每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回首過去的時光篇一

當(dāng)我再回首眺望那段記憶時，一切都是那么清晰，恍若昨日。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉一圈、兩圈，打著旋兒，戀戀不舍地滾落在地上，還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去，卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時起竟佝僂至此。時光的閥門倏地被擰開，喚醒了我零散的記憶。

那日傍晚，她張羅著要開飯，并為我們每個人盛上一碗羊肉湯?；液稚难蛉鉁渖洗渚G的蔥，有一種說不出的美感。湯水之上飄著誘人的香氣，時不時地挑動我的味蕾，讓我食欲大增。我心癢難耐地拿起碗，不管三七二十一飛速品嘗起來，一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了。我放下手中的碗，不禁意猶未盡地咂著嘴，樂滋滋的，想再舀一碗。

可她卻直愣愣地站在方桌旁，高高捧著碗，眼神緊緊地鎖在碗中。呵，不就是一碗肉湯嗎?這么舍不得嗎?我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼，似乎在責(zé)備我的無禮。我連忙回過神來又想著：莫非，她給自己加了什么好料……我連忙起身，悄悄往她碗里瞅瞅，想一探究竟。哪有什么好吃的，也就是一碗普通肉湯而已，況且碗里連肉也沒有。可是，奶奶卻小心翼翼地啜了一口，仿佛是喝到了什么仙露瓊漿。

我把這事告訴了母親。母親卻并不訝異，只是把我拉到一旁，小聲地對我說：“你奶奶就是這樣，總是把好的東西留給你?！被剡^頭，我望向一直都沒敢大口喝湯的奶奶，不由心生慚愧，是我誤解了她，其實(shí)她只不過心里想著把最好的東西留給我，而不是私自獨(dú)吞。那頓飯，我吃得有些哽咽，也深深地烙印在了我的心上。

再回首，恍然如夢;再回首，往事如風(fēng)。再回首時，奶奶依然瘦小，但那份愛意卻讓她瞬間高大了起來。

回首過去的時光篇二

是我離開的時候了，媽媽，我要離開了。在黑暗和黎明的交界，你在陰影下展開雙臂，想拉住我的手時，我要說：“不在這里呀。”——媽媽，離開或許更好。

當(dāng)夕陽的余光落在窗口桌臺，發(fā)黃的信紙被柔和的燈光照著時，你在書架上找到一本書，上面有被我翻閱的痕跡。書本被燈照得反射出幽暗的光澤，我把笑聲輕輕藏匿在書縫里。

如果你醒著站在窗臺凝望月亮，祈禱者孩子能像天使般突然出現(xiàn)時，我便輕輕念道，“快點(diǎn)休息吧，媽媽休息吧。”

我要把你的咖啡藏起來，換成茶包，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發(fā)上時輕輕坐在你的旁邊。

當(dāng)放假時，你的.好友到家里游玩時，我便要融化在這笑聲之中，輕輕地蕩在房里。

有人會問，你的孩子呢?

你輕輕回答說：“她在我生命的一角，時間的片刻，靈魂破碎的瞬間?！?/p>

回首過去的時光篇三

回首過去，我看到了小學(xué)時一張張青澀的臉，他們天真，純潔。他們瘋玩，打鬧，過了一天依然重歸于好。

我真的很想回到過去，回到那天真爛漫的時候，那是我們還不知道這個社會的黑暗，還不知道什么叫為情所困。當(dāng)我們還保持小孩的純潔的話，那該有多好，我們在父母的庇護(hù)下一往無前，卻不知父母背后的傷痕，暗箭。

我愛你，爸爸媽媽。

展望未來。在我們升上理想的高中，我們的心情該是如何，是激動?是興奮?還是第一時間告訴父母，讓父母好好的高興，自豪一會?升高中是為什么?是為了大學(xué)，是為了以后的工作。所以，我們該怎么學(xué)習(xí)，怎么報答父母的恩情，怎么為這個世界做貢獻(xiàn)。

大學(xué)畢業(yè)后，我們忙著創(chuàng)業(yè)，忙著結(jié)婚生子。但是，在愛情上肯定會后不如意的時候，事業(yè)上肯定會陷入低谷，我們該怎么辦?成年后，我們可能也已有了自己的歸宿，有了自己可愛的孩子，工作也有了起色，父母也老了，坐在樹蔭下和一些同齡人嘮嘮家常，談一下兒子怎么樣，孫子怎么樣，多么溫馨。

這都是未來，想象是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是豐滿的。

回首過去，展望未來。

回首過去的時光篇四

回首往昔，經(jīng)歷的歲月風(fēng)風(fēng)雨雨;

回首往昔，曾經(jīng)的摯友分分離離。

——題記

回首往昔，淚水早已模糊了視線。記憶深處的——那些早已被鎖在匣子里的繁瑣記憶，如電影放映般的，沖擊著我的大腦，撞擊著我的心靈，在心靈深處蕩起一層層漣漪，安靜卻又洶涌。

回首往昔，我仿佛看到了8歲的自己，見著父親的手漫步在田野的愜意;仿佛看到了9歲的自己依偎在母親懷里尋找依靠的安心;仿佛看到了12歲的自己獨(dú)自離家求學(xué)的孤獨(dú)的悲傷;仿佛看到了15歲的自己備戰(zhàn)中考的身影的落寞這該是怎樣的一組記憶?又該是怎樣的一疊畫面?我多想將時間停留在那里，可惜那早已成為往昔。

回首往昔，我仿佛看到了獨(dú)自坐在梧桐樹下品讀故事的自己。為林妹妹儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰的哀怨而悲傷;為楚霸王背水一戰(zhàn)的智勇而震撼;為保爾柯察金的百折不撓而感動;為李清照梧桐更兼細(xì)雨的惆悵而憂傷;為李白天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的自信而斗志昂揚(yáng)金色的陽光透過交錯的梧桐葉灑落在我的身上，為我的身軀上了鍍一層淡淡的金光。我多想將時間停留在那里，可惜那早已成為往昔。

回首往昔，自己少了一份稚嫩，多了一份成熟;少了一份急躁，多了一份穩(wěn)重;少了一份快樂，多了一份憂傷在往昔里，我們獲得了許多東西，卻也失去了許多珍貴的東西。

往昔早已過去，時間不可能定格在那里，往昔也只能是往昔，他只能用來回憶，連追憶都不可以。所以我們更應(yīng)該用仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信;用千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)的堅(jiān)韌;用頭頂懸梁錐刺骨，鑿壁偷光螢映雪的精神，把握現(xiàn)在。

回首往昔，展望未來!

回首過去的時光篇五

打開自己心靈中有記憶本，看見了一件又一件的多姿多彩的事情，但有一件事，使我的心像坐在火爐旁那么溫暖。

在一個凍得讓人發(fā)抖的星期六下午，我正在上補(bǔ)習(xí)課，時間在一分一秒地過去。轉(zhuǎn)眼間，兩個小時的補(bǔ)習(xí)時間就過去了。這時天上嘩嘩地下起小雨，可我卻沒有雨傘。我想：看來要等到雨停了才能回家了。小雨加上寒風(fēng)，凍得我全身發(fā)抖?？粗鴦e的家長帶著自己孩子回家了，我的心情十分低落。

這時，我看了看鐘，時間已經(jīng)來到了六點(diǎn)多，可雨不僅不停，反而變得越來越大。當(dāng)我有冒雨回家的念頭時，一個熟悉的人影撐著一把雨傘向我走來。呵，原來是媽媽，她怕我淋雨，特地來找我，我低落的心情立刻變得興奮起來。媽媽把雨傘遞給我，說：“你拿著雨傘吧。”“媽媽，那你呢?”我問?！皨寢屖谴笕?，可以頂住。”媽媽笑著對我說。聽了媽媽的話，我的心感到十分的溫暖?；丶衣飞?，媽媽把她那冰冷的手放在我的肩上，雖說是冰冷的，但是卻讓我感到十分溫暖。

走了一段路，我問媽媽：“媽媽，你要雨傘嗎?”媽媽笑著說不要。又走了一段路，雨變得更大了，嘩嘩地下起來，景物變得越來越迷蒙了。我著急地說：“媽媽，這下你一定要雨傘啊?！眿寢寘s堅(jiān)持不要，忽然，我滑了一跤，屁股全混了，媽媽看了，用身子幫我擋住雨，又拿起了掉在地上的雨傘。媽媽把我扶起來，把雨傘給我，便拉著我的右手向家奔去。

回家后，媽媽大病了一場，躺在床上不能動，我也一直陪著媽媽，因?yàn)檫@是我把媽媽弄生病的，我覺得這算是補(bǔ)回過錯吧。

多么偉大的母愛啊!它讓無數(shù)人敬佩，讓無數(shù)人流淚。這件事，將永遠(yuǎn)深深地刻在我心靈的記憶本中。

回首過去的時光篇六

在殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐的季?jié)里，我優(yōu)哉游哉地坐在教室里，漫不經(jīng)心地答著試卷，時不時看看窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，望望那湛藍(lán)的天空。雖然人在教室里，心卻飛到了九霄云外。時間從我那眼旁飛逝著，像是一瞬間考試時間就剩5分鐘似的.。現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛才那悠閑的心情早已被焦急萬分取代了，我頭上冒著熱汗，匆匆忙忙地答著題，手中的筆在手心上不停地顫動著，眼神目不轉(zhuǎn)睛盯著試卷，腳也不得安寧，急躁地點(diǎn)著腳尖。

下課鈴聲如迅雷一樣震耳，同學(xué)們個個笑聲朗朗，開心地談?wù)撝?，而我則像應(yīng)付“差事”一樣交差了，恐懼不安的心情縈繞在我的心上，見我試卷上錯誤百出，陳老師皺起了眉頭，焦慮地望了我一眼，腳步沉重地走出教室。

時間如利箭，下午到了，上課時同學(xué)們個個神情不安，提心吊膽的，心中像一塊大石頭懸在半空中一樣，隨時有“生命危險”，空氣好像凝固了，陳老師那沉重的念分聲一個個隨風(fēng)飄走，有的分?jǐn)?shù)散發(fā)出的是愉快，而有的是悲傷。

當(dāng)陳老師沉重地念到我的名字時，那顆早已焦急不安的心墜落到了深淵中，無影無蹤。我失望地低下頭，陳老師故意不念我的分?jǐn)?shù)，用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一眼。我頓時感到了像被雷電猛擊了一下，痛苦萬分，我失落地領(lǐng)回卷子，腳步慢騰騰的，眼眶已經(jīng)濕潤了，手顫動了很久。

放學(xué)后，老師找我談了話，那神情并不兇，而是慈祥地望著我很久，一直沒說話。秋風(fēng)在我耳邊沙沙回響，落葉在空中飄舞著回蕩，老師給我說了很多，我卻只記住了一句：相信自己，不要?dú)怵H，以后認(rèn)真答題。說完，陳老師把我送出了辦公室，用期望的眼神望了我很久，很久，直到我無影無蹤消失在這美麗的校園中。

老師雖然只給了我一句鼓勵的話語，但是卻給了我無限的動力，使我乘風(fēng)破浪，勇敢地駛向成功的彼岸!

她那一個眼神，在我的人生道路上是一盞指路明燈，在今后遇到困難和挫折時給我指明了前進(jìn)的方向!

師恩——永生難忘!

回首過去的時光篇七

過去，有時像儲存在腦海深處的記憶，怎么忘也忘不掉;可有時也像是那霧和霾，被時光之風(fēng)吹得無影無蹤。就算這樣，我也會竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片，不甘的將他們拼湊起來。畢竟，那是我美好的時光。

回想往事，我還上小學(xué)時，媽媽常帶我去廣東老家，玩?zhèn)€一兩周。那時，我是最無憂無慮的。我有三個哥哥，個個比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著他們東跑西跑。跑到遠(yuǎn)處還要被大人說教一頓。雖然被罵，可我們還是很開心。因?yàn)槲覀兏闪嗽S多事。

還記得有一次回老家，大哥跟我說：“想不想喝魚湯?”我那時還不知道要干嘛，剛好有點(diǎn)餓，就說了句：“想，有嗎?我要喝。”大哥神秘地說：“現(xiàn)在沒有，晚上就有了。”那時我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了。

誰知，那天下午，哥仨個躡手躡腳地上了樓，叫醒熟睡中的我。大哥輕聲說：“你不是想喝魚湯嗎?捕魚去?！蔽掖篌@失色：“大人會說的吧......”二哥笑笑，說：“沒事，他們還可能會夸我們呢。”三哥又說：“對呢對呢，快快快，去吧。”我心想，反正閑著無聊，去吧。我答了個ok。他們仨立馬帶我出去，來到一條小河旁，只見他們開始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚嗎?脫衣服干嘛?”“捕魚啊?！彼麄冐碚f，我再次大驚失色：“你們不會......”很快我就心知肚明。他們仨說：“看好桶和衣服，我們馬上上來。”沒等我回答，他們就一躍而下，開始捕魚。不一會，他們就一人抱著兩條魚上來了，放入桶里，又接了一點(diǎn)水，我們都很高興：“今天有魚湯喝了?！弊罱K，我們痛痛快快地“過了個年”。

又是放假，我又回老家了，三個哥哥又帶我去那個魚塘捕魚，可是，魚塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆，要愛護(hù)環(huán)境啊。我更悲傷，因?yàn)槲乙院蟛荒艹；乩霞伊?，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)壓力大，同時我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習(xí)，畢竟初中很重要?？傊沂遣荒芑乩霞伊?，ade，我的哥哥們，ade，我的魚塘和魚們。

時光一去不復(fù)返，往事只能回味。我雖然常常懷念過去美好的時光，但過去已成過去，我們要昂首向前看，才能獲得成功。千言萬語都匯成一句話：ade，我的過去!

回首過去的時光篇八

感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無悔的緣分。

——題記

曾經(jīng)，我在一篇日記中這么寫到：“在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么的美好愜意，那么和諧，那么溫馨。我牽著你們的手，一路向前?！庇袝r，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)世上最重要的是有你們在身邊。感謝你們——我的父親，我的母親。

曾經(jīng)，還記得每年為你們制作的生日禮物，即使它們看起來是那么幼稚單調(diào)，你們也欣然接受，甚至把我隨意畫的一筆，寫的一畫，都小心翼翼地珍藏保留。

其實(shí)不然，在學(xué)校里，我早就學(xué)會了感謝朋友，偶然的一個眼神，一個手勢，一個點(diǎn)頭，都回在我心中漾起甜蜜的漣漪;在學(xué)校里，我也學(xué)會了感激老師，一次演講，一張證書，一個獎杯，我都能聯(lián)想到老師眼里的希望與渴盼。而這兩個人，一旦回到家，就會被我丟棄在陰暗潮濕的角落里，獨(dú)自黯然神傷。

直到有一天，我放學(xué)回家，看見媽媽在翻看我的相冊，里面記錄著我從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于看得太入神，以至于沒發(fā)覺我的到來。我靜靜地站在門邊，看著她時而微笑，時而認(rèn)真端詳?shù)纳袂?，心里不禁涌起一股酸酸的感覺，里面夾雜著媽媽眼角泛起的絲絲皺紋還有些許白發(fā)。呆呆地佇立著，當(dāng)媽媽抬頭望向我的剎那間，似乎什么東西猛然觸痛了我的心，有一種奇怪的東西開始慢慢蘇醒了。

原來，我曾經(jīng)遺漏過生命中那么多令人感到溫暖的時刻。

朋友啊，請回頭注視你的父母，細(xì)細(xì)品味他們給予我們的愛吧!

回首過去的時光篇九

想到充滿童真和樂趣的小學(xué)，想到陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)，我不禁潸然淚下。

在小學(xué)，學(xué)業(yè)并不是很重，所以我們可能比初中會有更多的時間，一起玩兒、一起瘋。而小學(xué)是最美的時光。

我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6年里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭論的場面;有課間時同學(xué)之間的歡聲笑語;有賽場上扣人心弦的時刻;有舞臺上意猶未盡的時段。

我仍記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們的數(shù)學(xué)老師帶著我們走出班級，安靜有序地來到操場。首先，映入眼簾的就是那金黃的落葉鋪滿地面，猶如一張巨大的地毯。老師帶著我們來到主席臺，給我們講這些美麗的秋景，讓我們珍惜在一起的時光。隨后我們就解散，去拾起幾片金黃的樹葉，留作紀(jì)念。

小學(xué)六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光!

美好的時光，總是度過地那么快。一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年，就這樣過去了。我，當(dāng)時不以為然、沒有珍惜，而之后卻后悔萬分。美好初中已經(jīng)過去一半，我要更加珍惜和同學(xué)、老師在一起的時光?，F(xiàn)在，驀然回首，事已過多年。雖沒讓自己的生活有聲有色，但也快快樂樂。

回首過去的時光篇十

——題記

鏡子里枯槁發(fā)黃的臉龐清晰明了的反襯出我的年邁，真是輕描淡寫的一陣日子，深深的眼垂便是最好的證明。真狠啊，這時間!

外孫女小的時候整天圍著我，黏著我轉(zhuǎn)，小嘴巴不停的叫著“外婆，外婆”的可甜了。可如今，她那盼女成鳳的娘將她送到了外地讀書，心痛不舍必定是有的，可我也只能眼睜睜的看著她被送走。人這么老了，還奢望個什么呢?不求，只求有個家，有人陪伴，女兒女婿們工作忙，懂，我懂。只面對這冰冷的電視照出來的冷光，窩在沙發(fā)里還感受到那刺骨的涼。

母親希望我有一個好前途，便將我送到外地讀書，原本天天見的上面，現(xiàn)在竟成了奢侈。小假有空，便回了趟家老家。本想窩在家里好好玩幾天電腦的，卻又時不時受到外婆的嘮叨“在那邊都吃什么呀?被子會不會太薄?朋友他們對你好不好啊?”之類的瑣屑事。我只專注于眼前精彩的電影，不耐煩了起來，便一句不講，如同石尊一樣，沉默在了那里。外婆的眼里絲絲縷縷的是落在她的眼眸里久久不散。她本喜悅歡樂的嘴角也不在往上勾起來，也只靜靜地盯著我。突然，長長地嘆了一口氣，緩緩地說道：“算了，你看吧，我不煩你了?！彼男倪B同這那扇門一起被我鎖在了外面。

我呆呆地望著那門，起身，悄悄地走出去，發(fā)現(xiàn)外婆獨(dú)自一人在沙發(fā)里。電視的冷光照著她是那樣的頹廢。我愣了愣，想起來從前我粘著外婆時的歡樂活力。外婆幼小的身軀此時顯得更加不堪一擊。她仍在那，我回首便可見，可只剩孤單與他陪伴。眼淚打在了腳下的木板，拭干，走過去握住她得手，驅(qū)趕盡了孤獨(dú)。

外婆，你用盡一生在我身后守護(hù)，你的過去我來不及參與，未來，我會一直在。

回首過去的時光篇十一

轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被咱們拋在死后。再也不會像7年級的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園;也不會在放學(xué)時，以每秒1公里的速率疾走到食堂;不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒;不會在每每天不亮是就用心苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，咱們行將辭別，辭別這三年的初中生存。

每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的咱們，會更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。

再見了，我那行將收場的初中生存。

辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

初中，再見;高中，我來了。

回首過去的時光篇十二

在人生的成長過程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長存于心中。

那是在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn)，不過一會兒就到了。這兒真的很漂亮，一進(jìn)門就可以看到一個金魚池，十幾條金魚在水中游來游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說什么悄悄話。

再往里去，你可以看見許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進(jìn)入了花海。仔細(xì)地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹，是用來乘涼的，坐在樹下，一陣陣微風(fēng)吹來，幾片梨花花瓣飄散下來，夾雜著清香，真是別有一番風(fēng)味。看!有兩個老人坐在樹下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫。

臨近中午了，肚子一直在_的“咕咕”叫起來了。我和媽媽在小店里買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個行為被媽媽看在了眼里，她停了下來，嚴(yán)肅的說：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因?yàn)槟愕囊粋€垃圾而破壞了這個美，那豈不是太可惜了嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過去把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了它該去的地方，并保證了以后都不這樣了。

我們往前走了走，哇!快看，這里有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了!

公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個人呵護(hù)。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個好的習(xí)慣，就像一朵晶瑩的浪花。

回首過去的時光篇十三

每當(dāng)《童年》這首回憶童年的歌曲在我耳邊響起時，就情不自禁地回憶起上小學(xué)二年級的時光。

那時候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很差。不喜歡學(xué)習(xí)和看書，一副淘氣十足的態(tài)度。上課好像是“徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)”和“身在曹營心在漢”。下課對同學(xué)惡作劇，總愛惹人生氣。一回家就匆匆地上樓玩電腦，打游戲。作業(yè)騙家長說已經(jīng)寫好了，背誦也懶得背，不覺得學(xué)習(xí)是一回事，對學(xué)習(xí)一竅不通，心不在焉，總覺得學(xué)習(xí)很復(fù)雜，像天書一樣，讀也讀不懂免不了受老師懲罰。

當(dāng)時和我一樣的同學(xué)還有一個，叫陳俊成。每次我都和他“患難與共”、“同甘共苦”，每一次都不心甘情愿地一起被老師罰站在后面，從來不低頭，掙扎著想奪回自由。

有幾天，他只是幾個作業(yè)不做被罰，我卻一個作業(yè)也沒寫，自然被罰得很慘。那天早上，就我孤零零地站在后面，痛苦地看著別人快樂地玩耍，我卻只能忍受別人嘲笑，臉上就一陣火辣，面對那鄙視的目光，覺得自己十分丟臉，沒有了尊嚴(yán)。

于是，我認(rèn)真起來。每一節(jié)課上，我都挺著背，睜大眼睛，聽老師認(rèn)真地講完每一節(jié)課，一回家就告誡自己不能玩電腦，一定要把作業(yè)寫完，做到一絲不茍地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后養(yǎng)成了每節(jié)課都堅(jiān)持發(fā)言的好習(xí)慣，考試取得了優(yōu)異的成績，在同學(xué)面前得到了認(rèn)可，逐漸在老師心中有了好的印象。

我一想到這件事，就快活地哼著《童年》的曲調(diào)；一想到這件事，我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)；一想到這件事，我就心潮騰涌。感謝我那一年的指引導(dǎo)師尊嚴(yán)。