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高考志愿填報規(guī)劃師篇一

本次填報志愿批次

填報文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次、高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊錄取的院校和專業(yè)志愿(高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊在特殊類型招生志愿欄中填報志愿)。

招生專業(yè)說明以《20xx年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》及高校《招生章程》為準。

《20xx年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》公布后，經高校核實確認，現(xiàn)對《20xx年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》中部分內容進行更正，現(xiàn)予公告如下：

1.普通本科第一批b段，第144頁，西北工業(yè)大學(院校代號1087)招生的`各專業(yè)，整體調整到普通本科第一批a段招生。如考生選擇填報該院校志愿，須在普通本科第一批a段填報。

2.普通本科第一批(a段)，第129頁，山西大學(院校代號1323)招生的“理工類”“土木類(土木工程、建筑電氣與智能化)”專業(yè)(專業(yè)代號14)，專業(yè)類所包含的專業(yè)由原公布的土木工程、建筑電氣與智能化修改為土木工程、智慧建筑與建造。

3.普通本科第一批b段，第144頁，北京理工大學(院校代號1092)招生的各專業(yè)，整體調整到普通本科第一批a段招生。如考生選擇填報該院校志愿，須在普通本科第一批a段填報。

高考志愿填報規(guī)劃師篇二

家長們在整理高考志愿填報資料時，發(fā)現(xiàn)大學專業(yè)很多專業(yè)名稱相近，高考志愿填報時一不留神就可能填錯，以下是百分網小編為你整理的20組培養(yǎng)目標各有側重的易混專業(yè)，希望能幫到你。

1.會計學&財務管理

會計學專業(yè)：財務會計知識更精深些，培養(yǎng)目標是高級財會人才;其錄取分數(shù)比財務管理專業(yè)要高。

財務管理專業(yè)：屬于管理類專業(yè)，所學管理知識要深廣些，培養(yǎng)目標是高級財會管理人才。

2.漢語言文學&漢語國際教育&對外漢語

漢語言文學：所學文學知識比漢語國際教育更深更廣些，培養(yǎng)的目標是行政機關、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文學創(chuàng)作的高級人才。

漢語國際教育：更加側重于外語水平，一般需要學習兩門以上的外語，培養(yǎng)目標是從事教授外國人學習漢語以及資料、書籍編審、翻譯等工作的高級人才。

對外漢語專業(yè)：培養(yǎng)具有較扎實的漢語基礎和較高外語水平，對中國文學、中國文化以及中外交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才。培養(yǎng)目標是在國內外相關部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。

3.教育學&教育技術

教育學：側重教育理論、教學方法的學習，培養(yǎng)目標是在中小學、社會教育機構從事教學、管理的高級專業(yè)人才。

教育技術：側重于多媒體技術在教學中的應用，培養(yǎng)目標是在各類學校、行政機關、企事業(yè)單位、社會教育機構從事多媒體應用、數(shù)字媒體產品設計與開發(fā)以及計算機網絡教學的高級專門人才。

4.基礎醫(yī)學&臨床醫(yī)學

基礎醫(yī)學專業(yè)：學制短，側重醫(yī)學的基礎理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機制以及如何預防與治療，它以實驗為主，學科內容與生物學、醫(yī)學、藥學多學科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學、實驗工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)：學制長，側重應用性，所學知識深而專，主要學習人類疾病的診斷、治療與預防。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機構從事疾病診斷工作即我們所說的醫(yī)生。

5.信息與計算科學&計算機科學與技術

信息與計算科學：注重數(shù)學基礎，需要有良好的數(shù)學素養(yǎng)、掌握信息科學和計算機科學的基本理論和方法，主要學習數(shù)學分析、代數(shù)與幾何、離散數(shù)學、數(shù)學模型與數(shù)學軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程。

計算機科學與技術：涉及計算機軟硬件較多，需要跟計算機打交道，課程主要包括高級程序設計、計算機組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、計算機網絡等。

6.園林&風景園林&園藝專業(yè)

園林：跟植物打交道較多，畢業(yè)頒發(fā)農學學位。園林偏重于小尺度的園林綠化設計、園林施工管理、園林植物應用，側重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設計和施工管理。培養(yǎng)目標是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。

風景園林：注重規(guī)劃設計，畢業(yè)頒發(fā)工科學位。風景園林側重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設計、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設計和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，總的來說偏向于規(guī)劃與設計。培養(yǎng)目標是去規(guī)劃設計院、工程公司工作。

園藝專業(yè)：要求學生掌握生物科學的基本理論和基本知識，掌握植物生長發(fā)育理論、遺傳育種理論，園藝作物栽培技術，園藝作物及良種技術，作物病蟲 害防治技 術及農業(yè)經營管理的理論和技能，培養(yǎng)目標是在農業(yè)及其他相關部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)，經營與菅理、教學與科研等工作。

7.生物制藥&藥物制劑

生物制藥：多研究生物，主要研究現(xiàn)代生物工程技術原理和生物技術制藥的基本專業(yè)技能。

藥物制劑：研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型，例如片劑、膠囊、粉劑。

8.環(huán)境工程&環(huán)境科學

環(huán)境工程：偏污染防治，偏理，主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門、城建部門和環(huán)保部門。

環(huán)境科學：監(jiān)測環(huán)境，偏環(huán)評，偏工科，主要側重于環(huán)境的質量評價及規(guī)劃管理預測。

9.水務工程&水利水電工程

水務工程：偏規(guī)劃和管理，屬于水文水資源學院，側重于規(guī)劃管理，還有水環(huán)境保護，水務管理。

水利水電工程：偏工程項目建設，屬于水利水電學院，偏向于水利樞紐及河道治理的勘測規(guī)劃，工程設計和施工建設。

二者培養(yǎng)目標都是行政部門里的水利廳水利局，勘測設計院所，還有施工企業(yè)。

10.通信工程&信息工程

通信工程：偏通信領域。通信工程專業(yè)主要學習通信領域中通信原理、交換、傳輸、網絡、信號處理、計算機通信等基本理論和技術。

信息工程：偏信息處理。信息工程學習信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應用等方面的基本理論和專業(yè)技術。

11.生物科學&生物技術&生物醫(yī)學工程學

生物科學：研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學，偏重培養(yǎng)理論研究人才。

生物技術：培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能 在工業(yè)、 醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門 人才。

生物醫(yī)學工程學：運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理與方法，從工程學的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結構、功能及其生命現(xiàn)象，研究和開發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術的學科。除生物學外，還涉及到醫(yī)學。

12.化學&應用化學&材料化學

化學專業(yè)：主要培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。

應用化學專業(yè)：在培養(yǎng)化學專業(yè)的基本素質的同時，還突出培養(yǎng)學生運用所學知識和實驗技能進行應用開發(fā)研究和工程技術研究的意識和能力。

材料化學專業(yè)：屬于材料科學類。主要研究新材料的制備、加工、結構、性能、應用以及相互間的關系。培養(yǎng)學生具備應用化學和材料化學的基礎理論、 基本知識 和實驗技能進行材料研究和技術開發(fā)的基本能力，能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發(fā)及相關管理工作。

13.社會工作&社會學

社會工作專業(yè)：畢業(yè)后既能在政府部門、社會機構、媒體企業(yè)、研究領域、基金組織等專業(yè)領域從事社會行政管理、人力資源開發(fā)、社會政策研究、服務評估操作、團體訓練、個人咨詢等專業(yè)服務，也可依托習得能力從容進入其它領域從事相關工作。

社會學專業(yè)：培養(yǎng)具備較全面的社會學基本理論和研究方法、較熟練的社會調查技能的專業(yè)人才。

14.行政管理&公共事業(yè)管理

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學科是政治學、管理學、法學。

公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學生有一定的醫(yī)學基礎知識，側重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應用性人才。主干學科是公共管理。

計算機科學與技術專業(yè)：屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件和應用系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)應用與教學工作的高級專門人才。

電子信息科學與技術專業(yè)：屬于電子信息科學類，培養(yǎng)學生掌握應用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學技術及計算機技術以獲取、傳輸和處理信息、設計電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

電子科學與技術專業(yè)：培養(yǎng)學生在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的'新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術人才。

光信息科學與技術專業(yè)：培養(yǎng)的學生一般具有扎實的數(shù)理基礎和一定的科學研究及創(chuàng)新能力，掌握光信息科學與技術領域基礎理論和實踐技術，具備較強的計算機應用和開發(fā)能力。

16.臨床醫(yī)學五年制&臨床醫(yī)學八年制

臨床醫(yī)學五年制：可獲得醫(yī)學學士學位，培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的通用型醫(yī)學人才。

臨床醫(yī)學八年制：可獲得醫(yī)學博士學位，培養(yǎng)科學基礎寬厚、專業(yè)技能扎實、綜合素質高的高層次臨床醫(yī)學人才。

17.生物技術&生物科學&生物醫(yī)學工程

生物技術專業(yè)：屬于理科類。培養(yǎng)能夠應用自然科學及工程學原理，對微生物、動物、植物體進行加工以提供產品來為社會服務的高級專門人才，偏重于 培養(yǎng)應用 性研發(fā)人才，設有實驗室實訓和企業(yè)實習等環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標是在醫(yī)藥、食品、農、林，牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關 的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。

生物科學專業(yè)：屬于理科類。是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學， 偏重于培養(yǎng)基礎扎實、寬厚的理論研究型人才，設有野外實習。培養(yǎng)目標是在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護、分析檢驗、食品營養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門從事生物化 學和微生物學方面的研究、教學、科技開發(fā)及經營管理等工作。

生物醫(yī)學工程專業(yè)：不是“生物”與“醫(yī)學”的簡單相加，屬于工科專業(yè)，而非 醫(yī)學專業(yè)。主要研究利用電子信息技術結合醫(yī)學臨床對人體信息進行無損或微損的提取和處理，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這 類變化。培養(yǎng)目標是在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術、計算機及信息技術等高新技術產業(yè)從事研究、設計、制造與應用工作，或在各類醫(yī)院從事臨床工程技術服務方面的 工作，或從事通用醫(yī)療器械設備的操作使用、維護維修和采購管理等工作，也可以在計算機、通信、自動控制等相關領域從事科研、教學工作。

18.化學&應用化學&材料化學

化學專業(yè)：主要培養(yǎng)具有良好人文和科學素質，具有社會責任感，創(chuàng)新意識和實踐能力強，掌握化學基本知識、基本理論和基本技能，能夠勝任化學及化學相關領域科研、教學及其他工作的高級專門人才。

應用化學專業(yè)：既注重培養(yǎng)化學專業(yè)上述的基本素質，同時還要著重培養(yǎng)學生在應用開發(fā)研究和工程技術研究等方面的意識和能力。

材料化學專業(yè)：主要研究新材料的制備、加工、結構、性能、應用以及相互之間的關系，著重研究新材料的設計、制備、加工和分析。培養(yǎng)學生系統(tǒng)的化學基礎理論及實驗技能，掌握材料科學與工程的專業(yè)基礎知識，并在科學研究、分析方法以及新材料開發(fā)與應用方面受到良好的訓練。

19.公共事業(yè)管理&行政管理&政治學與行政學

公共事業(yè)管理專業(yè)：主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

行政管理專業(yè)：主要是培養(yǎng)具有良好的政治素質與道德修養(yǎng)，掌握行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。

政治學與行政學專業(yè)：主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學方面的基本理論與專門知識，能在黨政機關、新聞出版機構、企事業(yè)和 社會團體 等單位從事教學科研、行政管理等方面的專門人才，并且培養(yǎng)適合在黨政機關、人大、政協(xié)等單位從事黨政管理實際工作的應用性人才。

20.環(huán)境科學&環(huán)境工程

環(huán)境科學專業(yè)：培養(yǎng)方向是環(huán)境規(guī)劃與管理及生態(tài)工程等。培養(yǎng)目標是從事環(huán)境科學領域的教學、科研、規(guī)劃設計、監(jiān)測與評價、生態(tài)環(huán)境保護與恢復、重建等管理與技術工作。

環(huán)境工程專業(yè)：培養(yǎng)掌握環(huán)境科學與工程基本知識、具備清潔生產、安全工程、污染物監(jiān)測和分析、污染控制工程設計和技術開發(fā)等方面能力的人才。培養(yǎng)目標是從事環(huán)境保護及相關領域的教學、科研、工程設計、施工和環(huán)境管理等工作。

高考志愿填報規(guī)劃師篇三

高考志愿填報怎么填:填報高考志愿是指考生在填報高考志愿時填報自己希望就讀的高校與專業(yè)時，采用網絡填報志愿方式，按當?shù)匾?guī)定的形式向招生部門和招生院校提交高考志愿表。高考志愿錄取批次：由于在各省(區(qū)市)招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄取，于是將不同層次的院校分批進行錄取，由此形成錄取批次。下面是小編為大家?guī)淼年P于高考自愿填報的知識，歡迎閱讀。

提前批錄取院校：含軍隊院校、武警院校、公安院校、教育部直屬師范本科院校、空軍招飛、民航招飛院校和有特殊要求的院校(專業(yè))。

本科第一批：為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重點高校、經批準參加本批錄取的高校(專業(yè))。

本科第二批：為除本科第一批和第三批之外的普通高校。

本科第三批：為經教育部批準設立的獨立學院、民辦高校和普通高校的聯(lián)辦校。

專科第一批：為普通本科院校舉辦的高職(?？?和獨立設置的普通高等專科學校。

?？频诙簽榻浗逃颗鷾试O立的獨立學院、高職學院、民辦高校、普通高校聯(lián)辦校、成人高校和電大的普通高職(專科)。

優(yōu)志愿提醒以上批次劃分因省(區(qū)市)不同，也可能會有一些差別。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

在這里我還是提前要強調一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無所謂。如果什么專業(yè)都無所謂那倒好報了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報了。

具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預測的學校投檔線再設上10分左右的級差填報就行了，這四個字特別適用于平行志愿當中幾個平行學校的 關 系。五個學校，第一個a學校就可以沖一沖，比如高考分數(shù)是620分，就可以報630-640分的學校;b學?？梢员萢學校稍低一點的`，報 620-630分 的學校;c學校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報610-620分的學校;d學校適當可以比c學校的水平降一降,可以報比600-610分的 學校;e學校是墊底 的，可以降到報個600分以下的學校，以確保有學上。注意的是專業(yè)調劑處一定要選服從，還要看看沖的學校是否承諾服從調劑不退檔。

上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等?？傊窃诨镜脑瓌t下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。

不用非要照搬上面的分差，如果報考水平較高，預測的學校提檔分比較準確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預測的某學校的提檔線是 620 分，而實際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報的學校變成了“沖”的學校，如果實際提檔線是610分，那么這個學校又成了保的學校。極端情況 下如果這 五所學校的實際提檔分你預測的都不準、都超過了你的高考分數(shù)，那么你就掉檔了。

按上述方法，這樣就能被這5所里的1個學校錄取。如果錄取不了，說明你學的太不到位，報的水平太差了。

目前全國基本都是實行平行志愿，填報志愿的難度降低了很多，高分低就、掉檔、落榜的現(xiàn)象越來越少，但并不是沒有，過于粗心和輕心還是會留下很多遺憾，所以建議家長早做準備、多做準備，只有這樣才能保證志愿填報的萬無一失，如愿以償。

高考志愿填報規(guī)劃師篇四

第一種方法：按性格選專業(yè)大致可以分為四類：

一類是性格外向的，愛說、想說、敢說，這種孩子適合報政、經、管等所謂的社會學科;

一類是性格內向的，不愛說，不想說，不敢說，這種孩子適合學文、史、哲這些研究性的;

一類是動手能力特別強，愛動、好動，這種孩子擅長學工科;

還有一類孩子邏輯思維能力特別強，建議學理科。

家長可以對照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項或者哪兩項，根據(jù)這個和孩子的興趣愛好圈定孩子報的專業(yè)，這是一種參考方法。

第二種方法：按排除法選專業(yè)

我國高?，F(xiàn)行有12個學科門類，它們是：(1)哲學;(2)經濟學;(3)法學;(4)教育學;(5)文學;(6)歷史學;(7)理學;(8)工學;(9)農學;(10)醫(yī)學;(11)管理學;(12)藝術學。

首先讓孩子確定是學哪一個大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當選好了大類后，再把大門類下的學科列出來，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。當然，家長得找各專業(yè)的相關知識給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專業(yè)相關知識需要了解的內容大致包括5個方面：

1、了解專業(yè)內涵

每個學科門類下面設有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個專業(yè)，共四百多個。了解各個專業(yè)的內涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等。

不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實質和將來的職業(yè)。比如，“計算機科學與技術”和“信息與計算機科學”這兩個專業(yè)的名稱很相似，但是一個是屬于工學電氣信息類，一個是屬于理學數(shù)學類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質的，比如，化學工程與工業(yè)生物工程屬于化學與制藥類，化學生物學屬于化學類。另外，有的專業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側重基礎理論，適合繼續(xù)深造學習。

每個學校對每個專業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設置、實習要求都有變化。因為每個高校都是面向不同的行業(yè)和領域辦學。同樣的是計算機，有的是偏重網絡方面，有的是側重商務方面，有的是側重技術的開發(fā)，有的是側重市場運作，有的是側重硬件，有的是側重軟件。因不了解專業(yè)內涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，升入大學后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產生厭學心理。

因此，要了解專業(yè)內涵，不要想當然、望文生義，導致以后后悔、痛苦。了解專業(yè)內涵可查閱高校的招生章程，也可以看學校招生網上關于專業(yè)的介紹。

2、了解課程設置

根據(jù)孩子學習成績和能力定專業(yè)，不少專業(yè)的主要課程是與高中那些課程關聯(lián)很大的。如化學工程與工藝是和化學關聯(lián)很大的;土木工程與物理的力學關聯(lián)最大;電氣工程與物理的'電氣課程關聯(lián)最大等等。搜集這些內容是為了避免孩子將來上的專業(yè)都是自己不喜歡的課程。在我身邊就有這樣的例子，我老家有位女孩，學的是土木工程，結果在畢業(yè)時，就是因為《結構力學》這門課程沒通過，沒能及時拿到畢業(yè)證，影響到了找工作。后來我問她，不知道土木工程都學什么課程嗎?她說不知道，只是聽說這個專業(yè)比較熱門才報的，可誰知上了大學，光是力學課程就有四五門，而她中學最討厭物理了，所以大學期間學的非常艱難。希望大家引以為戒?，F(xiàn)在網絡這么方便，很容易找到各專業(yè)需要學的課程，只需要家長稍微費些功夫就行了。

除了看課程還可以看看專業(yè)學習的年限，一般的是四年，有的專業(yè)需要5年或更多，如醫(yī)學、建筑學等。建筑學，有的學校要求有一定的美術基礎。有的學校是按大類招生的，以后再細分專業(yè)，這些都是需要了解的。

3、專業(yè)的就業(yè)方向志愿填報的專業(yè)，是將來職業(yè)發(fā)展的第一步選擇。大學學習幾年，一般畢業(yè)后能找到與專業(yè)對口的工作，學以致用，是很多人希望的。但如今有不少大學畢業(yè)后轉行的現(xiàn)象，有的就是因為對專業(yè)了解不夠造成的。所以報前應該詳細了解所報專業(yè)以后可從事的工作，就業(yè)都在什么類型的單位等，選擇孩子喜歡的專業(yè)，清楚將來的就業(yè)方向，可以揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

4、專業(yè)的就業(yè)形勢等情況

專業(yè)的就業(yè)形勢會怎樣，前景如何?可以先了解所報考院某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質量，這些一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會調查機構的相關數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、招聘網站的供求情況等幾個方面和途徑去了解。

當然熱和冷也是相對的，不是絕對的，是在不斷變化的。我們可以用回顧法再根據(jù)社會需求、政策變化等來前瞻預估。

5、本專業(yè)將來有無讀研的必要現(xiàn)在有的專業(yè)本科一般就夠了，但有的專業(yè)本科就業(yè)很難，需要讀研甚至讀博，如理學的大多數(shù)專業(yè)，還有生物工程等，需要繼續(xù)深造，要不不好就業(yè)或就業(yè)的單位較差。

第三種方法看個人的興趣、愛好及其它因素等選專業(yè)

1、根據(jù)孩子興趣、愛好志向等選專業(yè)，可以用職業(yè)測評，看看以后適合干什么，要知道自己大學畢業(yè)以后的去向。是考研?是出國?還是要就業(yè)?給自己一個清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風，追求熱門。

2、還要考慮自己孩子的身體狀況考生的身體狀況直接影響錄取，考生應參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和自己的體檢結果填報志愿，對因身體條件學校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報、就讀的專業(yè)，要謹慎填報。3、家庭經濟條件就是看自己的家庭經濟承受能力，這也是填報志愿必須考慮的因素，要了解學校和專業(yè)的收費標準。有的專業(yè)學習年限時間長，有的專業(yè)需要資料、材料等，花費比較多;獨立學院按辦學成本收費，收費比較高，還有中外合辦的學校，收費也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報。

4、家長的人脈關系也就是此專業(yè)可不可以為孩子將來就業(yè)提供渠道支持有個保障。

高考志愿填報規(guī)劃師篇五

很多地區(qū)的高考志愿填報都采用平行志愿填報的方式，但是平行志愿還是存有一定的風險，如果對平行志愿的投檔規(guī)則不了解，就會出現(xiàn)失誤，因此，應引起考生和家長注意。

一些考生和家長認為，平行志愿沒有什么風險，因此，a志愿沖、b志愿沖、c志愿沖，d志愿才和自己的實力差不多。按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，a、b、c、d志愿間的關系應該是a沖、b穩(wěn)、c守、d保。也就是說，第一批4個平行志愿院校中，a志愿可以沖一沖，而b志愿就應該穩(wěn)一穩(wěn)，不能再沖，如果a、b、c、d中有三個院校志愿都在沖，這可能導致志愿浪費，一旦高考發(fā)揮不理想，連d志愿投檔線也沒有達到，就可能導致這一輪投檔失敗。

一直以來，有不少考生和家長采用簡單分數(shù)法(用模擬分數(shù)直接查找往年的錄取分數(shù)信息進行定位，比如模擬分470分，就用這一分數(shù)去找去年在470分左右錄取的院校)或兩線差分法(將模擬的一本線、二本線與往年的`一本線、二本線對比，依照水漲船高的原理來定位，如模擬的理科一本線為430分，比去年理科一本線423分高出7分，某個考生模擬分450分，則用“450-7=443分”去找去年在443分左右錄取的院校)來定位。這兩種定位方法都是不準確的。合理的定位方法是名次法和比例法，即用自己在學校中的排位(如理科前30%)，對應這所學校往年的一本率、二本率進行定位(比如一本率80%，二本率100%)，確定自己適合報考的院校。如果家長和考生沒有按照正確的方法定位，很可能在填報志愿時出現(xiàn)定位偏差，而無緣自己心儀的學校。

由于平行志愿實行“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的投檔規(guī)則，因此，在填報平行志愿時，院校之間必須保持合理的梯度，根據(jù)上海高考總分600分這一實際情況，院校的梯度保持在8-9分為宜。一些考生和家長在填報志愿時，設置的梯度太小，a、b之間和b、c之間都只有2分的梯度，這很可能造成a投檔不成功、b也不成功，隨之c也出問題。

按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，一名考生投檔到a志愿學校，由于分數(shù)較低(剛過投檔線)、專業(yè)志愿填得較高(都選擇學校較熱門的專業(yè))、專業(yè)志愿不服從調劑，仍可能被退檔，而退檔之后將無法再投到之后的b、c、d志愿。為規(guī)避這一風險，上海高考投檔要求各校的投檔比例為105%，同時很多高校承諾“進檔即取”，但必須滿足“專業(yè)志愿服從調劑”的前提，為此，考生在填報志愿時，必須謹慎考慮服從調劑。

上海之所以實行高考前填報志愿，是希望考生能結合自己的興趣選擇學校和專業(yè)，而不只是看自己的分數(shù)。在填報志愿時，通常要遵守三個原則，一是“實力原則”——按實力進行定位;二是“政策原則”——符合高考政策和志愿填報規(guī)則;三是“興趣原則”——結合實力和興趣選擇適合自己的院校和專業(yè)。但在實際填報時，有很多考生根本沒有或者不考慮興趣，這會導致進入大學后才發(fā)現(xiàn)對學校、專業(yè)不滿意。

近年來，考生在一本填報志愿時，選擇面比較廣，但在二本填報中不愿離開本地的情況還一定程度存在。去年高考錄取中，上海公布的二本線偏低，很多上海家長認為孩子上上海本地二本院校沒有問題，在各校公布投檔分后才發(fā)現(xiàn)，幾乎所有上海高校的投檔分都提高了，部分高校二本投檔線反超一本最低控分線，投檔線最高的高校甚至比二本最低控分線高出97分。根據(jù)上海教育考試院的信息，外省市院校計劃比重上升，約占全部二本招生計劃的1/3，而這些外地計劃中相當一部分無人填報。因此，考生在填報志愿時應合理組合，把眼光放寬，不只盯著上海本地高校，增加高考的錄取幾率。

高考志愿填報規(guī)劃師篇六

第一步，確定分數(shù)，看準排名?？纯唇衲甑母黝惙謹?shù)線，再比較下自己的分數(shù)，然后開始選擇自己喜歡的10所高校，和3門專業(yè)。

為啥非得選10所高校?3個專業(yè)?聽我慢慢道來，如果你不是高分，上不了985,211，那么請認真選擇3個專業(yè)(建議選擇自己喜歡的)，然后上網查排名，查分數(shù)，然后選擇10所高校，了解他們啊，看看是不是真的厲害。咨詢一下貼吧等等，綜合各方面考慮。

選地域。選擇離家近還是遠?這個根據(jù)自己的專業(yè)興趣，進行選擇，一定和家里好好商量，選專業(yè)就聽自己的就行。最喜歡的學校和專業(yè)，一定填報第一志愿，其他以此類推。

高考志愿如何填報

第一步：清楚所在省市高考志愿填報方式和數(shù)量

雖然各省高考實行平行志愿報考，遵守“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”投檔原則，可由于新高考的改革，各省高考志愿填報方式卻不相同。

在填報高考志愿之前，考生和家長要了解高考志愿填報方式和數(shù)量，特別是實施新高考“3+1+2”模式的河北、江蘇、廣東、湖南、湖北等省份的考生和家長，今年是新高考第一年高考，更要清楚報考方式和報考志愿數(shù)量，做好準備。

第二步：新高考省份考生要了解專業(yè)對選科的要求

相比傳統(tǒng)的文理分科高考志愿報考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填報志愿會更難一點，不僅高考志愿報考數(shù)量增多，并且大學招生專業(yè)會對選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報考的一些專業(yè)，比如金融學、數(shù)學、統(tǒng)計學等專業(yè)，新高考考生就報考不了了。

比如985高校北京理工大學的工商管理、會計學、市場營銷學、國際經濟與貿易等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目;比如985高校北京師范大學的心理學、地理信息科學、環(huán)境科學等專業(yè)要求考生首選“物理”再選“化學”科目;比如“兩財一貿”中央財經大學的保險學、投資學、統(tǒng)計學類、金融學類等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目。

所以實施新高考“3+1+2”選科模式省份的考生和家長在選擇專業(yè)前，一定要多去了解專業(yè)對選科的要求，尤其211/985高校、醫(yī)學類院校，它們招生專業(yè)對選科的要求會比較多，大家要去關注。

第三步：查找近三年院校招生最低分排名數(shù)據(jù)，找出大學范圍

高考志愿報考我們會采用“省位次”方法挑選大學，即是用高考成績排名來對比院校招生數(shù)據(jù)來選擇大學，那我們就需要查找院校近三年招生最低分排名數(shù)據(jù)，很多考生和家長并清楚如何找這個數(shù)據(jù)，老師推薦兩個方法。

第一個方法去所在省份教育考試院查找，在這里，你可以找到所有你想要的招生數(shù)據(jù);第二個方法直接在網上搜索“某年某省份本科批院校投檔線”，甚至你可以找出別人統(tǒng)計好的院校近三年招生數(shù)據(jù);因此查找數(shù)據(jù)比較簡單，大家千萬不要傻傻地掏錢買數(shù)據(jù)。

第四步：根據(jù)報考大學和專業(yè)，篩選大學并確定報考大學

通過第三步，我們可以選擇出40所大學或60所大學，選擇如此多的大學并一定全部適合我們報考，因為有的大學可能院校位置不好、可能是較高收費、可能綜合實力不強等等，所以我們需要根據(jù)報考大學和專業(yè)先去篩選大學。

比如考生想報考省會城市的大學，那我們就先把院校位置在省會城市的大學篩選出來;比如考生又想學財經類專業(yè)或電子信息類專業(yè)，那我們就把有這些招生專業(yè)的大學也篩選出來。

篩選出大學后，需要進一步確定報考大學。第一個方面看院校招生最低分排名數(shù)據(jù)，第二個方面去查找專業(yè)招生最低分排名數(shù)據(jù)。

高考志愿填報規(guī)劃師篇七

第一，平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。有人片面認為平行志愿沒有順序，幾所院校都一樣，這是不對的。錄取時是按照考生自己填報的順序依次進行檢索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

第二，平行志愿的幾所院校一定要有梯度。第一所院校的錄取分數(shù)可以高一些，往后要按照院校今年可能的錄取分數(shù)梯次降序排列。否則，若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無效志愿。

第三，平行志愿的倒數(shù)第1、2所院校一定要保底。各省實行平行志愿的批次大都只有一個志愿順序，不再設置后續(xù)志愿。如果在平行志愿這個志愿順序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的機會了。

但大家一定要清楚，就往年高考的錄取情況看，有征求計劃的院校在本批次的檔次一般都較低。而且實行平行志愿之后，完不成招生計劃的院校要相對減少，對通過征求志愿被院校錄取的期望不要過高。

第四，要科學分析院校錄取數(shù)據(jù)。對于那些首次實行平行志愿的批次，一定要慎重參考往年的院校錄取數(shù)據(jù)。一般的說，多數(shù)院校實行平行志愿之后，錄取分數(shù)相對于未實行平行志愿之前將有所變化——最高錄取分可能會比往年高考有所下降，最低錄取分數(shù)可能會比往年有所提高。

高考志愿填報規(guī)劃師篇八

云南省招生考試網(/)，點擊網址鏈接，按照系統(tǒng)要求，輸入考生相關信息，直接登錄進去，就能進行2022高考志愿填報了。

2022云南高考平行志愿錄取規(guī)則

錄取時，首先將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高到低排序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索，并且只投檔一次。投檔時，計算機先后依次檢索每個考生的志愿，一經出現(xiàn)符合投檔條件的院校且有計劃余額，即向該院校投檔。

如：檢索(甲)考生填報的a學校，成績不夠，不符合投檔要求，則將檢索(甲)考生填報的b學校，若符合b院校的投檔條件，b院校有計劃余額，則向b院校投檔。在這個過程中，考生不會因為將b院校放在了自己志愿填報的第二位置而受到b學校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報b學校的考生一樣競爭，依次類推。

高考填報志愿誤區(qū)

1、只看校名不看專業(yè)

很多考生或家長一看到學校名稱里有“地質”、“石油”等字樣，就認為這樣的學校不能報，肯定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長認為帶有林業(yè)、農業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對外省的學校不了解，只要學校不是在大城市，直接就不報了。其實要認真研究學校的專業(yè)，看看自己喜歡專業(yè)的師資力量，就業(yè)前景。在報考志愿時，還需要做到省內外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進行科學、合理地填報。

2、只報熱門專業(yè)

在很多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實并非如此，其實專業(yè)并沒有冷熱之分。目前一些相對熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明，甚至現(xiàn)在一些冷門專業(yè)過幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下，進行“冷熱兼顧”的方式來填報志愿。

第一志愿退檔了會怎樣

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。但存在一個級差減分和你二志愿的院校的一志愿是否已收滿。如果你二志愿的院校的一志愿已收滿，只有做退檔處理，到三志愿。

“服從”欄報考兩層意思：一是“學校服從”，當所填的各個志愿學校都未錄取你時，是否同意調配到其他院校;二是“專業(yè)服從”，當你的檔案被某所大學調入后，所填的各個專業(yè)均未錄取時，你是否同意調配到其他系科學習。

考生如果確認“服從分配”，則一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調配入學的義務，極可能調劑錄取的學校或專業(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

高考志愿填報規(guī)劃師篇九

填報志愿前要做好幾項工作：

1. 一定要認真閱讀你省當年下發(fā)的《填報志愿須知》《報考指南》等填報資料。

2. 從當年下發(fā)的《專業(yè)目錄》中選定報考的大學專業(yè)，學校當年的招生計劃都《專業(yè)目錄》中，注意要選擇相對應的批次、科類報考。

3. 在當年下發(fā)的《普通高校招生錄取分數(shù)分布統(tǒng)計》中查找相應高校近三年的分數(shù)段分布等資料。

新高考志愿填報步驟

第一步：確定位次。就是首先應該查詢自己的高考成績和成高考績所對應的全省排名，還 需要關注所在省份的高考成績一分一段表等，要合理給自己定位，清楚知道只能大概能報 考什么層次的大學。

第二步：整理信息。整理收集高校招生章程、招生計劃、近幾年的錄取分數(shù)及位次、目標 院校的辦學綜合情況等。

第三步：確定志愿。在前兩步的基礎上，對照自己的成績位次和選科情況，按照“沖、 穩(wěn)、保”的思路分3個梯度，選擇足量院校專業(yè)志愿。

第四步：正式填報。在規(guī)定時間登陸所在省市的志愿填報系統(tǒng)，按照之前準備好的志愿輸入報考的專業(yè)、院校，及時提交報考志愿信息。

其一，選學校vs選專業(yè)?這是一個始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺，學校是專業(yè)發(fā)展的平臺，好的專業(yè)不可能脫離學校而存在，考生要在選學校、選專業(yè)二者之間找到一個最佳平衡點。

其二，省內院校vs省外院校?相比之下，省內院校招生計劃更多、分數(shù)預估更準、錄取機會更大、求學成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應兼顧內外、省內優(yōu)先，在“穩(wěn)、保”梯隊中更多地配置省內院校。

高考志愿填報規(guī)劃師篇十

高考結束，得知分數(shù)之前，高三考生常常會拋開學習壓力玩兒上幾天，殊不知此時應該投入精力準備甚至比高考更重要的“志愿填報”。每年都有不少應屆畢業(yè)生由于對志愿填報技巧、方法、大學、專業(yè)、錄取等流程不甚了解，最終導致不合理填報志愿而被不滿意的大學、專業(yè)錄取，甚至被退檔。

錄取期間，常常有考生咨詢：“為什么我的分數(shù)比報考院校公布的最低分高，卻被退檔了呢?”其實，造成這個情況的原因有三點：

一是高校的分專業(yè)錄取原則。目前高校進行分專業(yè)錄取有“志愿優(yōu)先”、“分數(shù)優(yōu)先”、“分數(shù)級差”三種模式，不同模式下考生進檔后排序不同，因此并不是以一概全，只要上線就能錄取。

二是有些考生通過加分進檔，但高校在分專業(yè)錄取時按裸分進行。某考生高考裸分為550分，有10分的鼓勵性加分，所填報院校調檔線為558分，在進檔時承認加分，但分專業(yè)錄取時不承認加分，那么此考生就可能被退檔。

三是考生未能達到專業(yè)錄取的其他要求。如體檢要求、單科成績要求、語種要求、男女生比例等。

為了讓被退檔或未投出檔的考生選擇到合適高校，也為高校完成當年的招生計劃，省級招辦會根據(jù)未完成招生計劃的高校專業(yè)及其計劃數(shù)，為批次線上未被錄取的考生再次提供選擇，即征集志愿。但有些考生會認為未完成招生計劃的高校都是同批次中的“差學校”，放棄了機會。

例如，某省2012年高考錄取中，一直備受考生關注的北京理工大學、華中科技大學等均出現(xiàn)在征集志愿名單中，究其原因就是這些高校前幾年在省調檔線都超出一本省控線60分以上，考生想當然認為其2012年錄取分數(shù)仍會走高而轉投了其他錄取分數(shù)相對“親民”的高校，導致這兩所學校要征集志愿。

中國排名靠前的大學都有一個相似性——學科門類齊全。于是，一些考生和家長就認為只有學科越齊全的大學才越好。

產生這種錯誤理解的考生和家長是因為對我國大學、學科的發(fā)展不了解。學科實力與學科多少并沒有直接的聯(lián)系。有的大學成立至今，一直為某行業(yè)培養(yǎng)人才和進行科學研究，屬于“小而精”，在本領域中數(shù)一數(shù)二。例如中國石油大學，其學科專業(yè)覆蓋石油、石化工業(yè)的各個領域，專業(yè)經過幾十年的發(fā)展仍集中于與石油相關的石油工程、勘查技術等。另外，有一些大學在原有的優(yōu)勢基礎之上，因為合并了某些高校后，又增加了新的優(yōu)勢特色學科，形成了“大綜合”。

高中階段，大多數(shù)省份都會分文、理科進行學習，選擇不同科類的考生在填報志愿選專業(yè)時也受到一些限制。這種涇渭分明的培養(yǎng)方式，使得許多考生在選擇大學也陷入了一個誤區(qū)：文科生只能選綜合型或文科專業(yè)實力較強的院校，理科生只能選擇綜合型或理科專業(yè)實力較強的'專業(yè)。

但其實有些冠以“理工”名稱的大學也有文科專業(yè)，例如華南理工大學開設有管、經、文、法等招收文科生的專業(yè)。相反，冠以外國語、師范關鍵詞的院校文理兼收的專業(yè)往往也是學校的優(yōu)勢特色專業(yè)。

對于考生而言，如果分數(shù)優(yōu)勢不大，可以進入綜合實力較強的這些偏文或偏理的高校，并選擇到自己滿意的專業(yè)，也算是不錯的策略。

高校不同的專業(yè)都有對應的錄取分數(shù)，考生將錄取分數(shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣對等起來，這種想法不正確。

專業(yè)的錄取分數(shù)高，一方面與該專業(yè)受關注程度高有關，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”，另一方面也與開設院校的專業(yè)實力強有關。例如，當下財經類專業(yè)在各所院校錄取分都較高，但某些院校的財經類專業(yè)實力卻一般。同理，錄取分數(shù)低也不一定就是學校的差專業(yè)，比如有些院校某專業(yè)是偏基礎、理論的專業(yè)，較適合希望繼續(xù)深造的學生，如果考生對應用型專業(yè)更感興趣的話，很可能就不會填報，但這并不影響該專業(yè)的實力。

很多家長只想著前景好的專業(yè)，而忽略了孩子本身的需求及愛好。

例如：湖南一所重點大學的學生小a，高考時憑借自己優(yōu)異的成績順利考入父母眼中“畢業(yè)后就業(yè)好、待遇高、社會聲譽好”的臨床醫(yī)學專業(yè)。然而小a對化學、生物并不感興趣，進入大學后許多課程都剛剛及格，并產生了厭學情緒，最終只能退學。

高考志愿填報規(guī)劃師篇十一

云南高考志愿填報6月27日至29日開始填報。所有批次都在網上進行志愿填報。

具體如下：

填報志愿時間

填報時間為6月27日—6月29日。其中，考生填報截止時間為6月29日18時，確認截止時間為6月29日20時。

軍校及兩所公安現(xiàn)役院校補填志愿時間

軍校以及兩所公安現(xiàn)役院校(中國人民武裝警察部隊學院和公安海警學院)補填志愿時間為6月30日。其中，考生填報截止時間為6月30日18時，確認截止時間為6月30日20時。

高考志愿填報規(guī)劃師篇十二

等條件下，該選擇學校優(yōu)先，還是城市優(yōu)先?或者是選擇專業(yè)優(yōu)先呢?家長和考生可按以下類型，設計符合自己實際情況的理想志愿。

1、志向優(yōu)先型

高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發(fā)揮個人興趣愛好、性格特長以及潛能，以利將來的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實際已經確定了職業(yè)目標，決心在某個專業(yè)領域深造發(fā)展，專業(yè)方向已定，只依據(jù)本人分數(shù)高低選擇不同層次和類型的院校。

2、就業(yè)優(yōu)先型

對多數(shù)家長和考生來說，把將來就業(yè)作為填報志愿的著眼點和落腳點，立足4年學有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè)，應盡可能選擇未來幾年后就業(yè)相對好的專業(yè)類群，多數(shù)高校的特色專業(yè)就業(yè)比較容易，特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢專業(yè)，社會認同度高，就業(yè)和薪酬不錯。至于院校檔次，要依據(jù)自己的分數(shù)作出適當調整，最好是所報幾個專業(yè)能被錄取為佳。

3、深造優(yōu)先型

對于部分高分考生而言，上大學只是打基礎，考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校，這種高校學科專業(yè)比較齊全，多數(shù)專業(yè)設有博士點，有些還是國家重點學科。綜合性大學基礎學科類專業(yè)錄取分數(shù)相對較低，考研競爭力不強，出國深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專業(yè)。

4、錄取優(yōu)先型

對省控線邊緣分數(shù)偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類考生應該選擇往年剛過線就錄取的院校或計劃未滿額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專業(yè)冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下，盡可能選擇理想專業(yè)。

5、兼顧綜合型

部分過重點線20分左右的考生，各方面因素都要兼顧。這部分考生應對擬報院校的專業(yè)實力、往年錄取分數(shù)變化了解透徹，充分利用不同地區(qū)錄取分數(shù)差及其他有利因素，可選擇一些有實力的相對冷門院校，或選擇地域偏僻、檔次較高的院校，運用填報志愿技巧，挑選適合自身特性的較好院校及專業(yè)。