當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇一

好書記是每個組織中不可或缺的角色，他們擁有良好的組織能力、較強的溝通能力及豐富的知識儲備。作為一名好書記，我有幸參與了學(xué)校學(xué)生會的工作，積累了一些寶貴的心得體會。在這里，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，希望對其他書記們有所幫助。

首先，好書記應(yīng)具備良好的組織能力。組織能力是書記工作的基礎(chǔ)，只有將各項工作有序地分配和安排，才能確保工作的順利進行。在我的工作中，我學(xué)會了制定詳細的工作計劃并將其分解成實施步驟，以確保每個人都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。此外，我還通過建立文件和信息管理系統(tǒng)，確保所有的工作文件和信息都能及時整理、歸檔和查詢，以方便回顧和取得必要的信息。

其次，好書記應(yīng)具備較強的溝通能力。只有與各方保持良好的溝通，才能更好地了解群眾的需求和意見，以便開展更具針對性的工作。在與老師、同學(xué)和上級溝通中，我學(xué)會了仔細傾聽他們的意見和建議，并及時回應(yīng)和采納。此外，我還通過定期召開會議、發(fā)放通知和撰寫報告的方式，及時將有關(guān)信息傳達給大家，保持了良好的信息共享。

第三，好書記應(yīng)具備豐富的知識儲備。作為組織工作的重要參與者，書記們需要具備廣泛的知識背景，以便更好地了解和解決問題。為了增強自己的知識儲備，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并閱讀了大量與組織工作相關(guān)的書籍和文獻。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了一些基本的組織管理理論和方法，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。

第四，好書記應(yīng)具備較強的執(zhí)行力。執(zhí)行力是書記工作中最為關(guān)鍵的能力之一，只有將決策和計劃付諸實踐，才能取得好的工作效果。在我的工作中，我注重動手實踐，始終堅持“實踐檢驗真理”的原則。無論是組織活動、制定規(guī)章制度還是解決具體問題，我都積極行動起來，并與相關(guān)人員一起努力，以確保任務(wù)的圓滿完成。

最后，好書記應(yīng)具備自我提升的意識。組織工作是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在我的工作中，我始終保持謙虛和進取的態(tài)度，勇于接受各種挑戰(zhàn)和反思自己的不足，以不斷提升自己的能力和水平。同時，我還積極參加各種培訓(xùn)和交流活動，與其他書記們互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，以拓寬自己的思路和視野。

總之，作為一名好書記，我深知自己不完美，但我會不斷學(xué)習(xí)和努力進步，以更好地發(fā)揮自己的作用。通過良好的組織能力、較強的溝通能力、豐富的知識儲備、較強的執(zhí)行力和自我提升的意識，我相信我能夠做好書記的工作，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望其他書記們能夠從我的經(jīng)驗中汲取靈感，不斷完善自己，共同成長。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇二

在漫長的讀書生涯中，書對我們的影響是深遠的。無數(shù)封面本身并不引人注目的書，卻能讓人陶醉其中，感悟生命的意義。而我們在閱讀的同時，不僅能夠拓展自己的眼界，而且也可以深刻地感受到心靈的觸動。正是受到這種觸動，我的心靈在一次次環(huán)環(huán)相扣的讀書征程中得到了強化，并最終找到了一條適合自己的閱讀之路。

第二段：反思過往

我曾經(jīng)閱讀了很多書籍，有些是為了學(xué)習(xí)，在大量的知識中汲取營養(yǎng)；有些則是為了娛樂，享受愜意的閱讀時光。在這些書籍中，我發(fā)現(xiàn)那些心靈與我產(chǎn)生共鳴的書籍，常常也是那些令我感到幸福、感悟生命、超越自我的書籍。比如《紅樓夢》、《無聲告白》、《島上書店》等等，它們都是經(jīng)典之作，讓我著迷，對未來產(chǎn)生動力。

第三段：感悟人生

隨著我的閱讀量不斷增加，我開始深入體悟書籍背后的深意，發(fā)現(xiàn)每一次與書的相遇，都意味著心靈的一次提升。有些書籍的故事情節(jié)深入人心，有些書籍的哲理風(fēng)格讓人思考，而還有一些書籍的文筆與語言讓人誤以為身臨其境。不論從哪個角度來看，這些書籍無一例外地為我提供了很好的人生啟示和指引。

第四段：閱讀帶來的改變

在多年的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我自己慢慢地發(fā)生了改變。閱讀讓我變得更加謙虛，寬容和善良。書籍中的許多主角，都樹立著勇敢，堅毅，富有感染力的形象，啟迪著我自己。閱讀不僅僅是知識的獲取，更是自我修養(yǎng)的提升，讓我能夠更好地面對生活中的挫折，從容地與人相處。

第五段：結(jié)尾

每本書籍都是一段思想之旅，一種情感的表達和一片文化的傳承。如今，經(jīng)歷了多年的閱讀，我雖然依然是那個我，但是，無論是知識還是人格，在某種程度上都變得更加豐富和完整。我相信，讀書是一種優(yōu)美的過程，一個通往智慧和樂觀的通道。只有沉浸在書籍的海洋之中，我們才能在寂靜中聽見自己內(nèi)心的聲音，從書中領(lǐng)悟思想，接受生命的磨難，迸發(fā)出更加強大、深邃的思考和情感。這，便是讀書之樂，也是讀書之美。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇三

第一段：引言（200字）

讀書是一種至高無上的享受，它不僅可以豐富我們的知識和思想，還能提升我們的素質(zhì)和智慧。閱讀是人類文明進步的重要推動力之一，通過閱讀，我們能夠開闊眼界，拓寬視野，發(fā)現(xiàn)自己未曾了解的世界。在這個信息爆炸的時代，我們需要更加注重讀書的重要性，因為只有通過閱讀，我們才能夠真正把握住知識的精華。

第二段：閱讀的重要性（200字）

閱讀是一種獨特的體驗，在閱讀的過程中，我們不僅僅是接受一種信息，更是與作者進行一次思想的碰撞。閱讀可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們具備獨立思考的能力。通過閱讀，我們能夠了解不同的文化、思想和觀點，從而更好地理解人類社會的發(fā)展。閱讀也能夠提高我們的寫作能力，讓我們能夠更好地表達自己的想法。

第三段：閱讀的好處（200字）

閱讀對于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。讀書可以拓寬我們的知識面，讓我們了解到許多我們平時無法接觸到的事物。通過閱讀，我們可以了解到各個領(lǐng)域的前沿知識和新發(fā)展，從而保持自己在社會上的競爭力。讀書還可以培養(yǎng)我們的情感和情操，讓我們更加善于感受生活的美好。此外，通過閱讀，我們還可以不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力。

第四段：讀書的方法和技巧（300字）

要想充分享受讀書的樂趣，我們需要一些方法和技巧。首先，選擇一本適合自己的書非常重要，我們可以從自己感興趣的領(lǐng)域入手，然后不斷擴展閱讀的范圍。其次，創(chuàng)造一個安靜舒適的環(huán)境，避免干擾和噪音。在閱讀的過程中，可以做一些讀書筆記，記錄自己的思考和感受，這樣有助于加深對書中內(nèi)容的理解。同時，培養(yǎng)每天堅持讀書的習(xí)慣也很重要，將讀書納入日常生活中的一部分。

第五段：結(jié)尾（300字）

通過閱讀，我們可以探索無盡的智慧和美好。讀書不僅可以幫助我們提升自己的學(xué)識和思考能力，還可以給我們帶來樂趣和愉悅。在讀書的過程中，我們可以與作者進行一次交流和對話，從而更好地理解自己和世界。因此，不管是對于個人發(fā)展，還是社會進步，讀書都是一項重要的活動。讓我們珍惜讀書的機會，用心去品味書中的每一個字句，因為它們將帶給我們無盡的智慧和快樂。正如陀思妥耶夫斯基所說：“沒有什么比讀書更有益了，通過讀書可以進入一個全新的領(lǐng)域，仿佛一扇閘門在霎那間打開了?！蔽覀円嘈牛喿x將讓我們成為更好的自己。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇四

盛行于當今社會的快節(jié)奏生活中，人們往往會因為忙碌而忽略閱讀，而閱讀對人類的意義卻不只是枯燥的文字結(jié)構(gòu)，而是一種向內(nèi)發(fā)展的動態(tài)思考方式，而好書則是能夠?qū)θ藗兊乃枷腩I(lǐng)域產(chǎn)生深刻影響的重要資源。好的書籍是一件值得珍視的財富，適當?shù)淖x書，不僅能夠賦予我們更寬闊的視野，更能夠幫助我們更多地認識和理解世界。本文將簡要介紹好書的選擇和靈魂層面的體驗。

第二段：優(yōu)先選擇值得學(xué)習(xí)的經(jīng)典之作

選擇好書首先要看對讀者有價值的書與對讀者沒有價值的書的區(qū)別，這與閱讀的目的有關(guān)。閱讀的目的有很多種，比如學(xué)習(xí)、娛樂、休閑，如果您的目的是進一步擴大知識面，那么應(yīng)該優(yōu)先選擇一些著名的經(jīng)典之作，這些作品是經(jīng)受了歷史的考驗，被時間證明是有價值的，如《論語·學(xué)而篇》、《戰(zhàn)爭與和平》等，這類書籍在思想性、開闊性、文化性以及學(xué)術(shù)性上都比其他書籍更為豐富。有價值的書籍不僅可以增長知識和能力，更可以推進聲音思想的深刻塑造。

第三段：閱讀給人帶來的溫暖和心靈對話

好書的價值不僅在于我們可以從書中汲取學(xué)問，更在于我們可以與書中的人物和作者深入對話，從而產(chǎn)生情感交流。在這些敘述故事中，有人物的情感與它們的內(nèi)心掙扎和個性，有世事的沉浸實感和思辨討論，使我們的思考成為一種更有營養(yǎng)和更有效果的心理積累。閱讀從某種意義上說是在與書籍的機器人運轉(zhuǎn)，創(chuàng)造出異于日常的舒適和體驗。當我們與書中的靈魂細細觸摸，無數(shù)場心靈對話的全景圖就會在我們面前展現(xiàn)。

第四段：和好書的殊途同歸

當我們閱讀好書的時候，我們不僅可以從中汲取智慧，而且將我們的內(nèi)心也展現(xiàn)于文中。好書可以讓我們與自己的內(nèi)心進行深入交流，從而幫助我們更好地發(fā)掘自信和潛能。好的書籍有著潛移默化的影響力，可以讓我們更有信心面對人生的挑戰(zhàn)。閱讀的確可以給我們帶來愉悅和啟示，但是閱讀本身也是一項積極的探索過程。

第五段：結(jié)尾，對好書的贊譽和閱讀的不斷追求

總之，閱讀是人與世界之間的一種獨特鏈接，是我們獲取知識和思想成長的關(guān)鍵之處。閱讀好書可以有助于我們更好地理解、拓展以及發(fā)現(xiàn)自我，我們應(yīng)該在日常生活中更多地閱讀好書，努力獲得內(nèi)心的充實和文質(zhì)兼美的交流體驗。希望本文的介紹可以幫助到你在選擇好書的時候更加理性和有方向。閱讀不斷追求的過程，向內(nèi)看而獨立思考，思考并在新的尋求中發(fā)現(xiàn)世界的可能。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇五

第一段：引入：

作為人類文明的精神財富，好書在我們的生活中扮演著重要的角色。每當我們翻開一本好書，仿佛置身其中，與作者對話，獲得新的知識和體驗。好書不僅能夠豐富我們的內(nèi)涵，還能指引我們前進的方向，塑造我們的品格。在這篇文章中，我將分享我和一本好書相處的經(jīng)歷，以及這本好書給我?guī)淼男牡皿w會。

第二段：與好書相遇的故事：

幾年前，我在一家書店里偶然發(fā)現(xiàn)了一本名為《奴隸的故事》的小說。這本小說講述了一個年輕女奴的生活經(jīng)歷，以及她在艱難困苦中追求自由和尊嚴的故事。一開始，我只是被小說的名字吸引，并沒有過多的期待。然而，當我真正開始閱讀時，我被深深地吸引住了。這本小說以其細膩的描寫和真實的情感，將我?guī)肓四莻€時代，讓我能夠感受到奴隸們的痛苦和希望。通過這本小說，我不僅了解了歷史上的奴隸制度，還深深地思考了人性的光明與黑暗。

第三段：好書給我?guī)淼乃伎迹?/p>

這本書深深地觸動了我的內(nèi)心。從小說中我看到了人們對自由、尊嚴的追求，對生命的珍視和堅持的勇氣。而與此同時，我也看到了人性的自私和殘忍，以及權(quán)力對人們的摧殘。通過這本書，我開始思考自己的生活態(tài)度和行為準則。我意識到自由和尊嚴是每個人都應(yīng)該追求的價值，同時我們也應(yīng)該秉持善良和正義的原則。這本書激發(fā)了我對社會現(xiàn)象的思考，使我對自己和他人的行為產(chǎn)生了更多的思考和觀察。

第四段：好書對我的影響：

《奴隸的故事》不僅僅是一本書，更是一面鏡子，讓我更加清楚地看到了自己。在與這本書相處的過程中，我逐漸認識到自己的缺點和不足，并且努力改進自己。我開始更加關(guān)注社會問題，關(guān)心弱勢群體，并嘗試通過自己的努力去改變一些不平等的現(xiàn)象。這本書讓我意識到了知識的力量和責(zé)任，我也更加珍惜時間去學(xué)習(xí)和閱讀，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：給讀者的啟示：

與好書相處是一種美好的體驗，它能夠給我們提供很多寶貴的機會。通過閱讀好書，我們可以開闊自己的視野，培養(yǎng)自己的思考能力，提高自己的情商。好書不僅給我們帶來快樂，還讓我們認識到自己的不足，并有機會去改進自己。因此，我鼓勵每個人多讀好書，從中汲取營養(yǎng)，為自己的成長和進步做準備。

總結(jié)：

好書，如同燈塔，在我們?nèi)松穆猛局袨槲覀冎该鞣较?。它能夠引?dǎo)我們成為更好的人，幫助我們認識自己，思考人生。通過與好書相處，我們能夠獲得寶貴的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的品格和情感。讓我們把閱讀好書作為一種習(xí)慣，為自己的一生添加色彩，開拓自己的心靈世界。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇六

最近，利用空閑時間我讀了《給教師的一百條新建議》，收獲不小。

《給教師的一百條新建議》中提到了學(xué)會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。

教育中，總有這樣一些畫面，學(xué)生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法;總有這樣一些畫面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養(yǎng)習(xí)慣;總有這樣一些畫面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠笑對，平等交流，撫平創(chuàng)傷，點燃信心，托起希望……總有這樣一些畫面讓我們感動，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美!

我們的學(xué)生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美賞識，愿學(xué)生在教師們的贊美和賞識中長大，愿老師們在贊美之中成熟、優(yōu)秀。

讀著鄭杰的這一百條新建議，我對自己的這一職業(yè)有了更新的認識，“完整的人”、“稱職的員工”、“理性的教育者”、“自由職業(yè)”教師職業(yè)的這四重境界也將會是我求索路上不停的追求。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇七

書，像一顆燦爛的明星，在藝術(shù)的星空中熠熠生輝；書，像一股升騰了千年的香氣，在藝術(shù)的長廊中充滿、繚繞我們；書，像是一波雪白漂亮的浪花，在藝術(shù)的長河中洗滌我們靈魂中的污點。

猶太人的家庭中每迎來一位小成員，都會在《圣經(jīng)》的頁面上滴一點蜂蜜，引導(dǎo)嬰孩去舔，讓孩童自幼就建立“書中有甜美和美妙”的觀念，開啟一生的愛書之旅。猶太人是多么的愛書?。?/p>

從好玩的《格林童話》到幽默的《伊索寓言》，從耐人尋味的《走進戰(zhàn)斗》到一波三折的《三國演義》……書，陪我走過了12個春華秋實的年歲。孤獨的時候，書是陪我玩耍的.伴侶；郁悶的時候，書是照在我心上絢爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信念的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的溝通，在書中查找自己、完善自己和激勵自己。

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。開卷有益，文以載道，繼往開來。讓我們“好讀書，讀好書”，體驗異國他鄉(xiāng)的智者胸懷，讓書指引我們前行！

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇八

第一段：引言（100字）

好書是人類智慧的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。閱讀一本好書，不僅可以擴大我們的知識面，豐富我們的內(nèi)涵，還可以給我們帶來新的人生觀和價值觀。通過讀書，我獲得了許多心得和體會，讓我從中受益良多。

第二段：影響力（200字）

好書的影響力是深遠而長久的。在我成長的過程中，有一本書對我產(chǎn)生了巨大的影響，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書講述了主人公保爾的奮斗和勇氣，以及他對生活的熱愛和堅持。通過閱讀，我深深感受到自強不息的精神和追求卓越的價值觀。這本書教會了我要堅持不懈地追求自己的夢想，不怕困難，勇往直前。它在我心中播下了積極向上的種子，讓我變得堅強而自信。

第三段：智慧與見識（300字）

好書讓我們獲得智慧和見識?！?984》這本書讓我對權(quán)力和自由有了新的認識。在一個極權(quán)社會里，個人的權(quán)利被剝奪，思想受到極度的壓制。通過主人公溫斯頓的眼睛，我看到了一個恐怖而扭曲的世界。這本書教會了我要警惕權(quán)力的濫用，保護自由和人權(quán)。另外，還有《白夜行》這本書，它讓我對人性有了更深入的理解。通過劇情的展開，我看到了人性的黑暗和善良，懂得了寬容和理解的重要性。好書不僅讓我們增長知識，還讓我們變得更加寬容和智慧。

第四段：激發(fā)想象力（300字）

好書能激發(fā)我們的想象力?！豆げㄌ亍废盗惺俏彝陼r的最愛。在這個神奇的世界里，我看到了魔法和奇跡，也看到了友情和勇氣。通過閱讀這些書，我可以想象自己變成一名魔法師，帶著好友一起去冒險。在這個過程中，我的想象力得到了極大的鍛煉和發(fā)展，讓我充滿了無限的可能性。好書不僅讓我們獲得知識，還能激發(fā)我們的想象力，讓我們看到世界的多樣性和美妙。

第五段：改變態(tài)度和行為（200字）

好書改變了我的態(tài)度和行為?！秳e了，武器》這本書讓我對戰(zhàn)爭有了新的認識。通過主人公亨利的經(jīng)歷，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷和毀滅。這本書教會了我要珍惜和平，反對戰(zhàn)爭。在我讀完這本書后，我經(jīng)常參加一些反戰(zhàn)的活動，用自己的微薄之力宣傳和倡導(dǎo)和平。好書不僅能改變我們的態(tài)度，還能引導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變行為，以實際行動去追求我們內(nèi)心的積極改變。

結(jié)尾（100字）

好書是人類智慧的結(jié)晶，也是靈魂的滋養(yǎng)。通過好書的閱讀，我獲得了智慧和見識，激發(fā)了我的想象力，改變了我的態(tài)度和行為。它們在我心中種下了希望和勇氣的種子，讓我成長為一個更全面、更有擔(dān)當?shù)娜?。因此，我相信好書的力量是無窮的，它們將伴隨著我一生，并引領(lǐng)我不斷追尋知識和智慧的道路。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇九

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，這句讀書名言是顏真卿寫的。我知道這句名言的意思以后，努力地學(xué)習(xí)，但是我也不知道自己有時為什么會煩惱。

開學(xué)的那天，老師對我們說：“書籍是人類進步的階梯;書籍是全世界的營養(yǎng)品;書不但帶給我們快樂，而且?guī)Ыo我們知識?！崩蠋熣f的話我銘記在心中，偶爾我會想起老師說的話來。

我看過許多精彩的故事書，有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆。《七色花》又讓我浮想聯(lián)翩，《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡，深深地被故事吸引了，我和故事中的主人公一起喜怒哀樂。

我的讀書體會是：書，不但給我們知識，而且也給了我們快樂;書就像一位摯友，只有在摯友的心中我們彼此認識，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十

“好的書籍是最富有生命的精神食糧?！边@是一句耳熟能詳?shù)拿?，也正是所有讀書人所追求的目標。閱讀能夠開闊眼界，增長知識，培養(yǎng)思想，提升內(nèi)涵，補充精神飲食，可謂是人類靈魂的一片棲息之地。然而，在大量的圖書過濾中，我們?nèi)绾畏直鎯?yōu)秀的書籍和劣質(zhì)的作品，如何推薦一本讓自己和身邊的人受益匪淺的好書，成為了我們思考的問題。

第二段：從個人角度分享自己喜愛的好書

對我而言，一個好書的標準在于它能夠給我?guī)硭枷肷系拇碳ず颓楦猩系挠|動。其中，讓我最難忘的是巴赫曼的《追風(fēng)箏的人》。小說中細膩的情感描寫、深刻的社會察覺和現(xiàn)實主義的解剖，令我沉浸在故事中，如同親歷其境。這本書不僅幫助我理解阿富汗戰(zhàn)爭背景的種種變數(shù)，更在情感上給予了我極大的啟示。此外，《放學(xué)后》、《活著》等也讓我深有感觸，讓我看到了生命與人類的可貴，激起了我對前進與生命的強烈渴求。

第三段：分析復(fù)合角度推薦好書

當我們熱衷于推薦一本好書時，我們需要綜合考慮書籍的主題、文學(xué)性、實用性、口感等多個方面并兼，才能選出最適合自己和身邊人的作品。就我所見，如果喜歡看小說，可以選一些具有深刻寓意的文學(xué)作品，如陶淵明的《桃花源記》、司空曙的《帖內(nèi)秀》等優(yōu)秀的散文詩；若是喜歡歷史研究，也可以挑選一些詳實、有趣的歷史資料，如《福爾摩斯探案集》、蘇軾的《航海圖》等。此外，日常生活中的悅讀也有其獨特的價值，如《圍城》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》等，也極具收獲。

第四段：推薦書目時注意的細節(jié)和技巧

推薦好書除了選擇好書本身以外還包括技巧，比如：要了解推薦對象的興趣愛好，確定推薦書籍的難易程度，了解書籍內(nèi)容的主題和概述；推薦時需言簡意賅，突出重點，可附上自己的推薦理由；推薦多角度，可以從書評、好友、書店的推薦中挑選合適的書目；同時根據(jù)不同需求，可以推薦相關(guān)的書籍配合讀，比如有關(guān)育兒、烹飪、減肥等。

第五段：結(jié)論

總之，推薦好書不僅需要有足夠的閱讀經(jīng)驗和對文學(xué)的熱愛，還需要考慮推薦對象的興趣愛好、讀書時較為注重的方面等多方面綜合。掌握好的推薦技巧，在讀書的道路上走的更遠，享受更多精神盛宴。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十一

《西游記》是我國四大名著之一，里面的故事豐富無比，有許多的知識，今天就讓我給大家講講我的讀后感言：

火眼金睛，降妖除魔，一個筋斗云能飛到十萬八千里，對這就是大家常常提到的齊天大圣---孫悟空，小說多次描寫了孫悟空取經(jīng)中的事例，二假孫悟空就是一則：

有一天，唐僧在取經(jīng)的路上，遇到了一群山賊，山賊老大說：“把銀子交出來，這里是我的地盤，從這過路，都要給銀子?！睂O悟空偷偷把一塊大石頭變成一個大金元寶，給山賊一看，山賊眼睛一下子發(fā)直，孫悟空說：“你們讓我?guī)煾岛蛶熜窒茸?，我就把金子給你們?！闭f完，孫悟空就使勁的拍白龍馬的屁股，白龍馬一下子就跑了，豬八戒和沙和尚也一同跟去。于是，孫悟空跳到樹上，把金元寶一扔，山賊亂哄哄的，你撞我，我撞你，最后三賊為了搶奪金子，把自己人給殺光了，唐僧不放心，回去一看，所有人都死了，以為是悟空把他們打死了，說：“你竟然殺了這么多人!”孫悟空說：“他們明明是自己人殺自己人，管我什么事?”唐僧氣極了，直接把緊箍咒念來念去，孫悟空疼得亂蹦亂跳，連忙說：“師傅別念了，別念了!”說著說著，孫悟空就暈倒了。豬八戒和沙和尚大聲的對師傅說：“師傅別念了，大師兄暈倒了?！碧粕Ａ讼聛硪豢磳O悟空暈倒了，離近看了一下。豬八戒叫道：“猴哥，你快醒醒啊!”說著說著，孫悟空就醒了。師傅讓孫悟空不要讓再跟著他了，最后孫悟空走了，第二天一個假孫悟空把唐僧給打暈了。真正的孫悟空發(fā)現(xiàn)了假孫悟空把唐僧打暈了，和假孫悟空打了起來，起先去了東海找東海龍王，給東海龍王鑒定金箍棒，兩個孫悟空把金箍棒長到了天庭。他們又去了觀世音那里，然后又去了天庭，用照妖鏡也沒能照出真假來，又去了地獄，最后去了如來如來佛祖那里，如來佛祖收服了假孫悟空，孫悟空把那只猿猴給打死了。

最終又和唐僧走了下去!

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十二

最近，我讀了一本楊紅櫻寫的一本書——《笑貓日記——那個黑色的下午》，這本書寫的事情是在20__年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓在尋找虎皮貓和他的孩子的時候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭，笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開心，最開心的是馬小跳的奶奶救了21個人。接著，失散的人呀，動物呀，都找會來了，三寶當了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長大了，懂事了!看了這本書后，我知道了動物對人類也是有感情的，也會幫助人們，我們要愛護它們，不能讓動物絕種，動物對人類是忠誠的。

我讀過許多的書，這些書，在一些情節(jié)里，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續(xù)看下一段，下一篇文章。

這是我的讀書體會，你呢?同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧!

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十三

有幸拜讀了李先生寫的《高效課堂22條》，《高效課堂22條》是李先生潛心研究教育10余年看完后最深的體會是它以最簡潔明了的語言，概括講述了我們課堂教學(xué)的終極目標，給我們的課堂教學(xué)指明了前進的方向。

《高效課堂22條》從題目來看，就覺得教育理念新穎，貼近教育教學(xué)工作，是我們一線教師的指路燈。回顧新課程改革以來，作為一線的教師，我們進行了新課程培訓(xùn)，也搞了一系列的課程改革，無論是教師主角的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，課堂模式的構(gòu)建無不是為了掀起教育的另一番新天地。

高效課堂主張把課堂還給學(xué)生，在課堂上，教師不再是主體，學(xué)生卻成為了真正的主角。他們組成學(xué)習(xí)小組與對子，在自學(xué)的基礎(chǔ)上再經(jīng)過群學(xué)，討論，每個人都對知識有了相當?shù)恼莆眨谑菍W(xué)生接過了教師的擔(dān)子，走上了講臺，大膽的表述著自我的觀點，從容的講述著解題的思路。一堂40分鐘的課，以前教師可能講30分鐘或40分鐘，在高效課堂，這一情景完全相反，一撥又一撥的學(xué)生走上了講臺向自我的同學(xué)授課，教師坐在了學(xué)生的位置，要么給予引導(dǎo)、要么向?qū)W生學(xué)習(xí)。能夠說，在這個課堂上，“教”與“學(xué)”真真切切到達了教學(xué)相長的效果。

而高效課堂上，學(xué)生跟教師則是平等的關(guān)系，學(xué)生有跟教師一樣的權(quán)利，他能夠講課，能夠?qū)處煹淖龇ㄌ岢鲎晕业目捶?，師生共同探討。教師說的學(xué)生并不是完全認同。出現(xiàn)疑問的時候，學(xué)生會大方的跟教師說：教師，我認為這道題應(yīng)當這么做。即使講錯了也沒關(guān)系，因為這是“我的課堂”，所以“我做主”。

反思自我的教育教學(xué)工作，盡管自我力求轉(zhuǎn)變新的教育理念，可當遇到困難時，自我卻退縮了，前功盡棄了；反思自我的課堂教學(xué)，盡管自我力求把學(xué)習(xí)主權(quán)還給學(xué)生，但當遭遇學(xué)生的沉默時，遭遇時間的緊迫時，遭遇教學(xué)成績的影響時，自我卻又沒能在這條路上披荊斬棘，堅持下去。

作為新課改時代的教師，我們應(yīng)當堅信，課改任重道遠，但讓我們一齊勇挑重擔(dān)，向目標出發(fā)，努力使自我在教育這塊沃土上盡情的發(fā)揮所長吧！

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十四

“好書如摯友，開卷有益，觸類旁通?！痹诋斀裥畔⒘繕O大的時代，讀書仍然是自學(xué)進階的重要方法。然而，面對諸多圖書，如何找到適合自己的好書？本文將根據(jù)個人讀書經(jīng)驗，結(jié)合各類書單推介，分享心得體會，為讀者推薦幾本好書。

第二段：從自己的讀書經(jīng)歷出發(fā)，介紹如何尋找好書

在尋找好書時，最重要的是量身定制的“心理盲盒”。我曾試過盲目跟隨“暢銷書榜單”去閱讀，結(jié)果不知所措。后來，我學(xué)會了關(guān)注身邊人的好書推薦。身邊的人想必比書榜更懂得自己的喜好；同時，我也參考了不同類型的書單——比如思想類、歷史類、文學(xué)類、科技類等等，從中發(fā)掘自己的興趣點?？傊€是要把自己的閱讀需求和口味作為第一考慮因素。

第三段：分享一本好書——《史記》

其實，許多好書都可以算是“天務(wù)奇書”，沉淀了人類智慧的結(jié)晶。在我看來，《史記》就是其中之一?！妒酚洝肥侵袊糯窌?，共分紀傳、表、書、禮、樂、法、天文志、地理志八紀。它不僅是古代歷史的經(jīng)典著作，更是通向了解中國古代文化傳統(tǒng)的門戶。從優(yōu)美的語言到精彩的故事，從考證史實到抒發(fā)思想，這本書是一本匯聚了千年智慧的文化大瑰寶，可以讓你深度領(lǐng)悟中國五千年文明。

第四段：分享一本好書——《暗時間》

《暗時間》是一本科普讀物，作者是物理學(xué)家吳軍。吳軍在書中講述了他的科研經(jīng)歷，通過科學(xué)實踐分享了他對成功背后的思考。書中關(guān)于“暗時間”的理論尤其有趣。吳軍認為，“暗時間”指的是個人在不受干擾的狀態(tài)下進行的自我思維和對外部世界的觀察和質(zhì)疑，并著手解決實際問題的時間。個人對“暗時間”內(nèi)涵的理解可能不同，但吳軍給出的一些思考方法、跨越不同學(xué)科的思維模式，對個人的成長具有啟示和啟迪的作用。

第五段：總結(jié)體會

好書如同飲食，營養(yǎng)均衡才能達到最佳效果。在拿到書的時候，不妨先了解一下書的摘要、作者、評價等信息，有助于我們初步判斷它與自己的契合度。書主題的廣度和深度，也要考慮在內(nèi)。不過，即使一本書內(nèi)容再豐富、再有價值，達到效用之所需關(guān)鍵還是通讀全書。在讀書過程中，可以做筆記、引用、標注等，最好能與他人交流，加深理解。書，是讓我們無窮盡思想，共勉成長的良藥。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十五

每天都有一個全新的開始，擁有著無限的可能。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們常常忽略了與書籍對話的機會，然而好書卻是人生的良師益友。在我拾起每一本好書，從中獲取智慧的過程中，我受益匪淺，體會頗深。下面，我將分享一下我每天閱讀好書的心得體會。

第二段：每日好書的選擇

每天面對琳瑯滿目的書架，我常常感到猶豫。選擇一本好書并不容易，因為每一本書都是作者的心血、智慧的結(jié)晶。然而，為了在寶貴的時間里獲得更多收獲，我開始多關(guān)注評論、推薦以及閱讀書評。這樣的努力讓我日漸了解什么是真正優(yōu)秀的好書，也更加精確地找到了自己喜歡的類型和風(fēng)格。

第三段：與作者的對話

閱讀好書不僅是與作者的對話，更是與自己的對話。每當我讀到一段文字令我心潮澎湃、或者感同身受時，我會停下來，思考作者的用詞和句子的結(jié)構(gòu)。盡管在忙碌的生活中，與作者面對面的對話機會十分有限，但書籍卻可以為我提供與曲折的人生經(jīng)歷對話的契機。通過與作者的對話，我收獲到了更加豐富的人生感悟，并且能夠?qū)徱暫驼{(diào)整自己的行為以及思考方式。

第四段：虛擬與現(xiàn)實的碰撞

每一本好書都有其虛擬與現(xiàn)實的結(jié)合點。通過書中的故事情節(jié)和人物塑造，我可以身臨其境地感受到不同的社會環(huán)境和人類情感。與此同時，這些虛擬的世界又能夠引領(lǐng)我更好地理解并處理現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)和問題。書籍給了我一個放大鏡，讓我更加清晰地看見自己和身邊人的行為和思考。

第五段：改變與成長

好書永遠是我們向上的一劑強心劑。它不僅可以給予我們知識和智慧，還能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量和勇氣。通過閱讀好書，我追尋著心中的夢想，獲得了信心和動力，逐漸學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)以及從成功中獲得滿足。好書引導(dǎo)我不斷自省和反思，不斷完善自我，并幫助我跨越生活中的障礙。

結(jié)論

好書是我們心智的良友，它擁有著無窮的力量將我們從荒廢和疲憊中拯救出來。通過選擇和閱讀好書，我變得更加聰明和自信。我相信，好書將伴隨著我成長，給我勇氣和啟示。因此，每天拿起一本好書，與智慧的大師對話，讓我們每個人的生活都在精神上得到提升與改變。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十六

讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。

有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎?！彼郧f子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去面對，當你已無能力握著的本文來自站的領(lǐng)頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛?佛說，無憂是佛。原來，現(xiàn)在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風(fēng)光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。

“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者?！币孕臑殓R，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來?！扒鞍肷灰?，后半生不要悔?！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經(jīng)有過什么樣的夢，怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者，不務(wù)生之所無以為;達命之情者，不務(wù)生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當?shù)氖虑樯?，不會因為?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性本文來自站的領(lǐng)頭羊于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。

書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結(jié)共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α保屛覀兊男暮憔贸戊o清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。

靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應(yīng)。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十七

讀書可以開闊視野，擴展思維，同時也是一種養(yǎng)生保健的方式。近年來，我越來越注重讀書，特別是注意到了一些國家級經(jīng)典作品，被稱為紅色好書。這些書籍不僅具有文學(xué)價值，更重要的是，它們承載著歷史記憶，見證了革命斗爭的艱辛，展示了中國人民的頑強抗爭精神。在我閱讀的過程中，不僅讓我有了很多思考和啟示，還讓我懂得了更多真理、正義、美好、善良。下面，我將分享一下我閱讀紅色好書的心得體會。

第二段：對《紅巖》的感悟

《紅巖》是一本由霍達創(chuàng)作的長篇小說，是以在北川縣紅巖鄉(xiāng)過紅軍長征時期為背景的一部作品。在閱讀的過程中，我深刻感受到了革命者不畏犧牲，堅定信念的英勇故事。他們?yōu)榱俗杂?、為了革命，并不懼怕任何困難和艱險，把自己的一生奉獻給了人民，用實際行動證明了革命精神的偉大。

同時，書中描寫的女主角田瓊也深深地打動著我。她不滿于現(xiàn)狀，不但勇敢地站出來表達自己的意愿，更是帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民建立了抗日聯(lián)盟，在困境中給人民鼓舞了勇氣和信心。當我們面對環(huán)境中不合理的事情，或是社會上的不公，也應(yīng)馬不停蹄地走出來，用自己的聲音為正義而戰(zhàn)，為人民爭得應(yīng)得的權(quán)利。

第三段：對《紅樓夢》的感悟

《紅樓夢》是一部刻畫官場圈子風(fēng)云變幻的小說，同時也是一部自然寫實、喜劇和悲劇完美結(jié)合的作品。當讀到這部作品時，我有很多淚水，我從中感受到了古代人物的真誠情感和現(xiàn)代人類深層次的人性。尤其是書中的女主角林黛玉，展示了人生中所遭遇的勾心斗角、蒙受的屈辱、挫折以及愛和對愛的渴求、感悟人生的功夫等，可以幫助我們更好地了解自己，更好地面對人生。

最值得一提的是作者曹雪芹運用“風(fēng)月寶鑒”這一概念，告訴我們一個觀點：德望影響人心的同時，美貌也同樣有影響力。這種威力是有印記的，人們應(yīng)以詩詞歌賦的形式傳承下去。

第四段：對《生存之本》的感悟

《生存之本》是由毛澤東寫作的一部詩集，其中的《七律·到韶山》、《浪淘沙·北戴河思李××》等經(jīng)典作品立足人民的立場，以一種奮發(fā)向上的姿態(tài)弘揚中國的民族精神，同時也點燃著人們熱愛和國家的希望。我們可以體會到毛澤東對于中國和人民未來的展望和瘋狂的愛，這種愛讓我們品嘗到了民族榮譽和自豪感。

讀毛澤東的詩歌更能感受到他最初的心意，那就是為建設(shè)一個獨立、自由且繁榮的國家而奮戰(zhàn)。他飽含深情地表達著對愛國主義和民族精神的理解和認知，同時亦表現(xiàn)出對共產(chǎn)主義事業(yè)的熱忱和堅定信心，這些都為我們獻上了一份感人的教誨。他所描繪的心中之夜，強調(diào)著在逆境中保持樂觀，這是我們每個人所要持有的態(tài)度。

第五段：結(jié)語

總之，閱讀經(jīng)典名著不僅能夠滋養(yǎng)自己，更可以弘揚人類文化，傳承中華民族的精神。我們應(yīng)該更加注重文學(xué)修養(yǎng)，體驗到優(yōu)秀作品中深厚的人文關(guān)懷，并獲得人生更多的啟示和感悟。毛主席曾經(jīng)說過：“讀書不是為了看得多，而是想得深，用得上”。我們應(yīng)該像他一樣，認真品讀每本經(jīng)典好書，把其中的思想財富轉(zhuǎn)化為自身的思維方式和行為方式，為自己的成長之路不斷添上堅強的信念和無限動力。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十八

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！币郧拔腋静欢@句話的內(nèi)涵，由于我根本體會不到讀書的歡樂，更別談讀書帶來的好處了。

以前我讀的書都是媽媽買下或借的，基本上是我不喜愛的書，有《昆蟲記》《作文書》等等，這些書是關(guān)于如何提高作文或是老師推舉的必讀書籍，可我對《昆蟲記》根本不感愛好，那些關(guān)于昆蟲學(xué)問的介紹，枯燥乏味，亳無情趣，不是我喜愛的類型。但是，我又始終查找不到我所喜愛的書籍，因此讀書對于我來說是一件極其苦痛的事。

暑假的時候，我觀察自選課外讀物里有一本書叫《哈利﹒波特》我聽說這本書特別好看，便讓媽媽給我買了一本，剛看了幾頁便被其中的情節(jié)吸引了，一天之內(nèi)就看完了，但是讀了一遍不過癮，于是我反復(fù)讀了好幾遍，媽媽見我如此寵愛這本書，便又給我買了一本。我拿著其次本書，欣喜若狂，如饑似渴又一口氣讀完了整本書，《哈利﹒波特》系列的書讓我愛不釋手，書中講的是哈利、羅恩、赫敏三個小伙伴經(jīng)受生死與共的冒險故事，書中我最喜愛的部分是最終幾章的冒險片段，他們依靠自己的.聰慧才智，最終戰(zhàn)勝了困難，他們不畏險阻、英勇的冒險精神值得我們學(xué)習(xí)。

我終干找著了我所寵愛的書，我也最終體會到了讀書的樂趣。也明白了：書籍教會我許多人生的哲理，書籍促使我更好地成長。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇十九

陰險狡詐是你，背信棄義是你。心狠手辣是你，膽小猥瑣是你。你實在背負了太多太多。歷史讓你成為一代高祖，歷史讓你承擔(dān)萬世誹謗。劉邦!后生替你鳴不平!

君戰(zhàn)于河南，霸王戰(zhàn)于河北。巨鹿之戰(zhàn)，霸王消滅了秦國的主力部隊，而君得以“順利”攻入咸陽。當曹無傷向項羽告密，言君“欲王關(guān)中”之時，項羽頃刻勃然大怒，當即決定“破沛公軍”。

投機取巧，不費吹灰之力攻入咸陽是我們對劉邦的第一印象。這也成為了我們當中許多人排斥劉邦的原因。那么問題來了：咸陽，一個王朝的“首都”，軍隊的“司令部”，竟被劉邦“不費吹灰之力”攻下了。這顯然是不可能的。秦朝，擅長的是武力，執(zhí)行的是_，所以咸陽中央禁軍的實力不容小覷。而后人只稱贊項羽“破釜沉舟”的巨鹿之戰(zhàn)，卻忽略了劉邦攻入咸陽的艱辛。劉邦，后生替你鳴不平!

劉邦在崤山以東之時，“貪于財貨”“好美姬”。但在攻破咸陽之后，卻能夠及時聽取謀臣意見，最終“財物無所取，美女無所幸”，這足可見其知人善任，勇于納諫的品質(zhì)。這一點與項羽的剛愎自用形成鮮明對比。

得知項羽要攻打自己時，劉邦并沒有直接作出對策，而是先尋求別人的意見。不恥下問的品質(zhì)，被“虛偽”蓋上了帽子。滿腹經(jīng)綸的謀略，被“陰險”遮住了光輝。

看到項羽驕傲又憤怒的眼神，你并沒有被嚇倒。而是不卑不亢地說：“臣與將軍戮力而攻秦……”。而項羽，在聽說你“欲王關(guān)中”之時，頃刻勃然大怒。身為軍中主帥竟如此焦躁無謀。只憑借自己淺薄的謀略就妄圖奪得天下，豈可得哉?反觀劉備，陷于危難不亂陣腳，狹路相逢不卑不亢，誠帝王之才也。

鴻門宴上，危機四伏。范增在一旁焦頭爛額，項王依舊沉默不語。這正是你預(yù)料的結(jié)果。頃刻項莊拔劍起舞，項伯隨即起身掩蔽。何者?項伯是項羽的心腹大將，卻在兩軍即將交戰(zhàn)的危機時刻向敵營好友告密，足可見其智術(shù)淺短、自私自利。這種人，只要稍稍加以優(yōu)待，他定會竭力保護你。

我們對事物的認識，往往從主觀出發(fā)，卻忽略了客觀的因素。劉邦有謀略，我們稱之為詭計多端;劉邦按計遁逃，我們稱之為膽小如鼠;劉邦至軍營后果斷誅殺曹無傷，我們稱之為心狠手辣。我們對劉邦的評價，加入了太多的情感。史書作者也是一樣。

歷史是片面的。歷史從何而來?或是史書記載，或是口耳相傳?？诙鄠魑易圆槐囟嗾f。編寫史書的學(xué)者，他們在記述歷史時往往也要加入主觀的情感，這是誰也無法避免的事。例如《三國演義》中的曹操。曹操是東漢末年偉大的政治家、軍事家、詩人?？稍诹_貫中先生的筆下，這樣一位曠世奇才竟被形容為“佞臣”，成為_詐的代言人。我們都認為“寧教我負天下人，休教天下人負我”是出于曹操之口，可事實呢?它卻是出于羅貫中之手。羅貫中先生畢竟不是東漢人，曹操也無法穿越到明朝。當然，在一部文學(xué)作品中，讓一位角色說出如此經(jīng)典的話語不惟是一種成功的手法，但倘若就因此疏遠了事實，所帶來的后果是無法想像的。讓我們的子孫后代接受敵對日本的思想，他們會是什么樣子?誰能保證這不會把復(fù)仇的基因植入我們的民族?當然，我們并不是贊同_時期一些極左份子美化、歌頌侵略者的行為。辯證才是我們所追求的目標。

我們當中的一些人，他們的歷史觀是這樣的：歷存在兩種人，一曰英雄，一曰小人。英雄就應(yīng)該被侍奉、被膜拜，小人就應(yīng)該被鄙視、被唾棄?？墒聦嵞?清朝大臣李鴻章，史書上把他定義為一個十足的“賣國賊”，可事實上，他也是一位滿腹經(jīng)綸、心系天下的偉人。縱使我們對劉邦有再多的偏見，也改變不了其“大風(fēng)起兮云飛揚，威加四海兮故鄉(xiāng)”的事實。他仍然是一位不折不扣的偉人。

我希望，世人能夠?qū)?、對項羽、對曹操、對李鴻章乃至對歷史有一個辯證的認識。不要完全順承史書作者的意識，書寫他們書寫的歷史!我希望，至少從我們這一代做起，給歷史一個辯證，還歷史一個公道!

盡信書，不如無書。此余之所得也。

愛讀書善讀書讀好書心得體會篇二十

有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。

這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。

愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵，對孩子無微不至的關(guān)愛，此時甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內(nèi)跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。

學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點心理學(xué)，走進一點學(xué)生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。

如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，此時就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。

“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應(yīng)當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的'感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，此時多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得！