人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇一

即使大風(fēng)雨來(lái)了，我們?nèi)砸分w去——因?yàn)?，我們還沒(méi)有飛完理想的航程，

生命是一首寫不完的詩(shī)，我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章;生命是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。

不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng)造人生的新境界，這就是我們?nèi)松牡缆贰?/p>

不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人，從此學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài)。

桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。

社會(huì)是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。

沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的`精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心!

如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說(shuō)，但不空說(shuō);要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路;你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量，在動(dòng)搖中培育信心!——與你共勉。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇二

1、六年的光陰如云船漂過(guò)，曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您。

2、朋友相識(shí)三年，交流不多，但我們都有著一顆成功的夢(mèng)想，我祝福你，在人生旅途中快快樂(lè)樂(lè)，在生命的征程中創(chuàng)下輝煌。成功了，別忘記曾有我這個(gè)貌不驚人的好朋友。

3、有行動(dòng)，一切皆有可能。

4、今天，你們帶著智慧與理想將要離開(kāi)，明天，你們將要揚(yáng)帆起航的，踏入新的學(xué)府！愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏圖！老師期待著，期待著你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光……不要忘了常回家看看，母校的老師時(shí)刻都在注視著你，等著你的好消息。記住！實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！

5、六月的時(shí)光里，讓我們留下美麗的回憶，感謝曾經(jīng)；留下拼搏的身影，激勵(lì)自己；留下真純的誓言，溫暖彼此；留下祝福的話語(yǔ)，燦爛明天。親愛(ài)的朋友，愿我們帶著六月的美好和拼搏，帶著六月的真純和祝福，走向美麗的明天。

6、在校的時(shí)光里，你們用青春譜寫了一首首動(dòng)人的樂(lè)章，用流暢的筆尖改寫著學(xué)校的歷史，雖然你們已經(jīng)畢業(yè)，但請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)的校園。相信經(jīng)過(guò)四年的磨練，在今后的人生道路上，無(wú)論是荊棘叢生，還是鮮花相擁，一帆風(fēng)順，你們都能夠坦然面對(duì)人生，笑看風(fēng)云。你們是我們的榜樣，是我們的驕傲，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們以你們?yōu)闃s！

7、教誨諄諄?zhàn)霰砺?，師恩永存銘心中；?jié)高世仰德為先，日月見(jiàn)證腳步匆；快意人生育棟梁，樂(lè)此不疲笑春風(fēng)。

8、做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。一位名化妝師說(shuō)得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書(shū)可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書(shū)在美化心靈的同時(shí)，也美麗著我們的生命。黃山谷說(shuō)過(guò)："人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。"熱愛(ài)讀書(shū)吧！

9、在你出生之前，你的父母并非像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽(tīng)你大談你是如何的酷。

10、乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的！

12、老師，你在我心目中是傳說(shuō)。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會(huì)風(fēng)氣。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬(wàn)丈，青史留名，永垂不朽，永遠(yuǎn)活在我們的心尖！

13、"凡事欲則立，不欲則廢。"善于制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。

14、寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。

15、對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)科都必須學(xué)好，只有這樣才能全面發(fā)展。

16、注意周圍的事物，它們中都有科學(xué)的知識(shí)，你好好去研究吧！

17、輕輕的一聲問(wèn)候，融入了所有的心愿；淡淡的一句祝福，傾注了無(wú)限的真誠(chéng)；在忙碌交織的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份友情；輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬(wàn)語(yǔ)千言；只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你，祝朋友幸?？鞓?lè)！

18、你聰明、活潑，樂(lè)意為班級(jí)做力所能及的事。你的接受能力較強(qiáng)，能很快學(xué)會(huì)老師教的本領(lǐng)，你的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，畫的畫很美，做的手工很精致，你多才多藝，講的故事流暢生動(dòng)，跳的舞動(dòng)作優(yōu)美。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，有更出色的表現(xiàn)。

19、熱鬧，溫馨，互助…充斥在這四年的難忘時(shí)光中，恒久定格在我深深的腦海里，畢業(yè)多年，記憶猶新！

20、落葉雖然悲傷，但是來(lái)年更護(hù)花，塞翁雖然失馬，但是焉知非福，畢業(yè)固然難過(guò)，但是能夠結(jié)實(shí)更多的好友，綻放更加絢麗的青春，珍惜過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，快樂(lè)幸福與你為伍，知己好友與你共度一生！

21、朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子續(xù)科大新章；孜孜不倦，名流巨匠添教風(fēng)奇葩。

22、得償所愿，幸福圓滿。

23、花開(kāi)幾輪，春去幾回，時(shí)光如白駒過(guò)隙。然后陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，暑氣蒸蒸而上。夏天到了，又是一年畢業(yè)季。

24、還記得一起參加的軍訓(xùn)嗎，綠草地上我們成了最好的隊(duì)友。還記得一起逃課去打球嗎，我們?cè)诓賵?chǎng)上成了最好的玩友。還記得一起為了考研那日復(fù)一日的自習(xí)嗎，我們?cè)诮淌依锍闪俗詈玫膶W(xué)友。要畢業(yè)了，祝好同窗，一路走好，大展宏圖！

26、老師，我們雖然將要離開(kāi)您，然而您的愛(ài)卻像陽(yáng)光、空氣，永遠(yuǎn)溫馨我的軀體，充溢我的肺腑！

27、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此信息前來(lái)打探，并備良言數(shù)句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

28、工作了；這一天也太、太充實(shí)了。好想聽(tīng)聽(tīng)歌便沉沉地睡下，太想歇歇了，畢業(yè)了，面對(duì)的事情多了，有大學(xué)時(shí)母校教會(huì)我的一切，我會(huì)勇往直前，同學(xué)們我會(huì)很想你們的，一路走好。

29、飲水思源，作為"聚中"校友，我深切感謝母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的發(fā)展。住院母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖大展！再譜華章！

30、一句問(wèn)候，一世牽掛，一個(gè)心愿，一切順利，一份真誠(chéng)，生命情深，畢業(yè)來(lái)臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。

31、用自我閃爍的星光相互問(wèn)訊表情達(dá)意。

32、如果我們每個(gè)人都對(duì)其他人的一切行為表示容忍，整個(gè)世界將變得不能容忍。人之所以要長(zhǎng)兩只耳朵，是為了能聽(tīng)到不同的聲音。

33、孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛(ài)、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，進(jìn)步了！老師真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍阋黄鸶惺苤愕拈_(kāi)心，也有幸見(jiàn)證你的進(jìn)步和成長(zhǎng)！我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。

35、有人說(shuō)："人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。"愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

36、我想說(shuō)：如果老師曾經(jīng)對(duì)你們有過(guò)無(wú)意的傷害，今天，在這里，老師想真誠(chéng)的大聲對(duì)你們說(shuō)："對(duì)不起，孩子"。但是，這一切都是因?yàn)閻?ài)你們愛(ài)的心切，而情不能自已時(shí)的一種熱情，一種沖動(dòng)。

37、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

38、記得那些年我們?cè)诓賵?chǎng)上的青春如此奔放。

39、師兄師姐：你們即將離開(kāi)這所學(xué)校，開(kāi)始自己的另一段生活，祝你們?cè)谛碌娜松缆飞嫌行碌拈_(kāi)始，一帆風(fēng)順！

40、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國(guó)的棟梁！祝愿每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中學(xué)一帆風(fēng)順、好事成雙、三陽(yáng)開(kāi)泰、五福臨門、六六大順、七星高照、八方進(jìn)寶、九九同心、十全十美、百事可樂(lè)、千禧發(fā)財(cái)、萬(wàn)事如意！

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇三

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

即將各奔東西，有太多的感情無(wú)語(yǔ)言表，為身邊的兄弟，為操勞的隊(duì)長(zhǎng)，為勤懇的教員。。。。。軍校四年，你是否有很多話還沒(méi)有對(duì)你身邊最重要的人說(shuō)出口，晨曦服務(wù)設(shè)立這樣一個(gè)平臺(tái)，替你送上最誠(chéng)摯的祝福。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇四

春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。

愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?

我不奢望你會(huì)永遠(yuǎn)記得我，但你要記得你的童年很美很美......

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇五

2、成功的法則就是把犯錯(cuò)誤的速度提高一倍?！猧bm創(chuàng)始人：華特生

3、我們必須吃著碗里的飯，看著鍋里的飯，還要想著地里的莊稼?！鴤髦?/p>

4、預(yù)測(cè)未來(lái)的最好方法就是把它創(chuàng)造出來(lái)。——尼葛洛龐蒂

5、你不理財(cái)，財(cái)不理你——《財(cái)經(jīng)周刊》?

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇六

畢業(yè)季來(lái)臨，莘莘學(xué)子離校時(shí)。送給同學(xué)們幾位名人的畢業(yè)贈(zèng)言，算是對(duì)大家走上工作崗位的祝福。

謝覺(jué)哉

謝覺(jué)哉是延安時(shí)期我黨著名的“五老”之一，當(dāng)時(shí)他任中央黨校副校長(zhǎng)。在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年同志們送行時(shí)，發(fā)表了12個(gè)字的祝詞，即“不懼、會(huì)想、能群、守己、勤學(xué)、健身”?！安粦帧保褪遣慌吕щy，不怕艱苦，不怕?tīng)奚弧皶?huì)想”，就是遇事不要莽撞，要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，三思而后行；“能群”，就是能團(tuán)結(jié)人，和群眾打成一片，不要做孤家寡人；“守己”，就是嚴(yán)格要求自己，不該做的事情絕對(duì)不做；“勤學(xué)”，就是勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，堅(jiān)持不懈地充實(shí)和提高自己；“健身”，就是吃苦耐勞，鍛煉身體，具有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

謝老還語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)年輕人：“最好不要在夕陽(yáng)西下的時(shí)候再幻想什么，而要在旭日東升的時(shí)候便投入工作。”

蔡元培

著名教育家蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，對(duì)大學(xué)生提出過(guò)明確的要求，希望畢業(yè)生具有“獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神”?！蔼{子樣的體力”即具有強(qiáng)健的體魄；“猴子樣的敏捷”即為快速的行動(dòng)，要求大學(xué)生精進(jìn)學(xué)問(wèn)，奮起直追，實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的振興；“駱駝樣的精神”即對(duì)學(xué)術(shù)、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

胡適

胡適擔(dān)任北大校長(zhǎng)時(shí)，有一次對(duì)畢業(yè)生演講，贈(zèng)給他們“三味藥”，即“問(wèn)題丹”、“興趣散”、“信心湯”。“問(wèn)題丹”，即大學(xué)畢業(yè)生在踏入社會(huì)之際，腦中留下一兩個(gè)麻煩而有趣的問(wèn)題，時(shí)常鞭策自己繼續(xù)探索?！皢?wèn)號(hào)”是探究問(wèn)題的標(biāo)志，問(wèn)題又是一切學(xué)問(wèn)的來(lái)源。“興趣散”，即發(fā)展專業(yè)以外的興趣愛(ài)好，這樣可以使生活更有趣、更快樂(lè)、更有意思?！靶判臏?，即辦任何事情都要有信心，這是人生的真諦，也是事物的法則。要記?。号Σ粫?huì)白費(fèi)！

德國(guó)的一位大學(xué)校長(zhǎng)

德國(guó)一位著名大學(xué)校長(zhǎng)在歡送畢業(yè)生時(shí)，首先說(shuō)：“學(xué)自然科學(xué)的同學(xué)們，我為你們而自豪，因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)時(shí)代的列車?！边@時(shí)，學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們見(jiàn)狀低下了頭。這位校長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)接著說(shuō)：“學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們，抬起你們的頭來(lái)，放開(kāi)你們的眼界，我為你們而驕傲，因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)時(shí)代的列車司機(jī)。”在經(jīng)久不息的掌聲中，畢業(yè)生們領(lǐng)悟了這位校長(zhǎng)講兩段話的深刻含義。

日本的一位大學(xué)校長(zhǎng)

在畢業(yè)生即將離校之際，日本一所私立大學(xué)校長(zhǎng)以七種動(dòng)物形象作比喻，送給他們一段妙趣橫生而又含義深刻的贈(zèng)言：“預(yù)祝畢業(yè)生在新的工作崗位上，像野豬一樣勇往直前，像獅子一樣統(tǒng)帥一切，像黃牛一樣勤勤懇懇，像小貓一樣不為他人所左右，像家犬一樣與眾協(xié)調(diào)，像猴子一樣機(jī)動(dòng)靈活，有時(shí)還要像梅花鹿一樣小心謹(jǐn)慎?！边@段話講得不一定完全有道理，但以七種動(dòng)物形象作比喻，提醒畢業(yè)生應(yīng)注意的問(wèn)題，還是可供參考的。

丘吉爾

上世紀(jì)40年代，英國(guó)首相丘吉爾有一次應(yīng)邀在畢業(yè)典禮上講話。他走上講臺(tái)，環(huán)視畢業(yè)生幾十秒后，只說(shuō)了一句話：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄！”又重復(fù)了這句話之后，便走下了講臺(tái)。這可能是世界上最簡(jiǎn)短的畢業(yè)演講，也是很有意義的畢業(yè)演講。

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇七

我們就快要畢業(yè)了，同學(xué)和同學(xué)之間就要分開(kāi)，各奔東西了。在這里，我給你們寫幾句話，來(lái)表達(dá)出我們之間的友情。

給“大姐”——鄭博文

鄭博文是我的大姐。平日下課的時(shí)候，都能看見(jiàn)我們黏糊在一起的身影。我們就像是一對(duì)連體嬰兒一樣，形影不離。

我們是最好的伙伴、朋友。下課時(shí)，我們就在一起玩。希望我們以后可以常聯(lián)系，不要被路程、時(shí)間沖淡了我們之間的友誼。

給李欣怡

丁怡，希望我們以后可以常聯(lián)系，經(jīng)常在一起玩，不要初中畢業(yè)了以后，我們兩個(gè)變得很陌生。

給安效范

安效范的外號(hào)也有很多，比如說(shuō)“安飯飯”（大姐起的）“范媽”（我起的）······

范媽，我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，這樣我們長(zhǎng)大了以后才會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。不要讓我們之間友誼褪了色！

給張雪祎

張雪祎，外號(hào)“張祎子”。張雪祎對(duì)待朋友們、女生們非常好，但對(duì)個(gè)別的男生就不同了。

張雪祎，你是一個(gè)熱情、奔放、大方的女孩，但你的數(shù)學(xué)不好，希望你以后上課可以好好聽(tīng)講，這樣我們以后才有更多的機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

給高瑋潔

高瑋潔是我的“六后媽”。她對(duì)待別人非常熱情、大方，也特別的幽默搞笑。

六后媽，希望你不要忘記我。祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！

給田雨欣

田雨欣是一個(gè)小胖子，彭老師曾經(jīng)給她起過(guò)一個(gè)外號(hào)，叫“安卓啦”，因?yàn)樘镉晷勒娴暮芟癜沧坷病?/p>

田雨欣，你的樣子很可愛(ài)，特別是你的小臉蛋，讓我們?nèi)滩蛔∧竽阋话?。希望你以后變得更加可?ài)、美麗。

給李婧溪

李婧溪的學(xué)習(xí)很好，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和語(yǔ)文大組長(zhǎng)。但考試前復(fù)習(xí)的時(shí)候，有的時(shí)候會(huì)發(fā)呆，不過(guò)一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講就好了。

靜滴（我給她起的外號(hào)），你是一個(gè)比較文靜的女孩，希望你上了初中以后可以更好的展現(xiàn)自己。

給王錦藝

王錦藝是我們班的班長(zhǎng)，她的脾氣挺好的，但是，如果遇到了哪個(gè)不幸的人惹到了她的話，那么她一定會(huì)大發(fā)雷霆的。

王錦藝，全班同學(xué)應(yīng)該都知道，你的學(xué)習(xí)很好，各學(xué)科的老師都非常喜歡你，希望你上初中、高中、大學(xué)······的時(shí)候，能學(xué)習(xí)更上一層樓！

給李梓萌

李梓萌是從五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的，和她一起來(lái)的還有胡欣夷。李梓萌的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，老師也挺喜歡她的，袁老師還讓她當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。

小萌哥（李梓萌），我們畢業(yè)后一定要常聯(lián)系哦!請(qǐng)不要忘了我！

給胡欣夷

胡欣夷是從五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的。他和王錦藝一樣，脾氣有時(shí)很好（對(duì)女生），對(duì)我們都露出了燦爛的笑容；脾氣不好的.時(shí)候，就是對(duì)男生了，拉著一張臉，聲音也放大了100倍。

胡欣夷，我們雖然不是一上學(xué)就在一起、一個(gè)班的，但我相信，我們一定都不會(huì)在意這些的。祝我們的友誼能天長(zhǎng)地久。

給語(yǔ)文趙老師

趙老師是我們的班主任，她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們學(xué)語(yǔ)文了，所以說(shuō)，趙老師和我們的感情特別深。

趙老師，您像一堵墻，為我們遮風(fēng)擋雨；像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，照耀著我們。就要畢業(yè)了，您對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)銘記于心的！

給數(shù)學(xué)袁老師

袁老師并不像趙老師一樣，從一年級(jí)開(kāi)始就叫我們數(shù)學(xué)，而是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。

袁老師，謝謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，您那特別燦爛的笑容，我一定會(huì)將它深深刻在我腦海里的。

給科學(xué)彭老師

彭老師是我的科學(xué)老師。我和大姐一有空就去彭老師的辦公室，因?yàn)槟抢镳B(yǎng)著我拿過(guò)去的三條魚(yú)和兩條蝌蚪。彭老師和我們很熟悉，對(duì)我們也比對(duì)其他的同學(xué)好。

五年的小學(xué)生活，將給我?guī)?lái)永久的回憶······

畢業(yè)贈(zèng)言老師給學(xué)生寄語(yǔ)篇八

導(dǎo)語(yǔ)：即將要畢業(yè)了，你有什么畢業(yè)贈(zèng)言想要說(shuō)嗎?

人之所以能，是相信能。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

大多數(shù)的人(不是所有的人)一輩子只做了三件事：自欺、欺人、被人欺。

記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來(lái)面對(duì)這一切。

好好生活。你的生命只有一次!離開(kāi)學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)。是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我們要做一個(gè)有崇高理想和高尚品格，能誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人;做一個(gè)有決心、有恒心、有信心的人;做一個(gè)學(xué)識(shí)廣博、視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人和世界人!

特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。

記得留下每一個(gè)你覺(jué)得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。

為宿舍的同學(xué)打掃一下衛(wèi)生，提一次水。(不管你曾經(jīng)是否做過(guò))

花一些時(shí)間整理你的東西，把書(shū)帶走。把球衣送給學(xué)弟，cd送給學(xué)妹，但還是把自己最喜歡的東西帶走。

論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫每一個(gè)字。

盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見(jiàn)到的人。

再認(rèn)真地逛一次你的校園，特別是要去去圖書(shū)館(我對(duì)圖書(shū)館是有著深厚感情的)。

與全班同學(xué)，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現(xiàn)在并不覺(jué)得。

認(rèn)真地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得。

歸還你所有的證件(借書(shū)證、學(xué)生證等要求回收的證件)，誠(chéng)信有時(shí)候就體現(xiàn)在這樣的細(xì)節(jié)上。

越是臨近畢業(yè)了，就業(yè)的壓力就越大，但無(wú)論你怎么去想，地球還是一樣的轉(zhuǎn)，太陽(yáng)還是每天從東方升起，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

車到山前必有路，船到橋頭自然直。將來(lái)所面對(duì)的事情是很隨機(jī)的，你無(wú)法預(yù)知你的人生際遇。

你必須相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。

把更多的注意力用在提高自己，這樣你就會(huì)慢慢的享受著你努力所帶來(lái)的喜悅了。

分別之前，一定要對(duì)你喜歡的女生(男生)，很認(rèn)真地告訴她(他)，我愛(ài)過(guò)你。

離別之際，一定要向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”。

拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，認(rèn)真地記住他曾經(jīng)給你人生的經(jīng)驗(yàn)與忠告。

班級(jí)體的最后幾次集體活動(dòng)一定不要借故溜走(如果還有的話)，因?yàn)榇蠹以谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕?/p>

不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真地講一次話，或唱一支歌。

在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)升起的早晨，去操場(chǎng)跑一次步。

對(duì)象的選擇和客戶一樣，慎重。找一個(gè)理解你的人做妻子。

你要明白：社會(huì)上的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的是不同的，要注意調(diào)整心態(tài)。

找工作的'時(shí)候最好與同學(xué)或者朋友保持信息互享，這樣機(jī)會(huì)就多一些，也是減輕壓力的另一個(gè)方式。

給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。

從某種意義上說(shuō)，你們并不是真正離開(kāi)學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校不僅僅只是一座建筑物，而是走過(guò)大學(xué)校園路徑的一代又一代人，從過(guò)去到現(xiàn)在，同樣地從現(xiàn)在伸展到未來(lái)。

從此以后你要記住，你已不是學(xué)生，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來(lái)安慰自己。

不要再向家里要錢，可能你的家里很有錢，做為一個(gè)成人，你必須養(yǎng)起自己，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己，無(wú)論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長(zhǎng)大了。

生活壓力和環(huán)境的變化在一個(gè)人身上產(chǎn)生什么影響完全取決于其個(gè)人的態(tài)度。

壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運(yùn)動(dòng)中，對(duì)事情懷著樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度,面對(duì)困難與壓力，不要輕言放棄。

要勇敢地去做，不要害怕出錯(cuò)，沒(méi)什么大不了的。坦白地說(shuō)，有許多人希望你會(huì)被自己的錯(cuò)誤所擊敗。

畢業(yè)了就預(yù)示著自己開(kāi)始獨(dú)立生活，自己要有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不要象無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，隨便到哪個(gè)公司混經(jīng)驗(yàn)，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來(lái)一輩子要走的路。

你可以不擁有任何東西，除了對(duì)生活的激情。