無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇一

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視電化教學(xué)工作，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，要確定一名校長分管和一名教導(dǎo)主任主管電教工作。

二、學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級要求及本校電教設(shè)備、教材配備的實際，全面考慮、安排本校的電化教學(xué)工作。制訂年度、學(xué)期電教工作計劃、落實電教機構(gòu)、健全管理制度，定期研究、布置、檢查、總結(jié)，堅持開展電化教學(xué)工作。

三、學(xué)校應(yīng)按學(xué)科性質(zhì)、特點和教學(xué)人員的電教專業(yè)水平等落實領(lǐng)導(dǎo)、教師電教人員的責任，交納入教育、教學(xué)的目標管理中，期末進行量化考核、評估、總結(jié)成績和問題，記入個人業(yè)務(wù)檔案，以作為評職、晉級、獎勵的重要依據(jù)。

四、教師要認真完成學(xué)校交給的電教任務(wù)，認真鉆研電教教材，認真?zhèn)湔n、認真研究和應(yīng)用電教手段進行教學(xué)、教改，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

五、加強電教研究是提高電化教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)有計劃、有目的地認真抓好。堅持定期和不定期地開展電教研究活動。

六、學(xué)校應(yīng)發(fā)動廣大教師自制電教教材，以滿足電化教育、教學(xué)需要，對于優(yōu)秀的自制教材，學(xué)校應(yīng)給予獎勵。

七、充分利用電教技術(shù)、設(shè)備、教材、資料的優(yōu)勢，開展豐富多采的課外科技活動。

八、學(xué)校電化教育、教學(xué)、教研活動，都應(yīng)保存完整的資料和記載，并經(jīng)過整理，及時分類入檔。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇二

一、學(xué)校校委會成員都要實現(xiàn)包年級、包組，協(xié)助年級組長和組織本年級教育教學(xué)工作，認真貫徹落實學(xué)校的會議精神，積極完成學(xué)校安排的.各項工作任務(wù)。

二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護辦公秩序，協(xié)助清點坐班人數(shù)，每次活動時間不得小于兩小時。

三、每周、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數(shù)。

四、要深入課堂、深入學(xué)生、切實了解師生的學(xué)生、工作情況，做到心中有數(shù)。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。

五、要強化所包年級師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養(yǎng)，學(xué)會待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。

六、要及時處理好本年級、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級的有關(guān)工作。

七、所在年級的教學(xué)成績應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎懲。

八、召開本年級工作會議，總結(jié)成績，批評不良傾向，部署新的工作。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇三

1、牢記教育教學(xué)座右銘：念人之善，揚人之長，量人之難，幫人之過。

2、教師著裝要“六忌”?！凹膳K、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等，力求整潔、文雅、端莊、大方。男教師面必凈紐必正領(lǐng)必潔女教師化淡妝。行坐端正。

3、課堂上嚴禁體罰變相體罰行為，和侮辱性語言的出現(xiàn)。用微笑貫穿課堂始終。

4、教師要正確把握課標，結(jié)合自己學(xué)生實際情況書寫教案。

5、音樂教師要認真研讀教參，精心備課，重難點確立精準，過程詳實，可操作性。嚴格禁止無教案上課。

6、每節(jié)課堂要有科學(xué)的發(fā)聲練習，和常規(guī)訓(xùn)練。

7、按時參加區(qū)校研修活動，并有活動記錄。

8、每次公開課后寫反思(得失)

9、上課禁止接打電話，開會時調(diào)成振動

10、有活動及時相互補臺!

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇四

為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)為目的，采納科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。

2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，-即幼兒進展水平目標（包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的進展），研究目的在于如何樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康進展。

3、幼兒園以游戲為差不多形式，利用觀看、游戲、集體教育活動（或分組活動、區(qū)域活動）勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。

4、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學(xué)打算、學(xué)期打算、月打算、周打算、日打算安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的其他資料。

5、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）在填好打算的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。

（2）努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。

（4）強調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時刻。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇五

1、所有人員都必須到班即到崗，工作時間不聚眾聊天，無特殊情況不相互串班。

2、教師要注意為人師表，語言、舉止文明禮貌，在任何情況下都不得大聲喧嘩、辱罵，有矛盾、有問題，可以個別勾通，實在勾通不了，可請領(lǐng)導(dǎo)幫助協(xié)調(diào)。

3、教師和幼兒都要堅持講普通話，尤其是教師要杜絕用方言與小朋友對話。

4、按要求及時制定各類教育教學(xué)計劃，包括班務(wù)工作計劃、主題活動計劃、班級一周活動計劃等。

5、嚴格執(zhí)行幼兒在園一日活動作息時間，不得隨便推遲，不得隨意更改活動內(nèi)容，確有特殊情況需得到分管領(lǐng)導(dǎo)的批準。

6、注重活動質(zhì)量，活動前要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)方法，教具、學(xué)具準備充分。

7、無特殊情況，每班不得少于兩人在班，請假需與配班教師協(xié)調(diào)好，并自行安排好人員頂班。

8、上操時保證有兩人領(lǐng)操，一前一后，且必須與幼兒一起走進操場，并隨時關(guān)注幼兒的.精神狀態(tài)，糾正幼兒的不良行為。

9、室外活動時間由分管園長統(tǒng)籌規(guī)劃、安排。

10、所有員工上班期間都不得做與工作無關(guān)的私事。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇六

課堂教學(xué)是教學(xué)的.基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節(jié)課。總的要求是：

1、根據(jù)本課程課程標準的要求，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點、難點，做到概念清楚，條理分明，重點突出，表達生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)，上課時應(yīng)攜帶教案。具體說，課堂講授應(yīng)做到以下幾點：

1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習的自覺性和積極性。

2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。

3）對問題的闡述簡練準確，重點突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點和難點應(yīng)該講深講透。

4）對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如，語言精練、生動、準確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。

5）善于運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實物的作用。加強直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強學(xué)生感性知識，易于理解講授內(nèi)容。

6）板書簡潔、清晰、規(guī)范。

7）不斷進行課堂教學(xué)的改革試驗，包括精選教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。

8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想教育，既教書又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛，又要嚴格要求，對學(xué)生有高度責任感，關(guān)心學(xué)生成長，鼓勵學(xué)生進步，主動維護課堂教學(xué)秩序。

9） 教師上課應(yīng)著白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。

10）嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，提前到達上課地點（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準備時間。按時上、下課，上課時應(yīng)說“上課”，下課時應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時間。

11）任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實施。

1、學(xué)生必須提前進人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時，無關(guān)人員不得進入教室或?qū)熒须x教室。

2、學(xué)生進入教室、實驗室應(yīng)注意衣著整潔，必須按教室(實驗室)著裝要求進入教室(實驗室)。

3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，按照教學(xué)計劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講，做好筆記，努力提高聽課效率。

4、上課時應(yīng)保持室內(nèi)肅靜，不得談笑或進行與本課無關(guān)的活動，不準吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機、傳呼機等通訊工具。

5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時，在不便向教師直接反映的情況下，可實事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門反映，以幫助教師改進教學(xué)工作。

6、學(xué)生要輪流值日，負責課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進行。

7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進行預(yù)習、復(fù)習、完成作業(yè)。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇七

一、教師要遵守上課時間。上課鈴響，準時到崗，不搞與本課無關(guān)的活動，不得隨意中途離開課堂，課中不會私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。

二、教師講課要運用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有趣味性。

三、課堂上嚴禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個別學(xué)生不遵守紀律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習。

四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。

五、結(jié)合學(xué)科特點，通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。

六、教學(xué)方法要得當，能從教與學(xué)的實際出發(fā)，選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習興趣，尤其是后進生的學(xué)習積極性上下功夫。

七、課堂教學(xué)要做到“四抓”：注意力及時抓，讀寫姿勢隨時抓，聽說訓(xùn)練堂堂抓，審題能力題題抓。

八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理，重點要突出，難點要突破，設(shè)計要合理，組織要嚴密。

九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當堂掌握。講課時間不超過20分鐘，學(xué)生練習不少于20分鐘。

十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識，有效地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

十一、對教學(xué)效果的當堂反饋要以學(xué)困生為主，特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。

十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識，堅決杜絕盲目、機械、重復(fù)性的作業(yè)。

十三、教具的運用要得當。積極恰當?shù)厥褂秒娊淌侄?，加強課堂教學(xué)的直觀性和形象性。

十四、板書要認真設(shè)計，書寫工整，不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習慣的草字。

十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇八

一、教學(xué)儀器保管室有實驗教師負責管理，未經(jīng)許可不得進入儀器保管室。

二、凡分配、自購、自制的教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品、器材等，均應(yīng)按清單和發(fā)票進行驗收核實，及時登記上冊，做到帳物相符。

三、教學(xué)儀器、設(shè)備要做到按不同的學(xué)科和類別分室、分柜，科學(xué)存入，陳列整齊、美觀、取用方便，貴重儀器、化學(xué)試劑、藥品要單獨保管；易燃、易爆、劇毒危險藥品要設(shè)地窖或?qū)ｉT櫥柜存放，嚴加管理。

四、儀器保管室內(nèi)要有實驗教師崗位職責，有總帳清冊，有實驗通知單，有實驗教學(xué)情況記載冊，有教學(xué)儀器借還登記冊和損壞賠償?shù)怯泝?，報廢記載冊，有藥品消耗記載冊，有危險藥品領(lǐng)用登記冊，實驗室要有實驗守則。

五、教學(xué)儀器丟失和非正常損耗，要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行處理，丟失或無故損壞者應(yīng)負責賠償。教學(xué)儀器、設(shè)備的報廢，須填好報廢單，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

六、每學(xué)期末，實驗教師必須對所有儀器、設(shè)備、器材進行一次清理，在清理的基礎(chǔ)上，編制添置計劃向主管部門寫出書面報告。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇九

加強教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習輔導(dǎo)、考試評價等情況，并進行評估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評、互評，進行表彰鼓勵。每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進行一次分析研討，研究、制定出改進教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學(xué)計劃(進度)、教案(講稿)、課標落實、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評比、展示、交流等形式監(jiān)控實驗課材料、專業(yè)知識集、學(xué)生作業(yè)、后進生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級行政以聽推門課的形式為主，對教學(xué)的重點工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個人教學(xué)研究情況，可提出“匯報課”申請，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長等多方進行視導(dǎo)與評價;通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問題。對研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗。對尚存在不足的老師，及時指導(dǎo)其改進教學(xué)方法。

要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。

1、班級、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項評比活動，以此加強對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對指定的年級、班級抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進行1―2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試;組織開展學(xué)科單項競賽活動;及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習質(zhì)量等方面的認可程度，以此來評估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇十

目的：為了節(jié)約能源，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習慣，創(chuàng)建節(jié)約型社會。

管理辦法：各班選出一名工作認真負責的節(jié)能員，班主任負責督促，管理本班的用電工作。

有關(guān)規(guī)定：

1、根據(jù)室內(nèi)光線明、暗情況使用電燈。

2、室內(nèi)其它用電設(shè)施根據(jù)實際情況使用，用完即關(guān)掉電源。

3、學(xué)生離開教室，如做課間操、上體育課，美術(shù)課，或到實驗樓上課，即將教室內(nèi)的燈、風扇等用電設(shè)施全部關(guān)閉，做到人走電停。

獎勵措施：

1、學(xué)?？倓?wù)部門將定期或不定期進行檢查記錄，并納入教師目標管理考核和文明優(yōu)秀班級的評比。

2、每學(xué)期由總務(wù)部門根據(jù)節(jié)能員的`工作情況進行學(xué)校優(yōu)秀節(jié)能員的評選，并進行獎勵。

班主任：xxx

責任人：xxx

總務(wù)室

xxxx年xx月xx日

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇十一

1、美術(shù)教室有相應(yīng)的`安全防衛(wèi)措施,美術(shù)教室門窗,下班時應(yīng)全部關(guān)閉上鎖。

2、儀器、準備室,非經(jīng)專門管理人員同意,無關(guān)人員不得入內(nèi)。

3、美術(shù)教室供電線路應(yīng)合乎安全用電的規(guī)范要求。

4、儀器、材料、設(shè)備專柜保管、貴重設(shè)備應(yīng)有可靠的防盜措施。

5、做好防火工作,配備好消防器材(消防桶、滅火器)。每學(xué)期初進行檢查，更換。

6、美術(shù)專用教室應(yīng)備好通風換氣設(shè)備,并在使用中注意安全操作,以防砸傷和其它傷害事故。備好急救箱,做好輕傷及創(chuàng)傷的救護工作。