為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇一

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

3、面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)讀、寫(xiě)、說(shuō)的興趣和能力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū)，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，造就未來(lái)高素質(zhì)人才！

全班學(xué)生

品書(shū)香之氣，鋪人生之路。

（一）、第一階段：思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育

1、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。

（二）、第二階段：讀前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)

（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃書(shū)

a、內(nèi)容

學(xué)生根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。

b、時(shí)間

通常利用每天7：30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。

（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃書(shū)

a、內(nèi)容

每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩(shī)

b、時(shí)間

通常利用課前兩分鐘

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

（1）、從老師做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。

（2）、建立班級(jí)讀書(shū)角

a、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書(shū)“捐”出來(lái)放在班里。

b、對(duì)讀書(shū)角進(jìn)行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。

c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員，定期開(kāi)放圖書(shū)角。

d、將書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)，建立借用登記制度，保證書(shū)籍的完整性。

（3）、鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢購(gòu)買課外書(shū)，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)，提倡同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（4）、組織學(xué)生向校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

（三）、第三階段：組織實(shí)施、跟蹤考查

1、設(shè)立個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，每天讓學(xué)生對(duì)自己的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定。

2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讀書(shū)范圍的良性發(fā)展。

3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書(shū)筆記成果展示，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅，尤其是后進(jìn)生。

4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)：如“古詩(shī)誦讀會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等等。

6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選一名“閱讀愛(ài)好者”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。

(1)、幫助學(xué)生選擇合適的書(shū)籍。

（2）、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。

（3）、交給學(xué)生正確的閱讀方法。

（4）、督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句、寫(xiě)體會(huì)。

2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。

3、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地進(jìn)行。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇二

為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，面向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就和特色，樹(shù)立我校良好的社會(huì)形象，并進(jìn)一步增強(qiáng)在校師生愛(ài)校榮校觀，經(jīng)研究，決定開(kāi)展福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全體在校本科生

20xx-20xx學(xué)年寒假第一周

省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（詳見(jiàn)附1）

寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿足以下要求：

1團(tuán)隊(duì)成員2-人；

2目標(biāo)高中為一所；

目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；

4團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。

校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。

1學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。

2團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》（附4）。

團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；

（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。

圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。

團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家,同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

校團(tuán)委、校招生辦將對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對(duì)完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇三

湘江，湖南最大的`河流，為長(zhǎng)江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時(shí)是兩湖和兩廣的重要交通運(yùn)輸路線。湘江是湖南省的經(jīng)濟(jì)主動(dòng)脈，湘江流域gdp占到全省的72.4%，湘江滋養(yǎng)著兩岸兒女，承載著湖南的未來(lái)。然而，受環(huán)境破壞的影響，湘江水質(zhì)受到影響。盡管近年來(lái)湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質(zhì)惡化的趨勢(shì)卻沒(méi)有明顯改觀。

此次活動(dòng)有利于增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，有利于提高大家的環(huán)保意識(shí)，有利于讓大家更深入的認(rèn)識(shí)湘江、保護(hù)湘江，為保護(hù)湘江行動(dòng)盡一份綿薄之力。

20xx年x月x日

1、征集“保護(hù)湘江母親河，從我做起”的知識(shí)和建議；

2、清理河床垃圾，同時(shí)拍下母親河江面及岸邊的面容；

3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現(xiàn)狀及未來(lái)規(guī)劃；

4、發(fā)起“保護(hù)湘江”倡議簽名活動(dòng)；

5、進(jìn)行做踐行環(huán)保志愿者宣誓活動(dòng)。

1、征集環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)中，每名參與成員需提交a4紙張大小的書(shū)

面稿件，形式可多樣，文字或漫畫(huà)形式皆可（2月x日活動(dòng)當(dāng)天提交組長(zhǎng)唐泠兮處）。

2、清理河床垃圾活動(dòng)中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾

袋、筷子、夾子或手套等)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)每位參與活動(dòng)的同學(xué)及家長(zhǎng)撰寫(xiě)簡(jiǎn)短活動(dòng)感言，

于2月x日前發(fā)至唐泠兮媽媽的qq郵箱。

4、2月x日，同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾于9:30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合。

1、彭思諾：撰寫(xiě)活動(dòng)策劃案。

2、唐泠兮：撰寫(xiě)倡議書(shū)、宣誓詞、活動(dòng)總結(jié)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的

收集、印刷、集結(jié)成冊(cè)工作。

3、劉瑋琪：制作活動(dòng)橫幅、發(fā)起活動(dòng)通知。詳細(xì)告知組員活動(dòng)時(shí)

間、集合地點(diǎn)和活動(dòng)要求。唐泠兮協(xié)助完成此項(xiàng)工作。

4、鄒禎：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀倡議書(shū)。

5、姚曳多姿：領(lǐng)誓。

6、李晨：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序。

7、需要多名現(xiàn)場(chǎng)拍攝者。

20xx年x月xxx日

附：

1、集合，來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；

2、宣讀倡議書(shū)、在倡議書(shū)上簽名；

3、宣誓；

4、清理河床垃圾;

5、簡(jiǎn)短總結(jié)。

1、活動(dòng)策劃方案；

2、倡議書(shū)、誓詞；

3、環(huán)保小知識(shí)卡片；

4、活動(dòng)感言（配現(xiàn)場(chǎng)圖片）；

5、活動(dòng)總結(jié)。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇四

“以讀書(shū)的方式過(guò)假期”是我校持之以恒的做法。2018年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書(shū)的主題，現(xiàn)制定寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案如下：

優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的聲音、無(wú)字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成?，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然?！蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。

傳家風(fēng)·承家訓(xùn)

一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。

一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。

三至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語(yǔ)文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書(shū)籍。

2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問(wèn)一問(wèn)父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來(lái)形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語(yǔ)言詞句。

3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫(xiě)一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇五

為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，面向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就和特色，樹(shù)立我校良好的社會(huì)形象，并進(jìn)一步增強(qiáng)在校師生愛(ài)校榮校觀，經(jīng)研究，決定開(kāi)展福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全體在校本科生

20xx20xx學(xué)年寒假第一周

省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（詳見(jiàn)附1）

寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿足以下要求：

1團(tuán)隊(duì)成員2-人；

2目標(biāo)高中為一所；

目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；

4團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。

校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。

1學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。

2團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》（附4）。

團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；

（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。

4圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。

團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇六

更好地達(dá)成本季度的招生計(jì)劃，擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)新學(xué)期招生。

20xx年xx月

金秋九月，放飛夢(mèng)想

1、秋季班因校制宜的班別宣傳

2、20xx年秋季班招生宣傳

針對(duì)秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

(一)廣告投放宣傳：

1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳；

2)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》；

3)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告；

4)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。

5)地鐵或公交站牌廣告；

(二)戶外宣傳活動(dòng)：

1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)

活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂(lè)開(kāi)學(xué)季，簡(jiǎn)單贏好禮

參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方

活動(dòng)資料：

1、派發(fā)傳單；

2、參加“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)”活動(dòng)

具體活動(dòng)：

幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽(tīng)券1張

二等獎(jiǎng)：價(jià)值20元課程代金券1張

三等獎(jiǎng)：小新星手提袋1個(gè)

幸運(yùn)獎(jiǎng)：小新星清涼小扇子1把

(備注：分?？筛鶕?jù)自己校園實(shí)際狀況進(jìn)行獎(jiǎng)品的設(shè)置，代金券請(qǐng)備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)

參賽規(guī)則：

1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在校園以及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。

2、每人僅1次參與機(jī)會(huì)。

活動(dòng)物料準(zhǔn)備：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎(jiǎng)品、x展架、展臺(tái)1個(gè)。

人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。

2、英語(yǔ)主題游園活動(dòng)

活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區(qū)游園會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、廣場(chǎng)、公園

參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、小新星的品牌宣傳

2、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，促進(jìn)20xx年秋季招生

3、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單

活動(dòng)資料：

1、設(shè)立咨詢展臺(tái)

2、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)

3、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)

4、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

具體安排：

【前期宣傳】：

與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區(qū)各個(gè)單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。

活動(dòng)海報(bào)：主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區(qū)游園會(huì)

時(shí)間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)xx場(chǎng)地

活動(dòng)對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)資料：

1、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)

2、多重好禮迎開(kāi)學(xué)

詳情咨詢：(分校電話)地址：(分校地址)

【活動(dòng)流程】：

(一)活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、場(chǎng)地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場(chǎng)地，與場(chǎng)地管理人簡(jiǎn)單交涉之后，開(kāi)始鋪設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地主要由家長(zhǎng)等地區(qū)及兒童活動(dòng)區(qū)構(gòu)成。

2、預(yù)備宣傳?；顒?dòng)場(chǎng)地陳鋪完畢后，工作人員組織擴(kuò)散于廣大群眾中，著重對(duì)待孩子的年輕夫妻進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。然后向家長(zhǎng)介紹我們的外場(chǎng)活動(dòng)的主題和大致資料。透過(guò)對(duì)家長(zhǎng)或者孩子的引導(dǎo)，把對(duì)方帶至活動(dòng)主場(chǎng)登記相關(guān)信息，填寫(xiě)信息后給孩子發(fā)放編號(hào)，方可參與活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎(jiǎng)以編號(hào)為主)

(二)活動(dòng)開(kāi)始

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇七

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使師生養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。

1.寒假期間，各班科任根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》分低、中、高年級(jí)向?qū)W生提出讀書(shū)建議，推薦1—2本好書(shū)用于假期閱讀。

2.按照2016年秋大閱讀方案要求復(fù)習(xí)必讀書(shū)目，2017年春季開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉行課外閱讀測(cè)評(píng)。

3.利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)和后續(xù)展評(píng)。每個(gè)同學(xué)要在假期登錄一起測(cè)評(píng)平臺(tái)，參加測(cè)試。

4.開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉行閱讀交流會(huì)，開(kāi)展師生優(yōu)秀讀書(shū)感評(píng)比、推薦好書(shū)展評(píng)及“讀書(shū)能手”、“書(shū)香家庭”等一系列評(píng)比活動(dòng)，舉行“書(shū)香家庭”讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇八

為深入貫徹落實(shí)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》文件精神，積極學(xué)習(xí)全國(guó)第十七次團(tuán)代會(huì)與中共十八屆三中全會(huì)的會(huì)議精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)投身到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，在實(shí)踐中求真知，在服務(wù)基層的過(guò)程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，共青團(tuán)玉林師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院將繼續(xù)組織開(kāi)展2014年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、總體思路

以學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)第十七次團(tuán)代會(huì)與中共十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神為契機(jī)，充分領(lǐng)會(huì)和弘揚(yáng)中共十八屆三中全會(huì)的精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)踐中去，體驗(yàn)基層社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)民生，關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)注文化事業(yè)發(fā)展，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干。同時(shí)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，提高大學(xué)生責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，努力為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中奉獻(xiàn)青春，譜寫(xiě)盛世動(dòng)人華章。

二、活動(dòng)主題

共話盛世夢(mèng)攜手青春行

三、參加對(duì)象

文學(xué)與傳媒學(xué)院全日制本?？迫w在校生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“交流對(duì)話明變化”十八屆三中全會(huì)精神主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

組織黨的十八屆三中全會(huì)精神宣講團(tuán)、調(diào)研團(tuán)、實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，在農(nóng)村、學(xué)校、街道社區(qū)等開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，不斷深入貫徹學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，以實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，宣傳改革開(kāi)放35年黨和國(guó)家事業(yè)取得新的歷史性成就，要深入基層，通過(guò)精神宣講、社區(qū)實(shí)踐、實(shí)地調(diào)研等活動(dòng)，認(rèn)真觀察社會(huì)變化，深刻感受政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)“五位一體”的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐體現(xiàn)。通過(guò)這次主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)基層廣大群眾把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會(huì)上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八屆三中全會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。

（二）“關(guān)注社會(huì)民生，聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展”調(diào)研活動(dòng)

利用大學(xué)生寒假返鄉(xiāng)之際，積極開(kāi)展“關(guān)注社會(huì)民生，聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展”調(diào)研活動(dòng)，以就近便利原則，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研?？苫氐疆?dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)企業(yè)去考察，了解當(dāng)?shù)卣拿裆吆彤?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變方式，加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段民生建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變等方面的認(rèn)識(shí)，近距離感受國(guó)家的發(fā)展政策?？山M建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，選題可自擬，寫(xiě)一篇關(guān)于社會(huì)民生或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展增添活力。

（三）“弘揚(yáng)雷鋒精神”志愿服務(wù)活動(dòng)

2014寒假，我院將繼續(xù)推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”、義務(wù)服務(wù)等形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)傳遞愛(ài)心和溫暖，讓社會(huì)多一些關(guān)愛(ài)，大學(xué)生增強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（四）“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”返鄉(xiāng)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孝悌傳承是中華民族的傳統(tǒng)美德，身為二十一世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)接班人，應(yīng)該傳承并不斷發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。大學(xué)生利用返鄉(xiāng)之際，走訪當(dāng)?shù)毓鹿牙先?，及時(shí)了解他們的情況，并根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人，給老人送溫暖。二是回到家鄉(xiāng)后，比較家鄉(xiāng)近年間精神物質(zhì)文化生活等方面的變化，感受時(shí)代發(fā)展脈搏。同時(shí)借此機(jī)會(huì)探尋家鄉(xiāng)難忘的風(fēng)土人情或古風(fēng)古跡等方面的發(fā)展。

（五）“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”主題實(shí)踐活動(dòng)

開(kāi)展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織多支隊(duì)伍對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行義務(wù)清掃，清潔街道、清潔水源、清潔家園。同時(shí)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生文明的宣講教育活動(dòng)，帶動(dòng)群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)將綠色環(huán)保理念傳遞給身邊的每一個(gè)人，大家共同行動(dòng)，創(chuàng)造美麗家園。

（六）校外媒體實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生可以用寒假期間到各大媒體實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，如玉林電視臺(tái)、玉林日?qǐng)?bào)社、玉林晚報(bào)社等單位。通過(guò)到媒體的實(shí)習(xí)，可以拓寬學(xué)生的知識(shí)渠道，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)技能。

五、實(shí)踐形式

可自主進(jìn)行實(shí)踐；鼓勵(lì)組建實(shí)踐小分隊(duì)，充分發(fā)揮團(tuán)體的力量，在實(shí)踐中求真知。

六、活動(dòng)要求

1、結(jié)合專業(yè)，注重學(xué)術(shù)。在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)精神，提交的調(diào)查報(bào)告要內(nèi)容翔實(shí)、分析深刻、結(jié)論準(zhǔn)確。

2、注意安全，講究實(shí)效。在組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要始終把安全工作置于首位。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保各項(xiàng)安全措施到位，工作萬(wàn)無(wú)一失。

3、要求2011級(jí)（辦公自動(dòng)化11與涉外文秘11除外）、2012級(jí)、2013級(jí)每個(gè)學(xué)生必須參加，可自選社會(huì)實(shí)踐調(diào)查選題（見(jiàn)附件一）。

4、收假回校后上交寒假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人總結(jié)（調(diào)查報(bào)告）和《玉林師范學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐接收單位意見(jiàn)反饋表》（見(jiàn)附件二）、《玉林師范學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件三）。

5、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)具體要求如下：

（1）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)真實(shí)可靠，不可憑空捏造；內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程及實(shí)踐成果等，切勿只談感想不談過(guò)程。

（2）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)要求上交電子版紙質(zhì)版各一份。紙質(zhì)版格式：要求有封面（見(jiàn)附件四），a4紙，標(biāo)題宋體三號(hào)加粗，正文宋體小四，前后0.5倍段距，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符，字?jǐn)?shù)1500字以上。各班以班級(jí)為單位，紙質(zhì)版統(tǒng)一由團(tuán)支書(shū)收好，于2014年2月24日早上9:30大課間時(shí)段交到學(xué)生會(huì)辦公室（a1404）。電子版以壓縮包的.方式發(fā)到團(tuán)委郵箱：tuanwei09ji@。

共青團(tuán)玉林師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院委員會(huì)

2013年12月25日

附件一：

2014年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考選題

1.關(guān)于如何圍繞新型城鎮(zhèn)化健康發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)的調(diào)研

2.關(guān)于深化改革的正確方向的調(diào)研

3.關(guān)于如何創(chuàng)新社會(huì)治理機(jī)制，改進(jìn)社會(huì)治理方式的調(diào)研

4.農(nóng)村居民文化生活滿意度狀況調(diào)查

5.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年文化娛樂(lè)方式存在的主要問(wèn)題研究

6.城鄉(xiāng)居民參政議政意識(shí)的調(diào)查

7.城鄉(xiāng)居民幸福感調(diào)研

8.廣西歷史文化資源開(kāi)發(fā)狀況調(diào)查

9.社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)際生活狀況調(diào)研

10.廣西大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查

11.老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題的調(diào)查與研究

12.大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究

13.三中全會(huì)主要涉及設(shè)立新型反腐機(jī)制和機(jī)構(gòu)的調(diào)研

14.新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調(diào)查

15.農(nóng)村留守兒童的家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

16.綠色消費(fèi)理念對(duì)城市居民生活方式影響的研究

17.群眾的環(huán)保意識(shí)情況調(diào)查

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇九

為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的家庭氛圍，讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。面對(duì)即將來(lái)臨的寒假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。

1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。

2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的`每一個(gè)角落。

20xx.7.10—8.25

1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。

2、各班制定具體的寒期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如：

a、每天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。

b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎？

c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；

d、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況；

e、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本；

f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；

j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”；

h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖、換字體。

1、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求?？梢园嗉?jí)為單位編寫(xiě)，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）

2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。（徐黎老師負(fù)責(zé)）

3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）

4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫(huà)，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）

5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次寒假讀書(shū)成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“寒假讀書(shū)之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇十

20xx年寒假將至，為了增進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì)中成長(zhǎng)，開(kāi)辟出富有特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐的新途徑，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了以“平安度寒假快樂(lè)迎新年”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)組織實(shí)施

1、組織情勢(shì)：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可不按班級(jí)組織）

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等。

（2）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題以下，也可自選主題）

保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查

關(guān)于生活節(jié)能狀態(tài)調(diào)查研究

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查（喜看故鄉(xiāng)超市多）

關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對(duì)生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響；對(duì)處理垃圾的建議。）

道路狀態(tài)及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查

了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

快樂(lè)的寒假，充實(shí)的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告（現(xiàn)狀、緣由、建議）

現(xiàn)代中學(xué)生讀書(shū)品味的調(diào)查報(bào)告

新課程改革的我見(jiàn)、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施課程改革，我對(duì)教材的熟悉，對(duì)教育教學(xué)的建議。）

盤(pán)龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究（學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)的苦樂(lè)觀。）

武漢之根——盤(pán)龍遺址文化研究

中學(xué)生消費(fèi)觀念與行為研究（中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食用度的來(lái)源及數(shù)目；零食對(duì)身體的影響，對(duì)環(huán)境的影響；零食消費(fèi)與勤勞儉樸的關(guān)系；下降零食消費(fèi)之我見(jiàn)；個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。）

關(guān)于生活用水狀態(tài)調(diào)查研究（飲用水來(lái)源；供求情況；水質(zhì)狀態(tài)；解決題目的建議。）

“走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

關(guān)于“親情假日，回報(bào)父母“感恩教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

農(nóng)村道路建設(shè)狀態(tài)及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查。

農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

（3）科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所把握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識(shí)，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)和邪教。

3、留意事項(xiàng)

（1）就近就便：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或本村范圍內(nèi)展開(kāi)活動(dòng)，不展開(kāi)跨區(qū)的活動(dòng)。

（2）捕捉自己最感愛(ài)好的題目，展開(kāi)研究。在合作探究的進(jìn)程中，相互增進(jìn)，發(fā)展愛(ài)好，培養(yǎng)特長(zhǎng)，進(jìn)步綜合素質(zhì)。

（3）保障安全，嚴(yán)防意外：認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

（4）參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須留意本身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人建立好良好的社會(huì)形象。

三、總結(jié)評(píng)比

1、開(kāi)學(xué)的第一周語(yǔ)文教師收調(diào)查報(bào)告修改、交學(xué)校評(píng)選；

2、第二周將評(píng)選的優(yōu)秀作品打印，請(qǐng)將電子稿及時(shí)交給政教處；

3、第三周展覽、頒獎(jiǎng)。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇十一

為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛(ài)校熱情；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處研究并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順利地開(kāi)展，現(xiàn)將相關(guān)要求說(shuō)明如下：

招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明）。

招募要求：

1、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。

3、有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。

4、有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。

5、學(xué)生需回到母?；蛘呱此诘氐闹袑W(xué)進(jìn)行宣傳。

有意向參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于20xx年12月29日下午17:00前將報(bào)名表（可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過(guò)50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。

1、本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參加活動(dòng)的學(xué)生需認(rèn)真填寫(xiě)《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開(kāi)展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》（見(jiàn)附件二）。

2、參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開(kāi)展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)將參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比和表彰。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇十二

春節(jié)是中華民族最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富的“年文化”成為中國(guó)人特有的文化記憶。為了讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動(dòng)中來(lái)吧！希望大家感受濃濃的“年”味，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，過(guò)一個(gè)健康安全、趣味盎然的假期！

一、“尋”年味

1.記憶中的年味

一二年級(jí)學(xué)生在寒假期間聽(tīng)父母或長(zhǎng)輩講講他（她）們記憶中的年味，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候是怎樣過(guò)年的，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來(lái)，可配以圖畫(huà)，在聆聽(tīng)中了解中國(guó)傳統(tǒng)的年俗。

2.舌尖上的年味

三四年級(jí)的學(xué)生在春節(jié)期間，留意餐桌上的美食，與父母一起動(dòng)手做一做，在做的過(guò)程中了解各種美食的來(lái)歷，品味其深意，通過(guò)“拍一拍”“做一做”“寫(xiě)一寫(xiě)”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。

3.民俗中的年味

五年級(jí)的學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)了解過(guò)節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報(bào)或編輯成冊(cè)。

4.集市上的年味

六年級(jí)的學(xué)生可與家人一起在節(jié)日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買賣的年貨、商品，了解父老鄉(xiāng)親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內(nèi)容寫(xiě)出自己的感受或社會(huì)調(diào)查。

二、“送”年味

五六年級(jí)的學(xué)生在寒假期間在家委會(huì)的協(xié)助下，開(kāi)展“以愛(ài)為名，送年味回家”義工活動(dòng)：在社區(qū)清掃衛(wèi)生，營(yíng)造文明整潔過(guò)年氛圍；看望孤寡老人，為老人送去溫暖和祝福；關(guān)愛(ài)留守、貧困兒童及孤兒，為他們送去一份愛(ài)心，讓他們感受濃濃的新年氣息。

三、“讀”年味

充分利用假期引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典。

1.從縣教研室精選的“閱讀書(shū)目”中精讀一本書(shū)：一年級(jí)讀《猜猜我有多愛(ài)你》、二年級(jí)讀《三毛流浪記》、四年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》、三年級(jí)讀《小飛俠彼得·潘》、五年級(jí)讀《水滸傳》、六年級(jí)讀《三國(guó)演義》。開(kāi)學(xué)后各級(jí)部全面考察、學(xué)校抽查學(xué)生精讀效果。

2.溫習(xí)傳統(tǒng)文化遞進(jìn)式分層閱讀內(nèi)容，傳承中華文化。

溫馨提示：小學(xué)經(jīng)典閱讀資源可通過(guò)xx教育信息網(wǎng)查找，點(diǎn)擊首頁(yè)公示公告欄右上角的“更多”即可找到。

四、“曬”年味

開(kāi)學(xué)后以級(jí)部為單位，一二年級(jí)講述聽(tīng)到的“記憶中的年味”，三四年級(jí)舉行一次“舌尖上的年味”展，五六年級(jí)舉行一次攝影展及年文化作品展，將同學(xué)們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來(lái)，屆時(shí)學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選。

請(qǐng)同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)吉祥的春節(jié)，祝大家新春愉快！

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇十三

組長(zhǎng)：陳通偉

組織：吳磊

裁判：朱靜祥沈紅兵

成員：德育處工會(huì)體育組團(tuán)委（“風(fēng)火”籃球社）

后勤組長(zhǎng)：程玉春

宣傳組長(zhǎng)：陸士林成員：學(xué)生會(huì)

比賽時(shí)間：20xx年12月29日下午。

比賽地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)。

1、“風(fēng)火”籃球隊(duì)、教工代表隊(duì)、初一代表隊(duì)、初二代表隊(duì)、初三代表隊(duì)、高中代表隊(duì)。

2、對(duì)陣陣容：

“風(fēng)火”籃球隊(duì)vs教工代表隊(duì)；初一代表隊(duì)vs初二代表隊(duì)；初三代表隊(duì)vs高中代表隊(duì)。

本次活動(dòng)中的比賽為內(nèi)部交流賽，不計(jì)名次。

1、比賽時(shí)間分四節(jié)進(jìn)行，每節(jié)10分鐘，每節(jié)休息2分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。

2、每場(chǎng)比賽設(shè)臨場(chǎng)裁判兩名，另設(shè)助理裁判員三名，分別記錄時(shí)間、分?jǐn)?shù)和犯規(guī)次數(shù)等項(xiàng)目，由參賽隊(duì)伍監(jiān)督。

3、每場(chǎng)比賽各隊(duì)參賽隊(duì)員以賽前填寫(xiě)的報(bào)名表為準(zhǔn)。

4、如果參賽隊(duì)在規(guī)定比賽時(shí)間10分鐘后仍沒(méi)有到達(dá)比賽場(chǎng)地，示為棄權(quán)，比分為0：20。

5、每節(jié)每隊(duì)各允許1次暫停（向場(chǎng)內(nèi)裁判請(qǐng)求），暫停持續(xù)時(shí)間1分鐘。

6、第一節(jié)和出現(xiàn)爭(zhēng)球時(shí)執(zhí)行跳球，二、三、四節(jié)球權(quán)輪換。

7、個(gè)人累計(jì)6次犯規(guī)被罰出場(chǎng)外，每節(jié)全隊(duì)累計(jì)4次犯規(guī)后的犯規(guī)要進(jìn)行罰球兩次。

8、每場(chǎng)比賽，每個(gè)隊(duì)投中的三分球從第四個(gè)起，按四分計(jì)。

9、其他規(guī)則參照中國(guó)籃協(xié)籃球競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。

1、參與者要嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)生成員要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》中的要求。

2、活動(dòng)期間的各項(xiàng)物資由校后勤組和體育組提供。

3、此方案有體育組制定，并通過(guò)實(shí)行?；顒?dòng)結(jié)束后，此方案失效。

4、全體成員要嚴(yán)格遵行此方案。

寒假活動(dòng)策劃方案目的篇十四

為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，面向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就和特色，樹(shù)立我校良好的社會(huì)形象，并進(jìn)一步增強(qiáng)在校師生愛(ài)校榮校觀，經(jīng)研究，決定開(kāi)展福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全體在校本科生

20xx-20xx學(xué)年寒假第一周

省內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中（詳見(jiàn)附1）

寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需滿足以下要求：

1、團(tuán)隊(duì)成員2-人；

2、目標(biāo)高中為一所；

3、目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊(duì)中至少一名成員的母校；

4、團(tuán)隊(duì)成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。

2、學(xué)院對(duì)報(bào)名團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊(duì)，于12月11日前將申報(bào)材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；校團(tuán)委、校招生辦對(duì)學(xué)院推薦隊(duì)伍進(jìn)行終審，確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單。

1、學(xué)校終審確定寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍名單后，向團(tuán)隊(duì)發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊(duì)自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。

2、團(tuán)隊(duì)成員到中學(xué)開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)時(shí)，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫(xiě)《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”信息反饋表》。

3、團(tuán)隊(duì)成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級(jí)學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；

（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級(jí)均可）舉辦小型宣講會(huì)，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。

4、圍繞“招生宣傳”這一社會(huì)實(shí)踐主題，團(tuán)隊(duì)成員可自行設(shè)計(jì)并完成其它特色工作。

團(tuán)隊(duì)成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會(huì)實(shí)踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

校團(tuán)委、校招生辦將對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對(duì)完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊(duì)伍成員數(shù)，給予200元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

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