人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇一

作為一個一年級的學(xué)生，經(jīng)歷了一整年的學(xué)習(xí)和成長，每個人都有自己的體會，我的成長之路也是一步一個腳印地走過來的，今天我想分享我的成長心得。

第二段：堅持努力

這一年的學(xué)習(xí)過程并不輕松，要求我們做到課堂認(rèn)真聽講，課后勤于復(fù)習(xí)，多練習(xí)，多思考。我發(fā)現(xiàn)自己的堅持努力是成功的關(guān)鍵。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提高來達(dá)到每一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能自信地走向未來，實現(xiàn)更大的夢想。

第三段：合作與溝通

在一年級的課堂上，老師教會我們要與他人合作和相互協(xié)作。而合作和溝通是成功的重要指標(biāo)。只有合理分工，彼此支持，共同完成任務(wù)，我們才能夠順利地完成團(tuán)隊目標(biāo)。每個人都應(yīng)該嘗試著溝通和分享自己的想法，以獲取更好的意見和建議。

第四段：勇于嘗試

在學(xué)習(xí)和成長的過程中，我學(xué)會了勇于嘗試。這包括在興趣課程采取積極主動并大膽表達(dá)自己的想法，也包括在日常活動中愿意接受新的挑戰(zhàn)并勇于嘗試。勇于嘗試讓我能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境和變化，這不僅對每個學(xué)生來說，也是每個人在成長中都應(yīng)該掌握的技能。

第五段：總結(jié)

在我成長的過程中，堅持努力、合作與溝通、勇于嘗試這三個關(guān)鍵詞總結(jié)了我的成長體會。在不斷的嘗試中，我也意識到成功與失敗并不是勝利或失敗的終點(diǎn)，而是在成功的過程中不斷尋求提高，為下一步積累更多的經(jīng)驗和知識。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我可以繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇二

一年級是一個特殊的年級。對于很多孩子來說，它是他們?nèi)松械谝淮握嬲みM(jìn)校園的年齡段。在這一年里，孩子們會面臨很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會，也會遇到一些難以克服的困難。但是，通過不斷地嘗試和努力，孩子們會成長得越來越快。在這篇文章中，我將分享我的一年級成長心得和體會。

第二段：勇敢嘗試，勇于學(xué)習(xí)

在一年級，我學(xué)會了勇敢嘗試和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一年里，我經(jīng)歷了很多新的事情，包括閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等等。剛開始的時候，我會感覺有些難以適應(yīng)，但是我并沒有放棄。我努力練習(xí)，每次都嘗試去了解不同的知識和技能。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己竟然取得了很大的進(jìn)步。這一過程讓我明白了一個道理，就是當(dāng)我們勇敢嘗試和勇于學(xué)習(xí)的時候，我們會變得更加自信和出色。

第三段：快樂友好，積極參與

在一年級，我還學(xué)會了快樂友好和積極參與的態(tài)度。在這個年齡段，我們通常是非常好相處的。我們樂于助人，對周圍的事物都充滿了好奇。在課堂上，我積極提問、參加討論，嘗試與我的同學(xué)們一起分享我的見解。我還經(jīng)常參加學(xué)校和班級活動，包括藝術(shù)展覽、體育比賽、讀書活動等等。這些活動不僅讓我更好地認(rèn)識了自己的同齡人，也讓我感受到了團(tuán)隊合作所帶來的快樂和成就感。

第四段：傾聽老師，與家長合作

在一年級，我還學(xué)會了傾聽老師的教導(dǎo)，與家長合作。老師是我們學(xué)習(xí)中的重要指導(dǎo)者，他們的教誨和指導(dǎo)對我們的成長有著重要的影響。在課堂上，我認(rèn)真聽老師的講解，遇到不理解的地方，我就會向老師請教。同時，父母也是我們成長中的重要支持者。他們會幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵我們養(yǎng)成好習(xí)慣。與他們的交流和合作，對我們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、心理上的穩(wěn)定都有很大的幫助。

第五段：結(jié)尾

總之，一年級是我成長中非常重要的一個階段。在這一年里，我學(xué)會了很多，也取得了很大的進(jìn)步。在未來的歲月里，我會繼續(xù)堅持勇敢嘗試、勇于學(xué)習(xí)、快樂友好、積極參與、傾聽老師和與家長合作的態(tài)度，繼續(xù)追求我的夢想和成長。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇三

我第一次接觸它，竟是無意的。

那一日陽光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個醒目的大字順勢映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選?？吹竭@兒我郁悶的'想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來，那道身影像一只乳燕般撲閃而來，我手拿報紙，眼底不見一絲慌亂，一個靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過了她的“撲食”。

“嗨，小姐姐，別躲開??！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴云姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問，“姐，你手上是什么東西？”我將手里的報紙給她，移步想去喝口茶。

“哎呀，我媽他們昨天就在說這個，這里怎么都有啊！”

“什么？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個方向，想繞到她的身后去。

女孩大方的將報紙遞過來，張口就問我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，并不開口回答。她見我不說話，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆。

幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。

夜晚的月光不會跌碎在窗臺，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不著覺，下了床看見桌上的報紙，也就拿起打發(fā)時間。在那個年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”、“娛樂新聞”什么的。在月光的映照下，我時而捂嘴偷笑，時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深奧了，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對我抱怨：“看書會睡著的?！倍峭砦覅s越看越精神，為此，第二日我一到學(xué)校就對那人感嘆：“朋友，其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒形象的笑出了聲。

到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封。上面寫著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報，我已經(jīng)猜到了什么。我拆開信封，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的?！?/p>

那一日，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起，我對寫作有了不一樣的情感。

作為我童年里的報刊，我更愿用“益友”來形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開啟了廣闊的天地。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇四

第一段：引出話題，介紹一年級成長大課堂的背景和目的（100字）

作為一名一年級的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的成長大課堂活動。成長大課堂是學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而設(shè)立的一項豐富多彩的課外活動。通過參與各種實踐項目和社會實踐活動，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識與技能，也體驗到了身邊事物的生動之處。

第二段：描述具體參與的活動，展示我在成長過程中的收獲（300字）

在成長大課堂中，我參與了很多有趣的活動。比如，我們?nèi)マr(nóng)田里親手種下種子，親身體驗了農(nóng)民朋友艱辛的勞動；我們還參觀了當(dāng)?shù)氐囊患以旒垙S，了解了紙張的制作過程；我們還和老師一起做一次有特殊含義的插花活動，通過插花，我懂得了生活是美好的，人生是多彩的。參與這些實踐活動，我既學(xué)會了實際動手的能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作的精神。

第三段：談?wù)勗诔砷L大課堂中發(fā)現(xiàn)的問題和自己的不足（300字）

在成長大課堂的過程中，我不免發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，我在小組活動中做事稍顯被動，在面對新事物時有時會稍顯膽怯。我意識到這些問題并非不可克服，于是我開始主動尋找機(jī)會展示自己的能力，勇敢面對新的挑戰(zhàn)。在教師和同學(xué)的幫助下，我逐漸克服了自己的不足，展現(xiàn)了更好的自我。

第四段：總結(jié)成長大課堂帶給我的改變和收獲（300字）

參與成長大課堂活動后，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了積極主動，勇敢嘗試。我意識到成長的道路上并非一帆風(fēng)順，充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，但只有不斷超越自己，開拓創(chuàng)新，我們才能變得更好。成長大課堂讓我明白了這一道理，也讓我成為了一個更加自信、堅強(qiáng)的人。

第五段：展望未來，對成長大課堂的期待（200字）

未來的成長大課堂，我希望能有更多的實踐項目和社會實踐活動，讓我們的眼界更加開闊，結(jié)交更多的朋友。我也希望自己能更加主動積極地參與其中，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。我相信，在成長大課堂的陪伴下，我會不斷成長，成為一個有用之人，為社會做出貢獻(xiàn)。

通過一年級的成長大課堂，我學(xué)會了實際動手，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作的精神，克服了自己的不足，展現(xiàn)了更好的自我，成為一個更加自信、堅強(qiáng)的人。將來，我希望在成長大課堂的引領(lǐng)下，不斷超越自己，成為一個有用之人，為社會做出貢獻(xiàn)。我相信，成長大課堂將為我打開更廣闊的天地，為我的人生增添更多的色彩。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇五

一、進(jìn)入小學(xué)的第一天，我充滿了期待和興奮。坐在教室里，看到黑板上的數(shù)字和字母，我頭腦中一片空白。然而在老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸明白了字母與數(shù)字的奧妙，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐，我學(xué)會了認(rèn)字和寫字，逐漸掌握了基本的計算方法。這些都是我成長的第一步，也讓我明白了學(xué)習(xí)需要付出努力，但只要堅持下去，就能取得進(jìn)步。

二、在一年級的生活中，我通過參與各種活動，培養(yǎng)了自己的集體意識和團(tuán)隊合作精神。在班級的角色扮演活動中，我擔(dān)任了班長的角色，學(xué)會了組織和協(xié)調(diào)同學(xué)們的工作。在班級聯(lián)歡會上，我和同學(xué)們合作排練舞蹈，彼此鼓勵和支持，最終呈現(xiàn)出了一場精彩的演出。通過這些活動，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見并付諸實踐，這讓我不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，也在人際關(guān)系上更加善于溝通。

三、在一年級的數(shù)學(xué)課堂上，我學(xué)會了利用邏輯思維解決問題。起初，我總是喜歡死記硬背答案，對于一些較復(fù)雜的題目常常束手無策。但是通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)的交流，我意識到解決問題需要運(yùn)用邏輯思維的能力。于是，我開始學(xué)會觀察問題，分析問題，并找到合適的解決方法。通過這個過程，我學(xué)會了如何獨(dú)立思考，如何發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并且總結(jié)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)，以應(yīng)對更多的數(shù)學(xué)難題。

四、一年級的學(xué)習(xí)中，我也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。在語文課上，我們經(jīng)常被老師帶入各種奇妙的故事中，通過繪畫、寫作來表達(dá)自己的想法和感受。每當(dāng)我坐在課桌前，手中握著一支鉛筆，我就能盡情地發(fā)揮自己的想象力，在紙上勾勒出美麗的圖案。而在寫作中，我也學(xué)會了把自己的感受和思考用文字表達(dá)出來，這為我在思維和表達(dá)上提供了更多的途徑，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。

五、回顧這一年的成長，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的意義和快樂。在取得進(jìn)步的同時，我也明白了努力和堅持的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績，更是為了開啟未來的大門，培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的人。通過與同學(xué)們的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人，建立了良好的人際關(guān)系。經(jīng)過一年的努力，我已經(jīng)邁入了成長的新階段，我相信，只要我堅持下去，努力學(xué)習(xí)，未來的道路上充滿了無限的可能性。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇六

孩子、學(xué)著讓自己長大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時候、動不了的時候、你依靠誰呢？學(xué)會成成吧！孩子！

生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時候、看著路上行人的穿著打扮是很時髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時尚的衣服褲子、我想要的、我會自己努力給自己。

成長是什么？有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會繼續(xù)的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長，也許自己不會感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細(xì)節(jié)不會太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無論做什么事、我相信大多數(shù)人都會從一個很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn)，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。

成長是一個說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時、就會跟著去學(xué)、然而這時、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們該做什么、不該做什么、當(dāng)你做了不該做的事后、你會有想不到的懲罰。

成長是快樂的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對懲罰的時候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵、我們都應(yīng)該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西，鼓勵應(yīng)該是一種獎賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對待。

實際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會有很多的不一樣、但還是會有所相同之處的。

成長是無止境的、或許成長對于一個剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長，就會有很多意想不到的`精彩，讓我們快樂的成長吧！

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇七

一年級是一個嶄新的開始，對于小學(xué)生來說，它意味著離開幼兒園，正式踏入學(xué)習(xí)的大門。回顧一年級成長大課堂的經(jīng)歷，我深深地體會到了學(xué)習(xí)和成長的快樂，下面我將從學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊合作、自信心培養(yǎng)、禮儀和友誼五個方面，分享我的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)方法是一年級最重要的一課。在成長大課堂上，老師總是教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如如何記憶生字、如何閱讀一篇文章等。我發(fā)現(xiàn)，掌握了這些方法，學(xué)習(xí)起來就變得更有條理和效果了。例如，老師教我們使用“整體法”記憶生字，我在背誦生字時，不再艱難地一個個記憶，而是將它們組成一個整體，形成了一幅畫面。這樣，我每天只需花一點(diǎn)點(diǎn)時間，就能記住大量的生字。學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，讓我迅速提高了學(xué)習(xí)效率。

其次，團(tuán)隊合作是一年級成長大課堂中的一門重要課程。在這個大課堂里，我們經(jīng)常會進(jìn)行小組活動，通過與同學(xué)們合作，我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)。在小組活動中，我重新認(rèn)識了很多朋友，我們互相鼓勵、共同解決問題，這種合作讓我感受到了成功的喜悅。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了與人合作的能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，這將對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

再次，成長大課堂還教給了我如何培養(yǎng)自信心。剛進(jìn)入一年級時，我是一個不太敢與人交流的孩子。但是在短短的一學(xué)期里，通過大課堂的訓(xùn)練，我逐漸找到了自信的秘密。在講臺上進(jìn)行課堂匯報，我敢于放開手腳，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在班級文藝演出上，我敢于走上舞臺，展示自己的才藝。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只要勇敢地表現(xiàn)自己，就能贏得他人的認(rèn)可，也能培養(yǎng)自己的自信心。而自信心的培養(yǎng)將是我未來學(xué)習(xí)和生活中的一大助力。

此外，禮儀是一年級成長大課堂很重要的一堂課。在大課堂上，老師時常教導(dǎo)我們禮儀的重要性。通過大課堂的學(xué)習(xí)，我明白了禮儀是人與人相處的基本準(zhǔn)則，是為了使人們之間更為和諧，更加友好。我學(xué)會了如何與人交流時保持微笑，如何包容他人的錯誤，如何禮貌地說話等。這些禮儀的應(yīng)用，不僅改善了我的個人形象，也增進(jìn)了我與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，讓我在大課堂中感到更加溫馨和舒適。

最后，大課堂還教給我了友誼的真諦。在這里，我結(jié)交了很多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。在學(xué)習(xí)困惑時，他們給予我?guī)椭凸膭睿屛也辉俟聠?。在我開心時，他們與我分享快樂，并歡樂地笑語不斷。大課堂中的友誼讓我明白了互相幫助與分享的意義，也讓我體會到了友誼的美好。

總之，一年級成長大課堂是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊合作、自信心培養(yǎng)、禮儀和友誼五個方面，我受益匪淺。我明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧，提高了學(xué)習(xí)效率；我學(xué)會了與人合作、培養(yǎng)了團(tuán)隊精神；我發(fā)現(xiàn)了自信的秘密，培養(yǎng)了自信心；我懂得了尊重他人、關(guān)心他人的重要性，學(xué)會了禮貌待人；我結(jié)交了許多好朋友，體會到了友誼的力量。一年級成長大課堂，不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是讓我懂得了如何成長、如何做一個優(yōu)秀的人。我相信，作為一年級的學(xué)員，我會繼續(xù)努力，為自己的成長開啟更美好的未來。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇八

我第一次接觸它，竟是無意的`。

那一日陽光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個醒目的大字順勢映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選?？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來，那道身影像一只乳燕般撲閃而來，我手拿報紙，眼底不見一絲慌亂，一個靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過了她的“撲食”。

“嗨，小姐姐，別躲開?。　迸⑥D(zhuǎn)頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴云姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經(jīng)地問，“姐，你手上是什么東西？”我將手里的報紙給她，移步想去喝口茶。

“哎呀，我媽他們昨天就在說這個，這里怎么都有??！”

“什么？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個方向，想繞到她的身后去。

女孩大方的將報紙遞過來，張口就問我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，并不開口回答。她見我不說話，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆。

幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。

夜晚的月光不會跌碎在窗臺，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不著覺，下了床看見桌上的報紙，也就拿起打發(fā)時間。在那個年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”、“娛樂新聞”什么的。在月光的映照下，我時而捂嘴偷笑，時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了，也變得更加深奧了，這都是它帶給我的改變。同學(xué)曾對我抱怨：“看書會睡著的?！倍峭砦覅s越看越精神，為此，第二日我一到學(xué)校就對那人感嘆：“朋友，其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒形象的笑出了聲。

到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封。上面寫著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報，我已經(jīng)猜到了什么。我拆開信封，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的?！?/p>

那一日，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起，我對寫作有了不一樣的情感。

作為我童年里的報刊，我更愿用“益友”來形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開啟了廣闊的天地。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇九

第一段：邁入新的學(xué)習(xí)環(huán)境

一年級是我人生中一個重要的時期，這一年，我有幸進(jìn)入了學(xué)校的大門，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，我學(xué)會了與同學(xué)之間的合作與溝通。在小組活動中，我們相互配合，共同解決問題，這不僅加深了我們的友誼，也鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神。其次，老師們教會了我們?nèi)绾巫约簞邮肿鍪隆＠?，親自動手制作手工，獨(dú)立完成繪畫作業(yè)等。這些經(jīng)歷讓我感受到了成長的喜悅，也培養(yǎng)了我勇于嘗試和探索的精神。

第二段：努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步

在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，我不禁感嘆時間的飛逝。回首這段時間，我有幸遇到了一位非常好的班主任，她為我們制定了良好的學(xué)習(xí)計劃和方法。通過每日的課后輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組的互助，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績。同時，我也主動找老師請教，積極參加各種學(xué)科的競賽。通過不斷努力，我在數(shù)學(xué)和英語方面取得了很大的進(jìn)步，更重要的是，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。

第三段：增強(qiáng)自信，積極參與

一年級的學(xué)校生活豐富多彩，激發(fā)了我對各種活動的興趣。參加學(xué)校的文藝匯演、運(yùn)動會、社團(tuán)活動等，是我展現(xiàn)自己才華和與他人交流的好機(jī)會。在這些活動中，我學(xué)會了團(tuán)隊合作、克服困難和面對失敗的勇氣。通過不斷嘗試和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。這使我更加自信，并且積極參與到學(xué)校的各項活動中。努力完善自己的表演技巧，也培養(yǎng)了我對待挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的毅力。

第四段：友誼與成長

在與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍的過程中，我結(jié)識了許多好朋友。我們彼此關(guān)心、幫助，一起度過了快樂的時光。每一次困難，我們都會互相支持，共同進(jìn)步。這樣的友誼讓我感受到了溫暖和互助的力量。在這個年級，我學(xué)會了與他人和諧相處，懂得尊重和包容。這樣積極向上的人際關(guān)系，讓我在成長的道路上更加堅定和堅強(qiáng)。

第五段：展望未來，繼續(xù)前行

回首一年級的學(xué)習(xí)生活，我內(nèi)心充滿了喜悅和滿足。我收獲了知識、友誼和成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加努力，追求更高的目標(biāo)和更多的進(jìn)步。我希望通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，成為一個樂觀向上、自信自立的人，為自己的夢想奮斗，并為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：一年級是我成長道路上的起點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我逐漸成長為一個自信、勇敢、有責(zé)任心的人。這一年，我學(xué)會了合作、學(xué)習(xí)和參與。這段經(jīng)歷將伴隨著我未來的成長，讓我更加堅定地邁向未來的道路。在這個過程中，我將勇敢面對困難，堅持追求夢想，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成長為一個更好的自己。

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇十

在我成長的道路上有許多事情陪伴著我成長，也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽，第一次作文登在報紙上，第一次在安陽市征文比賽中獲獎，第一次當(dāng)播音員，第一次當(dāng)攝影師，第一次學(xué)騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星永遠(yuǎn)印在我的腦海，那就是第一次學(xué)騎自行車。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽建議我學(xué)自行車，我爽快的答應(yīng)了，就像一支離弦的箭，捕獵的鷹躥到樓下。

當(dāng)我上了自行車，我卻害怕了，要是從這上面摔下來，可就慘了，我心生膽怯，媽媽好想讀懂了我的心思，柔聲說道：“別害怕，你就扶好車子，掌握好方向，我在后面保護(hù)你。”看著媽媽鼓勵的眼神，最終信心戰(zhàn)勝了膽怯，我又充滿信心的開始學(xué)騎自行車了，而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車，防止我從車上摔下來。

剛騎上車就開始東搖西晃，像個喝醉酒的人，我顫巍巍的對媽媽說：“媽媽，你可千萬別放手?！薄巴?，媽媽，求求你，千萬別松手……”我有點(diǎn)聲嘶力竭的喊著。

在媽媽的幫助下，來來回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風(fēng)吹來，好舒服，覺得車子也輕便了許多，我像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥一樣，歡快自由地騎著，猛然間，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠(yuǎn)處朝我微笑，啊，是媽媽！“媽……”沒等我喊出口，就和大地來了個熱情的擁抱，摔了個“狗啃泥”，可是我卻感覺不到一絲疼痛。

功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了騎自行車。雖然我一次又一次的`摔倒，但又一次又一次的爬起來，從沒有打消要學(xué)騎車的念頭，因為我明白“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。”

一年級成長手冊孩子對自己說的話篇十一

一年級是每個孩子邁入學(xué)習(xí)生涯的第一步，對于我來說，這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我成長的關(guān)鍵時期。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和成長。

首先，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在上學(xué)前，我對學(xué)習(xí)沒有什么概念，我只是覺得上學(xué)是和朋友一起玩耍的地方。然而，當(dāng)我進(jìn)入一年級后，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義。在課堂上，老師向我們灌輸了很多知識，每天都有新鮮的內(nèi)容等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。我開始明白，只有通過學(xué)習(xí)，我才可以獲得更多的知識，提高自己的品質(zhì)。

其次，我學(xué)會了面對困難。升入一年級后，學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜，我遇到過許多我從未遇到過的難題。一開始，我感到非常沮喪和無助，但我意識到逃避并不是解決問題的方法。我學(xué)會了堅持努力，向老師和同學(xué)們尋求幫助。他們給了我很多指導(dǎo)和鼓勵，讓我慢慢克服了困難。通過這個過程，我變得更加堅強(qiáng)和自信。

進(jìn)入一年級后，我還學(xué)會了良好的時間管理。以前，我沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，沒有制定明確的計劃。然而，當(dāng)我意識到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加時，我開始意識到時間管理的重要性。我學(xué)會了制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并按時完成任務(wù)。通過這樣的時間管理，我可以更好地安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，提高我的效率和學(xué)習(xí)成績。這個經(jīng)歷教會了我不僅要做一個勤奮的學(xué)生，更要成為一個有條理的人。

同時，在一年級，我也學(xué)會了團(tuán)隊合作。之前，我習(xí)慣于獨(dú)自完成任務(wù)，不喜歡和別人合作。但是在一年級，我發(fā)現(xiàn)合作是解決問題的有效途徑。我們經(jīng)常分組進(jìn)行小組活動和課堂互動。通過和同學(xué)們一起工作，我發(fā)現(xiàn)每個人有自己的優(yōu)勢和能力，合作能更好地利用每個人的長處。同時，合作也培養(yǎng)了我的合作意識和團(tuán)隊精神。

最后，我通過一年級的學(xué)習(xí)，收獲了許多美好的回憶和友誼。我認(rèn)識了許多新朋友，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍，度過了愉快的時光。我還參加了一年級的各種活動，比如詩歌朗誦比賽、繪畫比賽等。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多，也讓我建立起了寶貴的友誼。

總之，一年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我許多成長的機(jī)會。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了面對困難、良好的時間管理和團(tuán)隊合作。這些經(jīng)驗讓我成為一個更加自信、有愛心和有條理的人。我充滿期待，期待著在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長和進(jìn)步。