做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
進(jìn)度計(jì)劃表篇一
龍巖xx有限公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)分公司:
新羅區(qū)教育局信息化項(xiàng)目“班班通”為我司的重要信息化項(xiàng)目?,F(xiàn)你部所施工的xx所學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)綜合布線及學(xué)校辦公區(qū)域?qū)拵А⒐淘捲鲅a(bǔ)的實(shí)際工程進(jìn)度與新近排出施工進(jìn)度計(jì)劃比較,進(jìn)展緩慢造成目前已完成設(shè)備安裝學(xué)校(xx所)無(wú)法正常連接網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致無(wú)法對(duì)學(xué)校教職工進(jìn)行正常培訓(xùn)影響了我司的業(yè)務(wù)政策宣傳及組織學(xué)校老師入網(wǎng)的進(jìn)度。目前部分學(xué)校原有辦公網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)合約到期(電信或移動(dòng)),現(xiàn)仍有大部分學(xué)校未進(jìn)行辦公區(qū)域?qū)拵Ъ肮袒脑鲅a(bǔ)造成不好的影響。現(xiàn)為加快工程施工進(jìn)度特通知你部:
1.排好9月份學(xué)校辦公區(qū)域?qū)拵Ъ肮淘捲鲅a(bǔ)施工進(jìn)度計(jì)劃,并根據(jù)9月份計(jì)劃制定每周計(jì)劃。
2.對(duì)已施工完成學(xué)校線路進(jìn)行重新調(diào)試,保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通。
3.組織好人員,優(yōu)選施工隊(duì)伍,抓質(zhì)量,不返工,加快進(jìn)度。
特此通知
進(jìn)度計(jì)劃表篇二
《祭十二郎文》
第二周2.17---2.23《荊軻刺秦王》
《陳情表》《赤壁賦》
第三周2.24---3.2《鴻門宴》
《項(xiàng)脊軒志》《蘭亭集序》
第四周3.3---3.9《淝水之戰(zhàn)》
《段太尉軼事?tīng)睢贰洞掼虖s其君》
第五周3.10---3.16《游褒禪山記》
《阿房宮賦》月考
第六周3.17---3.23《黃州新建小竹樓記?!?/p>
《滕王閣序》《勸學(xué)》
第七周3.24---3.30《師說(shuō)》《與高司諫書(shū)》
《原君》《論修身》
第八周3.31---4.6《論民本》《神游物外》
《禍兮,福兮》月考
第九周4.7---413
第十周4.14---4.20
文言實(shí)詞:過(guò),恨,患,或,疾,及,即,既,
進(jìn)度計(jì)劃4
一、班級(jí)情況分析:
我班學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較好,但有兩級(jí)分化的情況。我在以后的教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),要對(duì)他們嚴(yán)格要求,做好思想教育工作。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的重點(diǎn),還要做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
二、教材分析:
全冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”與“識(shí)字”、“課文”和“練習(xí)”組成。“識(shí)字”安排了2個(gè)單元,每單元4課,共8課。課文安排了6個(gè)單元,每單元4課,共24課。
1、關(guān)于識(shí)字。本冊(cè)繼續(xù)采用“識(shí)字分流”的辦法安排生字。全冊(cè)共安排生字390個(gè),其中要求會(huì)寫的為285個(gè),另外的105個(gè)只要求認(rèn)識(shí)。“識(shí)字”課有三種形式:(1)詞串識(shí)字。(2)形近偏旁比較。(3)特殊偏旁的認(rèn)識(shí)。
2、關(guān)于課文。全冊(cè)教材安排課文24篇,其中韻文5篇。有些課文內(nèi)容與春天的物候有關(guān);有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)人生等。
3、關(guān)于練習(xí)。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)8個(gè),每單元后面安排1個(gè)。練習(xí)注重綜合性和實(shí)踐性,內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語(yǔ)交際等。
三、教學(xué)目的及要求:
1、培養(yǎng)習(xí)慣。
(1)掌握正確的讀寫姿勢(shì),養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
(3)勤于朗讀背誦、樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)培養(yǎng)勤查字典,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
(1)鞏固漢語(yǔ)拼音,能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。
(2)認(rèn)識(shí)大寫字母,能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識(shí)字寫字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀390個(gè)生字。
(2)掌握11個(gè)常用偏旁,正確書(shū)寫、默寫285個(gè)生字。
4、口語(yǔ)交際。
(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,能在看圖或觀察事物后,用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。
(2)能就所聽(tīng)所讀內(nèi)容,用普通話回答問(wèn)題,愿意和別人交流,態(tài)度大方,有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。
(2)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
(3)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
6、寫話。
(1)能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫通順的句子;能理順次序錯(cuò)亂的句子。
(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物,寫幾句連貫的話。
(3)學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)述”、“勸阻“等方面的言語(yǔ)交際本領(lǐng),能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來(lái)。
(4)學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
1、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識(shí),更新教育觀念,提高自身的教學(xué)水平,改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件,吃透教材,保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè),及時(shí)反饋。
3、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
4、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高,組織好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
5、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。如:怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件,怎樣充分利用遠(yuǎn)程教育資源等。
6、積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。
進(jìn)度計(jì)劃表篇三
***************公司:
本公司與貴司簽訂的潔凈室工程合同規(guī)定于xxxx年6月30日之前完工,但至今(xxxx年7月25日)仍未能按期完成。希望貴司加緊工程進(jìn)度,在保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加快工程進(jìn)度。
現(xiàn)將有關(guān)合同條款重申如下:
第七條、雙方責(zé)任
1、乙方若不按期完工,每延期一天,按工程總金額的千分之叁支付違約金,若因甲方或非人力不可抗之因素造成工程施工工期拖延,則乙方施工期限得以順延。(乙方需于工程進(jìn)行中向甲方提出展延工期申請(qǐng),經(jīng)甲方同意后方得展延工期)。
本著雙方友好合作的原則,避免產(chǎn)生不必要的不良影響,節(jié)省訴訟費(fèi)用的原則,我公司真誠(chéng)地希望貴司在收到此函件后,能盡快派專人進(jìn)行解決。
****************公司
xxxx年七月二十五日
進(jìn)度計(jì)劃表篇四
1.360,讓家裝簡(jiǎn)單一點(diǎn)!
2.沒(méi)有花費(fèi),只有消費(fèi)。
3.立體護(hù)航,無(wú)憂體驗(yàn),要家裝,請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)360。
4.消費(fèi)者權(quán)益保障,360家裝向上。
5.360℃熱情,360℃專業(yè),360℃承諾,盡在家裝360。
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7.家裝360,360度貼合您的需求。
8.綠色簡(jiǎn)單又環(huán)保,還是360做得好!
9.家裝360,互聯(lián)網(wǎng)一站式服務(wù),網(wǎng)盡天下好家裝!
10.筑福中國(guó)夢(mèng),360出眾。
11.你的家裝你做主,360度的選擇,360度的服務(wù),現(xiàn)在開(kāi)始約吧,360家裝!
12.無(wú)實(shí)力,不領(lǐng)跑。
13.家裝360,家裝業(yè)的360。
14.網(wǎng)上約惠360,家裝天天315。
15.家裝360,因?yàn)橛心?,所以放心?/p>
進(jìn)度計(jì)劃表篇五
通過(guò)前面的系列研究活動(dòng),我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒?。在上一階段,我們重點(diǎn)開(kāi)展了小學(xué)階段的文言文教學(xué)研究。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開(kāi)研討,并針對(duì)文言文教學(xué)和略讀課文教學(xué)進(jìn)行教學(xué)模式的提煉。,收集了每位參研教師的個(gè)人簡(jiǎn)介、獲獎(jiǎng)情況、經(jīng)典案例、論文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁(yè)并逐步完善課題博客。
1、通過(guò)研究,進(jìn)一步使教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷加強(qiáng)教師修養(yǎng),提高教師素質(zhì)。
2、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),以教師豐富的情感,優(yōu)美的語(yǔ)言,應(yīng)變的智慧,使學(xué)生放松心靈,釋放情感,活躍思維,放飛想象,從而構(gòu)成生命的課堂。
3、了解學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂的期望與追求,進(jìn)一步探索詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)的有效策略,展開(kāi)詩(shī)意語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究,有針對(duì)性地組織上研究課,通過(guò)學(xué)習(xí)探討總結(jié)出切實(shí)可行的教學(xué)模式。
4、進(jìn)一步豐富“詩(shī)意語(yǔ)文”的內(nèi)蘊(yùn),通過(guò)對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的理性思考,不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為,更好地實(shí)施新課程,促進(jìn)師生的'共同發(fā)展。
1、詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)方法與途徑研究。研究如何營(yíng)造詩(shī)一樣的課堂氛圍。教師全身心地投入課堂,努力讓自己的激情在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中流淌,讓自己的智慧在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中演繹,讓自己的文化內(nèi)涵在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中彰顯。
2、研究詩(shī)意語(yǔ)文的特性。課堂上讓學(xué)生用形象作詞、用感情譜曲。充分尊重個(gè)體、高揚(yáng)個(gè)性,尊重學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特體驗(yàn),讓課堂成為一種極具個(gè)性色彩的語(yǔ)文。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩、形象鮮明的畫,讀出來(lái)是一首首情真意切、感人肺腑的歌。
3、研究教學(xué)手段的詩(shī)意化。課堂上充分尊重學(xué)生的精神訴求、千方百計(jì)地滿足學(xué)生精神訴求。在讓學(xué)生分享作者有關(guān)人生、自然、社會(huì)、內(nèi)心的種種經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),不斷地勾起學(xué)生原有的關(guān)于人生、自然、社會(huì)、內(nèi)心的種種經(jīng)驗(yàn),從而讓學(xué)生產(chǎn)生一吐而后快的沖動(dòng)。
(一)詩(shī)意語(yǔ)文呼喚詩(shī)意的老師。這對(duì)我們教師提出了更高的要求,我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)想象,學(xué)會(huì)感動(dòng),努力提高自身素質(zhì),提高科研能力。
(二)加強(qiáng)研究過(guò)程管理。
1、課題組負(fù)責(zé)人期初制定出階段研究計(jì)劃,并組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)、討論。期終完成階段性研究報(bào)告,并整理、匯集師生成果。
2、每月定時(shí)召開(kāi)課題研討會(huì),交流學(xué)習(xí)心得、討論實(shí)驗(yàn)中的得失,小結(jié)實(shí)驗(yàn)成果等。組織參研教師共同研究、精心打造一節(jié)實(shí)驗(yàn)研討課,通過(guò)課前的研究與課后的研討來(lái)實(shí)現(xiàn)本階段的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
3、課題組成員注重交流研究,每位實(shí)驗(yàn)老師一邊在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一邊把經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐,使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想,把研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。
(三)積極聯(lián)系,聘請(qǐng)專家參與指導(dǎo)研究活動(dòng)。
(四)對(duì)各校級(jí)子課題的研究活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),讓所有參加研究的教師都能對(duì)課題思想有所領(lǐng)悟,并能在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。
(五)對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行考察評(píng)價(jià),通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式,了解研究在教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的效果。并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際不斷調(diào)整研究的方法。
(六)加強(qiáng)資料管理。廣泛收集資料,注意保留學(xué)生的相關(guān)資料。每位參研教師必須推出一篇高質(zhì)量研究論文。
學(xué)月
工作內(nèi)容
形式
責(zé)任人
第一學(xué)月
討論制定階段研究計(jì)劃。
學(xué)習(xí)、討論
龔利
第二學(xué)月
學(xué)習(xí)相關(guān)理論,選定研究課內(nèi)容。
打造一節(jié)研究課。
學(xué)習(xí)、討論
聽(tīng)課、評(píng)課
周莉
冷梅
第三學(xué)月
學(xué)生隨筆“我喜愛(ài)的語(yǔ)文課堂”
完善課題博客。
閱讀、分析
劉伯榮
劉俊
第四學(xué)月
學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)分析
調(diào)查、分析
羅天瓊
第五學(xué)月
收集資料、進(jìn)行階段小結(jié)。
完善課題網(wǎng)頁(yè)
小結(jié)會(huì)
進(jìn)度計(jì)劃表篇六
根據(jù)二十多天對(duì)公司整體管理制度的了解,結(jié)合公司目前情況,初步制定了行政部的工作計(jì)劃,在接下來(lái)的工作中,將按照此計(jì)劃來(lái)開(kāi)展工作。
一、人事工作
1.招聘、入職、建檔
招聘在“精”:現(xiàn)在每個(gè)公司都在招聘,選擇合適的員工可以為公司減少成本、在了解員工的工作經(jīng)驗(yàn)后,如適合公司工作崗位,那就要想辦法讓他來(lái)公司面試。員工招聘過(guò)程在同等條件下重點(diǎn)考慮員工的態(tài)度和能力,學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)其次(專業(yè)、技術(shù)性崗位除外),盡量招到穩(wěn)定性的人才。
入職在“細(xì)”:?jiǎn)T工入職要求必須填寫全面、完整的人事資料,提供必備的證明,如身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、技能證、相片,同時(shí)注重細(xì)節(jié)、效率和行政后勤工作的配合,讓員工從入職的那一刻感覺(jué)到家的溫暖,培養(yǎng)新進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同感。規(guī)定員工何時(shí)到崗必須進(jìn)行核實(shí),避免人事和工作部門的脫節(jié),杜絕員工到廠不到崗的現(xiàn)象發(fā)生。
建檔在“全”:建立員工檔案時(shí)要全面,應(yīng)該登記的人事資料必須全部登記,定期進(jìn)行核實(shí),保證員工檔案的真實(shí)性。
2.培訓(xùn)
入職培訓(xùn):工作要及時(shí)、注重細(xì)節(jié)、灌輸企業(yè)文化和企業(yè)優(yōu)越性,同時(shí)要培養(yǎng)員工的積極態(tài)度,在崗培訓(xùn)需要記錄在檔(新進(jìn)普工)
在職培訓(xùn):注重技能和實(shí)用性,培訓(xùn)員工所需要的知識(shí)和技能
安全培訓(xùn):注重實(shí)用性、效率性,記錄培訓(xùn)檔案和進(jìn)行培訓(xùn)跟蹤
管理培訓(xùn):部門主管,組長(zhǎng)、管理培訓(xùn),提高管理水平
3.考勤
(1)不定期進(jìn)行考勤抽查,促進(jìn)員工提高工作積極性,了解各部門到崗情況,對(duì)人事資料進(jìn)行及時(shí)更新。
(2)進(jìn)一步規(guī)范考勤和打卡制度,相關(guān)制度進(jìn)行修改,提高考勤制度的可執(zhí)行性和滿意度,力爭(zhēng)做到“無(wú)人為原因漏打卡”,考勤執(zhí)行的過(guò)程中對(duì)事不對(duì)人,嚴(yán)格按照考勤制度照章行事。
(3)通過(guò)培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等形式強(qiáng)化考勤制度的推行,要求各部門從自身做好考勤打卡規(guī)定,如外出、請(qǐng)假、呆料、轉(zhuǎn)班、按程序向人事部備檔。
4.薪酬
(1)規(guī)范加班申報(bào)制度,嚴(yán)格按照考勤制度加班,做到考勤數(shù)據(jù)和加班申請(qǐng)記錄一致,出現(xiàn)差誤由相關(guān)負(fù)責(zé)人自行承擔(dān)責(zé)任,并按員工守則考勤制度處理。
(2)定期通知要求各部門將本部門人員名單、調(diào)薪、獎(jiǎng)罰、績(jī)效獎(jiǎng)金等資料及時(shí)跟人事行政部進(jìn)行溝通,確保財(cái)務(wù)部核算薪資準(zhǔn)確度。
(3)及時(shí)收集、遲到、早退、曠工,請(qǐng)假等資料,確保工資核算準(zhǔn)確。
5.社保、工傷
社會(huì)保險(xiǎn)的購(gòu)買和退保保證及時(shí)、有效。健全工傷保險(xiǎn)制度和流程,做到工傷事故處理及時(shí),保證公司和員工利益。
6.人事資料
(1)完善人事資料,做到人在資料在,資料完整、準(zhǔn)確,出現(xiàn)人事異動(dòng)、離職及時(shí)進(jìn)行資料更改。
(2)電子檔案和文本檔案配套規(guī)范,將員工的有效證件、晉升、獎(jiǎng)懲、異動(dòng)情況及時(shí)準(zhǔn)確的記錄在文本檔案上,定期進(jìn)行檢查和歸類。
7.積極推動(dòng)文化建設(shè),拉近公司同員工之間的距離
(2)讓員工積極參與公司各項(xiàng)制度的建設(shè)中來(lái),提高制度的可執(zhí)行性和員工的參與度,拉近公司同員工之間的距離。
二、行政工作
1.宿舍
(1)完善生活配套設(shè)施,定期檢查衛(wèi)生,推行衛(wèi)生獎(jiǎng)罰結(jié)合,促進(jìn)員工提高衛(wèi)生意識(shí);
(2)多進(jìn)行員工生活滿意度調(diào)查,了解員工居住條件和心態(tài);
(3)定期檢查寢室生活設(shè)施,預(yù)防火災(zāi)到等事故發(fā)生;
(4)后勤水電工作做到及時(shí)、高效,保證員工生活;
2.食堂
(1)定期進(jìn)行員工滿意度調(diào)查,督促食堂提高伙食質(zhì)量;
(2)制定切實(shí)有效的食堂改革方案,改善員工伙食;
3.保安
(1)保安工作對(duì)全廠財(cái)產(chǎn)、安全起重要作用,須完善獎(jiǎng)罰制度,對(duì)于立功保安進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),工作不積極、玩忽職守的保安予以處罰或辭退。
(2)規(guī)范出入廠制度,公司員工休息時(shí)間出入廠須帶廠牌、帶物品出廠須寫放行條和檢查,非公司員工進(jìn)廠必須登記。
4.晨會(huì)制度
晨會(huì)可以很好的傳達(dá)公司的制度和信息,必須充分利用晨會(huì)及時(shí)傳達(dá)公司各項(xiàng)制度、信息、獎(jiǎng)罰、人員異動(dòng)情況,宣傳企業(yè)文化。
(1)每月開(kāi)一次全廠員工大會(huì),參加部門可根據(jù)公司情況而定。
近期工作重點(diǎn):
一、人員招聘
根據(jù)各部門人員需求人數(shù)和要求,制定招聘方案,盡快補(bǔ)充人員。
二、安全方面
1.防火
排除火災(zāi)隱患,對(duì)公司進(jìn)行消防大檢查,發(fā)現(xiàn)存在的隱患必須及時(shí)處理,特殊區(qū)域的管理如吸香煙區(qū)、化工區(qū)等,不定時(shí)的檢查。
2.防盜
為保證公司財(cái)產(chǎn)安全,保安組要加大工作力度,加強(qiáng)防盜措施。晚上保安不定時(shí)巡邏,及時(shí)了解公司異常情況。
三、紀(jì)律:制定相關(guān)紀(jì)律規(guī)定,嚴(yán)格按照制度執(zhí)行,對(duì)事不對(duì)人
上班必須佩戴工作證、穿工作服,出入須出示廠牌。嚴(yán)格按公司員工守則執(zhí)行廠紀(jì)廠規(guī),辦公室人員要起好帶頭重用。
四、定期5s檢查、
1.5s定期檢查并進(jìn)行獎(jiǎng)罰結(jié)合,罰款作為員工活動(dòng)基金。相關(guān)獎(jiǎng)罰按5s管理制度。
2.辦公室管理人員可以再次進(jìn)行5s培訓(xùn),提高5s認(rèn)識(shí)。
進(jìn)度計(jì)劃表篇七
建設(shè)工程進(jìn)度控制的措施應(yīng)包拓組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施及合同措施。
1)建立進(jìn)度控制目標(biāo)體系,明確建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)中進(jìn)度控制人員及其職責(zé)分工。
2)建立工程進(jìn)度報(bào)告制度及進(jìn)度信息溝通網(wǎng)絡(luò)。
3)建立進(jìn)度計(jì)劃審核制度和進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的檢查分析制度。
4)建立進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)議制度,包括協(xié)調(diào)會(huì)議舉行的時(shí)間、地點(diǎn),協(xié)調(diào)會(huì)議的參加人員等。
5)建立圖紙審查、工程變更和設(shè)計(jì)變更管理制度。
1)推行cm承發(fā)包模式,對(duì)建設(shè)工程實(shí)行分段設(shè)計(jì)、分段發(fā)包和分段施工。
2)加強(qiáng)合同管理,協(xié)調(diào)合同工期與進(jìn)度計(jì)劃之間的關(guān)系,保證合同中進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3)嚴(yán)格控制合同變更,對(duì)各方提出的工程變更和設(shè)計(jì)變更,監(jiān)理工程師應(yīng)嚴(yán)格審查后再補(bǔ)入合同文件之中。
4)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理,在合同中應(yīng)充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素及其對(duì)進(jìn)度的影響,以及相應(yīng)的處理方法。
5)加強(qiáng)索賠管理,公正地處理索賠。
1)審查承包商提交的進(jìn)度計(jì)劃,使承包商能在合理的狀態(tài)下施工。
2)編制進(jìn)度控制工作細(xì)則,指導(dǎo)監(jiān)理人員實(shí)施進(jìn)度控制。
3)采用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)及其他科學(xué)適用的計(jì)劃方法,并結(jié)合計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,對(duì)建設(shè)工程進(jìn)度實(shí)施動(dòng)態(tài)控制。
1)及時(shí)辦理工程預(yù)付款及工程進(jìn)度款支付手續(xù)。
2)對(duì)應(yīng)急趕工給予優(yōu)厚的趕工費(fèi)用。
3)對(duì)工期提前給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4)對(duì)工程延誤收取誤期損失賠償金。
進(jìn)度計(jì)劃表篇八
建設(shè)工程進(jìn)度控制的措施應(yīng)包拓組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施及合同措施。
一、進(jìn)度控制的組織措施主要包括以下幾種。
1)建立進(jìn)度控制目標(biāo)體系,明確建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)中進(jìn)度控制人員及其職責(zé)分工。
2)建立工程進(jìn)度報(bào)告制度及進(jìn)度信息溝通網(wǎng)絡(luò)。
3)建立進(jìn)度計(jì)劃審核制度和進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的檢查分析制度。
4)建立進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)議制度,包括協(xié)調(diào)會(huì)議舉行的時(shí)間、地點(diǎn),協(xié)調(diào)會(huì)議的參加人員等。
5)建立圖紙審查、工程變更和設(shè)計(jì)變更管理制度。
二、合同措施。進(jìn)度控制的合同措施主要包括以下幾種。
1)推行cm承發(fā)包模式,對(duì)建設(shè)工程實(shí)行分段設(shè)計(jì)、分段發(fā)包和分段施工。
2)加強(qiáng)合同管理,協(xié)調(diào)合同工期與進(jìn)度計(jì)劃之間的關(guān)系,保證合同中進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3)嚴(yán)格控制合同變更,對(duì)各方提出的工程變更和設(shè)計(jì)變更,監(jiān)理工程師應(yīng)嚴(yán)格審查后再補(bǔ)入合同文件之中。
4)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理,在合同中應(yīng)充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素及其對(duì)進(jìn)度的影響,以及相應(yīng)的處理方法。
5)加強(qiáng)索賠管理,公正地處理索賠。
三、進(jìn)度控制的技術(shù)措施主要包括以下幾種。
1)審查承包商提交的進(jìn)度計(jì)劃,使承包商能在合理的狀態(tài)下施工。
2)編制進(jìn)度控制工作細(xì)則,指導(dǎo)監(jiān)理人員實(shí)施進(jìn)度控制。
3)采用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)及其他科學(xué)適用的計(jì)劃方法,并結(jié)合計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,對(duì)建設(shè)工程進(jìn)度實(shí)施動(dòng)態(tài)控制。
四、進(jìn)度控制的經(jīng)濟(jì)措施主要包括以下幾種。
1)及時(shí)辦理工程預(yù)付款及工程進(jìn)度款支付手續(xù)。
2)對(duì)應(yīng)急趕工給予優(yōu)厚的趕工費(fèi)用。
3)對(duì)工期提前給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4)對(duì)工程延誤收取誤期損失賠償金。
進(jìn)度計(jì)劃表篇九
1.1項(xiàng)目工期安排
項(xiàng)目實(shí)施階段作如下安排:
1.1.1第一階段:網(wǎng)站建設(shè)階段
項(xiàng)目實(shí)施詳細(xì)計(jì)劃表
1.1.2第二階段:試運(yùn)行調(diào)試:時(shí)間15工作日
測(cè)試網(wǎng)站的功能;內(nèi)容的添加和完善,程序功能、美術(shù)設(shè)計(jì)的小調(diào)整和修改、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、速度測(cè)試等等。測(cè)試的詳細(xì)項(xiàng)目如下:
兼容性測(cè)試:在不同配置的電腦、操作系統(tǒng)和不同分辨率下,均能正常瀏覽網(wǎng)頁(yè),不出現(xiàn)無(wú)法訪問(wèn)、出錯(cuò)、網(wǎng)頁(yè)變形等故障。
內(nèi)容審核:對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容,進(jìn)行最后的審核和修正。邁龍交出后臺(tái)管理的權(quán)
限,煙草公司可自行修改、校正網(wǎng)站的內(nèi)容;當(dāng)然,也可提出意見(jiàn),由邁龍進(jìn)行修改。
6.2項(xiàng)目工作組人員安排
因?yàn)樵擁?xiàng)目實(shí)施比較復(fù)雜,工作量比較大,邁龍將成立一個(gè)專門的項(xiàng)目小組,以確保項(xiàng)目能保質(zhì)保量的按時(shí)完工。擬定組建5人的項(xiàng)目小組,專門實(shí)施該項(xiàng)目,人員具體配置如下:
進(jìn)度計(jì)劃表篇十
1.如何看待計(jì)劃趕不上變化?中國(guó)人有句俗話,叫“計(jì)劃趕不上變化”,所以很多管理者認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用,或者用處不大。我們應(yīng)該把變化看著是計(jì)劃的一部分,計(jì)劃要考慮到變化,變化后要重新編制計(jì)劃,始終圍繞著“目標(biāo)”這個(gè)核心形成計(jì)劃。計(jì)劃是由起點(diǎn)通向目標(biāo)點(diǎn)的優(yōu)化路徑,無(wú)論多少變化,我們都必須有這樣一條被項(xiàng)目全體成員清晰知道的路徑。永遠(yuǎn)不要期望一個(gè)項(xiàng)目只在開(kāi)工的時(shí)候做一次計(jì)劃就“萬(wàn)事大吉”,我們必須不斷的調(diào)整計(jì)劃(絕大多數(shù)情況下調(diào)整的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑,少數(shù)情況下會(huì)調(diào)整目標(biāo)),但調(diào)整的過(guò)程中要始終“鎖定”目標(biāo)。
2.哪些人編不好施工進(jìn)度計(jì)劃?
一是沒(méi)有項(xiàng)目全局意識(shí)、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問(wèn)題的時(shí)候能兼顧終點(diǎn)、兼顧邊界的思維)。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”,我們必須知道要做什么事,才可能進(jìn)行管理。這對(duì)計(jì)劃的編制非常有意義,因?yàn)槿魏斡?jì)劃都應(yīng)該涵蓋所有的剩余工程量,以及工程量背后隱藏的其它輔助工作。
二是沒(méi)有施工管理、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人編不好。你必須對(duì)施工工藝有了解,知道先做什么后做什么(工藝流程),知道要配備什么樣的資源(人、材、機(jī)),能夠估算人、機(jī)的工效和材料的消耗量。
三是沒(méi)有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實(shí)現(xiàn)手段,就像語(yǔ)言是思想的載體一樣,軟件操作能實(shí)現(xiàn)由思想到現(xiàn)實(shí),能夠通過(guò)這種清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)實(shí)現(xiàn)溝通和共享)。
3.應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)編制項(xiàng)目計(jì)劃?項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是計(jì)劃的編制者,因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃不是應(yīng)付業(yè)主、不是為了好看,而是具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。項(xiàng)目經(jīng)理必須有隨時(shí)將工程的全局計(jì)劃裝在頭腦中的思維方式,項(xiàng)目上的任何決定都要參考工期計(jì)劃的因素,所有資源的配置、調(diào)整都要圍繞計(jì)劃這條線。通過(guò)編制進(jìn)度計(jì)劃,項(xiàng)目經(jīng)理能把握全局、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這才是關(guān)鍵所在。
4.進(jìn)度計(jì)劃的約束有哪些?一般情況下,我們會(huì)根據(jù)已知的目標(biāo)工期來(lái)編計(jì)劃(根據(jù)時(shí)間限制),或者根據(jù)資源、空間限制來(lái)編計(jì)劃。時(shí)間,空間,資源,工藝,成本都是編制時(shí)要考慮的問(wèn)題(每一個(gè)都可能形成限制)。通常情況下,剛性的限制(約束)是時(shí)間,即工期,在沒(méi)有任何限制的情況下,我們會(huì)將工期列為剛性約束。
5.完整的進(jìn)度計(jì)劃包括哪些?進(jìn)度計(jì)劃是主脈,由此而外延的有資源配備計(jì)劃(人、材、機(jī))、資金計(jì)劃、成本計(jì)劃等等。一個(gè)完整的進(jìn)度計(jì)劃,一定是通盤考慮各個(gè)因素后形成的,不考慮約束的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)際意義。
6.進(jìn)度計(jì)劃的深度問(wèn)題一級(jí)進(jìn)度計(jì)劃(里程碑節(jié)點(diǎn)),一般是在工作內(nèi)容不明確的情況下用。二級(jí)進(jìn)度計(jì)劃(主要反映的是分部工作完成情況),一般是施工單位在編制施工組織設(shè)計(jì)的時(shí)候用。三級(jí)進(jìn)度計(jì)劃(實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃),一般要細(xì)化到分項(xiàng)(樁號(hào),樓層數(shù)),用于指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)。
7.進(jìn)度計(jì)劃的編制步驟是什么?第一步,知道工期目標(biāo),知道有哪些工作內(nèi)容(并知道工藝流程),知道自己有哪些資源;第二步,按空間順序排列這些工作內(nèi)容;第三步,按時(shí)間(工藝流程)順序分解工作內(nèi)容,分解的粗細(xì)根據(jù)編制計(jì)劃的級(jí)別來(lái)定,關(guān)鍵是可以“量化”;第四步,根據(jù)剩余工程量、現(xiàn)有資源、人材機(jī)消耗量估算工作所需時(shí)間;第五步,根據(jù)工藝流程排列工作;第六步,如發(fā)現(xiàn)計(jì)劃時(shí)間超出工期要求,一般情況下會(huì)加大資源投入來(lái)縮短關(guān)鍵工作的工期;只有極少情況下會(huì)調(diào)整工期目標(biāo);第七步,編排格式。
9.進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵一是作為項(xiàng)目管理者,一定要讓進(jìn)度計(jì)劃上傳下達(dá),要讓項(xiàng)目的參與者都知道,這是關(guān)鍵之一。必須確保項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃被公司各職能部門知道,以便提供相應(yīng)支持;必須確保項(xiàng)目成員知道,讓大家保持同樣的節(jié)奏。二是要定期與不定期檢查實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的差別,并找出其中的問(wèn)題。解決這些問(wèn)題為進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)提供保障。
進(jìn)度計(jì)劃表篇十一
在任何情況下,管理者都必須確保項(xiàng)目在計(jì)劃的控制下運(yùn)行。好比我們知道一個(gè)目標(biāo)點(diǎn),到達(dá)這個(gè)目標(biāo)點(diǎn)有n條路徑,我們要根據(jù)各種限制條件找出其中較為合理的路徑,并根據(jù)各種各樣的變化隨時(shí)調(diào)整這個(gè)路徑。
1.如何看待計(jì)劃趕不上變化?中國(guó)人有句俗話,叫“計(jì)劃趕不上變化”,所以很多管理者認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用,或者用處不大。我們應(yīng)該把變化看著是計(jì)劃的一部分,計(jì)劃要考慮到變化,變化后要重新編制計(jì)劃,始終圍繞著“目標(biāo)”這個(gè)核心形成計(jì)劃。計(jì)劃是由起點(diǎn)通向目標(biāo)點(diǎn)的優(yōu)化路徑,無(wú)論多少變化,我們都必須有這樣一條被項(xiàng)目全體成員清晰知道的路徑。永遠(yuǎn)不要期望一個(gè)項(xiàng)目只在開(kāi)工的時(shí)候做一次計(jì)劃就“萬(wàn)事大吉”,我們必須不斷的調(diào)整計(jì)劃(絕大多數(shù)情況下調(diào)整的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑,少數(shù)情況下會(huì)調(diào)整目標(biāo)),但調(diào)整的過(guò)程中要始終“鎖定”目標(biāo)。
2.哪些人編不好施工進(jìn)度計(jì)劃?一是沒(méi)有項(xiàng)目全局意識(shí)、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問(wèn)題的時(shí)候能兼顧終點(diǎn)、兼顧邊界的思維)。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”,我們必須知道要做什么事,才可能進(jìn)行管理。這對(duì)計(jì)劃的編制非常有意義,因?yàn)槿魏斡?jì)劃都應(yīng)該涵蓋所有的剩余工程量,以及工程量背后隱藏的其它輔助工作。二是沒(méi)有施工管理、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人編不好。你必須對(duì)施工工藝有了解,知道先做什么后做什么(工藝流程),知道要配備什么樣的資源(人、材、機(jī)),能夠估算人、機(jī)的工效和材料的消耗量。三是沒(méi)有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實(shí)現(xiàn)手段,就像語(yǔ)言是思想的載體一樣,軟件操作能實(shí)現(xiàn)由思想到現(xiàn)實(shí),能夠通過(guò)這種清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)實(shí)現(xiàn)溝通和共享)。
3.應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)編制項(xiàng)目計(jì)劃?項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是計(jì)劃的編制者,因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃不是應(yīng)付業(yè)主、不是為了好看,而是具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。項(xiàng)目經(jīng)理必須有隨時(shí)將工程的全局計(jì)劃裝在頭腦中的思維方式,項(xiàng)目上的任何決定都要參考工期計(jì)劃的因素,所有資源的配置、調(diào)整都要圍繞計(jì)劃這條線。通過(guò)編制進(jìn)度計(jì)劃,項(xiàng)目經(jīng)理能把握全局、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這才是關(guān)鍵所在。
4.進(jìn)度計(jì)劃的約束有哪些?一般情況下,我們會(huì)根據(jù)已知的目標(biāo)工期來(lái)編計(jì)劃(根據(jù)時(shí)間限制),或者根據(jù)資源、空間限制來(lái)編計(jì)劃。時(shí)間,空間,資源,工藝,成本都是編制時(shí)要考慮的問(wèn)題(每一個(gè)都可能形成限制)。通常情況下,剛性的限制(約束)是時(shí)間,即工期,在沒(méi)有任何限制的情況下,我們會(huì)將工期列為剛性約束。
5.完整的進(jìn)度計(jì)劃包括哪些?進(jìn)度計(jì)劃是主脈,由此而外延的有資源配備計(jì)劃(人、材、機(jī))、資金計(jì)劃、成本計(jì)劃等等。一個(gè)完整的進(jìn)度計(jì)劃,一定是通盤考慮各個(gè)因素后形成的,不考慮約束的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)際意義。
6.進(jìn)度計(jì)劃的深度問(wèn)題一級(jí)進(jìn)度計(jì)劃(里程碑節(jié)點(diǎn)),一般是在工作內(nèi)容不明確的情況下用。二級(jí)進(jìn)度計(jì)劃(主要反映的是分部工作完成情況),一般是施工單位在編制施工組織設(shè)計(jì)的時(shí)候用。三級(jí)進(jìn)度計(jì)劃(實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃),一般要細(xì)化到分項(xiàng)(樁號(hào),樓層數(shù)),用于指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)。
7.進(jìn)度計(jì)劃的編制步驟是什么?第一步,知道工期目標(biāo),知道有哪些工作內(nèi)容(并知道工藝流程),知道自己有哪些資源;第二步,按空間順序排列這些工作內(nèi)容;第三步,按時(shí)間(工藝流程)順序分解工作內(nèi)容,分解的粗細(xì)根據(jù)編制計(jì)劃的級(jí)別來(lái)定,關(guān)鍵是可以“量化”;第四步,根據(jù)剩余工程量、現(xiàn)有資源、人材機(jī)消耗量估算工作所需時(shí)間;第五步,根據(jù)工藝流程排列工作;第六步,如發(fā)現(xiàn)計(jì)劃時(shí)間超出工期要求,一般情況下會(huì)加大資源投入來(lái)縮短關(guān)鍵工作的工期;只有極少情況下會(huì)調(diào)整工期目標(biāo);第七步,編排格式。
9.進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵一是作為項(xiàng)目管理者,一定要讓進(jìn)度計(jì)劃上傳下達(dá),要讓項(xiàng)目的參與者都知道,這是關(guān)鍵之一。必須確保項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃被公司各職能部門知道,以便提供相應(yīng)支持;必須確保項(xiàng)目成員知道,讓大家保持同樣的節(jié)奏。二是要定期與不定期檢查實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的差別,并找出其中的問(wèn)題。解決這些問(wèn)題為進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)提供保障。
進(jìn)度計(jì)劃表篇十二
從本學(xué)期開(kāi)始,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
八年級(jí)物理上冊(cè)由打開(kāi)物理世界的大門、運(yùn)動(dòng)的世界、聲的世界、多彩的光、質(zhì)量與密度和熟悉而陌生的力六章組成。教材從出生起最初感受到的聲現(xiàn)象入手,然后再介紹無(wú)處不在的光現(xiàn)象、力,從而使學(xué)生感到物理知識(shí)就在我們身邊,物理知識(shí)就是生活知識(shí)的一部分,消除了學(xué)生對(duì)物理的陌生感、畏懼感,增加了親切感和興趣。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。
2、突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)。
4、把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,獲取新知,使知識(shí)、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、深化教學(xué)改革,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要繼續(xù)開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),努力提高教學(xué)效益。
四、具體措施:
1、繼續(xù)做好物理單元過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作和月考工作
2、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),盡可能開(kāi)設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。
4、及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查或批閱作業(yè),有時(shí)采用面批的方法,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問(wèn),點(diǎn)拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
六、教法和學(xué)法
1、提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。2、教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生為主體的作用。
3、組織學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦開(kāi)展探究活動(dòng),敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),敢于創(chuàng)新。
4、提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),按預(yù)習(xí)-上課-復(fù)習(xí)三步進(jìn)行教學(xué),保證科學(xué)探究順利開(kāi)展。
5、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的理念。