時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
工作計(jì)劃及工作要求篇一
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十x大精神,抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、加快發(fā)展,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究和教學(xué),繼續(xù)解放思想,提高思想覺悟,不斷提高培訓(xùn)效果,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅受到深入的馬克思主義教育,掌握指導(dǎo)工作實(shí)踐的科學(xué)理論知識,還學(xué)到勝任本職工作的有關(guān)專業(yè)知識,以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技等知識,認(rèn)識和把握時(shí)代發(fā)展大勢,進(jìn)一步提高執(zhí)政能力。
二、主要工作目標(biāo)和工作重。
決資金,裝修一個標(biāo)準(zhǔn)化的科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教室,更換電腦室有關(guān)設(shè)備,以適應(yīng)新時(shí)期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的需要。
7.做好聯(lián)系點(diǎn)的各項(xiàng)工作。深入聯(lián)系點(diǎn)搞好新農(nóng)村建設(shè),切實(shí)解決群眾困難,維護(hù)群眾利益,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
8.抓好消防、禁毒、防汛等工作,為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)做好迎接自治區(qū)對我校教學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估的工作。
__年,我校將迎來自治區(qū)對縣級黨校辦學(xué)水平評估工作,為使我校各項(xiàng)工作在評估中達(dá)標(biāo),我校對照《__縣級黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估體系(試行)》標(biāo)準(zhǔn),組織開展自查自評,查擺問題,研究對策,認(rèn)真落實(shí),爭取學(xué)校各項(xiàng)工作在評估中達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。
1.努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
由于我縣干部工學(xué)矛盾突出,每年要舉辦3期為期一個月以上的中青班或骨干班著實(shí)困難,所以在完成大規(guī)模干部培訓(xùn)任務(wù)情況這一板塊上,重點(diǎn)班次及學(xué)制設(shè)置未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn),__年以來,我縣已在這方面按要求設(shè)置班次。
2.提高教學(xué)和科研水平。
在教學(xué)和科研水平這一板塊中,由于我校教師數(shù)量有限,相對教學(xué)任務(wù)較重,學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺,在教學(xué)管理制度、教師調(diào)研工作和參與課題研究、科研成果等方面未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。
針對此類問題,我校要強(qiáng)化目標(biāo)管理,進(jìn)一步提高教學(xué)和科研水平。
首先,多方面、多渠道培訓(xùn)站穩(wěn)學(xué)校主體班講壇的優(yōu)秀教師。一是讓年經(jīng)有才能的教師勇挑重?fù)?dān),通過認(rèn)真?zhèn)湔n、公開試講、集體講評等程序在校內(nèi)課堂上鍛煉,逐步適應(yīng)上好主體班的要求;二是鼓勵年輕教師到學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì);三是組織骨干教師經(jīng)常下基層調(diào)研,增強(qiáng)教師使用理論知識解決實(shí)際問題的能力。
其次,積極鼓勵教師參加區(qū)黨校、行政學(xué)院舉辦的教學(xué)競賽活動。參加各種培訓(xùn)輪訓(xùn)班和實(shí)地考察,增長知識,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論聯(lián)系實(shí)際水平。
同時(shí)協(xié)調(diào)財(cái)政部門在資金上給予保障,學(xué)校也拿出強(qiáng)有力的措施,推動教師深入開展調(diào)研活動,鼓勵教師積極參與市級以上課題研究,爭取在科研成果上有重大突破。
3.加強(qiáng)教師和管理者隊(duì)伍的建設(shè)。
在職教師和教學(xué)管理人員結(jié)構(gòu)中,我校的高中級職稱比例偏低,校內(nèi)教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教師資源建設(shè)方面未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。
為此,我校要求各教職工必須勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)各方面的能力,除提高業(yè)務(wù)能力外,外語和計(jì)算機(jī)的能力也要有所提高,爭取達(dá)到黨校系統(tǒng)評定職稱的高要求。
其次,積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作,創(chuàng)造條件年內(nèi)發(fā)展1至2名_員;鼓勵和支持年輕教師向多學(xué)科和高層次學(xué)歷攀登,到基層掛職鍛壓,為教師健康成長創(chuàng)造條件。
爭取上級部門的支持,選送部分骨干教師到上一級有關(guān)高等院校培訓(xùn)學(xué)習(xí),為我縣的干部教育打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
4.完善教學(xué)設(shè)施建設(shè),改善辦學(xué)條件。
在辦學(xué)條件和設(shè)施這一板塊上,我校教學(xué)業(yè)務(wù)、科學(xué)研究、圖書資料、教員進(jìn)修調(diào)研等經(jīng)費(fèi)未能由財(cái)政分項(xiàng)全額撥付并逐年增加,學(xué)校教學(xué)、辦公設(shè)施、硬件建設(shè)、圖書館建設(shè)等方面未曾達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。
工作計(jì)劃及工作要求篇二
教師個人教學(xué)工作計(jì)劃要求。
寫教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己教學(xué)工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
具體要求:
一、《課標(biāo)》解讀。
主要寫清《課標(biāo)》對本學(xué)期本學(xué)科有哪些要求。而不是把課標(biāo)中對學(xué)段的要求照搬、照抄,可適當(dāng)加入自己的'理解。
二、教材分析。
這一部分內(nèi)容重在分析,主要對本學(xué)科本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析。不是將“教參”上的內(nèi)容照搬,可以參照家長會上各學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。
三、學(xué)情分析(重點(diǎn))。
在了解學(xué)生已有知識水平、知識儲備和心理狀況的基礎(chǔ)上分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,包括智力因素(知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力等)和非智力因素(興趣、動機(jī)、情感、意志和性格等)兩方面。還可加入上學(xué)期教學(xué)中、期末試卷中暴露出的問題。
四、學(xué)期目標(biāo)及措施(重點(diǎn))。
針對前三項(xiàng)分析制定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。包括教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)(學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展),以及達(dá)成目標(biāo)所采取的方法和措施。也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
例如,措施可以從備、講、批、輔、考等各項(xiàng)常規(guī)工作,校本研修,教科研工作等方面入手。
五、增優(yōu)補(bǔ)差。
對本班“兩率”情況有簡單分析,對學(xué)生了如指掌。制定學(xué)期轉(zhuǎn)化及培養(yǎng)目標(biāo),針對如何提高“兩率”采取的措施。
學(xué)年(學(xué)科)組教學(xué)工作計(jì)劃要求。
一、情況分析(為什么做)。制定計(jì)劃前,要分析研究組內(nèi)教學(xué)工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。
二、工作目標(biāo)(做什么)。
三、主要措施(怎么做)。
四、人員分工(誰來做)。
五、活動安排表。
工作計(jì)劃及工作要求篇三
招聘分析報(bào)告的具體功能包括以下幾點(diǎn):
一、透過日常招聘事務(wù),從本質(zhì)與內(nèi)在機(jī)理層面把握招聘規(guī)律。招聘已日益成為一場數(shù)據(jù)化的戰(zhàn)爭,日復(fù)一日的篩選簡歷、通知面試、若干輪的面試、錄取入職、轉(zhuǎn)正與離職等數(shù)據(jù)的背后,隱藏著若干有用的信息,有必要抽絲剝繭、提煉總結(jié),讓招聘工作更上一個臺階。
二、多角度反饋招聘工作的效果,給招聘工作改進(jìn)提供客觀依據(jù)。招聘工作有著多個客戶,內(nèi)部客戶有公司領(lǐng)導(dǎo)、用人部門、其他相關(guān)部門(比如薪酬部、培訓(xùn)部)、內(nèi)部員工(需要內(nèi)部推薦時(shí))等;外部客戶有應(yīng)聘者、潛在求職者等。招聘工作是否給客戶提供了應(yīng)有的價(jià)值,只有通過收集多方面的信息才能清楚地了解到。
三、為制定年度招聘工作計(jì)劃書提供重要的參考信息。招聘分析報(bào)告系統(tǒng)分析了年度招聘工作的得失,有利于指導(dǎo)來年招聘策略與計(jì)劃的制定。如果說招聘工作計(jì)劃是作戰(zhàn)地圖,招聘分析報(bào)告就是敵我雙方信息的分析報(bào)告,對作戰(zhàn)的成功起到重要的支撐作用。另外,招聘分析報(bào)告還給招聘工作的發(fā)展創(chuàng)新提供有益的思路。因此,招聘分析報(bào)告與招聘工作計(jì)劃書是年度招聘工作最為重要的報(bào)告,起著承前啟后的作用。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析主要包括五類指標(biāo):關(guān)鍵績效指標(biāo)、過程管理指標(biāo)、分類統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、入職異動指標(biāo)、團(tuán)隊(duì)管理指標(biāo)(詳見表)。
指標(biāo)類別。
計(jì)算方法。
關(guān)鍵績效指標(biāo)。
招聘計(jì)劃完成率。
實(shí)際報(bào)到人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù)。
人均招聘成本。
總招聘成本/實(shí)際報(bào)到人數(shù)。
平均招聘周期。
總招聘時(shí)間/總招聘人數(shù)。
過程管理指標(biāo)。
簡歷初選通過率。
人力資源部初選合格簡歷數(shù)/收到的簡歷總數(shù)。
有效簡歷率。
部門選擇合格通知面試的人數(shù)/hr初選合格簡歷數(shù)。
初試通過率。
初試通過人數(shù)/面試總?cè)藬?shù)。
復(fù)試通過率。
復(fù)試通過人數(shù)/初試通過人數(shù)。
錄用率。
實(shí)際錄用人數(shù)/面試總?cè)藬?shù)。
報(bào)到率。
實(shí)際報(bào)到人數(shù)/發(fā)出錄用通知人數(shù)。
分類統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
招聘渠道分布。
不同招聘渠道錄用的人數(shù)占錄用總?cè)藬?shù)的比率。
錄用人員分布。
不同性別、學(xué)歷、層級、職類、區(qū)域的錄用人數(shù)占錄用總?cè)藬?shù)的比率。
入職異動指標(biāo)。
招聘轉(zhuǎn)正率。
轉(zhuǎn)正人數(shù)/入職人數(shù)。
招聘離職率。
離職人數(shù)/入職人數(shù)。
團(tuán)隊(duì)管理指標(biāo)。
招聘人員勝任率。
勝任工作的招聘人員數(shù)/招聘團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)。
招聘服務(wù)優(yōu)良率。
服務(wù)優(yōu)良的招聘人員數(shù)/招聘團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)。
內(nèi)部客戶滿意度。
對招聘工作滿意的內(nèi)部客戶數(shù)/內(nèi)部客戶總?cè)藬?shù)。
工作計(jì)劃及工作要求篇四
以人為本,以德為先,以培養(yǎng)少年兒童實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)。
(一)堅(jiān)持“二個加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)法制、安全教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(四)深化少先隊(duì)活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、重點(diǎn)工作。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。強(qiáng)化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育,形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期,大隊(duì)部將加大對出操、升旗、集會紀(jì)律的檢查力度,讓出操、升旗、集會紀(jì)律真正達(dá)到“靜、快、齊”;進(jìn)一步加大課間和午間的監(jiān)管力度,重點(diǎn)整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間從事危險(xiǎn)活動,在校園內(nèi)追跑、打鬧,高聲喧嘩,肆意踐踏花草等不文明行為。本學(xué)期,針對校園里學(xué)生的各種不良行為,進(jìn)行點(diǎn)評,強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)常規(guī)工作。
堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)。
持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉,著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),在深化主題教育的同時(shí),基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng),促使自身建設(shè)上新臺階。
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè),結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動,從而提高隊(duì)員素質(zhì)。
2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場,肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
3.加強(qiáng)隊(duì)員常規(guī)管理,大隊(duì)部抓好“文明監(jiān)督崗”的隊(duì)伍建設(shè),配合常規(guī)檢查,認(rèn)真履行崗位職責(zé),做好值勤記錄,及時(shí)匯報(bào),以“學(xué)生正向習(xí)慣”研究課題為抓手,督促各中隊(duì)開展好習(xí)慣養(yǎng)成的各項(xiàng)活動,探索研究隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機(jī)制。
4.繼續(xù)推進(jìn)“一隊(duì)一展”活動。中隊(duì)活動是展示隊(duì)員活動成果的場所,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下,規(guī)范隊(duì)會形式和隊(duì)活動的程序,明確隊(duì)活動的各項(xiàng)要求,培養(yǎng)隊(duì)員才能。
(三)積極深化少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動。
以少年兒童為主體,以學(xué)校為主陣地,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,密切聯(lián)系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。
3.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動月。
每個中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì),舉行隆重的學(xué)雷鋒活動啟動儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,要求隊(duì)員們從小做起,從身邊的小事做起,以雷鋒同志為榜樣,嚴(yán)格要求自己,爭做新世紀(jì)合格的小公民。
4.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人,應(yīng)該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機(jī),開展感恩教育活動,感謝母親的養(yǎng)育之恩,感謝革命先烈的付出,感謝今天的美好生活。
5.“文明習(xí)慣,快樂成長”系列活動。
加強(qiáng)隊(duì)員的文明禮儀教育,引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和良好的道德習(xí)慣。
四、主要工作安排。
二月份:遵守交通規(guī)則,行文明之路。
1.國旗下宣傳遵守交通規(guī)則,行文明之路的重要性。
2.出一期交通安全主題手抄報(bào)。
2.加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
三月份:美化環(huán)境外出踏青。
3.利用國旗下講話普及文明禮儀知識“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷。
鋒的宣傳。
4.種花護(hù)草——學(xué)會公益。
5.認(rèn)識身邊的花草名稱,了解花草對于美化環(huán)境的作用。
6.具體行動:
一、二、三、開展外出踏青,并將這次活動的體會寫或說出來。全國安全教育日活動。
四月份:學(xué)習(xí)先輩做好傳人。
1.觀看革命傳統(tǒng)影片,講述清明節(jié)的由來。
2.利用國旗下講話宣傳清明節(jié)的意義。
3.開展“中國夢、我的夢”征文以及攝影活動。
4.開展“中國夢.我的夢”演講選拔比賽。
5.四、五、六年級組織學(xué)生到敬老院開展實(shí)踐活動。
五月份:火紅五月燃燒激情。
1.做好“”應(yīng)急演練。
2.開展少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動。
3.開展“手抄報(bào)“活動。
六月份:快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰。
1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。
2.開展1---2年級鉛筆字,3---6年級鋼筆字比賽。
3.“家庭禮儀”調(diào)查活動。
霍邱縣彭塔鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)二零一四年二月十二日。
工作計(jì)劃及工作要求篇五
以科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀為宗旨,踏實(shí)敬業(yè)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語文教學(xué)理念依據(jù),在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向,把握語文教學(xué)動態(tài),在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考,精講課內(nèi)經(jīng)典文章,以課外閱讀為輔,提升學(xué)生語文潛質(zhì)。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念,體現(xiàn)語言文字的基本功能。
1、學(xué)生分析。
成績狀況。根據(jù)六年級招生考試分析,學(xué)生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小,差生所占比例較大。分析其原因,語文潛質(zhì)水平較低??荚囍?,語文基礎(chǔ)知識得分還能夠,語文閱讀及寫作得分較少,或這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解,學(xué)生對中學(xué)生活充滿期望,他們期盼有一個完美的中學(xué)生活,也期望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。大部分學(xué)生思想用心,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績極差,抱著隨大流混天過的思想。
潛質(zhì)狀況。據(jù)了解,大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)潛質(zhì),語文潛質(zhì)也較差。大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏,知識面窄。但大部分學(xué)生具備了課堂學(xué)習(xí)潛質(zhì),能夠認(rèn)真聽講,自覺完成作業(yè)。
2、教材分析。
七年級語文在語文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用,銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識,承啟忠學(xué)語文的相關(guān)資料。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴(kuò)大鞏固學(xué)習(xí),拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀,同時(shí)作為中學(xué)課程,還設(shè)置了表達(dá)生活的寫作和綜合活動、口語實(shí)踐。七年級語文的教材設(shè)置思考學(xué)生的年齡心理特征,所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊書共設(shè)置六個單元。第一單元,神奇的想象世界;第二單元,多姿多彩的童年世界;第三單元,親人間的真摯濃郁的情感;第四單元,風(fēng)格各異的四季風(fēng)景;第五單元;經(jīng)典名家的賞讀;第六單元,不甘平凡,樂于向上。
課文學(xué)習(xí)之后還設(shè)有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀,還有寫作實(shí)踐:讓你的想象插上翅膀;留在記憶里的童年;家有許多溫暖的感覺;關(guān)愛家園;我和書的故事;小詩抒我心中情。拓展鏈接:童話世界的新成員——哈利波特;豐富多彩的語文活動;走進(jìn)高爾基和他的《童年》;搜集農(nóng)諺;爭當(dāng)故事大王;懷念冰心。
教材課文設(shè)置容納語文知識,綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進(jìn)的狀態(tài),讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)語文知識,貼合學(xué)習(xí)規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設(shè)置,緊緊圍繞本單元的知識體系,是知識的運(yùn)用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。
教材課文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì),如字詞,句子的明白,文段的賞析課文的整體感知。寫作實(shí)踐專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫作潛質(zhì),本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學(xué)生視野,營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣,對生活的熱愛及對人生、社會的認(rèn)識潛質(zhì)。
新課程教材的教學(xué)目標(biāo),不再是教材的教學(xué)目標(biāo),而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
1、掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運(yùn)用。
2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。
3、學(xué)習(xí)教材上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
6、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀潛質(zhì),使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
7、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著,培養(yǎng)文學(xué)興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生書寫充滿真情實(shí)感的記敘文的潛質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),陶冶學(xué)生情操。
第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合。每一課時(shí)教學(xué)都要體現(xiàn)三維目標(biāo),根據(jù)實(shí)際要有機(jī)整合,不能機(jī)械地堆砌。
第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文教學(xué)不能只教課文,更不能死記硬背,而是培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學(xué),資料豐富多彩,搭建交流平臺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂教學(xué)不能一言堂,不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)。課堂上要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生用心參與課堂教學(xué),用心討論探究創(chuàng)新。讓學(xué)生在自主過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,掌握學(xué)習(xí)的收獲。
第四、繼續(xù)推廣小組教學(xué)模式。注重過程性教學(xué),課堂堂全程跟蹤小組活動,充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,不斷改善,不斷提升其效率。
第五、靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段。多樣的教學(xué)手段能夠吸引學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
第六、繼續(xù)推廣學(xué)生課前五分鐘演講。這樣對提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學(xué)生的興趣,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
第七、賞識教育。
工作計(jì)劃及工作要求篇六
1、工作規(guī)劃。
規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種:從時(shí)間上說,一般要寫出一學(xué)期至一學(xué)年的;從范圍上說,大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作;從內(nèi)容和寫法上說,往往是粗線條的。規(guī)劃是為了對全局或長遠(yuǎn)工作作出統(tǒng)籌部署,以便明確方向,激發(fā)干勁,鼓舞斗志;相對其它計(jì)劃類公文而言,規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,因而其內(nèi)容往往要更具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性。
2、工作設(shè)想。
設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種:在內(nèi)容上是初步的,多是不太成熟的想法;在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。但時(shí)間不一定都是遠(yuǎn)的,范圍也不一定都是宏大的。一般說來,時(shí)間長遠(yuǎn)些的稱“設(shè)想”;范圍較廣泛的稱為“構(gòu)想”;時(shí)間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。設(shè)想是為制定某些規(guī)劃、計(jì)劃作出準(zhǔn)備的,是一些初步想法。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對差一些,因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備,不必也沒時(shí)間考慮得太周密,只要基本成形就可以,且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí),往往還有一些簡短的論述語句。設(shè)想與規(guī)劃一樣,在內(nèi)容的寫法上都是比較原則和概括,不可能也沒有必要寫得太細(xì)、太具體。
做什么活動,不但要有一個合理的設(shè)想,在上級或領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了所遞交的設(shè)想后腳要著手書寫計(jì)劃了。
4、要點(diǎn)。
所謂要點(diǎn),實(shí)際就是計(jì)劃的摘要,即經(jīng)過整理,把主要內(nèi)容摘出來的計(jì)劃。一般以文件下發(fā)的計(jì)劃都采用“要點(diǎn)”的形式。
5、方案。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
6、安排。
安排是計(jì)劃中最為具體的一種格式:由于其工作比較確切、單一,不作具體安排就不能達(dá)到目的,所以其內(nèi)容要寫得詳細(xì)一些,這樣容易使人把握。
成熟的計(jì)劃,就要用“設(shè)想”。因?yàn)樵O(shè)想是為計(jì)劃作準(zhǔn)備的,也不必寫得很細(xì),甚至不用寫得很好,只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理,而只是說它更注重“想”,即要有突破和創(chuàng)新。
(三)計(jì)劃寫作注意事項(xiàng)。
不論哪種計(jì)劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:第一,對上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。第二,切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn),既不要因循守舊,也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當(dāng)保證可行,能基本做到,其目標(biāo)要明確,其措施要可行,其要求也是可以達(dá)到的。第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。第四,突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,不能眉毛胡子一把抓。第五,防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。
宣傳部。
20xx年12月15日。
工作計(jì)劃及工作要求篇七
__工會在開發(fā)區(qū)總工會和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在公司各個部門的大力支持與配合下,20__年緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo),按照年初的工作計(jì)劃,結(jié)合自身特點(diǎn),全面推薦工會組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè),充分發(fā)揮基層工會組織密切聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用。推進(jìn)了企業(yè)民主管理、提升了職工文化素質(zhì)、加強(qiáng)了企業(yè)文化建設(shè)、推動了公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一年來的工作開展情況匯報(bào)如下:
第一、加強(qiáng)公司工會自身建設(shè),完善工會管理制度。
為提高員工的整體素質(zhì),培養(yǎng)一支有思想、有知識、有文化、有道德、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“六有”員工隊(duì)伍,在20__年的工作開展過程中,公司工會積極組織學(xué)習(xí)了解《工會法》、《中國工會章程》等相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上,同時(shí)不斷加強(qiáng)對工會工作的制度化管理。通過不斷學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和資料,貫徹相關(guān)精神,公司工會工作在會議制度、臺賬管理制度、財(cái)務(wù)管理制度等方面都得到了進(jìn)一步規(guī)范,為公司工會今后開展各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二、落實(shí)“關(guān)愛”二字,加強(qiáng)職工維權(quán),履行社會責(zé)任、義務(wù)。
1、工會干部以關(guān)心員工生活,為群眾辦好事實(shí)事為已任。進(jìn)一步規(guī)范完善勞動合同的簽訂手續(xù),及時(shí)辦理和審查職工勞動合同的簽訂情況、社會保險(xiǎn)的繳納情況,維護(hù)職工合法權(quán)益。為踐行黨的群眾路線,拓寬服務(wù)職工領(lǐng)域,提高女職工優(yōu)生質(zhì)量,工會積極組織懷孕女職工自愿參加由沈陽市總工會開展的“愛心唐氏綜合癥免費(fèi)篩查”活動。通過深入調(diào)查了解,反映和掌握職工訴求,積極協(xié)調(diào)多方式、多渠道解決實(shí)際問題,認(rèn)真了解員工家庭的生活、工作狀況,努力為員工排憂解難,充分發(fā)揮幫扶資金的作用,把組織的關(guān)心實(shí)實(shí)在在的送達(dá)到了每一位職工,有力推動了和諧企業(yè)的建設(shè)。
2、調(diào)研公司工作崗位的工作環(huán)境情況,對于存在安全隱患和職業(yè)危險(xiǎn)的崗位提出具體改善方案,共收到改善方案160余件。實(shí)施了全部改善方案,效果明顯,定期追蹤檢查效果。征集日常管理工作改進(jìn)意見,激勵職工提出各種生產(chǎn)工藝改善意見,對于能夠提高效率,優(yōu)化工藝的提案,給予了一定的獎勵。
3、組織開展社會公益活動,聯(lián)合團(tuán)市委走進(jìn)農(nóng)村希望小學(xué),開展“放飛愛心書送希望“活動,為貧苦地區(qū)渴望讀書的孩子們送去了千余本嶄新的課外書籍。
第三、大力開展豐富多彩的文體活動。
公司工會通過開展各種文體活動進(jìn)一步拉近工會與廣大職工關(guān)系,為工會今后更好的開展各項(xiàng)工作打下了基礎(chǔ),也為公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作順行提供了有力保障。
豐富了廣大職工的業(yè)余文化生活。
2、全運(yùn)會之際,為響應(yīng)全民健身的號召,工會相繼組織了籃球賽、乒乓球賽,同時(shí)還積極參加開發(fā)區(qū)總工會組織的足球賽及籃球賽,并在籃球賽中取得四強(qiáng)的驕人戰(zhàn)績。
在肯定成績的同時(shí),我們必須清醒認(rèn)識到,20__年,公司工會雖然做了不少工作,但仍然存在一些問題和不足。20__年公司工會將進(jìn)一步堅(jiān)定克服困難的決心,努力推動工會工作的全面發(fā)展,為公司各項(xiàng)工作做出更大貢獻(xiàn)。只有認(rèn)清工作主要矛盾,解決工會自身存在的問題,才能促進(jìn)工會事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展。
工作計(jì)劃及工作要求篇八
什么?不可能?!
比如看第一條(通常第一條也是最重要的):以產(chǎn)品體驗(yàn)為核心,通過用戶調(diào)研、反饋收集和數(shù)據(jù)分析等方式,與用戶溝通,獲取用戶需求,提煉有效的產(chǎn)品和運(yùn)營方向。
從這條里面,我們可以分析預(yù)測出幾個關(guān)鍵點(diǎn):
a.“以產(chǎn)品體驗(yàn)為核心”意味著:雖然你負(fù)責(zé)運(yùn)營,對方希望你懂產(chǎn)品,并且能更多的介入到產(chǎn)品中(事實(shí)上很多創(chuàng)業(yè)公司的運(yùn)營總監(jiān)常常都是兼任產(chǎn)品經(jīng)理)。這時(shí)候你就可以把之前工作經(jīng)歷中關(guān)于產(chǎn)品的工作提煉出來并且包裝一下說出來。
b.“通過用戶調(diào)研、反饋收集和數(shù)據(jù)分析等方式”這里面有個關(guān)鍵詞是“數(shù)據(jù)分析”。要是你有數(shù)據(jù)分析的學(xué)術(shù)背景,比如數(shù)學(xué)專業(yè)出身,或者之前的運(yùn)營營銷工作非常依賴于數(shù)據(jù)反饋,再或者之前介入過數(shù)據(jù)分析的項(xiàng)目。要是都沒有,你就說說你愛炒股特別喜歡看k線圖的事兒,也許也能中,哈哈!
c.”與用戶溝通,獲取用戶需求”這里面能拆分出好多點(diǎn):比如用戶調(diào)研的方法、工作經(jīng)歷用戶視角的思維方式。這就是一個又一個框子,你要有合適的料,都可以往里面填。接下來的分析思路都類似,就不贅述了。
工作計(jì)劃及工作要求篇九
今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),把任務(wù)根據(jù)具體狀況分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的銷售目標(biāo)分解到各個銷售人員身上,完成各個時(shí)間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。
2、建立一支熟悉業(yè)務(wù),而相對穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。
人才是企業(yè)最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧,具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓。
3、完善銷售制度,建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。
銷售管理是企業(yè)的老大難問題,銷售人員出差,見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,對工作有高度的職責(zé)心,提高銷售人員的主人翁意識。
4、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題,不斷自我提高的習(xí)慣。培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和推薦,業(yè)務(wù)潛力提高到一個新的檔次。
5、在地區(qū)市建立銷售,服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題,約好的客戶突然改變行程,毀約,車輛不在家的狀況,使計(jì)劃好的行程被打亂,不能順利完成出差的目的。造成時(shí)間,資金上的浪費(fèi)。
以上是我的銷售工作計(jì)劃,不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
[客戶經(jīng)理工作計(jì)劃要求]。
工作計(jì)劃及工作要求篇十
為全面貫徹黨的“--大”精神,提高人才工作科學(xué)化、規(guī)范化水平,認(rèn)真落實(shí)黨管人才原則,大力實(shí)施人才強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略,逐步建立人才梯隊(duì),為深化經(jīng)濟(jì)社會提供智力支持和人才保障,經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究,特制訂如下工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)黨管人才的體制機(jī)制建設(shè)。
定期召開專題會議。每季度召開一次人才工作專題會議,傳達(dá)各級黨委關(guān)于人才工作的策和指示精神,全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針,總結(jié)上一季度工作,安排下一步工作計(jì)劃。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)及宣傳。確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念,注重學(xué)習(xí)教育層次的差異性、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專業(yè)性和學(xué)習(xí)教育方法的靈活性,堅(jiān)持上班時(shí)間干部每晚在鄉(xiāng)會議室學(xué)習(xí)制度,定期開展不同形式的專業(yè)理論培訓(xùn)和崗位練兵活動,適時(shí)選派業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)取經(jīng),切實(shí)提高全體干部職工的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。每半年對優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才在全鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳并表彰獎勵。
制定實(shí)施人才發(fā)展規(guī)劃。構(gòu)建長期有規(guī)劃、中期有計(jì)劃、近期有行動方案的梯次推進(jìn)體系。建立人才發(fā)展評估制度,定期對涼水鄉(xiāng)人才發(fā)展規(guī)劃及重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評估。
二、201x年實(shí)施的重大人才工程。
1、實(shí)施“專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提升”工程。重點(diǎn)針對學(xué)校、林業(yè)、畜牧、農(nóng)技、農(nóng)民專合組織等部門和組織建立專業(yè)技術(shù)人才庫,對鄉(xiāng)內(nèi)具有領(lǐng)人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的對象,納入重點(diǎn)培養(yǎng)領(lǐng)域,年內(nèi)進(jìn)行專題培訓(xùn)研討2次,鼓勵拔尖人才參加學(xué)術(shù)及實(shí)用技術(shù)交流活動;切實(shí)加大對文化戰(zhàn)線人才的培養(yǎng)建設(shè),積極實(shí)施梯度培養(yǎng)計(jì)劃,促進(jìn)文化人才創(chuàng)新能力的提升和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、實(shí)施“高技能人才培養(yǎng)”工程。圍繞特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,抓緊培養(yǎng)“養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)”兩大支柱產(chǎn)業(yè)高技能人才60人。充分利用長毛兔、土雞養(yǎng)殖培訓(xùn)契機(jī),為蘇河鄉(xiāng)培養(yǎng)高技能人才。同時(shí),實(shí)施“科技興農(nóng)”工程,大力開展新農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。建立農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)基地。
4、實(shí)施“社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)”工程。結(jié)合蘇河鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際需要,制定加強(qiáng)蘇河社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)意見,建立社會工作人才和黨員志愿者隊(duì)伍聯(lián)動機(jī)制,培養(yǎng)一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會工作人才隊(duì)伍。
三、201x年人才創(chuàng)新工作。
1、建立創(chuàng)新人才工作機(jī)制。一是成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是加強(qiáng)對鄉(xiāng)勞動保障所的管理,明確工作職責(zé),具體負(fù)責(zé)人力資源的開發(fā)和培訓(xùn)。三是制定創(chuàng)業(yè)人才尤其是返鄉(xiāng)農(nóng)民工投身農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠策,激勵各類人才積極投身農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。四是充分利用府短信平臺免費(fèi)為群眾提供科技致富信息、用人用工信息。五是建立并落實(shí)創(chuàng)新人才激勵機(jī)制,拿出部分資金對優(yōu)秀人才予以獎勵。
2、搭建人才創(chuàng)新平臺。一是開展“大調(diào)查,大走訪”活動,挖掘各級各類人才。二是利用鄉(xiāng)勞動保障所,對年滿15周歲的勞動力姓名、年齡,學(xué)歷,特長,就業(yè)意向,手機(jī)號碼等個人資料進(jìn)行登記,并分別建立專業(yè)技術(shù)人才信息庫,農(nóng)村實(shí)用人才信息庫,并定期更新,構(gòu)建人才工作的指揮平臺,為人才引進(jìn)、培養(yǎng)、開發(fā)、利用提供準(zhǔn)確依據(jù)。三是利用長毛兔養(yǎng)殖,幫助建立一批人才創(chuàng)業(yè)示范基地和農(nóng)民專業(yè)合作社,為人才創(chuàng)業(yè)搭建良好的發(fā)展平臺。
3、服務(wù)創(chuàng)新人才創(chuàng)業(yè)。一是積極協(xié)調(diào)貸款、科技跟蹤服務(wù)、項(xiàng)目扶持等方面對各類人才給予支持,切實(shí)解決實(shí)際困難;二是創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)方式,堅(jiān)持對再就業(yè)培訓(xùn),新型農(nóng)民培訓(xùn),實(shí)用專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)資源和項(xiàng)目進(jìn)行有效整合。按照“重要人才重點(diǎn)培訓(xùn),優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn),年輕人才經(jīng)常培訓(xùn),緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則,有針對性地落實(shí)實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn),著力提高綜合素質(zhì);三是搭建人才發(fā)揮作用的平臺。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀需要,集中發(fā)揮全鄉(xiāng)各類優(yōu)秀人才的主導(dǎo)作用,發(fā)揮好傳、幫、帶,形成能人帶眾人,眾人成能人的良好格局。
4、培育創(chuàng)新人才典型。為更好地發(fā)揮創(chuàng)新人才的典型帶動效應(yīng),蘇河鄉(xiāng)著力培育創(chuàng)新人才典型。開展創(chuàng)新人才先進(jìn)事跡宣講活動,重點(diǎn)宣傳李國菊、袁芝華等長毛兔養(yǎng)殖大戶、農(nóng)民專合組織負(fù)責(zé)人的事跡,從而形成尊重人才,爭做人才的良好氛圍。
四、統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)。
1、鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格按照上級相關(guān)部門要求,利用浙江援建后續(xù)產(chǎn)業(yè)合作契機(jī),將人才工作體制機(jī)制建設(shè)與全鄉(xiāng)人才工作中心任務(wù)有機(jī)結(jié)合,突出工作重點(diǎn),健全完善制度,形成長效工作機(jī)制。注重載體引才、項(xiàng)目引才、企業(yè)引才和發(fā)展引才,著力引進(jìn)帶技術(shù)、帶項(xiàng)目、帶資源的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)人才和團(tuán)隊(duì);突出培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)新型科技人才和青年英才,統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè);完善黨管人才工作體制機(jī)制,進(jìn)一步提高人才工作科學(xué)化水平。
2、完善人才檔案管理。全面建立后備人才信息庫,結(jié)合組織和人事部門的年度考核結(jié)果及個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果,及時(shí)更新完善專業(yè)人才信息資料,嚴(yán)格按照檔案管理要求,對專業(yè)人才進(jìn)行動態(tài)管理。
五、201x年專項(xiàng)人才規(guī)劃。
1、全力抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源,廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn),加大對農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)力度,重點(diǎn)培養(yǎng)一批善于經(jīng)營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè),能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,加強(qiáng)對農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人的培養(yǎng),支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。
2、重點(diǎn)抓好社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的需要,加強(qiáng)社會工作人才專業(yè)知識培訓(xùn)和崗位實(shí)踐鍛煉。推進(jìn)公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會組織建設(shè),完善培育社會組織和加強(qiáng)隊(duì)伍管理的配套策。
3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)力度,不斷充實(shí)專業(yè)人才隊(duì)伍。進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式,擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模,通過多種培訓(xùn)形式,深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn),提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對創(chuàng)新人才的選拔管理,做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選工作。制定獎勵措施,進(jìn)一步提高高層次人才的待遇和社會地位,激勵他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件,拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng),以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心,以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn),打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。
4、切實(shí)抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管人才原則,切實(shí)加強(qiáng)對高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程,認(rèn)真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施;切實(shí)做好服務(wù)工作,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“后勤部長”,把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上,真正做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位,力爭取得實(shí)效。
工作計(jì)劃及工作要求篇十一
3、積極開展戶外體育活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
五、家長工作。
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,讓家長及時(shí)了解孩子在園情況、點(diǎn)滴進(jìn)步,讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,安排教學(xué)活動觀摩等活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。
一、指導(dǎo)思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析:
本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護(hù)意識不強(qiáng),安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
1、幼兒生活管理目標(biāo)。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生。
加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。
2、教學(xué)管理目標(biāo)。
(1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
(3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長借鑒與參考。
利用各種機(jī)會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
三、具體組織與實(shí)施:
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級的各項(xiàng)教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。
8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。
四、月份工作安排:
1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動區(qū)。
2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。
5、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。
6、召開期初家長會,與家長簽訂安全責(zé)任書。
7、教師自制玩具評比。
8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
四月份工作安排:
1、組織幼兒春游。
2、小班段教師教研課評比。
3、幼兒故事比賽選拔。
4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。
五月份工作安排:
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。
2、班段幼兒疊被子比賽。
3、舉行親子運(yùn)動會。
4、組織幼兒迎“六一”體檢。
1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。
2、測查幼兒發(fā)展的情況,填寫幼兒學(xué)期小評。
3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。
4、進(jìn)行期末家訪。
5、進(jìn)行“暑假班”招生工。
工作計(jì)劃及工作要求篇十二
三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,其中女生21人,男生23人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)入一人。據(jù)了解,許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)自覺性差,紀(jì)律觀念薄弱,自制力極差。學(xué)生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力,促進(jìn)進(jìn)步。
作為健小三(1)班的班主任工作兼語文教師,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面。
1、充分利用班會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做到見了師長熱情問好,上下樓梯靠右行,學(xué)會禮讓,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,同學(xué)之間友好相處,爭取做一名彬彬有禮的健小學(xué)生。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級紀(jì)律方面。
經(jīng)過開學(xué)的幾天觀察和接觸,我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生紀(jì)律很差,學(xué)習(xí)自覺性較差,所以我決定嚴(yán)厲整頓班級紀(jì)律。
1、課堂紀(jì)律。
首先利用班會課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度,對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,班級紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí),玩得痛快?!?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,合理安排游戲,并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,注意文明活動,寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要求學(xué)生出操、中午回家時(shí)自覺排隊(duì),由吳震雨同學(xué)負(fù)責(zé)舉路牌。不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。
三、安全衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生,既能使學(xué)生身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而安全更是學(xué)校班級工作的重中之重。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,看見垃圾隨手撿起來,制止他人亂扔垃圾。
2、班級衛(wèi)生:每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板。重視對進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境和花草的教育。
3、安全注意事項(xiàng):上學(xué)、放學(xué)途中注意安全,過馬路走人行道,注意紅綠燈,乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,同學(xué)之間友好相處,不打架,不罵人。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班干部是班級管理的小助手,師生齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。因?yàn)閷W(xué)生不了解,所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外,其他班干暫且保持原樣,一個月后根據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。
五、開展活動。
在班級開展各種活動,以挖掘每個學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。如:小學(xué)士、小碩士、小博士,早讀之星,小書法家,小發(fā)明家,日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
六、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系。
1、通過手機(jī)及時(shí)聯(lián)系家長,以鼓勵為主,并且要及時(shí)反映孩子存在的問題,以便共同幫助孩子解決。
2、通過博客,宣傳教育理念,交流孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,向家長展示孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進(jìn)行改良。
1、盡快叫出每個學(xué)生姓名,熟悉每個學(xué)生。
2、制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4、籌備班級文化專欄。
5、通過手機(jī)和博客加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,及時(shí)聽取家長的意見和建議。
1、重新選舉班干。
2、慶祝國慶節(jié)。
3、籌備班級圖書角,開展閱讀活動。
4、班級文化專欄評比。
1、期中質(zhì)量測試、反饋。
2、召開家長會,交流家教經(jīng)驗(yàn)。
3、開展“一幫一,一對一”活動。
1、開展閱讀交流競賽活動。
(如:練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書、交流讀書等)。
1、慶祝元旦。
2、期末考試。
3、各類評比。
工作計(jì)劃及工作要求篇十三
一、指導(dǎo)思想為了貫徹_兩會_方針,實(shí)施素質(zhì)教育,營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍,讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展,提高教育質(zhì)量,真正做到因材施教,工作計(jì)劃:班級工作計(jì)劃。本學(xué)期,我將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
二、工作目標(biāo)。
1、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到80%。
2、培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法。
三、我班后進(jìn)生情況分析我班后進(jìn)生比率占全班20%左右。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:
1、自卑感強(qiáng)。學(xué)困生由于各方面較差,受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的_另眼相看_,使他們感覺低人一等,進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視,后進(jìn)生的言行。例如,認(rèn)為不做作業(yè)是_勇敢_,向老師反映情況是_出賣朋友_。他們在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。學(xué)困生的形成,固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:_教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。_事實(shí)上,學(xué)困生也有其長處和閃光點(diǎn),教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四、工作措施與方法。
1、動之以情,消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑,是教師對后進(jìn)生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們,愛是一種最有效的教育手段,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時(shí),他們就會變得_親其師而信其道_。
2、尊重信任,喚起自尊心。自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動力之一,表現(xiàn)為對個人的自我尊重,也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):(1)對學(xué)困生要求要適度。要求過高,他們會認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。(2)讓學(xué)困生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?3)讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理,增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。教師應(yīng)曉之以理,提高學(xué)困生的道德覺悟和上進(jìn)心,培養(yǎng)學(xué)困生是非觀念,必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),以理服人,切忌簡單粗暴,以勢壓人。對他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境,鍛煉后進(jìn)生的意志。針對學(xué)生不良行為,光靠說理還是不夠的,所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。
5、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固學(xué)困生良好的行為習(xí)慣。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正?,F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,_反復(fù)抓,抓反復(fù)_,因勢利導(dǎo),使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、建立獎勵機(jī)制,大張旗鼓地表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生,理直氣壯地表彰幫扶學(xué)困生的同學(xué)。
五、主要工作安排。
1、針對行為習(xí)慣差,進(jìn)行行為習(xí)慣講座。
2、針對法制觀念淡薄,進(jìn)行法制系列教育。
3、針對心理障礙嚴(yán)重,進(jìn)行心理咨詢活動。
4、針對學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
5、針對一部分學(xué)生家庭教育薄弱,進(jìn)行專題家訪活動,與家長建立聯(lián)系,經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。班級安全工作計(jì)劃班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長,為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任,要對本班安全工作負(fù)責(zé),要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。重視安全教育,經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求?,F(xiàn)我結(jié)合本班實(shí)際特制定本安全工作計(jì)劃如下:
二、教育內(nèi)容具體安排:
1、防溺水安全教育,要進(jìn)行防溺水的安全教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的安全教育。
2、防食物中毒的安全教育,邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的安全教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
3、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理。
4、防觸電的安全教育,對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
5、防火、防盜、防震等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、等的防范措施安全教育。
6、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔案,進(jìn)行一次健康檢查,體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生安全教育。
三、實(shí)施措施。
1、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
2、放學(xué)后,檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。加強(qiáng)放學(xué)路對的安全管理。
3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造_平安班級_,做到無意外事故發(fā)生。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我,學(xué)會生存的安全教育,工作計(jì)劃《工作計(jì)劃:班級工作計(jì)劃》。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。班級工作計(jì)劃初一年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,因此我們制定一份班級工作計(jì)劃,來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn):
一、班級基本情況本班共有41位同學(xué),其中男生20人,女生21人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律,樹班風(fēng)眾所周知,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化子曰:_吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學(xué)也。_在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間,請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,請同學(xué)們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?;蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習(xí)成績。總之,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時(shí)刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開展_上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的_六個一_活動,使學(xué)生了解_的危害和預(yù)防_的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。