在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇一
慶?！傲?一”國際兒童節(jié)大會程序 甲：現(xiàn)在請各年級站隊(duì)，準(zhǔn)備入場
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們。大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在百忙之中來學(xué)校參加今天的慶祝大會，和我們一起歡度六一兒童節(jié)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！現(xiàn)在請少先隊(duì)員向親臨大會的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
甲：送走五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們心花怒放，我們朝氣蓬勃，我們的學(xué)校蕩起一片歡樂的海洋！
乙：同學(xué)們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了這快樂的六月，迎來了我們自己的節(jié)日——“六?一”國際兒童節(jié)！
甲：這是我們少年兒童期盼的節(jié)日，向往的時(shí)刻，難忘的記憶，我們幸福，我們快樂，我們高興，我們慶祝，我們鳴炮奏樂。甲：現(xiàn)在請全體起立，升國旗，奏國歌。
乙：禮畢，主席臺領(lǐng)導(dǎo)請坐。
甲：雄壯的國歌激勵(lì)著我們努力奮進(jìn)，鮮艷的隊(duì)旗是我們的驕傲，祖國的未來要我們?nèi)ッ枥L。
乙：我們少先隊(duì)員一定高舉隊(duì)旗，在五星紅旗的指引下，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，為祖國的建設(shè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！請少先隊(duì)員出隊(duì)旗！
甲：親愛的少先隊(duì)員們：今天是2013年6月1日，又有一批新隊(duì)員
要加入我們少先隊(duì)組織了，今天，我們將為這些隊(duì)員們舉行隆重而簡樸的入隊(duì)儀式，讓我們一起迎接這激動人心的時(shí)刻的到來吧！下面我宣布：段柳小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始！
乙、有請少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師宣讀新隊(duì)員名單。
甲：請六年級的老隊(duì)員向新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴好后請互敬隊(duì)禮。
（放音樂《我們是共產(chǎn)主義接班人》）（請老隊(duì)員歸隊(duì)）
乙 ：請大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓。
甲：請新隊(duì)員代表發(fā)言，大家歡迎。
乙：新隊(duì)員歸隊(duì)
甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。這嘹亮的隊(duì)
歌永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，伴隨著我們。
使命，要熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。
乙：我們要在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下做事。有請：少先隊(duì)總輔導(dǎo)員郭宏
老師致開幕詞（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
甲、謝謝，謝謝輔導(dǎo)員老師的祝福與期盼，祝福我們少先隊(duì)員有一個(gè)
校領(lǐng)導(dǎo)對我校無微不至的關(guān)懷。
乙：請大家用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心我們的中心校 武校長給同學(xué)
們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
乙、這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境靠上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持?？繉W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范管理和精心策劃。下面有請王校長給我們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
我們用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿來歡度我們的節(jié)日！
甲：接下來請欣賞我們段柳小學(xué)的師生共同奉獻(xiàn)的精彩演出。首先請
大家欣賞由我校全體學(xué)生參加的體操表演
乙：首先出場的是校舞蹈隊(duì)為大家?guī)淼摹督∶啦?》
甲;接下來是小幼兒班為大家?guī)淼摹俄懲膊佟?/p>
乙：接下來是一二年級為大家奉獻(xiàn)的舞蹈《水果拳》
甲：接下來請欣賞邱老師為我們帶來的歌曲《又見山里紅》
乙：陽光體育使我們健康成長，接下來是四年級為我們帶來的舞蹈《校
園多美好》
甲：我們的學(xué)校在全體師生的共同努力下，正在向前發(fā)展，接下來請
欣賞五年級給大家?guī)淼目彀濉俄灦瘟?/p>
乙：老師，你不僅教給了我們知識還教會了我們怎樣做人，下面請欣
賞段老師給大家?guī)淼挠《任琛?天竺少女》
真牽手快樂共享！
乙：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！祝福我們，期待
我們的明天更美好。
合：段柳小學(xué)慶六?一活動到此結(jié)束，感謝各位的光臨。謝謝！再見！
接下來看展室{順序-----領(lǐng)導(dǎo)觀看-----學(xué)生觀看}
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇二
合：大家好
丙：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂的海洋!
?。毫?，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的; 六月，是我們大家共同的節(jié)日
合：六一，是我們最快樂的一天!
甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來賓、家長相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)的到來!
乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，我宣布小返學(xué)?！镑攘π@香四溢”慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
合：童年的心象一只小鳥，在空中在自由的飛翔，飛來飛去，飛在四季的懷抱里。
甲：請欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥》。
甲：盡管我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
甲：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂地成長著
乙：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來，取得了有目共睹的成績
甲：就用朗誦來表達(dá)我們的心聲吧!
乙：請欣賞詩朗誦《魅力校園香四溢》
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
甲：請欣賞來自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇三
慶?！傲ㄒ弧眹H兒童節(jié)
大會程序
1、甲：現(xiàn)在請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓到主席臺主持會議。（掌聲歡迎）
2、甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們。大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在百忙之中來學(xué)校參加今天的慶祝大會，和我們一起歡度六一兒童節(jié)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！現(xiàn)在請少先隊(duì)員向親臨大會的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
3、甲：送走五月的芬芳，迎來六月的明媚時(shí)光，我們心花怒放，我們朝氣蓬勃，我們的學(xué)校蕩起一片歡樂的海洋！
乙：同學(xué)們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了這快樂的六月，迎來了我們自己的節(jié)日——“六〃一”國際兒童節(jié)！
甲：這是我們少年兒童期盼的節(jié)日，向往的時(shí)刻，難忘的記憶，我們幸福，我們快樂，我們高興，我們慶祝，我們鳴炮奏樂。
4、甲：現(xiàn)在請全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。乙：禮畢，主席臺領(lǐng)導(dǎo)請坐。
5、甲：雄壯的國歌激勵(lì)著我們努力奮進(jìn)，鮮艷的隊(duì)旗是我們的驕傲，祖國的未來要我們?nèi)ッ枥L。
乙：我們少先隊(duì)員一定高舉隊(duì)旗，在五星紅旗的指引下，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，為祖國的建設(shè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！請少先隊(duì)員出隊(duì)旗！
6、甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。這嘹亮的隊(duì)歌永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，伴隨著我們。
乙：現(xiàn)在讓我們用嘹亮的聲音再一次唱響我們的隊(duì)歌。
7、甲：隊(duì)歌是祖國對我們的要求，我們是共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)不辱使命，要熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。
乙：我們要在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下做事，在輔導(dǎo)員老師的要求下做事。有請：少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳為香老師致開幕詞。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
9、甲、學(xué)校工作取得豐碩成果，得益于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校無微不至的關(guān)懷。
乙：請大家用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心我們的縣教育局 同志給同學(xué)們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
10、乙、感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的祝賀，祝賀讓我們倍感快樂和親切，讓我們更加陽光；教育事業(yè)的發(fā)展離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
甲：接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心支持學(xué)校教育的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo) 同志講話。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
11、乙：我們的教室寬敞明亮，我們的校園鮮花盛開、姹紫嫣紅。甲、這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境靠上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持?？繉W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范管理和精心策劃。下面有請中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)盧兆亮校長給我們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
12、甲、謝謝盧校長的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。我們會記住您的鼓勵(lì)和教誨； 乙：我們在老師的教導(dǎo)和疼愛下，不斷的進(jìn)步成長，老師您是我們最可愛的人。下面請教師代表 老師發(fā)言。（同學(xué)們掌聲歡迎！）
甲：爸爸媽媽您辛苦了！由于您的細(xì)心呵護(hù)，我們才懂得了關(guān)愛，懂得了做人，懂得了孝順?，F(xiàn)在請:家長代表 同志發(fā)言。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
14、甲、少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們新時(shí)代的少年具有自信、自強(qiáng)的精神。
乙：少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，我們新時(shí)代的少年要有開創(chuàng)、探索的精神。請：少先隊(duì)員代表 同學(xué)發(fā)言。（掌聲歡迎?。?/p>
15、乙、由于老師的耐心教導(dǎo)和精心培育，涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
甲：這些優(yōu)秀的少先隊(duì)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，是我們進(jìn)步的力量源泉。讓我們以熱烈的掌聲歡迎中樓鎮(zhèn)中心小學(xué) 同志為大家宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。（同學(xué)們掌聲歡迎?。?/p>
16、甲：讓我們再次以熱烈的掌聲對所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示最衷心的祝賀。乙 ：愉快的歌聲唱出心中的快樂，歡快的舞蹈跳出心中的理想。讓我們用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿來歡度我們的節(jié)日！甲：接下來請欣賞我們中心小學(xué)的師生共同奉獻(xiàn)精彩的演出。
17、甲、六月里花兒香，六月里好陽光，嘹亮的歌聲唱過，歡快的舞蹈跳過，我們的六一歡慶會就要接近尾聲了，現(xiàn)在請 同志致閉幕詞。（同學(xué)們 掌聲歡迎?。?/p>
18、乙：愉快的笑容蕩漾在少先隊(duì)員可愛的臉上，動聽的歌聲回蕩在學(xué)校上空，我們高興，我們快樂?，F(xiàn)在請少先隊(duì)員退隊(duì)旗。
19、甲、載著歌聲與微笑，讓童心乘著風(fēng)兒飛翔；放飛希望與祝福，讓童真牽手快樂共享！
乙：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！祝福我們，期待我們的明天更美好。合：中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六〃一活動到此結(jié)束，感謝各位的光臨。謝謝！再見！
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇四
（主持甲）尊敬的老師們！
（主持乙）親愛的同學(xué)們！
（主持丙）可愛的少先隊(duì)員朋友們！
(合)大家節(jié)日好！
（主持丁）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
(甲)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
(乙)奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
(丙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
(丁)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
(甲)老師說，六月的陽光燦爛無比。
(乙)我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
(合)讓我們共同擁抱美麗的六月。
(丙)我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，
(丁)我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
(甲)今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上的平線時(shí)，
(乙)我們將迎來萬分激動的時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
(合)這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天?。 粐H兒童節(jié)！
(丙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
主持詞結(jié)術(shù)語：
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽。
(丙)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
(丁)我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪獨(dú)楓曉學(xué)美麗的明天。
(合)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會到此結(jié)術(shù)。再——見——！
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇五
(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們。
(合)大家好。
(張)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(謝)這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日! (合)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂! (謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對我校少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。讓我們對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(張)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學(xué)四年級3班慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
1(謝)首先請欣賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：
2(張)中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
8(張)小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
10(張)唱起贊歌跳起舞，請欣賞舞蹈……
11(謝)一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞……的舞蹈踏浪。
12(張)嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。 13(謝)陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞……演出的舞蹈雨露。
14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞……。
(謝)敬愛的老師們，
(張)親愛的同學(xué)們，
(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(張)金色童年——我們是收獲成長的少年。
(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
(張)我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
(謝)今天，我們以小學(xué)為驕傲;
(張)明天，小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
(謝)我們?yōu)樽鎳鵂幑猓?/p>
(張)我們?yōu)樽鎳?wù)。
(合)放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。再見!
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇六
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運(yùn)的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：x學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇七
甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽光。
乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。
丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!
?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學(xué)們
合：兒童節(jié)快樂!
甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢想;
乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽。
合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。
丙：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長;
丁：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽;
乙：感謝您，敬愛的老師!
丙：感謝您，親愛的母校;
?。焊兄x您，偉大的祖國!
合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!
甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來，
合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!
丙：__小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，
乙：童年的生活最最幸福，
丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!
丁：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來!
合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來!
甲：__小學(xué)慶“六一”校園藝術(shù)節(jié)
合：到此結(jié)束!
丙：最后，再一次祝同學(xué)們
合：節(jié)日快樂!
丁：祝全世界的小伙伴們
合：節(jié)日快樂!
甲：老師們
丁：同學(xué)們
合：再見!(揮手)
主持人臺詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇八
(開始前音樂：夢想的舞臺)
一、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入席就坐。
宋：同學(xué)們，今天我們的學(xué)校迎來了各級領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，他們來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場，我們用掌聲歡迎他們的到來!有請各位領(lǐng)導(dǎo)就坐!
(迎賓曲1)
二、升國旗儀式。
宋：全體起立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升國旗，奏國歌。(禮畢)
三、文藝展演
(主持人出場音樂2，主持人歡快地跳舞入場)
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友。
廖：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
宋：今天是個(gè)好日子，你看，花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。連小草都在歡樂地歌唱。
廖：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛。 宋：在這特殊的日子里，我們的心中一定充滿感激。
廖：是的，在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，親愛的叔叔阿姨，謝謝你們，親愛的老師同學(xué)。我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽。 宋：今天，赤水市第三小學(xué)帶著節(jié)日的問候搭建了歡慶節(jié)日的舞臺，讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對節(jié)日的熱情。
廖：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!我們將用夢幻的彩虹，編織出一個(gè)美好的童年。
宋：今天我們歡聚一堂!共同度過美好的時(shí)光!
合：赤水市第三小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
(宣布開始后音樂3,放飛氣球)
(校長致歡迎詞)
(領(lǐng)導(dǎo)上場音樂4)
宋：接下來，我們有請趙校長致歡迎詞。掌聲歡迎。
(介紹領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)講話)
廖：宋老師，此刻我的心情特別激動。您看，今天我們的活動現(xiàn)場不僅有老師同學(xué)，還有家長，更讓我興奮的是，還有許多叔叔阿姨，他們從百忙中蒞臨三小，給予我們陽光般的溫暖，給予我們關(guān)愛。他們是.......
宋：(介紹領(lǐng)導(dǎo))老師們、同學(xué)們，我們以熱烈的掌聲歡迎他們，并對他們的到來表示衷心的感謝。
宋：接下來，我們有請( )給我們講話。
(領(lǐng)導(dǎo)上場音樂4)
宋：再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的關(guān)愛，是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們一定不負(fù)期望，將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”! 謝謝你們!(行禮)
《夢想》
宋：佳文，你有自己的夢想嗎?
廖：當(dāng)然有，我的夢想就是......
宋：多么美好的夢想，但是光有夢想還不行。
廖：我知道，我們一定要放飛自己的夢想，去努力，去拼搏!
宋：說的不錯(cuò)，要放飛自己的夢想，去努力，去拼搏，我想今天二年級的小朋友們給我們帶來舞蹈《夢想》，一定會給你新的啟發(fā)。
廖：那還等什么，有請二年級的小朋友們，大家掌聲歡迎。
《我為你加油》
宋：佳文，怎么樣?有啟發(fā)嗎?
廖：有，這個(gè)舞蹈太美了，讓我更堅(jiān)定了我的努力方向，為著夢想努力，加油! 宋：好的，我為你加油!同時(shí)也為你們加油!接下來，有請六(1)班同學(xué)們給大家?guī)砦璧浮段覟槟慵佑汀贰g迎他們!
《兔氣揚(yáng)眉》
廖：宋老師，我此刻心情十分激動。
宋:怎么了?
廖：因?yàn)閯偛胚@個(gè)舞蹈突然給了我啟發(fā)：失敗并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝自己，我們一定能成功!
宋：說得真好，真希望你按你說的這樣去做，我相信成功是屬于你的。接下來，我們繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目吧，下面有請四(1)班的同學(xué)們給大家?guī)砦璧浮?兔氣揚(yáng)眉 》，掌聲歡迎。
捐贈儀式(臺下主持)
宋：佳文，今天的節(jié)目怎么樣?
廖：豐富多彩，同學(xué)們熱情高漲。我想除了本身就是我們的節(jié)日外，在場的所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的關(guān)愛都給了我們信心和力量。
宋：說得沒錯(cuò)，愛讓我們感到溫暖，愛讓我們擁有了巨大的精神動力，同學(xué)們，(這位是文華辦原公社已退休的老書記，——葉有成爺爺，他已經(jīng)88高齡了……葉有成爺爺曾把青春和熱情獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)，退休后，依然不忘關(guān)心社會，關(guān)心下一代，葉有成爺爺為了讓那些家庭貧困的孩子同樣擁有快樂的校園生活，在團(tuán)市委的組織下，捐款建立了“葉有成助學(xué)基金”，今天，這份愛心捐款將走進(jìn)我們的校園，包括赤水市第三小學(xué)、嚴(yán)家小學(xué)、合田小學(xué)以及第二中學(xué)共計(jì)30名學(xué)子將受到首批接受“葉有成助學(xué)基金”的資助。是葉有成爺爺，是團(tuán)市委溫暖了這里的每一個(gè)心靈，清潤每一塊心田，感謝葉有成爺爺，感謝市團(tuán)委，感謝你們!接下來，我們請受資助的同學(xué)到主席臺。
宋：我們也有請( )，( )......為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金!
(捐贈儀式領(lǐng)導(dǎo)上場感恩的心5)
宋：老師們同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。從今天的捐贈活動中，我們看到了團(tuán)市委及社會各界對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心和責(zé)任心，我們相信，今天接受捐贈的同學(xué)們一定會珍惜機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，自立自強(qiáng)，以優(yōu)秀的成績回報(bào)社會!
宋：再次感謝葉有成爺爺，感謝團(tuán)市委。
宋：同學(xué)們，其實(shí)關(guān)愛我們的還有很多很多人，你看，今天，同學(xué)們在這個(gè)舞臺上唱歌跳舞，多么快樂，在此，我們也要感謝赤水市建安公司不辭辛勞給我們免費(fèi)搭建了歡慶節(jié)日的舞臺，謝謝你們!你們辛苦了!
《一雙小小手》
宋：好的，精彩繼續(xù)，接下來請大家欣賞由一(2)班帶來的舞蹈《一雙小手》，大家掌聲歡迎!
《姥姥門前看大戲》
廖：一雙小小手，一群可愛的小朋友。老師，一(2)班的同學(xué)真可愛。
宋：那是，不過，一(1)班的小朋友也不差，今天，她們也給大家?guī)砹艘粋€(gè)有滋有味的舞蹈：《姥姥門前看大戲》，我們一起來欣賞吧。
《流動娃》
宋：佳文，你知道什么是流動娃嗎?
廖：不知道。
宋：那我告訴你吧，很多無業(yè)家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，所以不得不外出打工，與此同時(shí)，他們的孩子也隨父母各地奔波，走到哪，就在哪上學(xué)，居無定所，學(xué)無定所，這樣的兒童就稱為流動娃。
宋：是的，接下來這個(gè)舞蹈，就充分展現(xiàn)了當(dāng)前流動娃的現(xiàn)狀，我們有請二(2)班的小朋友們給大家?guī)砦璧浮读鲃油蕖贰?/p>
黨員結(jié)隊(duì)幫扶活動、互動活動
宋：佳文，你知道嗎?中國目前有許多流動娃，但還有一個(gè)群體比流動娃更多更特殊。
廖：是什么呢?(思考狀)
宋：是留守兒童，這個(gè)名字不生疏吧。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。
廖：天哪，這么多。
宋：這個(gè)數(shù)字確實(shí)驚人，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，而他們卻留在了家里，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。
廖：老師，我知道了，在我們學(xué)校也有很多這樣的兒童，他們多由祖輩照顧，得不到父母的關(guān)心和呵護(hù)。
(留守兒童音樂6)
宋：是的，同學(xué)們，站在我身邊的這位同學(xué)叫胡良林。
(留守兒童胡良林介紹)
宋：他是六年級(1)班的學(xué)生，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他很小的時(shí)候媽媽就離開了他，爺爺奶奶也過世了，家里就只有爸爸一個(gè)人支撐整個(gè)家，后來，爸爸為了供養(yǎng)家庭，不得不外出打工，于是，本來就很冷清的家，就只剩下他一個(gè)人，每天，同學(xué)們放學(xué)回家都有熱騰騰的飯菜端上桌，而他還得自己一個(gè)人生火做飯;每天晚上，當(dāng)同學(xué)們在充滿溫馨的家中和爸爸媽媽道晚安時(shí)，他卻一個(gè)人孤獨(dú)的面對漫長而讓人害怕的黑夜;早上，很多同學(xué)們都是懶懶地躲在被窩里等著爸爸媽媽或者爺爺奶奶叫醒吃早餐，而他卻一個(gè)人總是天還沒亮就起來自己弄吃的，也許是一碗白米飯，也許是空著肚子來到學(xué)校......有一天考語文試，同學(xué)們都精神抖擻的在試卷上不停的寫著，而他，居然趴在桌子上睡著了，當(dāng)時(shí)他的語文老師非常生氣，拍了他幾下，才把他叫醒，老師問他，為什么睡著了?他不說話，只是流著眼淚，下課了，老師在評卷時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作文中這樣寫道：賣火柴的小姐姐，我和你一樣，是一個(gè)沒人疼沒人愛的孩子，沒有人懂我……讀到這里，老師的眼睛濕潤了，她沒想到一個(gè)十二歲的孩子居然要面對如此的困難，盡管如此，他依然堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，不曠課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，盡管沒有父母的關(guān)愛和督促，他都自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還自己照顧自己的生活起居，同學(xué)們，你們說他是不是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的好孩子?那么，讓我們用掌聲告訴他——你是最棒的!
宋：其實(shí)像胡良林一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子在我們學(xué)校還有很多很多，但是值得欣慰的是，如今，社會對留守兒童特別關(guān)愛，很多人都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，去幫助他們，今天，我們學(xué)校的幾位老師，也是黨員同志、積極分子，也將用行動表示對他們的關(guān)愛。
宋：接下來，請幫扶結(jié)對的老師和同學(xué)到主席臺，大家歡迎!
(幫扶儀式音樂7)
宋：同學(xué)們，你們看，其實(shí)你們并不孤單，在你們的身邊有許多關(guān)心你們的人，所以我們應(yīng)該積極面對生活，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他們，可以嗎?好，我相信你們一定能做到的.
(請老師和同學(xué)到臺下就坐)
《海、我的夢》
廖：老師，我太感動了，胡良林是我們班的同學(xué)，我想，今后我們也會像老師一樣去關(guān)心他，愛護(hù)他，讓他感受到同學(xué)們的愛。
宋：嗯，我相信我們學(xué)校的同學(xué)也一定會更多的給予他們愛，讓快樂與健康伴他成長!
廖：接下來，繼續(xù)我們快樂輕松的文藝表演，請大家欣賞由一(3)班帶來的舞蹈《海、我的夢》。
《雷鋒在我心中 》
廖：宋老師，看到這么多關(guān)心我們的人，我情不自禁的想起一位叔叔。他的名字響徹大江南北，他曾經(jīng)說過一句話：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
宋：恩，我知道他是誰，同學(xué)們你們知道嗎?那讓我們大聲的喊出他的名字： 廖：雷鋒叔叔雖然離開我們了，但是他的精神將永遠(yuǎn)在我們心中，請欣賞四年級經(jīng)典誦《雷鋒在我心中 》。
獨(dú)唱《 外婆的澎湖灣 》
廖：(唱著跑出“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘......”
宋：誒等等等等，今天好像沒有你的獨(dú)唱表演啊。你還是下來，聽人家二(3)班的小朋友唱吧。
廖：(垂頭喪氣)唉，好吧。
《 阿拉伯之夜 》
宋：(喊著節(jié)拍跳出)
廖：(不解地注視，皺眉)老師，這是演的哪一出啊?
宋：孤陋寡聞，這叫做阿拉伯舞，哈哈，你不知道吧?
廖：阿拉伯舞?怎么和我了解的不一樣呢?
宋：不一樣嗎?那就請六(2)班的姑娘們來一段吧?歡迎她們!
廖：歡迎!
(感恩父母音樂8)
宋：同學(xué)們，站在我身邊的這位是三( 2)班張俊杰的媽媽，她是一位偉大的母
宋：是呀，可憐天下父母心，像這樣偉大的母親或者父親，甚至是爺爺奶奶外公外婆還有很多很多，今天，我們請到了幾位優(yōu)秀的家長代表來到我們的學(xué)校，他們是( )大家掌聲歡迎!
(音樂天亮了9)
宋:老師們，家長朋友們，站在這里的每一位都是教育孩子的榜樣，他們不僅在生活上關(guān)愛自己的孩子，他們還每天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在孩子成長的旅途中，一路陪伴，教他們做人，教他們熱愛學(xué)校，尊敬老師，積極支持孩子參加學(xué)校的每一次活動，他們的孩子都十分優(yōu)秀，可以說，他們是成功的，是偉大的!是值得我們用掌聲贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的!接下來，我們有請趙校長為優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)!
《 歌聲與微笑》
廖：老師，看到別人的媽媽，我就想起自己的媽媽，我的媽媽很苦，在我很小的時(shí)候爸爸就離開了我和媽媽，從此不再管我們，是媽媽一個(gè)人在外面打工掙錢養(yǎng)活我，我很感激媽媽，每次媽媽回來，看到她似乎又滄老的面容，心總會很疼，我傷心、難過，多么希望自己也有一個(gè)完整的家。(低頭)
廖：恩，謝謝老師，我會記住的。
宋：接下來這首歌聲與微笑，獻(xiàn)給所有樂觀面對生活的人!請欣賞大合唱：歌聲與微笑!
(同一首歌10)
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友們。
廖：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
廖：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
宋：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
廖：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
宋：不管怎樣，春天孕育著未來，無論如何，少年憧憬著希望。
廖：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
宋：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
廖：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
宋：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨三小，關(guān)愛三小!
合：赤水市第三小學(xué)六一文藝匯演到此結(jié)束。再見!
