為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇一

目前我們已建立了清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)兩個社會實踐基地，幾年來的社會實踐活動為我區(qū)的企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村解決了一定的技術(shù)問題、規(guī)劃設(shè)計、軟件開發(fā)等技術(shù)性課題，為推動我區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。幾年來的工作表明，發(fā)揮大專院校的優(yōu)勢，引進智力資源，發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟是一種有效的形式。為了將社會實踐活動引向深入，為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用，我們提出如下方案，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

19xx年在市領(lǐng)導(dǎo)和縣主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了清華大學(xué)平谷社會實踐基地，并相應(yīng)成立了由主管書記、主管縣長參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，后因人事變動領(lǐng)導(dǎo)小組處于癱瘓狀態(tài)。為使基地健康發(fā)展，并發(fā)揮越來越大的作用，建議恢復(fù)基地領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)協(xié)調(diào)基地工作，加大基地工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基地的作用。領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成由區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)、院校、臺盟和科協(xié)組成，科協(xié)設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)院校和基層單位的關(guān)系，指導(dǎo)基地工作。辦公室負責(zé)日常工作。

社會實踐基地是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的有效形式，它在廣泛的建立與大專院校的密切合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步推動深層次合作關(guān)系，對于促進地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展，提高技術(shù)水平和科技意識，更新觀念，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)等方面有著不可忽視的作用。在發(fā)展方向上應(yīng)該把握以下幾點：

1、院校覆蓋向多院校發(fā)展。在清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)兩個基地基礎(chǔ)上，根據(jù)我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，向農(nóng)業(yè)院校、旅游院校、社會科學(xué)院校方面發(fā)展，使院校覆蓋我區(qū)的各個領(lǐng)域，全方位的為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

2、學(xué)科覆蓋向多學(xué)科發(fā)展。目前的課題選擇主要集中在理工科的工業(yè)技術(shù)、林果技術(shù)等方面，學(xué)科的覆蓋面比較窄，社會實踐活動的作用受到一定限制，根據(jù)我區(qū)發(fā)展的需要，應(yīng)該向多學(xué)科發(fā)展。在重視理科課題安排的基礎(chǔ)上，向文科課題方向上發(fā)展，重視文科課題在我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用。在工科方面初工業(yè)、林果業(yè)課題外，根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，向旅游業(yè)、信息技術(shù)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等行業(yè)上發(fā)展。社會實踐基地全方位發(fā)展，全方位服務(wù)。

3、社會實踐基地向合作領(lǐng)域發(fā)展。目前的社會實踐活動主要是研究生利用暑期6周的時間為企事業(yè)單位服務(wù)，在時間上課題選擇上具有一定的局限性。在社會實踐活動的基礎(chǔ)上推進院校與企事業(yè)單位合作，并使兩種形式有機的結(jié)合起來，對于解決我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的實際問題，具有相互補充，提高課題質(zhì)量，降低成本，效益顯著的特點。

選題是社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)。課題的選擇圍繞著以下幾點進行：一要圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作進行選題。一方面解決中心工作中的實際問題，另一方面為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。二要圍繞企事業(yè)單位迫切需要解決的問題進行選題。一方面解決技術(shù)難題，另一方面解決經(jīng)營管理、市場營銷、發(fā)展方向等決策上的問題。

社會實踐基地對于解決企事業(yè)單位的技術(shù)難題、開發(fā)產(chǎn)品等方面發(fā)揮了重要作用。將社會實踐工作引向深入，與基地院校建立全面的合作關(guān)系，對于推動我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展將發(fā)揮更大的作用。合作方向：

1、技術(shù)合作，對于制約企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)課題、技術(shù)改造項目、產(chǎn)品開發(fā)、建筑設(shè)計、旅游規(guī)劃等技術(shù)項目進行合作。

2、項目合作，企業(yè)開發(fā)引進的項目進行合作。

3、引進技術(shù)與項目，發(fā)揮大專院校的技術(shù)優(yōu)勢，引進專利技術(shù)并與之合作。

4、院企、系企合作，在基地建設(shè)基礎(chǔ)上，推動院系與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。

5、引進人才，發(fā)揮院校的人才優(yōu)勢，引進人才，引進可以調(diào)入可以聘為顧問也可以掛職。

6、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，創(chuàng)造條件，發(fā)揮自身優(yōu)勢，合作辦企業(yè)、合作搞開發(fā)區(qū)。

社會實踐基地工作具有協(xié)調(diào)性、全局性的特點。科協(xié)對于協(xié)調(diào)部門工作和全局性工作有一定的局限性?；仡I(lǐng)導(dǎo)小組對社會實踐活動的課題安排、課題研究、社會實踐基地發(fā)展方向給以指導(dǎo)，對參加社會實踐活動的院校和企事業(yè)單位關(guān)系給以協(xié)調(diào)，促使社會實踐活動健康發(fā)展。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇二

小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象：五年級一班全體學(xué)生。

二、活動時間：20xx年10月24日

三、活動地點：醫(yī)院門前大道

四、活動負責(zé)人：班主任老師

五、活動過程：

1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。

2、具體分配：

一組負責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。二組負責(zé)醫(yī)院門前路面。三、四組負責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求

班主任老師認真做好活動前的發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

備注：在組織學(xué)生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇三

活動背景：今年武夷山被評為我國首批5a級旅游景區(qū)，為了提高我們自行車協(xié)會的影響力和活動質(zhì)量，繼續(xù)奉承我們協(xié)會的宗旨，我們此次活動選擇了“游武夷，探民族風(fēng)情”的主題活動。

此次活動完全由廈門理工學(xué)院，廈門大學(xué)，集美大學(xué)有關(guān)協(xié)會的同學(xué)自發(fā)組織、自愿參與。

1，本次活動是我們學(xué)生暑期社會實踐活動之一，在活動過程親身中觀察體會武夷山的民族風(fēng)情及旅游經(jīng)濟的發(fā)展，提高我們學(xué)生對社會的認識與了解。

2，通過此次活動，可以鍛煉同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力，培育隊員團結(jié)友愛。在活動中體驗大自然的魅力。

3，向省外的學(xué)生宣傳我們福建省的名勝旅游區(qū)，提高同學(xué)們對福建的認識。

武夷山風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省西北部武夷山市境內(nèi)，在市區(qū)以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓，景區(qū)面積約70平方公里。這里是典型的丹霞地貌，億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽為“奇秀甲東南”。

武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦幻莫測，瑰麗多姿。現(xiàn)全區(qū)分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天——虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區(qū)。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險、西湖之美。

游程指南：

1、度假區(qū)至九曲竹筏碼頭8公里。

2、古人游九曲逆水而上，從一曲到九曲，現(xiàn)代人乘竹筏游九曲從九曲至一曲，即從 星村碼頭順流而下至武夷宮上岸，全程9.5公里，歷時約2小時。一個人一百，規(guī)劃方案《社會實踐方案設(shè)計》。

景觀解說：

九曲溪是武夷山的精華所在，因水繞山行折成九曲而得名。九曲溪兩岸奇峰怪古林立，曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，每一曲都有奇麗景名，山水畫意。當(dāng)你乘座古樸竹筏漂流而下，抬頭可觀山景，俯首能賞水色，側(cè)耳則聽溪聲，垂手即觸清流。至淺灘，浪遏飛舟；過深潭，水平如鏡。不僅能領(lǐng)略有驚無險的情趣，而且有人在畫中游的無比愜意。

（宋）朱熹《九曲棹歌》開頭唱道：

武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識個中奇絕處，閑聽棹歌兩三聲。

注：《九曲棹歌》是南宋理學(xué)家朱熹偕友同游九曲時寫下的，共有10首，第一首為小引，其后每曲一首，寫出了文化與自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的巖壁。

游程指南

武夷宮位于一曲大王峰下，與度假區(qū)一溪之隔，遙遙相望。路程不到2公里，步行或打的都十分方便。游覽時間一般為1－2小時，通常是乘竹筏上岸后到武夷宮景區(qū)游覽，九曲竹筏漂流與武夷宮正好半日行程。

景觀解說

武夷宮位于一曲溪畔，大王峰下，是武夷山最古老的宮觀，又名天寶殿、沖佑觀、萬年宮等，始建于唐天寶年間（公元742－755年），至今有1000多年歷史。南宋詞人辛棄疾、詩人陸游、理學(xué)家朱熹等都曾主管過武夷宮。武夷宮現(xiàn)已演化為地名。

主要景觀有武夷山博物館、三清殿、大王峰、幔亭峰、獅子峰、換骨巖、三姑石、宋街、朱熹紀(jì)念館、柳永紀(jì)念館等，是集自然景觀、園林建筑、歷史文化為一體的景區(qū) 。

游程指南：

天游景區(qū)位于九曲溪的五曲、六曲，是武夷山風(fēng)光中第一勝景。從度假區(qū)到天游景區(qū)約3公里路程，一般游覽是從天游峰的前山上后山下，時間為半天。

景觀解說：

主要景觀有御茶園、武夷精舍、云窩、噓云洞、聚樂洞、小一線天、水月亭、水云寮、隱屏峰、接筍峰、茶洞、曬布巖、伏虎巖、司馬泉、仙浴潭、雪花泉、一覽亭、天游觀、胡麻澗等。

游程指南：

桃源洞景區(qū)位于天游景區(qū)的西面，距離度假區(qū)約3公里。到桃源洞游覽應(yīng)從天游景區(qū)的入口進入，有兩種走法，一是從曬布巖下沿九曲溪邊走到松鼠澗沿澗而上；二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。

游覽時間1－2小時

主要景觀： 桃源洞、鼓樓巖、天壺巖、金磚泉、開元堂道觀、瑯瑯巖、北廊巖、三柳峰等。

游程指南：

虎嘯巖景區(qū)位于九曲溪南面，入口處距離度假區(qū)約3.5公里。游覽時間一般1.5小時左右。

線路一：從度假區(qū)驅(qū)車直達虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－不浪舟－－普門兜－－白蓮渡－－一線天。游覽時間一般為3小時左右。

線路二：從度假區(qū)驅(qū)車直達虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－普門兜－－白蓮渡－－不浪舟－－玉女峰出口。

游覽時間一般為1.5小時左右。

游程指南： 水簾洞－－大紅袍景區(qū)位于武夷山景區(qū)北部，包括水簾洞、大紅袍和天心永樂禪寺等。大紅袍入口、水簾洞入口距離度假區(qū)都是3公里左右，有公路直達。

有四種線路可供選擇：

一、先游天心永樂禪寺，結(jié)束后，再從大紅袍入口經(jīng)流香澗－－飛來峰－－玉柱峰－－慧苑寺－－鷹嘴巖－－丹霞嶂古崖居－－水簾洞，徒步距離4.5公里時間約3小時。全程游覽時間約4小時左右。

二、與路線一正好相反，全程游覽時間約4小時左右。

三、從大紅袍入口，游九龍窠－－大紅袍后原路返回，再游天心永樂禪寺?；蛳扔翁煨挠罉范U寺后再游九龍窠－－大紅袍。游覽時間約2小時左右。

四、從水簾洞入口，游水安全帽洞－－丹霞嶂古崖居－－鷹嘴巖－－慧苑寺即返回。

游覽時間約2小時。

游程指南：

蓮花峰－－遇林亭景區(qū)位于武夷山景區(qū)的西北部，海拔536米，相對高度314米，距離度假區(qū)約15公里，沿環(huán)景公路即可到達。 山腳下是遇林亭景區(qū)，進石牌坊攀登1358級石階即達蓮花峰頂?shù)拿钌徦隆?/p>

游覽時間： 蓮花峰約2.5小時。遇林亭約1小時。

游程指南：

這是一段遠逝的故事

城村閩越王城古漢城遺址 面積約48萬平方米，夯土城墻2896米。經(jīng)考古專家考證，閩越王城是二千多年前西漢閩越國的王城。在西漢初年近一個世紀(jì)內(nèi)，是福建政治、經(jīng)濟、軍事、文化的中心。

有城門兩座，東西遙望，直道相通。城內(nèi)有大型建筑4處、冶鐵作坊5處、居住區(qū)15處，還有烽火臺、排水系統(tǒng)、取暖系統(tǒng)等。從遺址中出土了大量的文物：陶器、鐵器、銅器、罐、盆、缽、瓿、壺、盅、鐵矛、鐵劍、銅鏃、弩機等新建有大型博物館來展出這些文物。

城村 越城是中國南方保存最為完整、規(guī)模最大、出土文物最多的重要考古遺址，被列為第四批全國重點文物保護單位。與閩越王城古漢城遺址相鄰的村莊叫城村，歷史上繁榮的經(jīng)濟造就了城村富有特色的古建筑風(fēng)格，至今保留有一址、二樓、三祠、四門、五碓、六渡、七牌樓、八景、九廟、36巷、99井和幾十棟明清建筑，成為閩越王城旅游區(qū)重要的組成部分。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇四

今年9月22日是“世界無車日”，也是我國第5個“中國城市無車日”(以下簡稱“無車日”)。為開展好“無車日”活動，根據(jù)市政府統(tǒng)一安排，我區(qū)將開展“中國城市無車日”—“萬人簽名”等活動，特制定方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)政府成立20xx年“中國城市無車日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，負責(zé)對整個活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、指揮和協(xié)調(diào)。

成員單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、區(qū)財政局、區(qū)建管辦、團區(qū)委、區(qū)城管局、區(qū)交警大隊、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)兩型辦、泰山路街道辦事處、嵩山路街道辦事處、栗雨街道辦事處。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)建管辦。

二、活動主題

20xx年中國城市無車日活動的'主題是“綠色交通，城市未來”。相關(guān)宣傳內(nèi)容為：

1、積極參與中國無車日活動，自覺選擇公交、自行車、步行等綠色交通方式出行。

2、節(jié)能減排，時尚出行，低碳生活。

3、我騎車，我快樂;我騎車，我健康。

4、我步行，我快樂，我步行，我健康。

三、活動內(nèi)容

1、20xx年“中國城市無車日”宣傳活動，發(fā)放倡議書、宣傳單。9月22日上午9點，地點：長江廣場天元超市前坪。

2、20xx年“中國城市無車日”萬人簽名”活動。9月22日上午9點，地點：長江廣場天元超市前坪。

3、“低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城游活動。9月22日上午9點，地點：長江廣場天元超市前坪。

4、《新區(qū)報》、株洲高新網(wǎng)開展專題報道。

四、部門職責(zé)

1、區(qū)“中國城市無車日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負責(zé)整個活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促工作;印制“中國城市無車日”活動倡議書、宣傳單;組織好“萬人簽名”活動等。

2、區(qū)委宣傳部：負責(zé)整個活動的宣傳報道工作，在《新區(qū)報》刊登倡議書、活動通知等，收集整理“中國城市無車日”活動中的文字、圖片、聲像等有關(guān)宣傳成果資料報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、區(qū)直機關(guān)工委：負責(zé)通知區(qū)直機關(guān)各單位公務(wù)用車在當(dāng)日停駛一天;倡導(dǎo)機關(guān)工作人員騎自行車上下班;組織機關(guān)干部和志愿者參加簽名、宣傳活動。

4、區(qū)財政局：負責(zé)活動的經(jīng)費支持。

5、團區(qū)委：負責(zé)組織“低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城活動;組織團員青年參與簽名、宣傳活動。

6、區(qū)城管局：負責(zé)橫幅的懸掛、場地的安排、布置和現(xiàn)場秩序的維護。

7、區(qū)交警大隊：負責(zé)活動現(xiàn)場及周邊的交通維護。

8、區(qū)教育局：負責(zé)組織少先隊員發(fā)放“中國城市無車日”活動倡議書、宣傳單。

9、區(qū)環(huán)保局：負責(zé)組織環(huán)保志愿者參與簽名、宣傳活動;發(fā)放環(huán)保知識宣傳資料。

10、區(qū)兩型辦：負責(zé)組織兩型社會宣傳活動。

11、泰山路、嵩山路、栗雨街道辦事處：組織開展相關(guān)宣傳活動;組織志愿者參與簽名、宣傳等活動。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想認識，明確工作目標(biāo)。開展“無車日”活動的目的是促進公共交通優(yōu)先發(fā)展和綠色出行，改善市民出行條件和城市環(huán)境。各部門要高度重視此項活動，充分認識開展“無車日”活動是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會、推動節(jié)能減排的一項重要舉措，要切實把此項活動開展好，推行低碳生活方式，引導(dǎo)市民選擇合理出行方式。

2、加大輿論宣傳，提高市民認識。各單位、部門要充分利用各種宣傳形式，引導(dǎo)公眾樹立綠色交通理念，倡導(dǎo)低碳生活方式?！缎聟^(qū)報》、株洲高新網(wǎng)對“無車日”活動進行全面宣傳，包括“中國城市無車日”禁行路線、時間及活動現(xiàn)場情況等，確保宣傳到位。

3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃部署。各成員單位要按照活動要求，制定子活動案，并做好活動資料的收集整理工作。若不落實或落實“中國城市無車日”工作不力，造成不利影響的，區(qū)政府將追究有關(guān)單位和人員責(zé)任。

4、加強協(xié)作配合，形成工作合力。此項活動涉及各個部門，各成員單位要發(fā)揚“以我為主，落實責(zé)任”的主人翁精神，認真履行職責(zé)，加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。

5、收集反饋信息，總結(jié)活動成果。各成員單位將子活動方案于9月21日前報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;并將“中國城市無車日”活動開展的資料(含圖片資料)于9月26日前報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

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小學(xué)生社會實踐活動方案篇五

內(nèi)容：“以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況。

要求：

（1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟。（主題3號黑體字）學(xué)校、班級、姓名指導(dǎo)教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責(zé)。

（2）各班自薦一名“文明小讀者”評選活動。自寫材料，姓名、年齡、簡要事例、聯(lián)系方式、列出來，提交打印稿。班級推薦38、13、31號。（按時上交作業(yè)：13、20、48、）電子稿發(fā)到xx信箱。

對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設(shè)計假期整理你的文稿，開學(xué)全校交流，校領(lǐng)導(dǎo)點品，整理規(guī)格為：

1、設(shè)計背景。

2、召開時間、班級、地點。

3、主題。

4、教育目標(biāo)。

5、會前準(zhǔn)備。

6、過程。（非常詳細，到幾個孩子發(fā)言）

7、反思：找出不足。

8、領(lǐng)導(dǎo)組成評審團點評。（開學(xué)后交流經(jīng)驗，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn)）整理后上交，質(zhì)量要保證，要裝訂成冊出書）

形式：

召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學(xué)校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學(xué)生知榮明恥。

要求：

（1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內(nèi)容。）xx負責(zé)照校園美好行為照片相片。

（2）3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標(biāo)注學(xué)生姓名，班級以及指導(dǎo)教師，交到教導(dǎo)處）第一個召集日，上交到教導(dǎo)處。3年2班xx負責(zé)寫認識與感想。

內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學(xué)生的作品，開學(xué)第一周進行作品評比和展示。

1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20、6、1、48號，負責(zé)48號）。

2、要求：各班級充分發(fā)動學(xué)生參加，第三次召集日8月27日，每班級選出3份，a3紙打印出文本。學(xué)校收集作品并進行展示，評出獎項。電子稿交給xx老師保存。

1、要求：1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學(xué)生撰寫影評（400字，篇尾寫明學(xué)校、班級、姓名），開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿（a4，規(guī)格：標(biāo)題三號，正文四號，片尾寫明學(xué)校班級姓名等）學(xué)校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責(zé)。）

1、科技小發(fā)明、小制作大賽。

利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。

每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質(zhì)量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。

負責(zé)人：各班級由班主任老師負責(zé)。

總負責(zé)：xx負責(zé)收集整理，并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”。

內(nèi)容：了解能源科學(xué)知識，觀察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。

（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況。

（2）制定節(jié)約使用方案，寫出調(diào)查報告。

（3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學(xué)生的節(jié)約使用方案（14號負責(zé)）、調(diào)查報告（14號）和倡議書（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責(zé)。

1、內(nèi)容：假期中，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園，在家長的指導(dǎo)下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學(xué)生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。

2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領(lǐng)下，為公園或社區(qū)、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學(xué)生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。

要求：每班開學(xué)后上交5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片，以a4紙表現(xiàn)出來。（也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來，每個照片下有文字說明，一張a4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放、注明學(xué)校班級和姓名）5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責(zé)：31、32、33、34、35、37號。

2份護綠活動照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。

內(nèi)容：假期中，在學(xué)生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。

注意多留照片資料。每班開學(xué)后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。

要搶拍，不要刻意擺姿勢。（a4粘貼，每個照片下有文字說明）護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。

人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。

內(nèi)容：

（1）職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務(wù)員、義務(wù)導(dǎo)游員等。

（2）開展為社區(qū)貧困家庭服務(wù)、到福利院進行公益勞動、給老人讀書、讀報、敬老助殘等活動。

要求：

（1）必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人；活動時間綜合不得少于2小時；

（2）小學(xué)每組必須有1名家長帶領(lǐng)，負責(zé)安全等事宜；

（3）開學(xué)后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。（a4紙形式表達出來）

1、要求：

暑假期間，（1~6年級）同學(xué)們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位，保證安全）。

人人參與。開學(xué)后每個班級將學(xué)生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導(dǎo)處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負責(zé)傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。

內(nèi)容：與家人一道開展“小手拉大手，講文明、樹新風(fēng)，共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當(dāng)文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領(lǐng)家長共同簽定爭當(dāng)文明市民的公約。

要求：各班主任強調(diào)：簽公約，給垃圾分類等的時候，要保留照片資料。各班級要交精品4份19號上交。

內(nèi)容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。

動員學(xué)生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學(xué)、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動，1――6年級參與。開學(xué)后各班級上交照片2份。

每班上交讀書書簽3份、（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡（a4紙）

班主任做好班級讀書活動方案的設(shè)計和活動結(jié)果的統(tǒng)計匯總，第三次召集日上交（方案和結(jié)果統(tǒng)計）。

要求：家長負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生，確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交4份照片（b5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字，標(biāo)明班級）。

負責(zé)人：2、3、4、5號

內(nèi)容：參觀生產(chǎn)過程，體會城市的發(fā)展；認識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生，確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交2份照片。（b5紙粘貼，每張照片下面說明文字標(biāo)明班級）。

負責(zé)人：1、13、42號

內(nèi)容：美術(shù)組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學(xué)生書法繪畫比賽活動”做準(zhǔn)備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）

（3）第三次召集日8月27日，交到美術(shù)組。表現(xiàn)形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標(biāo)簽。

（已發(fā)）

小學(xué)生社會實踐活動方案篇六

為貫徹落實黨的群團工作會議和全國高校思想政治工作會議精神，積極引導(dǎo)我校青年學(xué)生在社會實踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過社會實踐“受教育、增才干、作貢獻”，充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)體系中的重要作用，經(jīng)研究，決定繼續(xù)開展學(xué)生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

學(xué)思踐悟新思想，青春建功新時代

全日制在校生

組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以社會調(diào)研、專業(yè)實踐、志愿服務(wù)等方式深入社會，認識國情，廣泛開展實踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生努力成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、建功立業(yè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

今年暑期社會實踐將以政策宣講、國情考察、惠民服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐活動為主要內(nèi)容。為展現(xiàn)我校特色，擴大活動影響，將重點組織開展圍繞以下主題的實踐活動：

（一）理論政策宣講活動

鼓勵學(xué)生積極開展政策宣講活動，深入城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)等地，宣傳黨和國家的重大戰(zhàn)略部署，深刻感悟馬克思主義改變中國、發(fā)展中國的偉大力量，培育和踐行社會主義核心價值觀。

（二）社區(qū)惠民服務(wù)活動

發(fā)揮專業(yè)特長，引導(dǎo)和幫助學(xué)生深入社區(qū)，開展敬老助殘、公益勞動、科普宣傳等活動；面向城鎮(zhèn)社區(qū)的城市外來務(wù)工子女以及貧困地區(qū)、革命老區(qū)等地的留守兒童、貧困家庭兒童，開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等教育精準(zhǔn)扶貧關(guān)愛活動。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動

鼓勵學(xué)生積極投入“雙創(chuàng)”浪潮，深入科研單位、高端實驗室、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)開展科學(xué)研究、走訪調(diào)研等活動，提高科研水平，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)；積極參與國家、省級“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等競賽及校內(nèi)選拔賽活動。

（四）“回訪母校、攜手淮職”專項實踐活動

鼓勵學(xué)生回訪高中母校，代表我校對母校的培養(yǎng)和教育表示感謝；匯報在校期間的學(xué)習(xí)與生活情況；介紹我校辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、校園生活、獎助學(xué)金、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等情況，推薦優(yōu)秀學(xué)生報考我校。

（五）其他

除以上活動外，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會焦點，充分認知國情。發(fā)揮青年學(xué)生的熱情投身實踐，增強能力，發(fā)揚專業(yè)特長，以獨特的視角，開展別具一格的實踐活動。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇七

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：

充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。

切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個積極健康充實的七彩假日。

“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

7月上旬——8月下旬

（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學(xué)生家長的安全意識，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，對孩子加強教育和監(jiān)管。

（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案，開學(xué)后學(xué)校組織評比。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。

（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務(wù)隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區(qū)將開展的活動有：

1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；

3、開展假期生活征文比賽；

5、增強學(xué)生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

6、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇八

社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，它有助于我們大學(xué)生接觸社會，感知社會，了解社會，奉獻社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。下面是小編為您帶來的是春節(jié)社會實踐活動方案表相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。

（一）校園對于任何一個學(xué)生來說，都應(yīng)該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學(xué)校度過的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢？我們進行了一項測試——讓學(xué)生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學(xué)生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認識校園里的花草樹木入手，讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。

（二）根據(jù)六年級學(xué)生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學(xué)的特點，以“校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設(shè)計了本次綜合實踐活動課程。

（一）知識目標(biāo)

1.認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。

2.能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。

3.能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習(xí)性、特征及用途。

4.學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法。

（二）能力目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。

2.提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

（三）情感目標(biāo)

1.使學(xué)生獲得參與探索活動的體驗。

2.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護花草樹木的情感。

1.認識學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。

2.收集有關(guān)資料。

3.收集樹葉，制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。

4.當(dāng)一次小導(dǎo)游：以“美麗的校園”為題，把自己的學(xué)校介紹給大家。

5.結(jié)合冬天，當(dāng)一次“護綠小衛(wèi)士”。

6.學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞、小短文。

以綜合實踐活動課為主，大約用2-3節(jié)課。

（一）認識校園里的花草樹木

1.以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園里的花草樹木。

2.交流調(diào)查結(jié)果。

3.核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進行，目的是讓學(xué)生鞏固已認識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。

4、能區(qū)分常綠樹和落葉樹。

5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學(xué)習(xí)用表格的方式表達統(tǒng)計結(jié)果。

（二）爭當(dāng)“護綠小衛(wèi)士”

1.討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？

（2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？

（3）如何給樹木刷石灰水？

2.學(xué)生活動：“護綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。

（1）學(xué)生在老師指導(dǎo)下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地

刷。

（2）根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學(xué)生合作

進行。

（3）操作時，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。

（4）活動結(jié)束，要求學(xué)生把工具洗凈，收拾并歸位。

3.活動總結(jié)：

（1）學(xué)生交流匯報本組活動情況。

（2）交流活動中有趣的事。

（3）以本次活動為內(nèi)容，讓學(xué)生把活動過程記錄下來，題目自定。

小學(xué)生社會實踐活動方案篇九

二、活動目的、意義和目標(biāo)

活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。

活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標(biāo)：通過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙

錢的辛苦，并學(xué)會感恩。

三、資源需要

人力資源：

1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)

2、通過各個渠道進行宣傳

3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表

五、活動開展

目的地：鐘祥城區(qū)

六、實踐活動報到點：

五維度()

七、實踐活動聯(lián)系人：

報名熱線：0724-

八、團隊要求

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問題，凡事以安全為重;

3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。

八、團隊狀況：

指導(dǎo)負責(zé)人：

組織策劃：