人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
真情與感恩篇一
我們都有自己的爺爺，我們都愛(ài)我們的爺爺，但是，我的爺爺走了，我再怎么呼喚他，再怎么叫他，他都聽(tīng)不見(jiàn)了。
我爺爺在世前，常常用一些話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我。
我們家有三兄弟，我最小，然而爺爺最偏愛(ài)我。每次趕集的時(shí)候，爺爺每次都給我買(mǎi)小兔牌的奶糖，雖然，這小小的一顆糖說(shuō)明不了什么，但是，爺爺?shù)膼?ài)是不變的。
接著爺爺對(duì)我說(shuō)：孩子，你知道嗎？一個(gè)成大器的人是不會(huì)輕易掉淚的，你看，那三過(guò)家門(mén)但沒(méi)進(jìn)屋的大禹，他為了治水，連淚都沒(méi)掉，你一定要學(xué)他??！
爺爺走了，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，但他的叮囑還在我耳邊。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻的！
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真情與感恩篇二
老師、同學(xué)們：
早上好！今周周四，3月8日，是一個(gè)特殊的、值得紀(jì)念的日子——“三八國(guó)際婦女節(jié)”。在這里，我們一起向辛勤工作的婦女教師們道以親切的節(jié)日祝賀和問(wèn)候：老師們辛苦了！老師們節(jié)日快樂(lè)！
世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。有一首詩(shī)道出了天下女性的聲音：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?/p>
母愛(ài)是永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)的.溫馨的話(huà)題。大家都還清晰地記得“5.12”汶川大地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話(huà)語(yǔ)：“孩子，如果你能活下來(lái)，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！”這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，我們不妨親手為媽媽泡一杯熱茶；畫(huà)一幅畫(huà)，為她捶捶背、洗洗腳送甜美的問(wèn)候：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
同學(xué)們，讓我們用真情用行動(dòng)回報(bào)母親回報(bào)長(zhǎng)輩，但是請(qǐng)你記住，真正的關(guān)愛(ài)并不是只在一天、只做一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，懂得感恩，懂得長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這份難得的真情。
真情與感恩篇三
一朵花開(kāi)，馥郁了生命的原色，一箋光陰，成全了散落在詞章里的情意，慵懶的筆觸織不盡晶瑩的過(guò)往，潛伏于墨跡中的闌珊舊夢(mèng)，漫過(guò)思念的岸堤洶涌于心。一卷花語(yǔ)低吟淺唱，一縷情愫婉轉(zhuǎn)蔓延，我透過(guò)夏的眉稍尋覓昔日風(fēng)花雪月的愛(ài)戀，在夏日姍姍的媚態(tài)中，在濃濃烈烈的歡欣里，你的身影愈加清晰的跳動(dòng)于我的眼簾，我的心脈。
一份眷戀穿塵而過(guò)，一份牽掛在腕底翻滾，若，一份真情終抵不過(guò)光陰的洗滌，且讓我把你的名字刻進(jìn)生命，把這份愛(ài)凝于筆觸，縱使，薄涼的煙雨沖刷走所有的記憶，你依然閃耀于我的繽紛的生命中，依然翊翊生輝于蒹葭蒼蒼的湄水間。歲月靜好，情緣冉冉滑過(guò)，那些為你而書(shū)的詩(shī)詞明媚了時(shí)光。筆尖輕落，輕書(shū)相思，馨香的文字，暖了相逢，燃了情懷。
靜坐于柔情的季節(jié)里，時(shí)間在指間流淌，靜聽(tīng)蟬鳴，淡賞花鳥(niǎo)，心怡然自得，緩緩聽(tīng)，慢慢品，繪人生冷暖，寫(xiě)俗世清歡。一幅心愿在窗前落下，一紙緣份繾綣了紅塵，一襟詞章醉美了紅顏，只道月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，兩心若相許，天涯又如何？三千繁華，誰(shuí)在釀相思？月鎖春山，誰(shuí)在盈盈盼？曉風(fēng)弄疏影，情意入香墨，一抹柔情藏眉間，一弦心事淺低吟。
心靈深處，一份真情在寬容中永恒，在光陰里成長(zhǎng)，在時(shí)光里駐足，在血液里交融，在彼此的體涼中走的更遠(yuǎn)，風(fēng)雨與共，默默相守。迷離塵世，魅影浮萍，情鎖眉心，寂寂窗欞，心彌漫著萎靡音瑟，醺落一行情淚，韻染一箋詩(shī)篇。
生命中，總有一段遇見(jiàn)，相見(jiàn)恨晚，總有一次心動(dòng)，跳躍于詞間，總有一份愛(ài)戀，瀲滟了似水流年。煮一壺相思酒，醉了三生河畔，醉了千年輪回。傾盡柔情，望斷天涯路，奏瑤琴一曲，經(jīng)年繁華幾度，心苑歡舞，期許著，這份愛(ài)綿延不絕，永不落幕。
我在一抹嫣紅中尋覓你的笑影，任綿綿的`柔情在經(jīng)年的風(fēng)雨中漏下，低眉，凝望，一縷寂寥染了落花，濕了妝容。歲月雕琢著黛顏，思念總?cè)缬半S形，指間的情意在無(wú)邊的暗夜蔓延，掌心的愛(ài)戀在心底氤氳，一枚相思在記憶中婉約。獨(dú)倚歲月，無(wú)數(shù)次勾勒你的眉眼，淺笑嫣然間，我與你在一首詩(shī)里相凝，字里行間終覺(jué)淺，只恐離別早。
總想把溫潤(rùn)的時(shí)光涂抹成一幅多彩的畫(huà)卷，與你在暖色的光陰里許一場(chǎng)歲月清歡，許一場(chǎng)天荒地老，千山萬(wàn)水，與你牽手人生，風(fēng)雨同舟。攬一卷詩(shī)文，看風(fēng)聽(tīng)雨，煮一壺清茶，細(xì)品光陰，邀一縷荷香，靜賞清月，菩提樹(shù)下，斟一味禪茶，飲一杯深情，靈魂深處，那份懂得，在流年靜默安暖，那份令人心動(dòng)的初見(jiàn)，溫柔著記憶。
人生，躲的開(kāi)憂(yōu)傷，躲的開(kāi)寂寞，卻躲不開(kāi)情愛(ài)，回望歲月，一段愛(ài)戀千回百轉(zhuǎn)于紅塵深處，始終相信，一份情感，縱使花落成泥，依然暗香如故，縱使滄海桑田，依然花香滿(mǎn)衣，縱使被流年的風(fēng)吹瘦了過(guò)往，依然美好絢爛，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷，都無(wú)怨無(wú)悔，都典藏于生命的錦卷，裝點(diǎn)于歲月的行囊。一紙經(jīng)年，歡欣亦醉，憂(yōu)傷亦甜，讓那些被光陰過(guò)濾過(guò)的情意留于記憶，讓那些有花有蝶的往昔唯美歲月，淺語(yǔ)呢喃。
即使所有的美麗只剩下殘花敗柳，我依然在水云間，等候你。掬一絲暖意，璀璨靈魂，草木閑情，摘花泡茶，四季如詩(shī)，聽(tīng)風(fēng)吟唱，執(zhí)一枝素筆，繡一段靈魂深處的遇見(jiàn)，持一顆禪心，以一種別有的姿態(tài)行走于喧囂的塵世，在荷的溫婉中靜默，在花的聲音里清喜。
寄一枚歲月的書(shū)簽給你，淺憶在青蔥時(shí)光，款款深情，無(wú)關(guān)風(fēng)月，月圓月缺，不染悲傷。水湄間，奏一曲清韻，盈一抹微笑，讓人生如畫(huà)，歲月如詩(shī)，一念成癡，你來(lái)我在。
真情與感恩篇四
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩母親點(diǎn)亮真情作文，歡迎大家分享。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，母親們便決定為我們的一生撐起一片艷陽(yáng)天，同時(shí)母親們也多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。在母親們的心底里，照顧我們是她們心甘情愿所做的一件事情。我們的到來(lái)是她們用淚水和幸福的笑容迎接來(lái)的，所以母親們心悅誠(chéng)服的為我們陽(yáng)光雨露。我們這些小幼苗之所以能夠茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛四笎?ài)的關(guān)懷和母親的體貼。在人生的道路上，我們肯定會(huì)遇到一些挫折、風(fēng)雨和苦難，不用怕，因?yàn)槲覀儽澈笠欢ㄓ幸晃粋ゴ笾藭r(shí)刻鼓勵(lì)著我們，那就是母親。人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。
滄海桑田，世事變遷，唯有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。我覺(jué)得母親像一個(gè)勤勞的園丁，我們就是一棵嫩綠的小樹(shù)苗，被母愛(ài)之水幸福的滋潤(rùn)著。有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，在無(wú)窮的世界里自由自在的翱翔；有人說(shuō)沒(méi)有永恒的愛(ài)，我覺(jué)得一點(diǎn)也不對(duì)！母愛(ài)永不停息、無(wú)微不至的照顧我們，難道說(shuō)這不是一種永恒的愛(ài)嗎？這是一種永恒的愛(ài)！是母親們照亮了我們前進(jìn)的道路，她是一顆不落的星。
世界上只有狠心的兒女。沒(méi)有狠心的爹娘。這是一句多么現(xiàn)實(shí)的`古言啊！不管怎樣，母愛(ài)終究是生命里最真摯、最難以割舍的感情。做為一名有良知的中國(guó)人，我們時(shí)時(shí)刻刻都勿忘感恩，要牢記感恩母親。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩。才能得到別人的尊重與愛(ài)戴。
母親是我唯一值得學(xué)習(xí)的榜樣，她的道德品質(zhì)處處都那么優(yōu)秀，所以我想對(duì)我敬愛(ài)的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)漸漸的長(zhǎng)大了，所以您不用再為我操心了，現(xiàn)在應(yīng)該是我報(bào)答您的時(shí)候了。我希望你健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)橹挥心鞓?lè)，我才能快樂(lè)。我會(huì)寧記您的教導(dǎo)，您是秀美江西的暖陽(yáng)，我向您致敬。祝愿我敬愛(ài)的母親永遠(yuǎn)健康、幸福！母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么向哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。從現(xiàn)在起，我們要好好孝敬父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在是太多太多了。在他們眼中，我們永遠(yuǎn)是最棒的，他們總是用一顆包容的心寵愛(ài)著我們。我衷心祝愿天下所有母親們永遠(yuǎn)幸福！
真情與感恩篇五
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛辛烁卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的世界;因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有了這樣一份份感人肺腑的情感;因?yàn)橛辛烁卸?，才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何做人。
當(dāng)我從母親的肚里呱呱落地時(shí)，父母是無(wú)比的高興，同時(shí)，父母卻多了一項(xiàng)繁重艱難的工作---撫養(yǎng)我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻樂(lè)此不疲，毫無(wú)怨言、含心茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么勞苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?/p>
每天，我高高興興地從學(xué)?；貋?lái)，把書(shū)包一扔，便打開(kāi)電視。做到了兩耳不聞窗外事，一心只顧看電視。不會(huì)去幫助父母做任何家務(wù)。隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到，我現(xiàn)在的美好生活，幸福的生活環(huán)境不全是父母給予我的嗎?爸爸媽媽所做的一切不都是為了我更加幸福的生活嗎?現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也知道懷著一顆感恩之心去體諒父母了。他們慢慢變老了，我會(huì)用一個(gè)兒子的愛(ài)去報(bào)答他們。
很久以前的一天，我在一本圖畫(huà)上看到了一副名為《甜》的畫(huà)。畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的雨天，一個(gè)中年婦女背著一個(gè)年幼的孩子在泥濘不堪的小路上行走;孩子的一手扯著自己的外套，將自己和媽媽的頭遮住;中年婦女的臉上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也開(kāi)心地笑了。
看著那和諧溫馨的畫(huà)面，心里油然而生了一種喜悅的感覺(jué)。如此年少的孩子都知道向?yàn)樗冻鰟趧?dòng)的`母親感恩，何況是我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的青少年呢?俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝為先”。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人，成功的人。
我仍是學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我給他們唯一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是我能給他們的最好的精神慰藉。
我要感謝我的父母，是他們一直賦予我力量與勇氣，是他們對(duì)我永不言棄，是他們?cè)谌松膮擦种袨槲艺业疥?yáng)光的方向，他們更是我的心靈停泊的港灣。
真情與感恩篇六
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有了這樣一份份感人肺腑的情感；因?yàn)橛辛烁卸?，才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何做人。
當(dāng)我從母親的肚里呱呱落地時(shí)，父母是無(wú)比的高興，同時(shí)，父母卻多了一項(xiàng)繁重艱難的工作——撫養(yǎng)我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻樂(lè)此不疲，毫無(wú)怨言、含心茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么勞苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?/p>
每天，我高高興興地從學(xué)校回來(lái)，把書(shū)包一扔，便打開(kāi)電視。做到了兩耳不聞窗外事，一心只顧看電視。不會(huì)去幫助父母做任何家務(wù)。隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到，我現(xiàn)在的美好生活，幸福的生活環(huán)境不全是父母給予我的嗎？爸爸媽媽所做的一切不都是為了我更加幸福的生活嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也知道懷著一顆感恩之心去體諒父母了。他們慢慢變老了，我會(huì)用一個(gè)兒子的愛(ài)去報(bào)答他們。
很久以前的.一天，我在一本圖畫(huà)上看到了一副名為《甜》的畫(huà)。畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的雨天，一個(gè)中年婦女背著一個(gè)年幼的孩子在泥濘不堪的小路上行走；孩子的一手扯著自己的外套，將自己和媽媽的頭遮?。恢心陭D女的臉上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也開(kāi)心地笑了。
看著那和諧溫馨的畫(huà)面，心里油然而生了一種喜悅的感覺(jué)。如此年少的孩子都知道向?yàn)樗冻鰟趧?dòng)的母親感恩，何況是我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的青少年呢？俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝為先”。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人，成功的人。
我仍是學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我給他們唯一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是我能給他們的最好的精神慰藉。
真情與感恩篇七
活動(dòng)背景：
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。本文由一起去留學(xué)編輯整理。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人.
設(shè)計(jì)思路：由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿
3.提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與
活動(dòng)方法:情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入：
學(xué)生:主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師
主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)
主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人尹睿：當(dāng)我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您！
二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:
3.學(xué)生:主持人尹睿：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
4.教師講述:(5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)
真情與感恩篇八
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一、活動(dòng)主題
真心真情感恩職院 青春熱血抒寫(xiě)人生
學(xué)弟、學(xué)妹們，我想對(duì)你們說(shuō)……
二、主辦單位
學(xué)生處
三、承辦單位
xxx工程學(xué)院
四、征集對(duì)象
2018屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生
五、征集時(shí)間
即日起截止至20xx年xx月30日
六、征集內(nèi)容
七、征集要求
1、真實(shí)、自然、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實(shí)心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來(lái)稿一律不退。
2、文章格式要求：大標(biāo)題用小三號(hào)黑體字居中，正文用小四號(hào)宋體字，行距20磅。作者名稱(chēng)置于大標(biāo)題下，后注明學(xué)院、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、姓名與聯(lián)系方式等。
3、每學(xué)院選送十篇畢業(yè)心語(yǔ)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
八、活動(dòng)時(shí)間安排
1、活動(dòng)宣傳：
2、作品征集：
3、評(píng)委評(píng)審：
4、結(jié)果公布：
九、評(píng)獎(jiǎng)辦法
由承辦方聘請(qǐng)有關(guān)部門(mén)及學(xué)院教師組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)審。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)26名、入圍獎(jiǎng)若干名,所有參賽的同學(xué)均將獲得紀(jì)念品一份。同時(shí)，評(píng)選2個(gè)優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)。
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得榮譽(yù)證書(shū)，作品有機(jī)會(huì)被推薦在校報(bào)上發(fā)表。
十一、投稿方式
本次活動(dòng)只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學(xué)院名稱(chēng)+姓名”，以添加附件的形式發(fā)送。
截止時(shí)間為2018年4月30日，征文以學(xué)院為單位發(fā)送到指定郵箱xxx
真情與感恩篇九
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
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真情與感恩篇十
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
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“感恩你我，真情成長(zhǎng)”――
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