人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家庭教育的語錄大合集篇一

你的所愛同時也是你的弱點。以下是小編為大家提供的家庭教育的語錄65句,歡迎大家分享。

3、無量無數(shù)劫，解之即一念，知念亦無念，如是見世間?！度A嚴經(jīng)》卷四十九，普賢行品

7、展一抹笑靨，暖一世薄涼，攏一季花香，淡一縷情愁，捧一路幸福，微笑于明媚紅塵。人生，因歲月而明媚。歲月，因淡然而靜美。時光匆匆，有些惆悵，要放逐，有些得失，要看開。歲月的詩行，譜寫如蓮的心境。人生的畫卷，雕琢水墨的淡花，雕出時光的唯美，雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華，讓世界留一半清新，讓心境，明如水，淡如茶，靜如禪。在喧囂里，安定一顆紛雜的心，盈盈浮世，彈去塵埃，淡然生活。

8、物資生活要往下比，人格品德向上提升。

9、世上沒有你喜歡不喜歡做的事，只有需要不需要做的事；世 上也沒有需要不需要做的事，只有你不得不做的事。為稻粱謀的事那 就是事，無需為稻粱謀的事，那是詩。生活中多的是事，缺少的是 詩，所以許多人才會以不同的形式寫詩。

10、小無名有了寶盒就不想勞動，想過飯來張口、錢來伸手的日子，結(jié)果失去了寶盒。坐享其成是人性的弱點，更是人的劣根性，很多人在取得一 點成就后，不是乘勝追擊，更上一層樓，而是安于現(xiàn)狀，不思進取，直到將自身的優(yōu)勢消失殆盡，最終失敗。

11、云是云，山是山，溪是溪。鄉(xiāng)野人家，往往是十里一家。獨享一方桃紅杏白，水墨丹青。一個镢頭，一把鋤，一襲蓑衣，一個笠。牛羊在云煙里，籬笆在懸崖上，種豆栽花，自在安逸?？丈揭鞍?，一人獨來，一人獨往，只把禪心逐白云。

12、水往往給人以柔和婉轉(zhuǎn)的感覺，一如微笑給人的柔和之感。正如為了健康人們須日日飲水一樣，為了歡樂人們也應時時微笑。

13、為除三毒刺，專求智慧犁?！度A嚴經(jīng)》卷七十七，入法界品

14、學佛很久卻仍未認識煩惱，表明我們的學佛僅限于學術(shù)；修行多年卻仍未解決煩惱，表明我們的修行只注重形式；即使自稱是上師、活佛、堪布、法師、成就者，若仍未戰(zhàn)勝煩惱，心中不具備愛心和智慧，那么這些成就者等的名號就是徒有虛名。

15、很幸運，我們每一位眾生都平等地擁有追求究竟快樂的權(quán)力，也都平等地具有達到究竟快樂的潛能。非常可惜的是，我們往往將眼前的快樂當做究竟快樂來看待，而失去了獲得究竟快樂的機會。究竟的快樂不在外境，而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與、安寧、喜悅、慈悲與智慧，皆是由內(nèi)往外釋放的，而不是靠外境求來。對現(xiàn)象進行分別與執(zhí)著，那么現(xiàn)象就會成為我們遭受痛苦與煩惱的因素了。

16、如果你想讓父母歡喜，就應該使家庭與睦，家庭與睦是孝順父母的最佳方式；如果你希望高僧大德長久住世，就應該與師兄團結(jié)，師兄團結(jié)是供養(yǎng)上師們的最好禮物；如果你想得到諸佛菩薩的庇護，就應該以真誠待人、關(guān)愛生命，真誠待人與關(guān)愛生命是令諸佛菩薩歡喜的最殊勝途徑。愿佛菩薩保佑如母一切有情眾生。

17、真正的英雄，并不是能打敗敵人的人，而是能降伏煩惱的行者。打敗敵人，只是一時的戰(zhàn)勝。降伏煩惱，才是永恒的勝利。打敗敵人其實會制造更多的敵人，降伏煩惱等于徹滅一切，也戰(zhàn)勝一切。

18、開悟是生命的轉(zhuǎn)換、生命的覺醒，從有限的生命邁向無限的生命，從迷妄的生命進入覺醒的生命。

19、江湖不過旅程中的幻境，風浪是你必經(jīng)的修煉。你繼續(xù)走還是停留？ 答案在你自己心中。

23、二性空是體，知二性空是解脫，更不生疑，即名為用。

24、愛"美"之心，人皆有之。尤其是小孩子，更愿意受到大人的表揚與夸獎。但在教育教學的過程中，我們總是將更多贊美的言辭獎勵給表現(xiàn)好的學生，而往往忽略了對差生的鼓勵與表揚。從心理學的角度看，越是各方面都表現(xiàn)差的孩子，對贊美的渴望就越強烈，因為他們受表揚的機會太少了。所以，對于他們來說，一次表揚就是一點進步的積累，一句贊許就是一份信心的提升。

25、對于女童的教育，中國人民公安大學、犯罪心理學教授李玫瑾認為，1—6歲沒教育好，12—[xx]歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子，長大后容易早戀。粑粑麻麻們，想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點，現(xiàn)在就多多加油吧。

26、好反抗、不聽話的小孩，往往意志堅強、更有堅定的立場、能以自己的判斷決定事情。德國心理學海瑟曾追蹤調(diào)查100名兒童，他們到青年期后，兒時反抗力強的孩子超過80%成為意志堅強、更有決斷力的年輕人；兒時聽話被動的孩子大多成為無判斷力而依賴他人生存的青年。

27、人真的要學著承擔，當自己一天天的成長，我們所扮演的角色也愈來愈多。其中也難免會有些自己不擅長、不喜歡，甚至不習慣的角色，此時若是不咬緊牙關(guān)、滿懷熱忱的堅持下去，只想逃進自己安逸的小圈圈里，像個孩子一樣無憂無慮，一不小心可是會付出許多幸福的代價。

28、友誼可以筑起一道堅實的防線。

29、不要把私人的感情帶到商界，這不利于發(fā)展，即使有解決不了的，靠你的能力，你的智慧來解決。

30、我永遠不會做讓自己內(nèi)疚的事情。

31、論文五要素：邏輯 立論 歷史 事實 價值。"

32、本來可以是一棵樹，最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。"

33、黑格爾說：無知的人是不自由的。所以學習讓人自由起來。"

34、工科是給自己學的，理科是給國家學的，文科是給黨學的。"

35、對革命黨來說，窮人越多越好；對執(zhí)政黨來說，小康家庭越多越好。"

36、我們都是偽善的人，參議員先生，但永遠不要把它與我的家族聯(lián)系在一起。

37、學校是一個社會化的場所，家庭教育不能轉(zhuǎn)嫁給學校。

38、我們身邊的好學校，就是那些奮發(fā)向上、充滿活力，促進教師發(fā)展、學生成長，對社會負責，一天新似一天，越辦越好的學校。

39、物自有去來，見性無來去也。

40、心本無生因境有，前境若無心亦無。

41、養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。

42、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實，對于孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂"積極發(fā)言"，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

43、興趣在實踐中培養(yǎng)，熱愛到了一定程度，會隨著時日與日俱增。那樣的話，堅持，不是一個苦力活。

44、體寂湛然，無有去來，不離世流，世流不能流，坦然自在。

45、雖即心即佛，唯證者方知。然有證有知，則慧日沉沒于有地；若無照無悟，則昏云掩蔽于空門。

46、無住心似何物？不青不黃，不赤不白，不長不短，不去不來，非垢非凈，不生不滅，湛然常寂。

47、出世法必須離開分別心，在絕對上作觀。

48、1歲半以前，視覺占主要地位。2、3歲時已能識別物體的大小、距離、方向和位置，在戶外散步時也能認識回家的道路，能觀察畫中的人物，周圍出現(xiàn)的不同事物能引起幼兒的注意，并且開始注意成人的語言。

49、情感的發(fā)展、情緒的飽滿與否，在幼兒的健康及心理中起著十分重要的作用。在日常活動中，應使糾兒保持著積極和愉快的情緒。周圍人或事物的影響，促使幼兒的情感日益復雜化。

50、小時候不懂，埋怨你的嚴格，討厭你的指責，不喜你的`對比，長大后才知你的用心良苦。快樂幸福！

51、這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣，為我點燃了希望之燈。

52、樂觀是不是天生的？也許對有的人不是。如果是經(jīng)過了冷靜的思索，甚至長期的悲觀之后建立起來的，也許更加堅固。

53、在親子互動中，父母和孩子的感受基本是相似的。批評孩子不懂事時，孩子也在抱怨你的不理解；責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了；改變親子關(guān)系，從接納開始，先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)：自己對了，孩子就對了！

54、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學生，了解學生，明白學生，才能關(guān)心學生，愛護學生。

55、學習不能改變起點，但學習一定能改變終點。

56、教育要從娃娃抓起，抓什么？怎么抓，真的需要好好落實，好好落實就是要像重視大學一樣的重視幼兒教育！

57、十五歲那年，我在人群里一眼看見了江東。你知道那時候我是多渴望傳說中的愛情嗎？我以為它可以把我從這無邊無際的寂寞中解救出來，我以為有了愛情之后我可以更愛這個世界一點，我以為這是讓這本冷漠的字典對我微笑的唯一的辦法。先不談后來的事實是如何教育我的吧，我只能說，有那么一段時間，我以為我是對的。

58、清華離世界一流大學有多遠？出清華西門往前走500米！

59、在北大學《刑法》不跟陳興良學是你的損失，在清華學《證據(jù)法》不跟我學是你們的損失！

60、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。教育加贊賞等于教育的平方。要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

61、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。做本真教師，教本色語文，育世紀人才。 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

62、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

63、人可以不斷犯錯，但絕不能犯要命的錯。

64、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知識未開，則多記性，少悟性。自十五以后，知識既開，物欲漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當讀書，皆當自十五以前使之熟讀。

65、對呢……第一次，知道天空顏色的那一天，就是遇上你的那一天……

家庭教育的語錄大合集篇二

1、家，是溫柔的港灣，它是由若干名成員組成的。一個巴掌拍不響，家，須要彼此獨特盡力，居心經(jīng)營得來的。想要有一個溫馨幸福的港灣更不輕易，由于它需要有人理解去忘我付出，需要容納諒解，還需要信賴。不然它就成不了一個溫馨的港灣，最多只能算是一鍋大雜燴。

2、溫馨，這是一種無比美好的感到，每到夜晚，我都憧憬家里的溫馨，小時候的溫馨是父母給的，未來的溫馨我盼望－是自己經(jīng)營的，我愛好那種平實的淡淡的溫馨的幸福，溫和的燈光，暖暖的房子，飯桌上香噴噴的飯，平和的語氣，溫順的眼光。

3、這樣美好幸?？鞓返募彝剀埃芨惺艿牡絾?？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。

4、那天，忽然很想吃魚了，放工就往家里跑，回到家，飯已經(jīng)做好了。沒有提前告知媽我要回來，所以晚上不做魚。吃了晚飯，過了一下下，媽媽突然端了一盤魚給我，說：“剛做的，趁熱吃。”我瞪大了眼睛，才一會的工夫，我都猜忌媽媽是魔術(shù)師，然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚，他們始終笑，那一霎時，感到特殊幸福，特別幸福??第二天就要趕去上班了，一大早爸就去買了三條大鯽魚，他說：“中午讓你媽做給你吃了再去上班。”我笑老爸，笑他把我當貓養(yǎng)，真的，笑得眼淚都快出來了。

5、家是個讓人汲取溫暖享受呵護的窩，家也是塊需要責任感恩的田！

6、快活的家庭生活給我?guī)砹藷o窮的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛翔棋游戲來玩，和我爸爸媽媽一起來玩。咱們分辨要了一種色彩。開端玩了，我們每個分離擲一次塞子，有時候媽媽先騰飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的進程中，有時候我們都會“自相殘殺”，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我仍是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就賠本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感觸到了家庭原來是那么的溫馨。

7、在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是貪嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這便是我家的幸福帶來溫馨的家庭。

9、家庭是寧靜的港灣，春風和煦，波瀾不驚。而家庭的幸福美滿，則需要我們在人生的航程中永遠并肩前進。如此便能溫馨如一，幸福永遠。

10、家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖，家是永遠的岸，它帶給人們的感受是?！眽艋昕M繞和永遠的牽掛。

11、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。

12、家里有什么？家里有親人、有溫暖、有親情??滿滿的都是溫馨。是什么讓我們有自己的一片藍天，是親情。在家中，誰和我們是最親的親人？是爸爸，媽媽。

13、家，是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一個豎鉤把全家人緊緊的系在一起。

14、家是溫暖的，它是傳遞愛的火炬。穿過溫暖濕潤的春天，躍過寒風凜冽的冬天，家永遠是家，容納愛的天地。我則是這片愛洋的的守護神。

16、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。

17、我幻想的家就是簡簡略單，有齊全的家具，不必富麗，但要很干凈。然后有我愛的人和愛我的人住在那里，里面必需有一間很舒服的房間，是留給我爸媽的。

18、快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o窮的溫馨。

19、在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。

20、家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂，也有我們的酸甜苦辣。

家庭教育的語錄大合集篇三

1、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。

2、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵調(diào)動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

3、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

4、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。

5、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

6、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。

7、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

8、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

9、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

10、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。

11、孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。

12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

13、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

14、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。

15、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

16、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

17、讓孩子有機會真正做決定。

18、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

19、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。

20、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

21、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。

22、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

23、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。

24、一個人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。

25、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

26、天賦如同自然花木，要用來修剪。

27、與肝膽人共事，無字句處讀書。

28、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！

29、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

30、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

31、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

32、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。

33、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。

34、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

35、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

36、學高為師，身正為范。

37、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的`孩子天賦太差。

38、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

39、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

40、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

41、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

42、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。

43、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

44、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務(wù)必做到。

45、基礎(chǔ)課程要堅實，全面發(fā)展要扎實，循序漸進要踏實，培養(yǎng)興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結(jié)果實。

46、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

47、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。

48、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

49、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。

50、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是―個純真無暇的世界！

家庭教育的語錄大合集篇四

1、以前，是您走到我面前，為我解答疑難問題。如今，請讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。

3、譬如有人塊擲獅子，獅子逐人而塊自息。菩薩亦爾，但斷其生，而死自滅。犬唯逐塊，不知逐人，塊終不息。外道亦爾，不知斷生，終不離死。

5、每天的言行舉止，也和走路一樣，都是修行。因此，我們每天開口，所說的言語都要是正語，利益別人之語，借著不斷的熏修，將原來不習慣以愛語贊嘆、關(guān)懷他人的心，轉(zhuǎn)成喜悅愛語、柔軟慈悲的心。

6、人總是習慣于把所有的東西都具體化，于是打著"追求幸福"的旗號到處追求理想的生活，追求刻骨銘心的愛情，追求金錢，追求名譽，追求地位。一切都擁有之后，人卻被復雜而奢侈的生活蒙上了雙眼，看不見最簡單的幸福。

7、慈悲沒有敵人，智悟不起煩惱。

8、更有西方學者提出：天人合一是遵循宇宙整體運動規(guī)律的一種辯證思維方法，這種大思維實際上是全息論，即任何個體中都包含著整體。

10、有占有欲的人，最終舍棄了自身。南傳《佛教格言—煩惱品第四》

11、本性者，是汝無生心。定者，對境無心，八風不能動。

12、念乃隨起隨滅，并無實物，一猶之空花，幻有實無也。

13、二性空是體，知二性空是解脫，更不生疑，即名為用。

14、時下，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼，教育孩子往往是母親承擔大部分責任。殊不知，金錢與母愛代替不了父愛，而且僅僅有父愛還不行，更需要一些心理學的技術(shù)，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭。

15、人不是壞的，只是習氣罷了，每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。

16、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。

17、如果你這么老實的人都受別人欺負的話，你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你。

18、萬丈高樓平地起是表象，萬丈高樓地基起才是本質(zhì)。"

19、人不會在得意的時候思考人生，只會在艱難無助時尋找理性的太陽。"

20、在人與人的社會中我們要追求人格的平等。"

21、時代是時代的超越者，命運是命運的終結(jié)者……"

22、要是我臨死時能說"生活是這樣的美麗"，那我認為別的一切都不在話下了。

23、可以溫和的堅持，不能指責和批評。

24、我們的孩子有童年，卻沒有童年生活。教育一定要走向生活。

25、對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢！"有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同。

26、作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。

27、以不著相故，雖事來即應，而天君泰然不為所動；以相非斷滅故，雖心不著相，而條理秩然毫無廢事。

28、透水月華，虛而可見；無心鏡像，照而?？?。

29、不起罪業(yè)，不起福業(yè)，不起無動業(yè)，是名供養(yǎng)佛。

30、一次考試的分數(shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實在重大。

31、放輕松，別給自己和別人太大壓力。

32、要學會找同類找同伴，更要學會獨處中找到生活的樂趣和意義。

33、對學生要恰當?shù)匕盐諏捙c嚴。在寬方面，給予學生一個提高的過程；在嚴方面，做到言必信，令必行。

34、教育是人在順境中的飾物，逆境中的避難所。

36、沒有它，就遇不到你，各自在沒有接合點的平行線上結(jié)束一生。

家庭教育的語錄大合集篇五

1、以前，是您走到我面前，為我解答疑難問題。如今，請讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。

2、這世間，有一條道路，叫做歸途；還有一種淡泊，叫做菩提。于是，將心放逐于天涯地角，把那曾經(jīng)的舊事，遠去的回憶裝入行囊，風情山水，沉淀歲月。在花開時，約見菩提，作一場心際修行，歸于心靈的原鄉(xiāng)，找找一顆云水禪心。

3、改過宜勇，遷善宜速 一日無過可改，即一日無功可造。我們修行，就是要去習氣毛病，去 骯臟的思想，現(xiàn)出本有的光明，本來之智慧。

4、以分別為道，以煩惱為道，以疾病為道，以鬼神為道，以苦為道，以死為道。（宋）藏巴嘉熱大師"六平等"

5、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化，所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天，也無法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變，我們只有一瞬，只活在當下。生活從來不在別處，只在眼前明明白白的每一分、每一秒。

6、如何達到生死自在的境界？唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心，方達提得起、放得下之境界。

8、罪從心生，還從心滅。善惡一切，皆由自心。

9、本性者，是汝無生心。定者，對境無心，八風不能動。

10、父母唯一應為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個辛苦又玄奧的過程，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時不要考量地位或收入，要問心中的真誠與共鳴。

11、愛"美"之心，人皆有之。尤其是小孩子，更愿意受到大人的表揚與夸獎。但在教育教學的過程中，我們總是將更多贊美的言辭獎勵給表現(xiàn)好的學生，而往往忽略了對差生的鼓勵與表揚。從心理學的角度看，越是各方面都表現(xiàn)差的孩子，對贊美的渴望就越強烈，因為他們受表揚的機會太少了。所以，對于他們來說，一次表揚就是一點進步的積累，一句贊許就是一份信心的提升。

12、時下，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼，教育孩子往往是母親承擔大部分責任。殊不知，金錢與母愛代替不了父愛，而且僅僅有父愛還不行，更需要一些心理學的技術(shù)，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭。

13、[媽媽們常常擔心寶寶的吃手問題]其實這標志著寶寶的心理發(fā)育進入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段。著名心理學家弗洛伊德認為，每個人都經(jīng)歷口唇期的階段，吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展，以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負面情緒。

14、俄羅斯心理學家與兒科醫(yī)生指出，粉刷房間時，不同顏色的組合，不僅能夠營造意境，培養(yǎng)良好心境，還可提升智力。設(shè)計兒童房的最佳時間是孩子滿3歲之后，而嬰兒最易分辨的顏色是綠色與藍色。另外，房間顏色也可以選擇溫暖的黃色或橙色。但要保證柔與，不刺激孩子的眼睛。

15、心清自然涼，心誠自然靈。

16、本色做人，角色做事。

17、般 若非心外新生，智性乃本來具足。

18、境無自性，由見而有，不見即無。見無自性，由心有動，不動即無。動無自性，獨由不覺，覺則不動。

19、于無分別體中，具有恒沙之用，而能分別一切，無事不知。

20、當以觀觀昏，即昏而朗以止止散，即散而寂。

21、佛與眾生不二，眾生自作分張。

22、水能性淡為吾友，竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>

23、證性須要無念。念者分別心也。有分別心，即落于對待；落于對待，即時時刻刻去分別，而為意識所籠罩，必觀至無念方可。

24、如風無形，動則即知，心亦無形，緣物即知，攝心無緣，即名為定。

25、好惡是非，一時都放，則心無住處。心無住處，則無有心，即無有心，亦無無心，有無總無，身心具盡。身心盡故，泯齊萬境。萬境無相，合本一冥。冥然默照，照無不寂。以寂為體，體無不虛，虛寂無窮，通同法界。法界緣起，無不自然，來無所從，去無所至。

26、觀心得悟，一切俱了。

27、你的灰太狼 忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。

28、緣分有深有淺，每段緣都有它的意義，但也許過去的時間久了你才能更明白，不要成為負累就好。

29、社會評價絕對不是不需要，而是沒辦法強求。別人的理解，也是一樣。

30、真正最強大的人，是不會依仗自己的強大去欺壓別人的，他也不需要用這個來證明自己的強。甚至不一定需要社會評價一致說他強。

31、所以對于人，不論是追求榮譽、勇敢、信仰、成功，還是僅僅是幸?！毩?，總是最可貴，誠實而純粹的品質(zhì)。

32、所以，不能指望著，從別人那里獲得自己的人生樂趣。

33、很多事情，是人性問題、制度問題、社會問題，不是道德問題。

34、我們初學自行車的時候，恨不得使出渾身的勁來握住車把，可還是會摔倒，后來，我們有時還想不握車把試試。會者不難、熟能生巧啊！

35、學校是知識的海洋，家庭是成功的保障。

36、因材施教，首先要看是什么材，"材質(zhì)"其實在6歲前就已經(jīng)基本確定了！

37、成功與失敗之間差距有多大？就在知道和做到之間！

38、在對別人進行教育的時候不能過于強硬，循循善誘，才能收到好的效果。

39、教育，是要學會如何思考；生活，是要懂得尋夢的美好。然而，往往我們只學會了如何接受，卻不知道怎么尋找。

40、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

41、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。師德是一面鏡子。給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

44、是，是！你別生氣，腿上痛得厲害，是不是？真叫人心疼。

45、一點點積累起來的尊重總會收到回報，而一次小的疏忽，無論多么微不足道，某一天都會被記起來。

46、沒有規(guī)矩，不成方圓。有了權(quán)利，就得令行禁止。

47、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。――泰曼·約翰遜

48、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知識未開，則多記性，少悟性。自十五以后，知識既開，物欲漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當讀書，皆當自十五以前使之熟讀。

49、好久不見，我又回來了，從輪回的盡頭。

家庭教育的語錄大合集篇六

1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

2、只要路是對的，就不怕路遠。

3、希望能在第二學期養(yǎng)成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

4、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

5、你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。

6、女兒，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的，學會努力做事把！淡視結(jié)果！

7、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你的！

8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

10、希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。

11、我希望你在學?？炭鄬W習，考一個老師和家長都滿意的成績，另外，在學校要遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，尊敬老師，做一個優(yōu)秀的好學生。

12、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

13、希望××在新的學期里認真學習，和同學們?nèi)谇⑾嗵?，爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創(chuàng)三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

14、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！

15、小小的個兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都會翹起大大的拇指夸你不停。

16、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。

17、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！

18、自古成功在嘗試。

19、一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。

20、有耐心才能做好任何事情。

21、希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！

22、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

23、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。

24、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

25、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

26、我相信你一定成功，學習越來越好，比期中考得更好，一定要努力爭取明天更美好。

27、造物之前，必先造人。

28、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！

29、沒關(guān)系，說得很好，再來一遍好嗎？

30、在校呢？要聽話懂事，用心的學，跟著老師的思路走，不要貪玩。

31、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

32、在學習的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學習，一定要改掉你愛玩的壞習慣。希望你天天有改進，月月有進步。

33、讓我的孩子好好學習，上課別走思了。好好管教朝華，老師費心了。

34、雖然你在這次期中考試中有所進步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學習作風，自己對你的學習也做一下總結(jié)，把自己所不一會的給補回來，在以后學習中，也要取人之長補己之短，爭取在以后的學習中取得更好的成績。

35、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

36、只當觀眾的人永遠領(lǐng)不到金牌。

37、通過你個人的努力，學習成績有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵，學習成績更上一層樓，將來成為國家有用之才。

38、用自己的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。

39、在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結(jié)，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。

40、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

41、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

42、肯動腦筋，會使你更加聰明。

43、一直以來也許是爸媽的時間有限對你的關(guān)愛不夠，你一直不受關(guān)注的學習成績總是讓我們擔心可是經(jīng)過這次的期中考試我們發(fā)現(xiàn)你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關(guān)注，爸媽的關(guān)愛下學習成績會更上一個新臺階。

44、希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！

45、你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子。

46、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？

47、孩子，你學會了珍惜別人的給予，媽媽為你的進步而由衷地高興。

48、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

49、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

50、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學兼優(yōu)的好孩子。

家庭教育的語錄大合集篇七

1、此中應說心真如名之為心，即說此心自性清凈，此心即是庵摩羅識。

2、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得，何等一法？所謂大慈。

3、君子不掠人之美，己所不欲勿施于人。

4、開悟之事，絕無僧俗之別，但能真參實修，時節(jié)因緣自會現(xiàn)前。張秀才隨順世緣無呈礙，就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明，絕不會因云影浮動而自起波瀾，即使外力推波助瀾，而水之本性何曾有異？此境界不可思不可議，只可當下體證。

5、如何才能過好每一天的生活呢？每日說好話，每日行善事，每日常反省，每日多歡喜，只有在今天時把今天過好，在明天時把明天過好，才能一月一月、一年一年地過好，才會一生過好。

6、改過宜勇，遷善宜速一日無過可改，即一日無功可造。我們修行，就是要去習氣毛病，去骯臟的思想，現(xiàn)出本有的光明，本來之智慧。

7、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所謂的"無知無明"，被認為是一種罪。

8、很幸運，我們每一位眾生都平等地擁有追求究竟快樂的權(quán)力，也都平等地具有達到究竟快樂的潛能。非?？上У氖牵覀兺鶎⒀矍暗目鞓樊斪鼍烤箍鞓穪砜创?，而失去了獲得究竟快樂的機會。究竟的快樂不在外境，而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與、安寧、喜悅、慈悲與智慧，皆是由內(nèi)往外釋放的，而不是靠外境求來。對現(xiàn)象進行分別與執(zhí)著，那么現(xiàn)象就會成為我們遭受痛苦與煩惱的因素了。

9、懺修黑白為下根戒；于?；圪Y糧無貪，知一切如幻，為中根戒；修一切善不求?；郏娍招?，乃上根戒也。

10、莫扎特鋼琴曲與巴洛克式音樂每分鐘有60次節(jié)拍，它可以同時激活左右腦，使人記憶能力達到最佳狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，接受音樂教育的孩子擁有更好的聽覺記憶。在各種類型的音樂中，純音樂更有助提升記憶。此外，旋律簡單悅耳的古典音樂還能提高注意力，對任何年齡段的人都有效。

11、做人要有自己的想法，要有自己的姿態(tài)，以自己最喜歡，最舒服，最快樂的方式過一生。人生很短暫。你的人生從來不屬于你的父母，愛人，孩子，你的人生只屬于你自己。為自己而活，勇敢的去找求你想要的人生，就是愛你自己的最好證明。每個女人心中都住著一個小女孩，做自己的女人最美。

12、我為自己的'家族工作，拒絕成為大人物手下的傀儡。

13、友誼可以筑起一道堅實的防線。

14、不要說不可能，沒有什么不可能。

15、心清自然涼，心誠自然靈。

16、目前的中國，最大的問題是把形式當成了內(nèi)容。

17、每個人的命運都會在一夜之間改變，要善待自己善待社會。"

18、對于人性和道德報的期望越低失望越少。

19、在這個世界上，常常會出現(xiàn)這樣的情況：最微不足道的人，如果他時刻留意的話，總會有機會向那些最不可一世的人報仇雪恨。

20、物而不物，故能物物。

21、無私化雨，有物皆春。

22、著眼于未來的教育才有教育的未來。

23、用教育傳播中國故事，讓世界了解開放自信的中國。

24、本色做人，角色做事。

25、我們身邊的好學校，就是那些奮發(fā)向上、充滿活力，促進教師發(fā)展、學生成長，對社會負責，一天新似一天，越辦越好的學校。

27、于無分別體中，具有恒沙之用，而能分別一切，無事不知。

28、對境心常不起，舉足皆是道場。

29、欲見本性，必應離名絕相，破其我見。

30、1歲半以前，視覺占主要地位。2、3歲時已能識別物體的大小、距離、方向和位置，在戶外散步時也能認識回家的道路，能觀察畫中的人物，周圍出現(xiàn)的不同事物能引起幼兒的注意，并且開始注意成人的語言。

31、清華離世界一流大學有多遠？出清華西門往前走500米！

32、您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會我們社會人生。

33、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡，覺得你明明比別人強卻得到不公正的待遇，那說明你還沒有強到毫不費力的避免這些爛事的地步。

34、您用粉筆為我們繪畫美好的藍圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節(jié)，感謝您，老師，這恩情我會永遠記在心里面。

家庭教育的語錄大合集篇八

1、深深的愛情，濃濃的親情是家庭的粘合劑，他能使一個家庭有著強大的生命力、凝聚力和影響力。

2、如果我們足夠善良，足夠完美，還有人對我們冷嘲熱諷，還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們，我們可以不必在意，只須丟掉那些壞臉．色，壞的評價，淡然地面對一切是非功過，我們會過得很快樂。

3、展一抹笑靨，暖一世薄涼，攏一季花香，淡一縷情愁，捧一路幸福，微笑于明媚紅塵。人生，因歲月而明媚。歲月，因淡然而靜美。時光匆匆，有些惆悵，要放逐，有些得失，要看開。歲月的詩行，譜寫如蓮的心境。人生的畫卷，雕琢水墨的淡花，雕出時光的唯美，雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華，讓世界留一半清新，讓心境，明如水，淡如茶，靜如禪。在喧囂里，安定一顆紛雜的心，盈盈浮世，彈去塵埃，淡然生活。

4、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標，夫妻恩愛，母子情深，父子情重，小敬老，老愛小，尊老愛幼，關(guān)愛倍至，工作順心，生活幸福，精神愉快。

5、深深的愛情，濃濃的親情是家庭的粘合劑，他能使一個家庭有著強大的生命力、凝聚力和影響力。

6、透過煩惱轉(zhuǎn)成智慧，這個煩惱才有意義。

7、家是人們最牽掛的地方，家是愛心的歸宿；家是魂牽夢繞的愛巢。

8、真正的自由是隨遇而安的心態(tài)。自由不是逆來順受，而是心境的坦然。

9、家也許就是一種期盼，是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方，有時候，無論你走多遠、在外過多么舒適的生活，你都會牽掛著它，即使遠在天邊你也會想到立刻回去的地方。

10、發(fā)心立愿，是制造人生幸福的原動力。

11、所謂同體慈悲，便是如實的了知，一切眾生和己身無二無別。

12、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長期聽音樂，一方面可以安撫嬰兒，另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個性。俄羅斯兒童心理學家的一項最新專題研究發(fā)現(xiàn)，1～2歲的嬰兒如果每天聽音樂過度，可能會影響正常學習語言的能力，還可能形成沉默、孤僻的個性。

13、我一直與你同在，無論何時。

14、信息不對稱導致道德風險，道德風險導致逆向選擇。"

15、家庭是每個人一生中的最后堡壘。

16、對于人性和道德報的期望越低失望越少。

17、在這個世界上，常常會出現(xiàn)這樣的情況：最微不足道的人，如果他時刻留意的話，總會有機會向那些最不可一世的人報仇雪恨。

18、跳出學?？磳W校，跳出教育看教育。

19、來到學校的每一位學生，并非白紙。

20、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。

21、只個無念，是名真念。

23、語默不失玄微，動靜豈離法界。

24、清凈本然，了無一物，名曰悟。

25、凡做工夫，一向放下身心，屏絕見聞知覺。

26、不遇盤根錯節(jié)，無以別利器，縱有能人，不歷執(zhí)事，何以陶錬德器，博綜智能。

27、隨著幼兒動作的不斷發(fā)展，特別是詞的概念功能形成，這時候就出現(xiàn)了思維形式，對事物有了概括的認識，如把女性叫做"阿姨"，把男性叫做"叔叔"。

28、您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會我們社會人生。

29、誰跟你說的道理也都是這樣，要聽，也要思考，把這些道理變成你自己的，不迷信盲從。

30、你天天告訴孩子"你這個笨蛋"、"你這個沒出息的"、"你這個沒用的東西"…孩子就會努力證明你說的是對的！