在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇一

職業(yè)的選擇，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是銷售、市場(chǎng)、客服、物流、行政、人事、財(cái)務(wù)、技術(shù)、管理幾個(gè)大類，有個(gè)有趣的現(xiàn)象就是，500強(qiáng)的ceo當(dāng)中最多的是銷售出身，第二多的人是財(cái)務(wù)出身，這兩者加起來(lái)大概超過(guò)95%。我并非鼓吹大家都去做銷售或者財(cái)務(wù)，究竟選擇什么樣的職業(yè)，和你究竟要選擇什么樣的人生有關(guān)系，有些人就喜歡下班按時(shí)回家，看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，那也挺好，但就不適合找個(gè)銷售的工作了，否則會(huì)是折磨自己。有些人就喜歡出風(fēng)頭，喜歡成為一群人的中心，如果選擇做財(cái)務(wù)工作，大概也干不久，因?yàn)橐话憷习宀幌矚g財(cái)務(wù)太積極，也不喜歡財(cái)務(wù)話太多。先想好自己要過(guò)怎樣的人生，再?zèng)Q定要找什么樣的職業(yè)。有很多的不快樂(lè)，其實(shí)是源自不滿足，而不滿足，很多時(shí)候是源自于心不定，而心不定則是因?yàn)椴磺宄烤棺约阂裁矗磺宄裁吹慕Y(jié)果就是什么都想要，結(jié)果什么都沒(méi)得到。

二、跳槽與積累

跳槽決不是解決問(wèn)題的辦法，而且頻繁跳槽的后果是讓人覺(jué)得沒(méi)有忠誠(chéng)度可言，而且不能安心工作。

要跳槽肯定是有問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)問(wèn)題發(fā)生了，躲是躲不開(kāi)的，很多人跳槽是因?yàn)檫@樣或者那樣的不開(kāi)心，如果這種不開(kāi)心，在現(xiàn)在這個(gè)公司不能解決，那么在下一個(gè)公司多半也解決不掉。你必須相信，90%的情況下，你所在的公司并沒(méi)有那么爛，你認(rèn)為不錯(cuò)的公司也沒(méi)有那么好。就像圍城里說(shuō)的，“城里的人拼命想沖出來(lái)，而城外的人拼命想沖進(jìn)去?！泵總€(gè)公司都有每個(gè)公司的問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題的公司是不存在的。換個(gè)環(huán)境你都不知道會(huì)碰到什么問(wèn)題，與其如此，不如就在當(dāng)下把問(wèn)題解決掉。

資本靠的就是積累，這種積累包括人際關(guān)系，經(jīng)驗(yàn)，人脈，口碑……如果常常更換行業(yè)，代表幾年的積累付之東流，一切從頭開(kāi)始，如果換了兩次行業(yè)，35歲的時(shí)候大概只有5年以下的積累，而一個(gè)沒(méi)有換過(guò)行業(yè)的人至少有了10年的積累，誰(shuí)會(huì)占優(yōu)勢(shì)？工作到2-3年的時(shí)候，很多人覺(jué)得工作不順利，好像到了一個(gè)瓶頸，心情煩悶，就想辭職，乃至換一個(gè)行業(yè)，覺(jué)得這樣所有一切煩惱都可以拋開(kāi)，會(huì)好很多。其實(shí)這樣做只是讓你從頭開(kāi)始，到了時(shí)候還是會(huì)發(fā)生和原來(lái)行業(yè)一樣的困難，熬過(guò)去就向上跨了一大步，要知道每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，每個(gè)人的職業(yè)生涯中都會(huì)碰到幾個(gè)瓶頸，你熬過(guò)去了而別人沒(méi)有熬過(guò)去你就領(lǐng)先了。

三、入對(duì)行跟對(duì)人

在中國(guó)，大概很少有人是一份職業(yè)做到底的，雖然如此，第一份工作還是有些需要注意的地方，有兩件事情格外重要，第一件是入行，第二件事情是跟人。第一份工作對(duì)人最大的影響就是入行，現(xiàn)代的職業(yè)分工已經(jīng)很細(xì)，我們基本上只能在一個(gè)行業(yè)里成為專家，不可能在多個(gè)行業(yè)里成為專家。很多案例也證明即使一個(gè)人在一個(gè)行業(yè)非常成功，到另外一個(gè)行業(yè)，往往完全不是那么回事情，“你想改變世界，還是想賣一輩子汽水？”是喬布斯邀請(qǐng)百事可樂(lè)總裁約翰。斯考利加盟蘋(píng)果時(shí)所說(shuō)的話，結(jié)果這位在百事非常成功的約翰，到了蘋(píng)果表現(xiàn)平平。其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)特別好，也沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)特別差，或許有報(bào)道說(shuō)哪個(gè)行業(yè)的平均薪資比較高，但是他們沒(méi)說(shuō)的是，那個(gè)行業(yè)的平均壓力也比較大?？瓷先ズ苊赖男袠I(yè)一旦進(jìn)入才發(fā)現(xiàn)很多地方其實(shí)并不那么完美，只是外人看不見(jiàn)。

年輕人在職業(yè)生涯的剛開(kāi)始，尤其要注意的是，要做對(duì)的事情，不要讓自己今后幾十年的人生總是提心吊膽，更不值得為了一份工作賠上自己的青春年華。跟對(duì)人是說(shuō)，入行后要跟個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)好老師，剛進(jìn)社會(huì)的人做事情往往沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，需要有人言傳身教。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇二

2、對(duì)個(gè)人的能力、興趣等進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析；

3、幫助個(gè)人更好地了解職場(chǎng)情況；

4、協(xié)助個(gè)人提高生涯決策技能；

5、幫助制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；

6、教授找工作的策略和方法；

8、幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個(gè)人在生活中的角色；

9、幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折；

10、幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇三

文/徐紅 新精英第六期生涯規(guī)劃師

學(xué)了職業(yè)規(guī)劃師課程后，非常認(rèn)同古典那句“成長(zhǎng)，長(zhǎng)成為自己的樣子?！币惨恢痹谒妓?，作為父母應(yīng)該扮演怎樣的角色幫助孩子更好的成長(zhǎng)。一天兒子給我背誦了一個(gè)兒歌“爸爸是 海，媽媽是帆，我是快樂(lè)的小船?！边@首歌我很大的啟發(fā)，如果把孩子比作一只小船 ，我認(rèn)為父母既不能代替孩子成長(zhǎng)，也不能放任孩子成長(zhǎng)，我們是導(dǎo)航儀是燈塔，而不是孩子舵手。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，父母更像孩子的生涯導(dǎo)師，去引發(fā)孩子內(nèi)在的成長(zhǎng)力量，為他保駕護(hù)航。而生涯技術(shù)中的三葉草模型，更是我作為孩子的生涯導(dǎo)師有效“神器”。

以我家孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)為例，在兒子五歲的時(shí)候幫他報(bào)了少兒英語(yǔ)班。本以為兒子這所本著快樂(lè)教學(xué)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)能夠高興的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但結(jié)果恰恰相反，他成了班里的問(wèn)題兒童，上課搞怪做鬼臉逗的同學(xué)課堂笑場(chǎng)，不參與任何課堂互動(dòng)活動(dòng)，總之悶悶不樂(lè)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很是抗拒。觀察了一段時(shí)間，我想到了三葉草模型。我發(fā)現(xiàn)厭倦、焦慮、失落這三種情緒在我兒子身上都有發(fā)生。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，孩子是典型的“三無(wú)”兒童（沒(méi)興趣、沒(méi)能力、沒(méi)價(jià)值）。根據(jù)三葉草模型我采取了以下措施：

1.多角度培養(yǎng)興趣：

(1)每逢周末就給他放英文原版迪斯尼動(dòng)畫(huà)片比如《小鹿斑比》、《睡美人》、《獅子王》、《海底總動(dòng)員》等，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的熟悉感。

(2)兒子那個(gè)階段的理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明武器的科學(xué)家，對(duì)軍事兵器特別著迷，我給他買了兵器的卡片，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)歐美國(guó)家發(fā)明的新式武器居多。我乘熱打鐵的告訴他因?yàn)闅W美國(guó)家科技發(fā)達(dá)，如果想要向他們學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

(3)和兒子一起看佟海寶在網(wǎng)上貼的`美國(guó)自駕游的照片，兒子驚艷風(fēng)景之優(yōu)美，并勵(lì)志長(zhǎng)大學(xué)好英語(yǔ)去國(guó)外旅游。

2.多手段的提升能力：有了興趣，便可以乘熱打鐵陪伴孩子練習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)主題游戲、日常對(duì)話、聽(tīng)英語(yǔ)光碟等一系列的練習(xí)，孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力有了巨大的提升。學(xué)了一段時(shí)間以后孩子發(fā)現(xiàn)英雄無(wú)用武之地，總想去小試牛刀一把。這時(shí)候我意識(shí)到需要給孩子添加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值了。

3.多舞臺(tái)的展現(xiàn)價(jià)值：為了讓孩子能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值，我聯(lián)系我們學(xué)校的外教，經(jīng)常在晚飯后的散步中“邂逅”我家孩子，問(wèn)一些他最近剛學(xué)的日常對(duì)話，每次“邂逅對(duì)話”回來(lái)孩子都志得意滿，極大地增進(jìn)了他的自信心。除此之外六一的親子演出我們也采用英語(yǔ)劇的方式，帶孩子去繪本館閱讀英語(yǔ)繪本??。在這一系列的活動(dòng)中孩子意識(shí)到英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的應(yīng)用價(jià)值，也進(jìn)一步激發(fā)了他學(xué)英語(yǔ)的興趣。

從此以后在孩子成長(zhǎng)的很多領(lǐng)域我都試著用三葉草來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)，當(dāng)孩子的三葉草轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，他們就會(huì)快樂(lè)的去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為自己的樣子。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇四

主持人：好的，歡迎各位繼續(xù)收聽(tīng)今天的節(jié)目，我是主持人宋揚(yáng)。今天三位嘉賓，高考輔導(dǎo)專家，京華學(xué)校副校長(zhǎng)宋曉壘宋校長(zhǎng)，宋校長(zhǎng)您好。

宋曉壘：您好，聽(tīng)眾朋友好。

王晨伊：肯定會(huì)呀，因?yàn)楫吘垢呖际侨松浅Ｖ匾囊患虑?，雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)三年了，但是現(xiàn)在有的時(shí)候真的會(huì)在夢(mèng)中驚醒，然后會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在瘋狂地做文綜卷子。

主持人：做卷子是吧？

王晨伊：對(duì)。

盧山：對(duì)，我跟你有相同的感受，我也是每次就是夢(mèng)里然后恨不得手心都會(huì)出汗，就是說(shuō)這個(gè)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)高考的時(shí)候，最后比我的錄取線只高了5分，然后當(dāng)時(shí)我記得很清楚，理宗卷子一個(gè)選擇題它是六分，我就在想說(shuō)，我這個(gè)理宗，我當(dāng)時(shí)要是就是說(shuō)哪怕錯(cuò)一個(gè)題，我可能就來(lái)不了這個(gè)學(xué)校了，但是我一驚醒一看，我還躺在學(xué)校宿舍里，所以我覺(jué)得還挺欣慰的。

主持人：是吧，咱們?nèi)齻€(gè)有同樣的感受，宋校長(zhǎng)，我們?nèi)齻€(gè)這樣的感受是什么原因造成的？

宋曉壘：正常的原因。

主持人：很正常是吧？

宋曉壘：對(duì)，正常的心理反映。因?yàn)楦呖际且粋€(gè)讓人難忘的一種經(jīng)歷，一種非常難忘的經(jīng)歷，越到考試跟前的話，這種緊張和焦慮越反應(yīng)強(qiáng)烈，所以這種經(jīng)歷難以磨滅。

主持人：真是，真是難以磨滅。到了這會(huì)兒，這個(gè)學(xué)生就會(huì)心理波動(dòng)非常大，那么這種波動(dòng)大會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么樣的影響，宋校長(zhǎng)，從您的經(jīng)驗(yàn)?zāi)o說(shuō)一說(shuō)。

宋曉壘：這種波動(dòng)大其實(shí)它是因?yàn)閷W(xué)生遇到很多事情，遇到很多事情，比如說(shuō)現(xiàn)在體檢，這是一件事，3月份的高考體檢，然后4月份的一模，5月份的二模和志愿填報(bào)，這還都是大的事情，還有很多小的事情，那么都會(huì)出現(xiàn)這種對(duì)孩子心理沖擊和影響，但是核心來(lái)說(shuō)還是自己對(duì)未來(lái)，高考成績(jī)的不確定，這種因素會(huì)帶來(lái)這種比較多的影響。

盧山：我當(dāng)時(shí)的情況就是，之前大概1月份的時(shí)候有一個(gè)自主招生考試，然后我參加的是當(dāng)年有一個(gè)叫做清華大學(xué)那個(gè)五校聯(lián)考，但是就是很遺憾，我當(dāng)時(shí)的成績(jī)不是很理想，然后五校聯(lián)考也沒(méi)有，就是過(guò)第一輪的初試，當(dāng)時(shí)的話心態(tài)會(huì)有很大的一個(gè)，就是起伏。

主持人：落差？

盧山：對(duì)對(duì)對(duì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)心想就是，這個(gè)五校聯(lián)考，每個(gè)學(xué)校派出都是比較出色的同學(xué)參加，然后我在這些出色同學(xué)里，原來(lái)其實(shí)還是很平庸的，然后當(dāng)時(shí)的話就會(huì)，就會(huì)對(duì)自己的這個(gè)期望值有很大的降低，當(dāng)時(shí)會(huì)，就是感覺(jué)不會(huì)很好。

主持人：那影響到你，這種心理狀態(tài)影響到你平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)了嗎？那段時(shí)間。

盧山：應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)的話就是，包括班主任、老師，還有家長(zhǎng)，就是各方面都會(huì)跟我去講，就是這個(gè)事情其實(shí)無(wú)所謂，當(dāng)然自主招生可能只是一個(gè)手段。

主持人：讓你寬心。

盧山：對(duì)，畢竟最后靠的還是高考那一項(xiàng)，所以也在及時(shí)調(diào)整。

主持人：有那么一下子打擊，但是很快又調(diào)整過(guò)來(lái)呢。那王晨伊呢？

王晨伊：我其實(shí)和盧山很像，也經(jīng)歷過(guò)一個(gè)小挫折，但是我的這個(gè)挫折并不是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，而是說(shuō)因?yàn)槲乙恢睆男≡趯W(xué)習(xí)聲樂(lè)，然后是聲樂(lè)特長(zhǎng)生，聲樂(lè)學(xué)了十年，然后一直到高三也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)這個(gè)特長(zhǎng)，但是在參加過(guò)北京市的比賽之后呢，然后取得了第三名的成績(jī)，然后按照以前的這個(gè)政策的話，應(yīng)該是有30分的加分，然后我也一直抱著這樣的心態(tài)去準(zhǔn)備我的高考，去制定我的目標(biāo)學(xué)校，但是沒(méi)有想到的是，偏偏在我那一年這個(gè)政策取消了。

主持人：三十分沒(méi)了？

王晨伊：對(duì)，一下三十分就沒(méi)了，那種感覺(jué)就一下真的，很有落差感，然后那我面臨的問(wèn)題就是可能要重新定位自己的目標(biāo)了，所以說(shuō)那一段也真的是心里上非常地難受，但是還好，就是有父母一直陪伴著我，然夠包括班主任也及時(shí)注意到我這種狀況，因?yàn)榫褪沁@個(gè)體現(xiàn)在我一模二模成績(jī)逐步下降，然后一直在找我談話，最后還算比較好。

宋曉壘：這種心理波動(dòng)在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該說(shuō)很正常的一件事情，剛才說(shuō)了，找同學(xué)談到了這個(gè)問(wèn)題，遇到事情很多，那么遇到事情了就會(huì)有問(wèn)題，有困難，這種情況下，帶給考生的波動(dòng)正確理解。這種情況下怎么解決這個(gè)問(wèn)題？我的觀點(diǎn)不是說(shuō)從我們?nèi)粘５慕?jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看的話，學(xué)生考試一定要坦誠(chéng)，坦誠(chéng)。

主持人：坦誠(chéng)？

宋曉壘：對(duì)，坦誠(chéng)對(duì)待誰(shuí)？坦誠(chéng)對(duì)待自己，和老師，和家長(zhǎng)去溝通和交流，因?yàn)閷W(xué)生他自己覺(jué)得這個(gè)坎邁不過(guò)去，但是在我們家長(zhǎng)和老師來(lái)看，可能人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，能夠給他出些好的主意和點(diǎn)子，你主動(dòng)坦誠(chéng)把這些問(wèn)題交流出來(lái)，讓老師，讓家長(zhǎng)共同幫你想辦法出主意，是能夠解決這個(gè)問(wèn)題的，都能夠解決這個(gè)問(wèn)題的，我是這樣來(lái)思考的。

主持人：坦誠(chéng)相待，就是自己是什么樣的水平，應(yīng)該首先自己認(rèn)識(shí)到，不要刻意去追求自己摸不到的地方，然后再跟同事，什么同事，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)一起來(lái)交流怎么樣提高自己的成績(jī)，讓自己的心態(tài)踏實(shí)下來(lái)。

宋曉壘：我覺(jué)得是這樣的，剛才提到的問(wèn)題是學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，其實(shí)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)有一個(gè)清晰的定位，我原來(lái)有一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生一模考完試以后，他的成績(jī)起伏比較大，就是覺(jué)得自己沒(méi)戲了高考，拿著卷子找我說(shuō)完了，這高考怎么辦？當(dāng)時(shí)我是這么處理這個(gè)問(wèn)題的，我說(shuō)你把卷子拿過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我教物理的嘛，我說(shuō)你看看你的卷子，什么原因丟的分，我給他分析完以后，實(shí)際上他的丟份應(yīng)該有60%到70%是因?yàn)槭д`，審卷的計(jì)算失誤，思考失誤這類問(wèn)題造成的，但是我給他說(shuō)你80%的原因是由于你的粗心丟的分，你的知識(shí)還是會(huì)的，題目還是會(huì)做的，你只要在以后的訓(xùn)練當(dāng)中，刻意去校正你的這種錯(cuò)誤，在高考當(dāng)中去有意識(shí)避免這種錯(cuò)誤，細(xì)心一點(diǎn)，能夠超水平發(fā)揮，達(dá)到你理想的成績(jī)，我說(shuō)你回去一定要思考思考我說(shuō)的話。這孩子聽(tīng)話，回去以后覺(jué)得是這么回事，我粗心丟的分，結(jié)果這種強(qiáng)烈的心理暗示，讓這個(gè)孩子最后階段有信心，很足，那么這樣的話，這種心理暗示的這種自信心的樹(shù)立非常有幫助，最后高考應(yīng)該能夠起到一個(gè)事半功倍的效果。

主持人：是，宋老師說(shuō)的還是一個(gè)，就是說(shuō)到底了，還是心理方面，就是你心里方面，剛才包括您說(shuō)的那個(gè)粗心，大意，你說(shuō)孩子們，考生們不知道這個(gè)重要嗎？他一定知道這個(gè)重要，他怎么還會(huì)粗心呢？心理狀況，就跟李娜打比賽似的，打網(wǎng)球，越輸越輸，還老叫，還跟她老公叫，越吵吵越打不好球，你說(shuō)她不知道這重要嗎？知道，是她粗心了嗎？心態(tài)沒(méi)調(diào)整平和。

宋曉壘：對(duì)，應(yīng)該有這樣一種因素，很重要的原因在里面。

盧山：我覺(jué)得吧，就是像剛才校長(zhǎng)說(shuō)的這種，就是粗心或者馬虎出現(xiàn)的，考試中出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，其實(shí)這個(gè)是很難免的，就是這個(gè)概率的話，說(shuō)是肯定會(huì)存在的，它不是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)，你要把它變成一個(gè)小概率的事件，就是從數(shù)學(xué)上，咱們也會(huì)這么講，它就是說(shuō)咱們每個(gè)同學(xué)會(huì)參加四門大的考試，那每一個(gè)考試，就是四門考試加起來(lái)，你這個(gè)，因?yàn)榇中目鄣姆值目偤停瑧?yīng)該給它控制在一個(gè)你可以接受的范圍之內(nèi)，如果是這樣的話，我覺(jué)得那其實(shí)就是比如說(shuō)你的語(yǔ)文這塊稍微多一點(diǎn)，那你只要從其他幾個(gè)科給摳回來(lái)，把這個(gè)分?jǐn)?shù)摳回來(lái)，就是總量控制住，我覺(jué)得就挺好的。

主持人：還是可以允許一定的失誤。王晨伊呢？

王晨伊：我覺(jué)得面對(duì)這種心態(tài)的話，主要還是要以一個(gè)平常心去對(duì)待，就像您剛才舉的例子，說(shuō)這個(gè)李娜比賽，她會(huì)焦躁，其實(shí)我們考生也都一樣，那像說(shuō)碰到自己不會(huì)的題也焦躁，會(huì)的題做不對(duì)也焦躁，這會(huì)兒怎么辦？我認(rèn)為就應(yīng)該，首先就是說(shuō)把自己的情況多和家長(zhǎng)和老師溝通，然后取得一些有用的建議，其次就是說(shuō)，一定要不斷給自己就是平和自己的心態(tài)，告訴自己說(shuō)高考的話呢，它非常地重要，但是也不能讓這種重要性給自己變成一種特別大的壓力。

主持人：關(guān)鍵就怕想不明白，是吧宋校長(zhǎng)？

宋曉壘：對(duì)。

主持人：學(xué)生在那會(huì)兒是迷茫的。

宋曉壘：其實(shí)剛才說(shuō)的只是一個(gè)具體的案例，但主要還是解決心理問(wèn)題，心理調(diào)節(jié)問(wèn)題，這是學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，其實(shí)非學(xué)習(xí)類的問(wèn)題影響更大。

主持人：比如說(shuō)呢？

宋曉壘：你比如說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是去年的這個(gè)時(shí)候，我有一個(gè)學(xué)生，是個(gè)女孩子，這個(gè)時(shí)候她的一個(gè)同學(xué)，男同學(xué)，原來(lái)的男同學(xué)，已經(jīng)上大學(xué)了，追她，這個(gè)女孩子就覺(jué)得。

主持人：男女生的關(guān)系？

宋曉壘：對(duì)對(duì)對(duì)，她就覺(jué)得，這個(gè)孩子成績(jī)挺好的，女孩子，高分生屬于，然后她就很痛苦，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題以后，是我主動(dòng)找她的實(shí)際上是，我說(shuō)你相信我嗎？她說(shuō)相信，我說(shuō)那么我說(shuō)你給我聊一聊你的問(wèn)題，她說(shuō)我要現(xiàn)在一口回絕這個(gè)男孩子，這個(gè)男孩會(huì)跳樓，我一聽(tīng)就樂(lè)了，我說(shuō)你要相信我，我給你出個(gè)主意行嗎？我說(shuō)你今天晚上告訴他，我高考完了再說(shuō)，從此以后咱們不再聯(lián)系，斷了這個(gè)關(guān)系，她說(shuō)行，我試試，和這個(gè)女孩談完以后就和父母取得聯(lián)系，取得父母支持和理解，三天以后她父母領(lǐng)著學(xué)生來(lái)找我，表示感謝，男孩子沒(méi)跳樓，然后保證以后不打擾她，高考之后再說(shuō)。所以這個(gè)問(wèn)題就屬于是，為什么我說(shuō)坦誠(chéng)呢，就是你有問(wèn)題沒(méi)關(guān)系，一定主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，就是她遇到的問(wèn)題很多很多，不單單是學(xué)習(xí)的。

主持人：場(chǎng)外因素，場(chǎng)外因素。

宋曉壘：對(duì)對(duì)對(duì)，所以這種東西還是交流和溝通。

王晨伊：從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看的話，我倒沒(méi)有覺(jué)得就是男女關(guān)系這種我沒(méi)有覺(jué)得特別多，但是就是可能會(huì)被，就是說(shuō)比如說(shuō)報(bào)什么專業(yè)，然后選什么學(xué)校，就還是這種和學(xué)習(xí)有關(guān)的，但也并不是說(shuō)和題那么相關(guān)，那這些因素，或者說(shuō)有的學(xué)校今天有一個(gè)自主招生，心里邊惦記了，明天那個(gè)學(xué)校來(lái)招了，又惦記了，有這種情況。

主持人：跟大學(xué)生找工作似的，今兒來(lái)了一個(gè)企業(yè)，明兒來(lái)了一個(gè)企業(yè)，不知道選哪個(gè)了。

宋曉壘：她這個(gè)就剛才，我接著她這個(gè)話說(shuō)，其實(shí)的確是這樣的，你到5月份志愿填報(bào)的時(shí)候，考生那種意愿和家長(zhǎng)的意愿不一致。

主持人：是。

宋曉壘：這種情況之下，父母的想法和孩子完全不一樣，就會(huì)打亂他們的，我想報(bào)這個(gè)，家長(zhǎng)不同意，鬧別扭，這種情況。

主持人：那您說(shuō)應(yīng)該以誰(shuí)的為主？

宋曉壘：這種情況之下，我覺(jué)得應(yīng)該還是以孩子的意愿為主，但是父母，這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該放到5月份解決的，實(shí)際這個(gè)問(wèn)題是早就解決的問(wèn)題，因?yàn)槟愕暮⒆樱銕@么長(zhǎng)時(shí)間，你對(duì)他的了解認(rèn)識(shí)他適合什么，應(yīng)該早就達(dá)成一個(gè)一致，只不過(guò)將來(lái)誰(shuí)放第一志愿的問(wèn)題，專業(yè)上選誰(shuí)，學(xué)校大致上應(yīng)該差不多，平衡掉，但是很難免還會(huì)有沖突，但這個(gè)沖突我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該理性對(duì)待。

主持人：還是要提前發(fā)現(xiàn)。

宋曉壘：提前發(fā)現(xiàn)，提前解決，不要把這個(gè)成為影響孩子復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)因素。

主持人：盧山我看你要發(fā)現(xiàn)。

盧山：對(duì)，我覺(jué)得這塊我特別就是想談兩點(diǎn)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)大三的學(xué)生，然后我的這個(gè)，我現(xiàn)在是一個(gè)，是一個(gè)就是輔修，我的本專業(yè)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，然后現(xiàn)在輔修了一個(gè)數(shù)學(xué)的第二學(xué)位，所以我就覺(jué)得在當(dāng)時(shí)選專業(yè)這件事情上，可能自己處理還是不夠，不夠慎重，雖然說(shuō)其實(shí)當(dāng)時(shí)跟，倒是不存在像宋校長(zhǎng)說(shuō)的跟家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾，因?yàn)槲腋议L(zhǎng)就是對(duì)于專業(yè)的選擇還是比較認(rèn)同的，根據(jù)那個(gè)考試大本上網(wǎng)年每一個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)，按它的高低要有一些級(jí)差還是叫什么，就是選定自己的專業(yè)。但是進(jìn)入學(xué)校以后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)跟你想象的這個(gè)專業(yè)不一樣，就是不像它那個(gè)專業(yè)名稱描述的那么美，所以我說(shuō)。

主持人：你說(shuō)他叫王帥，他真長(zhǎng)得帥啊，不一定。

盧山：所以我就是建議各位高三的同學(xué)，因?yàn)槠鋵?shí)現(xiàn)在的時(shí)間可能已經(jīng)非常緊湊了，但是我還是建議大家能抽出一定的時(shí)間來(lái)關(guān)注一下，自己想學(xué)的這個(gè)專業(yè)到底講的是什么內(nèi)容，看一看它的教學(xué)大綱，看一看它本科四年要學(xué)什么課程，具體你甚至可以去網(wǎng)上看國(guó)外的公開(kāi)課，因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的資源非常豐富，所以他可以去網(wǎng)上看一看，到底我未來(lái)這個(gè)專業(yè)做什么。

主持人：所以這個(gè)盧山說(shuō)的宋校長(zhǎng)您說(shuō)是不是這方面影響真是？

宋曉壘：對(duì)，我非常同意他的觀點(diǎn)，因?yàn)楹⒆铀麑?duì)這個(gè)社會(huì)了解的，多跟父母和老師咨詢，或者征求他們的意見(jiàn)，尊重他們的意見(jiàn)還是很穩(wěn)妥一點(diǎn)。

主持人：所以說(shuō)之前這些事都是影響高考最后的成績(jī)的各個(gè)因素，越早把它擺平越好，而不要都留在最后，那一下會(huì)很忙，心態(tài)也會(huì)很亂。

宋曉壘：是這樣。

宋曉壘：這個(gè)看你哪個(gè)區(qū)的。

主持人：他沒(méi)說(shuō)。

宋曉壘：如果是海淀區(qū)的話，應(yīng)該理科生在前150名沒(méi)有什么問(wèn)題，在西城的話前100名應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。

宋曉壘：我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)因人而宜的，但是我的觀點(diǎn)是一模之后大有可為。

主持人：大有可為？

宋曉壘：對(duì)，就是你拿到一模試卷以后，你一定要去認(rèn)真分析你的試卷，每一個(gè)學(xué)科，每道題，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你看看你的問(wèn)題在哪兒，有的題目是否就是說(shuō)，低檔題是否都答對(duì)了，中檔題是不是不丟分，這種難題你是不是能夠拿到一定分?jǐn)?shù)，你去做這樣一個(gè)基本評(píng)價(jià)去，分析到這種程度的話，你大致能夠分析出來(lái)，我從一模到高考還有多少的提升空間。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇五

職業(yè)介紹

職業(yè)規(guī)劃師又被稱為職業(yè)生涯指導(dǎo)師或者是人才測(cè)評(píng)師，稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容：幫助咨詢者認(rèn)識(shí)自我；幫助咨詢者認(rèn)識(shí)是否適合當(dāng)前的職業(yè)以及最適合的職業(yè)是什么；了解咨詢者目前的狀態(tài)離最佳目標(biāo)有多遠(yuǎn)，應(yīng)該從哪些方面來(lái)彌補(bǔ)。

這種服務(wù)在國(guó)外已有90多年的歷史，在技術(shù)和服務(wù)上都已達(dá)到成熟階段，許多人擁有自己的私人職業(yè)顧問(wèn)。如果把一個(gè)人的職業(yè)生涯比作一次旅行，那么職業(yè)規(guī)劃就像是為你畫(huà)一張地圖。有了它，走在路上的人心里會(huì)很踏實(shí)，將要啟程的人方向更明確。

除了個(gè)人外，公司也是職業(yè)規(guī)劃師們的重要客戶。職業(yè)規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力，制定培養(yǎng)方案；另一方面也使員工個(gè)人更清楚自己的職業(yè)定位。

就業(yè)領(lǐng)域

公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，比如人才服務(wù)中心、職業(yè)介紹所；

各大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)處，這主要是為本校學(xué)生做指導(dǎo)的；

公司的人力資源部，對(duì)本公司的員工進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)。

職業(yè)素質(zhì)要求

硬件：首先必須具有豐富的不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。其次必須具有心理學(xué)等學(xué)科的理論素養(yǎng)。第三，必須擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。

軟件：

1.熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源。熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)信息及發(fā)展趨勢(shì)，并能使用這些資源，在咨詢時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)為來(lái)詢者提供符合社會(huì)變化的建議。

2.具有評(píng)估技術(shù)。在咨詢過(guò)程中，能根據(jù)不同的群體選擇并實(shí)施正式及非正式的職業(yè)測(cè)評(píng)和評(píng)估工具。

3.具有職業(yè)道德操守，熟悉相關(guān)的法律規(guī)范。遵守職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)道德規(guī)范，了解與職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，只有在合法的情況下，才能提供合法的職業(yè)規(guī)劃。

4.掌握職業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)施模型。熟悉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論、模型和技術(shù)，并能夠?qū)⑸鲜鰞?nèi)容靈活運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)中，為來(lái)詢者提供適當(dāng)?shù)目蓪?shí)施的寶貴建議。

5.了解各行業(yè)的求職技巧。熟悉各種（包括針對(duì)特殊人群的）求職方法及工作安置技術(shù)。

做職業(yè)規(guī)劃絕不是靠一兩套軟件就可以得出結(jié)論，這一個(gè)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)水準(zhǔn)要求很高。這是一個(gè)幫人成長(zhǎng)的行業(yè)，需要有比較深的閱歷。

現(xiàn)狀與需求

在中國(guó)目前的就業(yè)環(huán)境中，人才越來(lái)越多，找工作的壓力越來(lái)越大，更多的人尤其是高校畢業(yè)生們面臨的首要問(wèn)題是就業(yè)問(wèn)題。一項(xiàng)名為“第一次就業(yè)調(diào)查”的調(diào)查結(jié)果顯示：33.2%的人是先就業(yè)后擇業(yè)，三分之一以上的人把第一份工作當(dāng)成職業(yè)的跳板，而16%的人“沒(méi)有太多考慮”就跟著感覺(jué)走選擇了第一份工作。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的一年內(nèi)流失率高達(dá)50%，兩年內(nèi)的流失率接近四分之三。而在尋找第一份工作時(shí)，26.4%的人完全沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，66.8%的人考慮過(guò)但不全面，只有8.6%的人比較充分地考慮過(guò)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題?；蛟S正是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，78%的人愿意接受專家顧問(wèn)意見(jiàn)，自己規(guī)劃；25%愿意接受完全服務(wù)，由顧問(wèn)規(guī)劃；70%的人認(rèn)為有必要時(shí)常對(duì)自己的職業(yè)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估；50%以上的`人愿意支付顧問(wèn)費(fèi)。職業(yè)規(guī)劃成為越來(lái)越多的人需求，而職業(yè)規(guī)劃師恰恰就是幫你做職業(yè)規(guī)劃的職業(yè)。

勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心就業(yè)處副處長(zhǎng)田光哲分析認(rèn)為，職業(yè)指導(dǎo)是我國(guó)非常短缺的一項(xiàng)服務(wù)。目前，國(guó)內(nèi)需要提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的人員有四個(gè)來(lái)源。一類是下崗失業(yè)人員。在市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下，我國(guó)每年有近600萬(wàn)的下崗人員是急需就業(yè)指導(dǎo)的；二是每年大約1200萬(wàn)的新生勞動(dòng)力；三是大約1.5億的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，其中有8000余萬(wàn)人在全國(guó)的大中城市打工；四是各企業(yè)的在職職工。這中間大約有6千余萬(wàn)人，面臨職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題。在整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的情況下，這些不同類型的群體，需要不同的職業(yè)指導(dǎo)就更為迫切了。而目前國(guó)內(nèi)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，除了人員數(shù)量少，真正能解決問(wèn)題的就更少了。

據(jù)全美職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)就有16萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃師，平均一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)3000人；跳槽者中有超過(guò)37%的人接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。

按此比例保守估計(jì)，中國(guó)（每10000人面對(duì)一名職業(yè)規(guī)劃師）至少需要130萬(wàn)認(rèn)證職業(yè)規(guī)劃師。在上海地區(qū)，教育系統(tǒng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃師的需求最大。上?，F(xiàn)有四五十所高校，200多所職業(yè)學(xué)校，800多所中學(xué)，如果每所學(xué)校配備1名職業(yè)規(guī)劃師，就需要1000多名。此外，上海每月就有1～2家職業(yè)發(fā)展咨詢公司開(kāi)業(yè)，對(duì)專業(yè)人才的需求旺盛；隨著企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃日益重視，hr部門也需要配備職業(yè)規(guī)劃方面的人員。

前景與收入

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇六

國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)的發(fā)展已近時(shí)間，無(wú)論從用人者還是從求職者角度看，都需要健全職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，而健全職業(yè)規(guī)劃服務(wù)就需要職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍的建設(shè)。因此，職業(yè)規(guī)劃師作為現(xiàn)今黃金職業(yè)之一，有著良好的發(fā)展前景。

懷著這種心情王先生走進(jìn)了上海向陽(yáng)生涯管理咨詢公司的職業(yè)咨詢部。職業(yè)規(guī)劃專家詳細(xì)分析了王先生的情況后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃咨詢這樣的職業(yè)對(duì)王先生來(lái)說(shuō)原來(lái)非常地合適，經(jīng)過(guò)充分的了解后王先生對(duì)此也非常地認(rèn)同，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。

首先，要成為職業(yè)規(guī)劃師，必須具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這些工作經(jīng)驗(yàn)需要在相關(guān)的工作領(lǐng)域進(jìn)行相應(yīng)的積累，例如：hr崗位、企業(yè)管理崗位、高校就業(yè)指導(dǎo)工作崗位、心理咨詢服務(wù)領(lǐng)域、相關(guān)機(jī)構(gòu)的職業(yè)咨詢領(lǐng)域等。同時(shí)也適宜學(xué)校的職業(yè)發(fā)展中心、機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位的人力資源部門(人事部門)、私營(yíng)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作的人員，如職業(yè)教練、職業(yè)輔導(dǎo)人員、職業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)信息資源的管理人、人力資源事業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)者，人員招聘安置專家以及勞動(dòng)力發(fā)展人員等人群。這些崗位可以為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃師提供豐富的工作經(jīng)歷。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家同時(shí)指出，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的要求，是想成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師的人士所必備的，因?yàn)閺氖逻^(guò)相關(guān)的工作，一方面能更好地與被咨詢者進(jìn)行交流，理解被咨詢者的心理狀況;另一方面，由于曾經(jīng)在一些相關(guān)領(lǐng)域工作，會(huì)關(guān)注于這一方面的最新知識(shí)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，這就增強(qiáng)了對(duì)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的上手能力和理解能力。而在上面提到的王先生，很明顯在工作經(jīng)驗(yàn)上具有符合成為職業(yè)規(guī)劃師的經(jīng)歷，他具有從事人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在他從事職業(yè)規(guī)劃師工作時(shí)擁有比別人更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

其次，要成為職業(yè)規(guī)劃師，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷上也有一定的要求，這牽涉到在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的時(shí)候，所需要的學(xué)時(shí)的不同。而向陽(yáng)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)專家指出，對(duì)于不同專業(yè)來(lái)說(shuō)，盡管職業(yè)規(guī)劃師可以由跨專業(yè)的人士來(lái)進(jìn)修并取得職業(yè)資格，但不可否認(rèn)，那些擁有心理學(xué)等專業(yè)的人士比其他專業(yè)的會(huì)更容易在專業(yè)上適應(yīng)這個(gè)行業(yè)。

再次，在具有專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，還需要在自身涉獵的領(lǐng)域上有所擴(kuò)展，也就是能夠擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)要求從業(yè)人員必須要在工作中不斷與各方面的人保持接觸，這就需要咨詢師擁有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力，就能在交談中迅速地把握某一特定行業(yè)的規(guī)律，為被咨詢者提供更為詳盡具體的建議。

職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)具備的素質(zhì)

具備了以上成為職業(yè)規(guī)劃師的硬件條件后，向陽(yáng)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)專家同時(shí)指出，要想成為職業(yè)規(guī)劃師，還要求在自身的軟件上有所特長(zhǎng)，具體有以下的內(nèi)容：

1.具有助人技巧。精通職業(yè)規(guī)劃流程，熟悉助人的基本技能并能在與咨詢者的互動(dòng)中加以運(yùn)用，針對(duì)不同的情況和個(gè)案提出有建設(shè)性的建議。

2.熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源。熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)信息及發(fā)展趨勢(shì),并能使用這些資源，在咨詢時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)為來(lái)詢者提供符合社會(huì)變化的建議。

3.具有評(píng)估技術(shù)。在咨詢過(guò)程中，能根據(jù)不同的群體選擇并實(shí)施正式及非正式的職業(yè)測(cè)評(píng)和評(píng)估工具。

4.熟知多元化的人群。能夠識(shí)別各類人群的不同需求，并根據(jù)他們的需要提供相應(yīng)的服務(wù)，在特定的領(lǐng)域內(nèi)為他們從事特定的工作出謀劃策。

5.具有職業(yè)道德操守，熟悉相關(guān)的法律規(guī)范。遵守職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)道德規(guī)范，還要注重?fù)碛幸欢ǖ膫€(gè)人魅力，會(huì)使職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施性大大提高。除此以外，還必須了解與職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，只有在合法的情況下，才能提供合法的職業(yè)規(guī)劃。

6.掌握職業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)施模型。熟悉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論、模型和技術(shù)，并能夠?qū)⑸鲜鰞?nèi)容靈活運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)中，為來(lái)詢者提供適當(dāng)?shù)目蓪?shí)施的寶貴建議。

7.了解各行業(yè)的求職技巧。熟悉各種(包括針對(duì)特殊人群的)求職方法及工作安置技術(shù)。

8.掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。理解和應(yīng)用職業(yè)發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用高科技的分析方法為來(lái)詢者提供基于技術(shù)層次的較為準(zhǔn)確的職業(yè)規(guī)劃建議。

至于哪些職業(yè)最適合轉(zhuǎn)型為職業(yè)規(guī)劃師?有關(guān)專家指出，其實(shí)在職業(yè)上并沒(méi)有太大的限制，但總體來(lái)說(shuō)具備豐富的職業(yè)經(jīng)歷的、在某些領(lǐng)域具備一定的專業(yè)水準(zhǔn)者，再往職業(yè)規(guī)劃師這一職業(yè)轉(zhuǎn)型的話所占的優(yōu)勢(shì)會(huì)大些，具體來(lái)說(shuō)，公司中高層管理人員、hr相關(guān)工作人員、相關(guān)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的就業(yè)指導(dǎo)教師和人才市場(chǎng)、工會(huì)、共青團(tuán)等單位從事職業(yè)規(guī)劃職業(yè)咨詢工作的人員等會(huì)更合適，當(dāng)然，不管你所從事的是什么職業(yè)，要想轉(zhuǎn)到職業(yè)規(guī)劃師這一職業(yè)，最重要地是你得對(duì)它有興趣，愿意幫助別人。

最后，向陽(yáng)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃專家指出，想要做一名優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃師除了一些能力、資質(zhì)方面的要求，更重要的是對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，和愿意投入這份事業(yè)的熱誠(chéng)。

[如何成為職業(yè)規(guī)劃師？]

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇七

職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)越來(lái)越受到大學(xué)生和職場(chǎng)人士的親睞，職業(yè)規(guī)劃師爺越來(lái)越吃香，本文主要闡述職業(yè)規(guī)劃師的現(xiàn)狀和前景。

一、職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)介紹

職業(yè)規(guī)劃師是針對(duì)個(gè)人的性格、天賦、興趣愛(ài)好、所受教育、工作經(jīng)驗(yàn)等具體情況，通過(guò)測(cè)試、咨詢、診斷、規(guī)劃等方式，運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具，提供全面的信息、策略與方法，引導(dǎo)咨詢者客觀地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的發(fā)展?jié)撃?、職業(yè)興趣、個(gè)人性格，調(diào)適自己的職業(yè)狀態(tài)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)人士。

職業(yè)規(guī)劃師又被稱為職業(yè)生涯指導(dǎo)師或者是人才測(cè)評(píng)師，稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容：幫助咨詢者認(rèn)識(shí)自我；幫助咨詢者認(rèn)識(shí)是否適合當(dāng)前的職業(yè)以及最適合的職業(yè)是什么；了解咨詢者目前的狀態(tài)離最佳目標(biāo)有多遠(yuǎn)，應(yīng)該從哪些方面來(lái)彌補(bǔ)。

這種服務(wù)在國(guó)外已有90多年的歷史，在技術(shù)和服務(wù)上都已達(dá)到成熟階段，許多人擁有自己的私人職業(yè)顧問(wèn)。如果把一個(gè)人的職業(yè)生涯比作一次旅行，那么職業(yè)規(guī)劃就像是為你畫(huà)一張地圖。有了它，走在路上的人心里會(huì)很踏實(shí)，將要啟程的人方向更明確。

除了個(gè)人外，公司也是職業(yè)規(guī)劃師們的重要客戶。職業(yè)規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力，制定培養(yǎng)方案；另一方面也使員工個(gè)人更清楚自己的職業(yè)定位。

二、職業(yè)規(guī)劃師的就業(yè)領(lǐng)域

公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，比如人才服務(wù)中心、職業(yè)介紹所；

各大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)處，這主要是為本校學(xué)生做指導(dǎo)的；

公司的人力資源部，對(duì)本公司的員工進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)。

三、職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)素質(zhì)要求

硬件：首先必須具有豐富的不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。其次必須具有心理學(xué)等學(xué)科的理論素養(yǎng)。第三，必須擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。

軟件：

1.熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源。熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)信息及發(fā)展趨勢(shì)，并能使用這些資源，在咨詢時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)為來(lái)詢者提供符合社會(huì)變化的建議。

2.具有評(píng)估技術(shù)。在咨詢過(guò)程中，能根據(jù)不同的群體選擇并實(shí)施正式及非正式的職業(yè)測(cè)評(píng)和評(píng)估工具。

3.具有職業(yè)道德操守，熟悉相關(guān)的法律規(guī)范。遵守職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)道德規(guī)范，了解與職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，只有在合法的情況下，才能提供合法的職業(yè)規(guī)劃。

4.掌握職業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)施模型。熟悉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論、模型和技術(shù)，并能夠?qū)⑸鲜鰞?nèi)容靈活運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)中，為來(lái)詢者提供適當(dāng)?shù)目蓪?shí)施的寶貴建議。

5.了解各行業(yè)的求職技巧。熟悉各種（包括針對(duì)特殊人群的）求職方法及工作安置技術(shù)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這一個(gè)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)水準(zhǔn)要求很高。這是一個(gè)幫人成長(zhǎng)的行業(yè)，需要有比較深的閱歷。

四、職業(yè)規(guī)劃行業(yè)現(xiàn)狀與需求

在中國(guó)目前的就業(yè)環(huán)境中，人才越來(lái)越多，找工作的壓力越來(lái)越大，更多的人尤其是高校畢業(yè)生們面臨的首要問(wèn)題是就業(yè)問(wèn)題。一項(xiàng)名為“第一次就業(yè)調(diào)查”的調(diào)查結(jié)果顯示：33.2%的人是先就業(yè)后擇業(yè)，三分之一以上的人把第一份工作當(dāng)成職業(yè)的跳板，而16%的人“沒(méi)有太多考慮”就跟著感覺(jué)走選擇了第一份工作。

職業(yè)規(guī)劃成為越來(lái)越多的人需求，而職業(yè)規(guī)劃師恰恰就是幫你做職業(yè)規(guī)劃的職業(yè)。

勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心就業(yè)處副處長(zhǎng)田光哲分析認(rèn)為，職業(yè)指導(dǎo)是我國(guó)非常短缺的一項(xiàng)服務(wù)。目前，國(guó)內(nèi)需要提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的人員有四個(gè)來(lái)源。一類是下崗失業(yè)人員。在市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下，我國(guó)每年有近600萬(wàn)的下崗人員是急需就業(yè)指導(dǎo)的；二是每年大約1200萬(wàn)的新生勞動(dòng)力；三是大約1.5億的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，其中有8000余萬(wàn)人在全國(guó)的大中城市打工；四是各企業(yè)的在職職工。這中間大約有6千余萬(wàn)人，面臨職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題。職業(yè)規(guī)劃在整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的情況下，這些不同類型的群體，需要不同的職業(yè)指導(dǎo)就更為迫切了。而目前國(guó)內(nèi)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，除了人員數(shù)量少，真正能解決問(wèn)題的就更少了。

據(jù)全美職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)19就有16萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃師，平均一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)3000人；跳槽者中有超過(guò)37%的人接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。

按此比例保守估計(jì)，中國(guó)（每10000人面對(duì)一名職業(yè)規(guī)劃師）至少需要130萬(wàn)認(rèn)證職業(yè)規(guī)劃師。在上海地區(qū)，教育系統(tǒng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃師的需求最大。上?，F(xiàn)有四五十所高校，200多所職業(yè)學(xué)校，800多所中學(xué)，如果每所學(xué)校配備1名職業(yè)規(guī)劃師，就需要1000多名。此外，上海每月就有1～2家職業(yè)發(fā)展咨詢公司開(kāi)業(yè)，對(duì)專業(yè)人才的需求旺盛；隨著企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃日益重視，hr部門也需要配備職業(yè)規(guī)劃方面的人員。

五、職業(yè)規(guī)劃師的前景與收入

1、高智高薪，回報(bào)豐厚

我們不得不承認(rèn)的是，許多人選擇做職業(yè)規(guī)劃師的重要原因之一，是因?yàn)樗呢S厚回報(bào)。而所謂豐厚的回報(bào)分為三個(gè)方面，即物質(zhì)上、精神上和感情上的回報(bào)。

首先，從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃師的身價(jià)不菲。

職業(yè)規(guī)劃師的收費(fèi)狀況就和這個(gè)行業(yè)整體特點(diǎn)一樣，缺乏一個(gè)透明統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而且各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不一樣，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。

在北京做職業(yè)規(guī)劃一般按時(shí)間計(jì)費(fèi)，每小時(shí)150元到200元之間，每次大概需要三四個(gè)小時(shí)。上海一個(gè)案例、4000、6000、8000各不相同，要看咨詢對(duì)象的承受能力，也要看他們做職業(yè)規(guī)劃的目的。在成都收費(fèi)要低一些，一般不按時(shí)間計(jì)費(fèi)，都是打包計(jì)算，做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃一般會(huì)在2000元之內(nèi)。

成都一職業(yè)規(guī)劃師給記者一個(gè)大致的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照對(duì)象的工齡不同收費(fèi)也不同：工作1-5年（含5年）：600-900元/人；工作5-9年（含9年）：1000-1500元/人；工作9-（含10年）：1800-2000元/人；工作10年以上會(huì)更貴一些。

其次，從精神上來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師，當(dāng)你的辛勤努力換來(lái)了客戶滿意的笑臉，看到他們一掃陰霾，找到了發(fā)展方向，心里也會(huì)由衷地感到滿足，感到個(gè)人價(jià)值得到了最大限度的發(fā)揮。

至于感情上的回報(bào)，那就是許許多多曾經(jīng)受到幫助的人對(duì)職業(yè)規(guī)劃師產(chǎn)生的感激和尊敬。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中并不如意的時(shí)候，職業(yè)規(guī)劃師適時(shí)地拉了他一把，他將是多么的感激！就好像一個(gè)好老師會(huì)被無(wú)數(shù)學(xué)生銘記在心中一樣，盡責(zé)、專業(yè)、有愛(ài)心的職業(yè)規(guī)劃師也會(huì)被無(wú)數(shù)人記在心中。

2、職業(yè)穩(wěn)定，越老越吃香

有些職業(yè)確實(shí)也高薪，卻可能不長(zhǎng)久，也許在某個(gè)年齡段是非常好的職業(yè)，但是這些職業(yè)對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，可持續(xù)發(fā)展的潛力不高。而職業(yè)規(guī)劃師不同，不是吃青春飯，而是靠經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)行業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，接觸的案例越多，就越是經(jīng)驗(yàn)老到，越是吃香。就好像是醫(yī)生、律師一樣，做的時(shí)間久了，就像是多年的媳婦熬成婆，你就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)中的老法師，名氣也一定會(huì)越來(lái)越響。不管是35歲，45歲，還是55歲，65歲，年齡不會(huì)成為職業(yè)規(guī)劃師的門檻，這是一個(gè)可以終生發(fā)展的職業(yè)，能夠提供長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的通道。

3、高自由度，可靈活兼職

首先，職業(yè)規(guī)劃師的工作時(shí)間安排是非常人性化的，通常客戶都需要提前預(yù)約，你可以享受較高的自由度，在一定程度上自主選擇工作時(shí)間。對(duì)于不愿受到限制、向往自由生活的人來(lái)說(shuō)，還有什么比工作時(shí)間自由更激動(dòng)人心呢？同時(shí)，由于職業(yè)規(guī)劃師的工作一般是按案例來(lái)做的，所以也是兼職的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)然，職業(yè)規(guī)劃師的門檻也不低。目前，職業(yè)規(guī)劃師實(shí)行持證上崗，除了具有相對(duì)豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)之外，擔(dān)任職業(yè)規(guī)劃師必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和能力訓(xùn)練，更需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐的磨練。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇八

“裸辭”是指沒(méi)有找到下一個(gè)單位就提出辭職。“裸辭”一般兩類人偏多：一類是有一定財(cái)富積累的高職位高收入人群，另一類正好相反，是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群。“裸辭”是很瀟灑，但“裸辭”之后你不得不考慮的問(wèn)題還有很多。

小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學(xué)，在一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所謀得了一個(gè)職位，兩年前終于升職做了團(tuán)隊(duì)主管。在旁人眼里看來(lái)，小馬日子很光鮮?？勺罱●R辭職了，當(dāng)身邊朋友恭喜他另謀高就時(shí)，小馬卻表示自己是“裸辭”，都還沒(méi)有找到下家?！奥戕o”只因這些年來(lái)巨大的工作壓力常常使自己感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，所有的興趣

愛(ài)

提醒：“裸辭”前要考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。這個(gè)案例中的小馬正是迫于職場(chǎng)壓力而成為“裸辭”一族。“裸辭”確實(shí)需要魄力，但這種魄力并非是逞一時(shí)之快的“愚勇”，而是有思考有計(jì)劃的“形裸而神不裸”。對(duì)于“裸辭”后的這一段職場(chǎng)“真空期”，小馬還是需要認(rèn)真籌劃。

生涯職業(yè)規(guī)劃師表示，其實(shí)并非人人都可灑脫地玩“裸辭”，“裸辭”只適合那些無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)債一身輕的群體，盡管他們會(huì)因此降低一些

生活

支招：休整——充電——?jiǎng)?chuàng)業(yè)或繼續(xù)求職。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，像小馬這樣的“裸辭”者，經(jīng)濟(jì)能力應(yīng)該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了，就不妨花一些時(shí)間把失去的感覺(jué)找回來(lái)，選個(gè)一直向往卻沒(méi)時(shí)間去玩的地方自助游，深度旅行往往能夠改變一個(gè)人的人生規(guī)劃。

旅游

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇九

知己知彼方可百戰(zhàn)不殆，這條兵家制勝之道同樣適用于職場(chǎng)轉(zhuǎn)型。誠(chéng)然，并非所有的人職場(chǎng)之路都會(huì)一帆風(fēng)順，或多或少會(huì)遇到困難和挫折，或者因?yàn)樽约旱睦硐攵枰匦伦龀鲞x擇，因而轉(zhuǎn)型成為眾多職場(chǎng)人士無(wú)法避開(kāi)的話題。

轉(zhuǎn)型則意味著放棄此前的積累，去開(kāi)拓新天地，勢(shì)必會(huì)碰到種種不適，甚至面對(duì)諸多難題。那么，在這條看似不太平坦的轉(zhuǎn)型之路上，如何成功避開(kāi)各種風(fēng)險(xiǎn)，繼而走上另外一條康莊大道，也是眾多職場(chǎng)人士苦苦尋求的答案。

市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果顯示在實(shí)施“在職轉(zhuǎn)型”中遇到各種困難的.占到65%，其中：“經(jīng)驗(yàn)空白”占34.14%；“專業(yè)知識(shí)匱乏”占24.15%；“對(duì)轉(zhuǎn)行方向盲目”的占15.39%。此外，轉(zhuǎn)行過(guò)程中還有許多的障礙，如缺乏人脈、學(xué)歷限制、專業(yè)對(duì)口、年齡門檻、親屬反對(duì)以及地域發(fā)展等問(wèn)題的限制。由此可見(jiàn)，職業(yè)轉(zhuǎn)型并非易事，無(wú)法一蹴而就。

向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)在接受記者采訪時(shí)表示，職業(yè)轉(zhuǎn)型存在諸多風(fēng)險(xiǎn)，需要引起職場(chǎng)人士的注意。在他看來(lái)，職場(chǎng)轉(zhuǎn)型風(fēng)險(xiǎn)主要有四種類型：

洪向陽(yáng)指出，在職場(chǎng)中，有為數(shù)不少的人士在擇業(yè)時(shí)并沒(méi)有清晰的定位，大多數(shù)隨波逐流，或者受高薪誘惑，因而往往容易出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題。在這種情況下考慮轉(zhuǎn)型，同樣也會(huì)因?yàn)槿狈νūP考慮而盲目行動(dòng)，同樣也會(huì)遭遇種種困難。洪向陽(yáng)提醒說(shuō)，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位不清，是最大的一種風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，應(yīng)該引起充分重視。

洪向陽(yáng)表示，在轉(zhuǎn)型時(shí)，的確有一些職場(chǎng)人士做了一些準(zhǔn)備工作，如技能、知識(shí)方面的儲(chǔ)備，但令人遺憾的是由于自身或者其他一些原因，所做的準(zhǔn)備工作并不能真正為職場(chǎng)轉(zhuǎn)型服務(wù)，也就說(shuō)等于做了無(wú)用功，其中最大的原因在于對(duì)將要轉(zhuǎn)過(guò)去的職業(yè)了解不夠深入透徹。

洪向陽(yáng)表示，有些職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)型的跨度過(guò)大，前后兩個(gè)工作幾乎沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，比如一個(gè)從事軟件開(kāi)發(fā)的工程師，改行做財(cái)會(huì)。在他看來(lái)，這樣的轉(zhuǎn)型之所以存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)，主要是因?yàn)槁殬I(yè)屬性的差異性過(guò)大，此前的積累對(duì)后一種工作幾乎起不到任何幫助，而等于要從頭再來(lái)，因此風(fēng)險(xiǎn)肯定不小。

洪向陽(yáng)表示，在職場(chǎng)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，過(guò)于自信往往會(huì)讓人忽視風(fēng)險(xiǎn)的存在，因而準(zhǔn)備工作做得不到位，這樣，一旦碰到困難，便會(huì)茫然失措。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇十

無(wú)論是生活還是工作，遇到不滿，抱怨是一種情感發(fā)泄的正常行為，但抱怨要有度。醫(yī)生說(shuō)，在公司里，直接領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間很少有相處得非常融洽的，管與被管的關(guān)系，注定了兩個(gè)級(jí)別之間存在天生的矛盾。作為員工，對(duì)工作應(yīng)該具有較好的執(zhí)行力，而不是一味地抱怨。

醫(yī)生指出，找人傾訴抱怨，本來(lái)是一件很自然的情緒宣泄方式，但無(wú)度地抱怨，不但不能緩解煩惱，反而放大了原來(lái)的痛苦，陷入滿腹牢騷、抱怨不休的惡性循環(huán)之中，于事無(wú)補(bǔ)。

衡量抱怨是否過(guò)度，醫(yī)生建議主要看抱怨之后的行為，如果抱怨完之后讓你心情舒暢并能找到解決問(wèn)題的方法，那就是有效的發(fā)泄；如果只有抱怨而不想怎么解決問(wèn)題，那就是過(guò)度的，需要警惕陷入負(fù)性情緒。

此外，醫(yī)生還建議，與其把你的問(wèn)題告訴一些可能會(huì)使你繼續(xù)苦惱的朋友，不如去求助一些能夠幫你找出解決方法的人，比如專業(yè)的心理咨詢師。

而對(duì)于公司的事情，選對(duì)安全的傾訴對(duì)象十分重要，否則你的抱怨不僅解決不了問(wèn)題，讓你情緒變得越來(lái)越糟，還會(huì)讓你在工作中更加被動(dòng)。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇十一

創(chuàng)業(yè)是個(gè)冒風(fēng)險(xiǎn)的活，所以膽識(shí)或勇氣是超越一切事物之上而成為創(chuàng)業(yè)者的第一素質(zhì)。做任何事情，沒(méi)有一點(diǎn)膽識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)勇氣，那是不可行的。

體力

創(chuàng)業(yè)是個(gè)勞苦的活，尤其是創(chuàng)業(yè)初期，很多事情都需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者自己去親力親為，因此體力對(duì)大學(xué)生是必不可少的。

智力

理解力是創(chuàng)業(yè)者最重要的素質(zhì)之一，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不確定性的領(lǐng)域，大部分決策依據(jù)都是隱藏在巨大不確定性的迷霧中，因此，需要有洞察的心靈，足以憑借其判斷以發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相。

決心

由于一切情報(bào)和設(shè)想所具有的不確定性，以及機(jī)會(huì)因素不斷的出現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)事實(shí)與其創(chuàng)業(yè)期待不符，而這也必然會(huì)影響他的計(jì)劃，或至少影響與其計(jì)劃有關(guān)的假定。

擔(dān)當(dāng)

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必不能少的品質(zhì)就是用于承擔(dān)，不論失敗成功，不能責(zé)怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要敢于擔(dān)當(dāng)。

耐心

沖動(dòng)是很多年輕人的共性，而作為創(chuàng)業(yè)投資來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該耐住性子，行事千萬(wàn)不能沖動(dòng)。要多思多慮，年輕人創(chuàng)業(yè)本身就是有風(fēng)險(xiǎn)的事，所以后期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中更應(yīng)該深思熟慮，做有把握的事。

虛心學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，學(xué)習(xí)不可放下，而且應(yīng)該是多方面并且有實(shí)效的。做事不能一意孤行，向別人多多請(qǐng)教，不只局限于成功的創(chuàng)業(yè)前輩，亦或是你的目標(biāo)消費(fèi)者，他們也是你的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

要認(rèn)識(shí)并接受人的本性

大學(xué)生沉浸在校園簡(jiǎn)單人際交往中，而步入社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動(dòng)會(huì)很大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體一定要認(rèn)清社會(huì)，學(xué)會(huì)正確接受人的本性。

關(guān)于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要具備什么具體素質(zhì)?”的全部介紹就到這里了，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中的確有著很多的困難，而想要面對(duì)困難打敗困難，必須要有這些創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)。

【拓展閱讀】

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要具備的條件：

1、資金是否在滿足生活所需之外，有沒(méi)有足夠的資金讓你的生意周轉(zhuǎn)與啟動(dòng)。

2、關(guān)系及業(yè)務(wù)渠道：現(xiàn)有哪些渠道和便利，有什么關(guān)系，靠什么模式賺錢?

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，需要具備哪些條件?

4、潛在客戶：估計(jì)一下，自己身處什么樣市場(chǎng)，有多少人會(huì)成為我的客戶，有多少前景?

5、行業(yè)性質(zhì)：某些行業(yè)受到一些政策限制和保護(hù)，需要進(jìn)入資格條件;注意是非法的，不可以從事。

6、人力資源：是否能招募到合適的專業(yè)人才。

以上是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要具備的條件介紹，更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，大家可以關(guān)注相關(guān)欄目和文章。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇十二

規(guī)劃，意思就是個(gè)人或組織制定的比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考和考量，設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)的方案。以下是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃師的就業(yè)前景與現(xiàn)狀，歡迎大家分享。

職業(yè)規(guī)劃師是針對(duì)個(gè)人的性格、天賦、興趣愛(ài)好、所受教育、工作經(jīng)驗(yàn)等具體情況，通過(guò)測(cè)試、咨詢、診斷、規(guī)劃等方式，運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具，提供全面的信息、策略與方法，引導(dǎo)咨詢者客觀地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的發(fā)展?jié)撃堋⒙殬I(yè)興趣、個(gè)人性格，調(diào)適自己的職業(yè)狀態(tài)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)人士。

職業(yè)規(guī)劃師又被稱為職業(yè)生涯指導(dǎo)師或者是人才測(cè)評(píng)師，稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容：幫助咨詢者認(rèn)識(shí)自我；幫助咨詢者認(rèn)識(shí)是否適合當(dāng)前的職業(yè)以及最適合的職業(yè)是什么；了解咨詢者目前的狀態(tài)離最佳目標(biāo)有多遠(yuǎn)，應(yīng)該從哪些方面來(lái)彌補(bǔ)。

這種服務(wù)在國(guó)外已有90多年的歷史，在技術(shù)和服務(wù)上都已達(dá)到成熟階段，許多人擁有自己的私人職業(yè)顧問(wèn)。如果把一個(gè)人的職業(yè)生涯比作一次旅行，那么職業(yè)規(guī)劃就像是為你畫(huà)一張地圖。有了它，走在路上的人心里會(huì)很踏實(shí)，將要啟程的人方向更明確。

除了個(gè)人外，公司也是職業(yè)規(guī)劃師們的重要客戶。職業(yè)規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力，制定培養(yǎng)方案；另一方面也使員工個(gè)人更清楚自己的職業(yè)定位。

公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，比如人才服務(wù)中心、職業(yè)介紹所；

各大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)處，這主要是為本校學(xué)生做指導(dǎo)的；

公司的人力資源部，對(duì)本公司的員工進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)。

硬件：首先必須具有豐富的不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。其次必須具有心理學(xué)等學(xué)科的理論素養(yǎng)。 第三，必須擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。

軟件：

1、熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源。熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)信息及發(fā)展趨勢(shì)，并能使用這些資源，在咨詢時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)為來(lái)詢者提供符合社會(huì)變化的建議。

2、具有評(píng)估技術(shù)。在咨詢過(guò)程中，能根據(jù)不同的群體選擇并實(shí)施正式及非正式的職業(yè)測(cè)評(píng)和評(píng)估工具。

3、具有職業(yè)道德操守，熟悉相關(guān)的法律規(guī)范。遵守職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)道德規(guī)范，了解與職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，只有在合法的情況下，才能提供合法的職業(yè)規(guī)劃。

4、掌握職業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)施模型。熟悉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論、模型和技術(shù)，并能夠?qū)⑸鲜鰞?nèi)容靈活運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)中，為來(lái)詢者提供適當(dāng)?shù)目蓪?shí)施的寶貴建議。

5、了解各行業(yè)的求職技巧。熟悉各種（包括針對(duì)特殊人群的）求職方法及工作安置技術(shù)。

6、目前的職業(yè)規(guī)劃行業(yè)雖然是一個(gè)新興的行業(yè)，存在一些機(jī)會(huì)，但是行業(yè)淘汰過(guò)程應(yīng)該說(shuō)一開(kāi)始就有。做職業(yè)規(guī)劃絕不是靠一兩套軟件就可以得出結(jié)論，這一個(gè)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的.專業(yè)水準(zhǔn)要求很高。這是一個(gè)幫人成長(zhǎng)的行業(yè)，需要有比較深的閱歷。

在中國(guó)目前的就業(yè)環(huán)境中，人才越來(lái)越多，找工作的壓力越來(lái)越大，更多的人尤其是高校畢業(yè)生們面臨的首要問(wèn)題是就業(yè)問(wèn)題。一項(xiàng)名為“第一次就業(yè)調(diào)查”的調(diào)查結(jié)果顯示：33。2%的人是先就業(yè)后擇業(yè)，三分之一以上的人把第一份工作當(dāng)成職業(yè)的跳板，而16%的人“沒(méi)有太多考慮”就跟著感覺(jué)走選擇了第一份工作。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的一年內(nèi)流失率高達(dá)50%，兩年內(nèi)的流失率接近四分之三。而在尋找第一份工作時(shí)，26。4%的人完全沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，66。8%的人考慮過(guò)但不全面，只有8。6%的人比較充分地考慮過(guò)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題?；蛟S正是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，78%的人愿意接受專家顧問(wèn)意見(jiàn)，自己規(guī)劃；25%愿意接受完全服務(wù)，由顧問(wèn)規(guī)劃；70%的人認(rèn)為有必要時(shí)常對(duì)自己的職業(yè)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估；50%以上的人愿意支付顧問(wèn)費(fèi)。職業(yè)規(guī)劃成為越來(lái)越多的人需求，而職業(yè)規(guī)劃師恰恰就是幫你做職業(yè)規(guī)劃的職業(yè)。

勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心就業(yè)處副處長(zhǎng)田光哲分析認(rèn)為，職業(yè)指導(dǎo)是我國(guó)非常短缺的一項(xiàng)服務(wù)。目前，國(guó)內(nèi)需要提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的人員有四個(gè)來(lái)源。一類是下崗失業(yè)人員。在市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下，我國(guó)每年有近600萬(wàn)的下崗人員是急需就業(yè)指導(dǎo)的；二是每年大約1200萬(wàn)的新生勞動(dòng)力；三是大約1。5億的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，其中有8000余萬(wàn)人在全國(guó)的大中城市打工；四是各企業(yè)的在職職工。這中間大約有6千余萬(wàn)人，面臨職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題。在整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的情況下，這些不同類型的群體，需要不同的職業(yè)指導(dǎo)就更為迫切了。而目前國(guó)內(nèi)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，除了人員數(shù)量少，真正能解決問(wèn)題的就更少了。

據(jù)全美職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)1999年就有16萬(wàn)名職業(yè)規(guī)劃師，平均一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)3000人；跳槽者中有超過(guò)37%的人接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。

按此比例保守估計(jì)，中國(guó)（每10000人面對(duì)一名職業(yè)規(guī)劃師）至少需要130萬(wàn)認(rèn)證職業(yè)規(guī)劃師。在上海地區(qū)，教育系統(tǒng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃師的需求最大。上?，F(xiàn)有四五十所高校，200多所職業(yè)學(xué)校，800多所中學(xué)，如果每所學(xué)校配備1名職業(yè)規(guī)劃師，就需要1000多名。此外，上海每月就有1～2家職業(yè)發(fā)展咨詢公司開(kāi)業(yè)，對(duì)專業(yè)人才的需求旺盛；隨著企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃日益重視，hr部門也需要配備職業(yè)規(guī)劃方面的人員。

高智高薪，回報(bào)豐厚

我們不得不承認(rèn)的是，許多人選擇做職業(yè)規(guī)劃師的重要原因之一，是因?yàn)樗呢S厚回報(bào)。而所謂豐厚的回報(bào)分為三個(gè)方面，即物質(zhì)上、精神上和感情上的回報(bào)。

首先，從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃師的身價(jià)不菲。

職業(yè)規(guī)劃師的收費(fèi)狀況就和這個(gè)行業(yè)整體特點(diǎn)一樣，缺乏一個(gè)透明統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而且各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不一樣，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。

在北京做職業(yè)規(guī)劃一般按時(shí)間計(jì)費(fèi)，每小時(shí)150元到200元之間，每次大概需要三四個(gè)小時(shí)。上海一個(gè)案例2000、4000、6000、8000各不相同，要看咨詢對(duì)象的承受能力，也要看他們做職業(yè)規(guī)劃的目的。在成都收費(fèi)要低一些，一般不按時(shí)間計(jì)費(fèi)，都是打包計(jì)算，做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃一般會(huì)在2000元之內(nèi)。

成都一職業(yè)規(guī)劃師給記者一個(gè)大致的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照對(duì)象的工齡不同收費(fèi)也不同：工作1—5年（含5年）：600—900元/人；工作5—9年（含9年）：1000—1500元/人；工作9—10年（含10年）：1800—2000元/人；工作10年以上會(huì)更貴一些。

其次，從精神上來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師，當(dāng)你的辛勤努力換來(lái)了客戶滿意的笑臉，看到他們一掃陰霾，找到了發(fā)展方向，心里也會(huì)由衷地感到滿足，感到個(gè)人價(jià)值得到了最大限度的發(fā)揮。

至于感情上的回報(bào)，那就是許許多多曾經(jīng)受到幫助的人對(duì)職業(yè)規(guī)劃師產(chǎn)生的感激和尊敬。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中并不如意的時(shí)候，職業(yè)規(guī)劃師適時(shí)地拉了他一把，他將是多么的感激！就好像一個(gè)好老師會(huì)被無(wú)數(shù)學(xué)生銘記在心中一樣，盡責(zé)、專業(yè)、有愛(ài)心的職業(yè)規(guī)劃師也會(huì)被無(wú)數(shù)人記在心中。

職業(yè)穩(wěn)定，越老越吃香

有些職業(yè)確實(shí)也高薪，卻可能不長(zhǎng)久，也許在某個(gè)年齡段是非常好的職業(yè)，但是這些職業(yè)對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，可持續(xù)發(fā)展的潛力不高。而職業(yè)規(guī)劃師不同，不是吃青春飯，而是靠經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)行業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，接觸的案例越多，就越是經(jīng)驗(yàn)老到，越是吃香。就好像是醫(yī)生、律師一樣，做的時(shí)間久了，就像是多年的媳婦熬成婆， 你就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)中的老法師，名氣也一定會(huì)越來(lái)越響。不管是35歲，45歲，還是55歲，65歲，年齡不會(huì)成為職業(yè)規(guī)劃師的門檻，這是一個(gè)可以終生發(fā)展 的職業(yè)，能夠提供長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的通道。

高自由度，可靈活兼職

首先，職業(yè)規(guī)劃師的工作時(shí)間安排是非常人性化的，通?？蛻舳夹枰崆邦A(yù)約，你可以享受較高的自由度，在一定程度上自主選擇工作時(shí)間。對(duì)于不愿受到限制、向往自由生活的人來(lái)說(shuō)，還有什么比工作時(shí)間自由更激動(dòng)人心呢？同時(shí)，由于職業(yè)規(guī)劃師的工作一般是按案例來(lái)做的，所以也是兼職的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)然，職業(yè)規(guī)劃師的門檻也不低。目前，職業(yè)規(guī)劃師實(shí)行持證上崗，除了具有相對(duì)豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)之外，擔(dān)任職業(yè)規(guī)劃師必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和能力訓(xùn)練，更需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐的磨練。

職業(yè)規(guī)劃師有前途嗎篇十三

1.大聲朗誦演講準(zhǔn)備提綱，看看你寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容如何轉(zhuǎn)換成口語(yǔ)內(nèi)容。是不是太長(zhǎng)，是不是太短?演講出來(lái)的時(shí)候，要點(diǎn)是不是很清楚?論證材料是不是很明確，很有說(shuō)服力，很有趣?開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)論部分是不是安排得很好?回答這些問(wèn)題的時(shí)候，按照需要修改演講原稿。

2.準(zhǔn)備好演講提綱。準(zhǔn)備期間，應(yīng)該注意按照第十章里面討論過(guò)的方法進(jìn)行。應(yīng)該利用準(zhǔn)備提綱中同樣的符號(hào)來(lái)標(biāo)記演講提綱。確保演講提綱一眼就能夠看得很清楚。盡量把演講提綱弄得簡(jiǎn)單一些。在演講提綱上做上提示自己的標(biāo)志。

3.只照演講提綱來(lái)反復(fù)大聲練習(xí)演講。確保所有的例子都要以談話的方式講出來(lái)，全盤背誦所有的引語(yǔ)和統(tǒng)計(jì)數(shù)字。如果你的演講包括了視覺(jué)輔助材料，練習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該將它們包括進(jìn)去。頭幾次你可能會(huì)忘記什么東西，或者犯幾個(gè)錯(cuò)誤，但是，不要擔(dān)心。應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)下去，盡量完成全部演講。集中精力在獲取對(duì)思想的控制上面，而不要費(fèi)力氣把演講逐字逐句背誦下來(lái)。練習(xí)幾次之后，你應(yīng)該能夠以臨場(chǎng)演講的方式完成演講，而且輕松的程度會(huì)讓自己大吃一驚。

4.現(xiàn)在到了修飾演講，使演講表達(dá)出完美程度的時(shí)候了。在鏡子面前練習(xí)演講，看看自己的視覺(jué)接觸效果，看看有沒(méi)有讓聽(tīng)眾分心的不良舉動(dòng)。把演講錄下來(lái)，看看音量、音高、說(shuō)話速度、停頓和嗓音變化方面的情況。最重要的是，應(yīng)該當(dāng)著朋友、室友、家人的面練習(xí)，只要愿意聽(tīng)你演講，愿意就你的演講拿出真誠(chéng)意見(jiàn)的人都行。不要害羞，不要怕問(wèn)別人。大多數(shù)人都喜歡就某些事情發(fā)表自己的見(jiàn)解。由于你的演講設(shè)計(jì)用來(lái)給人聽(tīng)，而不是用于在鏡子前發(fā)表或錄在錄音機(jī)里的，所以，你需要提前找出演講過(guò)程中的毛病，看看自己的演講在聽(tīng)眾面前是什么樣子的。

5.最后，正式練習(xí)一次著裝演講，并且要在盡量接近真實(shí)演講環(huán)境的場(chǎng)所進(jìn)行練習(xí)。有些學(xué)生喜歡先在一間空教室里先練幾次。不管你在什么地方進(jìn)行最后的演講練習(xí)，都應(yīng)該讓這最后的真實(shí)練習(xí)使你感覺(jué)自信，讓你盼望著早日在全班面前演講。

這種練習(xí)和其他的練習(xí)方法要起作用的話，你必須早早動(dòng)手。不要等到演講到來(lái)的那一天，也不要等到演講的頭天晚上。單單進(jìn)行一次練習(xí)，不管練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，都是不夠的。至少要讓自己提前幾天練習(xí)，提前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，使自己對(duì)演講和演講的表達(dá)方式有絕對(duì)的把握。不管你有多么聰明，也不管你的準(zhǔn)備提綱做得多么好，真正起作用的是演講的時(shí)候效果如何。讓自己有足夠多的時(shí)間確保演講成功。