在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美文摘抄初中帶題目篇一

初中生活是每個人成長道路中的一個重要階段，而軍訓(xùn)則是初中生活中的一項必修課程。我校八年級學(xué)生于近期進行了為期兩周的軍訓(xùn)，這是一段艱辛而又充實的日子。通過軍訓(xùn)，我不僅體驗到了軍人的日常訓(xùn)練，還學(xué)到了許多寶貴的生活經(jīng)驗和處事之道。以下是我對于軍訓(xùn)的心得體會。

首先，軍訓(xùn)讓我明白了紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)軍人嚴(yán)格遵守著一系列的規(guī)章制度。比如說，按時起床、按時就餐、按時復(fù)習(xí)，無一不體現(xiàn)出軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。正是這種嚴(yán)格的紀(jì)律要求，讓一個個士兵成為一個有責(zé)任心的人。通過軍訓(xùn)，我也逐漸養(yǎng)成了良好作息習(xí)慣和自覺遵守規(guī)則的態(tài)度。從此以后，我更加懂得了紀(jì)律的重要性，并堅信只有自律才能成就更好的自己。

其次，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了團隊合作。在集體生活中，每個人都要遵守相應(yīng)的分工和指示。我們要互相幫助、互相傾聽、互相支持，共同完成任務(wù)。我們要齊心協(xié)力，形成一個緊密的團隊。當(dāng)我們面臨困難時，每個人都要放下自己的個人利益，為團隊的利益而努力。通過軍訓(xùn)，我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了與人合作，學(xué)會了相互信任和依賴。我相信這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

再次，軍訓(xùn)讓我意識到了身體的重要性。在這兩周的軍訓(xùn)中，我們進行了各種體能訓(xùn)練，每天都要完成大量的體力活動。這讓我深刻地感受到了保持良好的體魄的重要性。只有擁有強健的體魄，我們才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。通過軍訓(xùn)，我意識到了保持健康的生活方式的重要性，我將以此為動力，更加注重鍛煉和養(yǎng)生，使自己能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

另外，軍訓(xùn)讓我明白了堅持的力量。軍訓(xùn)過程中不乏艱苦和疲憊，但是我從不退縮。無論是早上的起床、中午的太陽、晚上的練功，我都始終堅持下來了。軍訓(xùn)期間的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我充分體會到了堅持的力量。正是因為堅持，我才能夠成功地完成軍訓(xùn)任務(wù)，獲得了這段經(jīng)歷所帶來的成長。軍訓(xùn)教會了我一個重要的道理，那就是只有堅持，才能取得成功。

綜上所述，軍訓(xùn)是一段短暫而又難忘的經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。我明白了紀(jì)律的重要性，學(xué)會了團隊合作，意識到了身體的重要性，更加懂得了堅持的力量。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將成為我未來成長道路上的有力支撐。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加自律自信，更加勇敢堅定地去追求自己的夢想。感謝這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我將永遠銘記。

美文摘抄初中帶題目篇二

(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。

(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應(yīng)有的尊重。

(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。

(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。

請根據(jù)材料，聯(lián)系實際，任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.

八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。

一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。

他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。

要求：

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;

3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);

5、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

美文摘抄初中帶題目篇三

有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時，曾將大漠孤煙直，長河落日圓作為幾何內(nèi)容進行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。

現(xiàn)在，請你大膽想像，用平實的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個300字左右的文字說明。

要求：

1、條理清楚，語言簡明。

2、可以圖文配合，相互印證。

美文摘抄初中帶題目篇四

地理老師

數(shù)學(xué)老師

英語老師

語文老師

歷史老師

這就是我的初中老師們，各有個的形象，各有個的特長，他們的知識就像陽光雨露，滋潤著我們這一群祖國的花朵，我們在陽光下茁壯成長，以后必將成為祖國的有用之材!

美文摘抄初中帶題目篇五

贊頌園丁

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望，播種

幸福

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的

雨

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿

生活

學(xué)習(xí)

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的'老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，

贊美

教師是火種，點燃了學(xué)生的

心靈

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

或

我的老師

我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進中學(xué)的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中

想象

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的

英語

同學(xué)

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓(xùn),以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規(guī)矩的我.

還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根.

在去年我們班常常受表陽,衛(wèi)生方面總是第一,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來,讓我們的

班級

美文摘抄初中帶題目篇六

有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時，曾將大漠孤煙直，長河落日圓作為幾何教學(xué)內(nèi)容進行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。

現(xiàn)在，請你大膽想像，用平實的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個300字左右的文字說明。

要求：

1、條理清楚，語言簡明。

2、可以圖文配合，相互印證。

美文摘抄初中帶題目篇七

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

很久以前，有一個被稱為“千鏡屋”的地方。

一只快樂的小狗聽說了這個地方，于是決定前去參觀。當(dāng)它來來到房門口時，它高高地豎起耳朵，歡快地搖著尾巴，從門口往里張望。使它大為驚訝的是，它發(fā)現(xiàn)有1000只歡樂的小狗也在像它一樣快速地搖著尾巴。它燦爛地微笑著，回報它的是1000張熱情、友好的燦爛笑臉。離開房屋時它心想：“這真是一個奇妙的地方，以后我一定要經(jīng)常來參觀?！?/p>

另一只小狗，它也想?yún)⒂^“千鏡屋”。它可遠不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上臺階，然后耷拉著腦袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯著它，它便沖它們狂吠。鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠，這把它給嚇壞了。離開時它心想：“這真是個恐怖的地方，我再也不會來了?！?/p>

答案參考例文

愛是相互的

這天，我做完作業(yè)，拿起老師新發(fā)的雜志——《電漫》，津津有味地讀了起來，看著看著，一個小故事深深打動了我。

故事主要講的是一個叫賓蒂的大猩猩，在它不到兩個月的時候，媽媽的奶水不夠吃，無法喂飽它，再這樣下去，賓蒂可能長不大，還有生命危險。幸好動物管理員及時發(fā)現(xiàn)了這個情況，于是他們夜以繼日地照顧著小賓蒂，小賓蒂漸漸長大也成了一位母親。一天，一個小男孩和媽媽來看大猩猩。小男孩為了看到大猩猩不斷地將身子往前探，一不小心跌進了圍欄，失去了知覺。這時一只不懷好意的大猩猩向他走來，正當(dāng)危機時突然沖過來另一只大猩猩，一把抱住了男孩，并將男孩交給了管理員，原來它就是賓蒂。

看到這時，我不禁想到了愛是相互的。就說賓蒂吧，當(dāng)它需要幫助的時候，管理員伸出了援助之手，同時把愛也傳遞給了它;當(dāng)小男孩需要幫助時，賓蒂又把愛傳遞給了他，幫助了他。動物都能做到傳遞愛，何況我們?nèi)祟惸?大家相互幫助，每天都開開心心地生活，那多好呀!在你幫助他人的同時，他也記住了你的愛;當(dāng)你需要幫助的時候，別人也會將這種愛回報給你，這樣下去我們的社會不是更加溫暖、更加陽光嗎?如果每個人只想到自己，對他人漠不關(guān)心，那么想想我們的社會會多么可怕呀。

在我們的生活中有很多的愛，父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大，供我們吃穿，把無私的愛都給了我們;老師把我們領(lǐng)進知識的海洋，教會我們知識，給了我們父母般的愛;當(dāng)我們忘帶筆袋時，是同學(xué)伸出了友愛的手，給了我們那份愛……等等，這些我相信我們每個人都不會忘記，愛是相互的，我也相信我們每個人會用這些愛來回報他們的。

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美文摘抄初中帶題目篇八

感謝初中

軍訓(xùn)

40個陌生的新生，在坐上開往東方綠洲的巴士那一刻起，有了一個共同的名字——3班。迎接我們的是挑戰(zhàn)，是鍛煉，也是3年集體生活的開始。友誼和團結(jié)在這片綠洲上開始醞釀。

野地扎營是難忘的一個環(huán)節(jié)。同學(xué)們要協(xié)力在草地上搭起一個很大的帳篷?！芭鲋Ъ?，男生敲鐵釘!”二十幾個相互認(rèn)識幾天的同學(xué),像是早已有了默契，每一個人都有條不紊地忙碌著。鉚釘尚未全部到位，一陣大風(fēng)吹來，威脅著剛有些雛形的帳篷安危。負責(zé)扶承重主干的女生有些站立不穩(wěn)，我見狀立刻箭步上前伸出援手，兩人相視一笑。有了友誼強大支撐，帳篷在大風(fēng)中仍然屹立不倒。一扇無法閉合的小天窗也制造了不少麻煩，但是我們運用集體的智慧克服了這個困難。大家好像是荒島上的冒險家，在這里建起自己的家園。

扎營完成后，我們坐在自己搭起來的帳篷里，圍著主撐桿載歌載舞，好不熱鬧。鋼管舞，拉丁舞，街舞，流行音樂……我為多才多藝的同學(xué)們折服了。同學(xué)間的距離進一步拉近了。我沒有料到的是這還只是同學(xué)們的一部分才藝。不久后的文藝聯(lián)歡晚會上，我班同學(xué)的幽默小品榮獲了領(lǐng)導(dǎo)的最高評價，全場更是笑聲不斷。

如果說集體活動充滿快樂，那回寢室后的自理生活則是對我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小祖宗”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)了。捧著衣物走到水斗旁，才意識到肥皂沒帶來，折返后帶了肥皂，又忘了衣架;手忙腳亂洗完的衣物往往不是肥皂沒漂清，就是沒洗干凈;還有每天要起個大早把被子疊得有棱有角，被單鋪得一絲不亂。一開始我簡直要瘋了!慢慢習(xí)慣后，我感到自己真的成長為一個獨立自主的人，這種感覺很棒。

軍訓(xùn)的經(jīng)歷值得我永遠珍惜，軍訓(xùn)的日子讓我成長。

在幾天的軍訓(xùn)里面，我們學(xué)到了許多東西。記得我們在軍訓(xùn)中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬著頭，挺著胸，一動不動地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立著。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會在心里拼命對自己說：“堅持一會兒，再堅持一會兒就可以的了，一定要堅持住?！痹谡玖⒔Y(jié)束后，我的心情總是很高興的，因為我能靠著自己的毅力堅持到了最后。

正步是我們學(xué)的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過去檢查，發(fā)現(xiàn)有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓(xùn)練時教官的要求特別嚴(yán)格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓(xùn)練完正步后，我們?nèi)矶际菨裢傅牧恕?/p>

軍訓(xùn)在辛苦訓(xùn)練之余，也有許多有趣的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過程才是關(guān)鍵。在拔河中我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了互相鼓勵加油，學(xué)會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。

時間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶?；叵胫@次軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓(xùn)是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時的揮汗如雨，難忘平時訓(xùn)練時嚴(yán)肅的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們?nèi)允莿倮撸驗槲覀儜?zhàn)勝了自己!

感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。

回頭看看來時的路,那走過的每一天,有汗水,血水,艱辛與苦楚.還記得拿到被套,枕套,床單,卻急得不知所措的我們,手忙腳亂地在規(guī)定時間內(nèi)勉強把被子"裝好,"心里卻在責(zé)怪自己:為什么平時不做家務(wù)活!只好深呼一口氣,"船到橋頭自然直."

它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉 重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的 紀(jì)律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的

口號

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。于是乎,"先天下之憂而憂"變得尤為重要起來.

美文摘抄初中帶題目篇九

雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。

青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎？寫一篇文章，或談?wù)J識，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個話題相關(guān)。

文體不限，題目自擬，不少于600字。

2、童年

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

3、向往

我想變成一只在天空中飛行的小鳥，我想變成一只在原野上奔馳的小鹿……你呢？

請以“向往”話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

4、愛

世界是因為有愛的存在才變得和諧而美好。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

5、困惑

社會生活中有不少令人費解的事情，讓人困惑。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

6、欣賞

欣賞包含著贊美和肯定，滲透著喜愛和尊敬。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

7、我們這一代

毛主席說我們是早晨八、九點鐘的太陽。

他又說：“一代不會變，兩代不會變，三四代就說不準(zhǔn)了。

我們就是這八、九點鐘的太陽，我們就是這說不準(zhǔn)的急劇變化的一代。

歷史書上說我們這一代不得了，了不得，有關(guān)的調(diào)查又說我們這一代是溫室里的花朵。

而我們自己怎么說呢？

我們是虛擬的一代。

我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘……

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

8、日子

日子是時間的流逝，是已成回憶的過去，是末開啟的未來……

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

9、駕馭自己

駕馭自己首先要控制自己，駕馭自己是堅強、成熟的表現(xiàn)。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

10、責(zé)任

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡做的但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

11、誠實

孔子厄于陳蔡之時，7天沒有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。

弟子顏回討米歸來，生火做飯。

飯熟時，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒看見。

當(dāng)顏回送飯給孔子時，孔子說：“我剛才夢見亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。

顏回說：“不行，剛才煙塵掉進鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來吃了。

事后，孔子十分感慨地對弟子說：“知人可真不容易??！”

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

12、習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會讓人墜入深淵。

請以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字

13、豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：‘人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的.目光。

確實，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻給人類熏肉和火腿，但是人們還不喜歡我，為什么。

牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。

牛的回答很巧妙，身前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

14、勇敢是千百年來為人們所傳頌和推崇的一種精神，關(guān)于“勇敢”你有什么看法？

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

15、人們產(chǎn)生新的想法或者發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物，這種想法和事物又顯示了一定的創(chuàng)造性，我們稱之為創(chuàng)新。

一種。

一種創(chuàng)新行為總與個人的知識、能力、思想、感情、人格等因素相聯(lián)系，總要受到政治和經(jīng)濟、自然與社會方方面面文化背景的制約。

創(chuàng)新是現(xiàn)代人必需的素質(zhì)和人生的姿態(tài)，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

16、奮斗是艱辛的，也是幸福的，因為奮斗是人生前進的過程。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

17、自信就是相信自己，它是建筑在對自己、對前途充滿必勝信念基礎(chǔ)上的。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

18、一個衣裳襤褸的老者，向你哭訴說，他有好幾天沒吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。

可后來你聽人說，他是個騙子！

同情心怎么了？

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

19、培根說：“美德猶如寶石，需要樸素的東西鑲嵌。

節(jié)儉正是這樸素的東西，鑲嵌著熠熠生輝的美德，使它更加光彩奕奕，愈加顯出珍貴和高尚。

這鑲嵌的節(jié)儉，又何嘗不是一顆珍貴的寶石呢？

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

20、風(fēng)度是一種寬容、大度的處世態(tài)度，風(fēng)度是一種大氣的美麗。

請以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。

美文摘抄初中帶題目篇十

清晨的第一縷陽光灑向大地時，我們即將參加中考的同學(xué)們個個磨拳擦掌、精神抖擻的迎接每一個時光緊迫的日子，決戰(zhàn)中考充斥著我們每個同學(xué)青春的心。

我們即將畢業(yè)，我們驕傲著、我們努力著、我們奮斗著。走進校園，就能聽見同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲不絕于耳。那充滿活力的聲音像一個跳躍的精靈趕走了我們睡眠不足的困倦，我們努力學(xué)習(xí)的疲憊。我們無心欣賞校園內(nèi)那春意盎然的綠色，那花團錦簇的紅色。中考已經(jīng)近在咫尺，我們能清晰地聽見它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的督促聲也越來越嚴(yán)厲了。決戰(zhàn)中考，是我們每個即將初三畢業(yè)的同學(xué)們的共同目標(biāo)。

我們用青春的聲音吶喊著，中考——我們要向你挑戰(zhàn)。曾經(jīng)的我們是多么的頑皮。課上，我們趁老師書寫時偷吃東西，我們用課本遮掩著看漫畫書，我們談天說地，我們?yōu)樗麨?，我們不屑一顧。課下，我們玩耍嬉戲，從來不覺得學(xué)習(xí)緊張。可是如今，中考的腳步越來越近，我們每個同學(xué)似乎突然間都長大了。我們已經(jīng)不再狂妄，我們也已經(jīng)不再浮躁。我們懂得老師培育我們的辛苦。我們懂得了尊重老師是我們基本的道德。我們懂得是該為理想奮斗的時候了。

現(xiàn)在的課堂上，已經(jīng)充滿了我們決戰(zhàn)中考的決心和行動。悅耳的讀書聲此起彼伏，灑灑地寫字聲不絕于耳。中考我們來了，為了迎戰(zhàn)你的到來，我們寒窗苦讀、我們披星戴月、我們寒暑不停。我們讀過可以壘成小山一樣高的書籍。我們做過無數(shù)張試卷。我們用掉了一缸的墨水，我們掌握了你所有的題型。中考，我們信心百倍。

面對中考的日漸臨近，我們辛勤努力著，我們累并快樂著。我們并不想有太多地抱怨，因為我們知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。和諧美好的家園需要未來的我們來守護、建設(shè)。我們只有多學(xué)習(xí)知識才能成為國家、社會的棟梁之材。

中學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留下的每一個青春的腳印。成功必定屬于我們，我們一定會戰(zhàn)勝中考，未來和諧美麗的社會必將由我們做主。

中考，我們來了。讓我們踏著青春的步伐來迎接你的檢驗吧!

美文摘抄初中帶題目篇十一

多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

推薦一定要訂閱《語文報》，這份報紙讓人受益匪淺。拿到報紙，每一篇文章都能仔細的去閱讀，準(zhǔn)備一個本子，看到好的東西就記下來。

強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強記和死記并非同一概念。

勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如爛筆頭”不無道理。

美文摘抄初中帶題目篇十二

1.題目：我的課余生活

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)

要求：任選一題，要寫出真情實感

3.題目：為自己豎起大拇指

提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實感，文體不限。

5.題目：考試，我想對你說

6.題目：一次難忘的實踐

要求：每個同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。

7.題目：當(dāng)我面對______的時候

要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。

8.題目：我眼中的________

要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

9.題目：_________，感覺真好

感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達方式。

10.題目：渴望得到__________

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的'事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

11.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。

12.閱讀下列材料，然后按要求作文。

一個假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。

或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。

13.閱讀下列材料，然后按要求作文。

李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報道后，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。

看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

要求：聯(lián)系生活實際，不空談。說心里話，有真情實感。符合書信格式。

14.閱讀下列材料，然后按要求作文。

我曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦?”

登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?/p>

“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。

“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存。

美文摘抄初中帶題目篇十三

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些小玩具風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這些不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。事情就是這樣，眼看山窮水盡，即又峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

請以“走出困境”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點撥】

遭遇困境是現(xiàn)實生活中每個人都不可避免的。但困境并不等于絕境，因為解決任何問題都要有足夠的勇氣和信心，要勇敢地接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，在困境中找到出路。從另一個角度看，困境是一種激勵，也是一種機遇，抓住機遇，就是成功的開始。這個話題要求你拓寬思路，發(fā)揮想象力，結(jié)合自身的體會，寫出對困境的獨到見解和走出困境的最佳方法。

2015中考作文題目

美文摘抄初中帶題目篇十四

2、我的業(yè)余生活

3、我的假日生活

4、我的朋友

5、我尊敬的人

6、我的成長之路

7、我的愿望（理想）

8、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）

9、我喜愛的動物（或植物）

10、我喜愛的職業(yè)

11、我喜愛的文字（或其他藝術(shù)形式）

12、我喜歡的季節(jié)（天氣）

13、我喜歡的節(jié)日

14、我喜歡的明星（或其他知名人士）

15、我喜愛的書刊

16、我知道的風(fēng)俗

17、我所在的集體

18、我向往的地方

19、我和體育

20、談?wù)劮?/p>

21、談?wù)効萍及l(fā)展和社會生活

22、談?wù)劽朗?/p>

23、談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德）

24、談?wù)剛€人修養(yǎng)

25、談?wù)勀黔h(huán)境保護的認(rèn)識

26、談?wù)勑l(wèi)生與健康

27、童年的回憶

28、難忘的旅行

29、學(xué)習(xí)普通話的體會

30、購物（消費）的感受

美文摘抄初中帶題目篇十五

時間永不停息地奔騰著，轉(zhuǎn)眼間，又到了每年一度的中考。從未發(fā)現(xiàn)時間總是在我們不知不覺中匆匆而過，曾記得有人說過：地球是圓的，不停走下去，我們終究會相遇?？墒钦娴挠羞@樣的事嗎?我們還能重溫逝去的時光?顯然這只是個美麗的謊言，然后我們所處的地方就不會再有我們。

壘的越來越高的書墻，老師們滿懷殷切的目光，家長們語重心長的諄諄教誨，又到了一年的中考，這一切都在提醒我們離別近在眼前，中考前大家都投入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去，就連最愛和老師作對的同學(xué)，都比從前認(rèn)真了許多，同學(xué)們都在埋頭進行這最后一搏。每當(dāng)看到班級黑板上的倒計時，都在告訴我們：中考，迫在眉睫!

六月是個陽光熱烈的季節(jié)，卻依舊擋不住空氣中流淌的離別的氣息。一張張熟悉的臉，笑容依舊，卻止不住我們心靈深處淡淡的惆悵，在彌漫著離別氣息的校園里，年輕的我們竟成了這個離別季節(jié)的主角。

每次站在四樓向下望去，看到校園里翠綠的樹木隨風(fēng)擺動，仿佛在對我拍手再見，校園旁人工湖的流水仿佛在對我說再見，就連你們也知道我們將離開，要與我們道別嗎?眼看著中考一天天迫近，我的心情也跟著緊張，這個決定著我們命運的考試，到底會給我?guī)硎裁茨?這一點誰也無法知道，誰也無法預(yù)測，我要耐心等待。

又是離別時，又是這個緊張的時刻，離別傷感，卻不是故事的結(jié)局，只是一段記憶的圓滿結(jié)束，更是新的追求、新的開始，中考之后我們迎接的是新的夢想的起航。

美文摘抄初中帶題目篇十六

閱讀下面的文字，按要求作文。哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。

結(jié)合這句名言，選取一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

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