每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇一
四年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的重要階段,這個(gè)時(shí)期他們開(kāi)始逐漸明白一些安全知識(shí),也開(kāi)始自己獨(dú)立行動(dòng)。下面,我將分享我在四年級(jí)這一年里對(duì)安全成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。每當(dāng)我走在馬路上,我會(huì)認(rèn)真觀察紅綠燈的指示,并在過(guò)馬路時(shí)一定要在過(guò)馬路斑馬線上,不能橫穿馬路。我知道這樣做是為了保護(hù)自己的安全,也是為了幫助司機(jī)能夠更好地看到我,避免發(fā)生交通事故。我還向同學(xué)們宣傳了交通安全知識(shí),希望他們也能牢記這些規(guī)則,共同保護(hù)自己的安全。
其次,我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。在四年級(jí)這一年里,我們學(xué)校組織了一次戶外活動(dòng),我們?nèi)チ艘粋€(gè)山里的小溪玩水。玩耍的時(shí)候,我看到大家都戴上了救生圈,于是我也知道了要保持自己的安全,得比別人要早一步想到。所以我在歡樂(lè)的嬉戲中,總是會(huì)時(shí)刻注意安全,避免意外的發(fā)生。同時(shí),在家里,我也學(xué)會(huì)了正確使用刀具、電器等。每當(dāng)我要使用這些危險(xiǎn)品時(shí),我會(huì)先詢問(wèn)家長(zhǎng),得到他們的同意和指導(dǎo)。這樣一來(lái),我就能夠遠(yuǎn)離意外,我的生活也變得更加安全了。
再次,我懂得了火災(zāi)安全知識(shí)。在一個(gè)火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器以及如何安全逃生。我知道滅火器是我們控制火勢(shì)的一種工具,但在使用時(shí)要注意保持冷靜和注意力集中,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。在逃生時(shí),我懂得了要低姿勢(shì)開(kāi)門,用手背觸摸門把手,以便盡量不讓熱氣進(jìn)入。我還教會(huì)了家人如何正確報(bào)警,以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何緊急撤離。通過(guò)這次火災(zāi)應(yīng)急演練,我懂得了在危險(xiǎn)情況下如何保護(hù)自己和他人的生命安全。
最后,我關(guān)注了網(wǎng)絡(luò)安全。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)安全變得尤為重要。我知道不能隨意給陌生人開(kāi)放網(wǎng)絡(luò),也不能隨便點(diǎn)擊不安全的鏈接。遇到心理問(wèn)題時(shí),我知道要及時(shí)與家長(zhǎng)老師溝通,而不是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求答案。我還組織了一次班級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)分享,向同學(xué)們宣傳了如何保護(hù)自己上網(wǎng)的安全,受到了大家的好評(píng)。
通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,我認(rèn)識(shí)到安全對(duì)我們的重要性。我要時(shí)刻提醒自己要保持警惕,要學(xué)會(huì)利用各種方式保護(hù)自己的安全。同時(shí),我也知道要將安全知識(shí)傳遞給身邊的人,共同構(gòu)建一個(gè)安全的環(huán)境。四年級(jí)的安全成長(zhǎng)心得,將伴隨著我一生。我會(huì)時(shí)刻牢記其中的規(guī)則和知識(shí),并應(yīng)用到我的生活中,讓我的生活更加美好和安全。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇二
“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”,這句諺語(yǔ)說(shuō)得好,時(shí)令栽種才能有收獲。老師給我們布置了一項(xiàng)種植作業(yè),并要求我們觀察記錄所種植物的生長(zhǎng)情況。于是我決定嘗試種植可愛(ài)的多肉類植物——觀音蓮。當(dāng)媽媽把觀音蓮種子給我的時(shí)候,我用疑惑的眼神看了看它,有點(diǎn)出乎意料,它的種子并不是我想象中的種子粒,而是一片又肉又小的葉子。再看看窗臺(tái)上蔥郁的成品多肉,真是不敢相信它是由一片小小的葉子長(zhǎng)成的。
在媽媽的指導(dǎo)下我首先找來(lái)了一個(gè)花盆,差不多有小碗那么大,圓圓的,像極了胖乎乎的小孩子。我小盆里放了些花土進(jìn)去,又在土的表層澆了薄薄的水,最后將觀音蓮的葉片輕輕地插在了澆好水的土壤里,并讓它保持微微傾斜的樣子,媽媽說(shuō)這樣有利于觀音蓮扎根。望著栽好的小葉片,我心里充滿了期盼,希望它快快長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)陽(yáng)光充足花兒才長(zhǎng)得快。于是我把花盆放在了陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上,希望它能快點(diǎn)扎根然后長(zhǎng)出新芽。
從那天開(kāi)始,我每天放學(xué)要做的第一件事情,便是到陽(yáng)臺(tái)上瞧瞧我的花。觀察它是否長(zhǎng)大,輕輕地灑上點(diǎn)點(diǎn)水,急切的期望著它能快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣就可以帶到學(xué)校給同學(xué)和老師看我的勞動(dòng)成果了!可過(guò)了一天、兩天、三天,除了那片心型一樣孤獨(dú)的影子外,觀音蓮沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我有點(diǎn)心急了,就去問(wèn)媽媽:“它什么時(shí)候才會(huì)扎根發(fā)新芽?。俊眿寢屝χf(shuō):“別著急,你小的時(shí)候在媽媽肚子里呆了九個(gè)月才出生的呢,這會(huì)兒啊小葉子在努力扎根呢?!?/p>
轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。當(dāng)我再去給它松土的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小小的葉子下面長(zhǎng)了一些細(xì)細(xì)軟軟的根須。我驚奇地大叫著:“媽媽,快來(lái)看,小多肉扎根了!”我邊叫邊手舞足蹈,感到了自己一周以來(lái)的付出終于迎來(lái)了回報(bào),我高興得又蹦又跳。媽媽仔細(xì)看看了觀音蓮,高興地摸著我的頭,認(rèn)真地說(shuō):“小多肉扎根后便會(huì)抽出新芽,這期間更要細(xì)心的照顧,尤其松土?xí)r不能傷到新扎的根須。”我把這些話一字一句都牢記在心里,每天都精心地照顧著小多肉,希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇三
童年就似那藍(lán)澄澄剔透如水晶的天空,永遠(yuǎn)那么干凈怡人,讓人陶醉其中。而成長(zhǎng)則不然,它似一場(chǎng)對(duì)黑暗的探索,也許會(huì)驚心動(dòng)魄,茫然無(wú)措,卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同,卻又分外相同。而我的童年,是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著光芒,似乎還是那時(shí),那時(shí)的平淡美好。記得,我總會(huì)與堂弟一起在黃昏里,捧著小飯碗,坐在門檻上,數(shù)著地上的螞蟻,論著今日的趣事。又會(huì),呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼,如一道殘血,卻又似色澤黯淡的綢緞,天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們,總讀不懂,何為“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。歲月如流水,像一塊耕地上冒出的青色芽?jī)赫Q坶L(zhǎng)大那樣快,我們,長(zhǎng)大了,再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日,堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際,奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目,那夜里的小燈籠還閃著火光,只是,都成了遙不可及的往事了,注定,要被成長(zhǎng)的重鎖塵封,直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(zhǎng),是一條走向獨(dú)立的路,亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚,我懷著喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校,我并不是被過(guò)分呵護(hù)的孩子,我同樣渴望獨(dú)立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時(shí),我第一次感到獨(dú)立的恐懼,我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物,無(wú)助,驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò),滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地?cái)U(kuò)大,而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴(yán)冬的寒冷。我死命地?fù)н^(guò)被子,像是要從中獲取屬于父母的溫暖,然而卻是徒勞。我甚至想過(guò),掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠,奔回家中,父母的懷中哭泣。但,心中的不甘迫使我止住了眼淚,我不能被依賴打敗,我不能成為它的手下敗將!
久而久之,在與依賴的持久戰(zhàn)中,我終是勝了,我竟也感受到了駕馭獨(dú)立的歡悅了。
若喻童年作糖果,那么,成長(zhǎng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇四
在我的成長(zhǎng)中有很多煩惱,但最使我煩惱的是時(shí)間過(guò)得太快了。
我是個(gè)吃飯、寫作業(yè)很慢的小女生,因?yàn)?,我覺(jué)得時(shí)間太快了,爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完,可我總是一邊吃一邊看電視,電視太好看了,我正看得聚精會(huì)神時(shí),突然,媽媽關(guān)上了電視,對(duì)我聲吼:“文英,還不趕快吃飯,你都吃了30分鐘還沒(méi)吃完?!蔽抑缓煤鴾I水吃著飯,心里卻在想:“這都怪討厭的時(shí)間,過(guò)得這么快,一會(huì)兒就溜走了。
我寫作業(yè)時(shí),總是這里玩玩,那里摸摸,一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒玩娃娃;一會(huì)兒跳皮筋,結(jié)果,3小時(shí)過(guò)去了,我還沒(méi)寫完一篇作文,我又在嘴巴里咕嚕:“時(shí)間為什么老是跟我作對(duì)呢?”
我休息時(shí),我還沒(méi)玩好,于是,我當(dāng)然又怪時(shí)間了;每天起床,我總是沒(méi)睡好,還沒(méi)睡夠,于是我又怪起時(shí)間來(lái)。
唉,時(shí)間跑得真快呀!
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇五
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼我今年都已經(jīng)9歲了,我從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的嬰兒成長(zhǎng)到一名小學(xué)三年級(jí)生。在過(guò)去的幾年里,在我身上已經(jīng)發(fā)生了很多變化,下面大家就來(lái)聽(tīng)我講講我的故事吧!
1-2歲,我和爸爸媽媽生活在一起,跟著爸爸媽媽學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的話句,之后我又學(xué)會(huì)了走路,剛學(xué)走路時(shí),我就像一只小鴨子一樣!
3-4歲的時(shí)候,爸爸媽媽出門要跟著了,沒(méi)有時(shí)間帶我了,我就與奶奶住在一起,姥姥,文化程度不高,但她很隨和,我過(guò)著吃飽穿暖的日子。
4歲,我還是與奶奶住在一起,不過(guò)爸爸和媽媽偶爾會(huì)帶我去公園里玩。
5歲時(shí)候,我就在全國(guó)幼兒創(chuàng)意大賽上獲得了大獎(jiǎng),在這里我是最光榮的事,同時(shí)我的舞蹈也很優(yōu)秀,我也喜歡唱歌。
6歲我步入幼兒園學(xué)習(xí)了,適應(yīng)了校園的新環(huán)境。
7歲進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了漢字。而且我在課堂上認(rèn)真閱讀,立志長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材,更好地服務(wù)于社會(huì)。
8歲我在學(xué)習(xí)期末考試當(dāng)中取得了數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文98分的優(yōu)異成績(jī).
直到如今,我9歲了,我依然在努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇六
有許多人認(rèn)為,成長(zhǎng)是長(zhǎng)個(gè)頭、年齡,我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為成長(zhǎng)是從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(zhǎng)到能夠有所擔(dān)當(dāng),有理想的過(guò)程。一個(gè)人從天真的孩子逐漸長(zhǎng)到成熟,有思維,能夠獨(dú)立處理生活中事情的過(guò)程,而不僅僅是長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子、增加年齡,就能說(shuō)明成長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng),是在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,逐漸長(zhǎng)高,變成了一個(gè)充滿智慧的小小少年。我的成長(zhǎng)故事很多,沒(méi)法一一列舉,就挑一件事告訴你吧。
我們小區(qū)有一個(gè)喜歡仗著年齡優(yōu)勢(shì)欺負(fù)人的六年級(jí)的大哥哥,名叫張子豪,他經(jīng)常欺負(fù)我,奶奶多次批評(píng)他,他依然我行我素,老是打我,搞得我頭上、身上經(jīng)常是青一塊紫一塊,要不頭上就起個(gè)包,還時(shí)常讓我站著,在我臉上寫字,真是蠻橫無(wú)比,奶奶去找他家長(zhǎng),也沒(méi)能抑制他驕橫跋扈的惡習(xí),結(jié)果,我卻挨了他一頓報(bào)復(fù)。
我被困擾著,總是苦思冥想,如何化敵為友。一天,一本散在桌上的書(shū),讓我眼前一亮,書(shū)上教我有時(shí)送上一點(diǎn)小禮物,也許能夠起到積極作用呢。于是,我請(qǐng)奶奶給我?guī)讐K錢,我說(shuō),我來(lái)獨(dú)自處理我和張子豪之間的恩怨,奶奶有點(diǎn)不放心,結(jié)果還是同意了。
我拿了奶奶給我的兩塊錢,我去買了他的最愛(ài),放學(xué)回家后,我按響他家的門鈴,他下來(lái)了,我把準(zhǔn)備好的零食全部交給了他,我告訴你,我給你買的,請(qǐng)你嘗嘗,他很不好意思,但還是拿下去了。
從此以后,他終于不打我了,還成為了我要好的朋友,現(xiàn)在每天我們一起上下學(xué),我們的矛盾就這樣化解了,我感到很快樂(lè)。
這就是我心目中真正的成長(zhǎng),我能夠獨(dú)自處理我遇到的困難了。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇七
挫折是人的成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的,也是必須面對(duì)的。考試失敗了,那是一種挫折:畢業(yè)后無(wú)法找到工作那也是一種挫折:商場(chǎng)上生意失敗了那也是一種挫折。面對(duì)挫折有的人選擇渾渾噩噩而有的人卻選擇從頭再來(lái)。前者這么過(guò)了一輩子什么也沒(méi)獲得,而后者可能不會(huì)很富有但是每一天一定很快樂(lè)。因此每個(gè)人都應(yīng)在搓折中成長(zhǎng)做一個(gè)成功的后者。
挫折是擋住你通往成功道路的一塊巨石。一位雙目失明,雙耳失聰?shù)呐⒌降讘{借著什么獲得了高學(xué)位,寫出了著名書(shū)籍《假如給我三天光明》。一位患有腦疾病的女孩又是憑借什么獲得了高學(xué)位且成為醫(yī)生幫人們看病的。沒(méi)錯(cuò),他們就是海倫凱勒和張海迪。他們的這些傷是他們一輩子的挫折,他們也曾抱怨,也曾難過(guò),也曾絕望并且哭泣,可是后來(lái)的他們都成為了鼎鼎有名的人。這靠的不僅僅只是毅力更多的是因?yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝挫折的決心。倘若他們?cè)谑艿讲∧У恼勰r(shí)并沒(méi)有想過(guò)戰(zhàn)勝挫折,而是渾渾噩噩的活著,那么現(xiàn)在的他們不會(huì)值得我們記住,我們也不可能看到如此精彩的書(shū)。
像他們這樣的人還有很多,他們都曾戰(zhàn)勝了挫折。現(xiàn)在的我們?cè)跍厥依锎颂?,無(wú)法看清外面的世界,因此無(wú)法經(jīng)歷小的挫折。我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí),雖有抱怨,但是同時(shí)想著如何去解決如何讓自己做的更好。
挫折是成功道路上的指路燈,指引你走的更高,更遠(yuǎn)。喬布斯是蘋果的創(chuàng)始人,可是在他才把蘋果公司做大時(shí)他被公司董事會(huì)趕出了公司。原因是他太過(guò)于年輕,狂妄自大。一開(kāi)始被趕出時(shí)他是非常不情愿的,他滿臉都是對(duì)這里人的不解與仇恨。這樣的日子過(guò)了幾年,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那時(shí)的'自己的確過(guò)于狂妄自大,因此他放下了仇恨,靜心的檢討自己,發(fā)現(xiàn)世間美好的東西。過(guò)了幾年他又回到了公司,并且把公司管理的更好。喬布斯因?yàn)樽约耗晟佥p狂所以付出了應(yīng)有的代價(jià),對(duì)他而言這就是一個(gè)挫折,可是他并沒(méi)渾渾噩噩而是檢討自己,讓自己變得更好。
雖然不是每一個(gè)人都會(huì)成為喬布斯,但是每一個(gè)人都應(yīng)該在遇挫折后努力的反省自己的不是,不要為自己的失敗找理由。利用挫折而不是被挫折利用。因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)在挫折中成長(zhǎng),向成功邁步。
蜘蛛之所以能夠一次又一次的反復(fù)結(jié)網(wǎng)并不是因?yàn)樗惺裁刺禺惞δ?,而是因?yàn)樗诿恳淮谓z斷之后戰(zhàn)勝失敗再次結(jié)網(wǎng)。對(duì)他而言絲斷便是一種挫折而他在戰(zhàn)勝它。
其實(shí)無(wú)論是動(dòng)物還是人都應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折,在挫折中成長(zhǎng)。然后敲響成功的大門。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇八
我從小喜歡游泳,每當(dāng)看見(jiàn)游泳運(yùn)動(dòng)員取得冠軍金牌時(shí),我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅??晌乙恢辈粫?huì)游泳,我準(zhǔn)備在這個(gè)暑假讓爸爸媽媽教會(huì)我游泳。
一天下午,我纏著爸爸媽媽帶我去游泳。我來(lái)到游泳池,哇!池里的人可真多??!會(huì)游泳的人向一條條穿梭的魚(yú),一會(huì)游自由式,一會(huì)游蛙泳式,好不自在。實(shí)在累了,就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會(huì)。不會(huì)游的只能借助游泳圈,顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買的新游泳衣,跟在爸爸媽媽的后面小心地下了水。啊呀,不好!水已經(jīng)淹到脖子了,可腳卻怎么也站不穩(wěn)。我心里一陣慌亂,忙伸手亂抓,終于抓到了旁邊的扶手。這下,我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸見(jiàn)了成心逗我:“你啊,真是個(gè)兔子膽,不敢下水,還想學(xué)游泳?”我才不認(rèn)輸那!聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我套上游泳圈漂到淺水區(qū)。
爸爸讓我先學(xué)悶水,我深深地吸了一口氣,緊閉雙眼,把頭悶進(jìn)水里,我心里默默地?cái)?shù):一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時(shí)候,我實(shí)在憋不住了,猛地抬起頭,深深地吸了一口氣。水珠順著臉頰流了下來(lái)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷種種考驗(yàn)。我覺(jué)得我很幸福,能在爸爸媽媽的百般疼愛(ài)下幸福成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇九
在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽總是寸步不離地陪伴著我。可是20xx的一天,當(dāng)需要我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和生活時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要有勇氣有自信,就能一步步地成長(zhǎng)。
從小到大,我和媽媽形影不離。我是媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的中心目標(biāo),媽媽負(fù)責(zé)我的吃穿住行,我就成了媽媽的“小公主”,不管什么事都不需要我操心,只管盡情享受幸福生活。
可是幸福的時(shí)光總是那么短暫,被媽媽突如其來(lái)地調(diào)令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強(qiáng)人,深得領(lǐng)導(dǎo)的器重,單位讓她去北京學(xué)習(xí)發(fā)展。這可是千載難逢的機(jī)會(huì),于是媽媽一回到家就和我商量:“孩子,媽媽可能要去北京工作……”媽媽話音未落,我便一把搶過(guò)話頭:“什么?去北京,那可不行!媽媽,你不在我身邊,我可怎么辦?”“孩子,媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機(jī)會(huì),以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)了暗暗心焦:如果沒(méi)有媽媽陪伴在我身邊,我該怎么辦?可轉(zhuǎn)念又想:如果媽媽失去了這次機(jī)會(huì),就再也去不了了。再說(shuō)我也四年級(jí)了,不能一直依賴媽媽,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是,我對(duì)著媽媽勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“媽媽,你去吧,我不會(huì)讓您擔(dān)心的。”可是眼淚卻早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
看著媽媽乘車去北京的那一刻,我的心碎了,但在我心里,我在默默替自己加油鼓勁。
早晨,沒(méi)有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚,我就把小鬧鐘放在床邊,定好時(shí)間。早晨,時(shí)間一到,我不會(huì)在床上磨磨蹭蹭,會(huì)一個(gè)鯉魚(yú)翻身跳起來(lái),洗臉?biāo)⒀酪淮槎?。雖然有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎得亂七八糟,有時(shí)找一本書(shū),把家里翻得亂七八糟??墒锹兀业纳钭兊迷絹?lái)越有規(guī)律,我可以把自己的小房間整理得井井有條。
生活中的小問(wèn)題可以解決,可是學(xué)習(xí)成了老大難,以前一碰到難題,我就纏著媽媽教,現(xiàn)在沒(méi)有了依賴,我上課不得不集中十二分的注意力聽(tīng)講。我驚奇地發(fā)現(xiàn),我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難,我也會(huì)勇敢地去請(qǐng)教老師。老師夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,膽量也變大了。
20xx,這一年雖然媽媽離開(kāi)我的身邊去了北京,但在我獨(dú)自面對(duì)時(shí),我卻收獲了自信、勇敢、獨(dú)立,我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多!
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十
親愛(ài)的小雪:
你好!
很高興認(rèn)識(shí)你并和你通信。我叫鐘楊薇,是廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學(xué)的學(xué)生。希望我能成為你的好朋友。
從你的介紹中,知道你生活在人煙罕少的大山里,沒(méi)有高樓林立的繁華,沒(méi)有霓虹閃爍的熱鬧,卻自有青山綠水的靈秀,紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的,就是你的作文中所描繪的山林風(fēng)光、山村生活。你和城市里的小孩不同,你并沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件,但是你并沒(méi)有失去信心,依然認(rèn)真讀書(shū),回報(bào)父母。我知道快樂(lè)的種子已播撒在你心中,在追逐夢(mèng)想的路上,快樂(lè)正在綻放!
我和你一樣,也有著屬于自己的快樂(lè)與煩惱。當(dāng)我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時(shí),我多想擁有一個(gè)僻靜的角落,好讓自己的思想來(lái)一次默默的沉淀;當(dāng)我無(wú)奈地夾在無(wú)休止地你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我好想讓自己的腳步作一次長(zhǎng)長(zhǎng)的漫游……每當(dāng)我疲倦于重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活線路與節(jié)拍時(shí),前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)驚喜,如漫長(zhǎng)的寒冬醞釀出的是生機(jī)盎然的春天;如酷熱的夏日過(guò)后,迎來(lái)的`是芬芳醉人的秋果,于是一個(gè)個(gè)快樂(lè)點(diǎn)綴在我行走的路上,如一盞盞明燈伴我前行,催我?jiàn)^進(jìn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十一
再長(zhǎng)大一點(diǎn),我進(jìn)入了六年級(jí),那時(shí)的我,沒(méi)有以前那么稚氣,稍微多了一點(diǎn)成熟的味道 ,我曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。于是,我開(kāi)始喜歡用自己的大腦看待每一件事情,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂,這是慢慢長(zhǎng)大時(shí)留下的足跡。
而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。
在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中,回想走過(guò)的路,踏過(guò)的旅程,留下的足跡,回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活,在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉草,被我精心收藏,藏在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向美好未來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十二
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū),它每個(gè)學(xué)期都會(huì)有四本,每一本都有屬于它的主題。我們班的同學(xué)都非常喜歡這本書(shū),我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味,輕輕一聞,讓你心曠神怡,精神抖擻??蠢哿耍劼剷?shū)上的墨香味,你的倦意便會(huì)瞬間消失。
今年寒假的主題叢書(shū)格外漂亮,有淺粉的,深藍(lán)的,青色的,還有一本鴨梨黃的呢!深藍(lán)的主題是“愛(ài)在人間”,粉色的主題是“為地球撐起一把傘”,青色的主題是“真情傳遞”,還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛(ài)在人間”是告訴我們只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天;“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命,要保護(hù)地球,珍愛(ài)地球資源;“真情傳遞”是告訴我們贈(zèng)人玫瑰,手有余香,讓這份愛(ài)傳遞下去。“多味童年”封面是三個(gè)小朋友在一起玩耍的情景,是講有趣又多味的童年吧!
忽然,媽媽走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我只是在呆呆的看,說(shuō);“不動(dòng)筆墨不讀書(shū),還要把好詞佳句圈出來(lái),更要把自己的想法寫在空白處,這樣才會(huì)有更大的收獲,這才是真正的讀書(shū)?!眿寢尩脑拺?yīng)該就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神吧!”
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),讓我受益匪淺,不僅讓我的文章寫得更生動(dòng)了,句子寫得更優(yōu)美了,而且還讓我慢慢的愛(ài)上了閱讀。我要一直這樣,讓讀書(shū)成為一件長(zhǎng)跑的事兒,讓《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直伴我成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十三
在我的成長(zhǎng)道路上,有很多很多令我難忘的事,其中“義賣報(bào)紙”這件事讓我成長(zhǎng)了許多。
今年夏天的一個(gè)周末,我們公益小天使在帥老師的`組織下來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)參加“義賣報(bào)紙”活動(dòng)。帥老師是想讓我們通過(guò)自己的努力勞動(dòng),為佳縣程家溝希望小學(xué)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
小天使們?cè)缙炔患按耍趲浝蠋煹暮?jiǎn)單培訓(xùn)后,大家拿著分到的二十份報(bào)紙一溜煙地四處散開(kāi)。廣場(chǎng)上到處是乘涼、散步的人群,我心里想這么多人,二十份報(bào)紙對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小意思。我仔細(xì)尋找第一個(gè)“目標(biāo)”,一位蹲在花壇邊的叔叔。我走向前說(shuō):“叔叔,我是公益小天使的肖旭東,請(qǐng)買份報(bào)紙吧!賣報(bào)紙的錢我們會(huì)捐給佳縣程家溝希望小學(xué)的孩子們?!笨赡芪艺f(shuō)的太多了,這位叔叔聽(tīng)得很不耐煩,連連擺手,示意我走開(kāi)。我突然覺(jué)得很害羞低著頭走開(kāi)了。
接著我只好尋找新“目標(biāo)”,一位老奶奶正向我走來(lái)。我心里想:這次應(yīng)該能賣出去了吧!我向老奶奶簡(jiǎn)單介紹了我的用意,誰(shuí)知老奶奶笑著說(shuō):“我不會(huì)看報(bào)紙。”就走開(kāi)了。我有點(diǎn)灰心喪氣了,看著手里的二十份報(bào)紙,心里又著急又難過(guò)。
樹(shù)下坐著兩個(gè)大姐姐在聊天,我硬著頭皮走上前對(duì)她們說(shuō):“姐姐,請(qǐng)買份報(bào)紙吧!報(bào)紙錢我們會(huì)捐給佳縣程家溝希望小學(xué)的孩子們。”姐姐笑著問(wèn)我:“一份多少錢呢?”“成本價(jià)四角,你看著給就行?!眱晌唤憬愀魈统鑫逶X遞給我,我高興地說(shuō)了聲“謝謝”。這十元來(lái)得多么不容易??!我也會(huì)賺錢了!
接下來(lái)我鼓足勇氣向路人繼續(xù)賣報(bào),有過(guò)拒絕,有過(guò)白眼。我依然禮貌地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。更多的是善意地拒絕,獻(xiàn)愛(ài)心的人也不少。有一位叔叔聽(tīng)說(shuō)是給佳縣捐款,一出手給了我二十元。原來(lái)他是佳縣人,說(shuō)明叔叔是個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人呢!我和叔叔還合了影。
通過(guò)努力,二十份報(bào)紙全部賣完,我的義賣金額是66。5元,我還被評(píng)為了義賣小明星呢!
這次活動(dòng)使我懂得了怎樣和陌生人溝通、交流;也使我明白了掙錢的辛苦和不容易;更讓我明白任何事只要肯努力去做,就一定會(huì)做好。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十四
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校第一天,您教會(huì)了我四線三格里的aoe,從此,讓我讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。更教會(huì)我做人要像中國(guó)字一樣,堂堂正正。
您讓我認(rèn)知了精確的直尺刻度表,并為我丈量出與哈佛大學(xué)的距離雖遙不可及,但又近在咫尺。
您鼓勵(lì)我,讓我熱情地說(shuō)出hello,就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,更讓我驕傲地告訴世界,我的祖國(guó)是china,iamachinese。
您堅(jiān)定的哨聲和有力的121,讓奧運(yùn)旗幟與五星紅旗一起在中華大地迎風(fēng)飄揚(yáng),北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi),讓我們明白了只要有信心,就能夢(mèng)想成真,百年夢(mèng)圓。
是您,讓深情的《茉莉花》在金碧輝煌的維也納音樂(lè)大廳里激情唱響,
是您,讓神舟飛船一次次騰空而飛,直入云霄。
是您,讓我的指尖在鍵盤上飛舞,終將成為中國(guó)的比爾。蓋茨和郎朗。
一曲曲贊歌唱不盡您的無(wú)私奉獻(xiàn),三萬(wàn)桃李報(bào)答不了您的'如山恩情,而您,用三千青絲染霜,譜寫我們的精彩人生。
敬愛(ài)的老師,謝謝您!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您——我們最敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)幸福,健康!
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十五
我知道我在成長(zhǎng),那就意味著我必須要向小大人一樣生活,規(guī)規(guī)矩矩,不能有半點(diǎn)馬虎。
一次我在整理書(shū)柜時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一張光盤才想起那是小時(shí)候媽媽為我錄的,可有紀(jì)念意義了。在好奇心的催使下,我坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。不一會(huì)兒便飄出一陣稚嫩的歌聲左手拍拍,右手拍拍……”那時(shí)的我才六歲,留著清爽的短發(fā),眼睛溜黑溜黑的,鼻子上可沒(méi)架著小眼鏡,在媽媽的床上蹦來(lái)蹦去,逍遙自在。
看著滿臉幸福的我,現(xiàn)在的我陷入了沉思。
那時(shí)的我是多么的幸福??!沒(méi)有煩惱,沒(méi)有束縛。當(dāng)我跨入小學(xué)的門,一下課我們便像小鳥(niǎo)出籠似得轟出教室。陽(yáng)光下的操場(chǎng),男孩子們互相抱在一起打鬧,女生們找個(gè)角落跳起橡皮筋來(lái),每個(gè)時(shí)刻都留有快樂(lè),甜蜜。放學(xué)后爸爸媽媽總會(huì)來(lái)接我問(wèn)道:“今天怎么樣?開(kāi)不開(kāi)心?”回到家就陷入沙發(fā)打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。
但隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢成熟,老練的像個(gè)大人??邕M(jìn)中學(xué)跟小學(xué)真是天差地別。整天就是考試-作業(yè),作業(yè)-考試。陽(yáng)光下綠茵茵的草坪,只可惜是空蕩蕩的。下課后誰(shuí)也沒(méi)有那閑工夫出去玩會(huì)兒,大家都寧愿做作業(yè)回家少打夜燈戰(zhàn)。老師上課咕嚕咕嚕地說(shuō),拼了命的想把知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。好不容易熬了一天,渾渾噩噩的回到家,坐在沙發(fā)上,還沒(méi)做熱,就又要去寫作業(yè)。拉開(kāi)鏈子頓時(shí)書(shū)包吐出一大堆作業(yè)。哎!沒(méi)辦法,只好打夜燈戰(zhàn)了。
如今我在成長(zhǎng),有了成長(zhǎng)中的煩惱,有了經(jīng)驗(yàn)但卻失去了自由幸福。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就好像在把你變成機(jī)器娃娃,沒(méi)有時(shí)間去做其他事,??!我真想變成一朵自由幸福的云。
成長(zhǎng)固然很好,但失去最寶貴的東西就很不好。我累了……我知道我在成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十六
陽(yáng)春三月的一天,我們種植小組的同學(xué)在青青園里播下一顆葵花種子,給它起了個(gè)好聽(tīng)的'名字——葵葵樂(lè)??麡?lè)看看四周黑乎乎的,心里好害怕!春雨姐姐來(lái)了,輕輕地對(duì)葵葵樂(lè)說(shuō):“別怕,別怕,你吸足營(yíng)養(yǎng),你就可以看到外面最美的風(fēng)景了?!彬球镜艿芘肋^(guò)來(lái),幫葵葵樂(lè)松了松土。
幾天過(guò)去了,葵葵樂(lè)從鉆出了娕綠的小芽。它努力長(zhǎng)呀長(zhǎng),到了第八天,葵葵樂(lè)頂著灰色的小帽子,探出了綠綠的小腦袋。它看到了紅通通的太陽(yáng),藍(lán)湛湛的天空,世界真美!
在春風(fēng)的撫摸下,在春雨的滋潤(rùn)下,葵葵樂(lè)高興地長(zhǎng)呀長(zhǎng),伸長(zhǎng)了脖子,甩掉了帽子,它看到了紅艷艷的草莓、綠油油的小青菜,金燦燦的油菜花,粉紅粉紅的桃花……“原來(lái)世界是五彩繽紛的!”
兩個(gè)月過(guò)去了,葵葵樂(lè)長(zhǎng)得枝繁葉茂,終于它捧出了一個(gè)綠綠的小圓盤。小白兔高興得又蹦又跳:“看,葵葵樂(lè)要開(kāi)花啦!”小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)小紅花說(shuō):“葵葵樂(lè)把花蕾舉得多高呀,它馬上就要開(kāi)花啦!”
太陽(yáng)公公每天朝著葵葵樂(lè)笑瞇瞇的,葵葵樂(lè)終于開(kāi)出了金燦燦的花兒。蝴蝶飛來(lái)為它跳舞,小鳥(niǎo)為它唱歌。小公雞高聲叫:“這花像金色的太陽(yáng),真美呀!”
可葵葵樂(lè)一點(diǎn)也高興不起來(lái):“桃花姐姐開(kāi)出了那么多的花,結(jié)出了好多果實(shí),而我這么努力,只開(kāi)出一朵花。”
太陽(yáng)公公說(shuō):“葵葵樂(lè),你開(kāi)的花最大最美的,以后你會(huì)結(jié)很多很多的果實(shí)?!笨麡?lè)一聽(tīng)開(kāi)心極了,朝著太陽(yáng)公公綻開(kāi)了美麗的笑容。
又過(guò)了幾周,幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了,高興地唱著:“葵葵樂(lè),你真棒,你結(jié)的果實(shí)數(shù)也數(shù)不清呀?!笨麡?lè)一聽(tīng),笑得更燦爛……青青園里的伙伴們都在夸贊:“葵葵樂(lè),因?yàn)橛心?,青青園變得更加美麗了!”
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十七
六年前的金秋時(shí)節(jié),天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望,因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦,所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義,只知道這個(gè)字好難寫。
我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的驚喜,因?yàn)槲疫€有一個(gè)比我大十三個(gè)月的'姐姐,我們兩個(gè)一起玩耍一起長(zhǎng)大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)?!捌圬?fù)”她,我不知道“欺負(fù)”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái),她喜歡的我不給她她也不會(huì)打我,我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十八
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí),我捧回一本本新書(shū),便急不可耐的看起來(lái)。課本尚且如此,就更不要說(shuō)課外書(shū)了,只要一讀起來(lái),除非有天大的事情,否則休想我把書(shū)放下。難怪一家人都叫我“書(shū)癡”了。
要問(wèn)我為什么如此癡迷于書(shū),一個(gè)詞足以回答——開(kāi)卷有益。
讀書(shū)可以讓人獲得許許多多的知識(shí)。《上下五千年》能讓你知道燦爛的中國(guó)文明歷史;《宇宙之十萬(wàn)個(gè)為什么》讓你在茫茫的宇宙中探索;《昆蟲(chóng)記》把你帶進(jìn)了五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界。
書(shū)帶給了我快樂(lè)。我從小就喜歡看彩圖,看得多了,心有靈犀一點(diǎn)通,大人稍加點(diǎn)撥我就能寫一些漢字和拼音漸漸地,我就會(huì)用一些彩圖和漢字剪切、編輯成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)講給小朋友們聽(tīng)。他們都用羨慕的眼神看著我,那時(shí)的我別提有多高興了!就這樣,書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè)而有意義的童年。
既然讀書(shū)有益,我當(dāng)然就喜歡讀書(shū)了。但是僅憑興趣是不能持久的,還得靠勤奮,這個(gè)道理也是我讀課外書(shū)悟到的。雖然這樣的'道理媽媽和老師講了很多,但卻不如自己感悟深刻。我最佩服的諸葛亮之所以那么有智慧,原來(lái)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)勤奮。他跟從水鏡先生學(xué)習(xí)兵法的時(shí)候,喂米延遲公雞叫以求多學(xué)習(xí)的故事家喻戶曉,我也要像他一樣親根苦讀。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書(shū)讓我開(kāi)拓視野,讓我提升境界。書(shū)讓我成熟,伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)!
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇十九
書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天起,書(shū)籍便成了我的良師益友,教給了我知識(shí),教會(huì)了我做人。每逢星期天,我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館,在書(shū)籍的.海洋中盡情遨游,有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書(shū)卡,從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看?,F(xiàn)在,我書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了,也從中學(xué)到了不少知識(shí)。
五年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會(huì)漫步在校園內(nèi),談天說(shuō)地,交流讀書(shū)心得。
在她的影響下,我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái),膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次,語(yǔ)文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒(méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么,我說(shuō)我什么都不怕,她說(shuō):“既然是這樣,說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕,去吧沒(méi)關(guān)系?!?/p>
在她再三的鼓勵(lì)下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)遇到困難的事,我就會(huì)想起她,一想到她便就有了勇氣。
少年時(shí)期,溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡,友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡,朋友的呢喃里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
四年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)爸爸媽媽寫給孩子的話篇二十
小時(shí)候,我在家吃飯是最慢的,跑步時(shí)最慢的,寫字是最不標(biāo)準(zhǔn)的……但是,現(xiàn)在不是了,因?yàn)?,我在成長(zhǎng)。
‘吃飯了’媽媽說(shuō),我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái),‘?huà)寢?,我只吃半碗飯’,我說(shuō),‘吃完了’爸爸說(shuō),‘吃完了’媽媽又說(shuō),‘我也吃完了’哥哥說(shuō),最后,只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完,那是我就著急了,于是我就把所有的飯都包在了嘴了,由于包在最里的飯?zhí)啵疫€差點(diǎn)噎著。但是現(xiàn)在不一樣了,在家我有時(shí)吃兩碗飯,還第一個(gè)吃完,很少是我最后一個(gè)吃完。
以前,洗頭是媽媽幫我洗,洗衣服是媽媽幫我洗,疊被子也是媽媽幫我疊……但是現(xiàn)在不是了,我會(huì)自己洗頭而且洗的非常干凈,我也會(huì)自己洗自己的'衣服,也洗的非常干凈,每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。
以前,我不能做的事情我都會(huì)做了,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。
隨著時(shí)間的流動(dòng),我會(huì)做的事情越來(lái)越多,所以,同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事,因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn),你們一定會(huì)通過(guò)。