在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇一

尊敬的老師，學(xué)長，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。

很榮幸今天能在班會(huì)上發(fā)表這個(gè)簡短的演講。針對(duì)今天我們的主題，我想跟同學(xué)們談?wù)剦粝脒@個(gè)話題。

白巖松曾說過，沒有一個(gè)人的青春是容易的。我們每個(gè)人都會(huì)有固有的惰性去驅(qū)使自己懈怠，而有時(shí)候當(dāng)我們覺得暗無天日想要放棄時(shí)，恰恰是黎明要開始的時(shí)候。

在座的每個(gè)人，我們都是平等優(yōu)秀的，每個(gè)人都有不同的特長不同的夢想，然而那顆追逐夢想的心卻是同樣的熾熱。

都說理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感，我們?cè)诒г姑\(yùn)不公的同時(shí)有沒有想過自己為夢想付出了什么？看著身邊的人可以逛街唱k看電影聊八卦，而自己卻每天盯著一堆不懂寂寞滋味的數(shù)字啃著高數(shù)書，連走路都要帶著耳機(jī)練習(xí)英語。在極度的心理不平衡下，唯有夢想是自己堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力。而只有堅(jiān)持到底的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些實(shí)實(shí)在在的知識(shí)才是一生中最寶貴的財(cái)富。

同學(xué)們，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不要去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

無論是馬丁路德金那樣的偉大的追求自由的夢想還是我們這些平凡的人的小小的夢想，在人生的天平上，他們是等重的。也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢想一如既往，也許夢想最后不會(huì)成真但青春的心無怨無悔。來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導(dǎo)航，來吧，讓我們帶著夢想一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今年12月1日是“世界艾滋病日”。號(hào)召大家都要勇于承擔(dān)防治責(zé)任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負(fù)其責(zé)，同心攜手，加強(qiáng)合作，共同防治艾滋病，為實(shí)現(xiàn)健康中國夢努力奮斗。

其實(shí)，感染艾滋病的途徑林林總總，艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。親人、同學(xué)、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題。據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)，我國20xx年報(bào)告感染者和病人10。4萬例，感染者中以男性和青壯年為主，85%的感染者年齡在21—40歲之間，全球新增的430萬艾滋病病毒感染者中40%是15—24歲的年輕人。伊寧市是全國艾滋病、性病高發(fā)地區(qū)之一。艾滋病的形勢非常嚴(yán)峻，帶來的。嚴(yán)重?fù)p失和危害是觸目驚心的，因此預(yù)防艾滋病迫在眉睫、刻不容緩！

艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐！如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎他們?cè)谕纯嘀袇群?，在無奈中抗?fàn)帲谑衅谂?。面?duì)這樣一群不幸的病人，我們能忍心無動(dòng)于衷能棄之不管嗎？防治艾滋病，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一場只有愛心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭。關(guān)注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關(guān)愛艾滋病人而不是歧視他們；這些是何等地重要，它關(guān)系到生命的尊嚴(yán)，關(guān)系到以人為本的國策，甚至關(guān)系到國家的盛衰、民族的興亡！

教師是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁，有義務(wù)做好艾滋病的預(yù)防宣傳工作。不僅要自己掌握艾滋病的防御知識(shí)，還要在校園內(nèi)社會(huì)上廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí)，不僅幫助人們消除恐慌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，還要帶動(dòng)學(xué)生和社會(huì)其它成員消除歧視，關(guān)愛艾滋病患者。讓他們真正參與到防治、關(guān)愛艾滋病這個(gè)社會(huì)主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。

艾滋病的英文簡寫就是人們所熟悉的"aids"。這個(gè)簡稱的字面意義就是“援助”的意思。

朋友們！讓紅絲帶在每人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊；讓紅絲帶把大家的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝艾滋，共同撐起生命的晴空。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

此致

敬禮

班會(huì)發(fā)言稿格式篇三

同學(xué)們：

首先，我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及家長代表的蒞臨指導(dǎo)！

下面，我引三句話來總結(jié)這次“在路上”主題班會(huì)。

1.“不走尋常路”。馬克思說：在科學(xué)的大道上沒有平坦的路可走，只有那些沿著崎嶇的山路攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的路上、我們需要飛揚(yáng)的激情，我們更需要豪邁的氣概！

2.“踏破鐵鞋無覓處”。在追求的路上，我們必須具有“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)毅品質(zhì)，“為伊消得人憔悴，”的頑強(qiáng)作風(fēng)，鍥而不舍，持之以恒，方能直掛云帆濟(jì)滄海，到達(dá)理想的彼岸。

3.“海納百川，有容乃大”。在人生的路上，要心地寬廣，胸懷遠(yuǎn)大。周恩來“為中華之崛起而讀書”，我們要為華夏復(fù)興而奮斗。學(xué)以致用，博采眾長，丹心為民，瀟灑春秋，快意人生，無限精彩，都在群英薈萃中！

最后，老師再送兩句話為你們的人生之旅加油：

好男兒自信豪邁，奇女子不讓須眉！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇四

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng),又是一年桃李飄香。縷縷醉人的秋風(fēng)，又一次送來了我們自己的節(jié)日。在這里預(yù)祝各位同行---我朝夕相處的兄弟姐妹、以及親愛的同學(xué)們，節(jié)日愉快！并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學(xué)習(xí)工作中，以良好的心態(tài)過好今后的每一天，品味今后的每一天，充實(shí)今后的每一天，直至美麗我們的一生。

工作在8中，我們自豪；生活在8中，我們驕傲！校園的整潔美麗，領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，老師們的愛崗敬業(yè)，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水 / 因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉.”因?yàn)槲覀儗?duì)8中08級(jí)8班的愛由心底萌發(fā)，從肺腑涌出。任憑歲月更迭世事滄桑, 任憑青春流逝憔悴紅顏, 我和我的同事們會(huì)固守心中的這份情，我的學(xué)校我的班級(jí)，我的愛。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來描述教師的生活。在8中，且不說辦學(xué)理念超前、管理有方、日理萬機(jī)的決策者們，且不說廢寢忘食、夜以繼日、為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成才出謀劃策的中層領(lǐng)導(dǎo)，單看看這些埋頭苦干、任勞任怨、勤勤懇懇、不計(jì)個(gè)人得失的老師們，他們從早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，為了學(xué)校，為了學(xué)生，無怨無悔的奉獻(xiàn)著一顆顆無私的愛心。

有人說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，我們沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對(duì)63雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠去追求自己的理想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺(tái)，放飛著希望。

有人說，老師是火炬，燃燒自己，義不容辭，把黑暗照亮。是啊，當(dāng)花紅柳綠，鶯飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳；盡管我們也會(huì)兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣；盡管我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可是卻不聲不響；盡管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上；盡管我們也當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)卻仍然是我們的主戰(zhàn)場。

有人說，老師是蠟燭，蠟炬成灰，無怨無悔，甘守清淚兩行。是啊，因?yàn)槲覀冎溃x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽(yù)與你們一起成長，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

聽到孩子們把我們比作媽媽，并且把燭光里的媽媽獻(xiàn)給我們，我能不感動(dòng)嗎？我還能覺得累嗎？兄弟姐妹們，為自己自豪吧！我們不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

親愛的同行們，繼續(xù)愛我們的工作，愛我們的學(xué)生吧！當(dāng)教師雖苦雖累，但卻有他人體味不到的快樂和歡欣。如果失去的歲月可以重來，青春的年華可以再次度過，我依然可以毫不猶豫的選擇教師這個(gè)崇高而神圣的職業(yè)。誠然，“筆墨繞身，口舌生涯?！蔽覀儧]有豐功，沒有偉績，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚(yáng)五湖；我知道，我永遠(yuǎn)都那么平凡，平凡得像一片綠葉，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我們愛教育，愛學(xué)生的心不老，我們?nèi)松闹︻^一定會(huì)年年盛開萬紫千紅的桃李花。

親愛的同學(xué)們，你們的老師是負(fù)責(zé)的，你們的老師是優(yōu)秀的，你們的老師是愛你們的。同學(xué)們，認(rèn)真的聽老師講課吧，當(dāng)有一天你走出校門走向新的征程時(shí)，你會(huì)懷念那慈母般的叮嚀；認(rèn)真的遵規(guī)守紀(jì)吧，10年后再相聚時(shí)你會(huì)感謝老師讓你成為一名優(yōu)秀的公民；同學(xué)們，用你們的成績回報(bào)老師那無私的愛吧！因?yàn)槔蠋熅褪悄銈兊母改福?/p>

親愛的同學(xué)們，父母是我們的第一任老師，讓我們把這節(jié)日的祝福和快樂也稍回家，祝為家而辛苦忙碌的爸爸媽媽們健康順利吧！

再一次感謝同學(xué)們對(duì)我們的祝賀。你們長大了，祝你們?cè)趯W(xué)業(yè)上百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝我的搭檔們教師節(jié)快樂!全家幸福！

謝謝大家！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇五

首先，上學(xué)期同學(xué)們?nèi)〉玫膶W(xué)習(xí)成績是值得肯定的。平均分在80分以上的同學(xué)有12名，占班級(jí)人數(shù)的40%，平均分在70分以下的同學(xué)只有2名。期末考試一次性透過率達(dá)80%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前兩學(xué)期，而且透過本學(xué)期開學(xué)前的補(bǔ)考，除一名同學(xué)數(shù)學(xué)重修外，其余同學(xué)都順利地透過了考試。優(yōu)秀成績的取得離不開班委會(huì)成員的努力工作和各位同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我期望這種作風(fēng)和學(xué)風(fēng)繼續(xù)持續(xù)，爭取創(chuàng)造新佳績。

第二，班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的組織與開展是卓有成效的。上學(xué)期，班級(jí)共組織了兩次主題學(xué)術(shù)沙龍，主講者充分的準(zhǔn)備和參加者創(chuàng)新的視角讓討論有序熱烈地進(jìn)行。透過學(xué)術(shù)問題的討論，不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)問題的理性思維，而且加深了同學(xué)們對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解。針對(duì)部分同學(xué)薄弱科目學(xué)習(xí)困難的問題，班委會(huì)采用幫扶小組的組織形式，借助在特定科目(如數(shù)學(xué))成績優(yōu)異同學(xué)的力量幫忙和督促成績較弱的同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過事實(shí)檢驗(yàn)，這種學(xué)習(xí)組織方式對(duì)促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績共同進(jìn)步發(fā)揮了重要作用。在此，我們要感謝為了班級(jí)整體榮譽(yù)而無私奉獻(xiàn)的同學(xué)。

現(xiàn)，究其原因，主要是同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正。課堂紀(jì)律也是讓人稱贊的，沒有出現(xiàn)擾亂課堂的狀況。同學(xué)們，課堂紀(jì)律至關(guān)重要，我要求你們不僅僅遵守課堂秩序，還要用心參與到課堂中來，和老師同學(xué)互動(dòng)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛。

最后，我簡單提一下我對(duì)你們?cè)谛聦W(xué)期的要求：

2.各位同學(xué)務(wù)必配合班委會(huì)的工作，認(rèn)清沒有群眾的進(jìn)步，個(gè)人很難取得成果的道理;

3.上學(xué)期只有1名同學(xué)掛了專業(yè)課，我要求你們?cè)趯W(xué)期務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，從根本上杜絕掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇六

（韓）有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里，有20班每位同學(xué)的歡笑與淚水，有每位同學(xué)在困難面前的不懈堅(jiān)持。

（王）這朵花，凝聚了20班全體師生的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚了師生之間的互相關(guān)愛。這朵花啊，永遠(yuǎn)樂觀向上。

（齊）高一20班總結(jié)與交流主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（韓）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。下面，請(qǐng)王振德同學(xué)對(duì)本次考試成績進(jìn)行分析。

（王）堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。有這樣一些同學(xué)，他們用自己的堅(jiān)持不懈證明著自己的實(shí)力。接下來，請(qǐng)毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學(xué)分別為我們分享他們成功路上的歡樂。

（韓）“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這個(gè)世界上他來過。”這是一個(gè)老男孩在雨季的思緒。下面，請(qǐng)欣賞張建棟和樊續(xù)隆為我們帶來的歌曲《老男孩》。

（王）路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。我們每一個(gè)人的每一步行動(dòng)都在書寫著自己的歷史。這段歷史就好比我們每個(gè)人的成績，有得有失。下面，請(qǐng)朱漢元和李延偉同學(xué)為我們總結(jié)。

（王）有這樣一個(gè)等式，人才=空間+好奇+鼓勵(lì)。帶著各位老師的支持與鼓勵(lì)，他們正在一步步邁向成功。下面，請(qǐng)班主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

（韓）一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往，一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響。一次成功，跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來，有請(qǐng)我們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師陳老師作總結(jié)。

（王）“想飛上天，與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”一首《我相信》，大家再熟悉不過了，正是它一次次引領(lǐng)我們走向成功，在班會(huì)即將結(jié)束之際，讓我們?cè)诟枨性俅我娮C我們的輝煌。

（王）只有駿馬，才能在崇山峻嶺中奔馳；

（韓）只有雄鷹，才能在暴風(fēng)驟雨中練翅：

（王）只有蛟龍，才能在驚濤駭浪中遨游：

（韓）只有腳踏實(shí)地，才能在學(xué)習(xí)路途中收獲成功。

（齊）同學(xué)們，讓我們迎著初升的朝陽，揚(yáng)起奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的風(fēng)帆，再創(chuàng)高一《20》班輝煌。高一《20》班期中總結(jié)與交流主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇七

想當(dāng)初，我們剛組成這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，對(duì)彼此的陌生，我們由不言語到現(xiàn)在的同甘共苦，一路，灑下的汗水，相信大家都有體會(huì)，現(xiàn)在的我們是一家人，我們是這個(gè)班級(jí)的梁柱，所以我們沒有道理不為這個(gè)班爭光。我相信每一個(gè)人都在為這個(gè)班而努力，因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)在我們的心中很重要。

現(xiàn)在，我們雖然還是學(xué)生，還要做很多的作業(yè)，還在為大學(xué)夢而奮斗，但請(qǐng)你抬起頭，看看周圍的同學(xué)們，請(qǐng)你記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有這樣一句話，十年修的同船渡，我們之間的友誼是不是比山還要厚重呢。（此刻，音樂響起，海闊天空，信樂團(tuán)的）當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，永遠(yuǎn)有力量在支撐你，是同學(xué)，是朋友。是這個(gè)由幾十號(hào)人組成的大家庭給你溫暖，我們沒有理由不去為這個(gè)家庭爭光。相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們也可以共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績，為班級(jí)拿獎(jiǎng)。

這個(gè)家庭中，我希望男生女生都能和諧的相處，大家能在一起學(xué)習(xí)不容易。男生們，你們想想每次是誰那么細(xì)心的出黑板報(bào)，女生們，你們想想每次是誰搬那些重物。大家都一樣，不分誰強(qiáng)誰弱，我們都是一家人（此刻，音樂響起，一路上有你，張學(xué)友的）。

我們還有多少時(shí)間能在一起，我們自己想想。我們還有一年的'時(shí)間就要說再見，就要哭著喊著去喝畢業(yè)酒，我希望大家能在這一年里，一起加油，共創(chuàng)班級(jí)輝煌，加油，同學(xué)們。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇八

新學(xué)期剛剛開始，我們班的班長孫寧來到我的辦公室，悄悄地對(duì)我說：“老師，咱們班的劉xx和王xx關(guān)系十分密切，同學(xué)們都對(duì)他們倆議論紛紛??”聽完班長的話，我并沒有直接找到這兩位同學(xué)，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)，就只能冷處理，不做太多的過問，而是密切的關(guān)注。剛開始觀察，發(fā)現(xiàn)他們之間沒有太大的問題，尤其是女生王，她對(duì)任何人都很友好，在班里是一個(gè)比較安靜的學(xué)生，而男生劉雖然學(xué)習(xí)成績比較差，但還是一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)的男孩兒，在同學(xué)之間口碑很好，是一個(gè)有情有義的人。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)座位比較近，所以經(jīng)常在一起聊天，看得出他們很合的來。

后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)不光是上學(xué)在一起，放學(xué)也是結(jié)伴回家，而且在同學(xué)中間，劉（男）的確是十分維護(hù)王（女）的，兩個(gè)人之間經(jīng)常傳遞書信，其他任課老師也不斷向我反映，上課期間王（女）越來越沉默，精力也不集中，而且經(jīng)常發(fā)呆，在她的眼神里藏著很深的憂郁。在不久之后的一次月考中，王（女）的考試成績一落千丈，至此，我感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性，我知道我不能再這樣靜觀其變了。

其實(shí)，伴隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文化生活的豐富，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生青春期教育的問題越來越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問題。學(xué)校開展青春期健康教育已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開展青春期健康教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化，身心發(fā)展速度加快，心理激烈動(dòng)蕩，是個(gè)最容易出現(xiàn)問題的年齡階段。在這個(gè)年齡階段的孩子們，他們的青春心理開始萌動(dòng)，男孩期望自己越來越陽剛帥氣，女孩希望自己越來越溫柔漂亮，但對(duì)于自己的性別定位和取向認(rèn)識(shí)并不夠深刻，因此出現(xiàn)了有戀愛傾向的同學(xué)，這就需要家長和老師做正確的引導(dǎo)。作為家長、老師都應(yīng)該掌握一些相關(guān)知識(shí)，做到及早發(fā)現(xiàn)及早處理，采用合理的措施進(jìn)行指導(dǎo)、教育、調(diào)節(jié)，來避免嚴(yán)重問題的出現(xiàn)。作為一名班主任教師，我認(rèn)為，花季少年，春情萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象，但對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行簡單的否定或訓(xùn)斥是不能解決問題的，而且還可能火上澆油，所以我們必須換一種思路。

為了及時(shí)扼制這種不良現(xiàn)象，我組織同學(xué)們?cè)诎嗬镎匍_了一次“青澀的果實(shí)你別摘”的主題班會(huì)。

二、主題班會(huì)活動(dòng)過程

（一）先揚(yáng)

我先講了中學(xué)生戀愛的六大“好處”：

1、人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會(huì)有一種陶醉的感覺。

2、有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學(xué)校有戀人關(guān)愛，有一種甜蜜的幸福感。

3、有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充。

4、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實(shí)了，有一種愜意之感。

5、有一種成熟的幸福，甚至還有一點(diǎn)逆反的快感。

秘感，未談戀愛的同學(xué)覺得也不過如此，正在談戀愛的人一比較，可能覺得還沒有這么多幸福）當(dāng)我看到班會(huì)初具成效的時(shí)候，心中竊喜。

（二）后抑

話鋒一轉(zhuǎn)，我又大談特談到早戀的七大壞處：

1、青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個(gè)人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

6、也許你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！

7、如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯(cuò)，恐怕會(huì)傷害兩代人，造成終身遺憾！

我的這一席話仿佛一把利劍，把剛才還興奮地對(duì)愛情高談闊論的同學(xué)們擊醒了，我從孩子們的眼神里看到了失望和沮喪，同學(xué)們又是一陣議論，此時(shí)，我清晰地看到王同學(xué)臉紅紅的，她的眼神里充滿畏懼，我用勝利的眼神和自信的口吻對(duì)大家說：“六點(diǎn)‘好處’，七點(diǎn)‘壞處’，傾向性很明顯，后七點(diǎn)都是對(duì)前六點(diǎn)的否定。我已經(jīng)分析給大家了，你們自己去比較，自己拿主意。”

三、主題班會(huì)活動(dòng)效果

開完班會(huì)的第二天，王同學(xué)（女生）主動(dòng)找到我，和我說出了她的煩惱，經(jīng)過我精心的心理疏導(dǎo)，她意識(shí)到了早戀的危害，毅然決定結(jié)束這份過早的感情。事后我又找到劉同學(xué)，先提到王同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)，肯定他有眼光，然后談了對(duì)方矛盾的心理，有一種欲罷不能的痛苦，最后我告訴他，你要珍惜對(duì)方，愛護(hù)對(duì)方，你要為對(duì)方考慮。人的一生有很多個(gè)階段，不同的階段他的任務(wù)和使命是不同的。學(xué)生時(shí)期就是以學(xué)習(xí)為重，如果在戀愛中不能把握自己，只會(huì)傷害彼此。具體應(yīng)當(dāng)怎么做，我沒有講，相信他們自己會(huì)處理。

此后，兩個(gè)人開始漸漸疏遠(yuǎn)，王同學(xué)上課也不再發(fā)呆了，她的眼神里多了些生活的希望；劉同學(xué)也開始用功學(xué)習(xí)了，期末時(shí)成績提升一大步，他們?yōu)檫@份青春期朦朧的感情畫上了句號(hào)。

四、青春期早戀問題輔導(dǎo)策略

在今天商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的社會(huì)里，中學(xué)生“早戀”問題不容忽視，但是只要我們對(duì)中學(xué)生能夠以誠相對(duì)，用愛心去感化他們；只要父母們能夠給孩子更多的感情關(guān)注，老師用真誠的教育來正確引導(dǎo)他們，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，相信一定能妥善處理好中學(xué)生“早戀”的問題，讓中學(xué)生順利走過青春期。

首先，正確區(qū)分，把握尺度。

教師要對(duì)學(xué)生異性交往有一個(gè)正確的區(qū)分，不能將所有正常的異性交往都與“早戀”等

同，避免“弄假成真”的現(xiàn)象發(fā)生。在這個(gè)案例中，我剛開始只是細(xì)心觀察王和劉同學(xué)，因?yàn)樵跊]有確鑿的證據(jù)之下是不可以更不能隨意懷疑學(xué)生的，盲目地懷疑，并公開自己的懷疑就造成一種壓力，使中學(xué)生無所適從。

其次，正面引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。

最后，恰當(dāng)關(guān)注，真誠牽引。

無論對(duì)什么樣的學(xué)生教師都要遵循一個(gè)原則：尊重學(xué)生，理解學(xué)生，用真誠的教育換來學(xué)生的理解，用恰如其分的引導(dǎo)作為中學(xué)生成長道路上的指路標(biāo)。在與王和劉的談話過程中，我以朋友的身份和口吻對(duì)他們進(jìn)行說服教育，讓他們感受到我的真誠，那么他們更愿意向我訴說心中的真實(shí)想法，也更愿意相信并接受我的建議，這樣問題就被簡單化。

六、活動(dòng)反思、感悟

早戀是一朵帶刺的玫瑰，處于發(fā)展階段的中學(xué)生常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。早戀是青春期性萌動(dòng)的結(jié)果，“異性相吸”本是自然規(guī)律，無可厚非。但是人不是動(dòng)物，不能依原始的本能需求隨意行事，性心理的發(fā)展必須受到人類文明和社會(huì)習(xí)俗的制約，需要用適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒▉碚{(diào)節(jié)和控制，尤其是青少年這種朦朧的戀情，如不加以調(diào)適或調(diào)適不當(dāng)，就有可能出現(xiàn)偏差。在中學(xué)生的心理健康日益得到關(guān)注的今天，我們應(yīng)更加嚴(yán)峻的看待中學(xué)生的早戀問題。中學(xué)生為什么會(huì)發(fā)生早戀這種行為？我不斷地思考著這個(gè)問題。它的出現(xiàn)，說明了自有存在和孕育它的溫床，以及產(chǎn)生它的特定的文化和社會(huì)環(huán)境。我想，作為光榮的人民教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)去研究它，了解它，才能更好地教育和幫助學(xué)生。我真心的`希望，每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離早戀的禁區(qū)，免摘青澀的苦果，愿所有的教育工作者們攜起手來，鏟除校園中的早戀現(xiàn)象。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

已經(jīng)有很多人、并且還會(huì)有更多的人，用不同的語言、不同的理念、不同的形式，對(duì)此進(jìn)行了解釋。而我要告訴大家的是——成功者往往都是看過許多書的人，他們的成功都來自于勤奮。

的確，絕大多數(shù)的成功者是書忠實(shí)的朋友。有了好書，我們還要講究一定的學(xué)習(xí)方法，下面我講幾點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意的地方。

一、上課專心聽講，認(rèn)真思考，掌握好課堂中老師所傳授的知識(shí)。

二、每天定量看書，可能的話再定時(shí)。平時(shí)一天看40分鐘夠了；雙休日、節(jié)假日，可以增加一倍時(shí)間。看書不求量多，但求能夠理解。

三、在自己規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束前10分鐘停止閱讀，然后回味看過的內(nèi)容。

四、規(guī)定的讀書時(shí)間一到，哪怕看得再投入，也要馬上放下書本。不要一味由著性子看下去，這樣不但不會(huì)有多大的'效果，而且會(huì)傷害眼睛。

五、不要一味相信書本，盡信書不如無書，要多多獨(dú)立思考，不要被書牽著鼻子走。以上我講的只是幾點(diǎn)，我們每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法。我想通過自己勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，每位同學(xué)的夢想終將都會(huì)實(shí)現(xiàn)，也都能成為國家建設(shè)有用的人才。

面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同學(xué)們請(qǐng)記?。耗軌虬盐諜C(jī)會(huì)的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人就是勇者，善于利用機(jī)會(huì)的人是智者。我們大家應(yīng)該有如饑似渴、只爭朝夕的精神；應(yīng)該有滴水穿石、鐵杵成針的毅力，應(yīng)該有永不滿足、攀登不止的追求。希望你們要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，既要打好知識(shí)基礎(chǔ)，又要不斷更新知識(shí)；既要注重學(xué)問上的深造，又要加強(qiáng)能力上的提高，立志使自己成為適應(yīng)未來激烈競爭的高素質(zhì)人才。要真正做到遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為、一心為公、樂于奉獻(xiàn)、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和集體主義精神。一滴水代表著大海的本質(zhì)，一件小事折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。我們還要全面提高自己的修養(yǎng)，必須從一點(diǎn)一滴的小事而且是善事做起，學(xué)會(huì)做人，立志把自己培養(yǎng)成為一位對(duì)社會(huì)有益的人。

人總是要有點(diǎn)精神的！因?yàn)榫窬褪侵е?，是力量，勤勞勇敢、自?qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們巨大的精神支柱和動(dòng)力！如果你、我、他都能像他們那樣，以學(xué)習(xí)、事業(yè)為圓心，以勤奮、敬業(yè)、奉獻(xiàn)作半徑來畫圓，那么我們每個(gè)人都將得到事業(yè)和人生最圓滿的成功。

同學(xué)們，一個(gè)人的生命是有限的，但前進(jìn)的歷史進(jìn)程是無限的，如果能夠把自己的一點(diǎn)力量貢獻(xiàn)給這個(gè)前進(jìn)的過程，這種貢獻(xiàn)是永恒的，這就是人生的價(jià)值。希望你們能夠?yàn)橹腥A民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)你們的聰明才智。生命的意義在于奮斗，在于創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們，展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)。愿你們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十

大家好，很高興能和同學(xué)們一起上這堂班會(huì)課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學(xué)生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過去了，時(shí)間就是這么的快。高三，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們每個(gè)人都懷揣著一個(gè)美好的大學(xué)夢來到高三（12）班這個(gè)夢想的搖籃。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們離夢想還有一段距離，如何跨越這段距離，成就夢想，實(shí)現(xiàn)超越，這就是我們今天班會(huì)課的主題“走進(jìn)高三，超越自我”

正如很很多人所知道的那樣，老鷹一生大約70多歲，然而在他們30多歲的時(shí)候需要經(jīng)歷一段難熬的時(shí)光，它們的喙在長到這個(gè)年紀(jì)時(shí)會(huì)變得笨拙，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個(gè)時(shí)期的老鷹是無法捕食的，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙，把原來的喙給敲打褪掉，然后長出新喙，才能再次翱翔藍(lán)天，否則它們就會(huì)活活餓死。處在高三的我們現(xiàn)在不就如同正處于這么一個(gè)“磨喙階段”么？當(dāng)然，我們也要像鷹一樣，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅(jiān)硬，更鋒利，直到咬下高考這個(gè)獵物，最后展翅高飛。

現(xiàn)在，你們的夢想都在這里，我想這些夢想你們都是有能力去實(shí)現(xiàn)的，既然是實(shí)際的，就要努力實(shí)現(xiàn)它，如果不努力，高考只有一次，你將來肯定會(huì)后悔，你就愧對(duì)了你現(xiàn)在所立的夢想。只要你努力了，即使沒有實(shí)現(xiàn)你也不會(huì)后悔，因?yàn)槟闫床^，奮斗過！大聲的告訴我，有沒有信心？?。。?！

勵(lì)志人物故事（董偉）其實(shí)每個(gè)人都有兩面性，就如主人公董偉，大家都是高三的學(xué)生了，都知道自己應(yīng)愛做什么，不該做什么。但有的時(shí)候可能會(huì)覺得內(nèi)心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事，我也有過這種情況，犯了不少錯(cuò)，這種時(shí)候就要注意了，不能任由這種不好的習(xí)慣發(fā)展，否則人就會(huì)向不好的方向成長，不管用什么方法，必須努力克制自己，這樣才會(huì)成功！

珍惜時(shí)間初中的時(shí)候，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學(xué)習(xí)的，孜孜不倦，我們?cè)趯W(xué)，她在學(xué)，我們?cè)谕妫€在學(xué)，而且是全身心的投入。當(dāng)然了，她說女神級(jí)的人物，我們不和人家比，讓同學(xué)長時(shí)間地不停學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個(gè)度，一定要利用好大部分的時(shí)間，時(shí)間不充分利用肯定不行。

我有一種感受，雖然高三非?？啵悄芎屯瑢W(xué)們一起在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，奮斗是很快樂的。而且我覺得在我們認(rèn)為埋葬我們童年和青春的地方，將是我們未來最想回到的地方。

學(xué)游泳的我們可以看出，故事中的這個(gè)人雖然很聰明，但是他把聰明用錯(cuò)了地方，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)也喜歡和老師耍小聰明，卻不知和老師耍小聰明就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)家長和老師的不負(fù)責(zé)任，聰明是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，但如果把聰明用錯(cuò)了地方，那么聰明就變成了無知。所以我們要做的，應(yīng)該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個(gè)教室里的同學(xué)都有一個(gè)聰明的腦袋，我也相信在座的同學(xué)也一定會(huì)正確地使用自己的智慧，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，或近在眼前的大學(xué)夢而拼搏而努力！

在我看來，我覺得我們班的地理位置還是不錯(cuò)的，同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，下課就去陽臺(tái)看看池塘的金魚，或者遠(yuǎn)眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節(jié)課做準(zhǔn)備，這樣也不失為一種提高學(xué)習(xí)效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然，就如同之前向同學(xué)們展示的，好的學(xué)習(xí)方法更是一種提高學(xué)習(xí)效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學(xué)有很好的學(xué)習(xí)方法，很好地提高了學(xué)習(xí)效率，希望大家學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了我們不遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢，讓我們一起化夢想為動(dòng)力，通過勤奮，加上正確的方法和對(duì)時(shí)間的珍惜，我們會(huì)成功，未來舍我其誰，加油吧！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們大家有著好好學(xué)習(xí)、茁壯成長的共同目標(biāo)，所以我們才組成了這個(gè)溫馨和睦、團(tuán)結(jié)向上的集體——美術(shù)學(xué)3班。集體的好壞直接影響著我們每個(gè)人的成長，團(tuán)結(jié)溫暖的集體有利于我們的學(xué)習(xí)和成長；反之，則不利于我們的學(xué)習(xí)和成長。每個(gè)同學(xué)都是班集體的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任使我們的班集體越來越好。

要懂得關(guān)心和熱愛班集體，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，關(guān)心班級(jí)取得哪些進(jìn)步，了解班集體，熟悉身邊的同學(xué)，關(guān)心和熱愛班集體，關(guān)注每一件與班級(jí)利益相關(guān)的事，樂于為他人服務(wù)、樂于為班集體奉獻(xiàn)，要有集體主義精神。明白集體的成敗榮辱與我們每一個(gè)人緊密相連，要用一顆富有責(zé)任感的愛心去維護(hù)班集體的榮譽(yù)，與全班同學(xué)一起努力，為班集體爭光。自己的成長離不開集體，要建立一個(gè)和諧民主、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個(gè)成員盡心盡責(zé)，班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。

集體的事要靠大家，要從細(xì)微之處關(guān)心班集體，自己曾經(jīng)為班集體做過哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情，樹立主人翁意識(shí)。

“作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該??.”對(duì)于這個(gè)題目，我想有很多同學(xué)有很多的話想說，有很多想法闡述，也許我們以前做個(gè)許多事與愿違的事，但現(xiàn)在讓我們拋開以前的一切，來談?wù)勎覀冏鳛榘嗉?jí)的一員，我們應(yīng)該做什么！首先，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該遵守班級(jí)里的一切規(guī)章制度，應(yīng)為班級(jí)的班規(guī)是來約束我們的，說一句實(shí)在的，班級(jí)里的一切不都是針對(duì)我們身上的壞習(xí)慣嗎？換個(gè)角度想一下，如果不是因?yàn)槲覀兩砩嫌腥绱酥嗟膲拿?，又怎么?huì)有法律出臺(tái)呢？在舉個(gè)簡單的例子，如果不是有人殺人，又怎么會(huì)有法律規(guī)定，殺人要償命呢?所以，作為班級(jí)的`一員，我們應(yīng)該也必須遵守班規(guī)。

其次，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該配合老師或班委的工作。班委和老師要求我們做的，也許有時(shí)是不正確的，可大多情況下都是正確的，班委和老師的所作所為都是有他們的目的，所以，我們要積極配合班委的工作。

接下來，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該有責(zé)任感?！柏?zé)任”這兩個(gè)字很重，也許現(xiàn)

在我們還無法深刻的理解?？伞柏?zé)任”這兩個(gè)字眼無時(shí)無刻不在我們的身邊。一個(gè)有責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的人。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會(huì)，所以我們要有一份責(zé)任感，“責(zé)任”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)在我們肩上。

最后，我們更要學(xué)會(huì)尊師。老師是我們第二個(gè)母親，是他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；是他們，領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的天空中翱翔；他們，是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，他們是人類靈魂的工程師??尊師，敬師，愛師是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。也許有些時(shí)候，老師處理事情的方法不對(duì)，有些同學(xué)就恨他，討厭他，可我們要知道，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的。

我相信我們美術(shù)學(xué)3班永遠(yuǎn)是最棒的！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十二

主持人：在開始之前，我們先一起來看看什么叫做自理，什么叫做自主，（ppt出示）請(qǐng)同學(xué)們一起大聲的讀一下。

主持人：先請(qǐng)同學(xué)們來了解一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事例。（ppt出示，主持人請(qǐng)一名同學(xué)讀一讀故事。）

主持人：（更換ppt）同學(xué)們，在《夏令營中的較量》這個(gè)故事中，中日學(xué)生相比差別在哪里？最大的差別是什么？（更換ppt，請(qǐng)同學(xué)來談一談）

學(xué)生1：日本隊(duì)員生了重病還能繼續(xù)前進(jìn)，中國孩子生了病卻回大本營。

2：在前進(jìn)的過程中，日本隊(duì)的孩子自覺地保護(hù)環(huán)境，而中國隊(duì)的孩子卻隨意的破壞環(huán)境。

3：日本隊(duì)的孩子自己做飯吃，而中國隊(duì)的卻不知道怎么辦。

主持人：你認(rèn)為中國孩子表現(xiàn)好還是日本孩子表現(xiàn)好？中國孩子天生就是這樣嗎？

主持人：那么你認(rèn)為中國孩子的問題在哪里？他們這樣以后可能會(huì)怎么樣？（請(qǐng)同學(xué)們來談一談）

預(yù)設(shè)：

學(xué)生已：不獨(dú)立、太過于依賴父母

學(xué)生甲：以后離開父母就不能獨(dú)立的生活。

學(xué)生乙：以后不能在社會(huì)上立足，不能融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

二、自我認(rèn)識(shí)，從發(fā)現(xiàn)中成長

主持人：同學(xué)們都能從中發(fā)現(xiàn)問題，說明大家都認(rèn)真思考了。（出示ppt）我們都知道事例里的中國孩子最大的問題是不夠自己規(guī)劃自己的生活，是不自主的表現(xiàn)，同時(shí)生活不能自理。他們未來即使再優(yōu)秀，可能都會(huì)變成生活的低能兒，成為一個(gè)正常的“殘疾人”！

主持人：（ppt出示）自理、自主是一種很優(yōu)秀的品質(zhì)，那么請(qǐng)你從自身找一找，從生活、學(xué)習(xí)方面我們自己有哪些行為也是不自理、自主的表現(xiàn)？你以后想要怎么做？（ppt出示，請(qǐng)同學(xué)回答）

學(xué)生自由回答（書包不能自己整理、衣服要媽媽穿、還不能自己一個(gè)人睡覺、作業(yè)要父母看著才能寫完?????）

三、聯(lián)系實(shí)際，從快樂中成長

主持人：感謝這幾位同學(xué)的真誠發(fā)言，同學(xué)們，（ppt出示）父母總有老去的那一天，我們必須學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)依靠自己，而不是只知道依賴父母，這樣才能成為一個(gè)自理的人，成為最棒的人！

主持人：大家都很誠實(shí)，也能認(rèn)識(shí)到自己不自立、自理的地方。下面請(qǐng)先欣賞小品。（ppt出示，一名同學(xué)旁白，四名同學(xué)來演）

兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京。他們都在候車廳無聊的等車，這時(shí)聽見鄰座的人正在議論。路人甲說：“上海人精明，外地人問路都收費(fèi)?！甭啡艘艺f：“北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服?！甭犕赀@話，兩個(gè)人都改變的主意。去上海的人想，還是北京好，我不干活也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進(jìn)了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，只要自已肯干肯吃苦，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。

于是，他們?cè)谕似碧幭嘤隽恕?/p>

主持人：同學(xué)們，請(qǐng)你請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象力，想象一下他們的結(jié)果如何？為什么呢？（一到兩名同學(xué)說）

主持人：（ppt出示）這幾位同學(xué)都說得很棒，我們必須成為自己思想的主人，真正有用的建議可以虛心采納，但不要做因?yàn)橐稽c(diǎn)外界因素改變自己想法的人，不要做一個(gè)不堅(jiān)定的人。

主持人：同學(xué)們，我們今天一起學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)自理自主的人，下面請(qǐng)老師為我們總結(jié)。

師：?????，最后，讓我們一起大聲朗讀自立歌！（ppt出示）

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班會(huì)發(fā)言稿格式篇十三

各位老師、同學(xué)們：

?！蔽覀兪亲鎳奈磥?，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊，每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十四

同學(xué)們：

大家好！我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，這天開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點(diǎn)什么呢大事----學(xué)習(xí)成績的提高。和咱班同學(xué)相處這么長時(shí)間了，我敢斷定，沒有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)阿等等，但是這些都不如看到你們成績進(jìn)步高興。

再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕栴}就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。

咱這天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎樣做，我們有哪些不足。

第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽的話，這個(gè)太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢我們都將走過生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來武裝自己同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)阿!

第二，你沒有意識(shí)到你生命中有幾件事是務(wù)必的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調(diào)潛力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都明白吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢有阿，那就是學(xué)習(xí)過程中的`環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時(shí)候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請(qǐng)問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒學(xué)習(xí)，我說的不對(duì)嗎其次不聽課，腦子里沒有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎說實(shí)話，是第一重要的阿。課要認(rèn)真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復(fù)述老師講課資料的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要溫柔阿得回家找你媽去!挑老師的辦事不公，就批評(píng)你阿!怎樣事老師閑著沒事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說阿----你真是弱不禁風(fēng)阿!

我說的對(duì)不對(duì)阿同學(xué)們呢你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認(rèn)為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，但是必須是師生，是傳授知識(shí)的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。

同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎樣學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識(shí)的。期望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接的高考!