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水滸傳讀書(shū)筆記每回篇一
水滸傳是我國(guó)四大名著之一，我在這個(gè)假期讀完了描寫(xiě)人物的性情鮮明的名著，讀完后感嘆它真的是四大名著之一。果然很吸引人，讓我興奮！想起毛主席的話：讀不完水滸傳的不是中國(guó)人！感慨萬(wàn)千。
浪花形成了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江，大膽如虎的武松，機(jī)智聰明的誤用等。揭露封建社會(huì)的官僚反對(duì)民眾，只用手遮天的社會(huì)狀況。
我被里面的情節(jié)深深吸引，武松喝醉了，打死了孟浩等，但大家對(duì)宋江的看法并不一樣。現(xiàn)在讓我來(lái)選他一次。
宋江從小讀遺屬，接受傳統(tǒng)教育，進(jìn)入在三亞做yasi的社會(huì)，精通刀筆。他的出身經(jīng)歷和性格使他了解和體驗(yàn)老百姓的痛苦，有正義感，辦事慎重，隨機(jī)應(yīng)變，喜歡勸酒。他有在官?gòu)d擔(dān)任小李的習(xí)慣，所以知道法律，遵守法律。宋江到達(dá)陽(yáng)山浦后，他把問(wèn)題處理得比較周到，有人說(shuō)他虛偽，是權(quán)術(shù)，這是他處理問(wèn)題的手段。俘獲雷霆的陳明，讓盧俊義等。他犯罪的時(shí)候，官兒給他戴上了枷鎖，別人開(kāi)了枷鎖，他說(shuō)不行。這是國(guó)家的法律圖。
松江的梁山前有義英雄、義訪民蓋，法律和義之間發(fā)生矛盾時(shí)，松江沒(méi)有考慮法律。他為梁山的事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)，在為梁山男子漢忍無(wú)可忍的情況下殺了閻波錫。
宋江登上梁山，成為義軍首領(lǐng)。他自己說(shuō)文武方面沒(méi)什么特別的，為什么能成為梁山博的頭兒呢？這是因?yàn)樗谓幸韵聝?yōu)點(diǎn)：因?yàn)檎塘x疏財(cái)，在江湖上有一定的號(hào)召力。為兄弟著想，設(shè)法救出兄弟遇險(xiǎn)。他有某些組織和軍事指揮才能，例如三塔筑最戰(zhàn)役，他從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查虛實(shí)開(kāi)始，注意把筑城和其他兩個(gè)聯(lián)盟分開(kāi)等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
接到申辦案后，宋江成為朝廷的忠臣。他的思想是為國(guó)家出力，保全人民的平安。超去世后，宋江將“家議廳”改為“忠議堂”。這對(duì)起義軍來(lái)說(shuō)是重要的事情，是《水滸傳》中松江的關(guān)鍵。接到安廳后，將梁山的“大川行道”旗幟改為“順天護(hù)國(guó)”，他從起義軍首領(lǐng)走向服從朝廷的殉臣。這時(shí)宋江的思想是：我愛(ài)國(guó)，皇帝代表國(guó)家，法院不負(fù)我，我不負(fù)朝廷。他不聽(tīng)吳用等男子漢的勸阻，征募起義軍領(lǐng)導(dǎo)人方拉，打得很慘。
悲劇的結(jié)局宋江帶領(lǐng)眾人征召方臘后，原來(lái)的108名男子還有27人，其余不是犧牲或出走，趙正不相信他，傷害了他，死了。宋江去世前，怕李逵再次造反，怕李逵喝藥酒中毒。
宋江的一生曲折，先是成為義英雄、梁山首領(lǐng)、長(zhǎng)安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結(jié)局。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇二
第一百十一回 張順夜伏金山寺 宋江智取潤(rùn)州城 吳用計(jì)破潤(rùn)州，宋萬(wàn)等三人陣亡。
第一百十二回 盧俊義分兵宣州道 宋公明大戰(zhàn)毗陵郡 常州守將金節(jié)和宋江聯(lián)系，獻(xiàn)了城。
第一百十三回 混江龍?zhí)〗Y(jié)義 宋公明蘇州大會(huì)垓 俊于榆柳莊結(jié)義四個(gè)好漢，計(jì)取蘇州。武松斬了三大王方貌。
第一百十四回 寧海軍宋江吊喪 涌金門張順歸神 軍折將徐寧、郝思文。張順于杭州涌金門身喪。
第一百十五回 張順魂捉方天定 宋江智取寧海軍 江與戴宗在西陵橋祭奠張順，方天定派將來(lái)捉。宋兵屢戰(zhàn)皆敗，后扮做艄公進(jìn)得城去，里應(yīng)外合，方才得勝。張順借張橫驅(qū)殼殺了方天定，杭州破。
第一百十六回 盧俊義分兵歙州道 宋公明大戰(zhàn)烏龍嶺 柴進(jìn)入清溪帝都，招為駙馬，解珍解寶身死烏龍嶺。
第一百十七回 睦州城箭射鄧元覺(jué) 烏龍嶺神助宋公明 一老人指給宋江去烏龍嶺小路，宋江得睦州。童貫親領(lǐng)兵將賞軍。
第一百十八回 盧俊義大戰(zhàn)昱嶺關(guān) 宋公明智取清溪洞 關(guān)勝與童貫，里應(yīng)外合，占了烏龍嶺。李俊、二阮、二童假意投降獻(xiàn)糧取得方臘信任，里應(yīng)外合，攻占了清溪縣，方臘逃至邦源洞。
第一百十九回 魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉(xiāng) 柯引（柴進(jìn)）駙馬佯贏宋兵，二次交鋒，反戈一擊，南兵大敗，方臘逃走。阮小七穿臘衣冠，童貫部將指罵他要學(xué)方臘，和阮小七大鬧一場(chǎng)。 方臘于楹林中被魯智深所捉。魯智深聞潮汛，于六和寺坐化；武松善終。
第一百二十回 宋公明神聚蓼兒洼 徽宗帝夢(mèng)游梁山泊 四奸臣用水銀殺害盧俊義于廬州。宋江喝了放有毒藥的御酒死于楚州。死前還藥死潤(rùn)州李逵，怕其造反，壞了清名。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇三
1.卻說(shuō)魯智深來(lái)到廨宇退居內(nèi)房中，安頓了包裹行李，倚了禪杖，掛了戒刀。那數(shù)個(gè)種地道人，都來(lái)參拜了，但有一應(yīng)鎖鑰，盡行交割。那兩個(gè)和尚，同舊住持老和尚相別了，盡回寺去。且說(shuō)智深出到菜園地上，東觀西望，看那園圃。只見(jiàn)這二三十個(gè)潑皮，拿著些果盒、酒禮，都嘻嘻的笑道：“聞知和尚新來(lái)住持，我們鄰居街坊都來(lái)作慶。”智深不知是計(jì)，直走到糞窖邊來(lái)。那伙潑皮一齊向前，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)便搶右腳，指望來(lái)智深。只教：智深腳尖起處，山前猛虎心驚;拳頭落時(shí)，海內(nèi)蛟龍喪膽。正是：方圓一片閑園圃，目下排成小戰(zhàn)場(chǎng)。
2.黃安被劉唐扯到岸邊，上了岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晁蓋、公孫勝山邊騎著馬，挺著刀，引五六十人，三二十匹馬，齊來(lái)接應(yīng)。一行人生擒活捉得一二百人，奪的船只，盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了。大小頭領(lǐng)，一齊都到山寨。晁蓋下了馬，來(lái)到聚義廳上坐定。眾頭領(lǐng)各去了戎裝軍器，團(tuán)團(tuán)坐下，捉那黃安綁在將軍柱上;取過(guò)金銀緞匹，賞了小嘍羅。點(diǎn)檢共奪得六百余匹好馬，這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬(wàn)的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安，是劉唐的功勞。
3.改邪歸正，狗血淋頭，歸心如箭，歸心似箭，觀者如垛。
4.失群的孤雁，趁月明獨(dú)自貼天飛;漏網(wǎng)的活魚(yú)，乘水勢(shì)翻身沖浪躍。不分遠(yuǎn)近，豈顧高低。心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。
5.地方四五百里，英雄一百八人。
6.其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤;且又有同胞手足，捉對(duì)夫妻，與叔侄郎舅，以及跟隨主仆，爭(zhēng)冤仇，皆一樣的酒筵歡樂(lè)，無(wú)問(wèn)親疏。
7.千里面朝夕相見(jiàn)，一寸心死生可同。
8.趙員外與魯提轄兩乘轎子，抬上山來(lái)，一面使莊客前去通報(bào)。到得寺前，早有寺中都寺、監(jiān)寺，出來(lái)迎接。兩個(gè)下了轎子，去山門外亭子上坐定。寺內(nèi)智真長(zhǎng)老得知，引著首座、侍者，出山門外來(lái)迎接。趙員外和魯達(dá)向前施禮，真長(zhǎng)老打了問(wèn)訊，說(shuō)道：“施主遠(yuǎn)出不易。”趙員外答道：“有些小事，特來(lái)上剎相浼?！闭骈L(zhǎng)老便道：“且請(qǐng)員外方丈吃茶?！壁w員外前行，魯達(dá)跟在背后，看那文殊寺，果然是好座大剎!
9.或精靈，或粗鹵，或村樸，或風(fēng)流，何嘗相礙，果然識(shí)性同居;或筆舌，或刀槍，或奔馳，或偷騙，各有偏長(zhǎng)，真是隨才器使?？珊薜氖羌傥哪瑳](méi)奈何著一個(gè)“圣手書(shū)生”，聊存風(fēng)雅;最惱的是大頭巾，幸喜得先殺卻“白衣秀士”，洗盡酸慳。
10.昔時(shí)常說(shuō)江湖上聞名，似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓，如念珠子個(gè)個(gè)連牽。
11.在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早;惟宋江肯呼群保義，把寨為頭。休言嘯聚山林，早愿瞻依廊廟。
12.萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。
13.謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚。名稱吳學(xué)究，人號(hào)智多星。起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星。疏財(cái)仗義更多能。事親行孝敬，待士有聲名。濟(jì)弱扶傾心慷慨，高名冰月雙清。及時(shí)甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。
14.堂懸敕額金牌，家有誓書(shū)鐵卷。
15.遠(yuǎn)眺望見(jiàn)旗蔽日，刀劍如麻，前面都是帶甲馬軍，后面盡是擎兵將;大馬金刀，殺奔白龍廟路上來(lái)!
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇四
鮮明的對(duì)比是此書(shū)亮點(diǎn)。第九回《林沖棒打洪教頭》中，在林沖刺配滄州的路上，經(jīng)遇柴進(jìn)的莊上，與洪教頭比武，兩人的對(duì)比，是此篇的巧妙之處。
洪教頭比武之前態(tài)度傲慢，氣勢(shì)洶洶，書(shū)中有曰“只見(jiàn)洪教頭脫了衣裳，拽扎裙子，摯條棒，使個(gè)旗鼓”。反看林沖呢，“鞠了一躬，就地拿起一條棒子使”。施耐庵在此處側(cè)面烘托，雖然寫(xiě)林沖著墨不多，卻能感到他的謙虛有理?！懊撘隆迸c“鞠躬”之間，人生經(jīng)歷、人格修養(yǎng)畢現(xiàn)，差異十分大。
比武中，林沖使了四五回棒就跳出圈外，要求解枷，這一點(diǎn)耐人尋味。既然解枷，為何不在比武之前?我認(rèn)為，林沖為了不礙著柴進(jìn)的面子，因?yàn)樗鳛榘耸f(wàn)禁軍教頭名氣很大，書(shū)中寫(xiě)柴進(jìn)希望林能贏，在邀請(qǐng)林沖比武時(shí)林沖可能已經(jīng)看出了。洪教頭開(kāi)始因林沖帶枷信心十足，十分傲慢，根本不把他是八十萬(wàn)禁軍教頭放在眼里，若在比武之前就要求解枷，洪教頭一定會(huì)百般推辭。
其次，洪教頭是為銀子而比武，書(shū)曰：“洪教頭見(jiàn)他卻才棒法怯了，肚里平欺他做，一心只要銀?！笨梢?jiàn)洪教頭的想法自欺欺人。而林沖即使贏了也沒(méi)要銀子，只是，柴進(jìn)對(duì)他以禮款待，讓他比武，無(wú)面推辭罷了。
僅僅第九章就能看出整本書(shū)作者的寫(xiě)作善惡分明的特別風(fēng)格，正是靠著這點(diǎn)，《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢才變得栩栩如生，雖然以悲劇謝幕，但那樣更能體現(xiàn)藝術(shù)的真實(shí)，動(dòng)人心魄。
《水滸傳》為四大名著之一，當(dāng)之無(wú)愧。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇五
這本書(shū)令我最難忘的就是這兩個(gè)字：忠和義。
何為忠？
忠就是宋江在種種逆境之下仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，滿懷希望。忠就是燕青不求回報(bào)暗中護(hù)主的誓死追隨，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后，對(duì)高俅之子的追求與脅迫寧死不屈，香消玉損。
何為義？
義就是魯智深見(jiàn)金氏父女受惡霸欺凌時(shí)的路見(jiàn)不平，拔刀相助。義就是武松為施恩奪回“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆?xí)r的挺身而出，赴湯蹈火。義就是李逵為宋江劫法場(chǎng)時(shí)的兩肋插刀，義薄云天。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不能不相信“忠和義”。我們中華民族，是一個(gè)大忠大義的民族。當(dāng)年日本侵華，多少忠心耿耿，大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。
作為中華民族的未來(lái)，讓我們用信仰堅(jiān)守這一份大忠，用雙手去維護(hù)這一份大義！
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇六
今天，我讀了一本書(shū)，它是四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》為我們講述了北宋末年，以宋江為首的一百零八位英雄好漢在水泊梁山起義，以及聚義之后招安、四處征戰(zhàn)的故事。
在這一百單八將中，我最喜歡“行者”武松了。武松是清河縣人氏，他有個(gè)哥哥叫武大郎。武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這武松兄弟雖一母所生，但武松儀表堂堂，渾身上下有百斤力氣，而武大郎卻面目猙獰，短矮可笑。
武松不但相貌堂堂，還特別忠實(shí)，也特別講義氣。有一回，武松要回家看望哥哥，往清河縣走去，他在景陽(yáng)岡下喝了十八碗酒，沒(méi)聽(tīng)店家勸告獨(dú)自上了岡。后來(lái)遇上老虎，與老虎斗智斗勇最終打死老虎?？h令獎(jiǎng)了一千貫錢，武松認(rèn)為那些獵戶特別辛苦，就把賞錢全部分給了獵戶。武松的勇敢與忍耐讓我十分吃驚，他在與方臘斗爭(zhēng)中被包道乙一劍砍傷左臂，但仍然忍痛全力應(yīng)戰(zhàn)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《水滸傳》讓我學(xué)會(huì)懂得朋友之間要懂得忠和義。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇七
本文描述了108位梁山英雄的相遇過(guò)程和綽號(hào)，并講述了他們的性格。本文的前幾章主要介紹一些英雄，可以說(shuō)是散文。
拿著槍和棍子跳舞，無(wú)助，無(wú)所事事，雕刻精美，愛(ài)不釋手，眼花繚亂，不分皂白，順從，充滿仁義，生動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，不慌不忙，仰面朝天，精通一切，擅長(zhǎng)武術(shù)，從一邊奔到另一邊，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
書(shū)柜上有一對(duì)羊脂玉雕的鎮(zhèn)紙獅子，吸引了他的目光。他拿起那對(duì)雕刻精美的玉獅子，擺弄了很長(zhǎng)時(shí)間。他情不自禁。
我對(duì)《水滸傳》札記的理解
如果你想成為一個(gè)正直、熱愛(ài)人民和愛(ài)國(guó)的人，我們必須勇敢和敢于與敵人戰(zhàn)斗。為了我們的國(guó)家，我們的家庭和我們的社會(huì)，讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇八
隨波逐流的是浮萍，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹(shù)。
——題記
北宋末年，社會(huì)的動(dòng)蕩，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，一群有能有義之士揭竿而起，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過(guò)程。
孝忠的宋江，仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈、嫉惡如仇的武松，水功了得的張順，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家，更為了大家而戰(zhàn)斗?？墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣，宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”，盲目的跟從，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。
盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn)，還會(huì)害了自己，所以我們要有自己的主見(jiàn)。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。
剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組，共同交談，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的，下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見(jiàn)是很重要的。
比如我們小組，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。
當(dāng)然，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長(zhǎng)，掌控著小組的一切，但每次小展示，都像是我的一次錯(cuò)誤展示，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見(jiàn)也給了我很大啟發(fā)。
如果路選對(duì)了路，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；但是如果路選錯(cuò)了，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從，人云亦云。
人需要的是自己的想法。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇九
好詞：
虬枝錯(cuò)落參差朱翠交輝九重金玉花街柳陌嬌艷名姬
好句：
1、山門高聳，梵宇清幽。當(dāng)頭敕額字分明，兩下金剛形猛烈。五間大殿，龍鱗瓦砌碧成行；四壁僧房，龜背磨磚花嵌縫。鐘樓森立，經(jīng)閣巍峨。?竿高峻接青云，寶塔依稀侵碧漢。木魚(yú)橫掛，云板高懸。佛前燈燭熒煌，爐內(nèi)香煙繚繞。幢不斷，觀音殿接祖師堂；寶蓋相連，水陸會(huì)通羅漢院。時(shí)時(shí)護(hù)法諸天降，歲歲降魔尊者來(lái)。
讀后感：
這次主人公魯智深既做了好事，也干了壞事，好事是他和史進(jìn)殺掉了敗壞佛教的敗類，但是，因?yàn)轸斨巧畲虿悔A而逃走了，老和尚們擔(dān)心那兩個(gè)佛教敗類會(huì)因此殺害他們，所以不得不上吊自殺。我們一定要多做好事，壞事盡量避免，犯下了錯(cuò)誤要先道歉，并且記住教訓(xùn)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)啊！
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十
我這幾天不知怎么，連最愛(ài)的電腦游戲也沒(méi)玩了，竟戀上了平生最厭的書(shū)。大家別誤會(huì)，我沒(méi)變成小書(shū)蟲(chóng)——什么書(shū)都看。而是單單迷上了《水滸傳》。
想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會(huì)有崇拜的好漢吧。我最崇拜的是李逵。
我想起“黑旋風(fēng)斗浪里白跳”那一回便氣不過(guò)，我的偶像竟被張順打得好慘，又因?yàn)閺堩樅竺娴囊幌?，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰(zhàn)的身影，我就會(huì)更加仔細(xì)的看。
不僅他的武功我很欣賞，他的性格我也喜歡。敢說(shuō)敢做。直率不俱惡勢(shì)力，路見(jiàn)不平。拔“斧”相助。
但我還從中看到貞忠報(bào)國(guó)的宋江，智勇雙全的盧俊義、法術(shù)高強(qiáng)的公孫勝……
令人稱贊的好漢也是一些小人逼出來(lái)的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我十分痛恨他們。
《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說(shuō)。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十一
北宋末年，社會(huì)不安動(dòng)蕩，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，一群有能有義之士揭竿而起，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過(guò)程。
孝忠的宋江，仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈、嫉惡如仇的武松，水功了得的張順，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家，更為了大家而戰(zhàn)斗?？墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣，宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”，盲目的跟從，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。
盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn)，還會(huì)害了自己，所以我們要有自己的主見(jiàn)。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。
剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組，共同交談，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的，下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見(jiàn)是很重要的。
比如我們小組，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。
當(dāng)然，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長(zhǎng)，掌控著小組的一切，但每次小展示，都像是我的一次錯(cuò)誤show，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見(jiàn)也給了我很大啟發(fā)。
如果路選對(duì)了路，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；但是如果路選錯(cuò)了，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從，人云亦云。
人需要的是自己的想法。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十二
古往今來(lái)，文人留給璀璨的文化遺產(chǎn)—名著。聞名于世界的人的自豪—《四大名著》中，有演繹古代三國(guó)人物斗智斗勇的精彩場(chǎng)面；有悲涼凄美、動(dòng)人心弦的賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事；有激動(dòng)人心、豪氣干云的梁山英雄傳奇；也有家喻戶曉的唐僧師徒四人歷盡磨難的西天取經(jīng)。每每讀到這類書(shū)，讓人沉醉，自拔。若真要四部書(shū)里比出個(gè)勝負(fù)，還真容易的事，不過(guò)在我，我對(duì)《水滸傳》的喜愛(ài)還得更勝一籌，不，應(yīng)該說(shuō)是情有獨(dú)鐘。
書(shū)中描寫(xiě)一百零八個(gè)好漢原因被迫上了梁山，在朝廷幾次攻打后，招安，其后為朝廷赫赫戰(zhàn)功，僅剩二十余人，最后朝廷奸臣嫉妒陷害，剩下的好漢都丟了官或被害死。是本來(lái)豪爽、瘋狂的女生，，梁山一百零八位好漢的豪邁風(fēng)范、鮮明個(gè)性和跌宕遭遇讓我為之感嘆，為之感動(dòng)！
書(shū)中的拳打鎮(zhèn)關(guān)西、楊志賣寶刀、宋江怒殺妻、血濺鴛鴦樓、武松打猛虎、好漢劫法場(chǎng)等故事將熱血男兒的那一股重情重義的蠻勁得淋漓盡致。我感動(dòng)林沖的忍辱負(fù)重，感動(dòng)魯智深的見(jiàn)義勇為，感動(dòng)宋江的善用人才，感動(dòng)武松的大勇若怯，感動(dòng)吳用的足智多謀，澎湃人心物，，母叉孫二娘、母大蟲(chóng)顧大嫂是女子，卻也男子的氣魄，讓人嘆為觀止。
山嶺崎嶇水渺茫，橫空雁陣三兩行。
失卻雙飛伴，月冷風(fēng)情也斷腸。
讓對(duì)這本書(shū)最真摯的情感，將它捧起，再好好讀一遍，和作者一起，去體會(huì)細(xì)微，去享受精彩，去認(rèn)知精神！還要珍惜的幸福生活，去感恩生活的和平年代，用智慧而意氣去邁出人生的步，活出新一代年輕人的精彩！
