心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做個好教師心得體會二篇一

教師是神圣的職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)學(xué)生、傳遞知識和塑造未來的重要使命。作為一名教師，我深知只有盡心盡力去做好自己的工作，才能實現(xiàn)教育的目標(biāo)。多年來，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，下面我將分享做好教師工作的心得體會。

第一段：熱愛學(xué)生是教師成功的關(guān)鍵

作為教師，首要的任務(wù)是關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。我們必須將學(xué)生置于心頭，傾聽他們的想法與需求，并提供他們需要的幫助和支持。只有真正關(guān)愛學(xué)生，愿意為學(xué)生付出時間和精力，才能建立良好的師生關(guān)系，并在教學(xué)中傳遞正能量。我時常告誡自己，要做到心無旁騖地專注于每個學(xué)生，激發(fā)他們的潛能，推動他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

第二段：不斷學(xué)習(xí)是教師的責(zé)任

教育發(fā)展日新月異，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐。只有保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生多元化的需求。我經(jīng)常參加專業(yè)培訓(xùn)和教研活動，閱讀教育專業(yè)書籍和論文，以提升自己的教學(xué)水平。同時，我也嘗試運用新技術(shù)和教學(xué)工具，提高教學(xué)的吸引力和有效性。不斷學(xué)習(xí)不僅能夠讓我更好地指導(dǎo)學(xué)生，還能夠不斷調(diào)整和提升自己的教育理念和方法。

第三段：耐心是取得學(xué)生信任的關(guān)鍵

每個學(xué)生都有自己的特點和需求，而且成長的過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。作為教師，我們要用耐心和關(guān)愛去理解學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，并給予他們適合的幫助和指導(dǎo)。只有建立起互相信任的關(guān)系，學(xué)生才能真正愿意傾聽和接受我們的教導(dǎo)。對于問題學(xué)生，我們更要耐心引導(dǎo)，發(fā)掘他們的優(yōu)點和潛力，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

第四段：創(chuàng)造性教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

教育是一門創(chuàng)造性的事業(yè)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，我致力于創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境和方法。在課堂上，我采用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的思維活躍和創(chuàng)造力。我鼓勵學(xué)生們提出問題和獨立思考，注重培養(yǎng)他們的實踐能力和解決問題的能力。同時，我還注重與同事間的交流與合作，不斷汲取新的教學(xué)理念和方法。

第五段：激勵和表揚是提高學(xué)生積極性的關(guān)鍵

教育是一項令人成就感極高的事業(yè)，為了激勵學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力學(xué)習(xí)，我注重及時表揚和肯定學(xué)生的進(jìn)步與貢獻(xiàn)。我設(shè)立了一些學(xué)生激勵機(jī)制，比如每學(xué)期評選學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、資助優(yōu)秀學(xué)生參加各類比賽等，幫助學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。此外，在課堂上，我也注重鼓勵學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點和獨立思考，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)新能力。

總結(jié)：

做個好教師需要熱愛學(xué)生、不斷學(xué)習(xí)、保持耐心、創(chuàng)造性教學(xué)和激勵，這是我多年教學(xué)實踐中的心得體會。作為一名教師，我們要時刻保持教育的初心，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，引導(dǎo)他們潛力的發(fā)展。只有不斷努力，才能成為一名優(yōu)秀的教育者，踏實地影響著下一代的成長。

做個好教師心得體會二篇二

學(xué)習(xí)了《做黨和人民滿意的好老師》一文后，我對“好老師”一詞有了深刻的認(rèn)識，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操。

作為一名小學(xué)教師，我們應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，有著自己人生的價值觀，教好孩子是我們的使命，讓每個孩子都能健康快樂的成長更是我們的責(zé)任。用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心精心呵護(hù)好每一位孩子，關(guān)注他們的個性差異，努力使每一位孩子都能健康、茁壯的成長。

習(xí)說“老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大?！苯虝鴥H僅是一種手段，育人才是最終目的。不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師，還是專業(yè)課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長。通過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己離一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，這次學(xué)習(xí)也為我今后的教育之路指明了方向。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)內(nèi)涵的提升，不斷的充實、提升、拓展自己的知識，讓自己成為一潭活水，源源不斷，取之不盡，用之不竭。

好老師，不僅要教授學(xué)生知識，更重要的是要懂得引導(dǎo)學(xué)生，即懂得鼓勵、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設(shè)計最合適的道路。

好老師更需要事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點;用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。讓學(xué)生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。在農(nóng)村教育這一肥沃土地上繼續(xù)辛勤耕耘，做陪伴一個個鮮活生命成長的守護(hù)者，讓每一個學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展。

在今后的工作中，我還要積極學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)的精神，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)提高個人專業(yè)素養(yǎng)，并將落實到平時的實際教學(xué)工作中，努力做好本職工作，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠于本職工作的事業(yè)心，大膽探究，勇于探索，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一位學(xué)生。

做個好教師心得體會二篇三

作為一名教師，我有幸參與了多年的教育工作。這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將會分享我對做個教師的心得與體會。無論是在教學(xué)中還是在與學(xué)生相處中，我深刻體會到了教師的職業(yè)使命與責(zé)任。

首先，做個教師需要不斷學(xué)習(xí)。教師是傳播知識、引導(dǎo)思維、培養(yǎng)人才的使命重任，因此，教師必須要具備豐富的知識儲備和專業(yè)技能。隨著時代的變遷，知識更新速度愈來愈快，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需求，滿足學(xué)生的需要。教師需要通過各種渠道獲取新知識，閱讀教育類書籍、參加教育培訓(xùn)、關(guān)注教育研討會等，不斷提高自己的教學(xué)水平。

其次，教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生的心理健康是教育工作的重要組成部分。作為教師，我們要多了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的情感變化，并及時給予關(guān)心和引導(dǎo)。教師應(yīng)該保持開放的心態(tài)，主動與學(xué)生交流，關(guān)心他們的困惑和快樂。同時，也要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨立思考能力，讓他們在學(xué)習(xí)中得到成就感和滿足感，進(jìn)而提高他們的心理健康。

此外，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教育的目的不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，使他們能夠在社會中立足并做出貢獻(xiàn)。因此，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。我們可以通過組織實踐活動、開展科研項目等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與其中，提升他們的實踐能力。同時，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，讓他們在合作中學(xué)會互相尊重和理解，培養(yǎng)他們合作的精神。

然后，作為教師，我們還要注重教育家風(fēng)范的培養(yǎng)。教育家風(fēng)范是指教師的言行舉止符合社會倫理道德規(guī)范，具有高尚的師德品質(zhì)和崇高的教育信念。教師要做到事事關(guān)心學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)、胸懷寬闊，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。同時，要時刻以身作則，做學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。只有具備了教育家風(fēng)范的教師，才能夠更好地影響和教育學(xué)生。

最后，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備良好的溝通能力。教師需要與學(xué)生、家長、同事等多方溝通，以達(dá)到更好的教育效果。良好的溝通能力可以幫助教師更好地理解學(xué)生的需求，與家長形成良好的合作關(guān)系，與同事有效地合作共進(jìn)。只有通過良好的溝通，教師才能夠真正了解學(xué)生，有效地傳遞知識，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

總之，做個教師是一項充滿責(zé)任與挑戰(zhàn)的職業(yè)。我們要不斷提升自己，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)教育家風(fēng)范，以及具備良好的溝通能力。只有以這樣的全面素質(zhì)去做一名教師，我們才能夠更好地履行職業(yè)使命，為社會培養(yǎng)更多有用人才。

做個好教師心得體會二篇四

作為一名教師，在教書育人的過程中，廉潔是我們應(yīng)該始終堅守的底線。廉潔教師不僅要在操守上無可指摘，更要在言行舉止中秉持正直和公正，為學(xué)生樹立榜樣。在我的教學(xué)生涯中，我體會到了做個廉潔教師的重要性，并總結(jié)出一些心得體會。

首先，一個廉潔的教師應(yīng)該具備高尚的道德情操。道德是教師職業(yè)中最重要的品質(zhì)之一。一位廉潔的教師應(yīng)該對自己的行為要嚴(yán)格要求，并具備高標(biāo)準(zhǔn)的自我約束。在我自身的實踐中，我時刻提醒自己不能接受或索取任何形式的紅包、禮品，更不能利用職務(wù)之便謀取個人私利。只有當(dāng)我堅守我的職業(yè)道德，才能充分發(fā)揮教師的職能，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，廉潔教師要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。教師作為傳遞知識的橋梁，每天都需要不斷的學(xué)習(xí)、提高自身的專業(yè)知識。只有用正確、實用的知識，才能有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們正確的人生價值觀。在實踐中，我時常關(guān)注教育改革的動態(tài)，積極參加各種教育培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)能力。同時，我也在教學(xué)中積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)、反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，并加以改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)，廉潔教師才能與時俱進(jìn)，為學(xué)生提供最好的教育。

再次，廉潔教師要積極與家長溝通合作。教師與家長是共同育人的伙伴，只有建立良好的教育合作關(guān)系，才能為學(xué)生提供更好的教育。我在與家長的接觸中，始終保持真實、坦誠的態(tài)度，踏實做好各項工作。我明確告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，與家長共同商討解決方案。同時，我也積極鼓勵家長參與學(xué)校的活動和家庭作業(yè)輔導(dǎo)，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。只有與家長密切合作，廉潔教師才能全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

最后，廉潔教師要做到公正評價學(xué)生。教師的評價是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的扶植之手，要用公正的眼光看待每個學(xué)生，給予他們合理而具有針對性的評價。在我的教學(xué)中，我不會偏私任何一個學(xué)生，而是注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和特長，并針對不同學(xué)生的特點制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。同時，在學(xué)生的考試評價中，我堅持不使用任何非法手段，維護(hù)公平的教育環(huán)境。只有通過公正的評價，廉潔教師才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們?nèi)姘l(fā)展。

總之，做一個廉潔的教師不僅是一種職業(yè)道德的要求，更是我們肩負(fù)的社會責(zé)任。廉潔教師不僅是學(xué)生的良師益友，也是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要力量。我在教育實踐中深感做一個廉潔教師的重要性，始終以身作則，引領(lǐng)學(xué)生向上向善。只有做到高尚的道德情操、堅持學(xué)習(xí)、積極與家長溝通合作、公正評價學(xué)生，我們才能成為一名真正的廉潔教師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

做個好教師心得體會二篇五

做一個教師是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。教師不僅需要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力。作為一名教師，我不斷成長和進(jìn)步，在與學(xué)生的互動中積累了豐富的經(jīng)驗和收獲。下面我將從“教學(xué)方式的變化”、“培養(yǎng)學(xué)生的熱情”、“學(xué)生的進(jìn)步與樂趣”、“師生關(guān)系的建立”以及“成就感與責(zé)任感”的五個方面分享我作為一名教師的心得體會。

首先，教學(xué)方式的變化是我作為一名教師的重要體會之一。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，教育教學(xué)也在不斷變革。作為一名教師，我深刻意識到傳統(tǒng)的“以考試為中心”已經(jīng)不再適用。我開始嘗試采用多種教學(xué)方式，例如以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的熱情是我作為一名教師的重要任務(wù)之一。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們有自己的興趣和天賦。作為一名教師，我深信激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是培養(yǎng)他們的成功的關(guān)鍵。因此，我不斷探索和嘗試各種方法，以便了解每個學(xué)生的興趣和需求，從而能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定個性化的教學(xué)計劃。通過激發(fā)學(xué)生的興趣，我能夠讓他們更加投入學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

第三，學(xué)生的進(jìn)步和樂趣是作為一名教師最大的收獲之一。當(dāng)我看到學(xué)生們在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步和成就時，我感到無比的驕傲和滿足。我記得有一次，我的一個學(xué)生在英語課上終于掌握了一個困擾他很久的語法規(guī)則，他立刻興奮地向我展示，并表示他再也不會犯同樣的錯誤了。這樣的時刻讓我感到非常欣慰，也是我堅持教育事業(yè)的動力之一。除了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，我也努力營造積極的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中得到樂趣，保持積極的態(tài)度和對未來學(xué)習(xí)的熱情。

第四，師生關(guān)系的建立是我作為一名教師不可或缺的重要經(jīng)驗和體會。建立良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。我始終堅持對學(xué)生的關(guān)心和尊重，以建立他們對我的信任和依賴。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，他們會傾向于向我尋求幫助和支持。我也積極關(guān)注每個學(xué)生的個性和特點，盡力滿足他們的需要。與學(xué)生建立良好的關(guān)系不僅有助于他們的學(xué)習(xí)，也能夠讓我與他們建立起深厚的情感聯(lián)系。

最后，作為一名教師，我深深感到成就感和責(zé)任感。教育事業(yè)是一項光榮而艱巨的事業(yè)，作為一名教師，我承載著教育與培養(yǎng)下一代的使命。當(dāng)學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步時，無論是學(xué)術(shù)上還是個人發(fā)展上，我都感到無比驕傲和滿足。同時，我也時刻意識到我肩負(fù)著巨大的責(zé)任，我要盡力將我的知識、智慧和經(jīng)驗傳授給每個學(xué)生，并激勵他們成為有品德、有才能和有責(zé)任感的人。

作為一名教師，我深刻理解教育是一項長期而細(xì)致的工作，也是一項需要持續(xù)的學(xué)習(xí)與提高的工作。我將繼續(xù)努力不懈地提升自己的專業(yè)能力，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

做個好教師心得體會二篇六

隨著社會的發(fā)展，我國高等教育的建立完善，高等學(xué)校為社會輸送了大量的專門技術(shù)人才，高等學(xué)校的教學(xué)任務(wù)不僅促進(jìn)知識的積累，提高文化修養(yǎng)，還促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)個性發(fā)展，培養(yǎng)合格公民。高等教育是師生探究知識并追求真理的過程，高等學(xué)校的教學(xué)與中小學(xué)的教學(xué)有明顯區(qū)別， 教師對學(xué)生的指導(dǎo)，不僅是對原有知識體系的重復(fù)，而且是在新的條件下，對原有的知識進(jìn)行重新整理和加工；高校教師與學(xué)生之間的雙邊活動滲透了許多探索的成分。由于學(xué)生在接受高等教育的時期內(nèi)是人格、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，所以高校教師所擔(dān)負(fù)著“以身立教”的重要作用，一名合格的高校教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

二、對教師的認(rèn)識

師者,所以傳道受業(yè)解惑也。世界上最偉大的稱呼之一“老師”，是人類的靈魂工程師，承擔(dān)教育和培養(yǎng)人的神圣使命和神圣的職業(yè)，是最光榮、最無私的職業(yè)。教育關(guān)系到振興中華的大事，搞好教育，教師是生力軍。教師的作用是傳承文明，使之延續(xù)與發(fā)展。教書育人促進(jìn)人才茁壯成長，弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)社會進(jìn)步。

因此，要成為一名合格的高校教師,它的標(biāo)準(zhǔn)和要求就應(yīng)該相比之上更具體、更嚴(yán)格。21世紀(jì)是人類更多地依靠知識創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育，實施創(chuàng)新教育需要教師具備與之相適應(yīng)的素質(zhì)。

三、高校教師應(yīng)具備的修養(yǎng)

要想成為一名合格的高校教師，在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面有所作為，并取得優(yōu)異成績，就必須不斷地提高自身以下方面的素質(zhì)。

1、堅定的政治方向

政治素養(yǎng)是一種特殊的素養(yǎng)，是高校教師必備的首要條件，也是國家對高校教師的根本要求，集中體現(xiàn)在堅持四項基本原則，既有堅定的共產(chǎn)主義信念。高校教師應(yīng)該熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義，擁護(hù)黨的基本路線，具有堅定的政治方向，崇高的政治信念，扎實的政治理論水平，飽滿的政治熱情。

2、高尚的道德情操

我們常說，“學(xué)高為師，德高為范”，可見中華民族歷來重視教師的為人師表，重視教師在道德教育中的示范作用，把教師當(dāng)作是優(yōu)良道德化身。因此，高尚的道德情操，是師德的根本標(biāo)志，也是教師整體素質(zhì)的核心部分。學(xué)生在接受教師傳授知識的同時，也在不斷地接受教師的道德、情操、作風(fēng)甚至興趣愛好的教育和影響。一個好的教師，其言行將成為學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)形成中的表率和楷模。

這里所講的道德情操除了一般意義上道德品質(zhì)，還包括教師的職業(yè)道德，即高校教師首先要忠于教育事業(yè)，樹立從事教育事業(yè)的崇高榮譽感和強(qiáng)烈的責(zé)任心；能夠積極鉆研和探索教育規(guī)律，搞好教書育人工作；對待自己的專業(yè)知識能夠?qū)W而不厭，對待學(xué)生能夠誨人不惓，能夠做到言傳身教，為人師表；教師之間要互相尊敬，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步等。

3、合理的知識結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出整體性、滲透性和綜合性的趨勢，任何一門學(xué)科的發(fā)展都依賴于相關(guān)學(xué)科的支持，這就要求高校教師既要學(xué)有所長，又要廣泛涉獵，做到既“專”又“博”。

首先，高校教師必須精通自己所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本結(jié)構(gòu)以及兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解本學(xué)科發(fā)展的動向和最新的研究成果。并且，能夠?qū)⒆钚鲁晒氲浇虒W(xué)之中，更新知識，適應(yīng)時代變化。其次，高校教師應(yīng)該涉獵與所教學(xué)科相關(guān)的科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)研究，拓寬自己的知識面，增加新知識，不斷向科學(xué)知識的深度和廣度發(fā)展，是自己成為學(xué)識淵博且知識結(jié)構(gòu)合理的教師。再次，作為高校教師，還必須掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

4、優(yōu)秀的教學(xué)能力

一個人具有博大精深的知識，他可以成為一個學(xué)者，但未必能成為一名優(yōu)秀的教師，正所謂“學(xué)者未必是良師”。一個優(yōu)秀的教師除了要具有精深的專業(yè)知識，教育科學(xué)知識外，還必須具有相應(yīng)的教育、教學(xué)能力。

教師的工作，是培養(yǎng)人的工作。如果說，高校教師精通自己所教學(xué)科的理論知識是解決教什么，培養(yǎng)哪方面人才的問題。那么掌握教育科學(xué)，懂得教育規(guī)律，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的教學(xué)能力，并且把他們運用到實際教學(xué)工作當(dāng)中，才能使自己的教學(xué)工作事半功倍。高校教師應(yīng)具備的教學(xué)能力包括：（1）全面掌握并正確處理教材的能力。（2）科學(xué)研究的能力。科研和教學(xué)是相輔相成的，只有提高學(xué)術(shù)水平，才能豐富教學(xué)內(nèi)容從而發(fā)展學(xué)生能力。（3）良好的語言表達(dá)能力。（4）良好的教學(xué)設(shè)計和組織管理能力。（5）教育指導(dǎo)能力。（6）終身學(xué)習(xí)的`能力。教師要想給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水，并且是一桶不斷更新的活水。教師只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷追求新知識，才能不斷適應(yīng)教學(xué)工作的要求。

5、出色的科研能力

高校教師除了擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會高級專門人才的任務(wù)，同時也肩負(fù)著創(chuàng)新科技和文化的重任。這就要求高校教師應(yīng)具有一定的科研能力和創(chuàng)新能力。教師的科研能力是提高教學(xué)水平、神話科學(xué)理論知識的重要保障。教師的創(chuàng)新能力要求教師要善于捕捉提煉問題、分析探索問題、有效解決問題；抓住突破環(huán)節(jié)，開發(fā)創(chuàng)造；要具有科學(xué)的懷疑精神和標(biāo)新立異、打破常規(guī)的創(chuàng)造能力。

四、如何提高自己的素養(yǎng)

作為一名現(xiàn)實的高校教師，應(yīng)從以下方面加強(qiáng)自身的素養(yǎng)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟

不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會理論的指導(dǎo)下，堅定正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，更新教育觀念。

2、修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己高尚的道德情操

教師是人類的工程師，良好的師德形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。高教師道德修養(yǎng)的養(yǎng)成不是孤立完成的，而是在教育實踐中人與人互相交往和影響中逐步形成和完善的。正所謂 “見賢思齊”，虛心的向他人學(xué)習(xí)，自覺地與他人交流是教師道德修養(yǎng)的一個好方法。另外，我們還要有超前的意識，跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新思想觀念，用時代的精神充實思想，完善道德，修養(yǎng)品質(zhì)，發(fā)揮教師良好的典范作用。

3、勤奮鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平

高校教師提高業(yè)務(wù)能力和水平要靠積累，堅持不懈，不畏艱苦的學(xué)習(xí)和探索，而這背后的內(nèi)涵是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。要提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平必須從以下方面進(jìn)行。首先，對課程總體上熟練把握，對教學(xué)內(nèi)容融會貫通，運用自如，達(dá)到高質(zhì)量的課堂教學(xué)效果。其次，深入掌握課程教學(xué)大綱要求，明確講授的核心內(nèi)容主線及本課程與先修課和后續(xù)課程的關(guān)聯(lián)等；最后，要在實踐中摸爬滾打，不斷探索，求得真知。但是要想真正成為一名優(yōu)秀的教師，還要講究課堂授課藝術(shù)或授課技巧，及語言生動，描述精煉，善于提出問題、分析問題和解決問題，注重理論與實踐相結(jié)合。還要掌握節(jié)奏、靈活把握課堂氣氛，開展教學(xué)互動，啟發(fā)學(xué)生思考，啟迪創(chuàng)新意識。

除此之外，還要通過科學(xué)研究，提高自身的學(xué)術(shù)水平和新科技開發(fā)能力，在理論教學(xué)中做到“融會貫通”、“運用自如”，從而提高課堂教學(xué)水平。這要就我們要有扎實的理論基礎(chǔ)知識和熟練的業(yè)務(wù)操作技能，又要及時掌握新技術(shù)，新產(chǎn)品的應(yīng)用。

做個好教師心得體會二篇七

廉潔是作為一名教師的基本素養(yǎng)和職業(yè)道德，對于提高教育質(zhì)量和塑造良好的師生關(guān)系都具有重要意義。做一個廉潔的教師，并不僅僅是要具備廉政素質(zhì)，還要注重自身的修養(yǎng)和榜樣作用。以下是我個人的一些心得體會，希望可以對廣大教師同仁有所啟示。

首先，廉潔教師應(yīng)具備正確的教育觀念。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)本著以人為本的原則，關(guān)心每個學(xué)生的成長和發(fā)展。應(yīng)當(dāng)以德育為根本，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想道德意識。廉潔的教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，堅持原則，不以金錢或其他不當(dāng)手段影響學(xué)生的正常教育活動。只有正確的教育觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生向正確的道路邁進(jìn)。

其次，廉潔教師應(yīng)本著公正行事的原則。教師在教育活動中起著重要的示范作用，關(guān)系到學(xué)生的價值觀和人生觀。作為一名廉潔教師，要公正行事，不偏不倚地對待每個學(xué)生，不因考慮個人利益而歧視或偏袒某些學(xué)生。同時，廉潔教師還應(yīng)主動地接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，對于個人所掌握的信息要坦誠相告，保證信息公開透明。

第三，廉潔教師應(yīng)當(dāng)注重工作的執(zhí)業(yè)規(guī)范。教育工作具有非常高的社會屬性和公益性，因此教師的職業(yè)操守至關(guān)重要。在教育教學(xué)過程中，廉潔教師應(yīng)當(dāng)遵循專業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)活動。同時，廉潔教師還應(yīng)拒絕追求功名利祿的虛榮心態(tài)，不以評優(yōu)評先等榮譽為生活和事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，以客觀公正的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作成果。

第四，廉潔教師應(yīng)注重自身修養(yǎng)和自我提升。作為教育者，廉潔的教師自身必須具備高尚的道德品質(zhì)和廣博的知識素養(yǎng)，能夠以身作則。廉潔教師應(yīng)學(xué)會自我排查和反思，對自己的工作進(jìn)行評估和整改，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極改正。此外，廉潔教師還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的專業(yè)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。

最后，廉潔教師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生、家長和同事的溝通和交流。教師是一個與學(xué)生和家長密切接觸的群體，溝通和交流是建立良好師生關(guān)系和家校合作的重要環(huán)節(jié)。廉潔的教師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生和家長的情感交流，耐心傾聽他們的意見和建議，解決他們的問題和困惑。同時，廉潔教師還應(yīng)與同事開展交流合作，共同提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

總之，做一個廉潔的教師不僅要遵守法律法規(guī)，還要具備正確的教育觀念、公正行事的原則，注重工作執(zhí)業(yè)規(guī)范，注重自身修養(yǎng)和自我提升，以及注重與學(xué)生、家長和同事的溝通和交流。只有恪守廉潔的職業(yè)道德，才能更好地履行教師的職責(zé)，為培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生而努力奮斗。

做個好教師心得體會二篇八

從____年的秋天開始教書育人，到如今已經(jīng)是13個年頭，我認(rèn)為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心。這點認(rèn)識源于一次小學(xué)同學(xué)的聚會。

四年前的春節(jié)，意外地接到小學(xué)同學(xué)秀秀的電話，她從海南回來了，邀了幾個老同學(xué)聚聚。聚會的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽光，那樣的陽光灑在身上很愜意，同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝髯缘纳詈褪聵I(yè)。這時候，不知道誰說了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸，他是我們小學(xué)的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當(dāng)中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說：“沒有吳老師，就沒有今天的我?！比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經(jīng)理，事業(yè)春風(fēng)得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他讀小學(xué)時家里很窮，經(jīng)常面臨輟學(xué)的危機(jī)，是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學(xué)費，就這樣堅持到小學(xué)畢業(yè)。升初中那年，成軍準(zhǔn)備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說，并且拿出了50元錢幫他交部分學(xué)費的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事，聽完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世，但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的座右銘，時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。

對這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展;教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。

聚會回來后，我便朝著這兩個方向去做。學(xué)生文文的爸爸突然病逝，我便把她當(dāng)成自己的女兒，天冷了幫她買來毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學(xué)校免除了她的費用。”實際上學(xué)校只減除一半的費用。蓉蓉家發(fā)生了火災(zāi)，一切都燒毀了。我知道的當(dāng)天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道：“家人都沒事是最幸運的事啊，以后有什么需要只管說。”轉(zhuǎn)來的新同學(xué)濤濤天生舌頭畸形，說話含糊，學(xué)習(xí)成績不佳，我細(xì)心地觀察他的發(fā)音，耐心地輔導(dǎo)他的功課，濤濤喜歡上了學(xué)習(xí)。一天一天過去了，我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡單又快樂，充實而滿足。

可是前不久發(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個社會明明有人做點好事，卻被人視為“作秀”，我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月，學(xué)校掀起了“學(xué)雷鋒活動”的高峰，校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒日記》，聽著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人。”“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。”“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去?！边@一字字，一句句，深深地烙進(jìn)我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。

今年5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽為“最美女教師”!我相信，大多數(shù)老師都會在這樣生死攸關(guān)的時刻，將生的機(jī)會留給自己的學(xué)生，哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學(xué)生，這樣，我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關(guān)懷我們的學(xué)生，唯有這樣，祖國未來的棟梁才是積極向上，身心健康的一代。

做個好教師心得體會二篇九

作為一名教師，我深切地感受到自己是一名做著讀書做了個教師的“書生”。我相信讀書對教師的重要性，因為只有通過不斷地讀書，我們才能不斷提升自我，增長知識。在教學(xué)實踐中，作為一個讀書的教師，我獲得了很多心得體會。

首先，讀書是培養(yǎng)教師素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我們能夠獲得更廣泛的知識和信息。我堅信，只有不斷地進(jìn)行閱讀，才能夠使自己的知識更加全面、系統(tǒng)。在學(xué)術(shù)方面，我讀了很多與教育相關(guān)的書籍，這不僅為我提供了理論知識，還使我在教學(xué)實踐中能夠更好地運用這些知識。同時，在思想和人生價值觀方面，讀書也讓我受益匪淺。通過閱讀，我接觸到了各種不同的思想和觀點，拓寬了自己的思維，提高了自己的修養(yǎng)。因此，作為一名讀書的教師，我時刻堅持讀書，將讀書作為一種培養(yǎng)自身素養(yǎng)的重要途徑。

其次，讀書能夠提高教師的教學(xué)能力。教學(xué)是教師身上最重要的工作之一。作為一名教師，我們需要有足夠的教學(xué)能力去引導(dǎo)學(xué)生，使他們能夠全面發(fā)展。通過閱讀，我們能夠接觸到各種教學(xué)方法和理論，了解教育發(fā)展的前沿動態(tài)，從而提高自己的教學(xué)能力。我常常通過讀書來學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的教學(xué)方法，并取得了很好的效果。由此可見，讀書對于提高教師的教學(xué)能力具有重要的作用。

再次，讀書有助于培養(yǎng)教師的思想境界。作為一名教師，我們需要有正確的教育觀念和人生態(tài)度。通過閱讀，我們可以接觸到許多偉大的思想家和作家的作品，這些作品引領(lǐng)著我們思考和探索。在閱讀的過程中，我獲得了很多啟發(fā)，深入思考了教育背后的意義。閱讀讓我明白了教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，而不僅僅是傳授知識。通過讀書，我也明白了教師應(yīng)該具備一顆溫暖的心，用愛心去影響和教育學(xué)生。因此，讀書對于教師的思想境界有著不可或缺的重要性。

最后，讀書使教師在思想和精神上得到滿足。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和放松的方式。在繁忙的工作中，讀書是一種重要的休閑方式。通過讀書，我們能夠放松身心，遠(yuǎn)離喧囂的塵世，與偉大的思想家和作家相互交流。讀書使我們找到了思想的共鳴，獲得了心靈的安寧。因此，我常常鼓勵自己和同事們抽出時間來讀書，享受閱讀所帶來的愉悅。

綜上所述，作為一名做了個讀書的教師，我深刻地體會到了讀書的重要性。通過閱讀，我不僅獲得了更廣泛的知識和信息，培養(yǎng)了自身的素養(yǎng)，提高了教學(xué)能力，還提升了自己的思想境界，并得到了內(nèi)心的滿足。因此，我將永遠(yuǎn)堅持讀書，并用讀書的力量去影響和教育學(xué)生。

做個好教師心得體會二篇十

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，雖然從上個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)到語文教學(xué)上，但也圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作取得更好地發(fā)展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，積極地進(jìn)行反思。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。

三、積極地學(xué)習(xí)教學(xué)中遇到的問題

在教學(xué)上，有疑必問。通過書籍、資料、上網(wǎng)等查閱，向其它老師求教，直到弄明白為止。同時，多與老師們進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能地使學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法。

五、做好課后輔導(dǎo)工作

注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

六、認(rèn)真搞好了期末總復(fù)習(xí)

本期的復(fù)習(xí)，時間非常有限，而且內(nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重。通過老師的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵，擬定好了時間分配情況，對重要的知識點進(jìn)行了還原，幫助學(xué)生梳理了本學(xué)期的知識脈絡(luò)。

七、今后工作打算

在下學(xué)期的教學(xué)工作中要特別注重后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，多花心思和時間在他們身上。同時，優(yōu)秀學(xué)生的比例有待提高，要幫助學(xué)生走出寫作文難的困境，使好的學(xué)生成績更上一層樓。

做個好教師心得體會二篇十一

哈爾濱市哈西花園小學(xué)二年三班 張弘歷

指導(dǎo)教師：楊艷艷

我的姥姥是一位平易近人、和藹可親的老人，我很愛她。

我是由姥姥帶大的，所以一直和姥姥很親。每次姥姥在我家時，我都很開心，總讓媽媽給姥姥做好吃的，媽媽笑著答應(yīng)：“知道了?！泵看卫牙央x開我都很舍不得。就說前幾天吧，姥姥在我家住了十幾天后要回家，我不想讓姥姥走，都急哭了。結(jié)果姥姥心疼我，又住了好幾天。

姥姥的身體不太好，平時總吃藥。每到吃藥的時間，我都會主動去端水拿藥，再把藥放進(jìn)姥姥的嘴里。我知道雖然藥很苦，但是姥姥的心里卻很甜。姥姥的風(fēng)濕病很嚴(yán)重，每次犯病的時候她都咬牙堅持。這時我會幫姥姥按摩，希望自己的`小手能為姥姥減輕痛苦。我知道自己的力氣很小，但姥姥卻總是笑呵呵地說：“我大外孫子給我按得真舒服！”我聽了心里總是美滋滋的。

我真想快點長大，長大了好當(dāng)一名醫(yī)生，為姥姥治病，讓姥姥不再疼痛。這樣的我才是合格的大外孫。