為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

從德育工作和學(xué)生思想生活實(shí)際出發(fā)，以“關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)”為主題，強(qiáng)化學(xué)生親身實(shí)踐體驗(yàn)，做到學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，努力增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和輻射影響作用，通過(guò)活動(dòng)育人，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

1、主題詞：關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)

2、推廣語(yǔ)：用愛(ài)擁抱每一天 用心感動(dòng)每個(gè)人

3、行動(dòng)愿景：和諧校園 愛(ài)心家園

組 長(zhǎng)：古崇裕

副組長(zhǎng)：陳秀英、陳水興、辛 量

成 員：譚國(guó)紹、駱小奎、鄒潔丹、李建平、曾立文、吳莫林

魏建華、李 樺、張旭文、孫悟明、林 映

（一）進(jìn)一步深化“尋找愛(ài)的足跡、講述愛(ài)的故事”主題活動(dòng)

在整個(gè)活動(dòng)期間，以“尋找愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、弘揚(yáng)愛(ài)”為活動(dòng)目標(biāo)，以征文、演講、歌唱、朗誦、文藝表演、校園展評(píng)、板報(bào)宣傳等各種有效載體，積極引導(dǎo)廣大師生從校園生活、家庭生活、社會(huì)生活的方方面面挖掘和找尋身邊愛(ài)的主題和愛(ài)的故事，通過(guò)親身體驗(yàn)和思考感悟，將“關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)”內(nèi)化為自身的理想追求和行為準(zhǔn)則。

（二）關(guān)愛(ài)自身送健康

以班級(jí)為單位，各班舉行一次“上綠色健康網(wǎng)、做陽(yáng)光青少年”主題班會(huì)，開展一次網(wǎng)絡(luò)文明教育專題講座活動(dòng)，以宣誓、簽名、簽承諾書等方式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站。

（三）關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)送祝福

要求學(xué)生在春節(jié)前給家長(zhǎng)撰寫一封“新年祝?！毙牛磉_(dá)對(duì)父母的感恩之情、理解之意，春節(jié)期間每個(gè)學(xué)生做幾件體諒和關(guān)心父母的實(shí)事。寒假結(jié)束后組織開展“親情無(wú)限”主題征文比賽，獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品安排校內(nèi)展評(píng)表彰。

（四）關(guān)愛(ài)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心

學(xué)校將繼續(xù)開展“拾起零碎的希望”助學(xué)基金活動(dòng)，集全校各班級(jí)的力量，幫助我校有需要的學(xué)生。3月底組織全體學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)和力所能及的方式，關(guān)愛(ài)我校支教單位龍門縣沙涇中學(xué)。鼓勵(lì)各年級(jí)以級(jí)、班為層級(jí)，組織師生以適當(dāng)?shù)姆绞綆椭灸昙?jí)或本班家庭困難或遭遇不幸的學(xué)生。

（五）關(guān)愛(ài)警察送溫暖

春節(jié)期間，各班以班為單位，每個(gè)班由學(xué)生制作和填寫一張賀卡，向轄區(qū)派出所干警或一線執(zhí)勤干警祝賀新春佳節(jié)，表達(dá)感謝、敬意和祝福，并拍下照片，開學(xué)后在學(xué)校宣傳欄予以展示。

（六）關(guān)愛(ài)社區(qū)送服務(wù)

寒假期間，組織學(xué)生開展打掃衛(wèi)生、維護(hù)綠化、清理亂張貼、文藝演出、社區(qū)調(diào)查、為社區(qū)做好事等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，中學(xué)生社區(qū)服務(wù)不少于10小時(shí)/人，要求學(xué)生填寫好“社區(qū)服務(wù)登記表”，由服務(wù)單位蓋章后交學(xué)生處歸檔。

（一）認(rèn)真落實(shí)本方案。各班要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重大意義，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員和組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，堅(jiān)決克服“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象。

（二）注重活動(dòng)的安全保障。學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或服務(wù)社區(qū)時(shí)，應(yīng)上報(bào)學(xué)校，嚴(yán)格組織，安排好帶隊(duì)老師，確保學(xué)生安全。

（三）及時(shí)做好總結(jié)工作。各班要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息（包括活動(dòng)圖片及文字資料等），上報(bào)材料均交學(xué)生處辦公室。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

時(shí)間：2010.9.19

地點(diǎn)：臧村鎮(zhèn)第二幼兒園

參加人員：全園教師

活動(dòng)記錄：“消防安全知識(shí)講座”活動(dòng)記錄

為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師的安全防火意識(shí)，提高在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行有效的自救的能力，9月19日中午，該園特邀消防知識(shí)宣傳培訓(xùn)中心的劉教官，為全園教師作了一堂消防安全知識(shí)講座。該講座將消防知識(shí)和學(xué)校安全緊密聯(lián)系起來(lái)，給教師們上了生動(dòng)而重要的一課講座中，教官用鮮活的實(shí)例，配合實(shí)際消防器材的演示，深入淺出的講解了防火基本觀念、火災(zāi)種類、最佳報(bào)警時(shí)機(jī)、自救逃生方法、初起火災(zāi)撲救、滅火器的類型及使用方法等消防知識(shí)，給教師們上了生動(dòng)的一課。講座的氣氛凝重而熱烈、生動(dòng)而幽默，讓廣大教師再次強(qiáng)化了消防意識(shí)，學(xué)習(xí)了消防器材的使用、火災(zāi)的自救、逃生的常識(shí)等。通過(guò)這次講座,使每位教師都深深的意識(shí)到，只有懂得正確的使用消防器材和掌握防火知識(shí)，才能真正的遠(yuǎn)離火災(zāi)。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

貫徹落實(shí)_，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校、家庭形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

優(yōu)秀師資，完善家長(zhǎng)學(xué)校課程體系和評(píng)價(jià)體系，家長(zhǎng)學(xué)校開辦率、家委會(huì)建設(shè)率達(dá)100％，通過(guò)持續(xù)不斷的努力，促進(jìn)學(xué)校與家庭良性互動(dòng)，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、基本原則

（一）堅(jiān)持立德樹人。要始終把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為家校共育的核心和根本，突出品德教育，重點(diǎn)關(guān)注中小學(xué)生及幼兒身心健康與全面發(fā)展，樹立科學(xué)育人理念，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)廣泛力量，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。直面家校共育的新趨勢(shì)和新問(wèn)題，聚焦學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)際需求，豐富指導(dǎo)內(nèi)容，優(yōu)化指導(dǎo)方式，聚焦問(wèn)題解決，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

（三）堅(jiān)持開放創(chuàng)新。堅(jiān)持多向聯(lián)系，加強(qiáng)理論研究，注重實(shí)踐創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，學(xué)校、家庭以開放的態(tài)度積極互動(dòng)交往，形成有效教育合力。

四、具體要求

通過(guò)家長(zhǎng)有效參與學(xué)校教育，學(xué)校科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，兩種教育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、優(yōu)化組合，形成相互尊重、密切配合、協(xié)調(diào)一致的伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的共同目標(biāo)。

（一）家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。教育未成年子女是父母或其他監(jiān)護(hù)人的法定職責(zé)，廣大家長(zhǎng)要切實(shí)依法履行家庭教育職責(zé)，承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。

1、樹立正確理念，尊重成長(zhǎng)規(guī)律。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子不同年齡，尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，重視培養(yǎng)良好品格和健康人格，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立德智體美勞全面發(fā)展的育兒觀。要尊重孩子個(gè)體差異和天性，理性設(shè)置對(duì)孩子的期望值。

2、提供必要條件，營(yíng)造良好氛圍。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合孩子成長(zhǎng)的必要條件和生活環(huán)境，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的家庭文化氛圍，注重用良好的家訓(xùn)、家風(fēng)影響孩子。要關(guān)注孩子身體變化、情緒變化和心理狀況，尊重孩子合理需要，督促孩子主動(dòng)勞動(dòng)，積極鍛煉，樹立安全法律意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)自救技能，提高自我管理能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

3、注重言傳身教，提高教育素養(yǎng)。家長(zhǎng)要全面學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，系統(tǒng)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，以端正的育兒觀、成才觀、成人觀引導(dǎo)孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。重視以身作則和言傳身教，積極與學(xué)校溝通，支持孩子參加適合的社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)家庭、學(xué)校和社會(huì)教育有機(jī)融合。

（二）學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用。學(xué)校是開展家庭教育指導(dǎo)的主陣地，學(xué)校有責(zé)任、有優(yōu)勢(shì)、有條件、有必要組織開展好家庭教育指導(dǎo)工作。

1、了解家庭教育的基本狀況。起始年級(jí)要以問(wèn)卷調(diào)查的方式全面了解學(xué)生家庭基本信息，關(guān)注家庭文化背景和家庭教育培養(yǎng)方式等主要內(nèi)容。家庭結(jié)構(gòu)關(guān)系、親子關(guān)系等發(fā)生變化時(shí)，要及時(shí)予以補(bǔ)充和更新。學(xué)生家庭教育基本信息表交學(xué)校存檔，供續(xù)任教師隨時(shí)調(diào)閱。

2、全面推行建立家長(zhǎng)學(xué)校。中小學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校覆蓋率達(dá)到100％。成立由校（園）長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，分管德育校長(zhǎng)和關(guān)工委常務(wù)副主任任副校長(zhǎng)，中層干部、優(yōu)秀教師、家長(zhǎng)代表任委員的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，管理家長(zhǎng)學(xué)校日常建設(shè)工作。組建校級(jí)講師團(tuán)和指導(dǎo)師隊(duì)伍，選擇適切規(guī)范的家庭教育指導(dǎo)教材，原則上每月授課1次，每學(xué)期組織家庭教育實(shí)踐活動(dòng)中小學(xué)不少于1次、幼兒園不少于2次。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化研究意識(shí)，優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和方法，積極探索普及性必選課程、預(yù)約性自選課程和針對(duì)性個(gè)性課程融合創(chuàng)新，提高家庭教育指導(dǎo)的廣泛性和適切性。定期開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰，不斷提升家校共育實(shí)效。

3、深入推進(jìn)入戶家訪和校訪。鼓勵(lì)校長(zhǎng)帶頭家訪，科任教師要通過(guò)多種方式了解每一名學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀，要堅(jiān)持回訪，關(guān)注特殊學(xué)生身體、心理及學(xué)習(xí)生活狀況。要定期組織集體研討活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生深入了解，查找問(wèn)題，尋找對(duì)策，提高教育的針對(duì)性和有效性。

（三）家長(zhǎng)參與學(xué)校管理合力育人。

1、規(guī)范家委會(huì)建設(shè)與實(shí)施。建立由校長(zhǎng)、關(guān)工委、家長(zhǎng)代表、專家共同組成的家校共育指導(dǎo)委員會(huì)。建立由家長(zhǎng)自愿報(bào)名，經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校的重要決策和重大事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供支持和志愿服務(wù)；參與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，共同提高；積極溝通與協(xié)調(diào)，關(guān)注熱點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)化解家校矛盾。中小學(xué)幼兒園要建立聯(lián)席會(huì)議制度，明確職責(zé)與分工，定期開展工作培訓(xùn)，為家長(zhǎng)委員會(huì)提供必要的辦公場(chǎng)所及設(shè)施，確保家長(zhǎng)委員會(huì)規(guī)范、有序、有效開展工作。

2、回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切與需求。從辦好人民滿意教育的高度，確保家長(zhǎng)行使知情權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)議權(quán)，在校園網(wǎng)開設(shè)家校專欄，通過(guò)?？?、公眾號(hào)、qq群、微信群、櫥窗、校（園）長(zhǎng)信箱等多種路徑，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)評(píng)教議教等方式，聽取家長(zhǎng)意見，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，滿足家長(zhǎng)合理需求。

（四）構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。中小學(xué)幼兒園要將家校共育工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，成立學(xué)校家校共育工作責(zé)任部門，逐步建立起以校（園）長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、德育課教師和心理健康教師為主體，全體教職員工、專家學(xué)者及優(yōu)秀家長(zhǎng)共同參與的家校共育工作機(jī)制。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)行政性管理，專業(yè)教師負(fù)責(zé)具體工作，協(xié)同合作，做到面向全體、全員參與、全面滲透、全程進(jìn)行，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)受益。

（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建立家校共育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍，著力提升家庭教育指導(dǎo)水平。各縣區(qū)從中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班主任、心理健康教師隊(duì)伍中遴選及培養(yǎng)一支家庭教育專兼職隊(duì)伍，為本區(qū)域中小學(xué)幼兒園提供家庭教育專業(yè)服務(wù)。中小學(xué)幼兒園要在家長(zhǎng)中選聘思想品德過(guò)硬、綜合素質(zhì)高、公益心強(qiáng)的家長(zhǎng)，組建家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，適時(shí)參與中小學(xué)幼兒園的管理，協(xié)助家校共育各項(xiàng)活動(dòng)有效開展。

（五）搭建共育平臺(tái)。中小學(xué)幼兒園積極探索與社區(qū)（村）共建家庭教育指導(dǎo)工作站，定期開展家庭教育指導(dǎo)及實(shí)踐活動(dòng)。充分利用數(shù)字化手段，構(gòu)建家校共育優(yōu)質(zhì)資源供給與服務(wù)體系，為廣大中小學(xué)生及幼兒家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流途徑，不斷優(yōu)化家校共育方式。

（六）豐富指導(dǎo)內(nèi)容?？h區(qū)要依托專家團(tuán)隊(duì)，定期開展家庭教育巡講，為本地中小學(xué)幼兒園提供家庭教育講座、家庭教育咨詢與服務(wù)。中小學(xué)校幼兒園要適時(shí)舉辦家校共育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)優(yōu)秀家長(zhǎng)宣講、分享典型案例等方式，發(fā)揮優(yōu)秀家庭的示范帶動(dòng)作用。要組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的參觀體驗(yàn)、專題調(diào)研、研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社會(huì)公益等活動(dòng)。以重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)舉辦豐富多彩、生動(dòng)活潑的文藝、體育等活動(dòng)增進(jìn)親子溝通和交流。

（七）倡導(dǎo)科學(xué)理念?？h區(qū)教育局，中小學(xué)幼兒園要宣傳和倡導(dǎo)正確、科學(xué)的教育理念和成才觀念，督促家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起教育子女的首要責(zé)任。要加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的宣傳，指導(dǎo)家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)家庭教育、兒童心理學(xué)等知識(shí)，掌握科學(xué)方法，遵循子女成長(zhǎng)規(guī)律，尊重子女合理需要，注重子女的身心健康和終身發(fā)展，以科學(xué)的育兒觀和成才觀引導(dǎo)孩子，不斷提升家庭教育水平。鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)幼兒園成立“家長(zhǎng)讀書會(huì)”，針對(duì)不同年齡段孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)以共同學(xué)習(xí)的方式樹立科學(xué)的教育理念。

（八）構(gòu)建溝通網(wǎng)絡(luò)。中小學(xué)幼兒園要利用電話、網(wǎng)絡(luò)、信箱等多種方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日等方式，開展家?；ピL活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)意見，回應(yīng)家長(zhǎng)需求。要向家長(zhǎng)及時(shí)了解及反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，營(yíng)造良好的家校關(guān)系和諧同育人氛圍。

（九）加強(qiáng)科學(xué)研究。中小學(xué)幼兒園要以問(wèn)題為導(dǎo)向，結(jié)合家校共育實(shí)踐中的具體問(wèn)題開展校本研究。教科研部門要開展家校共育課題研究工作，提升全市家校共育研究能力和水平。各中小學(xué)幼兒園要充分利用科學(xué)研究成果，發(fā)掘自身資源和優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升家校共育工作特色化水平。

五、工作保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源及社會(huì)力量的支持，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長(zhǎng)參與、社會(huì)支持的家校共育格局；加強(qiáng)指導(dǎo)與調(diào)研，促進(jìn)家校共育工作不斷提質(zhì)與發(fā)展。

（二）提供資金保障。設(shè)立專項(xiàng)資金，用于家校共育課程開發(fā)、課題研究和網(wǎng)上家校平臺(tái)建設(shè)，用于開展家庭教育指導(dǎo)主題實(shí)踐活動(dòng)，為提升家校共育水平提供經(jīng)費(fèi)保障。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，充分培育、挖掘和提煉經(jīng)驗(yàn)，利用報(bào)刊、電視、公眾號(hào)等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和家校共育典型案例，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育工作，進(jìn)一步暢通溝通渠道，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）、家庭共育共贏，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（教基一〔20xx〕10號(hào)）、教育部基教一司《關(guān)于做好全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的通知》（教基一司函〔20xx〕35號(hào)）及山東省教育廳《關(guān)于在全省開展家庭教育實(shí)驗(yàn)工作的通知》（魯教基函〔20xx〕25號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合城陽(yáng)區(qū)實(shí)際，制定如下家校共育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，按照區(qū)域統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家庭主體、社會(huì)支持的基本原則，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建城陽(yáng)特色家庭教育服務(wù)體系，開創(chuàng)城陽(yáng)區(qū)家校工作新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的家校共育工作管理體系。

按照“兒童為本、家長(zhǎng)主體，統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)突破，創(chuàng)新引領(lǐng)、示范帶動(dòng)，因地制宜、形成特色”的工作思路，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及家庭教育服務(wù)站等工作，建立完善的家庭教育工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制和保障機(jī)制。

（二）規(guī)范家校共育工作主要內(nèi)容。

進(jìn)一步做好服務(wù)和指導(dǎo)工作，為家庭提供科學(xué)、系統(tǒng)、周到的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)育人知識(shí)和技能，形成一支專兼職結(jié)合的家庭教育工作隊(duì)伍，拓展家庭教育服務(wù)內(nèi)容、形式，推動(dòng)家庭、學(xué)校（幼兒園）、社會(huì)密切配合，建立具有學(xué)校特色的家庭教育課程體系。

（三）暢通學(xué)校（幼兒園）、家庭聯(lián)系渠道。

進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校（幼兒園）在家庭教育的主導(dǎo)作用，從而推動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行家庭教育責(zé)任和義務(wù)，提升全區(qū)家庭教育整體水平。

三、主要內(nèi)容

（一）舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。

區(qū)教體局成立家長(zhǎng)學(xué)?？傂＃髦行W(xué)（幼兒園）成立家長(zhǎng)學(xué)校，健全工作機(jī)構(gòu)，完善管理制度，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。

家長(zhǎng)學(xué)校要面向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和育人觀；組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長(zhǎng)和兒童在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步；通過(guò)多種形式為家長(zhǎng)兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平；增進(jìn)家庭與學(xué)校(幼兒園)的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校（幼兒園）、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，為少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

各中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由分管德育工作的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）兼任，成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開1次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)：如家庭教育講座、家庭教育咨詢等。各街道教委辦做好街道內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)、幫助和監(jiān)督工作。家長(zhǎng)學(xué)?？傂Ｃ繉W(xué)期舉辦“家庭教育每季一講”活動(dòng)。

（二）成立家委會(huì)、家校合作促進(jìn)會(huì)分會(huì)和家委員會(huì)專業(yè)委員會(huì)。

各中小學(xué)依據(jù)青島市家校合作促進(jìn)會(huì)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)規(guī)范化建設(shè)的通知》（青家促字[20xx]8號(hào)）要求，成立學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家委會(huì)，納入日常管理；幼兒園參照中小學(xué)的管理模式，建立符合幼兒園特點(diǎn)的管理模式。區(qū)教體局成立家校合作促進(jìn)會(huì)分會(huì)、家委會(huì)專業(yè)委員會(huì)，定期組織家委會(huì)成員開展相關(guān)工作。

明確家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)組織協(xié)調(diào)作用，探索建立家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校（幼兒園）重大事項(xiàng)決策、校（園）內(nèi)外教育管理的有效模式。鼓勵(lì)有教育專長(zhǎng)和資源的家長(zhǎng)到學(xué)校開設(shè)家長(zhǎng)講堂。支持家長(zhǎng)委員會(huì)按照章程開展活動(dòng)。

（三）召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

各中小學(xué)（幼兒園）起始年級(jí)一般在入學(xué)初，畢業(yè)班一般在畢業(yè)前夕，其它年級(jí)根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

每學(xué)期期中和期末考試結(jié)束后都要召開以年級(jí)為單位的集體家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)校（幼兒園）分層召開家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見建議。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)集中發(fā)布教育信息、教學(xué)成果，解讀學(xué)校（幼兒園）章程、辦學(xué)理念，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)注焦點(diǎn)，為家長(zhǎng)解惑答疑，推廣優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)等。

（四）舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

各中小學(xué)（幼兒園）要讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂、進(jìn)操場(chǎng)、進(jìn)餐廳了解、體驗(yàn)、感悟孩子學(xué)校生活，并征求家長(zhǎng)意見建議；增進(jìn)相互了解，加強(qiáng)彼此信任，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的關(guān)心、支持與理解。

（五）開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

各中小學(xué)（幼兒園）要以增進(jìn)了解，促進(jìn)溝通為目的，組織好“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。教師家訪做到態(tài)度誠(chéng)懇，儀表端莊，語(yǔ)言文明，表達(dá)適度；以鼓勵(lì)學(xué)生為主，并誠(chéng)懇的提出科學(xué)的家庭教育建議，與家長(zhǎng)達(dá)成育人共識(shí)，與家長(zhǎng)共研教子良方。

（六）開設(shè)“校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）信箱”、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）接待日或熱線電話。

各中小學(xué)（幼兒園）在網(wǎng)上開設(shè)“校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）信箱”，信箱要專人管理，及時(shí)收信與反饋；建立“校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）接待日”或“熱線電話”制度，對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題集中研究，及時(shí)解決；并反饋學(xué)校的處理意見。

（七）抓好家長(zhǎng)讀書指導(dǎo)和親子共讀工作。

各中小學(xué)（幼兒園）要以家長(zhǎng)讀書指導(dǎo)和親子共讀為重點(diǎn)，深入研究“讀書無(wú)邊界”的內(nèi)涵，依據(jù)“四步、一策”的工作思路，即：做好宣傳發(fā)動(dòng)、過(guò)程引領(lǐng)、評(píng)價(jià)反饋和典型推廣四步驟，向每個(gè)家庭征集“家庭讀書策略”，進(jìn)一步推動(dòng)家庭讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展，向全社會(huì)普及。

四、保障措施

（一）建立家校共育工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。

區(qū)教體局將探索建立區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、社區(qū)參與、學(xué)校（幼兒園）主導(dǎo)、家庭主體的家庭教育工作機(jī)制。局屬各中小學(xué)（幼兒園）、各街道教委辦及街道中小學(xué)（幼兒園）建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，及時(shí)分析研究家庭教育新情況，協(xié)調(diào)解決新問(wèn)題，對(duì)家校共育工作進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）建立家校共育工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

各中小學(xué)（幼兒園）要多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，支持家庭教育健康持續(xù)發(fā)展。要將家庭教育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，開展家庭教育宣傳指導(dǎo)、課程研發(fā)、購(gòu)買專業(yè)服務(wù)等。區(qū)教體局積極爭(zhēng)取區(qū)級(jí)資金支持，不斷加大對(duì)家庭教育工作的投入保障力度。

（三）建立專兼職結(jié)合的家校共育工作隊(duì)伍。

區(qū)教體局成立兩支隊(duì)伍:一是城陽(yáng)區(qū)家校共育專家指導(dǎo)委員會(huì)，由區(qū)市教體局、知名大學(xué)、市家促會(huì)等相關(guān)家庭教育專家組成，提供專家指導(dǎo)與政策咨詢服務(wù)；二是家庭教育講師團(tuán)：由部分學(xué)校（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、副校長(zhǎng)，部分名班主任工作室成員組成，負(fù)責(zé)家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)。

各中小學(xué)（幼兒園）成立由校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、副校長(zhǎng)、名班主任、教師、專家學(xué)者、優(yōu)秀家長(zhǎng)等共同參與的家長(zhǎng)學(xué)校研究指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。多渠道滿足家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)、咨詢、互動(dòng)、交流的需要。將家校共育工作納入全區(qū)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和教師的年度培訓(xùn)計(jì)劃。

（四）加強(qiáng)家庭教育科學(xué)研究。

區(qū)教體局依托有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)對(duì)家庭教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，將家庭教育研究納入教科研規(guī)劃。以課題研究為引領(lǐng)，探討推進(jìn)家庭教育工作的有效模式，研究和解決家庭教育工作推進(jìn)中存在的主要問(wèn)題。鼓勵(lì)局屬中小學(xué)（幼兒園）、街道教委辦開發(fā)適合本校、本街道實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校課程。

（五）建立家校共育督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。

區(qū)教體局和街道教委辦將家校共育工作納入對(duì)學(xué)校（幼兒園）的規(guī)范管理評(píng)估。學(xué)校（幼兒園）將教師參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計(jì)入工作量，納入績(jī)效考核。

五、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年12月-20xx年2月）

區(qū)教體局印發(fā)《青島市城陽(yáng)區(qū)教育體育局關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范家校共育工作的實(shí)施方案》，各中小學(xué)（幼兒園）制定本單位具體工作方案，全面啟動(dòng)家校共育工作。

（二）實(shí)施階段（20xx年3月-20xx年2月）

各中小學(xué)（幼兒園）按照實(shí)施方案，逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)。區(qū)教體局將定期組織相關(guān)專家進(jìn)行督查及反饋。

（三）總結(jié)與推廣階段（20xx年3月-5月）

各中小學(xué)（幼兒園）要總結(jié)家校共育實(shí)踐探索方面取得的成果，撰寫工作總結(jié)報(bào)告，組織召開家庭教育總結(jié)交流會(huì)，推廣具有科學(xué)性、操作性的家校共育管理、服務(wù)新模式。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

諸城市百尺河小學(xué)

警校共建運(yùn)行機(jī)制實(shí)質(zhì)是堅(jiān)持以預(yù)防為主，派出所、學(xué)校及各職能部門聯(lián)動(dòng)，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動(dòng)中，派出所主要做以下的工作：一是派出所與我校保持聯(lián)系，就我校的安全工作和我校進(jìn)行商討研究，對(duì)校園周邊秩序進(jìn)行整治。二是經(jīng)常到我校指導(dǎo)工作,給學(xué)生不定時(shí)地上法制教育課。三是民警與我校保持聯(lián)系，加強(qiáng)布控，并開展定點(diǎn)整治工作。

二、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員，組織完善校地共建運(yùn)行機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，完善制度，目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任。

首先，學(xué)校成立以校長(zhǎng)管明勇同志為組長(zhǎng)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、督促創(chuàng)建各項(xiàng)工作。其次，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確目標(biāo)，做到一層抓一層，層層落實(shí)職責(zé)。二是把警校共建工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，并擺上重要的議事日程。學(xué)校行政組織專人對(duì)全校的安全設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查。

2、加強(qiáng)安全管理，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，力爭(zhēng)“三防”措施到位。

（1）強(qiáng)化安全工作制度，實(shí)現(xiàn)人防。

我校制定了《門衛(wèi)工作制度》、《值班制度》、《外來(lái)人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實(shí)，做到依法治校、規(guī)范管理。尤其是強(qiáng)化門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)做好值班記錄和來(lái)訪人員登記。

（2）加強(qiáng)消防安全管理，實(shí)現(xiàn)物防、技防。

照明設(shè)備處于正常狀態(tài)并隨時(shí)檢查維修。明確各功能室的安全責(zé)任人，在學(xué)生的課間活動(dòng)和上、下課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并有專門的教師看護(hù)。對(duì)校園各部位進(jìn)行經(jīng)常性的自查、復(fù)查，尋找安全隱患，及時(shí)加以整改。同時(shí)，學(xué)校每期派人到市上參加消防安全培訓(xùn)，回校后進(jìn)行消防安全演練。學(xué)校大型活動(dòng)要有安全預(yù)案。

（3）加強(qiáng)交通安全管理。

針對(duì)我校學(xué)生分布廣，人較多的情況，我們堅(jiān)持每天兩次排隊(duì)放學(xué)，有嚴(yán)密的路隊(duì)護(hù)送制度和路隊(duì)檢查登記表，要求我校教師必須將學(xué)生送到指定位置。我校少先隊(duì)還成立路隊(duì)監(jiān)督崗，由值班領(lǐng)導(dǎo)配合班主任、值日教師上路值勤、疏導(dǎo)交通。

三、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

1、我校每學(xué)期開展 “四個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)每周舉行一次國(guó)旗下講話，每期舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)講座、觀看一場(chǎng)安全教育片、出一期安全宣傳報(bào)，用寓教于樂(lè)的形式豐富安全教育活動(dòng)。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。一是積極開展法制、安全知識(shí)講座。二是重視學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育。三是積極開展反邪教、禁毒教育。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制安全教育網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

3、加強(qiáng)心理健康教育。每學(xué)期都要對(duì)各年級(jí)的男、女生分別進(jìn)行心理健康講座，且設(shè)立心理咨詢臺(tái)，解答學(xué)生心理疑問(wèn)，排除學(xué)生心理障礙。同時(shí)，每年舉辦藝術(shù)節(jié)，由各科興趣小組開展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與。通過(guò)活動(dòng)凈化學(xué)生心靈，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

一是加強(qiáng)校園外來(lái)人員的管理。二是開展校園周邊環(huán)境凈化活動(dòng)，積極配合派出所進(jìn)行專項(xiàng)整治。三是加強(qiáng)門衛(wèi)值班，嚴(yán)禁不法之徒進(jìn)入校園，防止意外傷害事故的發(fā)生。四是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)段的監(jiān)控，對(duì)各重點(diǎn)部位，如財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、多媒體教室等明確安全責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)安全制度。對(duì)重要時(shí)段如學(xué)生上學(xué)、放學(xué)以及學(xué)生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發(fā)生。

五、警校共建文明百小

學(xué)校結(jié)合警校共建工作，圍繞用管理和質(zhì)量主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)抓：學(xué)習(xí)目的的教育，學(xué)校特點(diǎn)的教育，學(xué)習(xí)方法的教育，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；教風(fēng)建設(shè)主要抓：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，師德高尚，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，無(wú)“三亂”行為的發(fā)生；校風(fēng)建設(shè)主要抓：制度健全，管理規(guī)范、科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有戰(zhàn)斗力，師生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，師生關(guān)系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)“三個(gè)文明”建設(shè)

（1）物質(zhì)文明建設(shè)，學(xué)校主要抓：教育教學(xué)質(zhì)量的提高，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，按照政府“兩免一補(bǔ)”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設(shè)主要抓：工會(huì)活動(dòng)室的建設(shè)，文化娛樂(lè)有陣地，宣傳有場(chǎng)所，器材有保障；文明衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，法制教育、禮儀常規(guī)教育，愛(ài)國(guó)主義的教育，誠(chéng)信教育，開展好每期一次的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（3）政治文明主要抓：堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真開展先進(jìn)性教育，堅(jiān)持民主治校，開好教代會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織的作用，群策群力辦好百小中學(xué)，以人為本，服務(wù)育人，廉潔自律，規(guī)范學(xué)校財(cái)物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧百小

學(xué)校作為培養(yǎng)造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地。因此，在警校共建和諧百小中，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的社會(huì)期望。

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是學(xué)校發(fā)展建設(shè)和構(gòu)建和諧校園的重要指導(dǎo)原則，學(xué)校的根本目的，是培養(yǎng)人、塑造人。學(xué)校充分尊重師生員工的權(quán)利和個(gè)性，充分考慮他們的正當(dāng)利益和合理要求，以滿足師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活及其發(fā)展等各方面的利益需求。同時(shí)做到了活動(dòng)有計(jì)劃和總結(jié)。

2、構(gòu)建和諧新校園，重在落實(shí)。

（1）依法治校、依法治教是構(gòu)建和諧新校園的根本。學(xué)校本學(xué)期結(jié)合普法要求組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)等各種教育教學(xué)法律法規(guī)，進(jìn)一步樹立依法治校、科學(xué)治校、民主治校的理念和意識(shí)。

堅(jiān)持校務(wù)公開，給教職工一個(gè)知情權(quán)，求得教職工對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

（2）加強(qiáng)校園秩序管理，是建設(shè)和諧校園的保障。根據(jù)學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園周邊人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，尤其是中考前后，社會(huì)青年突然增多、對(duì)學(xué)生時(shí)有侵?jǐn)_發(fā)生的實(shí)際，開展主要時(shí)段的專項(xiàng)治理工作。加強(qiáng)門衛(wèi)制度，加強(qiáng)早、中、晚對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中的巡查力度，使學(xué)校教育安全有保障，教學(xué)秩序井然。

以班級(jí)管理為重點(diǎn)，以學(xué)生管理為中心，狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以規(guī)范學(xué)生“三操”的行為習(xí)慣為起點(diǎn)，以班級(jí)清潔、紀(jì)律、文明舉止、禮儀常規(guī)的檢查為內(nèi)容，以靜化、亮化校園文明建設(shè)為目的，加強(qiáng)常規(guī)考核力度。做到學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺(tái)。

學(xué)校設(shè)立警校共建工作站、校長(zhǎng)接待室、家長(zhǎng)接待室，每期要開好每個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的情況，向家長(zhǎng)發(fā)放家教材料、青少年法制教育材料，學(xué)校精心準(zhǔn)備匯報(bào)材料，解答家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，推行家長(zhǎng)聽課制；另外，開展教職工家訪活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予解答和幫助，創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境的和諧發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風(fēng)將推動(dòng)百尺河小學(xué)實(shí)現(xiàn)新跨越。

諸城市百尺河小學(xué)

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(zhǎng)更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)舉措：

1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑”。家長(zhǎng)良好的口碑從何而來(lái)?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。

2、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的家長(zhǎng)，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。

(1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人，副主任3人(每個(gè)年級(jí)1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。

b、收集家長(zhǎng)意見或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。

d、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。

(2)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解年級(jí)教育教學(xué)情況，參與年級(jí)重大活動(dòng)。

b、收集年級(jí)家長(zhǎng)意見或建議，為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。

d、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問(wèn)題。

(3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解班級(jí)教育教學(xué)情況，參與年班級(jí)重大活動(dòng)。

b、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見或建議，為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。

d、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。

3、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

4、提高教師的溝通能力和技巧。

(1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的.系統(tǒng)培訓(xùn)。

(2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

(4)用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

5、成立家長(zhǎng)學(xué)校。

學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校執(zhí)委會(huì)，全面負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。

(4)評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“尊師重教好家長(zhǎng)”并予以表彰。

6、開好家長(zhǎng)會(huì)。

開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長(zhǎng)的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、保障機(jī)制：

為確保“家校共建”系列活動(dòng)取得理想成效，學(xué)校建立如下保障體系：

1、組織保障。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐昌旭

副組長(zhǎng)：劉海東 張運(yùn)蘭

成員：許來(lái)娣 陳齊嬌 黃小靈

2、經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校每年從校長(zhǎng)基金中撥專款不低于5000元，以確?！凹倚９步ā毕盗谢顒?dòng)順利開展。

3、制度保障。

(1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評(píng)定。

(2)把各級(jí)組開展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級(jí)組考核，pk細(xì)則如下：

a、各級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(a、300分，b、200分，c、100分)

b、各級(jí)組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動(dòng)且效果好。(a、300分，b、200分，c、100分)

c、家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率高且效果好。(a、300分，b、200分，c、100分)

d、對(duì)活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。(a、300分，b、200分，c、100分)

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

為深入開展警校共建、創(chuàng)建平安和諧校園工作，切實(shí)維護(hù)校園及周邊良好的治安秩序，保障校園正常的

教學(xué)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)公安部、教育部精神，以校園及周邊環(huán)境整治為載體，積極探索“警校共建”工作長(zhǎng)效機(jī)制，建立教育公安互動(dòng)，學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)，以人為本，以防為主，充分發(fā)揮教育部門的引導(dǎo)育人功能和公安部門的治安管理功能，形成防控活力，增強(qiáng)育人效果，努力創(chuàng)建平安和諧新校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉寶聚（青原派出所指導(dǎo)員）為法制副校長(zhǎng)、呂德英為副組長(zhǎng)，呂奉生、孫永強(qiáng)、李春霞、徐長(zhǎng)海、孫連超、黃波、王振海為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、

總體目標(biāo)：確保校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

具體目標(biāo)：

1、校園及周邊環(huán)境安全，保障正常的教學(xué)秩序。

2、分管校長(zhǎng)、班主任、校園安全監(jiān)督員履職盡責(zé)。

3、分管校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)每期不少于一堂法制、安全課，師生受教育率達(dá)100％。

4、校園保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和保衛(wèi)人員落實(shí)率達(dá)100％。

5、校園內(nèi)隱患自查、整改率達(dá)100％。

6、校園預(yù)警機(jī)制防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及師生自救、防災(zāi)、逃生等安全教育活動(dòng)率達(dá)100％。

7、參與、協(xié)助校園周邊秩序綜合整治率達(dá)100％。

8、師生對(duì)公安部“八條措施”、教育部“六條措施”知曉率達(dá)100％。

9、校園消防、交通、治安等人防、物防、設(shè)施完備。

四、具體措施：

1、成立“警校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管人員任副組長(zhǎng)的警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組，把警校共建納入學(xué)校工作的重要議事日程，深入推進(jìn)警校共建，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

2、建立警務(wù)室。警校共建警務(wù)室設(shè)在學(xué)校門衛(wèi)室，確定1人具體辦公。

3、加強(qiáng)“警校共建”宣傳工作：

（1）、學(xué)校要召開“警校共建”貫徹落實(shí)會(huì)議，做到工作目標(biāo)明確、工作思路清晰、措施辦法具體。全校師生對(duì)“八條措施”、“六條措施”的知曉率達(dá)到100％。

（2）、學(xué)校要印發(fā)公安部“八條措施”、教育部“六條措施”等宣傳資料，并組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的精神。

（3）、班主任要結(jié)合校情、班情，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的要求，努力提高學(xué)生對(duì)“珍愛(ài)生命、安全第一”的認(rèn)識(shí)。

（4）、學(xué)校、班級(jí)要采取?？?、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等形式，深入開展校園安全知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳。

4、建立“警校共建”工作機(jī)制：

（1）、學(xué)校必須制定并落實(shí)警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室，分管副校長(zhǎng)、班主任、保衛(wèi)干部等的工作職責(zé)；建立健全警校共建管理制度，并落實(shí)相關(guān)人員的工作考核。

（2）、在警校共建工作中，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“8個(gè)一”的常規(guī)工作，做到常抓不懈。

（一）、班主任每周不少于一次學(xué)生情況分析，引導(dǎo)學(xué)生積極、健康、向上，及時(shí)化解學(xué)生之間的糾紛，并對(duì)班上的“學(xué)困生”落實(shí)跟蹤幫教。

（二）、宿舍管理員每周不少于兩次對(duì)住校生的查房查鋪檢查。

（三）、學(xué)校每月不少于一次校園安全檢查，并及時(shí)整治隱患。

（四）、由分管副校長(zhǎng)組

織落實(shí)每學(xué)期不少于一次對(duì)管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品的清繳。

（五）、學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員對(duì)師生每學(xué)期不少于一次的法制安全專題教育。

（六）、每月不少于一次與派出所民警工作情況交流。

（七）、學(xué)校每期進(jìn)行一次師生逃生演練。

（八）、學(xué)校每年進(jìn)行一次師生法制、安全知識(shí)檢測(cè)。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入：

1、學(xué)校安排保衛(wèi)人員，并加強(qiáng)保安人員的教育管理。落實(shí)學(xué)校及周邊治安秩序管理，校園夜間值班、巡查制度；開展校園及周邊治安隱患自查，落實(shí)防范措施。

2、加強(qiáng)消防設(shè)備設(shè)施建設(shè)，落實(shí)好學(xué)生宿舍、校舍、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、食堂等重點(diǎn)部位的消防管理。

3、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位防護(hù)門窗安裝到位。

4、學(xué)校建立校園安保監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋學(xué)校重點(diǎn)部門地域。

青原中心小學(xué)

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

二、總體目標(biāo)

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家?；ネɑ?dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

組織家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。

2、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng)，老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

3、舉辦學(xué)校開放日。

每月確定一個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)開放，供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次。

4、適度開放教育設(shè)施。

在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。

5、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡。

6、共同實(shí)施教育。

利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃、組織國(guó)防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

四、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與家校共建活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

2、落實(shí)機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。

組長(zhǎng)：袁恩忠

副組長(zhǎng)：汪觀孫 毛麗 張秋玲

組員：各班主任和副班主任

1.翼校通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。

2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。

3.定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見，而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

4.開放校長(zhǎng)電子信箱

向家長(zhǎng)公開校長(zhǎng)的電子信箱，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，對(duì)于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

5.適度開放教育設(shè)施

在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、會(huì)議室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。

6.建立家長(zhǎng)駐校制度

家長(zhǎng)駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

當(dāng)前疫情防控是頭等大事，師生居家生活平穩(wěn)有序就是對(duì)防疫工作的最大支持。受家長(zhǎng)正常上班而孩子居家學(xué)習(xí)、畢業(yè)季焦慮等因素影響，部分學(xué)生、家長(zhǎng)情緒可能出現(xiàn)一定波動(dòng)?，F(xiàn)制定xx小學(xué)疫情期間家校協(xié)同工作方案，具體內(nèi)容如下：

班主任開好線上學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，正面宣講疫情防控要求，讓學(xué)生、家長(zhǎng)在思想上充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前實(shí)施線上教學(xué)，是為了保障學(xué)生生命安全和身體健康，是為了爭(zhēng)分奪秒、跟時(shí)間賽跑，開展全員核酸檢測(cè)、流調(diào)溯源、區(qū)域管控等工作，切斷病毒傳播鏈，早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零。社會(huì)面清零后，學(xué)校將根據(jù)市疫情防控指揮部要求，適時(shí)組織學(xué)生返校復(fù)課。

針對(duì)摸排出的重點(diǎn)對(duì)象，精準(zhǔn)做好心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定心態(tài)。組織摸排所有學(xué)生、家長(zhǎng)情緒心態(tài)，準(zhǔn)確了解思想動(dòng)態(tài)，尤其是居家無(wú)人看護(hù)，心理情緒波動(dòng)大的.學(xué)生、家長(zhǎng)，要重點(diǎn)關(guān)注。

學(xué)校管理干部、班主任、任課教師，要充分體諒和關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲，讓學(xué)生講講一天中最有意思、最有意義的事，給與學(xué)生更多語(yǔ)言、行動(dòng)上的關(guān)心，營(yíng)造樂(lè)觀積極的班級(jí)氛圍。

家校共育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

根據(jù)__縣教體局《關(guān)于做好202_年秋季開學(xué)工作》、《__縣上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校家校共育周活動(dòng)方案》的通知精神，切實(shí)落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見》(合教組(202_)6號(hào))文件精神，高度重視學(xué)生心理健康教育，特別是做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作。開學(xué)前一周要按要求開展“家校共育活動(dòng)周”、上好“家長(zhǎng)開學(xué)第一課”，與家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期;召開一次次線上班會(huì)課，將調(diào)整學(xué)生身心狀志作為重要內(nèi)容，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)建立臺(tái)賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實(shí)減輕心理壓力?，F(xiàn)結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況，就開展“家校共有活動(dòng)周”特制定如下方案：

指導(dǎo)思想

落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)體意見》(合教組(202_)6號(hào))文件精神，做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作，緩解家長(zhǎng)的焦慮心理，調(diào)整學(xué)生的心理狀況，與家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生盡快度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，從而得到全面發(fā)展。

開展時(shí)間

1、利用線教學(xué)渠道，組織召開一次線上班會(huì)課(一年級(jí)新生另行安排)，將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)建立臺(tái)賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實(shí)減輕心理壓力。(8月30日下午，以班級(jí)為單位)

2、面向全學(xué)區(qū)家長(zhǎng)，以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長(zhǎng)學(xué)校線上課程，采用線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請(qǐng)專家分學(xué)段提供家長(zhǎng)學(xué)校課程，幫助加提高家庭教育水平，緩解家長(zhǎng)的焦慮度和關(guān)注度，盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級(jí)推送)

3、開展一年級(jí)新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)

4、開展線上家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享。邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生家長(zhǎng)或在校學(xué)生家長(zhǎng)，暢談?dòng)齼撼晒?jīng)驗(yàn)，分享有兒體會(huì)，制作視頻(時(shí)間在15-20分鐘左右)，利用線上教學(xué)渠道予以推送，供全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，要以班級(jí)予以簽到。

5、各校進(jìn)行新時(shí)代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。

有關(guān)要求

高度重視“家校共育活動(dòng)周”活動(dòng)的開展，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分工校長(zhǎng)具體抓，相關(guān)部門密切配合，及時(shí)制定相關(guān)工作方案，落實(shí)具體措施，做到活動(dòng)開展落到實(shí)處，取得良好效果。