總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇一
教師個(gè)人期末心得體會(huì)總結(jié)是每個(gè)教師在學(xué)期末的一次回顧和總結(jié)，是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間教學(xué)工作的反思和評(píng)估。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教師可以深入思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)水平。在本文中，我將分享我個(gè)人的期末心得體會(huì)總結(jié)，希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W(xué)工作有一定的借鑒作用。
二、教學(xué)方法的調(diào)整
在過(guò)去的一學(xué)期里，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，有些取得了良好的效果，但也有些并不理想。通過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法的選擇要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，作為一名教師，我應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)他們的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法。比如，對(duì)于喜歡主動(dòng)參與的學(xué)生，我可以采用小組討論、問(wèn)題解決等方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情；對(duì)于喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，我可以給予他們更多的自主學(xué)習(xí)的空間。總之，適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)是教學(xué)方法調(diào)整的關(guān)鍵。
三、教學(xué)材料的選擇
教學(xué)材料對(duì)于教學(xué)工作的重要性不言而喻。過(guò)去的一學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，盡管教材是經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和篩選的，但并不一定能夠適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生。在某些情況下，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)某個(gè)教材內(nèi)容的理解很困難，此時(shí)我要靈活調(diào)整教材，為學(xué)生提供更多的例子和練習(xí)，幫助他們理解。其次，有時(shí)候我會(huì)結(jié)合教材之外的素材，比如課外閱讀、實(shí)地考察等，來(lái)豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，我還要不斷關(guān)注最新的教學(xué)資源和方法，比如網(wǎng)絡(luò)資源、教育軟件等，不斷更新教學(xué)材料，保持教學(xué)的新穎性和多樣性。
四、教學(xué)效果的評(píng)估
教學(xué)效果的評(píng)估對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是至關(guān)重要的。在過(guò)去的一學(xué)期里，我采用了多種評(píng)估方法，包括學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、作業(yè)成績(jī)、考試分?jǐn)?shù)等。通過(guò)這些評(píng)估方法，我能夠了解學(xué)生對(duì)我的教學(xué)是否滿(mǎn)意，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。其中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查是一種很有效的評(píng)估方法，因?yàn)閷W(xué)生可以在沒(méi)有壓力的情況下分享自己的想法和建議。此外，我也會(huì)定期與同行進(jìn)行交流和討論，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，獲得他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)評(píng)估和反思，我可以不斷提高自己的教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、教師個(gè)人成長(zhǎng)的反思
作為一名教師，個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步是我工作的最終目標(biāo)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我學(xué)到了很多東西，也碰到了許多困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，教師個(gè)人成長(zhǎng)需要教師不斷探索和學(xué)習(xí)。我要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，了解最新的教育理論和研究成果，培養(yǎng)自己的教學(xué)技能和能力。我要積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流和合作，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也要善于從學(xué)生身上學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷反思和改進(jìn)自己，我才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，教師個(gè)人期末心得體會(huì)總結(jié)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)反思和評(píng)估，教師可以不斷調(diào)整教學(xué)方法和材料，提高教學(xué)效果，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。作為一名教師，我要不斷自我挑戰(zhàn)和突破，不斷追求卓越的教育理念和教學(xué)品質(zhì)，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷探索和努力的過(guò)程中，我會(huì)變得越來(lái)越好。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，本學(xué)期，護(hù)校隊(duì)在保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在廣大師生的積極配合下，在郭紅軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體護(hù)校隊(duì)員的共同努力，我校教學(xué)和治安得到了有力的保證，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就本階段的工作總結(jié)如下：
納新是護(hù)校隊(duì)上半年最重要的活動(dòng)之一，新學(xué)期伊始，經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，15名09級(jí)初三學(xué)生成為第6屆學(xué)生護(hù)校隊(duì)新隊(duì)員。90后的新隊(duì)員充滿(mǎn)朝氣、個(gè)性十足，使得整個(gè)護(hù)校隊(duì)活力十足。在召開(kāi)了新一屆護(hù)校隊(duì)成立大會(huì)之后，護(hù)校隊(duì)開(kāi)始了本學(xué)期的正常工作。
1、站崗值勤、校園巡邏是護(hù)校隊(duì)的工作之本職責(zé)所在。新隊(duì)員每天按時(shí)出勤，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)生護(hù)校隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。新老隊(duì)員共同搏擊風(fēng)雨、并肩作戰(zhàn)出色的完成了每一天的值勤任務(wù)。每天晚上都會(huì)有一支整齊而有力的隊(duì)伍在用激情詮釋著自己的青春。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒冬酷暑，依舊如此。晚自習(xí)期間，別的同學(xué)都在教室學(xué)習(xí)，而護(hù)校隊(duì)員卻在校門(mén)口值勤，或者正踏在校園巡邏的路上，認(rèn)真細(xì)致的檢查安全隱患......在雙休日，在節(jié)假日，當(dāng)其他同學(xué)興致勃勃的逛街游玩時(shí)，護(hù)校隊(duì)員正頭頂烈日，在校門(mén)口站崗值勤，或正冒雨在校園巡邏。值勤是苦的、累的，但這是護(hù)校隊(duì)的'責(zé)任。一樣的青春，卻有著不一樣的使命，護(hù)校隊(duì)員堅(jiān)持最初的選擇，我們無(wú)怨無(wú)悔!
2、護(hù)校隊(duì)協(xié)助學(xué)校維護(hù)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，其中包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查、各屆迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各類(lèi)大型活動(dòng)。在這些活動(dòng)中都可見(jiàn)學(xué)生護(hù)校隊(duì)的颯爽英姿、隊(duì)員力挺威武的身影，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，做好各項(xiàng)安保工作，為確保各大型活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)安全穩(wěn)定的文娛環(huán)境。
3、本學(xué)期出現(xiàn)了幾起惡意闖崗事件，護(hù)校隊(duì)員沉著冷靜處理糾紛，控制了事態(tài)的發(fā)展，配合了保衛(wèi)科妥善處理了這些突發(fā)事件。其中三名女學(xué)生惡意闖崗并頂撞隊(duì)員的事件中，隊(duì)員表現(xiàn)出來(lái)的是勇氣和膽量，不卑不亢和毫不妥協(xié)，既維護(hù)了學(xué)校的管理，又維護(hù)了學(xué)生護(hù)校隊(duì)的尊嚴(yán)。
每周二的訓(xùn)練鍛煉了隊(duì)員的體能和意志，增強(qiáng)了隊(duì)員的時(shí)間觀(guān)念和紀(jì)律性。隊(duì)員們風(fēng)雨無(wú)阻的趕到訓(xùn)練場(chǎng)，跑步時(shí)，“護(hù)校隊(duì)加油”的口號(hào)振奮人心，響徹校園。 新增的文娛活動(dòng)，既增加了訓(xùn)練的趣味性，增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，又提高了隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體素質(zhì)。
1、本學(xué)期護(hù)校隊(duì)配合保衛(wèi)處開(kāi)展了消防周期間的安全知識(shí)宣傳即滅火演習(xí)活動(dòng)。事前護(hù)校隊(duì)辦公室認(rèn)真策劃，充分準(zhǔn)備，宣傳部大力宣傳，外聯(lián)部聯(lián)系和協(xié)調(diào)其他社團(tuán)組織，各部門(mén)通力合作，各司其職，各隊(duì)員積極參與使得本次活動(dòng)深入人心，受到了廣大師生的好評(píng)。對(duì)加強(qiáng)師生消防安全意識(shí)、提高逃生自救技能有著良好的作用。
2、本學(xué)期護(hù)校隊(duì)還舉行了一場(chǎng)籃球友誼賽。參賽隊(duì)員團(tuán)結(jié)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了護(hù)校隊(duì)良好的精神風(fēng)貌和體育競(jìng)技水平，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員吶喊助威、努力加油，相關(guān)工作人員辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，這次籃球比賽賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平。
1、護(hù)校隊(duì)辦公室加強(qiáng)了辦公室的內(nèi)勤建設(shè)，進(jìn)一步完善了隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度(工作、執(zhí)勤、會(huì)議、訓(xùn)練及考核等制度)并以此建立了執(zhí)行配套措施，如考核細(xì)則表、隊(duì)內(nèi)會(huì)議記錄、值勤登記本?？己说疥?duì)，責(zé)任到人，以規(guī)章制度要求隊(duì)員，以嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范隊(duì)員，確保了每位隊(duì)員的組織紀(jì)律性及言行舉止的文明禮貌。
2、每月固定召開(kāi)的月工作總結(jié)會(huì)議，是我們護(hù)校隊(duì)隊(duì)員的眾言堂，為大家提供了交流溝通的機(jī)會(huì)，及時(shí)反映了問(wèn)題和不足，有利于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，有利于隊(duì)伍的建設(shè)。
護(hù)校隊(duì)文化的核心就是“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)和共贏?！蔽覀冎铝Υ蛟煲恢к娙岁?duì)伍，有著高度的組織性和紀(jì)律性，能言于律己，能吃苦耐勞，能無(wú)私奉獻(xiàn)。我們希望不斷提高對(duì)于原的認(rèn)同感和歸屬感。因?yàn)橐粋€(gè)組織只有文化的支持，它才能產(chǎn)生巨大的凝聚力、吸引力和約束力。
關(guān)心隊(duì)員的生活學(xué)習(xí)及情緒狀態(tài)使每一位隊(duì)員都感受到團(tuán)體的溫暖，我們希望隊(duì)員熟悉彼此，相互關(guān)心，努力營(yíng)造護(hù)校隊(duì)的“大家庭”氛圍。
1、隊(duì)員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏。在值勤的過(guò)程或協(xié)助處理學(xué)生事務(wù)當(dāng)中，易犯“情感錯(cuò)誤”大局觀(guān)念欠缺。對(duì)此，要針對(duì)性的開(kāi)展“基本法律知識(shí)”、“三防知識(shí)”、“組織紀(jì)律”等方面的學(xué)習(xí)并聯(lián)系鮮活案例加強(qiáng)分析討論，以提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展工作從“情、理、法”三個(gè)方面著手。
2、隊(duì)員與隊(duì)員之間交流不夠，工作協(xié)調(diào)不靈活。應(yīng)對(duì)措施是在組織體制上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整并多開(kāi)展集體性活動(dòng)。如體育類(lèi)、演講、法律知識(shí)競(jìng)賽等寓教于樂(lè)的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)全體隊(duì)員的向心力與凝聚力，真正將全體隊(duì)員統(tǒng)一到同一戰(zhàn)線(xiàn)。
這段時(shí)間里，大家經(jīng)歷了許多，有苦有甜，付出的不僅僅是艱苦和淚水，更多的是意志和信心。半年的磨練，半年的付出使每位新隊(duì)員都不斷成長(zhǎng)。龐大的隊(duì)伍在慢慢地縮減，這不是殘酷，而是現(xiàn)實(shí)，能夠堅(jiān)持到最后的就是強(qiáng)者。
不知不覺(jué)，學(xué)生護(hù)校隊(duì)在隊(duì)員的共同努力下，安靜而快樂(lè)地走完了月余，邁向更加燦爛的明天，在未來(lái)的日子里，學(xué)生護(hù)校隊(duì)的工作會(huì)不斷改進(jìn)，會(huì)緊跟學(xué)校的發(fā)展前進(jìn)的步伐。學(xué)生護(hù)校隊(duì)的明天一定會(huì)更加好!
期末個(gè)人總結(jié)高中篇三
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，前一門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過(guò)綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問(wèn)———這對(duì)我以后的`學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂(lè)上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng);參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車(chē)流量統(tǒng)計(jì)等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀(guān)念!
四、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫(xiě)的小品稿。通過(guò)在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)期里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!
總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!
期末個(gè)人總結(jié)高中篇四
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家！
期末個(gè)人總結(jié)高中篇五
這一年，是我進(jìn)采二的第二年，做為一個(gè)新老師，我想用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)，那就是學(xué)習(xí)，或者是模仿。接下來(lái)，我就從各方面總結(jié)一下我是如何學(xué)習(xí)的。
1、從鮑老師身上學(xué)到的
鮑老師是我在采二的導(dǎo)師，不管是教學(xué)還是思想上她都是我的榜樣。
（1）寬以待人：鮑老師對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，對(duì)于我總是寬容的。正因?yàn)轷U老師的寬容，有時(shí)候其實(shí)心里明白自己并沒(méi)有她說(shuō)的那么好，但是她的寬容也成了我的動(dòng)力。這讓我想到了對(duì)待學(xué)生，我試著讓自己學(xué)會(huì)寬容，相信沒(méi)有一個(gè)孩子不愿意做好孩子。
（2）嚴(yán)于律已：記得一次鮑老師的女兒生病了，鮑老師因各種工作忙的嘴唇發(fā)紫，當(dāng)時(shí)，我說(shuō)，鮑老師到了辦公室辛苦了很多，而鮑老師卻答，不是辛苦，而是鮑老師不會(huì)合理安排事務(wù)，提高效率。聽(tīng)到這里，我很震撼。反思自己的工作，一次借班試教，結(jié)果非常糟糕，下課后，我開(kāi)始抱怨學(xué)生，怎么常規(guī)這么差，一進(jìn)來(lái)就亂動(dòng)儀器，怎么完全不會(huì)聽(tīng)課，紀(jì)律那么差等等，抱怨的結(jié)果是試教失敗，什么也沒(méi)試出來(lái)。想想鮑老師，再反思自己的教學(xué)行為，再來(lái)想想這節(jié)課，其實(shí)不是學(xué)生常規(guī)差，是我忘了三年級(jí)的學(xué)生才剛剛接觸科學(xué)，不是學(xué)是亂動(dòng)儀器，而是我不應(yīng)該把這樣有誘惑性的材料放在桌上，也不是學(xué)生紀(jì)律差，而是我沒(méi)有考慮到學(xué)生臨時(shí)分組的適應(yīng)性，從這些角度來(lái)看，這次試教是成功了，因?yàn)檎业搅瞬蛔愕脑?，再次試教時(shí)，便在這基礎(chǔ)上改進(jìn)。從自身找原因，嚴(yán)格要求自己，我努力這樣做著。
（3）面向全體學(xué)生：復(fù)習(xí)課如何上，這次教研員陳老師來(lái)聽(tīng)課，我跟鮑老師都上了復(fù)習(xí)課，從鮑老師的課上，我有感覺(jué)到所有學(xué)生都提高了一個(gè)層次，一種簡(jiǎn)單的閉眼做手勢(shì)的答題方法，對(duì)于大班教學(xué)非常的有效，反饋及時(shí)，又面向全體學(xué)生。學(xué)習(xí)了，拿到自己的課上用，確實(shí)效率非常好，每個(gè)學(xué)生都能有表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，并能及時(shí)得到老師的反饋。
2、從鄭勤老師身上學(xué)到的
（1）真正為了學(xué)生
我幸運(yùn)，在我工作的第二年，遇上了這樣一個(gè)好班主任，她用最短的時(shí)間，最少的作業(yè)量，讓406班在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)的變化?？偨Y(jié)鄭老師的各項(xiàng)措施，用一句話(huà)形容，那就是真正為了學(xué)生。這也讓我反思自己以往的教學(xué)，有時(shí)公開(kāi)劉為了達(dá)到更好的課堂效果，往往忘了教學(xué)真正的目的是為了學(xué)生，有時(shí)為了讓學(xué)生考出高分，課后布置一些并不是每個(gè)學(xué)生都需要的書(shū)面作業(yè)。對(duì)比鄭老師，讓我很慚愧，因此，爭(zhēng)對(duì)這兩項(xiàng)，我在這個(gè)學(xué)期給自己訂了兩個(gè)目標(biāo)：
1、不管任何時(shí)候不強(qiáng)行布置任何書(shū)面作業(yè)。
2、不管材料多么復(fù)雜，凡事課本的實(shí)驗(yàn)全部給孩子做，不為公開(kāi)課而公開(kāi)課。學(xué)期結(jié)束了，回想這兩個(gè)目標(biāo)，我想我是做到了，整個(gè)學(xué)期我沒(méi)有強(qiáng)行布置過(guò)任何書(shū)面作業(yè)，就連期末復(fù)習(xí)冊(cè)也是讓學(xué)生自愿選擇性完成，所有的實(shí)驗(yàn)全部讓孩子們經(jīng)歷了，效率來(lái)自每一節(jié)課，這便是我從鄭老師身上學(xué)到的。
（2）關(guān)注常規(guī)，事半功倍
鄭老師非常注重學(xué)生的常規(guī)教學(xué)，常規(guī)好了，整個(gè)406班在各方面都有了明顯的提升，這也讓我想到了自己所教各班之所以差距非常大的原因，也就是課堂常規(guī)，如何縮短班級(jí)間差距，最有效的方法，我想應(yīng)該是落實(shí)課堂常規(guī)。同樣，我將鄭老師在班級(jí)里使用的小組捆綁式評(píng)價(jià)方法挪用到了我的科學(xué)教室，并結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)時(shí)時(shí)反饋，在不少班級(jí)取得了明顯的短期效果，如何讓常規(guī)成為一種習(xí)慣，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)，還需要進(jìn)一步思考。
3、從沈琴娟老師身上學(xué)到的
（1）路隊(duì)管理方式
開(kāi)學(xué)時(shí)，403班的第一節(jié)課，沈琴娟老師讓學(xué)生整理路隊(duì)的方法非常有效，大大縮短了學(xué)生排隊(duì)時(shí)間，而且學(xué)生走后教室也非常整潔，這也給正為學(xué)生路隊(duì)發(fā)愁的我提了一個(gè)醒。因此我模枋了沈琴娟老師的路隊(duì)管理方法，解決了路隊(duì)難題。
4、從程慧英老師身上學(xué)到的
（1）關(guān)注課堂效率
經(jīng)常下課的時(shí)候路過(guò)5班或是6班，程老師正在進(jìn)行著課堂的掃尾部分，但奇怪的是，雖然是下課時(shí)間，但程老師的課堂，學(xué)生的眼神仍舊那么犀利，思維仍舊那么活躍。這讓我非常佩服程老師。于是我開(kāi)始觀(guān)察程老師是如何做到的，經(jīng)過(guò)幾次中午時(shí)旁聽(tīng)程老師講評(píng)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，程老師非常關(guān)注學(xué)生的眼神，同時(shí)，她的眼神，也永遠(yuǎn)集中在學(xué)生身上，講題時(shí)，公析，講解基本都是由學(xué)生完成的，教師只是偶爾的點(diǎn)拔。同樣，反思自己的教學(xué)，上課時(shí)，有時(shí)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，自己就轉(zhuǎn)過(guò)去板書(shū)了；講完一句話(huà)，有時(shí)要思考下一句講什么，就沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的眼神。也難怪學(xué)生會(huì)開(kāi)小差，老師都沒(méi)看我，憑什么我要看著她呢？于是，我與學(xué)生約定，就是眼神的交互，我請(qǐng)每一個(gè)學(xué)生眼睛看著我，并結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)，同時(shí)因?yàn)橐u(píng)價(jià)學(xué)生眼神是否看著我，自然間，我也必須看著很一個(gè)學(xué)生。實(shí)習(xí)了兩節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)一些課堂常規(guī)較差的班級(jí)，在聽(tīng)課效率上有了明顯的提高。但正如程老師所說(shuō)任何措施在于堅(jiān)持，只有我堅(jiān)持了，學(xué)生才能堅(jiān)持。因此，如何堅(jiān)持下去，還需要進(jìn)一步的努力。
5、從費(fèi)校長(zhǎng)博客上學(xué)到的：傾聽(tīng)
在費(fèi)校長(zhǎng)博客中的某篇文章內(nèi)，看到了這樣一句話(huà)"老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。在您聽(tīng)來(lái)也許可笑，但只要您肯聽(tīng)我，我才能向您學(xué)習(xí)聽(tīng)人。"
我總是批評(píng)學(xué)生，不會(huì)傾聽(tīng)，可反思自己，我又認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎？
是的"只要您肯聽(tīng)我，我才能向您學(xué)習(xí)聽(tīng)人"，正如以前復(fù)習(xí)階段講解題目時(shí)，我總是花很多時(shí)間去想，學(xué)生為什么會(huì)這樣做，卻不愿意靜下心來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，他為什么這樣做。有時(shí)學(xué)生匯報(bào)一半時(shí)，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去板書(shū)，我沒(méi)有尊重他，又憑什么讓其它孩子去聽(tīng)他講呢？這句話(huà)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我腦海中，因此，在后半學(xué)期的教學(xué)中，我努力去學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并向孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤，同時(shí)希望和他們一起學(xué)著去傾聽(tīng)、耐心。"老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。在您聽(tīng)來(lái)也許可笑，但只要您肯聽(tīng)我，我才能向您學(xué)習(xí)聽(tīng)人。"
從鄭勤老師身上學(xué)到的的
（1）公平公正，關(guān)注細(xì)節(jié)
406班有兩個(gè)教師子女，在鄭老師剛接班時(shí)，鄭老師不但沒(méi)有偏坦他們，反而當(dāng)其犯錯(cuò)誤時(shí)，更加嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。這樣的班主任，震住了6班，也振住了我這個(gè)副班主任。同樣在副班主任工作上，我努力做好本職工作，協(xié)助鄭老師。鄭老師是一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的班主任，因此，作為一個(gè)副班主任，談話(huà)課時(shí)，我會(huì)學(xué)著鄭老師的管理方式跟孩子們談，為什么不能泯嘴唇，如何保持教室衛(wèi)生等等問(wèn)題。
一）從鮑老師身上學(xué)到的
（1）分組教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差
本學(xué)期，接手了鮑老師的"科學(xué)院"社團(tuán)，有了社團(tuán)，我有了更多的時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生科技比賽，但同時(shí)也給我出了一個(gè)大難題，我接手了一個(gè)社團(tuán)，也同時(shí)接手了五項(xiàng)比賽的輔導(dǎo)，如何同時(shí)利用一星期1個(gè)多小時(shí)的社團(tuán)時(shí)間輔導(dǎo)五個(gè)比賽，我認(rèn)真翻看了鮑老師以前的社團(tuán)活動(dòng)記錄，發(fā)現(xiàn)鮑老師也同樣面臨著這個(gè)問(wèn)題，她采用了以分組教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差的管理模式，這樣一來(lái)社團(tuán)雖然只有一次，確有著6位老師。
二）從黃老師身上學(xué)到的
（1）不僅要關(guān)注結(jié)果，更應(yīng)該關(guān)注過(guò)程
每次跟黃老師出去比賽，結(jié)束后，黃老師總會(huì)跟我一起總結(jié)一下，有什么地方做的不夠好以致于比賽成績(jī)不佳，或是因?yàn)榭紤]到了哪些因素，我們略勝一籌，因此，現(xiàn)在每次帶比賽回來(lái)，我也會(huì)結(jié)合比賽成績(jī)總結(jié)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，比起結(jié)果，更應(yīng)該關(guān)注的應(yīng)該是過(guò)程，只是把握好過(guò)程，才會(huì)有更好的結(jié)果，這是我從黃老師身上學(xué)到的。
室長(zhǎng)工作
對(duì)于室長(zhǎng)工作，我非常的愧疚，我并沒(méi)有很我的起到代頭作用，往往衛(wèi)生檢查時(shí)，桌面沒(méi)理好的是我，找不到人的還是我。有時(shí)用太忙了給自己做借口，但歸根結(jié)底還是沒(méi)有上心，如果把這份工作的重要性擺的跟教學(xué)一樣重要，那么不管多忙肯定還是可以做好的。
教學(xué)方面：經(jīng)過(guò)努力我拿到了校課堂教學(xué)評(píng)比的二等獎(jiǎng)，同時(shí)在區(qū)小學(xué)科學(xué)命題比賽中拿到了一等獎(jiǎng)。
科技方面：同輔導(dǎo)學(xué)生市級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)4名，并拿到了杭州市電子制作的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
明年努力方向：完成一篇教學(xué)論文。
落實(shí)課堂常規(guī)，縮短班級(jí)差異。
科技輔導(dǎo)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
室長(zhǎng)工作，如何還要做的話(huà)，讓自己更上心一點(diǎn)，盡力去完成。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇六
我們的大一生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事，如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：
了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢(xún)，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。
共同商量怎么開(kāi)班會(huì)，怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會(huì)其中的樂(lè)趣。
組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們認(rèn)真作答。
在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢(xún)求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流，促進(jìn)班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚，氛圍更加和諧。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇七
沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)大四學(xué)子了，不知不覺(jué)中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無(wú)可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別?；仡櫞笕娜兆樱_實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。
學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書(shū)館的常客外，平時(shí)在宿舍也會(huì)利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。不過(guò)可能由于或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒(méi)有取得自己期待中的成績(jī)。但是，我相信我會(huì)在總結(jié)中繼續(xù)成長(zhǎng)的。
工作上，學(xué)院組織了我們國(guó)際工商管理學(xué)院104屆廣交會(huì)的實(shí)習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時(shí)對(duì)于會(huì)館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會(huì)期間解決很多困難，認(rèn)識(shí)了很多朋友，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團(tuán)支書(shū)，組織了兩次有意義的團(tuán)日活動(dòng)，深得同學(xué)們的好評(píng)，不過(guò)在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。
生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請(qǐng)教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過(guò)在作息時(shí)間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
大學(xué)四年快過(guò)去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個(gè)大學(xué)生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學(xué)生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇八
周四早上，我滿(mǎn)懷著期待向教室里走去。一進(jìn)教室就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在議論著什么。走近一聽(tīng)，原來(lái)是在說(shuō)期末考試的事。
吃過(guò)早飯，自由復(fù)習(xí)后，就進(jìn)入考場(chǎng)。第一科是考語(yǔ)文，做著做著，我被一道難題給難住了。“走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”的意思是什么？難道是安靜？我寫(xiě)上了安靜。第二科是考數(shù)學(xué)，我叮囑自己一定不能算錯(cuò)數(shù)。第三科目是考英語(yǔ)，我拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)兒，就做完了。
考試結(jié)束后，我心里總有一種不祥的預(yù)感。放學(xué)后，彭希萍看我不高興，親切地問(wèn)了一句：“靈靈，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“總感覺(jué)心里有一種不祥的預(yù)感?！?/p>
晚上，媽媽回來(lái)，問(wèn)：“巧靈，今天考得怎么樣？”我說(shuō)：“還行吧?！鳖D時(shí)，不詳?shù)念A(yù)感又出現(xiàn)了。媽媽偷偷地跟黃老師私聊，問(wèn)我的成績(jī)。黃老師立馬發(fā)了出來(lái)。媽媽看到成績(jī)，大發(fā)雷霆，火冒三丈。把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你考試的時(shí)候在干什么？你好好看看你的成績(jī)?！眿寢尠咽謾C(jī)遞給了我，我拿起手機(jī)一看，頓時(shí)呆住了。我的語(yǔ)文考了一個(gè)非常差的成績(jī)。而數(shù)學(xué)成績(jī)卻比語(yǔ)文高，英語(yǔ)卻比平時(shí)低了一些。
媽媽兇猛地說(shuō)：“去房間好好反??！”我低著頭，含著淚，向房間走去。哇的一聲，我傷心地哭了起來(lái)。邊哭邊想，這可怎么辦？怎么向黃老師交代？別人問(wèn)我成績(jī)?cè)趺崔k？一連串的問(wèn)題，使我哭得更大聲了。
哭完后，我決定把所有的成績(jī)提高。加油吧！改變自己！
期末個(gè)人總結(jié)高中篇九
時(shí)光匆匆，緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，明確自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠把教學(xué)工作做得更好。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中還存在很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)是提高學(xué)生閱讀能力，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，上每節(jié)課之前，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，使教學(xué)課堂更高效。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思自己教學(xué)中的不足。
本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過(guò)講課我有了很大的收獲，也明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能及時(shí)批改，認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育措施。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
三、班主任工作
1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作
四年級(jí)孩子的一般年齡是9——11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開(kāi)始。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任時(shí)刻記住身正為范，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級(jí)學(xué)生自控力不夠強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。
4、狠抓班級(jí)干部力量的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干力量。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面"；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
5、注重家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā)。
6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都很忙碌，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷提高自己。
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期末個(gè)人總結(jié)高中篇十
初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績(jī)不大理想，我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié)：語(yǔ)文：在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過(guò)緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語(yǔ)文成績(jī)成為落下總成績(jī)的主要科目。
數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，而且檢查也不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語(yǔ)：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對(duì)一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿(mǎn)分的英語(yǔ)，卻沒(méi)有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。
政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求
1：語(yǔ)文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的意義。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
4：政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十一
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。首先，我懂得了4年級(jí)和3年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。一，進(jìn)入4年級(jí)，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì)文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里？為什么要這樣寫(xiě)？我能不能寫(xiě)出來(lái)？三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)。期中考試時(shí)，有的書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了成語(yǔ)詞典和4年級(jí)用的《成語(yǔ)詞典》就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十二
在校期間，始終遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于他良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了師生的肯定。
本人性格開(kāi)朗，穩(wěn)重，善于思考，自學(xué)能力強(qiáng)，容易接受新事物。充滿(mǎn)熱情和追求，期待成功。思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我成熟，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)習(xí)上，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于思考，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，善于探索自己的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解力強(qiáng)，思維敏捷。
在合作和實(shí)踐中，我關(guān)心集體榮譽(yù)，在團(tuán)隊(duì)合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極培養(yǎng)實(shí)踐能力，敢于探索新方法。
業(yè)余時(shí)間積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文化體育活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，還參加學(xué)校文學(xué)社團(tuán)和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富業(yè)余時(shí)間，在各方面提高自己。
在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)水平上有所提高，在工作水平上也有所提高。但是，我的學(xué)校學(xué)習(xí)還有很多需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)充分利用自己的'優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷朝著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)，以所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為準(zhǔn)繩。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十三
(一)
自尊自信的我很愛(ài)勞動(dòng)，尊老愛(ài)幼，積極參加學(xué)校，班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心，尊重，理解他人。甘愿為他人服務(wù)，具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神。審美觀(guān)念明確，不盲目追求時(shí)尚;研究性學(xué)習(xí)，有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動(dòng)，身心健康。
(二)
本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于思考并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和敢于解決問(wèn)題。遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，真心對(duì)待他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。
(三)
我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體健康，體魄強(qiáng)壯;不打架，不講臟話(huà)。看見(jiàn)不良行為會(huì)及時(shí)制止;在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)盡量幫助有需要的同學(xué)。
(四)
我性格開(kāi)朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集體。
愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀各種書(shū)籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)較為穩(wěn)定。
(五)
我性格開(kāi)朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力量;愛(ài)好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十四
看著逐漸日新月異的學(xué)校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年，我沒(méi)有了遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自我成長(zhǎng)的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一向相信以往助班說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的，僅有積極去爭(zhēng)取才有期望。我一向在努力的路上前進(jìn)著。
下頭是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情景和取得的成績(jī)，以及自我本身存在的不足之處。
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作，努力完成學(xué)校教師交代下來(lái)的任務(wù)。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班團(tuán)體榮譽(yù)稱(chēng)以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得2.95的成績(jī);在第二學(xué)期，本人更努力積極的學(xué)習(xí)，最終取得了3.25的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是：3.1。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會(huì)在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)自我薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
1、兼職：做過(guò)的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。----年和同學(xué)有過(guò)幾次一齊批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售，整個(gè)過(guò)程忙下來(lái)，雖然沒(méi)能得到很多錢(qián)，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和歡樂(lè)。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷(xiāo)售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，要真誠(chéng)和微笑，要堅(jiān)持積極健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底，其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽：在----年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識(shí)和想法，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽，最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名。
3、“竹銘計(jì)劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專(zhuān)門(mén)給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫忙很大，讓我重拾信心積極應(yīng)對(duì)之后的工作和生活。
4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽，在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。“一次參賽終身收益”，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識(shí)和歡樂(lè)。
5、專(zhuān)業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院組織了專(zhuān)業(yè)足球賽，本人積極報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實(shí)力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子4-100米接力，本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得必須的成績(jī)。如：聽(tīng)各種講座和看晚會(huì)、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。
在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，構(gòu)成良好的社交氛圍;積極結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出學(xué)校見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
本人完成了入黨培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺(jué)悟，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國(guó)家大事，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自我在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫忙同學(xué)，不能時(shí)刻為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，期望自我在接下來(lái)的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評(píng)和提議。
1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
2、爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。
3、學(xué)會(huì)熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件，加強(qiáng)word、e-cel軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會(huì)，提高自我的演講本事和社會(huì)實(shí)踐本事。
5、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。
6、爭(zhēng)取看完150本書(shū)。
期望教師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我，并給予我?guī)兔Γ覍?huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十五
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的奮斗，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等科目都取得了進(jìn)步。我非常得高興！在語(yǔ)文科里，我比起以前最高的分?jǐn)?shù)也是差了兩分。這個(gè)學(xué)期第一次測(cè)驗(yàn)是九十三點(diǎn)五分，比我的最高分?jǐn)?shù)只不過(guò)少了2分。另外，我在家里空閑的時(shí)候也會(huì)做語(yǔ)文的【黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷】或【黃岡小狀元快樂(lè)閱讀】?！白鲞@么多的題，難道你不覺(jué)得辛苦嗎？”有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“每一次做都會(huì)有不同的經(jīng)歷；每一次做都會(huì)有不同的題目來(lái)挑戰(zhàn)自己；每一次做都會(huì)有不同的感想；每一次做都會(huì)有不同的收獲?！边@樣，我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有所提高了。
在數(shù)學(xué)科里，我非常開(kāi)心了！因?yàn)槲业某煽?jī)大大提高。經(jīng)過(guò)第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的教訓(xùn)，我一有空就去做數(shù)學(xué)的【黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷】和【小學(xué)教材全解】。我覺(jué)得每一次做數(shù)學(xué)題都會(huì)感到多一份理解和學(xué)多了一些知識(shí)，讓自己在測(cè)驗(yàn)和考試中快速地做出答案。所以，在后兩次測(cè)驗(yàn)中，我分別取得了九十八分和九十七分的成績(jī)。在英語(yǔ)科目，因?yàn)榈谝淮螠y(cè)驗(yàn)只拿到了八十八分，所以我不泄氣地在“黑暗”中鼓勵(lì)自己。終于，在下一輪的測(cè)驗(yàn)中，從第一次的八十八分提高到了九十二點(diǎn)五分，分?jǐn)?shù)提升了四點(diǎn)五分。不過(guò)，我還沒(méi)有達(dá)到我理想中的分?jǐn)?shù)，必須達(dá)到九十七分以上才行。我相信，在以后的測(cè)驗(yàn)中，我一定能達(dá)到我理想的好分?jǐn)?shù)！再說(shuō)其他科目吧，體育我也比以前好！如五十米跑：在四年級(jí)時(shí)候，是八秒九七，全班排名第三，現(xiàn)在是八秒三，排名第二，快了零點(diǎn)六七秒，和原排名第二的同學(xué)并列了。我相信自己很快就能超過(guò)別人的！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的奮斗，我在各方面都取得了很大的進(jìn)步！我相信，下一學(xué)期會(huì)更加美好！更加優(yōu)秀！
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十六
我在__中學(xué)__的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料（material），擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！
期末個(gè)人總結(jié)高中篇十七
一天天，不知不覺(jué)新學(xué)期已經(jīng)悄悄離去了！對(duì)此我也該總結(jié)一下自己的表現(xiàn)了。
一開(kāi)始，我由于對(duì)學(xué)校情況不是很熟悉，特別上課時(shí)間，時(shí)常會(huì)來(lái)得很晚。每節(jié)課45分鐘，而且每天早上得早早來(lái)到學(xué)校，晚上又要上夜自修，挺不習(xí)慣的，我經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
但經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，我差不多適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足，不作小動(dòng)作，積極發(fā)言。做作業(yè)也不涂改改，可我就老是要把會(huì)做的題目做錯(cuò)，看著作業(yè)本里的一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉，我時(shí)常會(huì)感到非常懊惱?！盀槭裁磩e人不會(huì)錯(cuò)，就你錯(cuò)，而且是會(huì)做的”，我一直以來(lái)都是非常百思不可起解的，但今天我終于明白了。
人可以一心二用嗎？一心二用做出來(lái)的'事能成功嗎？我老是在做作業(yè)或考試時(shí)常常想到別的地方去，只想著快做做，絲毫沒(méi)有把題目給審清楚，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，在寫(xiě)的時(shí)候少寫(xiě)一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母，就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，我常會(huì)犯這樣的毛病，如“verymuch”我上次還寫(xiě)成了“everymuch”，那這樣意思不就全錯(cuò)了嗎？因此我覺(jué)得粗心是最要不得了，我要在以后的學(xué)期里，做什么事都不能粗心馬虎了。
“攀高貴在少年時(shí)”，正因?yàn)槲覀冞€小，我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散，經(jīng)過(guò)期末考試后，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足，對(duì)學(xué)習(xí)懶散是可恥的。
傳部的工作是比較藝術(shù)性的，也有些鎖碎，自己完成工作的時(shí)間一般都比較少但很難沒(méi)一點(diǎn)漏洞，所以會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題。有時(shí)還有與個(gè)別同事之間溝通交流不夠的問(wèn)題，有的時(shí)候不能得到同事們的認(rèn)可，這些對(duì)自己的工作，在一定程度上對(duì)工作都造成了一定的影響，今后必需引起重視并加以克服。在完成工作方法上還需要更加扎實(shí)、更加細(xì)致，一絲不茍，提高工作質(zhì)量。在此我衷心地向湛捷部長(zhǎng)和高曉燕主席等領(lǐng)導(dǎo)在工作中的幫助和指導(dǎo)表示感謝和致敬，并就自己工作中的不足和缺點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)們表示真心的道歉，有不到之處請(qǐng)多指導(dǎo)、多原諒。
