計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫工作計劃的要求篇一

201x年是深入貫徹黨的_精神，全面落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案的重要一年，也是學(xué)院“十一五”規(guī)劃的最后一年，學(xué)院宣傳思想工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極創(chuàng)新宣傳的內(nèi)容形式、方法手段、體制機制，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，把握學(xué)院發(fā)展重點，密切聯(lián)系學(xué)院改革和師生思想發(fā)展的實際，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動學(xué)院宣傳思想工作再上臺階。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高全院教師的理論水平

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的_精神、黨的十七屆四中全會精神。做好201x年全國“兩會”精神的學(xué)習(xí)宣傳工作。

2.堅持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)_委中心組學(xué)習(xí)形式，加強系部黨政中心組學(xué)習(xí)的監(jiān)督和管理。

3.進一步加強和改善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)的主動性和實效性。

4.統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，繼續(xù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

5.加強師德師風(fēng)教育。

6.校園新聞要進一步豐富報道形式，力爭更新、更短、更活;進一步加強專題報道和典型宣傳;充分發(fā)揮學(xué)院資源優(yōu)勢，積極為學(xué)院教學(xué)科研等工作做好宣傳。

7.結(jié)合學(xué)院籌建電子顯示屏，充分發(fā)揮電子顯示屏的宣傳服務(wù)和育人功能，圍繞學(xué)院重大活動和校園文化建設(shè)，精心制作和選播既有思想性又有藝術(shù)性的宣傳資料。

8.充分發(fā)揮學(xué)院擁有深厚的文化底蘊和較強的辦學(xué)實力的優(yōu)勢，進一步加強外宣策劃，做好在重點媒體的推介工作。

9.進一步完善外宣體制，整合資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使對外宣傳工作更加規(guī)范有序。

10.規(guī)范突發(fā)事件與敏感問題的宣傳管理機制。切實加強先進典型宣傳和學(xué)院政策解讀。

三、加強校園文化建設(shè)，營造和諧校園的良好氛圍

11.繼續(xù)充分發(fā)揮活動中心的育人作用，通過播放優(yōu)秀的影視作品和承接豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生精神文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

12.繼續(xù)加強校園內(nèi)橫幅、標(biāo)語、海報、展板等的規(guī)范管理，進一步凈化美化校園環(huán)境，為校園文化建設(shè)營造良好的氛圍。做好宣傳欄的適時更新，多范圍多渠道加強精神文明宣傳。

四、進一步強化內(nèi)部管理，提高人員的素質(zhì)和服務(wù)水平

13、進一步規(guī)范管理制度和辦公室工作人員職責(zé)，增強工作人員的學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和工作實效。

六、拓寬工作渠道，做好_工作，促進學(xué)院的民主政治建設(shè)

14.充分發(fā)揮黨外人士在學(xué)校民主管理、民主參與中的積極作用。鼓勵、引導(dǎo)、支持他們通過開展多渠道的溝通協(xié)商、定期通報等活動，發(fā)揚民主、集中民智、聽取民聲、順應(yīng)民意，為建設(shè)“和諧校園”作應(yīng)有的貢獻。

15.進一步密切與各_的聯(lián)系，支持他們開展活動，幫助解決實際困難，做好推薦發(fā)展_員工作。

16.進一步強化服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，主動貼近服務(wù)對象，為黨外同志做好事、辦實事。加強與基層黨組織的溝通、協(xié)調(diào)，進一步提高_工作的質(zhì)量和效率。

寫工作計劃的要求篇二

a)為了有步驟、有目的地實施集團公司商務(wù)戰(zhàn)略，將集團公司零散、局部的資源組成有效的系統(tǒng)去沖擊市場，獲取最大利潤。

b)保證員工的工作效率，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門工作。

c)為績效考核提供切實依據(jù)。

本辦法適用于集團公司的各個工作部門。

a)按時間長短來劃分，工作計劃分為周、月、季、半年和年度五種。

b)周工作計劃最為詳盡，其次為月度工作計劃;后三種工作計劃主要涉及重點工作。

集團公司中、長期發(fā)展規(guī)劃制定后，按年分解為年度工作計劃，并采取計劃滾動管理方法，根據(jù)實施情況、集團公司商務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整和外部環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整。

c)周工作計劃應(yīng)在上周末或每周一上午提出(不必上報);月、季、半年和年度工作計劃應(yīng)在上個計劃期期末或本計劃期開始5日內(nèi)編制完畢并上報。

集團公司年度工作計劃必須圍繞如何實現(xiàn)企業(yè)既定商務(wù)戰(zhàn)略這個中心任務(wù)來編制。

部門(分支機構(gòu))編制年度工作計劃時，應(yīng)立足本單位工作職責(zé)和集團公司工作計劃，結(jié)合上個計劃期實施情況來制定。

各種工作計劃具體編制方法和程序如下：

a)小(總)結(jié)上個計劃期，診斷分析工作計劃實施情況;

c)明確具體工作項目責(zé)任人和協(xié)辦單位或人，確定工作計劃具體完成時間;

d)按規(guī)定時間上報工作計劃表至集團公司辦公室;

e)匯總編制集團公司各種工作計劃。

各部門(分支機構(gòu))及其相關(guān)人員應(yīng)按既定的工作計劃開展活動。

涉及協(xié)作工作項目時，應(yīng)積極配合。

各級領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期開展自查活動，指導(dǎo)、幫助下屬按時完成工作計劃。

各部門(分支機構(gòu))應(yīng)指定管理人員兼職做好內(nèi)部督察工作。

每個工作計劃期末，各部門(分支機構(gòu))及其相關(guān)人員應(yīng)召開會議對工作計劃完成情況進行診斷。

總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，找出不足，并制定相應(yīng)措施，上報診斷分析表

在半年和年度工作計劃期期末，各部門(分支機構(gòu))和各級管理人員應(yīng)對工作計劃實施情況作總結(jié)。

各部門(分支機構(gòu))工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司辦公室，各部門(分支機構(gòu))領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司人力資源部。

工作總結(jié)將作為績效考核依據(jù)之一。

由于種種原因部門(分支機構(gòu))需要調(diào)整工作計劃時，必須上報董事長(總裁)審批。

經(jīng)批準(zhǔn)后方可作出調(diào)整。

集團公司需要調(diào)整工作計劃時，應(yīng)召開董事長(總裁)辦公會議討論需要調(diào)整的工作項目。

會后由集團公司辦公室發(fā)布會議紀(jì)要，通知相關(guān)部門(分支機構(gòu))對原計劃作調(diào)整。

本辦法自年月日起試行。

寫工作計劃的要求篇三

一.校園文化建設(shè)：

1.走廊教室英語名言警句布置，后院墻面設(shè)計（色彩斑斕，卡-通圖案或者突出學(xué)校特色校牌）

2.學(xué)生日常生活口語培訓(xùn)(五月份)

二.全校趣味運動會:（五月末）

1. 學(xué)生t恤衫；六人禮儀接待服裝和迎賓彩帶；掛身上邁克風(fēng)12---20個

2. 學(xué)前幼兒弟-子規(guī)操中英文版展示服裝（古裝服）租借

三.旭日弘文作文考級，廣場現(xiàn)場寫作展示招生(五月末)

四。外教口語室內(nèi)外情景生活公開課(宿雪慧親自編寫教材和外教配合共同上課)（六月份）

五.五至六月份kb劍橋少兒英語新版教材師資培訓(xùn)及各校公開課招生（7月新班）

六.英語班期末家長展示會：外教口語展示；各班公開課及學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示；班任與家長交流。

六月份圍繞著：安全管控到位、服務(wù)服從大局的口號開展工作。六月份生產(chǎn)了丙炔醇64.08噸。丁炔二醇110.23噸。丙炔醇完成了我們預(yù)定的計劃目標(biāo)。這也來是我們大家共同努力得來成果。也是開車生產(chǎn)以來取得的較好的一次產(chǎn)量。

六月份設(shè)備維修；檢修，各項改進具體情況匯報：

本月設(shè)備運行相比較穩(wěn)定，機修電儀車間對各車間設(shè)備，電器、進行了維修，檢查、和保養(yǎng)。維修內(nèi)容不再一一敘述。通過本月對計量泵和壓縮機的運行觀察相比有了很大的改善，乙炔壓縮機雖然說有了改善，但是在拆卸活門的過程中還是發(fā)現(xiàn)一段進口存在的積碳比較多，積碳多了容易造成活門運行不靈活，導(dǎo)致壓力不穩(wěn)定，這也是對壓縮機維修的一個主要原因，至于為什么會產(chǎn)生積碳，我們也正在查找原因。

六月初車間軟化水出水不合格，更換了交換器的交換樹脂，更換完以后當(dāng)時效果比較好，但是到了12號以后由于交換器閥芯磨損嚴(yán)重導(dǎo)致還原時產(chǎn)生的廢水比較多，吸鹽量減少，又導(dǎo)致了一段時間的出水硬度較高，接下來我們請教專業(yè)人員對還原排水水采取了一些措施，現(xiàn)在基本能達到使用要求。為了保證用水的穩(wěn)定性7月份爭取把新的.軟化水裝置安裝完。

法。我們并下發(fā)了夏季空壓機的使用管理規(guī)范，穩(wěn)定了空氣壓縮機的運行。

六月份污水處理車間新建曝氣池一個，機修人員在車間設(shè)備生產(chǎn)正常的情況下，完成了二臺羅茨風(fēng)機安裝就位，新水池風(fēng)管水管配管線。為了不影響車間排水，機修電儀加班加點完成了任務(wù)，保證了一次開車成功，運行比較穩(wěn)定。給公司節(jié)約了部分安裝費用。

修舊利廢：

1、修復(fù)研磨壓縮機活門22個。 2、修復(fù)壓縮機注油槍6套。 3、gtx3210交流接觸器一臺。 4、濃縮加料流量計一臺，手操器2臺。 5、dn25氣動閥一臺。

七月份工作計劃：

次氯酸鈉計量罐就位，安裝使用。 預(yù)制三效蒸發(fā)器平臺。

加大設(shè)備維修保養(yǎng)力度，和維修質(zhì)量

做好車間生產(chǎn)維修協(xié)調(diào)工作。

史書金 爭取七月份生產(chǎn)目標(biāo)達標(biāo)達產(chǎn)

寫工作計劃的要求篇四

表格式計劃有相對固定的欄目，文字說明的要求可參照條文式計劃正文的基本精神。這里主要介紹條文式計劃的寫法。

1.標(biāo)題。工作計劃的標(biāo)題通常包含四項：單位名稱、時限、內(nèi)容、文種名稱。這四項的順序不能顛倒，時限應(yīng)寫全稱，內(nèi)容應(yīng)簡明，使之一目了然。如《xx市財政局1990年第一季度工作計劃》。假如計劃屬于“草案”、“討論稿”，應(yīng)在標(biāo)題未尾加括號注明?！毒乓荒陎x縣x xx集團公司團委工作計劃》這個標(biāo)題就不合規(guī)范。

2.正文。計劃正文的內(nèi)容繁簡不同，但都要包括三個要素：做什么，怎樣做，什么時候做完。

開頭，提出總的任務(wù)和要求，說明“做什么”。在這部分，有的還要說明為什么要這樣做和能不能這樣做，以加強執(zhí)行計劃的信心和決心。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設(shè)想》，開頭提出總體任務(wù)：“必須將調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)作為今明兩年特區(qū)工作的重點。”為什么要這樣做呢？《設(shè)想》講了三個理由：一是客觀形勢的需要，即“為適應(yīng)特區(qū)經(jīng)濟成型新階段的要求”。二是本地區(qū)的實際情況，即特區(qū)經(jīng)過五年建設(shè)，“在取得顯著成就的同時，不可避免地在投資結(jié)構(gòu)和工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等方面遺留下一些需要理順的環(huán)節(jié)和亟待解決的問題”。三是上級的指示精神，即_要求特區(qū)“把工作重點切實放在抓生產(chǎn)、上水平、求效益上”的指示。這樣寫理由充分，有助于提高執(zhí)行計劃的自覺性，增強這方面的信心。有的計劃制訂者不注意這一點，以致總體任務(wù)的表述失之于空泛。提出總體任務(wù)和要求之后，就要分塊或分條列項，把總體任務(wù)分解到有關(guān)部門、單位或人員，并且根據(jù)實際需要或詳或略地交代完成任務(wù)的步驟、方法、政策精神，提出時間要求。這就是“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”。

常見有些計劃雖然提出了任務(wù)，但沒有將任務(wù)分解到具體的部門、單位，有時只講“群策群力”，“廣泛發(fā)動干部群眾”之類的套話；或者提出任務(wù)，而沒有交代方法、步驟與時間要求，這樣的計劃往往容易落空。例如，有一份計劃要求“今年廣泛動員團員、青年投身爭當(dāng)八\五建設(shè)突擊手的活動，充分調(diào)動廣大青年的積極性，為實現(xiàn)集團公司‘八五′工作規(guī)劃，為集團公司經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、高速度發(fā)展貢獻力量”！依靠哪些力量去“廣泛動員”？怎么樣去“充分調(diào)動”？什么時間、由什么主管部門或人員召開“動員”和“調(diào)動”的經(jīng)驗交流會？什么時間、通過什么形式表彰“突擊手”？上述“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”沒解決，計劃就會流于形式。

3.結(jié)尾。結(jié)尾有時要有幾句概括認(rèn)識、表示決心的話，有時意盡則止

計劃末尾要有落款，寫明制訂計劃的單位和時間。下發(fā)的計劃要加蓋印章。

寫工作計劃的要求篇五

a)為了有步驟、有目的地實施集團公司商務(wù)戰(zhàn)略，將集團公司零散、局部的資源組成有效的系統(tǒng)去沖擊市場，獲取最大利潤。

b)保證員工的工作效率，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門工作。

c)為績效考核提供切實依據(jù)。

本辦法適用于集團公司的各個工作部門。

a)按時間長短來劃分，工作計劃分為周、月、季、半年和年度五種。

b)周工作計劃最為詳盡，其次為月度工作計劃；后三種工作計劃主要涉及重點工作。

集團公司中、長期發(fā)展規(guī)劃制定后，按年分解為年度工作計劃，并采取計劃滾動管理方法，根據(jù)實施情況、集團公司商務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整和外部環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整。

c)周工作計劃應(yīng)在上周末或每周一上午提出（不必上報）；月、季、半年和年度工作計劃應(yīng)在上個計劃期期末或本計劃期開始5日內(nèi)編制完畢并上報。

集團公司年度工作計劃必須圍繞如何實現(xiàn)企業(yè)既定商務(wù)戰(zhàn)略這個中心任務(wù)來編制。

部門（分支機構(gòu)）編制年度工作計劃時，應(yīng)立足本單位工作職責(zé)和集團公司工作計劃，結(jié)合上個計劃期實施情況來制定。

各種工作計劃具體編制方法和程序如下：

a)小(總)結(jié)上個計劃期，診斷分析工作計劃實施情況；

c)明確具體工作項目責(zé)任人和協(xié)辦單位或人，確定工作計劃具體完成時間；

d)按規(guī)定時間上報工作計劃表至集團公司辦公室；

e)匯總編制集團公司各種工作計劃。

各部門（分支機構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)按既定的工作計劃開展活動。

涉及協(xié)作工作項目時，應(yīng)積極配合。

各級領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期開展自查活動，指導(dǎo)、幫助下屬按時完成工作計劃。

各部門（分支機構(gòu)）應(yīng)指定管理人員兼職做好內(nèi)部督察工作。

每個工作計劃期末，各部門（分支機構(gòu)）及其相關(guān)人員應(yīng)召開會議對工作計劃完成情況進行診斷。

總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，找出不足，并制定相應(yīng)措施，上報診斷分析表

在半年和年度工作計劃期期末，各部門（分支機構(gòu)）和各級管理人員應(yīng)對工作計劃實施情況作總結(jié)。

各部門（分支機構(gòu)）工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司辦公室，各部門（分支機構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作總結(jié)應(yīng)上報至集團公司人力資源部。

工作總結(jié)將作為績效考核依據(jù)之一。

由于種種原因部門（分支機構(gòu)）需要調(diào)整工作計劃時，必須上報董事長（總裁）審批。

經(jīng)批準(zhǔn)后方可作出調(diào)整。

集團公司需要調(diào)整工作計劃時，應(yīng)召開董事長（總裁）辦公會議討論需要調(diào)整的工作項目。

會后由集團公司辦公室發(fā)布會議紀(jì)要，通知相關(guān)部門（分支機構(gòu)）對原計劃作調(diào)整。

本辦法自年月日起試行。

寫工作計劃的要求篇六

以科學(xué)實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向，把握語文教學(xué)動態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語文潛質(zhì)。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。

本人這學(xué)期擔(dān)任七年級語文教學(xué)工作。

1、學(xué)生分析。

成績狀況。根據(jù)六年級招生考試分析，學(xué)生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文潛質(zhì)水平較低?？荚囍校Z文基礎(chǔ)知識得分還能夠，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。

思想狀況。據(jù)了解，學(xué)生對中學(xué)生活充滿期望，他們期盼有一個完美的中學(xué)生活，也期望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。大部分學(xué)生思想用心，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。

潛質(zhì)狀況。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)潛質(zhì)，語文潛質(zhì)也較差。大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏，知識面窄。但大部分學(xué)生具備了課堂學(xué)習(xí)潛質(zhì)，能夠認(rèn)真聽講，自覺完成作業(yè)。

2、教材分析。

七年級語文在語文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟忠學(xué)語文的相關(guān)資料。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀，同時作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級語文的教材設(shè)置思考學(xué)生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。

本冊書共設(shè)置六個單元。第一單元，神奇的想象世界；第二單元，多姿多彩的童年世界；第三單元，親人間的真摯濃郁的情感；第四單元，風(fēng)格各異的四季風(fēng)景；第五單元；經(jīng)典名家的賞讀；第六單元，不甘平凡，樂于向上。

課文學(xué)習(xí)之后還設(shè)有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實踐：讓你的想象插上翅膀；留在記憶里的童年；家有許多溫暖的感覺；關(guān)愛家園；我和書的故事；小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特；豐富多彩的語文活動；走進高爾基和他的《童年》；搜集農(nóng)諺；爭當(dāng)故事大王；懷念冰心。

教材課文設(shè)置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)語文知識，貼合學(xué)習(xí)規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設(shè)置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。

教材課文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的明白，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫作潛質(zhì)，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學(xué)生視野，營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認(rèn)識潛質(zhì)。

新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。

1、掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運用。

2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。

3、學(xué)習(xí)教材上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

6、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀潛質(zhì)，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。

7、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。

8、培養(yǎng)學(xué)生書寫充滿真情實感的記敘文的潛質(zhì)。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。

第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。每一課時教學(xué)都要體現(xiàn)三維目標(biāo)，根據(jù)實際要有機整合，不能機械地堆砌。

第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學(xué)，資料豐富多彩，搭建交流平臺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第三、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂教學(xué)不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生用心參與課堂教學(xué)，用心討論探究創(chuàng)新。讓學(xué)生在自主過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的收獲。

第四、繼續(xù)推廣小組教學(xué)模式。注重過程性教學(xué)，課堂堂全程跟蹤小組活動，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，不斷改善，不斷提升其效率。

第五、靈活運用各種教學(xué)手段。多樣的教學(xué)手段能夠吸引學(xué)生增強學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

第六、繼續(xù)推廣學(xué)生課前五分鐘演講。這樣對提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

第七、賞識教育。

寫工作計劃的要求篇七

2、負(fù)責(zé)生產(chǎn)部門相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，跟進大貨生產(chǎn)進度；

3、配合生產(chǎn)部門進行生產(chǎn)各階段、各工序的進度推進工作；

4、負(fù)責(zé)次品返修，退貨跟進，打洗水嘜，條碼，吊牌；

5、負(fù)責(zé)生產(chǎn)部門與其他部門的信息傳達與各階段及工序銜接與協(xié)調(diào)。

寫工作計劃的要求篇八

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實深化初三歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況分析

初三年級情況是：不好動、不好說、課堂氣氛不如一二年級熱烈。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)，放出去就收不回來。今年初三情況是：學(xué)生素質(zhì)比上屆高點，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還須要培養(yǎng)，小部分男生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識又不足，故要達到100%的合格率目標(biāo)還是有一定的難度，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

三、教材分析

本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為15個單元主題，世界古代史、歐美主要國家的社會巨變、殖民擴張與殖民地人民的抗?fàn)?、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)、科學(xué)和思想文化、蘇聯(lián)社會主義道路的探索、凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界、第二次世界大戰(zhàn)、主要資本主義國家的發(fā)展變化、社會主義國家的改革與演變、亞非拉國家的獨立和振興、戰(zhàn)后世界格局的演變、科學(xué)技術(shù)和文化49課，有新課、活動課，世界史教材著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。

四、學(xué)期目標(biāo)及設(shè)想

1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹"全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性"的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實"三基"，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2.抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

3.深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習(xí)較困難者，重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)會考能順利通過。

4、加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究。

5，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。

6，注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用投影，像影片、網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。

五、具體措施

1.夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界古代史、近代史、現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3.以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。

4.以課改的理念作指導(dǎo)，對新教材進行摸索

新教材教材插圖多，直觀性強，能力要求高，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材，上出自己的教學(xué)特色。

5.對課型進行研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

寫工作計劃的要求篇九

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)會做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心，促進學(xué)生

學(xué)習(xí)

班級

二、班情分析

全班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生25名，女生18名。總體情況上，女生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成上已經(jīng)基本穩(wěn)定，男生中將近三分之二的學(xué)生在行為習(xí)慣上還存在著種種不盡如人意的狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也還有較大距離。本學(xué)期將重點從身邊的問題抓起，教會他們明辨是非，學(xué)會自我控制，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，遇見錯誤的行為應(yīng)該如何應(yīng)對等具體措施，抓好他們的養(yǎng)成教育。

三、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，樹立好的榜樣，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)

成績

四、具體措施

（一）做好學(xué)生的思想工作 ，幫助學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)會學(xué)習(xí)。 作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的問題，和風(fēng)細

雨

生活

為克服學(xué)生在學(xué)習(xí)上過分依賴?yán)蠋煹男睦恚M快教會學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請一些學(xué)習(xí)獨立性強，有較好學(xué)習(xí)方法的

同學(xué)

（二）強化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育 。

注意各方面的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。具體措施有：

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。

2、開展各類主題班會，強化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹立遠大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的 “明星隊員”。表揚先進，使他們成為班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。

（三）家校聯(lián)手，共同幫助學(xué)生成長。

借助家長的力量，共同幫助學(xué)生成長。

首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標(biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次，班主任與家長及時溝通學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)生活常態(tài)，并采取相應(yīng)的教育教學(xué)策略，幫助學(xué)生在身心兩方面都能夠較為順利地成長。

一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任

五年級

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的'實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的

勇氣

長期目標(biāo)：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以

小學(xué)

四、實施辦法

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿-論，并利用輿-論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

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寫工作計劃的要求篇十

1、標(biāo)題

計劃的標(biāo)題，有四種要素：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內(nèi)容摘要;計劃名稱。一般有以下三種寫法：

(1)四種成分完整的標(biāo)題，如《市二零xx年規(guī)劃要點》。其中“市”是計劃單位;“二零xx”是計劃時限;“規(guī)劃”是計劃內(nèi)容摘要;“要點”是計劃名稱。如起點文娛社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期納新工作計劃。

(2)省略計劃時限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲運公司實行經(jīng)營責(zé)任制計劃》。

(3)公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二零xx年農(nóng)村工作的部署》。

計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼;計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略;計劃內(nèi)容要標(biāo)明計劃所針對的問題;計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”

字樣。如果是個人計劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下四方面的事項：

(1)背景。也就是情況分析(制定計劃的根據(jù))。

制定計劃前，要分析研究本部門工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

(2)目標(biāo)。這是計劃的靈魂。

計劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。

(3)步驟和措施。針對活動，必須制定出相應(yīng)的措施和方法，要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，這是實現(xiàn)計劃的保證。

措施和方法主要指達到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將步驟寫得明確具體，切實可行。步驟是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的因此步驟很重要。準(zhǔn)備，休息熟悉，爬山，燒烤，篝火，睡覺。以上是工作計劃的大部分內(nèi)容。

一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。燒烤細化。人員，竹簽，手套，木炭，烤箱，油，孜然，辣椒，肉。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。

2. 認(rèn)真分析本部門的具體情況，這是制訂計劃的'根據(jù)和基礎(chǔ)。

3. 根據(jù)上級的指示精神和本部門的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。(做到統(tǒng)籌 ，精神與現(xiàn)實)

4. 根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，一次要進行預(yù)算，考慮克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

5. 根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

6. 在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

4、落款

在正文結(jié)束的后下方，制訂計劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明)。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄 報抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。

舉例：如何分析，怎么寫。例1： “為了增強新生團員意識教育(目的)，團委組織部將以講座的形式(形式、 地點)，在xx年xx月期間(時間)開展新生團員(參加人員)培訓(xùn)活動” (在全年工作計劃中可采用，用一句話概括)

寫工作計劃的要求篇十一

本班學(xué)生，是我從一年級帶上來的，。經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的意識，并且經(jīng)過有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用。但也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差的情況。針對這些特點，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學(xué)期努力的重點。

二、教材分析

本教材每個單元都包括導(dǎo)語、一課“識字“、四五篇課文以及“語文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地“包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個；生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字“和課文外，在“語文園地“里也安排了少量要求認(rèn)識的字。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

四、教學(xué)措施

識字、寫字教學(xué)

1、教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。

2、鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。

3、復(fù)習(xí)、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。

寫工作計劃的要求篇十二

一、標(biāo)題

工作計劃書的標(biāo)題有四種成分，分別是：計劃單位的名稱、計劃時限、計劃內(nèi)容摘要、計劃名稱。一般來說標(biāo)題的寫法有三種：

1、四種成分完整的標(biāo)題，如《公司2018年工作計劃要點》。其中，“公司”是計劃單位的名稱，“2018年”是計劃時限，“工作計劃”是計劃內(nèi)容摘要，“要點”是計劃名稱。這個標(biāo)題四種成分都有，屬于四種成分完整的標(biāo)題。

2、省略計劃時限的標(biāo)題，如《公司實行經(jīng)營責(zé)任制計劃》。這個標(biāo)題中，計劃單位的名稱“公司”，計劃內(nèi)容摘要“實行經(jīng)營責(zé)任制”，計劃名稱“計劃”均在，缺少了計劃時限，屬于省略計劃時限的標(biāo)題。

3、公文式標(biāo)題，如《四川省關(guān)于二0一七年農(nóng)村工作的部署》。公文式標(biāo)題要用規(guī)范的計劃單位名稱，計劃時限要具體寫明，計劃內(nèi)容要標(biāo)明計劃所針對的問題，計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，還應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”等字樣。

二、正文

工作計劃書的正文大體上應(yīng)包含情況分析、工作目標(biāo)和要求、方法步驟三個方面的事項。

工作計劃的。

2、工作目標(biāo)和要求。要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。根據(jù)需要和可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作目標(biāo)。

3、方法步驟。在明確了工作目標(biāo)任務(wù)之后，還需要根據(jù)客觀條件確定工作的放大和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的順利完成。

三、落款

在正文結(jié)束的下方，需要寫下制訂計劃的日期(如果是個人工作計劃標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明)。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄送某些單位，應(yīng)分別寫明附件下載地址和需要抄送的單位。

寫工作計劃的要求篇十三

一、指導(dǎo)思想

以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童實踐能力為核心內(nèi)容，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)

（一）堅持“二個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)。

（二）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（三）加強法制、安全教育，促進學(xué)生健康成長。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、重點工作

（一）繼續(xù)加強隊員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。強化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀(jì)律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀(jì)律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學(xué)期，針對校園里學(xué)生的各種不良行為，進行點評，強化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）扎實推進少先隊基礎(chǔ)常規(guī)工作。

堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅

持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強，促使自身建設(shè)上新臺階。

1.加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。

2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規(guī)管理，大隊部抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，及時匯報，以“學(xué)生正向習(xí)慣”研究課題為抓手，督促各中隊開展好習(xí)慣養(yǎng)成的各項活動，探索研究隊員習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機制。

4.繼續(xù)推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學(xué)雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭做新世紀(jì)合格的小公民。

4.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應(yīng)該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

5.“文明習(xí)慣，快樂成長”系列活動

加強隊員的文明禮儀教育，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和良好的道德習(xí)慣。

四、主要工作安排

二月份：遵守交通規(guī)則，行文明之路

1.國旗下宣傳遵守交通規(guī)則，行文明之路的重要性。

2.出一期交通安全主題手抄報

2.加強學(xué)生的養(yǎng)成教育

三月份：美化環(huán)境外出踏青

3.利用國旗下講話普及文明禮儀知識“文明禮儀 我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷

鋒的宣傳

4.種花護草——學(xué)會公益

5.認(rèn)識身邊的花草名稱，了解花草對于美化環(huán)境的作用。

6．具體行動：

一、二、三、開展外出踏青，并將這次活動的體會寫或說出來。全國安全教育日活動

四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人

1.觀看革命傳統(tǒng)影片，講述清明節(jié)的由來

2.利用國旗下講話宣傳清明節(jié)的意義。

3.開展“中國夢、我的夢”征文以及攝影活動

4.開展“中國夢.我的夢”演講選拔比賽。

5.四、五、六年級組織學(xué)生到敬老院開展實踐活動。

五月份：火紅五月燃燒激情

1.做好“”應(yīng)急演練。

2.開展少先隊入隊儀式活動。

3.開展“手抄報“活動。

六月份： 快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。

2.開展1---2年級鉛筆字，3---6年級鋼筆字比賽。

3.“家庭禮儀”調(diào)查活動。

霍邱縣彭塔鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊二零一四年二月十二日