應(yīng)該保護(hù)方言。因?yàn)榉窖圆粌H是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內(nèi)涵和多彩的地域文化。

(xx年瀘州市中考題)根據(jù)下列消息內(nèi)容，提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)并填寫在橫線上。

4月23日下午，中國(guó)在青島附近黃海海域舉行海上閱兵，慶祝中國(guó)人民解放軍海軍建軍60周年。這是人民海軍歷史上最大規(guī)模的海上閱兵。也是中國(guó)第一次舉辦多國(guó)海軍檢閱活動(dòng)。乘坐“石家莊”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，檢閱中外艦艇。

關(guān)鍵詞______

參考答案：中國(guó)(或：中國(guó)青島)海上閱兵建軍60周年多國(guó)海軍(或：中外艦艇)(或：檢閱)。(“海上閱兵…‘…‘多國(guó)海軍”或“中外艦艇”三點(diǎn)必答，其余兩詞任意答出一個(gè)即可)。

(xx年莆田市中考題)聽一則簡(jiǎn)訊，完成題目。

據(jù)新華社北京3月5日電

強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。今年要研究制定國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對(duì)2020年前我國(guó)教育改革發(fā)展作出全面部署。年內(nèi)要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面：一是促進(jìn)教育公平。要求落實(shí)好城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策，逐步解決農(nóng)民工子女在輸入地免費(fèi)接受義務(wù)教育問題。二是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。四是推進(jìn)素質(zhì)教育。五是實(shí)施全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(1)強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先發(fā)展的對(duì)象是什么?

(2)就此提出年內(nèi)要從________方面抓好工作，其中第一個(gè)方面是__________ 。

參考答案：教育事業(yè)五促進(jìn)教育公平本題是考查學(xué)生口語(yǔ)交際以及在聽的基礎(chǔ)上提取信息的能力，提取時(shí)要注意一些過渡詞，如“五個(gè)方面：一是……二是……”并且這些關(guān)鍵詞都是談?dòng)嘘P(guān)教育問題的。

【突圍演練】

1，閱讀下面的資料，按要求答題。

全國(guó)人大代表、中國(guó)載入航天工程副總指揮、總裝備部副部長(zhǎng)張建啟近日透露，如果一切順利，中國(guó)將于xx年底在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天官一號(hào)”目標(biāo)飛行器。

“天宮一號(hào)”是中國(guó)為下一步建造空間站而研制的空間目標(biāo)飛行器，重約8，5噸，分為支援艙和實(shí)驗(yàn)艙兩個(gè)艙，搭乘的載荷比“神舟”系列飛船大大提高。

在“天宮一號(hào)”發(fā)射成功后，中國(guó)將陸續(xù)發(fā)射“神舟八號(hào)”、九號(hào)、十號(hào)飛船，用來和“天宮一號(hào)”對(duì)接。按照從無入對(duì)接到有人對(duì)接的計(jì)劃，“神舟八號(hào)”將是無人飛行任務(wù)，如果順利，“神舟九號(hào)”、十號(hào)將搭載航天員。(資料來源：xx年3月9日《人民日?qǐng)?bào)》)

(1)請(qǐng)為這則新聞擬寫一則標(biāo)題。

(2)研制“天宮一號(hào)”的主要目的是什么?

2、閱讀下面的文字。請(qǐng)?jiān)谖亩魏竺娴臋M線上續(xù)上適當(dāng)?shù)淖h論，必須用上“外部環(huán)境”、“內(nèi)心世界”兩個(gè)關(guān)鍵詞。(不超過50個(gè)字)

魚的成長(zhǎng)

錦鯉俗稱日本鯉魚，是很多養(yǎng)魚愛好者最愛的觀賞魚。日本鯉魚的神奇之處在于，如果你在小魚缸里飼養(yǎng)它，它只會(huì)長(zhǎng)到兩三寸長(zhǎng)；如果你把它放入大魚缸或者小池塘中。它就能長(zhǎng)至六寸到一尺長(zhǎng)；放到大一點(diǎn)的池塘，它能長(zhǎng)到一尺半長(zhǎng)；如果把它放進(jìn)大湖之中，讓它不受限制地充分成長(zhǎng)。有朝一日它可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)三尺。日本鯉魚能長(zhǎng)到多大，與池塘的大小有直接關(guān)系。

人的成長(zhǎng)與日本鯉魚非常相似。不過，對(duì)于人類而言，______。

4、閱讀下面一則消息。完成后面的題目。

標(biāo)題：“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”

新華社北京5月27日電? “向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)自5月20日啟動(dòng)以來，廣大青少年反響熱烈、踴躍參與，紛紛通過現(xiàn)場(chǎng)簽名、網(wǎng)上寄語(yǔ)等方式表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福。截至今天下午16：00，在網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮的青少年達(dá)2700萬(wàn)余人次，發(fā)表感言寄語(yǔ)的170萬(wàn)余人次。該活動(dòng)由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起，活動(dòng)開展時(shí)間5月20日至6月10日。據(jù)中央文明辦介紹，為切實(shí)推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)深入開展，中國(guó)文明網(wǎng)和央視網(wǎng)在顯著位置推出專門網(wǎng)頁(yè)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等14家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和主要商業(yè)網(wǎng)站都建立了鏈接。 (節(jié)選自xx年5月28日《光明日?qǐng)?bào)》)

（1）、請(qǐng)結(jié)合這則消息內(nèi)容，完成標(biāo)題的空缺部分，要求不超過15個(gè)字。

（2）、以下是一同學(xué)參與網(wǎng)上簽名活動(dòng)的寄語(yǔ)，請(qǐng)你也圍繞這一活動(dòng)主題.用富有文采的語(yǔ)言發(fā)表自己的寄語(yǔ)(要求至少運(yùn)用一種修辭手法)。

[示例]道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向輝煌!讓我們捍衛(wèi)國(guó)旗，做有道德之人，使社會(huì)更加和諧!

寄語(yǔ)：

5、根據(jù)下面消息內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。（不超過15字）

本報(bào)北京12月23日電（記者劉毅）12月23日8時(shí)54分，我國(guó)自主研制的第三顆業(yè)務(wù)靜止氣象衛(wèi)星——風(fēng)云二號(hào)e星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。

按照預(yù)定的飛控程序，風(fēng)云二號(hào)e星將于約7天后定位于東經(jīng)123.5o赤道上空。衛(wèi)星定點(diǎn)后，中國(guó)氣象局將對(duì)風(fēng)云二號(hào)e星進(jìn)行在軌測(cè)試。隨后，e星將進(jìn)入軌道存儲(chǔ)備份模式，根據(jù)需要接替已超出設(shè)計(jì)壽命的風(fēng)云二號(hào)c星，這對(duì)于確保我國(guó)靜止氣象衛(wèi)星觀測(cè)業(yè)務(wù)的連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行具有重要意義。

6、提煉下面這段文字的主要信息。

前不久美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生活在大約3.75億年前的遠(yuǎn)古生物，它竟然有雙重身份——既是魚，又是四足脊椎動(dòng)物，是罕見的遠(yuǎn)古時(shí)代的“美人魚”。遠(yuǎn)古“美人魚”的發(fā)現(xiàn)，再一次有力地支持了達(dá)爾文的進(jìn)化論?？脊艑W(xué)家先前已經(jīng)證實(shí)，早在3.85億年前，有些魚就開始在淺水中嘗試“走路”，而在陸地生活的含趾四肢魚在3.65億年甚至更早也已經(jīng)存在了，但在這中間的萬(wàn)年間，迄今沒有發(fā)現(xiàn)從魚類到陸生脊椎動(dòng)物的過渡類型的魚。如今遠(yuǎn)古“美人魚”的現(xiàn)身，恰恰填補(bǔ)了這個(gè)空白，說明包括人類在內(nèi)的四足脊椎動(dòng)物的祖先，就是從海里上岸的，達(dá)爾文的進(jìn)化論沒有錯(cuò)。

（選自《科學(xué)之謎》xx年第6期《3.75億年前的“美人魚”》，有改動(dòng)）

參考答案：

1、(1)xx年底將發(fā)射“天宮-一號(hào)”。(2)研制“天宮一號(hào)”的主要目的是為下一步建造空間站。

2、限制我們成長(zhǎng)的不僅僅是外部環(huán)境。還有我們的內(nèi)心世界。我們只有不斷擴(kuò)展我們的內(nèi)心世界。才能不斷地成長(zhǎng)。

3、(1)“90后”大多數(shù)人樂觀、自信，對(duì)未來充滿期許。(2)“90后”少部分人開始擔(dān)憂未來。感到生存的壓力。

5、風(fēng)云二號(hào)e星成功發(fā)射

積累的名言名句篇八

備課教師：王秀玲

知識(shí)能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)讀古詩(shī)的興趣，感悟詩(shī)的意境。

2、能聯(lián)系上下文理解詩(shī)的詞語(yǔ)，讀懂詩(shī)的內(nèi)容。

3、能具體地寫自己經(jīng)歷的、印象深的一件事。

4、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉聽說讀寫的整體能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的精神。

人文教育目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛心。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)不怕吃苦，有恒心的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、齊白石畫像及其篆刻作品若干。

2、收集喜歡的童話或編寫童話。

課時(shí)安排： 4課時(shí)

教學(xué)過程?：

第一課時(shí)

一、讀讀背背。

1、導(dǎo)入??課題。

你們學(xué)過哪些古詩(shī)？誰(shuí)愿意背一首自己喜歡的詩(shī)給大家聽聽?，F(xiàn)在我們來讀、背一首新的古詩(shī)《登飛來峰》。

師范讀——自由讀，說說你讀懂了什么?！|(zhì)疑——互相釋疑，教師點(diǎn)撥?！熳x成誦。

2、閱讀齊白石的故事，說說你對(duì)齊白石有了哪些了解?！僮x，交流文后思考題。

——課外搜集自己喜愛的齊白石書畫刻印作品。

第二課時(shí)

1、導(dǎo)入??課題，引起興趣。

讓學(xué)生回憶生活中曾經(jīng)發(fā)生過什么事,牽動(dòng)著你的感情—高興的、委屈的或者難過的。

舉例：你喂的小動(dòng)物突然死了；最要好的伙伴誤解了你；或者通過努力漂亮地做好了一件事等等。

2、自我選擇習(xí)作題材，思考習(xí)作思路。

3、同學(xué)之間互相交流，征求意見。老師巡視，了解、指導(dǎo)。

4、指名介紹自己習(xí)作的內(nèi)容和敘述順序。教師順著學(xué)生思路適當(dāng)點(diǎn)撥。

5、教師提出習(xí)作要求：寫一件事要寫具體，要表達(dá)真實(shí)的感情。還要一邊寫一邊讀，注意把語(yǔ)句寫通順。

6、習(xí)作起草。

第三課時(shí)

一、了解學(xué)生習(xí)作起草的情況。讓沒有完成草稿的，繼續(xù)進(jìn)行。對(duì)已完成草稿的，掌握習(xí)作內(nèi)容與語(yǔ)言表達(dá)狀態(tài)。

二、選兩篇內(nèi)容與表達(dá)方法不相同的作文當(dāng)堂批改。

三、自我修改與同學(xué)間相互修改。

四、譽(yù)清。要求書寫認(rèn)真、工整。

第四課時(shí)

一、導(dǎo)語(yǔ)?。

今天的實(shí)踐活動(dòng)，由同學(xué)們自己組織、安排，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、鍛煉的語(yǔ)文活動(dòng)。同學(xué)們要主動(dòng)參與，珍視展示自我的機(jī)會(huì)，要發(fā)揮講演的才能，體驗(yàn)合作的樂趣。

二、主持人：今天我們班進(jìn)行“童話故事”講演活動(dòng)。

1、分小組互講，推選講演代表。

2、正式講演每人次不超過3分鐘。

3、評(píng)議。（評(píng)議要求：演講者要充分發(fā)揮講演的才能；認(rèn)真傾聽，尊重別人；以鼓勵(lì)為主進(jìn)行評(píng)議。）

三、小組活動(dòng)?；ブv、推選代表。

四、上臺(tái)講演。（各組派代表）

五、評(píng)議。

六、延伸。

1、將各組童話整理、裝訂成冊(cè)。

2、挑選一個(gè)新穎有趣的故事改編成童話劇，自導(dǎo)自演。

教后小結(jié)：

口語(yǔ)訓(xùn)練，貴在有序地練。這個(gè)練不是個(gè)別的練，而是讓每一個(gè)孩子充分參與進(jìn)來，通過同桌互相講、評(píng)價(jià)，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力、鑒賞語(yǔ)言的能力，大大方方在眾人面前講話的能力。長(zhǎng)期堅(jiān)持，必獲碩果。

積累的名言名句篇九

古詩(shī)作為中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，具有深厚的歷史背景和文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)的過程中，我們不僅能夠領(lǐng)略其中的雅致和美感，更能夠從中得到種種啟示和感悟。本文將就古詩(shī)積累心得體會(huì)展開闡述，從培養(yǎng)語(yǔ)感、豐富文化知識(shí)、提高表達(dá)能力、熏陶情操和增加修養(yǎng)五個(gè)方面進(jìn)行逐一分析。

首先，通過積累古詩(shī)，能夠培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。古詩(shī)運(yùn)用了豐富多樣的修辭手法，比如比喻、夸張、擬人等，這些手法能夠提升詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)力，也幫助我們更好地理解并記憶詩(shī)歌。通過不斷地接觸和積累古詩(shī)，我們的語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，從而在寫作和表達(dá)方面更加得心應(yīng)手。

其次，通過積累古詩(shī)，我們能夠豐富自己的文化知識(shí)。古詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和哲學(xué)思想，通過學(xué)習(xí)古詩(shī)，我們能夠了解古代社會(huì)的風(fēng)土人情，了解古代文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。同時(shí)，古詩(shī)也反映了古代文人士人的情懷和審美觀念，通過欣賞和理解古詩(shī)，我們能夠更好地豐富自己的人文素養(yǎng)。

第三，積累古詩(shī)有助于提高我們的表達(dá)能力。古詩(shī)極具精煉的語(yǔ)言和優(yōu)美的韻律，能夠?qū)?fù)雜的情感和思想以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的方式表達(dá)出來。通過學(xué)習(xí)古詩(shī)，我們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用形象、押韻等手法，讓自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確、有力，提高溝通的效果。此外，古詩(shī)培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，能夠幫助我們拓展思維，提高寫作的質(zhì)量。

第四，積累古詩(shī)也能夠熏陶我們的情操。古詩(shī)中的意境優(yōu)美，情感真摯，能夠讓我們體驗(yàn)到更深層次的人生感悟。古詩(shī)將自然景物、人生哲理融合在一起，通過對(duì)自然和人情的描寫，展示了世間萬(wàn)物的美妙和人生的悲歡離合。讀古詩(shī)，我們能夠感受到它們的內(nèi)在情感和意義，使我們的內(nèi)心得到了滋養(yǎng)和升華。

最后，通過積累古詩(shī)，我們能夠增加自己的修養(yǎng)。古詩(shī)是一種優(yōu)秀的藝術(shù)形式，它包含著高尚的情感和思想，能夠培養(yǎng)人的美感和審美能力。古詩(shī)所追求的道德崇高和情感真摯，也能夠影響我們的價(jià)值觀和道德觀念。通過學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)，我們能夠接觸到思想家和文化人的智慧，提高我們的修養(yǎng)和品位。

綜上所述，古詩(shī)積累心得體會(huì)有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、豐富文化知識(shí)、提高表達(dá)能力、熏陶情操和增加修養(yǎng)。學(xué)會(huì)欣賞和理解古詩(shī)，是一種對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，也是提升個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。讓我們從古詩(shī)中汲取智慧的養(yǎng)分，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的心靈更加充實(shí)滿足。

積累的名言名句篇十

1.只要你不斷地付出，隨著時(shí)間的積累，最后可能就有一天，你會(huì)付出的少，但收獲的多;時(shí)間會(huì)證明你的付出沒有白費(fèi)，在未來的某一天，它會(huì)全部回報(bào)給你!

2.說穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累多做題，多總結(jié)。

3.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

4.丟掉的牛羊可以找回;可是失掉的時(shí)刻卻無法找回。喬叟

5.在今天看來，一個(gè)的發(fā)展往往不在于終極理想有多高遠(yuǎn)，而在于眼前有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志，而缺少通向那個(gè)志愿的一步步積累起來的切實(shí)的道路。

6.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

7.積累演進(jìn)模式是大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)的同時(shí)積累資本和經(jīng)驗(yàn)，由個(gè)人或幾個(gè)人組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)白手起家。

8.職場(chǎng)秘籍：敢于決斷，克服猶豫;挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，彌補(bǔ)缺陷;突破困境，積累經(jīng)驗(yàn);抓住機(jī)遇，善于改變;調(diào)整心態(tài)，積極樂觀;善于交往，巧用資源。愿你成功!

9.品牌包含了公司多年來積累的誠(chéng)信聲譽(yù)，是一筆巨大的無形資產(chǎn)。

11.：不求牛氣沖天，只求默默耕耘;不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛!

13.誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。

14.書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?？艿谒?/p>

16.早一點(diǎn)小步調(diào)整，漸進(jìn)式地實(shí)現(xiàn)人民幣升值，比長(zhǎng)期不動(dòng)最后積累問題太大不得以一下子大步升值，要更少風(fēng)險(xiǎn)，更少震蕩。

17.大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。

20.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德

21.韓冬：如果你只是對(duì)他一時(shí)生氣，我相信你們還是會(huì)和好的一天，你們兩積累那么多年的感情，積累那么多年的相互信任，如果因?yàn)槲乙粋€(gè)無恥的人而破裂，我都替你不值。

22.我家有一只機(jī)靈的小貓，這只貓長(zhǎng)著一身像雪一樣的毛，所以我給它起名叫白白。白白的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆發(fā)光的綠寶石，像弟弟那一堆積木中的三角形一樣，真是可愛極了!

23.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?

24.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

25.一生能夠積累多少財(cái)富，不取決于你能夠賺多少錢，而取決于你如何投資理財(cái)，錢找人勝過人找錢，要懂得錢為你工作，而不是你為錢工作。

26.熱愛工作，投身事業(yè)，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。

27.多年輕人都曾夢(mèng)想做一番大事業(yè)，其實(shí)天下并沒有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累積起來就形成了大事。任何大成就或者大災(zāi)難都是累積的結(jié)果。由平凡到非凡需要的是向著目標(biāo)持續(xù)的積累，家庭也是一樣，導(dǎo)致不和的一定從一件小事開始，我們不要覺得事小就掉以輕心，不求完美但求卓越。

28.學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!

30.楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧!

31.遭遇坎坷的時(shí)候，我們或許感恩過，它讓我們明白了生命的內(nèi)涵，它讓我們品嘗了人生況味，它讓我們度過了苦樂年華，它讓我們磨礪了堅(jiān)韌性格，它讓我們積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，奇跡總在厄運(yùn)中，我們往往在坎坷的際遇里看到人世間最美麗的風(fēng)景，不退縮，不放棄，坎坷會(huì)讓我們的人生變得更加五彩斑斕，坎坷會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)韌不拔，坎坷會(huì)讓我們變得更加成熟，更加睿智，更加豪邁，更加精彩，更加勇往直前。

32.書籍是培植智慧的工具。夸美紐斯

33.失敗并不意味你無能，有時(shí)挫折反而會(huì)引導(dǎo)你走向成功;勝利并不意味你超能，有時(shí)順利反而會(huì)誘導(dǎo)你滑入深淵。

34.得之在俄頃，積之在平日。袁守定

36.積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。劉勰

37.細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。愛默生

39.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

40.合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！独献印?/p>

積累的名言名句篇十一

作為一家企業(yè)，客戶積累是尤為重要的?？蛻舴e累指的是在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)中，企業(yè)與客戶之間建立的信任和穩(wěn)定關(guān)系，進(jìn)而通過客戶的口碑和推薦來獲得業(yè)務(wù)量的提升。在日常經(jīng)營(yíng)中，我們積累了許多客戶，也感悟到了許多經(jīng)驗(yàn)。在此，我分享自己的客戶積累心得。

第一段：對(duì)客戶的細(xì)致關(guān)注

我認(rèn)為，關(guān)注客戶的需求、口味、習(xí)慣等非常重要。當(dāng)我們能夠用心了解客戶，以及深入了解客戶之后，我們?cè)谂c客戶的交流中才能更好地應(yīng)對(duì)客戶需求。比如，如果客戶有某些口味偏好或嗜好，我們就可以推銷與之相關(guān)的產(chǎn)品。另外，也要注意到客戶的反饋，及時(shí)地解決問題或者為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以便客戶更好地體驗(yàn)我們的服務(wù)。

第二段：關(guān)注客戶的體驗(yàn)

客戶購(gòu)買的并不僅僅是一件產(chǎn)品或者一項(xiàng)服務(wù)，更重要的是購(gòu)買生產(chǎn)這一體驗(yàn)。對(duì)于客戶來說，一個(gè)愉快的購(gòu)買體驗(yàn)可以促使他們下次再次選擇我們的公司，是一個(gè)非常重要的考量因素。因此，我們需要努力提升自己的服務(wù)水平，從產(chǎn)品、售后服務(wù)等各個(gè)方面，推動(dòng)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

第三段：注重維護(hù)良好關(guān)系

在經(jīng)營(yíng)過程中，我們需要和客戶保持良好的關(guān)系。無論是從人際關(guān)系的角度上考慮還是從企業(yè)發(fā)展的角度看，和客戶之間的穩(wěn)定、長(zhǎng)期關(guān)系都是十分重要的。這種關(guān)系的建立與維護(hù)，首先需要了解客戶的需求、習(xí)慣、心理等方方面面，其次需要通過商業(yè)的方式和客戶建立 和諧友好的關(guān)系，最后需要不斷用實(shí)際行動(dòng)來證明企業(yè)的誠(chéng)信、質(zhì)量、服務(wù)水平，才能獲得客戶的信任與支持。

第四段：細(xì)致入微的服務(wù)

客戶是我們企業(yè)最寶貴的資源，服務(wù)是建立良好客戶關(guān)系的重要手段。通過對(duì)細(xì)節(jié)的重視，企業(yè)不但能更好的了解客戶的需求，同時(shí)也能夠更好地滿足客戶的需求，促進(jìn)良好關(guān)系的形成。例如，可以在客戶關(guān)懷日送上一份小禮物、發(fā)送問候卡，或在合適的時(shí)候?yàn)榭蛻籼峁┮恍└行躁P(guān)懷等，這些小細(xì)節(jié)可以讓客戶更深入地認(rèn)知企業(yè)的品牌，創(chuàng)造良好的口碑。

第五段：還需不斷升華

在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過程中，客戶積累是一個(gè)不斷升華的過程。要想積累更多、更好的客戶，就需要在關(guān)注市場(chǎng)的軟肋、摸底市場(chǎng)需求、開發(fā)更有利的產(chǎn)品方面做出持續(xù)努力。同時(shí)，我們需要深入學(xué)習(xí)客戶文化、偏好、消費(fèi)心理等多方面的知識(shí)，保持維護(hù)客戶關(guān)系的熱情和積極性。

總結(jié)：以上是我對(duì)客戶積累所獲得的感悟和體會(huì)。在經(jīng)營(yíng)中，客戶積累無疑是一個(gè)非常重要的過程。在這個(gè)過程中，我們需要打造良好的服務(wù)品牌，細(xì)致關(guān)注客戶的需求，注重維護(hù)良好關(guān)系，以及不斷學(xué)習(xí)和升華自己的能力和技能。一如既往地努力，相信我們的企業(yè)一定會(huì)不斷發(fā)展壯大。

積累的名言名句篇十二

今天，下午放學(xué)是爸爸來接我的，我特別高興。因?yàn)榘职趾苊?，沒時(shí)間來接我。在放學(xué)的路上，我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語(yǔ)、背古詩(shī)。爸爸會(huì)得可真多??！我問爸爸：“這是我一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累起來的。”

回到家里，爸爸拿起一個(gè)水杯，放在水池里，水杯口正對(duì)著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動(dòng)了一下，讓我觀看。過了一會(huì)，有一滴水滴滴到水杯里；又過了一會(huì)又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對(duì)我說：“過一會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題了。”我對(duì)爸爸笑了笑說：“那我先去寫作業(yè)了?！苯裉斓淖鳂I(yè)不是很多，大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子，來到水池前，看見水還像開始那樣，過一會(huì)才能滴到水杯里不過，這時(shí)水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時(shí)，爸爸走過來，對(duì)我說：“你發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”

我說：“水滴在慢慢地往下滴，不過杯子里已經(jīng)有半杯水了?！卑职中χ鴮?duì)我說：“你仔細(xì)想一想，你在學(xué)前班時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上一年級(jí)時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上二年級(jí)又學(xué)會(huì)了多少知識(shí)?！蔽也患偎妓鞯膶?duì)爸爸說：“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多??！”爸爸說：“那這杯里的水是怎樣多起來的呢？”我“啊”的一聲對(duì)爸爸說：“杯里的水是一滴一滴多起來的。所以我學(xué)的知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)多起來的。這就是你說的積累吧！”爸爸見我明白了滴水的道理，十分高興的說：“學(xué)知識(shí)就要這樣一點(diǎn)一滴的積累，才能夠越來越豐富?！?/p>

積累的名言名句篇十三

客戶積累是企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中非常重要的一環(huán)，良好的客戶積累可以大大提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和品牌形象。然而，客戶積累并非易事，需要企業(yè)具備一定的市場(chǎng)洞察力和經(jīng)營(yíng)理念。本文通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，探討客戶積累的一些基本原則和實(shí)踐技巧，以期給企業(yè)的客戶積累帶來一些啟示和借鑒。

第二段：關(guān)注客戶的需求

客戶積累的首要原則是關(guān)注客戶的需求。無論是產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是營(yíng)銷策略，都必須貼近客戶的需要和興趣。企業(yè)需要深入了解客戶，掌握其消費(fèi)心理和行為習(xí)慣，定期收集市場(chǎng)信息和數(shù)據(jù)，以便及時(shí)調(diào)整自身的經(jīng)營(yíng)策略，滿足客戶的需求和期望。例如，針對(duì)“夜貓子”群體的消費(fèi)習(xí)慣，可以推出夜間經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足這些消費(fèi)者的需求，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：建立關(guān)系和信任

客戶積累的另一重要原則是建立關(guān)系和信任。企業(yè)應(yīng)該把客戶看作朋友和合作伙伴，建立友好、互信、互利的關(guān)系。這需要企業(yè)在服務(wù)過程中注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)，提供高效、便捷、個(gè)性化的服務(wù)，并在服務(wù)過程中耐心交流，積極回應(yīng)客戶的反饋和建議，贏得客戶的信任和認(rèn)可。例如，在售后服務(wù)中，企業(yè)可以及時(shí)處理消費(fèi)者的投訴和問題，并向消費(fèi)者致歉并提供合理的解決方案，從而贏得客戶的信任和忠誠(chéng)度。

第四段：創(chuàng)新產(chǎn)品和營(yíng)銷策略

客戶積累的第三個(gè)部分是創(chuàng)新產(chǎn)品和營(yíng)銷策略。只有不斷創(chuàng)新，才能滿足消費(fèi)者的新需求和變化，為企業(yè)帶來持續(xù)的增長(zhǎng)和成功。如今，互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，為企業(yè)提供了更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。例如，采用數(shù)字化營(yíng)銷模式，通過社交媒體和電商平臺(tái)等渠道建立與客戶的有效聯(lián)接，實(shí)現(xiàn)在線客戶積累。同時(shí)，企業(yè)也可以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新，推出具有差異化和特色的產(chǎn)品，吸引消費(fèi)者的關(guān)注和信賴。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改善

客戶積累是一項(xiàng)持續(xù)性的工作，需要企業(yè)不斷學(xué)習(xí)和改善，不斷追求卓越。企業(yè)應(yīng)該保持謙虛和開放的態(tài)度，聽取客戶的意見，反思和改進(jìn)自身的經(jīng)營(yíng)模式和理念，不斷提高服務(wù)品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該關(guān)注行業(yè)的圈層動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)變化，及時(shí)調(diào)整自身的經(jīng)營(yíng)策略，把握時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

結(jié)論：

客戶積累是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過關(guān)注客戶的需求、建立關(guān)系和信任、創(chuàng)新產(chǎn)品和營(yíng)銷策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改善，企業(yè)可以獲得更多的客戶資源和市場(chǎng)份額，提升品牌形象和企業(yè)價(jià)值。以上這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，可以為企業(yè)的客戶積累提供一些參考和指導(dǎo)，幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。

積累的名言名句篇十四

1、投我以桃，報(bào)之以李?！对?shī)經(jīng)·大雅·抑》

2、百學(xué)須先立志。――朱熹

3、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！盾髯印駥W(xué)》

4、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！度龂?guó)·諸葛亮·誡子書》

5、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。——《尚書》

6、富貴不能夠淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睹献印る墓?/p>

7、去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒。――《幽窗小記》

8、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！独献印?/p>

9、物會(huì)以類聚，人是以群分?！兑捉?jīng)·系辭上》

10、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。――劉備

11、不去慶父，魯難未已。——《左傳》

12、既是來之，則也安之?！墩撜Z(yǔ)·季氏》

13、高山是仰止，景行則行止?！对?shī)經(jīng)·小雅·車轄》

14、路漫漫其則修遠(yuǎn)兮，吾將上下是而求索。——《屈原·離騷》

15、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。――墨子

16、路漫漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索?！?/p>

17、不登高山，則不知天之高也；不臨深溪，也不知地之厚也?！盾髯印?/p>

18、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記·中庸》

19、歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》

20、蚍蜉撼之大樹，可笑是不自量?！短啤ろn愈·調(diào)張籍》

21、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩?/p>

22、如切是如磋，如琢則如磨?！对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》

23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》

24、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?/p>

25、不積跬步，無以至千里?！盾髯印駥W(xué)》

26、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。——?jiǎng)⒂礤a

27、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。――唐·王勃

28、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》

29、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)·述而》

30、他山之石，可以攻玉?！对?shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》

31、老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

32、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟?！鸥?/p>

33、言之無文，行而不遠(yuǎn)。——《左傳》

34、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)·為政》

35、滿招損，謙受益。——《尚書·大禹謨》

36、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。——《論語(yǔ)·述而》

37、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>

38、臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜?/p>

39、工欲善其事，則必先利其器?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》

40、山高之月小，水落則石出。——蘇試《后赤壁賦》

41、工欲善其事，必先利其器。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

42、天意伶幽草，人間重晚情。——李商隱

43、得道者多助，失道者寡助。——《孟子·公孫丑》

44、一張一弛，文武之道。——《禮記·雜記下》

45、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——白居易《錢塘湖春行》

46、莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！哌m

47、盛年不重來，一日難再晨?！諟Y明《雜詩(shī)》

48、大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本記》

49、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！拍痢恫辞鼗础?/p>

50、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！?jiǎng)⒂礤a《竹枝詞》

51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于?！钌屉[《無題》

52、橘生淮南則為橘，生于誰(shuí)北則為枳?！蛾套哟呵铩?/p>

53、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

54、靡不有初，鮮克有終?！对?shī)經(jīng)·大雅·蕩》

55、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

56、亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也?！稇?zhàn)國(guó)策·楚策》

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積累的名言名句篇十五

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，客戶積累已成為各行業(yè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。如何有效地積累和管理客戶資源，已經(jīng)成為所有企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。這篇文章將分享我在客戶積累方面的心得體會(huì)，并探討如何通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的能力。

第二段：建立客戶信任關(guān)系的重要性

在客戶積累過程中，建立客戶信任關(guān)系是非常重要的。客戶信任能夠幫助企業(yè)獲得更多客戶支持和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化率。與客戶建立穩(wěn)定的信任關(guān)系需要企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、溝通方式等多個(gè)方面進(jìn)行全方位優(yōu)化。同時(shí)也需要員工的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的服務(wù)能力，才能樹立起一個(gè)企業(yè)的良好品牌形象。

第三段：客戶服務(wù)的重要性

客戶服務(wù)是企業(yè)與客戶溝通的橋梁，也是企業(yè)與客戶關(guān)系得以維護(hù)和提升的重要手段。采用多種形式的客戶服務(wù)，包括客戶投訴管理、自助服務(wù)、網(wǎng)站在線服務(wù)等，可以極大地提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度。良好的客戶服務(wù)還能夠增加口碑宣傳、提高品牌美譽(yù)度，進(jìn)而吸引更多的潛在客戶。

第四段：信息化技術(shù)的應(yīng)用

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息化技術(shù)對(duì)客戶積累的影響越來越大。企業(yè)可以通過使用客戶關(guān)系管理（CRM）軟件，從客戶交易、服務(wù)需求等多個(gè)方面了解客戶需求并持續(xù)服務(wù)。同時(shí)，在推廣和宣傳方面，企業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道定向推送不同群體的信息和廣告，以此來提高企業(yè)在客戶心中的形象和知名度。

第五段：結(jié)語(yǔ)

客戶積累是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)和重要支柱。建立客戶信任關(guān)系、提供良好的客戶服務(wù)、采用信息化技術(shù)等，都是企業(yè)有效開展客戶積累的重要手段。對(duì)于每一位從事客戶積累的人員來說，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高服務(wù)品質(zhì)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。

積累的名言名句篇十六

第一段：引言（100字）

工作是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，無論是實(shí)習(xí)還是正式的職場(chǎng)工作，都能讓人不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在工作中，不僅能積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，還能培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。我在過去的工作中也不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)反思，這些工作積累給了我很多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：發(fā)掘潛力（200字）

工作積累不僅僅是為了在工作中勝任，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)掘潛力。通過工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在工作過程中，我經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)，但這些困難也成為了我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)分析問題，并能從中找到最優(yōu)解決方案；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在表達(dá)和溝通方面的不足。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)與提升，通過參加相關(guān)培訓(xùn)，讀書和請(qǐng)教他人，把這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作和生活中，逐漸提高自己的能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）

工作積累不僅是個(gè)人的發(fā)展，也與團(tuán)隊(duì)的合作密不可分。在我所參與的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)。我逐漸明白，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)只有在相互支持、相互合作的基礎(chǔ)上才能取得良好的業(yè)績(jī)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。團(tuán)隊(duì)合作中的每一位成員都是寶貴的資源，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第四段：成長(zhǎng)與反思（300字）

工作積累不僅是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的積累，也是對(duì)過去工作的反思與總結(jié)，通過反思和總結(jié)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。工作中的挫折和失敗使我更加堅(jiān)韌，更加勇敢地面對(duì)困難；而成功和成果則給了我積極向上的動(dòng)力，讓我更加肯定自己的能力。通過反思，我不斷提升自己的自我管理能力，學(xué)會(huì)制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃，規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路。同時(shí)，工作的反思也讓我認(rèn)識(shí)到自己的工作方式和方法上的不足，不斷進(jìn)行調(diào)整與提升，提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：未來展望（300字）

工作積累是人生道路上的一個(gè)重要階段，通過工作的實(shí)踐和積累，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。未來，我希望能夠繼續(xù)不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)能力，進(jìn)一步完善自己的職業(yè)素質(zhì)，成為行業(yè)的專業(yè)人士。同時(shí)，我也希望能夠在工作中充分發(fā)揮自己的才能，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人。

積累的名言名句篇十七

要學(xué)生寫出好的作文來，最重要的是應(yīng)從提高學(xué)生的作文能力為切入點(diǎn)，要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累作文材料上下工夫，使學(xué)生掌握寫作文的第一手材料。那么，我們做教師的如何教會(huì)學(xué)生寫作文，積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關(guān)于的文章，希望能夠幫助到你們。

先要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)生活

觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因?yàn)橛^察是寫作文材料的主渠道，它是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會(huì)學(xué)生觀察生活，就要做到認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)橐坏嗡梢苑瓷涑鎏?yáng)的光芒;一件小事可以反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)的大問題。我們?cè)谧魑慕虒W(xué)過程中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)觀察不細(xì)的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的.東西，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，從中吸取滋養(yǎng)

俗語(yǔ)有云：“照葫蘆畫瓢?！睂?duì)于初學(xué)作文的人來說，是很有啟示的。我們要學(xué)會(huì)寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會(huì)仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認(rèn)識(shí)感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。事實(shí)上，由于受時(shí)間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo)，那么就要間接地向作家學(xué)習(xí)，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個(gè)“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進(jìn)去，感悟得透，把那些精美的語(yǔ)言，精華的思想，精明的智慧儲(chǔ)蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時(shí)，就會(huì)自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會(huì)寫出一篇篇佳作來。

語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”

語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

要加強(qiáng)思想方面的積累

觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫(kù)”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

積累的名言名句篇十八

成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)文中獨(dú)特的語(yǔ)言形式之一，它不僅承載著豐富的文化內(nèi)涵，也是我們表達(dá)思想和情感的重要工具。在學(xué)習(xí)和使用成語(yǔ)的過程中，不僅能夠提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，還能夠增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)情操。以下是我在成語(yǔ)積累過程中的心得體會(huì)。

成語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要日常的積累和耐心的學(xué)習(xí)。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困惑和困難，但是我從不氣餒。我發(fā)現(xiàn)要想學(xué)好成語(yǔ)，重要的是要掌握其中的含義和用法。為了強(qiáng)化對(duì)固定搭配和用法的記憶，我不僅每天都會(huì)背誦一些常用成語(yǔ)，還會(huì)查閱相關(guān)的語(yǔ)文課本和古代文學(xué)作品。通過不斷的積累和學(xué)習(xí)，我逐漸能夠熟練運(yùn)用成語(yǔ)，并且在日常交流中靈活運(yùn)用。

成語(yǔ)對(duì)于我們的語(yǔ)言表達(dá)有著極大的豐富性和表現(xiàn)力。因?yàn)槌烧Z(yǔ)寓意深遠(yuǎn)，形象生動(dòng)，它們所蘊(yùn)含的意義往往一語(yǔ)中的，能夠讓人們更加簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)思想和感情。比如說，“一箭雙雕”、“十全十美”等成語(yǔ)，不僅能夠通過形象化的描述，準(zhǔn)確地傳達(dá)出我們所想表達(dá)的意思，還能夠增加文章的藝術(shù)性和韻味。因此，學(xué)習(xí)成語(yǔ)可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們的文字更加生動(dòng)有趣。

此外，成語(yǔ)學(xué)習(xí)還能幫助我們豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。中國(guó)成語(yǔ)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，融匯了中華文化的精華，每個(gè)成語(yǔ)背后都有沉甸甸的歷史故事和豐富的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)成語(yǔ)，我們可以了解到古人的智慧和文化，同時(shí)也可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，提升我們的修養(yǎng)。成語(yǔ)是一張張活的文化地圖，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語(yǔ)，我們可以更加深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和思維方式。

在成語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了形式上的修辭技巧，還學(xué)到了為人處世的道理。成語(yǔ)在中國(guó)文化中是一種智慧的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著古人對(duì)人生的感悟和思考。比如說，“人無完人”、“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”等成語(yǔ)，它們告訴我們世間并沒有完美的人和事物，要善于接受不完美，保持一顆寬容的心。同時(shí)，成語(yǔ)也告訴我們，爭(zhēng)斗和爭(zhēng)執(zhí)只會(huì)讓雙方受傷，能夠以和為貴，爭(zhēng)取共贏的結(jié)果。因此，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語(yǔ)，我也學(xué)到了為人處世的智慧和道理。

總之，學(xué)習(xí)成語(yǔ)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又十分有意義的任務(wù)。通過不斷積累和學(xué)習(xí)成語(yǔ)，我們不僅能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)情操，豐富文化素養(yǎng)。成語(yǔ)不僅僅是一種具有表達(dá)功能的語(yǔ)言形式，更是一扇通向智慧之門的窗口。讓我們一起努力學(xué)習(xí)成語(yǔ)，讓它們成為我們?nèi)粘＝涣骱蛯懽鞯睦鳎瑐鞒泻秃霌P(yáng)中華文化的瑰寶。