心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

道德講座心得體會篇一

孝道作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的重要組成部分。近日，我參加了一場關(guān)于孝道德講座，深受啟發(fā)。通過講座，我進一步認識到孝道的核心價值，明白了孝道對我們個人和社會的重要意義。以下是我對這次講座的體會與感悟。

在講座中，主講人首先強調(diào)了孝道的重要性。他指出，孝道不只是一種美德，更是中華文化中最基本的道德觀念。古人云：“孝者，人之根本?！边@一古訓(xùn)告訴我們，孝順父母是我們做人的基本道德準則，也是我們個人成長和發(fā)展的必要支撐。

其次，講座中主講人著重強調(diào)了孝順的方式方法。他提出，孝順并不僅僅是口頭上的孝敬，更是實實在在的行動。他通過講述一個真實的故事，給了我很大的觸動。故事中，一個女兒每年忙于工作距離家鄉(xiāng)很遠，卻仍堅持每月定期回家看望年邁的父母，雖然只能待一兩天時間，但這樣的關(guān)心和關(guān)懷讓父母倍感溫暖。這個故事告訴我，孝順并不只是偶爾的表達，而是一個持久不變的行為。

此外，講座中還提到了父母撫養(yǎng)之恩與子女回報的道理。主講人提出，無私奉獻的父母將自己最寶貴的資源投入到子女的成長中，而作為子女，我們有責(zé)任回報我們的父母，用我們的行動和孝敬來表達我們的感激之情。講座中提到的回報父母的方式方法多種多樣，包括努力學(xué)習(xí)、努力工作，甚至是關(guān)心照顧父母生活的方方面面。這讓我深感自己在孝道上還有很多不足之處，也意識到孝順是需要付出行動和努力的。

最后，講座中主講人強調(diào)了孝道對整個社會的影響。他表達了對社會共享美好生活的期望，強調(diào)孝子孝孫對社會穩(wěn)定和和諧的重要性。我想到了我們當代社會的現(xiàn)實情況，很多年輕人為了追求個人的事業(yè)和幸福，忽視了對父母的尊敬和關(guān)心。這種現(xiàn)象如果長期存在，必將導(dǎo)致社會的關(guān)系冷漠和道德的缺失。因此，孝道對社會穩(wěn)定與和諧是至關(guān)重要的。

總的來說，通過這場孝道講座，我對孝道的理解進一步加深，認識到孝道是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，對個人和社會都有著重要意義。作為一個現(xiàn)代青年，我應(yīng)該把孝敬父母作為第一位的事情，并且用實際行動回報父母對我的培養(yǎng)。只有這樣，才能真正傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓孝道成為我們生活的一部分，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。讓我們共同傳承和發(fā)揚孝道精神，共創(chuàng)一個和諧美好的社會。

道德講座心得體會篇二

我認識肖老師是在5月份，在青島的一個班主任培訓(xùn)會上，他的講座給我很大的震撼，于是，在6月加入行者論壇，盡管與他沒有很多的交流，在論壇潛水還是對肖老師有更進一步的了解。9月17號再次聆聽了肖盛懷老師的講座，這次講座：《師生共寫隨筆，編織精彩生活》肖老師著重談了“師生共寫隨筆”在班主任工作中的運用，用一個個鮮活的例子，講述著一個對教育充滿熱愛的教師的幸福人生，讓我們很受啟發(fā)!

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路

在經(jīng)歷了外出打工、支教、做生意等幾經(jīng)折騰之后，肖老師回歸校園，懷揣著去南方學(xué)校教書的的夢想，匆匆上路，最初的出發(fā)點簡單而現(xiàn)實;我們當中的大多數(shù)人都經(jīng)歷過這種階段，教師的清貧、待遇與付出的不對等，讓我們心生不滿，讓我們職業(yè)倦怠，所以很多人想著改變現(xiàn)狀，或許是離開教育轉(zhuǎn)向其他部門，或是離開現(xiàn)在的單位、或是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位……但無論哪種改變歸根到底都是人自己的改變，畢竟生命是有限的，與其坐以待斃，不如改變自己，術(shù)業(yè)有專攻，這就意味著艱難的取舍，那么，自己究竟該怎樣走?唯有登高望遠，獨立思考方能有所抉擇.

肖老師的經(jīng)歷對我們大家都有很高的借鑒價值：

這是肖老師初進網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識朱永新教授、以及教育在線時，發(fā)現(xiàn)自己的不足，之后的改變。當初的肖老師就像現(xiàn)在的我們，任何時候的改變都不完。我堅信跟隨肖老師，抱團前行，定有所獲。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

聽完講座，我被肖老師對教育的一往情深而感動，更被他對學(xué)生的大愛深深地震撼!這種情感用魏智淵的一段話解釋更為貼切：

肖老師用他的熱情點燃學(xué)生的生命之火，引領(lǐng)學(xué)生進行“道德長跑”，將他們送上通往追求幸福的康莊大道。

十年，彈指一揮間，和學(xué)生共同書寫精彩人生，在今天我們會羨慕肖老師手中會有那么多的材料，十年的艱辛，豈是我們可以想象?從開始的學(xué)生的不接受，話不成句，到最終的出版成書，老師付出的何止20xx年的時間啊!

從《我們的中秋節(jié)》里，我們看見了他的諄諄教導(dǎo)，下水作文的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)會表達，學(xué)會記錄生活。如果說這是語文老師的指導(dǎo)作文，那么《三易其稿，我教學(xué)生理性的看人生》中，我們則看到了一個愛心與智慧并存的老師，在隨筆指導(dǎo)中，將學(xué)生的極端看法扭轉(zhuǎn)于無形中，既讓學(xué)生學(xué)會技法又讓學(xué)生學(xué)會了做人。的確是給我們上了生動一課。

《精美的瞬間》里，我們看見了濃濃的師生情在流淌，我們愛學(xué)生，學(xué)生也愛我們，這份愛要如何去表達?他為我們做了示范!

肖老師展示給我們的隨筆只是冰山一角，卻讓我們看見了整個森林，單是每一篇隨筆的點評，是多么大的工作量啊，精彩的要鼓勵，偏激得要糾正，意猶未盡的還要繼續(xù)交流，有問題的要談話，要改寫，一稿，兩稿，三稿……，如果心中沒有對教育的大愛，堅持下來都很難，更不說是把這件事情做好。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是講座告訴我們做教育的一種態(tài)度。

既已抉擇便當如饑似渴，發(fā)憤忘食，這是一個痛并快樂著的過程，在孜孜苦讀中慢慢咀嚼出智慧的甘甜。

三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

每個人在成長的過程中，都會遇到許多迷茫和疑問，要跨越很多障礙，往往會心交力瘁，遭遇許多問題;肖老師的講座讓我們懂得：所有的教育智慧和方法，都源自你對事業(yè)的熱愛和不懈的追求!成功的奧秘都潛藏在你每天教育生活中，如果我們?nèi)硇牡耐度肫渲校猿殖志?，成功就會離你不遠。

聽完講座，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”這句話在我心頭盤旋，揮之不去，就用它來形容肖老師對教育的一腔熱情吧。如果所有的教育者都有此心，那么我們的教育就會永遠山花爛漫!

道德講座心得體會篇三

近日，我有幸參加了一次非常有意義的道德講堂講座，主題為“戀愛的開始——怎樣培養(yǎng)健康的愛情觀”。此次講座內(nèi)容生動、深入淺出，讓我在反思自己的戀愛觀的同時，也更加明確了健康的愛情觀在我生活中的重要性。下面我將根據(jù)我對該講座的體會，簡要闡述我在健康愛情觀方面的思考。

第二段：探討愛情的本質(zhì)

在講座中，主講人提到愛情不是單純的感覺，而是由多個因素構(gòu)成的復(fù)合情感，如友情、親情、情感投射等。在戀愛中，愛情主題下隱藏著眾多的情感和需求，而真正的愛情，應(yīng)該是平等和尊重的基礎(chǔ)上。愛情是一種復(fù)雜的情感，不應(yīng)僅僅建立在一時沖動的基礎(chǔ)之上，而應(yīng)該在經(jīng)過深入了解、認識、反思后建立。

第三段：了解自我

在建立愛情關(guān)系之前，要先了解自我。真正了解自己的需求和心理狀態(tài)，才能更好地掌握自己的戀愛方向和是否適合戀愛。同時，和當下社會一些劣習(xí)一樣，如果對愛情過度依賴，只會把自己推向一個困境，使自己的人生失去原本的向上之路。因此，只有建立在理智和健康的戀愛觀基礎(chǔ)上的愛情，才是真正美好的愛情。

第四段：建立健康的戀愛觀

具有健康的戀愛觀，才能在情感關(guān)系上有效地引導(dǎo)自己。維護戀愛關(guān)系有助于自我完善、成長和成熟。當我們在一個健康的愛情環(huán)境中探索和學(xué)習(xí)，便有充分的機會發(fā)現(xiàn)自己弱點，深化對自我需求的認識，甚至改變自己的思考方式和行為方式，最終達到更加健康、平衡的心態(tài)。

第五段：結(jié)語

有時我們總會吃了虧，成長與改造自己，使自己的生活變得更加幸福。健康的戀愛觀，不僅可以幫助我們在生活和情感的日常中給予自己更多的支持，更是不斷超越自己，使我們變成生活中更加獨立且有獨特魅力的人。這次的講座，不僅給我的生活中注入了活力，還為我指出了學(xué)習(xí)和成長的方向，會影響我自己的未來。

道德講座心得體會篇四

開發(fā)區(qū)么鋪小學(xué)：安桂萍 2015年4月23日

我參加了一個以“弘揚中華傳統(tǒng)文化、做有道德的中國人”為主題的道德講堂，對我的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語?！暗馈北硎臼挛镞\動變化的規(guī)則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。

道德是發(fā)展先進文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿-論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

考，我得到以下幾點心得體會。

一、當今隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。

二、中國是個有悠久歷史的古國，也是四大文明古國之一，我們從小就是在中華的傳統(tǒng)文化的熏陶下成長的，再加上古人給我們留下不少的有關(guān)德行教育的著作，我們更應(yīng)該去深思去學(xué)習(xí)，因為這些著作能夠流傳至今不被淘汰，那足以證明它們一直都在給我們的德行做指路標。既然我們身邊一直都有這么豐富的資源我們更應(yīng)該去珍惜，而不是只把這些著作當成家里的擺設(shè)，我們應(yīng)該做的是仔細的學(xué)習(xí)其中的道理，結(jié)合現(xiàn)實讓我們在道德上有一個質(zhì)的飛躍，而不是只是嘴上說著行動上卻沒有任何動作，這不僅是欺騙了社會更是一種自欺的行為。干好事，首先要做好人，做好人，就要不斷加強道德修養(yǎng)。做個以德服人的新時代人類，我們勢在必行。

多的幫助，在家對父母要有感恩之心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)校感謝老師的教導(dǎo)之恩，在單位要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助之恩。在得到各種幫助的同時我們也應(yīng)該做好準備在別人需要我們幫助的時候，我們能夠給予自己力所能及的幫助這不僅是回報更是一種生存大道。我們在有感恩之心的同時還應(yīng)該懷著一顆敬畏之心，一個有了敬畏之心的`人胸中就有了方向、行為準則和規(guī)范，就能自覺約束自己，不做出格越軌的事，有了敬畏之心就不會忘乎所以無法無天，所以常懷敬畏之心的人格外謙遜，是一個有品位有思想的人都具備的基本素質(zhì)，作為一名公務(wù)員我們更應(yīng)該恪盡職守嚴格要求自己，不做出格越軌的事，在這樣一個大有作為的時代我們還應(yīng)該有一顆進取之心，我們不僅要在物質(zhì)上有進取心，更應(yīng)該在精神上有進取之心，努力陶冶自己的道德情操，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。一股激情勃勃之氣，勵精圖治，開拓創(chuàng)新。只要我們把三心落實到我們的生活，學(xué)習(xí)和工作中，那么我們也就向成功邁出了一大步。

實到人民中、落實到工作中。把《弟-子規(guī)》中適應(yīng)時代需要的部分運用到我們的工作中，這樣我們的道德生活將會出現(xiàn)在一個更高的層次上，所以我們在工作生活中要堅持學(xué)習(xí)道德模范人物的高尚品格，時刻嚴格遵守道德規(guī)范，全面提升自己的道德修養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)效果，在工作中敬業(yè)奉獻、夯實作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。還有我們應(yīng)該樹立持之以恒、求真務(wù)實的作風(fēng)，不能停于表面。高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

開發(fā)區(qū)么鋪小學(xué)：安桂萍

2015年4月23日

通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德 ，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標準。斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機會。通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快，公路建設(shè)發(fā)展，對專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識不斷更新。同時要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為公路事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，道德范疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子；不同的崗位和職業(yè)也都肩負著不同的社會責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認真踐行家庭美德、個人品德。使誠實守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚光大。大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅實的思想道德基礎(chǔ)，整個中華民族也就有了希望 ，在以后工作中，我也要始終遵守各種國家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強化自己的遵紀守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費員，在工作中用微笑面對車戶，用熱情問候車戶，司機有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我堅守在自己的工作崗位，認真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會進步做出自己應(yīng)有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。

今天的學(xué)習(xí)、有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的志愿精神；感動于他們的奉獻、力爭上游的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多：

首先，作為教師，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以主人翁的決心和責(zé)任感弘揚道德文化，要以自身的職責(zé)為活力、使命感和創(chuàng)新精神，做有道德的人。 其次，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅守忠誠的品質(zhì)。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信，不負天下人”，堅守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是一種道德信念。誠信待人見證了我們教師有了一種道德最基本的奉獻和忠誠。

最后，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以文明使者的名義，心系責(zé)任，終身學(xué)習(xí)，擔負起精神文明建設(shè)的重擔，這是時代的要求，也是實現(xiàn)人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，弘揚道德文化的傳播。

教育就是責(zé)任，愛心需要行動，古人云“其身正，不令則行?！痹跓o數(shù)的前輩面前，我只有堅持學(xué)習(xí)，不斷充電，堅持實踐，勇往向前。目標既定，行無彷徨。我們要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中以踐行做一個有道德的人。

道德講座心得體會篇五

3月21日開展的區(qū)機關(guān)道德講座，對我的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語。“道”表示事物戶外變化的規(guī)則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)聯(lián)處理得當。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一向重視道德問題。道德是發(fā)展先進文化，構(gòu)成人類禮貌，個性是精神禮貌的重要資料。咱們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標準。道德的定義能夠概括為：道德是必須社會、必須階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)聯(lián)的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不一樣，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來決定一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

在本次活動中，咱們專門領(lǐng)悟了陳家順同志心系農(nóng)民工的切身利益，全力為農(nóng)民工排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是當之無愧的道德楷模。透過領(lǐng)悟，我主要有三點體會，一是咱們在工作生活中要堅持領(lǐng)悟道德模范人物的高尚品格，時刻嚴格遵守道德規(guī)范，全面提升自我的道德修養(yǎng)。二是要注重領(lǐng)悟效果，在工作中敬業(yè)奉獻、夯實作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。三是就應(yīng)樹立持之以恒、求真務(wù)實的作風(fēng)，不能停于表面。(寫給閨蜜的話)

高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在咱們的日常行為中。咱們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓咱們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

道德講座心得體會篇六

在這次道德講座中，通過演講人的深入淺出的講解和生動的案例分析，我對道德這一概念有了更加清晰的認識和理解。我意識到道德是人們在社會生活中應(yīng)遵循的準則和規(guī)范，它關(guān)乎個體的行為和社會的秩序穩(wěn)定。同時，我也認識到道德教育不僅僅是培養(yǎng)個人的良好品質(zhì)和素養(yǎng)，更是塑造社會風(fēng)氣的關(guān)鍵所在。在今后的生活中，我將會始終堅守道德底線，積極踐行道德原則，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻。

首先，道德是社會生活的基石，是人們相互交往、理解和合作的前提。道德是一種價值追求，它涵蓋了對他人利益的關(guān)懷和尊重，對社會秩序的維護和遵守，以及對道德規(guī)范的遵從。這次講座為我明確了道德的重要性，讓我明白了自己在日常行為中應(yīng)該如何感知和堅守道德的底線。無論是在學(xué)校、家庭還是社會中，我都要盡力做到遵守道德規(guī)范，尊重他人，為他人提供幫助，同時也要保護和維護自己的權(quán)益，以建立良好的人際關(guān)系和社會和諧。

其次，道德教育對個人的成長和發(fā)展具有重要的作用。道德教育不僅僅是紙上談兵，更是需要通過實際行動來踐行和傳遞。我深刻認識到，道德教育不僅是學(xué)校的教育責(zé)任，也是家庭和社會的共同責(zé)任。作為個體，我要注重培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，提高自身的道德意識和道德素養(yǎng)。同時，在與他人的互動中，我也要積極傳遞正能量，引導(dǎo)他人樹立正確的價值觀和道德取向。只有通過個人的榜樣力量和社會的共同努力，我們才能夠培養(yǎng)一代又一代具有良好道德素養(yǎng)的人才。

再次，道德教育是社會風(fēng)氣文明和諧的基礎(chǔ)。在今天的社會，我們常常能夠見到一些不道德的現(xiàn)象和行為。包括虛假宣傳、欺詐行為、對他人的不尊重等等。而這些不道德行為往往造成社會道德風(fēng)氣的退化和惡化，進而導(dǎo)致社會的不穩(wěn)定和不和諧。只有通過全社會的共同努力，夯實道德教育的基礎(chǔ)，才能夠最大程度地減少不道德行為的發(fā)生。作為普通人，在生活中只要發(fā)現(xiàn)不道德行為，都要勇敢地站出來，敢于批評和制止，維護社會的公平正義，促進社會的文明和諧。

最后，我相信每個人都能夠成為道德進步的行動者。無論是自己的行為，還是影響他人的行為，我們都應(yīng)該時刻保持高度的道德警覺。在日常生活中，只要我們堅守道德底線，積極踐行道德原則，就能夠在點滴之間傳遞道德的力量。同時，我們也要積極參與到各種道德活動中，通過組織和參與志愿服務(wù)、文明禮儀宣傳等活動，引導(dǎo)更多的人關(guān)注和重視道德的重要性，進而推動社會的和諧發(fā)展。

在這次道德講座中，我對道德的認識和理解有了更加深入和全面的認識，也明白了道德教育對個人和社會的重要性。我相信只要每個人都能積極踐行道德原則，共同努力，我們一定能夠建設(shè)一個和諧、文明、富有希望的社會。讓我們把道德放在心中，將道德的力量傳遞給每一個角落，共同為構(gòu)建美好家園而努力！

道德講座心得體會篇七

星期五下午，咱們聆聽了道德講座，啟發(fā)很深。

道德講堂主要講的是與誠信交友。誠實就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自我承擔的義務(wù)。誠實和守信是統(tǒng)一的。守信以誠實為基礎(chǔ)，離開誠實就無所謂守信。誠實守信是一個人安身立命的根本。然而，咱們這天所講的“誠信”，就是不好欺騙別人，做老實人。誠信是做人的基本準則，是立身之本、成事之基、發(fā)展之道。一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富，一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自我的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍重的財富。因此，咱們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。

咱們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習(xí)慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓咱們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，與誠信為友。

道德講座心得體會篇八

近日，我參加了一場關(guān)于道德的講座。這場講座對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我對道德的意義、價值以及實踐方法有了更加深入的理解。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的體會和心得。

首先，講座中對道德的定義給我留下了深刻的印象。道德不僅僅是人與人之間的規(guī)范，更是一種內(nèi)心的良知和自覺。在現(xiàn)代社會，道德被視為一個人在道德準則和規(guī)范下行為的標準，這種標準不僅對個人有益，也對整個社會有益。道德的定義使我認識到，每個人都應(yīng)該有責(zé)任去行使自己的道德義務(wù)，保持良好的品德，不僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的和諧與穩(wěn)定。

其次，講座中強調(diào)了道德的核心價值觀。道德的核心價值觀包括誠信、責(zé)任、正義、友善、公正、寬容等等。這些價值觀不僅是個人行為的準則，也是社會發(fā)展的基石。講座通過具體的案例和故事向我們展示了這些道德價值觀的重要性和應(yīng)用方式。例如，誠信是做人最基本的道德要求，只有誠信才能樹立起個人和社會的信任基礎(chǔ)。責(zé)任是對自己和他人承擔的義務(wù)，只有在責(zé)任感的引導(dǎo)下，人們才能有所成就。正義是對不公正現(xiàn)象的反抗和解決，只有正義的力量才能推動社會的公平和正義。

此外，講座中還強調(diào)了道德實踐的重要性。道德不僅僅是一種理論，更是一種實踐。理論與實踐相結(jié)合，才能使道德發(fā)揮出最大的價值。講座通過一系列的案例分析和互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)我們思考如何將道德觀念轉(zhuǎn)化為實際行動。例如，如何在日常生活中堅守誠信，如何在工作中承擔責(zé)任，如何平等對待每個人等等。通過這些實踐，我們可以更好地踐行道德，不僅是為了自己的提升，更是為了社會的進步。

最后，講座中對于道德教育的呼吁引發(fā)了我的思考。道德教育是社會的一項重要任務(wù)，通過對青少年進行道德教育，可以培養(yǎng)起新一代具有良好道德品質(zhì)的公民。通過這場講座，我意識到作為一名學(xué)生，我有責(zé)任去傳播和踐行良好的道德價值觀。我要成為道德教育的受益者和參與者，積極參與到學(xué)校和社會的道德教育活動中去，發(fā)揮自己的影響力，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。

總而言之，這場道德講座讓我意識到道德在現(xiàn)代社會中的重要性。道德不僅是一個人的個人素質(zhì)，也是社會和諧發(fā)展的保障。通過講座，我對道德的定義、核心價值觀和實踐方法有了更加深入的理解。我將努力踐行道德，不僅為了自己的成長，更是為了為社會的發(fā)展做出貢獻。道德講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，我相信這將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

道德講座心得體會篇九

大家早上好!今天，我想要講的題目是：誠信。

什么是誠信?顧名思義，誠實守信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。然而，時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名字??不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。

誠信是由”誠“和”信“兩個概念組成的。誠，就是真誠，誠實;信，就是守承諾，講信用。通俗地講，誠信就是說老實話，辦老實事，做老實人。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的”人而無信，不知其可也“，民間的”一言既出，駟馬難追"，無不說明了誠信的重要性。誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。

很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。

誠信對于一個人很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中職學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔負起建設(shè)祖國的重任?！把员匦?，行必果?！敝暮柤瘓F曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽?？偛米院赖恼f：“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產(chǎn)，也不愿失去信用。

古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘娎x，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。在當今社會中，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無奈與無助的背后，更可怕的，是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!

作為未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代，使我們的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗;是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。老師們，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗吧!

有關(guān)誠信的演講稿范文二：

尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好：

今天我演講的題目是誠實守信，文明做人。

誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，所謂誠信指的就是誠實和守信，自古以來關(guān)于誠信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國時商鞅立木就是一個很好的例子，他推行變法的條令已經(jīng)準備就緒，但是還沒公布出去，擔心百姓不會相信自己，于是在國都集市的南門豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。并說“有能搬木頭的人賞銀五十兩”有一個人搬了木頭，商鞅就給了他五十兩銀子，用來表明自己沒有欺騙百姓，最后順利頒布了法令。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終使他免遭災(zāi)禍。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。

誠信是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到誠信待人者，一般都深受眾人的歡迎，像商鞅、季布這樣人能做到誠信待人，平易近人理所當然會受到大家的愛戴與支持。

講誠信是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的社會是一個講誠信的社會，誠信考場早已屢見不鮮，學(xué)校開設(shè)的誠信考場就是學(xué)校把誠信教育置于我們思想品德教育的重要位置，來培養(yǎng)我們誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。誠信，作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，伴隨著中華歷史長河浩浩蕩蕩奔流至今;誠信作為做人之本立事之根也常?？絾栔覀兊撵`魂。何為誠?誠實做人即為誠。何為信?一諾千金則為信?？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也”認為人如果不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。不講誠信就不可以再稱之為人。任何事我們都要以誠信為底線去衡量，考試自然也是如此。在誠信考場上考出來的不只有你的文化素質(zhì)，還有你個人的品質(zhì)。誠信是立身之本，我們常說人無信不立。敬愛的周就是一位“言必信，行必果”的人。有一年他視察農(nóng)村，在座談會上認識了一位老農(nóng)民張二廷。會后還專門訪問了張二廷的家，臨走時他緊握著的手請求抽空再來，周微笑著說：“有機會一定來，如果我不來，也一定派人來看望你。”在后來的幾年中，周不管多忙，每年都派專人去看望張二廷?？梢?，誠實守信并不一定體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事上，周就是這樣，在細小的事情上注意自己的言行，做到誠實守信才得到了全國百姓的尊敬與愛戴。

有狼來了的時候，卻再也沒有人能救他，因為他喪失了人最基本的道德——誠信。不守誠信也會使一個國家滅亡，西周末代皇帝周幽王有一個妃子叫褒姒，不喜歡笑，周幽王為了博得美人一笑，毅然點燃了烽火臺，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺下，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來，諸侯認為受了戲弄都回去了，后來犬戎來攻打周幽王，卻沒有任何諸侯來搭救，歷史就永遠進入了東周時期。可見講誠信對于一個國家是多么的重要。

現(xiàn)代社會是講誠信的但卻仍面臨著失信的危機，當代社會急功近利，物欲橫流，現(xiàn)代人雖利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財富，但自己反被物質(zhì)財富所奴役。當現(xiàn)代人意識到自己可以積極爭取權(quán)利和利益時，卻錯誤地認為自由就是無規(guī)定和不受約束地為所欲為，因此人們往往為了一己私利而不擇手段，損人利己，將道德規(guī)范、承諾信譽、合約法律置諸度外，作出種種自私行為。例如中國大陸的經(jīng)濟開始急促發(fā)展，但信用制度、市場規(guī)則尚未健全，于是一些見利忘義的人就會鉆制度、法律不完備、執(zhí)法不嚴的空子，不講信用，形成現(xiàn)今種種見利忘信的現(xiàn)象。

誠信的缺失令人心痛，令人深思，我們該怎樣發(fā)揚誠信美德，共建和諧社會成為當務(wù)之急，比如我們可以從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)上我們犯了錯誤，就應(yīng)持誠實態(tài)度對待它，知錯即改，不文過飾非，弄虛作假，既是講誠信。求學(xué)時應(yīng)抱著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，切不可以不懂裝懂，欺世盜名。孔子說過，“與朋友交言而有信”我們在平常人際交往中要做到與朋友以誠相待，以信相交，這樣才會贏得大家的尊重。而真正的友情是建立在誠信的基礎(chǔ)之上的。朋友就是在一起可以互相幫助的，在你有困難時扶你一把，在你心煩時可以聽你傾訴的人，在你開心時會替你開心的人。這樣的人才可以稱做朋友。

誠信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

誠信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，誠實守信，文明做人，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)誠信的演講稿范文三：

敬愛的老師、同學(xué)們大家好：

我演講的題目是《與誠信一路同行》。何謂誠信?顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本。

我們需要誠信,我們呼喚誠信。大家聽過延陵季子的故事嗎?延陵季子是具有遠見卓識的政治家和外交家。他品德高尚，重信義。一次途經(jīng)徐國時，徐國的國君非常羨慕他佩帶的寶劍，可又難于啟齒。延陵季子因自己還要遍訪列國，當時沒有相贈。待出使歸來，再經(jīng)徐國時，徐君已過，可他卻解下了自己價值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。別人問，人已亡，寶劍送誰?季子回答：當時我已在心中答應(yīng)了他，又豈能因為他走了，而有所改變?千年的歲月，千載的風(fēng)霜湮滅了多少榮譽與輝煌，但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠與信義的頌歌。延陵季子的故事傳為千古美談。

孔子說：“人而無信，不知其可也”!”俗話說：“一言既出，駟馬難追。”“一諾千金”的佳話廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長歲月浪淘瀝出的至純之金。

可是，有些人對誠信卻不屑一顧，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮;毒大米，劣質(zhì)奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，善良的人們無奈啊!

為人應(yīng)以“誠”為本，這是做人的基本點。沒有誠信的人間，是一個蒼涼而恐怖的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩(wěn)固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加光彩!朋友們，讓我們一路始終與誠信同行吧!

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道德講座心得體會篇十

道德講座心得體會結(jié)尾：

通過參加本次道德講座，我受益匪淺。講座深入淺出地介紹了道德的重要性以及我們每個人在日常生活中如何踐行道德。作為一個現(xiàn)代社會的一員，我深知道道德的重要性，但在日常生活中，難免會遇到各種誘惑和困境，對于如何正確面對這些挑戰(zhàn)一直感到困惑。然而，通過這次講座，我對于道德的理解更加深刻，也獲得了一些實用的方法和思路，幫助我在現(xiàn)實生活中更好地踐行道德。

首先，講座提醒了我道德的重要性。在講座中，演講者生動地介紹了一些歷史上的道德倒退案例，讓我們深刻認識到?jīng)]有道德的社會是多么可怕。道德是社會的基石，是社會成員相互尊重和相互協(xié)作的基礎(chǔ)。沒有了道德，社會將失去秩序和穩(wěn)定。這讓我深刻認識到在任何情況下都要踐行道德，不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的利益。

其次，講座提供了一些實用的方法和思路，幫助我在實際生活中踐行道德。其中，最令我受益匪淺的是演講者分享的“三思而后行”的原則。在做出任何決策之前，我們應(yīng)該三思而后行，仔細評估行為的道德性和后果。這個原則不僅適用于大事，也適用于日常生活中的小事。通過三思而后行，我們能夠避免一些不必要的錯誤和后悔，同時也能夠更好地把握真實的自我和正確的道德選擇。

此外，講座還強調(diào)了在困境中保持道德的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到一些道德困境，比如眼前的利益和道德的矛盾。然而，即使在這樣的困境中，我們也不能放棄道德準則。講座中提到的一句話“道德的勝利是需要每個人為之奮斗的結(jié)果”深深地觸動了我。面對困境，我們應(yīng)該堅守自己的道德信念，相信只有堅持下去，才能實現(xiàn)道德的勝利。

最后，講座也給我提供了一個思考的空間。我們每個人都有自己的價值觀和道德準則，而這些準則受到文化、宗教和家庭等因素的影響。通過參加講座，我開始思考自己的道德觀念是如何形成的，以及是否有必要調(diào)整和改變這些觀念。道德是一個不斷發(fā)展和變化的概念，我們應(yīng)該保持開放心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和反思，以更好地踐行道德。

通過這次道德講座，我深刻認識到道德的重要性，并且收獲了一些實用的方法和思路，幫助我在現(xiàn)實生活中更好地踐行道德。我相信只有每個人都能自覺遵守道德準則，社會才能變得更加和諧和美好。我會將這些學(xué)到的道德理念融入到我的日常生活中，與身邊的人共同創(chuàng)造一個更加理性和仁愛的社會。

道德講座心得體會篇十一

下午，參加一個“道德講堂”活動，深受啟發(fā)。道德講堂是中央文明委推廣的__省常州市“文明城市創(chuàng)建過程中的惠民利民創(chuàng)新之舉”。作為文明城市建設(shè)中的一項重要工作，__市率先在__的省級以上文明單位試行。這項活動的開展，有利于推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升全社會的公民文明素質(zhì)，推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級。

這次活動按照市上的統(tǒng)一安排部署，借用__常州的經(jīng)驗，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進模范人物，通過“道德講堂”這種形式，講述自己經(jīng)歷的工作中很有創(chuàng)意的三個故事，以及工作中的教訓(xùn)，表明公務(wù)人員做人做事應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他們還從市環(huán)衛(wèi)處請來一位“__十大女杰”，講述她在環(huán)衛(wèi)工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位干部職工一些啟示和教育。下午盡管只用了一個多小時，但效果很好!

退下來的老同志講述的，都是他自己親自經(jīng)歷的工作中的幾件事，所以講得很生動很有吸引力。我歸納總結(jié)為以下幾點：一是肯動腦筋。在排污管帶水過江敷設(shè)、體育館異型結(jié)構(gòu)吊裝工作中，想方設(shè)法創(chuàng)新工藝提高效率，減少消耗降低成本。二是敢于擔當。重大活動供電上出了故障，主動承擔責(zé)任保護干部;抗震救災(zāi)中采取有效措施，確保了災(zāi)后重建有序推進。三是堅持原則。為了工作和整體利益，心底無私天地寬不怕得罪人，不管相對方官銜和來頭，該怎么辦就怎么辦。四是善于總結(jié)。經(jīng)常以“樹立大局觀念、維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、團結(jié)協(xié)作為重”自律，不斷完善提高自己。

環(huán)衛(wèi)工人雖然被譽為“城市美容師”，但真正愿意主動從事這項工作的人并不多。環(huán)衛(wèi)工人三班倒，早班每天早上四五點鐘就上班，晚班要十一二點才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清潔衛(wèi)生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管著320多位環(huán)衛(wèi)工人的大班長，講述她搞好環(huán)衛(wèi)工作的三點體會：一是心態(tài)放平和，在人們肯定中感悟成就;二是敬業(yè)放首位，在默默無聞中成就事業(yè);三是人本為核心，在相互關(guān)愛中展現(xiàn)凝聚力。

道德范疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負著不同的社會責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認真踐行家庭美德、個人品德。使誠實守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚光大。大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅實的思想道德基礎(chǔ)，整個中華民族也就有了希望。

道德講座心得體會篇十二

近期，我有幸參加了一場關(guān)于道德的講座。這場講座對我的啟發(fā)非常深刻，讓我重新審視了自己的行為和價值觀。在這篇文章中，我將分享我對于道德的理解以及該講座給我?guī)淼挠绊憽?/p>

首先，講座給我?guī)淼淖畲髥⑹臼堑赖碌闹匾?。講座中，演講者傳達了道德對于個人和社會的重要性。他們強調(diào)，道德是人類社會存在和發(fā)展的基石，是我們所共有的道德規(guī)范的基礎(chǔ)。這使我意識到，無論在什么情況下，我們都應(yīng)該樹立正確的道德觀念，嚴格要求自己的行為。只有當每個人都遵守道德準則，才能創(chuàng)造一個和諧、進步的社會。

其次，講座讓我明白了道德與人格培養(yǎng)的密切關(guān)系。演講者解釋道德是由內(nèi)而外的發(fā)展過程，需要通過教育和實踐來培養(yǎng)。這使我反思了自己的道德教育經(jīng)歷以及對于道德實踐的認識。我認識到，在塑造自己的人格時，道德的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。我們需要從小就教會孩子正確的行為準則，并通過實踐來鞏固這些價值觀。作為成年人，我們也應(yīng)該通過持之以恒的努力不斷提高自己的道德水平。

第三點，講座使我深思自己的行為和決策所帶來的后果。演講者通過真實的案例給我們展示了道德行為的重要性。他們解析了一些不道德行為所帶來的嚴重后果，如破壞信任和社會秩序。這些案例讓我明白，每個人的行為都對他人和社會產(chǎn)生影響。我們的每一個決定都應(yīng)該考慮到這些后果。只有當我們意識到自己的行為對他人具有影響時，才會更加慎重地思考，遵守道德原則，并做出符合道德準則的決策。

第四，講座也提醒我道德與職業(yè)道德淵源的問題。演講者介紹了道德與職業(yè)道德之間的關(guān)系，強調(diào)了在職業(yè)領(lǐng)域中遵循道德規(guī)范的重要性。他們指出，道德行為在任何職業(yè)中都是不可或缺的，并闡述了一些影響道德行為的因素，如道德困境和利益沖突。這讓我思考了自己的職業(yè)生涯以及在工作中面對的道德挑戰(zhàn)。只有當我們在職業(yè)道德中保持高標準時，我們才能贏得他人的尊重和信任，實現(xiàn)個人和職業(yè)的成功。

最后，講座中提到的一個關(guān)鍵點是培養(yǎng)道德自律的重要性。演講者強調(diào)道德自律是每個人責(zé)無旁貸的義務(wù)，并鼓勵我們要堅守道德信念。我對此深表認同。在講座之后，我下定決心展示更高水平的道德自律，并將其貫穿于我的言行之中。我相信，在這個道德價值觀漸漸淡化的社會，我們需要以身作則，不斷提醒自己和他人道德的重要性。只有通過培養(yǎng)個人的道德自律，才能在道德淪喪的環(huán)境中保持清醒和堅定。

總而言之，這場道德講座加深了我對道德的理解和重要性的認識。它喚醒了我關(guān)于道德與人格培養(yǎng)、行為后果、職業(yè)道德和道德自律等問題的思考。我將以此為動力，不斷提高自己的道德水平，并努力在日常生活和職業(yè)中踐行道德準則。我希望更多的人能夠加入我們，以道德的力量共同構(gòu)建一個更加美好和諧的社會。

道德講座心得體會篇十三

今天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認為：在目前形勢下，教師確實更需要加強個人的品德修養(yǎng)。因為，個人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè)，更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生，從而使他們耳濡目染，逐漸形成適合社會發(fā)展的個人良好品德。

加強個人品德修養(yǎng)，其落腳點在于做事必須先學(xué)會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。

我認為：努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：

1、要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

2、從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。

3、積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務(wù)志愿者，為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻。

總之，我要在平時的工作中，認真踐行，努力提高自身品德修養(yǎng)。

道德講座心得體會篇十四

思想道德課是中小學(xué)課程中的重要組成部分，在塑造學(xué)生的人生觀、價值觀、社會責(zé)任感和良好的人際關(guān)系方面發(fā)揮重要作用。近日，我參加了一場關(guān)于思想道德課講座，深感收獲頗豐，以下是我的個人心得體會。

第二段：演講內(nèi)容總結(jié)

講座上，演講者首先介紹了思想道德課的意義和目標，重點講解了教學(xué)原則和方法，并對一些常見的教學(xué)實踐進行了舉例和討論。演講內(nèi)容通俗易懂、生動形象，讓我深入了解到思想道德課的重要性和教學(xué)方法的多樣性。

第三段：對教學(xué)原則和方法的探討

演講者強調(diào)了“因材施教”的教學(xué)原則。教師要因?qū)W生的特點和需要進行差異化教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)自信、思考、創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)能力。講座還提到了在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的品德和批判性思維能力。我認為，這些原則和方法非常實用，也非常符合當前教育教學(xué)的發(fā)展趨勢，值得我們深入研究和實踐。

第四段：聽眾分享案例

在講座中，有許多聽眾分享了自己的教學(xué)案例。其中有一位老師講述了自己在教學(xué)過程中遇到的困惑和挑戰(zhàn)，并分享了自己的解決方法。這些案例既體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，也為我們提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我從中學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法，也感受到了與同行交流的重要性。

第五段：結(jié)論

對于我來說，這次思想道德課講座是一次非常有益的經(jīng)歷。它為我提供了豐富的教育資源，拓寬了我的教育視野和思路，同時也啟發(fā)了我進一步深入探討教學(xué)原則和方法，不斷探索教育教學(xué)新路徑。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們一定能夠做出更加出色的思想道德課教學(xué)工作。

道德講座心得體會篇十五

這次我們在學(xué)校共同欣賞了著名教育改革家魏書生老師的專題講座，題目是《如何當好班主任》，這是班主任不可不聽的講座，他告訴我們當好班主任的奧妙，聽魏書生的報告、讀魏書生的文章，如同聆聽一位智者的心靈獨白，舉手投足、字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實的工作作風(fēng)，如品香茗、如嚼菜根。具體心得體會如下:

首先，魏書生教育思想的總體框架是：

一個核心――育人，以及由此生成的素質(zhì)觀、人才觀、質(zhì)量觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀和學(xué)生觀。

二個原則――民主與科學(xué)，以及由此而折射出的教育、教學(xué)和管理的規(guī)律。

三個統(tǒng)一――社會本位與以人為本的統(tǒng)一，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，主體思想與發(fā)展思想的統(tǒng)一，以及由此整合而反映時代精神、強調(diào)以人為本、促進主體發(fā)展、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的現(xiàn)代教育思想。

四個關(guān)系――人和社會的關(guān)系，人和工作的關(guān)系，人和他人的關(guān)系，人和自我的關(guān)系，以及由此擴展開來的富于哲理的思考。無論任何人，要改變客觀世界，都首先要從主觀上改變自我、超越自我，方能達到“天人合一”的境界。

五個支柱――以培養(yǎng)自學(xué)能力為宗旨的學(xué)科教學(xué)論，以培養(yǎng)自我教育能力為宗旨的班級工作論，以學(xué)會學(xué)習(xí)為宗旨的學(xué)習(xí)方法論，以養(yǎng)、教結(jié)合為宗旨的家庭教育論，以規(guī)則與威信相結(jié)合為宗旨的學(xué)校管理論，以及由此派生的一系列相關(guān)的豐富多彩的獨到理論和具體方法。

其次，對魏書生的語言的評價: 魏書生老師是位極具人格魅力的人，他有一句話是這樣說的：你看別人都是天使，你就生活在天堂中;你看別人都是魔鬼，你就生活在地獄中。他從來都是站著演講的，不管演講時間是半天還是一天;他的面容一直是平和親切的，就像在跟你面對面談心;他從不講多么高深的大道理，也不用什么華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭，卻很有一番見地，讓人有聽君一席話，勝讀十年書之感。于是，你迫切地想了解他，接近他，為他身上的那種難以言說的魅力所吸引。沒有豪言壯語，沒有空洞說教，從容中蘊含巨大的凝聚力與感染力，拉近了人與人之間的距離，把普通人的人生觀、價值觀與時代的脈搏緊密聯(lián)系起來，是心與心的交流，也是一首愛國敬業(yè)的頌歌。魏書生是個實實在在的人。

第三,魏書生對教師職業(yè)的迷戀，源于教師是最有利于培養(yǎng)真誠、善良、美好的職業(yè)。帶著這份樸素的情感，他放棄許多機會、經(jīng)過多次申請，終于成為一名教師、一名終身教師，以至在擔任眾多的行政及兼職工作時都不曾離開三尺講臺。教育的理想主義，體現(xiàn)在教育教學(xué)中，是那些閃爍人性光輝的舉措：對待犯錯誤的學(xué)生，唱歌、寫說明書、做好事、寫心理病歷，堅持每天做100次仰臥起座、俯臥撐，“一分鐘競賽”、“學(xué)會使用‘邊角余料’”等等行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對教育、對教學(xué)、對學(xué)生，魏書生有著真真實實的情感。

第四,魏書生對學(xué)生愛的教育.自愛愛人的魏書生，魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學(xué)生。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。魏書生認為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們進步也應(yīng)是教師義不容辭的責(zé)任。魏書生對于犯了錯誤的學(xué)生，不是簡單地加以訓(xùn)斥了事，而是通過讓學(xué)生寫心理病歷和說明書的方式來提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束能力。

魏書生就是這樣，他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴謹;有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會活動家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學(xué)習(xí)著。

講座心得感悟

道德講座心得體會篇十六

作為一名大學(xué)生，道德修養(yǎng)是非常重要的一門課程。為了幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)道德，學(xué)校特意組織了一場道德講座，邀請了一位資深學(xué)者進行講解。通過聽講座的經(jīng)歷，我深刻認識到了道德的重要性以及我們應(yīng)該如何在日常生活中遵循道德標準。

首先，講座中提到了道德的定義和意義。道德是人們行為和思想的規(guī)范與準則，是社會穩(wěn)定和和諧發(fā)展的基石。道德的最基本要求就是尊重他人的權(quán)利和尊嚴，以及主動承擔社會責(zé)任。道德不僅僅是遵守法律，更是一個人內(nèi)心的品質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個道德品質(zhì)高尚的人，才能真正做到為他人著想，樂于助人，以及在困難和誘惑面前始終保持堅定的道德底線。

其次，講座還介紹了一些日常生活中需要遵循的道德原則。其中最重要的一點是誠實守信。誠實是人之基礎(chǔ)，信任是人際關(guān)系的紐帶。只有誠實守信，才能建立起穩(wěn)固而可靠的信任關(guān)系，才能贏得他人的尊重和認可。此外，還包括尊重他人的觀點和價值觀、對弱勢群體的關(guān)心、不侵犯他人的隱私等。這些道德原則都是我們在日常生活中值得遵循的準則，它們不僅能夠讓我們與他人和睦相處，還能夠影響到我們自身的成長和發(fā)展。

講座中還提到了道德修養(yǎng)的重要方法和途徑。首先是教育的重要性。家庭和學(xué)校是我們接受道德教育的主要場所，父母和老師是我們的第一位道德導(dǎo)師。他們在我們成長的過程中，通過言傳身教來影響我們的道德觀念和品行習(xí)慣。其次是榜樣的力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和向優(yōu)秀的人們看齊，他們的道德行為和思想修養(yǎng)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。此外，還應(yīng)該通過閱讀、參與公益活動、關(guān)注社會問題等方式來不斷提升自己的道德修養(yǎng)。這些方法和途徑都有助于我們建立正確的道德觀念和提高自身的道德素養(yǎng)。

最后，我個人在這場講座中有了一些新的思考和認識。首先是我意識到，道德并不是一成不變的，它會隨著社會的發(fā)展而不斷變化和進步。我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會變革和道德的發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整自己的道德觀念和行為準則。其次是我明白了道德的重要性，它不僅僅影響著我們自己的人生，更關(guān)乎社會的穩(wěn)定和和諧。每個人都應(yīng)該在日常生活中以自己的行動為他人樹立榜樣，為社會貢獻自己的一份力量。最后是我深刻體會到，修養(yǎng)道德需要付出時間和努力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能夠培養(yǎng)出高尚的道德情操和品行習(xí)慣。

總之，這場道德講座對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過聽講座，我認識到了道德的重要性以及我們應(yīng)該如何在日常生活中遵循道德標準。同時，我也意識到修養(yǎng)道德需要長期的努力和實踐。希望我今后能夠始終堅持正確的道德原則，與他人和睦相處，為社會做出自己的貢獻。

道德講座心得體會篇十七

思想道德課是一門非常重要的課程，其作用不僅僅是傳授道德知識和思想觀念，更是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)，從而使其成為一個有擔當、有責(zé)任感、有道德情操的人。作為大一學(xué)生，我很榮幸能夠參加學(xué)校為我們安排的一系列思想道德課講座，下面就我對這些講座的心得體會進行總結(jié)。

一、講座主題以課堂教育為主，通過真實案例以及道德漫畫的形式，引導(dǎo)我們從道德意識和社會責(zé)任感的角度看待生活中的課堂教育。講座中，很多典型案例逐一分析，以此引導(dǎo)我們認識到課堂教育的重要性和作用，能夠增強我們的責(zé)任感和主人翁意識，并讓我們能夠理性對待課堂教育中出現(xiàn)的問題。

二、講座還通過現(xiàn)實生活實例引導(dǎo)我們思考如何正確處理親情、友情和愛情。在講座中，老師告訴我們在處理關(guān)系時，要秉持公正、珍惜友情、忠誠愛情、勇于坦白的原則。這些原則對于我們的生活和成長都非常關(guān)鍵，講座給我們帶來了對關(guān)系處理的新的思考，使我們更加清晰自我認識。

三、思想道德課講座還引導(dǎo)我們深入思考心理行為，講述了典型真實案例，分析了行為背后的心理動機。老師通過專業(yè)知識和道德觀念指導(dǎo)，使我們更加理性和冷靜地看待問題，并提醒我們在日常行為中注意行為的人文性和空氣感，從而提高我們的情商和社交能力。

四、在思想道德課講座中，還圍繞一些熱點新聞進行了探討, 讓我們了解了各類各樣的人和社會問題。其中包括身邊的治安問題、外國留學(xué)經(jīng)歷及憤青現(xiàn)象等，讓我們明白到作為社會的一分子，保護社會安定乃至全民的權(quán)益和生命安全是我們每個人都應(yīng)該做到的，一定要更加關(guān)注社會問題，做好自己的本職工作以便為社會做出自己的貢獻。

五、思想道德課的講座也針對現(xiàn)如今熱門的心理問題如有關(guān)焦慮癥、抑郁癥等方面進行了剖析，講述自己和他人的心理歷程，以及如何緩解自己的焦慮情緒和提升自己的心理素質(zhì)等。更換閆學(xué)祥老師帶我們進入了思想和人性的世界，讓我們更深入且直觀地了解自己，也給我們更多的文化思考和啟示。

總之，在思想道德課的講座中，老師通過知識與實踐的結(jié)合，成功地引導(dǎo)我們從多個角度分析和思考問題，認識到追求道德和思想的力量對我們的人格修養(yǎng)和精神世界的發(fā)展是有重要作用的。在這里，我們也再次感受到了道義的力量，平凡的道德教育又是如此可貴。對我們形成有道德感、有信仰、有擔當、有責(zé)任和有情操的有價值的人生經(jīng)驗，也是增加我們個人修養(yǎng)的重要通道。

道德講座心得體會篇十八

幾天來和國家特級教師們零距離接觸，專家們對小學(xué)數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng)，對課堂的高超把握，無不讓人心生敬仰。又一次讓我經(jīng)歷了思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略到名師課堂的精彩，欣賞到名師的教學(xué)和獨到的見解，讓我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。不禁讓我感覺到：越是名師，上課越有激情、越對學(xué)生親近，大概是他們身體中文化積淀到一定的厚度，人站到一定的高度，才有那樣的教學(xué)功底。學(xué)習(xí)后給我的是心靈上的震憾，精神上的頓悟，思想上的凈化，認識上的升華。通過這次學(xué)習(xí)，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭：

一、異彩紛呈的講座收獲頗多。

海淀區(qū)著名的特級教師田麗麗老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗、體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。但是對我們來說，每位教師都是一座豐富的寶藏。作為一線的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我們有自己的獨特個性，每個人又身在不同的學(xué)校，面對不同的學(xué)生，因而專家們的新潮觀念、精妙方法等不一定適合我們每個人，這就要求我們用心研究分析，對照自己的實際，為我所用。

二、注意了課堂上的生成資源

教學(xué)活動強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法。幾位教師用各種激勵性的語言引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究。強調(diào)學(xué)生用自己的話表達自己的感受，真實地遵循了學(xué)生認知過程。展示了學(xué)生的所思，所想，所做。使一個真實的課堂，以人為本的課堂，以學(xué)定教的課堂在整個教學(xué)過程中得到充分彰顯。課堂中生成的許多新課程資源，真實寫了學(xué)生間的認知差異，啟發(fā)了學(xué)生更加深入，全面掌握知識，提升能力。如：田老師在教學(xué)《認識體積與容積》時，當學(xué)生回答錯誤是，她并不是馬上否定她們，而是從側(cè)面誘導(dǎo)他們。如果此時我們的老師對這樣的學(xué)生大加挖苦或否定，那么這位學(xué)生就可能無所收獲，甚至?xí)绊懙剿窈髮@門學(xué)科的興趣。此時的田老師及時地給學(xué)生以鼓勵，盡可能知道學(xué)生的亮點。學(xué)生也很舒暢，在教學(xué)中，田老師或點撥、或點頭、或巡視、或參與談?wù)摚嬲男兄M織者，參與者，指導(dǎo)者的角色。

三、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度

1.多創(chuàng)造一些讓學(xué)生發(fā)言的機會

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者，引導(dǎo)者，合作者的師生觀已經(jīng)是教育界的共識。所以我們的教學(xué)應(yīng)多創(chuàng)造一些讓學(xué)生展現(xiàn)自我個性，展現(xiàn)自己的思維過程的發(fā)言的機會，決不能讓少數(shù)“精英學(xué)生”包攬課堂發(fā)言權(quán)，作為教師應(yīng)具備這樣一種教學(xué)民主意識，即不管學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，都應(yīng)讓他在一節(jié)課上至少發(fā)言一次或更多。(也就是我們平時所說的關(guān)注學(xué)困生)作為課堂教學(xué)的組織者，我們可以多方面，多角度，多層次地創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題，通過數(shù)學(xué)問題把不同層次的學(xué)生引進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的殿堂。

2.多創(chuàng)造一些讓學(xué)生自我思考的時間和空間

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察，實驗，模擬，判斷，推理等探索性和挑戰(zhàn)性的活動，要改教師的“講授”為學(xué)生的“自主”，必須要給學(xué)生充分的自我思考時間和空間。有了充分的思考時間和空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程才能得以充分展示出來，學(xué)習(xí)成果才能瓜熟蒂落。那些違背學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)，最終并不會在學(xué)生的大腦中留下什么值得回憶，回味的東西(哪怕你塞給他許多知識)。有的甚至造成學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的困難。這些難道還不能引起我們的驚醒嗎?因此教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)動學(xué)生去觀察，去感受，去實驗，去猜測，去交流，去概括，讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中來，參與到數(shù)學(xué)知識的形成過程中來。在學(xué)習(xí)過程中掌握牢固的數(shù)學(xué)知識，形成數(shù)學(xué)技能。在掌握知識，形成技能的過程中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂情感，形成穩(wěn)定的，積極的情感態(tài)度。

四、浮華退去，盡顯本色。

這次聽課最大的感受就是，名師執(zhí)教的觀摩課都很樸實，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾樣簡單的物品代替;五花八門的活動被扎實的動手實踐所代替，真正彰顯了課堂本色。

五、高效成為衡量課堂教學(xué)標準。

教師教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每節(jié)課都非常注重對重難點的落實。學(xué)生學(xué)習(xí)目標明確，有利于學(xué)生真正成為課堂的主人，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、抓住重難點的好習(xí)慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。

六、做一名好教師不容易

幾位老師的課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。我深深地體會到教師首先要苦練教材關(guān)。只有把學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標鉆研透了，把教材吃透了，才有可能設(shè)計出精彩的教學(xué)過程。其次教師必須在現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)下不斷實踐，因此要有計劃的學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。最后，教師要有真本事。小學(xué)數(shù)學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。教學(xué)的藝術(shù)是教師鉆研教材、研究學(xué)生、進行創(chuàng)造性勞動的智慧之果。

想一想一名教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作，就意味著他生命中大量時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出的。每一堂課都是教師生命活動的凝聚。課堂教學(xué)對教師而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是我們自身生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的，但平實是生活的本質(zhì)，多彩只是生活的點綴，舍棄平實而追尋多彩，結(jié)果必定是浮華人生。課堂教學(xué)不也正是如此!名師們走進課堂，讓課堂走進生活，用真情撥動學(xué)生那鮮明的思想、生動的語言、創(chuàng)造的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學(xué)當作人生中的生命經(jīng)歷，去享受、去充實，才會將課堂教學(xué)當作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的這段生命經(jīng)歷。名師正是深知其中的精髓，所以名師的課堂樸實而顯睿智。

走近名師，學(xué)習(xí)名師扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、精湛的教學(xué)能力及永不滿足的超越精神，冰凍三尺非一日之寒，所以我們要有水滴石穿的精神，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈。把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去，我堅信通過這次學(xué)習(xí)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。

翟鴻燊道德經(jīng)講座心得體會2

道德講座心得體會篇十九

愛崗之心。教師要熱愛自己的崗位，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實地，扎扎實實地投入到工作崗位中。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教師雖然已經(jīng)在崗位上了，但教師還要有遠大的理想、拼搏進取的精神，只有這樣，教師才能適應(yīng)時代的發(fā)展，順應(yīng)社會的潮流，把新生的事物介紹給學(xué)生。

（2）人生的價值在于奉獻。人只有獻身于社會，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會的需要，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水。這就需要教師有奉獻精神。

（3）對工作高度負責(zé)，要認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，上課時不接打手機。

愛生之心。教師對學(xué)生的愛必須是無私的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在關(guān)心愛護全體學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對待。對待學(xué)生要有“愛心、耐心和細心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生。對學(xué)生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師要保護學(xué)生的安全，把學(xué)生的安全放在第一位，當學(xué)生的生命受到威脅，受到傷害時，教師應(yīng)該挺身而出，保護學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。

教師要注意語言規(guī)范、舉止文明。因為教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此，教師一定時時處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴于律己，以身作則，才能讓學(xué)生，把教師當成良師益友。

總之，我要嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自己的職責(zé)，做一名稱職的教師。

道德講座心得體會篇二十

其實說實話，說教學(xué)目標要從三維到核心素養(yǎng)，我并不太明白什么是核心素養(yǎng)，知道核心素養(yǎng)包括語言能力，文化品格，學(xué)習(xí)能力等，個人理解就是培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的綜合能力，使學(xué)生成為一個有思維的個體。聽核心素養(yǎng)這個講座，我體會最深的有以下幾點：

1.關(guān)于思維導(dǎo)圖，其實說白了就是平時我們所說的知識框架，區(qū)別在于別人每天在做，而自己幾乎不做，小事天天做方見成效，這是接下來我上課要采取的一個重要技巧，每節(jié)課都給學(xué)生或讓學(xué)生自己構(gòu)建本節(jié)課思維導(dǎo)圖，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識系統(tǒng)化。

2.要做一個學(xué)習(xí)型的老師，前衛(wèi)的老師，跟上時代腳步的老師，局限于當前的教學(xué)水平，很快就會被淘汰，拿核心素養(yǎng)這個詞來說，中國教育已開始朝這個方向發(fā)展?？晌易蛱觳诺谝淮温犝f，說明自己水平與社會發(fā)展已有脫節(jié)現(xiàn)象，接下來要拿取外出學(xué)習(xí)機會，聽更多名師講座或課程。

3.做一個有自己獨特風(fēng)格的教師，不盲目地照搬，模仿，要想一個新的教學(xué)方法對學(xué)生起作用。首先該教學(xué)方法一定得能夠使自己的學(xué)生適應(yīng)，所有任何新的方法都得結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生能夠消化，吸收次教學(xué)方法，才能算是成功，把握學(xué)生學(xué)情才是關(guān)鍵。

4.做一個有激情的老師，還是相信不是知識淵博就能教出優(yōu)秀學(xué)生，只有自己被學(xué)生從內(nèi)心所接納，愿意聽從老師的教導(dǎo)，學(xué)生成績才能有所提高。

關(guān)于少講多練，精講學(xué)案這一塊，我覺得我們學(xué)校目前做的還可以，不過仍需進一步提高學(xué)生獨立思考能力，學(xué)生自身依賴性還是太強?？傊?，要當一個出色的老師不容易，自身發(fā)展是關(guān)鍵，要不一個落后的、跟不上社會步伐的老師很難教材優(yōu)秀的學(xué)生。

翟鴻燊道德經(jīng)講座心得體會3